總結(jié)是對自己成長過程的梳理、總結(jié)和反思。遵循科學(xué)的論證方法，用事實(shí)和數(shù)據(jù)來支撐總結(jié)的結(jié)論。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，希望對大家有所幫助。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇一
本人于20__年8月初從一冶集團(tuán)包頭項(xiàng)目部調(diào)入武漢一冶鋼構(gòu)公司經(jīng)營部，在部門從事項(xiàng)目經(jīng)營及成本控制工作，先后經(jīng)手凱迪1號樓、萬達(dá)影院、上海通用3個(gè)項(xiàng)目。在工作中，我按時(shí)完成公司及部門交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，并且協(xié)助部門同事學(xué)習(xí)土建預(yù)算及廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件操作。去年5月初，在公司及部門的工作安排下，我從公司經(jīng)營部調(diào)入舵落口項(xiàng)目部負(fù)責(zé)這個(gè)總承包工程的經(jīng)營工作，這對我來說，既是對我之前工作的肯定，也是挑戰(zhàn)。干好一個(gè)大型綜合性項(xiàng)目的經(jīng)營工作，需要我了解各專業(yè)的施工工藝、掌握各工程項(xiàng)目的成本費(fèi)用等所有與經(jīng)營相關(guān)的知識。在舵落口項(xiàng)目的工作過程中，我不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，并對工作中常遇到的情況做如下總結(jié)：
結(jié)合以往工程對分包簽證管理不規(guī)范、分包簽證申報(bào)表格不固定、項(xiàng)目部相關(guān)責(zé)任人簽署分包簽證時(shí)不明確審批意見、分包單位對我公司分包簽證申報(bào)審批流程不了解等情況，根據(jù)公司對分包簽證審批的要求，針對本項(xiàng)目特點(diǎn)，制定了《舵落口項(xiàng)目分包簽證管理辦法》。本辦法中不但明確了分包人申報(bào)簽證的具體要求，而且明確了我項(xiàng)目部各個(gè)簽證審批部門對簽證審批的具體要求，還確定了項(xiàng)目部分包簽證審批責(zé)任人。本辦法在執(zhí)行之前，我項(xiàng)目經(jīng)營部對項(xiàng)目部內(nèi)部進(jìn)行了交底，更作為分包合同的附件，在與分包人簽訂合同的同時(shí)，同步下發(fā)于分包人，并要求其簽字蓋章確認(rèn)。這樣一來既可以保證項(xiàng)目部內(nèi)部各責(zé)任部門在審批分包簽證時(shí)知道該怎么審、如何簽，又限制分包人必須按照管理辦法的規(guī)定，不亂報(bào)、不虛報(bào)。進(jìn)一步規(guī)范了分包簽證的管理，減少因簽證是否有效難界定，造成的雙方矛盾，最終目前還是為了控制分包成本。
根據(jù)公司對項(xiàng)目經(jīng)營部工程造價(jià)管理的要求，及時(shí)編制施工圖預(yù)算，施工圖預(yù)算需與工程進(jìn)度同步。本項(xiàng)目經(jīng)營部在公司及部門的大力支持下，增派經(jīng)營力量，配備各種計(jì)價(jià)算量軟件和定額書籍，目前已完成樁基、土方、基坑支護(hù)、地下室主體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、樓承板、防水等多個(gè)專業(yè)的工程量計(jì)算及預(yù)算編制，施工圖預(yù)算編制值約為2.6個(gè)億，預(yù)算編制進(jìn)度快于施工進(jìn)度。在提前完成施工圖預(yù)算編制的同時(shí)，還定期組織項(xiàng)目經(jīng)營部預(yù)算員之間進(jìn)行工程量計(jì)算和預(yù)算編制的自檢和互檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤糾正錯(cuò)誤，提升預(yù)算員技術(shù)水平，保證預(yù)算編制的質(zhì)量。
根據(jù)公司對項(xiàng)目經(jīng)營部施工合同管理、分包管理、統(tǒng)計(jì)管理的要求，新建各類臺(tái)賬及信息表，如對外審批進(jìn)度臺(tái)賬、分包合同執(zhí)行情況臺(tái)賬、分包進(jìn)度審批臺(tái)賬、分包單位信息臺(tái)賬、廠內(nèi)工資審批臺(tái)賬、運(yùn)輸設(shè)計(jì)吊機(jī)等費(fèi)用審批臺(tái)賬、簽證索賠臺(tái)賬等，及時(shí)更新，隨時(shí)了解項(xiàng)目收入和成本的動(dòng)態(tài)。
20__年年初，在公司的工作會(huì)上，我被評為20__年一冶經(jīng)營管理工作先進(jìn)個(gè)人及鋼構(gòu)公司清欠工作先進(jìn)個(gè)人，以上獎(jiǎng)勵(lì)是公司領(lǐng)導(dǎo)對我工作支持和同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，在今后的工作中我會(huì)更加積極奮進(jìn)，改進(jìn)不足，用成績和榮譽(yù)回報(bào)公司對我的栽培。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇二
我于20畢業(yè)于河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)系，并于同年九月進(jìn)入邢臺(tái)市第十五中學(xué)任教至今。任職期間我主要擔(dān)任初中語文教學(xué)，并擔(dān)任班主任工作。幾年來，我思想積極要求上進(jìn)，恪守師德，工作勤懇，力求做好每一件事；我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭使自己掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；潛心探索學(xué)生的心理特點(diǎn)，不斷使語文教學(xué)工作更貼近學(xué)生的需要；我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平；努力開創(chuàng)工作的新局面，在我的教導(dǎo)下，學(xué)生無論是從文化知識還是心理方面都得到了發(fā)展。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
作為一名語文教師，我對自己要求很嚴(yán)格，能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧小平理論”以及黨、國家的各項(xiàng)重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。在工作中，我服從組織上的安排，努力提高自己的思想道德意識，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，把為教育事業(yè)努力多作貢獻(xiàn)作為自己人生價(jià)值的體現(xiàn)。
作為一名教師，我堅(jiān)持為人師表，在思想上、行為上嚴(yán)以律己，學(xué)高為師、身正為范。熱愛學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)及真誠對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展，受到學(xué)生和家長的好評。本人20xx學(xué)年度工作成績優(yōu)異，學(xué)校給予“嘉獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)。此外，我還積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)，如：邢臺(tái)市教育系統(tǒng)心理健康教育培訓(xùn)、十五中暑期班主任培訓(xùn)、十五中暑期禮儀、白板教學(xué)培訓(xùn)等。均取得優(yōu)異的成績，并積極的將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、探索新思路，關(guān)愛學(xué)生健康成長。
自從見習(xí)期結(jié)束后，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在20xx年開始擔(dān)任班主任工作，我一直以“想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，樂學(xué)生之樂”作為自己班主任工作的座右銘，工作中，我時(shí)刻注意自己的師德修養(yǎng)，嚴(yán)格注意自己的一言一行，并虛心向他人請教，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長，經(jīng)常和學(xué)生做思想交流，走進(jìn)他們，了解他們，熱愛他們，尊重、關(guān)心他們，盡自己的最大能力在生活中和學(xué)習(xí)上予以學(xué)生幫助，成為學(xué)生的知心朋友。
我經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的學(xué)生，多次送生病的學(xué)生去醫(yī)院，并陪同在旁，課間利用自己的休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，使之成績有所提高。對于班上有重大疾病的學(xué)生給予最大限度的幫助。
我在平時(shí)教育學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，努力營造一個(gè)互動(dòng)、團(tuán)結(jié)、和諧積極向上的`班級氛圍。面對學(xué)生，我坦率、真誠，將心比心，以心換心，使他們真正明白老師的一片良苦用心，從而更好的反思自己，從根本上得到提高。對待學(xué)生的錯(cuò)誤，我總是曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。平時(shí)我積極和家長聯(lián)系，了解孩子在家表現(xiàn)、告之孩子在校情況，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生，使他們各方面得到提高，因此和家長都保持著良好的關(guān)系，得到家長的一致好評。我時(shí)刻注意對學(xué)生的行為規(guī)范教育，使學(xué)生以“他律”變成“自律”，在校日常行為規(guī)范評比中，我班總是名列前茅。我堅(jiān)持認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識只是中學(xué)生成長道路的一個(gè)方面，還應(yīng)該發(fā)展其他方面的才能，所以，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，如詩歌朗誦興趣班，書法興趣班、象棋興趣班等，而且我還親自參與其中。
另外我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，引導(dǎo)他們自行準(zhǔn)備、召開各種主題班會(huì)，獲得校的好評。一系列的活動(dòng)，使我和同學(xué)們之間的距離拉得更近了，和學(xué)生建立起來師生關(guān)系更親密、更真摯，在師生的共同努力下，我所帶的班級在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出：我班獲20xx年度迎國慶紅歌比賽二等獎(jiǎng)。
20xx學(xué)年度《弟子規(guī)》誦讀比賽一等獎(jiǎng)。
20xx學(xué)年度跳繩一等獎(jiǎng)、拔河比賽二等獎(jiǎng)。
20xx年迎國慶紅歌比賽一等獎(jiǎng)。
20xx年我班召開的主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》獲得家長和老師的好評；20xx年慶元旦詩歌朗誦二等獎(jiǎng)。
20xx年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)三等獎(jiǎng)。
我班閆博曉同學(xué)獲20xx年度“市級三好學(xué)生”稱號。
李帥同學(xué)獲20xx年度“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。
張文銳同學(xué)獲20xx年度“市級三好學(xué)生”稱號。
侯林同學(xué)在20xx年邢臺(tái)市“學(xué)雷鋒征稿”活動(dòng)中獲市級一等獎(jiǎng)，并刊登在《邢臺(tái)教育》。
史若琳，張靖洋在“歷史的選擇”征文活動(dòng)中分別獲市級二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
在班主任工作期間，我經(jīng)常會(huì)閱讀一些與班主任有關(guān)的書籍和雜志，如《班主任之友》、《給老師的100條建議》等，讓我受益匪淺，從中學(xué)習(xí)了很多新理念新思想，此外我經(jīng)常和其他優(yōu)秀班主任討論班級管理和教育學(xué)生方面的問題，如特殊家庭的學(xué)生教育問題，很聰明但學(xué)習(xí)成績并不好的學(xué)生該如何引導(dǎo)的問題等，因此擔(dān)任班主任工作以來也取得了一些成績，如：20xx年獲班主任基本素質(zhì)比賽中獲二等獎(jiǎng)，20xx年獲校級“優(yōu)秀班主任”稱號。
三、立足課堂，提高自己的教學(xué)水平。
作為一名教師，光有滿腔的熱情和無私的愛是不夠的。要給學(xué)生一片云彩，自己必須擁有整個(gè)藍(lán)天，因此，我不斷審視自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，注重教學(xué)科研和實(shí)際教學(xué)效果。平時(shí)積極為自己“充電”，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的學(xué)識水平和各方面的文化素養(yǎng)。
在教學(xué)過程中，認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功，放開視野，從教育的長遠(yuǎn)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，在備課時(shí)研究學(xué)生心理特點(diǎn)，查找大量的資料，尋找各種教學(xué)工具和實(shí)物，設(shè)計(jì)多種教學(xué)方式，力圖使學(xué)生更容易進(jìn)入課堂、更好的掌握所學(xué)知識。
從事這項(xiàng)工作，不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ)，還要非常了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，掌握大量的心理方面的知識。平時(shí)我堅(jiān)持聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，還能做到打破學(xué)科界限，博采眾長，不斷提高教學(xué)水平，廣泛聽取各層面的意見、反應(yīng)，使教學(xué)方法日臻完善。針對我校生源，在聯(lián)合體考試中我?guī)У陌嗉壝看慰荚嚲〉脙?yōu)異的成績，20xx年所帶畢業(yè)班，參考人數(shù)40人，考入一中二中共21人。
四、積極探索，努力開創(chuàng)語文教學(xué)新方法。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇三
本人自20__年畢業(yè)于山西煤炭管理干部學(xué)院礦井通風(fēng)與安全專業(yè)，經(jīng)過幾年專業(yè)技術(shù)工作，以及對相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已有一定的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的技術(shù)工作打下了很好的基礎(chǔ)，現(xiàn)就這幾年通風(fēng)專業(yè)工作總結(jié)如下：
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，愛崗敬業(yè)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，本人今年已開始函授本科。
在工作的幾年中，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，積極圓滿完成以下工作：
1、完成20__年礦井能力核。
定2、完成20__年礦井通風(fēng)阻力測定。
3、完成20__年礦井瓦斯等級鑒定工作。
4、完成礦井20__年主要通風(fēng)機(jī)更換、更換后性能測定、調(diào)試工作。
在開展專業(yè)技術(shù)工作之前，做好計(jì)劃，按照有主次的先后順序及時(shí)完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，通過優(yōu)化礦井通風(fēng)系統(tǒng)，減少漏風(fēng)、增加工作面的有效風(fēng)量，完善通風(fēng)設(shè)施、縮短通風(fēng)路線、降低通風(fēng)阻力，降低主要通風(fēng)機(jī)動(dòng)能，減少電耗，為公司每月節(jié)省一部分開支?？偨Y(jié)幾年的專業(yè)技術(shù)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但是在一些方面還存在不足。比如有創(chuàng)造性的思路還不是很多，個(gè)別工作做得還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，作為一名煤礦技術(shù)員，我知道應(yīng)該具有樸實(shí)平淡的本色，心中始終要有規(guī)章制度，有標(biāo)準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幚砻恳豁?xiàng)工作。
上述實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我在以后的專業(yè)技術(shù)工作中，提供了實(shí)踐工作基礎(chǔ)，我想在以后的專業(yè)技術(shù)工作中，不斷努力學(xué)習(xí)，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，專業(yè)技術(shù)知識不斷加強(qiáng)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)員。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇四
本人于1993年7月在上海市同濟(jì)大學(xué)完成五年制建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配至華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院工作至今，并于1994年被評定為助理工程師職稱?，F(xiàn)正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)技術(shù)工作履歷作一總結(jié)。
本人在政治思想上能嚴(yán)格要求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護(hù)國家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
1993年本科畢業(yè)至1998年的`五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術(shù)工作：
1、廣州海關(guān)綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
2、廣州越秀區(qū)政府機(jī)關(guān)大樓，是一棟政府機(jī)關(guān)辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨(dú)立完成人，該工程現(xiàn)已施工報(bào)建完畢。
3、新會(huì)市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴(kuò)初的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已結(jié)束擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)。
4、廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設(shè)施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
本人在積極完成建筑工程工作的同時(shí)，一直注重本專業(yè)理論知識的研究與學(xué)習(xí)，尤其對廣州市珠江濱水環(huán)境及相關(guān)的濱水環(huán)境理論有較為深入的調(diào)查和研究，任現(xiàn)職期間，先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價(jià)值構(gòu)成》、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設(shè)計(jì)要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》（98zj901）的初稿，這是我國中南地區(qū)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范》的學(xué)習(xí)與考核，并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)。通過總結(jié)，今后我將更認(rèn)真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力。
華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院：榮長青。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇五
20__年參加工作以來，在畜牧獸醫(yī)局這個(gè)大家庭，我從一名新手到今天的業(yè)務(wù)主干，其中有我個(gè)人的努力，但離不開局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的關(guān)懷、支持、幫助，作為一名黨員，一名畜牧工作者，我認(rèn)真地完成本職工作，熱情服務(wù)來訪群眾，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為我市畜牧業(yè)的發(fā)展，為養(yǎng)殖戶增收，為服務(wù)“三農(nóng)”貢獻(xiàn)自己的力量。
在日常工作生活當(dāng)中，積極學(xué)習(xí)與自己崗位實(shí)際緊密相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，選取適合自己的書籍和資料加以研究，并把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步提高對自己所從事的工作的認(rèn)識。
同時(shí)從提高自身理論修養(yǎng)出發(fā)，堅(jiān)持不間斷地學(xué)重要思想等理論，學(xué)習(xí)黨的--重要文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》，并做好筆記，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成了上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，自己的黨性觀念得到了加強(qiáng)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到了提高。
認(rèn)真做好日常的疫苗進(jìn)出倉記錄、消毒藥品發(fā)放記錄、生產(chǎn)情況記錄；參加重大動(dòng)物疫病防疫工作，搞好高致病性禽流感、口蹄疫、豬瘟、高致病性豬藍(lán)耳病的防控工作；認(rèn)真做好動(dòng)物疫情測報(bào)工作，按時(shí)按質(zhì)完成各種報(bào)表報(bào)送任務(wù)，及時(shí)總結(jié)借鑒他人在工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。
為一名年青的工作人員，就應(yīng)該是那里需要就往那里上，幾年來，無論是本職工作也好，還是其他科室工作也好，只要是需要我做的，我都是義不容辭的去完成。
群眾事無小事，我時(shí)刻以---重要思想和---精神為指導(dǎo)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益作為畜牧工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，積極開展工作，認(rèn)真傾聽群眾意見，熱情、耐心地為群眾排憂解難，同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為群眾辦好事、辦實(shí)事。
總之，在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，對工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)請示領(lǐng)導(dǎo)，腳踏實(shí)地、任勞任怨、保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的思想、工作情況，樹立良好的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，強(qiáng)化自我服務(wù)意識，不斷提高自己的工作能力和辦事效率。牢記自己的義務(wù)和職責(zé)，切實(shí)履行好工作職責(zé)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在實(shí)踐中創(chuàng)造性地開展工作，以身作則，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇六
“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民的閱讀水平”。一個(gè)不重視閱讀的人，是一個(gè)不思進(jìn)取的人;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的班級，是一個(gè)沉悶枯燥的班級?？梢婇喿x對個(gè)人對社會(huì)的意義多么重大。
千百年來，我國語文教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，其中最重要的一條就是“多讀”，這是我國傳統(tǒng)教育的精華。在當(dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！?/p>
隨著課程改革的深入，強(qiáng)化高中生的課外閱讀已經(jīng)成為改革語文教學(xué)，積淀學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)建議中要求“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。”
但我們的學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂：
上誤導(dǎo)孩子。
2、許多家庭不能為學(xué)生提供良好的課外閱讀氛圍。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生家庭藏書都很不足，有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生也不多。
3、部分教師缺乏正確的閱讀認(rèn)識觀。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，一些教師還是難以打破圍著教科書轉(zhuǎn)的模式。許多老師不是積極鼓勵(lì)學(xué)生看一些有益的書籍，更愿意讓孩子做各種各樣的作業(yè)試卷。
4、學(xué)生課外閱讀習(xí)慣難以養(yǎng)成?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，課外閱讀應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。而現(xiàn)實(shí)情況是大多學(xué)生閱讀書籍囫圇吞棗，粗粗瀏覽一遍即是閱讀，很少做讀書筆記。
因此，我們提出本課題的研究，希望能形成指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀的有效方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中閱讀指標(biāo)，保質(zhì)、保量地完成課外閱讀總量，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣、能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)，提高教師指導(dǎo)課外閱讀的能力和教科研水平，推進(jìn)學(xué)校圖書館、班級圖書架的建設(shè)，改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，形成學(xué)校閱讀特色，創(chuàng)建書香校園文化。
二、課題研究的意義。
1、理論意義：班級書香文化是以閱讀為主要實(shí)施方式的課程文化，新一輪課程改革更加關(guān)注人的生命發(fā)展，其基本理念是“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”。構(gòu)建課外閱讀體系成為我們適應(yīng)新課程實(shí)施，探索學(xué)校發(fā)展的有效途徑。
“師生共讀，以師帶生”，有利于提高教師的底蘊(yùn);構(gòu)建課外閱讀體系，提高學(xué)生的閱讀興趣，有利于推動(dòng)校園書香文化特色的形成。
三、課題研究的目標(biāo)、主要內(nèi)容。
1、通過構(gòu)建“三位一體”的閱讀網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生閱讀創(chuàng)設(shè)更大的空間，在校內(nèi)、班級內(nèi)、家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，逐步形成書香學(xué)校特色。
2、通過課內(nèi)多角度的有意識的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生掌握一定的閱讀策略。
3、通過開展多形式的課外閱讀活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成濃郁的閱讀氛圍，營造校園閱讀文化氛圍，濃厚校園文化積淀。
四、課題實(shí)驗(yàn)的方法、對象。
(一)研究的方法。
1、調(diào)查研究法：通過問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、走訪、座談等方式，了解學(xué)生的閱讀時(shí)間、閱讀興趣、閱讀個(gè)性，收集教師、家長、學(xué)生對于課外閱讀的建議。
2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在課題研究的過程中，認(rèn)真做好各類資料的收集、整理和實(shí)施情況的紀(jì)錄。對課題研究作總結(jié)、驗(yàn)證、提煉，概括有關(guān)教學(xué)現(xiàn)象，并使之形成經(jīng)驗(yàn)理論。
五、課題實(shí)施階段安排。
(一)第一階段(20xx.9-20xx.8)——營造讀書氛圍，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。
1、健全完善圖書館的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供。
良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的'海洋中。
3、做好資料的收集、分析工作。
1、將語文課時(shí)進(jìn)行重新分配，每周安排一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，在時(shí)間上保證學(xué)生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導(dǎo)。
2、制定書香少年、書香班級、書香家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，各年級組制定班級閱讀計(jì)劃，組織評選書香少年、書香班級、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3、開展各種讀書活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動(dòng)。
1、形成圖書角建設(shè)、借閱制度。
2、形成書香少年、書香班級、書香家庭評選條例。
3、舉辦以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，展示課題實(shí)驗(yàn)成果。
六、課題實(shí)施策略。
(一)優(yōu)化班級文化環(huán)境，營造師生讀書氛圍。
建設(shè)班級“書香”文化。以班級為單位努力打造。
(二)開設(shè)語文閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。
每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，老師們利用材料，教給學(xué)生讀書方法，如：選讀法、瀏覽法、精讀法、摘讀法等等，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣，初步掌握讀書的方法。同時(shí)，控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。
(三)加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
(四)開展形式多樣的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣。
有計(jì)劃地開展古詩文考級活動(dòng)，舉辦。
(五)加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀結(jié)合，拓展閱讀空間。
以閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)，強(qiáng)化課外閱讀，班級統(tǒng)一設(shè)計(jì)了學(xué)生《讀書筆記》，要求每周作3次的課外讀書筆記，培養(yǎng)自覺的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、課題研究的成果。
本課題通過三年多時(shí)間的研究，取得以下成果：
興趣，才會(huì)努力去尋求閱讀機(jī)會(huì)，從中獲得信息，得到閱讀滿足，才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。正如劉國正先生言到：“有了興趣和習(xí)慣，你不讓他讀都難，幾天不看書，他就會(huì)覺得空蕩蕩的，難受?！?/p>
(二)引發(fā)了師生之間的閱讀互動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
教師讀書不是為了應(yīng)付檢查，更不是對付某一天的課。讀書，應(yīng)當(dāng)出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。只有讀書，才能一頭抓著教學(xué)，一頭抓著學(xué)養(yǎng)，然后從中間串聯(lián)起學(xué)生。這樣，才有底氣站在講臺(tái)上。
因此，讀書，是教師最長遠(yuǎn)的備課。通過讀書，可以培養(yǎng)教師的人文素養(yǎng)，提高綜合能力;通過讀書，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力。讀書會(huì)讓教師更加善于思考，遠(yuǎn)離浮躁，讓教師更加有教育智慧，讓教育更加美麗，讓學(xué)校追求天道酬勤、寧靜致遠(yuǎn)的境界。
(三)實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)與課外鏈接延伸，拓展閱讀空間。
(四)培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生愛上了讀書。
安排學(xué)生進(jìn)閱覽室進(jìn)行一節(jié)課閱讀。
讀書還要勤于動(dòng)筆，所謂“好記性不如爛筆頭”，課外閱讀應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。我們要求學(xué)生在閱讀的同時(shí)還要寫好讀書筆記，讀寫結(jié)合，以讀促寫。根據(jù)年級的差異，學(xué)校為不同年級學(xué)生設(shè)計(jì)了《讀書筆記本》。
九、研究后的思考。
看到班級建立起書香文化氛圍，課外閱讀活動(dòng)有效地開展起來，我們倍感欣慰，我們將會(huì)把研究成果很好地運(yùn)用于實(shí)踐中，推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們也深深感到：如何處理好學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和閱讀時(shí)間上的矛盾、如何引導(dǎo)家長開展書香家庭建設(shè)等還是一個(gè)待深入研究的問題，參與課題研究的教師的理性思考還不夠，意識、能力還有待提高。
在當(dāng)今信息技術(shù)日新月異發(fā)展的今天，如何充分利用和開發(fā)課外閱讀課程資源，不斷為學(xué)生建構(gòu)更加良好的課外閱讀環(huán)境，也是要進(jìn)一步探討的重要問題，我們將繼續(xù)不斷地探索下去。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇七
委政府的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，在區(qū)局及各科室和機(jī)關(guān)單位的具體指導(dǎo)協(xié)助下。緊緊圍繞鄉(xiāng)。
黨
委政府確定的各項(xiàng)中心任務(wù)，積極開展工作，為全鄉(xiāng)的農(nóng)田水利基本建設(shè)做出了應(yīng)有的努力，現(xiàn)就主要工作。
總結(jié)。
如下：
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，經(jīng)過大家的齊心協(xié)力按時(shí)高質(zhì)量的完成給項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)，并于xxxx年5月24日一次通過市級機(jī)關(guān)部門的聯(lián)合驗(yàn)收。
高度好評，為項(xiàng)目實(shí)施村農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收奠定了基礎(chǔ)。
由于該項(xiàng)目的出色完成，因此xxxx年度的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目又得以繼續(xù)在我鄉(xiāng)實(shí)施，工程于xxxx年10月15日開工，經(jīng)2個(gè)多月的努力，目前已完成總工程量的70%左右，13.6公里的環(huán)山生產(chǎn)路已全線貫通，規(guī)劃設(shè)計(jì)的15個(gè)蓄水池已完成14個(gè)，整修標(biāo)準(zhǔn)地堰6公里，為07年4月底全面竣工奠定了基礎(chǔ)。
我鄉(xiāng)市財(cái)政招投標(biāo)項(xiàng)目為水庫配套3000米干渠維修工程，工程于xxxx年5月份動(dòng)工，7月份竣工。工程建設(shè)按受益村面積多少進(jìn)行分段以組織專業(yè)隊(duì)的形式施工，政府負(fù)責(zé)統(tǒng)一供料，水利站和包村干部負(fù)責(zé)技術(shù)施工，從而確保了該工程的順利實(shí)施。
進(jìn)入汛期后，我們按照要求和部署對各項(xiàng)水利工程設(shè)施和河道進(jìn)行了檢查和除險(xiǎn)，在其中投資10萬多元完成了東峪河道護(hù)堤的除險(xiǎn)加固工程，共新建護(hù)堤1600余米，清理河道1.5公里。備齊各類防汛物資，組建了防汛搶險(xiǎn)隊(duì)預(yù)備隊(duì)，實(shí)行24小時(shí)值班制度及時(shí)上報(bào)雨情、水情和汛情，從而確保了防汛工作的萬無一失。
由于xxxx年公路的全線整修，因此兩座的水庫的注將于10月底開始，10月24日結(jié)束，從注漿效果看，水庫滲漏段效果明顯，滲漏現(xiàn)象已根除。土泉水庫由于整個(gè)壩體骨料基本沖刷已空，雖然采取了多項(xiàng)措施但仍未達(dá)到注漿效果，隱患仍然存在。
的.要求逐項(xiàng)逐項(xiàng)認(rèn)真落實(shí)，無論是水保林的營造、封禁區(qū)的建設(shè)管護(hù)，還是各類宣傳標(biāo)志牌的制作、標(biāo)語口號的書寫以及相關(guān)水利工程設(shè)施的建設(shè)等方面，都圓滿地完成了任務(wù)，為我鄉(xiāng)打造生態(tài)之鄉(xiāng)的環(huán)境建設(shè)目標(biāo)創(chuàng)造了豐富的基礎(chǔ)條件。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇八
幾年來，我在工作中堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。在校領(lǐng)導(dǎo)及許多老師的幫助下，經(jīng)過自己的努力，我的教育教學(xué)能力有了很大的提高，現(xiàn)把我這五年來的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
自參加工作以來，我對思想政治學(xué)習(xí)一刻也未放松。積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”。注重集體黨員培訓(xùn)活動(dòng)，并做了大量的政治筆記與理論筆記;還注意從書本中汲取營養(yǎng)，了解黨政方略、教育法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。工作上服從組織安排，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生，得到學(xué)校師生的一致好評，并多次被評為先進(jìn)共產(chǎn)黨員。
二、教育教學(xué)方面。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。我在教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，大膽改革課堂教學(xué)，不斷提高自身的教學(xué)水平并取得了明顯效果。這五年來我先后擔(dān)任了《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《審計(jì)學(xué)》和《財(cái)政與金融》等學(xué)科的教學(xué)工作，年課時(shí)量達(dá)353節(jié)。
2、努力改進(jìn)上課方法，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。新時(shí)代的發(fā)展對人才實(shí)踐能力的要求更加突出，這就要求教師已經(jīng)不能只采取以往單一的課堂講授模式。于是我對統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程進(jìn)行了改革。在課堂上我要求學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，要求他們分組討論完成各類課件，如：在統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中制作經(jīng)濟(jì)調(diào)查分析表，讓學(xué)生實(shí)際深入社會(huì)調(diào)查獲取數(shù)據(jù)資料，再運(yùn)用指標(biāo)運(yùn)算分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，最后得到結(jié)論。通過他們的結(jié)論成果進(jìn)行課程分析，使學(xué)生輕松將理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，不但提高了學(xué)生的積極性、培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作意識，還加強(qiáng)了學(xué)生對經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
效率。
4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。積極參加教研活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并討論教學(xué)問題。與同事相互交流，提高自己的教學(xué)能力。旁聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。還常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)教學(xué)方法。我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一絲不茍的敬業(yè)精神得到了學(xué)校老師和學(xué)生的一致好評。
5、完善批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。課后輔導(dǎo)注意分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作，利用說教、激勵(lì)等方式激發(fā)后進(jìn)生的求知欲和上進(jìn)心，使后進(jìn)生的學(xué)習(xí)由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
三、學(xué)校工作方面。
嚴(yán)格要求自己，工作真抓實(shí)干，順利地完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。在擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)還肩負(fù)學(xué)校招生就業(yè)的任務(wù)，我在不耽誤正常教學(xué)的時(shí)間里，和處室的其他招生人員下基層去招生，不怕苦、不怕熱，為學(xué)生耐心講解。同時(shí)為畢業(yè)生做就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)他們有一個(gè)正確的就學(xué)方向。我還在學(xué)校擔(dān)任了班主任工作，在擔(dān)任班主任的過程中，我一直把“提高學(xué)生素養(yǎng)、切實(shí)理解學(xué)生”為工作的指導(dǎo)思想，在提高他們專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，為他們今后適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)打下根基。在班主任工作中，我積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，為今后的班主任工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一直能認(rèn)真踏實(shí)的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)并且在工作中積累經(jīng)驗(yàn)不斷充實(shí)自己。在我的努力下，班級管理工作得到了同事和學(xué)生的認(rèn)可，班級的各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，獲得過各種嘉獎(jiǎng)，多次得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
總之，社會(huì)在進(jìn)步，對教師的素質(zhì)要求也在提高。我雖然在教學(xué)工作中取得了一定的成績，但深知還有很多的不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奮發(fā)前進(jìn)。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇九
（3）在內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市膠建蒙東商貿(mào)中心工程中擔(dān)任消防報(bào)警及弱電工程技術(shù)員并在順利交工后負(fù)責(zé)系統(tǒng)的保修維護(hù)。
我在每個(gè)階段的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動(dòng)地完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并在做好本職工作的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)鉆研，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平；同時(shí)在思想上嚴(yán)格要求自己，在作風(fēng)上艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)，為公司的工程建設(shè)盡心盡力、努力工作。
以下是我對這四年來的工作進(jìn)行總結(jié)：
20xx年12月—20xx年6月，我在膠州市新城大廈協(xié)助業(yè)主進(jìn)行消防報(bào)警系統(tǒng)的系統(tǒng)運(yùn)行及維護(hù)。由于在20xx年度地施工過程中我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，在調(diào)試過程中認(rèn)真仔細(xì)的調(diào)試系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，因此系統(tǒng)運(yùn)行安全穩(wěn)定。在系統(tǒng)出運(yùn)行期間，在保證系統(tǒng)正常運(yùn)行的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)對業(yè)主指定的物業(yè)管理人員進(jìn)行消防報(bào)警系統(tǒng)操作培訓(xùn)，通過仔細(xì)的講解以及現(xiàn)場示范操作，將消防報(bào)警系統(tǒng)的運(yùn)行原理與實(shí)際操作相結(jié)合，讓物業(yè)的管理人員很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)，能夠獨(dú)立的處理各種緊急情況。在培訓(xùn)物業(yè)人員的同時(shí)，我對消防報(bào)警系統(tǒng)的原理及設(shè)備情況有了更深入的了解，感覺自己的水平有了很大的提高，相信下一個(gè)工程自己完全可以獨(dú)立的完成技術(shù)工作。
20xx年7月至20xx年10月，根據(jù)公司的工程需要，我在內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市奈曼旗烏蘭蒙東水泥研發(fā)中心工程中擔(dān)任消防報(bào)警工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人，本工程建筑面積約24000平方米。我于20xx年7月進(jìn)場參與工程，帶領(lǐng)2個(gè)工人（電工）進(jìn)行消防報(bào)警系統(tǒng)的線管預(yù)埋敷設(shè)，20xx年5月，工程主體封頂，與此同時(shí)我也完成了系統(tǒng)的線管敷設(shè)并確保各路線管的通暢。下一步我通過甲方確定了消防報(bào)警設(shè)備，本工程用的是成都安吉斯智能設(shè)備有限公司提供的消防報(bào)警設(shè)備，為了確保系統(tǒng)的原設(shè)計(jì)與設(shè)備安裝相協(xié)調(diào)，我根據(jù)設(shè)備廠家提供的設(shè)備資料對原設(shè)計(jì)進(jìn)行了深化設(shè)計(jì)，對各個(gè)報(bào)警回路及各回路探測器、模塊進(jìn)行編碼處理。此深化設(shè)計(jì)受到了原設(shè)計(jì)單位及甲方的.認(rèn)可。20xx年6月我完成的系統(tǒng)的穿線工作并確保系統(tǒng)線路對地電阻大于20m歐。20xx年7月完成系統(tǒng)的設(shè)備安裝及調(diào)試，在調(diào)試過程中，由于是第一次使用成都安吉斯智能設(shè)備有限公司提供的消防報(bào)警設(shè)備，我對系統(tǒng)的編程不熟悉，由廠家派遣一名技術(shù)員與我共同完成調(diào)試，我一邊調(diào)試，一邊學(xué)習(xí)系統(tǒng)的編程，調(diào)試結(jié)束后，我已經(jīng)完全掌握了系統(tǒng)的編程。由了20xx年9月通過當(dāng)?shù)叵啦块T的消防系統(tǒng)檢測，受到專家及業(yè)主的一致好評。通過這個(gè)工程，我的專業(yè)技術(shù)水平有了長足的進(jìn)步，對消防報(bào)警系統(tǒng)的軟件、硬件都有了更深層次的理解與認(rèn)識。
20xx年10月至20xx年10月，在內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市膠建蒙東商貿(mào)中心工程中擔(dān)任消防報(bào)警及智能化工程技術(shù)員，本工程建筑面積主樓約70000平方米，培訓(xùn)樓與信息樓約50000平方米。工程涉及的消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、防盜監(jiān)控系統(tǒng)、樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)等均由我單位施工。本工程的質(zhì)量要求是“魯班獎(jiǎng)”工程，因此對質(zhì)量的要求尤其嚴(yán)格。我于20xx年10月進(jìn)入工程現(xiàn)場工作，此時(shí)主體工程已完成施工，各個(gè)系統(tǒng)的管線已完成敷設(shè)。我主要負(fù)責(zé)消防報(bào)警系統(tǒng)及樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)的技術(shù)施工工作。對于消防報(bào)警系統(tǒng)工程，我認(rèn)真的研究了工程圖紙，并根據(jù)工程的現(xiàn)場情況對系統(tǒng)的管線進(jìn)行了優(yōu)化處理，整個(gè)系統(tǒng)的安裝過程中，沒有出現(xiàn)任何技術(shù)失誤及問題，最終調(diào)試系統(tǒng)也由我和幾位同事共同完成，不需要設(shè)備廠家派遣技術(shù)人員我們就順利完成系統(tǒng)調(diào)試及初運(yùn)行。在負(fù)責(zé)消防報(bào)警系統(tǒng)工程技術(shù)的同時(shí)，我還擔(dān)任樓宇自控系統(tǒng)的技術(shù)員，這是我第一次在工程中進(jìn)行樓宇智能化系統(tǒng)的施工。為滿足工作要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)的相關(guān)資料，對設(shè)備廠家提供的產(chǎn)品資料進(jìn)行了詳細(xì)的研究，并接和深化設(shè)計(jì)后的施工圖紙學(xué)習(xí)，一邊施工，一邊學(xué)習(xí)，施工中嚴(yán)把質(zhì)量及技術(shù)關(guān)，順利完成系統(tǒng)的安裝施工。在系統(tǒng)的調(diào)試時(shí)，由樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)備廠家技術(shù)員進(jìn)行調(diào)試，我抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度與廠家技術(shù)人員密切合作，順利完成了系統(tǒng)的調(diào)試。本工程于20xx年10月順利通過消防檢測及專家驗(yàn)收，受到專家及甲方的一致好評。本工程完工一年后順利獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑質(zhì)量最高獎(jiǎng)“草原杯”將，同事開始申報(bào)魯班獎(jiǎng)工程。通過本工程的施工，我對消防報(bào)警系統(tǒng)的施工達(dá)到了熟能生巧的程度，工作起來得心應(yīng)手。同時(shí)對于樓宇智能化系統(tǒng)有了一個(gè)初步的了解，有了一定的施工經(jīng)驗(yàn)，相信下一次施工能更好的完成公司交給的施工任務(wù)。
20xx年11月—20xx年9月，在通遼市膠建蒙東商貿(mào)中心協(xié)助業(yè)主進(jìn)行消防報(bào)警系統(tǒng)的系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)及物業(yè)管理人員的系統(tǒng)培訓(xùn)。由于在膠州市新城大廈工程中有過類似的經(jīng)驗(yàn)，以及近今年來的施工經(jīng)驗(yàn)和對消防報(bào)警系統(tǒng)的深刻理解認(rèn)識，培訓(xùn)時(shí)通過仔細(xì)的講解各種案例事項(xiàng)以及現(xiàn)場示范操作，將消防報(bào)警系統(tǒng)的運(yùn)行原理與實(shí)際操作相結(jié)合，通俗易懂，讓物業(yè)的管理人員很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)，能夠獨(dú)立的處理各種緊急情況。
以上是我自任公司助理工程師以來近四年的工作總結(jié)，四年來我學(xué)到了很多知識，在工作中，能力得到了鍛煉，技術(shù)水平也有很大的提高。但是也暴露出了很多的缺點(diǎn)，出現(xiàn)了很多技術(shù)難題，通過不斷的學(xué)習(xí)，克服技術(shù)難題，提高自己的水平，為公司、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇十
我自x年取得小學(xué)高級教師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自我的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。
在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學(xué)生，透過談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自我充滿信心，對未來充滿期望，立志自我成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
經(jīng)過多番努力，最后取得必須的成就，在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來。2006年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。2008年指導(dǎo)077班盧樹全普車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。x年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實(shí)操訓(xùn)練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。
運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動(dòng)，不論自我或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自我的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自我專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，x年x月透過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，x年x月透過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自我的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。
在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛群眾，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對后進(jìn)生從不歧視，不放下，給予他們更多幫忙和關(guān)愛，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的用心性，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進(jìn)步。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇十一
本人20xx年從蘇州城建環(huán)保學(xué)院（蘇州科技學(xué)院）建筑工程本科班結(jié)業(yè)，20xx年拿到畢業(yè)證書。20xx年8月參與工作，20xx年取得助理工程師任職資格，20xx年取得鹽城市“依考帶評”中級工程師任職資格，先后在建筑公司從事現(xiàn)場施工和監(jiān)理公司現(xiàn)場監(jiān)理工作，并取得了對應(yīng)的崗位證書及相關(guān)資格證書，現(xiàn)具有國家一級注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格和國家注冊監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格。
通過公司。
領(lǐng)導(dǎo)。
關(guān)懷和同事的溝通，我勤學(xué)苦練，努力工作，先后被聘為任為現(xiàn)場助理工程師、工程師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)，依次擔(dān)當(dāng)過施工員、工程工程師、監(jiān)理工程師、總監(jiān)理理工程師等崗位工作。經(jīng)受了工作、學(xué)習(xí)、再工作、再學(xué)習(xí)過程。不管何時(shí)何地，我始終懷著對本職工作的無限喜愛，不斷虛心請教，潛心學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時(shí)把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問及工作閱歷運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，取得了一些良好的工作業(yè)績。屢次受到。
領(lǐng)導(dǎo)。
和業(yè)主好評，如獲得20xx年度公司先進(jìn)個(gè)人稱號。
的政策，堅(jiān)持看新聞報(bào)道、以及一些主流媒體的`報(bào)道，通過國家大事和百姓心聲，來更好的貫徹、執(zhí)行。
黨
和國家的路線、方針和政策。這同時(shí)也提高了自己的政治覺悟、工作技能和奉獻(xiàn)。
精神。
另外，我壞始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)建立工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量和效勞質(zhì)量
本人對專業(yè)技術(shù)理論刻苦專研、仔細(xì)求證，力求精益求精；近些年我自費(fèi)購置并研讀了《民用建筑設(shè)計(jì)通則》、《建筑抗震設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《外墻保溫工程技術(shù)規(guī)程》、《建筑施工手冊》、《施工技術(shù)》、《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《住宅質(zhì)量通病與防治》、《監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)》等等一系列的共幾百冊專業(yè)書籍。使我進(jìn)一步拓寬了學(xué)問面，提高了業(yè)務(wù)水平、增長了專業(yè)技能，也更大地激發(fā)了工作熱忱。隨著專業(yè)學(xué)問的積存，工程業(yè)績的增加，接觸的工程案例增多，我越來越自信驕傲，讓我有更多的時(shí)機(jī)去幫忙身邊的同志解決專業(yè)問題。
最近幾年，我通過大量查閱相關(guān)資料文獻(xiàn)，
參考。
其他人的工程案例，并結(jié)合自己多年的工作閱歷，始終負(fù)責(zé)編制施工。
方案。
監(jiān)理。
方案。
同時(shí)在工程現(xiàn)場指導(dǎo)基層技術(shù)人員專業(yè)工作取得了良好的工程效益。在施工和監(jiān)理過程中我常常深入到工程工程的每一個(gè)角落準(zhǔn)時(shí)精確的訂正工程中存在的治理問題、質(zhì)量問題以及細(xì)部作法不完善不到位的地方并催促其仔細(xì)整改。常常應(yīng)公司要求在公司層面上演講工程上的先進(jìn)閱歷、做法。
本人20xx年獲得助理工程師任職資格后到20xx年，在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場施工治理工作，先后參加了建湖縣登達(dá)花園多層住宅小區(qū)、建湖法院辦公大樓、常州伊蒙妮莎發(fā)電廠房、常州希奧溫室設(shè)備廠房的承建；20xx年至今在監(jiān)理企業(yè)從事現(xiàn)場的施工階段的監(jiān)理工作，先后參加或主持了馨都廣場三期高層住宅、鼎立星湖街高層住宅工程、綜妍化學(xué)（蘇州）有限公司辦公樓、蘇州禮來制藥有限公司試驗(yàn)樓的施工監(jiān)理。這些工程由于工程組人員的努力，獲得了不錯(cuò)的市場口碑；本人在每個(gè)年度的公司考核中，也年年被評為稱職。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇十二
xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學(xué)擔(dān)任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團(tuán)支部書記至今。期間，19xx年至20xx年擔(dān)任班主任；20xx學(xué)年度負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作；20xx年10月起又兼職學(xué)生團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭使自己掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；潛心探索學(xué)生的心理特點(diǎn)，不斷使心理健康工作更貼近學(xué)生的需要；我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平；努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作的新局面，在我的帶領(lǐng)下，教工團(tuán)的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊(duì)的工作方法，使少先隊(duì)工作一年一個(gè)臺(tái)階，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許；特別是我善于將自己的心理學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合，這一點(diǎn)在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊(duì)等工作中都得到了充分地體現(xiàn)，學(xué)生們都稱我為“知心大哥”。
作為一名青年黨、團(tuán)員教師，我對自己要求很嚴(yán)格，能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧小平理論”以及黨、國家的各項(xiàng)重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認(rèn)為向我這樣的年輕人，應(yīng)該到“外面”去多掙些錢，而我認(rèn)為：我的人生目標(biāo)和我所學(xué)的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域——教育。這個(gè)想法在我的工作中得到了證實(shí)。也正是這種思想，推動(dòng)著我不斷地去實(shí)踐、總結(jié)，在教育工作中默默奉獻(xiàn)。
同時(shí)，我的這種無私奉獻(xiàn)的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風(fēng)在團(tuán)工作中也得到了充分體現(xiàn)，除了搞好教工團(tuán)的日常工作，我還積極組織教工團(tuán)員學(xué)習(xí)理論，因?yàn)槲抑澜處熤挥凶约赫莆樟素S富的理論知識，才能更好地教育學(xué)生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使團(tuán)員們在思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學(xué)校安排。在我工作的前三年中，正是學(xué)校教學(xué)班擴(kuò)大，師資短缺時(shí)期。為了讓同學(xué)們受到良好的心理健康教育，有一個(gè)學(xué)期，我每周要上二十一節(jié)課。這時(shí)又有一個(gè)班級的班主任有事請假，學(xué)校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個(gè)月。就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團(tuán)工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拼搏之下都出色的完成了。
心理健康教育是一門新興的學(xué)科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，而且該學(xué)科對教師的要求很高，從事這項(xiàng)工作，不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ)，還要非常了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。這對于一個(gè)剛走出校門的.大學(xué)生來說，困難是可想而知的。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我感到了困難，因?yàn)橹挥薪滩?，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加了區(qū)心理健康教育活動(dòng)觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。每次試講，我都邀請一些有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。功夫不負(fù)有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學(xué)展示課三等獎(jiǎng)。
一節(jié)節(jié)的公開教學(xué)課，一次次的教學(xué)實(shí)踐，使我對教學(xué)樹立了信心。通過不斷地努力，我把團(tuán)體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學(xué)模式結(jié)合在一起，并深入到學(xué)生當(dāng)中，不斷了解他們的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況組織教材，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學(xué)特色。
除了教學(xué)工作，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學(xué)生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因?yàn)閷W(xué)生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系，因此，在對學(xué)生心理咨詢的同時(shí)還要對家長進(jìn)行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認(rèn)真地做好個(gè)案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學(xué)們來找我，說明同學(xué)們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導(dǎo)和心理學(xué)知識的講座，及時(shí)為老師們排憂解難。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個(gè)新學(xué)年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作，我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用spss軟件進(jìn)行了大量地統(tǒng)計(jì)分析，最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預(yù)備年級學(xué)生的心理變化特點(diǎn)，并撰寫了論文：《預(yù)備年級學(xué)生心理特點(diǎn)調(diào)查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎(jiǎng)。
20xx年9月，我申報(bào)的《課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方式對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的影響》課題被立項(xiàng)，成為了國家十五重點(diǎn)課題《學(xué)生發(fā)展心理輔導(dǎo)》的一個(gè)子課題。20xx年6月該課題由被確認(rèn)為區(qū)級課題。20xx年9月該課題的中期報(bào)告通過了專家的評審。
在我接管教工團(tuán)工作時(shí)，它在學(xué)校工作中是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔(dān)任教工團(tuán)支部書記后，認(rèn)真完成局團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作，并積極思索，力爭找到新時(shí)期下適合我校的教工團(tuán)工作的開展形式。幾年來，我校教工團(tuán)的工作質(zhì)量和實(shí)效逐年提高，20xx年教工團(tuán)工作考核時(shí)被評為“爭紅旗團(tuán)支部”。20xx年我校政治教研組被團(tuán)區(qū)委授予“共青團(tuán)號”稱號。
我在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教工團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)和學(xué)校的教育、教學(xué)工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，1999年確立了以“多媒體教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和研究”為特色的工作重點(diǎn)，目前這項(xiàng)工作已經(jīng)完成，并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計(jì)算機(jī)知識學(xué)習(xí)中，帶動(dòng)了大多數(shù)教師（有相當(dāng)一部分的老教師），形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級計(jì)算機(jī)知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是powerpoint、authorware和網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的培訓(xùn)和實(shí)踐工作，我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實(shí)用的多媒體課件。目前我校教工團(tuán)的工作重點(diǎn)是：以教研提升教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。
在團(tuán)員教師努力、辛勤工作的時(shí)候，我還組織團(tuán)員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動(dòng)，充實(shí)了業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動(dòng)不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強(qiáng)了教工團(tuán)的凝聚力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性，使青年團(tuán)員教師的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。20xx年我被教育局團(tuán)委授予優(yōu)秀團(tuán)干部稱號；20xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇十三
本人于2002年7月畢業(yè)于xx高等?？茖W(xué)校(現(xiàn)更名為xx學(xué)院)土木工程系，建筑工程項(xiàng)目管理專業(yè)，畢業(yè)后一直從事建筑工程項(xiàng)目施工管理工作，在施工一線鍛煉的幾年中，踏踏實(shí)實(shí)、虛心向前輩們請教各種操作技術(shù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過9年來的磨練，通過理論聯(lián)系實(shí)際，工作能力、業(yè)務(wù)水平和管理能力等都得到了不斷的提升，綜合素質(zhì)取得了長足的進(jìn)步，在公司先后擔(dān)任施工員、項(xiàng)目管理助理工程師、技術(shù)負(fù)責(zé)人等職務(wù)，得到了公司各級領(lǐng)導(dǎo)的好評?，F(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、工作經(jīng)歷及效績
4.8萬m2)、廈門住宅蓮花尚院住宅小區(qū)(由6棟33層、5棟多層組成，建筑面積地下1.8萬m2，地上12.7萬m2)等項(xiàng)目的施工管理，在廈門晶尚名苑住宅小區(qū)，擔(dān)任該工程的項(xiàng)目管理助理工程師，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場項(xiàng)目管理工作。
包括編制項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全目標(biāo)管理方案和施工方案，考核項(xiàng)目的施工進(jìn)度、質(zhì)量、安全，考核施工成本，負(fù)責(zé)月進(jìn)度完成量編制、項(xiàng)目進(jìn)度款核算，對工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本等目標(biāo)進(jìn)行了嚴(yán)格的控制。
絕劣質(zhì)材料使用在施工建設(shè)上;在現(xiàn)場配制的材料，混凝土、砂漿、防水材料等配合比，先現(xiàn)場施工配合比進(jìn)行試配，經(jīng)過檢驗(yàn)合格后才正式使用;每道工序都嚴(yán)格按規(guī)范要求執(zhí)行，對不符合要求的堅(jiān)決進(jìn)行返工、整改直至合格，始終堅(jiān)持樣板先行的原則，在現(xiàn)場按每個(gè)施工分項(xiàng)設(shè)立樣板區(qū)，如鋼筋綁扎樣板、模板樣板、抹灰、瓷磚鋪貼樣板等，大面積施工嚴(yán)格參照樣板。
及時(shí)對各班組進(jìn)行安全教育，定期組織安全檢查;對施工現(xiàn)場進(jìn)行劃分，設(shè)立專用操作區(qū)域;注重對各重大危險(xiǎn)源的跟蹤檢查，如塔吊、施工電梯設(shè)立專人維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;對“四口”“五臨邊”等重點(diǎn)危險(xiǎn)區(qū)域及時(shí)進(jìn)行防護(hù)，如電梯洞口水平方向?qū)訉硬捎娩摻罹W(wǎng)加蓋模板封閉，垂直方向采用方管制作固定式的防護(hù)欄;實(shí)行棟號長承包責(zé)任制，負(fù)責(zé)各棟號區(qū)域的日常檢查、監(jiān)督。
本工程如期完成并被評為省文明工地、省優(yōu)良工程、福建省首個(gè)國家3a工程，得到了各相關(guān)單位的好評，同時(shí)為公司創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效應(yīng)。
目前在建的住宅蓮花尚院項(xiàng)目，本人擔(dān)任該工程的項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的施工管理工作，包括組織編制工程的工期、質(zhì)量、安全、成本等施工計(jì)劃及施工方案，協(xié)調(diào)各專業(yè)工種的有序配合，解決施工技術(shù)疑難，與設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、建設(shè)單位和供貨商之間的溝通協(xié)調(diào)等工作。
由我牽頭建立、健全了項(xiàng)目部施工測量復(fù)核制度、施工圖現(xiàn)場核對制度、施工技術(shù)交底制度、隱蔽工程及關(guān)鍵部位驗(yàn)收制度、質(zhì)量信息管理制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制、成本控制措施等一系列有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量、安全、成本的管理制度，并按制度要求落實(shí)到相關(guān)責(zé)任人，并對責(zé)任人進(jìn)行定期考核。作為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真著重做好以下幾個(gè)方面：
1、編制好有針對性的施工方案，并做好方案的技術(shù)交底，以方案指導(dǎo)施工。
3、與預(yù)算部門溝通，及時(shí)做好簽證工作。
4、做好技術(shù)資料的管理工作。
5、組織對新材料、新工藝、新技術(shù)的總結(jié)，不斷增強(qiáng)項(xiàng)目部的技術(shù)管理水平。
建筑，原設(shè)計(jì)主體設(shè)置了后澆帶，并穿過800mm高大梁及懸挑2m的雨篷，我提出了以加強(qiáng)帶代替后澆帶，混凝土提高一個(gè)級別，摻水泥用量12%uea膨脹劑，每立方混凝土摻0.8kg杜拉纖維，并編制了詳細(xì)的施工方案，得到了公司及監(jiān)理審批，設(shè)計(jì)及建設(shè)單位的認(rèn)可，為本工程節(jié)省了工期及造價(jià)。
二、對工程項(xiàng)目管理的心得體會(huì)
工程項(xiàng)目是施工企業(yè)生產(chǎn)力要素的集結(jié)地，是企業(yè)管理水平的體現(xiàn)和來源，直接維系和制約著企業(yè)的發(fā)展。施工企業(yè)只有把管理的空間。因此工程項(xiàng)目管理得好壞直接關(guān)系著企業(yè)的命運(yùn)。
工程項(xiàng)目管理首先要做好組織準(zhǔn)備，建立一個(gè)能完成管理任務(wù)，令項(xiàng)目經(jīng)理指揮靈便、運(yùn)轉(zhuǎn)自如、工作高效的組織機(jī)構(gòu)——項(xiàng)目經(jīng)理部;其目的就是為了提供進(jìn)行施工項(xiàng)目管理的組織保證，一個(gè)好的組織機(jī)構(gòu)，可以有效地完成施工項(xiàng)目管理目標(biāo)，有效地應(yīng)付各種環(huán)境的變化，形成組織力，使組織系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，產(chǎn)生集體思想和集體意識，完成項(xiàng)目部管理任務(wù)。項(xiàng)目管理的核心任務(wù)是安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本等目標(biāo)的控制，而四大目標(biāo)具有對立統(tǒng)一的特性，要求進(jìn)度快、成本低、質(zhì)量優(yōu)、安全好，作為管理者，我們必須采取包括組織措施、管理措施、經(jīng)濟(jì)措施、技術(shù)措施等一系列有效的措施來實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目效益最大化。
目;如在廈門國貿(mào)金門灣別墅區(qū)項(xiàng)目，由于工期緊，作為主要管理人員，我采取了多項(xiàng)措施來保證工程的進(jìn)度，包括增加人員、機(jī)械，建立工期獎(jiǎng)罰制度，對進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)優(yōu)化資源配置，對非關(guān)鍵線路工序進(jìn)行調(diào)整，優(yōu)先保證關(guān)鍵線路上的工序需求，由于別墅區(qū)棟數(shù)多、層數(shù)少、地域廣的特點(diǎn)，經(jīng)過我精心的分析、對比，決定采用車載起重機(jī)來承擔(dān)垂直運(yùn)輸任務(wù)，取得了良好的效果，不僅保證了進(jìn)度需求還節(jié)約了成本，同時(shí)受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的好評。
(二)質(zhì)量控制：根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)，編制質(zhì)量計(jì)劃并組織實(shí)施，按設(shè)和材料檢驗(yàn)檢測制度，確保材料質(zhì)量和工程質(zhì)量，向業(yè)主提交優(yōu)良的工程。為了提高質(zhì)量還必須采取一定的措施，如目前在建的住宅.蓮花尚院住宅小區(qū)項(xiàng)目，建立每月安全、質(zhì)量競賽評比活動(dòng)，每月25號定期由我牽頭帶領(lǐng)專職質(zhì)量員、安全員及各棟號長對各棟號進(jìn)行評比、考核，對較好的班組及棟號管理人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，取得了良好的效果。
負(fù)責(zé)制，在施工項(xiàng)目中對現(xiàn)場各個(gè)方面專業(yè)的管理，開展文明施工競賽活動(dòng)，有布置、有檢查、有考評、有獎(jiǎng)懲，并將評比結(jié)果公布于眾，取得了良好的效果，在市、縣安全檢查評比中均名列前茅。
建設(shè)工程項(xiàng)目目標(biāo)管理的全過程是由一個(gè)個(gè)循環(huán)過程所組成的，
而循環(huán)控制要持續(xù)到項(xiàng)目建成動(dòng)用。在控制過程中，都要經(jīng)過投入、轉(zhuǎn)換、反饋、對比、糾正等基本環(huán)節(jié)。如果缺少這些基本環(huán)節(jié)中的'某一個(gè)，動(dòng)態(tài)控制過程就不健全，就會(huì)降低控制的有效性。在工程施工管理過程中，本人采取如下基本環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)對工程四大目標(biāo)的動(dòng)態(tài)管理：
1、按計(jì)劃要求投入
進(jìn)行投入。計(jì)劃確定的資源數(shù)量、質(zhì)量和投入的時(shí)間是保證計(jì)劃實(shí)施的基本條件，也是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的基本保障。
2、做好轉(zhuǎn)換過程的控制工作
建設(shè)工程項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)總是要經(jīng)由投入到產(chǎn)出的轉(zhuǎn)換過程。正是由于這樣的轉(zhuǎn)換，才使投入的人、財(cái)、物、方法、信息轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)出品，如設(shè)計(jì)圖紙、分項(xiàng)(分部)工程、單位工程，最終輸出完整的工程項(xiàng)目。
在轉(zhuǎn)換過程中，計(jì)劃的執(zhí)行往往會(huì)受到來自外部環(huán)境和內(nèi)部系統(tǒng)多因素的干擾，造成實(shí)際進(jìn)展情況偏離計(jì)劃軌道。
而這類“轉(zhuǎn)換”過程的控制工作：跟蹤了解工程實(shí)際進(jìn)展情況，掌握工程轉(zhuǎn)換的第一手資料，為今后分析偏差原因，確定糾正措施提供可靠依據(jù)。同時(shí)，對于那些可以及時(shí)解決的問題，采取“即時(shí)控制”措施，及時(shí)糾正偏差，避免“積重難返”。
3、控制的基礎(chǔ)工作―反饋
反饋是控制的基礎(chǔ)工作。對于一項(xiàng)即使認(rèn)為制定得相當(dāng)完善的計(jì)劃，項(xiàng)目管理人員也難以對其運(yùn)行結(jié)果有百分之百的把握。因?yàn)樵谟?jì)劃的實(shí)施過程中，實(shí)際情況的變化是絕對的，不變是相對的。
每個(gè)變化都會(huì)對預(yù)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)帶來一定的影響。因此，項(xiàng)目管理人員必須在計(jì)劃與執(zhí)行之間建立密切的聯(lián)系，及時(shí)捕捉工程進(jìn)展信息并反饋給控制部門，為控制服務(wù)。為使信息反饋能夠有效地配合控制的各項(xiàng)工作，使整個(gè)控制過程流暢地進(jìn)行，需要設(shè)計(jì)信息反饋系統(tǒng)。它可以根據(jù)需要建立信息來源和供應(yīng)程序，使每個(gè)控制和管理部門都能及時(shí)獲得所需要的信息。
4、對比目標(biāo)以確定是否偏離
實(shí)施過程中，發(fā)現(xiàn)其中一項(xiàng)工作比計(jì)劃要求拖延了一段時(shí)間，如果該工作是關(guān)鍵工作，或者雖然不是關(guān)鍵工作，但它拖延的時(shí)間超過了項(xiàng)目的總時(shí)差，那么這種拖延肯定影響了總計(jì)劃工期，對此工作必須采取糾偏措施。如果未發(fā)生偏離或所發(fā)生的偏離屬于允許范圍之內(nèi)，則可以繼續(xù)按原計(jì)劃實(shí)施。
5、取得糾正控制效果
如果目標(biāo)有較大偏離時(shí)，則需要改變局部計(jì)劃才能使計(jì)劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。如果已經(jīng)確定的計(jì)劃目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，那就需要重新確定目標(biāo)，然后根據(jù)新目標(biāo)制定新計(jì)劃，使工程在新的計(jì)劃狀態(tài)下運(yùn)行。當(dāng)然，最好的糾偏方法 是把管理的各項(xiàng)職能結(jié)合起來，采取系統(tǒng)的辦法。這不僅需要在計(jì)劃上做文章，還要在組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)等方面做文章。
項(xiàng)目實(shí)施過程的每一次控制循環(huán)結(jié)束都有可能使工程呈現(xiàn)出一種新的狀態(tài)，或者是重新修訂計(jì)劃，或者是重新調(diào)整目標(biāo)，使其工程項(xiàng)目在這種新狀態(tài)下繼續(xù)開展。
三、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識
隨著科技的進(jìn)步，新型材料、新工藝的應(yīng)用，傳統(tǒng)的施工方法和管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化的施工管理，這就要求我們要去學(xué)習(xí)新的知識，新的理念，先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和管理經(jīng)驗(yàn)，因此，本人在施工建設(shè)管理過程中，雖然積累了豐富的建筑施工經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也深感自己的不足，因此在今后的學(xué)習(xí)工作中，只有堅(jiān)持不懈的努力，提高專業(yè)理論知識和管理水平，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)解決施工中的疑難問題，更好地適應(yīng)市場競爭環(huán)境。
總結(jié)人：徐xx 2016年4月30日
評中級職稱個(gè)人總結(jié) 1996 年 7 月,我畢業(yè)于四川省內(nèi)江師范學(xué)校,之后在四川省內(nèi)江市**小學(xué)工作了九 年,2005 年 8 月,應(yīng)聘到了東莞市**小學(xué)工作，直到現(xiàn)在。
2000 年 12 月，我被評為小學(xué) 語文一級教師，現(xiàn)在我把我任現(xiàn)職以來的工作情況作一個(gè)總結(jié)。 首先，我簡述一下任現(xiàn)職以來我在四川的工作情況。 教師是一門讓人工作起來很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛自己的事業(yè)。我是因?yàn)橄矚g 教書才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。
我同所有的優(yōu)秀教 師一樣，愛孩子，愛工作,一心一意撲在教育事業(yè)里。所以九年下來，雖然吃了不少苦， 但也有了不少的收獲。
因?yàn)槲胰硇牡耐度肓私虒W(xué)工作，所以，我所教的班級班風(fēng)正， 學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生成績優(yōu)秀，每次參加各級部門組織的各類考試，都名列前茅，合格率均為 百分之百，優(yōu)秀率從沒有下過百分之八十，所教畢業(yè)班學(xué)生，很多都考入了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn) 中學(xué);我積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動(dòng)，孩子們也很爭氣，多次獲得省、市、區(qū) 的百科知識競賽，綜合素質(zhì)競賽等各類比賽獎(jiǎng)勵(lì)，我也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);我不滿足 于做一個(gè)教書匠，想做一個(gè)科研型的教師，所以我積極參加各類教研活動(dòng)，所上的《豐 碑》 《蛇與莊稼》等幾堂課在比賽中脫穎而出，獲得大家好評;我把自己平時(shí)教學(xué)的成 功與教訓(xùn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收集起來，寫成論文，在區(qū)素質(zhì)教育論文評選活動(dòng)中屢次被評為 優(yōu)秀論文;我積極參加科研課題的研究。
2000 年，被聘為區(qū)級重點(diǎn)研究課題《魏書生教 學(xué)成果的推廣研究》的課題組成員,承擔(dān)《班級民主管理》課題的研究。歷時(shí)三年，收 集整理了大量材料，對班級管理進(jìn)行了大膽革新，進(jìn)行民主管理，所教試驗(yàn)班級由原來 的一個(gè)“爛班”變成了一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班級，該班連續(xù)兩年被評為區(qū)級文明班級， 市級優(yōu)秀班級。
自己必須得有一桶水，人的一生是不斷學(xué)習(xí)的，一邊工作，我一邊給自己“充電” ，參 加四川省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，參加德育干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，還苦練教 師五項(xiàng)基本功，現(xiàn)在五項(xiàng)項(xiàng)基本功已全部通過了四級考試。因?yàn)檫@些，我被評為了我所 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名師。
從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，工 作積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切” 是我的工作準(zhǔn)則。 在班級管理中，我“愛字當(dāng)頭，嚴(yán)在其中” 。
我接手的那個(gè)班級調(diào)皮學(xué)生相對來說 比較多，在和原來的老師做交接工作的時(shí)候我就了解到了這個(gè)情況。
怎么辦呢?我深知 班主任是一個(gè)班的領(lǐng)頭羊，是一個(gè)班中的核心力量，我的工作會(huì)深深地影響到這個(gè)班的 孩子們。我決心改變這個(gè)班的調(diào)皮現(xiàn)狀，建立一個(gè)和諧班級。我用了兩個(gè)月的時(shí)間逐一 了解了班里每個(gè)孩子的情況，決定用“愛嚴(yán)交加”的辦法來改變他們。
我總是用真情去 打動(dòng)他們、感化他們，用實(shí)際行動(dòng)去教育他們，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都 一視同仁。
那幾個(gè)特別調(diào)皮的后進(jìn)生，要么性格孤僻，要么表現(xiàn)欲強(qiáng)，前者我讓班里同 學(xué)和他交朋友， 使出他們恢復(fù)自信， 走出自我評價(jià)的誤區(qū)， 后者我多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)， 讓他們旺盛的精力有施展的地方。同時(shí)，借助原來積累的經(jīng)驗(yàn)，在班上推行“值日班長 輪流制” “班級承包制” ，制定出了一套切實(shí)可行的班規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，賞勤罰懶。幾個(gè)月 下來，班級風(fēng)氣終于有了明顯好轉(zhuǎn)，班級中有了互相幫助，少了爭吵斗毆;有了安靜有 序，少了追逐打鬧;有了拾金不昧，少了小偷小摸。
他們懂得了尊敬師長，給父母寫出 了一封封情真意切的信， 他們學(xué)會(huì)了互相幫助， 校運(yùn)會(huì)上取得一枚又一枚金牌。 都說“江 山易改，本性難移”，但我卻在實(shí)踐中體會(huì)到本性是會(huì)在集體中得到改變的。班中有一 名學(xué)生賈茂輝，很好動(dòng)，當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時(shí)，他要么破口大罵，要么拔 拳就打，是個(gè)典型的問題學(xué)生。
我了解到他沒什么朋友，就利用班會(huì)課，思品課對他進(jìn) 行教育，讓小干部成立幫助小組，每天一人，輪流幫助他，使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。
他在周記中寫到：“……盧老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友， 并讓我參加六一節(jié)目演出，使我感到了集體的溫暖，老師就像我遠(yuǎn)方的爸爸一樣對我諄 諄教導(dǎo)，循循善誘，真比我爸爸還親，我一定努力趕上大家……”看了他的周記，我不 禁感慨萬千，我的一點(diǎn)工作竟然會(huì)給一個(gè)學(xué)生如此大的觸動(dòng)。
盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,用竇桂梅老 師的話來說： “愛需要能力。 ”
、由易到難、深入淺出、通俗易懂，使學(xué) 生學(xué)得輕松， 老師教得自然， 學(xué)生的語文素養(yǎng)得到全面提高。 我以一絲不茍的工作態(tài)度， 切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、講、輔、考四個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn) 行了深入研究與探討:備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種 突發(fā)因素，每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備;講——我努 力增強(qiáng)我的上課技能，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清 晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生 交流;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于對所 學(xué)知識的輔導(dǎo)， 更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)， 通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心; 考——不超標(biāo)、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，我 根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以提高學(xué)生 聽說讀寫能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長自然發(fā)展， 知識水平明顯得到提高。一年下來，我所任班級學(xué)生的語文統(tǒng)考成績合格率均為百分之 百、優(yōu)秀率在百分之八十以上，名列?；騾^(qū)同類學(xué)校的前茅。2006 年 3 月，我在東城區(qū) 首屆課改觀摩課上為劉建新老師做了現(xiàn)場評課， 2006 年 4 月，在東莞市東城區(qū)“課程 改革思考與實(shí)踐”主題研討活動(dòng)中面向全市教師獻(xiàn)出了一堂展示課《檢閱》 ，得到在場 領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。
腦水平，以方便輔助教學(xué)，今年 7 月參加了全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，順 利過了中級;我還通過了華南師范大學(xué)的本科入學(xué)考試，現(xiàn)本科在讀。 當(dāng)今世界，知識的更新日新月異，加之教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十 分不易。但我相信，只要不斷提高自身的修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。路漫漫其修 遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
申報(bào)人(簽名) ：
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇十四
我——xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學(xué)擔(dān)任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團(tuán)支部書記至今。
期間，1998年至xx年擔(dān)任班主任;xx學(xué)年度負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作;xx年10月起又兼職學(xué)生團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員至今。
幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事;我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭使自己掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);潛心探索學(xué)生的心理特點(diǎn)，不斷使心理健康工作更貼近學(xué)生的需要;我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平;努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作的新局面。
??????? 在我的帶領(lǐng)下，教工團(tuán)的工作不斷取得佳績;積極探索少先隊(duì)的工作方法，使少先隊(duì)工作一年一個(gè)臺(tái)階，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許;特別是我善于將自己的心理學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合，這一點(diǎn)在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊(duì)等工作中都得到了充分地體現(xiàn)，學(xué)生們都稱我為“知心大哥”。
一、重視思想政治的學(xué)習(xí)，發(fā)揮積極作用。
作為一名青年黨、團(tuán)員教師，我對自己要求很嚴(yán)格，能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧小平理論”以及黨、國家的各項(xiàng)重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認(rèn)為向我這樣的年輕人，應(yīng)該到“外面”去多掙些錢，而我認(rèn)為：我的人生目標(biāo)和我所學(xué)的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域——教育。
這個(gè)想法在我的工作中得到了證實(shí)。
也正是這種思想，推動(dòng)著我不斷地去實(shí)踐、總結(jié)，在教育工作中默默奉獻(xiàn)。
同時(shí)，我的這種無私奉獻(xiàn)的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風(fēng)在團(tuán)工作中也得到了充分體現(xiàn)，除了搞好教工團(tuán)的日常工作，我還積極組織教工團(tuán)員學(xué)習(xí)理論，因?yàn)槲抑澜處熤挥凶约赫莆樟素S富的理論知識，才能更好地教育學(xué)生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使團(tuán)員們在思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學(xué)校安排。
在我工作的前三年中，正是學(xué)校教學(xué)班擴(kuò)大，師資短缺時(shí)期。
為了讓同學(xué)們受到良好的心理健康教育，有一個(gè)學(xué)期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時(shí)又有一個(gè)班級的班主任有事請假，學(xué)校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個(gè)月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團(tuán)工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教學(xué)上刻苦鉆研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學(xué)科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，而且該學(xué)科對教師的要求很高，從事這項(xiàng)工作，不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ)，還要非常了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。
這對于一個(gè)剛走出校門的大學(xué)生來說，困難是可想而知的。
當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我感到了困難，因?yàn)橹挥薪滩?，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加了區(qū)心理健康教育活動(dòng)觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負(fù)有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學(xué)展示課三等獎(jiǎng)。
一節(jié)節(jié)的公開教學(xué)課，一次次的教學(xué)實(shí)踐，使我對教學(xué)樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團(tuán)體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學(xué)模式結(jié)合在一起，并深入到學(xué)生當(dāng)中，不斷了解他們的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況組織教材，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學(xué)特色。
除了教學(xué)工作，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學(xué)生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因?yàn)閷W(xué)生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系，因此，在對學(xué)生心理咨詢的同時(shí)還要對家長進(jìn)行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認(rèn)真地做好個(gè)案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學(xué)們來找我，說明同學(xué)們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導(dǎo)和心理學(xué)知識的講座，及時(shí)為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。
每一個(gè)新學(xué)年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作，我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用spss軟件進(jìn)行了大量地統(tǒng)計(jì)分析，最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預(yù)備年級學(xué)生的心理變化特點(diǎn)，并撰寫了論文：《預(yù)備年級學(xué)生心理特點(diǎn)調(diào)查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎(jiǎng)。
xx年9月，我申報(bào)的《課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方式對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的影響》課題被立項(xiàng)，成為了國家十五重點(diǎn)課題《學(xué)生發(fā)展心理輔導(dǎo)》的一個(gè)子課題。
xx年6月該課題由被確認(rèn)為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報(bào)告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作新局面。
在我接管教工團(tuán)工作時(shí)，它在學(xué)校工作中是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔(dān)任教工團(tuán)支部書記后，認(rèn)真完成局團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作，并積極思索，力爭找到新時(shí)期下適合我校的教工團(tuán)工作的開展形式。
幾年來，我校教工團(tuán)的工作質(zhì)量和實(shí)效逐年提高，xx年教工團(tuán)工作考核時(shí)被評為“爭紅旗團(tuán)支部”。
xx年我校政治教研組被團(tuán)區(qū)委授予“共青團(tuán)號”稱號。
我在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教工團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)和學(xué)校的教育、教學(xué)工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，1999年確立了以“多媒體教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和研究”為特色的工作重點(diǎn)，目前這項(xiàng)工作已經(jīng)完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計(jì)算機(jī)知識學(xué)習(xí)中，帶動(dòng)了大多數(shù)教師(有相當(dāng)一部分的老教師)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級計(jì)算機(jī)知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過幾年的培訓(xùn)和實(shí)踐工作，我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實(shí)用的多媒體課件。
目前我校教工團(tuán)的工作重點(diǎn)是：以教研
提升教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。
在團(tuán)員教師努力、辛勤工作的時(shí)候，我還組織團(tuán)員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動(dòng)，充實(shí)了業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動(dòng)不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強(qiáng)了教工團(tuán)的凝聚力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性，使青年團(tuán)員教師的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。
xx年我被教育局團(tuán)委授予優(yōu)秀團(tuán)干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，做好少先隊(duì)工作。
我利用了大量的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、參觀。
我參加了“240”少先隊(duì)輔導(dǎo)員的進(jìn)修，并完成了90課時(shí)的.培訓(xùn)，這為我做好少先隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我還組織學(xué)生參加各種比賽，如：在首屆“紅領(lǐng)巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎(jiǎng);在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊(duì)員獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
我還組織了一些大型的少先隊(duì)集會(huì)，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領(lǐng)巾換代、入團(tuán)儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動(dòng)，并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動(dòng)，取得良好的效果。
xx年1月9號，我校的少先隊(duì)工作順利通過了年終考核，并受到了團(tuán)區(qū)委、少年宮、青少年活動(dòng)中心三方面領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
一、重視思想政治的學(xué)習(xí)，發(fā)揮積極作用。
作為一名青年黨、團(tuán)員教師，我對自己要求很嚴(yán)格，能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧--理論”以及黨、國家的各項(xiàng)重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認(rèn)為向我這樣的年輕人，應(yīng)該到“外面”去多掙些錢，而我認(rèn)為：我的人生目標(biāo)和我所學(xué)的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域——教育。
這個(gè)想法在我的工作中得到了證實(shí)。
也正是這種思想，推動(dòng)著我不斷地去實(shí)踐、總結(jié)，在教育工作中默默奉獻(xiàn)。
同時(shí)，我的這種無私奉獻(xiàn)的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風(fēng)在團(tuán)工作中也得到了充分體現(xiàn)，除了搞好教工團(tuán)的日常工作，我還積極組織教工團(tuán)員學(xué)習(xí)理論，因?yàn)槲抑澜處熤挥凶约赫莆樟素S富的理論知識，才能更好地教育學(xué)生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使團(tuán)員們在思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學(xué)校安排。
在我工作的前三年中，正是學(xué)校教學(xué)班擴(kuò)大，師資短缺時(shí)期。
為了讓同學(xué)們受到良好的心理健康教育，有一個(gè)學(xué)期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時(shí)又有一個(gè)班級的班主任有事請假，學(xué)校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個(gè)月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團(tuán)工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教學(xué)上刻苦鉆研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學(xué)科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，而且該學(xué)科對教師的要求很高，從事這項(xiàng)工作，不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ)，還要非常了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。
這對于一個(gè)剛走出校門的大學(xué)生來說，困難是可想而知的。
當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我感到了困難，因?yàn)橹挥薪滩?，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加了區(qū)心理健康教育活動(dòng)觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負(fù)有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學(xué)展示課三等獎(jiǎng)。
一節(jié)節(jié)的公開教學(xué)課，一次次的教學(xué)實(shí)踐，使我對教學(xué)樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團(tuán)體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學(xué)模式結(jié)合在一起，并深入到學(xué)生當(dāng)中，不斷了解他們的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況組織教材，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學(xué)特色。
除了教學(xué)工作，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學(xué)生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因?yàn)閷W(xué)生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系，因此，在對學(xué)生心理咨詢的同時(shí)還要對家長進(jìn)行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認(rèn)真地做好個(gè)案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學(xué)們來找我，說明同學(xué)們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導(dǎo)和心理學(xué)知識的講座，及時(shí)為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。
每一個(gè)新學(xué)年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作，我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用spss軟件進(jìn)行了大量地統(tǒng)計(jì)分析，最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預(yù)備年級學(xué)生的心理變化特點(diǎn)，并撰寫了論文：《預(yù)備年級學(xué)生心理特點(diǎn)調(diào)查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎(jiǎng)。
xx年9月，我申報(bào)的《課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方式對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的影響》課題被立項(xiàng)，成為了國家xx重點(diǎn)課題《學(xué)生發(fā)展心理輔導(dǎo)》的一個(gè)子課題。
xx年6月該課題由被確認(rèn)為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報(bào)告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作新局面。
在我接管教工團(tuán)工作時(shí)，它在學(xué)校工作中是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔(dān)任教工團(tuán)支部書記后，認(rèn)真完成局團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作，并積極思索，力爭找到新時(shí)期下適合我校的教工團(tuán)工作的開展形式。
幾年來，我校教工團(tuán)的工作質(zhì)量和實(shí)效逐年提高，xx年教工團(tuán)工作考核時(shí)被評為“爭紅旗團(tuán)支部”。
xx年我校政治教研組被團(tuán)區(qū)委授予“共青團(tuán)號”稱號。
我在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教工團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)和學(xué)校的教育、教學(xué)工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，1999年確立了以“多媒體教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和研究”為特色的工作重點(diǎn)，目前這項(xiàng)工作已經(jīng)完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計(jì)算機(jī)知識學(xué)習(xí)中，帶動(dòng)了大多數(shù)教師(有相當(dāng)一部分的老教師)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級計(jì)算機(jī)知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過幾年的培訓(xùn)和實(shí)踐工作，我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實(shí)用的多媒體課件。
目前我校教工團(tuán)的工作重點(diǎn)是：以教研提升教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。
在團(tuán)員教師努力、辛勤工作的時(shí)候，我還組織團(tuán)員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動(dòng)，充實(shí)了業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動(dòng)不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強(qiáng)了教工團(tuán)的凝聚力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性，使青年團(tuán)員教師的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。
xx年我被教育局團(tuán)委授予優(yōu)秀團(tuán)干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，做好少先隊(duì)工作。
我利用了大量的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、參觀。
我參加了“240”少先隊(duì)輔導(dǎo)員的進(jìn)修，并完成了90課時(shí)的培訓(xùn)，這為我做好少先隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我還組織學(xué)生參加各種比賽，如：在首屆“紅領(lǐng)巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎(jiǎng);在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊(duì)員獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
我還組織了一些大型的少先隊(duì)集會(huì)，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領(lǐng)巾換代、入團(tuán)儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動(dòng)，并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、“祖國頌——xx大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動(dòng)，取得良好的效果。
x年1月9號，我校的少先隊(duì)工作順利通過了年終考核，并受到了團(tuán)區(qū)委、少年宮、青少年活動(dòng)中心三方面領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇十五
“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民的閱讀水平”。一個(gè)不重視閱讀的人，是一個(gè)不思進(jìn)取的人;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的班級，是一個(gè)沉悶枯燥的班級?？梢婇喿x對個(gè)人對社會(huì)的意義多么重大。
千百年來，我國語文教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，其中最重要的一條就是“多讀”，這是我國傳統(tǒng)教育的精華。在當(dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！?/p>
隨著課程改革的深入，強(qiáng)化高中生的課外閱讀已經(jīng)成為改革語文教學(xué)，積淀學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)建議中要求“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料?！?/p>
但我們的學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂：
上誤導(dǎo)孩子。
2、許多家庭不能為學(xué)生提供良好的課外閱讀氛圍。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生家庭藏書都很不足，有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生也不多。
3、部分教師缺乏正確的閱讀認(rèn)識觀。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，一些教師還是難以打破圍著教科書轉(zhuǎn)的模式。許多老師不是積極鼓勵(lì)學(xué)生看一些有益的書籍，更愿意讓孩子做各種各樣的作業(yè)試卷。
4、學(xué)生課外閱讀習(xí)慣難以養(yǎng)成?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，課外閱讀應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。而現(xiàn)實(shí)情況是大多學(xué)生閱讀書籍囫圇吞棗，粗粗瀏覽一遍即是閱讀，很少做讀書筆記。
因此，我們提出本課題的研究，希望能形成指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀的有效方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中閱讀指標(biāo)，保質(zhì)、保量地完成課外閱讀總量，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣、能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)，提高教師指導(dǎo)課外閱讀的能力和教科研水平，推進(jìn)學(xué)校圖書館、班級圖書架的建設(shè)，改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，形成學(xué)校閱讀特色，創(chuàng)建書香校園文化。
二、課題研究的意義
1、理論意義：班級書香文化是以閱讀為主要實(shí)施方式的課程文化，新一輪課程改革更加關(guān)注人的生命發(fā)展，其基本理念是“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”。構(gòu)建課外閱讀體系成為我們適應(yīng)新課程實(shí)施，探索學(xué)校發(fā)展的有效途徑。
“師生共讀，以師帶生”，有利于提高教師的底蘊(yùn);構(gòu)建課外閱讀體系，提高學(xué)生的閱讀興趣，有利于推動(dòng)校園書香文化特色的形成。
三、課題研究的目標(biāo)、主要內(nèi)容
1、通過構(gòu)建“三位一體”的閱讀網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生閱讀創(chuàng)設(shè)更大的空間，在校內(nèi)、班級內(nèi)、家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，逐步形成書香學(xué)校特色。
2、通過課內(nèi)多角度的有意識的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生掌握一定的閱讀策略。
3、通過開展多形式的課外閱讀活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成濃郁的閱讀氛圍，營造校園閱讀文化氛圍，濃厚校園文化積淀。
四、課題實(shí)驗(yàn)的方法、對象
(一)研究的方法
1、調(diào)查研究法：通過問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、走訪、座談等方式，了解學(xué)生的閱讀時(shí)間、閱讀興趣、閱讀個(gè)性，收集教師、家長、學(xué)生對于課外閱讀的建議。
2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在課題研究的過程中，認(rèn)真做好各類資料的收集、整理和實(shí)施情況的紀(jì)錄。對課題研究作總結(jié)、驗(yàn)證、提煉，概括有關(guān)教學(xué)現(xiàn)象，并使之形成經(jīng)驗(yàn)理論。
五、課題實(shí)施階段安排
(一)第一階段(20xx.9-20xx.8)——營造讀書氛圍，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。
1、健全完善圖書館的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供
良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的海洋中。
3、做好資料的收集、分析工作。
1、將語文課時(shí)進(jìn)行重新分配，每周安排一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，在時(shí)間上保證學(xué)生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的.指導(dǎo)。
2、制定書香少年、書香班級、書香家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，各年級組制定班級閱讀計(jì)劃，組織評選書香少年、書香班級、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3、開展各種讀書活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動(dòng)。
1、形成圖書角建設(shè)、借閱制度。
2、形成書香少年、書香班級、書香家庭評選條例。
3、舉辦以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，展示課題實(shí)驗(yàn)成果。
六、課題實(shí)施策略
(一)優(yōu)化班級文化環(huán)境，營造師生讀書氛圍
建設(shè)班級“書香”文化。以班級為單位努力打造
(二)開設(shè)語文閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)
每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，老師們利用材料，教給學(xué)生讀書方法，如：選讀法、瀏覽法、精讀法、摘讀法等等，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣，初步掌握讀書的方法。同時(shí)，控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。
(三)加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享
(四)開展形式多樣的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣
有計(jì)劃地開展古詩文考級活動(dòng)，舉辦
(五)加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀結(jié)合，拓展閱讀空間
以閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)，強(qiáng)化課外閱讀，班級統(tǒng)一設(shè)計(jì)了學(xué)生《讀書筆記》，要求每周作3次的課外讀書筆記，培養(yǎng)自覺的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、課題研究的成果
本課題通過三年多時(shí)間的研究，取得以下成果：
興趣，才會(huì)努力去尋求閱讀機(jī)會(huì)，從中獲得信息，得到閱讀滿足，才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。正如劉國正先生言到：“有了興趣和習(xí)慣，你不讓他讀都難，幾天不看書，他就會(huì)覺得空蕩蕩的，難受。”
(二)引發(fā)了師生之間的閱讀互動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
教師讀書不是為了應(yīng)付檢查，更不是對付某一天的課。讀書，應(yīng)當(dāng)出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。只有讀書，才能一頭抓著教學(xué)，一頭抓著學(xué)養(yǎng)，然后從中間串聯(lián)起學(xué)生。這樣，才有底氣站在講臺(tái)上。
因此，讀書，是教師最長遠(yuǎn)的備課。通過讀書，可以培養(yǎng)教師的人文素養(yǎng)，提高綜合能力;通過讀書，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力。讀書會(huì)讓教師更加善于思考，遠(yuǎn)離浮躁，讓教師更加有教育智慧，讓教育更加美麗，讓學(xué)校追求天道酬勤、寧靜致遠(yuǎn)的境界。
(三)實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)與課外鏈接延伸，拓展閱讀空間
(四)培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生愛上了讀書
安排學(xué)生進(jìn)閱覽室進(jìn)行一節(jié)課閱讀。
讀書還要勤于動(dòng)筆，所謂“好記性不如爛筆頭”，課外閱讀應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。我們要求學(xué)生在閱讀的同時(shí)還要寫好讀書筆記，讀寫結(jié)合，以讀促寫。根據(jù)年級的差異，學(xué)校為不同年級學(xué)生設(shè)計(jì)了《讀書筆記本》。
九、研究后的思考
看到班級建立起書香文化氛圍，課外閱讀活動(dòng)有效地開展起來，我們倍感欣慰，我們將會(huì)把研究成果很好地運(yùn)用于實(shí)踐中，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們也深深感到：如何處理好學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和閱讀時(shí)間上的矛盾、如何引導(dǎo)家長開展書香家庭建設(shè)等還是一個(gè)待深入研究的問題，參與課題研究的教師的理性思考還不夠，意識、能力還有待提高。
在當(dāng)今信息技術(shù)日新月異發(fā)展的今天，如何充分利用和開發(fā)課外閱讀課程資源，不斷為學(xué)生建構(gòu)更加良好的課外閱讀環(huán)境，也是要進(jìn)一步探討的重要問題，我們將繼續(xù)不斷地探索下去。
20xx年參加工作以來，在畜牧獸醫(yī)局這個(gè)大家庭，我從一名新手到今天的業(yè)務(wù)主干，其中有我個(gè)人的努力，但離不開局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的關(guān)懷、支持、幫助，作為一名黨員，一名畜牧工作者，我認(rèn)真地完成本職工作，熱情服務(wù)來訪群眾，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為我市畜牧業(yè)的發(fā)展，為養(yǎng)殖戶增收，為服務(wù)“三農(nóng)”貢獻(xiàn)自己的力量。
一、學(xué)習(xí)理論，充實(shí)自己，不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。 在日常工作生活當(dāng)中，積極學(xué)習(xí)與自己崗位實(shí)際緊密相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，選取適合自己的書籍和資料加以研究，并把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步提高對自己所從事的工作的認(rèn)識。
同時(shí)從提高自身理論修養(yǎng)出發(fā)，堅(jiān)持不間斷地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等理論，學(xué)習(xí)黨的十六大重要文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》，并做好筆記，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成了上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，自己的黨性觀念得到了加強(qiáng)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到了提高。
二、勤奮工作，及時(shí)總結(jié)，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。
認(rèn)真做好日常的疫苗進(jìn)出倉記錄、消毒藥品發(fā)放記錄、生產(chǎn)情況記錄;參加重大動(dòng)物疫病防疫工作，搞好高致病性禽流感、口蹄疫、豬瘟、高致病性豬藍(lán)耳病的防控工作;認(rèn)真做好動(dòng)物疫情測報(bào)工作，按時(shí)按質(zhì)完成各種報(bào)表報(bào)送任務(wù)，及時(shí)總結(jié)借鑒他人在工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。
為一名年青的工作人員，就應(yīng)該是那里需要就往那里上，幾年來，無論是本職工作也好，還是其他科室工作也好，只要是需要我做的，我都是義不容辭的去完成。
三、扎實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)，塑造農(nóng)業(yè)工作者良好形象。
群眾事無小事，我時(shí)刻以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益作為畜牧工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，積極開展工作，認(rèn)真傾聽群眾意見，熱情、耐心地為群眾排憂解難，同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為群眾辦好事、辦實(shí)事。
總之，在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，對工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)請示領(lǐng)導(dǎo)，腳踏實(shí)地、任勞任怨、保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的思想、工作情況，樹立良好的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，強(qiáng)化自我服務(wù)意識，不斷提高自己的工作能力和辦事效率。牢記自己的義務(wù)和職責(zé)，切實(shí)履行好工作職責(zé)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在實(shí)踐中創(chuàng)造性地開展工作，以身作則，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇十六
我叫xxx，20xx年畢業(yè)于xxx，自參加工作以來，我積極接受工作崗位的歷練，快速成長自己，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，把在校園學(xué)習(xí)的'理論知識在工作實(shí)踐中得以深化和提升，現(xiàn)將這近四年的工作體會(huì)概述如下：
在思想上，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重實(shí)踐、深入實(shí)踐，不斷提高認(rèn)識問題和解決問題的能力，并于20xx年加入公司團(tuán)委組織，在做好本職工作的同時(shí)投身于團(tuán)委工作，用實(shí)際行動(dòng)不斷提高自己的政治思想覺悟與水平。
學(xué)習(xí)上，自參加工作以來我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待工作，不斷提升自身綜合素質(zhì)，人人為師，虛心向老員工老同事學(xué)習(xí)，并根據(jù)工作崗位的需要及時(shí)補(bǔ)充欠缺的知識，為了適應(yīng)工作需要，強(qiáng)化了計(jì)算機(jī)辦公軟件、繪圖工具的熟練操作，及時(shí)深入學(xué)習(xí)了與工作崗位密切相關(guān)的招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)及相關(guān)實(shí)務(wù)知識，使自己能夠出色勝任本職工作。
工作中，遵紀(jì)守法、按國家法律法規(guī)要求參與到招標(biāo)投標(biāo)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件的編制，提高工作質(zhì)量，在項(xiàng)目開評標(biāo)過程中，提升專業(yè)服務(wù)水平，宣貫國家招標(biāo)投標(biāo)法及實(shí)施條例。在目前招標(biāo)投標(biāo)專員崗位上，主要負(fù)責(zé)招標(biāo)文件的編制與出售，開標(biāo)評標(biāo)會(huì)議的組織，開標(biāo)資料的匯總報(bào)告整理。另外組織策劃了公司的《質(zhì)量安全知識競賽》，取得良好效果，參與了團(tuán)委組織的《招標(biāo)投標(biāo)法及實(shí)施條例知識競賽》，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。業(yè)余時(shí)間翻看一些招標(biāo)投標(biāo)案例分析書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的招標(biāo)投標(biāo)操作流程；也看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合能力。
為了能更好的完成任務(wù)，我積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質(zhì)、保量的做好每個(gè)項(xiàng)目，提升服務(wù)水平。工作的這段時(shí)間，我深深的感到，細(xì)節(jié)決定成敗，通過這個(gè)工作崗位的歷練，我受益匪淺，也樂在其中。
在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身專業(yè)水平和自身綜合素質(zhì)，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人，xx年7月畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專科學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于1月至今在xx醫(yī)院內(nèi)兒科實(shí)習(xí)。在工作過程中，始終堅(jiān)持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的.指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系，在實(shí)踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程?，F(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況述職如下：
在工作過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).
參加工作后我仍然堅(jiān)持天天學(xué)習(xí)，天天把握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進(jìn)步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)正確記錄病情，對患者的處理得當(dāng);在內(nèi)兒科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。
在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，同時(shí)，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，?？疵髂甑墓ぷ髁磕軌蛟偕闲赂?。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
以上是我的工作總結(jié)，在過往的近一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長.帶教老師周醫(yī)生的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持.過往的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強(qiáng)我的自身能力。更好的為病人服務(wù)。
此致
敬禮!
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇十八
我——xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學(xué)擔(dān)任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團(tuán)支部書記至今。
期間，1998年至xx年擔(dān)任班主任;xx學(xué)年度負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作;xx年10月起又兼職學(xué)生團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員至今。
幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事;我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭使自己掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);潛心探索學(xué)生的心理特點(diǎn)，不斷使心理健康工作更貼近學(xué)生的需要;我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平;努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作的新局面。
在我的帶領(lǐng)下，教工團(tuán)的工作不斷取得佳績;積極探索少先隊(duì)的工作方法，使少先隊(duì)工作一年一個(gè)臺(tái)階，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許;特別是我善于將自己的心理學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合，這一點(diǎn)在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊(duì)等工作中都得到了充分地體現(xiàn)，學(xué)生們都稱我為“知心大哥”。
一、重視思想政治的學(xué)習(xí)，發(fā)揮積極作用。
作為一名青年黨、團(tuán)員教師，我對自己要求很嚴(yán)格，能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧小平理論”以及黨、國家的各項(xiàng)重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認(rèn)為向我這樣的年輕人，應(yīng)該到“外面”去多掙些錢，而我認(rèn)為：我的人生目標(biāo)和我所學(xué)的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域——教育。
這個(gè)想法在我的工作中得到了證實(shí)。
也正是這種思想，推動(dòng)著我不斷地去實(shí)踐、總結(jié)，在教育工作中默默奉獻(xiàn)。
同時(shí)，我的這種無私奉獻(xiàn)的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風(fēng)在團(tuán)工作中也得到了充分體現(xiàn)，除了搞好教工團(tuán)的日常工作，我還積極組織教工團(tuán)員學(xué)習(xí)理論，因?yàn)槲抑澜處熤挥凶约赫莆樟素S富的理論知識，才能更好地教育學(xué)生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使團(tuán)員們在思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學(xué)校安排。
在我工作的前三年中，正是學(xué)校教學(xué)班擴(kuò)大，師資短缺時(shí)期。
為了讓同學(xué)們受到良好的心理健康教育，有一個(gè)學(xué)期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時(shí)又有一個(gè)班級的班主任有事請假，學(xué)校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個(gè)月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團(tuán)工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教學(xué)上刻苦鉆研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學(xué)科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，而且該學(xué)科對教師的要求很高，從事這項(xiàng)工作，不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ)，還要非常了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。
這對于一個(gè)剛走出校門的大學(xué)生來說，困難是可想而知的。
當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我感到了困難，因?yàn)橹挥薪滩?，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加了區(qū)心理健康教育活動(dòng)觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負(fù)有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學(xué)展示課三等獎(jiǎng)。
一節(jié)節(jié)的公開教學(xué)課，一次次的教學(xué)實(shí)踐，使我對教學(xué)樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團(tuán)體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學(xué)模式結(jié)合在一起，并深入到學(xué)生當(dāng)中，不斷了解他們的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況組織教材，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學(xué)特色。
除了教學(xué)工作，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學(xué)生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因?yàn)閷W(xué)生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系，因此，在對學(xué)生心理咨詢的同時(shí)還要對家長進(jìn)行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認(rèn)真地做好個(gè)案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學(xué)們來找我，說明同學(xué)們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的.心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導(dǎo)和心理學(xué)知識的講座，及時(shí)為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。
每一個(gè)新學(xué)年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作，我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用spss軟件進(jìn)行了大量地統(tǒng)計(jì)分析，最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預(yù)備年級學(xué)生的心理變化特點(diǎn)，并撰寫了論文：《預(yù)備年級學(xué)生心理特點(diǎn)調(diào)查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎(jiǎng)。
xx年9月，我申報(bào)的《課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方式對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的影響》課題被立項(xiàng)，成為了國家十五重點(diǎn)課題《學(xué)生發(fā)展心理輔導(dǎo)》的一個(gè)子課題。
xx年6月該課題由被確認(rèn)為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報(bào)告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作新局面。
在我接管教工團(tuán)工作時(shí)，它在學(xué)校工作中是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔(dān)任教工團(tuán)支部書記后，認(rèn)真完成局團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作，并積極思索，力爭找到新時(shí)期下適合我校的教工團(tuán)工作的開展形式。
幾年來，我校教工團(tuán)的工作質(zhì)量和實(shí)效逐年提高，xx年教工團(tuán)工作考核時(shí)被評為“爭紅旗團(tuán)支部”。
xx年我校政治教研組被團(tuán)區(qū)委授予“共青團(tuán)號”稱號。
我在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教工團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)和學(xué)校的教育、教學(xué)工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，1999年確立了以“多媒體教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和研究”為特色的工作重點(diǎn)，目前這項(xiàng)工作已經(jīng)完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計(jì)算機(jī)知識學(xué)習(xí)中，帶動(dòng)了大多數(shù)教師(有相當(dāng)一部分的老教師)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級計(jì)算機(jī)知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過幾年的培訓(xùn)和實(shí)踐工作，我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實(shí)用的多媒體課件。
目前我校教工團(tuán)的工作重點(diǎn)是：以教研
提升教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。
在團(tuán)員教師努力、辛勤工作的時(shí)候，我還組織團(tuán)員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動(dòng)，充實(shí)了業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動(dòng)不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強(qiáng)了教工團(tuán)的凝聚力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性，使青年團(tuán)員教師的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。
xx年我被教育局團(tuán)委授予優(yōu)秀團(tuán)干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，做好少先隊(duì)工作。
我利用了大量的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、參觀。
我參加了“240”少先隊(duì)輔導(dǎo)員的進(jìn)修，并完成了90課時(shí)的培訓(xùn)，這為我做好少先隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我還組織學(xué)生參加各種比賽，如：在首屆“紅領(lǐng)巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎(jiǎng);在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊(duì)員獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
我還組織了一些大型的少先隊(duì)集會(huì)，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領(lǐng)巾換代、入團(tuán)儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動(dòng)，并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動(dòng)，取得良好的效果。
xx年1月9號，我校的少先隊(duì)工作順利通過了年終考核，并受到了團(tuán)區(qū)委、少年宮、青少年活動(dòng)中心三方面領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
這種是按照自己參加工作的時(shí)間來寫自己的工作方面的表現(xiàn)。
本人于20xx年7月畢業(yè)于福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校建筑工程專業(yè)，同年同月進(jìn)入福州倉建建筑工程有限公司，時(shí)至今日，已達(dá)五年之久。
回顧這五年來的工作，我參與的工程是房建工程。
每個(gè)工程對我來說，都是一次全新的鍛煉，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。
在這五年中，我已從一個(gè)涉世未深的中專生成長為一名合格的自豪的人。
20xx年7月至20xx年6月，我被公司派到金浦小區(qū)二期第五組團(tuán)任實(shí)習(xí)施工員，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的施工放樣等。
我端正學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，認(rèn)真完成施工員交辦的工作任務(wù)。
在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經(jīng)驗(yàn)的同事們請教，直到弄懂為止。
在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱情幫帶下，在較短的時(shí)間里，我的業(yè)務(wù)知識和工作能力都有很大的進(jìn)步。
在此期間我參與工程的樁基驗(yàn)收、主體驗(yàn)收及圖紙會(huì)審，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的肯定。
在工作中，我時(shí)刻提醒自己要踏實(shí)、認(rèn)真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
20xx年×月至×年×月，我調(diào)到×項(xiàng)目部商檢綜合樓工程任施工員。
此工程包括辦公樓、鍋爐房、消防水池等多項(xiàng)工程。
在工作中，我仔細(xì)閱讀圖紙，認(rèn)真核算各種材料的申請數(shù)量，力爭避免不必要的浪費(fèi)，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。
每天我都堅(jiān)持寫施工日志，認(rèn)真記錄當(dāng)天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件，對于工程上發(fā)生的自己不能解決的問題，及時(shí)向主管施工員匯報(bào)。
我不怕苦、不怕累，積極配合主管施工員，努力完成其交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
×年×月，辦公樓主體封頂，主管施工員因故休假，工程的重?fù)?dān)落到了我一個(gè)人的肩上。
此時(shí)工程已開始進(jìn)入裝修階段，雖然每個(gè)工序?qū)ξ襾碚f都是全新的，但我沒有退縮，迎頭趕上，更加努力的工作，×年×月工程如期交付使用。
我努力的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，×年×月我被提升為主管施工員。
×年×月至×年×月，任×港8#變電所工程主管施工員。
有了商檢樓工程的施工經(jīng)驗(yàn)，對這個(gè)工程我充滿了信心。
8#變電所工程預(yù)埋件較多，一不小心就會(huì)將預(yù)埋件放錯(cuò)或遺漏，在仔細(xì)閱讀圖紙后，我制作了一份預(yù)埋件檢查表，表中詳細(xì)記錄了每層預(yù)埋件的位置、數(shù)量及長度等，這樣在施工檢查時(shí)及時(shí)用又方便。
工程完成后，預(yù)埋件無一處漏放及錯(cuò)放，為下道工序的施工奠定了基礎(chǔ)。
在8#變電所工程中，我對屋面防水、門窗防水及外墻防水等工序重點(diǎn)控制，工程交工后，屋面、門窗及外墻的防水效果得到了業(yè)主的肯定。
結(jié)合商檢樓及8#變電所
的施工經(jīng)驗(yàn)，我完成了“簡述外墻滲漏的原因及控制措施”的論文，文中仔細(xì)分析了導(dǎo)致外墻滲漏的各種原因以及相應(yīng)的防制措施，通過這篇論文，更加深了我對外墻防滲的理解。
×年×月至×年×月，我任×主管施工員。
此預(yù)制場主要預(yù)制柵欄板及日字塊供水上四個(gè)標(biāo)段使用。
此工程柵欄板型號24種，混凝土預(yù)制方量達(dá)10萬方，工期僅為短短的十個(gè)月，其間又跨越一個(gè)冬歇期，可謂是個(gè)工期緊，任務(wù)重。
我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，每種預(yù)制構(gòu)件的每月生產(chǎn)數(shù)量、模板數(shù)量、底模數(shù)量及其平面布置位置都根據(jù)工期做了詳細(xì)的規(guī)劃。
在實(shí)際施工中，又不拘泥于施工計(jì)劃，根據(jù)水上各標(biāo)段的構(gòu)件需求種類及數(shù)量積極進(jìn)行調(diào)整，滿足了使用需要。
同時(shí)我還主持了柵欄板及日子塊模板的設(shè)計(jì)工作，良好的模板設(shè)計(jì)既節(jié)約了模板用鋼量又提升了構(gòu)件的表觀質(zhì)量。
經(jīng)過九個(gè)月的奮力拼搏，預(yù)制構(gòu)件一標(biāo)段最終提前一月完成生產(chǎn)任務(wù)，并創(chuàng)了日下了日產(chǎn)柵欄板193塊的最高紀(jì)錄。
在注重生產(chǎn)進(jìn)度的同時(shí)，我對預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)質(zhì)量同樣重視。
對于像松頂、漏漿及裂縫等質(zhì)量通病均采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行嚴(yán)格控制，為柵欄板工程贏得了局優(yōu)質(zhì)混凝土的榮譽(yù)。
在生產(chǎn)日字塊的過程中，日字塊的出池成了困擾項(xiàng)目部的一大難題。
由于日字塊體積大，重量重，其起吊和運(yùn)輸都相當(dāng)困難且費(fèi)用較高。
針對這種情況，我建議日字塊不予出池，就地澆筑，水上標(biāo)段使用時(shí)可來現(xiàn)場吊用，這樣就省去了日字塊在場內(nèi)的起吊運(yùn)輸，既方便施工又可節(jié)約資金。
此建議一經(jīng)提出就得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，付諸實(shí)施后，效果良好，此項(xiàng)建議獲得了公司合理化建議獎(jiǎng)。
×年×月至×年×月，我任×工程主管施工員。
此工程中，鉆孔灌注樁工程采用后壓漿技術(shù)，樁底、樁側(cè)均進(jìn)行壓漿。
鉆孔灌注樁后壓漿是一種新型施工工藝，可大幅度地提高單樁承載力，施工方便，利于推廣。
設(shè)計(jì)上可以通過減少布樁，縮小樁長或樁徑來達(dá)到節(jié)約投資的目的。
我查閱了大量的相關(guān)資料，結(jié)合工程實(shí)際編制了后壓漿專項(xiàng)施工方案，在方案中對后壓漿的原理、施工工藝及其所達(dá)到的效果均進(jìn)行了詳細(xì)的論述，為以后相關(guān)工程的施工起到了寶貴的借鑒作用。
×年×月至×年×月，我任×工程主管施工員，此工程的特點(diǎn)是作業(yè)面廣，工期緊，各工序交叉作業(yè)，協(xié)調(diào)工作難度大。
在此工程中，我主持設(shè)計(jì)了跑道梁
模板配模方案，采用傳統(tǒng)鋼模與槽鋼相結(jié)合，兼顧了模板的堅(jiān)固性及砼外觀的美觀性，在實(shí)際應(yīng)用中取得了良好的效果;在施工中嚴(yán)格控制跑道梁護(hù)邊角鋼的直線度及平整度，加強(qiáng)砼振搗，保證跑道梁的實(shí)體質(zhì)量及外觀質(zhì)量。
在此工程中我編寫了題目為“貧混凝土配合比設(shè)計(jì)和施工工藝簡析”的論文，文中總結(jié)了貧混凝土配合比設(shè)計(jì)的思路，對貧混凝土施工提出一些經(jīng)驗(yàn)性的方法和觀點(diǎn)，希望能給大家起到借鑒作用。
為保證工程進(jìn)度，我堅(jiān)持每天的碰頭會(huì)，把各工序的負(fù)責(zé)人召集到一起，協(xié)商安排第二天的工作，盡量避免因交叉作業(yè)造成彼此工作沖突，最大限度的保障了各工序的順利進(jìn)行。
×年×月，工程如期交工，得到了業(yè)主的充分肯定。
×年×月至今，我任×合同段主管施工員，負(fù)責(zé)×至×段的施工，此段包括大橋兩座，中橋一座，小橋兩座，涵洞三座以及路基2000余米。
在此工程中，我參與編制了施工組織設(shè)計(jì)，并主持編制了各分項(xiàng)工程的施工方案。
我還參與了墩柱、蓋梁及箱梁模板的設(shè)計(jì)工作。
在施工中，我仔細(xì)閱讀規(guī)范及設(shè)計(jì)圖紙，熟悉相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，真正做到了心中有數(shù)。
對我來說，這是一個(gè)全新的工程，我有信心，將所負(fù)責(zé)的工程干好，為項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)，為一航局四公司提交一份滿意的答卷。
以上是我技術(shù)員五年以來，所從事的主要專業(yè)技術(shù)工作的總結(jié)。
通過理論結(jié)合實(shí)踐，再加上自己的不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我已能夠勝任本職工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
在今后的工作中，我要繼續(xù)鞏固提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，揚(yáng)長避短，進(jìn)一步做好本職工作。
醫(yī)生中級職稱個(gè)人總結(jié)篇十九
本人于1998年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院工業(yè)與民用建筑專業(yè)，同年進(jìn)入建筑行業(yè)至今已有16個(gè)年關(guān)?；仡欉@些來的工作，我參與的工程全是房屋建筑工程。每個(gè)工程對我來說，都是一次全新的鍛煉，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。在這些年中，我已從一個(gè)涉世未深的?？粕砷L為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理。
20xx年8月至20xx年12月，我在xxx項(xiàng)目部任技術(shù)員，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的施工放樣等。我端正學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經(jīng)驗(yàn)的同事們請教，直到弄懂為止。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱情幫帶下，在較短的時(shí)間里，我的.業(yè)務(wù)知識和工作能力都有很大的進(jìn)步。在此期間得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的肯定。在工作中，我時(shí)刻提醒自己要踏實(shí)、認(rèn)真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
20xx年后我所參與的項(xiàng)目開始擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人職務(wù)，先后認(rèn)真完成了xxx樓、xxx樓等工程。在工作中，我仔細(xì)閱讀圖紙，認(rèn)真核算各種材料的申請數(shù)量，力爭避免不必要的浪費(fèi)，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。每天我都堅(jiān)持寫施工日志，認(rèn)真記錄當(dāng)天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件，對于工程上發(fā)生的自己不能解決的問題，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。我不怕苦、不怕累，積極配合主管領(lǐng)導(dǎo)，努力完成其交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
20xx年通過考試拿到了一級建造師資格證書并注冊成功，為自己成為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
客觀困難，思想上積極動(dòng)腦筋、想問題，積累了較多的現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx至今年又擔(dān)任了xxx項(xiàng)目的項(xiàng)目副經(jīng)理，參與了工程的施工組織計(jì)劃的制定、編寫考核制度以及監(jiān)督工程完成進(jìn)度工作，并把對上對下計(jì)量工作納入日常工作日程，組織工程交工、督促并管理工程資料的編寫、移交等相關(guān)工作。并協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理出色的完成了全部管理工作。
在工作中認(rèn)真體會(huì)了“膽大心細(xì)”四個(gè)字，并將其逐漸融入到工作、生活、學(xué)習(xí)中，時(shí)刻謹(jǐn)記：把簡單的事情做好了就不簡單了，把平凡的事情做好了就不平凡了，本著這種積極的心態(tài)，把工作放在首位，努力使各項(xiàng)工作爭先創(chuàng)優(yōu)。
通過理論結(jié)合實(shí)踐，再加上自己的不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我已能夠勝任本職工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。在今后的工作中，我要繼續(xù)鞏固提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，揚(yáng)長避短，進(jìn)一步做好本職工作。
xxxx有限公司。
xxxx20xx年xx月xx日。
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