演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景演講稿200字篇一
那是春末夏初的一個晌午，永康二中行政樓二樓拐角的樓梯口，席地坐著一個體型微胖衣衫不整的中年男子。他上敞衣襟，下挽褲管，額掛汗珠，臉含微笑，凝視前方，氣喘吁吁，在他身側放著一副嶄新的拐杖。一個學生經過，要去背他，他咧嘴憨笑搖手婉謝。學生走后，他挪動著想站起來，只是還未愈合的雙腿經過一路的瘸行已又疼又無力。他想那我就再坐坐吧，至少這里離學生最近。這個人就是我們的施專政校長。
清晰的記得那是西方愚人節(jié)的早上，校園里遍傳施校長被撞的謠言，沒有人相信這是事實，連向來嚴肅的祝華明書記的證實，我們也不相信。誰愿相信，這絕對是愚人節(jié)騙人的鬼話而已，不可能!但是愚人節(jié)一過，很快被就證實一切都是真的。一輛疾駛而來的消防車把推車過人行道的施校長連人帶車絆倒，緊接著一輛載貨柳州五菱撞上了校長的左腿，導致粉碎性骨折，當晚就實施了數小時的手術。師生們打心底里疼起這個親民的校長，紛紛責怪肇事司機的大意。
病床上的施校長心情好的讓我們驚訝!為了不讓我們擔心，坐在床榻上的施校長始終是笑著的，笑著談他的歷險記;笑著說年輕司機竟是他三中任職時的學生;笑著說多虧這個學生剎車踩得有力，保住了他的另一條腿和性命;笑著讓我們別擔心。他用笑告訴我們什么叫面對不幸時的從容和淡定。我在遐想當時施校長忍痛笑著感謝和寬慰年輕人的時候，那位他當年的學生心里該是怎樣的感動，眼里是否已飽含淚水。
住院期間的校長放下了家庭瑣事，放下行政工作，卻始終放不下莘莘學子。他在給高三同學的信中寫道：“住院的日子我用心感受著你們的焦躁與興奮、失望與期望、痛苦與快樂，我保證：在高考之前的這段日子里，我們全體教師將與你們風雨兼程、同舟共濟，我也將拄著拐杖同大家一起迎接-年的高考，共同見證大家成功的淚水與榮耀?！睘榱诉@個保證，施校長忍痛咬牙練哪，從坐到站，從站到挪。八十多的母親說：國家發(fā)你工資，會挪就去上班吧。他堅定地說“好”。轉頭深情的看了一眼妻子。就這樣施校長一瘸一拐的來了。他懷著對學校的牽掛，咬牙拐過水泥走道，拐過行政大廳，拐過一樓，拐上二樓，他的辦公室在三樓，可是他實在走不動了。于是他就席地坐在了二樓樓梯口，他凝望的方向正是學校的教學樓。高考的前兩月校長應諾來陪伴高三學子，高考的時候校長如約扶著病軀、拄著拐杖送高三學子進入考場。
施校長就是這樣一個人，愛家愛校愛生活。他為人子孝，為人父慈，為人夫愛，為人師寬厚，為校長敬業(yè)。在我們心中他是普通的他又是獨特的，他是平凡的他更是偉大的!
在二中像這樣平凡而又偉大的人何止施校長，轉身之間盡是動人的風景。
“是教師就要站在講臺上”這是黃廣東老師的工作誓言。可那一回他卻坐在了講臺上而不是站著。-年2月27日，在上班的路上，黃廣東老師不幸遭車禍，左腳腳裸骨折，可是他只在醫(yī)院躺了一個多星期，就急著出院，身揣3個月的病假條，拄著雙拐來到學校。這時離高考只有三個月，黃老師不想因為自己而耽誤了高三學生的學業(yè)影響學生的前途。于是，三個多月，黃老師忍著疼痛，抬著沉重的石膏繃帶，天天坐輪椅上課，一節(jié)課也沒有落下，他用自己的行動，實踐了“是老師就要站在講臺上”誓言。成為了一名感動二中感動學生的好老師。
像這樣生動感人的故事俯拾即是，三年如一日為學生燒開水的周敏老師，任勞任怨安貧樂道的全國勞模胡君亮老師，多次登門為失聰學生補課的陳紅曉老師，不厭其煩用誠心和耐心感化后進生的王江游老師，還有一群積極進取教學相長以校為家樂此不疲的年輕教師……
正是有這樣的校長，才有二中老師的毫無怨言心甘情愿;正事有這樣的老師才有二中學子的勵志進取寒燈苦讀;正是有了這些教育工作者才有了09屆重點線上百人的突破;才有了二中的承澤拓新生生不息;才鏗鏘有力告訴世人什么叫“學為人師行為世范”!
風景演講稿200字篇二
記得一天晚上，我?guī)е鴥鹤釉谏晨h小吃喝湯。坐在我們對面的是四位農民工模樣的客人，他們一邊吃飯一邊交談。最后結賬時，和女老板產生了分歧。只聽那位女顧客心疼的說：“我們是在工地上干雜活的，一天才掙多少錢呀?一小瓶酒二十元，太貴了”。女老板微笑著說：“五元一瓶的是旁邊的‘老村長’，你們拿錯了。我也有責任，我應該給你們說清楚價格的。算了，叔叔、阿姨也不容易，這瓶酒，今天我就免費送你們了。”一聽說送，這四位農民工叔叔、阿姨不樂意了：“不行、不行，你們做生意也不容易，算了算了，以后我們在喝酒的時候，問清楚就是了?！?/p>
剛才明明還嫌貴，現在變成了一個要免費送，一個又非要給。坐在一旁看的我，也一頭霧水。再看看我吃飯的小店，一間門面，從中間隔開靠近門口的地方，擺了六張長條桌子。里面是操作間。女老板三十多歲，高高的個子，棕色的短發(fā)，穿了件黃色的t恤，典型的路人甲。但是女老板能夠體會到農民工的辛苦。主動要求給他們拿錯的酒免單。四位農民工也能體會到，女老板小本生意的不容易，堅決要給錢。我一下子被他們雙方的善良、寬容感動了。如果我們大家平時都能像他們一樣善良，都能從對方的角度考慮問題，那我們的生活中將會減少多少爭吵，拋卻多少煩惱。當善良遇上善良，就會產生美麗四濺的火花。這些火花，雖然非常微小，但是我相信星星之火，可以燎原，善良也能互相感染。
幾年前那部印度微電影《印度小男孩與鞋子》，曾經戳中多少人的淚點。
一個小男孩穿著一雙烏黑锃亮的黑皮鞋，坐在火車站外的長椅上等車，進站鈴響了，他還拿出潔白的手帕在鞋子上擦了又擦，愛惜之情溢于言表。我們不妨稱他為皮鞋男孩。不遠的拐角處，一個瘦瘦高高的男孩子，坐在地上，光著腳，在努力的修自己穿壞的拖鞋。怎么也修不好，急得滿頭大汗。我們就稱它為光腳男孩。皮鞋男孩在上火車時，被擠掉了一只皮鞋。光腳男孩正好看見，他爬起來，奔過去，雙手捧起鞋子，兩眼放光。我以為他會據為己有，他卻邁開雙腿，朝已經啟動的火車奔去。皮鞋男孩正站在火車門口，一手抓住扶手，傾出身子，伸長手臂，渴望接過自己心愛的鞋子?；疖囋介_越快，光腳男孩氣喘吁吁，他實在跑不動了，就使出全身力氣，把鞋子朝火車門口擲去。但鞋子還是在離皮鞋男孩一段距離的地方落了下來。
光腳男孩急的甩手、跺腳，就在這時，皮鞋男孩竟然脫掉了穿在腳上的另一只嶄新的皮鞋，朝光腳男孩拋過去，然后微笑著，揮手再見。光腳男孩望著遠去的火車，心情久久不能平靜。
在現實生活中，大家為了自己的利益你爭我奪。多少人報著“我得不到，你也別想得到”的思想。有些東西，哪怕在自己這里一堆垃圾，也不想讓別人擁有。互相提防、互相競爭、互相埋怨。表面看生活風平浪靜，實則劍拔弩張。再看看文中的小男孩：一只嶄新的鞋子，對于光腳的男孩來說，無異于一顆寶石，即使不能穿，捧在手里，看在眼里，也是幸福。剛剛上腳的一雙鞋子，哪怕只剩下一只，對皮鞋男孩來說，也是美好的回憶。但是他們都沒有把自己擁有的那部分據為己有，光腳男孩拼命追趕送還，皮鞋男孩最后忍痛割愛。為我們真真實實的詮釋了“我不能擁有完整的，就把我的這部分送給你。”只有擁有了足夠的的善良，才會做出這份慷慨的相送。兩位男孩的做法，令多少人汗顏，又令多少人感動?
想想工地上打零工的農民工，小吃店的女老板、送鞋的兩位少年……他們相貌普通，衣著樸素，身上沒有傳奇的故事，也沒有驚人的經歷。他們就像沙漠中的一粒沙，大海中的一滴水，綠茵中的一片葉，卻因為擁有了善良，所以能熠熠生輝，成為一道最美的風景。
請相信，茫茫人海中，每一處都有善良在發(fā)光，或許他們很微弱，但如果我們大家都能做一個善良的人，不盲目，不冷漠，明辨是非，體諒他人。我們就能一起描繪善良這道美麗的風景，一同繪制祖國美好的藍圖。
風景演講稿200字篇三
高速如同懸浮列車的生活，不愿如此卻不得不這樣度過。于是在花開花落，氤氳芳香的一呼一吸中，開始留意身邊的風景。
不同于一日的兩端 ，午后的長安公園總是很安靜。陽光被枝葉篩下，在林蔭道上緩緩流淌。忽而，一支飲料瓶映入眼簾，只見一小朋友費力將它扔進垃圾桶，歡快地跑向一個紅衣阿姨，阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的臉，逗得他咯咯笑。
夕陽傾瀉在那兒，鍍成溫馨的一刻。
在陽臺，不經意瞥見隔壁樓頂綠意盎然。聽說是個退休的老人，在樓頂開辟出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中，聽得見他和藤蔓小聲聊天，和豌豆芽兒低語，看得到向西紅柿微笑，向茄子招手....感受到一片繁花落盡，生命的淡然與寧靜。
記得一次上樓梯，猶思考著課上的題，不當心一個趔趄，膝蓋磕在階梯上，疼得我倒吸涼氣?！巴瑢W你還好嗎?”聲音在耳邊響起。抬頭看，是一張陌生卻充滿關懷的臉龐。微笑著將我扶起：“下次小心點，來?！?/p>
那個微笑，像冬日陽光般溫暖。
憶起宿舍旁的小草，不知是哪陣風帶它來到這兒，反正也就在這里，一片鋼筋混凝土的門縫里，蓬勃起生機。每片葉子都透出一股倔強，主莖筆直，仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星。
小心地捧著它，像捧著一個冬天的童話……
生活，若是一直保持列車般的快速，那一定是很無聊的吧。正是這一路需要留意才能看見的花兒，這一路的風景，點亮了一陣奇思妙想，芬芳了整個旅途。
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