總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過去的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展提供指導和參考?？偨Y(jié)應(yīng)該注重結(jié)合實踐，結(jié)合自己的感悟和思考。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要求和技巧。
安全上崗培訓心得篇一
對于人們來說,安全需要是重中之重。安全關(guān)系到千家萬戶。每個人心中都應(yīng)該有安全意識。安全培訓就是為了提高人們安全意識，防止安全事故的發(fā)生。下面就是本站小編給大家整理的安全培訓心得，希望大家喜歡。
如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責任和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進行公司、車間、班組三級安全教育，層層把關(guān)，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個關(guān)鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨!
每個人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當我們注視這設(shè)備正常運行的時候，當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。其實安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方，事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務(wù)之前一定要確認安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務(wù)。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹校斢谒忌饔谛小?/p>
每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，19xx年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題，中學生安全事故時有發(fā)生。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產(chǎn)安全，促進中學生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。
一、對中學生進行安全教育的必要性。
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要。
義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。”凡已入學的適齡兒童、少年，必須按照當?shù)貙W制的規(guī)定，學習到畢業(yè)，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作，才能使一些學生不中途輟學，保證九年義務(wù)教育制度的實施，從而提高我國的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要。
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，[蓮~山。
課件。
]因為教育本身是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展安全教育，可以提高中學生的素質(zhì)，為中學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導特殊中學生的需要。
現(xiàn)在的中學生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復(fù)雜的社會治安形勢的需要。
隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權(quán)益。
5、提高中學生安全意識的需要。
當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學校一再三令五申宣讀《學生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學生發(fā)放并學習《安全事故手冊》，但在學?？傆袑W生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機。另外缺乏自我保護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內(nèi)學習、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學生財物。還有的中學生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實加強中學生的安全教育，提高中學生安全的防范意識。
二、對中學生進行安全教育的主要內(nèi)容。
安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學校的一切教育活動相聯(lián)系，應(yīng)與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進行遵紀守法的教育。
生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學生健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育。
場就是青少年學生。一些學生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng)。蓮~山課件有許許多多原先是優(yōu)秀的學生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育。
當前中學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災(zāi)發(fā)生時驚慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災(zāi);也有的學生在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是組織中學生學好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生、自救、互救本領(lǐng)。學?？刹捎孟乐R講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識，知防火制度)、“四會”(會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災(zāi)，會疏散自救)。
4、進行安全防范和自我保護教育。
安全是做好工作、搞好學習的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識，學會一些安全防范和自我保護的技能。例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當方式報警;正確處理同學、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習氣，不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當有困惑時應(yīng)向老師、同學傾訴，聽取別人勸說;當受到傷害時，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護等等。只有有了安全意識，自覺遵紀守法，處處注意安全防范，并學會自我保護，才能按照正常的秩序工作和學習。
5、心理安全教育。
學校對學生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習氣等行為，相當一部分是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
三、對中學生進行安全教育的途徑和措施。
1、切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識。
目前，個學校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠未達到有計劃、有目標、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護中學生安全的一項基本教育，是中學生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長，涉及其他學生的情緒，影響學校正常的教育教學秩序，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面。
事實證明，對學生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學校是遠遠不夠的，還要依靠學生管理工作者和學生組織及學生家長等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實際情況和需要，因人因事有針對性的進行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學生進行安全教育和法制教育，如在化學、物理實驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點、注意提高教育實效。
加強學生的安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行。做到點面結(jié)合，以點帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業(yè)完成為重點。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學生;對喜愛運動，行為又過于冒險的學生，要加強防運動損傷教育，教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現(xiàn)的學生要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學生積極參與學校的安全管理工作。
讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。學校要十分注意激發(fā)學生的參與意識，蓮~山課件提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學生干部會，討論安全管理問題，查學生宿舍，召開學生宿舍辦公會，聽取學生意見，解決學生提出的問題;還可以利用校團委的組織活動，各個課外小組活動進行學生安全教育，提高學生的安全防范意識和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學生自我管理組織，讓學生參與學校各方的日常管理工作。建立激勵機制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動學生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。
5、爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。
學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規(guī)章的學生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
安全上崗培訓心得篇二
第一段：引言（大約200字）。
上崗安全是企事業(yè)單位必須高度重視的一個問題，為了提高員工對于上崗安全的認知和應(yīng)對能力，許多企事業(yè)單位都開展了相應(yīng)的上崗安全培訓。我有幸參加了某公司的上崗安全培訓課程，通過這次培訓，我深刻地認識到了上崗安全的重要性，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：重視安全意識的培養(yǎng)（大約300字）。
上崗安全的核心是員工對于安全意識的培養(yǎng)和提高。企業(yè)要通過培訓課程，向員工傳遞安全意識的重要性，讓員工深刻認識到安全意識是自身安全的保障。在培訓中，我們學習了各類安全事故案例，明白了安全事故可能帶來的嚴重后果。同時，我們還學習了如何正確使用個人防護裝備，正確操作各類設(shè)備與工具。通過這些培訓，我們的安全意識得到了有效的提高，我們在工作中能夠更加注重自身和他人的安全。
第三段：學會預(yù)防和應(yīng)急處理（大約300字）。
上崗安全培訓不僅僅著力于提高員工的安全意識，還必須學習在工作中如何預(yù)防和應(yīng)急處理安全事故。在培訓中，我們學習到了如何正確判斷安全隱患，如果遇到安全隱患應(yīng)該怎樣及時處理，以及如何正確進行事故應(yīng)急處理。培訓中還加強了我們的實踐能力，通過模擬演練，我們學習了安全事故場景下的應(yīng)急處理技巧。這些知識和技能的掌握對于我們在工作中的安全具有重要意義。
第四段：培養(yǎng)團隊合作精神（大約200字）。
工作中的安全不僅僅取決于個人的防范措施，還與團隊合作精神密切相關(guān)。在培訓中，我們進行了團隊合作的游戲和討論，這讓我們更加深刻地認識到團隊合作的重要性。只有團隊成員之間相互支持、相互配合，才能確保工作的安全進行。在日常工作中，我們要時刻保持團隊精神，互相提醒和督促，共同營造一個安全的工作環(huán)境。
第五段：結(jié)尾（大約200字）。
通過這次上崗安全培訓，我深刻地認識到上崗安全的重要性，并學到了許多寶貴的知識和技能。在今后的工作中，我將更加注重自身和他人的安全，不斷提高安全意識，嚴格按照規(guī)章制度操作，預(yù)防安全隱患的發(fā)生。同時，我還將積極參與團隊合作，齊心協(xié)力，共同營造一個安全和諧的工作環(huán)境。
安全上崗培訓心得篇三
20xx年5月18日下午，謝志東教授《依法治校與學校安全管理》的講座，整個講座的內(nèi)容，是我們期盼已久的，也是我們迫切需要的理論依據(jù)，使我受益匪淺。整個講座使我體會較深的是：
在學校的日常教育教學生活中，一旦發(fā)生突發(fā)事件時，我們要注意的是快講事實，慎講原因，我們一定要及時向上匯報請示口徑，了解實情，對外統(tǒng)一口徑，并且及時搜集有利于學校的證據(jù)。及時的證據(jù)非常重要，它涉及到一旦發(fā)生官司的話，這些證據(jù)將是一把巨大的“保護傘”。
教師不得沒收學生的物品長時間不予發(fā)還，妥善保管。這一點在學校工作中經(jīng)常碰到，例如，現(xiàn)在的學生經(jīng)常拿手機上學，特別是用手機在課堂上玩游戲，一且被老師發(fā)現(xiàn)，很可能會沒收，沒收后，如果長時間不發(fā)還，這個老師就侵犯了學生合法財產(chǎn)的權(quán)益，這種做法是錯誤的。如果是危險品、有毒有害物品，要上報有關(guān)部門按法律程序進行處理。
最高人民法院〈關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋〉第七條第一款“對未成年人負有教育、管理、保護義務(wù)的學校戓者其他教育機構(gòu)，未盡職責范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當承擔與其過錯相應(yīng)的賠償責任。”
《侵權(quán)責任法》中規(guī)定中規(guī)定“無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構(gòu)學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當承當責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。
從法律的依據(jù)中不難看出，如果未成年人在學校中受到傷害，或者致他人人身傷害的，學校要承擔相對應(yīng)的賠償責任。但話又說回來，只要學校能夠證明已盡到責任了，就不承擔責任。這一點非常重要，意思就是只要學校管理到位，責任到人，各方面防范措施都俱備了，這個責任就無需承擔。
學校的安全工作重于泰山，謝教授引用了這樣的一句話“當我們做對了，沒有人會記得，當我們做錯了，沒有人會忘記”。這句話說出了我們教育管理者的心聲，為了防范于未然，學校對安全管理要完善制度，要有領(lǐng)導安全工作分工制度；學校安全工作檢查制度；教職工安全責任制度；學生應(yīng)遵守的安全制度；安全教育制度；傷害事故記錄報告制度等。通過不斷地完善各種安全管理制度，把責任層層化解，使人人都重視安全工作。有了制度，還要注意管理到位，經(jīng)常對校園隱患進行排查，重視校園暴力等，一旦發(fā)生安全事故，立即組織人員按預(yù)案進行及時處理。
通過聽了謝教授的報告，使我從法律層面，管理層面，責任承擔層面等都有了清晰的認識，從而對學校的安全管理工作支撐起完整的理論框架，為學校的安全工作指明方向。
安全上崗培訓心得篇四
上崗安全培訓是每個員工必須參加的基本課程，旨在提高員工的安全意識并降低工作中的風險。近日我參加了公司組織的上崗安全培訓課程，通過聽課、實操等方式學到了很多寶貴的知識和技能。在此，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：掌握基礎(chǔ)知識。
在上崗安全培訓中，我們學習了很多基礎(chǔ)的安全知識，包括防火、防爆、緊急逃生等方面。我發(fā)現(xiàn)掌握基礎(chǔ)知識對于工作中的安全非常重要。例如，我過去對火災(zāi)的認知只是表面上的警惕，而在課程中我才明白了火災(zāi)的危害性和應(yīng)對策略。學習了緊急逃生的常識后，我也知道了在遇到突發(fā)情況時應(yīng)該如何有效地撤離。
第三段：強化操作技能。
除了基礎(chǔ)知識，上崗安全培訓還幫助我們提高了操作技能。我們進行了模擬演練，學習使用滅火器、急救技巧等。通過實際操作，我們更深刻地理解了技能要點，并提高了自己的應(yīng)對能力?，F(xiàn)在，我對于使用滅火器和進行基本的急救有了初步的掌握，這使我在工作中更加從容和自信。
第四段：培養(yǎng)責任意識。
上崗安全培訓還培養(yǎng)了我對于工作中的責任意識。在培訓課程中，我們了解了工作中的一些安全隱患和事故案例，這些提醒我要時刻保持警惕，以防止發(fā)生類似的事故。同時，我們還學習了如何發(fā)現(xiàn)并上報安全隱患，培養(yǎng)了及時匯報和解決問題的能力。在我看來，培養(yǎng)責任意識是保障工作安全的基礎(chǔ)，而上崗安全培訓正是幫助我們在這方面有了更深刻的理解。
第五段：宣傳和實施。
上崗安全培訓內(nèi)容豐富、實用且非常有必要，因此應(yīng)該將其宣傳和實施得更加廣泛。培訓課程不僅僅適合新員工，老員工也應(yīng)該接受定期的復(fù)訓以鞏固知識和技能。同時，培訓內(nèi)容可以進一步擴展，例如針對不同部門、不同崗位的員工進行具體的安全知識和技能培訓。此外，通過宣傳和實施上崗安全培訓，可以提高員工的安全意識和自我保護意識，使工作環(huán)境更加安全。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過上崗安全培訓，我增長了知識、提高了技能，同時也培養(yǎng)了責任意識。我相信這些在工作中將起到重要的作用，幫助我避免事故的發(fā)生。此外，我認為上崗安全培訓不僅僅是個人的需要，更是整個組織的需要。在未來，我將繼續(xù)通過學習和實踐不斷提高自己的上崗安全意識和能力，并將這種意識傳遞給身邊的同事，讓大家共同建立一個更加安全的工作環(huán)境。
安全上崗培訓心得篇五
近年來，各行各業(yè)的職業(yè)安全意識不斷提升，上崗安全培訓也愈發(fā)重視。本人最近也參加了一次關(guān)于上崗安全培訓的培訓課程，并在其中受益匪淺。通過這次培訓，我深刻認識到了上崗安全的重要性，并積累了一些實用的經(jīng)驗和心得。以下將從培訓內(nèi)容、學習方法、應(yīng)用意義、存在問題以及解決措施等方面，進行闡述與總結(jié)。
首先，培訓課程中介紹的上崗安全知識非常系統(tǒng)全面，涵蓋了各種安全意外事故的防范措施。從日常辦公環(huán)境到工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，從高溫高壓作業(yè)到電氣設(shè)備使用，這些知識幫助我初步了解了職業(yè)工作中的各種潛在安全風險，并教會了我如何正確識別和應(yīng)對。尤其是逃生自救和急救技能的講解，讓我對發(fā)生意外時的應(yīng)急處理有了初步了解，對自己和他人的安全保護意識有了明顯的提高。
其次，學習方法的選擇也很重要。本次培訓課程采用了多媒體展示、模擬演練和實際操作的方式，使我在學習中能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。通過觀看視頻、聽取講解和參與模擬場景演練，我親身感受到了各類安全事故的危險性和防范措施的重要性。在實際操作環(huán)節(jié)中，我能夠親手操作應(yīng)急設(shè)備，使我更加深入地體驗到了安全措施的可行性和操作技巧。因此，在以后的學習和實踐中，我會更加注重多種方式相結(jié)合的學習方法，使學習效果更好。
此外，上崗安全培訓的意義不僅僅在于個人的安全防護，更關(guān)系到整個單位和團隊的安全。一個團隊只有每個人都養(yǎng)成了正確的安全意識和預(yù)防技能，才能營造出一個安全可靠的工作環(huán)境。通過本次培訓，我了解到安全防范責任是每個崗位上員工應(yīng)盡的義務(wù)，只有每個人都把安全工作做到位，才能避免悲劇的發(fā)生。因此，我將把本次培訓中學到的對安全的重視、責任擔當和團隊合作精神轉(zhuǎn)化為工作中的實際行動，與團隊成員共同維護好單位的安全形象。
然而，存在問題也是不可忽視的。首先，培訓內(nèi)容過于簡單，可能無法適應(yīng)不同崗位的需求。因為每個崗位的危險性不同，所面臨的安全風險也不盡相同。因此，針對不同崗位制定具體的安全培訓課程應(yīng)該是必要的。其次，培訓時間較短，沒有充分保證學員對知識和技能的全面掌握和應(yīng)用。培訓內(nèi)容復(fù)雜多樣，如果能多分幾個時間段進行培訓，讓學員有更充足的時間去消化和理解所學內(nèi)容，可以更好地提高學員的培訓效果。
為了解決這些問題，我認為單位應(yīng)該加大對上崗安全培訓的重視，制定更為細致的培訓計劃。不僅要根據(jù)不同崗位的需要，制定專業(yè)化的培訓課程，還應(yīng)該延長培訓時間，確保學員對培訓內(nèi)容的充分了解和應(yīng)用。同時，培訓形式也可以更加靈活多樣，結(jié)合在線學習平臺和現(xiàn)場實操，提高培訓效果，使學員能夠靈活應(yīng)對各類安全風險，并在工作中能夠更加自如地應(yīng)用所學的知識和技能。
總之，上崗安全培訓是我們職業(yè)生涯中的必修課，通過這次培訓我認識到了上崗安全意識的重要性，并掌握了一些實用的經(jīng)驗和技能。培訓課程中系統(tǒng)全面的知識讓我了解了職業(yè)工作中的潛在安全風險，學習方法的使用幫助我更好地學習和掌握相關(guān)知識和技能。上崗安全培訓不僅關(guān)乎個人的安全，更關(guān)系到整個團隊和單位的安全。然而，培訓內(nèi)容和時間存在一些問題，需要我單位加以改進和完善。通過制定更為細致的培訓計劃和靈活多樣的培訓形式，我相信上崗安全培訓的效果會更加顯著，為工作安全保駕護航。
安全上崗培訓心得篇六
安全生產(chǎn)是一種職責，不僅僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動人心。安全生產(chǎn)，不僅僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是煤礦發(fā)展的前提和根本，與煤礦的生存發(fā)展息息相關(guān)，煤礦要想尋求更大發(fā)展，就務(wù)必切實抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實安全生產(chǎn)職責制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益。
作為一名科室負責人，深知肩上職責重大，對施工區(qū)隊的安全生產(chǎn)工作負有職責。因此，從自身角度就要牢固樹立安全生產(chǎn)的指導思想和安全第一，生產(chǎn)優(yōu)先，以人為本的正確理念，堅決克服重生產(chǎn)，輕安全的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關(guān)系，切實做到不安全不生產(chǎn)、不安全不開工、不安全不建設(shè)、不安全不運行，確保生產(chǎn)安全。
從前輩以及自己多年工作的經(jīng)驗來看，抓好區(qū)隊施工安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點做好以下幾點：
一、正確認識當前安全生產(chǎn)形勢：從總體形勢來看，公司的安全生產(chǎn)狀況總體相比較較穩(wěn)定，但基層的生產(chǎn)安全工作依然嚴峻，綜合管理潛力還不能滿足生產(chǎn)經(jīng)營的需要，還達不到安全發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領(lǐng)導正確認識目前的安全生產(chǎn)形勢，率領(lǐng)全員扎扎實實地開展安全生產(chǎn)工作，將各項安全生產(chǎn)工作舉措落到實處，務(wù)求實效，不斷夯實基層hse管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防潛力，為公司實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、提高思想認識：近幾年，公司對安全生產(chǎn)工作越來越重視，要求也越來越嚴，能夠說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的職責，因此，作為基層領(lǐng)導要充分認識到這一點，不斷提高對安全生產(chǎn)工作的認識，增強抓好安全生產(chǎn)工作的緊迫感和職責意識。深刻理解安全是否決性指標，經(jīng)營是計劃性指標，節(jié)能降耗是約束性指標，從發(fā)展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發(fā)，切實抓好安全生產(chǎn)工作。
要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認識是關(guān)鍵，個性是基層各級領(lǐng)導的安全生產(chǎn)意識，務(wù)必認真貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問題，并按規(guī)定提取安全經(jīng)費，保障安全設(shè)施的及時到位，切實解決安全技術(shù)問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，逐步完善行為準則、檢查及考核標準、獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使生產(chǎn)安全管理基礎(chǔ)工作進一步夯實。
三、全面落實安全生產(chǎn)職責制：安全生產(chǎn)工作是一項系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，項目經(jīng)理作為施工項目安全生產(chǎn)第一職責人，要切實履行第一職責人的職責，要親自組織完善各級領(lǐng)導、各職能部門的安全生產(chǎn)職責，并將職責目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構(gòu)建一把手掛帥，主管領(lǐng)導負責，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團齊抓，全員參與的職責體系和工作局面。同時，建立完善生產(chǎn)安全獎懲約束機制，把生產(chǎn)安全職責目標落實狀況與有效的考核、獎懲結(jié)合起來，嚴考核，硬兌現(xiàn)，促使職責由全員共擔。
四、加大執(zhí)行力度：抓安全生產(chǎn)工作，務(wù)必注重執(zhí)行潛力建設(shè)，嚴格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學規(guī)律，反對違章蠻干的好習慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養(yǎng)各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全生產(chǎn)的漏洞，識別和防范施工現(xiàn)場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應(yīng)急處置潛力，樹立安全生產(chǎn)工作沒有問題就是最大的問題和沒有最好只有更好的理念，時刻持續(xù)對各類風險和隱患持續(xù)高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
五、切實抓好風險管理：風險管理是開展各項管理工作的基礎(chǔ)和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。項目經(jīng)理要親自組織開展，組織安全管理部門、生產(chǎn)技術(shù)部門、設(shè)備管理部門按照事故類別、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，并充實、完善到施工項目兩書一表、崗位兩書一表和操作規(guī)程中，指導作業(yè)人員施工和操作，防范各類事故的發(fā)生。
透過這次學習《習總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要講話精神》，我認識到，安全生產(chǎn)工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產(chǎn)工作務(wù)必全員參與，做到人人、事事、時時、處處抓安全生產(chǎn)工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實現(xiàn)要我安全到我要安全，我會安全的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
為期不多的安全培訓即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
生產(chǎn)教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，透過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時的施救和自救潛力；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展帶給硬件保障。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)務(wù)必安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能持續(xù)安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。
安全對于每個人來說既是十分重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律職責的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
透過學習，現(xiàn)體會如下：
一是，所有的安全事故是能夠防止的。安全事故是能夠防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就務(wù)必建立一把手的負責制度，獎罰分明，他務(wù)必對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，所有安全操作隱患是能夠控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中務(wù)必按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，務(wù)必有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是，員工務(wù)必理解嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工明白怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的，這樣他們才會明白就應(yīng)做什么，不就應(yīng)做什么，我怎樣做企業(yè)才會對我認可，怎樣做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患務(wù)必及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后務(wù)必及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改務(wù)必及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設(shè)施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
這次培訓的地點是在科技樓二樓的會議室，培訓人是安全環(huán)保部的周老師，周老師語言幽默、知識豐富，對公司的安全狀況可謂了如指掌，首先他給我們介紹了公司的安全文化理念即“生命第一，安全第一，尊重生命，共創(chuàng)平安”以及公司往年發(fā)生的一些安全事故案例，讓我們明白安全問題就在我們身邊。然后介紹了復(fù)合肥生產(chǎn)的基本流程，主要說明其間可能存在的安全問題。再然后解讀了生產(chǎn)操作的一些禁止條令和安全守則。最后就是消防措施的講解：火災(zāi)爆炸事故是如何發(fā)生的，遇到了該怎樣處理等等。
透過這次安全培訓，我認識到了安全的重要性，個性是化肥公司的安全更是重要。同時我還學到了很多的安全知識，比如進入生產(chǎn)區(qū)必須要穿防腐工作服，戴防毒面具等等。生產(chǎn)離不開安全，安全在任何生產(chǎn)單位都是第一位的，安全問題是一個永但是時的話題，關(guān)于怎樣做到安全，我覺得首先必須要有安全意識，時刻不忘安全才能有效及時地發(fā)現(xiàn)安全隱患。另外就是預(yù)防為主，明確崗位所有操作可能存在的隱患，做好防范措施，盡量避免安全事故的發(fā)生。最后我們要嚴格遵守公司勞動紀律及有關(guān)安全規(guī)定，嚴格要求自己，從自己做起，然后推及他人，爭做美豐勞動模范。
安全是社會禮貌和進步的重要標志，是堅持以人為本安全理念的必然要求，是堅持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，個性是煤礦企業(yè)生存發(fā)展的基本要求，也是踐行十七大重要思想的具體體現(xiàn)。在我們的企業(yè)中，生產(chǎn)設(shè)備只要投入了足夠的資金，透過設(shè)備的完善、技術(shù)的改善，危險和風險是處于可控、能控狀態(tài)的，但是人的意識和行為的可變性、差異性太強，透過對多起安全事故原因的分析，發(fā)現(xiàn)職工的安全意識與領(lǐng)導的職責意識問題占了很大比例，一些事故的發(fā)生并非職工不明白《安規(guī)》，也并非技術(shù)潛力和水平不夠，而是在關(guān)鍵的時刻失去了事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果意識，失去了對自己生命、他人生命的保護和職責意識，失去了自我控制，是一種對安全的僥幸心理。抓安全生產(chǎn)，務(wù)必一手抓設(shè)備、技術(shù)的改善，一手抓人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。作為靖煤集團公司的職工，我們要以生命無價，安全至上的安全理念，力所能及的就是培養(yǎng)與提高自身安全文化素質(zhì)與思想行為。安全零理念，即設(shè)備零缺陷，管理零失誤，質(zhì)量零劣質(zhì)，行為零違章，安全零事故。具體來講，能夠透過以下零一二三四五來指導我們自身安全意識的提高：
零：心態(tài)歸零。要有空杯思想，在安全工作中做到全員為師，全員為徒，新老工人互教互學，要向老工人學習豐富的工作經(jīng)驗，向新工人學習科學文化知識，取長補短，共同提高。
一：一心一意做好安全生產(chǎn)工作。要做到專心致志、有始有終，要做到事故隱患不整改、安全目的不達標。
二：兩條腿走路。依靠各級領(lǐng)導，廣泛發(fā)動職工，突出全員性、群眾性特點，充分發(fā)揮群眾團結(jié)戰(zhàn)斗的力量，齊心協(xié)力共同搞好安全生產(chǎn)。
三：三會。會操作、會保養(yǎng)、會排除故障。
四：四懂。懂原理、懂構(gòu)造、懂性能、懂工藝流程。設(shè)備過硬，要熟悉各種設(shè)備、工具和安全裝置的用途；操作過硬，不耽誤工作進度；質(zhì)量過硬，要保規(guī)格，不留隱患；復(fù)雜的狀況下過硬，具備決定和預(yù)防潛力，做到防患于未然。
五：五勤。腿要勤，多走動以搞好安全巡查；眼要勤，多觀察以杜絕事故的發(fā)生；手要勤，多整改以把事故隱患消滅于萌芽之中；口要勤，多宣傳各項法規(guī)以加強安全意識；腦要勤，多學習并掌握安全知識以搞好安全管理。
作為煤礦企業(yè)的一名員工，我必須要以用心做事，追求卓越為理念，透過利用多種形式進行理念及模式宣傳貫徹，進一步統(tǒng)一全員安全理念，增強了全員安全意識。意識決定行動。解決職工的思想觀念和意識問題是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本。逐步提煉構(gòu)成以安全零理念為指導、以班組安全文化為支撐、以人的安全、設(shè)備的安全和組織制度的安全為主要資料的煤礦安全管理模式。讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將安全生產(chǎn)銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
只有各級領(lǐng)導和廣大職工齊心協(xié)力，安全這桿帆才會為我們的航母保駕護航，駛向更廣闊。
在日常生活中，道路交通安全時刻圍繞著我們，只要我們一出門上路，便同交通安全打上了交道。
在馬路上的一次走神，過馬路時的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝——飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。學習道路交通安全知識，不僅僅是對城市交通的進一步規(guī)范，更重要的是教我們學會保護他人、保護自己、禮貌開車、禮貌走路的重要性。常?？吹交蛘呗牭铰房诘慕煌ㄊ鹿?，造成了多深多重的杯具，人的生命只此一次，眾多血的教訓告訴我們，道路交通安全不容忽視！必須要嚴格遵守交通法規(guī)，真正做到珍愛生命，安全出行。
遵守道路交通安全法規(guī)，做到安全出行，營造一個良好的交通運行環(huán)境，無疑是在為建立一個和諧的社會而添磚加瓦，而和諧的社會，又為道路交通安全的建設(shè)撐起了一片藍天。我們必須嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，守好道路交通安全的第一道防線。
透過對道路交通安全知識的學習，我認識到保證道路交通安全的重要性，在未來的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，我們必須堅持按照道路交通安全法規(guī)來嚴格要求自己，以身作則。我還體會到了珍愛生命，安全出行的真正好處。
透過這次對安全知識系統(tǒng)的學習，對安全工作有了進一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
一、安全工作應(yīng)做到安全第一，預(yù)防為主，把安全作為頭等大事來抓。
不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的檢修工作中，就應(yīng)以安全規(guī)章制度為保障，嚴格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習慣性違章行為。
二、加強安全知識培訓，提高防范意識。
不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害，也個性要求每一個員工提高安全防范意識，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保設(shè)備和技術(shù)人員的安全，還要準確地把握項目安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把安全重于泰山時時刻刻放在心上，樹立居安思危的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認識。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都就應(yīng)定期理解相關(guān)安全教育培訓。
三、安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。
第一是要抓重點。對重大檢修作業(yè)和風險較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施，加強現(xiàn)場監(jiān)督，保證措施的落實。加強過程控制，除在工作前進行安全交底外，還要經(jīng)常組織進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
第二是要抓薄弱。認真開展危險點分析，個性對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服馬虎思想，認為簡單工作不好出安全問題。強化對臨時用工人員的教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實到每一個角落。
第三是要抓細節(jié)。千里之堤，毀于蟻穴。就應(yīng)從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不留意引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器。
總之，我們要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，所追求的效益都將成為泡影。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍。
安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全，事關(guān)社會穩(wěn)定，因此作為一名開危化行業(yè)的員工，更就應(yīng)加強安全技術(shù)培訓學習，增強自身的安全意識，提高個人的安全應(yīng)變潛力。
透過這次公司公司組織的典型事故調(diào)查。
報告。
的學習，心里十分震動，進行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢是人的原因還是制度的原因依我個人的理解，根本原因在于人的安全意識不夠高，使我意識到在工作、生活中要強化超前意識，預(yù)防為主的理念，從根本上杜絕安全事故。生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，講給個人、公司以及社會帶了不可估量的影響，多少年輕的生命會因為一次安全事故而終止，多少人又因此失去了溫暖的家，同時也帶來一系列的社會問題和不可挽回的經(jīng)濟損失，即使多加幾個不放過也時為晚矣。所以安全工作貴在防患于未然，務(wù)必將安全第一，預(yù)防為主的理念灌注在每個人的意識里，時時刻刻牢記安全。
認真貫徹遵循安全第一、預(yù)防為主的原則，在日常工作中透過對人的安全意識的提高來提高對物的安全狀態(tài)的管理，所以人員的定期安全培訓、安全學習顯得尤為重要，只有從根本上提高了人的安全意識，提高人自身安全防范應(yīng)對潛力，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，才能更好的發(fā)揮對物的安全狀態(tài)的管理以、對突發(fā)事件的控制以及保證物的安全狀態(tài)發(fā)揮正常的價值作用。對于物的安全狀態(tài)的管理，透過對設(shè)備的維護保養(yǎng)、檢修管理，有效防止設(shè)備處于亞健康狀態(tài)。人員按章操作及設(shè)備的良好狀態(tài)從而保證設(shè)備的正常運行，提高設(shè)備利用率，保證正常生產(chǎn)運行，杜絕安全事故。提高自身素質(zhì)不僅僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，在班組績效考核中要把自身的安全知識，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)潛力相結(jié)合，使自己具有較高的技能，較強的分析決定和緊急狀況處理潛力，實現(xiàn)安全工作要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全的轉(zhuǎn)變。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會認真貫徹落實公司的安全生產(chǎn)方針，認真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價值中去。
心得體會。
這天下午，全體教師在一年二班進行了消防安全培訓。透過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下幾點體會:。
一、認清消防安全的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，也是危害最大的一種災(zāi)難，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然。
二、加強消防常識的學習。災(zāi)害無情，火更無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是十分必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
三、持續(xù)良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境”。當你應(yīng)對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發(fā)生一切。首先，要看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，是否需要及時撥打報警電話119。其次，如果自己能夠逃生的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生。如果自己在室內(nèi)不能逃生的話，要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要持續(xù)冷靜態(tài)度，不能慌亂。
透過這次學習培訓，讓我學到了很多，也收獲了很多。在以后的生活和工作中，我會不斷加強自我消防意識，不斷增強自己的安全意識感和使命感。
從8月3日開始，變電檢修工區(qū)全面開展了安全生產(chǎn)培訓活動。4日晚上，工區(qū)領(lǐng)導方主任給我們上了生動的第一堂課，在這堂課里面，方總給我們介紹了安全生產(chǎn)的概念、組成要素、不安全行為產(chǎn)生的原因以及對策，讓我們對安全生產(chǎn)有了一個概括的理解，對如何去安全生產(chǎn)有了深一層的認識，對自己的職責有了更深刻的感悟。透過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘，也在這個炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“及時雨”，調(diào)整了大家的狀態(tài)，平靜了大家的情緒。下面我結(jié)合在方主任課堂上學到的東西，談?wù)勎易约簩Π踩a(chǎn)的一點心得和體會。
我認為要在生產(chǎn)中搞好安全工作務(wù)必樹立下列幾種正確的觀點：
人本觀——以人為本抓安全。
方主任在課堂上給我們講道，不安全行為產(chǎn)生的條件主要有三樣：機器防護缺陷因素、環(huán)境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機器和環(huán)境都是受人控制的，能夠說在安全生產(chǎn)中人是最重要的主體。
安全生產(chǎn)以人為本就是透過推進安全生產(chǎn)的人性化治理，把制度建設(shè)為主的治理方法與提高個人用心作用的工作方法結(jié)合起來，在工作中突出職工自身價值，引導職工樹立安全新理念，養(yǎng)成安全生產(chǎn)良好習慣，創(chuàng)造安全生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境，增強職工保安全的內(nèi)動力，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段。
預(yù)防觀——一切事故都是能夠控制和避免的。
孔子說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，安不忘危，預(yù)防為主，是我們搞好安全工作的指導思想和工作方針。
一切事故能夠預(yù)防，首先是體此刻樹立良好的安全意識方面。人總有疏忽的時候，安全意識的建立就是盡量地減少其產(chǎn)生的頻率。我們要把安全意識融入心靈中，嚴格遵守安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實安全職責制，打牢思想基礎(chǔ)，提高認識，狠抓落實，防微杜漸，努力做到：工作到位、安全措施到位、確保安全生產(chǎn)。
一切事故能夠預(yù)防，還體此刻安全管理機制的建立和執(zhí)行方面，法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的，而有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程，大部分都是用前人的鮮血寫出來的經(jīng)驗，那是血的教訓，警示人們不要重蹈覆轍。為此務(wù)必確保“安全第一，預(yù)防為主”方針的貫徹實施，監(jiān)督一線生產(chǎn)人員務(wù)必遵章守法。
美國杜邦公司十大安全信念的第一條，也同樣是“一切事故能夠防治”，與我們電力的“安全第一，預(yù)防為主”的方針不謀而合。在培訓課堂中，方主任特意透過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2003年夢澤變電站的兩起事故來警示大家，除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外，更重要的是讓大家認識到事故的嚴重性，幫忙大家樹立安全意識。
職責觀——安全源于職責心。
方主任把不安全行為發(fā)生得的心理因素大體分為:僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、好奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作職責之前的不良表現(xiàn)。
增強安全生產(chǎn)職責心，首先樹立安全防范意識。其次，制定安全職責制，以增強每一位員工的職責心。第三，還要不斷透過學習來提高業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。
效益觀——安全是最大的節(jié)約、事故是最大的浪費。
“100-1=0”定律最初來源于一項監(jiān)獄的職責紀律：不管以前干得多好，如果在眾多犯人里逃掉一個，便是永遠的失職。在我們看來，這個紀律似乎過于嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來說，百無一失是極為必要的。
同樣的道理，電力安全涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，影響到社會的安定團結(jié)，影響到地方經(jīng)濟發(fā)展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象。任何一齊事故的發(fā)生造成的損失，大于十次同樣工作安全執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。
親情觀——一人安全，全家幸福。
馬斯洛認為，人的需要能夠歸納為五大類，即生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)等需要。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足后，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗枰?，他指出要有順序地按著層次進行激勵才會獲得好的效果。在需要的各層次中，安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎(chǔ)的位置，由此能夠看出安全工作的重要性。需要層次理論對企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作具有必須的指導好處，在實際應(yīng)用時，要注重調(diào)查分析本企業(yè)職工需要層次結(jié)構(gòu)的狀況，注意職工需要層次結(jié)構(gòu)的變化，為安全管理帶給科學的依據(jù)。
在生理需要，即人類生存的最基本、最原始的本能需要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的狀況下，就產(chǎn)生了安全的需要，包括生命和財產(chǎn)的安全不受侵害，身體健康有保障，生活條件安全穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產(chǎn)一線的工人安全職責重大，因為我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!
最后，我想提的一個推薦就是，期望能舉行“安全經(jīng)驗分享”這樣的活動：“安全經(jīng)驗分享”是將本人親身經(jīng)歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經(jīng)驗、事故事件、不安全行為、不安全狀態(tài)、實用常識等總結(jié)出來，從而使教訓、經(jīng)驗、常識得到分享和推廣。透過進行安全經(jīng)驗分享，營造了全員參與的安全文化氛圍，也使員工受到了啟發(fā)。大家互相學習借鑒，提倡正確做法;糾正不安全行為，遵守安全準則，增強安全意識。同樣這也不失為幫忙新進員工在安全生產(chǎn)方面快速成長起來一個有效的手段。
以安全保穩(wěn)定，用安全促發(fā)展，靠安全增效益。安全就是我們電力系統(tǒng)永遠的主旋律!
以上是我的一點淺見，還請各位領(lǐng)導和前輩多多批評和指正。
我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學校的一名語文教師，兼學前班班主任工作。在我沒有培訓學習以前，我想：學校學生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學安全教育培訓班”，透過這幾天的培訓學習，使我學到了很多的安全知識和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，透過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就必須會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學的有勁。
學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法進行，教育教學質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學校安全教育的主陣地。因為學校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先就應(yīng)抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢我個人認為就應(yīng)從以下幾個方面思考：
1、班級安全教育就應(yīng)由學校領(lǐng)導、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、學校領(lǐng)導在每學期的開學以及每次大型的學校集會和活動前對學生進行安全教育。
3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。
4、任課老師在不同的學科教學中也能夠滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都能夠?qū)W生進行安全教育。
5、班級安全教育，就應(yīng)針對不同的對象，選用的資料也就應(yīng)有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。
6、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、班級安全教育能夠采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、班級安全教育就應(yīng)建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和職責以及善后措施。
我們學校的班級安全工作，能夠說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題。”作為班主任老師，安全工作任重而道遠。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的職責感和使命感。安全工作，職責重于泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學校老師最基本的工作，也是我們老師最高的職責。我在今后的教育教學中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
6月20至24日，經(jīng)學校領(lǐng)導批準，本人參加中科院計算機技術(shù)研究所教育中心在石家莊舉辦“黑客威脅防范、高級病毒查殺與網(wǎng)絡(luò)安全管理”高級研修班，中科院教育中心特約講師同時也是微軟、思科認證專職講師商宏圖、周濤由淺入深用敏捷的思維、精練的話語、真實的案例和生動的攻防演練進行培訓。透過培訓，增長見識并提高了技能，突破了思想瓶頸，真正明白“網(wǎng)絡(luò)安全三分技術(shù)七分管理”的含義。就本次培訓談?wù)勎业母惺芎腕w會。
一、制定嚴格有效管理規(guī)范和措施并納入學校管理體系。
在此次培訓中，商老師談到針對網(wǎng)絡(luò)攻擊可能存在的攻擊源大致能夠分為四種：國外政府、競爭對手、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部、黑客入侵。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的攻擊占到了80%以上，在局域網(wǎng)里如果有些人為了滿足好奇心或別有用心來攻擊別人或惡意破壞，網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定就很難保證，6月16號下午三點，學校資源庫里完全共享的近60g教師資源被人惡意刪除，老師辛辛苦苦下載或制作的資源化為烏有。教室里網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備也會時常被人破壞。因此一個安全穩(wěn)定、暢通高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，要用制度來規(guī)范管理和帶給保障。
二、提高網(wǎng)管員專業(yè)技能，用技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)暢通運行。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，能夠喻為一間房，有門有窗有墻。學校資金投入，帶給的是堅實可靠的門、窗，但是會不會鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒有毛病、墻是不是有破損，那只有網(wǎng)管清楚，所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平，才能看好并鎖好門，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，用高超的技能保障網(wǎng)絡(luò)暢通運行。在這次培訓中，針對校園網(wǎng)絡(luò)安全防范，周老師用各種的攻防工具，實現(xiàn)了遠程登錄，遠程控制，操縱對方電腦，竊取機密文件，破解各種密碼，鎖定攻擊目標，阻截對方攻擊等，透過案例分析和實際的攻防演練，發(fā)現(xiàn)以為固若金湯的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一擊，這說明我們的水平還有待提高，如果還在原地踏步，不思進取，就會落伍，也必將被淘汰出局。身為一名網(wǎng)管，你受到別人的表揚嗎同樣在努力付出，但受到指責最多也許就是網(wǎng)管，所以做網(wǎng)管很辛苦，務(wù)必加強理論和實踐學習，抓住一切學習機會，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)，透過不斷的實習和提高來實現(xiàn)網(wǎng)管最高的境界——不明白網(wǎng)管是誰，因為的網(wǎng)絡(luò)一向就很正常。
三、提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，人人皆是網(wǎng)絡(luò)安全維護者。
雖然在加強安全教育，加大治安力度，騙子行騙手段有時相當?shù)土樱煽倳腥松袭斒茯_，為什么因為他們沒有安全防范意識和存在僥幸心里。同理，我校電腦裝有殺毒軟件，老師們是否注意病毒庫升級是否經(jīng)常進行硬盤殺毒不升級、不殺毒，防毒軟件形同虛設(shè)，就會給病毒和木馬創(chuàng)造傳播和入侵機會，且如今病毒相當厲害，能夠把防毒軟件屏蔽掉，給老師帶來不必要的麻煩。
一個無毒的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，能夠制定嚴格的管理制度和措施，安裝防毒防木馬入侵軟件，提高網(wǎng)管技術(shù)水平，其實最重要的一點是提高全體老師的安全防范意識，只有推行人人都是網(wǎng)絡(luò)維護者，常升級查殺打補丁防漏洞才能真正實現(xiàn)“天下無毒”。相信各位老師就不會很氣勢的對信息中心人員說，我的電腦又中毒了，怎樣回事呀，趕快來修。
引用商老師一句話結(jié)尾：網(wǎng)絡(luò)安全是一個整體安全，任何一個網(wǎng)絡(luò)行為的參與者都是一個安全的主體，而任何一個安全主體的失敗都將導致網(wǎng)絡(luò)的整體失敗。
安全上崗培訓心得篇七
安全無小事，事事皆生命。一切工作的首要條件都是安全，生活的完美容易讓人忘卻危險的存在，可是近期，公司上下開展的“安全百日賽”活動，以身邊真實發(fā)生的案例，警示著安全隱患無處不在，安全意識不足、懶惰僥幸心理、風險辨識意識差事故發(fā)生的原因。
在踏入這個行業(yè)時，最先接觸的就是安全教育，每一天早上上崗前的安全誦讀，都在提醒著我們安全的重要性。
班組的安全培訓讓我明確了本崗位防火職責區(qū)、明白本崗位有哪些火災(zāi)危險，懂預(yù)防火災(zāi)的措施，加強處理事故的本事，了解潛在的危險因素:比如高溫、易燃、強酸強堿、機械傷害等。這就更要求我們工作中做到專心、細心、職責心，避免工作中粗枝大葉的毛病，嚴格遵守制度，做到按章操作，保證所做數(shù)據(jù)的真實可靠，為產(chǎn)品質(zhì)量把好關(guān)。
不僅僅在工作中，在生活中也要時刻重視安全，增強自我保護意識，只要作業(yè)規(guī)范一點，安全意識再強一點，事故完全能夠避免，愿我們每一個人都遠離事故，讓安全相伴。
安全上崗培訓心得篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展和工作環(huán)境的變遷，人們對工作安全的重視程度也越來越高。為了提升員工的安全意識和技能，許多企事業(yè)單位紛紛開展安全上崗培訓。我有幸參加了公司的安全上崗培訓，通過此次培訓，我深刻地認識到安全意識的重要性，并從中獲得了不少寶貴的心得體會。
首先，安全上崗培訓讓我意識到個人安全意識的重要性。在培訓中，我了解到企業(yè)為員工提供的安全保障措施雖然很完善，但保障措施始終有其局限性。只有自己時刻保持警覺，才能更好地避免事故的發(fā)生。以前我常常忽視一些看似微小的安全隱患，認為“無所謂”的心態(tài)嚴重危害了自身的安全。通過培訓，我深刻地認識到不論多么微小的安全隱患都可能引發(fā)嚴重事故，從而推動我時刻保持安全意識，時刻保持警惕。
其次，安全上崗培訓使我了解到安全意識的具體實施方法。在培訓中，我們學習了一系列防范事故的具體措施，如安全防護措施的正確使用、應(yīng)急逃生的技巧等。這些實用的知識不僅讓我在意識上更加重視安全，也讓我在實踐中更好地預(yù)防了事故的發(fā)生。例如，之前我在使用機器設(shè)備時經(jīng)常忽略安全防護措施，認為佩戴防護鏡或手套等只是多余的。通過培訓，我認識到這些安全防護措施的重要性，并開始積極地使用這些設(shè)備，為自己的工作安全提供了強有力的保障。
此外，安全上崗培訓還教會了我如何正確應(yīng)對突發(fā)事件。在現(xiàn)實生活中，突發(fā)事件時有發(fā)生，如火災(zāi)、地震、爆炸等。這些事件的發(fā)生往往無法預(yù)測，但我們可以通過合理的行動，最大程度地減少傷害。在培訓中，我們學習了火災(zāi)逃生的正確方法，包括低姿勢行走、濕毛巾捂口鼻等。培訓還設(shè)置了模擬逃生演習，讓我們親身體驗了真實情況下的逃生行動。通過這些實際操作，我學會了冷靜應(yīng)對突發(fā)事件的重要性，并能夠在緊急情況下保持鎮(zhèn)靜，采取正確的逃生行動，提高了自身的安全素養(yǎng)。
最后，安全上崗培訓使我認識到工作安全是每個人的責任。在培訓中，我們被告知企業(yè)提供的安全保障措施只是一種輔助手段，真正保障安全需要每個員工共同參與。每個員工都應(yīng)該時刻遵守安全規(guī)章制度，積極參與日常的安全巡查和隱患排查，及時報告安全隱患，做到防患于未然。只有全員共同合作，形成合力，才能夠構(gòu)建一個安全、和諧的工作環(huán)境。
通過這次安全上崗培訓，我深刻地認識到安全意識的重要性，并在實踐中學到了一些保障自身安全的具體措施。我相信，只要每個員工都時刻保持警覺，遵守相關(guān)規(guī)定，積極參與安全工作，就能夠共同營造一個安全的工作環(huán)境。讓我們攜起手來，共同努力，為企業(yè)的發(fā)展和員工的安全保駕護航！
安全上崗培訓心得篇九
從8月3日開始，變電檢修工區(qū)全面開展了安全生產(chǎn)培訓活動。4日晚上，工區(qū)領(lǐng)導方主任給我們上了生動的第一堂課，在這堂課里面，方總給我們介紹了安全生產(chǎn)的概念、組成要素、不安全行為產(chǎn)生的原因以及對策，讓我們對安全生產(chǎn)有了一個概括的理解，對如何去安全生產(chǎn)有了深一層的認識，對自己的職責有了更深刻的感悟。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘，也在這個炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“及時雨”，調(diào)整了大家的狀態(tài)，平靜了大家的心情。下面我結(jié)合在方主任課堂上學到的東西，談?wù)勎易约簩Π踩a(chǎn)的一點心得和體會。
我認為要在生產(chǎn)中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點：
人本觀——以人為本抓安全。
方主任在課堂上給我們講道，不安全行為產(chǎn)生的條件主要有三樣：機器防護缺陷因素、環(huán)境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機器和環(huán)境都是受人控制的，可以說在安全生產(chǎn)中人是最重要的主體。
安全生產(chǎn)以人為本就是通過推進安全生產(chǎn)的人性化治理，把制度建設(shè)為主的治理方法與提高個人積極作用的工作方法結(jié)合起來，在工作中突出職工自身價值，引導職工樹立安全新理念，養(yǎng)成安全生產(chǎn)良好習慣，創(chuàng)造安全生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境，增強職工保安全的內(nèi)動力，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段。
預(yù)防觀——一切事故都是可以控制和避免的。
孔子說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，安不忘危，預(yù)防為主，是我們搞好安全工作的指導思想和工作方針。
一切事故可以預(yù)防，首先是體現(xiàn)在樹立良好的安全意識方面。人總有疏忽的時候，安全意識的建立就是盡量地減少其產(chǎn)生的頻率。我們要把安全意識融入心靈中，嚴格遵守安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實安全責任制，打牢思想基礎(chǔ)，提高認識，狠抓落實，防微杜漸，努力做到：工作到位、安全措施到位、確保安全生產(chǎn)。
一切事故可以預(yù)防，還體現(xiàn)在安全管理機制的建立和執(zhí)行方面，法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的，而有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程，大部分都是用前人的鮮血寫出來的經(jīng)驗，那是血的教訓，警示人們不要重蹈覆轍。為此必須確保“安全第一，預(yù)防為主”方針的貫徹實施，監(jiān)督一線生產(chǎn)人員必須遵章守法。
美國杜邦公司十大安全信念的第一條，也同樣是“一切事故可以防治”，與我們電力的“安全第一，預(yù)防為主”的方針不謀而合。在培訓課堂中，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2003年夢澤變電站的兩起事故來警示大家，除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外，更重要的是讓大家認識到事故的嚴重性，幫助大家樹立安全意識。
責任觀——安全源于責任心。
方主任把不安全行為發(fā)生得的心理因素大體分為:僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、好奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作責任之前的不良表現(xiàn)。
增強安全生產(chǎn)責任心，首先樹立安全防范意識。其次，制定安全責任制，以增強每一位員工的責任心。第三，還要不斷通過學習來提高業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。
效益觀——安全是最大的節(jié)約、事故是最大的浪費。
“100-1=0”定律最初來源于一項監(jiān)獄的職責紀律：不管以前干得多好，如果在眾多犯人里逃掉一個，便是永遠的失職。在我們看來，這個紀律似乎過于嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來說，百無一失是極為必要的。
同樣的道理，電力安全涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，影響到社會的安定團結(jié)，影響到地方經(jīng)濟發(fā)展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象。任何一起事故的發(fā)生造成的損失，大于十次同樣工作安全執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。
親情觀——一人安全，全家幸福。
馬斯洛認為，人的需要可以歸納為五大類，即生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)等需要。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足后，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗枰赋鲆许樞虻匕粗鴮哟芜M行激勵才會獲得好的效果。在需要的各層次中，安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎(chǔ)的位置，由此可以看出安全工作的重要性。需要層次理論對企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作具有一定的指導意義，在實際應(yīng)用時，要注重調(diào)查分析本企業(yè)職工需要層次結(jié)構(gòu)的狀況，注意職工需要層次結(jié)構(gòu)的變化，為安全管理提供科學的依據(jù)。
在生理需要，即人類生存的最基本、最原始的本能需要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下，就產(chǎn)生了安全的需要，包括生命和財產(chǎn)的安全不受侵害，身體健康有保障，生活條件安全穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產(chǎn)一線的工人安全責任重大，因為我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!
最后，我想提的一個建議就是，希望能舉行“安全經(jīng)驗分享”這樣的活動：“安全經(jīng)驗分享”是將本人親身經(jīng)歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經(jīng)驗、事故事件、不安全行為、不安全狀態(tài)、實用常識等總結(jié)出來，從而使教訓、經(jīng)驗、常識得到分享和推廣。通過進行安全經(jīng)驗分享，營造了全員參與的安全文化氛圍，也使員工受到了啟發(fā)。大家互相學習借鑒，提倡正確做法;糾正不安全行為，遵守安全準則，增強安全意識。同樣這也不失為幫助新進員工在安全生產(chǎn)方面快速成長起來一個有效的手段。
以安全保穩(wěn)定，用安全促發(fā)展，靠安全增效益。安全就是我們電力系統(tǒng)永遠的主旋律!
以上是我的一點淺見，還請各位領(lǐng)導和前輩多多批評和指正。
安全培訓體會。
安全上崗培訓心得篇十
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，各行各業(yè)對于員工安全的重視程度越來越高。為了確保員工的安全意識和技能，公司普遍進行安全上崗培訓。近期，我也有幸參加了一次安全上崗培訓，從中我收獲頗多，下面我將就此分享一下自己的心得體會。
首先，安全上崗培訓大大提高了我對于安全知識的認知水平。在培訓班上，我們了解了各種安全意外事故的案例，深入了解了事故的發(fā)生原因以及如何預(yù)防事故的發(fā)生。通過學習，我意識到許多事故是可以避免的，只要我們重視安全防范工作并且落實到位。而這些安全知識也讓我深刻地認識到，平時的細小舉動都可能影響到自身的安全，因此我要時刻保持警惕，用所學知識指導自己的行為。
其次，安全上崗培訓讓我了解了許多對我個人工作有幫助的技能。在培訓過程中，我們學習了如何正確佩戴和使用各種個人防護裝備，如何應(yīng)對突發(fā)事件等等。這些技能的學習不僅提升了我在工作中的實際操作能力，也為我在應(yīng)對工作中的各種風險和挑戰(zhàn)時提供了必要的保障和支持。只有掌握了這些技能，我才能更好地保護自己的安全，減少事故的發(fā)生。
另外，安全上崗培訓讓我認識到了團隊合作的重要性。在培訓過程中，我們通過小組合作的方式進行了多次模擬演練和實際操作，這不僅考驗了我們個人的技能和反應(yīng)能力，更重要的是鍛煉了我們與他人進行有效溝通和協(xié)作的能力。在工作中，往往需要與他人合作完成一項任務(wù)，只有默契的團隊合作才能讓事情順利進行。通過培訓，我清楚地認識到團隊合作的重要性，今后我將更加積極主動地與他人合作，爭做團隊合作的中流砥柱。
最后，安全上崗培訓還給我?guī)砹朔e極的工作態(tài)度和責任心。在培訓過程中，我們聽取了一些安全事故的親歷人講述，他們經(jīng)歷的痛苦和傷害讓我深受觸動。我意識到，只有守規(guī)矩、嚴格遵守安全操作規(guī)程，才能降低事故發(fā)生的風險，保護好自己和他人的生命安全。因此，我決心用最積極的工作態(tài)度對待我的工作，并時刻保持高度的責任心。只有這樣，我才能真正做到為自己的行為負責、為他人的安全負責，做一名合格的員工。
通過這次安全上崗培訓，我從中學到了許多知識和技能，也提高了自我的工作態(tài)度和責任心。對于安全，我們每個人都應(yīng)該高度重視，只有保障好自己的安全，才能更好地為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。希望未來在我的工作中，我能夠?qū)⑺鶎W到的知識和技能充分運用，不斷提升自己的工作能力，同時也能夠帶領(lǐng)團隊朝著安全生產(chǎn)的目標努力，營造一個安全、和諧的工作環(huán)境。
安全上崗培訓心得篇十一
小王職業(yè)技術(shù)學校畢業(yè)后應(yīng)聘到一家機械制造企業(yè)從事一線生產(chǎn)勞動，企業(yè)按照慣例對他進行了上崗前的廠、車間和班組三級安全教育，三級安全教育培訓考試合格后，被安排到一線崗位頂崗試用。在他上崗試用不到一個月的時間內(nèi)，因兩次違反企業(yè)安全管理規(guī)定而被提前解聘。一次是因為違反崗位操作規(guī)程，一次是因為穿戴勞保不規(guī)范。
對此，小王感到很委曲。他說，企業(yè)在進行三級安全教育培訓時，主要是進行思想教育和安全管理制度的培訓，至于崗位操作規(guī)程只是大致點了一下，培訓人員說到崗位上在師傅的指導下慢慢實踐就會掌握了。勞保穿戴規(guī)范方面的知識，根本就沒有安排專門講解，全憑自己的感覺和理解。而且，小王被分配到崗位上工作以后，企業(yè)也就沒有安排師傅進行指導幫助，完全把他當作一個熟練工人在使用，這樣發(fā)生違反安全生產(chǎn)規(guī)定的情況，責任由自己一個人承擔，顯然是不公平的。
加強新入廠員工的安全教育培訓，是提升員工安全素質(zhì)，確保企業(yè)安全穩(wěn)定和職工生命財產(chǎn)安全的重要而有效舉措，是企業(yè)安全管理的一項經(jīng)常性工作。但是在這一工作的開展過程中，有些企業(yè)的培訓目的不是很明確，針對性和有效性也不是很強，形式和內(nèi)容脫離生產(chǎn)和新員工個人實際，質(zhì)量不高，簡單的將安全教育培訓作為應(yīng)付勞動安全部門檢查的一個手段，沒有在真正確保新員工提高安全意識和安全技能上下真功夫，不細致、不全面、不扎實，沒有做到應(yīng)學盡學，沒有注重應(yīng)知應(yīng)會和學以致用，致使部分新入廠的員工雖參加過上崗前的集中教育培訓，并且也順利通過了考試，卻仍不能適應(yīng)崗位安全需要，安全知識、安全技能缺乏，違反操作規(guī)程和安全生產(chǎn)管理規(guī)定的現(xiàn)象時有發(fā)生，給安全生產(chǎn)埋下了事故隱患。
要注重提高新入廠員工安全教育培訓的質(zhì)量，首先，要提高新員工的思想認識，使其明確上崗前安全教育培訓的目的和意義，端正學習態(tài)度，提高學習的'自覺性和主動性。其次，要合理安排內(nèi)容，要根據(jù)新員工即將從事的崗位工作進行有針對性的安排，保證學用一致。第三，要注重后續(xù)保障，對新上崗的員工要安排具有高度責任心和技術(shù)技能的老師傅進行帶徒，結(jié)合崗位實踐進行指導和培訓，經(jīng)過一段時間的崗位實踐后再進行考試考核，確認具備崗位工作技能要求后，才能安排其單獨頂崗，確保他們能夠順利過度試用期，為企業(yè)提供合格的崗位員工。
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安全上崗培訓心得篇十二
安全消防教育培訓是企業(yè)管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。是提高全員安全消防素質(zhì)、安全消防管理水平和防止各類事故，從而實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。
1、安全消防教育培訓的內(nèi)容
主要包括安全消防思想（方針政策）、安全消防知識、安全消防技能和安全消防法律法規(guī)四個方面的內(nèi)容。
1.1安全消防思想教育
1.1.1思想認識和方針政策的教育。以提高安全消防重要意義的認識和全面理解黨和國家有關(guān)安全消防工作的方針政策，并認真貫徹執(zhí)行。
1.1.2勞動紀律教育。遵守勞動紀律是貫徹安全消防方針，減少傷害事故和火災(zāi)事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。
1.2安全消防知識教育
所有員工都必須具備安全消防基本知識；尤其應(yīng)加強對農(nóng)民工的安全消防知識的教育與培訓。其主要內(nèi)容應(yīng)包括：本單位的安全消防基本概況及特點；生產(chǎn)工藝流程等生產(chǎn)概況；消防報警電話、危險部位及安全防護的基本知識；安全消防注意事項；機械設(shè)備、消防設(shè)施及器材等相關(guān)安全消防知識；個人防護用品的正確使用知識等。
1.3安全消防技能教育
就是結(jié)合本單位或崗位專業(yè)等特點，實現(xiàn)安全操作、安全防護及火災(zāi)的撲救、疏散逃生和自救互救等所必須具備的基本技能要求。安全消防技能知識是比較專門、細致和深入的知識；它包括安全技術(shù)、消防技術(shù)、勞動衛(wèi)生和安全操作規(guī)程及事故案例教育等；尤其是事故教育，可以從教訓中吸取有益的東西，預(yù)防類似事故的重復(fù)發(fā)生。
1.4安全消防法律法規(guī)教育
運用各種有效形式，對全體員工進行安全消防法律法規(guī)教育；從而提高員工的遵法、守法、懂法的自覺性，從而達到安全生產(chǎn)的目的。
2、安全消防教育培訓的對象
根據(jù)國家法律法規(guī)規(guī)定要求，應(yīng)對從業(yè)人員進行安全消防教育和培訓；保證從業(yè)人員具備必要的安全消防知識，熟悉有關(guān)的安全消防規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全消防技能。未經(jīng)安全消防教育和培訓不合格人員，不得上崗作業(yè)。
2.1單位主要領(lǐng)導人員的安全消防培訓工作，由政府部門或上級主管部門負責。
2.2各部門、班組級負責人的安全消防教育培訓。
2.2.1新任職的各級負責人的安全消防培訓工作，由項目部負責。
2.2.2在職各級負責人的安全消防輪訓工作，隨本部的教育計劃安排進行。
2.3外包工程項目（乙方）負責人及管理人員，必須持有相關(guān)主管部門頒發(fā)的安全生產(chǎn)（消防安全）《合格證書》。外包工程項目所在單位，負責對工作人員進行安全消防交底；防止發(fā)生各類事故。
2.4特種作業(yè)人員必須持證上崗；并按時到主管部門檢證。項目部負責安全消防專業(yè)技術(shù)抽考，以加強對特種作業(yè)人員的管理。
2.5新員工、實習代培等人員和在職人員、調(diào)換工種及休假（工傷）一周以上人員的安全消防培訓教育工作，由各部門、班組負責。
3、安全消防教育培訓的形式與內(nèi)容
3.1新員工、實習代培等人員“三級安全消防教育”。
對新員工（包括合同工、臨時工、農(nóng)民工、學徒工、實習和代培人員）必須進行部門、班組級的安全消防教育；時間不少于40小時。同時做記錄存檔備查。
3.1.1領(lǐng)導級教育主要內(nèi)容：
3.1.1.1黨和國家的安全消防方針政策、法律法規(guī)等。
3.1.1.2本單位生產(chǎn)概況，工藝流程；安全消防狀況及特點，安全消防規(guī)章制度及遵章守紀等。
3.1.1.3安全消防知識及突發(fā)事故應(yīng)急救援管理；安全標志標識講解；初期火災(zāi)的撲救、報警；如何搶救傷員、排險、報告及保護現(xiàn)場等。
3.1.1.4人員密集的場所，其工作人員還應(yīng)強化組織疏散逃生的能力教育。
3.1.2各部門教育主要內(nèi)容：
3.1.2.1本單位的生產(chǎn)、安全消防特點及狀況；應(yīng)具備的安全消防技術(shù)知識等。
3.1.2.2安全消防要求、重點部位及注意事項；安全和防火滅火措施；消火栓、滅火器和自動報警系統(tǒng)的使用與維護等。
3.1.2.3緊急情況的處置，以疏散逃生救護知識為重點；典型事故案例教育等。
3.1.2.4防護用品、用具的正確使用。
3.1.3班組級教育主要內(nèi)容：（由班組長主持）
休假（工傷）一周以上人員復(fù)工前，進行班組級教育；對工傷人員增加事故教訓教育。
3.1.3.1本班組內(nèi)及本崗位作業(yè)特點（環(huán)境）及安全操作規(guī)程和安全消防責任制等規(guī)章制度。
3.1.3.2班前安全講話、安全活動制度及紀律。事故案例教育等。
3.1.3.3本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及防范措施；所使用的機械設(shè)備、工具的安全要求及正確使用。
3.1.3.4愛護和正確使用安全消防設(shè)施和器材和個人安全防護用品等。
3.1.3.5安全生產(chǎn)要求能夠做到：作業(yè)中“三不傷害”即：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
3.1.3.6消防安全要求做到“三懂四會”即：懂本崗位火災(zāi)危險性、懂預(yù)防火災(zāi)的措施、懂滅火疏散的方法；會報警、會使用消防器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散（要求：銷售場所工作人員）。
3.2變換工種（崗位）安全消防教育
凡改變工種或調(diào)換工作崗位的員工必須接受教育；時間不少于4小時，并經(jīng)考核合格后方可上崗。主要內(nèi)容：
3.2.1新工種（崗位）及班組安全消防要求及注意事項；安全操作規(guī)程和安全消防責任制等規(guī)章制度。
3.2.2新崗位必備的安全消防知識；易發(fā)生事故的不安全因素及防范措施；作業(yè)環(huán)境狀況等。
3.2.3新設(shè)備、機具、安全防護、滅火器材、個人防護等的使用。
3.2.4一般工種不得從事特種作業(yè)。
3.3特種作業(yè)安全消防教育
3.3.1結(jié)合工作實際，開展崗位有針對性的安全消防教育。
3.3.2收集整理典型事故，進行案例教育。
3.4班組班前安全防火講話
班前安全防火講話，是單位日常性安全防火教育活動之一，是集團實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證措施。因此，必須把班前安全防火講話工作抓實抓細抓好；并要做好記錄。
3.4.1安全消防知識、須知和規(guī)程學習抽考，有針對性的事故案例教育等。
3.4.2安全消防技能演練；當班作業(yè)易發(fā)生的危險和應(yīng)采取的預(yù)防措施等。
3.4.3遺留安全消防問題的處置與安全措施，并督促整改完善。
3.4.4特殊性、危險性較大的工作；主管領(lǐng)導要親自講話，并詳細進行安全防火交底。
3.5周一安全活動
每周一開始工作前，應(yīng)對在崗人員開展安全消防法規(guī)教育活動?；顒有问娇刹扇】翠浵?、聽報告、分析事故案例、圖片展覽、滅火器操作演示、智力競賽、熱點辯論等多種形式進行。主管領(lǐng)導要親自講話，主要內(nèi)容包括：
3.5.1上周安全消防形勢，存在問題及對策。本周工作重點和要求及措施。
3.5.2最新安全消防信息教育，提高員工安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)。
3.5.3針對實際工作的其他安全消防內(nèi)容。
3.6節(jié)假日安全消防教育
節(jié)假日前后應(yīng)特別注意各級管理人員及作業(yè)人員的'思想動態(tài)；有意識、有針對性、有目的地進行教育；穩(wěn)定其思想情緒，防止各類事故的發(fā)生。
3.7特殊情況的安全消防教育
出現(xiàn)以下幾種情況時，應(yīng)對相關(guān)人員進行教育；時間不少于2小時。
3.7.1因故改變安全操作規(guī)程。
3.7.2實施重大和季節(jié)性安全消防技術(shù)措施。
3.7.3更新設(shè)備、工具和儀器，推廣新工藝、新技術(shù)、新材料等。
3.7.4發(fā)生傷害、火災(zāi)、機械設(shè)備損壞等事故及重大未遂事故。
3.7.5出現(xiàn)其他重大不安全因素，導致安全生產(chǎn)環(huán)境發(fā)生變化的。
3.8季節(jié)性施工安全生產(chǎn)教育
進入雨期、高溫季節(jié)的施工前，有個施工區(qū)域的負責人組織本區(qū)域內(nèi)的作業(yè)人員，進行專門的季節(jié)性施工安全消防技術(shù)教育；時間不少于2小時。
3.9新轉(zhuǎn)入施工現(xiàn)場的作業(yè)人員必須進行轉(zhuǎn)場安全消防教育；時間不少于8小時。主要內(nèi)容：
3.9.1本工程項目安全消防狀況及施工條件。如高空、地下作業(yè)，立體交叉作業(yè)，帶電作業(yè)等。
3.9.2施工現(xiàn)場中的不安全因素及防護措施和相關(guān)事故案例。
3.9.3本工程項目的安全消防技術(shù)及措施和安全注意事項等
4、全員安全消防培訓
根據(jù)國家關(guān)于安全消防培訓教育的有關(guān)規(guī)定要求，各部門除按以上要求開展工作外，還應(yīng)開展形式多樣的宣傳教育和培訓工作。
4.1安全消防重點單位，應(yīng)半年進行一次安全消防培訓和應(yīng)急措施演練。
4.2一般單位，應(yīng)每年進行一次安全消防培訓和應(yīng)急措施演練。
4.3根據(jù)本單位的實際充分運用廣播、視頻、板報、標語等進行廣泛的安全消防知識宣傳教育活動。
一、公司全體員工每年必須進行一次消防安全培訓。
二、新上崗和進入新崗位的員工須進行上崗前的消防安全培訓。
三、下列人員應(yīng)接受消防安全專門培訓。
1、單位的消防安全責任人、消防安全管理人；
2、專、兼職消防管理人員；
3、消防控制室的值班、操作人員；
4、其他依照規(guī)定應(yīng)當接受消防安全專門培訓的人員。
四、培訓內(nèi)容：
1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；
2、各部門、各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；
3、有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；
4、報火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的知識和技能；
5、組織、引導在場賓客疏散的知識和技能。
五、消防監(jiān)控室值班操作員應(yīng)進行專業(yè)培訓，考試合格持證上崗。
六、培訓方式：
1、由管理公司安環(huán)辦、各分公司安全部組織員工培訓；
2、邀請消防部門專業(yè)人員授課；
3、結(jié)合本年度消防演練，組織培訓；
4、通過制作墻報、宣傳欄、貼圖畫等方式進行消防安全教育。
七、根據(jù)不同部門的實施情況和工作需要，對其員工進行有針對性的培訓。
八、因工作需要員工換崗前進行再教育培訓。
一、各單位應(yīng)通過多種形式開展經(jīng)常性的消防安全宣傳與培訓；?
三、各單位應(yīng)至少每半年組織一次對從業(yè)人員的集中消防培訓；?
五、應(yīng)對新上崗或有關(guān)人員進行上崗前的消防培訓，達到“四懂、四會”要求；?
六、消防培訓應(yīng)包括下列內(nèi)容：?
（1）有關(guān)消防法規(guī)、消防安全管理制度、保證消防安全的操作規(guī)程等；?
（2）本單位、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；?
（3）建筑消防設(shè)施、滅火器材的性能、使用方法和操作規(guī)程；?
（4）報火警、撲救初起火災(zāi)、應(yīng)急疏散和自救逃生的知識、技能；?
（5）本場所的安全疏散路線，引導人員疏散的程序和方法等；?
（6）滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的內(nèi)容、操作程序。?
七、宣傳教育、培訓情況，應(yīng)做好記錄。?
安全上崗培訓心得篇十三
20__年9月14日至9月20日，我有幸參加了北京青云培訓中心承辦的航空儀表裝配調(diào)試工高技能人才培訓班的學習，努力做到從工作崗位到學習崗位的轉(zhuǎn)變，自始至終以高昂的學習熱情，全身心地投入到緊張的學習中去。
在一個星期的培訓時間里，我們認真聽取了“航空機械慣性導航系統(tǒng)”、“制造系統(tǒng)中的質(zhì)量管理”“航空儀表及陀螺儀裝配調(diào)試技術(shù)技巧經(jīng)驗講授”等專題課程，進行了多次技術(shù)交流，并赴北京航空航天博物館參觀學習，我感受到了大家共同學習共同進步的快樂，彼此間結(jié)下了深厚和珍貴的友誼。
我感覺此次培訓時間緊、課程實、針對性強，培訓內(nèi)容豐富，既有理論學習，也有技術(shù)交流，既有專家授課，還有學習參觀。我們在互動中學習，在辯論中思考，在研討中提高，使大家在緊張之余體悟到了學習、工作和生活的樂趣。我主要有以下收獲：
1、增長了知識，提升了能力，加強了自信。學習力是一種重要的能力，學習力就是競爭力，學習力就是發(fā)展力。我學會了在學習中思考，在學習中求解，以提高學習效果，并且要把學習知識、增強技能作為今后事業(yè)追求的自覺行動。一個多月的培訓學習，我進一步學習了解(從書上看看你們學了點啥)，對航空儀表裝配調(diào)試工高技能人才應(yīng)具備的素質(zhì)與能力有了更深入的了解，對所從事工作充滿信心和熱情，對培訓學習工作更加重視，學習掌握了不少專業(yè)知識，開闊了眼界，提升了能力，學會了思考。
2、交流了經(jīng)驗，建立了友誼。結(jié)交了一幫朋友是我在本期培訓中重要的收獲之一。大家在培訓中相互汲取，互相學習，培訓中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生，真正體會到“辦法總比困難多”，真正體會到“團結(jié)就是力量”，這珍貴的友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了基礎(chǔ)。
安全上崗培訓心得篇十四
在當今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍，因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題。
本期我們師資隊伍建設(shè)以《幼兒園指導綱要》精神為指導，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，以建設(shè)一支的師講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍為目標。從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，培養(yǎng)一支有較強專業(yè)化能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。
通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結(jié)協(xié)助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用，使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。為了進一步促進教師的專業(yè)化成長，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長，成為充滿創(chuàng)造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。
面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，師德培訓是我們培訓教師的重要內(nèi)容之一，通過學習，許多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注幼兒園的每個孩子，不因個人的喜好去對待孩子，而是用心去愛每一個孩子，并讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動讓我們的工作得到了家長的信任。
本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們利用業(yè)務(wù)學習時間對教師或保育員進行相關(guān)的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習、生活。計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，大家認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的情況三位教師經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。
本學期，園本培訓按照計劃認真組織教師學習，同時，我們在園本培訓的基礎(chǔ)上增加培訓內(nèi)容，由支教的兩名教師組織學習，充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。
1、教師的專業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進一步提高。
2、常規(guī)管理制度在實效性上還有待進一步研究，還應(yīng)該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，使老師們能做到自己管理自己，使教學常規(guī)檢查達到其真正的目的：優(yōu)化一日活動，促進幼兒發(fā)展。
在各級主管部門的領(lǐng)導下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績，但還存在著一些不足，我們清醒地認識到：要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力，我們將進一步“以人為本，科學管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園！
安全上崗培訓心得篇十五
這次的培訓最大的收獲就是讓我重新認識了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者，做什么應(yīng)該都是以學生的一切為出發(fā)點而服務(wù)于學生的一切的，這也正是我們一線的教育工作者每天都在強調(diào)的做的。結(jié)合本校實際及此次培訓之收獲感受如下：
首先，要提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實。作為學校統(tǒng)帥，校級行政應(yīng)該認清形勢，增強政治意識，要有大局意識，法制意識和服務(wù)意識。學校安全教育不只是在層面上講講吼吼，而最終應(yīng)落腳到學校教育的落實和發(fā)揮作用上來。其次，要求全員參與，提高全體師生的安全意識。授課老師說：“沒有安全意識的教師是不稱職的教師”，“學校最大的安全隱患就是缺乏安全意識?！彼裕覀儜?yīng)該把學校的安全教育做到實處，不走過場，不擺花架子。
平時里我們加強了對班主任的'安全教育，但缺乏對全體教師這方面的思想灌輸，要求在各學科適時滲透安全教育更是少之又少，甚至是一片空白。因此加強對師生的安全教育，讓每個人都懂得安全常識，增強安全意識，掌握自我防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。利用每學期的開學后放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用晨會班會課開展安全知識講座演講討論等多種形式的安全教育活動，培養(yǎng)學生的安全養(yǎng)成習慣。同時要與家庭社區(qū)密切配合，形成學校家庭社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
另外，我們還要提醒學生善于觀察周圍的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)潛在的危險，如危房危樓建筑工地公路沙井等；高中學生除了講基本的安全知識之外，還要就心理調(diào)適愛情觀價值觀人生觀感恩社會等方面加以教育。只要學生有了安全意識，就多了一份生命的保障。另外，我們還要對學生加強法律法規(guī)教育，使之形成良好的行為習慣，就是老師所說的養(yǎng)成教育。讓他們懂得安全方面的有關(guān)知識，掌握求生自救自護的本領(lǐng)，也是我們從事學校安全教育工作中重要的一環(huán)。生活之中，很多事情都是難以預(yù)料的。我們要教導學生，一旦有險情發(fā)生，不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們通過演練體驗觀看錄像邀請專業(yè)人士示范引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領(lǐng)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)及行為習慣。例如擁擠事件發(fā)生后，學生該如何逃生，才能把危險系數(shù)降到最低，我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，在實踐中體驗?？傊灰覀兺ㄟ^抓實安全教育工作，讓學生懂得了安全知識，有了安全防范意識，并具備一定的自救自護能力，學生的安全是能夠有保障的。
最后，就是我們的每個學校都要積極響應(yīng)上級的要求，開展平安校園建設(shè)。
安全上崗培訓心得篇十六
經(jīng)過公司舉行的這次崗前培訓，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標，和規(guī)劃等，同時也學習到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓老師講的幾個細節(jié)，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓的注重，以及團隊建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗了從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的`精神，同時也磨練了堅強的意志力和執(zhí)行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結(jié)友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓，以及時間管理，工商法律相關(guān)知識，潤華之歌的學習，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標，讓我們更明確了在潤華發(fā)展的奮斗目標，做好個人定位，在欒總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是欒總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認識，最后在欒總離開時，我們體人員為欒總演唱潤華之歌，雖然只學了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了欒總的認可。
安全上崗培訓心得篇十七
近幾年來，由于關(guān)于食品安全的事件層出不窮，食品安全問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點之一。這些事件暴露了我國食品安全的監(jiān)督和管理存在著各種各樣的問題。下面就我就幾個方面來講講加強食品安全性的幾項措施：
一、強化源頭管理。
近年來我國食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，對經(jīng)濟增長的貢獻率逐年加大，但同時由于準入門檻低等原因，大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高，自身質(zhì)量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營者，再加之食品安全監(jiān)管體制機制還不健全，這些我國食品安全基礎(chǔ)薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題，首先應(yīng)建立從農(nóng)場到餐桌全過程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系，無論是蔬菜還是肉食，只要是食品范疇都應(yīng)該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始，就應(yīng)該加強監(jiān)控，不能等到進入市場時再檢測。
二、建立信用檔案加大教育宣傳。
近年來發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業(yè)的信用缺失問題，信用缺失已經(jīng)成為制約我國食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應(yīng)建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。同時，完善食品安全宣傳教育機制，加大食品安全宣傳教育力度。當前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強，教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會應(yīng)形成一種氛圍，使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護者和創(chuàng)造者三重身份，從而降低監(jiān)管成本，提高監(jiān)管效力。
三、整合監(jiān)管機構(gòu)。
我國食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商等多部門實施分段管理，可能出現(xiàn)“多頭分散、銜接不緊”的狀況。因此應(yīng)該進一步理順食品安全管理體制，由一個部門為主實施“綜合性、專業(yè)化、成體系”的監(jiān)管。不論食品哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會追究該部門的責任，從而避免監(jiān)管缺位或者職責交叉、責任不清，最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。
安全上崗培訓心得篇十八
孩子是祖國的未來和希望，如何讓他那么健康的成長是我們教育者最應(yīng)該關(guān)注的問題。
從思想素質(zhì)方面，我明白了未成年人的生命安全和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和正常教育、教學活動的開展、實施。保障他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責，也是全社會的共同責任，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責任重于泰山。開展安全教育有利于青少年的健康成長，也有利于社會環(huán)境的凈化，中小學生安全意識薄弱，部分學生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會關(guān)注的一個突出問題;明白了在未成年人中積極開展安全教育工作，對他們的健康成長，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人意義十分重大;明白了教育學生學習更多的安全防范知識，學會自我救助的本領(lǐng)是教育工作者的職責。作為教育工作者首先是培養(yǎng)學生做合格、守法的公民;其次是教導學生學會用法律武器保護自己和他人。
從業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，通過安全教育培訓學習后，使我認識到：小學生年齡小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學生在校園內(nèi)學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的`危害。因此，要加強安全教育，提高小學生安全的防范意識。
同時，在課堂教學中，利用所學知識，注重多樣化的學習方式;加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系，使安全教育課堂教學體現(xiàn)新的教學觀。
總之，通過安全教育的培訓學習，我的確受益非淺。
安全上崗培訓心得篇十九
4月28日我正式加入了美臣集團，在新的環(huán)境中開始新的工作和生活。并于5月15日參加了新員工培訓，此次培訓內(nèi)容十分豐富和全面，包括公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、行政管理、人事管理等涉及公司方方面面的管理制度，讓我感覺頗多，收獲也太多，在此先談三方面感想。
其次，對美臣的發(fā)展歷程感觸頗深。美臣從起步開始，便有計劃地實施發(fā)展戰(zhàn)略。從艱苦創(chuàng)業(yè)、苦練內(nèi)功到跨越發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營的計劃，無不彰顯出美臣的穩(wěn)扎穩(wěn)打的作風，以及開拓進取的精神，讓我們看到，美臣能有今天的成就絕不是偶然。作為其中的一個小小個體，我們更應(yīng)該精心策劃、腳踏實地、作風扎實，為美臣貢獻自己的一份力量，也為成就自己的一番事業(yè)。
好一名稱職的老師，教學工作規(guī)范，教法經(jīng)驗交流和昆山教育形勢發(fā)展等諸多方面的學習。通過培訓，我得到了很大的收獲，也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識。
古代有孔子三千弟子，國外有蘇格拉底教育自己的學生如何做人的故事，這些都是我們新教師的榜樣，現(xiàn)在在我們身邊的每個老師都是值得我們?nèi)W習的，學習他們的精神，和如何教書育人。
培訓的第一天，周老師就來給我們培訓，他要教我們?nèi)绾巫鲆幻兴枷氲慕處煟處煵⒉皇且粋€簡單的職業(yè)，面對現(xiàn)實的困惑我們?yōu)槭裁匆鲆幻兴枷氲?教師？現(xiàn)在大多都是獨生子女，都是家長的寶貝，面對人生中最重要的教育問題，大家都不會忽視，所以我們要辦人民滿意的教育，要家長滿意，也要學生滿意，現(xiàn)在的學生負擔都很重要，他們是一個家庭的希望也是一個國家的未來，我們要思考的是如何能教好他們，而且現(xiàn)在很多家長都會選擇學校，選擇有優(yōu)秀教師隊伍的學校，所以我們更加應(yīng)該的完善我們自己，得到家長和學生的信任。
我們要在怎樣的狀態(tài)下工作呢？首先我們要不停的鉆研，不能停留的在某個階段，我們要鉆研那些不好教的教材，做到能讓學生理解和接受。其次，知識結(jié)構(gòu)是多變的，我們要掌握它的中心。第三，現(xiàn)在的學生越來越不好教，他們有自己的想法和見解，如何讓他們運用正確的思維方式，這就是我們教師應(yīng)該思考的問題，我們的思想要不能守舊，一定要與時俱進，了解學生的心里特點。第四，家長對老師的要求越來越高，很多家長都希望把孩子送到有名的，升學率高的學校，因為我們教師的水平還是有差距的，所以我們要繼續(xù)充實自己。第五，我們面對這越來越多的考核，不管是學校還是教育局，都會給我們制定很多的考核要求，這些考核是必須通過的，這對我們來說也是一種鍛煉，所以我們應(yīng)該跟上越來越快的工作步伐，很快的從一名學生轉(zhuǎn)化為一名教師，然后在讓自己成為一名優(yōu)秀的老師。
這次培訓給我印象最深的是朱老師和于老師給我們講的教師師德修養(yǎng)與班主任工作。今天，我們應(yīng)該怎樣做班主任。在這一新的學期我有幸成為一名班主任，這是個值得我自問的問題，要做好一名班主任，首先我們要知道現(xiàn)在需要什么樣的班主任，在學生眼中，教師應(yīng)該是陽光的，看到老師學生不應(yīng)該是害怕或者排斥，我們應(yīng)該有親和力，能和學生溝通，在家長眼中我們應(yīng)該是有愛心的教師，這樣家長才能放心的把孩子教給我們。
于老師還告訴我們班主任工作的幾個觀念，熱愛是最好的老師，作為教師我們應(yīng)該熱愛我們的工作，在工作中我們可以鍛煉自己培養(yǎng)自己；責任是最可靠的保障，教師一定要有責任心，工作上不能馬馬虎虎，因為我們要對學生負起責任；班主任工作是一種享受，我們不僅要把這看成一項工作，也要樂在其中；我們要成為學生的伙伴和朋友，在生活上照顧他們，在學習上指導他們。細心的于老師，指導我們都是剛進學校的新老師，還傳授了很多做班主任的心德，她告訴我們，從和學生見面的第一刻起就要開個好頭，班級的日常管理，還有組織各種班隊活動，還要做好和家長的聯(lián)系，做好自己的工作，小到衛(wèi)生情況，收費步驟，我們都要去問有經(jīng)驗的老師，溝通是一座橋梁也是一門藝術(shù)，在這些關(guān)節(jié)中，我們要和學生溝通好，要和家中溝通好，還要和我們的同行溝通，要謙虛，要相互信任。在做班主任的同時我們還要自我成長，多看看對我們有用的書，構(gòu)建網(wǎng)上交流平臺，做好班主任的工作。
總之做一名成功的班主任就是要用愛去感化學生，用愛去創(chuàng)造教育新天地，用最平常的語言和最平凡的故事去打動學生。
作為一名新老師，我們首先要有做老師的心理準備，愛事業(yè)愛學生，也要愛自己的專業(yè)，所以我們要有扎實的基本功底，不斷研究不斷探索，對于學生，我們要因材施教，了解每一位學生的思維特點學習習慣，成績變化的情況?！皩W高人之師，身正人之范”為人師表是社會對我們的基本要求，在新的課程環(huán)境下教師之間要緊密的合作，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，教師要學會開發(fā)利用課程資源，不僅要重視教學的結(jié)果，也要注重教學的過程，我相信只要我們不斷努力，一定可以成為一名成功的教師。
安全上崗培訓心得篇二十
為提高全系統(tǒng)財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,規(guī)范財務(wù)管理,盡快適應(yīng)經(jīng)費上劃后的管理要求,_月__、__日兩天，安慶市局舉辦了全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)財務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓，我有幸參加了此次培訓。
培訓雖短，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認真聆聽了市局領(lǐng)導就強化財務(wù)管理、嚴守財務(wù)紀律等方面作的重要講話以及財務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強了我的財務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。
這次財務(wù)人員學習培訓讓我進一步了解了會計條例、會計基礎(chǔ)知識、會計法等內(nèi)容。特別是會計師事務(wù)所__注冊會計師對會計基礎(chǔ)知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務(wù)工作者從中學到了很多。她說到：“現(xiàn)在的進步和變化中，我們的財務(wù)知識、條例以及會計法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當前的財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務(wù)工作做好，讓我們時刻牢記財務(wù)工作的重要性”，我深感責任重大，需要學習更新的地方還很多。
現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的平臺，市局領(lǐng)導還深入到我們中間和我們一起學習，一起探討問題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺得他們在百忙之中也抽出時間參加學習，我們，這些財務(wù)專業(yè)的工作者，更應(yīng)加強學習，提高專業(yè)水平，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)。
很早之前就聽朋友反復(fù)提到中國人壽保險。那時心里隱隱有些擔憂，不知有沒有這樣的能力作好一名業(yè)務(wù)代理人。于是找了無數(shù)的理由搪塞。是不是上天注定要我奮勇向前呢?在朋友熱情的不厭其煩的努力下，我懵懵懂懂地來到了中國人壽福建寧德分公司舉辦的20__年第12期新人培訓班。
“優(yōu)秀的新人伙伴們晚上好”，一聲特別的問候把我?guī)нM了迎新會上。多么新奇的企業(yè)文化，連鼓掌都有特別的要求。在眾志成城的吶喊聲中揭開連續(xù)三天的新人培訓課。
人在努力得不夠、用心得不夠的時候，總喜歡創(chuàng)造一些不是理由的理由來開脫自身，以便下臺?？傉J為自己沒有時間，沒有能力?？傉J為成功依賴于某種天才，某種魔力，但是，我們可以看到成功的因素其實掌握在我們自己手中。一個人能飛多高，并非由人的其他因素決定，而是受他自己的信念所制約。成功與失敗的差別是：成功者總是以最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生，而失敗者剛好相反。因此只要一句贊美、一個微笑或擁有一顆真摯分享的心，就可以給他人帶去和分享美妙的成功感受。懷著感恩的心回報客戶。也許這只是小小的善，小小的德，但都是成功的顆粒。每一個成功的人，都有不平凡的傳奇故事，這些不平凡的傳奇，是靠著不斷的努力奮斗出來的。給自己一個希望和訂立一個目標，因為它們是催促人們向前的最大動力。只要有希望和目標，生命便不會枯竭，生命就有了活力。
在這些天里我學到了許多，當我們初當業(yè)務(wù)員的時候，面對的第一個問題就是推銷受阻出現(xiàn)了挫折感怎么辦?要學會百折不撓的精神，要有良好的心態(tài)，要不斷學習技巧，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造機會，與人溝通，建立誠信。退一步說，即便客戶拒絕，我們從交往中不是多了一個朋友嗎。有朋友的路，會越走越通的。在保險上得不到他們的幫助，說不定在別的方面讓你受益匪淺呢。當然這要求我們一定要開誠布公，以信取人。因為信任是一種有生命的感覺，是連接人與人之間的紐帶。
安全上崗培訓心得篇二十一
“培訓上崗”是當今時代的熱門話題。在應(yīng)聘工作時，很多公司都要求應(yīng)聘者在入職前進行培訓，以確保其掌握必要技能和知識。然而，培訓上崗并不僅僅是應(yīng)對面試或入職的必要流程。它還是一個提升自我和職業(yè)生涯的機會。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得分享的心得和體會。
第二段：準備充分是成功的關(guān)鍵。
在我參加培訓上崗之前，我明確了自己需要掌握的知識和技能。我認真研究了公司的業(yè)務(wù)，閱讀了相關(guān)資料，并和已經(jīng)擁有相關(guān)技能的同事進行交流。這種準備讓我在培訓中能夠更加深入、精準地掌握知識。在我的同事中，那些準備充分的人都能夠充分吸收培訓內(nèi)容并在實踐中更好地應(yīng)用知識。事實上，準備充分是在培訓課堂中成功的關(guān)鍵。
第三段：認真學習是提高工作能力的重要途徑。
培訓課程通常都是由資深同事或?qū)I(yè)導師授課。他們能夠幫助我理解公司的業(yè)務(wù)流程、工作職能以及解決問題的方法。當我從他們身上學到新的知識時，我發(fā)現(xiàn)自己可以更好地應(yīng)對日常工作中的挑戰(zhàn)。此外，認真學習還能夠提高我在公司的工作價值。誠實地說，我在工作中能夠獲得更多機會和更高的待遇，這些都得益于在培訓上崗中對知識的認真學習。
第四段：與他人合作是取得成功的關(guān)鍵因素。
在培訓上崗的過程中，我發(fā)現(xiàn)與他人合作是取得成功的關(guān)鍵因素之一。培訓上崗?fù)ǔＪ且粋€團隊活動，不斷溝通、互相支持和協(xié)作都能夠推動整個團隊向前發(fā)展。在這個過程中，我和我的同事分享了很多想法和觀點，并學會了向他們提問以及諸如如何解決問題等技巧。這種團隊協(xié)作已經(jīng)成為我工作成功的有效途徑。
第五段：總結(jié)。
在培訓上崗中獲得成功的關(guān)鍵因素有很多。準備充分、認真學習和與他人合作都是必要的。另外，堅定的信念和不斷學習的態(tài)度也是取得成功不可或缺的因素。現(xiàn)在回顧過去，我感到非常慶幸有機會參加培訓上崗。我所學到的所有知識和技能都為我今后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
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