閱讀這本書后，我在讀后感中表達(dá)了對(duì)作者文筆的贊賞和故事情節(jié)的喜愛。在寫讀后感時(shí)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能幫助你更好地理解讀后感的寫作方法和技巧，同時(shí)也能啟發(fā)你在寫作過程中思考更多的問題，展現(xiàn)出獨(dú)特的思維和見解?？靵砜纯窗?！%20讀后感是讀完一本書或者觀看一部電影后對(duì)所感受到的情感和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵，我最近讀了一本很好的書，感覺需要寫一篇讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)作品進(jìn)行整體回顧和分析，提煉出核心觀點(diǎn)和主題；然后，我們要結(jié)合個(gè)人的觀點(diǎn)和感受，表達(dá)自己的情感和思考；最后，我們可以適當(dāng)引用一些精彩的片段或者對(duì)比其他作品，以增加文章的觀點(diǎn)深度和吸引力。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能幫助你更好地理解讀后感的寫作方法和技巧，同時(shí)也能啟發(fā)你在寫作過程中思考更多的問題，展現(xiàn)出獨(dú)特的思維和見解?？靵砜纯窗桑?/p>
被放逐的獅子讀后感篇一
今天，我看了電影《獅子王》。它主要講了小獅子辛巴歷經(jīng)磨難，終于戰(zhàn)勝了叔叔刀疤，當(dāng)上了真正的國王。
我覺得有幾件事太有意思了。在森林里，辛巴和兩位伙伴一起吃昆蟲。獅子是食肉動(dòng)物，怎么吃起蟲子來了？哦，這是因?yàn)槿绻涟拖胍突锇榻慌笥?，就得和它們吃一樣的東西。小松鼠為了引開刀疤的朋友，跳起了草裙舞，神態(tài)可掬，笑得我肚子都快要炸了。
辛巴從一只小獅子長(zhǎng)大成為國王，我想起辛巴的爸爸對(duì)辛巴說：“你看，天上的星星在看著我們，引導(dǎo)我們?！笔堑模灰泻阈?，每個(gè)人的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
被放逐的獅子讀后感篇二
我讀了一本叫《小巴掌童話》，這本書中的《獅子座的兔子和山羊座的獅子》這個(gè)故事。
這個(gè)故事雖然對(duì)我來說很小，但是道理卻對(duì)我們的成長(zhǎng)很有啟發(fā)。故事的.大意是：兔子菲爾撿到一本《星座天文臺(tái)》的書，從中發(fā)現(xiàn)自己是獅子座，而且很多作家、藝術(shù)家都是這個(gè)星座，然后又由于幫蝸牛去烏龜家?guī)妄B鼠小姐脫離困境，體現(xiàn)了小兔的活潑、熱情又勇敢。然后印了一張名片給獅子。獅子看到后，它哭了。因?yàn)樗巧窖蜃?/p>
看完后，我真想對(duì)他說：“你是好樣的！你的感情熱烈、勇敢和多有俠義之心，樂于助人的精神也令人感動(dòng)。”后頭再看看我，上次我和伙伴們玩游戲的時(shí)候，玩了一會(huì)兒，其他伙伴竟然會(huì)狂撕亂吼，還打起架來，但我竟然沒有理會(huì)，而和另一個(gè)朋友在談笑風(fēng)生，想想真不該這樣。
我們應(yīng)該學(xué)學(xué)樂于助人、熱情而又勇敢的這只獅子座的小兔子菲爾。
被放逐的獅子讀后感篇三
獅子艾沙雖然是人類把他養(yǎng)大的，但他不像動(dòng)物園的獅子，他仍有自己獨(dú)立的.新生活，他的丈夫和他的孩子都是道道地地的也獅子。主人喬依在肯尼亞的北部當(dāng)野生動(dòng)物的保育員，有一天一知小母獅闖入他的生命，從此艾沙便和喬依在一起了。到了2歲，因?yàn)椴幌胱屗兂蓜?dòng)物園的獅子，所以把艾沙變成野獅子，教他從回自然，過獨(dú)立自由的野獸生活。喬依還為愛沙寫書，書里紀(jì)錄了艾沙的一生。
心得：我覺得喬依很厲害，能讓艾沙從回大自然，雖然過程十分辛苦，但他還是做到了，所以我覺得只要用心做一定可以做到的。
被放逐的獅子讀后感篇四
《獅子和老鼠》講的是在一個(gè)夏日的午后，森林之王—獅子正慵懶地躺在一棵大樹邊睡午覺。
這時(shí)，來了一只老鼠，看見了獅子。覺得獅子沒什么可怕的，就在獅子的身上玩了起來。正當(dāng)小老鼠玩得開心的時(shí)候，獅子醒了，一把揪住它的尾巴。獅子責(zé)怪小老鼠把自己吵醒了，想把它吃掉。小老鼠被嚇住了，連忙求饒。自稱會(huì)報(bào)答獅子。獅子對(duì)小老鼠產(chǎn)生了憐憫之情，便放了它。
不久，獅子被獵人抓住了。獵人用結(jié)實(shí)的繩索把獅子牢牢困住。老鼠知道恩人有難，便跑了過去，用牙咬斷了繩索，救出了獅子。
一只小小的老鼠都能知恩圖報(bào)，何況我們呢？
所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心！
感謝爸爸媽媽。感謝他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，感謝他們對(duì)我們的細(xì)心照料……。
感謝老師。感謝他們對(duì)我們的教誨，感謝他們對(duì)我們的教育……。
感謝幫助我們的人，并且就像傳遞奧運(yùn)火炬一樣，把愛心傳遞給下一個(gè)人。
被放逐的獅子讀后感篇五
今天，我和教師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了二十八課《獅子和鹿》，這是很有教育意義的童話故事。這個(gè)故事講的是叢林里有一只非常美麗的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一個(gè)池塘，喝起水來，池水清得像一面鏡子。鹿突然發(fā)現(xiàn)了自己的角非常美麗。這時(shí)候起風(fēng)了，池水起了波紋。鹿發(fā)現(xiàn)自己難看的.腿。于是，感到很沮喪，這時(shí)一只獅子悄悄地走過來。鹿看見了馬上逃跑，獅子被甩在后面。突然，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓住這個(gè)機(jī)會(huì)猛撲過來。鹿兩腿使勁一扯才得以逃脫。后來，鹿想：這兩只美麗的角送了我的命，而這四條難看的腿卻讓我獅口逃生。
在生活中也有一些這樣的人。比如有一次，我看見一位帥氣的小伙，上了公交車就跟別人搶座位，后來上來一位老婆婆，他就象沒看著一樣，最后是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白，愛美之心人人都有，美和實(shí)用在不同的條件下都有存在的價(jià)值。但是我認(rèn)為，實(shí)用比美更重要。
被放逐的獅子讀后感篇六
一天獅子剛剛睡醒睜眼一看：腳旁有個(gè)老鼠在找吃的。獅子一伸腿便按住了老鼠。老鼠哆哆嗦嗦的像獅子懇求道：“獅子大王求您發(fā)發(fā)慈悲饒了我吧！如果日后有機(jī)會(huì)，我一定盡力報(bào)答大王放生之恩！”獅子聽了笑了一下，說：“你這么丁點(diǎn)的一個(gè)小東西，還沒有我一只腳大，還說什么報(bào)大恩！”但又覺得老鼠太小，也沒有什么可吃的，于是抬起腿來，把老鼠放走了。沒過多久，獵人用繩索套住了獅子，，捆得緊緊的，然后回去拿刀子，準(zhǔn)備殺了獅子。獵人走后，獅子掙扎得筋疲力盡，也沒能掙脫腿上的繩索。沒有辦法，只好大聲吼叫求救。獅子的呼聲，恰恰被那只老鼠聽見了。老鼠急忙跑來用銳利的牙齒，沒費(fèi)多少勁就把獅子腿上的粗繩啃斷了。獅子得到老鼠的救助，免于一死忙向老鼠叩頭謝恩。
同學(xué)們誰能相信強(qiáng)大而威武的獅子卻被一只弱小并且膽小的老鼠給救了。所以說強(qiáng)大的人不要鄙視弱者，小人物有時(shí)也會(huì)做出大事情。
被放逐的獅子讀后感篇七
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的。雖然有些人擊敗過比自己強(qiáng)大的人，但是也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。
蚊子為什么打敗了龐大的獅子而又被小小的蜘蛛所滅呢？看看蚊子得勝后那種吹著喇叭飛走的神情，可以概括為兩個(gè)字——驕傲。這正應(yīng)了中國一句老話：“驕兵必?cái)??！?/p>
古今中外中國名將何其多，但由于驕傲最后悲死的也不計(jì)其數(shù)。
如三國時(shí)的大將關(guān)云長(zhǎng)曾建下無數(shù)戰(zhàn)功呢。如溫酒斬華雄，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，但由于驕傲，不聽手下忠告，一意孤行，最終在走麥城戰(zhàn)死。
朋友們，請(qǐng)你記住這句格言：“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總在驕傲里毀了自己?！薄膀湴痢笨梢詺У粢粋€(gè)人的才華。當(dāng)然，成績(jī)卓著而不驕傲，仍默默努力鉆研也不乏其人。我們要以那些雖有成就而從不驕傲的名人為榜樣，千萬不能讓蚊子的悲劇在我們這一代人身上重演。
被放逐的獅子讀后感篇八
森林里又一只會(huì)開槍的獅子，他喜歡的東西就會(huì)吃掉。
今天它遇見了一位獵人，所有的.獅子都跑了，就剩下它了，一只老獅子說：“快跑吧，獵人來了！”那只獅子說：“獵人是什么，我喜歡獵人?！彼艿将C人身邊跟他了一個(gè)招呼，就將他吃了。它穿上獵人的服裝拿著錢砰地一聲他會(huì)開槍了，這只獵人認(rèn)可這不一般啊，這只獅子最愛吃水果軟糖，它跟一位老板來到城市，做了一個(gè)頭發(fā)，買了一件衣服，坐電梯86次，在來到他們的房間，老板讓它洗一個(gè)澡，明天他要去工作，原來它的工作是到世界各的去表演它的神槍術(shù)，人們都叫他拉夫卡迪奧大王過了今天他和幾個(gè)獵人到森林打獵，看見了自己的同伴，一只獅子說：“你是一只獅子，跟我一樣，幫幫我們吧，等我們干掉了這些獵人，我們一起回森林去，在太陽的下睡大覺，在河里游泳，在高高的草叢里玩耍，生吃肥兔子，過開開心心的日子?！钡f：“我已經(jīng)不適合人類生活和獅子生活了，我應(yīng)該到別的地方靜一靜?！?/p>
被放逐的獅子讀后感篇九
《做獅子好難》講述的是主人公“我”，從小夢(mèng)想變成一只獅子。一天，“我”發(fā)現(xiàn)了家里的狗會(huì)魔法。他答應(yīng)我等魔力足夠了就把我變成一直獅子。于是在一天晚上睡覺的時(shí)候“我”發(fā)現(xiàn)“我”變成了一直獅子。
變成獅子后“我”成為了一只會(huì)寫字的獅子，我因此成了世界名人?？墒俏议_始發(fā)現(xiàn)做獅子有很多不方便的地方，我開始討厭做一直獅子。終于，在我的央求下我家的狗在一年后把我變回了人。
看完這本書后，我想：“一個(gè)人，真的會(huì)討厭自己的`愿望嗎？”我覺得這得看是什么愿望。比如在生活中，有一次，我很想要一個(gè)玩具，每天都想著。于是我爸爸就把這個(gè)玩具當(dāng)做生日禮物送給了我。我收到這個(gè)玩具后，特別開心?？墒菦]玩幾天后，新鮮勁兒過了，就沒有那么想玩了。這也算是一個(gè)小愿望。
但是真正的愿望應(yīng)該是那種很遠(yuǎn)大的志向。比如有些人的愿望是考上好大學(xué)，他們就會(huì)為了這個(gè)愿望而努力。真正考上好大學(xué)后我覺得他們是不會(huì)后悔的。但是像書中“我”的這個(gè)愿望就有些不太現(xiàn)實(shí)，就算實(shí)現(xiàn)了也有各種弊端。
這就是我對(duì)“你會(huì)討厭你曾經(jīng)的愿望嗎”這個(gè)問題的看法。你呢？
被放逐的獅子讀后感篇十
今天，我讀了叫《獅子、兔子和鹿》的寓言故事，它講的是：一頭獅子正要去捉一只熟睡的.小兔子，忽然，它看見一只鹿正悠閑地走在草叢里，獅子高興極了，丟下兔子去追了鹿了，鹿一聽到危險(xiǎn)的聲音，立即撒開四腿，飛快地向前跑，獅子在后面緊追不舍。鹿使出渾身力氣拼命地跑。
最終獅子沒能追上鹿，筋疲力盡的獅子只好往回走，最后，獅子只能又去找那只兔子，可是，兔子早已逃得無影無蹤了。盡管獅子忙碌了半天，還是什么也沒有得到。讀了這個(gè)寓言故事，我深受感觸。這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人不根據(jù)實(shí)際情況正確對(duì)待取舍問題，妄想得到更多，結(jié)果適得其反，什么也得不到。
被放逐的獅子讀后感篇十一
《獅子好捉弄》這本書寫了小獅子上幼兒園因?yàn)椴簧朴诟鷦e人交玩耍就一直躲在墻角邊，鴕鳥老師對(duì)他說幼兒園是很好交朋友的，你快點(diǎn)去吧。
小獅子想交朋友應(yīng)該很好玩吧，他就把大象、兔子、猴子統(tǒng)統(tǒng)都咬了個(gè)遍，還有鼴鼠也被他咬了，鼴鼠說小獅子咬人的時(shí)候小獅子就趁機(jī)逃跑，被大家抓到時(shí)也不承認(rèn)，這樣一來，大家都被他咬傷了，非常生氣，聰明的猴子想到了辦法，他把沒有尾巴的河鼠裝上了一條繩子尾巴，小獅子看到一條這么長(zhǎng)的.尾巴，很快又咬了一口，結(jié)果把繩子尾巴咬斷了，鼴鼠連忙說小獅子把別人的尾巴咬斷了。河鼠對(duì)小獅子說，我沒有尾巴的，這不是我的尾巴，你并沒有咬傷我，可是你咬傷了其他同學(xué)，小獅子不好意思地給他們道歉，后來他們又成了好朋友。
這本書告訴我們，交朋友有很多種方式，我們要用最友善，最友好的方式來表達(dá)，不能用暴力的方式來表達(dá)，想交朋友，這樣子會(huì)弄傷其他同學(xué)的，要表達(dá)自己的真心，才能交好朋友，可以跟別人分享自己的食物，可以跟別人玩游戲，這樣子別人才會(huì)接受你。
被放逐的獅子讀后感篇十二
老獅子格尼是獅子王，它有一個(gè)可愛的小孫子：叫藍(lán)尼。有一次，獅子王陪藍(lán)尼玩《蛇爬梯子》（一種游戲）這時(shí)獅子王忘記了規(guī)則，連藍(lán)尼的名字都想不起來了！它越老越糊涂，甚至分不清白天和黑夜，有時(shí)候早上會(huì)對(duì)藍(lán)尼說：小家伙，晚安。然后就在陽光明媚的大白天睡覺了！藍(lán)尼的奶奶說：藍(lán)尼，今天我陪你玩吧！藍(lán)尼說：爺爺怎么了？奶奶說：它老了！有一天，藍(lán)尼帶著它的爺爺在公園散步，獅子王不停的的`唱一首歌，唱了一遍又一遍，樹上的黑猩猩哈哈大笑，這讓獅子王感到悶悶不樂！
藍(lán)尼對(duì)著黑猩猩大叫：不許壞事！周圍的小動(dòng)物們嚇得一大跳！于是，河馬告訴大家：獅子王老了，記不起來事了！藍(lán)尼聽了之后，就跑回家里，拿過來了一盒的彈珠，大家問：這是什么？這是爺爺珍藏的彈珠。爺爺看了之后就說：我記起來了，這是我年幼時(shí)珍藏的彈珠……?？墒牵l也阻止不了獅子王的衰老，一個(gè)夏天的晚上，爺爺舉著年邁的手，給小獅子帶上了皇冠，對(duì)它說：將來你也會(huì)做獅子王的。
被放逐的獅子讀后感篇十三
今天，我讀了一篇文章——《大獅子和小獅子》。文章主要內(nèi)容：有兩只獅子，分別是老大和老二。他們的父母是森林之王。有一天獅子?jì)寢尳趟麄儗W(xué)習(xí)各種生存的本領(lǐng)，大獅子說：“我不學(xué)，你們找到的食物就夠我吃，為什么還要學(xué)習(xí)本領(lǐng)自己掙食物呢？”小獅子說：“我要學(xué)本領(lǐng)，將來沒有了父母，我還用得上?！焙髞?，小獅子過上了美好的生活，大獅子在森林中乞討。
這件事告訴我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。記得有一次，我爸媽不在家，沒人給我做飯。放學(xué)了，回到家什么吃的也沒有。只有自己做，可是又不會(huì)做，愁得我直想哭。唉，瞎做吧，只好亂放一氣，放了這樣少那樣。雖然這次做的飯菜不怎么樣，但是我勇敢地嘗試了，嘗到了做飯的'辛苦。我想對(duì)同學(xué)們說：“當(dāng)自己的父母在世時(shí)要多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)?！?/p>
勇敢地面對(duì)生活中的挫折，何嘗不是對(duì)自己的鍛煉。生活中每一件事不一定要成功，只要自己勇敢地去面對(duì)了，體驗(yàn)了，就夠了。只有知道當(dāng)你做錯(cuò)一件事，你才會(huì)知道怎樣做就會(huì)成功。俗話說：“失敗是成功之母”。
被放逐的獅子讀后感篇十四
今天晚上，我讀了一篇有趣的寓言故事，題目叫《狐貍、狼與獅子》。這個(gè)故事主要講的狼和狐貍是最好的朋友。平時(shí)，他倆捉到一只小雞，狐貍出于禮節(jié)，把小雞讓給狼吃；狼為了面子，把小雞讓給狐貍?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時(shí)候，來了一頭雄獅，狼連忙把小雞送給獅子吃；而狐貍不但把小雞送給獅子吃，還把自己的好朋友狼也送給獅子吃。
讀了這個(gè)故事，我覺得狼和狐貍并不是什么真正的朋友，它們都很狡猾、虛偽。平時(shí)，它們捉到可口的食物，出于虛假的'“禮節(jié)”和“面子”互相謙讓。可是到了關(guān)鍵的時(shí)候，威脅到自身的安全和利益時(shí)，就原形畢露了。狼為了討好獅子，連忙把食物送給獅子吃；而狐貍更狡猾，不但把食物送給獅子，還把自己的好朋友狼也“送”給獅子吃。
真正的朋友是要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不講條件的。當(dāng)朋友有困難時(shí)，主動(dòng)伸出雙手去幫助，一心為朋友著想，這才是真正的友情。我和同班的龔怡諾就是這樣真正的朋友。我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。生活中我們互相關(guān)心，互相幫助，無論我們誰遇到什么困難，對(duì)方都會(huì)給予真誠的幫助。
愿我們?cè)谏钪袚碛姓嬲挠颜x，做患難朋友，而不要學(xué)寓言故事中的狐貍和狼。
被放逐的獅子讀后感篇十五
從前，動(dòng)物園里小獅子“哆哆”，它的爸爸、媽媽都不知去向，動(dòng)物園的管理員看它非常的可憐，所以給小獅子找了一個(gè)狗媽媽。
狗媽媽不但沒有嫌棄小獅子和他不是同一類的，而且還對(duì)它照顧的'很好，狗媽媽教哆哆怎么樣吃奶，把錢爪抬起來和別的動(dòng)物握手，叫它怎么樣站立等等。在小獅子傷心的時(shí)候，狗媽媽會(huì)背著小獅子，給它唱搖籃曲，并哄她睡覺，小獅子在狗媽媽的細(xì)心照料下茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)小獅子長(zhǎng)大成大雄獅的時(shí)候，它被送到了馬戲團(tuán)，然而狗媽媽也不得不和哆哆分開了。
讀了這篇文章后，我知道了“母愛是世間最偉大的力量”這句話的含義，狗和獅子雖然不是同一類的，但多多和狗媽媽之間的這種感情依然令我難忘。在生活中同學(xué)們應(yīng)該好好珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)光，多幫幫媽媽爸爸做一些力所能及的事。
被放逐的獅子讀后感篇十六
這個(gè)星期，我學(xué)了課文叫《獅子和鹿》，讓我受到了很大的啟發(fā)。課文的內(nèi)容是：叢林里，有一只鹿，他嫌棄自己的腿配不上美麗的角，當(dāng)他沒精打采地走回家的時(shí)候。兇猛的獅子正在追他呢！他那有力的'長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來跳去。在獅子灰心喪氣的時(shí)候，他的角被樹枝掛住了。獅子快要追上他的時(shí)候，鹿用盡全身力氣，才扯出了角。鹿跑到小溪邊，說：“這美麗的角差點(diǎn)兒讓我送命，可這四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”
這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理，一是：什么東西不能只看外表，要看它的實(shí)用性。正如人一樣，雖然她長(zhǎng)得很丑，但她的心靈是美的，所以大家喜歡她。而她長(zhǎng)得很美麗，卻有一副壞心腸，大家都不會(huì)喜歡她的。二是：什么東西都有它的長(zhǎng)處、短處。正如身體的各個(gè)器官，如口、胃、手一樣，各有各的特長(zhǎng)，如果大家不配合，身體就會(huì)出現(xiàn)問題。這篇文章讓我受益不淺，懂得這兩個(gè)道理，在失意的時(shí)候不會(huì)自怨自艾，人生就會(huì)更美好！
被放逐的獅子讀后感篇十七
睡前故事，今天和女兒共讀的是《小獅子多多》。今天回家比較晚，回家的時(shí)候，女兒已經(jīng)鉆進(jìn)被窩里了。這篇故事，是我坐在床頭，她在被窩里，講的故事。
故事的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單：
森林里的小獅子多多，在森林火災(zāi)中，為了救其他的小動(dòng)物們，自己帥氣的獅子鬃毛被燒掉了。原來自信驕傲的小獅子多多，從此沒有了自信。森林里的小動(dòng)物們?yōu)榱烁屑ざ喽?，用花環(huán)、水果幫小獅子多多做了一個(gè)新鬃毛。
小獅子多多最終找回了自信。這是一個(gè)傳遞助人為樂、感恩于心的故事。而我，則想讓女兒通過這個(gè)故事認(rèn)識(shí)到“自信”的重要。當(dāng)小獅子多多被燒掉鬃毛后，他整天帶著帽子，生怕別人看見，幾乎完全喪失了信心。其實(shí)，我也曾是個(gè)不自信的小孩。
我是左撇子，從小在外面吃飯，常常會(huì)有大人說，哎呀，這孩子是左撇子啊。這樣的聲音聽多了，我小時(shí)候只要在外面吃飯，我甚至都不敢用左手拿筷子。
其實(shí)，這不過是自己給自己的'負(fù)擔(dān)，因?yàn)閯e人只是說說而已，沒人會(huì)在意你是不是左撇子。自信，是放下內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，直面自己的某些“不足”，才能贏得一個(gè)更陽光的人生。
愿，此時(shí)在我身邊的女兒，能自信的踏上她絢麗的人生路。
被放逐的獅子讀后感篇十八
《小獅子愛爾莎》，一篇感人肺腑的文章，讓動(dòng)物溶入人類的生活，那是多么美妙。仔細(xì)記錄了“我”與愛爾莎的親密接觸。從愛爾莎的淘氣、可愛、勇敢，到“我”的撫摸、教育、思念。都表達(dá)了動(dòng)物與人之間情感。
每種動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào)，你對(duì)它好，它自然會(huì)喜歡你。愛爾莎的淘氣、可愛讓我感到溫馨。愛爾莎的天真爛漫讓我感到快樂。在這塊大地上，任何動(dòng)物人人平等。同樣的.事，不同的動(dòng)物或許會(huì)有同樣的想法。
最后幾段描寫了“我”與愛爾莎的分別。天下沒有不散的筵席。離開它，“我”戀戀不舍。既高興，又難過。我一步步將愛爾莎交還給大自然。這也讓我感到莫大的痛苦。但是，將他交回大自然是最好的選擇。
我認(rèn)為：人和動(dòng)物雖然沒有血緣關(guān)系，但終究是一家人。人與動(dòng)物和睦相處，世界將會(huì)變得更加和諧。
被放逐的獅子讀后感篇十九
從我懂事的那天起，客廳里那架又黑又亮的大東西，一直讓我感到非常納悶。媽媽有時(shí)會(huì)打開它，飛舞的手指間會(huì)流淌出如清澈的流水般的聲音，我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽說：“是鋼琴?！?/p>
五歲的一天，媽媽把我抱到了琴凳上，說：“楠楠，從今天起，你每天都要和鋼琴做朋友了。”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。打開琴蓋，哇！好多的黑白條條呀，看得我眼花繚亂。我忍不住隨手按住了一個(gè)音：“當(dāng)！”“咦，什么音”？媽媽說：“這是（so），”媽媽又說，“今天，是第一節(jié)鋼琴課。我們來認(rèn)識(shí)中央c（琴鍵中最中間的do）和手形?！眿寢尯屯趵蠋煟ㄤ撉倮蠋煟┒歼@么說：“手要拱，像一只小小小白兔的房子，要張開……”開始，我怎么都做不好，有些不耐煩了，媽媽說：“凡是都有個(gè)從陌生到熟悉的.過程，你要會(huì)忍受這個(gè)艱難的過程”。我似乎聽懂了媽媽的話，以后，我每天都在這些“豆芽菜”（五線譜）中游蕩。炎熱的夏天，豆大的汗水滴到琴鍵上，但我還是堅(jiān)持彈了下來。冬天，我的手被凍得通紅，但我還是要彈。
時(shí)間老人走得飛快，一眨眼，4年過去了。今年，我就要考八級(jí)了?？芍挥?個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備，有4首曲子要考，我心急如焚，一首只有一個(gè)月好彈，于是，我每天彈四小時(shí)（我本來每天彈二小時(shí)）。到了考試那天，我生怕考不出。媽媽看出了我的心思，說：“平時(shí)不用功，就考不出?！蔽蚁肓讼胱约旱母冻?，就鎮(zhèn)定下來。我拼了命彈，基本上，速度、情感……全部做到。成績(jī)出來了，我不敢相信自己的眼睛：我通過了！爸爸平時(shí)老說我“熟練工”，這就是熟悉的結(jié)果。
學(xué)琴的經(jīng)歷讓我想起了《狐貍與獅子》的故事：有一只沒見過獅子的狐貍，想去看一看獅子。第一次，他很害怕。第二次，他跟獅子聊起天來了。我想：我們的世界，一定要經(jīng)歷陌生與熟悉這個(gè)過程吧？！新學(xué)期、新的老師、新的同學(xué)有，新的知識(shí)也有……當(dāng)然，現(xiàn)在，我們就處在熟悉的過程中。
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