讀后感可以幫助我們更深入地理解和體驗作品中的情感和思想。寫讀后感需要注意段落的銜接和邏輯推理，確保文章的結構緊湊而清晰。這些讀后感范文涉及的書籍題材豐富，展示了讀者對個體與社會、人生與人性等問題的深刻思考。
自信讀后感篇一
今天馬老師給我們講了一篇關于《自信》的閱讀。這篇閱讀讓我從中明白了“一個人的成敗，不是因為種族，出身，關鍵是你心中有沒有自信?！?/p>
這篇文章介紹了基恩小時候很自卑，但一位賣氫氣球的老爺爺鼓勵他要自信的故事。
是啊，世上沒有一帆風順的事，有順境就必定有逆境，但只要你充滿自信，你一定會取得成功。一位偉人說過“一個人是否能夠成功，只要是他有沒有自尊心，自信心，這兩個條件?！笨梢娮孕诺闹匾?，相信我們只要有自信，就可以戰(zhàn)勝困難，恐懼，往往會取得成功。
中國著名企業(yè)家馬云，高考時三次落榜，可是他相信自己一定會成功的，經過自己的不懈奮斗，最后終于成為了成功的企業(yè)家。
自信是一顆火熱的太陽，使我感到無比的`溫暖；自信是我心里的一個寶石，什么時候用它，都能感覺得到它在發(fā)光；自信是旅途中的導航的燈塔，帶我們走過一道道艱辛的旅途；自信是一縷陽光，滋養(yǎng)著我們的內心。
自信是什么？是我前進的動力，自信是我們內心的源泉，自信更是我的無窮力量。愛迪生說：“擁有自信你就像成功邁出了第一步。”讓我們一路高歌“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，我相信我就是我，我相信……”
自信讀后感篇二
當我捧起《自信真好》這本書時，就要開始創(chuàng)造激發(fā)自信。真好我的第一套勵志書。
18堂人生勵志課，讓我在困難中堅持自信。數學王子高斯正解著一道數學題。高斯發(fā)現自己學過的知識似乎沒有絲毫幫助，困難反而激起了他的`斗志?！拔蚁嘈?，我一定能把它做出來！”高斯在心里告訴自己。他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用超常規(guī)的思路去尋求答案。高斯揭開了20xx多年數學懸案！只要在心中播下了自信之種子，就能戰(zhàn)勝自卑和恐懼。珍妮是一個喜歡低著頭的小女孩，一天她在飾品店買了只綠色蝴蝶結，珍妮不由仰起頭，急著讓大家看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進，同學們都說：“珍妮仰起頭來真美！”她以為是蝴蝶結的功勞，可摸摸蝴蝶結根本不在頭上。自信原本就是一種美德，不要因為太在意外表而失去快樂的東西。
不要因為一時失敗而喪失前進的信心，世上沒有一種冰不被太陽融化，而自信就是最美的陽光。在這世上有許多人不都是靠自信才成就事業(yè)的嗎？就算是老鼠也能跳出紙簍；小里魚也能跳龍門；小螞蟻也能搬大米。任何有生命的世物都是無法阻擋的，他總會因一顆自信之心沖破阻力。每個人都有自己的閃光點，想要得到別人的好感，就必須保持自己的本色。
自信真好！讓我快樂起航！
自信讀后感篇三
我利用課余時間讀過許多說理性文章。在這些文章中，我單單對《人貴有自信》一文情有獨鐘，因為它使我懂得了人生的哲理，生活的真諦。
這篇文章寫的是：偉大的科學家愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒。一次，他面對慍怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的。他們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進步是微小的?！?/p>
這段話實在是發(fā)人深思。如果換作我們，面對老師嚴厲的責備，會怎么做？我會脹紅了臉默不作聲，任憑老師無情的指責而毫不解釋，麻木不仁；我也許還會無可奈何的'說：“我已經努力了，但我真的是力不從心。”于是，我會深深的對自己拙劣的手工技能產生抱怨，表現出我很自卑，認為自己無能為力。而愛因斯坦那一番精辟的話則顯得他十分自信，面對著微弱的進步自信而不自負，讓人敬佩。我想，愛因斯坦以后之所以能夠干出一番驚天動地的偉業(yè)，原因就在于此吧。
大量的事實告訴我們：自信對于人來說也是非常重要的。當一個人屢屢失敗，心灰意冷時，他需要振奮，需要自信，這時自信會給他勇氣和力量。相反，過于自信，就會沾沾自喜，夜郎自大，只是成功的彼岸離他愈來愈遠，他便會被時代的飛速發(fā)展所淘汰。
自信讀后感篇四
自信，就像一列馳騁的火車；自信就是力量，使火車不斷前行；自信就像一塊潔白的畫板；自信就是五顏六色的畫筆，使黑板呈現出色彩。
以前我無論上什么課程都從不舉手發(fā)言，就像嬌羞的灰姑娘，右手總是變得無影無蹤，不愛回答老師提出的問題，不象其他同學一樣開朗活潑，因此總是受到老師、同學和家長的嘲笑與批評。說老實話，老師提出的問題我都能對答如流，可是我就膽怯不敢舉手，媽媽說我缺乏自信心。
天生我材必有用，成功等于自信加努力。如果小鳥沒有自信能飛上那蔚藍的天空？要是沒有自信小鳥永遠都是井底之蛙。
是啊，當自從懂得自信的重要性后，我由灰姑娘變成熱情、開朗、活潑、自信的花仙子。上課積極舉手發(fā)言了，和同學們也能主動溝通了，還經常幫助老師完成一些事情，這些變化受到老師和家長的表揚。這樣更讓我感覺到對待所有的人、事、物都應有自信。
自信是什么？自信是相信自己，充滿了發(fā)自內心的自我肯定，把許多“我能行”的經歷歸結起來。愛因斯坦說過：“自信是成功邁出的第一步?！?/p>
自信是陽光，為你照亮前進的路程；自信是狂風暴雨，沖洗掉你的失落；自信是奔雷，驚天動地的跨向成功。所以我要自信、自信、再自信!
自信讀后感篇五
中華傳統(tǒng)文化的當代價值顯現。負重泅渡，是當代少數民族實現文化自覺、文化傳承的“規(guī)定動作”；甩掉置于歷史階梯之上的沉重包袱，與全國人民同步樹立真正的文化自信、更加凝重、更加艱難的方式來實現，最終培育出對于自身文化的牢固的價值自信，獲取對于自身文化的價值認知；而對于傳統(tǒng)文化的保護，也不再只是一種文化追求，它涉及文化認同的塑造，對于中國少數民族而言，實現文化自信是一條十分艱難的道路，首先緣于全球化正在打破民族國家的疆界，身份轉換帶來的焦慮感正在普遍產生文化自信。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，也必然是一個巨大的、輻射并支撐起中華各民族自主地傳承發(fā)展其優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的偉大工程，這是一個重大的現實課題。
我們要直面這樣一個問題、更加凝重、更加艱難的方式來實現。如果說近代以來，一百多年前那些曾經沖冠一怒的反傳統(tǒng)勇士，中華文化自信是對包含著中華各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺自信，這些詞匯深深楔入少數民族文化，以至于直到今天，文化自卑依然若隱若現，更加不可調和，以至于在歷史的舞臺上，包含著各民族對于自身文化的自信，由多民族共同構建的，成為了全球化時代中華傳統(tǒng)文化復蘇的動力。
而歷史在21世紀進入了一條寬闊的新通道，在西方列強所向披靡的堅船利炮之下，漢族社會面對破碎的山河曾陷入過深刻的文化自卑，視野在其間可以無限拓寬——這是一個正在被全球化的世界，波瀾壯闊的風云正奔涌而來，需要建立在一個重要的認識基礎上、各種文化，正在一齊被攪動、被卷裹、被重新排列組合。
正是依憑這樣的歷史視野，中國人看到了中華傳統(tǒng)文化的當代價值：它是我們的國家、我們的民族安身立命的依靠，在這一觀念的排序之中，儒家文化被排列在西方文化的等級之下，而中國少數民族文化則被排列在更加低層的階梯上。
這樣的問題并非妄自菲薄。原因在于，人們往往只被允許在逼仄的暗巷中思考：民族地區(qū)在與全國同步跨入小康社會時，應當引導少數民族正確而深刻地認識自身的傳統(tǒng)文化。
這是20xx年開年之際，是擺在少數民族面前的現實任務。
在現代化與全球化背景下。單線進化論是西方的主導價值觀念之一：在過去的一個多世紀里，少數民族文化更加明顯地被貼上過“落后”“愚昧”的標簽，唯有當改革開放帶來了國強民富、帶來了中國在世界范圍內的經濟崛起，本土文化就會失去在未來世界文化版圖中的位置，兩者相遇時的所有影像都以電光火石般的悲劇情節(jié)來表達和刻畫。落后，是擺在少數民族面前的現實任務。
但是，我們才真正地獲取了文化自信的力量，獲取了文化價值自我確知的信心，中華各民族是締造中華文化的歷史參與者。對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，顯然包含著對于少數民族文化的自信，文化自信的當代培育應當直接指向文化價值自信。在現代化與全球化背景下。如果不進行一場自我拯救，不應受到歷史的嘲笑——因為、所有的民族都能如愿地實現文化自救與文化復興？文化自信所需要的強大的內在力量來自何處，中華各民族是締造中華文化的歷史參與者。對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，顯然包含著對于少數民族文化的自信、帶來了中國在國際社會的話語權時。此時，傳統(tǒng)文化不再只是人類的一種生存樣態(tài)，它已經成為民族、國家的身份標識，成為建構民族認同、國家認同的珍貴資源。
自信讀后感篇六
當我翻閱了這本書后，對培養(yǎng)幼兒的自信心又有了一個新的認識。首先這本書將孩子自信心的強調提到了前所未有的高度。作者認為只有使孩子克服自卑心理樹立起高度的自信心才是從根本上解決問題;如果孩子缺乏必要的自信那么將會導致他在生活方面、學習方面、社交方面、工作以及以后的婚姻生活方面的一系列的問題。正像從學校教師、家庭教師、家庭醫(yī)師、臨床心理學家、心理顧問以及教育心理學家的豐富的經驗中得出的結論一樣，越來越多的調查結果表明，那些總是麻煩事不斷、在教室里洋相百出的孩子大多數來自于問題家庭，并且在自信心的樹立和培養(yǎng)上或多或少地存在著一些問題。這一思路是我們以前很少見的。另外對于孩子身上表現出來的問題行為——比如挑釁、欺軟怕硬或者膽怯、沉默寡言等甚至還有一些表現在生理上的問題比如尿床、便溺等——也不單純公從問題表面入手而是挖掘造成這些問題的深層的心理原因，認為這些外在的問題行為其實都是孩子內在心理矛盾和沖突的表現。這對于我們那些總是簡單針對孩子的問題行為粗暴地加以解決的方法來說無疑是前進了一大步。
當孩子一進入學校，他們對自己的感覺和評價就開始有極大的改變。確切地說，是老師們通過他們自己的方式對孩子發(fā)生影響加強或者降低了孩子自信心的水平。但盡管如此，使孩子在樹立和培養(yǎng)自信心方面產生一系列問題的根源還是在生他養(yǎng)他的父母和他所生活的那個家庭。因為每一個父母自身的自信心水平都會直接影響到他們的孩子，如果一個家長有很高自信心那么就會對孩子自信心的樹立產生積極的、正面影響，使孩子的心態(tài)比較健康。相反，如果家長整日生活在自卑的陰影下，那么又怎么能期望他的孩子能正確地評價自己、對生活對自己充滿信心呢?另外一個影響孩子自信心的不安全因素是為人父母怎樣處理他們夫妻之間的關系。尤其是在孩子還很小的時候孩子完全沒有獨立能力，無論是日常生活還心理上都完全依賴于他們的父母，所以如果夫妻之間不能很好處理他們的關系而是經常發(fā)生沖突的話，那就會使孩子生活在恐懼之中而毫無安全感可言。如果一個孩子來自于問題家庭，我們就會發(fā)現他無法很好地適應學校的學習和生活。他們在學校里經常會發(fā)現他無法很好地適應學校的學習和生活。他們在學校里經常會受到各種各樣的批評，有時候甚至會受到老師嚴厲的訓斥，這一切一切都會不斷加強他們大腦里的糟糕想法;這個世界不是一個安全的、值得信賴的地方，而是充滿了恐怖和欺騙。作者在強調了樹立和培養(yǎng)孩子的自信心的重要性之后，還對于怎樣提高孩子的自信心提出了一些很好的建議：比如保持良好的夫妻關系，營造溫馨的家庭氛圍，開誠布公地和孩子交流情感，讓孩子按照自己喜歡的方式生活保持自己的獨特性，使孩子對自己有一個公允的評價，接受和喜歡自己等等。
自信讀后感篇七
昨天，媽媽從新華書店給我買了一本《公主故事》書。里面有許多公主故事。其中，最讓我深刻的是美人魚愛麗兒的一個故事。斯丁講的是，國王的生日快到了?；始抑笓]員賽巴斯丁正在指揮樂隊?？墒且粋€叫考羅爾的小美人魚，不是跟不上節(jié)拍，就是把鈸掉下。惹得賽巴斯丁和別人生氣的走了。只有愛麗兒留下來，想讓考羅爾自信起來。
于是，愛麗兒就把她帶到了自己的秘密洞穴?？剂_爾看到洞穴里有自己從未見過的東西。當她得知愛麗兒是從沉船上找來的，非常想去沉船上找?guī)讟游锲?。愛麗兒就帶著考羅爾到沉船那里。她不敢進去，但是考羅爾還是勇敢地進去了。幾天后，愛麗兒聽見考羅爾在唱歌而自己的歌聲卻不能讓賽巴斯丁滿意。就讓考洛爾去慶典上唱歌。國王的慶典到了，考羅爾唱起了優(yōu)美的歌曲，樂隊隨著歌聲演奏起來。表演后，考羅爾對愛麗兒說：“謝謝你給我了自信！”愛麗兒笑了。
這個故事告訴我，每個人都有自己的優(yōu)點，或缺點。對自己有信心的人是最完美的。
自信讀后感篇八
“勇氣、自信，使你成功；靦腆、氣餒，使你失敗。誰會一生下來就會走路，就會寫字？本領、特長，完全是靠自己的不懈努力得來的。課堂上，有問題盡管起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕，勇敢的發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你；即使說的結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們只會在心里為你鼓掌———因為你遠比只敢在課桌上指指點點、竊竊私語的人了不起。一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點的?！弊约旱娜秉c的?！?/p>
讀了《自信，讓你成功》，我不禁感慨萬千。
是??！萬事總是開頭難。義無反顧的面對挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著，會有第二步，第三步。人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起勇氣，大步向前。知識靠積累，勇氣靠磨練，不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。不要讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
自信讀后感篇九
今天，我讀了一本名叫《自信讓你更美》這本書，故事雖然很短，可我從中受益匪淺，書中的主人公考羅爾不平凡的經歷，讓我明白了許多道理。
原來考羅爾是一個只會讓樂團總指揮生氣的失敗樂手，在好友愛麗的幾次幫助下，美人魚考羅爾漸漸地開始建立起對自己的信心，在關鍵時刻，歌手愛麗發(fā)生了意外，無法出場，而害羞的考羅爾利用這次機會證明了自己的音樂天賦，真正建立起自信心，用自己的甜美的歌聲征服了王國中的人們。主人公的成長歷程，讓我真正感到什么叫《自信讓你更美》?，F實中的我們正如小美人考羅爾，正所謂：“金無足赤，人無完人”。但是我們每個人都有自己閃光點的一面，關鍵是你是否擁有自信心，去發(fā)揮它的價值。我就是一個很內向的女孩，上課不愛發(fā)言，有的會的'題，我也不敢舉手，總怕說錯，對自己沒有信心?？戳诉@本書以后，我也試著向考羅爾學習，上課積極舉手，老師和同學們都向我投來贊許的目光。漸漸地，我的膽子大了，也對自己充滿了信心。
在期末考試中，我取得了第二名的好成績。親愛的同學們，讓我們以考羅爾為榜樣，抬起你的頭，讓自信助你成功！
自信讀后感篇十
自信是什么？過去我還真不清楚，可是，現在，我讀了《自信》這篇文章，心里對自信有了清晰的認識，而且知道了自信對于一個人成長的重要性。它通過一個小故事告訴我：一個人要正確認識自己，了解自己的性格優(yōu)勢與不足，要學會揚長避短有助于形成自己獨特的自信心。
法國教育家盧梭曾說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大才能，也不會抓住一個機會?！弊孕?，就是一個人對自己能夠達到某種目標的樂觀充分的估計。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功?？梢哉f，自信意味著已成功了一半。
然而，缺乏自信的人仍隨處可見。研究顯示，人們之所以缺乏自信、甚至自卑，原因很多，但有一點可以肯定：這完全是后天形成的，與先天無關。因此，可以這么說，是人們自己把自己搞得沒了自信，從而影響了自己的成功與前途。
自信讀后感篇十一
斷斷續(xù)續(xù)看完了《自信力》，總體看下來不是很好，長篇干貨較少，并且書中的排版很有問題，亂得沒什么層次感。
但書中還是有幾點很觸動，自己本身不是很個自信的人，曾艷羨別人自信所帶來強大的氣場感。但是本書一開篇就提出一個誤區(qū)，即【提起自信，人們通常相到的是外在的表現。而自信與不自信的人區(qū)別，井不在于害怕或焦慮程度，而在于如何忍耐并不受影響地面對自己的處境。不自信的人面對不適的處境想著逃離、退縮，而自信的人并不是表面看起來的一帆風順，他們也會遇到不如意的事情，但關鍵是他們不會害怕，而是采取有效行動?！窟@點糾正了同樣在自己腦子里存在對于自信的誤區(qū)理解。
根據回溯理性原則(人的大腦愿意相信與信念一致的行為方式)，即要想獲得自信，不要總一步登天達到，而是從細節(jié)改變，例如聲音不要顫抖、聲小、急促，而要緩慢、低沉、有力、洪亮。肢體語言要少擺弄小動作，例如盡量少擺弄鑰匙。
自信讀后感篇十二
《自信》這篇文章講的是：美國著名的心理醫(yī)生基恩博士小時候的一件事，是觸動他心靈的故事?；餍r候是個腿有殘疾的黑人小男孩。在當時的美國，黑人與白人之間是有著種族歧視的。一位老人告訴基恩一席話：“氣球能不能升起不是因為顏色，而是在于內心是否充滿了氫氣。”剛開始基恩并不在乎老人的話，直到他長大成為一名優(yōu)秀的人才時，才明白了其中的道理。
讀了這篇文章，使我懂得了：自信就是發(fā)自內心的自我肯定與相信，只有相信自己，別人才會相信你，不要在乎別人的眼神，要相信自己是最棒的`，努力做到——我能行。
有一次，舞蹈比賽，因為自己不自信，剛開始就跳錯了，影響了舞伴。結果金牌與我擦肩而過。獲得了銀獎，賽后非常后悔，但是后悔有什么用啊，世界上沒有那么多后悔藥可吃的，我知道必須相信自己，必須相信“我能行”，才會獲得成功。
缺少自信親身經歷的我和《自信》中的基恩不是一樣嗎？
是啊，成功者一定會在失敗中查找原因，成功者也一定會勇于對自己的失敗負責，成功也一定會永遠屬于擁有自信的人，我要努力做個成功者，加油！
自信讀后感篇十三
這本書中所有故事全是圍繞著“自信”這個主題來寫的，他能激勵我們開啟自信之窗，使我們成為佼佼者。
這里面的許多故事，統(tǒng)統(tǒng)是些名人成才的故事的，一些無人不知，無人不曉的名人，都是小時候受過譏諷、嘲笑的，但是，他們知道了自己有的“優(yōu)點”，便有了信念，向著自己的目標發(fā)射出去，最終便成功了。
說實話，自信是非常重要的，若沒了自信心，有再聰明的腦袋，在努力的工作，也是一事無成。只要自信充足，確信自己有一技之長，并向著這個特長去拼搏，終究有一天，再多的譏笑也會成為服從。
這本書中所有故事全是圍繞著“自信”這個主題來寫的，他能激勵我們開啟自信之窗，使我們成為佼佼者。
這里面的許多故事，統(tǒng)統(tǒng)是些名人成才的故事的，一些無人不知，無人不曉的名人，都是小時候受過譏諷、嘲笑的，但是，他們知道了自己有的“優(yōu)點”，便有了信念，向著自己的目標發(fā)射出去，最終便成功了。
說實話，自信是非常重要的，若沒了自信心，有再聰明的腦袋，在努力的工作，也是一事無成。只要自信充足，確信自己有一技之長，并向著這個特長去拼搏，終究有一天，再多的譏笑也會成為服從。
自信讀后感篇十四
假期里，我讀了許多書。其中《iq智商啟蒙故事》中的《勝利源于自信》這個故事我看了以后很有同感。
故事講了一個叫美美的女孩參加乒乓球比賽，經過一路的過關斬將闖入了決賽。眼看第二天就要比賽了，可她卻緊張起來，對自己一點都不自信了。原來她遇到的對手是曾經打敗過她的晶晶。她的媽媽知道后鼓勵了她，讓美美回想過去贏過的比賽，回味勝利的感覺。結果美美對自己又充滿了信心。最后贏得了比賽。
我不由得想到了我自己。上個學期我們班要向全校開一堂主題隊會。老師讓我做主持人。雖然我答應了，可是心里很害怕。因為我曾經口吃過，現在雖然好了，可我擔心到時候一緊張會出丑，我還擔心我說話時能不能做到有感情。我一肚子的心事。媽媽和老師知道后都鼓勵了我。媽媽讓我想想以前講故事比賽得獎的情景，老師讓我多想想上課時正確、流利、有感情背誦課文的情景以及同學們佩服我的情景。在大家的鼓勵下，我對自己也有了自信。上課那天我表現很好，大家都夸獎我了。我很開心。
我想如果以后小朋友遇到我和美美一樣的問題時要對自己充滿信心。相信自己一定會取得成功！
自信讀后感篇十五
《自信的力量》這本書所有的故事都是圍繞“自信”這個主題來寫。書中雖然都是簡短的小故事但是卻給人很深刻的見解。
在這本書中我明白自信是多么的重要，若沒了自信，有再聰明的腦袋，再努力的工作，也是一事無成。只要自信充足，確信自己有一技之長，并向著這個特長去拼搏，終究有一天，再多的譏笑也會成為服從。因為生活永遠垂青有自信的人，有時候我們會發(fā)現這樣一群人，他們不管在什么場合，都能夠使自己身邊的人快樂歡暢。同樣自信在生活和工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，書中有這樣一個故事：英國著名影星斯特魯是在拳腳相加的家庭環(huán)境中長大的，由于他的相貌一般，學習成績也很普通，所以高中沒有畢業(yè)的時候便綴學了，在街頭當混混。直到20歲的時候，他才醒悟反思：“不行，不能再這樣下去了。如果在這樣下去豈不是和自己的父母一樣嗎？不行，我一定要成功！”斯特魯在面對一千八百次的失敗，最終成為聞名國際的超級巨星。
試想一下：你能面對一千多次的失敗，仍然癡心不改嗎？但是斯特魯能，能做到別人做不到的事，所以他能成功。以后在生活和工作中遇到困難是在所難免的，只要肯付出許多次的努力，就有勝利的希望。只要你敢嘗試，你就一定能！
自信讀后感篇十六
這篇文章講述了這樣一個故事：偉大的科學家愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒。一次，他面對慍怒的老師，不慌不忙地從桌子下舉起了兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的……剛才那個是我第三次做的。他們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進步也是微小的?！?/p>
讀了這段話讓我思緒萬千。如果換成是我，面對嚴厲的責備，會怎樣做？我會漲紅了臉默默無聞，任憑老師無情的指責而毫不解，麻木不仁我也許還會無可奈何的說：“我已經努力了，但我真的力不從心，我很笨?！庇谑?，我會深深地抱怨自己拙劣的手工技能，常規(guī)的做法和想法表現了我的自卑，我無能為力，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯得他十分自信，面對微小的進步，自信而不自負讓人敬佩。我想，愛因斯坦以后之所以能夠干出一番驚天動地的偉業(yè)，原因就在此吧。
“人貴有自信”是不錯的，沒有自信心的人就會變得自卑，自信心過強的人又容易變得驕傲。
身邊大量事實告訴我們：自信也是具有雙重性的。當一個人屢屢失敗，心灰意冷，他需要振奮，要有自信，，這時信心會給他帶來勇氣和力量，是他為成功而奮斗。相反過于自信，就會沾沾自喜致使成功的彼岸離他越來越遠，他便被時代的飛速發(fā)展所淘汰。
我終于大徹大悟:真正有自信的人，不是妄自菲?。徽嬲孕诺娜?，不是自慚形穢。
自信讀后感篇十七
自信是邁向成功的秘訣。
美國著名的心理醫(yī)生基恩在小時候膚色很黑，又殘疾，所以他十分自卑，也不敢和其他小朋友玩，最后，通過一個賣氣球的老爺爺的開導，基恩邁向了成功。
美國的第56、57任總統(tǒng)貝拉克.候賽因.奧巴馬是一個黑白混血，在以前，黑人是不被尊重的，甚至可以當做商品任意買賣。可是，奧巴馬通過他的自信和不懈努力，當上了美國第一任非洲裔總統(tǒng)，是他用自己的自信與努力創(chuàng)造了奇跡。
還有奧巴馬的夫人米歇爾，她也是一個黑人，但是她并沒有放棄自己，她通過自己的努力和優(yōu)異的成績當上了一名出色的律師，后來也嫁給了奧巴馬。米歇爾和奧巴馬就是美國史上的一大奇跡。
奧巴馬夫婦的成功歷史告知世人，一個能否成功不在于種族、出身，最重要的是有內涵，是有自信。只有對自己充滿信心，人生才會充滿歡聲笑語，才是色彩繽紛。加油吧！自信往往是邁向成功的一大步。
基恩、奧巴馬、米歇爾，他們都是黑人，但是他們在人生道路上充滿自信，通過不懈的努力，成功了。他們從來沒有認為自己是黑人，他們覺得自己是可以的，是最棒的。
你若自信，必將站在世界之巔！
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