充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在總結(jié)的語言上，要簡明扼要，不過度展開。我們不妨一起來看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會(huì)有所收獲。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇一
隨著現(xiàn)代交通的快速發(fā)展，鐵路隧道的建設(shè)成為了一個(gè)國家交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。因此，作為交通工程的學(xué)生，我有幸參加了一門關(guān)于鐵路隧道設(shè)計(jì)的課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了鐵路隧道設(shè)計(jì)的重要性和復(fù)雜性。下面將從對(duì)課程內(nèi)容的理解、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長以及未來發(fā)展方向等四個(gè)方面，分享我對(duì)鐵路隧道課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于課程內(nèi)容的理解。在鐵路隧道設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程中，我首先對(duì)鐵路隧道的概念、分類以及設(shè)計(jì)原則有了更加深入的了解。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和文獻(xiàn)資料，我了解到鐵路隧道設(shè)計(jì)需要考慮到地質(zhì)條件、水文地質(zhì)特點(diǎn)、鐵路線路布置等多方面因素，而這些因素的綜合考慮在隧道設(shè)計(jì)中起到了至關(guān)重要的作用。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)各種案例和實(shí)例，我對(duì)不同類型的鐵路隧道設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研究，包括山地隧道、海底隧道、高速鐵路隧道等等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我對(duì)鐵路隧道設(shè)計(jì)的專業(yè)性和綜合性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，是對(duì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)。在這門課程中，我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行一系列的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，這不僅讓我對(duì)鐵路隧道設(shè)計(jì)的理論知識(shí)進(jìn)行了鞏固和補(bǔ)充，同時(shí)也提高了我的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。在實(shí)驗(yàn)課程中，我們使用了各種測量儀器和軟件，了解了隧道內(nèi)部的地質(zhì)情況以及其他相關(guān)參數(shù)，并基于這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了一些模擬實(shí)驗(yàn)，對(duì)不同條件下的隧道設(shè)計(jì)進(jìn)行了評(píng)估和優(yōu)化。這樣的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓我更加深入地理解了鐵路隧道設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和工作流程。
其次，是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長的體會(huì)。在課程中，我們需要分組進(jìn)行一次實(shí)際的鐵路隧道設(shè)計(jì)項(xiàng)目，這讓我有機(jī)會(huì)與不同專業(yè)背景和技能的同學(xué)們合作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)商和合作，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。在這個(gè)過程中，我非常感謝我的團(tuán)隊(duì)成員的支持和幫助，他們給予了我很多寶貴的建議和意見，讓我在鐵路隧道設(shè)計(jì)的過程中有所突破。同時(shí)，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，激發(fā)了我追求進(jìn)步和不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
最后，是對(duì)未來發(fā)展方向的思考。通過學(xué)習(xí)鐵路隧道設(shè)計(jì)，我意識(shí)到鐵路隧道是未來交通領(lǐng)域的一個(gè)重要發(fā)展方向。鐵路隧道設(shè)計(jì)不僅需要掌握相關(guān)的工程知識(shí)和技能，同時(shí)還需要了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和能力。因此，我決定將來在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，為我國鐵路隧道的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，并更好地服務(wù)于社會(huì)。
總之，通過參加鐵路隧道課程設(shè)計(jì)，我對(duì)鐵路隧道設(shè)計(jì)的重要性和復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過理解課程內(nèi)容、參與實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長以及對(duì)未來發(fā)展方向的思考，我相信這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人專業(yè)能力的提升和未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。我相信在不久的將來，我將能夠成為鐵路隧道設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)人才，為我國交通事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇二
隧道工程是現(xiàn)代城市建設(shè)的重要組成部分，對(duì)于隧道工程的管理至關(guān)重要。在參與隧道工程管理的過程中，我積累了一些心得體會(huì)。首先，隧道工程管理需要細(xì)致周到的規(guī)劃。其次，隧道工程管理需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。再次，隧道工程管理需要遵循科學(xué)合理的方法。最后，隧道工程管理需要注重安全質(zhì)量。通過這些心得體會(huì)，我認(rèn)為在隧道工程管理中，只有做到細(xì)致周到的規(guī)劃、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、遵循科學(xué)合理的方法和注重安全質(zhì)量，才能確保隧道工程的順利進(jìn)行和質(zhì)量可控。
首先，隧道工程管理需要細(xì)致周到的規(guī)劃。在隧道工程的前期準(zhǔn)備階段，我們需要制定詳細(xì)的施工計(jì)劃，包括施工過程的時(shí)間安排、人員配置、材料供應(yīng)等方面。只有通過細(xì)致周到的規(guī)劃，才能保證隧道工程的順利進(jìn)行。在隧道工程的實(shí)施過程中，我們還要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，避免因?yàn)橥话l(fā)情況對(duì)工程進(jìn)度造成影響。因此，細(xì)致周到的規(guī)劃是隧道工程管理的關(guān)鍵。
其次，隧道工程管理需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。隧道工程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多個(gè)專業(yè)人員協(xié)同作業(yè)才能完成。因此，我們需要打破各部門之間的壁壘，注重橫向和縱向的溝通與協(xié)作。在隧道工程的管理中，我們要建立有效的溝通機(jī)制，促使各部門之間的信息交流和工作銜接。只有形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，才能提高項(xiàng)目管理的效率和質(zhì)量。
再次，隧道工程管理需要遵循科學(xué)合理的方法。隧道工程是一項(xiàng)復(fù)雜的技術(shù)工程，涉及到眾多的工程技術(shù)和管理方法。在面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能憑經(jīng)驗(yàn)主義，而應(yīng)該根據(jù)科學(xué)的原理和方法去分析和解決問題。同時(shí)，我們還需要關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工程管理理念和方法。只有不斷追求科學(xué)合理的方法，才能在隧道工程管理中取得更好的效果。
最后，隧道工程管理需要注重安全質(zhì)量。隧道工程是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的工程，一旦發(fā)生事故，不僅會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，還可能對(duì)整個(gè)城市的交通和生活造成嚴(yán)重影響。因此，我們要嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，做好安全保障工作。同時(shí)，在工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要注重質(zhì)量控制，確保施工的質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)要求。只有注重安全質(zhì)量，才能保證隧道工程的可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，隧道工程管理需要細(xì)致周到的規(guī)劃、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、遵循科學(xué)合理的方法和注重安全質(zhì)量。在實(shí)際的工程管理中，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的管理水平和能力。只有通過不斷的努力和實(shí)踐，才能更好地推動(dòng)隧道工程的發(fā)展，為城市的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇三
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)的工程專業(yè)中，工程軟件課程設(shè)計(jì)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。本文將從我對(duì)軟件課程設(shè)計(jì)的理解、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)、以及對(duì)編程技術(shù)的提升等方面分享我的心得體會(huì)。
第二段：理解課程設(shè)計(jì)的重要性（200字）。
工程軟件課程設(shè)計(jì)為我們提供了一個(gè)近乎真實(shí)的工程場景，讓我們?cè)谡n堂上實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。通過課程設(shè)計(jì)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用軟件工具解決實(shí)際問題，而且更好地理解了工程項(xiàng)目的整個(gè)流程。無論是從需求分析到設(shè)計(jì)，再到實(shí)施和測試，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們的理解和掌握。這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我們更加深刻地了解到軟件開發(fā)的復(fù)雜性和不確定性。
第三段：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）。
在軟件課程設(shè)計(jì)過程中，我們必須通過團(tuán)隊(duì)合作來完成任務(wù)。這讓我更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的專長和優(yōu)勢，能夠?yàn)轫?xiàng)目做出貢獻(xiàn)。通過分工合作，我們能夠互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)作能力。在與團(tuán)隊(duì)成員討論問題、解決疑惑的過程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的想法，也能夠更好地理解他人的觀點(diǎn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能真正提高工作效率，取得更好的成果。
第四段：編程技術(shù)的提升（300字）。
在軟件課程設(shè)計(jì)中，編程技術(shù)無疑是我們必須要掌握的重要技能。通過實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)，我的編程能力得到了極大提升。我學(xué)會(huì)了如何快速掌握新的編程語言和工具，如何利用合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法來解決問題。同時(shí)，通過項(xiàng)目中不斷的調(diào)試和修改，我逐漸形成了良好的代碼風(fēng)格和規(guī)范。在整個(gè)課程過程中，我認(rèn)識(shí)到編程技術(shù)是磨練出來的，只有不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能夠不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過工程軟件課程設(shè)計(jì)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，更重要的是培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師。我相信，通過對(duì)軟件課程設(shè)計(jì)的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在未來的工作中取得優(yōu)秀的成績，并為科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：工程軟件課程設(shè)計(jì)是一門非常重要的課程，它為我們提供了一個(gè)實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)的平臺(tái)。通過這門課程，我們不僅能夠提升自己的編程技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。通過課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解工程項(xiàng)目的整個(gè)流程，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇四
工程軟件課程是現(xiàn)代工程教育中的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和實(shí)踐操作能力。在經(jīng)歷了近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，我深深地感受到了工程軟件課程的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，工程軟件課程幫助我理論與實(shí)踐相結(jié)合。在過去的學(xué)習(xí)中，我們往往只是學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，而缺乏實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。而工程軟件課程鼓勵(lì)我們利用各種軟件工具來進(jìn)行實(shí)際的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和計(jì)算，使得我們能夠?qū)局R(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。通過這種實(shí)踐，我更加深入地理解了理論知識(shí)的應(yīng)用和局限性，也更加熟悉了工程項(xiàng)目的實(shí)際操作流程。
其次，工程軟件課程培養(yǎng)了我的工程能力和解決問題的能力。在工程軟件課程中，我們通過軟件工具進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)和計(jì)算，需要運(yùn)用我們學(xué)到的工程知識(shí)和技能來解決實(shí)際問題。在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的工程思維和解決問題的能力。我學(xué)會(huì)了如何理解項(xiàng)目需求，分析問題所在，找出問題的解決方案，并進(jìn)行實(shí)際操作。這些能力對(duì)于我未來的工程實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
第三，工程軟件課程提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程的實(shí)踐項(xiàng)目中，我們需要進(jìn)行小組合作，共同完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)和計(jì)算。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作，理解每個(gè)人的角色和任務(wù)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和承擔(dān)責(zé)任。通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和合作，我逐漸意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作，達(dá)到共同的目標(biāo)。
第四，工程軟件課程拓寬了我的知識(shí)面和視野。在這門課程中，我們涉及到了各種軟件工具和技術(shù)，如CAD、MATLAB、ANSYS等，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解到了這些軟件的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。同時(shí)，我們也了解到了不同領(lǐng)域的工程項(xiàng)目和應(yīng)用案例，拓寬了我們的知識(shí)面和視野。這對(duì)于我們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。
最后，工程軟件課程激發(fā)了我的創(chuàng)新與探索精神。在課程中，我們可以利用工程軟件進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)和計(jì)算，有很大的自由度和創(chuàng)新空間。我發(fā)現(xiàn)，通過充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，可以設(shè)計(jì)出更加符合實(shí)際需求的解決方案。這激發(fā)了我對(duì)工程問題的探索興趣，并培養(yǎng)了我不斷創(chuàng)新和改進(jìn)的能力。
總之，工程軟件課程是一門重要的課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于我個(gè)人能力和工程發(fā)展的意義。通過課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)際操作能力，培養(yǎng)了解決問題的能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，拓寬了知識(shí)面和視野，還激發(fā)了我的創(chuàng)新與探索精神。我相信，這門課程對(duì)于我的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展將會(huì)有著長遠(yuǎn)的影響和幫助。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇五
工程施工課程設(shè)計(jì)作為工程管理專業(yè)的一門重要課程，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用工程知識(shí)進(jìn)行實(shí)際施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了工程施工課程設(shè)計(jì)的重要性和獨(dú)特之處。在這里，我將結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)一下我的心得體會(huì)。
首先，工程施工課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)，包括工程測量、土木工程、結(jié)構(gòu)工程等。這些理論知識(shí)為我們?cè)趯?shí)踐中解決問題提供了基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作，包括工程測量實(shí)驗(yàn)、施工方案編制、工藝流程設(shè)計(jì)等。通過實(shí)踐，我們鞏固了理論知識(shí)，提高了解決實(shí)際問題的能力，使我們能夠更好地適應(yīng)工程施工的現(xiàn)場環(huán)境。
其次，工程施工課程設(shè)計(jì)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通。在課程設(shè)計(jì)中，我們被分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組都需要共同合作完成一項(xiàng)工程任務(wù)。在小組中，我們需要相互協(xié)作，分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)成員的才能，以達(dá)到最終的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們需要進(jìn)行大量的溝通和合作，共同解決問題，克服困難。通過這種協(xié)作方式，我們不僅學(xué)會(huì)了如何與他人合作，更鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
再次，工程施工課程設(shè)計(jì)注重全面發(fā)展。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不僅僅需要考慮到工程的技術(shù)性問題，還需要考慮到經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性、環(huán)境性等多方面因素。這要求我們?cè)谶M(jìn)行工程施工方案設(shè)計(jì)時(shí)，要綜合考慮以上各個(gè)因素，并做出最佳的選擇。這種全面發(fā)展的思維方式，使我們不僅僅是技術(shù)工人，更是有全局意識(shí)的工程師。
最后，工程施工課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到只有將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工程中，才能真正掌握這門課程。在實(shí)踐中，我們要面對(duì)各種各樣的問題，如施工現(xiàn)場的不可預(yù)測性、施工過程中的突發(fā)情況等。通過解決這些問題，我們不僅提高了自己的實(shí)踐能力，也增強(qiáng)了我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
綜上所述，工程施工課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了工程施工課程設(shè)計(jì)的重要性和獨(dú)特之處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工程施工課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為將來成為一名優(yōu)秀的工程師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇六
鐵路隧道是現(xiàn)代交通建設(shè)中重要的組成部分，設(shè)計(jì)良好的隧道能夠提高列車行駛的安全性和舒適性。因此，為了提高學(xué)生對(duì)鐵路隧道的了解和設(shè)計(jì)能力，我校開設(shè)了鐵路隧道課程。該課程的目的是通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在日后的職業(yè)生涯中能夠勝任鐵路隧道設(shè)計(jì)工作。
第二段：課程設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容和方法。
本課程的教學(xué)內(nèi)容包括鐵路隧道的基本原理、設(shè)計(jì)計(jì)算、材料選擇等方面的知識(shí)。為了讓學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)，我們采用了多種教學(xué)方法。首先，我們通過課堂講授理論知識(shí)，讓學(xué)生掌握基本概念和原理。其次，我們組織實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行模擬設(shè)計(jì)和測試，提升他們的實(shí)踐能力。此外，在課程設(shè)計(jì)中，我們還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和自主學(xué)習(xí)，幫助他們深入了解相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。
通過參與鐵路隧道課程設(shè)計(jì)，學(xué)生們獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，他們了解到了隧道設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)了對(duì)工程技術(shù)的興趣并對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。其次，學(xué)生們學(xué)會(huì)了運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)踐技能進(jìn)行隧道設(shè)計(jì)，提高了自己的工程能力和解決問題的能力。最重要的是，在課程設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，學(xué)會(huì)了與他人有效合作并共同完成任務(wù)。
第四段：課程設(shè)計(jì)的改進(jìn)和發(fā)展思路。
雖然這門課程在教學(xué)過程中取得了一定的成績，但也面臨一些問題。例如，課程內(nèi)容有些枯燥，缺乏足夠的互動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)；學(xué)生們?cè)趯?shí)踐操作中遇到了一些困難，需要更多的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。因此，我們希望通過引入更多案例分析和工程實(shí)踐，加強(qiáng)課程的實(shí)踐性和針對(duì)性；同時(shí)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和持續(xù)發(fā)展，提高他們的教學(xué)水平和指導(dǎo)能力。通過不斷改進(jìn)和完善，這門課程將更好地滿足學(xué)生的需求，并取得更好的教學(xué)效果。
第五段：對(duì)未來的展望和總結(jié)。
鐵路隧道課程的開設(shè)對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了鐵路隧道設(shè)計(jì)的基本理論和實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。相信在日后的工作和實(shí)踐中，他們能夠充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和技能，做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望能夠通過持續(xù)的課程改進(jìn)和教學(xué)研究，進(jìn)一步提升課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。相信未來的鐵路隧道課程將會(huì)取得更為出色的成績！
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇七
現(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識(shí)：
裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。
具體解決辦法：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如使用減水防裂劑?？傊?，混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很重要的，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
現(xiàn)場觀察與圖紙的比對(duì)和師傅的講解，我懂得了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能需要個(gè)過程的，在這個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)了不少問題現(xiàn)結(jié)合圖片說明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把位置處理好，鋼筋的位置明顯抬高了，在澆筑混凝土的時(shí)候就容易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象發(fā)生，用他們的話說：鋼筋的位置可以不對(duì)但是絕對(duì)不可以少筋，如果少筋的話到交底的時(shí)候?qū)＜医M用儀器很容易得知。具體解決方法：鋼筋工長認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能麻痹大意，時(shí)刻督促工人，如發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的`嚴(yán)懲！
這個(gè)問題不是時(shí)常發(fā)生的，但是是非常重要的！總承包有些地方使用了鋼模板，施工進(jìn)度比較快，幾乎四天一層的，由于采用了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無法比擬的。
具體解決辦法：標(biāo)高差距在xcm范圍內(nèi)的，在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了；如果超出此范圍就必須適當(dāng)?shù)奶Ц呋蚪档椭蔚母叨葋頋M足要求。
在工地我接觸到了大量的工人，雖然他們文化不高，素質(zhì)也不高，但他們的勞動(dòng)是辛苦的。建筑工人是我們值得幫助的群體，他們處于弱勢。我們應(yīng)關(guān)愛弱勢的人們。思考過了，你才知道他們的不幸與幸福，才知道他們的堅(jiān)韌，才認(rèn)識(shí)到他們的偉大。如果我們的政策能夠更完善，勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被維護(hù)的更好。那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是生命，也是一個(gè)有法定權(quán)利的完整的社會(huì)人。他們，付出了，他們無奈，他們幾乎無力改變自己命運(yùn)，但是，我們這些有力幫助他們的人，應(yīng)該為他們做一些事情給予回報(bào)，以表感謝，以示對(duì)他們的尊重。令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，如果在實(shí)際生活和工作當(dāng)中不能夠靈活運(yùn)用，那一切將等于是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。所以我們要做到能把課本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠確定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇八
隧道工程是一項(xiàng)極為復(fù)雜且繁重的任務(wù)，需要經(jīng)過耐心、細(xì)致的計(jì)劃和執(zhí)行。在我參與的隧道工程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過對(duì)項(xiàng)目的參與和觀察，我對(duì)隧道工程的重要性和挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這篇文章中，我將分享我在隧道工程中的心得體會(huì)。
首先，在隧道工程中，計(jì)劃的重要性不可言喻。一個(gè)完整的工程計(jì)劃是確保隧道建設(shè)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。在我參與的項(xiàng)目中，我們花了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行合理的項(xiàng)目規(guī)劃。從確定隧道的具體位置到材料和技術(shù)的選擇，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要仔細(xì)考慮。計(jì)劃的制定有助于我們更好地預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題以及采取相應(yīng)的措施，避免延誤和安全問題的發(fā)生。
其次，隧道工程的成功離不開技術(shù)的支持。在隧道工程中，我們需要運(yùn)用各種高科技技術(shù)，如地質(zhì)勘察、測量、材料測試等，以確保工程質(zhì)量和安全。比如，在項(xiàng)目開始前，我們進(jìn)行了詳細(xì)的地質(zhì)勘察和地質(zhì)預(yù)測，以了解地下構(gòu)造和開挖的難度。這些技術(shù)的應(yīng)用在很大程度上提高了我們的工作效率和質(zhì)量。
此外，隧道工程需要團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的支持。隧道工程是一項(xiàng)龐大的任務(wù)，需要各個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。在我參與的項(xiàng)目中，我們需要與設(shè)計(jì)師、施工人員、監(jiān)理人員等進(jìn)行緊密的溝通和協(xié)作。在項(xiàng)目進(jìn)行過程中，我們每周舉行例會(huì)，共同討論問題和解決方案。項(xiàng)目管理的流程也起到了重要的作用，幫助我們更好地掌控項(xiàng)目進(jìn)度和成本。
此外，隧道工程對(duì)個(gè)人的要求也非常高。隧道工程是一個(gè)艱苦而繁重的任務(wù)，需要工程師具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。在我參與的項(xiàng)目中，我需要不斷學(xué)習(xí)和研究相關(guān)的技術(shù)和知識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和問題。同時(shí)，隧道工程也需要工程師具備較強(qiáng)的抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。工程師們需要能夠在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜，與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。
最后，隧道工程的成功與否還取決于對(duì)安全的高度重視。隧道建設(shè)是在地下進(jìn)行的，因此對(duì)于安全的要求非常高。在我們的項(xiàng)目中，我們嚴(yán)格遵守相關(guān)的安全規(guī)定和操作標(biāo)準(zhǔn)，確保施工人員的安全。我們還采取了一系列的措施，如安裝適當(dāng)?shù)耐L(fēng)系統(tǒng)、制定合理的應(yīng)急預(yù)案等，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
總之，隧道工程是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要工程師們付出大量的努力和汗水。通過我的參與和觀察，我對(duì)隧道工程有了更為全面的了解，也提高了自己的專業(yè)能力。我相信，只有在不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，完成好隧道工程。希望我的心得體會(huì)能對(duì)即將從事隧道工程的工程師們有所幫助，共同提升我們的技能和水平。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇九
隧道工程的養(yǎng)護(hù)技術(shù)是保障隧道安全運(yùn)行和延長使用壽命的重要手段之一。在長期從事隧道養(yǎng)護(hù)工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)護(hù)技術(shù)的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。以下將從養(yǎng)護(hù)技術(shù)的重要性、具體實(shí)施方法、難點(diǎn)和挑戰(zhàn)、以及養(yǎng)護(hù)技術(shù)的前景等方面進(jìn)行闡述，以期對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的同行起到一定的啟發(fā)和參考作用。
首先，養(yǎng)護(hù)技術(shù)在隧道工程中的重要性不可低估。隧道工程一旦建成投入使用，其功能就是為了滿足運(yùn)輸和交通需求。隧道作為一種特殊的地下工程形式，其特殊的地理環(huán)境使得其養(yǎng)護(hù)工作成為一項(xiàng)十分復(fù)雜且持久的任務(wù)。而隧道工程中的養(yǎng)護(hù)技術(shù)，可以說是隧道安全運(yùn)行和延長使用壽命的保障。優(yōu)秀的養(yǎng)護(hù)技術(shù)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理隧道結(jié)構(gòu)的變形、損傷和安全隱患，保證隧道的正常通行，同時(shí)延長隧道的使用壽命，減少經(jīng)濟(jì)損失。
其次，養(yǎng)護(hù)技術(shù)在實(shí)施過程中應(yīng)注重細(xì)節(jié)和系統(tǒng)性。隧道工程較大，由于其特殊的地理環(huán)境，存在許多特殊的問題和難點(diǎn)。因此，在實(shí)施養(yǎng)護(hù)技術(shù)時(shí)，應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，并將養(yǎng)護(hù)工作做到系統(tǒng)化。細(xì)節(jié)是決定養(yǎng)護(hù)效果的關(guān)鍵，只有在細(xì)節(jié)上做足工作，才能發(fā)現(xiàn)并處理問題，及時(shí)解決隧道養(yǎng)護(hù)中的難點(diǎn)。系統(tǒng)性則是指在養(yǎng)護(hù)工作中要根據(jù)實(shí)際情況制定規(guī)范的操作流程和標(biāo)準(zhǔn)，確保養(yǎng)護(hù)工作的科學(xué)性和連貫性，避免人為因素對(duì)養(yǎng)護(hù)效果的影響。
隧道工程養(yǎng)護(hù)技術(shù)實(shí)施過程中還存在一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先是對(duì)養(yǎng)護(hù)人員的要求較高。隧道工程的養(yǎng)護(hù)工作需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)養(yǎng)護(hù)人員的要求較高。只有具備相關(guān)的知識(shí)和技能，才能夠正確分析和識(shí)別隧道中的問題，并采取相應(yīng)的處置措施。其次是隧道結(jié)構(gòu)的特殊性。隧道在地下，其結(jié)構(gòu)相對(duì)封閉和隱蔽，養(yǎng)護(hù)工作相對(duì)復(fù)雜。例如，養(yǎng)護(hù)施工的條件存在限制，工作空間有限，施工難度也較大。因此，養(yǎng)護(hù)工作需要針對(duì)隧道結(jié)構(gòu)的特殊性制定相應(yīng)的技術(shù)方案和操作規(guī)程，確保養(yǎng)護(hù)工作的順利進(jìn)行。
養(yǎng)護(hù)技術(shù)在未來具有廣闊的發(fā)展前景。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和交通運(yùn)輸需求的增加，隧道工程的建設(shè)和養(yǎng)護(hù)工作將會(huì)持續(xù)增多。因此，對(duì)養(yǎng)護(hù)技術(shù)的需求也將不斷增加。在未來，養(yǎng)護(hù)技術(shù)將更加注重智能化和自動(dòng)化。例如，通過引入傳感器和監(jiān)測設(shè)備，可以實(shí)時(shí)監(jiān)測隧道結(jié)構(gòu)的變化，并及時(shí)告警，降低事故發(fā)生的概率。同時(shí)，養(yǎng)護(hù)工作中更加注重綠色環(huán)保和可持續(xù)性，例如選擇環(huán)保材料進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，減少對(duì)環(huán)境的污染。通過不斷推動(dòng)養(yǎng)護(hù)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，將為隧道工程的養(yǎng)護(hù)工作提供更好的保障。
綜上所述，隧道工程養(yǎng)護(hù)技術(shù)在保障隧道安全和延長使用壽命方面具有重要的作用。在實(shí)際工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)護(hù)技術(shù)的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。同時(shí)，養(yǎng)護(hù)技術(shù)的實(shí)施要注重細(xì)節(jié)和系統(tǒng)性，以確保工作的科學(xué)性和連貫性。雖然養(yǎng)護(hù)工作存在一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和交通需求的增加，養(yǎng)護(hù)技術(shù)具有廣闊的發(fā)展前景。相信通過不斷創(chuàng)新和發(fā)展，養(yǎng)護(hù)技術(shù)將為隧道工程的養(yǎng)護(hù)工作提供更好的支持和保障。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇十
摘要：對(duì)高職《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》課程中“魯奇低壓法甲醇合成工藝”教學(xué)單元采用信息化教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)，很好地化解了教學(xué)的難點(diǎn)，提高了教學(xué)效果，為《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》課程的信息化改革提供了一定的參考經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵詞：高職；甲醇生產(chǎn)技術(shù)；信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。
甲醇是一種重要的有機(jī)化工原料，也是能源的一種替代品，經(jīng)過加工、轉(zhuǎn)化，可生成多種化工原料，如甲醛、醋酸、二甲醚等。魯奇低壓法是工業(yè)上合成甲醇常用的一種方法，對(duì)煤化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)及相近專業(yè)的學(xué)生來說，掌握其工藝流程、工藝條件、合成設(shè)備及合成崗位操作尤為重要。
一、教學(xué)分析。
1.課程定位。本設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容選自煤化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)核心課程《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》，此課程為理實(shí)一體化課程，工學(xué)結(jié)合特色鮮明，貫穿于整個(gè)理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定的過程中，直接實(shí)現(xiàn)與工作崗位的零距離對(duì)接。此課程之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化工原理、化工制圖、化工設(shè)備和化工儀表等專業(yè)基礎(chǔ)課程，為該課程的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。
2.教材分析。課程選用化學(xué)工業(yè)出版社高職高?！笆晃濉币?guī)劃教材《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》，該教材按甲醇傳統(tǒng)生產(chǎn)工序安排教學(xué)內(nèi)容，介紹了甲醇原料氣制取、脫硫、變換、脫碳、甲醇合成及粗甲醇精制等內(nèi)容。本單元教學(xué)選取教材中的第六章—甲醇合成中的魯奇低壓法甲醇合成工藝。教學(xué)中，為了使各種工藝方法能夠自成一個(gè)模塊，我們對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，本單元的教學(xué)內(nèi)容包括魯奇低壓法甲醇合成工藝流程及工藝條件、合成主要設(shè)備、合成崗位操作三部分內(nèi)容。共4學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)2學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)2學(xué)時(shí)。
3.學(xué)情分析。本課程教學(xué)對(duì)象為煤化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生，學(xué)生理論基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，尤其厭煩枯燥的理論知識(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力缺乏自信，空間思維能力較差，喜歡玩游戲，喜歡形象直觀的事物。學(xué)生具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠熟練地運(yùn)用搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)及教師提供的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)等多媒體手段獲取一定信息，為本課程信息化教學(xué)的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
4.教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)。根據(jù)本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力要求，本單元教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：掌握魯奇低壓法甲醇合成工藝流程、工藝條件、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)與作用。
能力目標(biāo)：能夠正確進(jìn)行魯奇低壓法甲醇合成崗位工藝操作，包括開車、緊急停車、正常停車及常見事故處理。
素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及分析問題解決問題的能力。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：魯奇低壓法甲醇合成工藝流程、主要設(shè)備的作用。
難點(diǎn)：魯奇低壓法甲醇合成工藝流程、設(shè)備結(jié)構(gòu)、合成崗位操作。
二、設(shè)計(jì)思路。
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，在整個(gè)教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，通過設(shè)計(jì)一個(gè)生產(chǎn)中的具體問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用多種信息化手段，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生主動(dòng)參與的積極性和自學(xué)能力。以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“問題解決”作為學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)的主線，將課堂理論教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的分析解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力，最終完成本設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)。
三、教學(xué)過程。
將教學(xué)過程設(shè)計(jì)為4個(gè)部分。
1.課前預(yù)習(xí)。教師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)下發(fā)課程導(dǎo)學(xué)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，學(xué)生通過因特網(wǎng)檢索及教師提供的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，搜集與魯奇低壓合成法相關(guān)的信息和資料，并填寫任務(wù)完成單，對(duì)自學(xué)情況做自我評(píng)價(jià)，列出認(rèn)為較難理解的內(nèi)容和學(xué)習(xí)中存在的問題，教師總結(jié)分析學(xué)生自學(xué)情況，適當(dāng)調(diào)整課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配，從而提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和教學(xué)效果。
2.引入新課。首先，通過播放煤制甲醇生產(chǎn)概述的flash動(dòng)畫使學(xué)生了解從原料到產(chǎn)品甲醇的整個(gè)生產(chǎn)過程，了解本單元內(nèi)容在整個(gè)生產(chǎn)過程中的作用。教師簡單敘述甲醇生產(chǎn)的五個(gè)工段，使學(xué)生在復(fù)習(xí)之前所學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，也明確甲醇合成工段在整個(gè)甲醇合成生產(chǎn)過程中的地位及與前后工段的銜接關(guān)系。
其次，通過某化工廠的實(shí)際案例，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考并討論，進(jìn)而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
“某化工廠采用魯奇低壓法合成甲醇，甲醇合成塔滿負(fù)荷正常生產(chǎn)中，合成塔催化劑床層溫度上升，操作人員進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)不精心，違章作業(yè)，造成溫度反復(fù)波動(dòng)，催化劑溫度從325℃上升到680℃~720℃，將剛投產(chǎn)的4.2t催化劑全部燒毀，造成全廠停產(chǎn)11天，損失98萬元”。
要解決這個(gè)問題，就必須了解魯奇低壓法甲醇合成工藝流程及工藝條件、合成設(shè)備及合成崗位操作，也就是本單元教學(xué)的三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.任務(wù)分解。
任務(wù)一：魯奇低壓法甲醇合成工藝流程及工藝條件。
化工工藝流程一般較為復(fù)雜，涉及到的設(shè)備較多，物料路線復(fù)雜，其講解是傳統(tǒng)課堂教學(xué)的難點(diǎn)之一。因而我們使用flash動(dòng)畫來展示整個(gè)工藝流程，讓原本靜態(tài)呈現(xiàn)的設(shè)備、管路動(dòng)起來，以解決這個(gè)教學(xué)難題。通過鼠標(biāo)操作，學(xué)生能夠看到合成原料在備和管路間的走向和變化，并了解各設(shè)備內(nèi)反應(yīng)的工藝條件。
設(shè)計(jì)了設(shè)備之間連線的游戲和互動(dòng)問答，設(shè)備連線游戲要求學(xué)生按照一定的工藝流程順序在設(shè)備之間進(jìn)行連線選擇，連線錯(cuò)誤就會(huì)出現(xiàn)提示，正確則出現(xiàn)物料流動(dòng)現(xiàn)象，互動(dòng)問答是主要考查學(xué)生對(duì)不同管線中物料組成的掌握，學(xué)生選擇錯(cuò)誤，系統(tǒng)提示錯(cuò)誤并顯示正確答案，通過這樣的.互動(dòng)小游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深其對(duì)工藝流程學(xué)習(xí)的記憶。
任務(wù)二：合成工藝設(shè)備。
魯奇低壓法甲醇合成工藝設(shè)備主要包括魯奇管殼型甲醇合成塔、冷凝器、甲醇分離器等，其主要工作原理和結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，僅僅通過一張平面結(jié)構(gòu)圖來講解，枯燥乏味，教學(xué)效果差。在工藝流程flash動(dòng)畫中，學(xué)生可以通過鼠標(biāo)移動(dòng)看到各設(shè)備的作用。此外，利用三維模型將合成塔、甲醇分離器和冷凝器的主要部件、工作過程和工作原理形象、直觀地展示出來。例如在合成塔中，將原料氣的進(jìn)塔、塔內(nèi)的反應(yīng)和產(chǎn)品的出塔以動(dòng)畫形式展現(xiàn)出來，幫助學(xué)生了解設(shè)備內(nèi)部工作過程和工作原理，很好地化解了設(shè)備講解的難點(diǎn)。
任務(wù)三：合成崗位虛擬仿真操作。
合成崗位的操作能力是本教學(xué)單元的能力目標(biāo)，主要包括甲醇合成的冷態(tài)開車、正常停車、緊急停車和事故處理等崗位操作步驟，是學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握了合成的基本理論后的實(shí)踐過程。但是，現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)高度的自動(dòng)化、連續(xù)化和集成化，加上化工企業(yè)易燃、易爆、危險(xiǎn)性大的特點(diǎn)，學(xué)生下廠實(shí)習(xí)，難以深入實(shí)際，更無法親身體驗(yàn)工業(yè)裝置的開、停車與事故處理，學(xué)生的動(dòng)手能力得不到實(shí)質(zhì)性的訓(xùn)練。因此，這部分教學(xué)可以利用虛擬仿真軟件來解決這個(gè)難點(diǎn)。該軟件完全模擬甲醇合成工段的實(shí)際生產(chǎn)過程，在計(jì)算機(jī)上建立虛擬的操作環(huán)境，其控制原理、手段、界面和操作場景都和現(xiàn)代化工生產(chǎn)實(shí)時(shí)控制極為相似。
首先播放軟件操作演示視頻，指導(dǎo)學(xué)生掌握軟件操作過程和方法。
學(xué)生登陸軟件后可根據(jù)系統(tǒng)提示反復(fù)進(jìn)行開車、停車及事故處理操作，每操作一步，計(jì)算機(jī)都能通過后臺(tái)模型的運(yùn)算將操作后的現(xiàn)象以及工藝參數(shù)的變化進(jìn)行實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)化的顯示，并對(duì)每一步操作進(jìn)行打分，最后統(tǒng)計(jì)出總分。教師可以設(shè)置操作故障點(diǎn)，考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)和排除故障的能力，從而全面考查學(xué)生對(duì)甲醇合成工藝流程、工藝條件、設(shè)備操作的掌握。
通過仿真手段，使學(xué)生能真實(shí)感受實(shí)際操作過程，解決課堂教學(xué)理論與實(shí)踐脫節(jié)這一難題。本任務(wù)以學(xué)生操作練習(xí)為主，教師講解為輔，真正實(shí)現(xiàn)做中教，做中學(xué)。
4.討論總結(jié)。
（1）分析案例。在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)和仿真操作之后，學(xué)生分組對(duì)之前的案例進(jìn)行討論，分析故障發(fā)生的原因并提出解決方法，小組之間進(jìn)行互評(píng)，最后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（2）歸納總結(jié)。教師將魯奇低壓法甲醇合成生產(chǎn)中經(jīng)常出現(xiàn)的故障列出，讓學(xué)生寫出故障原因和處理措施，學(xué)生代表將總結(jié)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)的能力。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)。
教學(xué)評(píng)價(jià)采取教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)相結(jié)合、過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。不僅要考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的態(tài)度、興趣、參與程度也要進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要包括三個(gè)部分。
1.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。課后按預(yù)定的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表開展自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果反思學(xué)習(xí)過程，改進(jìn)學(xué)習(xí)策略或調(diào)整學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.仿真軟件操作測試。仿真軟件測試在課堂上完成，教師可以通過軟件后臺(tái)設(shè)置測試題目，包括仿真工藝操作和問答題兩部分，考查學(xué)生對(duì)甲醇合成的原理、工藝流程、主要設(shè)備及崗位操作的掌握程度。
3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)在線測試。學(xué)生課后可登陸甲醇生產(chǎn)技術(shù)課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的題庫，進(jìn)行自我測試，滿足學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)。
五、結(jié)論。
本單元教學(xué)利用了flash動(dòng)畫、仿真、圖片、因特網(wǎng)等信息化教學(xué)手段，很好地化解了化工工藝流程、設(shè)備及崗位操作講解的難點(diǎn)，取得了較好的效果。通過企業(yè)真實(shí)案例提出問題，創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)中的主體性，提高了學(xué)生獨(dú)立思考、分析、觀察和歸納問題的能力，在教師的引導(dǎo)下，很好地完成了本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
林月平。信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過程與方法.高校講壇，，（21）：136.
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇十一
摘要：基于隧道工程施工與安全課程結(jié)構(gòu)體系混亂、主線不明及學(xué)時(shí)有限性的特點(diǎn)，結(jié)合自身自己的教學(xué)實(shí)踐，從教材選用、多媒體教學(xué)、討論式教學(xué)、案例分析、課程內(nèi)容與實(shí)踐教學(xué)方面進(jìn)行了教學(xué)模式的系統(tǒng)探討，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，提高“隧道工程施工與安全”教學(xué)品質(zhì)。
圍繞面向公路與城市道路和橋梁與隧道建設(shè)第一線，培養(yǎng)學(xué)生“不僅要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力”這一高職教育目標(biāo)，結(jié)合我國對(duì)地下及隧道工程人才的迫切需要，道橋（安全）教研室對(duì)“隧道工程施工與安全”的教學(xué)方法、教學(xué)模式方面進(jìn)行了探索。本文根據(jù)近年來的教學(xué)實(shí)踐，在借鑒其他學(xué)科和兄弟院校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從提高“隧道工程施工與安全”教學(xué)質(zhì)量和效果的角度，對(duì)隧道工程施工與安全的教學(xué)模式進(jìn)行探討，提出了一些建議。
1教學(xué)中的困惑。
1.2教學(xué)學(xué)時(shí)少，難于滿足要求。教學(xué)學(xué)時(shí)少與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾十分突出。該門課程從原先的64學(xué)時(shí)銳減到現(xiàn)在的48個(gè)學(xué)時(shí)，要在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)把繁多內(nèi)容講精、講透、講通，難度較大。
2教學(xué)模式探討。
2.1選擇適宜教材。隧道工程施工與安全所包含的內(nèi)容龐雜,既涉及到勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理、安全的內(nèi)容,又有鐵路隧道、公路隧道、高速鐵路隧道等的區(qū)分,同時(shí)還涉及到地質(zhì)、圍巖、材料等方面的內(nèi)容,這些內(nèi)容根據(jù)不同的要求可以組成不同的主線,但它們又相互交錯(cuò),給學(xué)生的印象是結(jié)構(gòu)體系松散、主線不明、重點(diǎn)不突出,甚至有一種一團(tuán)亂麻、理不出頭緒的感覺,因此學(xué)生普遍反映這門課程難學(xué)。而教材在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中占重要的位置,教材的質(zhì)量直接會(huì)影響到教學(xué)的效果。根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，編制應(yīng)用型教材，體現(xiàn)施工主線，對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)相應(yīng)的編制案例，提高學(xué)生處理隧道安全事故的能力。
2.3討論式教學(xué).受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，聽課時(shí)只忙于記筆記，對(duì)于老師上課所講的內(nèi)容很少動(dòng)腦筋主動(dòng)問一問為什么，缺乏對(duì)知識(shí)的渴望，學(xué)習(xí)熱情不高。針對(duì)這種狀況，在課堂上宜采用討論式教學(xué)。首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的提問，每次上課之前，對(duì)上次課的內(nèi)容進(jìn)行提問，看看學(xué)生對(duì)上次課的掌握情況。其次，在課堂上，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，布置小任務(wù)，使學(xué)生參與到討論當(dāng)中，通過提問，掌握學(xué)生對(duì)問題的理解能力，以方便更好的教學(xué)，最大限度地調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)，啟迪創(chuàng)新思維。
2.5將課程內(nèi)容與工作實(shí)踐相結(jié)合。課堂講授與工程實(shí)踐相結(jié)合是完成隧道工程施工與安全教學(xué)內(nèi)容的必要環(huán)節(jié)。工程實(shí)踐是學(xué)生將實(shí)際工程與所學(xué)理論知識(shí)聯(lián)系，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生經(jīng)過課程理論知識(shí)的傳授，加深了對(duì)隧道工程理論知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。通過道橋系創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地的培訓(xùn)，學(xué)生通過完成教學(xué)產(chǎn)品，將講學(xué)內(nèi)容很好地與實(shí)際工程結(jié)合起來，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐工作能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。具體辦法：在開設(shè)課程學(xué)習(xí)之前，首先教師帶學(xué)生參觀一下隧道試驗(yàn)室，讓學(xué)生熟悉一下隧道方面相關(guān)的材料、儀器設(shè)備，使學(xué)生有一個(gè)感官認(rèn)識(shí)。然后帶學(xué)生到隧道施工單位進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)有感性認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過程中，通過和施工企業(yè)單位進(jìn)行協(xié)商，讓學(xué)生到施工現(xiàn)場進(jìn)行觀摩見習(xí)。
3課程考核。
為考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，課程結(jié)束后需以一定方式對(duì)每位學(xué)生考核?？紤]隧道工程施工與安全課程隸屬工程科學(xué)且極富應(yīng)用實(shí)踐性的特點(diǎn)，考核不應(yīng)簡單以期末試卷為單一評(píng)判形式。結(jié)合實(shí)際教學(xué)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為考核宜由3部分組成：a.課堂表現(xiàn)和平時(shí)作業(yè)（15%）?？疾閷W(xué)生出勤率、聽課表現(xiàn)(提問與回答問題)，及課后作業(yè)完成情況;b.理論考試(占60%)。改革傳統(tǒng)的筆試形式,在試題的設(shè)計(jì)上和分?jǐn)?shù)上盡量做到既考查學(xué)生基本知識(shí)的掌握,又通過案例分析考查其對(duì)工程實(shí)際問題的分析、解決能力;c.實(shí)踐技能(占25%)。主要目的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)技能和動(dòng)手能力的考查，通過設(shè)置某一隧道工程施工事故案例，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，查閱文獻(xiàn)資料，參考相關(guān)行業(yè)規(guī)范及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)某一工程問題作資料整理、事故分析、解決措施、事故總結(jié)等綜合訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生解決實(shí)際工程方面的問題。4結(jié)束語隨著我國交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的快速發(fā)展，地下及隧道工程建設(shè)的規(guī)模和數(shù)量不斷增加，急需大量具有專業(yè)知識(shí)和技能的隧道工程施工和管理等方面的技術(shù)人才?！八淼拦こ淌┕づc安全”作為道路橋梁工程技術(shù)（安全方向）專業(yè)的主干課程之一，積極探索科學(xué)、有效的教學(xué)方法和手段對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、提高教學(xué)品質(zhì)及促進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)有重要意義。在借鑒相關(guān)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，對(duì)該課的教學(xué)方法和模式進(jìn)行了探討，并提出了相關(guān)建議，對(duì)于該課程的安排、講授具有一定指導(dǎo)作用。
參考文獻(xiàn)。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇十二
從某件事情上得到收獲以后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的土木工程施工課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院安排我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。通過實(shí)踐，使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)和解決現(xiàn)場遇到問題的方法，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。第一天，和師傅到了樓面把水平尺檢查了二三樓的隨后的幾天都做重復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過師傅的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。。
現(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識(shí)：
裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。
具體解決辦法：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如使用減水防裂劑?？傊炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的'約束。
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很重要的，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
現(xiàn)場觀察與圖紙的比對(duì)和師傅的講解，我懂得了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能需要個(gè)過程的，在這個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)了不少問題現(xiàn)結(jié)合圖片說明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把位置處理好，鋼筋的位置明顯抬高了，在澆筑混凝土的時(shí)候就容易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象發(fā)生，用他們的話說：鋼筋的位置可以不對(duì)但是絕對(duì)不可以少筋，如果少筋的話到交底的時(shí)候?qū)＜医M用儀器很容易得知。具體解決方法：鋼筋工長認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能麻痹大意，時(shí)刻督促工人，如發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的嚴(yán)懲!
這個(gè)問題不是時(shí)常發(fā)生的，但是是非常重要的!總承包有些地方使用了鋼模板，施工進(jìn)度比較快，幾乎四天一層的，由于采用了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無法比擬的。
具體解決辦法：標(biāo)高差距在?cm范圍內(nèi)的，在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了;如果超出此范圍就必須適當(dāng)?shù)奶Ц呋蚪档椭蔚母叨葋頋M足要求。
在工地我接觸到了大量的工人，雖然他們文化不高，素質(zhì)也不高，但他們的勞動(dòng)是辛苦的。建筑工人是我們值得幫助的群體，他們處于弱勢。我們應(yīng)關(guān)愛弱勢的人們。思考過了，你才知道他們的不幸與幸福，才知道他們的堅(jiān)韌，才認(rèn)識(shí)到他們的偉大。如果我們的政策能夠更完善，勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被維護(hù)的更好。那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是生命，也是一個(gè)有法定權(quán)利的完整的社會(huì)人。他們，付出了，他們無奈，他們幾乎無力改變自己命運(yùn)，但是，我們這些有力幫助他們的人，應(yīng)該為他們做一些事情給予回報(bào)，以表感謝，以示對(duì)他們的尊重。
令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，如果在實(shí)際生活和工作當(dāng)中不能夠靈活運(yùn)用，那一切將等于是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。所以我們要做到能把課本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠確定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
隧道工程課程設(shè)計(jì)心得篇十三
隧道工程是現(xiàn)代交通建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，它是連接兩個(gè)地方，將其分割的地下管道。在我國，隧道工程一直是國家重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域之一，得到了越來越廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。在完成隧道工程的過程中，我們不僅可以掌握先進(jìn)的建設(shè)技術(shù)，也可以深入了解實(shí)際工程的運(yùn)作規(guī)律。本文將談?wù)勎以谒淼拦こ讨兴e累的心得體會(huì)。
第二段：工程實(shí)踐。
在實(shí)際工程中，隧道工程的建立涵蓋了各種工程原理和技術(shù)。在隧道的建設(shè)過程中，我們需要有充足的經(jīng)驗(yàn)和技能，以確保工程的穩(wěn)定性和安全性。實(shí)踐中，我們必須明確不同巖土的性質(zhì)，在理解施工過程中，及時(shí)掌握掌控工藝流程，減少安全隱患。另外，與各種職業(yè)人員合作，不僅需要技術(shù)交流，更要注意溝通合作。這種合作利于有效組織施工，提高工作效率，確保工程的順利推進(jìn)。
第三段：工程材料。
在隧道工程中，建筑材料的選擇至關(guān)重要。這樣，我們需要了解新型材料、先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備，選擇適合建筑要求的真正有用的材料，并利用這些材料合理的幫助實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)。這同時(shí)也是提高工作效率和保證工程質(zhì)量的保障。因此，更深的研究和理解這些材料的特性和用途數(shù)據(jù)，是實(shí)現(xiàn)隧道工程成功的前提。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
隧道工程建設(shè)中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。不僅需要與職業(yè)人員合作，還需要與施工單位、設(shè)計(jì)單位及其他相關(guān)單位合作。在合作中，溝通和互相信任、理解是非常重要的。只有實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互相支持，提高溝通效率和影響力才能保證工程建設(shè)的成功。
第五段：總結(jié)。
在隧道工程建設(shè)中，需要我們的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)才能確保隧道工程的建設(shè)品質(zhì)。同時(shí)，實(shí)際應(yīng)用也是提高我們應(yīng)用這些技術(shù)和材料的質(zhì)量和效率的重要方法。在與其他相關(guān)單位合作的過程中，我們現(xiàn)實(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有協(xié)作、互相支持及高效溝通搭建平臺(tái)，才能共同促進(jìn)隧道工程的順利完成和提高工程的運(yùn)行效率。
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