高二文科班班主任工作計劃上學期（熱門16篇）

計劃是人們在未來一段時間內(nèi)安排和分配時間、資源以實現(xiàn)特定目標的活動。一個完美的計劃需要系統(tǒng)性地考慮整體目標和各項細節(jié)。通過學習以下范文，我們可以了解到有效的計劃是如何幫助人們實現(xiàn)夢想和目標的。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇一

全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、本學期工作重點

指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。

組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。

四、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇二

一、班級基本情況：

本班共有36位學生，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多數(shù)的特殊情況，整個班顯得比較活躍，比較好動。但大部分學生還是愛集體，愛勞動，愛學習，有較強的集體榮譽感。但也有個別學生由于特殊原因，呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄、逆反等現(xiàn)象。

二、工作要點：

1.上足上好晨會課、班隊課、品德課等課程，通過細致的思想教育，培養(yǎng)隊員的集體意識，形成團結向上的良好班風，爭創(chuàng)文明班。

2.合理布置教室，充分發(fā)揮弘揚人文精神、完善人格品質、提高人文素質的班級文化功能，培養(yǎng)學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力。

3.健全班干部隊伍，明確分工，每周并安排兩名值周班干部，進行日常管理，并進行每周的小結。通過這樣的方式，讓老師了解更多班級發(fā)生的事情，看到平時不能看到的現(xiàn)象，能更好的管理班級。定期召開班干部會議，及時進行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動，以提高班干部的管理能力、組織能力、合作能力?？傊?，本學期放手讓學生去做，特別是班干部，作為班主任我只把握住大方向。

4.加強行為規(guī)范教育，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一批行為規(guī)范小明星，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

5.配合少先隊的雛鷹爭章活動，在班內(nèi)開展各種活動，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，全面推進素質教育，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

三、具體內(nèi)容及措施。

(一)抓好德育教育。

1.明確《金家漕小學在校一日常規(guī)》，做到人人知曉。

2.充分發(fā)揮班干部的表率作用，以一批帶全體。

3.用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

4.定期進行行為規(guī)范的階段小結，評選班級行為規(guī)范小明星。

(二)引導學生積極參與各項活動。

1.積極配合學校的紅領巾廣播，提高節(jié)目質量，增加可聽性并注重資料的積累。指導學生認真出好每一期黑板報，增強黑板報的宣傳教育功能。

2.認真組織好中隊值周工作，盡量使每一位隊員都能參與到這項工作中來，在中隊值周過程中，根據(jù)要求及時進行指導、調(diào)整，做好中隊值周工作。

3.積極配合學校大隊部開展雛鷹爭章活動主題活動，并在此基礎上開展爭興趣章活動，全面提高學生素養(yǎng)。

4.繼續(xù)組織雛鷹假日活動小隊，在課余開展活動，與學?；顒舆M行互補，特別利用好雙休假日和十一假期，指導學生開展活動。

5.鼓勵學生積極參加學校組織的各類興趣小組，抓好有特長學生的培養(yǎng)。

6.鼓勵學生積極參加校文體節(jié)、英語節(jié)開展的各類活動和比賽，培養(yǎng)學生各方面能力，促使學生全面發(fā)展。

(三)做好體育衛(wèi)生、科技藝術等工作：

1.組織學生認真學習手球操。

2.組織學生認真學習新眼保健操，注重質量，控制近視發(fā)病率。

3.做好甲型h1n1流感的預防工作，堅持每天早上在班內(nèi)進行查詢，并定期對學生宣傳有關知識。

4.積極組織學生參加校運會。

5.借助班級黑板報定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

6.選拔優(yōu)秀人才參加學校的各類興趣小組，抓好有特長學生的培養(yǎng)。

7.在班級學習真快樂這一版塊中設立我得獎了一欄，用以及時表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學生，提高他們的積極性。

(四)做好家校聯(lián)系工作多與家長聯(lián)系，通過家長的支持共同努力發(fā)展學生的特長。

(1)定期和每位家長聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，交流孩子在校情況。

(2)對于有突然變化的孩子，和家長盡量進行面對面的交流。分析、清楚原因，對癥下藥。

(3)對于需要家長配合的班級或學校工作，一定做細工作，讓家長了解事情的過程，通過各種聯(lián)系手段，得到家長的支持和認同。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇三

今年我擔任的是高二(2)班的班主任，2班是我新接的一個文科班，班級人數(shù)不算多，但高一學生來自高二多個班級，生性格各異，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃。

首先，建立班級凝聚力，讓學生來得留得下。盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高一多個班級，對班級情況，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。通過組織各種活動，加強同學老師之間的交流與了解，盡快建立班級的凝聚力以及向心力，讓學生對班級有歸屬感。

其次，選舉班干部，組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責，使班級能夠自行運轉。

以學習為中心，保證紀律和衛(wèi)生，學會做人、學會學習、學會處事，道德上做個好人，學習上做個能人，學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠信為準則，正當利益為標準，孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，讓家長放心，為自己爭光。

關注各學科的發(fā)展平衡性，及時對學生進行分析、研究，做好工作。全身心地投入到教學中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施。

2、學習其他班主任的成功經(jīng)驗，不斷改進工作方法，優(yōu)化教學，提高教學質量。

3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作。

4、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

2、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從高二成績看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。

3、加強學習方法指導。進入高二，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗，談談自己的學習方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。

4、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。

5、推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。

6、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。

班主任工作任務艱巨，工作艱辛，但任重而道遠;為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生，在“團結奮進，求實創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風，“自信、合作、務實、奮進”的學風激勵下，讓學生都能做到學習要踏實，做人要誠實，做事要真實;苦干加巧干，不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人;胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自我，激勵他人。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇四

你清楚高二班主任工作計劃怎么寫嗎？中專高二班主任作為最有威信的人這一角色的扮演者，對學生德育教育的工作，在基礎教育階段是不可或缺的。你是否在找正準備撰寫“高二班主任工作計劃上學期”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足?，F(xiàn)對本學期工作擬定如下計劃:

一、總體指導思想

管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監(jiān)督，形成良好的學習風氣上。在學習上，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

二、增強學生的信心和自尊心

班主任在教育和教學中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中，增加學生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。”學生對學習、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。

我國著名的數(shù)學家蘇步青教授，講過這樣一段事;他讀小學時，由于方言難懂，又好玩，結果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同學們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導他。學年結束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學生觀。

1、把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。

2、要尊重學生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。

3、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿期待，關愛備至。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài)。

作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學生中，關心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。

三、班主任要做“六心”人

1 、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。

2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。

3、關心。班主任要關心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理，及時引導和教育，以防患于未然。

4、耐心。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。

5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

6、信心。青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

四、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風

班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)管理科學化、制度化。是班主任實施素質教育的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結合;計劃性和科學性相結合;開展活動的知識性和學生年齡相結合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結合。

在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的過程中，班主任應該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進行素質教育中班主任應當一碗水端平，辦事公道，讓每一個學生都受到鼓勵的機會。比如在期末評選“三好學生”、“學習積極分子”等活動，讓不同方面，不同層次的同學受到獎勵。也可在班級召開民主生活會，學生量化考核等要實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力，形成良好的班風，有利于素質教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。

五、做好后進生轉化工作

每個班都會有差生(指學習和思想方面)，但每個學生都有他的閃光點，班主任應當發(fā)掘長處，加以正確引導。使之發(fā)揚長處，改正缺點。在引導他們的時候方法要正確,如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學生,不妨給他開個笑話,你是不是”特困生”等等,多點鼓勵,多點贊揚,給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學習有樂趣。每個學生都有他的閃光點，只要班主任善于發(fā)掘，細微觀察，加以引導，一定會使差生轉化過來，成為用人才。

總之，班主任工作是一個較復雜的工作，它牽涉的面廣、點多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學生個體實施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學地將各種方法并用才會有明顯的效果。

抓好德育工作是班主任工作的重要任務，班主任的工作是神圣而又光榮的，新學期已經(jīng)開始，接合本班的實際，制定班級工作計劃如下：

一、加強班風建設

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。在上學期的基礎上，針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

加強師生對話，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關注中下生。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學習興趣、學習計劃、學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學生實際，加強與差生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面。

三.加強班干部隊伍建設

組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、具體活動安排：

九月份：

1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,加強對學生的養(yǎng)成教育。

2、學生組織"樹立工貿(mào)人意識,塑造工貿(mào)人形象"主題班會。

3、指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。

4、慶佳節(jié)黑板報出刊.學習新校訓,學唱校歌。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座。

6、了解學生假期生活,找重點學生談話。

7、舉辦“師愛是我精彩人生的風帆”慶祝教師節(jié)作文競賽.

十月份：

1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。

2、學法交流黑板報出刊。

3、“感悟親情”主題班會。

4、運動會動員。

5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。

6、參加學校運動會。

7、舉行“感悟親情“作文競賽.

十一月份：

1、本班儀容,儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、收看心理健康教育座。

4、加強安全教育。

5。、班級讀書活動小結。

十二月份：

1、班級學習?？隹?/p>

2、觀摩主題班會。

3、參加藝術節(jié)活動。

4、建立班級網(wǎng)頁.5,慶元旦班級文娛活動課。

元月份：

1、加強法制安全教育。

2、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3、期末考試動員會。

一、班級情況分析：

高二(五)班是個混合班，全班共48人，持本地戶口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。有一名學生新加入班級。學生思想較為淳樸，對于班級體活動積極性比較高，但在學習上比較懶散，學習習慣比較差，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學生學習能力一般，學習方法不太靈活，成績在年級150名以后者居多。上期期末考試成績?nèi)缦拢?/p>

二、本期工作安排：

本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下，圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭，嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義、集體主義教育，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣，使學生成為道德品質、文化等方面的高素質人才。

本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，使全體同學都能明確學習目的，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、主要對策及措施：

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實上升。

家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

本學期學生將步入高二學習，這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效，出成績、出成果。

本學期初步擬定從以下方面入手：

一、確定目標，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力

1、開學初便要在班訓、班風的基礎上，結合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。

2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎。

二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設，加強學生自治。

1、一周之后，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調(diào)整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。

2、定期開班委和團支部會議，總結提升，改進工作，提高效率。

3、抓好契機，及時找班干部談心，鼓勵先進，調(diào)準方向，改正不足。

4、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。

三、附錄1

1、班委設置

2、團支部設置

附錄2

班委會時間： 單周日晚新聞時間 團支部會議時間：雙周五晚新聞時間

幾個難點問題的處理：

一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化

首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。

其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高.

二、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平

學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(3)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術和內(nèi)容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。

再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況。

三、提優(yōu)補差，互學互進

對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。

四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。

班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、班上基本情況

本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

三、主要工作

(一)建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

(四)培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。對每考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉化。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷"導向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成"團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展"的班集體。

一、班級基本情況：

本學期全班共有學生31人，其中男生23人，女生8人，通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生、學學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力不足的兩極分化問題。

二、工作措施

1、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化。

2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經(jīng)多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。

3、從交通、學習、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。

4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。

5、加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。

6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。

7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。

8、強化從細節(jié)入手，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。

9、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇五

1、班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。

4、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教育。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。

建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

具體安排（周次、內(nèi)容、完成情況）

1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識。

2、和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題。

3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定。

4、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等。

2、編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日。

3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進一步了解

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào)，互相配合。

2、重點整頓宿舍內(nèi)務，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導。

3、做好月考前的學生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

工作完成較好。

1、加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中。

2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃。

3、進行校運會前的訓練、動員活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

1、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務。

2、做好班主任的交接工作，為離校做好準備。

本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。只要努力，那么就會成功！

高二文科班班主任工作計劃上學期篇六

班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科老師的德育伙伴。高二理科班主任工作計劃如下，快隨一起來了解下。

高二理科班主任工作計劃今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作。為了使他們能夠在中學的時間里，學到的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導學生認識自己提高自己。在上一年的班主任工作中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科老師的德育伙伴，針對本班情況，現(xiàn)將工作計劃如下：

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、班上基本情況

本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

三、主要工作

(一)建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

(四)培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉化。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇七

一、抓好紀律管理。

良好的紀律是保證取得成績的法寶。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。

二、抓好“雙文明”建設。

良好的班風學風是作好一切工作的前途。

只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建設。集體措施是：在開學初召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經(jīng)驗也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。

三、抓好學生的思想教育。

高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學生不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。

四、配合學校與年級組作好工作。

在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組作好相應的工作。具體工作安排如下：

（1）抓考勤，養(yǎng)成學生良好的出勤習慣，不遲到，不曠課。

（2）營造班級復習氛圍，引導學生盡快進入高三的學習狀態(tài)。

（3）繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作。

（4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠理想，建立高度的責任心，學習和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典。10月：（1）利用班會加強對學生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學風的教育。

（2）結合月考成績，分析學生情況，和任課教師密切配合，做好學困生的思想工作和輔導工作。

（3）完善教室美化布置。

（1）期中考試動員。

（2）班會：班級優(yōu)秀學生的學習方法交流和報告。

（3）統(tǒng)計和分析期中考試成績；期中家長會。

（4）部分學生的考后座談，知道反思學習。

（5）期中班委會，總結班級半學期的工作，明確下階段目標。

（1）錯題集的檢查和交流工作；學習小組的交流活動。

（2）在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學們?nèi)∷酥L補己之短，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在班級管理上我一直采用以思想教育為先導，鼓勵教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學生的自主學習能力和創(chuàng)新學習思維，因為任何工作都不如學生自身思想上的重視，給每位學生營造一個和諧、安靜、有序的學習環(huán)境。對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進行的一場非常微妙的考試。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當?shù)?。正因為高考對于我們的意義如此特殊，所以我們應該以近乎神圣的態(tài)度去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。

為了迎接這場成人儀式，我們應該拿出自己最佳的知識狀態(tài)。

為了迎接這場成人儀式，我們應該拿出自己最佳的生理狀態(tài)。

為了迎接這場成人儀式，我們應該拿出自己最佳的心理狀態(tài)。

影響高三復習的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個心理素質不過關的學生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成績的各項因素時，心態(tài)的影響是第一位。因為心態(tài)好可能多考幾十分。你高考前再怎么復習，要想提高幾十分是難上加難。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。心理狀態(tài)好，在考試的時候能夠充分發(fā)揮智力效應，充分調(diào)動思維能力，記憶能力，想象能力，并且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，本來會做的題也不會做，本來過去已經(jīng)掌握的知識也想不起來。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇八

一、基本情況：

本班共有48人。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做，整天只知道玩，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來許多困難。結合班上的實際情況，特制定班主任計劃如下：

二、常規(guī)教育方面：

為了使學生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、課間注意觀察，針對學生普遍存在的問題，天天講，并有針對性的訓練，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色，適應學校的生活。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇九

高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用，那么高二文科班的班主任。

是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關于高二班主任工作計劃的資料，希望大家喜歡。

新的學期緊跟著春天的腳步走到我們面前。根據(jù)本學期學校教育教學工件計劃，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況，加強班委的思想政治教育，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班級工作再上一個新臺階，制定本學期班主任工作計劃：

一、指導思想。

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。

二、工作措施。

1、抓好班干部隊伍建設，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核，值日班長記錄工作日志，實施常規(guī)管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理，增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。

2、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。

3、加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作。

4、做好安全教育工作。做到加強安全管理，消除安全隱患。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，教育學生要做到樓道行走，注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系。

5、端正學生的學習態(tài)度，引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的學生提供幫助。針對水平測試、高考，指導班級不同層次的學生有目標、有計劃地進行學習。

6、加強家校聯(lián)系。在本學期，將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式，跟學生、家長交流，便于與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，方便老師的工作。

7、積極配合學校德育處的工作安排，有目的地開展有益學生身心健康的活動。

8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。

三、活動安排。

(一)前1——2周主要是加強班委建設、調(diào)整座位。

針對上學期每個班委的工作情況，適當調(diào)整，該撤的撤;把班委的工作分工到位，加大班級的管理力度。

針對上學期班級的具體情況：上學期同學座位自由組合，出現(xiàn)分班、分派的情況，導致班級凝聚力不強的原因，表現(xiàn)在上課回答問題不積極，氣氛不夠活躍，不利班級的發(fā)展，甚至于出現(xiàn)幾撮紀律不好的角落。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位，盡量做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟悉，在學習上彼此幫助。

(二)3——6周主要是加強班風建設。

1.安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排，主要有以下幾項活動。

(1)、結合3月學“雷鋒”的活動出一期。

黑板報。

(2)、結合北部今年雪災的情況，由團委組織一次主題班會。

(3)、組織學生節(jié)約一天的零花錢捐獻給災區(qū)。

(4)、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事。

目的在于加強對學生思想品德教育。

2.營造向上氛圍。

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)組織學習對手。

(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(3)培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)7——12周主要是常抓班級的常規(guī)工作。

1.加強常規(guī)檢查評比。

在上學期的基礎上，本學期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，利用課間、晚自習、值班等時間段不定期到學生宿舍進行檢查。將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。

2、協(xié)助課任教師做好教學工作，同時提高語文、數(shù)學、英語三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目標奮進。每次月考匯總成績，并評出“進步獎”與“優(yōu)秀獎”，進行表彰。

3、針對特殊學生，開展特殊教育。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。主要要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

(四)13——16周主要是組織期考和進入高三的動員工作。

評選“優(yōu)干”、“三好生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”，并以此為契機號召同學向榜樣學習，力爭上游，做好期末的復習迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進入高三年。

總之，本學期我的班級工作主要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的積極性。

本學期我擔任了高二(12)班，一個有著62個學生組成的大班級，因為是文科本科班，學生男女比例為23:39，應該說比例是失衡的，而且女生拼接認真、踏實、成熟，暫時領先。但是靈活、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作計劃：

一、安全。

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高二文科班班主任工作計劃上學期篇十

在學校政教處的領導下，依照《中小學德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。

工作目標是一個班級的動力，是一個班級的力量的源泉，恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿?，會給班級的前進提供優(yōu)質的力量。在本學期的工作中，我主要制定了如下的工作目標：

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。平行班同學由于基礎差，可能對自己放松要求，針對此，要求這部分學生提高學習積極性，進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學習動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。

2、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的'指導，加強與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

3、加強班級管理與學生交流，深入學生，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力?？b密篩選，選出責任心強，組織和管理能力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調(diào)動班委成員的積極性，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級和學?；顒?。發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。積極響應學校"整體推進，全面發(fā)展"戰(zhàn)略，通過開展主題班會、演講比賽等形式，為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。

1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目標，指導學生寫新學期計劃，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力。

2、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。

3、做到班主任進教室辦公，利用盡可能多的課余時間進班級，與學生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4、民主選舉班干部，對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。

5、積極開展和參與各項有意義的文體活動，使學生全面發(fā)展，豐富學生的課余生活。

6、嚴格按照高二(8)班班級要求對全體學生進行德育考核，定期反饋，及時改善。

7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教育工作。

8、爭取做到每天與一名學生談話，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難。

9、按照學校的要求出好每一期黑板報。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇十一

今年我擔任的是高二·8班的班主任，8班是新組建的一個文科班，班級人數(shù)49，性格各異，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃如下：

一、指導思想：

在學校政教處的領導下，依照《中小學德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。

二、班級工作目標：

工作目標是一個班級的動力，是一個班級的力量的源泉，恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿眨瑫o班級的前進提供優(yōu)質的力量。在本學期的工作中，我主要制定了如下的工作目標：

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。平行班同學由于基礎差，可能對自己放松要求，針對此，要求這部分學生提高學習積極性，進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學習動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。

2、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。縝密篩選，選出責任心強，組織和管理能力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調(diào)動班委成員的積極性，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級和學校活動。發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。積極響應學校“整體推進，全面發(fā)展”戰(zhàn)略，通過開展主題班會、演講比賽等形式，為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。

三、主要工作計劃：

1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目標，指導學生寫新學期計劃，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力。

2、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。

3、做到班主任進教室辦公，利用盡可能多的課余時間進班級，與學生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4、民主選舉班干部，對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。

5、積極開展和參與各項有意義的文體活動，使學生全面發(fā)展，豐富學生的課余生活。

6、嚴格按照高二（8）班班級要求對全體學生進行德育考核，定期反饋，及時改善。

7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教育工作。

8、爭取做到每天與一名學生談話，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難。

9、按照學校的要求出好每一期黑板報。

很多工作會根據(jù)學校政教處的要求做出相應的調(diào)整和補充

總之，我會盡心盡力做好本職工作，做學生的良師益友，為學生的成長和成才保駕護航！

2017-9-2

高二（8）班

2017-9-2

新的學期又開始了，作為高二（文科）的班主任，面對學生們的前程，自知肩上的擔子更重了。我們班有20名男同學，11名女同學，共31人，根據(jù)學生們的不同特點，我對自己新學期的工作有一個新的認識和新的思路。我想，在新的學期里，我一定有信心搞好班級工作，把我們高二建設成為一個積極進取的、和諧的大家庭。 我的班主任學期工作計劃主要分為：

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一、要點與措施

1、提高自身修養(yǎng)：

（1）樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切，一切為了學生；

（2）努力為學生提供一個公平公正的發(fā)展機會；

（3）與時俱進，樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；

（4）以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”。

2、針對本班學生的現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識和競爭意識。

3、做好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會和團委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4、協(xié)調(diào)好科任教師與學生之間的關系,使科任教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系，教學相長。

5、積極參加學校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生、間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習進步、衛(wèi)生達標、宿舍優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主管理能力和自我學習提高能力。

二、班級工作的具體實施與原則

1、工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行愛國主義和集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各科任老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育和熏陶。有計劃地進行家長電訪，有目的地對學生進行個別談話，做好家庭教育的指導。

2、教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長，更要突出學生的自我表現(xiàn)和自我發(fā)展。在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給予不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受，真正尊重每一個學生，努力發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

3、教育的生活化

積極開展法紀教育和安全教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力，培養(yǎng)社會需要的人才。

4、教育的榜樣化

充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型，樹正氣，立榜樣，自我教育，促進學生主動學習、健康向上、生動活潑地成長。

三、德育工作的滲透

既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的電訪工作，出現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。

四、活動計劃

1、開學的第一個星期，學生考核評選出班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。班風學風好了，整個班的學習成績也會好起來的。

3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量完成，并與綜合素質量化評價掛勾。

4、每天明確相應的班干對儀容儀表、衛(wèi)生、考勤進行檢查。

5、按學校要求開好主題班會和出好黑墻報，努力建設班容班貌。

6、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

7、督促學生端正學習態(tài)度，認真完成每天的'學習任務，做到“今日事，今日畢”。

本學期我擔任的是高二（2）班的班主任，高二（2）班是一個文科班，男生八人，女生三十八人，共計四十六名學生，而且學生來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，性格各異，學習基礎相差甚遠，鑒于這么一種情況特制定本學期的工作計劃。

首先，建立班級凝聚力，讓學生進得來，留得下。盡快熟悉學生，做學生的知音。加強與全班學生之間的溝通，建立情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。通過組織各種活動，加強學生與老師之間的交流與了解，盡快建立班級的凝聚力以及向心力，讓學生對班級有歸屬感、自豪感。

其次，選舉班干部，組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責，使班級能夠自行運轉。 本學期的基本目標是：

以學習為中心，保證紀律和衛(wèi)生，學會做人、學會學習、學會處事，道德上做個好人，學習上做個能人，學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠信為準則，正當利益為標準，孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，讓家長放心，為自己爭光。

本學期的工作重點是：

一、安全教育

加強對學生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

二、學習工作

關注各學科的發(fā)展平衡性，及時對學生進行分析、研究，做好工作。全身心地投入到教學中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施。

2、學習其他班主任的成功經(jīng)驗，不斷改進工作方法，優(yōu)化教學，提高教學質量。

3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作。

4、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

三、德育工作：

1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接未來兩年的高中學習。

2、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從高一成績看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。

成良好的學習風氣。

4、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。

5、推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。

四、加大家庭學校聯(lián)系力度

本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平常與 家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學新篇章。關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

班主任工作任務艱巨，工作艱辛，但任重而道遠；為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生，在“自信、合作、務實、奮進”的學風激勵下，讓學生都能做到學習要踏實，做人要誠實，做事要真實；苦干加巧干，不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人；胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自我 ，激勵他人。

二零一五年三月八日

高二文科班班主任工作計劃上學期篇十二

以一切為了學生的健康成長為目標，以

班級

安全

二、主要措施

〈一〉安全工作，班級工作的重中之重。

堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作。

（二）抓好干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和

同學

怎樣

1、大力表揚干部的優(yōu)點，幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵。讓其工作有干勁。也讓

其他

2、鼓勵干部們大膽工作，教給班干部們工作方法，學生干部工作起來不太注意講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀，如何進行班級衛(wèi)生、紀律管理、班級文化建設等。每月至少召開兩次班委會，讓他們自己主持，老師只是總結發(fā)言。

3、培養(yǎng)一個團結合作的班干部團體。在班干部中先要造成一定的輿-論，以干部的輿-論帶動學生的輿-論，讓健全的輿-論帶動整個班集體。

4、通過高二（1）班班級組織條例的制定，建立班級管理的量化考核機制，樹立班級工作的質量意識，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，全力打造高二（1）班的

學習

5、通過班干部的競爭上崗，培養(yǎng)學生的競爭意識，樹立班干部的服務意識，提高學生干部的管理能力。

（三）做好理科學生的德育工作，以疏導為主線。

1、繼續(xù)加強

愛

2、狠抓文明習慣養(yǎng)成教育 。一是增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力；二是通過班會、晨會、校會等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識；三是認真做好違紀督察工作。

3、注意個人的儀容儀表檢查力度。維護集體的榮譽。

4、加強學生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識”櫥窗專欄，不定期編印心理健康教育資料，設立心理咨詢信箱，及時幫助學生排除心理障礙。注意對早戀傾向的學生進行心理疏導。

5、關心學生的

生活

（四）強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。

1、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞不僅關系到班風、學風的好壞，更重要的是關系到每個學生的前途問題，我將班干部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思想上重視；其次，經(jīng)過班委會、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度，而后在全班通過（班級綜合評比制度），做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關鍵，在全班通過這些規(guī)章制度后，每天都安排班干部進行值日，對少數(shù)有壞習慣的同學進行監(jiān)督，對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行批評教育，從而達到治病救人的目的。

2、做好考勤工作。讓班長同學專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。

3、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

4、在班級引入競爭機制。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發(fā)展的動力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，輕易滿足現(xiàn)狀；后進生又缺乏一定的上進心的格局。如在班級采用的大組管理模式，把學習、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化，使各大組在組長的帶領下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。

5、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

6、狠抓二操（廣播操、眼睛保健操）管理，參加集會要做到快、靜、齊。

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高二文科班班主任工作計劃上學期篇十三

通過上一學期的實踐證明：嚴格考勤管理對于一個班級班風的建設，對于學員學到知識及最后成績的考核非常重要的，因此，制訂考勤計劃如下：

1、本學期共17次課，每2次課訂1分，如果出勤不滿15次課，下學期平時成績給最低分。

2、獎勵先進，激勵后進生：對于出滿勤的學員給能予精神獎勵，并給予較高的平時成績。

1、通過上學期期末的成績的考核，證明網(wǎng)上資源豐富及利用程度，對學員掌握知識和成績?nèi)〉煤苤匾?，因此這學期學會上網(wǎng)，學會下載資料，并及時的發(fā)給學生。

2、進一步做好輔導教師的支持性服務，把相關性的教務處布置的有關任課教師的任務及時的通知給他們，特別是在作業(yè)批改及上課時間性上仔細地向他們講清楚。

2、做好與學員的溝通：本學期安排二次部分學員參加，和平共處一次全體學員參加的會議，會議內(nèi)容待訂：

高二文科班班主任工作計劃上學期篇十四

本學期，我擔任高三（七）八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。

1、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的.目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪，了解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。學校高三班主任工作計劃（教育）為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度地學期的工作，特制定本計劃。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇十五

高二是轉型年級，決定著學生未來發(fā)展的方向，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二(4)班班主任工作計劃。下面就是小編給大家?guī)淼母叨嘀魅喂ぷ饔媱潱Ｍ軒椭酱蠹?

為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一、指導思想。

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，構造和-諧班級，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學期我的工作計劃如下：

二、德育工作。

由于高二下是最為麻煩的年級，因為會考剛結束，大多數(shù)同學都認為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書，，而在各方面都有所松懈，所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，并積極參加學校所組織的一系列活動。

在平時的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教育。

三、班級管理。

進一步宣傳明確學校在紀律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。

抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《平山中學宿舍管理要求》。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。

組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。

結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務。

班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

四、本學期班級工作要點。

(1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

(2)搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理.

(3)建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作。建立和-諧的師生關系。

(4)結合以上要點每周一次主題班團會。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。

(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。

(8)加強對學生進行心理健康教育，并開展一次主題班會。

(9)引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調(diào)動學生的積極性。.

(10)在一個學期內(nèi)，跟所有的學生談話至少兩次，根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進行總結輔導。

(11)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

(12)結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會，交流學習經(jīng)驗。抓中間，促兩頭，把學習搞上去.

(13)作好與學生、家長的溝通工作。

(14)穩(wěn)定學生的心理，為各階段的學習考試作好準備。

(15)總結本學期的班級工作。

為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂班主任工作計劃如下：

一、加強班風建設。

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解他們的思想學習情況。

加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關注中等生和后進生。因為中等生和后進生是本班的主要群體，從他們的學習興趣、學習計劃、學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面。

三、加強班干部隊伍建設。

組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛(wèi)生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高他們的思想認識。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

四、組織有益的活動，豐富學生的生活。

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

一、指導原則。

以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質，進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析。

從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、總體設想。

1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。

2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。

3、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。

4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。

6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。

四、具體目標。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多了解關心學生，努力開導學生，做好心理專家和引導者。

(3)利用時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想，

(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作。

(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設。

(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生轉化工作。

(3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

(4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。

(四)活動安排。

1.利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。

2.結合學校安排開展各種活動，培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。

3.進行前途理想教育。有效利用學校教育資源，進行專題講座，牢固樹立“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。

4.對期中考試進行分析總結，對有進步的同學表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，指導他們調(diào)整學習方法，提高學習興趣。

5.對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。

作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質。

本學期我?guī)Ц叨?班班主任，本班是一個普通文科班，是一個重新組合的班級。重新整合意味著重新開始。經(jīng)文理分班以后，學生學習的方向基本明確，針對全體同學而言，高二結束時的學業(yè)水平考試是第一關，這一關有一部分同學存在問題;高三結束時的高考是第二關，至于這一關，有的學生走文化課，還有一半以上的學生走藝體類。而當前學校每年高考的情況是，走文化課本科的很少，絕大部分都是藝體生，這就是這個學校的高考現(xiàn)狀。除此外，如何教會學生學會做人、學會學習、健康成長也是一個重要的內(nèi)容!

因此，梳理下自己的帶班思路，明確個計劃，特羅列如下。

1.放手、引導，讓學生實現(xiàn)自主管理。

這個工作，我主要做的是：(1)不直接管理班級，特別是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團;(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;(4)打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神;(5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生;(6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調(diào)，做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員，而班主任則是燈塔或gps，負責定位導航，重在思想、文化教育，主抓學習、成長。

2.班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線、規(guī)矩意識。

必須要給學生自由，不能看住學生，這樣學生累、老師也累，還未必出成績。要關心學生，不是關住學生。學生沒有問題是不可能的，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。

這個工作，我主要做的是：(1)學習學校的規(guī)章制度;(2)制定班級的相關規(guī)章制度，依法治班;(3)班干部根據(jù)班級的情況，制定相關有針對性的制度，由學生自己的執(zhí)行，利于學生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風、學風以及班級文化建設。

3.建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長。

學生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構建班級文化，讓學生行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風、學風不可能差到哪里去，學習、成長都是健康、快樂的。這樣學生愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。

這個工作，我主要做的是：(1)建設圖書角，讀書的學生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草，學生愛惜，能找到家的感覺;(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;(4)開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以討論，總之要學有所獲;另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長。(5)依據(jù)實際情況，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生;(6)班級正確輿論的塑造等等。

4.關注學生成長、關心學生的學習、生活。

由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學期需要做如下一些事情：(1)學困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試，督促其認真學習;(2)藝體類，按學美術、音樂、播音編導、體育等進行分類，要積極鼓勵，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率;(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破。(4)做人的教育，紀律教育;(5)心理輔導工作;(6)在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升。

5.班主任的學習。

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學習，請教。

工作過程中，關鍵是理順各種關系。運用恰當?shù)姆椒?、方式，關愛學生，改變學生。既要嚴格要求，又要愛護學生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。

高二文科班班主任工作計劃上學期篇十六

經(jīng)驗豐富的老教師們經(jīng)常教育我，對待這些猴精的學生要用腦。也許是新任班主任工作的原因吧，我真的很用心的在對待他們，真心的希望他們好。聽到學生家長告訴我孩子回家說"我們老師護犢子"，我不覺得難堪還挺驕傲，因為我在也打動他們的心。說起自己的學生總是"我班的姑娘們"、"我班的丫頭小子們"，感覺自己好老，又覺得自己心里好美。也是因為用心，遇到哪個不懂事的孩子和我犯渾，還真是生氣傷心的不得了，賭氣說不再管他，可孩子一個飛吻我就生氣不起來了。

親其師，信其道!這一年里我越來越深的體會到了這句話的含義和它背后沉重的責任。當學生信任你的時候，他會聽信你的任何一句話，當學生敬重你的時候，他會把你的話當做信條?？吹綄W生把我告誡他們的話貼在桌子上，經(jīng)歷過沒費多少口舌就讓一群"多事"的小丫頭們同意搬離原來寬敞明亮的教室，為了學校大局"蝸居"在寒冷的角落，我被深深地感動了，學生挨凍時我哭了，我覺得我沒能保護他們。當學生要學美術學播音征求我的意見的時候，我覺得我懂的太少了，找老師求網(wǎng)絡迅速充電，只因為孩子們信任我，我不能糊弄他們!這一年里我體會到了什么是責任。

接手到現(xiàn)在我班先后有18名美術生，兩名體育生和四名播音與編導專業(yè)的特長生。成績從開始平均分距離其他平行班20來分，到后來趕超一個班級幾分，我沒敢驕傲，當初我只想不比其他班級差太多就行，這已經(jīng)大大出乎我的預料了，說明我的學生還是有能力的，只不過差點定性，差點長勁，差點動力。這次期末考試的成績和作文題目很相稱--歸零，還是比平行班差了20來分，拿到成績單的時候我的心很慌，但很快總結了原因。臨近期末這一個月學生們因為很多藝術生一個一個的離開學校去畫班集訓，因為藝術生的隊伍里又新增加了若干成員，有些人心渙散，包括前幾名的同學也有些搖擺不定，雖然即使扼殺了他們跟風的念頭，但成績還是受到影響了，有一位老師告訴過我"凡事只要有個原因就好，就不算太糟"，所以請領導老師們相信我們，從期末考試結束開始，我們將一切歸零，利用好高三的有利時機，能抓住兩個就不放過一雙，爭取讓每一個孩子都不后悔。

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