最新初三家長育兒心得體會(精選22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 06:56:03
最新初三家長育兒心得體會(精選22篇)
時間:2023-11-08 06:56:03     小編:靈魂曲

心得體會是對所學知識和經(jīng)驗的提煉和總結,能夠增強我們的記憶和理解。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們應該從自身的經(jīng)驗和感悟出發(fā),真實地表達自己的思考和體會。其次,要注重思路的清晰和邏輯的嚴密,避免啰嗦和冗長的敘述方式。此外,要注重文字的精煉和準確,避免使用太多的修飾詞和無關緊要的細節(jié)。最后,要注重語言的規(guī)范和文采的提升,確保文章的語言流暢、優(yōu)雅,給讀者留下深刻的印象。這些心得體會范文或許不能完全適用于每個人,但它們可以給我們提供不同的視角和思路。

初三家長育兒心得體會篇一

現(xiàn)代社會,當家長不容易,當“優(yōu)秀家長”更不容易。曾聽“知心姐姐”盧勤說過,現(xiàn)代孩子心目中的家長是,懂一點英語,懂一點電腦,化一點淡妝,能跟自己朋友式的交流。時代在變,教育在變,觀念在變。現(xiàn)在在這科技發(fā)達的今天,家長對孩子的要求提高了,孩子對家長的要求也提高了。我們作為家長,要適時改變觀念,與時俱進,努力成為孩子心目中的家長。

現(xiàn)在的社會,每個家長工作都挺忙,但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。

在家里,作為家長,對孩子說過的話一定要算數(shù)。對孩子承諾過的東西一定要履行,要以身作則樹立一個正面的形象,不要誤導孩子愛說謊。記得有一次,女兒要去學鋼琴,我對她說:“你要認真學,放學后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書。”后來我忘記了,她生氣地說:“媽媽你說到,做不到,沒有口齒!”說得我臉都紅了,從那以后我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣,潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學的路上,逛商場的時候,隨機教育,通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說,引導她觀察,說出她的感受。每天的睡覺前,我都會和孩子互相分享交流,讓孩子跟你分享幼兒園的趣事,而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內心世界,相互溝通得很好。

現(xiàn)在的社會,每個家長工作都挺忙,但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動,如打羽毛球、滑冰、去體能訓練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中,增進交流,培養(yǎng)性格,增長見識。每次幼兒園的活動,我都積極抽空參加,如確實不能出席要及時跟她溝通,不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小制作,我都會和孩子一起商量制作什么,選什么材料,然后一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會,相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲,大食會等,讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機會。與孩子一起參與的過程很有樂趣,很享受,也很重要。

我們的孩子馬上就要升大班了,現(xiàn)在要有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的興趣習慣?,F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事,互動。孩子講一遍,媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓練她寫好自己的名字,每晚寫一篇日記,讓她口述,媽媽作記錄。一個行為持續(xù)21天,就能成為習慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習慣。

家庭教育是一個春風化雨的過程,要有耐心、細心,有智慧。作為新時代的父母,我們要用新時代的尺子來量量自己,學點新知識,變個新形象,當好新時代的父母!

初三家長育兒心得體會篇二

大家好,我是xx的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我的孩子貝來幼兒園已經(jīng)一個多月了,在這期間發(fā)生了很多變化,當然也有一些不足,下面我將我的一些心得說與大家聽,也希望大家給點意見。

現(xiàn)在的孩子都非常聰明,模仿力也很強,所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的,我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時,我們會叫她來端碗,給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地,這些都需要我們做家長多說多做多操心,多多督促他們,讓他們養(yǎng)成好習慣。

要想教育好孩子就一定要協(xié)調好于老人的關系,“隔輩人親”,一點不假,他們總會自己不自覺地過度保護孩子。在處理與他們的關系上,首先我尊重他們,知道他們的出發(fā)點也是為了孩子好,但凡事都得有個原則,一味的放縱,那是對自己的不負責任,在遇到問題時,只要我認為自己是對的,無論是誰,我也絕不退讓,其次,多和父母進行溝通,和他們講道理,做他們的思想工作,使其也參與到自己的行動中,共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育,為此沒少和父母說道。

做父母的應多看些和孩子教育有關的書籍,掌握幼兒心理學和教育學,尊重幼兒教育規(guī)律,提高理論指導和減少盲目性,和孩子一起娛樂,一起做游戲,促進母子間的感情。

我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂一起游戲,教孩子學唱一些簡單的兒歌之類,有時也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好,觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時,我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。

我的孩子,屬于慢熱型,一換個生活環(huán)境,對周圍的人和物就感到陌生而新鮮,也缺乏自信,等熟悉后,她就能很快適應了,我和我的父母總是??洫勊?,給她鼓勵,說一些她以前的事,這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外,在來上幼兒園時,我們都提前給她打了預防針,告訴她,你今天要上幼兒園了,要交代她一些事情,給她講道理,講去上幼兒園的好處,給她講一些小故事,誘導她,開啟她,讓她明白去幼兒園是對她好,這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。

以上是我的一點育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進孩子們健康快樂的成長。另外,在最后,我想給老師提一個意見,那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時,能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學的兒歌之類的東西,或者也教家長學一些動作或詞之類的東西,這樣也方便我們在家教他們。

初三家長育兒心得體會篇三

說到孩子的教育,每一個做父母的都感覺頭痛不已,雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長,將來能做一個有用的人。作為父母,我們究竟應該怎么教育孩子?為此我們買了很多的書,請教了許多同事……但孩子跟孩子性格都不一樣,教育方式也不能前篇一律。下面是自己的一點心得體會:

贊美是進步的最佳動力,也是增強孩子自信心的法寶。

女兒是一個"虛榮心"很強的孩子,在我們生命之初,在孩童時代,我們是通過我們身邊的人特別是父母對我們的評價來認識自己的,所以當女兒做了好事時,我們都是及時給予鼓勵和表揚,讓她知道父母是愛她的、欣賞她的,而且是對她有所期待的,這種觀念的養(yǎng)成我想對女兒的成長應是受益非淺。有時女兒做事會顯得膽怯,不知如何下手或事情做得不對,我們也多鼓勵,多指點,讓她自己做,在做的過程中給予每點進步加以肯定和表揚,讓女兒有信心做事,自己喜歡主動做事。比如她有時候為了完成任務,字也寫得歪歪扭扭就算完成了,讓我簽字的時候我就假裝看看前面的,然后說:"前面寫的字工工整整的,怎么這次寫得有點像我寫的字了,老師不會認為是我?guī)湍銓懙陌??我覺得你應該寫得跟前面一樣,要不然老師還以為是我寫的,歪歪扭扭的。"結果她拿過去就把自己覺得寫得不好看的字擦掉重寫了,比直接讓她擦掉重寫效果要好得多。

二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣

從小,我就買了一些內容生動、有趣能吸引女兒的故事、謎語、智力游戲書,這些書不但增長孩子的知識,還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。小時候是睡前聽故事,到現(xiàn)在是睡前自己看會兒的書慣一直保持。女兒在幼兒就認識了很多字,所以看書對她來說是很輕松的事情,自己看故事書,還經(jīng)常拿著《腦筋急轉彎》考我們,所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪,自己讀題,自己做。

三、多參加一些活動,特別是體育活動

體育活動是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強,多參加一些活動能增長孩子的各方面見識,也能樹立起自信心?;顒又懈改副M力不要限制太多,以防抑制孩子的發(fā)展空間。活動包括一些興趣如:輪滑、表演、游泳等,也包括旅游、戶外活動…。所以,只要我們有時間都盡力陪伴孩子,讓孩子在活動中鍛煉身體,增強體質、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。

四、正確對待孩子的失敗與挫折

當孩子考試不好或遇到挫折時,他們需要的絕對不是父母的訓斥或嘲諷,也不需要無原則的安慰與同情,他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵。所以父母應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗,心平氣和地和孩子談心,找出失敗的原因,理解孩子的心情和苦惱,讓孩子知道,失敗與挫折是人生必不可少的內容和過程,并且作為父母不會因此減少對她的愛。鼓勵孩子繼續(xù)努力,父母必須首先對孩子有信心,孩子才能對自己產(chǎn)生信心,當父母滿懷信心和熱情鼓勵孩子時,會極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣,恢復孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳,當我們看著試卷問她什么叫"粗心",她回答不上,而我說"6+3=3"就叫"粗心"時,女兒會心一笑,但也特難為情且很自責時,我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了,而當我在數(shù)學考試卷上寫上"加油哦!仔細點哦"!時,她也給我說下次她會小心的!孩子性格屬于著急型,經(jīng)常還沒讀完題就下筆,出現(xiàn)錯誤,這時我就讀給她聽,等聽完了不用告訴她她也就知道怎么做了,接下來我再告訴她,以后遇到自己覺得較難的題,就要這么認真地讀題,讀完了再開始做,女兒明白了讀題的重要性,不斷地點頭。我想以后她應該知道怎么去做應用題了吧。

初三家長育兒心得體會篇四

周五收到劉老師的短信,請家長周末利用空余時間寫一篇育兒經(jīng)驗。呵呵,說實在的,收到這個短信,我還是很頭疼的,育兒經(jīng)驗實在不知道有還是沒有,也不知道自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時,自己是信心滿滿的,覺得自己肯定可以教育好孩子,讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展,也買了很多育兒的書籍。但是,有時候會發(fā)覺,實際要按照書中所教那樣去教育孩子,還是有一定的難度的,畢竟每個孩子是不同的;而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動,相信這個理念,家中如果有人不配合,那一定是難上加難。

茜茜在家里是很活潑,好動的孩子,喜歡唱歌,跳舞,但是比較膽小,是個慢熱型的孩子,所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸,多帶她接觸大自然。

在她兩歲前時,根本就是害怕見到陌生人,見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會松手的,正好我們住的附近新開了一個早教中心——真寶貝,這個早教中心周二到周日每天早上10:00都有一個小時的親子游戲,由于當時住得近,也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個親自游戲,剛開始一個月到二個月,茜茜都是不會和任何人互動的,看到老師也會不好意思,會躲起來,但是她還是很喜歡那里的氛圍,可以玩游戲,還有滑滑梯和波波池可以玩,到了二個多月,茜茜開始有了變化,老師可以帶她單獨去玩,而且會有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞,雖然還是比較敏感,但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰(zhàn),媽媽覺得她已經(jīng)做得很好了。

今年過年前,我們從布吉搬家到寶安,過完年,就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園,孩子剛上幼兒園,作為媽媽是最擔心的,因為她是特別膽小,敏感的孩子,就特別怕孩子不適應幼兒園的生活,離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧,可以讓我吃驚的是,第一天送茜茜上幼兒園,看著那么多的新生都圍著老師在哭,她竟然沒有哭,當然我們之前也有和她做過思想工作的,我和她說,到了幼兒園,就是自己和老師,小朋友一起玩,媽媽去上班,下午會來接她回家,她答應了,到了幼兒園她真的沒有哭。這個情況對于媽媽來講,真的是很吃驚的,同時也知道孩子其實自我的內心調節(jié)功能是挺強大的。

一天和爸爸帶她在新安公園玩,那天公園里正好搭了個舞臺,我和茜茜說:“茜寶你去那個舞臺上表演一個節(jié)目好嗎?”茜茜在家里也是經(jīng)常給大家表演節(jié)目的,本來以為她會別扭,會不要去,沒有想到,她竟然一口就答應了,但是有個條件是,媽媽和爸爸也要上去表演一個節(jié)目,呵呵!她站在舞臺上面,下面也有一些在游玩的人正坐在那休息,她竟然很大聲的說“大家好,我叫童麟茜,我今年3歲,我現(xiàn)在給大家表演一個節(jié)目,名字叫青蛙呱呱呱”然后就開始大聲的唱了,這又給媽媽一個大大的驚喜?。翘鞁寢尠堰@段給錄了下來了哦)。

當然這些只是生活中的點滴,茜茜大部分的時間還是表現(xiàn)得內向,膽小,害羞,但是媽媽感覺得到她的一點點的改變,我知道茜茜是需要鼓勵的,是需要通過慢慢的熟悉周圍的環(huán)境,在她感覺熟悉的環(huán)境下來表現(xiàn)自己的,所以只要給她一定的時間,她一定可以做到的!

初三家長育兒心得體會篇五

眨眼間兒子已經(jīng)上幼兒園了,回想這三年多來與小家伙相處的日日夜夜,品嘗為人父者的個中滋味,雖說喝了不少苦水,倒也頗有一番心得 。

我們經(jīng)??吹接械募议L對孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道?!薄翱禳c過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生,我們做父母的往往認為這樣居高臨下,命令式的語調能體現(xiàn)自己的威嚴,能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。

無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當你要對孩子說什么的時候,請試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了,你用和藹的口氣和他說話。

當著生人和外人的面教訓孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實,小孩子的領悟能力相當強,當你不想讓他做某事時,只要輕輕地搖搖頭,或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛,他就會明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達成默契,就當是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點頭,那就是同意了?!?/p>

隨著孩子逐漸長大,他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”,當你幫他穿衣時,他說“我自己穿”,可能他會弄得滿身是飯,可能他會把衣服穿得一團糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵他,給他學習的機會,否則孩子將永遠不會“長大” 。

不要只是一味想知道孩子的各種想法,也應該把你的想法告訴孩子,例如,爸爸上班時做什么工作,媽媽平時喜歡吃什么,爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉,孩子也會同樣對待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對孩子的成長有裨益。

初三家長育兒心得體會篇六

培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣是一項艱巨的任務,就從小孩的“吃”說起,孩子的吃飯應該定時定量,盡量少吃或者不吃零食,小朋友一般都很喜歡吃膨化食品,巧克力,糖以及各種碳酸飲料,一旦吃了這些食品,小孩對飯菜就會吃得很少或者就是不喜歡吃,影響了食欲,所以在飯前對這些零食不能給孩子吃,孩子平時也要養(yǎng)成喝白開水的習慣。給小孩的食物要多樣化,要善于變化菜品的做法,讓孩子保持新鮮感。還有很重要的一點,也是從女兒吃飯習慣中總結而來,吃飯要固定在餐桌旁吃,不能讓她邊吃邊玩,要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務,而是自己給身體的能量補充,“身體里沒能量就沒有力氣玩了”,現(xiàn)在女兒經(jīng)常拿這句話來鼓勵自己好好吃飯。事實證明,不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強一些,不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺,所以還需繼續(xù)努力。

表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵,要發(fā)自內心的稱贊,決不能給她一種被敷衍的感覺,這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進的動力,孩子也得到了滿足。但也不能光是表揚,這樣孩子就會比較脆弱,在孩子做錯事情的時候一定要給予批評,批評不代表是打罵,而是就事論事,語氣要平和,讓孩子意識到自己究竟錯在哪里,才會去改正。

父母的言行是孩子行為的一面鏡子,從孩子漸漸懂事起,我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見,對孩子的教育要一致,即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通,不能當著孩子的面起爭執(zhí),否則孩子會利用家長意見的不一致而“投機取巧”,和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外,父母也要尊重孩子,隨著孩子逐漸長大,她有了自己的主見,不能讓她盲目服從,要善于跟孩子溝通,在溝通中會發(fā)現(xiàn)孩子的成長。要注重孩子獨立性的培養(yǎng),我們父母不能用自己的觀念模式,思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,要讓她有自己的獨立想法,給孩子自己的空間,讓她自己學會刷牙、洗臉,穿衣服等,不要什么事情都是我們父母包辦,讓孩子自己學會獨立思考。

睡前給孩子講一個故事,或者一起陪孩子看部動畫片,在生活中看起來似乎是微不足道,但這種親子教育會增強孩子對學習的興趣,有時女兒會讓我講個故事給她聽,聽完了她再講個故事給我聽,陪在邊上的親子閱讀教育,隨時能利用故事中的人物和情節(jié)適時的教育孩子,能讓孩子立刻明白故事的寓意,同時也增加了她的詞匯量,逐漸能讓她愛上閱讀。

初三家長育兒心得體會篇七

我為自己有一個這么健康活潑、好學明理的兒子而感到滿足和快樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。__的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂,初為人母的我激動、開心后,又有些忐忑不安,不停的思考關于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱,但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式,堅持看書學習最新的育兒理念,向有經(jīng)驗的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得,我愿意和大家一齊交流分享。

一、為孩子選取適宜的幼兒園,讓他喜愛上學。

我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常??匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W,害怕學習的。__在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。__自從上了聚隆雙語幼兒園后,每一天他上學時,看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結束時,他對母親說悄悄話:母親我告訴你,我最開心的事就是明天能夠上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切,我越來越感受到自己對__的教育充滿期望。對此,我真心感激大大班的全體老師。

二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好,讓他熱愛生活。

若孩子有自己的愛好,孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面,我的態(tài)度是合理引導,尊重孩子。__小時候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導他喜愛跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時,我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時,我就趁機說,那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導,他最后主動纏著我,說“母親,我想學跆拳道,帶我去學跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學習以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎,__的興趣愛好很廣泛,他喜愛學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早點學會認字,讓他熱愛學習。

我在__1歲多的時候,發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣,就買了一套識字的書回來,讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個字。他記憶力很好,幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻__認識的漢字和詞匯有3000多個,他讀起小人書來,毫不費力,能夠給母親講故事了,講到精彩之處也會讓人感動。__認識字的好處,此刻慢慢能夠體會到了,他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時,也會找出游戲攻略來學習。

四、給孩子自己動手做事,讓他獨立自主。

我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴__:自己的事情自己做。早晨起床,__自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后,還要適當幫忙分擔家務,如幫忙擦桌子、倒垃圾。當__發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時,我會鼓勵他自己動手去做試驗,如用肥皂制作吹泡泡液。若是買__的相關用品,如衣服鞋子等,我們都會征求他的意見,看他是否喜愛,讓他自己選取決定。

五、對孩子以身作則言傳身教,讓他品質優(yōu)良。

我認為,父母的一言一行,一舉一動,都有可能成為孩子效仿對象。一向以來,我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。__才幾個月大的時候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。__從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣,并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當著__的面互相表達家人之間的關心。此刻__已經(jīng)很會體貼關心家人了,每次父親母親要去上班的時候,不管在干什么,都會跑過來跟父親母親說再見,叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。

初三家長育兒心得體會篇八

初為人父母的我們,為迎接小天使的到來钅卯足勁兒做足充分的準備,可來臨之際仍感力不從心不知所措,之前所有的準備都覺得少之又少,根本不夠用,毫無經(jīng)驗的我們每天忙得焦頭爛額,卻不亦樂乎,累并快樂著!

我是全職媽媽,帶孩子的累自己最清楚,雖然辛苦可也很知足,能看著孩子慢慢長大是件奢侈的幸福!當她第一次喊媽媽,心中無比欣慰。

1.培養(yǎng)良好的生活習慣。

我們家基本上是不買零食的,從小開始也一直灌輸女兒吃東西適可而止的觀念,有件事情至今使我記憶猶新。一次去超市買東西,剛好是快到新年了,超市里擺放著各式樣各樣不同顏色的糖果,模樣很是誘人,我以為女兒會開口要求買,可意外的場景發(fā)生了,她說“媽媽,這些糖果都好漂亮噢,我就摸一下好嗎?”不管看到任何吃的東西她都不會吵著要買,現(xiàn)在也一樣,她知道不可以吃太多的零食。

2.快樂生活中學習。

睡前故事想必是麻麻們每天的必修課,剛開始講的時候發(fā)現(xiàn)寶寶注意力不集中,貌似壓根就沒在聽。有時候我在忙,讓女兒自己玩,我經(jīng)常邊忙邊讀“三字經(jīng)、唐詩”。有天我剛讀了前一句她竟然能會讀下一句的句子,讓我驚訝的是她可以把整個故事一句不落地讀下來。

3.讓孩子感受到愛,并且做個友愛的人。

先生每次出門女兒會囑咐:“爸爸,開車小心點,我在家等你回來。”

一天帶女兒在小區(qū)樓下玩,剛巧碰到鄰居家孩子也在,兩人一起跑步,并排跑時鄰居家孩子腳不小心絆到女兒摔跤了,膝蓋破了痛得她大哭。這時鄰居家孩子像若無其事般地走開了,好像這件事完全和她沒關系似的。一個不懂得關心別人的人內心是孤獨和沒有安全感的。如果父母讓孩子時刻感受到母愛,我堅信孩子回贈我們的定是加倍的愛。

平日里常和女兒念叨要助人為樂,愛自己愛他人。也會對孩子說“我愛你!”某天吃著中飯女兒突然句:“媽媽,我愛你?!边@是她第一次和我說,激動萬分。如果我累了躺沙發(fā)上,她會拿小被子幫我蓋好,還不忘告訴爸爸說話小聲點,別把媽媽吵醒。

4.不要捉弄孩子。

對這畫面大家肯定印象深刻:過年的時候親戚朋友一大伙人,拿孩子逗樂,故意問他問題,不管他答的對與錯都會成為大家伙的笑話,最后結果:大伙樂了,孩子哭了,無辜的臉上掛滿疑問,內心充滿了不安。我極積反對這種做法,孩子是要我們尊重的,他們不是大人的玩偶,更不是人們拿來消遣時間的。

5.培養(yǎng)孩子的獨立性,做個有主見有思想的人。

現(xiàn)在生活條件優(yōu)越了,孩子獨立性差了。許多家長都在抱怨孩子懶惰,整天玩游戲,不肯定學習,其實不能怨孩子,多半是家長造成的,如果工作后回到家,粑粑麻麻們能放下手上的手機、電腦、電視機,多和孩子交流互動,多陪陪他們,想必不是以上的結果。

我們家離菜場來回約1.5公里路程,女兒從一歲半開始走路跟我去買菜,除了偶爾累了會抱一下,基本都是自己走,練就了她步行的耐力。今年4月19號去廈門旅游,行程安排得非常緊,每天8:30從酒店出發(fā)到晚上8:30回到酒店,一天至少走8、9個小時,兩天她都堅持下來,而且還精力旺盛。

生活方面她挺也獨立的,主動幫忙折衣服,端菜端飯,有時喂弟弟喝水。

請給予孩子一定的空間,讓她學會獨立思考。孩子專心在做一件事情時家長千萬別去打擾他們,以免分散他們的專注力。

女兒慢慢開始懂事,我們會尊重她的選擇:買衣服、鞋子自己選喜歡的顏色;平時畫畫涂顏色她也不會按照原版的來涂,我覺得這是好事,她應該有自己的審美觀;興趣班我更不強迫,真感興趣讓她參加,尊重她的意思,不給她增加學習壓力,至少現(xiàn)在不是時候。我只希望她健康、平安,能一直做自己、做自己喜歡的事,這是一個母親對女兒一生的期望!

很榮興有機會與大家分享我們家朵朵的成長記,我相信在學校老師們專業(yè)、用心的引導下,孩子們會做得更好,更加優(yōu)秀!在此代表所有家長對老師們表示衷心的感謝!你們辛苦了!

初三家長育兒心得體會篇九

孩子是我們生命的延續(xù),是我們的希望和寄托。孩子的成長牽動著我們的心,涉及全家的幸福。如何把孩子教育成一個品學兼優(yōu)的孩子是我們首先要面臨的一個重大難題。我認為育的過程是艱辛,幸福的。

于淋以前是一個讓老師頭疼的孩子,回家經(jīng)常作業(yè)一會兒就完成了,翻開他的心橋就記一丁點,更別提晨考了,我根本就不知道他多少分。直到有一天,老師發(fā)現(xiàn)他好多作業(yè)沒寫,把我找到學校。我感到非常慚愧,跟孩子一起向老師做了保證,讓孩子知道再發(fā)生這樣的事孩子就會失去在學校學習的機會。我也會跟老師保持聯(lián)系,讓孩子沒有了作弊的平臺,就得乖乖完成作業(yè)。當然我也會讓孩子提前嘗試他脫離學校在家要過的生活—每天的所有家務都要他來做,飯也要自己準備,更不會給他好臉色。讓他深深的感覺在學校的幸福。

我會讓孩子知道感恩,感恩老師的付出與辛苦!感恩父母的養(yǎng)育!在集體生活中要以集體利益為重,不要計較個人得失,要珍惜身邊的每一個人!懂得了這些,他就會逐漸安靜下來。

我經(jīng)常鼓勵孩子上課積極發(fā)言,如果能做到,那他最起碼上課不會給思想“開小差”,提高了聽課效率。孩子寫作業(yè)的時候我會靜靜地坐在他身邊,在他精神不集中的時候提醒一下孩子。記得八年級剛開學的時候,孩子的數(shù)學成績不是很好,晨考經(jīng)常0分,2分,孩子失去信心。我毫不猶豫的`說:“沒事孩子,相信媽媽,你一定會跨過這一關,我們一起加油!”我們每天都會擠出時間一起研究數(shù)學題。我花了好多時間研究孩子的教材,爭取在孩子不明白的時候給一點幫助。過了好長一段時間,孩子開心的告訴我他對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,我心里的大石頭也算落地。到現(xiàn)在孩子碰見不會的題也會把我當成同學一樣邀請我一起研究,我們都不會的就求助他人。

感恩老師,感激我們最親愛的老師是我的心聲。老師像是一個“大家長”用qq群把我們所有的家長和孩子凝聚到一起。老師用每天的辛苦,對孩子無微不至的關懷拉近了家長與孩子之間的距離,明確了我們努力的方向。每天我和孩子都會為第二天的晨考做充足的準備。每天上午我都會一遍又一遍的去看電話,等著孩子的晨考成績。我不允許孩子有90分,必須滿分。我的付出孩子看在眼里,他告訴我他晨考沒考好的時候唯一擔心的就是怕我看見了傷心。不管什么原因,只要孩子晨考成績好就行。久而久之就成了一種習慣,那時孩子會對學習產(chǎn)生興趣,自己就不覺得辛苦了,每一次考試的進步就是他學習的動力!

有時候我也會像鄰家姐姐一樣成為孩子的玩伴,聽他述說苦惱,幫他出謀劃策。如果發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題也會按兵不動,裝作不在意,心里會密切觀察他的一舉一動,等待時機成熟立即換上家長的面孔殺他個措手不及,讓他也知道我們作家長的也不是吃素的,哈哈!

我做的還遠遠不夠,我也會隨著孩子年齡的增長不斷的改進,努力!也迫切的希望借鑒到每一位家長的家教經(jīng)驗!祝愿我們所有的孩子都健康茁壯的成長,將來能為他們的時代發(fā)揮光和熱!

初三家長育兒心得體會篇十

拼媽時代缺位媽媽是最差的媽媽。

真正的好家庭,一定是拼媽的,是的,你沒看錯,不是拼爹是拼媽!“‘拼爹’拼‘硬件’,諸如家住哪里,開什么樣的車,穿什么牌子的衣服等。而‘拼媽’則拼‘軟件’,帶孩子參加何種親子活動、陪孩子上何種興趣班等?!?/p>

近日,家住魚峰區(qū)駕鶴路的林芳菲女士無奈地告訴記者,幼兒園在放假前給家長們留了個做消防知識剪報的親子作業(yè),建議家長和孩子們共同完成。

無論是主動去“拼”,還是被“拼”,做媽媽的看法大體一致:過去不擁有“拼”的條件,如今孩子出生在信息時代,媽媽力爭全能,也是為了讓孩子擁有一個美好的未來。

事實上,目前我國的家庭中,孩子的爸爸通常承擔大部分養(yǎng)家的責任,而這些育兒的事,理所應當就落在了媽媽們的身上。

媽媽們普遍認同,“拼媽”至關重要的因素就是拼教育理念,也就是所謂的家庭教育方式。

我曾經(jīng)花費了很多時間研究早教知識和孩子的吃穿用度,應該說,隨著時代的發(fā)展進步(當然也有各種早教機構炒作的原因),當今社會對早期教育的重視被拔高到了前所未有的高度,發(fā)達的網(wǎng)絡和物流也讓孩子成了世界寶寶,可以隨時用到來自各國的最優(yōu)產(chǎn)品。

我身邊很多人都在說:現(xiàn)在的孩子太幸福了,要什么有什么。

曾經(jīng)我也這么認為,當我給孩子買很貴的用品和玩具的時候,我還覺得自己是個很不錯的媽媽,頂著生活壓力給孩子提供了我所能給的全部。

但是我又總覺得有什么地方不對。

經(jīng)過長時間的反省和思辨,我發(fā)現(xiàn)這個問題產(chǎn)生的最大原因,可能就是:媽媽的缺位。

最大的缺位媽媽群體,就是留守兒童的媽媽。

據(jù)統(tǒng)計,我國有6000多萬的留守兒童。這就意味著有6000多萬的孩子享受不到正常的家庭生活,在嚴重缺失父母親情、經(jīng)濟條件不佳、無有效管束的環(huán)境中孤獨散漫地成長,這些讓人心疼的孩子,如果憑自己的本性和造化走上正路,開創(chuàng)幸福人生,那自然是再好不過了;但我知道,即使實現(xiàn)這個最好的結局,他們內心的那個巨大漏洞,也是永遠填補不上的。

排名第二的,是職場媽媽。

很多媽媽三個月產(chǎn)假一過就奔赴職場前線,把孩子丟給后方老人或者保姆照顧,為了更好地工作沒有后顧之憂,很多人早早給孩子斷奶。比留一起感悟人生守兒童媽媽強一點的是,她們會每天或者每周回家陪陪孩子。但是扣掉做家務、玩手機、休息的時間,實際陪伴孩子的時間是非常有限的。

排名第三位的,是不懂得正確陪伴方式的媽媽,這些媽媽可能是全職媽媽。

看似為了孩子犧牲了職業(yè)前途,終日圍著孩子操勞,但是要么不懂得科學早教知識陪伴質量不高,要么太迷信各類早教言論用力過猛。這些媽媽會成為孩子的保姆、陪讀、導師、教練……就是沒有成為媽媽。

當然,我說這些并非指責,只是提醒。

首先,是提醒社會各界對這個問題有足夠的重視。

曾經(jīng)看到一種說法:日本人的孩子都是受過高等教育的媽媽親自帶,中國人的孩子都是沒有多少文化的老人和保姆帶,這樣長期下去,中國的國民素質和經(jīng)濟水平跟日本會越差越多。

深以為然。中國的媽媽,在成為合格媽媽的路上有太多阻礙、太多不利因素。生活壓力、工作壓力、家庭壓力、性別歧視、生育歧視、哺乳歧視……哪一個阻力不是靠自己拼了命去推開?哪一個問題不是靠自己的血和淚去解決?請社會、企業(yè)和家庭多給媽媽們一點理解和支持,這不僅是關系家庭穩(wěn)定和諧孩子健康成長的小事,更是整個國家和民族功在當代利在千秋的大事。

我得出的結論是:教育這個東西,無論形式如何變,核心的東西永遠是不變的。我們往往趨之若鶩去追求最昂貴最華麗的形式,而忽略了最核心最重要的東西。

“三遷擇鄰”、“斷機教子”、“陶母教子”、“岳母刺字”……在這些歷史故事的背后,往往站著一位平凡到?jīng)]有在歷史上留下姓名的母親,她們眉眼溫柔,語氣平和,但又頗有主見,意志堅定;她們吃苦耐勞,勤勉持家,但又明辨是非,識大體顧大局。可以說,正是她們的言行舉止,塑造了燦若星河的華夏歷史,正是她們的柔弱臂膀,托起了中華民族不屈的脊梁。

最好的教育,就在日復一日的生活里,就在媽媽和孩子相處的點滴時光里。不缺位的媽媽,才是我們這個時代最急缺的人。

初三家長育兒心得體會篇十一

(1)不拖沓,今日事今日畢。按時、保質保量完成老師布置的課后作業(yè)。通過課后作業(yè)的完成情況,了解課本內容的掌握情況。

(2)整理歸納錯題。通過階段性的錯題整理歸納,強化鞏固易錯知識點,查漏補缺。

2、建立良好的家校關系。

(1)了解孩子在學校的學習近況。尤其是在課堂上的專注度,課堂上40分鐘的學習是關鍵,是重中之重。

(2)積極參加學校組織的各項活動。通過積極參加學?;蛘甙嗉壗M織的各項活動,例如家長會、家訪、實踐活動等,創(chuàng)造家校溝通交流的機會。

1、父母做好分工。

根據(jù)每個家庭的實際情況,父母盡可能做好分工,扮演好不同的角色。比如學習方面,媽媽輔導的多一點;戶外運動方面,爸爸扮演了重要的角色。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣。

父母以及家里的長輩們需要達成一致,不能對孩子寵溺,不能答應不合理的要求,不能形成相互攀比、不尊敬長輩等不好的生活習慣。

這里想重點和大家分享小朋友減肥的事情。

(1)減肥的過程對于任何人來說都是痛苦的,需要極強的自制力。我們的做法是家人一起參與進來,通過陪伴孩子一起運動、分析肥胖的害處、設置激勵手段等方式,讓孩子堅持下去,養(yǎng)成每天運動的習慣。

(2)過程總是痛苦的,在無數(shù)的汗水和淚水之后,小朋友成功地將體重從80斤降到了65斤。

(3)體重降了,身體素質好了,體育成績也上去了,同時還收獲了信心,最重要的是小朋友通過親身經(jīng)歷,明白了任何成功都不是輕輕松松得來的,一份汗水一份收獲等樸素的道理。

積極參加社會實踐活動——課外時間,通過參加城市生存挑戰(zhàn)賽,攀登挑戰(zhàn)賽等團隊活動,鍛煉孩子的溝通表達能力、融入團隊的能力。慢慢的,從一開始的怯場,過渡到可以大膽地、主動地表達自己的想法。

初三家長育兒心得體會篇十二

光陰如箭,時光不再倒流。在不經(jīng)意的日子里,婷婷從以前只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,獨立意思的增強,也不再是你眼中的那個寶寶了。她有時會抓住大人的一些缺點提意見,或是在心里質疑大人的心里了。

面對這樣的“小大人”我們要知道在教育孩子的時侯往往會在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”,“沒出息”之類的話。這時候作為父母的我們話一出往往會傷害了孩子小小的心靈,孩子的自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長,三年級的學生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了,所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了,因為少年的時光是金色的',快樂的,自由的,我們要做的僅僅“引導”和“鼓勵”。

面對自己的孩子每個父母都有自己育兒心經(jīng),每每家長在聊到自己的心肝寶貝時,交流當中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子才算是對才算是有效的,特別是小學三年級開始,從這我得出五條結論:

第一,不要當眾批評:因為正處于叛逆期的孩子自尊心強,在人多的時侯適當?shù)谋頁P一下,夸夸孩子,我們的孩子會表現(xiàn)出很開心的樣子,而且還會繼續(xù)發(fā)揚光大。

第二,睡前不要批評:因為睡前批評會影響睡眠,還起不到作用,因那時正是孩子睡意正濃的時侯,說得太多也聽不進去。

第三,進餐的時侯不批評:因為會影響食物消化效果,也會令孩子失去對吃飯的享受,因而會左耳進右耳出。所以,進餐時應該多跟孩子聊聊孩子在校的情況,這樣他(她)會越聊越有勁。

第四,不要哪孩子跟別的孩子作比較:因為這樣會曾加孩子的自悲感,父母要會對自己的孩子多說我的孩子永遠是最棒的,這樣會讓孩子的信心越來越強大。

第五,情緒不發(fā)泄:在批評孩子的時侯,語氣要中啃,要溫和,千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽,壞媽媽的映象。這是我在別的家長身上學來的。

反正,作為父母的一生都是為孩子而忙,在教育方面上更是忙中加忙,所為可憐天下父母心。

初三家長育兒心得體會篇十三

經(jīng)常聽到周遭的的朋友苦惱自己的孩子胃口不好,結合這幾天我看了一本書,我想說兩句。

書上說,德國有句諺語,“人的性格取決于食物。”在人們常吃的食物中,含有各種營養(yǎng)元素,如果長期食用比較單一的食品,會造成這些營養(yǎng)攝取過量,就可能對人的性格造成影響。比如:吃馬鈴薯能提高孩子的推理能力;吃菜豆能發(fā)展孩子的美術興趣;吃洋白菜和花菜會使孩子思想簡單,成為平凡的人;吃青豆易形成輕率的性格。

以上的這些是不是絕對的,我不太清楚。但是0-3歲是孩子性格形成的關鍵時期,為了培養(yǎng)孩子良好的性格和生活習慣,在飲食上也要多加注意。

我喂養(yǎng)孩子有兩個原則:

1、食物要清淡。

2、不要喂的太多。

有很多媽媽覺得,喂養(yǎng)孩子太累,就把希望寄托給了奶粉,總覺得奶粉的營養(yǎng)高于一切,你們有沒有自己嘗過奶粉呢?越是到后面階段的奶粉,糖分越高。因為寶寶是天生愛糖的,越甜的東西他會越愛。糖分攝入太多首先容易損害孩子的牙齒,也很容易造成孩子不愛吃飯的習慣。我兒子跟我們吃同樣的食物以后,他的奶粉都是按比例減半沖泡的,并且減到早晚兩餐,周歲半以后一餐,兩周歲前完全斷掉。

兒子出生3個月后,我們就給他定餐定量,讓他形成一種規(guī)律,兩餐之間添加少量水或輔食。并且寶寶的奶粉量一直控制在150-180之間,不超出這個上限。兩周歲之前,除了水、水果和餅干,其他零食很少給予。因為吃的過多,胃老是得不到休息,血液老是在胃部工作而不是集中在大腦,有礙大腦的發(fā)育。書上也說,如果嬰兒一餓就給他大量的食物,讓他吃的過飽,就會使他認為吃東西填飽肚子是排除難受之感的唯一途徑,在他長大之后,這種依賴“吃”的想法會轉化為過于依賴物質。

除了讓孩子適量、適時吃飯外,我們作為爸爸媽媽也應該了解哪些食物對孩子大腦有損傷或益處。

對大腦發(fā)育有害食物:含鉛類(爆米花、松花蛋)、含鋁類(油條、粉絲)、煎炸食物(熏魚、燒鵝、炸魚)、味精(1歲以內食用味精有引起腦細胞壞死的可能,還會影響到孩子的體格和精神發(fā)育)、高鹽類食品(會導致記憶力下降、大腦過早老化)。

對大腦有益的食物:鮮魚、蛋黃、牛奶、木耳、大豆、香蕉、卷心菜、核桃、小米、玉米、胡蘿卜、金針菜、香菇、馬鈴薯、海帶、栗子、黑芝麻、蘋果、花生、洋蔥以及動物內臟。

初三家長育兒心得體會篇十四

當今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。

但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。

我們一直沒有刻意的去教她學習什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學習有著深厚的興趣。

第二,尊重并引導孩子的思想的培養(yǎng)。

重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。

在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的威嚴去壓制孩子的想法。

讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。

在教育孩子上,每個家長或多或少都有些困惑,每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗。

1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。

所以我每天規(guī)定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起床。讓孩子有個良好的作息時間。

2.每天放學回家自己安排寫作業(yè)的時間。

在孩子寫作業(yè)的時候,家長不要看電視,以免分散孩子的注意力,自己也看看書,給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。每天做完作業(yè)一定要復習當天所學的內容加以鞏固。

3.學會跟孩子交流,我每天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事,媽媽單位有什么新鮮事。

通過交流能提高孩子表達能力和分辨是非的能力。

4.經(jīng)常帶孩子去書店買書,讓他知道知識的重要性,孩子有時候問的問題大人也無法回答,比如:星星為什么會眨眼?水星上有水嗎?讓他在書中找到答案,孩子非常開心。

這樣就培養(yǎng)他從小愛學愛問的習慣。

5.對于孩子提出的無理要求,家長一定要堅決地說:“不”。

不能有絲毫心軟。別看孩子小,他們也會察言觀色,你退一步,他們就進一步。下次就不好管了。

6.要尊重孩子,不要強求孩子做一些自己不愿做的事。

也不要當著別人的面去批評指責孩子。

7.父母在家庭教育上要保持意見一致。

通過不斷的努力和學習,兒子長大了,做事很認真,時間觀念很強??磥頉]有教不好的孩子,只有不會教的家長,只要方法得當,任何孩子都是優(yōu)秀的,只要用心總能找到合適的教育方法。

初三家長育兒心得體會篇十五

幼兒園進入小學學習,變成一名小學生,是孩子成長中的一件大事。小學是孩子一生學習的起始階段,這個時段對于孩子一生的成長尤為重要,所以家長要做好孩子健康成長的引導者,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。美國著名的哲學家、心里學家威廉.詹姆士說:“播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”對于小學生特別是一年級的孩子來說,培養(yǎng)孩子良好的習慣比他學到了多少知識要重要的多。一個具有良好習慣的孩子是一個讓人放心的,可以走遍天下的孩子;一個沒有良好習慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子,所以作為家長,培養(yǎng)孩子良好的習慣是我們教育孩子的源點和起點,作為家長,教育孩子的方式可能會各有千秋,但我們都有一個共同的目標:那就是希望我們的孩子可以快樂學習,健康成長!下面是我教育孩子的一些心得體會,與大家共勉。

一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。

父母是孩子的第一任老師,是孩子的榜樣,所以父母要把握好自己的角色,處理好自己與孩子的親子關系。教育子女的責任要由父母共同承擔,對待孩子的教育問題上,父母一定要統(tǒng)一思想,行動一致。在日常的生活中,父母要以身作則,注意自己的言行舉止,隨時做好孩子的榜樣。

二、懂得傾聽,多給孩子一些表揚和鼓勵。

孩子無論大小,都有自己獨立的人格。我們要善于鼓勵孩子說出自己的想法,理解孩子的感受,再同孩子溝通的過程中一定要有耐心,不管孩子說什么盡量讓孩子說完,要相信孩子。多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,看到孩子的一點一滴的進步,肯定他,鼓勵他,耐心的引導他并以實際行動支持他,這樣孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。

三、注重與孩子的日常交流,幫助孩子克服缺點。

要和孩子成為朋友,平時多和孩子交流,讓他說說學校里有趣的事情,說說班級同學的優(yōu)缺點,最近下課都在玩些什么好玩的游戲,自己還有哪些不足需要改進啊,交流時一定要以一個朋友的身份,不能居高臨下的質問。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點要想辦法幫他改進,要針對孩子的性格想出適合孩子的辦法,不能一味的批評或者仿效別人的方法,所以了解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長最為關鍵的。

四、加強與班主任和老師的溝通和聯(lián)系,緊密配合老師的工作。

主動向班主任介紹自己孩子的情況,經(jīng)常向班主任及任課老師了解孩子在學校的學習情況,將孩子的點點進步向班主任和老師匯報,及時溝通。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關鍵。現(xiàn)在班級都60多位同學,老師也精力有限,作為家長的我們必須要全力配合老師的各項工作。

五、充分尊重孩子的天性,并培養(yǎng)他學會休息和調整。

好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。一年級的孩子比較小,天性愛玩,在這方面要保證孩子有充分的機動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。我們可以給孩子養(yǎng)成放學就完成作業(yè)的好習慣,不拖拉,不磨蹭,學習完后就可以去做自己想做的事情?,F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課,每天放學回家都很辛苦,作為家長的我們不僅要為他做好各種后勤工作,加強補充營養(yǎng),更需要教會孩子學會休息和調整,比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)神等。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和生活自理能力,要給孩子鍛煉的機會,不要事事包辦,讓他獨立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務,讓孩子學會擔當。

六、正確對待孩子的成績與錯誤。

每個孩子都有自己的優(yōu)缺點,取得了成績應該表揚,犯了錯誤也應該批評,但表揚和批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,可是鼓勵和批評的過急了,孩子的心態(tài)也往往會出現(xiàn)反常,究竟如何對待很難講清楚,每個家長都需要根據(jù)自己孩子的性格特點來因材施教,總之,孩子有了一點成績家長不要過于高興,犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智的對他進行教育。我覺得經(jīng)常對孩子發(fā)火,會出現(xiàn)兩種結果:一是他已經(jīng)習以為常,覺得你發(fā)火沒有什么大不了的事;二是因為他膽小而懼怕你,使他對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,他就會對你報喜不報憂,我們就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就比較被動,教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程,要慢慢來,不能著急的。

家長如何教育和培養(yǎng)孩子已經(jīng)成為當今社會的焦點問題,孩子的教育問題既是我們?yōu)槿烁改副匦薜墓φn,也是不可推卸的責任和義務。每個孩子都是一粒種子,只不過是每個人的花期不同,有的花一開始就會很燦爛的綻放,有的花則需要漫長的等待,歷久彌香。所以我們不要看著別人怒放自己的那顆還沒動靜就著急啊,要相信孩子,靜等花開,有的種子也許一輩子不會開花,那是因為他是一棵參天大樹,作為父母的我們必須要有足夠的耐心。學習態(tài)度和學習習慣是我覺得目前必須要培養(yǎng)的,在孩子成長教育的這條路上,我們作為家長也需要不斷的學習,不斷的結合實際,因材施教,找到適合自己孩子的教育方法,相信我們的孩子一定可以取得成功,走向輝煌。孩子目前也還有很多缺點需要去改正,作為父母的我們只能陪著他一同去成長,克服一切困難,在實踐中不斷的摸索,在學習中不斷的進步,讓他更加健康快樂的成長。

初三家長育兒心得體會篇十六

說真的,雖然自己身為冬冬的父親,在面對自己的工作時我有很多的辦法,可以很完美的完成各種工作,但對待自己的孩子,我卻常會束手無策。因為我工作的性質,孩子的教育主要靠的是他母親,在自己的內心深處深感愧對孩子和老婆,我也很需要別人來指點迷津,更希望能有更多的同齡家長朋友一起探討。我家冬冬在家一向是自由發(fā)展,沒有特別對他嚴格的要求,但是我每天都在反思如何教育兒子。我相信孩子在自由、平等、寬松的氛圍中會對父母說謝謝,并以一顆感恩的心快樂的成長。

俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。在孩子成長過程中,也少不了必要的規(guī)則。身為家長,不僅要為孩子提供溫暖的港灣,也要為孩子設定清楚的家規(guī),如看電視不能超過半小時,這些規(guī)則定得很明確,讓孩子知道什么事情是必須做的,什么行為是不允許的。父母也應該解釋清楚如此要求的原因所在,讓孩子了解遵守規(guī)則對自己和他人的好處。但是規(guī)矩的拿捏,并非易事。過于刻板,會引起孩子的反感,甚至長大后走向逆反;過于放任,又少了引導,讓孩子走向任性。

有一次,全家吃完飯就9點了,本來讓兒子在床上醞釀睡意,答應得好好的他,不知怎地,發(fā)現(xiàn)我在看電視,電腦沒關,他立刻睡意全無地定坐在電腦前,自己打開游戲玩上了。我馬上走到他跟前,先曉之以理:“只有放假才能玩電腦呀!你忘記和媽媽的約定了嗎?”他目不轉睛地盯著電腦,央求地說:“就玩一次好不好?就一次!”我再動之以情:“不行哦,再不睡覺,明天就不愿意起床的哦!”他屁股都沒動一下,嘴巴就說:“爸爸,就一下,我玩半個小時就不玩了。”“好吧,你就再玩一會吧”我說,“不行,你答應過媽媽的,我們一定要守約定啊?,F(xiàn)在就要關掉電腦去睡覺?!眿寢寯?shù)數(shù)了,“1、2……”兒子雖說不愿意,孩子很聽話,就關了電腦,但是很不高興。這時,我靈機一動,馬上對孩子說:“冬冬,爸爸知道你很想玩,但是你跟媽媽約好只有星期六和星期天放假的時候才能玩。如果你現(xiàn)在玩,放假就不能玩了。而且今天已經(jīng)很晚了,如果你選擇今天玩,只能玩一會。如果你選擇周末玩,可以玩半個小時。你是選擇現(xiàn)在睡覺呢還是玩電腦呢?”他聽了后,想了想,就問:“爸爸,放假真的可以玩半個小時?”我微笑著點了點頭,他立刻高興的去睡覺了。作為父母,我認為應該靈活而又有原則地執(zhí)行事先約定好的規(guī)則,我們是要以引導來代替控制。因為所有規(guī)則的遵守,要讓孩子發(fā)乎內心才是真正有約束力的。

孩子從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始玩五子棋時,他看到自已不能得第一就賴皮,說我沒讓他,有時還哭鬧。這時我就教育他:第一是要靠自已努力爭取才能獲得的,而不是靠別人讓給你白得的。在幼兒園也是一樣,學習要認真,講求方法,反之就失敗,別人得第一也為人家而高興,我們也不要氣餒!

還有就是不要用暴力“征服”孩子,要學會耐心教育孩子。老婆常因兒子做事太拖太慢,把她說的話裝作沒聽見,而對他大發(fā)脾氣。例如做作業(yè),放學回家還未完成作業(yè)就玩,晚上讀書沒興趣,有時不太愿意去讀,甚至教了好幾次還不會讀,有時要求他做的課外作業(yè)還討價還價等等。這時候老婆就會更加嚴厲的教育兒子,雖然很快就讓兒子聽話,作業(yè)完成了,但每次都讓他很不高興,容易產(chǎn)生對立情緒。我一直勸老婆不要對孩子那么大聲說話,要心平氣和的,不要一味去強求,命令孩子,對于頑皮的兒子,從他身上我學會了要耐心的教導。

其實,我并沒有要他有多聰明,多能干,順其自然,希望告訴他生活的常識,做人的道理,這就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,最先感知的大家庭,讓他有節(jié)制的玩耍,認知,讓他知道尊老愛幼,親切待人,友愛同學,關心別人,做個善良的好孩子,首先是做人,其次是學習,身心健康就夠了。我知道教育好我們的下一代是一件不容易的事情,但是我會努力不會放棄的!

總之,孩子能健康快樂的成長我非常感謝幼兒園,特別是老師們對孩子的教育。在孩子的學習過程中,教會了他許多我所欠缺的知識,從而使我的兒子成為一個健康,可愛,陽光,善良的孩子!

初三家長育兒心得體會篇十七

父母是孩子的第一任教師,一個人從呱呱落地到上學、工作,走向社會,都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養(yǎng),無疑對孩子的成長起著關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育,不僅僅關系到一個家庭,孩子今后成什么樣人的問題,更是關系到國家、社會安定和發(fā)展的大問題。

“人能夠改造環(huán)境,環(huán)境也能夠造就人?!闭f實話,我是個性格直爽的人,過去也最不善于孩子,有時孩子不聽話,雖然舍不得打,但也總是連說再嚇,但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長,并且學會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種情景,我首先有意識地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題,不當著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說服,并且夫妻互相補臺,我批評了孩子,事后由我愛人再進行教育,并強調母親批評她是為她好,是愛她的表現(xiàn)等等,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,注意語言禮貌。第三,用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境,使孩子感到家庭的溫暖。

孩子是父母的影子,要培養(yǎng)孩子的良好生活習慣,就首先要從我做起。在教育孩子過程中,我體會到良好的生活習慣是培養(yǎng)孩子的基礎,而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關鍵?,F(xiàn)代社會生活中,心得和大家分享分享。

在我教育孩子過程中,我覺得家長的作用是很重要的。因為他會通過自己的觀察,能夠從家長那里得出什么事能夠做,什么事情不能夠做,從而得出行為的準則。所以作為家長,務必在工作和生活中時時處處嚴格要求自己,為孩子起帶頭作用,作一個好的榜樣。

我個人認為孩子首先要學會尊重父母,懂得感恩。每一天我都會給女兒一個擁抱,會和她說:我愛你!晚上會說:晚安!做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說:對不起!別人給了東西或者幫忙了你,都需要說:謝謝!從小就要教育他要有禮貌、誠實、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能,時常及時關水龍頭和電燈開關、體貼弱勢群體等等,這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關鍵,做父母的要給予支持,并加以贊美,讓她明白施恩受惠能讓人更快樂。

3、從小事抓起,培養(yǎng)良好的習慣與獨立生活潛力。習慣成自然,我需要我的孩子從身邊小事學起,要有意識地跟孩子做一些約定,比如讓她獨立完成一些力所能及的事,幫忙我倒垃圾,遞紙巾,拿拖鞋,拿衣服;二歲左右就已經(jīng)學會自己吃飯,穿褲子穿衣服,早上起來會自己刷牙,洗臉,自己解決大小便,晚上自己洗澡(當然是在天氣好的狀況下);她從來不會擅自拿東西吃,什么都會先問問能不能吃,在大人的同意下才能夠拿。能吃多少,都需要有限制,而且會告訴她為什么要限制他,我從來不反對她吃任何零食,但會告訴她,零食都是不健康的食物,不能多吃。象薯條和餅干會容易上火,吃了就要多喝水,糖和巧克力吃多了會壞牙,所以每次不能超過兩顆,而且每一天都需要刷牙。從來不挑食,告訴他,任何食物都有它的營養(yǎng)所在,就應多吃魚肉,水果和蔬菜,這樣才會長高高。上學時需要自己背書包,和她約定看電視的時間、方式和資料等等,同時要告訴他因為看得時間過長眼睛會很累,要休息,不然會近視。其實標準不必過高,但須持之以恒,這樣對培養(yǎng)孩子良好的習慣會有很大的幫忙。在很多人心目中,往往總覺得孩子還小,笨手笨腳,什么事也不會做,也不舍得叫孩子做,這樣不僅僅不利于培養(yǎng)孩子長大后的獨立生活潛力,還會養(yǎng)成孩子懶散、依靠的壞習慣。

(在那里要多插一句,我們在家給他訂了兩年的《幼兒畫報》我不明白有沒有家長聽說過,其實幫忙也挺大的。他在里面的確也學到不少東西,多從來不教他學字,但他在里面卻學了不少的字,當然還有不少的生活小知識,只要多加解釋,他就會明白。如果條件允許,家長不防也能夠給自己訂一套讓自己的孩子看看。)。

作為孩子最關心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子,好奇貪玩是他們的天性。作為家長,我會把孩子當朋友,經(jīng)常與他溝通,發(fā)現(xiàn)他的閃光點,并加予贊賞并給于用心引導。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,以前在幼兒園聽過一個講座當時的講師就說過一句話:你說他行他就行,你說他不行他就不行。所以我們就應堅信自己的'孩子是最棒的,不能隨隨便便的否定自己的孩子??隙ㄋ⒐膭钏?、引導他、支持他、給予他自信,這樣才有利與增強孩子對父母的信任感。

玩,是孩子最喜歡的活動方式,也是我們認為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅僅能夠讓他們獲得無盡的樂趣,還能夠學到各種知識,通過游戲還能夠讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我從來沒有迫他需要學多少個字,背多少首詩。因為我并不看重他此刻能學多少文化知識,我更關注的是他的身心健康,讓他懂得自尊、自強、自立,我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時讓他能多參加群眾活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強他的社會交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應變潛力。能及時告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構成的關鍵時期,融入群眾對他完整性格的構成是很有幫忙的。

幼兒的好奇心和求知欲很強,什么都要問個明白探個究竟,那里摸摸那里碰碰,有時電插座、煤氣開關也是他們探究的對象,我通常都會讓他嘗試,但會告訴他電與火都是危險的,教導他如何拔電源插座,廚房不能隨便進入,因為里面有火,有開水,有刀都是危險的,在沒有家長陪同下才能進去。所以他從來不會進入玩耍,除非我允許。

把她當作朋友平等對待,經(jīng)常換位思考,和她扮演主角交換,我偶爾是她,她能夠變成媽媽或爸爸甚至是老師,和我們對話。偶爾能夠蹲下來和孩子對話,讓他感覺到我們是平等的。這樣作為家長也會了解孩子更多的內心世界。

每一天我都會和xx抽一點時間陪他玩游戲!每一天晚上臨睡前我都會用半個小時的時間和他聊聊天,講講故事,或者唱唱兒歌!盡量讓他感受一下父母對他的愛。

育兒是一項艱巨復雜的工程,它不僅僅僅需要財力,更需要精力與耐心,然而在與孩子共同學習中能收獲一些快樂與甜蜜,同時也能得到一些思索和啟迪,總之孩子只要有一點進步,都會令我們驚喜不以,因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。當然,我的孩子也并不是天才也沒有十全十美,她還是有些粗心大意、做事情還是會有點慢吞吞的小毛病,不愛睡午覺,我也想請教其他家長,看看有什么好的方法,因為到目前我還未能找到最有效的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法,也期望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟,載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋,讓孩子們更健康,更優(yōu)秀!

初三家長育兒心得體會篇十八

說到育兒心得,很慚愧,我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗的基礎上,摸索著與女兒在一同成長而已。

我和女兒在出門上街時,總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那,而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!

其實,孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體,對于孩子的要求,我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當?shù)刈尯⒆拥玫綕M足,不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴,不聽大人講道理的時候,可以不予以滿足,先冷落他(她)。父母可以先嚴肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的,是無濟于事的,給予他(她)警告和自己改正的機會;如果他(她)還繼續(xù)鬧,那末父母千萬不要同他(她)多糾纏,離開他(她),讓他(她)一個人感到孤獨,意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后,才給他(她)講道理。

但是,在現(xiàn)實生活中,有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應,孩子要什么給什么,吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應允,而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能馬上得到,得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人,而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢,在這方面是這樣做的:當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時,我們會和孩子約定好,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,上課時能盡量認真聽講,需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等,那末到時候我們就會給她買;而她呢,也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待,增強了控制自己的能力,學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養(yǎng)了孩子的負責意識。

一切為了孩子的健康成長,讓我們共同努力吧!

初三家長育兒心得體會篇十九

大家好!我是苗苗…的媽媽,今天老師讓我談談有關孩子教育方面的心得體會,首先,非常感謝老師給我這個機會和各位家長共同探討交流。說真的,我也不知道該說些什么,也沒有太先進的做法,就和大家簡單分享一下自己的想法和做法吧。

我想在座的家長們和我的感受是一樣的,就是感覺到,一眨眼孩子就長大了,從第一聲啼哭,第一聲笑,第一聲開口叫媽媽,到第一步爬,第一步走,第一次摔倒,第一次站起,都仿佛就在昨天,讓我們每當想起時都會眼含淚花,嘴含微笑。

第一個觀念:培養(yǎng)良好的.習慣會事半功倍。

記得有人說過:播種一種思想,就會收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。習慣是什么?就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向,習慣是一種慣性,也是一種能量的儲蓄,只有養(yǎng)成了良好的習慣,才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福,每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養(yǎng)。在家里,我注重培養(yǎng)孩子一些好的習慣,如不在墻壁上亂寫亂畫、每天寫作業(yè),并且計時等。人是被習慣塑造出來的。好習慣為人生注入強勁的動力,使生命更精彩。

第二個觀念:父母是孩子最好的榜樣!身為父母,要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙,沒有時間照顧孩子,我認為這樣做是不好的。我們可以想一想:我們一整天的時間都在單位上,都奉獻給了工作,只有晚上短短的幾小時的時間,是和孩子在一起的,這幾小時應該完全屬于這個家庭的。所以我時刻都提醒自己:那是孩子的時間,是屬于家庭的,我會孩子一起看動畫片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!在家里,只要對孩子許下的承諾,我們就一定會完成,父母以身作則,做到說話算話,并且引導孩子向父母學習,所以孩子現(xiàn)在大部分時候也能夠做到說話算話。第三個觀念,積極配合學校的各項活動。

孩子們的進步,離不開老師和阿姨的辛勤勞動。從剛入園時生活不能自理,到現(xiàn)在自己吃飯、自己穿衣服,老師和阿姨付出了很多,家長們也收獲了很多。只有積極配合學校的各項活動,才能更好的促進孩子的全面發(fā)展。我的做法和大家一樣,就是和學校的教育目標教育內容一致,只要有時間,每天回家都帶孩子按學校的進度復習。和學校老師保持密切聯(lián)系,配合老師對孩子的要求,認真記錄孩子的家庭冊。

我們都愛孩子,都希望他們將來過上幸福、快樂的生活,我想和大家一樣,繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,多用表揚,鼓勵的話去激勵孩子,相信全體小朋友在苗苗二班全體老師的關心和教育下,一定會健康快樂的成長!最后,非常感謝…老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,衷心地感謝你們,你們辛苦了!謝謝大家!

初三家長育兒心得體會篇二十

如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題,在此我簡單的談談我在教育謝謝體會。

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?!备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處煟呛⒆映绨莺湍7碌膶ο?,是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質,家長自己必須言行一致,表里如一,為孩子樹立榜樣,只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。在這點上,我有具體的體會,我有口頭語是“滾”,后來不知什么時候就被貴心學去了,一點事不好,就說滾,而且還讓幼兒園有些小朋友學去了,我一看這樣不好,就不斷的對貴心說:媽媽不對,我們一起改。改了很長時間才有所好轉。一些壞的習慣,對孩子來說學起來很容易,但改起來很難,甚至影響孩子的一生,我們做家長的應該特別注意。

現(xiàn)在很多家長以孩子學了多少東西,例如:會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學,我感覺這樣是不對的。其實,對于我們家這個年齡段的孩子來說,養(yǎng)成好的習慣才是最重要的。我們應該根據(jù)自己孩子的特點,將他們的一些壞習慣改掉。我們家貴心特別好動,注意力就不容易集中,我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓練,例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù),我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去,看誰先數(shù)錯,貴心很愛玩;在玩具上,我和他爸有意識的多給他買積木,貴心很愛玩搭積木,有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫助,我感覺貴心進入中班后,在注意力集中方面有了很大的提高。另外,很多內容并不是四歲左右孩子所能理解的,有時我們強迫他學也只能是機械的學,孩子沒有興趣,反而會對以后的學習產(chǎn)生不良的影響,我們應根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內容,我們貴心最近喜歡聽故事,我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽,在讀的同時可以把一些簡單的字教給他,一段時間后,讓他自己復述故事內容,或者在講的時候故意將有些地方將錯,貴心就會很積極的給我指出錯誤,此時的我們首先應及時承認錯誤,并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產(chǎn)生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對快樂每一點,每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使他日后能夠笑對人生。

前一階段,我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時,總是趁我不注意自己偷偷拿著吃,以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿,一開始我很生氣,但生氣后并沒有效果,我忽然意識到貴心在一天天長大,他知道如果問了媽媽,可能他想吃的媽媽會不讓,所以還不如不問。想到這些后,我就對貴心說:你想吃可以,但是得有限制,一次不能吃太多,好吧?貴心很高興,再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得,長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了,所以,我們應該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足,孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足,就會相信我們是他可以相信的人,久而久之,在很多事上也愿意與我們溝通。

現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性,但是當你要贊美孩子的時候不僅僅要說:“真不錯!”“干得好!”,因為我們的孩子每做一件事,對他來說都可能是第一次,或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的,來點新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹,興致勃勃地拿給你看,這時候你只是簡單地說一句:“真漂亮!”可能遠遠不夠,你可以這樣對孩子說:“我喜歡你畫大樹的方式,從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣,孩子會大受鼓舞,這樣的贊美對孩子來說,明顯具有了現(xiàn)實的意義,孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

此外當你的孩子在某一方面取得進步的時候,你當然需要贊美他。在贊美的時候,最好能夠明確地指出,你最欣賞他的哪一方面!

就像古老諺語所說的:“只有自己系好鞋帶,才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來,面對人生。因此教孩子自己解決問題,可以說也是一種獲得快樂的技能,因為沒有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的,當孩子發(fā)現(xiàn)他其實可以自己解決問題的時候,他會覺得非常的快樂和滿足!當貴心在某件事上遇到障礙的時候,例如他正在拼一小幅拼圖,可是卻怎么也拼不起來,這時我一般按以下步驟來幫助他:

——明確問題出在什么地方,例如一小塊拼圖找不到了。

——讓他描述一下自己想達到什么目的,例如想把圖拼好。

——指出如何才能解決問題,例如放棄尋找這一塊,從另一個方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼?!袛嗨欠裾娴男枰业膸椭?,如果是就在一邊協(xié)助他,但是我不會替他做!

總之,以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點,不當之處敬請批評指正。

初三家長育兒心得體會篇二十一

中國有句古話:“凡事預則立,不預則廢?!边@句話強調不管做什么事,要事先有充分的準備。學生學習課程知識,課前的預習,既是心理準備,也是具體內容的準備。預習是促使孩子積極主動學習,提高課堂教學質量的關鍵,是激發(fā)孩子求知欲、學習興趣和培養(yǎng)學生自學能力的重要手段。

對于一年級的女兒,我的語文預習要求是:

一畫,大聲地朗讀課文,勾畫出自己不認識的字和不理解的詞、句子。

二問,問家長自己不認識的字或詞,自學字、詞,并寫下來。

三析,對課文進行分析,說一說課文里的主要內容,最好能夠用圖畫把課文的意思表達出來。

四答,嘗試性回答課后作業(yè)題。

五提,提出通過預習后還不懂的問題?!坝幸蓜t進”,有求知欲,則有興趣。孩子帶著問題去聽課,把主要精力放在預習時未能解決的問題上,在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài),就能充滿自信,這正是成功的學習所需要的一種心理優(yōu)勢。

學習主動,走在前面,心情好,充滿自信,于是成績就好。成績好了,學習更主動,學習興趣更濃,成績會更好,良性循環(huán)鏈就形成。所以,培養(yǎng)課前預習的習慣尤為重要。同時,也是培養(yǎng)自學習慣,提高自學能力一種最有效途徑。

教育是一項十分復雜的事情,它不僅要求家長有各方面的知識和見識,而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調動孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

在恰當?shù)臅r機,采用孩子易于接受的方式與之交流,讓她知道,無論是老師還是家長,在學習和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,無論采用何種方式,都是為了她自己好,即使老師和家長采用的方式或方法有問題,也不能用抵觸的方式對待,要提出來,可以提出自己的意見,共同探討解決問題更好的方法。在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,告訴孩子,無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤,父母永遠是你的朋友,隨時都可以給爸媽傾訴,父母一定是你堅實的肩膀。

告訴他,學習是為自己學的,要掌握知識和技能,為將來能更好的工作打好基礎。只有掌握了知識,才不會被社會淘汰;才不會成為社會的累贅;才不會讓父母的辛勞白費。在暑假或寒假,可以帶她去鄉(xiāng)下體驗生活,了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看,讓她知道掙錢是很不容易的一件事情,珍惜今天幸福的學習環(huán)境和生活。

告訴孩子,每個人都很優(yōu)秀,只要你相信自己,并用積極向上的心態(tài)努力去做,把老師教過的知識掌握在腦海,做好自己該做的事情,成功一定是屬于你的。此外,在學習、生活中,一定要養(yǎng)成良好的習慣。學習上,要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩,做作業(yè)時要勤于思考和發(fā)現(xiàn);生活上,要獨立自主,早睡早起,懂禮貌等等好的習慣,這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。

我個人認為,分數(shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標準,它只能是告訴孩子在學習上有哪些地方的知識還沒有掌握,目的是讓孩子獲得更多知識。我想學習是終身的事情,等孩子慢慢長大,她的理解能力與思考能力會更強。該掌握的知識應該是沒什么問題的。另外,每個孩子都有各自的優(yōu)點與特點,都會有各自的發(fā)展方向。所以,作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力,學習能力的培養(yǎng)上,讓孩子輕松學習。

賞識教育是很好的一種教育方式。一般來說,孩子最渴望的是獲得父母的贊賞,這樣會激起孩子內心的自我價值和尊嚴感,使她們在學習、生活中更積極努力地做好每一件事,養(yǎng)成良好的性格。另外,父母還應該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法,當然就表現(xiàn)出調皮、不聽話。在這種情況下,父母一定要耐心地教導與引導,做一位稱職的父母。

總之,父母是孩子的第一位老師,這是我在教育孩子過程中的點滴體會,肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,我也會邊學邊教,在實踐中摸索,在學習中不斷進步,讓孩子更加健康快樂地成長,成為優(yōu)秀的人。

初三家長育兒心得體會篇二十二

光蔭如梭,在這不經(jīng)意的日子里,牛牛從以前只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,家長育兒心得體會。隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,也不在是你眼中以前的那個寶寶了,她有時也會抓住大人的缺提出意見,或是在心里質疑大人的心里了。

做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃,一但教育偏離了設計的軌道,就會認為孩子“笨”、“沒有出息”,等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心,不要把自己父母以前給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。以前犯錯改了就不是問題,相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的,我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。

我們認為牛牛只是個平凡的小男孩,我們沒有給他設計任何的遠大理想,我們只是期望他開開心心上學,開開心心生活,健康的成長。所以遇到問題時,我們更多的是要幫忙他找出差錯的原因,而不是開口就責罵他,對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,不是揪住不放。尊重他自己興趣愛好的學習選取,但也要監(jiān)督他對自己的選取不要隨便更改或后悔,培養(yǎng)他自己獨立決定的意識是不能夠沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,由于家庭結構問題,老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時,會使孩子無所適從,孩子對大人們的洞察力也是很強的,時間一久,在家長的意見不統(tǒng)一時,孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”,家庭和睦聯(lián)盟,是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,都要采用背靠著孩子的溝通方式,而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休。

父母要學會尊重孩子,隨著孩子年齡的逐步增長,孩子開始學會獨立思考,不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法,口氣婉轉,放下架子,蹲下來和孩子講話,減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時,必須要認真聆聽她說話,讓她感到父母對她的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,她也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫忙。當然大人在和孩子交流的時候,也就應注意一些細節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通,比如說看電視、玩電腦時間長了,我們采用“提醒制”,告訴她再過幾分鐘該休息了,就應保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩情緒。雖然強烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因為課程繁多在內心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起職責心,更主動地去做功課。

在填鴨式的教育模式下,學習本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學習有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

我們提出四個推薦:

1、多給孩子講一些勵志故事或典故。

2、用近期的學習目標來鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣。

4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力。

父母是孩子的老師,父母就應注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一齊讀書學習,營造讀書學習的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。

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