在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級(jí)讀后感篇一
還是清晨，太陽都還沒起床，但我早已睡意全無。
打開臺(tái)燈，倚在床頭，刺眼的光線把我的書桌照得一覽無遺。昨天剛借的書《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上，封面被照得閃閃發(fā)亮，閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒猶豫，我翻開了它，走進(jìn)了它的世界，做了一回忠實(shí)的伴侶。
這是個(gè)美麗又略帶哀傷的故事：天使元亞不惜犧牲自己，救出了王子，但她那還沒完全散去的靈氣化做了人間的女嬰?？膳畫霕O度虛弱，頻臨死亡。老天使十分悲傷，不停地哭泣。那淚痕中顯現(xiàn)出了指引之路——到古埃及尋找能使人復(fù)活的荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及，戰(zhàn)勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼，趕回人間?？膳畫胍阉劳?。但元亞愛的不朽精神通過荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里，化成了永恒的愛，永恒的精神。
是啊，盡管元亞已經(jīng)離去，但是那屬于元亞的精神卻因?yàn)閻鄱恍唷?/p>
是愛，將生命串聯(lián)；是愛，讓世界和平！
是愛，讓蘇淺淺他們無所畏懼，勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼，做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下，依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災(zāi)難；在被甲蟲困死的情況下，打開布條用血肉來吸引甲蟲，再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子，喚回了人間的春天。
這一切不都始于愛么？
“愛，是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光，我喃喃自語。
三年級(jí)讀后感篇二
今天，爸爸讓我讀《數(shù)星星的'孩子》。
古時(shí)候，有個(gè)孩子叫張衡，他特別愛數(shù)星星。夜深了，他仍然注視著夜空，他發(fā)現(xiàn)北斗星圍著北極星在移動(dòng)。
張衡是漢朝人，他長大以后，刻苦鉆研天文，成為著名的天文學(xué)家。
我要學(xué)習(xí)張衡對知識(shí)認(rèn)真、執(zhí)著，一絲不茍的追求精神。
三年級(jí)讀后感篇三
今天中午我給大家講了一個(gè)故事《我是蝸牛》。
內(nèi)容是一個(gè)小孩想變成蝸牛，他覺得這樣下雨就不用帶傘了。結(jié)果他真的變成了一只蝸牛，他看見一群蝸牛在墻上爬啊爬，因?yàn)樗麆偖?dāng)蝸牛，所以他爬不快。突然他看見后面還有一只小蝸牛，就像他們班的豆豆一樣小，他對這只小蝸牛說：“我能叫你豆豆蝸牛嗎?”小蝸?；卮穑骸昂冒桑瑖u!我們現(xiàn)在沒空說話，我們在墻角會(huì)淹水的，快點(diǎn)往上爬?！霸瓉砦伵Ｒ灿凶约旱臒?，他只好跟著一起往上爬，等到豆豆蝸牛爬到我跟前的時(shí)候，不小心摔了一跤，他掉下來了，我想拉住他，他忘了自己也是一只蝸牛，結(jié)果和豆豆一起掉下去了————這個(gè)故事告訴了我們，每種動(dòng)物都有自己的煩惱，同樣也有自己的快樂!
三年級(jí)讀后感篇四
每當(dāng)我遇到了困難，都會(huì)想起《安徒生童話》里的一篇文章——《丑小鴨》。
一只老母雞孵出了一群小雞，但在這一群小雞里卻有一只與眾不同的異類——丑小鴨。丑小鴨經(jīng)常被別的'小雞欺負(fù)、嘲笑，還經(jīng)歷了許多磨難，但最終還是全都克服了，變成了美麗的白天鵝。
讀完了這篇文章，我心想：每次遇到了困難都知難而退，而丑小鴨每次都迎難而上，難道我不應(yīng)該感到愧疚嗎？其實(shí)丑小鴨指的就是安徒生，安徒生小時(shí)候經(jīng)常被人奚落，他卻并沒有把奚落當(dāng)回事，最終成為了一位偉大的作家。
《丑小鴨》這篇文章使我明白了，每個(gè)人遇到困難都不應(yīng)退縮，要勇敢地面對。
三年級(jí)讀后感篇五
讀了課文，我才明白，列文虎克玩鏡片時(shí)突然想到：把兩片鏡片放在一起會(huì)怎么樣?一試，蚊子的腿看上去像兔子的腿，發(fā)現(xiàn)了微生物、發(fā)現(xiàn)了“小人國”、發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界!真沒想到，一個(gè)看門、敲大鐘的人還能讓偉人千里迢迢前來拜訪。
這篇課文告訴我們：有了好奇心，再付諸于行動(dòng)，就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)再開動(dòng)一下腦筋，多想想為什么?該怎么做?說不定就能取得更大的.成就。這樣，即使再平凡的人也會(huì)變得非常偉大!
三年級(jí)讀后感篇六
這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書。
我覺得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來了陽光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的'氣量和愛心呀！現(xiàn)實(shí)生活中，別人做錯(cuò)了事，我們應(yīng)該多去體諒他們，而不是一味地指責(zé)他們，讓他們對你產(chǎn)生怨恨，對你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對她產(chǎn)生了巨大的傷害。
現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛做磚，用友誼做屋頂，用關(guān)懷和關(guān)愛做門窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！
三年級(jí)讀后感篇七
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種行善的行為！每個(gè)人不可能孤立存在，我們的`每一次成長，每一次成功都來自于周圍種種力量的作用影響。讓我們來學(xué)習(xí)感恩吧！
史蒂夫?；艚鹗且晃唤艹龅奈锢韺W(xué)家。他是繼牛頓和愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一，被世人譽(yù)為“宇宙之王”。但是，他在二十一歲時(shí)不幸患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，從此被禁錮在輪椅上達(dá)半個(gè)世紀(jì)。但他并沒有消沉，也沒有恨社會(huì)，恨世界，恨人們，反而他沒被病魔打倒，還盡自己努力感恩社會(huì)，造福社會(huì)。他還獲得盧卡斯數(shù)學(xué)教授職位，牛頓也曾任此職務(wù)。他還寫出了著作《時(shí)間簡史》。
實(shí)際上我們生活中有許多可以感恩的人，如爸爸、媽媽，他們讓我們來到了這個(gè)美好的世界。還有老師，她讓我們獲得更多知識(shí)。同學(xué)們，他們在你需要幫助時(shí)，都無私地幫助了們。
如果大家有多一點(diǎn)的感恩，這個(gè)世界必將變得更加美好！
三年級(jí)讀后感篇八
今天，我讀了一篇《掩耳盜鈴》的寓言故事。故事講得是一個(gè)人掩住自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺，結(jié)果手剛碰到鈴鐺就響了，被人發(fā)覺了?？吹竭@里，我發(fā)出了笑聲，這人太笨啦，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，別人卻能聽見，這根本就是自欺欺人的.做法。
這個(gè)小故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己。不屬于你的東西絕不你據(jù)為己有。
讀了這個(gè)故事使我明白了這種自欺欺人的做法并沒有欺騙到自己，而是害了自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該引以為戒。
三年級(jí)讀后感篇九
在提到虎妞的清白時(shí)，老師曾提到虎妞與劉四爺?shù)牟粋悺Ｆ鸪跏求@訝且不相信的，仔細(xì)推敲好像真的如此。祥子與虎妞發(fā)關(guān)系后想到：“他不明白虎妞是怎么回事。她已不是處女，祥子在幾點(diǎn)鐘前才知道。
不規(guī)矩的地方。在說到劉四爺?shù)呢?cái)產(chǎn)時(shí)，虎妞說到“老頭子棒著呢，別看快七十歲了，真要娶個(gè)媳婦，多了不敢說，我敢保證還能弄出兩三個(gè)小孩來，你愛信不信？”。
三年級(jí)讀后感篇十
前幾天，爸爸為我在天貓商城為我買了一本童話書《百變小超人》。我這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣，新書一拿到手就會(huì)立刻翻看，看著看著我就被故事里面的情節(jié)深深的吸引住了。
故事內(nèi)容大概是這樣的：在非常遙遠(yuǎn)的外太空，有一顆名為克里斯的小星球，那里的科技十分發(fā)達(dá)。星球上的總統(tǒng)名字叫克里斯，有一次他從下屬的匯報(bào)中得知，地球上有些青少年的合法合理權(quán)益時(shí)常被侵犯，他們有的遭受大人們的惡意侮辱，有的由于管教不嚴(yán)而誤入歧途，走上了犯罪的道路?？死锼箍偨y(tǒng)為了挽救地球上有些青少年的未來，便任命地球上一名叫馬米的小學(xué)生為正義使者，賦予他擁有令人不可思議的變身本領(lǐng)，并指派拇指超人作為他的助手。就這樣，一個(gè)又一個(gè)新奇有趣的故事在地球上發(fā)生了。
我非常喜歡百變小超人馬米，他那種樂于助人、快樂向上的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。我要做一個(gè)聰明，但不頑皮、不給老師和家長添堵的“百變小超人”，將來長大后一定要做個(gè)對社會(huì)、對國家有用的人。
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