總結(jié)可以讓我們更清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢。怎樣做好時間管理，提高效率，更好地平衡工作和生活？希望通過閱讀這些總結(jié)范文，可以為大家提供一些靈感和啟示。
兄弟讀書心得篇一
《兄弟》是中國現(xiàn)代作家余華的經(jīng)典之作，在文學(xué)界享有盛譽。作為一部以中國文化為背景的小說，《兄弟》深入描繪了中國人傳統(tǒng)的家庭觀念、兄弟情誼以及社會變遷等主題。通過閱讀這部小說，我深受觸動，感受到了人性的善惡與糾結(jié)、生活的無常與變遷以及人與人之間緊密的聯(lián)系。以下是我就此書的讀書心得體會。
在《兄弟》中，余華通過描寫主人公兄弟二人的命運展示了人性的善惡與糾結(jié)。兄弟二人承受了家庭的貧困和社會壓力，他們的兄弟情誼在貧困的歲月里得到了深化和堅守。然而，當(dāng)機會來臨時，他們竟?fàn)帄Z著人生的機遇，彼此間的善意開始暗淡，被欲望和利益所淹沒。這讓我深思，人性中既有善意與友愛，也有自私與冷漠。在一定的環(huán)境中，人的本性很容易受到外界的影響而改變，兄弟情誼也并非永恒不變。
同時，《兄弟》也展現(xiàn)了生活的無常與變遷。小說中充滿了各種各樣的轉(zhuǎn)折和不期而遇的事件，令人猝不及防。人們的命運也往往受到各種外部因素的干擾，無法完全掌控自己的人生。我深深體會到，生活是如此無常和充滿變數(shù)，我們無法預(yù)知下一刻會發(fā)生什么，也無法預(yù)測自己將如何應(yīng)對。唯一能做的就是保持對生活的適應(yīng)性和堅持，因為只有在面對種種變故時才能不斷成長。
與此同時，《兄弟》也將人與人之間的聯(lián)系表現(xiàn)得淋漓盡致。主人公在社會底層的生活中結(jié)識了各種各樣的人物，他們有的善良、仁愛，有的狡猾、自私。然而，無論是身處何種環(huán)境，他們都互相影響，不斷刺激彼此的成長與進步。這讓我深感人與人之間的關(guān)系及其復(fù)雜和寶貴，在生活中我們需要懂得與他人合作和共享資源，共同創(chuàng)造美好的未來。
最后，《兄弟》中的一個重要主題是社會變遷。小說描繪了從社會主義大時代到市場經(jīng)濟時期的轉(zhuǎn)變，人們的生活方式和價值觀也發(fā)生了巨大的變化。在這個變化的過程中，有人受益，也有人受損。主人公們在這個時代的洪流中掙扎和奮進，他們的命運和情感受到了巨大的影響。這讓我意識到社會的變遷是無法避免的，我們必須適應(yīng)和接受社會的改變，同時也要保持人性的善良和價值觀的穩(wěn)定。
通過讀完《兄弟》，我深受啟發(fā)。小說中的人物命運和情感糾葛讓我對人性和生活有了更深層次的思考。我認識到人性的本質(zhì)是善惡共存的，生活是無常而充滿變數(shù)的。同時，我也深信人與人之間的聯(lián)系以及社會變遷的必然性。通過對這些主題的體驗和思考，我也更加明確了自己在社會中的角色和責(zé)任。我們需要理解和包容他人，對待生活中的各種變故應(yīng)保持積極向上的態(tài)度。只有這樣，我們才能夠與他人共同創(chuàng)造美好的未來，實現(xiàn)自己的人生價值。
兄弟讀書心得篇二
白雪公主（snowwhite）是廣泛流行于歐洲的一個童話故事中的人物，其中最著名的故事版本見于德國18的《格林童話》。講述了白雪公主受到繼母皇后（格林兄弟最初手稿中為生母）的虐待，逃到森林里，遇到七個小矮人的故事。歷史學(xué)家巴特爾思據(jù)稱白雪公主的歷史原型是1725年生于德國西部美茵河畔洛爾城的瑪利亞·索菲亞·馮·埃爾塔爾。
美麗的白雪公主受繼母的嫉妒而被多次置于死地，最后在七個小矮人和王子的幫助下獲得新生。愛慕虛榮、貪戀美貌的王后總是愛問鏡子：“魔鏡魔鏡，誰是這個世界上最美的女人？”當(dāng)鏡子說是白雪公主時，王后就偽裝成巫婆，騙白雪公主吃下毒蘋果。吃下毒蘋果的白雪公主被隨后出現(xiàn)的王子救了，最終王子和公主幸福地生活在一起，王后得到了應(yīng)有的懲罰。
兄弟讀書心得篇三
第一段：引言（100字）。
兄弟讀書，如同一對腕上的表，從出生開始就搭配著。我們兄弟幾個在讀書的過程中，也有著各自的心得體會，不斷地互相嘗試和分享，使彼此更加成長和進步。現(xiàn)在，讓我們一起來聊聊這段讀書之路上的收獲和感悟吧！
第二段：取得好成績的心得（200字）。
兄弟中有一位學(xué)霸，他總是能夠成績優(yōu)異地考好，讓我們很佩服。他也愿意分享他的經(jīng)驗，唯一的“秘訣”就是——計劃合理、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)。他按照老師的課表做好預(yù)習(xí)，平時積累一些習(xí)題，然后集中時間講題。而且他也很擅長自我測評，經(jīng)常反思積極地找到自己的不足。我們在跟他一起學(xué)習(xí)時，學(xué)會了通過規(guī)劃時間表、靈活運用學(xué)習(xí)資源和不斷反思優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。這些心得不僅使我們的學(xué)習(xí)效率提高了，更讓我們體會到一種“每天進步一點點”的滿足感。
第三段：團結(jié)協(xié)作的心得（200字）。
讀書的過程中，我們有的時候需要互相幫助。在解決難題的關(guān)鍵時刻，兄弟們總是能夠抱團而行，一起面對和突破。我們發(fā)現(xiàn)，通過齊心協(xié)力來解決問題，創(chuàng)造優(yōu)秀的成果，并不僅僅是一件值得玩味的事情，更是一種更有意義的體驗。團結(jié)不僅僅是你和我，而是我們。合作共贏才是大家最終的目的。就在這樣的過程中，我們培養(yǎng)了相互幫助、耐心傾聽、以及激發(fā)潛力的認知和溝通能力，在平時生活中也有所體現(xiàn)。
第四段：興趣愛好的心得（300字）。
兄弟之間在讀書的過程中，不免會有各自的興趣愛好，而這也成為了我們讀書領(lǐng)域里面一個很有解決意義的問題。有一位兄弟非常喜歡自然科學(xué)，而其他幾位則更喜歡文學(xué)和歷史。當(dāng)我們遇到彼此不太熟知領(lǐng)域的問題時，我們會一起去尋找答案，互相學(xué)習(xí)，不僅僅是解決了問題，而是擴展了自己的知識范圍。我們更發(fā)現(xiàn)了，興趣愛好能夠為學(xué)習(xí)注入更多的樂趣，更能使我們從事學(xué)業(yè)時底氣十足，相信自己、沖刺成功。
第五段：總結(jié)（200字）。
讀書，可以是艱辛也可以是樂趣，可是堅持每天每天去追求知識的習(xí)慣，其實一定能把屬于自己的收獲存下來的。兄弟們都體驗著這樣的樂趣和帶來的成就感。近年來，我們離開母校、進入社會的幾位兄弟不僅在學(xué)習(xí)方面收獲不少，而且工作中的實際應(yīng)用，也都有了很高的行動力。相信在未來的日子里，兄弟間的“兄弟讀書”也將繼續(xù)發(fā)揮其獨特力量，一同成長、共奮斗，為實現(xiàn)更好的自己，貢獻自己的一份力量。
兄弟讀書心得篇四
這本書，悲涼地淋漓盡致，諷刺地風(fēng)情露骨。
上半部的宋凡平幾乎擁有著偶像劇般的完美人格，外表剛毅，溫暖善良，愿意出手去救一個看女人屁股而淹死的老無賴，不怕周圍的目光在籃球場擁抱自己的妻子，這樣的人，卻生錯了時代。沒有經(jīng)歷過那場風(fēng)暴的我，僅憑紙張的回憶只是略能知曉持續(xù)十年的黑暗糟踐了幾輩子的文化積累，這次通過這本書的講述，才真正看清了那個血肉模糊的年代。宋凡平這樣一個人最后的結(jié)果是讓人在車站活活打死，甚至面目全非，他的兩個孩子都認不清楚他的模樣，當(dāng)然，他死前遭受折磨的經(jīng)歷已不用多說，這該多么暴戾兇惡。可以說，上部給人最直觀的感受是憤怒，作嘔和悲傷交織著，甚至讀書的過程都有些難熬，好像那個魔鬼在腦內(nèi)叫囂著要毀滅世間的真理，每個讀者都想挽救宋凡平，都想唾棄那個時代，我想這可能就是目的，余華老師用了一個帶著光芒的男主角來展現(xiàn)一段故事，就讓整個上部充滿了鮮明的對比感，也讓觀者走進那段歷史，感受什么叫無能為力的悲傷。
下半部主要在寫宋鋼和李光頭長大的故事，宋鋼老實敦厚，卻有些木訥死板，李光頭流氓頑劣，卻精明靈活，長大后的他們又撞上了一個奇詭的時代。不同于上個時代的封閉殘忍，這個時代虛偽而膨脹。兩人的性格也在這個時代里操縱他們走上了兩條不同的道路，宋鋼的規(guī)矩讓他被經(jīng)濟大潮拋棄，最后淪落到四處做推銷，聽聞李光頭和妻子林紅的緋聞后臥軌自殺。而本書的主人公小流氓李光頭，卻抓住了商機，從撿垃圾入手，一躍成為超級巨富。而后出現(xiàn)的李光頭的處美人大賽，好多個女人把李光頭告上法庭，說有了他的孩子這種情節(jié)，都有些夸張離奇的意味，但想想，在那樣的時代里，這種夸張無疑不在側(cè)寫著當(dāng)時社會的風(fēng)氣，利益趕走了貧窮，物欲帶來浮夸和思想上的腐化，在社會的文化高度還未達到與經(jīng)濟匹配的程度時，金錢的沖擊就已經(jīng)擊垮了幾十年來人們貧瘠的內(nèi)心，狂熱和瘋癲的基因都在此刻釋放，看似繁華絢麗，實則不倫不類，面目全非。
時代的改變是否能撬動人心，答案是不確定的，必然有從樸實變得市儈的嘴臉，但也有宋鋼這樣的，一腔赤誠，對妻子，對兄弟，始終沒放棄過最初的情感，也必然有人順著時代的桿子改邪歸正，但也有李光頭這樣的，除了對宋鋼，依然自私狹隘，卻理所當(dāng)然的走上人生巔峰。而使兄弟兩個出現(xiàn)分歧的林紅，她也有變化，卻也可以說沒有變化，最終卻成了李光頭的情婦，做了老鴇，卻終究也不能算是禍水，她只是年輪的犧牲品，歷史的逐流者，像每個對于美好生活趨之若鶩的人一樣在社會的洪流下做了最保險的選擇。誰都沒有錯，錯的是溫情打不過殘酷的時代。
讀后有感，這本書不知是哀傷的愛情故事，還是諷刺的黑色喜劇，很多情節(jié)都在意料之外，情理之中，怪誕諷刺卻也有發(fā)生的理由，一代人的感情糾葛，命運起伏折射了兩個虛無的年代，而這兩個年代，作弄著千千萬的人心。
兄弟讀書心得篇五
《九月九日憶山東兄弟》是人教版小學(xué)語文第五冊的一篇課文。這是一首抒寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，著名詩人王維直抒胸臆卸出了“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這樣傳誦千古的名句。
如何讓學(xué)生感受優(yōu)美的音韻，體悟完整的意境，從而理解詩人情感呢?我是這樣設(shè)計教學(xué)的：
第一步：初讀古詩，首先問學(xué)生：“九月九日：是個什么日子?古時候，人們喜歡在重陽節(jié)做什么?”學(xué)生興趣高漲，在學(xué)生情緒被調(diào)動起來的時候我乘機追問：但是在這樣一個喜慶的節(jié)日里詩人王維是怎樣呢?接著讓學(xué)生自讀課文感知，并了解王維。然后我出示這首古詩，再齊讀、指名讀，讀后讓學(xué)生說說體會。
第二步：感悟古詩，指導(dǎo)學(xué)生抓重點字詞體會詩意和作者的情感。比如重點抓住課文第二句反復(fù)朗讀體會，尤其是“每逢”、“倍思親”……等重點詞語進行感悟，并指名讀、評議、練讀、精讀加以感悟，體會王維的思鄉(xiāng)之情。
第三步：配樂誦讀。旋律優(yōu)美的音樂，韻律悅耳的教師范讀，使學(xué)生紛紛隨樂而誦。學(xué)生通過激情吟誦詩文，感受到漢語言音律的美，從而獲得獨特的心理體驗。
第四步：拓展誦讀。古詩“海洋”遼闊無邊。要在這海洋中汲取更多中華民族文化的精華，需要引導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)和課外鏈接起來，拓展誦讀面，尋找他們覺得類似的詩歌閱讀、背誦，那么學(xué)習(xí)的空間更是會無限地擴大。在學(xué)完王維的《九月九日憶山東兄弟》后，我又為學(xué)生拓展了幾首思鄉(xiāng)詩，分別是《雜詩》、《望月懷遠》、《月夜憶舍弟》和、《泊船瓜洲》。我組合這四首詩指導(dǎo)學(xué)生一起誦讀，就是讓學(xué)生較充分的體驗思鄉(xiāng)愛親的情感，積累、感悟詩文的語句，欣賞詩文的整體形象，從而激發(fā)學(xué)生好讀、讀好古詩的興趣和情愫，并拓展了學(xué)生的積累。
兄弟讀書心得篇六
《格林童話》是由德國語言學(xué)家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)。《格林童話》里面約有200多個故事，大部分源自民間的口頭傳說，其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。
它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內(nèi)，日本，中國臺灣也有根據(jù)《格林童話》創(chuàng)作的故事集。
兄弟讀書心得篇七
“十二兄弟讀書心得體會”，這是我們一群同窗好友近日舉辦的一次讀書分享會的主題。十二位兄弟來自不同的背景和專業(yè)，每個人都選擇了一本自己鐘愛的書籍，并在讀后進行了心得體會的總結(jié)。在這次活動中，我們不僅增進了彼此的友誼，還開拓了眼界，獲益匪淺。
【主體段1：相互分享的互助精神】。
“兄弟如手足，互相磨一刀?！被顒又校覀兠總€人都以十分認真的態(tài)度進行了心得體會的分享。盡管大家選擇了不同主題和不同內(nèi)容的書籍，但在分享的過程中，我們秉持著互相幫助和互相理解的精神。當(dāng)一位兄弟分享完自己的心得后，其他兄弟都會給予鼓勵和建議，從而讓分享者獲得更多反思和啟發(fā)。這種相互分享的互助精神，不僅幫助我們更好地理解和吸收書籍的精髓，也讓我們之間的關(guān)系更加緊密。
【主體段2：拓寬了視野和思維方式】。
每個人選擇讀書的主題和內(nèi)容各不相同，正是這種多樣性，讓我們在“十二兄弟讀書心得體會”活動中獲得了豐富的視野和思維方式。有的兄弟讀了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍，他分享了自己在工作中如何運用書中的方法來帶領(lǐng)團隊取得成功的經(jīng)驗；有的兄弟讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書籍，他分享了自己如何通過理解心理學(xué)原理來改善自己和他人的心理健康。這些不同領(lǐng)域的心得體會，拓寬了我們的視野，并激發(fā)了我們的思維。通過與兄弟們的交流，我們不僅從各個領(lǐng)域的專業(yè)角度學(xué)習(xí)到了知識，還學(xué)會了運用這些知識解決實際問題的能力。
【主體段3：自省和反思的重要性】。
通過這次讀書分享會活動，我們深刻認識到自省和反思的重要性。每次分享的前后，我們都要進行自省和反思，思考自己從書中獲得了什么，對自己有什么啟發(fā)和幫助，以及如何將書中的理念融入到自己的生活中。這種自省和反思的過程，讓我們在分享的同時也從中受益，得到了自我提升和改進的機會。通過反思自己的讀書心得，我們能夠更好地應(yīng)用書中的內(nèi)容，并在實際生活中取得實質(zhì)性的進步。
【結(jié)尾段】。
“十二兄弟讀書心得體會”活動不僅是一次讀書分享的機會，更是一次深化友誼和自我提升的過程。通過彼此的分享和交流，我們不僅學(xué)到了知識，拓寬了視野，還理解到了互助和自省的重要性。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠繼續(xù)保持這種互助精神，不斷拓展自己的知識和視野，以成為更加優(yōu)秀和有影響力的人。我們的讀書心得是一種寶貴的財富，也是我們成長的見證。通過這次活動，我們愿與更多有志于讀書和提升自己的人士分享我們的心得，共同成長，共同進步。
兄弟讀書心得篇八
首段：
在孔子所講的《十二哥》一書中，描述了十二個兄弟在讀書過程中遭遇的許多困難和挫折，但他們通過互相勉勵和鼓勵，最終都成功地完成了學(xué)業(yè)。這給了我很大的觸動和啟示。在讀書的過程中，我們也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持努力、相互幫助，同樣能夠取得成功。
二段：
故事中的十二個兄弟中，有的從小就懂得讀書的重要性，他們自覺自發(fā)地抓緊時間學(xué)習(xí)，而取得了好成績。相比之下，有些兄弟卻不太重視讀書，他們總是喜歡玩鬧、游戲消遣。然而，隨著時間的推移，他們漸漸意識到讀書的重要性，開始努力學(xué)習(xí)。通過這個對比，我深深地認識到，只有當(dāng)我們意識到讀書的重要性并且主動去讀書，我們才能取得好成績。
三段：
在故事中，兄弟們還遭遇了許多困難和挫折。有的在學(xué)習(xí)中遇到了難題，有的受到外界的干擾和困擾，有的還因為身體不適而影響了學(xué)習(xí)。然而，他們都沒有氣餒，而是相互鼓勵，互幫互助。有一個例子是，在讀書過程中，兄弟們發(fā)現(xiàn)其中一位兄弟的視力有問題，無法看清書本上的字跡。于是，其他兄弟主動幫助他，用各種方法讓他能夠順利地讀書。通過這些困難和挫折，我明白了在讀書的過程中，遇到問題并非壞事，而是一個機會，一個機會可以讓我們更加努力地去解決問題，并從中成長。
四段：
在故事的結(jié)尾，十二個兄弟都成功地完成了學(xué)業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績。這不僅是他們努力和付出的結(jié)果，更是因為他們之間的互助和鼓勵。他們相信只要團結(jié)一致，共同努力，就能夠克服一切困難，取得成功。這個故事讓我明白，在讀書的道路上，兄弟情誼和團隊合作是非常重要的。當(dāng)我們遇到問題時，不要獨自承受，應(yīng)該互相幫助和支持。正如故事中的十二個兄弟一樣，只有通過團結(jié)和合作，我們才能夠取得更好的成績。
五段：
通過讀《十二哥》，我深深地感受到了讀書的重要性和團隊合作的力量。無論在學(xué)習(xí)還是生活中，都會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但如果我們堅定信念，相互鼓勵和互相幫助，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我們應(yīng)該從這個故事中汲取力量和智慧，將其運用到生活中的各個方面，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。只要我們始終懷揣著堅定的信念和勇氣，相信我們每個人都能夠成為優(yōu)秀的學(xué)子，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
兄弟讀書心得篇九
自從小學(xué)時，父母就給我灌輸了讀書的重要性。他們相信，學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。因此，他們在我還很小的時候就開始耐心教我認字、寫字，讓我對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的哥哥也一樣，他雖然比我大一歲，但我們在讀書上的進度一直差不多。父母期望我們能夠在讀書上努力進取，成為有用之才。
第二段：學(xué)習(xí)的壓力與成績的提高。
在初中時期，我和哥哥的學(xué)習(xí)壓力變得越來越大。學(xué)校的考試和競賽越來越多，壓得我們都透不過氣來。尤其是有時候看到班上其他同學(xué)從來不用復(fù)習(xí)也能考過高分，我常常感到無比的焦慮和自卑。但是，在這種情況下，我和哥哥卻絕不會氣餒。我們努力刻苦地復(fù)習(xí)每一個科目的知識點，積極參加學(xué)校里的競賽活動，甚至參加了各種培優(yōu)班。學(xué)習(xí)壓力越大，我們的成績也越來越好，最終成為了班上的驕傲之星與全校的佼佼者。
第三段：相互鼓勵與信任。
在中學(xué)時期，我和哥哥之間的關(guān)系變得更加緊密。我們不再是互相競爭的對手而是互相鼓勵和幫助的朋友。例如有一次，我考試考了個爛分，感到很沮喪，可是哥哥不厭其煩地給我耐心解釋了所有我不懂的知識點，讓我明白了它們的道理，從而提高了我的成績。哥哥還會抽空接送我去上各種培優(yōu)班，陪我一起學(xué)習(xí)。在我面臨這些遭遇的時候，哥哥也遇到了一些困難，但也一直得到了我的幫助和鼓勵。我們建立了信任和互相幫助的友誼。
第四段：學(xué)術(shù)上的追求與成長。
在我和哥哥的共同努力下，我們在高中時期達到了頂峰。我們成為了高中學(xué)生會的成員，參加各種志愿活動。我們也合作完成了許多學(xué)術(shù)研究項目，例如論文和科學(xué)展示等等。我們還參加了出國游學(xué)計劃，去歐洲和北美洲了解不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。我們的學(xué)術(shù)方面的追求和成長，使我們比其他同學(xué)多了很多的機會和選擇，也使我們深入了解和了解了我們的志向和人生目標(biāo)。
第五段：獲得的收獲和對未來的展望。
如今，我們已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。我們攀升了彼此職場的職業(yè)生涯峰，都有了一定的成就。我們?yōu)楦改负图抑械娜藥砹俗约旱臉s耀和實力。在我們的學(xué)術(shù)生涯中，我們也和其他人一樣經(jīng)歷了諸多的困難和挫敗，但我們一同走過，在學(xué)術(shù)和職場上都取得了很高的成就?；仡欉^去，我感到自豪和滿足，我們兄弟的讀書和心得總結(jié)是陪伴我們一生，也承載了我們今后的奮斗和拼搏。我們未來的目標(biāo)是繼續(xù)為我們的事業(yè)、家庭、社會做出更大的貢獻。在未來的日子里，我們?nèi)匀粫猿植恍福肋h不會放棄對學(xué)術(shù)和工作的完美追求。
兄弟讀書心得篇十
前幾天，我剛剛讀完了這本《獅心兄弟》。這本書的作者是永遠的童話外婆——阿斯特麗德·林格倫。
約拿旦是一個英俊帥氣的少年，他勇敢機智。而我則更喜歡和他截然不同的弟弟卡爾。雖然他有時膽小怕事，可在關(guān)鍵時刻，他挺身而出。而且，作者把他的內(nèi)心世界寫得十分豐富，突出了一個孩子所看到的視角，讓我覺得這個角色十分有趣。
這本書懸念迭起，劇情跌宕起伏。我仿佛站在獅心兄弟旁邊?？吹綁娜藱M行霸道時，我惱羞成怒；看到他們即將被敵人發(fā)現(xiàn)時，我惶恐不安，恨不得生出特異功能，把他們都藏起來；看到他們家園和平時，我也不由得歡呼起來。這本書仿佛讓我進入一場驚心動魄的冒險之中，令我愛不釋手。
俗話說得好：好書不厭百回讀。這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了。獅心兄弟面對危險時臨危不懼和堅持不懈的精神永遠銘刻在我心中！
兄弟讀書心得篇十一
前一段，買了一本收獲長篇小說秋冬卷，上面就有余華的兄弟2，雖然驚喜，但是總想找到兄弟1連續(xù)的讀下來?？芍钡浇裉?，才讀完了兄弟的上部。
兄弟的故事背景是文_時期，男主人公李光頭的爸爸因在廁所偷看女生而掉進廁所被淹死，撈他上來的宋凡平成了李家的恩人。幾年之后，宋的妻子病逝，李光頭的母親李蘭改嫁到宋家，從此，宋的兒子宋剛和李光頭成了兄弟。
在故事的前半部，余華多少顯得有點羅嗦，直到李蘭嫁給宋凡平之后，故事開始變的精彩，很少看到余華那樣溫馨的筆觸，那樣一個幸福的家庭，讓讀著文章的我也不禁跟著微笑。
可是在小說里，尤其是余華的小說里，幸福的感覺總是轉(zhuǎn)瞬即逝，李蘭去上?？床。腳開始，那個有著寬闊肩膀偉大的爸爸，卻因造反派的蹂躪再也沒有辦法保護他的兩個兒子了。
于是，從那一刻開始，首先是眼圈發(fā)紅，到后來的眼淚掉到鍵盤上，我忍不住的難過。
以往的余華，他的筆是冷靜客觀的，把一個故事娓娓道來，只敘述故事本身，絲毫不見作者的主觀意識，兄弟依然是這樣，故事卻越發(fā)的細膩和煽情。文中經(jīng)常一大段一大段的敘述一件本可幾筆代過的文字。比如宋凡平被反動派活活的打死后，兩兄弟哭著央求周圍的人把他們的爸爸救活并帶回家;還有李蘭在醫(yī)院苦苦的等著他的丈夫，那一天的時間，用了快一個章節(jié)來描述。
所以，就像看電影一樣，那些幸福是鮮活的，那些苦難的，卻也殘酷的展現(xiàn)。于是就忍不住掉眼淚。我的感覺是：我們現(xiàn)在活著，應(yīng)該好好的活著，幸福的活著，所以，沒有理由，再為些許的小事去憂傷。
許久沒有靜下心來看一本好書了，在這青山環(huán)抱，綠樹縈繞的農(nóng)家小院，享受著冬日的暖陽，愛不釋手地一口氣看完了余華的長篇小說《兄弟》，并深深地為書中人物悲劇命運所牽掛，也為那特定時期人的真情善良所感動。說實話，上部相當(dāng)?shù)恼鸷橙诵模虏繀s有點畫蛇添足的感覺。作者以他特有的詼諧，幽默及風(fēng)趣的筆觸，別具一格的寫作手法，所揭示小說主人公的悲劇命運，更加令人震驚，震撼，使人一次又一次地悲從心來，止不住的淚流滿面，痛苦難抑。。。。。。
《兄弟》創(chuàng)作與二十一世紀初，描寫的是二十世紀六十年代到世紀末中國特定環(huán)境下特定的人物命運，可以說是整個大環(huán)境下的一個縮影。正如書中后記所言，小說的前半部，描述了史無前例的文_時期，一個小人物家庭的悲慘遭遇，那是一個精神狂熱，本能壓抑和命運坎坷的時代，相當(dāng)與歐洲中世紀的黑暗。小說的后半部，講述了動亂結(jié)束后的三十年，那是倫理顛覆，浮躁縱欲和眾生萬象的時代，更甚于今天的歐洲，一個西方人活了四百年才能經(jīng)歷這樣兩個天壤之別的時代，而我們中國只要四十年就全部經(jīng)歷了，四百年間的動蕩萬變濃縮在四十年之中，這是一種彌足珍貴的經(jīng)歷。
李光頭-----宋剛，一對特定時期，特定背景的難兄難弟，來自不同的家庭，是命運把他倆組合在一起，兄弟倆性格迥異，命運也是截然相反，卻相依為命地共同度過了最為艱難的童年時期，直至生生死死幾十年，用他們自己的話說：“就是化成了灰，也是兄弟”。
特定的背景，特定的社會大環(huán)境，使他們倆幼小的心靈烙下了不可磨滅的印記，經(jīng)歷了常人不常有的痛苦人生，具備隨機應(yīng)變的智慧與能力，余華用那特有的描述手法把李光頭那種被時代扭曲的本能及機智，宋鋼本性所具有的忠厚與善良，刻畫得入木三分，催人淚下。特別在車站爸爸宋凡平慘死的那一章，其悲劇效果尤其突出，兩個本應(yīng)享受父母疼愛的小孩，面對慘不忍睹連本人面貌也無法辨認死去的爸爸，跪在地上苦苦相求，送爸爸上醫(yī)院，以其極端的手段求人用板車拉爸爸回家的那一幕，讓人有一種撕心裂肺般的疼痛在心頭縈繞，讓人心酸地久久難以忘懷。前半部，他們在逆境中同甘苦，共命運，面對生活中的一次次磨難，難以忍受的痛苦打擊，象被野火燒灼的野草，頑強地重生，艱難地成長。
宋凡平-------李蘭一對患難中的苦命鴛鴦，雖然只有短短的一年零七個月的夫妻，但他們的愛卻不同凡響，穿越了至死不渝的人生磨難，直至到天堂相依相伴。這里著重描述的是宋凡平的智慧、善良與堅強，一個正直善良的體育教師，在那特殊時期的特殊身份(地主成分)，就遭受了如此不公的命運，直到為愛付出了生命的代價，導(dǎo)致他注定是悲劇的命運結(jié)局。
在看守所，因為被打斷了胳臂，以至斷臂象一根棍子一樣郎當(dāng)?shù)氐踉诩绨蛏?，面對孩子們恐懼的眼神，他竟然輕描淡寫地解釋說是因為這只胳臂累了，讓它好好的休息休息，并用他驚人的善良與智慧，教會了孩子們?nèi)绾问垢毂坌菹⒌慕^招，讓孩子們覺得爸爸真的有什么獨門絕技而感到無比的興奮與自豪，消除了恐懼和悲傷，作者的這一段描寫，簡直可以與揭示法西斯殘忍的美國影片《美麗人生》相媲美。對李蘭，那怕是在歷盡折磨的看守所，他的那份愛還是那樣的執(zhí)著，那一封封充滿愛意的書信，絲毫沒有透露那怕是一點點的痛苦，一直在編織著那份美麗的謊言，給妻子帶去心靈上的慰藉，最后為去兌現(xiàn)那個美麗的約定，而付出生命的代價，無論是對妻子，對孩子他都是一個大大的人字特寫，以他獨特的人格魅力影響了孩子們的一生。
同樣堅強的李蘭，為守住那份愛，保持了幾年不洗頭的發(fā)型，只為了對丈夫堅貞不渝的守侯，到臨死的那幾天，洗過的一頭黑發(fā)，瞬間變成了滿頭白發(fā)，而后有條不紊地安排好自己的后事，到天堂陪伴宋凡平，那特定時期的愛情啊，是何等的慘烈。
小說中那些小人物的命運，同樣是觸目驚心，拉宋凡平尸體回家的陶青，小店老板娘蘇媽，在那精神狂熱，信仰混亂及人格扭曲的非常態(tài)下，依然保持著那本真的善良，也不難理解那時的李光頭，一次又一次機械地重復(fù)著的那句話：“你會有善報的”，既是本能的反應(yīng)，也是對善良的肯定，但愿吧，好人有好報，不管怎么說，好人是占大多數(shù)的。美好善良還是亙古不變永恒的主題。
兄弟讀書心得篇十二
兩天的時間讀完了余華的小說《兄弟》上部，一次次在淚水中抬起模糊的雙眼，一次次唏噓不已，這部小說帶給我強烈的震撼這是一部描寫_前后的小說，同樣的題材，同樣的時間隧道里卻帶給我和其他小說不一樣的感受。
而故事的兩位主人公在經(jīng)歷了父母雙亡的悲慘后依然堅強的生活著，宋剛在農(nóng)村和爺爺相依為命，安葬好爺爺后，他自然的想到了他的兄弟，李光頭，這也是他在這個世界唯一的親人，他們又自然地走到了一起，盡管他們沒有一點血緣關(guān)系，但是那感情卻割舍不下，而且越來越重宋剛是一個斯文而重情義的男孩，李光頭是一個雖有點流氣，但是卻也很講義氣的男孩，宋剛永遠不會忘記媽媽臨終時對他的囑托，還有自己的誓言，正是這些誓言，使他永遠保持著哥哥的本色，永遠愛護著自己的弟弟。
掩卷又一次陷入他們一家的情意里，一家的心酸里，我無語凝噎心情久久難以平靜，明天就可以看到下部了，好期待。
兄弟讀書心得篇十三
《兄弟》是由余華所著的一部小說，通過對主人公李光頭與弟弟李四眼之間的親情描寫，展現(xiàn)了兄弟之間的深厚情感。小說中，光頭為了救弟弟四眼而放棄了自己的未婚妻并墮入黑暗深淵，表達了光頭對弟弟的無私愛意。這種深深的兄弟情深打動了我，讓我感慨良多。
二、光頭的犧牲精神令人敬佩。
小說中，光頭在得知弟弟四眼身陷囹圄并面臨生命危險后，毅然放棄了自己的幸福顧及四眼的安危，并付出了巨大的代價。首先，他放棄了自己心愛的未婚妻，在他的心里，只有弟弟的安全和幸福是最重要的。其次，他為了救四眼而涉足黑幫，接受各種殘酷的訓(xùn)練和任務(wù)，甚至經(jīng)歷了生死的抉擇。這種犧牲精神令人敬佩，也讓我深思：在生活中，我們是否能夠以此為榜樣，愿意為了他人犧牲自己的利益。
在小說中，光頭一直以來都默默無聞地保護著四眼，而四眼則對光頭心存感激。即使四眼最終因為種種原因不再追求光頭和自己的理想，但他一直沒有忘記光頭曾經(jīng)為自己所做的一切。四眼在自己頹廢的生活中守護著光頭的記憶，不讓他被遺忘。小說通過描寫兄弟情深的感人故事，讓我明白了兄弟情的力量是偉大的，它超越了一切個人利益和爭權(quán)奪利，成為一種強大的動力。
四、生活的不公平常常讓人心酸。
小說《兄弟》中的人物命運多舛，充滿了現(xiàn)實的殘酷和生活的不公平。在小說中，光頭本是個天之驕子，但為了弟弟四眼卻走上了錯誤的道路，最終付出了巨大代價。四眼在生活中也經(jīng)歷了很多不公正的待遇，被誤解，被排斥。這讓我想到了現(xiàn)實社會中許多人的境遇，他們即使再努力，也無法改變自己的命運。小說通過這種描寫，使我深感生活的不公平和社會的殘酷，同時也感受到了作者對此的思考和反思。
五、小說帶來了對人性的思考。
《兄弟》這部小說不僅講述了兄弟之情，還帶來了對人性的深思。在小說中，光頭在黑暗的環(huán)境中經(jīng)歷了很多，他曾經(jīng)走上了犯罪的道路，但最終他通過對弟弟的愛和對生活的思考，找到了拯救自己的純真和善良。而四眼在沉淪中也保持了對光頭的感激和懷念。小說中的人物在黑暗環(huán)境中的選擇和思考，讓我明白了人性的復(fù)雜和復(fù)雜之中的善良，也給了我對生活和人性的更深的思考。
綜上所述，《兄弟》這部小說通過光頭和四眼之間的兄弟之情展現(xiàn)了愛、犧牲和對生活的思考。小說帶給我很多感悟，讓我深深體會到了兄弟情的偉大和愛的力量。同時，也通過對人性的思考使我更好地理解了人類的復(fù)雜和社會的殘酷。這部小說讓我不僅從故事中感受到了動人的情感，也讓我在思考中得到了成長。
兄弟讀書心得篇十四
兄弟情深，這是一個我們常常聽到的詞語，形容了親情之外的一種特殊情感。兄弟情深是源于相互之間的信任和支持，也是由血脈相連的親情所催生出來的。兄弟之間不僅僅是肉體上的親密，更是心靈上的共鳴。在人生的旅途中，兄弟情深給予了我們許多寶貴的心得體會。
第二段：兄弟是彼此的依靠
世界上沒有任何力量比兄弟這種純純的情感更能讓一個人感到溫暖和安心。兄弟是彼此的依靠，無論是在歡樂的時刻還是在困難的時刻。當(dāng)你面臨困境時，兄弟會伸出援助的手，給予你堅定的支持和鼓勵。他們會成為你的盾牌，或許你會受傷，但你從未感到孤獨。因為兄弟在你身邊，他們時刻準備為你擔(dān)當(dāng)。
第三段：兄弟間的默契是無言的約定
兄弟情深不僅僅是一種情感，更是一種默契。無論是在平凡的日子里，還是在重要的時刻，兄弟間的默契讓我們能夠在無需言語的情況下互相理解。我們可以通過一個眼神，一個微笑，一個手勢，輕松地交流和表達。這種默契不僅僅是因為彼此的相似性，更是因為我們懂得對方的內(nèi)心世界。
第四段：兄弟間的共同成長
兄弟情深不僅讓我們感受到溫情和安全感，更幫助我們在成長的道路上互相促進。兄弟們彼此激勵，互相競爭，使我們不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自我，進步成長。在這個過程中，我們學(xué)會了如何相互傾聽，如何尊重對方的選擇，如何分享快樂和哀愁。兄弟情深不僅是愛的表達，也是一種學(xué)習(xí)與成長的過程。
第五段：兄弟情深永不分離
兄弟情深是一種永不分離的情感。不論歲月如何推移，我們的兄弟情感不會改變。即使我們分隔兩地，即使我們久未謀面，兄弟情深仍然是我們生活中最重要的一部分。無論是喜還是悲，無論是成功還是失敗，兄弟們在彼此的身后始終都是支持者和陪伴者。正是因為有了這份兄弟情深，我們才能在這個世界上不感到孤單。
總結(jié)部分：兄弟情深給予了我們許多寶貴的心得體會。它是彼此的依靠，是無言的默契，是共同的成長，也是永不分離。兄弟情深讓我們學(xué)會如何相互支持和理解，讓我們明白生活中真正重要的是彼此之間的熱愛和陪伴。無論時光如何流轉(zhuǎn)，兄弟情深的火焰永遠燃燒著，給我們溫暖和力量，讓我們在這個世界上感到幸福和快樂。
兄弟讀書心得篇十五
第一段：引言（100字）。
兄弟之情是人間最真摯、最無私、最堅定的情感之一。兄弟之間的相互扶持、真誠關(guān)愛，不僅能夠成為人生旅途中最強大的后盾，也能夠讓人心靈得到溫暖。通過與兄弟長期相處，我深切地領(lǐng)悟到了兄弟之間的珍貴意義和深層感悟，下面就讓我們一同探討一下“兄弟心得體會”。
第二段：兄弟間的默契與默許（250字）。
兄弟相依為命，懂得對方的一顰一笑，彼此之間有著無需言語的默契。在兄弟之間，默許是最好的紐帶。兄弟們彼此包容，不計較輸贏，相互間都能找到自己的位置。在共同的成長過程中，我們懂得溝通和包容是保持關(guān)系的重要因素。我們會在關(guān)鍵時刻挺身而出，為彼此提供幫助和支持，默默守護著對方。這種默契和默許，穩(wěn)固了我們之間的友誼，成為兄弟關(guān)系持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
第三段：兄弟間的信任與坦誠（250字）。
兄弟之間建立起的信任是無價之寶，在兄弟的眼中，我們得到了他們的認可和肯定。信任讓我們之間的友誼更加堅固，互相信任的同時也激發(fā)了我們成長的動力。每次在困難面前，我們都會選擇相信彼此，相信團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切。兄弟間的坦誠更是我們間的秘密武器，因為我們知道，沒有什么事情可以瞞得過對方。我們彼此分享生活中的喜怒哀樂，暢所欲言。坦誠的交流讓我們之間更加親近，也加深了兄弟情誼。
第四段：兄弟間的支持與共勉（250字）。
兄弟之間的支持和共勉是我們成長路上最重要的動力。在各自遇到困難或挫折時，我們都會在彼此身邊，給予及時的鼓勵和支持。無論是工作、學(xué)業(yè)還是生活，我們總是互相鼓勵督促，共同努力進步。有時遇到挫折，兄弟會給予鼓勵，幫助我們重新振作。在成功面前，兄弟也會毫不吝嗇地給予贊美與祝福。兄弟間的支持和共勉，讓我們不再孤單，永遠都有人在我們身旁。
第五段：兄弟之情永不磨滅（250字）。
兄弟之情，是無法用言語來描述的偉大情感。無論時間和空間如何變遷，兄弟們始終是我們?nèi)松猛局凶钪匾拇嬖凇ｋS著年齡的增長，我們逐漸成為各自家庭的棟梁，生活的軌道發(fā)生了改變，但兄弟之情卻依然鮮活，永不磨滅。生活中的酸甜苦辣，我們愿意和兄弟共同承擔(dān)。無論何時何地，我們都會感受到那股強大的情感力量，因為有兄弟在，我們永遠都是勇往直前的。
結(jié)尾（100字）。
兄弟之情是人生的寶藏，也是一生的財富。兄弟能夠給予我們無盡的溫暖和力量，在我們遇到困難和挑戰(zhàn)時無條件地支持我們。通過與兄弟相處，我深切體會到了默契與默許、信任與坦誠、支持與共勉的重要性。兄弟之情是磨礪我們品格的力量，塑造我們的人生價值。愿我們能夠珍惜兄弟之情，讓它在我們的生命中永遠綻放。
兄弟讀書心得篇十六
在成長的過程中，人們會結(jié)識許多不同的朋友，但其中最特殊的關(guān)系往往是兄弟姐妹之間的連結(jié)。兄弟關(guān)系是一種特殊而獨特的情感，它不僅僅是血緣關(guān)系，更是一種深入人心的連結(jié)。通過我與我的兄弟之間的經(jīng)歷，我深深地體會到了兄弟情義的深沉與偉大。兄弟關(guān)系讓我深刻認識到友情的可貴，堅實了我人生的基石，影響了我成長的方向與信念，傳承著家族的文化與價值觀念。
第一段：兄弟關(guān)系的可貴
兄弟關(guān)系是一種與生俱來的親情紐帶，它承載著家庭的期盼與希望。正如一首歌所唱：“兄弟情誼萬歲，它深紅心的結(jié)?！蔽覀円黄鸲冗^了幼年的童年，分享著每個瞬間的喜怒哀樂。課堂上的名次，比賽的成績，生病時的關(guān)心，笑聲與淚水，交織成我們成長的歲月。在困難和挫折面前，我們彼此攙扶，共同面對。我們互相扶持，共同成長，我們之間的兄弟情義是無價之寶。
第二段：兄弟關(guān)系在人生中的基石
在我們的心靈深處，兄弟關(guān)系是堅不可摧的東西，它是我們成長的基石。我們通過兄弟關(guān)系學(xué)會了互相幫助，互相支持，才能在人生的困難中前行。面對挫折，我們不是孤獨無助的，兄弟會始終與我并肩戰(zhàn)斗。兄弟關(guān)系使我們懂得了互相包容與尊重，互相理解和諒解。作為兄弟，我們可以繼續(xù)分享彼此的經(jīng)驗，交流彼此的想法，為彼此提供幫助和支持，確立了我人生中的重要方向。
第三段：兄弟關(guān)系對指導(dǎo)信念的影響
朋友可以幫助我們度過短暫的煩惱，但兄弟關(guān)系影響我們一生。兄弟會是人生中一切決策的支持和依靠。他幫助我建立了正確的價值觀和指導(dǎo)信念。我們一起經(jīng)歷了許多道德選擇的困惑，但我們相互支持和提醒，從兄弟那里學(xué)會了要有責(zé)任感和正直的品格。他的言傳身教給我留下了深刻的印象，并激勵著我去追求更加積極向上的人生。
第四段：兄弟關(guān)系對家族文化的傳承
兄弟關(guān)系是家族文化的重要傳承者。我們以兄弟身份肩負著把家族傳統(tǒng)與價值觀念傳承下去的責(zé)任。通過與兄弟的互動和討論，我們深入探討了家族的傳統(tǒng)和價值觀念，進而更好地理解了家族文化的深遠影響。兄弟關(guān)系使我們成為家族鏈條中的重要一環(huán)，我們承擔(dān)的責(zé)任使我們更加堅定家族的傳統(tǒng)與價值觀念。
第五段：結(jié)語
總結(jié)起來，兄弟關(guān)系是人生中一種獨特而偉大的情感紐帶。它教會了我們寶貴的友情、相互扶持和支持的力量；它是我們成長的基石，讓我們在人生的困難中有所依靠；它影響著我們的價值觀和指導(dǎo)信念，引導(dǎo)我們走向積極正面的生活；同時，兄弟關(guān)系還寄托了家族文化的延續(xù)，承載著家族傳統(tǒng)的責(zé)任與使命。通過與我的兄弟一起分享和經(jīng)歷了這一切，我深深地感受到了兄弟情義的偉大與深沉。
兄弟讀書心得篇十七
我得承認，解讀余華的這部皇皇巨著我的能力明顯不夠，這不是謙虛，是真的。很多年以前坐在中文系的教室里聽劉階耳老師解讀《鮮血梅花》、《現(xiàn)實一種》的時候，在紙頁發(fā)黃的《收獲》上一遍遍地讀《許三觀記》的時候，我就知道我無從深入理解這位先鋒文學(xué)大家。印象中余華不像其他的先鋒文學(xué)作家一樣致力于在話語的形式上做足了文章，而是底層生活的忠實記錄者，也就是說，他是一個實實在在的寫實主義者?！缎值堋穭t不然，它也寫實，但是屬于放大了的寫實，無論寫苦難、貧窮還是暴力和欲望，余華都把它放大了，讓我們透過一種被夸張了的真實去透視我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的和正在經(jīng)歷的時代，屬于我們這個民族的過去和現(xiàn)在。
直面社會是一個作家的良心。閉著眼睛思考的人，是傻子。
還想記下來的一點是余華在后記中提到的窄門。他說寫作往往就是窄門奇妙，從狹窄開始往往寫出寬廣，從寬廣開始反而寫出狹窄。他還說，“無論是寫作還是人生，正確的出發(fā)都是走窄門。不要被寬闊的大門所迷惑，那里面的路沒多長”。“以宏大的篇幅來敘述重大的歷史，文字卻極其樸素簡潔，所有的注意力像激光燈一樣凝聚在幾個主要人物身上，故事內(nèi)容幾乎全部發(fā)生在一個小鎮(zhèn)”、“視野很小，內(nèi)涵很深”、“沒有在人物身邊發(fā)生的重大事件的背景上浪費筆墨，這讓宏大的歷史變得非常個性化”。美國《popmatters》2019年1月的這個評論，無疑是余華“窄門”理論的最好詮釋。
兄弟讀書心得篇十八
李光頭,不是一個人的戰(zhàn)斗，他濃縮了改革開放后，廣大創(chuàng)業(yè)者資本積累、擴張的身影，時代的弄潮兒。我比較欣賞李光頭的性格，他恩怨分明，勇于承擔(dān)各種責(zé)任，能屈能伸;他對愛情忠貞不移，呵這句話應(yīng)該是對女的來說，但李光頭確實這樣做了。他知自己魂牽夢縈的林紅就要和自己的兄弟結(jié)婚后，就在他們結(jié)婚那天堅定的去醫(yī)院做了“結(jié)扎”。按他的說法，是我不能把第一次給你，也不給別人。李光頭，對于人才的培養(yǎng)和選拔，有獨具慧眼的一面。就說劉作家，這個小時給他“橫掃蕩”的死對頭，又被他狠k過的人;后因?qū)懥艘黄恼陆o“成功人士”的他正名，把李光頭偷看屁股一事，寫成是為了揀掉到廁所里的鑰匙。李光頭覺得他，太有才了，于是不計前嫌，把他招來做新聞發(fā)言人，后又直升副總，ceo。從小說中的描述，也證明了，他的任用是正確的。
宋鋼，在小說的后半部份，寫得有些凄慘，以至于讀到他那些段子時，都有些發(fā)麻。他和林紅結(jié)婚后，曾一度走上春風(fēng)得意的日子，買了一輛“永久牌自行車”，每天下班都準時到工廠接林紅。這樣的好日子并沒有維持多久，他下崗了。這時正是改革開放生機勃勃的時候，適者生存、弱者淘汰。為讓林紅過上好日子，一無作落的他賣花，慘淡經(jīng)營;當(dāng)苦工得了肺病，閃了腰;出走劉鎮(zhèn)、行騙江湖、隆胸、到最后的臥軌自殺，無一不讓人心酸。宋鋼的悲慘，是性格的悲慘。他缺少主見和判斷力，做事猶豫不決。
林紅，就像一個扁擔(dān)，挑著李光頭和宋鋼兩頭走。所不同的是，一個走向了成功、爆發(fā)，一個走向了落寞、絕路。同時，她也被兩個人推向毀滅的深淵。
小說中，提到的童鐵匠、關(guān)剪刀、余拔牙、蘇媽、趙詩人和陶青等等，他們都是時代中放大了的典型人物，讀起來總能會心一笑。在我們的記憶深處或多或少能挖據(jù)出這樣的人物來。
小說中的絕大部分人物還“活著”，如今生活應(yīng)該大不同了吧。李光頭正在參加太空游培訓(xùn)?林紅的“美發(fā)店”被查封了嗎?蘇妹的“周游點心店”是不是開始品牌化運作了，劉作家會行賄而，還有陶青，我們這些70,80后也該上場了吧。哈哈想象太豐富了，剎不住了。再續(xù)《兄弟》后記。
兄弟讀書心得篇十九
段一：小說的背景和主題西城蘭桂坊街巷深處，流傳著一個打動人心的故事《兄弟》。該故事是作家余華創(chuàng)作于上世紀90年代的一部文學(xué)作品，以描寫中國社會在改革開放后的劇烈變革中人們遭受的困苦和痛苦為主線，呈現(xiàn)了人性的偉大和渺小。通過對兄弟之間愛恨情仇的真實描寫，小說引人深思。
段二：兄弟情深與被社會碾壓的無奈兄弟二人的命運迥異。年少時，他們是親如兄弟的閨蜜，但是隨著社會發(fā)展的融入，二人逐漸走上了不同的道路。大哥李光頭迷失在黑暗的社會底層，貧困、犯罪圍繞著他；而小弟宋詞則在軍隊中成為一名軍官，追求著光明和正義。兩人之間的矛盾和沖突成為故事的重要線索之一。小說中，兄弟之間的情感深厚，卻總是被無情的社會摧殘。他們面對的社會壓力和困境，令人深感無奈。
段三：對生活堅守理想的追求不論是李光頭還是宋詞，他們都不太愿意適應(yīng)這個社會的規(guī)則。李光頭不甘被打壓，他喪失了自己的尊嚴和人格，卻依然對生活抱有樂觀的態(tài)度。盡管生活給予他巨大的打擊和傷害，但是他仍然不放棄對未來的向往。而另一方面，宋詞在面對不公正的社會時選擇了保持原則和信仰。他所受到的壓力和折磨足以使他放棄自我，但是他選擇了與社會抗?fàn)?，追求著自己的理想。小說中，作者通過兄弟二人的故事，讓人們深思人性是否被社會壓迫所改變。
段四：心靈的脆弱與反抗而這個社會給予兄弟們的傷害不僅僅是物質(zhì)上的，更是心靈上的傷痛。李光頭的心靈在社會的洪流中幾乎完全崩潰，只剩下一副漸行漸遠的背影。他曾是一個有夢想的天才少年，冰雪聰明，但是在現(xiàn)實的摧殘下，他的靈魂逐漸消散。而宋詞雖然身處高位，但他的內(nèi)心也是脆弱的。在洗脫不了的愧疚和對于社會矛盾的無奈之下，他也慢慢地失去了自我，最終付出了生命的代價。小說中，作者通過兄弟二人的心靈變化，讓人們反思個體在社會中的抵抗和反抗能力的局限性。
段五：對于人性的思考 在小說《兄弟》中，作者給予了讀者極大的思考空間。兄弟之間的愛恨情仇、社會帶給個體的壓迫和傷害、個體在困境中的追求和崩潰，都讓人們思考起人性的偉大和渺小。在這個充滿殘酷現(xiàn)實的社會里，個體是否能夠守護自己的內(nèi)心和靈魂？是否意識到自身的價值和尊嚴？讀完這本小說，人們或許會明白，個體在社會洪流中或許顛簸搖擺，但內(nèi)心的堅守和追求是不可動搖的。
在余華的筆下，小說《兄弟》打動人心，誤入歧途的李光頭和追求理想的宋詞仿佛成為了社會洪流中每個個體的縮影。通過對兄弟二人命運的描寫，在兩個人之間彰顯了人性的偉大和渺小。對于人性的追求與社會壓迫之間的矛盾，讓人們思考起價值觀和人性的本質(zhì)。讀完《兄弟》，人們不禁反思，個體在社會洪流中或許會遭受到痛苦和傷害，但追求理想和堅守內(nèi)心是每個人的責(zé)任。因此，我們需要在改變環(huán)境的同時，也要深入自己的內(nèi)心，堅守自己的信仰，爭取更好的未來。
兄弟讀書心得篇二十
《兄弟》是余華的經(jīng)典之作，沒有過多華麗的辭藻，卻打動了無數(shù)讀者的心。通過講述鄉(xiāng)村男子兄弟二人的不幸遭遇和心靈歷程，小說深入揭示了人性的復(fù)雜和悲壯。讀完這部小說，讓人對生活和人性有了更深入的思考和體會。
首先，小說以兄弟二人的離世作為開端，以“父子兄弟蘭陵王復(fù)活了”作為結(jié)尾，呈現(xiàn)出一個悲壯的故事線。小說從一開始就透露出哀傷的氛圍，兄弟們經(jīng)歷了身世的悲劇，不得不面對母親的離世、父親的殘酷對待、哥哥的自殺、妹妹的瘋狂等，他們承受了太多的傷痛。然而，小說以蘭陵王復(fù)活的結(jié)尾給人留下了一線希望，展示了人性的堅韌與重生。這種雖然悲傷但又給人以希望的敘事手法，使得小說更加深入人心。
其次，小說以農(nóng)村為背景，展示了農(nóng)民的貧困和困境。作為一個集體記憶的寫實小說，余華將兄弟的故事放在了農(nóng)村，通過描寫農(nóng)民的生活，展示了他們的困境和貧困。農(nóng)民的生活艱辛，他們受到封建倫理和家庭的束縛，缺乏自由和尊嚴，整天為了溫飽而奔波勞累。小說中，兄弟們不得不接受父親的殘酷對待和社會的不公平，他們身心疲憊，卻無力改變自己的命運。通過這些描寫，作者傳遞了對農(nóng)民的關(guān)懷和對社會不公的批判。
此外，小說中的人物形象也很獨特，充滿了人性的復(fù)雜性。作者通過塑造兄弟二人和其他角色的形象，展現(xiàn)了人性的善良、固執(zhí)、愚蠢和瘋狂。比如，哥哥是一個善良而固執(zhí)的人，他忍受了父親的虐待和社會的歧視，卻始終堅守自己的信念；妹妹因為哥哥的自殺而瘋狂，她的瘋狂和痛苦讓人心痛；父親則是一個冷酷無情的人，他對待兒子的態(tài)度令人發(fā)指。通過這些形象的塑造，小說將人性的復(fù)雜性展示得淋漓盡致，讓讀者能夠深入思考。
最后，小說中的意象和符號也很豐富。從蘭陵王的復(fù)活到哥哥與妹妹的封閉空間，小說中充滿了豐富的意象和符號。蘭陵王的復(fù)活象征著生命的頑強與重生，而哥哥與妹妹的封閉空間則象征著他們青春的迷茫和困境。這些意象和符號的運用，給小說增加了更深層次的含義和思考。
總的來說，讀完《兄弟》讓人們深深思考生活的虛無和人性的復(fù)雜性。小說以兄弟二人的不幸遭遇和心靈歷程為線索，展現(xiàn)了悲壯的故事和對人性的深刻剖析。通過對農(nóng)村貧困、人物形象、意象和符號的描寫，小說帶給讀者更多關(guān)于社會和人性的思考。讀完《兄弟》，讓人深感思索和震撼，也更加珍惜生活中的每一個細節(jié)。
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