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中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導，教師們：
大家好!一年來，在旗委、旗政府及教體局的正確領(lǐng)導下，我校以科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，在全面提升辦學質(zhì)量和品位上下工夫，不斷豐富學校內(nèi)涵，20xx年，我校各項工作又躍上了新的臺階，出現(xiàn)了新的氣象，贏得了上級領(lǐng)導更充分的肯定和社會各界的廣泛贊譽。此刻，我將一年來的工作向大家匯報如下：
一所學校，尤其是像我們二中這樣受到旗委、旗政府和教育局高度重視的學校，要取得新發(fā)展，就必須從實際出發(fā)，確定切實可行的目標，所以，在年初，我們就深入剖析學校的現(xiàn)狀，認真研究發(fā)展方向，制定了“以安全為保障，以發(fā)展為主題，規(guī)范學校管理求優(yōu)質(zhì)，加強隊伍建設(shè)重素質(zhì)，強化學校德育求實效，抓好教學教研求質(zhì)量，加大學校學校建設(shè)創(chuàng)標準”的年度工作整體目標。提出了“規(guī)范管理、依法治校，關(guān)愛生命、安全固校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強校?！蔽屙椫涡７铰?，制定并完善了各項管理制度，改善了相應(yīng)的工作措施。主要措施有：
1、創(chuàng)新管理。20xx年扎魯特二中有17位領(lǐng)導班子成員被重新選拔聘任，對于新一屆中層領(lǐng)導班子成員的工作，學校大膽嘗試分年段分層管理方式。在整體工作上，學校統(tǒng)攬全局，經(jīng)過層層分解落實管理職責，使領(lǐng)導重心下移，各部門的工作既要競爭又要合作、既要相對獨立又要有機融合。學校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，確保了學校各項規(guī)章制度的建設(shè)、執(zhí)行、效果“三到位”。
2、隊伍建設(shè)。著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋炀途哂腥烁聍攘蛯W識魅力的教師團隊。一是結(jié)合當前形勢，加強師德師風建設(shè)，不斷提高全體教師的思想覺悟和政治水平。二是加強教師的業(yè)務(wù)培訓，經(jīng)過團體備課、業(yè)務(wù)培訓、聽評課，遠程培訓等形式，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、德育工作。全面開展德育特色創(chuàng)立活動，狠抓養(yǎng)成教育，提高學生基本素養(yǎng)。一年來，學校先后完善了《學生常規(guī)管理》、《班級評比實施細則》等制度。建立了學生會檢查制度，開展了行為習慣和禮貌禮儀教育，有效的規(guī)范了學生上學、放學、課間紀律以及課堂常規(guī)。政教處結(jié)合重大節(jié)日和實際情景及時開展各類“主題教育周”、“主題教育月”活動。
4、教學管理。我校十分重視教學常規(guī)的落實。堅持公開課引路，示范課促教，進取進行教法變革，學法指導。認真進行教學分析研究，努力做到在教中研、在研中教，促進教師的專業(yè)成長。
(一)強化隊伍建設(shè)，打造一個團結(jié)進取，奮發(fā)向上的團隊。
1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。
為了抓好教學各個環(huán)節(jié)的管理，學校將一線工作與后勤保障、教學管理與班級所擔負的職責都明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個領(lǐng)導干部搭建了施展才華的舞臺，極大地調(diào)動了中層干部的進取性和創(chuàng)造性。他們想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率，促使和帶動了全校教職工進取、認真的履行工作職責，把學校的要求變成了踏踏實實的行動。
2、加強師德師風建設(shè)。
6月份、11月份各舉行了一次學生及家長評教活動。對在評教活動中存在問題的教師，學校領(lǐng)導單獨找其談話，并指導其改正工作中不當?shù)姆绞胶头椒?。師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，結(jié)合當前形勢，在每個學期初召開了一次師德師風動員宣傳大會，讓教師充分認識到開展師德師風整頓工作的重要性和必要性。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師，每學期要認真寫好師德體會，隨時調(diào)整自我工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。
3、加強班主任隊伍建設(shè)。
在某種程度上，班主任工作是一所學校工作質(zhì)量的縮影。能夠說，學校的全部工作都與班主任有關(guān)。班主任工作質(zhì)量，直接影響著學校的工作質(zhì)量。為加強班主任執(zhí)行學校政策的力度，及時消化學校工作思路，實現(xiàn)班級與學校整合的化。學校繼續(xù)實行每周一的班主任例會制度，在例會上除布置班級工作外，還主要針對一周內(nèi)學生主要存在的問題對班主任進行培訓和專題研討，以加強班主任的組織本事和執(zhí)行力。對個別年輕缺少工作經(jīng)驗的班主任，校長和年段主管校長則異常關(guān)注，單獨指導，促使他們盡快成長成熟起來，更好地勝任班主任工作。
4、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長。
學校繼續(xù)本著為教師的成長搭臺子，鋪路子的目的，利用多種渠道促進教師不斷開拓視野，學習先進的理念、先進的教法。本學年，學校先后派戴宏珣、曲運達、張敏、畢翠萍等30多人次到北京、呼市、赤峰、通遼等地區(qū)參加各級各類培訓學習，派出語文、英語、歷史等40多位教師到四中、五中參加通遼市送教教研活動，組織語文、體育、美術(shù)教師送教下鄉(xiāng)。在全員遠程教育培訓中，學校多次經(jīng)過qq平臺、手機信息等形式督促提醒教師認真學習。
5、抓自身建設(shè)，提高自我的工作本事和領(lǐng)導水平。
作為一名基層教育管理者，學校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。每期的《人民教育》、《通遼教育》、《教學與管理》、《平安學校》等教育報刊雜志，我都會認真研讀，并選擇一些精典資料組織班主任學習，并要求教師們結(jié)合自身工作學以致用。同時，我為自我確定“四多四少”的生活工作目標，即“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸職責，多想到別人，少想到自我”，對學校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著學校，裝著教師，裝著學生。一年來，如果不出差，每一天我?guī)缀醯叫Ｗ钤?，走的晚。作為校長，我就是想經(jīng)過自我微不足道的實際行動來表達對政教、安保人員和各位班主任以及全體教職工對扎魯特二中的無私奉獻的感激和無比的敬意，同時我更堅信，榜樣的力量是無窮的，要求教師做到的我必須首先做到。
(二)細化職責，構(gòu)建和諧平安學校。
在“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的今日，學生的安全更是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。我們要求全體教職工要強化職責心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細節(jié)，把學校的安全工作做細做實。
1、進一步健全學校安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案。學校與班主任、任課教師、住宿生家長以及學生家長層層簽訂了安全職責書，明確職責，狠抓落實。
2、學校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。經(jīng)過黑板報、櫥窗、校訊通等形式廣泛宣傳有關(guān)安全常識，增強了學生安全防患意識。
3、關(guān)注有關(guān)學校安全事例的相關(guān)新聞，及時組織教師進行學習，提醒教師要學會控制自我的情緒，對學生、家長要有愛心和耐心。
4、繼續(xù)執(zhí)行安保人員校門口值班制度，學校安全隱患排查制度，班主任跟班制度，安全職責追究制度，班主任樓層值班制度，學生出入教學樓站排、右側(cè)通行，錯時分樓層放學制度，全體班主任組織學生站排離校制度及出校門登記制度。
(三)多措并舉，創(chuàng)新德育模式。
1、充分發(fā)揮班團體、團組織、學生會的作用。
榜樣的力量是無窮的，學生會、共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先政教處和團委認真選拔優(yōu)秀學生參加團支部和學生會的工作，定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的進取性和表率作用，使他們帶動更多的同學一齊提高。其次充分發(fā)揮學生會、團支部和各班班干部的作用，組織學生干部值勤，對每一天各班學生的表現(xiàn)情景進行全面考核，并及時通報。這樣，經(jīng)過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現(xiàn)學生的自我管理和提高。第三、加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查并及時反饋，使常規(guī)管理到達精細化。
2、抓好常規(guī)德育活動，營造育人環(huán)境。
(1)抓好學校文化建設(shè)，包括學校綠化美化，校訓、標語、警示牌、教室文化等，做到了讓德育像陽光一樣無處不在。
(2)抓好行為規(guī)范教育。八月份，針對新生入學，學校開展了學生日常行為規(guī)范教育月活動，為使活動落到實處，學校政教處制定完善了《扎魯特二中中學生行為規(guī)范》，從著裝、儀表、上學、上課、課間，上下樓、放學等方應(yīng)對學生的行為作出了明確的要求。經(jīng)過具體的強化訓練，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當這樣做”，養(yǎng)成了良好的日常行為習慣。
3、開展德育教育評選活動。
九月，結(jié)合學校藝術(shù)節(jié)暨秋季田徑運動會，開展了禮貌班級評選活動;十月份，為加強學生禮貌禮儀規(guī)范教育，舉行了每周一次以“禮儀、紀律、衛(wèi)生”為重點的流動紅旗評比活動。十二月，開展了“十佳少年”和“十大學校之星”評選活動。
4、加強班級主陣地建設(shè)，營造德育教育的小天地。
(1)班級是德育工作的主陣地。要求班主任教師根據(jù)年級、班級的具體情景，充分利用每周一班會課，認真設(shè)計班會資料，寫好教案，多講身邊人，真正實現(xiàn)了班會的德育教育的主陣地作用。
(2)加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。除學校統(tǒng)一布置的以外，我們要求各班結(jié)合班級特點，組織學生自主營造班級文化。
(3)以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的團體榮譽感和職責意識。在班級中開展講禮貌、樹新風，人人爭做禮貌中學生的活動。
5、注重家校聯(lián)系，促進學生全面健康地發(fā)展。
我校注重發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用。經(jīng)過“三家”即：家長學校、家訪、家長座談會的形式，暢通家校聯(lián)系。今年11月份期中考試結(jié)束后，學校分別舉辦了三個年段家長學校及家長座談會。針對當前學生教育的熱點、重點問題，與家長共同商討對學生的教育方法、教育策略、教育措施等。二是要求教師做好家訪工作，利用不一樣形式，溝通學生在學校和在家情景，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。使學生在教師、家長的指導下，能夠健康成長。
(四)落實科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點。
1、落實教學工作的規(guī)范化管理。
我校以《扎魯特二中常規(guī)教學管理辦法》為依據(jù)，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查，制定各年級組學期各項計劃。堅持三長例會制度，及時總結(jié)每個年級組、備課組一周內(nèi)在教學教研工作落實方面存在的問題并提出針對性的解決辦法，使教育教學穩(wěn)步有序的開展。
2、加強對教師的教學檢查。在日常管理中我們也把教學常規(guī)的檢查作為主要工作，學校平時不定期抽查教師上課情景。經(jīng)過采取推門聽課、現(xiàn)場查閱教案、現(xiàn)場查閱作業(yè)完成與批改情景等方法抓好教學流程，強化教師的課后輔導意識及考試后的跟蹤分析與反饋。這樣經(jīng)過有針對性的實施不一樣階段的重點工作，起到了較好的效果。
3、加強畢業(yè)班教學管理力度。20xx年我校中考取得了輝煌的成績，為突破上一年，學校及早著手，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度。各學科，各班級在3月份召開學情分析會，逐一分析學生的情景，確定“培優(yōu)”對象，定好“培優(yōu)”輔導計劃，制定20xx年中考目標。利用中考動員會、月考質(zhì)量分析會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習迎考氛圍。認真完成了八、九年級中考網(wǎng)上報名工作和九年級理化生實驗、體育中考測試和八年級地生中考工作。
4、切實抓好教研教改工作。教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器，本學期學校專門成立了教研室，安排專人負責。
5、開展各級各類競賽活動。本學年七、八年級開展了語文、數(shù)學、英語競賽，極大地激勵了學生的學習興趣。
(五)服務(wù)育人，努力保障教育教學秩序。
學校后勤始終本著“服務(wù)育人、保障有力”的宗旨，有計劃、有步驟、有重點、有時效地完成各項工作，確保學校教育教學工作順利開展。
1、加強經(jīng)費管理，嚴格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算管理制度，大型采購實行團體決策，公開招標制度。
2、做好教師異常關(guān)注的電腦、學校網(wǎng)、多媒體的維護，及時解決教師教學中的后勤保障問題。
3、做好學校校容整潔工作，全力做好學校綠化管理，不斷提高學校綠化的檔次。
4、今年學校又投入近百萬元，為14個教學班更新了最先進的多媒體設(shè)備和其他教學儀器設(shè)備。
(六)加強工團婦、關(guān)工委組織的作用，豐富群團活動。
學校工會、團委、婦女聯(lián)合會關(guān)心教職工的身心健康，營造溫馨和諧的教工之家。十月份在男女教職中開展了乒乓球比賽活動，豐富了教師的業(yè)余活動。關(guān)工委、團委利用宣傳廣播墻報等多種形式，加強對學生的思想教育，培養(yǎng)鍛煉學生的綜合素質(zhì)。
(七)加強義務(wù)教育檔案管理和信息宣傳工作。
隨著和諧社會構(gòu)建和教育的規(guī)范發(fā)展，檔案管理和信息宣傳工作已經(jīng)成為打造品牌學校、提升學校辦學品位、推出名師隊伍的重要手段，學校義務(wù)教育工作人員不辭辛苦、不畏麻煩扎實做好義務(wù)教育各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸口存檔工作。我校學校網(wǎng)站建設(shè)也逐漸加強，富有特色。
總結(jié)梳理一年來的工作，我校圓滿地完成了年初制定的各項工作計劃，實現(xiàn)了學校工作的穩(wěn)步、快速、持續(xù)發(fā)展的目標。
(一)我校的校風禮貌、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，在校內(nèi)外樹立了良好的形象。
(二)基礎(chǔ)設(shè)施趨于齊全和完善。我校40個班班班高配置了多媒體，150位教師每人一臺液晶電腦，兩套設(shè)施一流的理化生實驗室，這在全通遼市都是的。
(三)教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。20xx年我校中考取得了優(yōu)異成績，包倩倩同學中考710分，創(chuàng)我校歷屆中考成績之最，700分以上3人，創(chuàng)歷屆中考成績之最，600分以上成績?nèi)藬?shù)168人創(chuàng)歷屆中考之最。八年級畢業(yè)生地理、生物均居全旗第一。20xx年四月，我校獲得全旗“教育質(zhì)量提高均衡獎”。
(四)安全工作更加穩(wěn)健。20xx學年度，我校再次續(xù)寫了無安全事故的記錄。一年來，我校教師無違紀違規(guī)行為發(fā)生。
(五)幾項小成果。
1、在20xx年全市中學生運動會上我校榮獲17金、10銀、9銅共36塊獎牌，為我旗榮獲全市前三名奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，我校在全旗“環(huán)城杯”長跑接力賽中，獲團體第一名的好成績。
2、在全旗教育系統(tǒng)政風行風評議中，30多名行風評議員打分，我校獲得教育系統(tǒng)十個單位總分第一名。
3、我校是巿級依法治校示范校。
4、我校被評為通遼市“五好”關(guān)工委，扎魯特旗《教學質(zhì)量提高均衡獎》單位等多項榮譽。
5、我校學生獲通遼市漢字聽寫大賽三等獎，兩名學生榮獲全旗美德少年等多項榮譽。
6、我校教師畢翠萍獲得自治區(qū)“初中英語基本功大賽一等獎”、“通遼市優(yōu)秀教學能手”，齊敏獲得旗級“敬業(yè)奉獻模范”等榮譽稱號。
各位領(lǐng)導，各位教師，忙碌而充實的一學年已經(jīng)過去，我常說：“扎魯特二中的教師是最講感情的，我們學校的人際關(guān)系也是最和諧的”。感激每一位為學校發(fā)展做出貢獻的教師對我工作的大力支持。同時也衷心的期望教師們一如既往，在未來的工作中繼續(xù)給予我和現(xiàn)任班子成員力量與信心。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，帶領(lǐng)全體班子成員和全校教職工，為我旗教育事業(yè)的和諧發(fā)展竭盡全力，實現(xiàn)辦好人民滿意的教育的奮斗目標!
多謝大家!
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇二
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，快快來寫一份述職報告吧。那要怎么寫好述職報告呢？以下是小編幫大家整理的中學校長試用期滿轉(zhuǎn)正述職報告（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年來，我努力學習，盡量以教育教學理念武裝自己，努力提高自身素養(yǎng)，以便勝任本職工作?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：
一、落實教學常規(guī)，努力提高教育質(zhì)量。
我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學校教育教學常規(guī)工作運作正常；堅持原則，出以公心，調(diào)配各科任課老師，配合校長建立正常教育教學秩序。
（一）抓畢業(yè)班教學工作，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
畢業(yè)班常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找準差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量。
1、明確目標。結(jié)合學生實際，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。教育不能只面向少數(shù)學生，也不能只面向多數(shù)學生，而要面向每一個學生。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生，爭取大面積提升學生成績。
2、開好學科教研會。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復(fù)習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進生措施。
3、重視實驗教學和體育教學。2010年中考理化實驗操作人均分9。58分（滿分10分），位列全市前茅。重視體育課教學，強化學生考試項目的訓練，全面提高體育課教學質(zhì)量，確保了2010年中考體育考試質(zhì)量的提高，中考體育人均分37。47分（滿分40分）。
4、為增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開了若干會議：畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評價、拔尖學生會議、三類臨界生會議、后進生會議。
（二）做好教研、學習、培訓指導工作。
打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標，加強教師隊伍建設(shè)。
1、嚴格要求老師業(yè)務(wù)學習制度化（每周指定時間內(nèi)容、要求）。我們用新觀念、新理念去渲染、以互動精神接納吸收新知、改造更新知識結(jié)構(gòu)、努力塑造作風正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。
2、制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓，提高專業(yè)水平。我們不片面理解學校只是為了學生的發(fā)展，而認為教師發(fā)展能更好地促進學生發(fā)展；放棄教師發(fā)展而追求學生發(fā)展，最終學生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內(nèi)校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想。
3、教而不研則淺，研而不教則空。為此，我們加強集體備課，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學法，既有切實可行的計劃，又有分類指導和知識落實方案。我們精選學習資料，擬好分類學習計劃，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。
4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等展示教師課堂教學能力。如一幫一師徒結(jié)對考核，并隨時檢查落實情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課。
5、社會、家長、學生關(guān)注的是學校的教育質(zhì)量，如果沒有了教育教學質(zhì)量，長此以往就會沒有了學校。我們不斷探索教學規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學生為重點，開展各項工作。我們從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
（三）認真抓好檢查考核工作。
我們將教學質(zhì)量管理作為學校管理的核心，對影響教與學的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化；嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見，促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。學校現(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學研究的多了，沉下身去搞課堂教學的多了，敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學風氣業(yè)已形成。
二、一年中我個人做了以下幾件事。
我清醒地意識到如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那么學校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調(diào)動教師工作的熱情和創(chuàng)造力。為此，我努力做到：
（一）努力學習。
我認為時時是學習之時，處處是學習之處，事事是學習之事。我向真正有學問的人學習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教育學、心理學以及教學論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習慣，吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新思想、新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。在學習中，我把讀書跟自己的實際聯(lián)系起來，不斷校正自己，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知。
（二）積極實踐。
我親臨教學一線，掌握手情況。每天堅持至少巡查校園一到兩次。本學年，深入課堂，堅持聽課，了解掌握教學動態(tài)。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。
盡管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學習的時間每天平均不少于2小時，試卷全自己出。我認為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。我一直相信：自己教給學生的和學生教給自己的同樣多！
三、不足與思考。
過去的工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。
1、關(guān)心教師的生活、學習等方面還不夠具體、細致。對部分或態(tài)度問題或能力問題工作做得不夠好的老師，我干著急沒辦法，沒有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
2、面對面指導工作的能力欠缺。如聽課后，沒有與老師及時交換意見，聽而不評，失去了聽課的意義。對年級組長、班主任如何抓教學質(zhì)量指導太少。調(diào)動教研組長的積極性、開好老師滿意的教學質(zhì)量分析會、改進教學管理等方面也有待加強。
新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸素的感情，調(diào)整自己的心態(tài)；以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè)；以深情的投入，展現(xiàn)個人的水平；以不斷的追求，提升自身的價值，努力為學校發(fā)展而盡職盡責。
新的一年里，讓我們努力做到：校園里每個人都是重要的，所有的人都應(yīng)該得到發(fā)展，人人都有一份愛。關(guān)愛每個人生命的成長，重視每個個體的存在，人人都得到尊重。師生是朋友，是知己，大家同心、同行、同樂。人人機會均等，人人爭取機會，人人創(chuàng)造機會；人人都有所追求。走入每個人的心靈，點燃師生的發(fā)現(xiàn)之火、探索之火、創(chuàng)新之火，人人都體驗歡樂和成功。讓我們寬容每一個過失，期待每一點進步，欣賞每一個閃光點，贊許每一點成功。鼓勵，鼓勵，再鼓勵；等待，等待，再等待。
以上如有不妥，請各位領(lǐng)導、同志們提出批評意見！謝謝大家！
年年談工作，歲歲論收獲。心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成??但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進的動力?，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領(lǐng)導班子，團結(jié)協(xié)作。
一個稱職的領(lǐng)導集體，關(guān)鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。在工作面前，我們默默奉獻，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，評先評優(yōu)的名額讓給同志。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經(jīng)常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸?？鞓返厣钪?，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”。同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設(shè)置這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學校的工作得以順利進行。
三、常規(guī)管理，規(guī)范科學。
1、常規(guī)教學，扎實細致。
本年度，學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋。上學期末我們按照學校工作計劃，教導處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽，負責教學的賀副校長精心設(shè)計各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認真查看打分，絕大部分教師的教案、作業(yè)被評為優(yōu)秀。尤其是一些老教師，保持一貫的優(yōu)良作風，認真?zhèn)湔n、細致批改，是年輕教師的好榜樣。
2、教研活動，扎實有效。
加強教研組建設(shè)，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。堅持聽課，堅持參加教研活動，同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。
由于管理的有效，教師的敬業(yè)，學生的努力，今年中招中我校參加25人，進一、二、三高錄取分數(shù)線9人，重點高中進線率達36%。
四、安全管理，落到實處。
師生的安全是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細節(jié)，把工作做到前面。
春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，甲流、手足口病的預(yù)防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，以實際行動去面對，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。認真檢查每位學生的體溫，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進入我們的'班級，傳染給其他學生。下學期，確保師生在校人身安全，我校成立安全領(lǐng)導小組，購置安全器械，24小時值日。本學年我們學校未發(fā)現(xiàn)一例甲流、手足口病患者，未出現(xiàn)一例安全事故，這與我們老師的辛勤工作分不開。
五、存在的問題及今后的設(shè)想：
1、學生生源的不穩(wěn)定性，制約著學校教學工作的發(fā)展。
2.學校教師外出聽課、學習的機會較少，應(yīng)該多為他們提供機會，走出去學習，開闊視野，提高素質(zhì)。
3、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。
4、學校工作創(chuàng)新的力度不夠。
新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量。
我任南溪中學校長現(xiàn)職以來，體育局的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下，本著為教育“百姓學校，服務(wù)百姓”的原則，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，一步一個腳印，扎實工作，使我校在學校管理、教育質(zhì)量、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下：
一、強化管理，加快改革發(fā)展步伐。
作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、樹立并強化領(lǐng)導班子的“七個意識”：一是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干；二是管理意識。做到為了學校發(fā)展，為了學校老師，為了學校學生，人人都是管理者，時時為學校想，事事為學校辦；三是公仆意識。牢固樹立為老師和學生服務(wù)的思想，為學校服務(wù)的思想，當好學校的建設(shè)者，當好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五是發(fā)展意識。全面實施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展；六是和諧意識。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽光學校、活力學校、和諧學校；七是奉獻意識。為打造學校品牌，樹立強校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標”，即建設(shè)一流學校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學生。經(jīng)過強化隊伍建設(shè)，校領(lǐng)導集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。
我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。
任職以來，我大力加強教師與學生、學校與教師、學校與家長、學校與學生之間的聯(lián)系與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日，致力于培養(yǎng)家長對學生的管理、學生心理健康、班級管理的順利健康發(fā)展，取得明顯成效。學校也獲得了縣文明辦、縣關(guān)心下一代工作委員會、縣電視臺領(lǐng)導好評。
2、建章立制，形成制約機制。“無規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《教師考勤制度》、《中學管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學工作量化。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績，升學率創(chuàng)歷史最高。
二、落實科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點。
教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學質(zhì)量，學校成立教科研工作領(lǐng)導、指導小組，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長，對方案制定，組織實施，檢查指導，考核評價，資料積累，總結(jié)交流，成果推廣等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三個管理”、“一個保證”、“一個突出”。“三個管理”即計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難。因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控，學校改革傳統(tǒng)教學評價辦法，不唯分數(shù)，將業(yè)務(wù)培訓、教學能力、教科研成果、學生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量。“一個保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學研互動。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”?！耙粋€突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去，請進來”的方式，抓住一切有利時機提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓、交流，聘請專家、教授到我市講座等，組織教師主動學習、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當明顯。
三、加強隊伍管理，提高干部教師整體素質(zhì)。
我始終把教師的學習放在工作首位，把教師的冷暖時刻掛在心頭，重視和加強師德教育，學習中注重發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè)，增強依法治校意識。學校調(diào)整領(lǐng)導班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為我這當“班長”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚民主，把每周五下午作為班子成員固定學習時間，帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力形成勤政務(wù)實、團結(jié)實干、無私奉獻的領(lǐng)導集體。二是加強教師隊伍建設(shè)，做到“一條主線，三個加強”，即以師德教育為主線，加強對青年教師的培養(yǎng)，加強對骨干教師的培養(yǎng)，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實的工作作風；要達到工作的高標準、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。
四、加大投入，促進規(guī)范化學校建設(shè)。
我校教學設(shè)施先進，基本可以滿足教學需要，但是學校硬件設(shè)施相對落后。我上任之初，就確定了“分步實施，先急后緩，保證重點”的原則。20xx年，通過自籌資金，裝修配備有線電視網(wǎng)，開拓了視野，又提高了教學水平，全體師生受益匪淺。同時，加快了校園文化建設(shè)力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴格規(guī)范收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄，增加收支透明度，自覺接受社會監(jiān)督。
本人在擔任校長以來，在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會、社會事業(yè)局、市教育局的關(guān)懷下，在全校干部、教職工的支持下，在家長、社區(qū)的厚愛下，學校的各項工作都得到了全面的提升，學校的社會影響力、社會美譽度，教育教學質(zhì)量都有長足的進步，在此向各級領(lǐng)導、各位同仁表示衷心的感謝。為總結(jié)過去，著眼將來，現(xiàn)將一年來工作情況匯報如下：
德：熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格執(zhí)行黨的路線方針政策，熱愛學校，尊敬教師，關(guān)愛學生，尊重家長。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，堅持規(guī)范辦學，全力打造學校發(fā)展特色，為學生成才、教師成長服務(wù)。團結(jié)并帶領(lǐng)全體干部和教職工，認真完成上級布置的各項工作，為學校創(chuàng)建成為z省三星級普通高中貢獻出自己的力量。
能：主持學校全面工作，能堅持公平公正對待來自兩校的教職工，不偏不倚，作風民主，妥善處理各種可能產(chǎn)生的矛盾，并以創(chuàng)建省三星高中為契機，以爭創(chuàng)省三星級高中的目標來凝聚人心；以做有國際視野的中國人為育人目標，全力打造精彩校園；以安全高于泰山，全力創(chuàng)建平安校園、和諧校園；以提高有效課堂，實施素質(zhì)教育為中心，全面推進“課程實施發(fā)展年”工程，以“教書人”應(yīng)是“讀書人”為指南，開展教師閱讀行動，全力加快教師專業(yè)化成長。開展“陽光下成長”校園藝術(shù)節(jié)活動，活躍課外活動氛圍，提高師生藝術(shù)素養(yǎng)。認真參加教學教研活動，承擔市十一五課題《校園文化的塑造》研究，論文《小課題，校本教研的立足點》發(fā)表在核心期刊《中國科技教育》雜志上。積極參加省校長培訓、市333工程骨干校長培訓，全面提升自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)修養(yǎng)。
勤：本人自20xx年4月接受組織安排創(chuàng)建z省三星級普通高中任務(wù)以來，帶領(lǐng)我校的干部和部分教職工，放棄休息時間，加班加點，沒有節(jié)假日。從校園改造、高一招生、兩校教職工整合、三星檔案資料的整理和順利全票通過z省三星高中驗收。
績：20xx年，學校繼續(xù)保持高考成績的良好態(tài)勢，超額完成高一招生任務(wù)，學校食堂通過a級驗收，心語室通過二星驗收，有65篇論文發(fā)表或獲獎。校園整體面貌清潔整齊，學校辦學定位較高，多次接受區(qū)黨工委管委會、市教育局、區(qū)社會事業(yè)局領(lǐng)導的檢查并受到表揚，多次承擔兄弟學校的交流活動并相互提升。全校師生具有良好的精神風貌和積極地工作態(tài)度，從而使我校以高分全票通過z省三星高級中學的現(xiàn)場評估并被列入開發(fā)區(qū)20xx年10件大事之一。
尚需努力改進的問題：
本人教育教學的管理理念尚需提高，管理的方法尚需多樣化、科學化、人文化，學校的辦學特色追求尚需多元化，如何極大地調(diào)動教職工的積極性、廣大干部的創(chuàng)造性尚需努力；如何使我校成為東部城區(qū)的名校尚需作出不懈的奮斗，任重而道遠。
一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學條件顯著改善，教學改革成果豐碩，名師工程初見成效，優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著，辦學影響與日俱增，教學質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學到達千分以上，我校也成為我市突破千分大關(guān)的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之一，優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進行列，贏得上級領(lǐng)導和社會各界的高度贊譽?，F(xiàn)就我校主要工作匯報如下：
一、深化改革提升教學質(zhì)量。
我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實推進，嚴格落實日巡課、領(lǐng)導干部包級部、導學案審編、主題教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度；透過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達標課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。
同時，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰(zhàn)賽，開展星級學習小組、星級班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍；實行教師優(yōu)生承包職責制，因材施教，細化培養(yǎng)；考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效；雙休日、寒暑假期間，透過學習指導手冊、電話、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“虛擬課堂”，加強學習指導；透過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯(lián)系，凝聚教育合力。
二、內(nèi)外兼修提升發(fā)展內(nèi)涵。
我校以規(guī)范化建立和均衡化驗收為契機，先后投入80多萬元，對校園進行了硬化、綠化；高標準配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器；增添、置換了高清攝像頭，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋；實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進行了硬化；完成了純凈水進校園工程；成功申報了國家級少年宮建設(shè)項目。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步構(gòu)成，學生舒心，家長省心，政府放心。
在抓好硬件建設(shè)的同時，我們科學規(guī)劃，精細管理，提高運轉(zhuǎn)效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學校園安全管理培訓會”上作經(jīng)驗介紹?？茖W合理的校園布局，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，為我們農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造了良好條件。
三、搭建平臺提升師生素養(yǎng)。
我校逐年加大資金投入，主動聯(lián)系名校，開展學習交流活動。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學、濰坊廣文中學等名校駐點學習。另外，我們還創(chuàng)新校本培訓思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座；另一方面，深挖內(nèi)部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。春風化雨，潤物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評選；老師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發(fā)表論文五十多篇，參編書籍三部。
我校透過豐富多彩的社團活動，提升學生素養(yǎng)，拓展學生潛力。目前我校已組建了30多個社團，并提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略，為學生成長、成才搭建了良好的平臺，收獲豐碩。在“第十五屆世界華人學生作文大賽”中，劉萬同學在27個國家和地區(qū)的700多萬華人參賽學生中脫穎而出，榮獲特等獎，中央電視臺進行了專題報道；在第十屆“全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”大賽中，黃令昊同學榮獲銅獎；在“第29屆泰安市青少年學科創(chuàng)新大賽”中，我校參賽學生均獲獎；在泰安市“第五屆航模大賽”中，參賽學生全部獲獎，均獲中考加分獎勵，獲獎比例居肥城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校之首；在數(shù)理化學科潛力競賽、小實驗家活動中，我校成績斐然。
成績已成過去，應(yīng)對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠。在新的一學年里，我們將以“陽光校園”建設(shè)為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“陽光教師”，精心培育品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽光學子”，努力開拓學校發(fā)展的新局面。
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、全體教師：
大家好！
今天，我很高興向大家作述職述廉報告。下面僅就20xx年的工作述職。過去的一年，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實工作，可以概括這樣一句話：工作有進展，問題也不少。
一、面對學校實際，正確決策。
20xx年3，學校的操場多處過水，侵蝕相當嚴重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報，經(jīng)教育局批準，6月挖了學校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。
20xx年7月，針對畢業(yè)年級學生的基礎(chǔ)較差、部分學科教師配備弱的情況，經(jīng)學校領(lǐng)導班子會議研究，調(diào)孟老師、齊老師、韓主任三位教師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文教師病假，又調(diào)李老師、劉主任分別任這兩個班的語文課，保證了學校教學工作的正常運轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生工作是學校的臉面，代表著學校的形象，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下，于20xx年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始，每天校工及時燒，校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今年8月，大專學歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。
建立教學獎勵機制。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是我校的辦學目標。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走，在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究定，從20xx年開始，除了財政給的班主任費外，學校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學生補課，學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業(yè)年級組給予獎勵。
創(chuàng)建和諧平安校園是學校的重要工作，越來越受到教育行政部門、學校和社會的關(guān)注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標準的消防器材、安全通道標志、應(yīng)急照明燈等，開設(shè)安全教育課，加強對學生的安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力。
面對愚公一中的實際情況，根據(jù)教育黨委的要求，針對重點或緊急問題，正確作出決策，是我的一項極為重要的職責。我個人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學校今年作出的重要決定，沒有出現(xiàn)紕漏。
二、組織實施，檢查總結(jié)。
決定難，推進更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報。凡此種種，皆因推進不利而造成。我認為，強化組織實施，及時檢查總結(jié)，是我抓決策推進的主要段。
在組織實施中，多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統(tǒng)籌和分工，班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領(lǐng)導班子集體研究決定、重要問題領(lǐng)導清楚、具體問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。學校的幾位領(lǐng)導分工是明確的，我負責全面工作，田常勝副校長負責教師考核、教育科研工作，王主任負責教學、教研工作，劉主任負責后勤、綜治工作，韓主任負責師訓、實驗教學工作，王主任負責政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強，工作積極主動，保證了學校工作的正常開展，成績是顯著的，彌補了我本人的不足，防止了工作上的失誤。
及時檢查總結(jié)，是推進工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長、4位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深入學年組、教研組、班級，了解教師和學生的基本情況，指導教學、研究業(yè)務(wù)、教育學生、做好服務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)了教育教學工作中存在的問題，并得到了有效的解決。
三、嚴格要求，自律廉潔。
學校領(lǐng)導的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個道理的。對于廉正建設(shè)，我和學校領(lǐng)導班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊，管好教師。
認真落實教育黨委黨風廉正建設(shè)責任狀的具體要求，全面貫徹“正行風明榮辱樹形象”會議精神和工作部署，加強對全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學生利益的現(xiàn)象。
對于我本人，一向嚴格要求。無極特殊情況，到縣里開會不去車；無上級來人或與學校工作無關(guān)的事，不去飯店；不占學校一分錢便宜。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習慣而已。
對于學校的其他領(lǐng)導、財務(wù)人員，我管得很嚴，大家是能夠感覺到的?？赡茉谶@方面，因為我的方法不當，傷了感情，希望得到諒解。起碼動機是好的，這有利于你們的進步和家庭的幸福。
四、勤奮工作，爭創(chuàng)佳績。
經(jīng)營一所學校，是一件很難的事，需要太多的付出和責任。既然選擇這個職業(yè)、承擔了這個崗位，就要認真負責，讓上級領(lǐng)導放心、讓學生家長滿意、讓社會認可。
20xx年，經(jīng)過全校教職工的共同努力，確保了各項工作的完成：
1、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)召開，我校作了經(jīng)驗介紹，評為哈市平安示范學校。
2、黨風廉正建設(shè)、“正行風名榮辱樹形象”效果顯著，領(lǐng)導干部廉潔自律、師德師風進一步加強。
3、治理教育亂收費工作取得顯著成果，沒有發(fā)生一起危害學生利益的問題。
4、市級一類校、“兩基”驗收順利過關(guān)。
5、“兩操”檢查評比獲二等獎。
6、七年學生的入學率達到97%，輟學率明顯下降。
7、七年、八年學年末考試成績居全縣農(nóng)村初中上游，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學第三，中考各學科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。
8、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起，學生的文明素養(yǎng)和行為習慣初步形成，德育工作上了一個新臺階。
9、師資培訓、教師隊伍建設(shè)有很大進步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。
五、水平有限，問題仍有。
回首20xx年的工作，雖然有些成績，但問題也不少。主要表現(xiàn)在：
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒有得到解決。
2、只重視教學工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。
3、對支部工作重視不夠，“三會一課”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實。
4、缺少教師的問題沒有從根本上解決，影響了新課改的全面實施。
上述問題的存在，可以歸結(jié)為一點，那就是“主帥無能累死三軍”。作為一校之長的我，在抓班子、帶隊伍、統(tǒng)籌學校全面工作等方面都有嚴重的缺陷，深感自己的水平有限、能力不足。好在有學校領(lǐng)導班子的幫助和全校教職工的支持，才使xx一中的各項工作順利完成，得到了教育黨委、地方政府和學生家長的認可。20xx年學校將迎來發(fā)展的更大挑戰(zhàn),突破瓶頸,依靠的是教師專業(yè)水平的提高,依靠的是學校管理效能的提高,讓我們?yōu)閤x更好更快地發(fā)展而努力!
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇四
大家好！
工作又到一年，作為主管教學工作的校長，我站在改革求新前沿，帶領(lǐng)我校教學工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學習“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，用心進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，開展各項工作。
1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。
為了加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式，落實教體局關(guān)于“推進“353高效課堂”教學”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂改革工作計劃，提出改善課堂教學的實施意見；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展。
隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要資料。
本學年校園進行多項教學改革。初一語、數(shù)、英學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，用心推動初一課改教學的發(fā)展。
1、將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學一線，掌握第一手狀況。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓畢業(yè)班的教學工作。制定預(yù)達目標，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復(fù)習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導。
制定校園青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導小組。組織新教師培訓，落實校園管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實狀況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改善意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
1、嘗試非教學人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、三八婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的干部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每一天處于緊張忙碌之中，與老師們一齊拼搏。今后加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
謝謝大家！
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇五
本人于2017年4月?lián)蝬x，主要負責xx生產(chǎn)組織工作，分管檢修、故障、物資等方面工作。任職以來，廉潔自律，認真履行工作職責，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來主要工作和廉潔從業(yè)情況匯報如下：
一、履職盡責情況。
試用期工作完成情況。
留問題整治、技改技措項目提報實施、物資計劃及定額編制等方面工作，主要工作做法及體會如下：
1.立足現(xiàn)場，以標準化、規(guī)范化促進生產(chǎn)穩(wěn)定高效。
統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)化生產(chǎn)制度。
綜合各系統(tǒng)設(shè)備特點，梳理修訂檢修規(guī)程、作業(yè)指導書等生產(chǎn)制度，進一步提高相關(guān)制度、標準的科學性、合理性，同時增強不同線路系統(tǒng)設(shè)備的統(tǒng)一化、標準化管理，提高人員、技術(shù)、物資等各項資源的綜合利用效率。
立足現(xiàn)場，規(guī)范生產(chǎn)管理。
廣提供了實踐基礎(chǔ)。
完善質(zhì)量標準，加強質(zhì)量管控。
生產(chǎn)管理方面，在加強生產(chǎn)作業(yè)過程管控的基礎(chǔ)上，建立并完善科室檢修質(zhì)量檢查標準，提高了設(shè)備技術(shù)狀態(tài)管控水平。任職以來系統(tǒng)運作平穩(wěn)，終端設(shè)備故障指標優(yōu)于生產(chǎn)指標及國標要求，設(shè)備現(xiàn)場運作情況及社會評價情況整體向好。
2.深耕細作，以精細化、信息化促生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)精益。
生產(chǎn)技術(shù)方面，組織完成了網(wǎng)絡(luò)點表編制部署xx等精細化工作，并組織開展xx等數(shù)據(jù)發(fā)掘應(yīng)用工作，相關(guān)工作將進一步促進生產(chǎn)工作效率、降低運營成本，并將為物資申報、技改技措等后續(xù)工作提供借鑒意義。
3.多措并舉，以長效、動態(tài)管理促生產(chǎn)有序安全。
加強專項整治與遺留問題整治。
積極協(xié)調(diào)整改施工遺留問題33項,經(jīng)與設(shè)計、建設(shè)、廠商等多次協(xié)調(diào)，最。
終批量更換空開解決了xx問題，通過xx批量整改提高了xx部件壽命與服務(wù)質(zhì)量。
組織開展緊急、網(wǎng)絡(luò)、供電子系統(tǒng)及終端設(shè)備專項排查50余次，進行設(shè)備整治30余次，其中排查處理電源線纜接頭2處、主供電線路端子松動1處，有效排除了重大故障隱患，保障了系統(tǒng)設(shè)備穩(wěn)定高效運行。
加強檢查問題管理與隱患、危險源管控。
組織及配合各級檢查累計發(fā)現(xiàn)問題262項，均已全部整改。針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題即時梳理，對隱患、危險進行辨識并進行專項管理，并對科室各級管理制度進行優(yōu)化，形成制度閉環(huán)管理。
加強人員思想教育與業(yè)務(wù)、技能培訓。
過多形式的技能培訓、技術(shù)比武和故障演練，提高現(xiàn)場人員生產(chǎn)組織實施能力和應(yīng)急處置能力。
履行“一崗雙責”情況。
作為一名入黨積極分子，在做好本職工作的同時，積極參加黨組織的學習會議和學習活動，認真學習、貫徹公司廉潔從業(yè)相關(guān)規(guī)章制度，在生活中和工作中積極向身邊黨員同志請教學習，并嚴格以黨員標準要求自己，爭取早日加入黨的組織。
二、廉潔從業(yè)情況。
個人廉潔從業(yè)情況。
上及工作中均做到廉潔自律。
三、存在問題及工作思路。
存在問題。
任職期間相關(guān)工作雖然取得了一定成績，但仍存在諸多不足之處，如四化建設(shè)工作有待深入推廣，生產(chǎn)質(zhì)量管理有待長效、動態(tài)化開展，技改技措項目需深入開展并加快成果推廣應(yīng)用，物資管理需進一步提高科學性和預(yù)見性等。
工作思路。
結(jié)合工作中存在問題，以及新時期對科室管理工作的新要求，將以安全生產(chǎn)管理為主線，全面深入開展標準化、規(guī)范化、信息化、精細化建設(shè)工作并橫向推廣，著力發(fā)展健全科室生產(chǎn)質(zhì)量管理體制、提高系統(tǒng)設(shè)備信息化管理水平，同時靈活組織人員思想教育、業(yè)務(wù)技能等方面的多層級培訓，提升團隊綜合生產(chǎn)效力水平。
我將協(xié)同其他成員，緊密圍繞公司發(fā)展規(guī)劃和中心工作導向，盡職盡責完。
成生產(chǎn)任務(wù)，積極主動推進四化建設(shè)和生產(chǎn)創(chuàng)新工作，為公司事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻力量！
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇六
尊敬的董事長，各位老總及同事們：
時光飛馳，我自去年11月15日來到集團公司，轉(zhuǎn)眼已愉快地度過了快兩個月。兩個月的工作實踐，使我收獲了很多，也使我體會到了各位老總和同事們的關(guān)心，體會到了集團公司大家庭的溫暖。我以積極進取的工作熱情和踏實勤勉的工作態(tài)度，認真履職，大膽負責，較好地完成了各位領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。我雖是集團公司的一名新員工，但已工作了30年，其中在黨政機關(guān)任科局級領(lǐng)導干部19年，積累了一定的管理經(jīng)驗，我有信心能勝任領(lǐng)導交辦的各項工作。在中國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)即將來臨的時候，我提前向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，就試用期的工作述職如下，請予審查。
一、所做工作。
兩個月來，我認真學習制度，嚴格遵守制度，從不遲到早退，更不曠工，加班4天。認真履行職責，操守“先做人后做事”的信念，對辦公室同事以工作為重，開誠布公，嚴格管理，以身作則，率先垂范，要求大家做到的，自己身先做好。團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，不計得失，盡職盡責，不怕苦，不怕累，不怕臟，工作不分份內(nèi)份外，既組織指揮，又身體力行，雷厲風行，求真務(wù)實，嚴于律己，襟懷坦白，光明磊落，公道正派，以自己的實際行動和良好的個人品德證明了自己，以真誠感動了大家，以執(zhí)著的熱情奉獻在工作中，贏得了領(lǐng)導和同事們的認可。
兩個月來，我完成的主要工作:1、2012制度的修改編制工作。新增制度50個（我起草15個），100頁，使新制度達到220個，33萬字。新修訂的制度凝聚了全公司廣大員工的心血，是集體智慧的結(jié)晶。
2、完成督察工作2次。2011年12月22日下午和23日上午對公司各部室職員上班情況，進行了一次全面檢查，主要有六項，考勤、工作牌、衛(wèi)生、周月例會、計劃更新上墻、會議紀要等。元月4日配合趙部長對職員12月份工作日志進行了檢查。發(fā)了2期《督查通報》。
4、主持辦公室各種例會和安保人員會12次，參加集團公司各種會議22次。
5、學完了《建筑工程施工總承包企業(yè)資質(zhì)等級標準》和《房屋建筑工程總承包企業(yè)資質(zhì)等級標準》兩個標準以及《不懂財務(wù)就當不好建筑施工企業(yè)經(jīng)理》、《公司主管管理最佳方案》兩本書。
6、及時向各位老總請示匯報，和有關(guān)部門負責人良好溝通協(xié)調(diào)，在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決完善，積極配合有關(guān)部室做好工作。
兩個月來，也提出過一些建議，如加強辦公環(huán)境衛(wèi)生，加強制度監(jiān)督檢查，加強職員責任考核，加強依法治司，加強企業(yè)文化建設(shè)等。
二、工作設(shè)想。
今年辦公室工作總的指導思想是：強化樞紐作用，前移服務(wù)陣地，超前發(fā)揮承上啟下、綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查和服務(wù)保障作用，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方式，加大服務(wù)力度，提高服務(wù)質(zhì)量，為整體工作的順利推進，發(fā)揮積極的職能作用。具體就是抓好以下幾點：
樹立“一個目標”：牢固樹立““運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”的工作目標，以更好形象、更佳作風和更高水平做好工作、服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)大局。
注重“兩個提升”:一是提升整體素質(zhì)。要做德才兼?zhèn)?、多才多藝的“通才”，力爭做到業(yè)務(wù)上比分管領(lǐng)導還精通，數(shù)據(jù)上比專業(yè)人員還具體；二是提升工作標準。大力推行“極限工作法”，把領(lǐng)導決策和重點工作的落實推動到“極限”，把政務(wù)服務(wù)優(yōu)化到“極限”，把事務(wù)服務(wù)層次提升到“極限”。貫徹實施好iso9000質(zhì)量管理體系，不再讓其僅僅是電腦中的幾個文檔。
弘揚“三種精神”:一是弘揚甘于奉獻的精神。以工作為重，以奉獻為樂，寧可自己吃苦受累，也絕不能讓工作在自己的手里延誤一秒鐘、出現(xiàn)一點問題；二是弘揚大膽負責的精神。要有挑大梁、擔重擔、獨擋一面的勇氣，對一些棘手的問題不推脫、不回避，主動管，主動問，不怕攬矛盾，不怕丟面子，不怕得罪人，不怕找麻煩；三是弘揚永不滿足的精神。樹立一種永不滿足的信念，追求更好、追求最好，力爭做每一件事情的時候，都能深入細致、不折不扣、拾遺補缺、盡善盡美。
處好“四個關(guān)系”：一是大局和小局的關(guān)系。辦公室作為一個綜合部門，其性質(zhì)和其他部門的區(qū)別主要體現(xiàn)在服務(wù)性上，辦公室主要是為領(lǐng)導、機關(guān)、和基層服務(wù)。首先是為領(lǐng)導和機關(guān)服務(wù)的。這就要求辦公室把“一切服從大局，一切服務(wù)大局”作為辦公室工作的出發(fā)點和落腳點，當部門工作與機關(guān)的整體工作、小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的基礎(chǔ)和前提。二是主動和被動的關(guān)系。辦公室工作的服務(wù)性職能決定了其工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發(fā)揮人員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。對一些常規(guī)性、規(guī)律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動著手，提前準備。對領(lǐng)導臨時交辦的任務(wù)、應(yīng)急事件和突發(fā)事件等非確定性工作，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應(yīng)領(lǐng)導的工作思路，想領(lǐng)導之所想，謀領(lǐng)導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務(wù)。三是政務(wù)和事務(wù)的關(guān)系。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個輪子，政務(wù)工作主要有決策參謀、調(diào)查研究、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理、政務(wù)督促檢查、機要檔案保密等工作。事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬、吃住行、安全衛(wèi)生等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室的工作事無巨細，不能有半點疏忽和懈怠。四是“過頭”與“不及”的關(guān)系。為領(lǐng)導出主意，當參謀，要把握“度”，掌握分寸。辦公室在領(lǐng)導決策中處于輔助和從屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領(lǐng)導之所想，急領(lǐng)導之所急，為領(lǐng)導決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖。要積極諫言，但不能瞎摻和。
抓好“五個管理”：一是嚴格程序，抓好事務(wù)管理。印章管理、車輛管理、接待管理、食堂管理等。強調(diào)按制度，走程序，防止出現(xiàn)紕漏。二是管帶結(jié)合，抓好檔案管理。一方面注重提高公司文書檔案管理水平;另一方面針對目前公司文檔較多的實際情況，采取開展人員整訓，實施靠近指導，現(xiàn)場指導的等方式，提高各部室有關(guān)人員文檔制作和管理水平；三是建改并舉，抓好制度管理。一方面，在積極施行、多方征求意見的基礎(chǔ)上，完善一批管理制度；另一方面，配合有關(guān)部門抓好制度落實。四是定標明責，抓好安保管理。進一步調(diào)整、補充保安、司機，明確責任，確保安全；五是理順關(guān)系，抓好宣傳管理。首先是理順公司宣傳報道網(wǎng)絡(luò)，使宣傳內(nèi)容更加豐富多彩，創(chuàng)刊公司內(nèi)部刊物，結(jié)合公司實際，強化公司形象宣傳工作。其次是理順公司內(nèi)部的標語、宣傳口號、標牌、宣傳欄、公告欄等，該換的換，該撤的撤。還要抓好公司網(wǎng)站建設(shè)及維護，及時更新。
落實“六個突出”：
1、發(fā)揮參謀功能，突出“想得到”。多謀才能善斷。辦公室作為公司上傳下達、溝通各方的橋梁和紐帶，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動全局、涉及長遠的大事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的熱點、難點問題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點工作，既要了解各位老總的工作意見和要求，還要了解本單位的實際情況和職員的意見和建議。善于增強整體合力，樹立團隊協(xié)作精神和服務(wù)理念，善于對上加強聯(lián)系，對內(nèi)加強管理，對外搞好協(xié)調(diào)，對下做好服務(wù)。要立足發(fā)展變化的新情況，多動腦筋、想辦法、出主意，增強工作的主動性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，以較高的政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導出謀劃策、查漏補缺，在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，提出可行建議和工作預(yù)案，發(fā)揮參謀和助手作用，不斷提高參與決策能力。
2、發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，突出“管得寬”。辦公室工作綜合全局，協(xié)調(diào)各方，承內(nèi)聯(lián)外，有自身的工作職責和工作規(guī)則。辦公室既要全面了解各方面工作情況，為公司各項工作的順利開展創(chuàng)造條件，又要協(xié)調(diào)各方，處理好上下左右的關(guān)系，確保政令暢通。對于職責內(nèi)的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實。對職責以外但沒有部門抓的或職責不明的工作，辦公室就是“不管部”，要義不容辭承擔起來，做到機關(guān)工作不留空檔，保證各項工作的全面推進。
3、發(fā)揮辦事功能，突出“做得細”。機關(guān)工作無小事，辦公室工作更是無小事。這就要求辦公室工作一要細心、細致，二要從細小的事抓起。對任何一件經(jīng)辦的工作，都要嚴謹細致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。要時時刻刻、事事處處，認真認真再認真，細致細致再細致，做到不讓領(lǐng)導布置的工作在辦公室延誤，不讓需要辦理的文電在辦公室積壓，不讓到辦公室聯(lián)系工作的人員在辦公室受到冷落，不讓公司機關(guān)的形象在辦公室受到影響。
4、發(fā)揮管理功能，突出“碰得硬”。機關(guān)工作涉及到的事務(wù)方方面面，有的還關(guān)系到員工的切身利益。在原則問題上敢不敢碰硬是檢驗作風是否過硬的重要標志。辦公室工作必須講原則，嚴肅辦事紀律。要按制度辦事。把制度作為辦公室的生命線，決不允許在制度問題上講人情，“走后門”。要依法辦事，辦公室必須學法、懂法、守法，嚴格按照法律法規(guī)來開展工作。
5、發(fā)揮服務(wù)功能，突出“講程序”。辦公室工作的程序性要求很強，特別是在大量復(fù)雜的事務(wù)性工作中，辦公室要保持清醒的頭腦，分清主次、分清輕重緩急、不怕麻煩。一定堅持逐級匯報的原則,以明確責任。通過建立一套科學規(guī)范的工作制度、工作程序、工作規(guī)則，使每項工作都有章可循。
6、發(fā)揮督辦功能，突出“抓得實”。據(jù)實情、講實話、干實事、創(chuàng)實效，扎扎實實，不慕虛榮，不圖虛名。實事求是干工作，實事求是反映情況，具備求真務(wù)實的精神，包括聽取基層意見，向領(lǐng)導反映情況，力求全面、真實。工作中，要一步一個腳印，不作表面文章。
我一定要加強業(yè)務(wù)知識的學習，認真提高業(yè)務(wù)、工作和服務(wù)水平，為公司跨越發(fā)展，貢獻自己綿薄之力。
心若在，夢就在，身體健康，希望就在，只不過是從頭再來。尊敬的各位老總、同事們，我甘愿用心血和汗水譜寫一曲無私奉獻的凱歌，甘愿像蠟燭一樣為集團公司的興旺發(fā)達默默燃燒，讓我們同心同德，共同創(chuàng)造集團公司美好的明天。謝謝大家。
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、全體老師們：
根據(jù)教育局的安排，巡查組要到我校為期一周的工作巡查，借此機會我簡要向各位領(lǐng)導及老師們匯報一下開學來學校開展的各項工作：
開學初，我們召開了開學大會。我們?nèi)＝搪殕T工統(tǒng)一了思想和認識。把提高教育教學質(zhì)量作為我們的追求。“用業(yè)績贏得尊嚴，靠奮斗謀求幸?！币呀?jīng)是一中人的職業(yè)精神和價值認同。我們細化教學常規(guī)制度，狠抓學生日常管理，向課堂要質(zhì)量，向教研要效率，喚醒領(lǐng)導班子、依靠教職工、信任全體學生，通過喚醒原動力、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力來提高教育教學質(zhì)量。
xx區(qū)將教育系統(tǒng)納入kpi考核體系，這一舉措在全國掀起了教育改革的新浪潮，也在教育系統(tǒng)內(nèi)部激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的新熱忱。針對我校前期發(fā)現(xiàn)的問題，我們學校成立了學術(shù)委員會，這個組織有領(lǐng)導、有班主任、由教研組長，也有一般的任課教師，他代表著全體教職工的思想和意志，在起草制定過各種獎勵方案、考核方案、聘任方案等，使我們的考核逐步走向公平、公正、合理。從而激發(fā)了斗志?？己酥邪压ぷ髁?、工作業(yè)績和團隊成績貫穿在一起，兼顧個人和團體的成績比重，既體現(xiàn)個人的創(chuàng)造力又體現(xiàn)團隊的戰(zhàn)斗力。春節(jié)過后，全校教職工和學生的精神風貌有了較大的變化。
同時我們堅持把“做有溫度的教育”落到實處，不僅對學生開展延時服務(wù)，義務(wù)為學生開小灶，還千方百計讓老師們感受到職業(yè)的幸福，為此我們請山東教育出版社原總編陶繼新先生為大家做了“如何做一個幸福老師”的專題報告；為每位教職工配備了午休躺椅，便于大家的午間休息；開展了一系列豐富多彩的趣味體育比賽，豐富老師們的課余生活。現(xiàn)在我校西門在改造中，增設(shè)藍牙設(shè)施，讓老師的車輛進校方便、不違章。本周末完成。下周使用。改造了學?；▓@、學校樹木做了調(diào)整，買花了學校環(huán)境。初二教學樓廁所在施工，起他們年紀的等學生放假統(tǒng)一改造。學?？照{(diào)已進入了招標階段。學校操場西邊的變電室6月份拆遷。同時暑假后，雅文中學的啟用，將會逐步解決后勤人員偏多、學校班子成員及教師超編、辦公室擁擠等問題。這些舉措剛?cè)嵯酀?，協(xié)調(diào)發(fā)展，有效提高我校教職工的工作效率。
課堂是教育教學的主陣地，為提高課堂的容量和效率，我們嚴格落實集體備課、半天無課日等常規(guī)教科研活動，領(lǐng)導班子包掛學科，校級領(lǐng)導隨機參與、檢查，教研材料定期檢閱。通過“嚴、細、實、恒”的常規(guī)管理讓教研為課堂助力，使課堂煥發(fā)生機，這樣保證了教科研活動不流于形式，真正為課堂增效服務(wù)。
2、發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用；重視新教師的培養(yǎng)，以理論學習、青藍工程為主要形式，促進青年教師特別是新教師的快速成長。
3、通過開展“名師引領(lǐng)示范課、教師每人一堂課、青年教師優(yōu)質(zhì)課”等課堂教學系列展示活動，真正實現(xiàn)“讓課堂成為一種研究”，努力促進教師的專業(yè)化成長。
4、我們還精心設(shè)計了《教師專業(yè)成長檔案》并安排教師填寫，以此為載體，引領(lǐng)老師們讀專業(yè)書籍，學校也為每一位教師配備了數(shù)量不等的專業(yè)書籍，以讀書工程來提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。成長檔案的建立為每一位教師留下了自己成長的足跡，讓教師在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)下完善自我，努力爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型教師。
（“1”即一個中心，以抓學生的養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學生的良好行為習慣為中心，貫穿學生的整個初中生活；“3”即三大主題，七年級以“邁好中學第一步，做一個合格的中學生”為教育主題，八年級以“邁好青春第一步，形成正確的人生觀、價值觀”為教育主題，九年級以“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”為教育主題；“6”即六個重點，七年級以愛國主義、集體主義教育和入學教育為重點，八年級以青春期心理健康教育和高尚的思想品德教育為重點，九年級以理想教育和法制教育為重點；“4”即四個落實，是德育隊伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育制度、德育活動的落實。）以學生自主管理為中心主軸，通過學生會、班委會、團隊組織等形式健全學生自主管理機構(gòu)，著力抓好學生養(yǎng)成教育、文明素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的整體提高。以養(yǎng)成教育、勵志教育、感恩教育為主要抓手，著力開展好系列主題教育活動。加強班級學生自主管理的督察、指導，考評、推進和提升工作，使班級學生自主管理向縱深發(fā)展。
與此同時，我們尊重學生的個性差異，以《學生多元化評價成長手冊》為載體，構(gòu)建多元化激勵評價機制，讓每一位學生綻放青春的光彩。
自20xx年11月開始我校與歷城區(qū)稼軒中學建立了教研共同體關(guān)系，先后多次派駐領(lǐng)導班子、骨干教師、青年教師、學生代表到校學習，感受名校魅力，學習名校優(yōu)點；兩校之間也多次舉行優(yōu)質(zhì)課展評、同課異構(gòu)等教育教研活動。我們還與臨近的郭店中學建立了聯(lián)合教研、聯(lián)合考試制度，以考試促提高，以評比找差距，通過以上方式讓師生們認清自我、明晰不足，激發(fā)大家努力爭先的斗志。
為規(guī)范學校管理，學校完善制定了一系列規(guī)章制度，如校務(wù)公開制度、財務(wù)管理制度、公車使用和管理制度、加班補貼制度、餐廳用餐制度、報告廳使用制度等十幾項制度。下一步我們將繼續(xù)完善學校的各項制度，尤其是考核制度、評優(yōu)評先制度、職稱晉升和聘任制度，同時嚴格落實制度，不搞特殊、沒有例外、人人平等。前期我們已經(jīng)選舉產(chǎn)生了不同級別、不同職能的管理機構(gòu)，分別負責學校各項事務(wù)的管理：學校建立校委會，選出十名領(lǐng)導班子作為學校的領(lǐng)導核心，負責學校重大事務(wù)的診斷和決策。同時學校建立學術(shù)委員會，學術(shù)委員會成員由教代會選舉產(chǎn)生，具體負責教職工的職稱評聘、考核獎勵、資格認證、證書審核等工作。學校建立和完善了教代會制度，45名教師代表由全體教職工選舉產(chǎn)生，他們來自一線、情系教學，較好的發(fā)揮了學校主人公的作用和價值。
我們在抓教學質(zhì)量的同時，其他工作也取得了顯著的成績：本學年我們還獲得了教育部頒發(fā)的“國防教育特色學?！薄ⅰ叭珖盼柰茝V學?！焙汀吧綎|省家庭教育示范基地”等榮譽稱號，在市區(qū)級體育聯(lián)賽、藝術(shù)節(jié)比賽、演講比賽、鼓號隊比賽、手抄報比賽、詩詞大會等活動中也均有獲獎，就在上個月我們學校八年級14班和七年級1班參加了xx區(qū)班級合唱節(jié)評比，在全區(qū)初中和小學中名列第一，也是上個月我們又榮獲了“xx市文明校園”“xx市健康餐廳”的榮譽稱號。
當然，我們在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，我們的工作也存在很多問題和挑戰(zhàn)，首先是我們的教育教學成績的提高還需要一個過程、還需要全體教職工不懈的努力；kpi的考核的完善還需要更多教師的觀念的改變和認可；學?，F(xiàn)代化管理還需要領(lǐng)導班子的不斷學習、奉獻和進?。粚W校辦學條件的改變和優(yōu)化需要一個過程，教師隊伍的整體水平還需要引領(lǐng)，還需要培養(yǎng)在省內(nèi)有知名度的教師。
通過以上管理方式，我校全體教職工已經(jīng)達成了學校安全是底線、財務(wù)規(guī)范是紅線、師德廉政建設(shè)是高壓線、教育教學質(zhì)量是生命線的共識。現(xiàn)在的xx一中正沿著“質(zhì)量立校、品質(zhì)辦學”的康莊大道闊步前行，雖前行的路注定不會平坦，但只要我們永葆教育者的初心定能披荊斬棘、創(chuàng)造奇跡。
最后歡迎巡查組對學校工作提出寶貴意見！謝謝！
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇八
大家好!
工作又到一年，作為主管教學工作的副校長，我站在改革求新前沿，帶領(lǐng)我校教學工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
(一)堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀。
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學習“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，進取進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，開展各項工作。
(二)抓好課堂教育改革。
1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。
為了加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式，落實教體局關(guān)于“推進“353高效課堂”教學”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂改革工作計劃，提出改善課堂教學的實施意見;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展。
隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要資料。
本學年學校進行多項教學改革。初一語、數(shù)、英學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，進取推動初一課改教學的發(fā)展。
(三)抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能。
1、將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情景。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓畢業(yè)班的教學工作。制定預(yù)達目標，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復(fù)習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導。
制定學校青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導小組。組織新教師培訓，落實學校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情景。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改善意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
(四)其他工作。
1、嘗試非教學人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制。解決了困惑教師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)，3.8婦女節(jié)參與組織教師開展豐富多彩的活動，活躍教師的課余生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的干部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每一天處于緊張忙碌之中，與教師們一齊拼搏。今后加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
多謝大家!
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇九
創(chuàng)新。
尊敬的董事長，各位老總及同事們：
大家好!
時光飛馳，我自去年11月15日來到集團公司，轉(zhuǎn)眼已愉快地度過了快兩個月。兩個月的工作實踐，使我收獲了很多，也使我體會到了各位老總和同事們的關(guān)心，體會到了集團公司大家庭的溫暖。我以積極進取的工作熱情和踏實勤勉的工作態(tài)度，認真履職，大膽負責，較好地完成了各位領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。我雖是集團公司的一名新員工，但已工作了30年，其中在黨政機關(guān)任科局級領(lǐng)導干部19年，積累了一定的管理經(jīng)驗，我有信心能勝任領(lǐng)導交辦的各項工作。在中國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)即將來臨的時候，我提前向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，就試用期的工作述職如下，請予審查。
一、所做工作。
兩個月來，我認真學習制度，嚴格遵守制度，從不遲到早退，更不曠工，加班4天。認真履行職責，操守“先做人后做事”的信念，對辦公室同事以工作為重，開誠布公，嚴格管理，以身作則，率先垂范，要求大家做到的，自己身先做好。團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，不計得失，盡職盡責，不怕苦，不怕累，不怕臟，工作不分份內(nèi)份外，既組織指揮，又身體力行，雷厲風行，求真務(wù)實，嚴于律己，襟懷坦白，光明磊落，公道正派，以自己的實際行動和良好的個人品德證明了自己，以真誠感動了大家，以執(zhí)著的熱情奉獻在工作中，贏得了領(lǐng)導和同事們的認可。
兩個月來，我完成的主要工作:1、2012制度的修改編制工作。新增制度50個(我起草15個)，100頁，使新制度達到220個，33萬字。新修訂的制度凝聚了全公司廣大員工的心血，是集體智慧的結(jié)晶。
2、完成督察工作2次。2011年12月22日下午和23日上午對公司各部室職員上班情況，進行了一次全面檢查，主要有六項，考勤、工作牌、衛(wèi)生、周月例會、計劃更新上墻、會議紀要等。元月4日配合趙部長對職員12月份工作日志進行了檢查。發(fā)了2期《督查通報》。
創(chuàng)新。
4、主持辦公室各種例會和安保人員會12次，參加集團公司各種會議22次。
5、學完了《建筑工程施工總承包企業(yè)資質(zhì)等級標準》和《房屋建筑工程總承包企業(yè)資質(zhì)等級標準》兩個標準以及《不懂財務(wù)就當不好建筑施工企業(yè)經(jīng)理》、《公司主管管理最佳方案》兩本書。
6、及時向各位老總請示匯報，和有關(guān)部門負責人良好溝通協(xié)調(diào)，在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決完善，積極配合有關(guān)部室做好工作。
兩個月來，也提出過一些建議，如加強辦公環(huán)境衛(wèi)生，加強制度監(jiān)督檢查，加強職員責任考核，加強依法治司，加強企業(yè)文化建設(shè)等。
二、工作設(shè)想。
今年辦公室工作總的指導思想是：強化樞紐作用，前移服務(wù)陣地，超前發(fā)揮承上啟下、綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查和服務(wù)保障作用，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方式，加大服務(wù)力度，提高服務(wù)質(zhì)量，為整體工作的順利推進，發(fā)揮積極的職能作用。具體就是抓好以下幾點：
樹立“一個目標”：牢固樹立““運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”的工作目標，以更好形象、更佳作風和更高水平做好工作、服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)大局。
注重“兩個提升”:一是提升整體素質(zhì)。要做德才兼?zhèn)?、多才多藝的“通才”，力爭做到業(yè)務(wù)上比分管領(lǐng)導還精通，數(shù)據(jù)上比專業(yè)人員還具體;二是提升工作標準。大力推行“極限工作法”，把領(lǐng)導決策和重點工作的落實推動到“極限”，把政務(wù)服務(wù)優(yōu)化到“極限”，把事務(wù)服務(wù)層次提升到“極限”。貫徹實施好iso9000質(zhì)量管理體系，不再讓其僅僅是電腦中的幾個文檔。
弘揚“三種精神”:。
二是弘揚大膽負責的精神。要有挑大梁、擔重擔、獨擋一面的勇氣，對。
創(chuàng)新。
三是弘揚永不滿足的精神。樹立一種永不滿足的信念，追求更好、追求最好，力爭做每一件事情的時候，都能深入細致、不折不扣、拾遺補缺、盡善盡美。
處好“四個關(guān)系”：
一是大局和小局的關(guān)系。辦公室作為一個綜合部門，其性質(zhì)和其他部門的區(qū)別主要體現(xiàn)在服務(wù)性上，辦公室主要是為領(lǐng)導、機關(guān)、和基層服務(wù)。首先是為領(lǐng)導和機關(guān)服務(wù)的。這就要求辦公室把“一切服從大局，一切服務(wù)大局”作為辦公室工作的出發(fā)點和落腳點，當部門工作與機關(guān)的整體工作、小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的基礎(chǔ)和前提。
二是主動和被動的關(guān)系。辦公室工作的服務(wù)性職能決定了其工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發(fā)揮人員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。對一些常規(guī)性、規(guī)律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動著手，提前準備。對領(lǐng)導臨時交辦的任務(wù)、應(yīng)急事件和突發(fā)事件等非確定性工作，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應(yīng)領(lǐng)導的工作思路，想領(lǐng)導之所想，謀領(lǐng)導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務(wù)。
三是政務(wù)和事務(wù)的關(guān)系。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個輪子，政務(wù)工作主要有決策參謀、調(diào)查研究、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理、政務(wù)督促檢查、機要檔案保密等工作。事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬、吃住行、安全衛(wèi)生等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室的工作事無巨細，不能有半點疏忽和懈怠。
創(chuàng)新。
越俎代庖。要積極諫言，但不能瞎摻和。
抓好“五個管理”：
一是嚴格程序，抓好事務(wù)管理。印章管理、車輛管理、接待管理、食堂管理等。強調(diào)按制度，走程序，防止出現(xiàn)紕漏。
尊敬的董事長，各位老總及同事們：
大家好!
時光飛馳，我自去年11月15日來到集團公司，轉(zhuǎn)眼已愉快地度過了快兩個月。兩個月的工作實踐，使我收獲了很多，也使我體會到了各位老總和同事們的關(guān)心，體會到了集團公司大家庭的溫暖。我以積極進取的工作熱情和踏實勤勉的工作態(tài)度，認真履職，大膽負責，較好地完成了各位領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。我雖是集團公司的一名新員工，但已工作了30年，其中在黨政機關(guān)任科局級領(lǐng)導干部19年，積累了一定的管理經(jīng)驗，我有信心能勝任領(lǐng)導交辦的各項工作。在中國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)即將來臨的時候，我提前向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，就試用期的工作述職如下，請予審查。
一、所做工作。
兩個月來，我認真學習制度，嚴格遵守制度，從不遲到早退，更不曠工，加班4天。認真履行職責，操守“先做人后做事”的信念，對辦公室同事以工作為重，開誠布公，嚴格管理，以身作則，率先垂范，要求大家做到的，自己身先做好。團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，不計得失，盡職盡責，不怕苦，不怕累，不怕臟，工作不分份內(nèi)份外，既組織指揮，又身體力行，雷厲風行，求真務(wù)實，嚴于律己，襟懷坦白，光明磊落，公道正派，以自己的實際行動和良好的個人品德證明了自己，以真誠感動了大家，以執(zhí)著的熱情奉獻在工作中，贏得了領(lǐng)導和同事們的認可。
兩個月來，我完成的主要工作:1、2012制度的修改編制工作。新增制度50個(我起草15個)，100頁，使新制度達到220個，33萬字。新修訂的制度凝聚了全公司廣大員工的心血，是集體智慧的結(jié)晶。
2、完成督察工作2次。2011年12月22日下午和23日上午對公司各。
創(chuàng)新。
部室職員上班情況，進行了一次全面檢查，主要有六項，考勤、工作牌、衛(wèi)生、周月例會、計劃更新上墻、會議紀要等。元月4日配合趙部長對職員12月份工作日志進行了檢查。發(fā)了2期《督查通報》。
4、主持辦公室各種例會和安保人員會12次，參加集團公司各種會議22次。
5、學完了《建筑工程施工總承包企業(yè)資質(zhì)等級標準》和《房屋建筑工程總承包企業(yè)資質(zhì)等級標準》兩個標準以及《不懂財務(wù)就當不好建筑施工企業(yè)經(jīng)理》、《公司主管管理最佳方案》兩本書。
6、及時向各位老總請示匯報，和有關(guān)部門負責人良好溝通協(xié)調(diào)，在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決完善，積極配合有關(guān)部室做好工作。
兩個月來，也提出過一些建議，如加強辦公環(huán)境衛(wèi)生，加強制度監(jiān)督檢查，加強職員責任考核，加強依法治司，加強企業(yè)文化建設(shè)等。
二、工作設(shè)想。
今年辦公室工作總的指導思想是：強化樞紐作用，前移服務(wù)陣地，超前發(fā)揮承上啟下、綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查和服務(wù)保障作用，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方式，加大服務(wù)力度，提高服務(wù)質(zhì)量，為整體工作的順利推進，發(fā)揮積極的職能作用。具體就是抓好以下幾點：
樹立“一個目標”：牢固樹立““運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”的工作目標，以更好形象、更佳作風和更高水平做好工作、服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)大局。
注重“兩個提升”:一是提升整體素質(zhì)。要做德才兼?zhèn)?、多才多藝的“通才”，力爭做到業(yè)務(wù)上比分管領(lǐng)導還精通，數(shù)據(jù)上比專業(yè)人員還具體;二是提升工作標準。大力推行“極限工作法”，把領(lǐng)導決策和重點工作的落實推動到“極限”，把政務(wù)服務(wù)優(yōu)化到“極限”，把事務(wù)服務(wù)層次提升到“極限”。貫徹實施好iso9000質(zhì)量管理體系，不再讓其僅僅是電腦中的幾個文檔。
創(chuàng)新。
弘揚“三種精神”:。
三是弘揚永不滿足的精神。樹立一種永不滿足的信念，追求更好、追求最好，力爭做每一件事情的時候，都能深入細致、不折不扣、拾遺補缺、盡善盡美。
處好“四個關(guān)系”：
一是大局和小局的關(guān)系。辦公室作為一個綜合部門，其性質(zhì)和其他部門的區(qū)別主要體現(xiàn)在服務(wù)性上，辦公室主要是為領(lǐng)導、機關(guān)、和基層服務(wù)。首先是為領(lǐng)導和機關(guān)服務(wù)的。這就要求辦公室把“一切服從大局，一切服務(wù)大局”作為辦公室工作的出發(fā)點和落腳點，當部門工作與機關(guān)的整體工作、小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的基礎(chǔ)和前提。
二是主動和被動的關(guān)系。辦公室工作的服務(wù)性職能決定了其工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發(fā)揮人員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。對一些常規(guī)性、規(guī)律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動著手，提前準備。對領(lǐng)導臨時交辦的任務(wù)、應(yīng)急事件和突發(fā)事件等非確定性工作，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應(yīng)領(lǐng)導的工作思路，想領(lǐng)導之所想，謀領(lǐng)導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務(wù)。
創(chuàng)新。
點疏忽和懈怠。
四是“過頭”與“不及”的關(guān)系。為領(lǐng)導出主意，當參謀，要把握“度”，掌握分寸。辦公室在領(lǐng)導決策中處于輔助和從屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領(lǐng)導之所想，急領(lǐng)導之所急，為領(lǐng)導決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖。要積極諫言，但不能瞎摻和。
抓好“五個管理”：
一是嚴格程序，抓好事務(wù)管理。印章管理、車輛管理、接待管理、食堂管理等。強調(diào)按制度，走程序，防止出現(xiàn)紕漏。
資料來源：http:///data/sbcl/。
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇十
尊敬的##中學的全體教職員工：
今年六月我剛向各位員工做過上一任工作的述職，時隔半年，想必大家都還記憶猶新，因此我想改變一下述職的形式，結(jié)合學校老三年規(guī)劃的結(jié)束和新五年規(guī)劃的制定做一些闡述。希望通過對過去的總結(jié)。理性地分析得與失，讓對過去的真實回憶告訴未來，告訴我們未來的五年，我們將要做些什么，以及如何做才能更卓越。
我的報告分成兩個部分：一、三年規(guī)劃完成的情況；二、未來五年的設(shè)想：
我校的三年規(guī)劃由于歷史原因?qū)嶋H上是20xx制定的，嚴格意義上說應(yīng)該稱為兩年規(guī)劃，到20xx底到期。
一）對規(guī)劃理念的理解和執(zhí)行情況：
我們的愿景是：快樂##人，和諧新團隊。
我們的理念是：我們本著以“學生發(fā)展為本”的核心教育理念，全體員工秉持真誠與信賴、慧心與創(chuàng)意使學生快樂學習，健康成長，追求卓越。
在執(zhí)行規(guī)劃的過程中，我們始終堅持認為規(guī)劃是學校自主辦學的行為，規(guī)劃保障了學校的可持續(xù)發(fā)展，兩年來學校的發(fā)展是系統(tǒng)和諧，健康流暢的。
我們尊重了學校的規(guī)劃與前提均為人的原則，將學校的發(fā)展和學生學業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，在“學生發(fā)展為本”的核心教育理念指導下，在高質(zhì)量、多元性、個性化的教育服務(wù)過程中，發(fā)掘師生潛能。使學生成為有責任感、勵志精進的終生學習者；使員工成為有愛心，能夠根據(jù)學生、家長和社區(qū)反饋持續(xù)改進教學過程與方法，不斷提升教育品質(zhì)的教改實踐者；使學校成為和諧、進取、持續(xù)高效的快樂團隊。
二）辦學目標的達成度：
我們執(zhí)著地追求著我校的質(zhì)量目標：
把學校辦成：教育與文化結(jié)合學習與生活并進學校與社區(qū)共生的品牌學校。
兩年來學校所獲得區(qū)級以上的榮譽十三項：
…………。
學校要創(chuàng)品牌首先就是要有特色，眾所周知，悠久的校史，美麗的校園、深厚的文化底蘊，秀外慧中的畢業(yè)生，英語的特色教育，雄厚的英語師資，這一切就組成了獨特的品牌。這樣的品牌是獨特的不可替代的，品牌就是一種“獨特”，成功者之所以成功，原因很多，其中有一點重要的因素便是，他更善于創(chuàng)造自己的獨特。創(chuàng)造了獨特之后，他還能讓別人不易重復(fù)自己的獨特，永遠保持自己的獨特。
兩年來。在廣大師生的共同努力下，我們在創(chuàng)特色，樹品牌的道路上邁出了堅實的一步。
"特色"，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為"事物所表現(xiàn)的獨特的色彩、風格。"由此推理，"學校特色"應(yīng)該是指學校在辦學過程中所表現(xiàn)出來的獨特的色彩、風格。其關(guān)鍵性質(zhì)是"獨特性"，人無我有，人有我優(yōu)，這是區(qū)別于其它學校的特有個性，也是有價值地存在的最基本條件，我個人以為區(qū)別學校工作是否具有特色應(yīng)該從以下幾個方面去衡量：
１、項目的獨特性。指學校所選擇的創(chuàng)建特色的項目顯示出鮮明的個性，為其他學校所沒有或所不及。
2．時空的廣泛性。指學校所選擇的創(chuàng)建特色的項目在開展活動時，時間和空間都有廣泛的延伸，為其他學校所未曾做到。
3．水平的先進性。指學校所選擇的創(chuàng)建特色的項目具有很高或較高的水平，為其他學校所未能企及。
4．認同的社會性。指學校所選擇的創(chuàng)建特色的項目有一定的社會知名度，有較高的"回頭率"。具體表現(xiàn)在四個方面：一是在兄弟學校間經(jīng)常被提及、引用，二是經(jīng)常被上級領(lǐng)導部門所提及、表揚，三是家長、社區(qū)對特色的認可，四是新聞媒介經(jīng)常有報道。
當然并不要求每一個特色項目或每一個特色學校都具有這四方面的內(nèi)容，但是擁有得越多表明認同的社會性程度越高。
以上是我個人對特色地理解，基于這樣地理解，我仔細梳理了學校這兩年來工作，認為在以下方面我們已經(jīng)初步形成了特色，或者說“學校特色”逐步彰顯。
特色一．全面實施質(zhì)量管理，學校管理有創(chuàng)新。
特色一：管理：全面實施質(zhì)量管理，推動學校管理創(chuàng)新的實踐與探索。
項目的獨特性我校是全區(qū)最早實行iso9000標準管理的學校，也是全上海市為數(shù)不多成功實行這一探索的學校之一。作為全區(qū)內(nèi)部工資制度改革的試點學校，我們在績效考核和全員競聘上崗方面做了成功的嘗試，真正做到責重多酬、多勞多酬，優(yōu)勞多酬。
時空的廣泛性我們把“全面質(zhì)量管理”的理念貫穿在學校管理的每個方面，我們以先進的辦學理念為指導，明確的辦學思想和辦學目標，努力探索和實踐學校新的管理模式，我們在總課題的引領(lǐng)下開展分課題的研究，區(qū)重點課題“教師專業(yè)發(fā)展的目標導向研究”、“任課教師德崗制度的德育管理模式探究”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學科教學”和“學生英語語言的運用、實踐技能的研究”等課題研究取得初步成效，建立了以“績效評估”為核心的教師考核管理機制，充分調(diào)動了教師的積極性。
水平的先進性三年來我校在全面質(zhì)量管理上實施了三個課題：
針對學校管理的各個方面從理論和實踐兩個維度進行了有效探索，取得如下意義：
１、理論意義：到目前為止，把全面質(zhì)量管理的理論應(yīng)用于學校管理方面以上所述的理論研究的還是不夠的。我們在這一方面作了非常有益的探索，并取得了很好的效果。通過近一年的實踐我們把全面質(zhì)量管理的理論和思想在可操作的層面上進行進一步的探索，并完成了“讓每個教師滿意”“教師滿意度――學校制度建設(shè)的一個維度”“質(zhì)量之旅”等理論與實踐相結(jié)合和研究論文。
２、實踐意義：我們進行了iso9000標準視野下的現(xiàn)代學校管理研究的過程中，我們看到了我們學校的管理也還仍然有許多需要我們?nèi)ソ鉀Q的問題。例如：我們的教學質(zhì)量如何進一步提高，在提高我們的教學效益方面是延續(xù)我們慣用的加大教師和學生的工作和學習強度，還是探索一條對師生雙方都能夠減負增效的新路子，特別是當前教師的負擔已經(jīng)接近極限的情況下如何實現(xiàn)我們的減負增效還有待于我們?nèi)ヌ剿?。這就是我們這一課題研究的實踐意義。
特色二.積極探索德育新模式，德育實效性明顯。
我們將iso9000的理念運用到學校德育管理中，成為學?，F(xiàn)代學校制度體系的重要組成部分。經(jīng)過幾年的摸索，已形成了較成熟的全員育人管理模式。
特色二.德育新模式積極探索德育新模式，全面提高德育實效性。
項目的獨特性全員德育的理念的詮釋達到極至并真正意義地落實到了實處。
我們積極探索學校、家庭、社區(qū)一體化發(fā)展模式，把家庭、學校教育與社區(qū)非常有機地結(jié)合在一起，取得了意想不到的效果。
我校是全區(qū)開展心理健康教育較早的幾所學校之一。
時空的廣泛性分管校長全身心地投入,最大限度地動員最大量的教職員工對全體學生的德育負責，人人都是德育工作者在##真正落到實處,教師的參與度達到100%,課堂教學與課外環(huán)境都形成德育教育的良好氛圍，久而久之就形成了傳統(tǒng)（傳統(tǒng)，在這里實質(zhì)上就是一代代教師、學生的"量"的積累，才保證了"質(zhì)"－－特色的含金量）。
水平的先進性。
我們最大的幾個收獲：
1．建立了一個和諧、好學、進取、聰慧的教師合作團隊。
##的教師作為完整的人開始認識自我、完善自我、超越自我；作為員工，學會了服從于服務(wù)對象的要求，學會了服從學校的質(zhì)量手冊和程序文件，學會了服從于職業(yè)道德規(guī)范，服從于團隊合作精神；作為孩子的長者，越來越多的老師開始理解孩子的苦衷、同情孩子的處境、寬容孩子的過失、保護孩子的天性、鼓勵孩子的進步、關(guān)注孩子的幸福；作為研究者，一部分教師開始學會從尊重教育規(guī)律和理論的角度去看待教育；作為專業(yè)人員，越來越多的教師開始認同教學目標的達成度，開始使自己的課堂教學更加精致和有效；作為知識分子，一部分教師開始學會質(zhì)疑和求真；作為家長的朋友，更多的教師以自己的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)贏得了家長的支持、信賴和友誼。
2．形成了促進學校發(fā)展的管理模式。
我們在以人為本思想的指導下，完整建立了以質(zhì)量為中心的管理體系，建立了一系列保障校內(nèi)民主的管理機制，建立了效率優(yōu)先的管理機構(gòu)，并設(shè)立了鼓勵進取和創(chuàng)新的人力資源配置機制。
3．形成了有利學智的學校文化。
以辦學理念為核心價值觀的學校文化初步形成，校風校貌大有改觀，富有文化意蘊的學校裝修和校園環(huán)境初步成型，師生的文化活動日趨活躍。
4．建立了共同進步的合作伙伴。
學校與街道、居委、警署的關(guān)系良好，學校在建立家長組織和與家長建立伙伴關(guān)系上取得令人欣慰的成績，與華東師范大學、區(qū)教師進修學院等相關(guān)科研機構(gòu)的關(guān)系密切，學校和周邊的小學保持信任關(guān)系，與外省市、外區(qū)縣學校的交往日益頻繁，我們已經(jīng)和南苑中學、少體校和普陀北海中學結(jié)為友好學校。
堅持原三年規(guī)劃的基本構(gòu)思，恪守原有的辦學理念和目標，進一步以品牌學校的標準精心打造學校支柱，尤其在教師隊伍、課程體系、科研引領(lǐng)三方面傾注更加多的心力。
新五年規(guī)劃的主題：
通過“五大工程”的實施，實現(xiàn)從“規(guī)范”辦學到特色發(fā)展的跨越：
1．實施校園環(huán)境之“優(yōu)化工程”
在實施校園環(huán)境之“優(yōu)化工程”方面，我們以所有環(huán)境都是學生學習場景；所有器物都能陶冶學生心靈；所有規(guī)劃都要激發(fā)學習需求為指導原則，為師生營造溫馨快樂的學習和工作環(huán)境。
（1）建設(shè)優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)境。加強學校的硬件建設(shè)，根據(jù)迎園中學的實際情況，繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩，在教學器具的配備方面再適當投入。
（2）創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境：加強校園文明建設(shè)，充分發(fā)揮活動場所的利用率，繼續(xù)辦好學校的廣播站，出版學校校刊，進一步發(fā)揮宣傳輿論功能，強化校園環(huán)境的隱性德育功能。
（3）建立人人參與的德育環(huán)境。以家庭教育的行為習慣教育教育為主題，以學習行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，加強德育工作，施行德育滲透。
（4）營造家長放心的校園安全環(huán)境。針對學校場地小，學生多的特點，強化校園安全意識，我們必須以平安校園建設(shè)為目標，進一步健全學校安全工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作制度建設(shè)。
（5）建設(shè)健康活潑的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。我校已建成校園網(wǎng)，并使校園網(wǎng)與地區(qū)網(wǎng)絡(luò)、國際互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)，校內(nèi)電話網(wǎng)，每個教室都配備了多媒體、每個教師辦公室都配有辦公電腦，使信息高速公路進入教育領(lǐng)域，我們要進一步完善網(wǎng)絡(luò)文化的管理機制，使它走上健康、活潑的道路，從而更好地為學校教育服務(wù)，全面促進學校的素質(zhì)教育。
2．實施質(zhì)量立校之“威信工程”
學校將切實以全面質(zhì)量管理為核心，以iso9000為技術(shù)手段，以追求效能為目標，以“enjoyment（快樂）、enhancement（進步）、efficiency（高效）”的“三e”一體為突破口切實提高教學質(zhì)量，以質(zhì)量來贏得家長、社會對學校的信賴。
在實施質(zhì)量立校之“威信工程”方面，要以探索“有效課堂”的教育模式為抓手，具體要做的是：學習“有效”的教學思想，完善“有效課堂”基本操作程序，并根據(jù)學科特點、學生年齡特點進一步進行細化、完善。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及興趣的激發(fā)，全方位提高課堂教學效率。
3．實施教師發(fā)展之“名師工程”
今后五年，學校將加大名師的培養(yǎng)力度，把教師發(fā)展品牌工程的實施作為一項極其重要的頭等大事來抓，形成樂于奉獻、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。確保全體員工都應(yīng)持續(xù)發(fā)展專業(yè)技能，用己所長；全體員工都應(yīng)持續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意教學，導引興趣；全體員工都應(yīng)依靠行政支援教學，教學優(yōu)先。實現(xiàn)以下教師管理的目標：
（1）積極精進：堅定終生學習信念，主動充實專業(yè)技能，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（2）敏捷有效：敏捷地執(zhí)行學校的教學計劃，并根據(jù)學生、家長和社區(qū)的反饋，持續(xù)改進教學過程，有效地實現(xiàn)學校的教育目標。
（3）創(chuàng)新教學：求新求變，突破教學上的固著，向?qū)W生提供支持性的學習環(huán)境。
（4）持續(xù)改進：持續(xù)地改進教育教學方法，永葆敏捷教育的青春活力。
（5）誠信包容：真誠相待、互相鼓勵，營造溫馨和諧的氣氛。
4．實施德育為首之“育人工程”
德育工作是學校的首位工作，我們要調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，并精心策劃并力爭使學校活動均應(yīng)具備引導學生學會學習的策略；學校活動均應(yīng)根據(jù)學生身心潛能發(fā)展做基點；學?；顒泳鶓?yīng)保證學生適當性與趣味化發(fā)展，探求適合時代需求的德育模式，實現(xiàn)下列德育目標：
（1）德行高尚：##人能夠自重自律，悅納自己也關(guān)懷別人。
（2）學力扎實：##人能夠滿足學校嚴格的學業(yè)要求。
（3）體能充沛：##人能夠樂觀、健康，并擁有多種運動與休閑技能。
（4）負責自信：##人能夠自信的、負責任的、21問題思考者和解決者。
（5）放眼世界：##人能夠具有國際化視野和良好的信息素養(yǎng)與信息能力。
5．實施科研強校之“品牌工程”
目前學校有著素質(zhì)優(yōu)良的科研人員，教師的科研素養(yǎng)和科研意識也有較大提高，學校的科研面臨著良好的發(fā)展機遇。五年內(nèi)教科研工作要走在全區(qū)最前列，謀求科研地動學校的發(fā)展，學校聘請專兼職教科員，統(tǒng)一領(lǐng)導規(guī)劃全校的`科研工作。學校注重以提高學校質(zhì)量為核心科研工作，努力創(chuàng)設(shè)學術(shù)氣氛，充分發(fā)揮科研在實現(xiàn)從“規(guī)范”辦學到特色發(fā)展的跨越中的引領(lǐng)作用。
確立學校發(fā)展方向——科研型學校，充分發(fā)揮學?？蒲惺业慕M織領(lǐng)導作用，完善教學科研的操作程序和考核獎勵辦法，激勵教師人人自覺地主動地進行科研活動，五年內(nèi)科研工作要走在全區(qū)最前列，使學?？蒲惺页蔀槲倚＝逃芯康囊粋€重要陣地。
6．實施課程建設(shè)之“保障工程”
課程是表征為教師與學生在教學互動過程中的一種活生生的經(jīng)驗與體驗，從本質(zhì)上說，它是開放的、民主的、科學的，因此課程不僅是一種過程，一種結(jié)果，更是一種意識。圍繞繼續(xù)提高育人質(zhì)量與教學成績這一中心任務(wù)，學校將進一步加強課程建設(shè)。為滿足教師與學生的個別差異性，學校在課程建設(shè)過程中立足學生實際，繼續(xù)開發(fā)具有校本特色的課程，實現(xiàn)課程成就學生，課程成就教師，從而有效地保障學校五年發(fā)展目標的達成。
迎園中學的質(zhì)量管理就是以滿足顧客需要為宗旨，堅持持續(xù)改進，進而使顧客持續(xù)滿意，質(zhì)量的持續(xù)改進可以按照一定的邏輯不斷循環(huán)往復(fù)，就象一個永不完結(jié)的旅行。當我們展望未來的時候，總是心潮澎湃，在所有##人的共同努力下學校已漸入佳境，但學校如何在歷史中遠行，在變革中求新，是一個長久的話題。我知道旅途是漫長而又艱辛的，我無法預(yù)料我還會遇見怎樣的困難，但有所有##人的支持我有信心和大家一起走完這質(zhì)量之旅，我堅信20xx將會記載##更多的輝煌！
衷心地感謝大家對我工作的支持！
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇十一
20xx—20xx學年度，是我擔任xx實驗中學校長的第x個年頭。
一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。
下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導作述職，請予以審議。
在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。
繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法;同年級各班教師力量搭配相對均衡。
與此同時，學校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學校，由學校請外校教師命題;考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀;閱卷時實行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦?。
考試后，學校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布;分年級及時召開質(zhì)量分析會;獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。
學校規(guī)定一學年共舉行x次考試，連續(xù)x次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校。
這樣做，教師和學生都得到了尊重。
我們認為，教育的前提是尊重。
過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。
如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。
改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。
是什么原因呢?因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。
對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。
一所學校，歸根到底要靠教育教學的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。
為此，我們結(jié)合學校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實施細則，學生“學習行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學困生”轉(zhuǎn)化實施方案，學?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認定的實施方案。
工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學習，做到了思想認識的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實;三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。
人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。
我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。
有這樣一個故事：一個小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起疼痛和噪響，這時候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。
正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。
這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢?為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。
如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達某個教育觀念，或抨擊某個教育流弊。
一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個人》、《換位思考》、《為自己
工作》、《我堅持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護自尊心》、《如何消除孩子的厭學情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學校特色的思考》、《赴上海學習后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學生要學會合作與寬容》等等。
為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學校網(wǎng)站上，時間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。
去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。
通過上述這些活動，我更加深刻的認識到，只有思想才能引導思想，當校長的必須堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評價教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。
一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比;優(yōu)秀論文評比;教師書法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選;組織各種體育運動比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。
學校制訂了校務(wù)公開工作方案，健全了組織，強化了落實，收到了明顯成效。
一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強;二是學校干部責任感進一步加強，工作更加嚴謹自律，素質(zhì)進一步提高;三是學校的辦學行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。
因此，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗在全市推廣。
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇十二
遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學校20_年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導作述職，請予以審議。
一、主要工作及成效在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。
(一)興利除弊，營造公平正義的教學環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法;。
考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀;。
分年級及時召開質(zhì)量分析會;。
獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校。這樣做，教師和學生都得到了尊重。
我們認為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢?因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，的時候它比做思想工作要管用得多。
(二)出臺創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學校，歸根到底要靠教育教學的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：
其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實;。
三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。
(三)狠抓教師隊伍建設(shè)，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。
人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事：
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇十三
秉承“為黨育人，為國育才”的價值追求，圍繞“養(yǎng)正求真，感恩博學”的培養(yǎng)目標，我和德育處每大周至少進行一次專項討論，一擬計劃，二寫方案，三抓落實，四重表評。
德育需要在課程中滲透，更需要在體驗中融入。自學生入校，我們就進行了中學生行為規(guī)范教育、高中分校一日常規(guī)教育，均進行了考核過關(guān)；組織了關(guān)于國家榮譽、理想抱負為主題的演講，我們收集了大量優(yōu)秀學長的事例進行宣講，收到了較好的效果；分線率先倡導全體同學關(guān)注鄭州洪災(zāi)，圍繞社會災(zāi)難、家國情懷、使命擔當進行宣講并組織高中師生捐款近4萬元。
學習是最大的賦能，培訓是最好的指導，精神是最強的引領(lǐng)。劉校長的《早安江漢》是非常好的學習引領(lǐng)，分校辦公室每天將學習內(nèi)容編輯為群公告，老師們唯有學習并點擊完成，群提醒才會消失，而分校根據(jù)點擊“完成”情況掌握老師們的學習情況。
全學期，分校組織了七次教師業(yè)務(wù)培訓，高度重視“青藍同心、薪火相傳”的儀式感與實效性，評展了新教師的見面課、過關(guān)課，扎實開展了全員教學比武，完成了教科院視導與聯(lián)片教研匯報，開啟了教師基本功大賽，舉行了教師業(yè)務(wù)考試。
學期伊始，高中分校積極落實上級“五項管理”要求，認真執(zhí)行“雙減”政策，根據(jù)生源進口的基礎(chǔ)實際，提出“強基固本”的教學策略。國家教育部政策要求給學生做“減法”，教師就需要做“加法”，加強高效課堂觀，加強經(jīng)驗與智慧教學，以研促教、以研促學，同時在高端備課、高效教學、命題研究上有所突破。
同時，分校高度重視對高三畢業(yè)班的備考指導，著力在“落實”和“實效”上下功夫、做文章；抓細“爭創(chuàng)五個第一課堂巡查”和“常規(guī)抽查”；落實行政“推門聽課”制度；強化了以班集體為備考作戰(zhàn)單位的每大周班科聯(lián)席會；我和胡子文主任根據(jù)“兩翼齊飛”的分校戰(zhàn)略發(fā)展，逐一走訪和調(diào)研了在武漢進行培訓的9名足球生、2名音樂生，全程參與了美術(shù)生赴武漢的3次模擬考與聯(lián)考、湖美?？?。
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇十四
時光飛逝如電，一晃繁忙的2010年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下：
一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園
本年度調(diào)整了領(lǐng)導分工，實行教育教學、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導責任制，并實行領(lǐng)導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設(shè)立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實現(xiàn)了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。
1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度
開學初，學校校長與各位分管的領(lǐng)導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公布，并制定了教學安全責任書，明確上課發(fā)生的責任事故由教師本人負責。
2、組織大型活動，增強安全意識
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢
食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升
1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規(guī)、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個行為規(guī)范。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據(jù)。
3、實行年級分管包干制度，教學設(shè)立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應(yīng)良好，綜合名次雖不理想，但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。
三、普九債務(wù)，排除萬難，解決后顧之憂
債務(wù)一直是影響教育教學的最大障礙，不光從經(jīng)濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的.債務(wù)不僅大，而且錯綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債的校長已經(jīng)去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結(jié)算，當時校長又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務(wù)的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！
四、創(chuàng)建合格、以點促面，提升辦學品位
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇十五
陽城初中從97年至xx年辦學水平較高，一直處于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的前列，受多種因素制約從xx年之后開始下滑，分析原因：主要是不穩(wěn)定，班子隊伍不團結(jié)，教師隊伍不凝聚，學生隊伍無秩序。教師上訪，寫匿名信時有發(fā)生，凝不住心，聚不住氣，形不成合力。針對以上制約學校發(fā)展的因素，確定了學校發(fā)展的基本思路為：先穩(wěn)定，后發(fā)展;邊穩(wěn)定，邊發(fā)展;以穩(wěn)定，求發(fā)展;以發(fā)展，帶穩(wěn)定。
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇十六
20xx年，面對國內(nèi)外的多變形勢與學校教育的重大壓力，我校以“三個代表”重要思想為指導，堅持以教學為中心、質(zhì)量為根本、高考為重點的教學思想，積極穩(wěn)妥地推進新課改，以學生自主學習為根本途徑，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學習習慣，最大限度地拓展學生發(fā)展的時間和空間，教育教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)定在較高水平上，20xx年高考我校上重點線134人，學校整體事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，受到了、縣府的充分肯定，也得到了社會各界的一致好評。這一切成績的取得，凝聚著全校教職員工的辛勞與汗水，是全體教職員工勤奮與智慧的結(jié)晶。作為校長，我也做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)：
一年來，始終把政治學習作為提高自身修養(yǎng)的重要手段，認真學習黨的教育法律法規(guī)，不斷深化教育教學改革，不斷提高理論水平和工作能力。在抓好自身學習的同時，還認真組織全校教職工開展政治學習和專題學習，使每位教職工政治堅定、思想上進，齊心協(xié)力做好學校工作。
工作中以“全心全意為人民服務(wù)”、“俯首甘為孺子?！钡钠犯褚笞约?，安心教育工作，以事業(yè)為重，愛校如家，為學校的發(fā)展鞠躬盡瘁。工作中處處以身作則，率先垂范，團結(jié)班子成員，工作講民主、講原則、講方法，關(guān)心師生生活，長于做師生的思想工作，開通了“校長信箱”，為師生排憂解難。
在學校工作中能熟練運用教育教學理論，不斷探索新路子，研究新方法，在學校原有管理模式的基礎(chǔ)上，對學校的管理工作進行了新的探索，堅持馬克思主義思想為指導，發(fā)揚以儒家為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，科學吸納和借鑒近現(xiàn)代西方自由主義倫理文化中的優(yōu)秀文明成果，努力構(gòu)建幸福教育理念下的美德教育體系，強化德育管理，提高我校的教育教學水平。
學校管理的基本職能是優(yōu)化教育資源配置，激活教職工的精神狀態(tài)，提高教育教學的效率，因此，堅持民主管理，實行人文關(guān)懷，是我的工作首選。雖然現(xiàn)在學校大都推行校長負責任，但我以為，“處事宜專其責，議事當廣其謀”。校長要真正做好工作，就要建立起相應(yīng)的咨詢、監(jiān)督和審議等民主機制。在學校管理中，我總是依靠學校行政班子成員，放手讓班子成員大膽工作，學校的大政方針，涉及全體教職工切身利益的制度、辦法，總是充分發(fā)揚民主，廣泛聽取教職工的意見，在校長辦公會議、校長辦公擴大會議上充分醞釀、討論、斟酌，共同研究，集體決定，從不搞一言堂，自己一個人說了算。
民主管理，是實施科學管理的重要保障。工作中十分注重學校工會建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會的民主監(jiān)督作用，尊重教職工的民主權(quán)利，切實聽取各方面意見和建議，努力做出科學、可行的決策。
學校圍繞著“全面貫徹黨的教育方針，完善教學管理機制，積極穩(wěn)妥地推進新課改”的工作思路，進一步規(guī)范辦學行為，以學生自主學習為根本途徑，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學習習慣，確保教學質(zhì)量穩(wěn)定在一個較高的水平上。進一步規(guī)范辦學行為。在工作中充分認識推進素質(zhì)教育、保護學生身心健康的重要性，把學生自主學習與勤奮學習的精神有機地結(jié)合起來，多次召開專題會議，提出了規(guī)范學校辦學行為的五條措施，成立了三個督查小組，還在學生自由活動時間開放了學校運動場、閱覽室和電腦房，開設(shè)影視放映廳，讓愛學習的學生有充分的自主學習時間，讓愛活動的學生有較好的活動空間。
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導，全體老師們：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過的一年工作做一下敘述。
在過一年，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇十八
本人于去年11月調(diào)入x中學擔任校長以來，堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù)，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)，講學習、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，團結(jié)同志，關(guān)心群眾，善于從政治上觀察和處理問題。
特別是在第二次全教會和深圳市教育工作會議的召開以來，我更是結(jié)合x的實際，結(jié)合我們x中學的實際，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農(nóng)村教育城市化，逐步搞好x中學的學校建設(shè)、師資建設(shè)，逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”情況下的教育教學質(zhì)量，進行多方調(diào)研、共同探討和深入思考，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐。
下面，我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領(lǐng)導和全校同仁作一匯報：
一、 以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個好班子。
“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設(shè)立一個團結(jié)、民主、開拓的學校領(lǐng)導班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子，必須從加強領(lǐng)導班子制度建設(shè)做起，推進廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當中樹立“團結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象。
(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟和生活作風問題。
今年年初以來，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央、省、市、區(qū)有關(guān)“減負”的文件精神，讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育，“減負”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深入探索學科教學中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題。
學校教導處及時推出“x中學減輕學生過重負擔八休措施”，通過課程調(diào)整，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，切實做到“減負”;還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”。
在個人方面，自從我到x中學工作以來，我基本上都是一早到校，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家;在生活上，盡量減少公務(wù)用餐等非教學用途開支，在用財物方面，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度，開源節(jié)流。
(二)作風民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督，敢于承擔工作責任，不居功諉過，有批評和自我批評精神。
在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤，也能公成公布，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說，背后不說;不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。
(三)為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。
學校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、 以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。
現(xiàn)代教育理念認為，必須以“學會學習、學習生存、學習創(chuàng)造、學會做人”為基本要求，促進全體學生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務(wù)三大原則，崗位責任、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。
至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
三、 以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學校班子形象。
(一)落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。
(二)提出“有困難找領(lǐng)導”。領(lǐng)導就是服務(wù)。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。
(三)做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。
四、以“質(zhì)量”為先導，逐步提高學校辦學效益。
質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調(diào)質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點抓好課堂效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛。
本學期來，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“減負”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。
首先，在教學工作方面：
(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。
現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學習機器(錄音機)、考試機器(放映機)，不是培養(yǎng)只會機械答題，不適應(yīng)現(xiàn)代社會生存的書呆子。
(二)是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓。
從某種意義上說，學生減負就意味著老師“增壓”，它對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。教師要用更多的時間、精力鉆研教材教法，設(shè)計課外活動，指導學生參與社會實踐?！皦毫Α备罅?。
(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質(zhì)量為代價。
教育質(zhì)量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準，是學校的生命線。落實“減負”，必須確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價。減負與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。
(四)是明確了一個思路——以提高教學效率為核心，加強常規(guī)管理，豐富課程結(jié)構(gòu)，加大教研力度。
減負之后，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率，向課堂40分釧要質(zhì)量。
首先，學校經(jīng)常組織聽課、評課和說課活動，抽查教案、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開課”、“示范課”，并在以往“聽八獻一”的基礎(chǔ)上，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導，經(jīng)常深入課堂，深入師生生活，了解師生困難，組織召開班教師協(xié)調(diào)會。
其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽。并在課程安排，教師配備，器材配置上給予保證，積極探索必修、選修、活動課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列，充分活躍了學生的校園生活，提高了同學們的學習興趣、學習效率和整體素質(zhì)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出，在英語、物理、數(shù)學等科學競賽中，獲國家級三等獎一個、市一等獎3個。
第三，深入開展教研活動，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物，校內(nèi)教研活動制度化，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會，還特地邀請深圳中學的尚強、薛安康。
以及龍城中學的的毛雨先等知名教師到校上示范課，開專題講座，取得了較好效果。三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓，以提高教師電化教學技能。
第二、在德育工作方面：
過去幾年，我們在學校德育的實踐中，積累了一定的經(jīng)驗，逐步形成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設(shè)、德育考核評比、學校家庭、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。
今年是我區(qū)的“德育年”，“減負”工作的提出和德育目標的明確，既為學校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境，又為德育活動的開展提供了時間、方向和目標。今年，我們主要以“學會做人”為德育目標，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力，探索學校德育工作的新路子。具體來說，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：
一是抓住契要，弘揚愛國主義旋律;
在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾，通過主題班會和征文比賽等形式，交流心得體會，并在《龍崗報》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理。
二是明確目標，開展系列主題教育;
結(jié)合校內(nèi)外實際，我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請x交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實效。
三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進生;
學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調(diào)查、分析，一方面樹立會做人、會學習、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一方面，學校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進同學結(jié)對子、“一幫一”。
通過個別、跟蹤教育，及時談心、談理想、談做人和召開學生代表座談會等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導，感化后進生，全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效，獲社會各界好評。
四是加大力度，支持學校團隊工作和校園文化建設(shè);
團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導、活動上支持、經(jīng)費上爭取”原則，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設(shè)，增強師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學習、團結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。
我產(chǎn)一貫堅持“走出去、請進來”的原則，通過組織組長、班主任外出名校參觀學習，借他山之石以攻玉，改進教育方式方法;定期召開家長會，不定期的對學生家庭、村組進行“普訪”，了解學生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學校作關(guān)于“減負與學習“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。
六是獎罰分明，形成“雙全”德育工作促進機制。
為實現(xiàn)既定的德育目標，就必須形成德育的工作促進機制。本學期，我們在原有基礎(chǔ)上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制，在具體落實的過程中，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學生進行量化行為規(guī)范考核;對相關(guān)處室、部門實施德育目標考核。實踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的。
第三、在學校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面，堅持開元截留、勤儉辦學的原則，管理制度健全并得到堅決落實，重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施。經(jīng)費開支合理，非教學性支出所長比例小，財務(wù)制度規(guī)范、嚴格按照法律法規(guī)運作。
總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導下，x中學的學校建設(shè)、教育教學工作，以及我個人的學習、工作都取得一定的成績和進步。一年來，學校一貫堅持“整體推進、重點突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強調(diào)各項工作的落實，在學校管理、教研教學、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。
目前，我校領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實、分工明確、職責分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂教，凝聚力較強，教學水平逐步提高，沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比先趕優(yōu)，勤學肯鉆，很多同志不但教學搞得好，還在國家、省、市、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎。
應(yīng)該說，x中學的總體工作在過去的一年里，還是贏得了社會各界的支持和好評的。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設(shè)、校園(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)三化以及現(xiàn)代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面。
在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學校相比都還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索。
不過，我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下，在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。
中學校長轉(zhuǎn)正述職報告篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學條件顯著改善，教學改革成果豐碩，名師工程初見成效，優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著，辦學影響與日俱增，教學質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學到達千分以上，我校也成為我市突破千分大關(guān)的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之一，優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進行列，贏得上級領(lǐng)導和社會各界的高度贊譽。現(xiàn)就我校主要工作匯報如下：
我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實推進，嚴格落實日巡課、領(lǐng)導干部包級部、導學案審編、主題教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度;透過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達標課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。
同時，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰(zhàn)賽，開展學習小組、班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍;實行教師優(yōu)生承包職責制，因材施教，細化培養(yǎng);考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效;雙休日、寒暑假期間，透過學習指導手冊、電話、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“虛擬課堂”，加強學習指導;透過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯(lián)系，凝聚教育合力。
我校以規(guī)范化建立和均衡化驗收為契機，先后投入x多萬元，對校園進行了硬化、綠化;高標準配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器;增添、置換了高清攝像頭，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋;實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進行了硬化;完成了純凈水進校園工程;成功申報了少年宮建設(shè)項目。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步構(gòu)成，學生舒心，家長省心，政府放心。
在抓好硬件建設(shè)的同時，我們科學規(guī)劃，精細管理，提高運轉(zhuǎn)效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學校園安全管理培訓會”上作經(jīng)驗介紹?？茖W合理的校園布局，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，為我們農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造了良好條件。
我校逐年加大資金投入，主動聯(lián)系名校，開展學習交流活動。先后組織教師赴xx中學等名校駐點學習。另外，我們還創(chuàng)新校本培訓思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所xx主任、教研室xx主任、xx主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面，深挖內(nèi)部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。春風化雨，潤物有聲。
成績已成過去，應(yīng)對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠。在新的一學年里，我們將以“陽光校園”建設(shè)為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“陽光教師”，精心培育品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽光學子”，努力開拓學校發(fā)展的新局面。
最后，祝各位領(lǐng)導，老師們工作順利，萬事如意!
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
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