科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結晶，推動了社會的進步和發(fā)展。閱讀時要保持專注和專心，不要分心和走神。希望這些范文可以給大家?guī)韱⑹竞凸膭睿膭畲蠹矣掠趪L試和創(chuàng)新。
當組長的申請書篇一
唐老師您好，我是環(huán)藝三班的華蕓，對于這次的班干改選活動，在此，特寫申請書：希望能夠繼續(xù)擔任本班班長一職，成為老師和同學之間的橋梁和紐帶!
在我看來，班長不僅僅是一份榮譽和頭銜，更是一份不可推卸的責任。所謂班長，乃是一班之長，什么事情都要做好榜樣，做好帶頭工作之余，也要更好的服務于同學。
大學生活也有兩年多的時間了，在以往擔任班長一職時，也對同學了解不少，自己也能夠做到“待人正直，公正辦事”“嚴于律己，寬以待人”。在任職期間，認真負責的完成班級各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責，在班里做到大事講民主，小事講奉獻。在這個職位中，我不敢說我是做的最好的，但是我能夠說我是盡了全力把它做好的。
在盡職做好工作之余，學習上，我也始終保持著一絲不茍的學習態(tài)度，一分耕耘，一分收獲，持之以恒的態(tài)度，才會換來滿意的回報!在大學里每位同學都有自己的思想，自己的活動空間，我也深知大學里的班干部不好當，但是既然自己選擇了，就不應該退縮，所以再次提出申請，希望能夠繼續(xù)擔任班長一職，望老師加以審核。
時間：__年_月_日。
當組長的申請書篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，本人很高興能參加這次競選，本人競選的是小組長這個職位，本人認為本人能勝任這個職位。當小組長不僅可以是本人的能力得到發(fā)揮，還能讓本人得到更好的鍛煉，使本人變得比以前更加優(yōu)秀。
當小組長需要尊敬老師，團結同學，關心集體，嚴格遵守學校各項紀律。這幾點本人認為本人能做到。在此之前本人當過學習委員，以上幾點對本人來說沒有任何問題，本人可以做得更好，本人還當過衛(wèi)生值日班長，對管理方面也有一些經(jīng)驗，本人一定可以管住同學嚴格遵守紀律，保持衛(wèi)生。
如果本人成功地被選上了，本人一定會做到以下幾點：
1、嚴格要求自己，遵守紀律。
2、每天按時收交同學作業(yè)，檢查同學背書。
3、尊敬老師，做老師的好幫手。本人一定不會辜負同學們對本人的期望。如果本人沒有被選上，本人也不會氣餒，本人會發(fā)奮學習，努力向上，爭取下次被選上。
同學們，請投本人一票吧！
當組長的申請書篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
同學們好！
今天，我光榮的走上神圣的講臺，心情激動不已。我相信憑著我的勇氣和自信。憑著我有不服輸?shù)木褚欢墚斏弦幻麅?yōu)秀的數(shù)學組長。同學們也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學和語文小組長，為同學們服務過，同學們也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給科代表，有一定的工作經(jīng)驗。我也感到能為同學們做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。
俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彪m然我目前還存在著一些問題，但我會改正的?，F(xiàn)在，我有了豐富的經(jīng)驗和干好小組長的決心。我相信我自己能勝任小組長，希望你們投我一票吧！
當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責任，讓同學們感受到學習的快樂。
奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望同學們投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為同學們服務。
謝謝同學們！
當組長的申請書篇四
老師、同學們：
大家好!
首先我感謝各位老師及各位同學給我一個展示自己的平臺，我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。今天我想競選班長這一職務。
有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”我也是一樣：“不想當班長的學生就不是個好學生?！贝嗽捲踔v呢?因為所謂“班長”，就是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為班級服務。
我認為我有能力當好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，不過仍有不少缺點，但我一定會改正。其次，我小學時從一年級開始擔任班干部直到五年級，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也一定會克服，我有信心當好我們班的班長。
如果我能當上班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，請大家指出，我一定會改正的。
如果我能當上班長，我會做到絕對公平，少的是畏首畏尾的私欲，多的是敢作敢當?shù)年J勁。
同學們，請各位投我一票，給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的.，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做的十分出色。
時間：xx年x月x日。
當組長的申請書篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
同學們上午好！
我叫彭xx，今天我懷著既忐忑不安，又激動的心情走上講臺，來競選數(shù)學小組長這一職位。
首先，我的優(yōu)勢在于以前我當過三年數(shù)學小組長，有一定的經(jīng)驗，我對學習一向認真負責，組織能力強，性格十分堅強，所以我認為，當數(shù)學組長最重要的是：
1、公平公正，如果組員作業(yè)沒完成，哪怕是最親的朋友，也要上報課代表。
2、認真負責，組員的作業(yè)要認真檢查，有空題，不會做的題，讓他（她）及時修補這個漏洞。
3.持之以恒，堅持為組員負責，不軟弱，也不動搖。
4.活潑開朗，無論經(jīng)歷了什么事情，都不會氣餒，都會堅強。
如果我當上了數(shù)學小組長，我會更加認真負責，上課積極發(fā)言，爭取好成績。
如果我當上了數(shù)學小組長，我會更加認真負責檢查組員們的作業(yè)，讓他（她）們改好錯題漏洞，考試時取得好成績。
如果我當上了數(shù)學小組長，我會更加為組員負責，讓我們組成為學霸組。
如果我當上了數(shù)學小組長，我會管好組員的紀律，讓我們組成為好品格組。
我還要開一個趣味活動，讓我們組變成一個優(yōu)秀小組。
如果我是花，我就要開放；如果我是草，我就要鋪滿大地；如果我是大樹，我就要生長成棟梁；如果我是石頭，我就要去鋪馬路；如果我是數(shù)學小組長，我就要盡職盡責。
如果同學們能讓我當上數(shù)學小組長，我一定對我的組員盡職盡責，負責到底。所以，請同學們投上寶貴的一票吧。相信我！不會錯！
我的發(fā)言完畢，謝謝同學們！
當組長的申請書篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次組長選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選組長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選組長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選組長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了組長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當組長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
當組長的申請書篇七
各位領導、各位老師：
大家好!
首先感謝領導、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫xxxx，今年xx歲，中 共黨員，大學本科學歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長。我的競崗優(yōu)勢有以下兩點：
(一)具有多年的組織管理經(jīng)驗。
我從事幼教工作11年，擔任團支部書記兼推普組長6年，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進行理論學習，提高師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學工作出謀劃策。
在6年的工作中，我積累了大量的管理經(jīng)驗：首先，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊藏的潛能，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點、閃光點和弱點，并能揚其所長，避其所短;其次，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團委一起策劃組織過許多大型活動，如：“迎奧運，室內趣味運動會”、“揚五四傳統(tǒng)，展青年風采，迎世博盛會”主題活動、社團活動、迎新活動等。第三，支部工作經(jīng)歷讓我學會了如何與人溝通，如何與上級領導進行溝通，如何與青年教師進行溝通，有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進友誼、形成共識的一劑良方;第四，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務中，我小事從來不用領導費心，盡量自己獨立解決，在大事面前，我懂得征求他人意見，相我的工作設想：
1、理論與實踐相結合，提高自身的科研水平及素養(yǎng)。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的科研組長，首先要提升自身的科研素養(yǎng)，才能為其他教師服務。所以對我來說，要多進行理論學習，多向身邊有經(jīng)驗的教師請教，夯實自己的理論基礎。要將理論與實踐相結合，通過實踐，來反思、梳理、總結經(jīng)驗，提高理論功底，提升科研水平。
2、提高對科研工作的認識，服務他人，共同成長。
科研工作的首要任務應該是服務于幼兒園，服務于教師，服務于幼兒。在幼兒園工作中，我們應通過科研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題，可以為不同層次的教師進行服務，如：對青年教師而言，要幫助他們克服教育教學中的各種難題;對經(jīng)驗型教師而言，可以通過科研來幫助他們提煉教育教學經(jīng)驗，提升科研水平，發(fā)揮他們的優(yōu)勢;對骨干教師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用，帶動其他教師共同進步。
3、注重過程管理，注重創(chuàng)新實踐，突顯實效。
以往我們的科研工作應該說是非常有效的，也在我們科研組長的帶領下 取得了不少成績。在傳承優(yōu)勢的前提下，如何進一步創(chuàng)新我園的科研工作，我覺得是值得思考的問題。首先我覺得要傳承經(jīng)驗，繼續(xù)以社團為載體開展課題研究，在這一基礎上，我可以拓展社團研究的范圍，從研究學習課程發(fā)展到對運動、游戲、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學的實際問題。其次，我覺得可以進行“檔案管理制”，設定課題檔案管理人，針對實際情況，收集及時有效的數(shù)據(jù)、信息、資料，進一步加強課題的過程性管理，力求做到實效。最后，我覺得在科研工作中要少做表面文章，要將理論學習簡單化。很多教師對一些枯燥乏味的理論學習有厭倦心理，所以我覺得要改變學習方式，提高學習效率，如：可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式，促進教師反思、交流，提升理論功底和水平。
今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學真問題，可以為大家服務的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機會。謝謝!
最后，值此新春佳節(jié)來臨之際，祝大家新年快樂，身體健康 !
當組長的申請書篇八
“人往高處走，水往低處流?！爆F(xiàn)今社會里有多少人能撈個一官半職啊！在我眼里，我們班也是一個小社會，老師是“大王”，班長是“丞相”，組長自然就是個“七品芝麻官兒”了。而我卻很有幸地接任了“七品”的官兒。
剛上任沒幾天，一切挺順利的，組員都配合我堅持每天寫日記，可由于我們是畢業(yè)班，作業(yè)越來越多，那些“文山題?！睅缀蹩梢詨旱猛瑢W們喘不過氣來，自然就擠不出時間去寫日記了。于是，每到晚上一放學，將近十點鐘的時候，我就讓他們留下來寫日記，當然，我也得留下來看著他們，防止他們腳底抹油――溜之大吉。
每到晚上，天氣就格外地冷，凍得我手發(fā)青，腳也跟冰塊一樣，動都動不了。在我們組內，最讓我滿意的是侯蕓瑩，她幾乎每次都能按時完成日記讓我檢查，不像其他兩個組員一樣拖拖拉拉?！班?！”一道黑影閃過，我定睛一看：天哪是賈林政！難不成他要臨陣脫逃？我閃電般地上前一步，拽住他的帽子就把他拎了回來。他不服氣地說：“那么嚴格干嘛！你看，好多組長都不寫呢！”我才不管他說什么呢！拿起本子和筆，“啪”地一聲拍到他面前，大吼一聲：“寫！”他想逃，但又怕我告訴老師，就只好乖乖地寫了。有幾個男生在等他，我把他們訓斥走，羅文臨走時竟然還丟下一句：“‘麻辣，組長’，記得要對我的好哥們兒手下留情哦！”聽了這話，我肺都氣炸了。還有王雨――這個寫字比蟲子爬還難看的人，我每次都警告他，字要寫得端正，可他把我的話當成了耳旁風，依然我行我素。我哪里肯放得了他！每次一留就是一兩個小時，有幾次還把他惹急了。他一著急，引來了無數(shù)等他的好哥們兒的憤憤不平，都說我過于“虐待”組員，其實聽他們這么說，我心里挺不好受的。
當組長的申請書篇九
同組的三位同學學習都不自覺，我這位當組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶，有時又沒寫，有時又說他家停電沒燈……總之理由多多，很煩。
有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完，我就扣了她2分，并叫她們補回去。下午她們就交給了，看來不給點威風，她們是不會老實的。
星期三班會課，班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說：“不可以的?！彼齻冋f：“可以?。?！”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈，就開始哭了，哭了好久才停。
其實，我是對她們好，嚴格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說情是沒有用的。
當組長的申請書篇十
“交作業(yè)啦……”一聲河東獅吼震醒了我們還沒睡醒的大腦。
我們一聽到這熟悉的吼叫，立馬把頭埋進書包里，迅速地翻找著作業(yè)?！班ооА苯M員們紛紛把作業(yè)交到小組長的手中?？粗覀兊男〗M長慢慢地向我走來，我一下子慌了神，“咦?我的作業(yè)呢?昨晚做好了不是都放進文件袋里?”
組長走過來，面無表情地對我說：“作業(yè)就差你了，別拖我們組后腿?！?/p>
“我……我……我好像忘記帶了，能不能……先別登記到黑板，我下午補交?”我向組長懇求道。
“不行!”
瞧瞧，這就是我們那鐵面無私的組長，但是有時候我們的組長還會有暖心的一面。
望著小組長忙碌的身影，我喃喃自語：“組長，我要以你為榜樣!”
當組長的申請書篇十一
星期一早上，我來到班級，看見許多同學正在專心致志地朗讀課文，他們手捧著書本，聲情并茂地朗讀著。但是我們組里的徐昊卻不認真，他走來走去，東張西望，就是不好好讀書。
我笑著問他：“你是不是語文書忘帶了?”他說不是。
我說：“現(xiàn)在是什么時候?你應該怎么做?”
他笑嘻嘻地回答：“現(xiàn)在是朗讀的時候，應該大聲的、優(yōu)美的朗讀課文。”
“那你快點讀啊!”
徐昊回答說：“要等班長來了，我才讀?！?/p>
我又溫和的勸他：“如果班長來了，看見你這么不認真，把你記到x(x表示不好)那邊去了，你如果專心地讀，班長以來看到你讀得好，就會把你記到那邊去呢!”
就這樣，在我的勸說下，徐昊認真的讀了起來。
當組長的申請書篇十二
同組的三位同學學習都不自覺，我這位當組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶，有時又沒寫，有時又說他家停電沒燈……總之理由多多，很煩。
有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完，我就扣了她2分，并叫她們補回去。下午她們就交給了，看來不給點威風，她們是不會老實的'。
星期三班會課，班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說：“不可以的。”她們說：“可以??！神經(jīng)??！”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈，就開始哭了，哭了好久才停。
其實，我是對她們好，嚴格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說情是沒有用的。
當組長的申請書篇十三
由于我成績很好，老師便給了我組長的職位，雖說是最小的官職，但我還是很認真?？墒怯?個人讀書老是結結巴巴，他們就成了我的煩惱。
看，他們又來了。第一個人物是胡鵬，他拿起書就在我面前背起來：“我開心……開心的說……”我說了很多次：“背熟了再來找我。”可他來過好幾次了，可就是背不熟。我費了無數(shù)的口舌，把他給打發(fā)走了。不料，胡鵬走了，卻迎來了一個比胡鵬還差的人---涂張志。
他懇求我說：“組長，我是壞學生，寬容一點啊。”我點了點頭，想著也就多提醒他幾個字而已，可是，不是一個，是幾段啊：“周圍全是……”神啦！怎么一個比一個慘啊！我要折壽了，倒霉死。我對他大聲說：“你們就不能背的熟悉一點才來嗎？煩死我了！你看別人！背的多么流暢啊！”說著就指了指班長。他害羞的走了。第三個――韓峰！他把書拿來了，我是真的受不了了，我直接把書扔到地上，對他大吼：“你們個個不能背熟??！”他委屈的說：“我們可是同學，你就寬容下吧？”“不行！我要負責！”他憤怒的對我說：“神氣什么啊！不就是一個破組長嗎？老子大不了不背了！”說著就走了。
當個組長可真難，讓他們蒙混過關吧，就是辜負了老師對我的期望；不讓他們蒙混過關吧，他們就說我驕傲、忘記了同學。這怎么辦??！當個小小的組長都這么難??？！
當組長的申請書篇十四
來到書畫協(xié)會已有一年了，跟著各位部長，會長經(jīng)歷了過去，今天。也面臨者這即將換屆的時刻。雖然有一萬個不愿意讓會長部長們離開，但這就是現(xiàn)實。天下無不散之筵席，我們遲早都要在協(xié)會中獨立，去與我們的新戰(zhàn)友共同經(jīng)營這歷任部長會長經(jīng)營的書畫協(xié)會。我現(xiàn)在在組織部門下，在過去大大小小的事件中，我熟悉了該部門怎樣獨立的運轉，怎樣與其他部門協(xié)作運轉，等等。在這里，我向會長部長們鄭重地遞出申請——擔任下一屆的組織部部長。
俗話說，“不想當軍官的士兵，不是好士兵”。但是，我在這里不是無心競爭會長及副會長之職，而是想更深入了解理事及會員的內心世界。我個人呢認為，理事們接觸最多的便是他們的部長，而會長們也忙于統(tǒng)籌整個協(xié)會的運轉而無法抽出更多的時間去了解理事和會員。這時候，充當重要角色的便是他們的部長。在這里，我要說我有信心和決心去做一個稱職的部長。
每一個協(xié)會都有自己的優(yōu)點和長處，缺點也是無可避免。當然我們協(xié)會也不例外。比如說，在舉辦活動的時候，某些部門的職責未盡到，部門與部門之間的溝通欠妥，與會員的聯(lián)系太少，等等。前者不說，對于與會員的聯(lián)系問題，我建議協(xié)會應當成立臨時調查小組，小組成員由各個部門隨機抽取，每隔一段時間調查一次會員們的想法，再結合具體情況擬出相應的解決方案。如果我僥幸當選，我將發(fā)揮我的作用，輔佐會長，幫助其他部門讓協(xié)會更好的運轉下去。如果沒有，我也不會氣餒，在我力所能及的范圍內幫助協(xié)會。
最后，懇請會長部長們批準！
申請人：xxx
大學生書畫協(xié)會
當組長的申請書篇十五
雖然我現(xiàn)在不坐在最后一個了，不當小組長了，但是以前我可是當過的哦。想起那時候是多么的辛苦。哎當官真的是不容易，你們不要以為我自在，其實組長不好當，煩著數(shù)不勝數(shù)。
每天早上一到教室就要開始收語文作業(yè)，有時多，有時少?！敖蛔鳂I(yè)拉!”我一聲令下，“再不交我告訴老師了，說你們不交”只見我們組的同學，有的男生像玩游戲一樣，把作業(yè)當成飛鏢似的擲過來，有的正好落在我的課桌上;有的砸在我的頭上;還有的直接從我的.頭上大搖大擺地翱翔而過，掉在了地上......后來我才反應過來?！鞍驯咀诱归_再交!”我又一聲令下，不過這次沒那么靈驗，只有幾個女生來幫我打開作業(yè)本，其他的男生們還是坐在自己的座位上有說有笑的聊著天。
看吧，只是一個小小的組長，但也真是一個不好當?shù)牟钍卵?
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
當組長的申請書篇十六
尊敬的領導老師：
我叫***，來酒店管理系09級9班，現(xiàn)為系學生會學習部的一員。作為一名普通的干事，我在系學生會已經(jīng)鍛煉了快一年了。一年來，學生會的經(jīng)歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學生會為廣大同學做更多的服務。時值學生會換屆，我鄭重提出申請，競選系學生會學習部部長一職。
作為一個學生自我管理的組織，學生會在大學生活中發(fā)揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學生的橋梁，是學生自我管理的平臺，更是我們鍛煉自身能力，實現(xiàn)自我價值的大舞臺。與中學的學生會相比，大學里的學生會方可稱之為真正意義上的學生會。它真正是由學生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉?？梢哉f，在進入大學校園以前，大學的學生會就是一個我深深向往的地方。
去年秋天，我有幸通過納新，成為酒店管理學生會大家庭中的一員。在近一年的工作中，在各位老師與學長的指導下，我對學生會有了更加深入的認識，自己的工作能力也有了長足的進步。我積極參與學習部的各項活動，認真完成部長交給的各項任務。在班級中，我擔任的是團支書一職，可以說非但不與學生會的工作相沖突，反而是相互促進，相得益彰。此次提出申請，競選系學生會學習部部長一職，我認為自己具有以下幾點優(yōu)勢：
首先，我具有極大的為老師與學生服務的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動力，沒有動力，縱使再強的能力也不會成功。從小到大，我一直是一個充滿熱情與活力的人，我熱愛生活，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學生會中服務師生、鍛煉自我，我就會投入自己全部的激情——做，就一定要做好。
其次，我具有較強的溝通能力與組織能力。回首二十載的生活經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己是一個樂于也善于與人溝通的人。在生活中，我善于交際，在周圍有著不錯的口碑；在班級工作中，我善于協(xié)調各方關系，有力的增強了班級的凝聚力；在學生會的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最后，也是最重要的一點，我具有頑強的作風和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是困難是用來克服的，困難更是一種提高自我能力的絕好契機。今后的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會迎難而上，走過風雨，將看到絢麗的彩虹。
當然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當機立斷的作風，和獨當一面的能力。這方面的能力也是我在今后的學習與生活中，將要不斷鍛煉的。
如果我能夠成功當選為學習部部長，我將積極配合學生會歌部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭取使學習部的工作更上一個臺階。我擬從以下幾個方面開展我的工作：
1．完善制度
在學習部工作一年，總結著一年工作，發(fā)現(xiàn)本部門還是存在不少亟待解決的許多問題，最為突出的就是制度不夠完善。比如學生早晚自習出勤的處理，以及與各班有關系的各項工作的考核制度等。
2.招新工作
培養(yǎng)新成員，使他們早日堪當大任。幾個月后，又將有一批新鮮血液注入進來。作為一名學長，我將保持學習部的優(yōu)良傳統(tǒng)，像我的學長對我們一樣關心指導新成員。針對新成員不了解規(guī)程，不熟悉格式的問題，我會讓老成員中的佼佼者定期為他們講解，以老帶新，手把手的教他們寫策劃以及辦公軟件的使用等，要使他們不斷得到鍛煉，并在鍛煉中快速成長。
3.團結部門，濃厚氣氛
為了使學習部成員之間盡快相互了解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使學習部變得更加的團結，準備在招新后舉行一次小party，讓成員之間增進友誼和經(jīng)驗的交流。并希望聯(lián)系前任部長創(chuàng)建學習部群，形成學習部特色文化，使學習部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學習部的故事得以流傳。
4.做好培訓工作
為了使本部成員盡快成長，為以后的工作打下基礎，我部將做好相關的培訓工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫；辦公軟件的基本使用；口頭表達能力的培養(yǎng)等。
5.知識交流，優(yōu)秀圖書推薦，社會經(jīng)驗交流活動
知識交流活動，關于專業(yè)知識，大家各抒己建，談談各自的看法和認識。推薦優(yōu)秀的圖書，知識共享，以促進大家的進步社會經(jīng)驗交流，大多數(shù)都是剛踏出高中的，為促進大家適應社會和以后的工作，推薦有社會經(jīng)驗的同學進行交流。
6.酒店管理系教學督導隊
秉承酒店管理系“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本部門將會遵照我系的指示以及方案書的計劃，著力組建教學督導隊，建設我系良好學風，力爭做好教學督導隊工作，盡力為同學們營造一個良好的學習氛圍。此項工作將主要由學習部監(jiān)督指導并由各班學習委員執(zhí)行。
7.擴大辯論賽規(guī)模和影響力
辯論賽的主要目的在于加強學風建設,提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。這學期我部承辦的第二屆辯論大賽舉辦的很成功，應學生處領導及系領導的要求，我部將會把辯論賽的影響力擴大到全校。
8.積極配合團委學生會其他部門開展活動
如體育部的“3vs3#籃球比賽，文藝部的k歌大賽，生活部的禮儀風采大賽等。
9.期末考試前開展推廣”誠信考試”的活動
除了借鑒上學期在橫幅上簽名的方法外，計劃將學籍處罰條例公示一段時間，讓對此不關心或不重視的同學對”誠信考試”有更深的認識。如果可以最好附上曾經(jīng)的案例，以更好得起到警示作用。
此計劃僅是初步的，仍需在實踐操作中改進和補充。如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負老師和同學對我的信任，塌實工作，積極創(chuàng)新，配合好部長的工作，以自身行動兌現(xiàn)自己的諾言。當然，如果這次我未能當選，說明我的能力還不夠，經(jīng)驗還不足。我將繼續(xù)努力學習，繼續(xù)為酒店管理系學生會的發(fā)展貢獻自己微薄的力量，實現(xiàn)自身的價值。
望系領導及老師批準。
此致
敬禮
申請人*****
20xx年5月12日
當組長的申請書篇十七
以前，王佳樂說江芷云是“坑字組長”，我半信半疑，現(xiàn)在，我真是“深信不疑”了。
昨天下午，老師布置的是抄字的作業(yè)，我在學校里就寫光了，所以一到服務所就拿給江芷云改，她先看了看，一瞬間就找出了一個錯誤，她所說的錯誤就是稍微下筆有點重而連在一起一點點的地方，要么就是有點潦草。更可氣的是，周璐也在旁邊指指點點，她指到哪里，江芷云就畫哪一個，而且有幾個都是沒有錯的。
過了一會兒，她終于改好了，我數(shù)了數(shù)，錯了足足有8個，光訂正都要寫44遍。我敗了，我“敗在了她那高超的筆技下”。
雖然在寫字的過程中，我也有錯的地方，但是江芷云在改的過程中也有點過分了，希望她下次可以改一改。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9248638.html】
