通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的辦法。寫一篇較為完美的總結(jié)需要避免重復(fù)和冗余。以下是一些總結(jié)范文的分享，希望能夠給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和參考。
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇一
實(shí)習(xí)生活并沒有因為自己的無限留戀而停滯，當(dāng)我要離開那里時，我有太多的感觸涌上心頭。實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影在腦海閃現(xiàn)。我想這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我人生中的一次不同尋常的經(jīng)歷，它不僅使我的專業(yè)理論得到了實(shí)踐，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進(jìn)一步提高。而這一切恰恰是書本上不能給予的。
九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的寧強(qiáng)縣。開始了我大學(xué)生活中另一段重要的經(jīng)歷――專業(yè)實(shí)習(xí)。寧強(qiáng)縣雖說是山區(qū)，但它的遠(yuǎn)程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學(xué)光盤播放點(diǎn)，衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”這三種現(xiàn)代化教學(xué)模式都已具備。因為年輕，也因為自己對電化教育專業(yè)無比的癡狂，我的熱情很高，因為我相信一個人的態(tài)度決定他的高度。
初來乍到的那點(diǎn)不適應(yīng)很快被領(lǐng)導(dǎo)同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強(qiáng)電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強(qiáng)電視臺播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛(wèi)視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實(shí)習(xí)中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。
實(shí)習(xí)的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強(qiáng)縣人民武裝部為石嘴子小學(xué)的捐助。趕到會場時人武部已經(jīng)將捐贈的桌椅、幻燈機(jī)、油印機(jī)等發(fā)放給學(xué)校，正在給貧困小學(xué)生每人發(fā)放100元的資助。寧強(qiáng)人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、學(xué)生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。
在第21個教師節(jié)到來之時，我前往縣電影院拍攝報道有關(guān)優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點(diǎn)緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調(diào)整到最好狀態(tài)。經(jīng)過我仔細(xì)觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點(diǎn)，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話――獨(dú)特的視角！其中幾個頒獎鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結(jié)，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭；其次抓閃光點(diǎn)、亮點(diǎn)，如果一個新聞，整篇都沒有亮點(diǎn)的話，那么就不叫新聞了；再此報道視角也要滿足受眾的要求，時刻想怎樣的報道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最后拍攝時一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個新聞工作者要象朱軍的那本書名《時刻準(zhǔn)備著》中說到，抓住機(jī)遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰(zhàn)，人有時最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會超越自己。
在實(shí)習(xí)過程中，有一次我前往縣南街小學(xué)安裝調(diào)試遠(yuǎn)程教育設(shè)備，可算是要求精度極高，稍有差錯，將會前功盡棄，工作需極為認(rèn)真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務(wù)，收視正常、效果良好，得到了南街小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
在我們實(shí)習(xí)期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報會在寧強(qiáng)舉行，寧強(qiáng)縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風(fēng)景這邊獨(dú)好》來宣傳寧強(qiáng)幾年來在遠(yuǎn)程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴(yán)峻的考驗。下鄉(xiāng)經(jīng)常是徒步行走幾小時，爬山到一座中小學(xué)來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質(zhì)是一個挑戰(zhàn)，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學(xué)、鐵鎖關(guān)中學(xué)、大安中學(xué)、胡家壩中學(xué)、二郎壩中學(xué)等地進(jìn)行實(shí)地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個中學(xué)的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點(diǎn)、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。
在接待省長陳德銘等代表時，寧強(qiáng)縣電教站采取視頻實(shí)況直播系統(tǒng)，這次采訪報道中，采用了幻燈機(jī)、先進(jìn)的錄音設(shè)備、先進(jìn)的拍攝設(shè)備、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備等許多高端多媒體技術(shù)。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領(lǐng)導(dǎo)，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機(jī)會向老師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時學(xué)習(xí)實(shí)踐中沒有接觸的，我仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，必要時模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認(rèn)識，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。
如果說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達(dá)，地方臺的話還應(yīng)注意語言書面化程度的把握，還得反復(fù)推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點(diǎn)突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機(jī)完美結(jié)合，我們常常發(fā)現(xiàn)聲畫錯位，當(dāng)然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因為在大三時參與拍攝編輯過《畢業(yè)那天我們一起失戀》dv短片，故而在指導(dǎo)老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統(tǒng)，深入了解了過去沒有接觸的許多小竅門。
青春的活力依然擋不住時間的流逝，清晰記得xx年那個夏天我拉著沉甸甸的行李箱到學(xué)校報道，三年半過去了，母校留下了我深深的印跡，在這我也認(rèn)識了許多真誠的朋友和博學(xué)的老師。作為一個還未畢業(yè)的學(xué)生，這次離開不知什么時候才會回母?？纯矗サ牡胤侥芟駥W(xué)校這樣充滿愛嗎？想到這腳下的步伐變得無比沉重。
帶著同學(xué)羨慕的眼光，家人擔(dān)憂的心情，我們坐上去莆田的車。到了雪津莆田工廠，有人力資源部的馬永來接我們，而且請我們在雪津食堂吃午飯，食堂不是很大但整潔，飯菜豐富可口。接著他又領(lǐng)我們?nèi)蟮溃业膶?shí)習(xí)生活正式開始。
百威英博(anheuser-buschinbev)是一家上市公司，總部位于比利時魯汶。百威英博是全球領(lǐng)先的釀酒制造商，也是全球五大消費(fèi)品公司之一。其旗下經(jīng)營著200多個品牌，其中包括百威、時代(stellaartois)、貝克啤酒等全球旗艦品牌；leffe?、hoegaarden?等迅速成長的跨國暢銷品牌；以及budlight?、skol?、brahma?、quilmes?、michelob?、哈爾濱啤酒、雪津、cass?、klinskoye?、sibirskaya?、科羅娜、chernigivske?、jupiler?等本土明星品牌。此外，公司擁有g(shù)rupomodelo公司50%的股份和中國青島啤酒7.1％的股份（最多是達(dá)到27%，09年由于各種原因出售所持約占青啤h股總股本19.99％的股權(quán)給朝日啤酒）。其中，grupomodelo是墨西哥領(lǐng)先的啤酒制造商，也是享譽(yù)全球的科羅娜啤酒品牌所有者；青島啤酒則是中國最為暢銷的高端啤酒品牌的擁有者。公司業(yè)務(wù)遍及全球30余個國家，擁有員工12萬余名，多元化的業(yè)務(wù)版圖使得百威英博得以集中發(fā)揮雙方的綜合優(yōu)勢，在發(fā)達(dá)和發(fā)展中國家市場均取得驕人的成績。
經(jīng)過這次會計崗位的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,不僅是會計實(shí)踐方面,還有良好心態(tài)、溝通能力等綜合技能，我把它比作我人生的第一桶金，也如一位今生如影隨形的老師，對我以后的工作生活將會有重要的指導(dǎo)作用。
一、時刻保持主動學(xué)習(xí)的心態(tài)。
實(shí)習(xí)這段時間當(dāng)體會到會計工作簡單又重復(fù)時，心里總會很煩燥，有時累得想放棄。可實(shí)際上我無法處理的問題越來越多，心情更為郁悶，也開始影響我的工作效率?；叵雱傔M(jìn)bsc的時候，每天都忙于學(xué)習(xí)，天天都過得很充實(shí)。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學(xué)到老。于是我默默對自己說要時刻保持主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，我的目標(biāo)是每天都有進(jìn)步。當(dāng)你不滿足于日常業(yè)務(wù)，開始探究更為深層的含義時，會發(fā)現(xiàn)會計在簡單借貸和簿簿的發(fā)票中也有無窮奧妙，如發(fā)票如何最快的辨真假，思考探討后常會有新的體會，有利于提高工作效率。同時師傅授于知識與思維不可能像倒水似一股腦全倒出，而且也是有限的，所以在自己用心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，才能發(fā)現(xiàn)問題，向師傅請教新知識，甚至能得到更好的思路。
二、融入集體生活，提高溝通能力。
共2頁,當(dāng)前第1頁12根據(jù)了解，我商場會定期對員工進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行書面考核評估，但據(jù)我們觀察，在實(shí)際操作過程中，一些員工存在著最基本的業(yè)務(wù)漏洞，例如為顧客服務(wù)過程中往往直奔主題，缺少一些基本的禮貌用語，向“你好，歡迎光臨”；在顧客要求退還不滿意或出現(xiàn)問題的商品時，常常會遇到來自售貨員的阻力，相互爭吵的事也時有發(fā)生。所以加強(qiáng)對員工的服務(wù)水平考核至關(guān)重要。就此問題我們建議如下：
共2頁,當(dāng)前第1頁122.實(shí)地考察，分門別類地記錄，采集標(biāo)本并拍成照片。
3.成員之間互相交流討論，整理材料，分析記錄成果并總結(jié)。
指導(dǎo)老師：
實(shí)踐時間:20xx年6月5日至6月15日。
注意事項：1、小組內(nèi)成員要分工明確、做好配合。
2、活動過程中要實(shí)事求是、端正態(tài)度。
3、嚴(yán)謹(jǐn)考察，詳實(shí)記錄。
4、成員之間多交流互動，活動后期認(rèn)真作好總結(jié)。
實(shí)踐目的:。
本次活動的開展主要是讓廣大的同學(xué)了解植物種類的多樣性,植物種類的多樣性的破壞可以引發(fā)生態(tài)性“災(zāi)難”的后果,結(jié)合生態(tài)旅游關(guān)注人與自然應(yīng)有的和諧.讓廣大的同學(xué)乃至整個社會認(rèn)識到植物種類多樣性的重要,并且通過廬山生態(tài)環(huán)境的調(diào)查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇,能有更大的熱情和動力去保護(hù)我們的大自然母親.另外，通過野外實(shí)習(xí)，使同學(xué)們增強(qiáng)了集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時開闊眼界，了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山，從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們愛專業(yè)、愛祖國的情懷。
實(shí)踐背景:。
2.江西廬山植物園在中科院植物所的大力支持下，積極建立“長江中下游地區(qū)珍稀瀕危植物保育基地”。目前，植物園已對40科77屬94種的植物實(shí)施了遷地保護(hù)，為植物多樣性保護(hù)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。該園新開辟了珍稀瀕危植物區(qū)，以珍稀瀕危植物的保護(hù)、恢復(fù)和持續(xù)發(fā)展為研究方向，在遷地保護(hù)、致瀕原因、生存力、有效種群、最小存活種群、保護(hù)生物學(xué)、遺傳育種、人工繁殖和馴化等方面深入研究；并進(jìn)行珍稀瀕危植物的回歸再引種，實(shí)現(xiàn)珍稀瀕危植物野生種群的恢復(fù)，使該園成為珍稀瀕危植物種質(zhì)保存基地和科研基地，為社會提供有重要經(jīng)濟(jì)用途的珍稀植物的種質(zhì)資源及其繁育和馴化技術(shù)。目前，該園馴化成功的國外優(yōu)良樹種，有柳杉、冷杉、花柏、金松、歐洲云杉及一部分珍稀瀕危植物已在我國不少地區(qū)推廣。
3.位于廬山北麓的國家級森林公園―――蓮花洞森林公園內(nèi)違規(guī)建房成風(fēng)，美麗的風(fēng)景慘遭破壞。更令人震驚的是，大多數(shù)新建的別墅賓館都沒有取得國土資源部門頒發(fā)的土地證。
實(shí)踐方案:。
(一).結(jié)合生態(tài)旅游的思路,要密切關(guān)注人們在開發(fā)廬山的同時,可能有的對廬山生態(tài)環(huán)境的破壞,用實(shí)證的資料數(shù)據(jù)呼吁人們保護(hù)大自然.如何人們大量在山上建別墅,沒有規(guī)劃性地浪費(fèi)土地,以及旅游資源開發(fā)不當(dāng)?shù)?
(二).在實(shí)地的調(diào)研結(jié)束后,我們將在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行大量的圖片及有關(guān)廬山植物園和蓮花洞森林公園的資料展出.
(三).對廬山植物園,廬山蓮花洞森林公園等園區(qū)的植物種類進(jìn)行調(diào)研,由王萬賢老師給我們講解植物學(xué)方面的知識,我們將對老師所講解的知識進(jìn)行記錄在案和資料整理.
(四).活動中主要進(jìn)行對廬山植物園和廬山蓮花洞森林公園的植物種類進(jìn)行記錄和分析,并且把植物園和公園中保護(hù)完好的植物種類及生物進(jìn)行拍照,將所有的圖片及記錄的資料在學(xué)校進(jìn)行展出,展出的時間為期一周.
(五).活動成員要對廬山各種地理環(huán)境下的植物進(jìn)行綜合全面的調(diào)查,對植物的分布和不同植物對各種氣候的適應(yīng)要系統(tǒng)觀察和分析.
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實(shí)習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的，畢竟是人煙稀少的地方，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過我都克服了，我相信我會做的更好的，在今后的生活中！
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團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇二
社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),對于大學(xué)生了解社會、了解國情,增長才干、奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。本文是本站小編為大家整理的團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)，僅供參考。
理學(xué)院在xx年暑期的社會實(shí)踐中，結(jié)合學(xué)院自身實(shí)際情況，積極啟動并開展以“服務(wù)和諧社會發(fā)展，培育應(yīng)用創(chuàng)新人才”為主題的系列社會實(shí)踐活動，并取得了可喜成效。學(xué)院圍繞科研訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社會觀察、專題調(diào)研等五類社會實(shí)踐活動，積極組織申報了72個社會實(shí)踐立項團(tuán)隊，其中社會觀察和體驗類的共16支團(tuán)隊、科研訓(xùn)練類的共10支團(tuán)隊、專業(yè)實(shí)踐類的共16支團(tuán)隊、志愿服務(wù)類的共14支團(tuán)隊、專題調(diào)研類的共16支團(tuán)隊，有效保證了學(xué)院各年級學(xué)生社會實(shí)踐的覆蓋面，初步形成了獨(dú)具自身特色的“體制化運(yùn)作+項目化管理+全方位參與”的社會實(shí)踐整體模式，現(xiàn)將總體開展情況作如下匯報：
一、社會實(shí)踐工作初步實(shí)現(xiàn)了體制化運(yùn)作。
學(xué)院成立了由院黨委副書記任組長，團(tuán)委書記任副組長的大學(xué)生社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，對社會實(shí)踐工作做全面指導(dǎo)。同時征求學(xué)院各部門通力合作，認(rèn)真落實(shí)各項準(zhǔn)備工作。今年的社會實(shí)踐活動，學(xué)院立足于組建高素質(zhì)的社會實(shí)踐團(tuán)隊，來展示我院學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好形象，采取各種有效措施擴(kuò)大社會實(shí)踐的參與面。選派專人對實(shí)踐團(tuán)隊進(jìn)行工作流程、活動安全、創(chuàng)新方法等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并開設(shè)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動宣傳欄，通過展示往年優(yōu)秀社會實(shí)踐團(tuán)隊的獲獎成果及先進(jìn)實(shí)踐典型，為準(zhǔn)備參加不同類別暑期社會實(shí)踐的學(xué)生提供大量有價值的信息和參考材料。
2、制定相關(guān)。
規(guī)章制度。
規(guī)范實(shí)踐檔案管理。
學(xué)院為保障學(xué)生的實(shí)踐效果，相繼制定了《理學(xué)院xx年社會實(shí)踐。
活動方案。
》、《理學(xué)院xx年社會實(shí)踐項目指導(dǎo)手冊》、《理學(xué)院xx年大學(xué)生社會實(shí)踐項目結(jié)題書》、《理學(xué)院xx年大學(xué)生社會實(shí)踐項目記錄》、《理學(xué)院xx年學(xué)生社會實(shí)踐單位信息反饋》、《遼寧工大理學(xué)院xx年暑期社會實(shí)踐安全承諾書》等相關(guān)制度措施，建立了各年級、分年份的社會實(shí)踐跟蹤管理檔案，將每名學(xué)生的實(shí)踐參與情況進(jìn)行詳細(xì)的匯編成冊。同時，打破社會實(shí)踐寒暑假的局限性，在活動時間上開始形成制度化，將利用周末、節(jié)日或課余時間，在暑期社會實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上可持續(xù)性地開展社會志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動。在活動地點(diǎn)上，就近就便，立足校園，放眼周邊，深入社區(qū)，特別是把廣泛開展社會志愿者援助行動作為社會實(shí)踐的重要形式。
3、根據(jù)素質(zhì)拓展系統(tǒng)的要求，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。
學(xué)院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心通過實(shí)踐學(xué)生本人參加xx年暑期社會實(shí)踐活動和志愿服務(wù)活動，并如實(shí)向?qū)W院提供參加社會實(shí)踐與志愿服務(wù)的相關(guān)記錄及實(shí)踐報告，評定社會實(shí)踐與志愿服務(wù)學(xué)分及成績。
二、社會實(shí)踐活動初步實(shí)現(xiàn)了項目化管理。
xx年暑期社會實(shí)踐，學(xué)院在總結(jié)以往社會實(shí)踐的做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒科研項目管理的做法，嘗試將大學(xué)生社會實(shí)踐活動融入到項目化管理中。秉承“按需設(shè)項、按項組團(tuán)、雙向受益”的原則，根據(jù)學(xué)校提供的項目參考范圍和專業(yè)市場需求狀況設(shè)立社會實(shí)踐項目范圍，在組隊方式上采取學(xué)生先申報立項，然后結(jié)合項目自行組建實(shí)踐團(tuán)隊的形式，讓每個團(tuán)隊帶著項目走出校園走進(jìn)社會，從而實(shí)現(xiàn)在社會實(shí)踐中的鍛煉目的，同時也便于我們對社會實(shí)踐工作的考察管理。
1、組織實(shí)踐立項，做好培訓(xùn)動員。
學(xué)院在組織學(xué)生申報社會實(shí)踐項目時，印發(fā)給每個團(tuán)支部1冊《理學(xué)院xx年社會實(shí)踐項目指導(dǎo)手冊》，同時，對社會實(shí)踐立項作了5點(diǎn)要求：第一，申報項目必須緊密聯(lián)系學(xué)校該年度社會實(shí)踐活動主題，具有較強(qiáng)的操作性。第二，可申報立項的項目包括學(xué)院部分經(jīng)費(fèi)支持項目和自籌經(jīng)費(fèi)項目，未經(jīng)立項的社會實(shí)踐項目不列入“遼寧省社會實(shí)踐優(yōu)秀成果”申報范圍。經(jīng)過立項的社會實(shí)踐項目，實(shí)踐形式為集中實(shí)踐，有特殊身體情況的學(xué)生實(shí)施分散實(shí)踐形式。第三，可以學(xué)生會、團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等名義組隊申報項目，鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨院系靈活組隊，每支隊伍由3-12人組成，至少配備1名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師原則上應(yīng)隨隊參加實(shí)踐活動。第四，所有立項團(tuán)隊?wèi)?yīng)以“遼寧工大理學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”的名義開展實(shí)踐活動。第五，鼓勵各申報團(tuán)隊積極爭取社會資金的支持，各團(tuán)隊確定立項項目后，由學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)進(jìn)行評審，并在全院范圍內(nèi)公示評審結(jié)果，接受廣大師生的監(jiān)督。今年，學(xué)院為保質(zhì)保量完成實(shí)踐立項工作，先后開展了“專業(yè)實(shí)踐與科研立項指導(dǎo)”、“實(shí)踐團(tuán)隊隊長的工作方法和技巧”、“社會實(shí)踐專題講座”等培訓(xùn)工作，同時在社會實(shí)踐項目的結(jié)題評選結(jié)果上引入到獎、袋、困、補(bǔ)等工作評比中。
2、規(guī)范立項標(biāo)準(zhǔn)，引入科研程序。
首先，在xx年實(shí)踐的項目申報中，每個團(tuán)隊立項都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項目實(shí)施方案的策劃、項目申請、活動的組織和項目報告的撰寫等。他們上報的申報材料包括：申報表、項目實(shí)施方案、項目組成人員名單，而且今年最大的特點(diǎn)是學(xué)生團(tuán)隊中基本都有專業(yè)老師或是班主任老師參與指導(dǎo);其次，就是學(xué)院團(tuán)委組織的評審過程，評審按照主題性、可行性、實(shí)效性、合理性等原則進(jìn)行。根據(jù)評審結(jié)果，決定經(jīng)費(fèi)上(項目經(jīng)費(fèi)來源為社會資助、學(xué)院學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)資助和個人自籌等)的支持力度。最后，在開學(xué)初我們會進(jìn)行實(shí)踐工作總結(jié)與評優(yōu)。
在8月15日前，各個團(tuán)隊的活動要求結(jié)束，項目負(fù)責(zé)人須及時總結(jié)，并將總結(jié)報告、社會實(shí)踐論文、宣傳媒體報道材料、活動圖片以及實(shí)踐地的反饋意見等相關(guān)材料上報學(xué)院團(tuán)委，以備驗收和評優(yōu)。
經(jīng)過一個暑假的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)通過初步參照科研立項程序管理社會實(shí)踐團(tuán)隊，學(xué)生在團(tuán)隊中的主體作用得到充分體現(xiàn)。首先，在選題階段給學(xué)生充分的自由度，讓他們能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)提交課題。其次，在社會實(shí)踐具體實(shí)施過程中，學(xué)生主體作用體現(xiàn)要更為明顯。由于指導(dǎo)教師對社會實(shí)踐只是起到全面的把握，所以具體實(shí)施都是由學(xué)生進(jìn)行，這樣可以更加充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，按照其思路和方式進(jìn)行實(shí)踐活動，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
3、上報項目材料，檢驗管理效果。
僅以專題調(diào)研為例，通過項目化管理社會實(shí)踐活動，學(xué)院發(fā)現(xiàn)形成的調(diào)查報告較往年質(zhì)量明顯提高。報告信息量大，數(shù)據(jù)多，對問題描述具有一定的說服力。
調(diào)研報告。
圖文并茂，運(yùn)用了實(shí)際活動過程中的實(shí)例，并輔以影像資料更印證出了社會實(shí)踐活動的水平。
三、社會實(shí)踐程度初步實(shí)現(xiàn)了全方位參與。
學(xué)院通過在xx年的社會實(shí)踐中加強(qiáng)體制建設(shè)，進(jìn)行項目化管理，以實(shí)踐團(tuán)隊建設(shè)為途徑，通過在社會實(shí)踐中抓住“五個結(jié)合點(diǎn)”來實(shí)現(xiàn)從低年級到高年級學(xué)生全面參與到各種社會實(shí)踐活動當(dāng)中去，確保了社會實(shí)踐活動的強(qiáng)大吸引力。
1、與專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合。
與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，讓學(xué)生有機(jī)會在實(shí)踐活動中練習(xí)專業(yè)本領(lǐng)，這是我們開展好社會實(shí)踐的力量源泉。學(xué)院的各個專業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊是這樣想的，也是這樣做了。食品071班劉歡率領(lǐng)的“科技之星”專業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊于7月13日至7月22日，先后到阜新市豐僑食品有限公司、華農(nóng)食用菌基地、阜新市梅雪啤酒有限公司、理學(xué)院生化研究中心開展專業(yè)實(shí)踐活動，并最終完成了《校企合作對加快遼寧產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展的經(jīng)驗啟示與措施建議》項目結(jié)題。而像“科技之星”專業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊這樣的專業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊學(xué)院共組建了16支，分布在全市各個企業(yè)開展有針對性的專業(yè)實(shí)踐活動。譬如：食品專業(yè)的“質(zhì)檢師”團(tuán)隊在阜新凱萊英醫(yī)藥化學(xué)技術(shù)有限公司專業(yè)實(shí)踐完成了《關(guān)于質(zhì)檢師一職的行業(yè)分析》項目結(jié)題;信科專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”團(tuán)隊在阜新經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)中心專業(yè)實(shí)踐完成了《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的重要性及預(yù)防措施的研究》項目結(jié)題;新一代erp研發(fā)團(tuán)隊在阜新北鑫星液壓有限公司專業(yè)實(shí)踐完成了《新一代erp研發(fā)》項目結(jié)題;生物專業(yè)的“雄鷹高飛”團(tuán)隊在阜新馬鈴薯組織培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地和梅雪啤酒廠專業(yè)實(shí)踐完成了《馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究》項目結(jié)題;物理專業(yè)的“光速”之隊在阜新恒泰機(jī)械有限責(zé)任公司專業(yè)實(shí)踐完成了《基于機(jī)械制造的物理實(shí)踐考察》項目結(jié)題;“網(wǎng)絡(luò)之家”團(tuán)隊在阜新華恒網(wǎng)絡(luò)公司專業(yè)實(shí)踐完成了《華恒網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展系統(tǒng)研發(fā)》項目結(jié)題;生物fly團(tuán)隊在阜新市林業(yè)科技實(shí)驗示范園區(qū)專業(yè)實(shí)踐完成了《阜新雪峪生物技術(shù)有限公司的啟示》項目結(jié)題等等。鑒于學(xué)科專業(yè)主要集中在生化和數(shù)學(xué)軟件領(lǐng)域，學(xué)院還集中向阜新振隆土特產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)電子工業(yè)園區(qū)、新京工電腦、宏泰軟件公司、安網(wǎng)訊通軟件部等企業(yè)單位推薦團(tuán)隊掛職鍛煉，將實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
2、與志愿服務(wù)社會相結(jié)合。
學(xué)生都有渴望參與各種公益活動、樂于為社會做貢獻(xiàn)的積極性，這一積極性成為我院調(diào)動大學(xué)生參與社會實(shí)踐的第二個結(jié)合點(diǎn)。在今年的社會實(shí)踐中，學(xué)院組建的14支志愿服務(wù)類團(tuán)隊在7至8月期間相繼開展過社區(qū)援助、義務(wù)支教、社會公益服務(wù)、關(guān)心關(guān)愛弱勢群體、文化科普知識下鄉(xiāng)等活動，在眾多的社會實(shí)踐場所中產(chǎn)生了廣泛的影響力，收到孤兒院、敬老院、火車站等諸多單位的表揚(yáng)信，學(xué)生的自身價值得到充分體現(xiàn)，使命感和奉獻(xiàn)意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。譬如：基礎(chǔ)加強(qiáng)班組建的“晨夕愛旅”團(tuán)隊在阜新市敬老院和孤兒院志愿服務(wù)完成了《從養(yǎng)老院孤兒院透視阜新福利現(xiàn)狀》項目結(jié)題;“雄鷹”志愿者小團(tuán)隊在阜新縣第一小學(xué)義務(wù)支教完成了《如何從大學(xué)生支教角度關(guān)注弱勢群體》項目結(jié)題;“愛之行”團(tuán)隊在阜新市昊海老年公寓志愿服務(wù)完成了《關(guān)于“如何實(shí)現(xiàn)健康老齡化”的研究》項目結(jié)題;“愛心使者”服務(wù)團(tuán)隊在阜新市福利院完成了《關(guān)于愛心使者團(tuán)慰問福利院的項目設(shè)計論證》項目結(jié)題;鐵道“游擊”隊在阜新市火車站客運(yùn)服務(wù)部志愿服務(wù)完成了《乘務(wù)員體驗之旅》項目結(jié)題等等。
3、與社會觀察體驗相結(jié)合。
今年暑假，學(xué)院組織16支社會觀察和體驗類團(tuán)隊，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，通過社會實(shí)踐觀察社會，了解社會，深入基層，關(guān)注熱點(diǎn)，在實(shí)踐中尋找關(guān)心的理論和現(xiàn)實(shí)問題，最終形成正確的社會觀察結(jié)論。他們有到阜新縣七家子村、福興地鎮(zhèn)(下鄉(xiāng)小分隊)、九營子村等深入鄉(xiāng)下，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)的(豆豆小隊等);有到建筑工地體驗生活(農(nóng)民工考察團(tuán))、野外進(jìn)行植被考察(求索團(tuán)隊)、公共場所進(jìn)行環(huán)保宣傳(“海洋天使”服務(wù)團(tuán)等)和義務(wù)清理衛(wèi)生的(藍(lán)天志愿服務(wù)隊);有到礦區(qū)進(jìn)行生態(tài)考察的(太陽石小分隊)，相繼完成的《遼寧省阜新市人力車(神牛)的生存現(xiàn)狀》、《阜新地區(qū)出租車的空載率》、《如何減少海洋垃圾》等觀察項目，使他們能夠在實(shí)踐中觀察社會，在實(shí)踐中感悟民生，更在實(shí)踐中獲得成長的力量。
學(xué)院還積極倡導(dǎo)學(xué)生自強(qiáng)自立，通過勤工助學(xué)體驗社會，組織假期留校學(xué)生參與各種實(shí)踐崗位，如：保潔員、托管員、治安服務(wù)員等實(shí)踐體驗，使學(xué)生通過力所能及的勞動體驗生活，獲取報酬，主動分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)生活費(fèi)用之不足。
4、與科研能力訓(xùn)練相結(jié)合。
在今年的暑期社會實(shí)踐中，學(xué)院不放松假期對學(xué)生科研能力的訓(xùn)練，進(jìn)一步靈活實(shí)踐活動方式，將學(xué)生科研訓(xùn)練和科研立項工作融入到每個團(tuán)隊的實(shí)踐活動當(dāng)中，鼓勵以科研項目為研究目標(biāo)，深入企業(yè)、工廠等生產(chǎn)一線結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行研究，并使同學(xué)們能更早地走向社會接觸企業(yè)單位。
自7月14日開始，理學(xué)院團(tuán)委組織生物和食品專業(yè)的學(xué)生和指導(dǎo)教師開展為期半個月的本科生科研訓(xùn)練項目之四——阜新細(xì)河污泥用作肥料的開發(fā)研究，該科研訓(xùn)練項目的研究共計分為6個子項目，由七組參訓(xùn)學(xué)生小組分別開展子項目的研究工作，譬如其中的“制造者”團(tuán)隊的氫氧化鈉熔融法測定阜新細(xì)河污泥中全鉀;鷹雄高飛隊的馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究;鷹之役團(tuán)隊的酸溶-鉬銻抗比色法研究阜新細(xì)河污泥中的全磷;“食品第一”團(tuán)隊的阜新細(xì)河污泥中速效鉀的aas法測定。
在深化學(xué)術(shù)研究的同時，學(xué)院組建的10支科研訓(xùn)練類團(tuán)隊把學(xué)術(shù)資源作為社會發(fā)展的助推器，結(jié)合企業(yè)需求和團(tuán)隊申報的專業(yè)項目，深入生產(chǎn)研究一線，或跟隨導(dǎo)師或獨(dú)立自主的積極開展科研調(diào)查與攻關(guān)，促進(jìn)社會及企業(yè)發(fā)展，譬如：他們在校企間研究的項目“混合型高營養(yǎng)酸奶的研制”、“金針菇干菜工藝研發(fā)”、“金針菇子實(shí)體多糖提取及其抗氧化性的研究”很好的與地方企業(yè)聯(lián)系起來，成果得到企業(yè)負(fù)責(zé)的認(rèn)可。
同時，學(xué)院計劃支持的部分學(xué)生科研立項小組也在假期積極準(zhǔn)備和開展創(chuàng)新作品的研究，以備參加我校第三屆全國大學(xué)生創(chuàng)新性試驗計劃項目的評選工作。
5、與專項課題調(diào)研結(jié)合。
今年暑期，學(xué)院積極組織學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊進(jìn)行民生、就業(yè)、社會現(xiàn)象等方面的專題調(diào)研活動，采取了問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、典型調(diào)查、個案調(diào)查等多種調(diào)查方法，收到了很好的效果，如：“跑跑七人組”團(tuán)隊在沈陽市人才市場組織的遼寧大型人才招聘會上，對可口可樂遼寧(北)飲料有限公司、哈爾濱啤酒(沈陽)有限公司、東宇集團(tuán)—沈陽佐能生物技術(shù)有限公司、吉林天景食品有限公司等多家企業(yè)單位進(jìn)行走訪調(diào)研，完成了《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題看法問卷調(diào)查》項目結(jié)題;“青慧之星”團(tuán)隊深入到文化局、東苑小區(qū)、月亮灣廣場、三一八公園、人民公園等場所開展《關(guān)于居民業(yè)余文體生活情況的調(diào)查》;陽光社會實(shí)踐小組深入阜新市常青小區(qū)、榮盛小區(qū)、阜新市社區(qū)養(yǎng)老智能化援助中心、城市建設(shè)管理局開展調(diào)研與掛職服務(wù)相結(jié)合，完成了《新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查》;“鏘鏘十人行”團(tuán)隊在阜新市三溝酒業(yè)有限責(zé)任公司調(diào)研《白酒產(chǎn)業(yè)分析與專業(yè)調(diào)查》;“強(qiáng)化聯(lián)合”調(diào)查組深入阜新市大街小巷開展《阜新市城市道路交通現(xiàn)狀調(diào)研》;“民工團(tuán)”進(jìn)行的《新生代農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查》，通過這些專題調(diào)研活動，16支專題調(diào)研類團(tuán)隊的同學(xué)接觸到了豐富的社會知識，進(jìn)一步增長了社會見識，對其將來的擇業(yè)就業(yè)產(chǎn)生一定的有利因素。
總而言之，通過學(xué)院形成的社會實(shí)踐新模式，xx年的暑假理學(xué)院有更多的學(xué)生參與到社會實(shí)踐活動中來，因為接觸到了不同的行業(yè)、不同的人員、不一樣的生活，他們逐漸認(rèn)識到自己在社會中的位置和諸多的不足，對他們以后的人生目標(biāo)和追求的形成有很大的促進(jìn)作用。
長期以來，社會實(shí)踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。暑假我院團(tuán)委根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：
一、高度重視、認(rèn)真組織.!
假期前，院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實(shí)踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實(shí)踐活動登記表，各系學(xué)生會(分團(tuán)委)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實(shí)踐活動，熱情的參加了社會實(shí)踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會實(shí)踐活動。
今年我院的\\"三下鄉(xiāng)\\"社會實(shí)踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會實(shí)踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的;從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。
2.集體組織。組成社會實(shí)踐小分隊，分赴各地開展社會實(shí)踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的\\"三個代表\\"實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，電計系赴荔浦縣社會實(shí)踐小分隊，旅游學(xué)院赴陽朔縣社會調(diào)查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實(shí)踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實(shí)踐小分隊，材料系赴三街村社會實(shí)踐小分隊以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車。
(二)從社會實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：
1.開展便民服務(wù)。各小分隊利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。
2.開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。
3.開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實(shí)踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。
4.開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5.文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。
6.開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7.環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與\\"保護(hù)母親河\\"行動，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。
8.考察實(shí)踐。我院集中部分學(xué)生黨員(干部)、入黨積極分子組成\\"三個代表\\"服務(wù)團(tuán)，赴河池地區(qū)開展考察實(shí)踐活動，加強(qiáng)對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9.開展大學(xué)生科技活動。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實(shí)驗。
總之，今年的社會實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實(shí)踐有幾個特點(diǎn)：(1)社會熱點(diǎn)問題調(diào)查;(2)結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會實(shí)踐。
三、總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰。
寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。提高我院大學(xué)生社會實(shí)踐的層次和水平。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑.!假大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)的通知。要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年大學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學(xué)生社會實(shí)踐的意見，提交一分總結(jié)報告。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的。
召開社會實(shí)踐交流會同時全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式具有一定層次和水平的社會實(shí)踐報告。
(四)經(jīng)驗和收獲。
1.學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會實(shí)踐活動得以成功的重要保證。多年來，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實(shí)踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費(fèi)用于社會實(shí)踐，并組成社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實(shí)踐活動的展開，并把社會實(shí)踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會實(shí)踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。
2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實(shí)踐活動順利進(jìn)行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學(xué)生社會實(shí)踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會實(shí)踐活動的順利進(jìn)行。同時學(xué)院注重社會實(shí)踐的基地建設(shè)，與地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學(xué)生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。
3.大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認(rèn)識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認(rèn)識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
為深入體會學(xué)習(xí)“”重要精神，踐行中國夢深刻內(nèi)涵，調(diào)動學(xué)生為我校轉(zhuǎn)型提升建設(shè)國內(nèi)一流水平的應(yīng)用型科技大學(xué)做貢獻(xiàn)，建筑工程學(xué)院團(tuán)委于上學(xué)期，按照校團(tuán)委下發(fā)的《黑龍江科技大學(xué)xx年暑期青年學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動安排意見》要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹、精心策劃、加強(qiáng)宣傳，在《意見》“公共內(nèi)容”的基礎(chǔ)上增加符合我院特色的“特色部分”;按照“重點(diǎn)內(nèi)容”組建“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐校級重點(diǎn)團(tuán)隊一個，院級重點(diǎn)團(tuán)隊四個。經(jīng)過院團(tuán)委人員努力，各“三下鄉(xiāng)“實(shí)踐團(tuán)隊和各團(tuán)支部積極配合，建筑工程學(xué)院-xx學(xué)年第二學(xué)期暑期社會實(shí)踐活動取得了豐碩的成果，現(xiàn)將社會實(shí)踐的總體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、高效落實(shí)。
我院團(tuán)委高度重視社會實(shí)踐工作，在接到校團(tuán)委《意見》的第一時間里迅速認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》精神，通過本院各團(tuán)學(xué)組織、各團(tuán)支部積極宣傳，結(jié)合“三下鄉(xiāng)“主旨精神成立以院黨委副書記邵廣軍為組長，院團(tuán)委書記高汝男為副組長的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐工作小組以籌備指導(dǎo)社會實(shí)踐團(tuán)隊建設(shè)，經(jīng)過精心指導(dǎo)和嚴(yán)格審核，共組建了校級重點(diǎn)團(tuán)隊一個，院級重點(diǎn)團(tuán)隊四個。除此之外，還成立本院社會實(shí)踐“特色部分”的撰寫研討小組，由院團(tuán)委主要學(xué)生干部為中堅力量，高層學(xué)生干部進(jìn)行總體策劃和初步審核，最后交由院團(tuán)委書記進(jìn)行最終確定，在這一系列的有序工作中，一份高質(zhì)量的《建筑工程學(xué)院-xx學(xué)年第二學(xué)期寒假社會實(shí)踐活動安排意見》順利完成。其內(nèi)容在原有《意見》的基礎(chǔ)上，分別為不同年級的學(xué)生添加了“實(shí)習(xí)中促進(jìn)成長，崗位上樹立理想”、“關(guān)注民工群體，建造和諧社會”、“書海揚(yáng)帆”、“最美的家鄉(xiāng)建筑”、“我為學(xué)校做代言、我為科技大學(xué)做貢獻(xiàn)”五個富有特色的實(shí)踐調(diào)研主題，力求使“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)“的宗旨通過社會實(shí)踐，更好地落實(shí)到每一名青年學(xué)生的身上。
二、廣泛動員，精心指導(dǎo)。
為使我院青年學(xué)生積極而有效地參與社會實(shí)踐，由我院團(tuán)委主辦的“建筑工程學(xué)院社會實(shí)踐工作動員大會”如期舉行，院團(tuán)委主要學(xué)生干部、各班團(tuán)支部書記參加大會，院團(tuán)委書記高汝男出席并主持會議。會上，高汝男老師對社會實(shí)踐活動進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的安排工作，確保實(shí)踐工作落實(shí)到位，要求團(tuán)委人員和各團(tuán)支書充分發(fā)揮團(tuán)干部的榜樣帶頭作用，在參加社會實(shí)踐活動的同時認(rèn)真組織本班級廣大團(tuán)員青年深入家庭所在地社區(qū)、學(xué)校及其它企、事業(yè)單位廣泛開展社會實(shí)踐活動。
三、主題鮮明、成果顯著。
在我院團(tuán)委人員的精心安排、全院10、11、12級學(xué)生的積極響應(yīng)的大好場景下，建筑工程學(xué)院-xx學(xué)年第二學(xué)期暑假社會實(shí)踐活動取得了驕人的成果。
(一)、公共內(nèi)容。
1、放飛中國夢，政策惠民生。
在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會勝利召開及全國人民積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)精神的大好時刻，按照社會實(shí)踐意見的要求，我院團(tuán)委在假前動員學(xué)生深入家庭所在地周邊學(xué)校、廠礦、社區(qū)、企業(yè)等地點(diǎn)對當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行“我的中國夢”和國家民生政策的相關(guān)知識進(jìn)行宣講，通過實(shí)踐，不僅很好地宣揚(yáng)了“”重要精神，也提高了學(xué)生的政治理論知識和政治素養(yǎng)，鍛煉自身綜合素質(zhì)。
2、實(shí)習(xí)中促進(jìn)成長，崗位上樹立理想。
我院學(xué)生利用暑假前往實(shí)習(xí)單位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中提升專業(yè)技能，將課堂知識應(yīng)用于實(shí)踐、在實(shí)踐中鞏固加深，在崗位上樹立人生理想，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為日后成功就業(yè)做好堅實(shí)的鋪墊。
3、關(guān)注民工群體，建造和諧社會。
學(xué)生利用工地實(shí)習(xí)期間的便捷條件，深入工地施工現(xiàn)場，利用手中的拍攝工具，拍攝民工工作且具有一定意義的照片，通過對民工工作情況進(jìn)行追蹤，使學(xué)生了解工地、了解民工，體會民工的辛勤，進(jìn)而激發(fā)自己日后在崗位上奮發(fā)工作的信念。
4、書海揚(yáng)帆。
學(xué)生利用暑假時間閱讀一本有一定意義及可讀性的書籍，以豐富假期生活，并做好。
讀書筆記。
通過讀書增加學(xué)生的知識儲備培養(yǎng)文化素養(yǎng)在書籍中獲取前進(jìn)的方向和動力并能夠愛上讀書樂于讀書。
5、最美的家鄉(xiāng)建筑。
6、我為學(xué)校做代言、我為科技大學(xué)做貢獻(xiàn)。
我院團(tuán)委充分利用學(xué)生社會實(shí)踐活動中的參與廣度和社會深入度，讓學(xué)生在暑期社會實(shí)踐中，聯(lián)系一家用人單位，盛情邀請用人單位來我校參加招聘會，招聘畢業(yè)生，在實(shí)踐中鍛煉自我的同時也推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的發(fā)展。
(二)、重點(diǎn)內(nèi)容。
校級重點(diǎn)團(tuán)隊：
“我的中國夢——走訪蕭紅故居，弘揚(yáng)黑土文化”社會實(shí)踐團(tuán)隊，通過走訪著名女作家蕭紅的紀(jì)念館和故居，了解蕭紅生平經(jīng)歷和傳奇事跡，學(xué)習(xí)、感受蕭紅不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)意志和深厚的文學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)黑土文化，提升工科學(xué)生的文化內(nèi)涵和綜合素質(zhì)。除此之外，成員們還重點(diǎn)發(fā)掘蕭紅的紅色革命事跡，了解其參與抗日救國運(yùn)動的艱難歷程。
院級重點(diǎn)團(tuán)隊：
“我的中國夢——創(chuàng)建和諧村莊，從醫(yī)療衛(wèi)生做起”社會實(shí)踐團(tuán)，以求真務(wù)實(shí)為宗旨，通過走訪、發(fā)放調(diào)研問卷等方式進(jìn)行信息獲取，深入村鎮(zhèn)診所，與診所醫(yī)務(wù)人員和患者進(jìn)行交流，使得實(shí)踐團(tuán)成員們對農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生情況有了更細(xì)致的了解，在此過程中，使團(tuán)隊成員認(rèn)識社會、了解國情、增強(qiáng)了人際溝通和實(shí)地調(diào)研能力。
“我的中國夢——深入基層，調(diào)研新農(nóng)村建設(shè)”社會實(shí)踐團(tuán)，通過本次社會實(shí)踐，了解進(jìn)行農(nóng)村改造的目的、規(guī)模、形式和現(xiàn)狀。從而使成員了解祖國建設(shè)方針政策，體會到國家以民為本的宗旨，提高成員的愛國情感，激發(fā)成員提高自身素質(zhì)、報效祖國的熱情，進(jìn)而也為我校轉(zhuǎn)型提升、創(chuàng)建具有國內(nèi)一流水平的應(yīng)用型科技大學(xué)做出積極貢獻(xiàn)。
“我的中國夢——參觀革命英雄浮雕，弘揚(yáng)紅色精神”社會實(shí)踐團(tuán)，成員通過走訪八女投江浮點(diǎn)群，使團(tuán)隊成員了解八女投江事跡，感悟、繼承老一輩革命人的紅色氣息，弘揚(yáng)八女先烈的精神，感悟自己的人生，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
“我的中國夢——走訪復(fù)興原產(chǎn)業(yè)，調(diào)研地區(qū)創(chuàng)新特色”社會實(shí)踐團(tuán)，成員前往實(shí)踐地了解該地區(qū)的主要特色產(chǎn)業(yè)，為家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)提高宣傳。調(diào)研當(dāng)?shù)卣猩桃Y項目、國家扶持政策，并宣傳綠色產(chǎn)業(yè)的重要性。
四、驗收評比、成果展示。
社會實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的“第二課堂”，它開展的效果如何，將對學(xué)生的成才需求產(chǎn)生重要影響，我院團(tuán)委認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行社會實(shí)踐作業(yè)驗收評比標(biāo)準(zhǔn)，制定收取評比流程、合理分工、細(xì)致驗收，對于收取的作業(yè)做到每人有備案、每班有登記、每學(xué)年有匯總的詳細(xì)而全面記錄。在10、11、12級全體學(xué)生的大力配合下，全體院團(tuán)委人員的共同努力下，經(jīng)過院團(tuán)委宣傳部初評海選，院團(tuán)委全體中、高層學(xué)生干部復(fù)評，高層學(xué)生干部嚴(yán)格把關(guān)，為期共12天的驗收、整理、評比等一系列工作終于順利落下帷幕。
本次社會實(shí)踐參與人數(shù)1592人，涉及21個省、4個直轄市、2個自治區(qū)的1826個縣市。共上交作業(yè)2078份，種類多樣，包括調(diào)研報告、照片、讀書筆記、用人單位回執(zhí)單等多種樣式作品，很好地體現(xiàn)了我院社會實(shí)踐成果的豐富性。共評選出優(yōu)秀作品152份，占總作品的6.5%;其中10級優(yōu)秀作品28份，占優(yōu)秀作品的18.2%，11級優(yōu)秀作品39份，占優(yōu)秀作品的33.6%,12級優(yōu)秀作品94份，占優(yōu)秀作品的48.8%。在此次評比中，共評選出4個社會實(shí)踐獲獎團(tuán)支部集體，16個社會實(shí)踐獲獎個人，其中一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，優(yōu)秀獎6人。
xx年9月8日，我院團(tuán)委于主樓陽光大廳開始舉辦為期一周的“建筑工程學(xué)院署假社會實(shí)踐成果展”。在我院團(tuán)委人員的精心布置下，精選出的兩百余份優(yōu)秀品以實(shí)踐主題為劃分，合理分布在每一塊展板上。一幅幅制作精美、成果豐富的社會實(shí)踐作業(yè)展板向全校師生展示著我院大學(xué)生社會實(shí)踐工作的碩果累累。
通過本次社會實(shí)踐活動的成功開展，很好地為廣大學(xué)生創(chuàng)造了理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會，極大地鍛煉了團(tuán)員青年們的實(shí)地調(diào)研能力，培養(yǎng)了社會道德感與責(zé)任感，讓他們領(lǐng)悟到了“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的真正要義。我院團(tuán)委將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往的優(yōu)良作風(fēng)，通過社會實(shí)踐活動使我院青年學(xué)生在回到學(xué)校后更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，為我校共青團(tuán)的建設(shè)做出更加積極的貢獻(xiàn)，也為我校轉(zhuǎn)型提升、創(chuàng)建國內(nèi)同類院校一流水平的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)而繼續(xù)奮斗。
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇三
由我院“兩課”教研室主持的，配合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的我院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動圓滿結(jié)束。
在今年的暑期社會實(shí)踐活動中，3000多名大學(xué)生寫出了社會實(shí)踐報告，同學(xué)們參加社會實(shí)踐的形式多種多樣，有打工的，也有進(jìn)行社會調(diào)查的，有部分同學(xué)嘗試了自己去創(chuàng)業(yè)，雖然創(chuàng)業(yè)的形式比較簡單，時間也比較短，但這樣一種勇于和善于創(chuàng)業(yè)的精神還是難能可貴的，值得提倡和弘揚(yáng)。
從社會實(shí)踐報告的整體質(zhì)量來看，明顯好于往年，涌現(xiàn)了一批較高質(zhì)量的社會實(shí)踐報告，有10人獲一等獎，30人獲二等獎，50人獲三等獎，并且有7個班級獲得集體優(yōu)秀獎，我們向他們表示祝賀。
1、真實(shí)參加社會實(shí)踐的同學(xué)明顯增多。從報告看，今年真正參加社會實(shí)踐的同學(xué)明顯多于以往，以往有較多同學(xué)的報告有明顯的作假痕跡，今年這樣的報告少于往年。許多同學(xué)參加了打工或創(chuàng)業(yè)后，有了深刻的感受，知道了找工作的不易，工作的辛苦，也因此想到了父母的艱辛，表示了理解父母的想法和學(xué)好技術(shù)的決心，這也正是我們要求大學(xué)生參加社會實(shí)踐要達(dá)到的目標(biāo)之一：了解社會，體驗生活。
2、參加創(chuàng)業(yè)嘗試的同學(xué)多于往年。利用較短的時間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試確實(shí)是難度較大的事，但今年有一些同學(xué)還是用適合自己的方式進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)嘗試，如到建筑工地去賣早點(diǎn)，從事蔬菜的販賣等，還有利用自己的知識辦暑期少兒補(bǔ)習(xí)班，這些創(chuàng)業(yè)嘗試既適合時間短投資少的特點(diǎn)，又能鍛煉自己，為自己未來的創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)，為此我們鼓勵同學(xué)利用假期進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試。
3、社會實(shí)踐報告的質(zhì)量好于往年。從合格率看，今年社會實(shí)踐報告的合格率大約在90％，遠(yuǎn)高于去年的70％合格率，絕大多數(shù)同學(xué)能按照要求完成社會實(shí)踐報告的寫作。
1、有少數(shù)同學(xué)沒有重視這一活動。或者不參加社會實(shí)踐，或者沒有認(rèn)真寫作社會實(shí)踐報告，也有的同學(xué)沒有按照要求去做。
2、有部分同學(xué)弄虛作假，實(shí)際沒有參加社會實(shí)踐，但為了完成任務(wù)，只能抄襲，或者從網(wǎng)上，或者抄同學(xué)的，對這些同學(xué)只要發(fā)現(xiàn)均給予不及格處理。
凡是不及格的同學(xué)，請參加會議的同學(xué)回去告知他們，必須于寒假期間補(bǔ)做，要求與暑假社會實(shí)踐是一樣的。
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇四
摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，暑期社會實(shí)踐論文。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢？為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實(shí)踐考察隊，走進(jìn)溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息。
關(guān)鍵詞：歷屆大學(xué)生就業(yè)狀況溫州大學(xué)溫州樂清民營企業(yè)
“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”
大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心?！皒x年年，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻！”在前不久舉行的xx年年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，實(shí)習(xí)報告《暑期社會實(shí)踐論文》。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達(dá)22％，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。
為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實(shí)踐隊決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。
在15天的實(shí)踐時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)（制造、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模（有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)），共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>
我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：
1．針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問
2．針對工作滿意度的設(shè)問
3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問
4．針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問
5．針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問
6．大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響
7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢
8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響
經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：
一．工作情況
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。
二．工作滿意程度
半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。
其中，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。
從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)查的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經(jīng)過這幾年在社會的摸索，對工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了。
三．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許
約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。
從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會。
但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇五
理學(xué)院在2015年暑期的社會實(shí)踐中，結(jié)合學(xué)院自身實(shí)際情況，積極啟動并開展以“服務(wù)和諧社會發(fā)展，培育應(yīng)用創(chuàng)新人才”為主題的系列社會實(shí)踐活動，并取得了可喜成效。學(xué)院圍繞科研訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社會觀察、專題調(diào)研等五類社會實(shí)踐活動，積極組織申報了72個社會實(shí)踐立項團(tuán)隊，其中社會觀察和體驗類的共16支團(tuán)隊、科研訓(xùn)練類的共10支團(tuán)隊、專業(yè)實(shí)踐類的共16支團(tuán)隊、志愿服務(wù)類的共14支團(tuán)隊、專題調(diào)研類的共16支團(tuán)隊，有效保證了學(xué)院各年級學(xué)生社會實(shí)踐的覆蓋面，初步形成了獨(dú)具自身特色的“體制化運(yùn)作+項目化管理+全方位參與”的社會實(shí)踐整體模式，現(xiàn)將總體開展情況作如下匯報：
一、社會實(shí)踐工作初步實(shí)現(xiàn)了體制化運(yùn)作
1、健全社會實(shí)踐組織機(jī)構(gòu)，做好宣傳動員
學(xué)院成立了由院黨委副書記任組長，團(tuán)委書記任副組長的大學(xué)生社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，對社會實(shí)踐工作做全面指導(dǎo)。同時征求學(xué)院各部門通力合作，認(rèn)真落實(shí)各項準(zhǔn)備工作。今年的社會實(shí)踐活動，學(xué)院立足于組建高素質(zhì)的社會實(shí)踐團(tuán)隊，來展示我院學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好形象，采取各種有效措施擴(kuò)大社會實(shí)踐的參與面。選派專人對實(shí)踐團(tuán)隊進(jìn)行工作流程、活動安全、創(chuàng)新方法等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并開設(shè)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動宣傳欄，通過展示往年優(yōu)秀社會實(shí)踐團(tuán)隊的獲獎成果及先進(jìn)實(shí)踐典型，為準(zhǔn)備參加不同類別暑期社會實(shí)踐的學(xué)生提供大量有價值的信息和參考材料。
2、制定相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范實(shí)踐檔案管理
學(xué)院為保障學(xué)生的實(shí)踐效果，相繼制定了《理學(xué)院2015年社會實(shí)踐活動方案》、《理學(xué)院2015年社會實(shí)踐項目指導(dǎo)手冊》、《理學(xué)院2015年大學(xué)生社會實(shí)踐項目結(jié)題書》、《理學(xué)院2015年大學(xué)生社會實(shí)踐項目記錄》、《理學(xué)院2015年學(xué)生社會實(shí)踐單位信息反饋》、《遼寧工大理學(xué)院2015年暑期社會實(shí)踐安全承諾書》等相關(guān)制度措施，建立了各年級、分年份的社會實(shí)踐跟蹤管理檔案，將每名學(xué)生的實(shí)踐參與情況進(jìn)行詳細(xì)的匯編成冊。同時，打破社會實(shí)踐寒暑假的局限性，在活動時間上開始形成制度化，將利用周末、節(jié)日或課余時間，在暑期社會實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上可持續(xù)性地開展社會志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動。在活動地點(diǎn)上，就近就便，立足校園，放眼周邊，深入社區(qū)，特別是把廣泛開展社會志愿者援助行動作為社會實(shí)踐的重要形式。
3、根據(jù)素質(zhì)拓展系統(tǒng)的要求，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定
學(xué)院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心通過實(shí)踐學(xué)生本人參加2015年暑期社會實(shí)踐活動和
志愿服務(wù)活動，并如實(shí)向?qū)W院提供參加社會實(shí)踐與志愿服務(wù)的相關(guān)記錄及實(shí)踐報告，評定社會實(shí)踐與志愿服務(wù)學(xué)分及成績。
二、社會實(shí)踐活動初步實(shí)現(xiàn)了項目化管理
2015年暑期社會實(shí)踐，學(xué)院在總結(jié)以往社會實(shí)踐的做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒科研項目管理的做法，嘗試將大學(xué)生社會實(shí)踐活動融入到項目化管理中。秉承“按需設(shè)項、按項組團(tuán)、雙向受益”的原則，根據(jù)學(xué)校提供的項目參考范圍和專業(yè)市場需求狀況設(shè)立社會實(shí)踐項目范圍，在組隊方式上采取學(xué)生先申報立項，然后結(jié)合項目自行組建實(shí)踐團(tuán)隊的形式，讓每個團(tuán)隊帶著項目走出校園走進(jìn)社會，從而實(shí)現(xiàn)在社會實(shí)踐中的鍛煉目的，同時也便于我們對社會實(shí)踐工作的考察管理。
1、組織實(shí)踐立項，做好培訓(xùn)動員
學(xué)院在組織學(xué)生申報社會實(shí)踐項目時，印發(fā)給每個團(tuán)支部1冊《理學(xué)院2015年社會實(shí)踐項目指導(dǎo)手冊》，同時，對社會實(shí)踐立項作了5點(diǎn)要求：第一，申報項目必須緊密聯(lián)系學(xué)校該年度社會實(shí)踐活動主題，具有較強(qiáng)的操作性。第二，可申報立項的項目包括學(xué)院部分經(jīng)費(fèi)支持項目和自籌經(jīng)費(fèi)項目，未經(jīng)立項的社會實(shí)踐項目不列入“遼寧省社會實(shí)踐優(yōu)秀成果”申報范圍。經(jīng)過立項的社會實(shí)踐項目，實(shí)踐形式為集中實(shí)踐，有特殊身體情況的學(xué)生實(shí)施分散實(shí)踐形式。第三，可以學(xué)生會、團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等名義組隊申報項目，鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨院系靈活組隊，每支隊伍由3-12人組成，至少配備1名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師原則上應(yīng)隨隊參加實(shí)踐活動。第四，所有立項團(tuán)隊?wèi)?yīng)以“遼寧工大理學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”的名義開展實(shí)踐活動。第五，鼓勵各申報團(tuán)隊積極爭取社會資金的支持，各團(tuán)隊確定立項項目后，由學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)進(jìn)行評審，并在全院范圍內(nèi)公示評審結(jié)果，接受廣大師生的監(jiān)督。今年，學(xué)院為保質(zhì)保量完成實(shí)踐立項工作，先后開展了“專業(yè)實(shí)踐與科研立項指導(dǎo)”、“實(shí)踐團(tuán)隊隊長的工作方法和技巧”、“社會實(shí)踐專題講座”等培訓(xùn)工作，同時在社會實(shí)踐項目的結(jié)題評選結(jié)果上引入到獎、袋、困、補(bǔ)等工作評比中。
2、規(guī)范立項標(biāo)準(zhǔn)，引入科研程序
首先，在2015年實(shí)踐的項目申報中，每個團(tuán)隊立項都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項目實(shí)施方案的策劃、項目申請、活動的組織和項目報告的撰寫等。他們上報的申報材料包括：申報表、項目實(shí)施方案、項目組成人員名單，而且今年最大的特點(diǎn)是學(xué)生團(tuán)隊中基本都有專業(yè)老師或是班主任老師參與指導(dǎo)；其次，就是學(xué)院團(tuán)委組織的評審過程，評審按照主題性、可行性、實(shí)效性、合理性等原則進(jìn)行。根據(jù)評審結(jié)果，決定經(jīng)費(fèi)上（項目經(jīng)費(fèi)來源為社會資助、學(xué)院學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)資助和個人自籌等）的支持力度。最后，在開學(xué)初我們會進(jìn)行實(shí)踐工作總結(jié)與評優(yōu)。
在8月15日前，各個團(tuán)隊的活動要求結(jié)束，項目負(fù)責(zé)人須及時總結(jié)，并將總結(jié)報告、社會實(shí)踐論文、宣傳媒體報道材料、活動圖片以及實(shí)踐地的反饋意見等相關(guān)材料上報學(xué)院團(tuán)委，以備驗收和評優(yōu)。
經(jīng)過一個暑假的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)通過初步參照科研立項程序管理社會實(shí)踐團(tuán)隊，學(xué)生在團(tuán)隊中的主體作用得到充分體現(xiàn)。首先，在選題階段給學(xué)生充分的自由度，讓他們能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)提交課題。其次，在社會實(shí)踐具體實(shí)施過程中，學(xué)生主體作用體現(xiàn)要更為明顯。由于指導(dǎo)教師對社會實(shí)踐只是起到全面的把握，所以具體實(shí)施都是由學(xué)生進(jìn)行，這樣可以更加充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，按照其思路和方式進(jìn)行實(shí)踐活動，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
3、上報項目材料，檢驗管理效果
僅以專題調(diào)研為例，通過項目化管理社會實(shí)踐活動，學(xué)院發(fā)現(xiàn)形成的調(diào)查報告較往年質(zhì)量明顯提高。報告信息量大，數(shù)據(jù)多，對問題描述具有一定的說服力。調(diào)研報告圖文并茂，運(yùn)用了實(shí)際活動過程中的實(shí)例，并輔以影像資料更印證出了社會實(shí)踐活動的水平。
三、社會實(shí)踐程度初步實(shí)現(xiàn)了全方位參與
學(xué)院通過在2015年的社會實(shí)踐中加強(qiáng)體制建設(shè)，進(jìn)行項目化管理，以實(shí)踐團(tuán)隊建設(shè)為途徑，通過在社會實(shí)踐中抓住“五個結(jié)合點(diǎn)”來實(shí)現(xiàn)從低年級到高年級學(xué)生全面參與到各種社會實(shí)踐活動當(dāng)中去，確保了社會實(shí)踐活動的強(qiáng)大吸引力。
1、與專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合
技術(shù)有限公司專業(yè)實(shí)踐完成了《關(guān)于質(zhì)檢師一職的行業(yè)分析》項目結(jié)題；信科專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”團(tuán)隊在阜新經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)中心專業(yè)實(shí)踐完成了《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的重要性及預(yù)防措施的研究》項目結(jié)題；新一代erp研發(fā)團(tuán)隊在阜新北鑫星液壓有限公司專業(yè)實(shí)踐完成了《新一代erp研發(fā)》項目結(jié)題；生物專業(yè)的“雄鷹高飛”團(tuán)隊在阜新馬鈴薯組織培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地和梅雪啤酒廠專業(yè)實(shí)踐完成了《馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究》項目結(jié)題；物理專業(yè)的“光速”之隊在阜新恒泰機(jī)械有限責(zé)任公司專業(yè)實(shí)踐完成了《基于機(jī)械制造的物理實(shí)踐考察》項目結(jié)題；“網(wǎng)絡(luò)之家”團(tuán)隊在阜新華恒網(wǎng)絡(luò)公司專業(yè)實(shí)踐完成了《華恒網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展系統(tǒng)研發(fā)》項目結(jié)題；生物fly團(tuán)隊在阜新市林業(yè)科技實(shí)驗示范園區(qū)專業(yè)實(shí)踐完成了《阜新雪峪生物技術(shù)有限公司的啟示》項目結(jié)題等等。鑒于學(xué)科專業(yè)主要集中在生化和數(shù)學(xué)軟件領(lǐng)域，學(xué)院還集中向阜新振隆土特產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)電子工業(yè)園區(qū)、新京工電腦、宏泰軟件公司、安網(wǎng)訊通軟件部等企業(yè)單位推薦團(tuán)隊掛職鍛煉，將實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
2、與志愿服務(wù)社會相結(jié)合
學(xué)生都有渴望參與各種公益活動、樂于為社會做貢獻(xiàn)的積極性，這一積極性成為我院調(diào)動大學(xué)生參與社會實(shí)踐的第二個結(jié)合點(diǎn)。在今年的社會實(shí)踐中，學(xué)院組建的14支志愿服務(wù)類團(tuán)隊在7至8月期間相繼開展過社區(qū)援助、義務(wù)支教、社會公益服務(wù)、關(guān)心關(guān)愛弱勢群體、文化科普知識下鄉(xiāng)等活動，在眾多的社會實(shí)踐場所中產(chǎn)生了廣泛的影響力，收到孤兒院、敬老院、火車站等諸多單位的表揚(yáng)信，學(xué)生的自身價值得到充分體現(xiàn)，使命感和奉獻(xiàn)意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。譬如：基礎(chǔ)加強(qiáng)班組建的“晨夕愛旅”團(tuán)隊在阜新市敬老院和孤兒院志愿服務(wù)完成了《從養(yǎng)老院孤兒院透視阜新福利現(xiàn)狀》項目結(jié)題；“雄鷹”志愿者小團(tuán)隊在阜新縣第一小學(xué)義務(wù)支教完成了《如何從大學(xué)生支教角度關(guān)注弱勢群體》項目結(jié)題；“愛之行”團(tuán)隊在阜新市昊海老年公寓志愿服務(wù)完成了《關(guān)于“如何實(shí)現(xiàn)健康老齡化”的研究》項目結(jié)題；“愛心使者”服務(wù)團(tuán)隊在阜新市福利院完成了《關(guān)于愛心使者團(tuán)慰問福利院的項目設(shè)計論證》項目結(jié)題；鐵道“游擊”隊在阜新市火車站客運(yùn)服務(wù)部志愿服務(wù)完成了《乘務(wù)員體驗之旅》項目結(jié)題等等。
3、與社會觀察體驗相結(jié)合
天志愿服務(wù)隊)；有到礦區(qū)進(jìn)行生態(tài)考察的（太陽石小分隊），相繼完成的《遼寧省阜新市人力車（神牛）的生存現(xiàn)狀》、《阜新地區(qū)出租車的空載率》、《如何減少海洋垃圾》等觀察項目，使他們能夠在實(shí)踐中觀察社會，在實(shí)踐中感悟民生，更在實(shí)踐中獲得成長的力量。
學(xué)院還積極倡導(dǎo)學(xué)生自強(qiáng)自立，通過勤工助學(xué)體驗社會，組織假期留校學(xué)生參與各種實(shí)踐崗位，如：保潔員、托管員、治安服務(wù)員等實(shí)踐體驗，使學(xué)生通過力所能及的勞動體驗生活，獲取報酬，主動分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)生活費(fèi)用之不足。
4、與科研能力訓(xùn)練相結(jié)合
在今年的暑期社會實(shí)踐中，學(xué)院不放松假期對學(xué)生科研能力的訓(xùn)練，進(jìn)一步靈活實(shí)踐活動方式，將學(xué)生科研訓(xùn)練和科研立項工作融入到每個團(tuán)隊的實(shí)踐活動當(dāng)中，鼓勵以科研項目為研究目標(biāo)，深入企業(yè)、工廠等生產(chǎn)一線結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行研究，并使同學(xué)們能更早地走向社會接觸企業(yè)單位。
自7月14日開始，理學(xué)院團(tuán)委組織生物和食品專業(yè)的學(xué)生和指導(dǎo)教師開展為期半個月的本科生科研訓(xùn)練項目之四——阜新細(xì)河污泥用作肥料的開發(fā)研究，該科研訓(xùn)練項目的研究共計分為6個子項目，由七組參訓(xùn)學(xué)生小組分別開展子項目的研究工作，譬如其中的“制造者”團(tuán)隊的氫氧化鈉熔融法測定阜新細(xì)河污泥中全鉀；鷹雄高飛隊的馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究；鷹之役團(tuán)隊的酸溶-鉬銻抗比色法研究阜新細(xì)河污泥中的全磷；“食品第一”團(tuán)隊的阜新細(xì)河污泥中速效鉀的aas法測定。
在深化學(xué)術(shù)研究的同時，學(xué)院組建的10支科研訓(xùn)練類團(tuán)隊把學(xué)術(shù)資源作為社會發(fā)展的助推器，結(jié)合企業(yè)需求和團(tuán)隊申報的專業(yè)項目，深入生產(chǎn)研究一線，或跟隨導(dǎo)師或獨(dú)立自主的積極開展科研調(diào)查與攻關(guān)，促進(jìn)社會及企業(yè)發(fā)展，譬如：他們在校企間研究的項目“混合型高營養(yǎng)酸奶的研制”、“金針菇干菜工藝研發(fā)”、“金針菇子實(shí)體多糖提取及其抗氧化性的研究”很好的與地方企業(yè)聯(lián)系起來，成果得到企業(yè)負(fù)責(zé)的認(rèn)可。
同時，學(xué)院計劃支持的部分學(xué)生科研立項小組也在假期積極準(zhǔn)備和開展創(chuàng)新作品的研究，以備參加我校第三屆全國大學(xué)生創(chuàng)新性試驗計劃項目的評選工作。
5、與專項課題調(diào)研結(jié)合
家企業(yè)單位進(jìn)行走訪調(diào)研，完成了《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題看法問卷調(diào)查》項目結(jié)題；“青慧之星”團(tuán)隊深入到文化局、東苑小區(qū)、月亮灣廣場、三一八公園、人民公園等場所開展《關(guān)于居民業(yè)余文體生活情況的調(diào)查》；陽光社會實(shí)踐小組深入阜新市常青小區(qū)、榮盛小區(qū)、阜新市社區(qū)養(yǎng)老智能化援助中心、城市建設(shè)管理局開展調(diào)研與掛職服務(wù)相結(jié)合，完成了《新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查》；“鏘鏘十人行” 團(tuán)隊在阜新市三溝酒業(yè)有限責(zé)任公司調(diào)研《白酒產(chǎn)業(yè)分析與專業(yè)調(diào)查》；“強(qiáng)化聯(lián)合”調(diào)查組深入阜新市大街小巷開展《阜新市城市道路交通現(xiàn)狀調(diào)研》；“民工團(tuán)”進(jìn)行的《新生代農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查》，通過這些專題調(diào)研活動，16支專題調(diào)研類團(tuán)隊的同學(xué)接觸到了豐富的社會知識，進(jìn)一步增長了社會見識，對其將來的擇業(yè)就業(yè)產(chǎn)生一定的有利因素。
總而言之，通過學(xué)院形成的社會實(shí)踐新模式，2015年的暑假理學(xué)院有更多的學(xué)生參與到社會實(shí)踐活動中來，因為接觸到了不同的行業(yè)、不同的人員、不一樣的生活，他們逐漸認(rèn)識到自己在社會中的位置和諸多的不足，對他們以后的人生目標(biāo)和追求的形成有很大的促進(jìn)作用。
理學(xué)院團(tuán)委 2015年8月8日
構(gòu)建和諧社會，是黨的十六屆六中全會明確提出并為之奮斗的重要目標(biāo)，是我們黨順應(yīng)歷史發(fā)展變化，為推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)作出的重大戰(zhàn)略部署。近幾年，國家一直在號召、組織大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”?！八倪M(jìn)社區(qū)”社會實(shí)踐活動是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的好形式，是當(dāng)代青年大學(xué)生運(yùn)用知識、施展才華、實(shí)踐成才的好課堂，已經(jīng)逐一適應(yīng)時代發(fā)展潮流、服務(wù)精神文明建設(shè)和青年學(xué)生成長成才需要的品牌教育服務(wù)活動。2012年暑假，院團(tuán)委根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，結(jié)合我院的實(shí)際情況,以與寶山社區(qū)已達(dá)成共創(chuàng)共建這一有力條件為契合點(diǎn)，組織開展了以“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)，溫暖同行創(chuàng)和諧”為主題的暑期社會實(shí)踐活動。有目的、有計劃地組織我院師生前往寶山社區(qū)，進(jìn)行志愿服務(wù)?；顒右詫?shí)際情況，分時間、分隊伍進(jìn)行，主要分為志愿服務(wù)啟動、現(xiàn)場心理咨詢、寶山小學(xué)支教、全民健身推廣、電腦知識普及及義務(wù)維修、關(guān)愛空巢老人、文藝匯演七個活動，結(jié)合我院專業(yè)特色，將專業(yè)技術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合。本次活動由我院五個專業(yè)部分黨員與入黨積極分子組成，有著專業(yè)的學(xué)科知識和較高的素質(zhì)。本次暑期社會實(shí)踐活動不僅服務(wù)社會，同時增強(qiáng)了我院學(xué)生的社會責(zé)任感、使命感以及社會服務(wù)意識。提升了我院學(xué)生的自我價值和社會價值。此次志愿實(shí)踐活動總結(jié)如下：
一、高度重視、精心準(zhǔn)備
六月下旬，根據(jù)校文件精神，我院團(tuán)委向全院同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑期社會實(shí)踐活動的通知》。并且，立刻展開籌備工作。確定實(shí)踐方向、明確實(shí)踐內(nèi)容，做好整個暑期社會實(shí)踐的策劃，并且召開團(tuán)支書會議，召集支教隊員。從報名的同學(xué)中挑選出專業(yè)知識扎實(shí)、能力突出，具有相應(yīng)特長、紀(jì)律性強(qiáng)的黨員及入黨積極分子。要求做到，每次志愿服務(wù)都必須有完整的策劃，每次志愿必須有輔導(dǎo)員帶隊，每次活動都要以安全為前提，每次志愿服務(wù)都要有所體會。在2012年5月份，我院以與寶山社區(qū)取得聯(lián)系，商量、策劃志愿服務(wù)項目，并成功的進(jìn)行幾個志愿共建的項目。六月初，也對接下來的幾個志愿服務(wù)項目的場地、環(huán)境及條件進(jìn)行了實(shí)地考察，以方便活動方案的確定，確保志愿服務(wù)活動能夠更好的舉行。在每個活動前，院領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委老師都會為志愿服務(wù)隊伍召開部署會議，強(qiáng)調(diào)注意事項，解答同學(xué)疑惑，鼓勵同學(xué)在志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心的同時，增強(qiáng)專業(yè)技能，增長社會經(jīng)驗，提高自身的素質(zhì)，提升自我價值！
二、緊密結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣的社會實(shí)踐活動
我院結(jié)合專業(yè)特色及實(shí)際情況，圍繞著“志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心”、“提高自我，
創(chuàng)造價值”這兩大主旨，開展主題鮮明，形式多樣的志愿服務(wù)。
1、森林公園保潔活動
環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為這個時代一個具有代表性的名詞，全人類都在意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。泉州森林公園又是泉州人民休閑的好去處。保護(hù)森林公園的環(huán)境是一件很有必要、很有意義的事情。在啟動儀式后組織志愿者前往森林公園進(jìn)行保潔活動。體現(xiàn)大學(xué)生對環(huán)境的保護(hù)，同時為泉州人民的美好生活盡一份綿薄之力！
2、“心理健康 走進(jìn)社區(qū)”心理輔導(dǎo)講座及現(xiàn)場咨詢活動
在目前的考試制度下, 中考和高考是人一生中極為重要的兩個門檻,在考試這個門檻面前,不少考生面臨巨大的心理壓力。在這種情況下，如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和生活方式就變得極為重要。針對這一現(xiàn)狀，我院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的志愿者將為寶山社區(qū)的中學(xué)生開展一場針對解決應(yīng)考問題的心理講座及現(xiàn)場咨詢。
（1）、心理書籍介紹
制作海報，向社區(qū)內(nèi)學(xué)生及學(xué)生家長介紹與緩解壓力有關(guān)的心理學(xué)書籍，以此來提高社區(qū)內(nèi)學(xué)生的心理素質(zhì)和改善學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
（2）、現(xiàn)場心理測量
通過sas焦慮自評量表、sds抑郁自評量表、房樹人投射測驗等量表及測量方法了解來訪者心理問題的性質(zhì)及程度，配合進(jìn)行心理咨詢。
（3）、現(xiàn)場心理咨詢
由泉州師院教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)大二、大三的學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識技能，對有需求的來訪者進(jìn)行義務(wù)心理咨詢，為社區(qū)內(nèi)的廣大學(xué)生提供幫助。
（4）、介紹及使用“心理黑箱”
制作“心理黑箱”，讓來訪者將心里煩躁、不快的事情寫下來丟到“心理黑箱”中，然后進(jìn)行引導(dǎo)，用象征的儀式來減輕這些問題對來訪者的困擾。
（5）、分發(fā)心理健康宣傳單
將一些常用的緩解緊張的方法用心理小知識的形式印在心理健康宣傳單上，分發(fā)給來訪者，使來訪者能夠?qū)⒈敬位顒拥氖斋@帶到平時的學(xué)習(xí)生活中。
本次心理咨詢活動不僅僅服務(wù)了寶山社區(qū)正處于緊張備考的學(xué)生和憂心忡忡的學(xué)生家長，還提高了我院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)們的專業(yè)實(shí)踐能力!是一舉多得的志愿服務(wù)！
3、“知識進(jìn)社區(qū)，支教暖人心”寶山小學(xué)義務(wù)支教
根據(jù)暑期寶山小學(xué)學(xué)生接觸書法、繪畫、唱歌、舞蹈等藝術(shù)課程較少、學(xué)生暑期生活較為單調(diào)的狀況及我院學(xué)生能歌善舞、能寫會畫的優(yōu)勢。經(jīng)與寶山社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、寶山小學(xué)校長老師討論，決定以暑期興趣班的形式進(jìn)行本次暑期社會實(shí)踐活動。根據(jù)年級的劃分，將開展的興趣班分成五大類：一年級硬筆書法班、二年級兒童畫班、三年級舞蹈班、四年級合唱班、五年級軟筆書法班。一年級硬筆書法班主要目的在于使學(xué)生在掌握正確的握筆姿勢、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在課堂上，隊員采用教學(xué)同步的方法，在實(shí)踐教寫操作后，給予學(xué)生足夠的時間進(jìn)行練習(xí)，并在學(xué)生練習(xí)的過程中給予細(xì)致的指導(dǎo)。二年級兒童畫班主要以教授簡筆畫、水彩畫、想象畫為主。提高學(xué)生的觀察力、想象力、思維活躍性、色彩搭配能力等。同時，支教小組還帶領(lǐng)二年級學(xué)生們進(jìn)行室外寫生，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性。在舞蹈的教學(xué)中，以少兒舞蹈為主，以形體訓(xùn)練為輔。在訓(xùn)練學(xué)生的形體的同時，培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性，提升節(jié)奏感。
合唱班的培訓(xùn)，以一兩首歌的教學(xué)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的集體凝聚力和集體榮譽(yù)感，同時提高學(xué)生的歌唱能力、表演能力以及注意力。隊員們將教學(xué)分成3個部分：音準(zhǔn)訓(xùn)練、歌曲教唱、自我展示。軟筆書法班的“老師”根據(jù)學(xué)生并未接觸毛筆的特點(diǎn)，主要開展毛筆的知識、毛筆訓(xùn)練的課程。在進(jìn)行書寫訓(xùn)練的過程中，鞏固所學(xué)的知識，并且促進(jìn)文字書寫水平的提高，把字寫得整潔美觀，又合乎規(guī)范。
同時，根據(jù)實(shí)踐對隊員的擅長項將隊員分為五個小組，分別教授一至五年級的興趣班。在教授的同時，隊員們鞏固自己所學(xué)，加深理論、實(shí)踐的結(jié)合。做到學(xué)以致用。
4、“我鍛煉 我健康”全民健身推廣系列活動
隨著泉州的經(jīng)濟(jì)水平、人民的生活水平得到了長足的發(fā)展，在物質(zhì)生活極大提高之后，泉州社區(qū)居民對精神生活的要求也越來越高，全民健身運(yùn)動有了更大的.發(fā)展空間。全民健身運(yùn)動已成為大眾的一種必不可少的業(yè)余活動，但是目前在我市還沒有針對全民健身的觀眾舉辦喜聞樂見的賽事活動，所以，我們需要更廣泛地開展大眾體育健身活動同時，豐富大眾業(yè)余生活，使健身成為一種習(xí)慣，有計劃、有組織地開展大眾喜愛的健身競賽活動，更有長遠(yuǎn)的意義。以家庭為單位，鼓勵寶山小區(qū)的居民參加，在趣味的家庭游戲為主要內(nèi)容，加強(qiáng)鄰里之間的交流，促進(jìn)家庭之間和和諧，提高鍛煉身體的意識。
5、“維修遍社區(qū) 愛心傳萬家”電腦知識普及義務(wù)維修活動
長電腦的維修和維護(hù)！通過對小區(qū)居民的電腦知識講解，讓居民們學(xué)會處理常見的電腦問題！并對寶山小區(qū)的居民的電腦進(jìn)行義診！這樣的活動也是將專業(yè)知識和社會服務(wù)相結(jié)合，在服務(wù)中提高自身專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)專業(yè)水平！
6、莘莘學(xué)子獻(xiàn)真情 愛滿空巢老人心”關(guān)愛空巢老人系列活動
隨著我國人口老齡化不斷增長的趨勢日益明顯，關(guān)心老年人越來越成為人們關(guān)注的話題，空巢老人家庭問題日漸突出。關(guān)愛空巢老人生活，對于營造文明和諧的社會環(huán)境和人際關(guān)系、推動社會和諧發(fā)展具有重要意義。主要活動內(nèi)容有：志愿者到達(dá)寶山社區(qū)，通過與社區(qū)主任了解情況，在社區(qū)工作人員的代領(lǐng)下去空巢老人家中慰問。幫助老人料理家務(wù)、做飯、打掃衛(wèi)生等。對空巢老人進(jìn)行心理撫慰：陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報等，有針對性地對其進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)，幫助空巢老人解開心結(jié)，快樂生活。關(guān)愛空巢老人體現(xiàn)我們愛心，提高社會責(zé)任感，在于老人交流過程中，增長我們的見識！
三、組織管理完善，隊員紀(jì)律嚴(yán)明
本次的寶山支教實(shí)踐隊具有的組織性和紀(jì)律性：
1、完整的組織管理體系
此次實(shí)踐隊被分為：領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安排活動期間全隊工作和日常生活，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門進(jìn)行活動協(xié)調(diào)，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加支教期間各個活動，負(fù)責(zé)材料匯總，主持討論會，參與討論與策劃各個活動的具體實(shí)施。組織組，負(fù)責(zé)監(jiān)督各項活動的開展進(jìn)程，對各小組的情況進(jìn)行分工協(xié)調(diào)。宣傳組，負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)媒體及相關(guān)對外聯(lián)絡(luò)工作，書寫通訊稿，做好前、后期宣傳報道工作。后勤組，負(fù)責(zé)全隊人員的食宿安排、安全保障等一切后勤工作。材料收集、整理組，負(fù)責(zé)收集整理照片、文字材料等。
2、嚴(yán)明的紀(jì)律要求
本次寶山支教，我院制定了各項規(guī)章制度以確保隊員人身財產(chǎn)安全。如：隊員統(tǒng)一出發(fā)、用餐，實(shí)行嚴(yán)格的安全值班制度和夜間查房制度；隊員必須服從組織安排，不得擅自外出、嚴(yán)禁隊員參與任何和大學(xué)生文明形象不相符的活動等。
四、實(shí)踐活動的成效
到目前為止，我們實(shí)踐隊還有幾個實(shí)踐活動未開展，但幾次的志愿服務(wù)活動都取得了很好的成效，得到高度的評價。特別是在暑假期間，為期七天的支教活動：
1、豐富的教學(xué)成果
出及作品展。在主持人精彩的報幕后，匯報演出正式開始。三年級學(xué)生帶來的《快樂的小騎手》舞蹈調(diào)動了現(xiàn)場氣氛，青春洋溢的舞姿博得陣陣掌聲。緊接著一年級學(xué)生帶來詩朗誦，可愛的臉龐配上稚嫩的聲音使人心情愉悅。其后的歌曲串燒中，三年級學(xué)生結(jié)合舞蹈、四年級學(xué)生則手搖鈴鐺，新穎脫俗的形式另人眼前一亮。二年級的小朋友拿著各自優(yōu)秀的繪畫作品進(jìn)行了模特表演，她們昂首闊步，稚氣中卻不失模特兒范。五年級則以師生合作的的形式表演，由學(xué)生朗誦贊美老師的詩歌，道出對支教老師的感謝和贊美。我院柯銀霞老師則進(jìn)行書法展示，題字“上善若水，厚德載物”贈予寶山小學(xué)。最后，四年級同學(xué)富有感染力的大合唱《祖國最親，媽媽最好》道出對祖國母親的熱愛之情。作品展展出了在七天來一年級硬筆書法班、二年級繪畫班、五年級軟筆書法班學(xué)生的優(yōu)秀作品。出席本次活動除了有街道社區(qū)、我院的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和有第四中心小學(xué)、寶山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師外，現(xiàn)場的濃烈歡愉的氣氛也吸引了許多家長和居民前來觀賞。
匯報演出及作品展的成功舉辦使我們感到無比的欣慰。
2、融洽的師生關(guān)系
本次的支教活動，雖然只有短短的七天，實(shí)踐隊成員和學(xué)生卻建立起了深厚的友誼。在課上，隊員認(rèn)真、細(xì)致地教授知識。在課后，與學(xué)生聊天，做游戲拉近彼此的距離！離別前，學(xué)生們記下了與老師的電話、qq，在日后繼續(xù)和老師聯(lián)系，隊員們和學(xué)生合影留念，記錄下了許多精彩的瞬間。學(xué)生們還寫下了對老師的不舍和祝福，并問道：“老師，你們什么時候還能再來？”、“我們什么時候還能見到你？”此情此情，許多名隊員都流下不舍的眼淚。
3、自我豐富和提升
實(shí)踐活動結(jié)束，隊員們紛紛表示，本次暑期支教活動為自己的假期增色不少，讓自己的假期變得更有意義了。不僅如此，在本次支教活動中，許多隊員過了把“老師癮”，明白了上臺講課時怎么回事。積累了經(jīng)驗，對以后的教學(xué)更加信心了。同時，擴(kuò)展了見識，豐富了視野，提升了自身素養(yǎng)。
六、存在的不足
踐活動更為精彩！
本次暑期寶山支教增強(qiáng)了我們的社會服務(wù)意識，加強(qiáng)了我們的志愿精神和社會責(zé)任感及使命感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)我們的專業(yè)思想。同時，也讓我們意識到只有實(shí)踐才能出真知。我們在實(shí)踐中增強(qiáng)信心、突破自我、了解社會、積累經(jīng)驗、逐漸成長，充分發(fā)揮學(xué)生干部及入黨積極分子的先鋒模范作用，為創(chuàng)造和諧社會和祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量！
2015年暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動個人總結(jié)
的重要講話上說到：“加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整是大勢所趨，刻不容緩?！苯沂玖水?dāng)前我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要意義。根據(jù)中央和的統(tǒng)一部署，為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動的號召，深入基層，了解中小微企發(fā)展情況，我院團(tuán)委組織了我們8名學(xué)生組作為文學(xué)院中小微企改革陽光觀察隊，組織開展了為期兩個月的暑期“三下鄉(xiāng)”在暑期社會實(shí)踐調(diào)研服務(wù)活動。我們此次實(shí)踐調(diào)研分為以下幾個步驟，分階段、有秩序地開展本次實(shí)踐調(diào)研：
首先，組建團(tuán)隊。
我們邀請了指導(dǎo)老師陳顯軍老師。陳顯軍老師現(xiàn)為文學(xué)院團(tuán)總支書記，學(xué)公辦主任，資深輔導(dǎo)員。他曾多次指導(dǎo)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動和大學(xué)生思想政治理論課暑期社會實(shí)踐活動，有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗，能在本次社會實(shí)踐的各個方面提供指導(dǎo)，并對可能出現(xiàn)的問題提供幫助。
其次，確定隊員。
我院確定此次三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)研隊隊員8名，他們分別是：冷沁苡、馬小玉、任聰、管彤、廖君瑜、黃媛珍、詹秋學(xué)和我，并選定隊長我作為隊長。本人擔(dān)任文學(xué)院第29屆團(tuán)委學(xué)生會主席期間，曾組織參與過多種社會實(shí)踐活動，具有較強(qiáng)的組織管理能力和社會交際能力，但暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐是首次參加，仍具有一定的挑戰(zhàn)性以及接到新任務(wù)的興奮感。我們本次招募的成員均為我院11級漢語言文學(xué)、對外漢語、廣告班不同專業(yè)背景的同學(xué)，隊伍深入南昌城鎮(zhèn)、縣城等各類企業(yè)事業(yè)單位等，實(shí)地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)，感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。
第三，明確目的。
發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)真調(diào)查，結(jié)合我們自身的理論知識和對社會的認(rèn)知，反映當(dāng)?shù)氐膯栴}，并對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提出我們大學(xué)生的建議。通過對實(shí)際調(diào)查資料的整理和相關(guān)社會經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)的閱讀借鑒，寫出一篇南昌市產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的暑期調(diào)研報告。
第四，嚴(yán)格規(guī)劃活動時間。
第三階段：8月15號——8月31號，將《企業(yè)及商戶調(diào)查問卷》所反映的問題進(jìn)行綜合梳理，形成具有時效性、準(zhǔn)確性、影響力的調(diào)查報告；更進(jìn)一步感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。
第五，明確問卷內(nèi)容，提高自我實(shí)踐能力。
我們調(diào)研小組此次調(diào)研以《南昌市企業(yè)及商戶調(diào)查問卷》為依托，幫助我們了解社會實(shí)踐調(diào)查對象。同時，通過“市人大”對我們的實(shí)戰(zhàn)模擬等有關(guān)綜合素質(zhì)方面的培訓(xùn)，鍛煉我們的表達(dá)能力和交際能力，為我們的實(shí)踐調(diào)研打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。此次三下鄉(xiāng)以中小微企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀實(shí)踐調(diào)研通過調(diào)查問卷、當(dāng)面訪談的形式，了解南昌市企業(yè)發(fā)展基本狀況、商業(yè)環(huán)境、融資、財務(wù)、即時偏好等方面感受改革開放的發(fā)展成果，并對反映的問題進(jìn)行研究。幫助了我們大學(xué)生進(jìn)一步深化了解政府對所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的政策，把握和理解國家深化改革的政策舉措。
第六，合理分工。
本次招募的7名隊友都是學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部或干事，在學(xué)生工作中成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，分別在活動策劃、新聞寫作、攝影攝像、心理輔導(dǎo)、調(diào)查研究等方面具有較強(qiáng)的能力。在此基礎(chǔ)上，我們合理分工，并能團(tuán)結(jié)一心、吃苦耐勞，這有利于本次社會實(shí)踐取得良好的效果。
第七，實(shí)踐結(jié)束后總結(jié)提升。
通過問卷調(diào)研，我們了解到中心微企業(yè)發(fā)展仍然存在以下幾個問題：
1、企業(yè)資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難。很多企業(yè)想要擴(kuò)大但因資金限制難以發(fā)展，銀行貸
款方面存在利率偏高及擔(dān)保問題等。
2、企業(yè)業(yè)主存在懷疑態(tài)度。企業(yè)主對本次調(diào)研目的的信任度是我們展開調(diào)研的一大難題，這使得我們并不是每一次都能夠順利的與中小微企業(yè)主展開調(diào)研。
3、語言溝通困難。其次由于語言有別，有些企業(yè)主用南昌話和我們交流，而我們并不是能夠完全聽懂，這給我們的調(diào)查的展開產(chǎn)生了不利的影響。
4、局限性：最后由于本組員的專業(yè)局限，對本市中小微企業(yè)狀況的分析的可能并不是很透徹。
作為我校的一分子，我深受“明德精業(yè)”校訓(xùn)的熏陶，不斷鍛煉自己的團(tuán)隊意識和吃苦耐勞的精神。這次三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動使我了解到盡管中小企在發(fā)展中不是一帆風(fēng)順，但企業(yè)主都堅持不懈努力為之奮斗，讓我備受鼓舞。在三下鄉(xiāng)活動結(jié)束后，我也在接受鍛煉的過程中“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高了自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和溝通能力。重要的是我感受到了團(tuán)隊的溫暖，有困難大家就團(tuán)結(jié)互助一起解決，這樣的兩個月，讓我對學(xué)院、對學(xué)校有更加濃厚的歸屬感。
在此，非常感謝學(xué)校、學(xué)院給我們這樣的機(jī)會。
金琦
2015年9月
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇六
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，為期半個月的大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了。我有幸成為寧德師院的一名支教教員，在這短短的半個月支教過程中，通過與眾多的學(xué)生及本隊隊友的親密接觸，我在這次活動中真的是受益匪淺，收獲頗多。
首先是認(rèn)識到了理論與實(shí)踐的差距。在校讀書讀了十幾年，從來沒有正式地用自己所學(xué)的理論知識去親身實(shí)踐過，所以我一直認(rèn)為只要擁有豐富的理論知識，以后出了社會也沒什么好怕的了?？墒蔷驮谶@十幾天里，我深深地認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。在教學(xué)生的過程中，我發(fā)現(xiàn)要清楚分明地給學(xué)生講課是如此的困難，即使我懂得較多有關(guān)數(shù)學(xué)，體育等方面的知識，可是我卻不知道該怎樣做才能讓學(xué)生更好地理解我講課的意圖。這時的我終于明白擁有理論并不等于擁有了一切，只有把理論運(yùn)用于實(shí)踐，通過實(shí)踐去充實(shí)完善自己的理論知識，才能在以后更好地為工作服務(wù)。
其次是了解到了當(dāng)前我國基層教育的一些基本狀況。我隊去的實(shí)踐基地是一個漁村的小學(xué)，這個小學(xué)大體上說來是比較簡陋的。就我個人認(rèn)為，無論是教室，教師樓還是衛(wèi)生間都顯得那么的陳舊；課桌，板凳更是無比的破舊，感覺不堪一坐。通過與村書記的交談過程中，也了解到了村民對教育事業(yè)的重視程度是很低的；學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱的，叫我們要多多幫忙。其實(shí)，我在給學(xué)生上課的時候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象。中國有一句古話叫管中窺豹，我知道，我現(xiàn)在了解到的也只不過是一些皮毛而已，但是我們卻確實(shí)能從這所漁村小學(xué)看出一些什么的。我想，我們以后都應(yīng)該更多地參加這種活動，從課堂里走出來，去了解我國更多的國情，去拓寬我們的視野。
而讓我感觸最深的是，我從來不知道收獲居然可以比付出多。我從不認(rèn)為在這十天里，我對學(xué)生付出了很多。我只是在學(xué)習(xí)上，在課堂上盡了我作為一名老師的職責(zé)，耐心為他們講解知識；在生活上，在課堂下盡了我作為一個大哥哥的任務(wù)，和他們一起玩耍，一起分享他們的快樂與痛苦?？墒俏覅s得到了學(xué)生的尊重和愛戴，他們送我禮物，給我寫信或打電話。無論是以什么樣的方式都讓我感受到了他們深深的信任和不舍。他們的天真讓我喜歡，他們的熱情讓我高興，他們的留戀讓我感動。我只能說我很慶幸擁有了這些學(xué)生。
這次實(shí)踐活動真的結(jié)束了，曾經(jīng)擁有的歡樂日子一去不復(fù)返了，可是卻給我們留下了深刻的印象和深深的啟迪。我們在以后的日子里，應(yīng)該更努力地學(xué)好科學(xué)理論知識，不斷去實(shí)踐，努力使自己成為一名合格的，優(yōu)秀的大學(xué)生，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
懷著我們的熱情，帶著我們的理想，我們滿臉笑容地來到了鰲江小學(xué)。這個時候，這里的一切對我們而言，是那么的陌生，我們不認(rèn)識這里的任何人，這里的人也不認(rèn)識我們。然而，就在短短的幾天里，我們和這里的人，包括領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)生，我們很快就在對彼此的好奇中互相認(rèn)識了。給我印象最深刻的是在我們的三下鄉(xiāng)啟動儀式上，我認(rèn)識的我們的隊友，就在我們的啟動儀式進(jìn)行得轟轟烈烈的時候，我也在和我們的未來的學(xué)生們在溝通，我希望通過聊天來多了解他們一些，這樣以后我們就好相處。
在以后的幾天里，我一直給我的學(xué)生們上數(shù)學(xué)課，偶爾也給他們上體育課，而我們也在漸漸地認(rèn)識了。我會很好奇地追問他們這里的一些風(fēng)土人情，他們呢？也終于敢大膽地問我一些大學(xué)生活的事啦。我很高興，他們能夠問我，因為我覺得，如果一個老師，特別是象我們這樣的老師，來到這里也有幾天時間了，都沒有學(xué)生接近自己，靠近自己，那是一件多么失敗的事情啊，可以想象我們這個老師也做的有多失敗。
我和學(xué)生們不僅在課堂上認(rèn)識，在課下，我們一樣可以認(rèn)識的在我們開展的第二課堂上，我們?nèi)ネ瑢W(xué)家里做了家訪，使我們對同學(xué)們的情況也更加的了解了，在期間，我認(rèn)識了好多的學(xué)生，雖然有一些我稱之為弟弟妹妹，但我還是認(rèn)識他們了啊。在每天下午的活動課中，我們都玩的很high，特別是于幼兒園的小朋友一起玩的時候，由于他們還很幼稚，不停地喊著要抱，結(jié)果我左手摟一個，右手又加了一個，雖然抱到雙手發(fā)麻，但還是不舍得放手，所以呢我們幾個男生被稱為“奶爸”，也好，我也希望我跟學(xué)生是在同一平等線上的，希望我們之間沒有什么隔閡，希望他們能在以后的日子里對我敞開心懷，希望我既是他們的學(xué)習(xí)上的幫手，同時也是他們生活上的朋友。同學(xué)們，老師期待有你們相伴的日子！
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)來了這里好幾天了，這里的一切不再是陌生的了，我們與這里的學(xué)生也已經(jīng)息息相關(guān)了，我們就象是形成了一個大家庭。我們與學(xué)生朝夕相處，形影不離。
白天，我們一起上課，一起玩耍。晚上，我們一起學(xué)習(xí)，一起聊天。還有和隊里的兄弟姐妹們一起唱歌跳舞，尤其是那天晚上，我們的領(lǐng)隊張老師跟我們聊天聊了兩個多小時，使我們受益匪淺，一切都顯的那么的溫馨，一個大家庭，其樂融融，時間就在我們的不知不覺中消逝了，我從不知道這里的一花一草，一人一物到熟悉了這里的一切，了解了這里的一些習(xí)俗，還知道了大部分學(xué)生的名字和他們的一些相關(guān)的事。我不敢說，我認(rèn)識了每一個學(xué)生，可是我卻敢說我已經(jīng)盡我最大的努力去認(rèn)識他們了。
課堂上，你可以聽見我們互相交談，互相了解，互相學(xué)習(xí)的聲音。太陽下，你可以看到我們一起玩游戲，如小學(xué)生的掉手絹，老狼老狼幾點(diǎn)鐘等，高年級的投籃游戲，一起流汗，一起休息的身影。在互相吸引，互相認(rèn)識的過后，我們在一切可能的時間里我們都在嘗試著去了解對方，去接近對方。特別是我們這些老師，更是要小心觀察學(xué)生的一言一行，從他們平時的生活，學(xué)習(xí)中去了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的不足，然后去幫助他們。我們希望能在這最短的時間里，幫他們樹立起自己的自信心，確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，然后引導(dǎo)他們怎樣一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，自己的夢想，并永不放棄！
花開總有花落的時候，葉綠也有葉黃的時候，我們相逢了一樣也是有離別的時候，所以我們沒什么好抱怨的，但人家都說離別是為了重逢的那一天，于是我也開始在期待著我們重逢的那一天！
“情系鰲江，愛在心中”，我們能在這里相遇是一種緣分，當(dāng)我們二十一人的心都匯在一起的時候，仿佛魚與水的相濡以沫之情，我們深深地將彼此刻在了心里，永遠(yuǎn)都難以忘卻，雖然才短短半個月的時間，但我卻會牢牢記住你們的臉，珍惜你們給的思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)不會被抹去！讓我們最后再一起唱《愛因為在心中》，在晚會最后我們教員們還合唱了《愛因為在心中》這首歌，“每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome……”是啊，我們每個人心中都擁有一個夢，即使彼此都不同，隊里的二十一個兄弟姐妹們，讓我們一起為我們的夢想而奮斗吧，無論成功還是失敗，我們都無怨無悔；世界就像迷宮，正因為我們心中的愛，卻又讓我們彼此相逢一家，愿隊里的兄弟姐妹們在以后的學(xué)習(xí)工作生活中都能夠開開心心，順順利利，我們永遠(yuǎn)在一起?。?！
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇七
對于我本人來說，我的體會大概可以分為以下幾點(diǎn)：
從上幼兒園開始，直到上大學(xué)，我從來沒有離開過父母，也曾經(jīng)有過打工經(jīng)歷，但是都沒有堅持下去，大部分都半途而廢，沒有常性。這個暑期，我想要認(rèn)認(rèn)真真的做一份工作，不像以前那樣，做幾天覺得沒有興趣又給自己一些借口，諸如還小，老板太苛刻，就不做了，因此選擇到了我們本地的一家肯德基餐廳去打工，填了表格，后來接到了電話去面試，很興奮，雖然以前也到這里吃過飯，但是第一次以一個應(yīng)試者的身份走進(jìn)餐廳大門，還是有些緊張，感覺一切既熟悉又陌生，懷著忐忑的心情接受了幾個簡單問題的詢問，然后就是跟著一個“老”員工上崗了。她是負(fù)責(zé)帶我們這些剛剛來到肯德基的新人，跟著她，學(xué)到了很多。
來到肯德基，開始時，可以說每天都是新感覺，收拾餐具，擦桌子，貼海報，掃地，拖地。但是唯一沒有讓我想到的竟然是，打掃衛(wèi)生間。我被光榮的派到清掃衛(wèi)生間的崗位上，當(dāng)我聽到讓我去打掃衛(wèi)生間，心里極不情愿，后來想了想，他們年齡跟我相仿，別人可以干，為什么我就不能干呢，大步走向衛(wèi)生間，光榮完成任務(wù)，這也算是肯德基的小插曲吧，其實(shí)，回過頭看看，清理衛(wèi)生間也沒有我想象的那么不能接受，相反，也算是一種經(jīng)歷。
后來陸陸續(xù)續(xù)的，在肯德基里也炸過薯條，做過圣代，每一件事第一次嘗試的時候，都很有新鮮感，但是不管怎樣，慢慢的就有了惰性，失去了興趣，看著曾經(jīng)的好朋友都在相約計劃著出去玩，突然覺得自己有些枯燥和無聊。因為肯德基員工，上班是有時間段的，所以想和同事倒班，好好調(diào)整一下心態(tài)，正當(dāng)我這樣想的時候，眼前看到了相似的背影，同樣的校服，同樣的身影，那一刻，忽然想到了曾經(jīng)的自己，為了夢想，可以晚睡早起，可以每天為了一個目標(biāo)不斷的堅持下去，可以利用每一分每一秒踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習(xí)，甚至在課間都沒有出去的欲望，雖然高考失利，但最起碼那時候的自己還有敢拼搏的勇氣，現(xiàn)在的自己呢？到底怎么了？為何如此浮躁不安？為何連一件事都難以堅持下去，曾經(jīng)的自己哪去了？每一天都會有形形色色的人來這里吃飯。有陪孩子過來的老人和父母，臉上無不洋溢著家庭的溫暖和對孩子的濃濃愛意。有正在熱戀中的情侶，眉端眼角處無不流露著愛情的甜蜜。有等人來的，有談事情的，有聚會的。從每一個人的表情上看，他們都有他們的目標(biāo)，有他們生活的希望，也有著存在的價值。想到這里，忽然感覺自己被激發(fā)了一樣，正能量占據(jù)了全身，這個想法也隨著時間的變化而悄悄的消失了。
在肯德基工作的過程，不僅僅是一個工作的過程，更是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，一個不斷成長的過程。在肯德基這段時間里，從技術(shù)的指導(dǎo)上的學(xué)習(xí)，到平常的聊天中的學(xué)習(xí)。無處不在的給我一種積極向上的正能量。
待人接物要真誠，對自己的工作要充滿熱情。每一個受訓(xùn)者，第一個學(xué)會的大概就是，微笑服務(wù)，微笑不僅僅是一個表情，更是反映出來了服務(wù)態(tài)度，看到了熱情和真誠，給客人一種溫暖的感覺。對待自己的同事，當(dāng)然同樣也要真誠，以誠心換誠心，將心比心，才可以收獲到純正的友情。在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，會比袖手旁觀和虛情假意來的實(shí)在。相反，當(dāng)你需要幫助的時候，我相信，別人也會真誠的對待你。人與人之間，原本不需要那么多的芥蒂和隔閡，雖然都是有具有自己獨(dú)特性格的個體，但是求同存異，一個微笑，一份真誠，就能拉近兩個素不相識的人的心的距離。心貼近，才能更親近，謙虛的態(tài)度，及時的溝通，也是必不可少的。不管在干什么，即使是最簡單的事情，我想每個人都應(yīng)該有一個謙虛的態(tài)度，遇到自己不懂或者沒有接觸過的東西，切記不要不懂裝懂，按照自己的思維去做，或者自暴自棄，每個人不可能在所有領(lǐng)域都那么完美，人無完人，因此，三人行，必有我?guī)?。謙虛的請教他人，聽取別人的意見，一方面，有利于我們完成工作，增長我們的見識和提高我們處理事務(wù)的能力，另一方面，也會給別人留下好的印象，有利于我們?nèi)穗H交往能力的提高。溝通，當(dāng)然也是必不可少的了。不管是跟客人的溝通，還是跟同事的溝通，還是跟上級的溝通，及時的溝通，通過傳遞有效的信息，提高辦事的效率，在最短的時間內(nèi)，準(zhǔn)確的完成各項指令，達(dá)到各方都滿意的效果。溝通有利于化解矛盾，冰釋誤會。也是處理人際關(guān)系中，必不可少的手段之一。
在肯德基的這段時間，當(dāng)然也學(xué)到了肯德基內(nèi)部很多的優(yōu)良品質(zhì)。比如，對客人始終如一的高品質(zhì)服務(wù)態(tài)度，用良心做出食物，每一道程序都有著很高的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，就餐環(huán)境爭取營造成一種家的感覺，給每個客人一種回家的溫暖。
通過暑期在肯德基的這段社會實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆寶貴礦藏。社會是一所更能鍛煉人的綜合能力的學(xué)校，只有真正的深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，真正的做到投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們更徹底清楚的發(fā)現(xiàn)我們的不足之處，為今后走出大學(xué)，踏進(jìn)社會大門打造扎實(shí)的根基；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷吸收營養(yǎng)成分，在服務(wù)中不斷成長成熟，體現(xiàn)大學(xué)生的自身所應(yīng)具備的價值。至于以后的工作，是在過去社會實(shí)踐經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動的范圍，不斷挖掘自我的潛力，堅持社會實(shí)踐與社會服務(wù)，專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，通過自己的努力奮斗，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)價值，促進(jìn)地方的社會發(fā)展。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過暑期的社會實(shí)踐，懂得了太多書本上所沒有的知識，也深知自己的能力的大小，定要努力的奮斗，闖出自己的一片天地。
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇八
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，為期半個月的大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了。
我有幸成為寧德師院的一名支教教員，在這短短的半個月支教過程中，通過與眾多的學(xué)生及本隊隊友的親密接觸，我在這次活動中真的是受益匪淺，收獲頗多。
首先是認(rèn)識到了理論與實(shí)踐的差距。
在校讀書讀了十幾年，從來沒有正式地用自己所學(xué)的理論知識去親身實(shí)踐過，所以我一直認(rèn)為只要擁有豐富的理論知識，以后出了社會也沒什么好怕的了。
可是就在這十幾天里，我深深地認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。
在教學(xué)生的過程中，我發(fā)現(xiàn)要清楚分明地給學(xué)生講課是如此的困難，即使我懂得較多有關(guān)數(shù)學(xué)，體育等方面的知識，可是我卻不知道該怎樣做才能讓學(xué)生更好地理解我講課的意圖。
這時的我終于明白擁有理論并不等于擁有了一切，只有把理論運(yùn)用于實(shí)踐，通過實(shí)踐去充實(shí)完善自己的理論知識，才能在以后更好地為工作服務(wù)。
其次是了解到了當(dāng)前我國基層教育的一些基本狀況。
我隊去的實(shí)踐基地是一個漁村的小學(xué)，這個小學(xué)大體上說來是比較簡陋的。
就我個人認(rèn)為，無論是教室，教師樓還是衛(wèi)生間都顯得那么的陳舊;課桌，板凳更是無比的破舊，感覺不堪一坐。
通過與村書記的交談過程中，也了解到了村民對教育事業(yè)的重視程度是很低的;學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱的，叫我們要多多幫忙。
其實(shí)，我在給學(xué)生上課的時候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象。
中國有一句古話叫管中窺豹，我知道，我現(xiàn)在了解到的也只不過是一些皮毛而已，但是我們卻確實(shí)能從這所漁村小學(xué)看出一些什么的。
我想，我們以后都應(yīng)該更多地參加這種活動，從課堂里走出來，去了解我國更多的國情，去拓寬我們的視野。
而讓我感觸最深的是，我從來不知道收獲居然可以比付出多。
我從不認(rèn)為在這十天里，我對學(xué)生付出了很多。
我只是在學(xué)習(xí)上，在課堂上盡了我作為一名老師的職責(zé)，耐心為他們講解知識;在生活上，在課堂下盡了我作為一個大哥哥的任務(wù)，和他們一起玩耍，一起分享他們的快樂與痛苦。
可是我卻得到了學(xué)生的尊重和愛戴，他們送我禮物，給我寫信或打電話。
無論是以什么樣的方式都讓我感受到了他們深深的信任和不舍。
他們的天真讓我喜歡，他們的熱情讓我高興，他們的留戀讓我感動。
我只能說我很慶幸擁有了這些學(xué)生。
這次實(shí)踐活動真的結(jié)束了，曾經(jīng)擁有的歡樂日子一去不復(fù)返了，可是卻給我們留下了深刻的印象和深深的啟迪。
我們在以后的日子里，應(yīng)該更努力地學(xué)好科學(xué)理論知識，不斷去實(shí)踐，努力使自己成為一名合格的，優(yōu)秀的大學(xué)生，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。
”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。
實(shí)踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的.。
不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂。
作為實(shí)踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。
從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。
但實(shí)則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。
孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。
”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻(xiàn)著自己，以追求對大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個團(tuán)隊中關(guān)心著對方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。
有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。
每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。
只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。
或許，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實(shí)踐活動受到中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，揚(yáng)州日報晚報的關(guān)注。
為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個團(tuán)隊。
這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇九
在單位工作，無論一個人多么優(yōu)秀、多么有頭腦、多么會處事，都不及有責(zé)任心來得重要。招辦的工作，繁多、瑣碎，但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認(rèn)真，因為此刻我們的每一句話、每一步工作也許都關(guān)系著一個學(xué)生的命運(yùn)，稍有差池，便會給學(xué)生造成不可彌補(bǔ)的遺憾，這是誰也補(bǔ)償不了的。因此，在招辦工作以及在任何的關(guān)鍵部門工作的人，有責(zé)任心是他們首先必備的品質(zhì)，有了責(zé)任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成就。
任何事情，都不是僅憑自己的單打獨(dú)斗就可以解決的，招辦的工作量繁重，但是每項工作又特別的重要，一個人再有責(zé)任心、再仔細(xì)、做事情再有效率，在任務(wù)量繁重的工作面前，也會顯得無能為力。有了團(tuán)隊工作，有了效率，更有了歡愉。
單位的工作都有時間限制，容不得我們一絲一毫的疏忽、更容不得自己拖沓，一個人的工作拖沓會影響整個辦公室工作的進(jìn)度。因此，怎么樣才能保質(zhì)保量的完成自己的工作任務(wù)，這也是需要我們在實(shí)踐工作中不斷去琢磨去改進(jìn)的。
工作難免會有出錯的時候，在面對自己的錯誤的時候，你能否有勇氣站出來主動承認(rèn)錯誤，這是非常重要的。人非圣賢，孰能無過，當(dāng)工作出現(xiàn)了錯誤，你勇敢的站出來，被責(zé)備是必然，但是有了這次的教訓(xùn)，你才能在以后的工作中做到盡善盡美。
雖然僅僅工作了短短的一個月，但是這一個月自己的感觸并非三言兩語能說得清楚，相信自己學(xué)到的許多經(jīng)驗在日后的工作中定會成為我的優(yōu)勢。此刻，我愿意做一個渺小的人，慢慢的歷練自己，相信不久之后，我會成為人群中那顆閃亮的明星的。
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇十
7月10號，我們西安電子科技大學(xué)書香尋幽暑期社會實(shí)踐隊一行12人對商丘市應(yīng)天書院進(jìn)行了調(diào)查。
此次調(diào)查活動原本預(yù)計用問卷調(diào)查、采訪游客和問訊有關(guān)工作人員三種方式。但是由于游客過少問卷調(diào)查無法展開，只收到了寥寥兩三份。
采訪游客得到的答案也令人震驚，應(yīng)天書院的破敗已經(jīng)持續(xù)了很長一段時間，盡管在時任河南省省長的指示下激活了應(yīng)天書院復(fù)建的一期工程，對景區(qū)的改觀也相當(dāng)有限，而一期工程20xx年啟動，20xx年結(jié)束，二期工程至今遙遙無期。我們嘗試聯(lián)系了相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，但是在辦公室并沒有找到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T說相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)剛剛離開。
雖然調(diào)查的結(jié)果與我們的預(yù)期差距較大，但是我想這反而更反映了一些負(fù)面的、有價值的問題。這說明了我國政府對于傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度還是不夠的，也說明民眾對于傳統(tǒng)文化的價值還是不太重視的。
學(xué)習(xí)經(jīng)典、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)并不是文明退步的表現(xiàn)，千年的文化積淀必定有其價值所在。正如同百年以前當(dāng)時的大學(xué)生為了喚醒國民而做出的進(jìn)步、貢獻(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)該為了捍衛(wèi)傳統(tǒng)而做出努力。我認(rèn)為學(xué)生才是宣傳文化的主力軍。
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇十一
假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面施展才華增長才干磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛勞。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠密切等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有打算的頭腦”，我們惟獨(dú)通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才干在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才干揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。此刻的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人天天那么辛勞的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛勞嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛勞。學(xué)校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)明惟獨(dú)專心去做，才干把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們此刻的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務(wù)了，做這個社會實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的‘精神’有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，此刻的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛勞，假如不加強(qiáng)鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛勞和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，假如不加以保護(hù)，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
通過做社會實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)明很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)明一些問題。沒有實(shí)踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。
此刻我們的學(xué)習(xí)科目――物理化學(xué)生物，都要通過很多的實(shí)驗來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不知道的一些東西。惟獨(dú)做了實(shí)踐才干得到這些道理，不是嗎？xx78年，中國共產(chǎn)黨說出了“實(shí)踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，惟獨(dú)真真正正的去實(shí)踐過，才干的出真道理。
我們此刻已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時候都需要去實(shí)踐。期望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動，以便增強(qiáng)我們的能力。
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇十二
我們在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實(shí)踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我們團(tuán)隊的成員一起到河南省__市__縣___有限公司的財務(wù)部參加了社會實(shí)踐，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情?/p>
實(shí)踐目的：
秉承著“興會計之風(fēng)、揚(yáng)財大之名;營學(xué)術(shù)氛圍、創(chuàng)科研成果”的主題，理論與實(shí)踐相結(jié)合的目標(biāo)，積極投身于實(shí)踐之中，接近社會、了解社會、利用所學(xué)的會計專業(yè)知識服務(wù)于社會。
實(shí)踐時間：20_年7月16日——7月19日。
實(shí)踐單位：____有限公司。
團(tuán)隊成員：
實(shí)踐單位簡介：
____有限公司成立于年，地處__省__市。主要經(jīng)營高低壓輸變配電工程安裝，檢修、試驗、維護(hù)、高低壓電器設(shè)備制造與銷售;商業(yè)貿(mào)易、物資購銷、物業(yè)管理、塑料加工、飲品生產(chǎn)與銷售。實(shí)踐過程：
從7月16日到7月19日，雖然是短短的四天，我們學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識。我們初步了解了財務(wù)的使用和會計處理的流程，并學(xué)習(xí)制作一些簡單的會計憑證。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了電力工程的會計的全部過程。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間我們遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退。
人員的熱情歡迎下，我們開始了興奮又有意義的實(shí)踐歷程。
我們大家最先認(rèn)識的是財務(wù)部副主任___，她是個40歲左右的資深會計。吳主任向我們一一介紹了財務(wù)部門的各個工作人員，我們知道財務(wù)部主要有會計和出納兩個工作種類，但是由于出納的工作并不是太過繁重，因此只有一個，還有另外三個會計，我們相互做了自我介紹。工作人員帶領(lǐng)我們熟悉了會計工作者的環(huán)境氛圍認(rèn)識了會計日常工作和任務(wù)。我們幾個發(fā)現(xiàn)財務(wù)部門里有驗鈔機(jī)、打孔機(jī)(為憑證打孔裝訂用的)、傳真機(jī)和打印復(fù)印多功能打印機(jī)以及保險箱和各種零碎的小工具。在參觀過程中，我們也見到了那一個個保存會計資料的柜子，柜子里整齊排放的資料以及干凈整潔的外觀這些都讓我們深刻了解到會計工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、認(rèn)真性和有序性，也讓我們在實(shí)踐過程中更加謹(jǐn)慎同時對這次的社會實(shí)踐更加重視，更加堅定了我們對于會計行業(yè)的熱愛和崇敬。
們第一次切身地接觸到了實(shí)質(zhì)性的會計工作，在掌握了課本理論的基礎(chǔ)上又切實(shí)看到了課本之外實(shí)際之中的各種記賬憑證和原始憑證，在翻閱的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了許多未曾見過、聽過的原始憑證，這一些些都加深了我們對會計憑證的了解和認(rèn)識。與此同時我們也積極地同會計人員進(jìn)行交流，虛心地請教我們所不知道的知識。
20_年7月18日，星期三，實(shí)踐活動的第三天，今天的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和研究原始憑證的記賬憑證的填制方法和要求，以及翻閱和查看各種賬簿。在這個過程中我們看到了整齊、統(tǒng)一的記賬憑證，黏貼整齊、有序的原始憑證，整齊劃一且干凈的賬簿，與此同時我們也是第一次見到了銀行支票的存根、銀行收付款通知、增值稅發(fā)票等一些平時課本中未曾提及到的原始憑證。在實(shí)際實(shí)踐過程中，每一筆記賬憑證都需要認(rèn)真的根據(jù)原始憑證的內(nèi)容來填寫，并且相應(yīng)的原始憑證都要附在記賬憑證后面作為記賬依據(jù)。通過對記賬憑證的查看和學(xué)習(xí)使我們了解到自己平時會計知識學(xué)習(xí)的重要性，也令我們深知，有些知識光在書本上學(xué)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有深入到實(shí)踐中去，才能使我們在更深層次上掌握所學(xué)的知識。
的規(guī)定，記賬憑證，明細(xì)賬還有總賬的編制要做到賬證核對，賬賬核對，賬實(shí)核對，從而達(dá)到賬證相符，賬賬相符，賬實(shí)相符。這一番講解令我們將數(shù)日前老師在課堂上所傳授的知識化為了會計實(shí)踐。極大的滿足了我們的極大的好奇心和求知欲，同時也讓我們深刻體會到會計工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、認(rèn)真性和有序性，讓我們意識到會計工作不僅是一個對理論水平要求極高更是一個對實(shí)踐操作能力要求極高的行業(yè)。
20_年7月19日，不知不覺實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束，幾位來自不同地區(qū)有著共同心愿和熱情的隊員相聚在博愛，在幾日的實(shí)踐和相處中大家建立了深厚的友誼也更加了解彼此，同時也對我們實(shí)踐的部門，對那些愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作人員以及我們即將踏上的會計行業(yè)產(chǎn)生了崇高的敬意。在這最后一日的實(shí)踐中，我們總結(jié)并表述了此次實(shí)踐活動的收獲和心得，與會計工作者進(jìn)行了深切的溝通和交流。首先我們表達(dá)我們團(tuán)隊對各位前輩和長輩的感謝，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┻@次實(shí)踐的機(jī)會以及這幾日對我們的幫助和輔導(dǎo)，其次表達(dá)了我們將來的從業(yè)愿景和目標(biāo)，我們將來會以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)任的心態(tài)對待我們的工作，同時會計人員也表達(dá)了對我們當(dāng)代大學(xué)生。下午五點(diǎn)，我們親切地告別了各位前輩和長輩，實(shí)踐活動圓滿結(jié)束。心得體會：
印花稅、支票存根，銀行匯票，承兌匯票，匯票背書轉(zhuǎn)讓，材料出庫單，收據(jù)，借據(jù)等等。原始憑證必須相關(guān)人員簽字蓋章之后可以當(dāng)做原始憑證使用。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。
除了學(xué)習(xí)以上知識外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實(shí)不然，這只是出納的一項重要工作，出納日常收支業(yè)務(wù)包括現(xiàn)金的收支;銀行存款結(jié)算業(yè)務(wù)的辦理;負(fù)責(zé)保管庫存現(xiàn)金、各種有價證券、支票、結(jié)算憑證、空白收據(jù)和有關(guān)印章;發(fā)票的開具;其他與貨幣資金有關(guān)的行政事宜。也包括現(xiàn)金及銀行存款有關(guān)的記帳憑證的編制;現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、發(fā)票領(lǐng)用登記簿及其他與貨幣資金相關(guān)的備查簿的登記;出納日報表、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制等。以及最重要的相應(yīng)的匯票，支票等等何時到期，何時匯款，匯到哪里都是出納人員應(yīng)該掌握的。
是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。
社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人緣請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
團(tuán)委暑期社會實(shí)踐總結(jié)篇十三
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。
實(shí)踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。
不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂。
作為實(shí)踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。
從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。
但實(shí)則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。
孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！泵總€人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻(xiàn)著自己，以追求對大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個團(tuán)隊中關(guān)心著對方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。
有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。
每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。
只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。
或許，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實(shí)踐活動受到中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，揚(yáng)州日報晚報的關(guān)注。
為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個團(tuán)隊。
這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們迎來了第二個暑假，這個火熱的七月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參加了軒轅組織的關(guān)于生命價值觀的社會實(shí)踐，我們以團(tuán)隊的形式帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入校園，走入大學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們對生命的態(tài)度。
經(jīng)過幾天在上海各大高校的走訪，我們將校園中的學(xué)生跳樓案件，以及部分在社會上引起極大轟動的在校大學(xué)生殘害他人生命的事件等有關(guān)學(xué)生安全問題模擬成問卷的方式獲取信息。
我們選擇了人流比較密集的場所為主要調(diào)查地點(diǎn)，如食堂和圖書館。
剛開始的我們還有稍許的靦腆，時常陷入尷尬之中，放不開去攔截行走的同學(xué)們，畢竟是第一次面對面的接觸這么多陌生的面孔，可是久而久之漸漸習(xí)慣了這種方式，變得如魚得水。
我們的人際交往水平有了大大的提高，我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。
經(jīng)過幾天的走訪，身體也有點(diǎn)漸漸的吃不消了，還是有輕微的中暑現(xiàn)象，全身上下也都被殺黑了許多，但并沒有減少我們對社會實(shí)踐的熱情與執(zhí)著。
深深地讓我體會了那句話:“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！边@此實(shí)踐也深深地讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量，正如托爾斯泰所說:“一個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣?！蔽覀兠總€人都離不開我們的團(tuán)隊，從開始的不熟悉，有嫌隙到慢慢的熟絡(luò)起來，到完全的敞開心扉，我們遇到過前所未見的問題，數(shù)據(jù)如此龐大，不知如何下手，但我們有了一個團(tuán)結(jié)向上的.團(tuán)隊，一切問題便不是問題，一切的不知道也會變成知道，正可謂人多力量大，人多好辦事。
在一起相處的一個月時間里，大家互幫互助，但難免會有摩擦，偶爾也有爭執(zhí)，即使有不同的意見和見解，都會相互諒解和比較，直到最終得到一致的答案。
在合作當(dāng)中學(xué)到了最多的就是聆聽，懂得謙遜，畢竟個人的力量是渺小的，只有借助大家的力量才能進(jìn)行的如此順利。
如果缺少了傾聽，缺少了合作團(tuán)隊的將失去它存在的價值。
我們將用我們的實(shí)際行動證明我們這一代的人比較心浮氣躁，不肯腳踏實(shí)地努力辦事的錯誤觀點(diǎn)。
經(jīng)過對大學(xué)生生命教育課題實(shí)踐分析可以發(fā)現(xiàn)，生命教育使人們意識到情感在人類發(fā)展中特殊的價值，只有正確認(rèn)識自己生命的意義，才能更好地認(rèn)識生命，珍愛生命，當(dāng)面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與痛苦時，才能正確而客觀地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
反之造成個人的挫敗感，一旦遇到困難，就選擇向困難低頭，甚至放棄自己的生命。
注重認(rèn)知也情感的協(xié)調(diào)發(fā)展，在知識教學(xué)中正確的引導(dǎo)正確的生命價值觀，使同學(xué)不斷感悟、體驗。
對大學(xué)生生命的情感教育只有融入知識。
智慧之中才會激發(fā)理性的生命，真正提升生命的質(zhì)量。
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