總結是一種有助于反思并找到改進方法的工具。善于歸納和總結是寫好總結的關鍵。時間管理對于提高個人效率和工作質量有著重要的影響，下面是一些相關的研究成果。
教師合作協議篇一
乙方：_________。
鑒于_________與_________為戰(zhàn)略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：
一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非學歷性質的教師繼續(xù)教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業(yè)務水平。
二、甲方負責英語教師培訓的組織與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業(yè)務管理負主要責任。
三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節(jié)。
四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態(tài)度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節(jié)、口語_________節(jié)、英語_____視聽_________節(jié)、英語新聞視聽_________節(jié)（小學_________節(jié)）、語音_________節(jié)、交際英語_________節(jié)、教學法_________節(jié)、高考英語復試輔導_________節(jié)（小學教師不參加）。
七、乙方負責組織好培訓學員平時的考核、中段考、結業(yè)考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發(fā)學歷證明書（結業(yè)證書），并負責建立接受培訓英語教師的學歷檔案；甲方將建立英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。
十一、甲乙雙方共同努力，積極探索學歷教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科學歷教育文憑班。
十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
教師合作協議篇二
甲方執(zhí)行部門：
甲乙雙方經過充分協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：
一、甲乙雙方合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質，目的在于提高教師的學力和業(yè)務水平。
二、甲方負責組織與行政管理，乙方負責教學和業(yè)務管理，并為教學質量負主要責任。
三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期名學生，每個教學班人數為人，培訓期限為年，培訓班的英語教學時數不得少于節(jié)。
四、乙方承諾：經過大約學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高，能夠滿足全英語教學需要，能夠勝任教育國際交流翻譯任務。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方都同意將教學點設在區(qū)教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃：聽力節(jié)、口語節(jié)、英語電影視聽節(jié)、英語新聞視聽節(jié)、語音節(jié)、交際英語節(jié)、教學法節(jié)、高考英語復試輔導節(jié)。
七、乙方負責組織好平時的測驗、中段考、結業(yè)考及水平測試，對三次水平測試合格者頒發(fā)學力證明書，并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案;甲方負責建立全區(qū)英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每人每節(jié)課元計算，每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員培訓過程中的交通費、住宿費等由甲方自行解決或由學員自理。
十二、操作事宜由區(qū)教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。
甲方：乙方：
教師合作協議篇三
乙方：_________。
鑒于_________與_________為戰(zhàn)略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：
一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非學歷性質的教師繼續(xù)教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業(yè)務水平。
二、甲方負責英語教師培訓的組織與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業(yè)務管理負主要責任。
三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節(jié)。
四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態(tài)度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節(jié)、口語_________節(jié)、英語電影視聽_________節(jié)、英語新聞視聽_________節(jié)(小學_________節(jié))、語音_________節(jié)、交際英語_________節(jié)、教學法_________節(jié)、高考英語復試輔導_________節(jié)(小學教師不參加)。
七、乙方負責組織好培訓學員平時的考核、中段考、結業(yè)考及水平測試(共三次)，對測試合格者頒發(fā)學歷。
證明書。
(結業(yè)證書)，并負責建立接受培訓英語教師的學歷檔案;甲方將建立英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。
十一、甲乙雙方共同努力，積極探索學歷教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科學歷教育文憑班。
十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。
代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
教師合作協議篇四
合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動、方式。小編精心為你整理了培訓英語教師的合作協議書，希望對你有所借鑒作用喲。
甲方：_________
乙方：_________
鑒于_________與_________為戰(zhàn)略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：
一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非學歷性質的教師繼續(xù)教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業(yè)務水平。
二、甲方負責英語教師培訓的組織與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業(yè)務管理負主要責任。
三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節(jié)。
四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態(tài)度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節(jié)、口語_________節(jié)、英語電影視聽_________節(jié)、英語新聞視聽_________節(jié)（小學_________節(jié)）、語音_________節(jié)、交際英語_________節(jié)、教學法_________節(jié)、高考英語復試輔導_________節(jié)（小學教師不參加）。
七、乙方負責組織好培訓學員平時的考核、中段考、結業(yè)考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發(fā)學歷證明書（結業(yè)證書），并負責建立接受培訓英語教師的學歷檔案；甲方將建立英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
外，不再收取其它任何費用。
十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。
十一、甲乙雙方共同努力，積極探索學歷教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦?？破瘘c的本科學歷教育文憑班。
十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。
教師合作協議篇五
為了促進高等職業(yè)教育的發(fā)展，提高教師素質，提高教育質量，更好的完成高職教學工作，經加以雙方商議，由乙方為甲方提供培訓。雙方達成如下協議：
一、乙方同意為甲方培訓教師兩名。所需經費雙方協商解決。
二、培訓期乙方確保實習學習質量，為甲方所派人員提供良好的實踐學習機會。
三、對甲方所需的信息和資料，乙方提供便利條件。
四、培訓結束，如果乙方需要，甲方可協助其完成其他培訓工作。
五、本協議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
六、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方（章）：______。
甲方代表：______。
___年___月___日。
乙方（章）：______。
乙方代表：______。
___年___月___日。
教師合作協議篇六
甲方：
乙方：
身份證號：
甲方廣州鑫揚房地產咨詢有限公司，以下簡稱鑫揚咨詢（中國）因業(yè)務開展需要，在對乙方學識背景及培訓資歷進行相關了解的情況下，聘請乙方為鑫揚咨詢（中國）的特聘高級培訓講師，對相關培訓班進行授課，并在此基礎上建立長期合作關系。
雙方在平等、尊重、互信的基礎上就培訓合作達成如下協議：
一、雙方合作關系及合作內容。
1、甲乙雙方為長期培訓戰(zhàn)略合作關系；
2、甲方聘請乙方為高級培訓講師，乙方為甲方提供內訓、公開課、總裁班等形式的培訓服務，培訓主題根據甲方課程安排為準。
二、甲方權利及義務。
1、甲方為培訓的舉辦方，負責業(yè)務的經營，包括對市場的分析、課程的前期定項、針對客戶的招生工作、培訓場地及時間安排、培訓班的管理工作等。
2、甲方須提前跟乙方溝通培訓內容，以便乙方進行相關課程準備，并就培訓時間、培訓形式雙方達成一致并確認。
3、甲方在招生工作中，利用甲方自身的資源（包括但不限于網站、平面媒體廣告、電話、郵件、公司畫冊、其它宣傳渠道及甲方會員資料庫等），負責對講師及課程內容進行對外宣傳，提高市場對乙方講師及課程的認知度。
4、甲方負責在培訓前對客戶的需求進行調查和了解，以便于乙方針對學員做相關課程準備，使培訓課程更有針對性。
5、甲方負責提供培訓地點及培訓設施的準備，一般包括多媒體投影儀、麥克風、白板、筆等，甲方安排專人在培訓現場協助講師。
6、乙方同意甲方在課程現場進行拍照、錄像，錄像時間不能超過4小時，照片和錄像資料需交乙方審核和備份，并且照片和錄像資料不得用于商業(yè)用途。
7、甲方負責在課程結束后，現場對學員進行培訓評估、填寫培訓調查表，并向乙方提供學員反饋結果、及現場授課照片；培訓結束后，雙方應及時交流培訓需提高及改進的地方；如有部分學員對培訓不滿意，雙方共同協商解決的辦法。
8、甲方承擔培訓師本人從講師開課前所在城市往返培訓地的差旅費和培訓期間的食宿費用；甲方負責提前為講師預訂返程機票（或火車票）和酒店；講師于培訓前一天到達培訓地，結束當天返回。
三、乙方權利及義務。
1、乙方為培訓服務的提供方，負責對甲方培訓班進行授課，并盡職盡責保證課程順利進行。
2、乙方收到甲方培訓邀請及雙方溝通后，應提前將講師真實背景資料及培訓課程內容資料發(fā)給甲方，供甲方用于課程招生宣傳使用，并保證講師個人資料的真實有效性。
3、乙方負責在開課前一周提供給甲方完整的電子版學員講義，供甲方準備復印給培訓學員上課使用；如講師授課所用的講義資料有修改或增補，乙方應把修改后的版本在結束授課后2天內提供給甲方。
4、乙方應提前到達培訓場所，并準備好授課所用的培訓講義、資料和筆記本電腦；
5、乙方應根據甲方所訂的培訓時間表，適時控制培訓進度，并保證課程內容順利完成；
6、乙方講師以甲方專業(yè)培訓講師的身份授課，并在培訓過程中只能以甲方的立場進行授課或宣傳，甲方負責客戶后期相關培訓的跟進，受訓對象為甲方的客戶，乙方不得對甲方的客戶進行利益侵害。
7、乙方有義務協助甲方在培訓結束后，對受訓學員針對培訓的相關問題進行解答，以電子郵件形式，進行必要及簡單的售后服務。
8、乙方一經簽署此協議不得與甲方競業(yè)機構再次簽署公開課合作協議。
四、關于后續(xù)合作：
1、培訓結束后，在雙方合作滿意的基礎上，雙方將繼續(xù)建立長期合作關系；甲乙雙方有維護對方知名度的責任，并允許對方在對外宣傳報導中提名。
2、針對后期的培訓活動，雙方應另簽署協議以再次明確雙方的權利及義務，或以培訓確認書的形式確定合作細節(jié)；也可在雙方無異議下簽署長期戰(zhàn)略合作協議；如果沒有，則按此協議執(zhí)行。
3、在合同簽署期間若老師授課反饋表超過兩次未達到70分以上，甲方有權向講師提出減少部分課酬并再次協商后續(xù)合作問題。
五、違約責任：
1、乙方如不按時授課、或授課內容嚴重偏離原訂培訓計劃，造成甲方培訓損失的，甲方除有權利不支付培訓費用及其他應當報銷的費用。
七、本協議未盡事宜，雙方協商解決，并可簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力；如協商不成，任何一方可以向相關司法機構進行仲裁解決。
八、本協議有效期為一年。
九、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，傳真件有效。十、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
十一、講師開戶行等詳細資料。
講師銀行賬戶：
戶名：
開戶銀行：
賬號：
乙方（蓋章）：甲方（蓋章）：
電話：電話：
傳真：傳真：
代表簽字：代表簽字：
簽署時間：20xx年月日。
簽署時間：20xx年月日。
教師合作協議篇七
甲方執(zhí)行單位：
乙方執(zhí)行單位：
甲乙雙方經過協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：
一、東山區(qū)教育局與外語外貿大學合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質，目的在于提高教師的學力和業(yè)務水平。
二、甲方負責組織與行政管理，乙方負責教學和業(yè)務管理，并為教學質量負責。
三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期名學生，每個教學班人數為人，培訓期限為一年，培訓班的英語教學時數為280―300學時。
五、乙方承諾：經過培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方都同意將日常的教學點設在東山區(qū)教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃由甲乙雙方共同協商制定。
七、乙方負責組織好平時的測驗、中段考、結業(yè)考及水平測試(共三次)，對三次水平測試合格者頒發(fā)學力證明書(結業(yè)證書)，并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案;甲方負責建立全區(qū)英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每生每課時20元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結算一次，由甲方以支票方式支付乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員在廣東外語外貿大學校本部培訓期間的交通費、食宿費等由學員自理。
十一、操作事宜由東山區(qū)教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。
甲方執(zhí)行單位代表(簽字)：
乙方執(zhí)行單位代表(簽字)：
年 月 日
教師合作協議篇八
（初稿）
甲方：鷹潭應用工程學校
乙方：鷹潭郵政管理局
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮中職教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓提供更大空間，以實現中職學校人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，鷹潭應用工程學校（以下簡稱甲方）與鷹潭郵政管理局（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內容
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1．在鷹潭郵政管理局公司掛牌設立鷹潭應用工程學校就業(yè)實習基
地”， 鷹潭應用工程學校在鷹潭郵政管理局掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的訂單班學生。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為乙方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據。
5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學
1．雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的訂單班學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據生產經營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的訂單班學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的訂單班學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．應甲方需要，乙方報經上級主管部門審批，在甲方掛牌設立“鷹潭應用工程學校教學點”，采取“函授”模式組織鷹潭地區(qū)快遞服務公司成員赴學校進行學習工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）。
5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作
1．甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數量、指定年級、專業(yè)的訂單班學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求、訂單班學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2．乙方作為甲方訂單班學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方訂單班學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂訂單班學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對訂單班學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協助乙方做好頂崗實習訂單班學生的各項工作。
班學生權益。
時乙方應負責實習訂單班學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
7．因訂單班學生實習或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交訂單班學生實習的證明和評價。
8．甲方成立實習指導小組對訂單班學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對訂單班學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。
（四）教學、科研及產學合作
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為鷹潭應用工程學校客座教
授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（校領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“鷹潭應用工程學?！本W站刊登相應的科研成果。
三、需另行明確的雙方權利和義務
（一）甲方
1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2．根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協商，共同制定具體的實施計劃。
3，實習訂單班學生的相關費用有雙方協商決定。
4.訂單班學生實習如因故意違章辦事造成的'事故和經濟損失有當事人承擔賠償責任。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8．根據乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
（二）乙方
1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據自身需求為甲方提供實習
2．根據情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。
3.在訂單班學生實習期間，要加強訂單班學生的管理和安全教育，發(fā)現異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據學生實習期間的表現，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。
4.訂單班學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結合自身實際情況，安排訂單班學生實習內容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)訂單班學生的實際操作能力和職業(yè)素質。
6根據訂單班學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。
為深入開展工學結合，提高人才培養(yǎng)質量，積極促進大學生就業(yè)，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供人才支持，本著“適應需求、深度參與、資源共享、平等協商、互惠互利”的原則，就校企長期合作，定向培養(yǎng)輸送企業(yè)信息化技術人才項目的有關事宜，甲、乙雙方經友好協商，達成如下協議：
1、甲乙雙方聯合成立項目領導小組，為全面、深入地負責學生培養(yǎng)和頂崗實習過程管理提供組織保證。
2、根據企業(yè)職業(yè)崗位群對專業(yè)知識、實際操作和個人綜合素質等能力要求，甲乙雙方共同制定實施教學計劃和課程標準，有針對性地補充、調整和強化學生人才培養(yǎng)過程中的方向性專業(yè)選修課程結構，設置符合企業(yè)需求的專業(yè)培養(yǎng)課程，按需施教，共同培養(yǎng)實用和應用型高技能人才。
3、根據人才培養(yǎng)的需要，甲方聘請乙方專業(yè)技術人員為兼職教師，參與教學。學生在完成雙方商定的校內方向性課程的學習后，進入乙方相關部門進行為期1年的頂崗實習和畢業(yè)實習。
4、頂崗實習和畢業(yè)實習期間，實行“聯合導師”制度，學校指導教師和企業(yè)相關部門負責人一起共同制定并貫徹落實實習計劃。在學生實習期間，根據學生所在的部門及實習項目和內容，乙方委派經驗豐富的專業(yè)技術人員進行實習指導；甲方委派專人負責實習學生的實習指導和跟蹤管理工作，教育學生遵守乙方的各項管理制度和勞動制度，協助乙方處理實習期間各類事件。
5、頂崗實習和畢業(yè)實習的學生具有雙重身份，既是學生，又是企業(yè)員工，要服從企業(yè)和學校對實習的安排和管理，尊重企業(yè)的各級領導、實習指導教師和其他員工。自覺遵守企業(yè)和學院的規(guī)章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。
合表現及考核成績，對確實符合雙方聯合培養(yǎng)目標的達成就業(yè)意向的畢業(yè)生，乙方按國家和省市有關規(guī)定與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協議書。
7、企業(yè)是學生實習期間的主要管理者，乙方要為學生實習提供必要的實習條件和安全健康的實習工作環(huán)境，平時做好學生的安全教育工作，組織實習學生簽訂《實習安全協議》，嚴格遵守國家有關法律法規(guī)。
8、學生在實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導，校企雙方要加強對學生的實習過程控制和考核，實行以企業(yè)為主、學校為輔的校企雙方考核制度。
9、其他未盡事宜由甲、乙雙方共同協商解決。
10、本協議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，雙方簽字加蓋公章后生效。
甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）
年 月 日 年 月 日
甲方：xxxx大學經濟管理學院
乙方：江西xx藥業(yè)有限公司
本著“互利共贏”和“互動共管”的原則， 現xxx大學經濟管理學院(以下簡稱甲方) 與xx有限公司 (以下簡稱乙方)就合作開設“ 經管xx聯合培養(yǎng) 訂單班 ”事宜,達成以下協議。
一、甲方責任
1.乙方根據公司發(fā)展的需求，在甲方2012級有意愿的學生中挑選1個約25人的經管xx通班，進行定單培養(yǎng)。班級授課時間初步確定在大二下學期，大三上學期；具體上課時間可以安排在周末或其他合適時間，班級組成形式由甲方統籌安排（具體課程見課程安排表）。
2．成立由甲方專業(yè)負責人、教師與乙方相關人員等組成的訂單培養(yǎng)項目組，負責項目的實施。
3.指派一名工作責任心強的教師擔任 經管xx通 班的班主任,負責該班級的日常管理。
4.根據教育部門的人才培養(yǎng)規(guī)定結合乙方所提出的用人標準及要求，調整現有專業(yè)的教育計劃，制定訂單培養(yǎng)方案。
5．與乙方組成教學團隊，進行課程改革、核心技能課程開發(fā)、優(yōu)選教材等工作。經管xx班課程內容以甲方課程安排和教學計劃為主，以乙方課程為輔。
6．與乙方共同舉辦以企業(yè)冠名的技能競賽。
7.負責組織好 經管xx 班的學生到乙方見習、頂崗實習。參與學生實習期間的管理，保證實習過程的連續(xù)性和學生的穩(wěn)定性，確保學生在實習期間不得中途退出或放棄實習，特殊情況須經校企雙方同意后方可退出。學生實習不得少于6個月。
8.鼓勵 經管xx 班到乙方就業(yè)，協助做好到乙方就業(yè)的畢業(yè)生手續(xù)辦理等一系列工作。
9．甲方按乙方用人標準評價訂單合作培養(yǎng)的成果。
10．跟蹤 經管xx 班乙方就業(yè)的畢業(yè)生情況。
二、乙方責任及權利
1. 人力資源負責人、技術骨干參與組成訂單培養(yǎng)項目組。
2．指派1名責任心強的班主任，協助甲方班主任的工作。
3．負責提出所需求專業(yè)的用人標準和要求（含職業(yè)道德、企業(yè)文化、專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設臵、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求），與甲方共同制定訂單培養(yǎng)方案。
4. 與甲方共同進行課程改革、核心技能課程開發(fā)、教材選擇和優(yōu)化等工作。乙方課程主要以新員工培訓、gsp管理體系、藥品相關知識、物流系統相關知識為主。
5. 指派熟悉公司銷售、管理、儲存等技術骨干或能工巧匠擔任甲方兼職教師，兼職教師承擔實訓課程、乙方企業(yè)特色的課程教學；課酬由甲方按照學校規(guī)定支付。
6.與甲方共同進行專業(yè)實訓基地或實訓場所的建設。
7. 負責對 經管xx班 學生中優(yōu)秀的學生、企業(yè)冠名技能競賽活動優(yōu)勝學生進行獎勵。
8．接受甲方教師到乙方見習和頂崗實踐。
9．接受學生到乙方見習和頂崗實習。負責學生在企業(yè)實習（訓）期間的考核工作。實習階段、地點和人數由校企雙方協商后確定，學生實習期月收入： 不低于當地同行業(yè)的平均工資，包住宿。
10.學生完成學業(yè)實習后，經學生同意，經乙方考核合格，乙方
與學生簽訂就業(yè)合同，提供各類保險。
三、本協議未盡事宜，雙方經協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。
四、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份，本協議自雙方簽字起有效期 叁 年。有效期從 2015年3月 起執(zhí)行至 2017年7月 份為止。
五、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方代表（簽章）： 乙方代表（簽章）：
年 月 日 年 月 日
為加快高技能人才培養(yǎng)，提升社會培訓水平，依照北京市勞動和社會保障局審批的北京市職業(yè)技能公共實訓基地管理辦法，按照依托優(yōu)質資源，面向社會服務，政府購買成果的做法，簽訂本協議。
甲方：北京市經貿高級技術學校
一、甲方權利與義務
1、依照基地培訓對象和條件審核乙方職工參訓人員的報名資料，
2、根據工種、級別、人數編定班級，報名、備案；
3、按計劃開展相應工種相應級別的技能實訓；
4、培訓結束對參訓人員進行考核、鑒定；
5、對考核鑒定合格人員頒發(fā)相關等級職業(yè)資格證書；
二、乙方權利與義務
1、按甲方要求與條件收集、提供參訓人員報名資料；
2、參訓人員按每人100元標準繳納鑒定、教材費；
3、配合甲方制定具體培訓計劃、方案；
4、配合甲方組織職工參加實訓、考勤、考核；
三、其他
2、未盡事宜雙方協商解決。
附：培訓名單（見后頁）
甲方：北京市經貿高級技校 經手人：
乙方： 經手人：
年 月 日
北京市經貿高級技校公共實訓基地 培訓名單
教師合作協議篇九
鑒于_________與_________為戰(zhàn)略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的.有關事宜達成如下協議：
一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非學歷性質的教師繼續(xù)教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業(yè)務水平。
二、甲方負責英語教師培訓的組織與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業(yè)務管理負主要責任。
三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節(jié)。
四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態(tài)度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節(jié)、口語_________節(jié)、英語電影視聽_________節(jié)、英語新聞視聽_________節(jié)（小學_________節(jié)）、語音_________節(jié)、交際英語_________節(jié)、教學法_________節(jié)、高考英語復試輔導_________節(jié)（小學教師不參加）。
七、乙方負責組織好培訓學員平時的考核、中段考、結業(yè)考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發(fā)學歷證明書（結業(yè)證書），并負責建立接受培訓英語教師的學歷檔案；甲方將建立英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。
十一、甲乙雙方共同努力，積極探索學歷教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦?？破瘘c的本科學歷教育文憑班。
十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________
教師合作協議篇十
甲方執(zhí)行單位：
乙方執(zhí)行單位：
一、東山區(qū)教育局與外語外貿大學合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質，目的在于提高教師的學力和業(yè)務水平。
二、甲方負責組織與行政管理，乙方負責教學和業(yè)務管理，并為教學質量負責。
三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期名學生，每個教學班人數為人，培訓期限為一年，培訓班的英語教學時數為280—300學時。
五、乙方承諾：經過培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方都同意將日常的教學點設在東山區(qū)教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃由甲乙雙方共同協商制定。
七、乙方負責組織好平時的測驗、中段考、結業(yè)考及水平測試(共三次)，對三次水平測試合格者頒發(fā)學力證明書(結業(yè)證書)，并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案;甲方負責建立全區(qū)英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每生每課時20元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結算一次，由甲方以支票方式支付乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員在廣東外語外貿大學校本部培訓期間的交通費、食宿費等由學員自理。
十一、操作事宜由東山區(qū)教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。
甲方執(zhí)行單位代表(簽字)：
乙方執(zhí)行單位代表(簽字)：
教師合作協議篇十一
甲方執(zhí)行單位：
乙方執(zhí)行單位：
甲乙雙方經過協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：
一、東山區(qū)教育局與外語外貿大學合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質，目的在于提高教師的學力和業(yè)務水平。
二、甲方負責組織與行政管理，乙方負責教學和業(yè)務管理，并為教學質量負責。
三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期90名學生，每個教學班人數為30人，培訓期限為一年，培訓班的英語教學時數為280―300學時。
四、乙方承諾：經過培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方都同意將日常的教學點設在東山區(qū)教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃由甲乙雙方共同協商制定。
七、乙方負責組織好平時的測驗、中段考、結業(yè)考及水平測試，對三次水平測試合格者頒發(fā)學力證明書，并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案;甲方負責建立全區(qū)英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每生每課時20元計算，每月結算一次，由甲方以支票方式支付乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員在廣東外語外貿大學校本部培訓期間的交通費、食宿費等由學員自理。
十一、操作事宜由東山區(qū)教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。
甲方執(zhí)行單位代表：
乙方執(zhí)行單位代表：
年 月 日
教師合作協議篇十二
甲方：(簡稱甲方)乙方：(簡稱乙方)。
本著相互協作、緊密配合的原則，經雙方友好協商，甲、乙雙方就在甲方所管轄的游泳場開展游泳培訓事宜達成以下協議，旨在明確合作中的相關責任、權力和義務，具體約定如下：
一、合作地點：新雅游泳池。
二、合作期限：(年月日至年月日日止)。
三、合作項目：游泳培訓班(游泳長年培訓班、暑假培訓班)。
四、利潤分配：利潤分配以培訓班每一期營業(yè)額為基礎。按雙方所約定的比例分配。按甲方提取營業(yè)額的50%，乙方提取營業(yè)額的50%。
五、雙方責任：
1、甲方責任：
(1)甲方負責收學費，并在每一期培訓7天內將該期培訓費按比例分給乙方。
(2)甲方負責報名工作及場地衛(wèi)生的維護。
(3)甲方負責提供游泳培訓場地(新雅游泳池)。
(4)甲方提供相應藥品檢測儀器并自行保管存放。
(5)甲方只提供培訓場地，一切培訓器材及學員用品由乙方自行購買。(6)甲方保證不能有其它游泳培訓在本游泳場進行培訓。
2、乙方責任：
(1)乙方責任以高度質量、高水準經營培訓班。
(2)乙方管理好自己的教員及培訓班學員，做到文明教學以禮待客。
(3)乙方負責定價和培訓計劃，經甲方認可后方可實施。根據實情乙方可自由調整收費標準，但必須經甲方認可實施。
(4)乙方應與學員就上課時間達成一致，雙方可合理協調，但乙方不得讓學員投訴。
(5)在合作期間如中途退出，須提前一個月通知對方，并且乙方必須妥善安排好泳池培訓班學員的相關工作，如因此引起的相關責任糾紛全部由乙方承擔。(6)乙方應維護甲方企業(yè)形象，不得做出有損甲方利益的行為，否則甲方的權終止本協議;并要求乙方賠償相關利益損失。
(7)如學員在培訓時間段內發(fā)生意外傷害、傷亡事故，一切責任全部由乙方承擔，與甲方無關。
3、其他。
(1)課程設置、收費標準及教練等安排由乙方根據實際情況提出，經甲方認可后可實施。教練工資由乙方負責，與甲方無關。甲方負責安排教練住房一間。
(2)以上協議如乙方違反協議內容，經協商后仍不限期整改，甲方有權解除此協議，并且乙方必須向甲方賠償違約金人民幣壹萬元整。
(3)乙方附身份復印件一份，教練證復印件一份。以上條約，經雙方簽字后即發(fā)生法律效力，未盡事宜經雙方友好協商決定。本協議一式兩份，甲、乙雙方各持一份。
甲方：乙方：
簽約代表：簽約代表：日期:日期:
經甲方：與乙方：(身份證號：)友好協商，根據國家相關法律制定以下培訓項目合作協議。
一、合作培訓項目內容為市學研究會教育培訓中心擁有的《國家職業(yè)資格考證班》、《速記技術培訓》等，其他現有或以后推廣的項目經雙方同意也可列入本次協議內。
二、甲方為乙方的管理機構，負責提供相關的項目資料和必要的協助。乙方為甲方的培訓顧問，負責按照雙方商定的項目內容開展推廣工作，招收學員。
三、雙方僅為項目合作關系，不存在員工與企業(yè)的性質。甲方僅按照協議要求支付乙方合作項目的提成，其他費用乙方自負。
四、合作期從年月日至年月日止。合作期滿，除非經雙方商定再續(xù)，否則合作關系自行中止。
五、合作項目提成如下：
1、(提成%)。
2、(提成%)。
3、(提成%)。
4、(提成%)。
5、(提成%)。
六、提成辦法。甲方在完成招生手續(xù)，收取學員所有費用后，以雙方商定的形式支付乙方提成。提成額以學員收費的總額為基礎計算。
七、乙方在利用甲方名義進行招生的過程中，需遵守甲方的管理規(guī)定，保守甲方的商業(yè)秘密，不得向第三方透露。不得將由合作項目招收的學員轉移到第三方。
八、甲方在合作的過程中會介入了解調查乙方開展招生的情況，若發(fā)現乙方有違反協議條款，甲方有權單方面中止與乙方的合作。若乙方有損害甲方利益的行為，追究相關的法律責任和經濟責任。
九、若雙方出現不可調解的矛盾，提交仲裁機構予以裁決。若本合作項目出現不可抵抗的因素需暫?；蚪Y束，雙方應本著諒解的原則協商解決。
十、本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
甲方：乙方單位(學校)：
代表：乙方：
執(zhí)照號：身份證號：
電話：電話：
時間：
教師合作協議篇十三
甲方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
企業(yè)的招聘工作完成后，就進入了用工階段，在用工前，企業(yè)一定要在員工入職一個月內與員工簽訂勞動合同，否則企業(yè)將為此付出巨大的代價：
一是，企業(yè)將支付未簽訂勞動合同期限的雙倍工資。如：企業(yè)超過________年未簽勞動合同，企業(yè)就得多支付員工11個月的工資。
二是，如果未簽訂勞動合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動合同條件成立，只要沒有出現法律規(guī)定的條件或者雙方約定的條件，企業(yè)就得繼續(xù)履行勞動合同規(guī)定的義務，無法解除勞動合同。?根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)的有關規(guī)定，就甲方聘任乙方為_________教師事項，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。
一、工作崗位。
1、乙方同意根據甲方工作需要，被聘任在_________職位工作。如果院系發(fā)生變化，雙方應該根據需要重新確認乙方工作的院系和職位。變動之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內容原則上不應該改變。
2、聘期內甲方保證乙方全職在_________特聘崗位上工作，但甲方安排乙方執(zhí)行外出合作研究、進修、培訓任務的除外。從海外直接應聘的特聘教授人選如有特殊情況，聘期內保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時間不少于_____個月。
試用期包含在勞動合同期限內，《勞動合同法》中對試用期長短的限制根據合同期限的來規(guī)定，如：
1、勞動合同期限三個月以上不滿________年的，試用期不得超過一個月;。
3、勞動合同期限________年以上的，試用期不得超過六個月。
違反以上規(guī)定進行約定的，若被員工投訴，會被勞動行政部門責令改正;如果違法約定的試用期已經履行的，單位還要向員工支付賠償金。
二、合同期限本合同為固定期限合同，時間為年(自________年____月____日起至________年____月____日止。試用期____月)期滿后，根據雙方意愿，可續(xù)簽長期合同。
三、雙方的權利和義務。
1、甲方的權利和義務。
(1)甲方提供給乙方與甲方其他在編在職教職工同等的工作條件和勞動保護措施，保障乙方的合法權益。
(2)甲方有權根據本單位的實際情況，調動乙方的工作崗位。
(3)根據按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，甲方依據有關規(guī)定和乙方完成工作任務等情況。按月核發(fā)乙方應得的工作報酬，并根據內部有關規(guī)定，保證乙方享受與其工作崗位相應的滿工作量的福利待遇不低于________元年。
繳納社會保險是企業(yè)的法定義務，即使是員工自己同意不繳納社保，還簽訂了相關的協議，這也不能規(guī)避企業(yè)為員工繳納社保的義務。因此，為勞動者繳納社會保險，是企業(yè)必須而為的行為，否則，當員工以此通過法律程序維權，用人單位就要為此付出相應的代價。
(4)養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項社會保險和住房公積金等，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
2、乙方的權利義務。
(1)乙方必須遵守國家現行法律、法規(guī)、政策和甲方制定的有關規(guī)章制度和工作職責;如有違反，甲方可按規(guī)定予以處理。
(2)乙方享有參與學校辦學、教育、教學，促進學校改革、發(fā)展等方面的權利。
(3)乙方必須完成甲方按有關法規(guī)規(guī)定分配的教育教學任務，滿勤滿量。
(4)乙方接受甲方根據內部崗位、目標責任制要求進行的考核，乙方必須達到合格以上的標準。
(5)乙方必須遵守甲方制定的工作常規(guī)和教學常規(guī)，忠于職守，服從領導，團結同志，努力做好本職工作，維護甲方的聲譽。
(6)乙方不得從事有償家教。
(7)乙方擅自中途解除、終止本合同后，________年內不得到其他單位從事教育教學工作及與教育教學相近的工作。
1、乙方應當認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規(guī);遵守甲方的各項規(guī)章制度。
2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，恪守學術規(guī)范，嚴謹治學，團結合作，護學生，關心集體，自覺維護學校聲譽。
3、乙方在聘期內，不得擅自辭職、離職，應當做到崗敬業(yè)。
五、工資和福利。
1、在聘任期內，甲方應該按照國家和學校規(guī)定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。
2、除前款工資性勞動報酬外，乙方還可按學校規(guī)定領取校內津貼(含稅金)。在學校津貼制度發(fā)生變化的情況下，上述津貼制度應同時變化。
3、乙方有權享受國家法律，_________省地方法規(guī)和學校規(guī)定的各種社會福利待遇，包括保險，醫(yī)療等費用。甲方同時為乙方子女就學提供可能的方便。
4、甲方不提供住房。有關住房的待遇按學校現行政策執(zhí)行。
5、公派出國(出境)按照學校教職工出國(出境)辦法執(zhí)行。若出現被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述權益。
六、違約責任甲、乙雙方無故違反本合同條款或擅自解除、終止本合同的，違約方應支付拾萬元違約金給守約方。給對方造成經濟損失的，還應賠償對方經濟損失。
七、爭議的解決方式甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，應協商解決，不愿協商或協商不成的，可向上級主管部門人事爭議調解委員會申請調解。不愿調解或調解不成的，當事人應當在爭議發(fā)生之日起____日內以書面形式向_______________________仲裁委員會申請仲裁。
八、合同文本本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。
甲方(簽章)：
日期：________年____月____日
乙方(簽章)：
日期：________年____月____日
教師合作協議篇十四
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。青年教師代表著學校的未來。為了加大對青年教師的培養(yǎng)力度，以師徒結對為基本形式，以傳、幫、帶為主要手段，實施對青年教師的培養(yǎng)和指導。在20xx年x月xx日至20xx年x月xx日期間，青年教師____________（乙方）在教育業(yè)務上自愿拜____________（甲方）為師。經雙方協商同意簽訂如下協議：
1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范。
3、每學期隨堂聽乙方課不少于8節(jié)。
5、每學期對乙方課堂教學過關抽查不少于2次。
6、對乙方進行業(yè)務指導，確保兩年內順利通過“三過關”考核。
7、每學期指導乙方上匯報課不少于2節(jié)。
8、積極支持乙方主動參加學校和上級教育部門組織的各項業(yè)務競賽，并作好賽前指導工作。
9、認真督促乙方完成好學校布置的教師基本功作業(yè)；動員乙方積極參與現代化教學手段使用的培訓。
10、每學年寫好一篇關于做好青年教師業(yè)務培養(yǎng)的.專題總結。
1、認真貫徹師德規(guī)范，自學堅持用師德標準指導自己的言行，做到教書育人，為人師表。
2、每學年認真閱讀不少于2本教育理論專著，并認真做好讀書筆記。
3、積極參加本學科教研活動和備課組活動。
4、一學期聽指導教師隨堂課不少于8節(jié)。
5、每學期內上匯報課不少于2節(jié)。
6、定期完成“三過關”的有關內容考核。
7、積極參加學校組織的各項業(yè)務競賽。
8、認真從事課題研究，學年結束時向指導教師交出一份課題研究的階段性報告。
協議簽署各方：
指導教師：
青年教師：
20xx年x月xx日。
乙方：被指導教師。
根據學校教學教研工作的要求，年青教師必須在老教師的帶領下，盡快掌握教學基本功，勝任本學科教學，圓滿完成各項教學任務，經學校研究，新老教師特簽訂指導培養(yǎng)協議，主要在教學業(yè)務和教學方法方面對青年教師給予指導，根據不同年級，采用不同教法，努力提高教學水平。特協議如下：
一、每周星期三晚為教法指導時間，老教帥對新教師提出的教學方法問題，應認真進行指導的，解決實際問題。
二、每周星期四晚為業(yè)務指導時問，主要指導新教師在業(yè)務上需要商討的問題。
三、被指導的青年教師，在協議期問，每兩周請指導老師聽一節(jié)課，并指出指導意見。
四、被指導教師每學期必須訂出教學計劃草案、備課方案送指導老師審查后實施。
五、要求被指導教師虛心學習，積極進取，在三年內應獨立承擔學科教學，成為教學骨干。
以上培養(yǎng)指導協議，由學校教導處負責督促檢禽，以達預期目的。
甲方(簽字)：
乙方(簽字)：
20xx年x月xx日。
教師合作協議篇十五
合同編號：
甲方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
企業(yè)的招聘工作完成后，就進入了用工階段，在用工前，企業(yè)一定要在員工入職一個月內與員工簽訂勞動合同，否則企業(yè)將為此付出巨大的代價：
一是，企業(yè)將支付未簽訂勞動合同期限的雙倍工資。如：企業(yè)超過________年未簽勞動合同，企業(yè)就得多支付員工11個月的工資。
二是，如果未簽訂勞動合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動合同條件成立，只要沒有出現法律規(guī)定的條件或者雙方約定的條件，企業(yè)就得繼續(xù)履行勞動合同規(guī)定的義務，無法解除勞動合同。根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)的有關規(guī)定，就甲方聘任乙方為_________教師事項，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。
一、工作崗位
1、乙方同意根據甲方工作需要，被聘任在_________職位工作。如果院系發(fā)生變化，雙方應該根據需要重新確認乙方工作的院系和職位。變動之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內容原則上不應該改變。
2、聘期內甲方保證乙方全職在_________特聘崗位上工作，但甲方安排乙方執(zhí)行外出合作研究、進修、培訓任務的除外。從海外直接應聘的特聘教授人選如有特殊情況，聘期內保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時間不少于___xxxx__個月。
試用期包含在勞動合同期限內，《勞動合同法》中對試用期長短的限制根據合同期限的來規(guī)定，如：
1、勞動合同期限三個月以上不滿________年的，試用期不得超過一個月；
3、勞動合同期限________年以上的，試用期不得超過六個月。
違反以上規(guī)定進行約定的，若被員工投訴，會被勞動行政部門責令改正；如果違法約定的試用期已經履行的，單位還要向員工支付賠償金。
二、合同期限本合同為固定期限合同，時間為年（自________年____月____日起至________年____月____日止。試用期____月）期滿后，根據雙方意愿，可續(xù)簽長期合同。
三、雙方的權利和義務
1、甲方的權利和義務
（2）甲方有權根據本單位的實際情況，調動乙方的工作崗位。
（3）根據按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，甲方依據有關規(guī)定和乙方完成工作任務等情況。按月核發(fā)乙方應得的工作報酬，并根據內部有關規(guī)定，保證乙方享受與其工作崗位相應的滿工作量的福利待遇不低于________元年。
繳納社會保險是企業(yè)的法定義務，即使是員工自己同意不繳納社保，還簽訂了相關的協議，這也不能規(guī)避企業(yè)為員工繳納社保的義務。因此，為勞動者繳納社會保險，是企業(yè)必須而為的行為，否則，當員工以此通過法律程序維權，用人單位就要為此付出相應的代價。
（4）養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項社會保險和住房公積金等，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
2、乙方的權利義務
（1）乙方必須遵守國家現行法律、法規(guī)、政策和甲方制定的有關規(guī)章制度和工作職責；如有違反，甲方可按規(guī)定予以處理。
（2）乙方享有參與學校辦學、教育、教學，促進學校改革、發(fā)展等方面的權利。
（3）乙方必須完成甲方按有關法規(guī)規(guī)定分配的教育教學任務，滿勤滿量。
（4）乙方接受甲方根據內部崗位、目標責任制要求進行的考核，乙方必須達到合格以上的標準。
（6）乙方不得從事有償家教。
（7）乙方擅自中途解除、終止本合同后，________年內不得到其他單位從事教育教學工作及與教育教學相近的工作。
四、教師道德
1、乙方應當認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規(guī)；遵守甲方的各項規(guī)章制度。
2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，恪守學術規(guī)范，嚴謹治學，團結合作，xx護學生，關心集體，自覺維護學校聲譽。
3、乙方在聘期內，不得擅自辭職、離職，應當做到xx崗敬業(yè)。
五、工資和福利
1、在聘任期內，甲方應該按照國家和學校規(guī)定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。
2、除前款工資性勞動報酬外，乙方還可按學校規(guī)定領取校內津貼（含稅金）。在學校津貼制度發(fā)生變化的情況下，上述津貼制度應同時變化。
六、違約責任甲、乙雙方無故違反本合同條款或擅自解除、終止本合同的，違約方應支付拾萬元違約金給守約方。給對方造成經濟損失的，還應賠償對方經濟損失。
七、爭議的解決方式甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，應協商解決，不愿協商或協商不成的，可向上級主管部門人事爭議調解委員會申請調解。不愿調解或調解不成的，當事人應當在爭議發(fā)生之日起____日內以書面形式向_______________________仲裁委員會申請仲裁。
八、合同文本本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。
甲方（簽章）：
日期：________年____月____日
乙方（簽章）：
日期：________年____月____日
教師合作協議篇十六
甲方：
法定代表人：
乙方：
姓名：
性別：
年齡：
電話（手機）：
專業(yè)：
工作年限：
教學年限：
籍貫：
現住址：
可授課年級與學科：
甲乙雙方本著平等、自愿、誠信的原則，就甲方聘用乙方擔任兼職教師事宜，經協商甲乙雙方達成如下協議：
1、乙方須在上崗前，向甲方提供本人真實資料（教師資格證、身份證、學歷證等復印件），乙方不得向甲方提供虛假資料，否則甲方有權追究乙方的法律責任。
2、乙方上崗前須按甲方的規(guī)定對授課學科進行精心備課并寫出教學計劃。
3、教師有課，必須提前_______分鐘到校，每月請假不得超過_______次，凡超過_______次者，第_______次起，每次扣_______元，超過_______次以上，終止本協議。
4、教師授課如果每次都按預定的時間完成教學任務，并沒有遲到、請假和早退現象額外獎勵工資每月_______元。
5、乙方的薪金是按甲方兼職教師課時輔導費標準結合本人輔導課時計提。每_______課時（_______小時）發(fā)放上一次課時費。
6、甲方付給乙方課時輔導費標準：
（1）一對一標準：初中_______元/小時；高中_______元/小時。
（2）一至二標準：初中_______元/小時；高中_______元/小時。
（3）三至六標準：初中_______元/小時；高中_______元/小時。
按照學生進步情況：所帶_______學生在期中和期末等大型考試有所進步，獎勵教師_______元。
7、乙方第二次起每接一個新學生，第一次輔導課兩小時均為試講，學生及家長不認可乙方教學效果的本次輔導費甲方不支付。若授課滿意，甲方全額支付乙方課時費。
8、乙方必須在授課前了解學生學習情況，認真?zhèn)湔n，結合甲方的教學方式為學生進行針對性的輔導，備課筆記，課后總結要由甲方行政人員簽字確認，以便作為發(fā)放工資的依據。
9、乙方給學生授課時間、地點由學校教官確定，乙方不得隨意改動上課時間、地點，若調課需經教官同意并做記錄，如乙方自行延長授課時間，甲方不支付延時工資。
10、乙方在教學過程中必須做到不遲到、不曠課、不早退，由于乙方原因造成學生退學的，甲方有權辭退乙方，并從乙方工資中扣除給甲方造成損失的相應部分。
11、違約
乙方如有特殊情況，需要更改上課時間必須提前一天通知甲方，得到甲方諒解后，另行安排授課，如乙方一個月中出現三次更改上課時間的情況，甲方有權視情節(jié)嚴重性認定乙方違約，雙方終止本協議。如特殊情況終止授課，須提前一個月通知甲方并得到甲方同意，否則甲方將視情節(jié)嚴重程度扣除乙方全部或部分課時輔導費。輔導過程中，乙方必須與學生保持良好關系。如出現意外情況，須及時通知甲方，由甲方負責妥善處理，不得與學生和學生家長出現任何矛盾糾紛，否則甲方將有權不向乙方支付任何費用。
12、保密
（1）乙方不允許泄露甲方機構的（包括教學方式、方法、資料、運作狀況、財務狀況等）一切機密。
（2）乙方作為甲方聘用的兼職工作人員，有責任為甲方保密。乙方應遵守甲方的規(guī)章制度且有責任維護甲方形象、利益；不得做出有損甲方利益的行為、言論，如乙方有故意使學生退學或帶走學生，一經發(fā)現將扣除乙方全部工資并承擔相應法律責任。
13、終止條款
（1）因國家政策變化、自然災害等不可抗力因素導致本協議無法繼續(xù)履行的，甲方應根據乙方授課時間向乙方付清所有課時輔導費，但不負責其他意外事故，雙方合同自行終止。
（2）乙方不服從學校安排管理，或不能勝任管理學生，輔導學生，雙方合同終止。
14、乙方如可長期在輔導機構任職并取得很好的成績，甲方可分給乙方部分股份，成為很好的合作伙伴。
15、本協議一式_______份，甲乙雙方各執(zhí)_______份，簽字或蓋章有效。
甲方：
代表簽字：
地址：
聯系方式：
_________年_______月_______日
乙方：
_________年_______月_______日
教師合作協議篇十七
甲方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)的有關規(guī)定，就甲方聘任乙方為_________教師事項，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。
一、工作崗位。
1、乙方同意根據甲方工作需要，被聘任在_________職位工作。如果院系發(fā)生變化，雙方應該根據需要重新確認乙方工作的院系和職位。變動之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內容原則上不應該改變。
2、聘期內甲方保證乙方全職在_________特聘崗位上工作，但甲方安排乙方執(zhí)行外出合作研究、進修、培訓任務的除外。從海外直接應聘的特聘教授人選如有特殊情況，聘期內保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時間不少于_________個月。
二、合同期限。
本合同為固定期限合同，時間為年（自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。試用期_________月）期滿后，根據雙方意愿，可續(xù)簽長期合同。
三、雙方的權利和義務。
1、甲方的權利和義務。
（1）甲方提供給乙方與甲方其他在編在職教職工同等的工作條件和_____措施，保障乙方的合法權益。
（2）甲方有權根據本單位的實際情況，調動乙方的工作崗位。
（3）根據按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，甲方依據有關規(guī)定和乙方完成工作任務等情況。按月核發(fā)乙方應得的工作報酬，并根據內部有關規(guī)定，保證乙方享受與其工作崗位相應的滿工作量的福利待遇不低于________元/年。
（4）養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項社會_____和住房公積金等，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
2、乙方的權利義務。
（1）乙方必須遵守國家現行法律、法規(guī)、政策和甲方制定的有關規(guī)章制度和工作職責；如有違反，甲方可按規(guī)定予以處理。
（2）乙方享有參與學校辦學、教育、教學，促進學校改革、發(fā)展等方面的權利。
（3）乙方必須完成甲方按有關法規(guī)規(guī)定分配的教育教學任務，滿勤滿量。
（4）乙方接受甲方根據內部崗位、目標責任制要求進行的考核，乙方必須達到合格以上的標準。
（5）乙方必須遵守甲方制定的工作常規(guī)和教學常規(guī)，忠于職守，服從領導，團結同志，努力做好本職工作，維護甲方的聲譽。
（6）乙方不得從事有償家教。
（7）乙方擅自中途解除、終止本合同后，五年內不得到其他單位從事教育教學工作及與教育教學相近的工作。
1、乙方應當認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規(guī)；遵守甲方的各項規(guī)章制度。
2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，恪守學術規(guī)范，嚴謹治學，團結合作，愛護學生，關心集體，自覺維護學校聲譽。
3、乙方在聘期內，不得擅自辭職、離職，應當做到愛崗敬業(yè)。
五、工資和福利。
1、在聘_____內，甲方應該按照國家和學校規(guī)定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。
3、乙方有權享受國家法律，_________省地方法規(guī)和學校規(guī)定的各種社會福利待遇，包括_____，醫(yī)療等費用。甲方同時為乙方子女就學提供可能的方便。
4、甲方不提供住房。有關住房的待遇按學?，F行政策執(zhí)行。
六、違約責任。
甲、乙雙方無故違反本合同條款或擅自解除、終止本合同的，違約方應支付拾萬元違約金給守約方。給對方造成經濟損失的，還應賠償對方經濟損失。
七、爭議的解決方式。
甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，應協商解決，不愿協商或協商不成的，可向上級主管部門人事爭議調解委員會申請調解。不愿調解或調解不成的，當事人應當在爭議發(fā)生之日起60日內以書面形式向____________________________委員會申請_____。
八、合同文本。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。
甲方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
乙方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
教師合作協議篇十八
一、甲方和乙方從年月到年月開始執(zhí)行導師制協議，協議期限為年。
二、甲方和乙方共同完成對《_____》和《_____》課程的指導和學習任務。
三、甲方應履行的`職責：______。
1、與乙方所在二級學院或教學部協商，落實指導培養(yǎng)計劃，明確指導培養(yǎng)課程。
2、在指導培養(yǎng)階段，對青年教師進行師德教育，傳播科學的教育思想，指導青年教師掌握至少一門課程的教學內容、教學難點和重點，熟悉課程教學的基本要求。為青年教師上示范課，指導青年教師編寫教案。
3、在試講階段，指導青年教師完成所選課程的備課、上課、實驗等各教學環(huán)節(jié)，達到過“教學關”的要求，并幫助青年教師完通過公開試講。
4、對青年教師的成長進行階段總結。每學期至少填寫二份《導師制考核表》，學期末寫出導師工作總結，對青年教師的教育教學質量進行全面評估。
四、乙方應履行的職責：______。
1、在被指導培養(yǎng)階段，必須完成導師指定的學習任務，隨堂聽導師或其他相關教師講課，輔助答疑、批改作業(yè)、實驗課及其它教學環(huán)節(jié)，并參與導師的科研工作。
2、在試講階段，在導師指導下擔任所選一門課程的教學任務。課前認真?zhèn)湔n，備課量達到1/2以上。課中、課后征求導師意見，及時改進不足之處。
3、每學期末要寫出指導培養(yǎng)效果總結，全面匯報自己的教育教學體會。
五、由二級學院/部根據本協議對甲、乙雙方履行上述職責情況進行期中、期末兩次考核，對考核不合格者按《北京印刷學院青年教師導師制的規(guī)定》（修訂稿）中考核辦法的有關條款處理。
六、本協議一式四份，由甲、乙方和乙方所在單位各執(zhí)一份，教務處備案一份。本協議簽字和蓋章后，各方都必須承擔協議中各自的責任和義務。
甲方：______乙方：______乙方所在單位：______。
（簽字）（簽字）。
（院長/主任簽字）__。
__年__月__日（乙方單位蓋章）。
教師合作協議篇十九
甲方：
代表：
地址：
電話：
乙方：
身份證號碼：
地址：
電話：
甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。
1、協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，協議期滿聘用關系自然終止。
2、聘用協議期滿前_______個月，經雙方協商同意，可以續(xù)訂聘用協議。
3、本協議期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用協議的，應在協議期滿前______個月書面通知對方。
1、按約定取得_______元人民幣/次課的授課報酬。
2、周一到周五的托管班工資方案：以月為單位，每月基本工資_______元，另外每位同學_______元。
3、為甲方的授課積極準備教案（每周周____晚上之前將本周末上課內容發(fā)送給甲方）。
4、按時到崗、認真上課；保證每次課時（______分鐘/節(jié)課）的完整，內容的充實；對學生進行考勤及紀律管理。
5、遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律。
1、要求乙方按教學計劃按時完成授課，維護授課時的教學秩序，并提供最終考試成績等。
2、組織學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。
3、有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。
4、按時支付授課報酬。
5、向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業(yè)務資料。
6、為乙方的教學提供良好的授課環(huán)境。
1、本協議依法簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更協議。
2、確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續(xù)有效。
3、經雙方當事人協商一致，本協議可以解除。
4、本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿______個月前，經雙方協商同意，可以續(xù)訂聘用協議。
1、若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方_______元課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。
2、如任何一方不履行本協議，違約一方應當向對方支付______元的違約金。
甲乙雙方因實施聘用協議發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
1、本協議一式______份，甲方______份，乙方______份，經甲、乙雙方簽字后生效。
2、本協議條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時，以國家法律、法規(guī)為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
乙方（簽字）：
______年______月______日
教師合作協議篇二十
為落實我校青年教師拜師計劃，規(guī)范師徒之間的傳承行為，盡快提高青年教師的教學業(yè)務水平，特制定本協議。
1、迅速提高教學基本功。包括：專業(yè)知識、備課、教案書寫、板書設計、教法、教學程序、儀表教態(tài)、教學語言、現代教學工具應用等方面。
2、提高實際教學能力，學會針對教育對象及教學內容選擇適當的教學方法，提高學生學習的能力和效果。徒弟所任班級教學成績達到學校規(guī)定的指標要求，學生測評滿意率達到80%以上。
3、提高過程教學中管理學生的能力。
4、提高開展教學科研的意識和能力。徒弟至少有一篇論文在縣級以上刊物發(fā)表或獲獎。
1、導師應毫無保留地向徒弟傳授知識與經驗，對徒弟的教學進行指導，并提出改正意見，督促徒弟不斷努力，快速提高業(yè)務水平。
2、徒弟應尊重導師，虛心聽取導師對自己的指導，努力學習教學經驗，并內化為自身的能力，以提高自己教學水平。
3、導師指導徒弟提高教學過程管理和教育學生的能力。
4、導師徒每周共同研究教學工作及計劃2次：導師指導徒弟備課每周不少于2節(jié)，并在青年教師教案上填寫詳細的指導意見。青年教師的每一節(jié)教案都要有指導教師的簽名認可方能施教。
5、導師對青年教師開展示范課教學，每兩周不少于1節(jié)。導師的常規(guī)課教學活動，隨時向青年教師開放。導師聽徒弟的課每周至少一節(jié)，并有聽課記錄，同時要進行分析和評價。每學期徒弟聽師傅指導課不少于25節(jié)，導師聽徒弟課不少于15節(jié)。
6、導師指導徒弟對月考、期中、期末、“一測”、“二測”、“三測”等考試的試卷進行評講和分析。
7、學校建立師徒捆綁式管理模式，綜合考察師徒結對情況，對師徒同等同量獎罰。
20xx年9月至20xx年7月。
導師簽字：
徒弟簽字：
學校蓋章。
教師合作協議篇二十一
合同編號：
甲方：法定代表人：
乙方：姓名：性別：年齡：電話（手機）：專業(yè)：工作年限：教學年限：籍貫：現住址：可授課年級與學科：
風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。甲乙雙方本著平等、自愿、誠信的原則，就甲方聘用乙方擔任兼職教師事宜，經協商甲乙雙方達成如下協議：風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
1、乙方須在上崗前，向甲方提供本人真實資料（教師資格證、身份證、學歷證等復印件），乙方不得向甲方提供虛假資料，否則甲方有權追究乙方的法律責任。
2、乙方上崗前須按甲方的規(guī)定對授課學科進行精心備課并寫出教學計劃。
3、教師有課，必須提前_______分鐘到校，每月請假不得超過_______次，凡超過_______次者，第_______次起，每次扣_______元，超過_______次以上，終止本協議。
4、教師授課如果每次都按預定的時間完成教學任務，并沒有遲到、請假和早退現象額外獎勵工資每月_______元。
5、乙方的薪金是按甲方兼職教師課時輔導費標準結合本人輔導課時計提。每_______課時（_______小時）發(fā)放上一次課時費。
6、甲方付給乙方課時輔導費標準：
（1）一對一標準：初中_______元小時；高中_______元小時。
（2）一至二標準：初中_______元小時；高中_______元小時。
（3）三至六標準：初中_______元小時；高中_______元小時。按照學生進步情況：所帶_______學生在期中和期末等大型考試有所進步，獎勵教師_______元。
7、乙方
第二次起每接一個新學生，
第一次輔導課兩小時均為試講，學生及家長不認可乙方教學效果的本次輔導費甲方不支付。若授課滿意，甲方全額支付乙方課時費。
8、乙方必須在授課前了解學生學習情況，認真?zhèn)湔n，結合甲方的教學方式為學生進行針對性的輔導，備課筆記，課后總結要由甲方行政人員簽字確認，以便作為發(fā)放工資的依據。
9、乙方給學生授課時間、地點由學校教官確定，乙方不得隨意改動上課時間、地點，若調課需經教官同意并做記錄，如乙方自行延長授課時間，甲方不支付延時工資。
10、乙方在教學過程中必須做到不遲到、不曠課、不早退，由于乙方原因造成學生退學的，甲方有權辭退乙方，并從乙方工資中扣除給甲方造成損失的相應部分。風險提示：
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。
11、違約乙方如有特殊情況，需要更改上課時間必須提前一天通知甲方，得到甲方諒解后，另行安排授課，如乙方一個月中出現三次更改上課時間的情況，甲方有權視情節(jié)嚴重性認定乙方違約，雙方終止本協議。如特殊情況終止授課，須提前一個月通知甲方并得到甲方同意，否則甲方將視情節(jié)嚴重程度扣除乙方全部或部分課時輔導費。輔導過程中，乙方必須與學生保持良好關系。如出現意外情況，須及時通知甲方，由甲方負責妥善處理，不得與學生和學生家長出現任何矛盾糾紛，否則甲方將有權不向乙方支付任何費用。風險提示：應約定保密及競業(yè)禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。
12、保密
（1）乙方不允許泄露甲方機構的（包括教學方式、方法、資料、運作狀況、財務狀況等）一切機密。
（2）乙方作為甲方聘用的兼職工作人員，有責任為甲方保密。乙方應遵守甲方的規(guī)章制度且有責任維護甲方形象、利益；不得做出有損甲方利益的行為、言論，如乙方有故意使學生退學或帶走學生，一經發(fā)現將扣除乙方全部工資并承擔相應法律責任。
13、終止條款
（1）因國家政策變化、自然災害等不可抗力因素導致本協議無法繼續(xù)履行的，甲方應根據乙方授課時間向乙方付清所有課時輔導費，但不負責其他意外事故，雙方合同自行終止。
（2）乙方不服從學校安排管理，或不能勝任管理學生，輔導學生，雙方合同終止。
14、乙方如可長期在輔導機構任職并取得很好的成績，甲方可分給乙方部分股份，成為很好的合作伙伴。
15、本協議一式_______份，甲乙雙方各執(zhí)_______份，簽字或蓋章有效。
甲方：代表簽字：地址：聯系方式：________年____月____日
乙方：________年____月____日
教師合作協議篇二十二
為_________需要，為兄弟單位培養(yǎng)急需的高層次外語人才，____________外國語學院（以下稱受托單位）決定接受__________（以下稱委托單位）委托，代為培養(yǎng)碩士研究生一名、經雙方協商，達成如下議：
一、委托單位從受托單位招收的研究生中選定________為其委托培養(yǎng)的研究生（以下稱委托生），并同________簽定有關協議。
二、委托生在受托單位學習期限為________年，學習期滿，修完規(guī)定學分，通過碩士學位論文答，發(fā)給畢業(yè)證書，授予相應學位、委托生畢業(yè)后，由受托單位分配至委托單位工作。
三、委托培養(yǎng)費按有關規(guī)定繳納。
四、委托生在校學習期間的獎學金，教材費受托單位不予負擔。
五、委托生的整個培養(yǎng)和行政管理工作由受托單位負責，受托單位應定期向委托單位反映委托生的情況。
六、按學籍管理辦法對委托生必須進行學籍處理時，經與委托單位協商后，受托單位有權做出決定、退學或開除學籍，關系轉回委托單位，當年培養(yǎng)費不退、因病或其它原因需休學者，休學期間的.有關問題由委托單位負責。
七、協議雙方應加強聯系，及時通過協商解決出現的問題、本協議經雙方加蓋公章，經辦人簽字方為有效。
本協議一式二份，協議雙方各持一份，兩份具有同等效力。
受托單位：______________（蓋章）。
經辦人：________________________。
委托單位：______________（蓋章）。
經辦人：________________________。
___________年________月_______日。
教師合作協議篇二十三
根據人事部門《關于在事業(yè)單位實行人員聘用制度的意見》和學校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關文件規(guī)定，經甲方平陽中心校與乙方______________。雙方共同協商簽訂如下聘約：
甲方同級聘任乙方為______教師，聘期自______年______月______日起至______年______月______日止。
乙方聘期內應當遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學?！督處熌甓瓤己嗽囆修k法》確定的受聘崗位年度基本教學、科研任務。
乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權利，同時應當履行《教師法》規(guī)定的義務。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。
乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規(guī)定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。
1、乙方在聘期內工作部門或職務級別發(fā)生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。
（1）連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內累計曠工超過30個工作日的；
（2）未經甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；
（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；
（4）因違紀違法喪失教師資格的。
3、有下列情形之一的，經甲乙雙方協商一致，可解除聘約：
（1）被錄用或者選調到國家機關工作的；
（2）因其他原因申請辭聘的。
4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內達到法定退休年齡退休時即行終止。
1、本聘約自簽訂之日起生效。
2、本聘約一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份。
校長：____________。
______年______月______日。
教師合作協議篇二十四
為迅速提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動協議。
一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇，并結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協議書，幫扶年限為xxxx年3月至xxxx年12月。
二、協議期間，雙方的責任及義務。
(一)對年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想。
2、經常主動請教導師。
3、認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。(要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。)。
4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務導師的指導下，對此有初步的了解(和業(yè)務導師共同參與課題研究)。第二學期能有自己的獨到之處(能開展校級課題研究)。
5、努力上好每堂課，并請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務導師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。(進行業(yè)務指導每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。)。
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于35節(jié)。對業(yè)務導師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
7、必須按規(guī)定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電或學歷提升。
(二)對導師的要求。
1、導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、導師要本著對學校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，根據學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作(如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。
3、導師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導青年教師上好研討課、匯報課、觀摩課各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
4、業(yè)務導師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科競賽輔導等。
5、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學和科研。如指定、提供學習資料，教科研課題的選定，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、導師對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。
7、導師不僅要在工作、學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
三、該協議一式四份，本人各自一份，學校一份備案。報送市教師進修學校存檔一份。
指導教師(簽字)：結對教師(簽字)：
學校(簽章)。
xxxx年3月日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9228021.html】
