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醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇一
作為一名醫(yī)學生，醫(yī)學見習是必不可少的一部分。在醫(yī)學見習中，學生們可以學到更多的臨床知識和實踐經(jīng)驗，這對于未來成為一名合格的醫(yī)生是非常重要的。在醫(yī)學見習中，我非常幸運地得到了一個機會去了解中醫(yī)科，學習到了獨特的中醫(yī)理論和實踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一下我的中醫(yī)科心得和體會。
第一段：了解中醫(yī)的獨特理論。
中醫(yī)的獨特理論是醫(yī)學體系中的一個重要部分。與現(xiàn)代醫(yī)學相比，中醫(yī)的理論和方式是非常獨特的。在我的中醫(yī)科實習中，我學到了很多關于中醫(yī)的理論和觀念。在中醫(yī)中，體質(zhì)是非常重要的一部分。我學到了如何根據(jù)體質(zhì)來推斷一個人的身體狀況，并從而選擇合適的中藥和治療方法。此外，我還學習到了如何使用中醫(yī)的脈診和舌診來推斷病人的身體狀況。這些理論和實踐方法深深地吸引著我，讓我對中醫(yī)有了更深入的了解。
第二段：中醫(yī)的運用和實踐。
中醫(yī)是一種非常有用的醫(yī)學模式，在許多病例中可以發(fā)揮出它的獨特效果。在我的中醫(yī)實習中，我學會了如何將中醫(yī)的理論和方式套用到臨床中。我們經(jīng)常能夠看到中醫(yī)醫(yī)生在使用中藥方和針灸治療病人。我從中學到了很多關于這些治療方式的細節(jié)，例如如何準備草藥和如何對針灸進行安全操作。這些治療方法在治療各種疾病中都有很好的效果。我還學習到了如何使用中醫(yī)的按摩和推拿來緩解疼痛和病癥。整個實習過程中，我都被中醫(yī)的實踐方法所迷住了。
第三段：掌握中醫(yī)的基本技能。
在我的中醫(yī)實習中，我深入了解了中醫(yī)的基本技能，例如中藥煎制、針灸操作和按摩推拿。這些基本技能是很重要的，因為它們可以讓醫(yī)生更好地使用中醫(yī)進行治療。在學習中藥煎制時，我們必須學會如何使用合適的儀器和方法將草藥煮成煎劑。要進行針灸操作，我們必須學會如何安全地使用針頭和避免感染的風險。按摩和推拿也需要掌握正確的技巧和手法，否則就會適得其反。在我的實習中，我通過實踐和指導，學會了這些基本技能。
第四段：了解中醫(yī)文化和歷史。
中醫(yī)是一種古老而獨特的醫(yī)學體系，與其它現(xiàn)代醫(yī)學體系的不同之處在于它源遠流長。在我的中醫(yī)實習中，我學習到了很多中醫(yī)文化和歷史知識。我們學習了許多關于中醫(yī)發(fā)展的歷史和演變的過程，以及中醫(yī)學中一些重要人物的事跡。我也了解到了中醫(yī)的文化背景和其在中國文化中的位置。這為我了解中醫(yī)的實踐方法和理念提供了重要的前提和背景。
第五段：結語。
我的中醫(yī)科實習經(jīng)歷讓我對中醫(yī)有了更深入的了解。在這個實習中，我學到了很多關于中醫(yī)的理論和實踐知識。我深深地感受到了中醫(yī)的獨特之處和其對治療各種病癥的有效性。我還學習到了許多中醫(yī)的基本技能和文化背景，這讓我更好地掌握了中醫(yī)實踐方法。在未來的實踐生涯中，我將將繼續(xù)努力學習和實踐中醫(yī)的理論和方法，為我的病人提供最好的治療效果。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇二
作為一名醫(yī)學生，見習是我們接觸臨床實踐的重要環(huán)節(jié)。在實習的這段時間里，我有幸進入外一科進行見習，親身參與了許多患者的治療過程。在與專業(yè)導師的指導和同科醫(yī)生的幫助下，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從以下五個方面總結我在外一科見習中的心得體會。
首先，見習帶給我了強烈的責任感和使命感。在接觸到病患的第一刻起，我便深深地感受到患者對醫(yī)生的依賴和期盼。他們將身體的健康寄托在我們醫(yī)生身上，每一次診療都可能影響到患者的生活。因此，作為醫(yī)學生，我意識到自己肩負著巨大的責任和使命，需要時刻保持專業(yè)素養(yǎng)，精心聆聽患者的訴求與疑慮，并用心解答。
其次，外一科見習讓我充分認識到團隊協(xié)作的重要性。醫(yī)學是一門多學科交叉的綜合學科，一個患者的治療過程不可能由一個人完成。所以，在外一科見習中，我不僅要與同科的醫(yī)生密切合作，還需要和其他科室的醫(yī)生、護士、技師等進行協(xié)作。只有良好的團隊協(xié)作，才能更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務。在與他人合作的過程中，我學會了傾聽他人的建議和看法，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，與團隊協(xié)同工作，從而提高患者的治療效果。
第三，外一科見習讓我意識到醫(yī)學知識遠遠不夠，臨床應用技能的培養(yǎng)也是十分重要的。在大學期間，我們學習了許多基礎的醫(yī)學知識和理論，但真正的臨床實踐卻是完全不同的。在外一科見習中，我不僅需要掌握基本的醫(yī)學知識，還需熟練掌握一些臨床技能，如各種檢查操作、病案記錄與分析等。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)臨床技能的培養(yǎng)遠比理論學習更加重要，只有學以致用，才能更好地服務患者。
第四，見習讓我了解到患者的心理需求同樣重要。在與患者接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多患者并不僅僅是身體上的疾病，他們還需要關懷和支持。因此，作為醫(yī)學生，我需要充分了解患者的心理需求，鼓勵他們積極面對疾病，提供溫暖和關懷。與患者建立良好的溝通和信任，積極傾聽他們的心聲，激勵他們戰(zhàn)勝疾病，對于患者的治療和康復都起著至關重要的作用。
最后，外一科見習讓我充分認識到醫(yī)學是一門不斷學習和進步的學科。醫(yī)學是一門十分復雜和廣泛的學科，它的發(fā)展速度是非?？斓模t(yī)學知識也不斷更新。作為一名醫(yī)學生，只有不斷學習和跟進最新的醫(yī)學進展，才能更好地滿足患者的需求。通過外一科見習，我意識到醫(yī)學知識的更新和拓展非常重要，不僅要注重理論學習，還要培養(yǎng)自學能力，密切關注學術研究進展，不斷提升自己的醫(yī)學水平。
總而言之，外一科見習是我在醫(yī)學學習道路上的重要一步。通過見習，我不僅學到了臨床實踐的經(jīng)驗和技能，還明白了作為一名醫(yī)學生應該懷有的責任感和使命感。我相信，在患者的信任和導師的指導下，我會不斷吸取成長，最終成為一名合格的醫(yī)生。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇三
作為醫(yī)學生，見習是我們學習醫(yī)學知識與技能的重要階段。在醫(yī)學生見習中，外一科是我們接觸到的第一個?？疲瑸榱烁玫亓私饣颊叩牟∏?、學習診斷和治療的方法，我和我的同學一同進入外一科見習。在這段時間內(nèi)，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也收獲了不少體會，下面將我對醫(yī)學生見習外一科的心得體會進行總結。
第二段：明確外一科的學習目標和特點。
外一科是門橫跨外科與內(nèi)科的專業(yè)，我們在此科見習的目標就是學習并靈活運用診斷和治療各類外科常見病、多發(fā)病。但外一科的特點是疾病復雜多樣，所以學習起來相對較難，需要我們在課堂理論知識的基礎上加強實踐操作，提高我們的診療水平。
第三段：見習中的收獲和成長。
在外一科見習中，我們分為小組對各種相關病例進行討論與分析，并在實習老師的指導下進行實際操作。通過每一次見診、觀察和參與手術操作，我逐漸提高了自己的診斷能力和專業(yè)技術。我曾經(jīng)遇到過一位患有甲狀腺疾病的患者，通過仔細觀察和詢問，我成功診斷出了患者的病情并進行相應的治療。這讓我深刻感受到自己的進步，并對醫(yī)學的魅力有了更深刻的認識。
第四段：見習中的困惑與解決。
在醫(yī)學生見習外一科的過程中，我也遇到了許多困惑。比如，在面對疾病的診斷和治療時，我常常感到無所適從。但是，我通過與實習老師的交流和同學們的討論，逐漸解決了這些困惑。我發(fā)現(xiàn)，與他人的交流能夠拓寬我的視野，增加對疾病的認識，同時也能夠提高我的思維能力，使我更加熟悉和自信。我還學會了利用醫(yī)學文獻和網(wǎng)絡資源，尋找診斷與治療方法，這為我解決疾病難題提供了有力的支持。
醫(yī)學生見習外一科是我們醫(yī)學生職業(yè)生涯中的重要里程碑，通過這段時間的實習，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，還培養(yǎng)了一種扎實的工作態(tài)度和嚴謹?shù)乃季S方式。但外一科的知識較為復雜，需要我們終生學習與進步。因此，我將時刻保持對醫(yī)學科學的敬畏之心，不斷提升自己的專業(yè)技能，為將來成為一名出色的醫(yī)生而努力進取。
（總計：432字）。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇四
第一段：引言（字數(shù)：100）。
醫(yī)學生在專業(yè)學習的過程中，常常需要參與見習實踐，這是其成長為一名合格醫(yī)生不可或缺的環(huán)節(jié)。在這個過程中，醫(yī)學生經(jīng)歷了從課堂到臨床的轉(zhuǎn)變，感受到了醫(yī)生工作的真實性和復雜性。通過見習實踐，醫(yī)學生能夠更好地理解醫(yī)學理論知識的應用和醫(yī)療實踐的復雜性，同時也鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。本文將從三個方面分享醫(yī)學生在見習實踐中的心得體會。
第二段：感受醫(yī)學實踐的真實性（字數(shù)：200）。
見習實踐讓醫(yī)學生更加深刻地意識到醫(yī)學實踐的真實性。在見習過程中，醫(yī)學生親眼目睹了病人的痛苦和醫(yī)生的責任，深刻體驗了醫(yī)生從事工作的壓力和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)教科書上的理論知識，在實際操作中顯得蒼白無力。醫(yī)學生學會了如何面對突發(fā)狀況、處理緊急情況，同時也感受到醫(yī)生的責任與使命感。通過與病人的接觸，醫(yī)學生深刻理解了醫(yī)者仁心的重要性，也更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的信心。
第三段：理論與實踐的結合（字數(shù)：300）。
在見習實踐中，醫(yī)學生將所學的理論知識應用到實踐中，從而更加深入地了解醫(yī)學的本質(zhì)。通過觀察和參與實際操作，醫(yī)學生掌握了快速準確地判斷病情、制定治療方案的技巧。在與導師和其他醫(yī)生的交流中，醫(yī)學生不僅從他們經(jīng)驗豐富的實踐中學到了許多經(jīng)驗和技巧，還跟隨他們一起進行病歷討論和手術操作，從而提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，醫(yī)學生還學會了如何與病人和家屬進行有效的溝通，平衡好醫(yī)療技術和人文關懷。這種理論與實踐的結合，讓醫(yī)學生更加全面地認識到醫(yī)學的廣度和深度。
第四段：思考醫(yī)學倫理與職業(yè)素養(yǎng)（字數(shù)：300）。
在見習實踐中，醫(yī)學生開始思考醫(yī)學倫理和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。面對各種病情和病人群體，醫(yī)學生需要克服自己的情緒和個人偏見，保持專業(yè)的情緒和客觀的態(tài)度。他們需要遵守醫(yī)學倫理和職業(yè)道德準則，不能因個人原因或其他因素對病人進行不當?shù)脑\斷或治療。同時，醫(yī)學生還需要學會尊重病人的意見和選擇，為每位病人提供個性化的醫(yī)療服務。通過見習實踐，醫(yī)學生更加明白了自己作為醫(yī)生的責任和義務，也更加意識到職業(yè)素養(yǎng)對于醫(yī)學生的成長和發(fā)展的重要性。
第五段：結語（字數(shù)：200）。
通過見習實踐，醫(yī)學生從理論到實踐的轉(zhuǎn)變中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。醫(yī)學生不僅學到了更多的專業(yè)知識和技巧，更重要的是學會了怎樣成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。見習實踐鍛煉了醫(yī)學生的專業(yè)能力、溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)，讓他們逐漸從醫(yī)學知識的學習者轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)療服務的提供者。在今后的醫(yī)療實踐中，醫(yī)學生將繼續(xù)不斷學習和思考，努力為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇五
第一段：引言（100字）
在醫(yī)學生的見習過程中，外科是一個極具挑戰(zhàn)性的科室。在外科見習的過程中，我經(jīng)歷了許多令人難忘的學習經(jīng)歷，不僅提升了自己的臨床技能，也增長了批判性思維能力。下面將結合自己的親身經(jīng)歷，分享在外一科見習的心得體會。
第二段：接觸外一科的初印象（200字）
初次見習外一科，我首先感受到了外科醫(yī)生的精密操作和刀尖上的生命的壓力。在手術室里，我見證了無數(shù)復雜且高風險的手術，包括心臟手術，肝臟切除術等。在這些手術中，每一刀每一個決策都直接影響到病人的生命。我學會了保持冷靜，將關注點集中在手術過程的每一個細節(jié)上。我學習了如何做好準備工作，如何與團隊合作，更重要的是學會了責任感和專注力。
第三段：臨床技能的提升（300字）
在外一科的見習過程中，我有幸參與了許多臨床操作，例如皮膚縫合、導尿管插入等。這些操作鍛煉了我的手部協(xié)調(diào)能力和反應速度。同時，我也積累了豐富的臨床經(jīng)驗，提高了自己的診療能力。外科疾病的診斷和治療是一個綜合性的過程，需要運用各種臨床技能和知識來解決問題。我在見習過程中深刻領悟到，只有不斷努力學習和實踐，才能不斷提高自己的臨床技能，并給病人提供更好的醫(yī)療服務。
第四段：與患者的溝通和心理疏導（300字）
在外一科見習的過程中，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通和心理疏導同樣重要。很多外科手術對患者來說是一次重大的生活事件，他們往往面臨著巨大的心理壓力和焦慮。作為見習醫(yī)生，我扮演著對患者進行心理疏導的角色。通過與患者交流，我學會了如何換位思考，以更加溫暖和關懷的態(tài)度去理解和安撫患者。我相信，患者的安心和舒適程度與治療效果密切相關。因此，與患者的有效溝通和心理疏導，是我在外一科見習中重要的一課。
第五段：個人成長和感悟（300字）
在外一科見習結束之際，我不禁回顧這段寶貴的經(jīng)歷。通過見習，我獲得了前所未有的成長和收獲。我學會了專注、責任心、溝通技巧和團隊合作能力等醫(yī)學專業(yè)所需的技能。我還體驗到了外科醫(yī)生所面臨的巨大壓力和責任。這段見習經(jīng)歷讓我更加了解外科醫(yī)生的辛勤付出和不懈努力，也為我將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生樹立了遠大的目標。通過這次見習，我決心繼續(xù)向著這個崇高而光榮的職業(yè)邁進，為病人的健康付出自己最大的努力。
總結：（100字）
外一科見習經(jīng)歷讓我深刻認識到外科醫(yī)生職業(yè)的挑戰(zhàn)和要求，以及醫(yī)學專業(yè)的責任和使命。這段經(jīng)歷對我個人成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。我將珍惜這次寶貴的見習機會，繼續(xù)學習和進步，為患者的健康貢獻自己的力量。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇六
醫(yī)科學習有很多不同的方向和領域，中醫(yī)是其中之一，對于學醫(yī)的人來說，了解到中醫(yī)的一些基本概念是很有必要的。在我的醫(yī)學生涯中，我有幸獲得了一次不錯的中醫(yī)實習的機會，下面就讓我來給大家分享一下我在這次中醫(yī)實習過程中的心得體會。
二、認識到中西醫(yī)有不同的理論基礎。
在學習中醫(yī)的過程中，我認識到了中西醫(yī)有著不同的理論基礎。西醫(yī)重視解剖學和生理學的基礎知識，強調(diào)藥物和手術治療的方法，而中醫(yī)則注重人體的整體統(tǒng)一，重視病因和機理的分析，并采取中草藥、針灸等方法來治療疾病。這個認識讓我對醫(yī)學有了更深入的了解，也加深了我對于中醫(yī)的興趣。
三、感悟到中醫(yī)療效來自于理論和技藝的結合。
在實習的過程中，我意識到中醫(yī)是一門需要理論和技藝相結合的醫(yī)學。在當今的醫(yī)學領域中，許多疾病已經(jīng)被西醫(yī)所治愈，但是有些疾病卻需要中醫(yī)的手段來治療。同時，中醫(yī)的治療方式也不能孤立于理論之外，必須深入地掌握中醫(yī)的基本理論和技藝。因此，學習中醫(yī)需要投入大量的時間和精力，才能真正地掌握其精髓。
四、學會了如何辨證論治。
在實習過程中，我最大的收獲是學會了如何辨證論治。辨證論治是中醫(yī)治療的核心方法，它強調(diào)通過觀察病人的癥狀和表現(xiàn)，得出診斷結果，再根據(jù)診斷結果給出合適的治療方法。在收集病人的信息和觀察他們的表現(xiàn)時，需要綜合考慮病人的年齡、性別、體質(zhì)、生活習慣等因素，以及病人的具體癥狀和體征。通過辨證論治，可以幫助病人達到最佳的治療效果。
五、反思與展望。
在實習過程中，我深刻認識到了醫(yī)生的職責和責任，同時也意識到自己在醫(yī)學知識方面的不足之處，認識到了自己需要不斷地學習，才能更好地為病人服務。在未來，我希望能夠更加深入地學習中醫(yī)，掌握更多的治療方法和技藝，為病人提供更好的醫(yī)療服務。
總之，這次中醫(yī)實習帶給我很多的啟示和收獲，使我更加深入地了解了中醫(yī)的基本理論和實踐技藝。我相信，在醫(yī)學生涯中，我會繼續(xù)保持這種學習和體驗的態(tài)度，不斷地向前發(fā)展，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇七
時間過得真快，短短兩個學期的見習課程結束了，記得去年8月底去我坐在離開學校的大巴車上，既為離開學習生活了3年的校園感到有些傷感，又為即將迎來的見習課程感到興奮，懷著這種心情，我來到了目的地——株洲市331醫(yī)院。
雖然醫(yī)院的課程安排是半天理論課半天實踐課，可對于我們這些以往只埋頭讀書的學生來說，能直接和病人接觸還是引起了我極大的興趣。在這幾個月的學習生活中，我收獲很多，了解了醫(yī)院的正常運作情況，知道了很多課本上學習不到的知識，也有很多心得和體會。
第一，對待見習的認識和態(tài)度，雙重身份的角色。虛心求學的態(tài)度。“虛心”是求學的前提，離開了“虛心”將失去許多學習的機會，“求學”的對象不僅僅是較遠，而應包括所有的醫(yī)護人員和病人。只要虛心求學，不恥下問，將會學到很多書本身學不到的知識。勇于吃苦的精神。見習生活是艱辛的，上午上課，下午見習，中午的休息時間很少，加上課程緊，經(jīng)常得看書到很晚。見習生的雙重身份。在病人眼里見習生也是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是見習醫(yī)生首先應解決的問題。作為見習醫(yī)生則應擔起責任，在學校里診斷錯誤或記錯藥物劑量，僅僅是知識的缺陷，倘若將來在臨床中，則是人命關天的大事。
第二，注重專業(yè)基礎知識與臨床知識的結合。臨床來源于基礎，扎實的醫(yī)學基礎知識是我們實習中最寶貴的原料和工具。這里提的醫(yī)學基礎知識是指：解剖、組胚、生理、生化、微生物以及免疫等學科。這些學科構成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴這些知識。但書本知識是前人的總結，而臨床中會不斷出現(xiàn)新的問題，隨著社會保健意識的提高及藥品的不斷更新，臨床上出現(xiàn)的不典型病例越來越多。這就需要我們既熟知書本知識，又要善于依據(jù)病人的病史特點利用先進的實驗室診斷做出有理有據(jù)的初診，在診治過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整治療方案。
第三，深入病房體察病情，訓練臨床思維。一次上消化內(nèi)科見習課時，有一個消化道大出血的病人，由于剛接觸臨床知識，我們便忙著下醫(yī)囑，但帶教老師批評了我們，現(xiàn)在見習課不像在學校里和課本打交道，是和活生生的病人打交道，所以要有系統(tǒng)的臨床診斷思維。與在課堂上不同，見習時的知識大都是用在病人身上，而不是條條框框規(guī)定好的病例，因此需要改變自己以往的思維方式，深入臨床，多觀察。而且倘若在操作過程中經(jīng)驗不足和緊張過度，容易畏手畏腳。這就需要我們牢記基本理論，嚴格按操作規(guī)則大膽去做。
第四，注意臨床診斷與實驗室檢查的互補。在呼吸內(nèi)科實習時，我們見到的一個女病患，在地方醫(yī)院治療一個多星期病情惡化而轉(zhuǎn)來的，高燒、呼吸困難等癥狀非常嚴重，胸片和胸腔ct示病變呈間質(zhì)性改變，并且進行性惡化，應用了多種強力抗生素和激素都未見明顯療效，但常規(guī)生化檢驗卻未見明顯異常。帶教老師向我們詳細說明了該做哪些檢查，以及如何結合臨床坐出診斷。由此可以看出，實驗室檢查是臨床工作中的必要手段，不但可以協(xié)助醫(yī)師做出正確診斷，而且可以作為病人病情變化的客觀指標，具有重要意義。但是醫(yī)生的臨床經(jīng)驗更重要，單純依賴實驗室檢查結果，忽略必要的體格檢查和臨床思維，可能影響診斷的準確性。
總之，在這短短的幾個月中，我學到了很多在學校學不到的生活，學習方面的知識，我會將這美好的時光牢記在心，它將激勵我為成為一名合格的醫(yī)生而不懈奮斗。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇八
短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。
我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)！。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇九
康復醫(yī)學是一門重要的學科，它通過運用物理、心理、社交、職業(yè)等多種方法，幫助患者從疾病或傷害中康復。作為一名康復醫(yī)學生，實習是必不可少的一部分。在這篇文章中，我將分享我在康復醫(yī)學實習期間的一些體驗和心得。
第二段：了解患者的需求。
康復醫(yī)學的目標是幫助患者恢復正常功能，重新融入社會。而實現(xiàn)這個目標，需要了解患者的需求。我在實習期間遇到了一個退役軍人，他的膝蓋因為多年的強度訓練導致了嚴重的關節(jié)炎，不能行走。我們通過了解他的生活方式和職業(yè)需求，制定了一份康復計劃，包括理療、針灸等多種治療方法，最終他成功走了出來，并重新回到了工作崗位上。
第三段：人際溝通的重要性。
康復治療需要醫(yī)生和患者之間密切合作，并且需要醫(yī)生與其他醫(yī)護人員之間的相互溝通和協(xié)調(diào)。我在實習期間，意識到了人際溝通的重要性。一位老年患者需要手術之后的康復治療，但他對醫(yī)生很不信任，總認為醫(yī)生為了掙錢而執(zhí)行手術。我耐心地與他交流，向他解釋治療流程，一步步地讓他理解，最終取得了他的信任和合作。
第四段：社會責任感。
康復醫(yī)學是一項充滿社會責任感的工作，我們要為每一位患者提供最好的治療方案。我在實習期間治療了一位跌倒導致下肢殘疾的兒童，雖然治療的過程中遇到了不少困難，但我始終堅信做康復醫(yī)生就是要幫助那些需要幫助的人。最終，這位小朋友的康復成功，這也讓我感到了巨大的滿足感。
第五段：結語。
通過這段時間的實習，我意識到了康復醫(yī)學的重要性，它不僅是一項技能，更是一份責任和使命。只有通過不斷的學習和實踐，才能在康復醫(yī)學這個領域中取得更好的成績。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力為每一位患者做出最好的貢獻。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇十
一些很細知識點我就列在下面：
1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會自己緩解)。
3.突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4.聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5.如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st!。
其實，初來乍到還是做錯很多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。
這兩周正好是趕上課題申請的時限，我經(jīng)驗不足設計不好，挨罵了幾次，心情也不是太好……焦頭爛額。
不過，還是要繼續(xù)努力。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇十一
作為一名醫(yī)學生，不僅要具備過強的理論知識，還要有一定的臨床經(jīng)驗，因為我們面對的是人的生命。所以，在這個暑假里，決定在醫(yī)院里見習。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習。通過這短短的兩周的見習，真的讓我學到了很多，深刻體會到，當自己獨自面對一些問題時，總是不能得當處理，感覺自己以前學的理論知識不能靈活在臨床上運用。見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備。見習，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學生，在學校里一到考試，就向老師要重點或老師給重點，如果我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點嗎？更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為對抗疾病的材料，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學習醫(yī)學知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
見習的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護士晨間護理。到了七點半，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時間里，我在外科見習的，在外科的病人大多是做過手術的病人，這就要求我們護理工作者要更加細心與具備過強的專業(yè)知識，時刻關注他們的病情變化。同時，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上10年，就是一件偉業(yè)！干我們這一行，就是要堅持認真二字，任何時候、任何情況下都馬虎不得！的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止發(fā)生不良事故。
見習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫(yī)療設備的.基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監(jiān)護，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。同時新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的`前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。雖然這段實習有點苦有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。這段外科的實習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。
眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景?！蔽⑿Ψ铡奔扔欣谧陨淼挠鋹偅帜軠p輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接處是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水，是一名本科生，做起事來應該是得心應手才是，但我卻，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，好在我有一名耐心十足的老師，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇十二
在我的職業(yè)教育學習生涯中，我有幸參加了一場康復醫(yī)學見習實踐。在這個實踐中，我了解了許多特殊群體的個體需求，在帶領下學習到康復技術的實踐經(jīng)驗。以下是我與您分享的康復醫(yī)學見習心得體會。
第一段，關于康復醫(yī)學的定義和重要性。
康復醫(yī)學是促進人類健康、提高社會福利水平的一種重要醫(yī)學專業(yè)。因為疾病和意外導致了人類身體功能損害，導致了很多特殊群體的存在?？祻歪t(yī)學旨在通過恢復或彌補人類身體功能損害的能力來改善這些特殊群體的健康情況?？祻歪t(yī)學不只是疾病的治療，更是身體和心靈的康復。
第二段，關于我在康復醫(yī)學中的參與和經(jīng)驗。
在參加康復醫(yī)學見習實踐過程中，我初步了解了康復醫(yī)學的理念，認識了不同的特殊群體的需求，并學會了一些康復技術，比如如何使用假肢，如何幫助脊髓損傷的患者行走。在帶領下，我還參觀了一些康復醫(yī)院，了解了這些醫(yī)院如何為特殊群體提供康復和醫(yī)療服務。
第三段，我的參與幫助我更好的了解特殊群體的生活和需求。
在實踐過程中，我接觸了很多特殊群體，這讓我更好地了解了他們的生活和需求。我遇到過一名年輕的女孩，她的脊髓受到了損傷，現(xiàn)在只能通過輪椅行動。我?guī)退褂眉僦屗械綗o比欣慰和心照不宣。這個過程讓我感到對她們的尊重和理解。
第四段，參與康復醫(yī)學實踐是一種有趣的學習方式。
參與康復醫(yī)學實踐是一種有趣的學習方式，我認為這是一種非常好的方法，讓我更好地了解康復醫(yī)學，親身感受其重要性。在實踐中，我與不同群體的人交流，這讓我更多地了解他們，了解不同的顧慮和挑戰(zhàn)。
第五段，康復醫(yī)學實踐帶給我的啟示和希望。
康復醫(yī)學實踐帶給了我啟示和希望。我認為，康復醫(yī)學在一個人的生命中非常重要，因為它能夠幫助特殊群體恢復自理能力。它為人類健康做出了重要貢獻，在未來，康復醫(yī)學還將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，讓我們實現(xiàn)自身的價值。
總之，在康復醫(yī)學見習中，我學到了很多，并且在他人的身體心靈康復過程中得到了很多成長。這是一種令人興奮且挑戰(zhàn)性的領域，我相信我未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)通過自己的努力，為人類的健康和福祉做出貢獻。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇十三
隨著人口老齡化程度的加劇和疾病的增多，康復醫(yī)學作為一門重要的學科日益受到人們的關注。作為一名康復醫(yī)學專業(yè)的學生，在實踐中獲得寶貴的見習機會，通過親身經(jīng)歷與患者交流和治療，對于康復醫(yī)學有了更清晰的認識和理解。在這次見習中，我不僅學到了專業(yè)知識，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。本文將圍繞見習的心得體會分為五個方面進行敘述。
第一，實踐是康復醫(yī)學學習的重要途徑。在課堂上，我們學到了大量的理論知識，但是只有通過實踐，才能真正了解和掌握這些知識的應用。見習期間，我親自參與了患者的康復治療過程，學到了很多書本上學不到的知識和技巧。例如，在幫助一個截肢患者進行康復訓練時，我學會了如何正確安裝假肢，并指導患者正確使用。通過親身操作和指導，我更加深入地理解了康復治療的重要性和方法。實踐使我對專業(yè)知識有了更深入的理解，也為我今后的學習提供了堅實的基礎。
第二，溝通技巧對于康復醫(yī)學非常重要。作為一名康復醫(yī)學生，與患者的交流和溝通是非常重要的一項技能。在見習期間，我積極參與患者的日常生活和康復活動，通過與患者的交流，我學到了如何與他們建立起信任和友好的關系。例如，在一個語言交流困難的患者面前，我學會了通過肢體語言和微笑與患者交流，使他們有信心和愿望堅持康復治療。通過與患者的交流，我不僅提高了自己的溝通技巧，也增強了自己的責任感和使命感。
第三，耐心和細心是康復醫(yī)學的關鍵?？祻歪t(yī)學是一門細致入微的學科，對醫(yī)生的耐心和細心要求非常高。在見習過程中，我經(jīng)歷了很多病人因為治療效果不顯著而產(chǎn)生灰心和放棄的情況。但是通過和他們的溝通和鼓勵，我學會了如何對患者進行心理疏導和激勵，幫助他們重新樹立信心和積極投入康復治療。同時，康復治療中的每個小步驟都需要我們細致入微地觀察和處理。例如，在幫助一個脊髓損傷患者進行功能訓練時，我必須很仔細地觀察患者的動作和反應，及時調(diào)整治療方案。通過這些細致入微的觀察和處理，我學到了耐心和細心的重要性，提高了我的工作效率和治療效果。
第四，團隊合作是康復醫(yī)學工作的重要組成部分。見習的過程中，我深刻體會到了團隊合作帶來的效益。康復治療需要多個專業(yè)的人員合作完成，包括康復醫(yī)生、護理師、物理治療師等。在康復團隊中，每個人都發(fā)揮著特定的作用，只有通過團隊合作，才能更好地完成治療任務。例如，在一個重度癱瘓患者的治療過程中，我作為一個學生，在老師和其他團隊成員的指導和幫助下，學會了如何協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的工作，并為患者提供全面的康復治療。通過這次見習，我意識到團隊合作是康復醫(yī)學工作的重要組成部分，也明白了只有團結一致，我們才能為患者提供更好的康復服務。
第五，見習帶給我了人生的思考。在與患者和他們的家屬交流的過程中，我深深地感受到了健康的重要性和生命的無常。每一個患者都有自己的故事和堅強的生活態(tài)度，他們的堅持和勇氣更加激勵著我學習和成長。通過見習，我更加珍惜自己的健康，并對他人的困境有了更多的同情和關懷。我希望通過自己的努力，能夠成為一名優(yōu)秀的康復醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。
綜上所述，康復醫(yī)學生見習是學習和成長的重要機會。通過實踐，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也學會了溝通、細心和團隊合作的重要性。同時，見習也讓我思考生命的意義和健康的珍貴。這次見習對我的人生有了積極的影響，讓我更加堅定了成為一名康復醫(yī)生的決心。我相信，只要我堅持不懈地努力，將來一定能夠為更多的患者帶去希望和健康。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇十四
醫(yī)學生見習實習是醫(yī)學生在學習期間的重要環(huán)節(jié)，通過實踐鍛煉學生的理論知識與技能應用能力。在這個過程中，我深刻地體會到了臨床實踐的重要性與挑戰(zhàn)，也對醫(yī)學職業(yè)的偉大與艱辛有了更深入的了解。
第二段：感悟與認識。
通過見習實習，我深刻認識到醫(yī)學這一職業(yè)的神圣與崇高。醫(yī)生是人類健康的守護者，是身處人們生死關頭時的精神支持和安慰。在見習實習中，我親身經(jīng)歷了許多感人的故事和艱難的抉擇。有一次我見到了一位病情危重的老人，在經(jīng)歷了多次搶救無果后，我們只能訴諸于止痛措施。當我看到老人的家屬泣不成聲時，我深刻理解到醫(yī)生的責任與壓力。此時，我意識到在醫(yī)生的職業(yè)中，不僅僅是技術的熟練與精通，更是需要溫暖、關愛和同情。這樣才能成為一名真正的好醫(yī)生。
第三段：挑戰(zhàn)與困難。
見習實習過程中，也不缺醫(yī)學生們所面臨的挑戰(zhàn)與困難。首先是對臨床操作的不熟悉，無論是抽血、打針還是行手術，都需要經(jīng)驗和技巧。這就要求學生們在實踐中不斷地學習和磨練，從錯誤中總結經(jīng)驗并不斷進步。其次，實習過程中經(jīng)常會面對病人痛苦的情景，這對于心理素質(zhì)的要求也非常高。醫(yī)學生需要對自己的情緒進行控制，并在面對病患時給予他們安慰和支持。這不僅需要醫(yī)學知識，更需要情感的投入和人文關懷。
第四段：收獲與成長。
盡管醫(yī)學見習實習中面臨諸多的困難，但通過這個過程，我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。首先，我學到了實踐中需要細心和耐心，不能因為一時的急躁而帶來不良后果。其次，我學會了與患者與家屬進行溝通，尤其是在遇到病情復雜或與治療方案不一致時。通過練習和實踐，我逐漸具備了面對挑戰(zhàn)和困難時的自信和冷靜。同時，我也感受到了團隊的重要性。在醫(yī)學中，合作是必不可少的環(huán)節(jié)，只有團結與協(xié)作才能夠做出更好的成績。通過與其他醫(yī)學生的交流和協(xié)作，我進一步了解了合作的重要性。
醫(yī)學生見習實習是醫(yī)學生成長的重要一步，通過實踐學習，我們能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作能力相結合，為以后成為優(yōu)秀的醫(yī)生打下堅實的基礎。在見習實習中，我不僅僅學會了醫(yī)學技能，更重要的是培養(yǎng)了一種責任感和患者至上的理念。作為一名醫(yī)學生，我們不僅僅是專業(yè)的技術人才，更是社會的希望和負責人。未來，我將繼續(xù)努力學習醫(yī)學知識，提高自己的技術水平和人文關懷，為患者帶來更好的醫(yī)療服務。
總結：醫(yī)學生見習實習是一段充滿挑戰(zhàn)與困難的經(jīng)歷，但也是一段充滿收獲與成長的旅程。通過實踐中的學習和磨練，我們不僅能夠提高專業(yè)技能，更能夠培養(yǎng)一種責任感和關懷患者的意識。作為一名醫(yī)學生，我們需要不斷努力，用我們的知識和技能為患者的健康貢獻一份力量。醫(yī)學生見習實習是醫(yī)學生成長的必經(jīng)之路，在這個過程中我們還需要繼續(xù)學習和成長，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下堅實的基礎。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇十五
2個月實習的時間轉(zhuǎn)眼過去了，記得一開始我按照實習輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準備迎接每一輪的工作。在剛剛結束的實習期里，我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護了醫(yī)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義；不僅如此，我更是認真規(guī)范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口稱贊。
通過這段時間的實習，我對各個藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅實的基礎。
我堅信在以后學習的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作，決不辜負醫(yī)院各領導老師對我的教導和期望。
雖然公司剛成立很久，但是很多規(guī)章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料(material)都還沒有出來，因此有些工作都無法按計劃進行，所以市場部的人都應學會怎么推銷自己。一個企業(yè)要想在市場競爭中立于不敗之地，就必須創(chuàng)造多方面的優(yōu)勢。那就是：價格優(yōu)勢、服務優(yōu)勢。
同時，我體會最深的就是，在社會上和在學?？刹灰粯?，想打造自己的一片天地就必須要有手段。在學校里似乎都有個度來衡量，像英語等級有沒有過“級”，考試有沒有被“關”，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。而且，學也繞著“用”這一軸心，維系起過去之所學，以及尚未但是需要之所學。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料(material)，才能在顧客對這味中藥有疑問的時候進行解答?！皩W以致用”，很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會。
技術上的不足可以通過書本的學習解決，但是工作中的人際關系的把握，沒有教科書的白紙黑字能教我們，我想，更多地來自親身體驗和積累。
的話的意思了。真的是應了那句老話呀。“畫貓畫虎難畫骨，知人知面不知心”呀。有的人表面對你好其實他是想利用你，因為她抓住了你是一個新步入社會的新人這一個至命的弱點從而達到自己的目的。而有的人似乎處處難為你但其實那是對你的要求嚴格。這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。
1. 工作能力。在實習過程中，我努力做到積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們同時也具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。單位交給我們的大多數(shù)工作我們都能勝任。在實習的時候我們提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2. 實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了學校的實習任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是我們在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料(material)。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇十六
作為一名康復醫(yī)學專業(yè)的學生，我有幸參與了一次為期兩個月的見習實踐活動。這次實踐是我在學校所學理論知識與實踐相結合的重要機會。康復醫(yī)學作為一門綜合性的學科，旨在通過康復手段為患者提供全方位的康復服務。我深知康復醫(yī)學的重要性，因此這次見習讓我更加堅定了我的專業(yè)選擇，并為我將來的職業(yè)道路奠定了基礎。
第二段：實踐過程中的心得與收獲（300字）。
見習期間，我有幸到康復中心、康復科、康復醫(yī)院等多個機構進行實踐。在實踐中，我與各類康復患者接觸，通過觀察和輔助醫(yī)生的工作，我深刻認識到康復醫(yī)學對患者的重要意義?？祻歪t(yī)學不只是關注疾病的治療，更注重患者的全面康復。在與患者的交流中，我懂得了傾聽患者心聲的重要性，了解他們的需求，并幫助他們建立起積極的治療態(tài)度和康復目標。
第三段：見習過程中的遭遇與超越（300字）。
在實踐中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，當遇到恢復困難的患者時，我常常感到自己的無力和迷茫。但是，通過和導師的交流和指導，我懂得了尊重和關愛每一個患者，并不斷努力提升自己的專業(yè)技能，以更好地幫助他們。在與患者和家屬的交流中，我逐漸增強了自己的溝通能力和人際交往能力，克服了與患者之間的隔閡。
第四段：反思與啟示（200字）。
通過這次見習，我發(fā)現(xiàn)自己在康復醫(yī)學方面還有很多不足之處。我意識到臨床實踐是提高自己專業(yè)技能和實踐能力的重要途徑，要不斷學習和積累經(jīng)驗。同時，我也認識到作為康復醫(yī)生，除了專業(yè)知識外，更需要耐心、關愛和人文關懷，因為這對患者的康復至關重要。
第五段：對未來的展望和總結（200字）。
通過見習實踐，我對康復醫(yī)學的理念和實踐方式有了更深入的了解。我深信自己的未來就是康復醫(yī)學領域，我將繼續(xù)努力學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的康復醫(yī)生。我將持續(xù)關注康復醫(yī)學的最新發(fā)展，并不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的康復服務。我將以這次見習為契機，堅定信念，勇往直前，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。
總結：通過這次康復醫(yī)學見習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更懂得了與患者和家屬的溝通與關心的重要性，感受到康復醫(yī)學的價值和意義。這次見習給我?guī)砹撕艽蟮某砷L和啟示，讓我對未來的康復醫(yī)學事業(yè)充滿了信心和熱情。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇十七
醫(yī)學生寒假見習是一種特殊的學習形式，既是對專業(yè)知識的檢驗，也是對實踐能力的鍛煉。寒假見習期間，我有幸參與了一家高水平的醫(yī)院的臨床實習，親身感受到了醫(yī)學的魅力和醫(yī)者的使命。在這段見習經(jīng)歷中，我收獲頗豐，不僅學到了很多專業(yè)知識，也提高了自身的綜合能力。以下是我的見習心得體會。
首先，見習期間讓我深刻領悟到了醫(yī)學的嚴謹與細心。在醫(yī)院實習期間，我有機會與一些醫(yī)生進行交流，了解到他們在日常工作中對每一個細節(jié)都非常重視。比如他們對患者的詢問和病情觀察，都要非常認真和耐心。我親眼目睹了他們用儀器進行檢查和治療的過程，準確無誤地完成每一項任務。他們的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹態(tài)度深深地感染著我，讓我切實體會到醫(yī)師這個職業(yè)的特殊性和辛苦程度。
其次，見習期間讓我意識到了醫(yī)學的團隊合作精神。在醫(yī)療團隊中，不同崗位的醫(yī)務人員都緊密合作，互相配合，為患者提供全面的醫(yī)療服務。我參與了一些小組討論和病例討論，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生、護士、實習生等不同專業(yè)背景的人員能夠共同思考和解決問題。在這個過程中，我明白到團隊合作對于醫(yī)學實踐的重要性，同時也學到了如何與他人合作，傾聽和尊重他人的意見，共同追求卓越的目標。
再者，見習期間讓我體驗到了醫(yī)學的人文關懷。醫(yī)生的職責不僅僅是進行診療和治療，更重要的是給予患者關愛和支持。我在實習中看到了醫(yī)生和護士們親切地與患者交流，了解他們的需求和心理狀態(tài)，并盡力為他們提供幫助。在醫(yī)學實踐中，我意識到醫(yī)生需要具備很高的責任心和同情心，要善于傾聽和溝通，為患者提供溫暖和希望。
最后，見習期間讓我認識到了醫(yī)學的不斷學習和更新。醫(yī)學的知識更新非?？焖?，醫(yī)生需要不斷學習和更新知識，提高自己的專業(yè)水平。在實習期間，我看到了許多醫(yī)生在日常工作之余還會主動閱讀醫(yī)學最新研究成果，參加學術會議和講座，跟進最新的醫(yī)療技術和治療方法。我明白到醫(yī)生是一個永遠在學習和進步的職業(yè)，只有通過持續(xù)學習和不斷更新，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。
綜上所述，醫(yī)學生寒假見習的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過親身參與醫(yī)療工作和與醫(yī)務人員交流，我更加深刻地認識到了醫(yī)學的嚴謹、團隊合作、人文關懷和持續(xù)學習的重要性。這次見習經(jīng)歷不僅強化了我對醫(yī)學的興趣和熱愛，也對我的人生規(guī)劃產(chǎn)生了深遠的影響。我會繼續(xù)努力學習，提高自己的醫(yī)學素養(yǎng)，為將來成為一名合格的醫(yī)生貢獻自己的力量。
醫(yī)學生見習心得體會外一科和感想篇十八
醫(yī)學生見習實習是醫(yī)學教育中不可或缺的一環(huán)。作為培養(yǎng)醫(yī)學學生實踐能力、提高臨床實踐經(jīng)驗的重要環(huán)節(jié)，它對醫(yī)學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。在整個見習實習過程中，我充分感受到了醫(yī)學生的責任與使命，也體會到了醫(yī)生的艱辛和對患者的關懷。以下是我在見習實習中的一些心得體會。
第二段：領悟到醫(yī)學的實踐意義和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。
見習實習期間，我親身參與了多個臨床科室的工作，從內(nèi)科到外科，從急診科到手術室，對醫(yī)學的多個領域都有了一定的了解。我逐漸明白，醫(yī)學不僅僅是書本知識的堆砌，更是一門實踐的學科。無論是在病房里陪伴患者，還是參與手術并對患者的生命負責，都需要我們具備實際操作技能和與患者有效溝通的能力。這使我深刻領悟到了醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)對于患者生命負責、醫(yī)學實踐的重要性。
第三段：體驗到醫(yī)學實踐的挑戰(zhàn)與壓力。
醫(yī)學實踐是一項充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作。我在實習中親眼目睹了醫(yī)生們在緊張的手術室里奮力拯救患者生命的場景，也親身體驗了在面對病情危急的患者時，自己的手顫抖、心跳加速的情形。這些經(jīng)歷讓我更加明白了醫(yī)生的使命和責任感。在實踐中，每一次和患者的接觸都需要我們?nèi)硇牡耐度?，同時也要應對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有具備堅韌的意志和扎實的知識儲備，才能在實踐中不斷成長和進步。
第四段：感受到醫(yī)患關系的重要性和真誠的關懷。
在見習實習期間，我與患者建立了很多真誠的關系。每一次與患者的溝通，都讓我認識到醫(yī)患關系的重要性?；颊叩男湃魏椭С植粌H僅是醫(yī)生技術的體現(xiàn)，更是醫(yī)生人格魅力和責任心的象征。我意識到，作為醫(yī)生，我們不僅需要掌握專業(yè)知識，還要關注患者的心理需求，向他們傳遞希望和溫暖。只有在患者與醫(yī)生之間建立起相互信任和理解的良好關系，才能更好地進行醫(yī)療工作，提高患者的治療效果。
第五段：初步形成自己的職業(yè)規(guī)劃和價值觀。
通過見習實習，我初步形成了自己的職業(yè)規(guī)劃和價值觀。醫(yī)學教育是一項長期的過程，通過不斷的學習和實踐，我明白了自己所追求的是成為一名對患者負責、技術過硬、溫情貼心的醫(yī)生。而要達到這個目標，我需要不斷學習進步，全面提升自己的專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。我希望能夠?qū)⑨t(yī)學知識與實踐能力相結合，用心和專業(yè)為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
總結：醫(yī)學生見習實習是醫(yī)學教育中一個重要的環(huán)節(jié)，通過親身實踐，我們能夠更好地領悟醫(yī)學的實踐意義和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。同時，我們也深刻感受到了醫(yī)學實踐的挑戰(zhàn)和壓力，以及醫(yī)患關系的重要性和真誠的關懷。通過這次實習，我初步形成了自己的職業(yè)規(guī)劃和價值觀，明確了自己的發(fā)展方向。我相信，在未來的醫(yī)學道路上，我會不斷努力學習和提升自己，成為一名對患者負責、技術過硬的醫(yī)生。
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