在報(bào)告中引用他人的研究成果和觀點(diǎn)時(shí)，需要注明來源，保證學(xué)術(shù)誠(chéng)信。最后，報(bào)告的寫作需要注重時(shí)間管理和組織能力，切忌拖延和敷衍了事。通過學(xué)習(xí)報(bào)告范文，我們可以提升寫作能力，進(jìn)一步提高報(bào)告的質(zhì)量。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇一
我的實(shí)習(xí)單位是奉賢中專，在這里我學(xué)到了很多，也得到了很多老師的幫助，與學(xué)生們也很好得相處了兩個(gè)月，這是我人生中的一段美好時(shí)光，也是我在人生歷程中踩下的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步。上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)校，是xx年國(guó)家教育部命名的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，也是上海市十所現(xiàn)代化標(biāo)志性示范學(xué)校之一。奉賢中等專業(yè)學(xué)校地處上海西南發(fā)展重心的綜合工業(yè)開發(fā)區(qū)。學(xué)校具有齊全、先進(jìn)的管理、教學(xué)、生活和文體設(shè)施，占地220畝，建筑面積54837m2。
綜合教學(xué)樓結(jié)構(gòu)新穎，功能齊全。有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室36個(gè)。擁有面積達(dá)1644m2的圖書館及電子閱覽室，藏書5萬多冊(cè)。學(xué)校建有校園局域網(wǎng)，師生可上因特網(wǎng)瀏覽。有四幢公寓式學(xué)生宿舍樓，每?jī)砷g臥室配有衛(wèi)生間、學(xué)習(xí)室，每位學(xué)生有專用的書桌、書架。學(xué)校還有先進(jìn)的體育場(chǎng)館，包括1個(gè)1842m2的室內(nèi)體育館、6個(gè)排球場(chǎng)、6個(gè)籃球場(chǎng)、400米長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總占地面積達(dá)16000m2?，F(xiàn)任校長(zhǎng)顧建明，黨支部書記茅中南。學(xué)校有一支思想作風(fēng)好、技術(shù)業(yè)務(wù)精、勤業(yè)愛崗的師資隊(duì)伍，教職工174人，其中專任教師105人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)98.1%。學(xué)校開設(shè)數(shù)控機(jī)床、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、商務(wù)英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、餐旅等11個(gè)專業(yè)以及“3+3”、綜合高中等班級(jí)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是市教委重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生20xx人。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著。近年來，學(xué)校輸送了300多名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)、交通大學(xué)、華東理工大學(xué)等著名學(xué)府深造（錄取率達(dá)80%以上），大批合格畢業(yè)生得到社會(huì)用人單位的高度評(píng)價(jià)，為上海及地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。我在實(shí)習(xí)期間主要做的事是聽課以為上課，不同的老師有不同的教學(xué)方法，聽了不同老師的課，會(huì)有不同的收獲。但他們上課有一個(gè)共同點(diǎn)就是都讓學(xué)生參與進(jìn)了課堂，很好的體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以經(jīng)驗(yàn)為中心”的教學(xué)思想。
學(xué)生能很好的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮他們的想象力，更好的理解課堂上的所講的知識(shí)，學(xué)生也對(duì)不懂的地方主動(dòng)向老師提出，其他同學(xué)也紛紛參與進(jìn)來，活躍了課堂氣氛。12月正好趕上學(xué)校的教學(xué)節(jié)活動(dòng)，我主動(dòng)參與了教學(xué)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，也積極參與了組內(nèi)高老師開的對(duì)外公開課的準(zhǔn)備到正式上課的全過程，也從高老師那學(xué)到了很多知識(shí)，以及她的做事方法。學(xué)校在對(duì)學(xué)生的管理方面做的很嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格的管理，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對(duì)學(xué)生做好各方面思想工作。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會(huì)馬上把該同學(xué)找來辦公室進(jìn)行單獨(dú)溝通，了解清楚學(xué)生在想些什么，并積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，實(shí)行學(xué)校和家長(zhǎng)共同監(jiān)督，使處于青春期的學(xué)生不走錯(cuò)自己的道路。學(xué)校還采取德育積分的方法來對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束。
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的德育積分，為班級(jí)做了事就會(huì)相應(yīng)的得到德育積分的獎(jiǎng)勵(lì)，相反，違反了學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度就會(huì)被扣去德育積分，當(dāng)扣到一定程度后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)找到該同學(xué)進(jìn)行教育。要做到“學(xué)高為師，身高為范”。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，而教師在其中起了十分重大的作用，所以要以德為師，為人師表。在平時(shí)的教學(xué)和生活中，實(shí)習(xí)生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細(xì)節(jié)，重視自己的人品修養(yǎng)和素質(zhì)，給學(xué)生帶好頭。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇二
近日，由專業(yè)人力資源機(jī)構(gòu)中智上海發(fā)布的全國(guó)薪資調(diào)查顯示，xx年中國(guó)一線城市的實(shí)際薪酬增長(zhǎng)在8.3%，企業(yè)呈現(xiàn)謹(jǐn)慎態(tài)勢(shì)。預(yù)計(jì)xx年將延續(xù)放緩的態(tài)勢(shì)，調(diào)薪幅度約為8.2%。經(jīng)理、管理層收入增長(zhǎng)下行趨勢(shì)明顯。報(bào)告認(rèn)為這可能是受國(guó)企深化改革對(duì)高管限薪政策的影響。同時(shí)，一線城市應(yīng)屆畢業(yè)的本科生和研究生起薪水平差距縮小。上海應(yīng)屆本科生起薪最高，為人民幣4578元，廣州最低，為3990元;碩士生起薪上海、北京、深圳在整體水平波動(dòng)不大，相較之下，廣州與整體水平有一定的差距;博士及以上起薪，在北京和廣州水平較高，均超過1萬元/月。這說明大城市的人才需求正在向更高端流動(dòng)，中低層次需求被壓縮，導(dǎo)致薪酬增長(zhǎng)乏力。報(bào)告分析認(rèn)為，隨著企業(yè)往內(nèi)陸遷移，二三線城市的發(fā)展進(jìn)程加快，加上國(guó)家對(duì)二三線城市人才吸引和招商引資方面的利好政策，使得二三線城市的人才爭(zhēng)奪繼續(xù)升溫，薪資也持續(xù)較高幅度增長(zhǎng)，尤其是xx年，中西部二線城市的實(shí)際調(diào)薪幅度較大。人才管理服務(wù)商科銳國(guó)際近日公布的《xx年企業(yè)薪酬調(diào)研報(bào)告》也顯示，二三線城市預(yù)期xx年薪酬漲幅為9.0%，高于一線城市;非管理層薪酬漲幅為10.3%，同樣高于一線城市非管理層。相比一線城市8.3%左右的薪酬增長(zhǎng)，二三線城市中最搶眼的是成都(9.9%)、西安(9.7%)、重慶(9.7%)、武漢(9.5%)。
生活成本高企催生“跳板論”長(zhǎng)沙某醫(yī)藥行業(yè)民企主管招聘工作的副總經(jīng)理對(duì)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》記者說，他也曾經(jīng)在北京工作過6年，兩年前回到老家長(zhǎng)沙，他認(rèn)為，一線城市在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好的時(shí)候，對(duì)人才的需求很大，但是對(duì)于一些醫(yī)藥企業(yè)來說，一線城市企業(yè)結(jié)構(gòu)相對(duì)高端，對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化很敏感。中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩之后，一些城市企業(yè)薪資增長(zhǎng)也會(huì)有所放緩。而且，一線城市生活節(jié)奏快、高素質(zhì)人才多、工作壓力大、生活成本高，隨著薪資增長(zhǎng)的放緩，這些原本的負(fù)面因素就會(huì)給在一線城市工作的人形成更大的壓力，尤其是剛畢業(yè)不久的非本地生源的大學(xué)生，交通、房租、吃飯成本都在攀升。去年剛剛從上?；氐侥喜畴娕_(tái)工作的中國(guó)傳媒大學(xué)碩士畢業(yè)生王靜給《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》記者算了一筆賬，在上海工作每月房租2500元、電話上網(wǎng)費(fèi)500元、交通500元、吃飯買東西3500元，再加上每年回家的火車票，一個(gè)月7000塊錢的工資能維持“月光”就已經(jīng)很不錯(cuò)，有時(shí)候還需要家里接濟(jì)。她說，回到南昌后，每月5000元的工資雖然比上海有所減少，但是畢竟家里已經(jīng)在南昌給自己買好了房子，不用再交房租，現(xiàn)在每月能存下xx多元，加上剛剛發(fā)的2萬多元年終獎(jiǎng)，春節(jié)后打算貸款買車，而這在上海是想都不敢想的。她還對(duì)記者說，“5000元的月薪在南昌屬于中高水平，這得益于我之前在上海的工作經(jīng)歷，回到南昌后我用在上海學(xué)到的東西開辦了新的節(jié)目，也在短時(shí)間內(nèi)做到主編一職，所以我認(rèn)為年輕人畢業(yè)后在大城市鍛煉一下是很有必要的?！?/p>
記者采訪發(fā)現(xiàn)，房租和吃飯已經(jīng)成為一線城市“北漂”一族的主要壓力，綜合記者采訪的12位大學(xué)畢業(yè)五年以內(nèi)人員的回答發(fā)現(xiàn)，他們的吃飯成本和房租成本每年上漲10%～20%，平均占他們收入的40%～60%，“月光族”的現(xiàn)象非常普遍，有不到一半的人需要家里不時(shí)地“接濟(jì)”一下。而買房對(duì)他們來說，也不太可能。一是房?jī)r(jià)太高，即使家里能拿出首付，那么以后每月面臨高額月供會(huì)讓他們壓力倍增;二是很多一線城市的限購(gòu)措施，也讓他們暫時(shí)不能獲得購(gòu)房的資格?！爸挥腥钯I得起房的同學(xué)才想著永久留下，我們這些人每天都在想著什么時(shí)候可以離開?！比昵爱厴I(yè)于北京城市大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生王凱對(duì)記者說，“聽說，我老家湖北那邊有很多人在做電子商務(wù)，我打算趁過年的時(shí)候回去看看，如果有合適的機(jī)會(huì)就不回北京了?！?/p>
跳槽有風(fēng)險(xiǎn)人生需謹(jǐn)慎資源一定會(huì)流向更需要的地方，隨著中國(guó)城市化的發(fā)展，未來區(qū)域不平衡發(fā)展必將被打破，而多極化的發(fā)展氛圍也會(huì)在中國(guó)形成。“在我們的調(diào)查中，也接觸過很多從一線城市回到老家的白領(lǐng)，他們重新在二三線城市創(chuàng)業(yè)、工作，有成功，但也有失敗的?！倍瘟⑿抡f。中國(guó)的地大物博，不同地區(qū)的溫差都可以相差50℃，更別提不同城市的市場(chǎng)環(huán)境與文化?！皻W洲人曾經(jīng)說過，中國(guó)的地區(qū)差異比整個(gè)歐洲都要復(fù)雜。準(zhǔn)備要回到二三線城市的人才有很多問題必須考慮清楚?！倍€城市有不同于一線城市的游戲規(guī)則，如不太重視服務(wù)，契約精神比較差，所以，在工作以及與同事交往中，就不能生搬硬套一線城市的模式。更關(guān)鍵的是二三線城市可能沒有一線城市所擁有的完善的生態(tài)鏈作為支持系統(tǒng)?！斑€是以醫(yī)藥研發(fā)為例，如果一個(gè)研發(fā)人員在上海張江高新區(qū)工作，那么，他的公司附近經(jīng)常會(huì)有高端的科學(xué)家講座，如果他感興趣可以隨時(shí)加入、探討;如果他想找投資人加盟自己的項(xiàng)目那更方便了，張江有很多投資人在尋找可行的項(xiàng)目;而在研發(fā)過程，張江附近還有很多公司提供研發(fā)的設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室。”因此，段立新建議，不管是“跳板論”還是“逃回北上廣”，最重要的還是青年人選擇最適合的、最能釋放自己才華的空間。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇三
面對(duì)異常激烈的人才競(jìng)爭(zhēng),應(yīng)屆生的求職與招聘一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。日前，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)前程無憂于20xx年3月起，對(duì)1956家雇主，7487名應(yīng)屆畢業(yè)生從就業(yè)意向、招聘、培訓(xùn)、薪酬福利等幾個(gè)方面態(tài)進(jìn)行了詳盡地調(diào)研與分析，最終形成《20xx年應(yīng)屆生調(diào)研報(bào)告》。
應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意愿分析。
1、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意愿。
在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升的情況下，截止20xx年3月底，20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生中23.5%的大專應(yīng)屆畢業(yè)生和21.3%本科應(yīng)屆畢業(yè)生傾向于繼續(xù)深造，希望通過提高學(xué)歷來提高未來就業(yè)質(zhì)量。
值得注意的是，2.9%的大專應(yīng)屆畢業(yè)生和5.7%的本科應(yīng)屆畢業(yè)生選擇暫緩就業(yè)。訪談顯示，主動(dòng)選擇暫緩就業(yè)者多進(jìn)行短期支教、游學(xué)、創(chuàng)業(yè)考察等活動(dòng);也有部分學(xué)生是因?yàn)橐粫r(shí)找不到心儀職位，又不愿意屈就不喜歡的工作，處于暫緩就業(yè)狀態(tài)。
2、應(yīng)屆畢業(yè)生異地求職意愿小幅下滑。
20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生愿意異地求職的比例為63.2%，較20xx屆呈現(xiàn)小幅下滑趨勢(shì)。一線城市一直是眾多應(yīng)屆生異地求職的首選，但隨著“新一線”城市紛紛推出吸引人才政策，以及地方城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新升級(jí)，就業(yè)機(jī)會(huì)增多，部分應(yīng)屆畢業(yè)生逃離“北上廣深”，選擇返鄉(xiāng)就業(yè)或者在畢業(yè)院校所在城市工作。
說明：異地求職是指在家鄉(xiāng)和讀書城市之外的地點(diǎn)求職。
20xx屆男生異地求職意愿明顯高于女生，其比例為68.7%。相對(duì)而言，男生成就動(dòng)機(jī)更強(qiáng)，更希望到經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)、富于發(fā)展前景的城市去尋求發(fā)展，女生則相對(duì)追求穩(wěn)定，異地求職意愿明顯低于男生。
3、應(yīng)屆畢業(yè)生求職首選國(guó)企。
數(shù)據(jù)顯示，35.1%的應(yīng)屆畢業(yè)生將國(guó)有企業(yè)列為求職首選，較20xx屆的32.4%略有上升。在經(jīng)濟(jì)不確定性較強(qiáng)的大環(huán)境下，國(guó)有企業(yè)相對(duì)穩(wěn)定的工作環(huán)境及福利保障體系，依然對(duì)應(yīng)屆生具有較大吸引力。
得益于較富競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬水平和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，18.9%的應(yīng)屆畢業(yè)生青睞外資企業(yè)。但隨著中國(guó)企業(yè)綜合實(shí)力不斷提升，近年來外資企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)吸引力呈逐年下降態(tài)勢(shì)。
4、應(yīng)屆畢業(yè)生獲取有效招聘信息渠道。
對(duì)獲得面試機(jī)會(huì)的應(yīng)屆生而言，他們獲取有效招聘信息的主要渠道是招聘網(wǎng)站，其次是校招宣講會(huì)和招聘會(huì)。此外，以微信等為代表的新型社交媒體工具渠道對(duì)于應(yīng)屆生獲取招聘資訊的作用也在日益增強(qiáng)。同時(shí)，高校就業(yè)主管部門以及熟人推薦也是應(yīng)屆生獲取招聘信息的有效渠道。
5、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)宣講會(huì)最受青睞。
在校園招聘中，企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)宣講會(huì)是最受應(yīng)屆生青睞的校招活動(dòng)形式。訪談中，也有不少應(yīng)屆生表示喜歡互動(dòng)體驗(yàn)型宣講會(huì)，例如利用微信或app參與互動(dòng)。
此外，無宣講直接投遞簡(jiǎn)歷、校園路演及大賽活動(dòng)也受到部分應(yīng)屆生肯定。
企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘分析。
1、不同城市企業(yè)招聘應(yīng)屆生的專業(yè)需求。
不同城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)會(huì)直接影響企業(yè)對(duì)應(yīng)屆生專業(yè)需求差異，一線城市企業(yè)對(duì)“土木工程/地質(zhì)工程/礦業(yè)工程/交通工程等工程類”、“機(jī)械工程/電氣工程/自動(dòng)化工程類”的需求占比明顯低于非一線城市;而對(duì)于“計(jì)算機(jī)科學(xué)/電子科學(xué)/計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程類”專業(yè)需求比例則明顯高于非一線城市。
2、應(yīng)屆生簽約率、履約率分析。
說明：調(diào)研截止時(shí)間為20xx年3月底。
20xx年高校畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)歷史新高，同時(shí)較多企業(yè)選擇縮減校招人數(shù)，整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，應(yīng)屆生在考慮就業(yè)時(shí)更加謹(jǐn)慎。數(shù)據(jù)顯示，無論是應(yīng)屆生整體，還是重點(diǎn)院校學(xué)生，簽約率和履約率均有所提高。
3、不同行業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生離職率。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，截止20xx年3月，20xx年應(yīng)屆生的平均離職率為24.6%，其中傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)、消費(fèi)品行業(yè)、制造業(yè)的應(yīng)屆生離職率較高，分別為29.7%、28.1%和27.3%。傳統(tǒng)服務(wù)、消費(fèi)品和制造業(yè)工作強(qiáng)度相對(duì)較大、薪酬待遇低，工作環(huán)境較為艱苦，對(duì)應(yīng)屆生保留能力相對(duì)較弱，應(yīng)屆生離職率相對(duì)較高。
由于高科技行業(yè)不斷處于創(chuàng)新與變革中，新崗位與新機(jī)會(huì)層出不窮，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作壓力較大，整體人才流動(dòng)性強(qiáng)，因此應(yīng)屆畢業(yè)生離職率也處于較高水平。
企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬解析。
1、一線城市應(yīng)屆生起薪水平。
數(shù)據(jù)顯示，一線城市應(yīng)屆畢業(yè)生的薪酬水平相對(duì)較高，北京、上海、廣州、深圳的應(yīng)屆生月薪中位值分別為6116元、6286元、5531元和5810元。
2、應(yīng)屆生工作滿一年后的調(diào)薪幅度。
數(shù)據(jù)顯示，應(yīng)屆生工作滿一年后的平均調(diào)薪幅度為12.8%，遠(yuǎn)高于企業(yè)整體調(diào)薪幅度7.0%，分析認(rèn)為，畢業(yè)后一年內(nèi)應(yīng)屆生實(shí)現(xiàn)從學(xué)生向職場(chǎng)人轉(zhuǎn)變，快速成長(zhǎng)、積累工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)出于保留人才考慮，愿意根據(jù)應(yīng)屆生表現(xiàn)提供較大的薪酬漲幅。
受經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，企業(yè)對(duì)未來盈利預(yù)期偏保守影響，預(yù)計(jì)20xx年應(yīng)屆生調(diào)薪幅度有不同程度下降。
企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生管理狀況分析。
1、企業(yè)為應(yīng)屆生提供的主要培訓(xùn)項(xiàng)目。
應(yīng)屆生的最大特點(diǎn)是可塑性強(qiáng)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏?！皩ｍ?xiàng)崗位技能”和“企業(yè)產(chǎn)品”屬于基礎(chǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目，愿意為應(yīng)屆生提供這兩項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的企業(yè)比例分別達(dá)到94.8%和88.3%。
為了幫助應(yīng)屆生了解就職企業(yè)，快速適應(yīng)環(huán)境，融入團(tuán)隊(duì)，超過六成企業(yè)還為應(yīng)屆生提供”團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、“企業(yè)文化”培訓(xùn)項(xiàng)目。
2、企業(yè)對(duì)應(yīng)屆生進(jìn)行培訓(xùn)的主要方式。
數(shù)據(jù)顯示，應(yīng)屆生主要培訓(xùn)方式為安排專人傳、幫、帶，其比例為87.6%。此外，內(nèi)部專題授課和輪崗培訓(xùn)也是應(yīng)屆生培訓(xùn)的主要方式，其占比分別為48.2%和27.5%。
對(duì)應(yīng)屆生而言，建立傳、幫、帶的導(dǎo)師制，負(fù)責(zé)應(yīng)屆畢業(yè)生的工作指導(dǎo)、工作任務(wù)分配、日常工作輔導(dǎo)等，幫助應(yīng)屆生了解公司的歷史發(fā)展、公司業(yè)務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)策略和戰(zhàn)略目標(biāo)等信息，有助于應(yīng)屆生盡快進(jìn)入工作角色。
3、企業(yè)為應(yīng)屆生制定職業(yè)規(guī)劃的意愿。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，超過六成的企業(yè)沒有明確為應(yīng)屆生制定職業(yè)規(guī)劃的意愿，其中視具體情況而定的比例為48.8%，無職業(yè)規(guī)劃的比例為15.5%，而僅有35.7%的企業(yè)為應(yīng)屆生制定職業(yè)規(guī)劃;由此可見，企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃缺乏足夠的重視。
近些年，應(yīng)屆畢業(yè)生離職率一直居高不下，一方面與“90后”群體更注重個(gè)人發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的群體特點(diǎn)有關(guān)，另一方面，應(yīng)屆生個(gè)人職業(yè)定位比較模糊，員工看不到職業(yè)發(fā)展和晉升路徑。為了保障公司發(fā)展、保留潛力員工，企業(yè)應(yīng)重視職業(yè)規(guī)劃。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇四
xx年全國(guó)高校749萬名畢業(yè)生會(huì)否造就“史上更難就業(yè)年”?一知名招聘網(wǎng)站今天發(fā)布的“xx年應(yīng)屆畢業(yè)生求職力”調(diào)研報(bào)告顯示，畢業(yè)生的求職難度并未顯著增加。
此次問卷調(diào)研的對(duì)象為今年的高校大專、本科、碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生，覆蓋全國(guó)各省市自治區(qū)，最終回收有效樣本58996個(gè)。
創(chuàng)業(yè)不只為了掙錢。
與xx年、xx年相比，xx年選擇就業(yè)的學(xué)生比例有所降低，比例由xx年的76.3%降低至xx年的7.2%，而選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的學(xué)生比例整體變化不大。此外，選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例有所上升，比例由xx年的3.2%上升為xx年的6.3%，創(chuàng)業(yè)意愿比去年翻番。在社會(huì)整體的創(chuàng)業(yè)熱潮影響下，大學(xué)生也受到這股洪流的影響，xx年畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱潮開始興起。
在選擇創(chuàng)業(yè)的原因中，調(diào)查顯示，27.4%為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，xx年應(yīng)屆畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷、獲得面試機(jī)會(huì)、獲得錄取通知的數(shù)量后可以發(fā)現(xiàn)，今年應(yīng)屆畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷平均24.9份，低于xx年;今年應(yīng)屆畢業(yè)生平均獲得5.9個(gè)面試機(jī)會(huì)，高于xx和xx年;今年應(yīng)屆畢業(yè)生平均獲得2.0個(gè)錄取通知，高于xx年。這說明，盡管xx年畢業(yè)生的數(shù)量仍然在增加，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)，勞動(dòng)力市場(chǎng)職位供給充分的情況下，畢業(yè)生的求職難度并未顯著增加。
近四成畢業(yè)生“轉(zhuǎn)行”
從已簽約學(xué)生的工作與專業(yè)是否對(duì)口的情況來看，60.6%的學(xué)生的簽約工作與專業(yè)對(duì)口，仍有39.4%的畢業(yè)生選擇了與專業(yè)不對(duì)口的工作開始職場(chǎng)生涯。說明專業(yè)對(duì)工作的影響逐漸變小。不同專業(yè)畢業(yè)生簽約工作與所學(xué)專業(yè)的對(duì)口率差異較大。工學(xué)專業(yè)畢業(yè)生簽約工作與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的比例最高，為69.5%，其次是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，簽約工作與專業(yè)對(duì)口比例為64.5%，再次為管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，對(duì)口率為6.9%。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇五
第一章就業(yè)基本情況
一畢業(yè)生規(guī)模和結(jié)構(gòu)
（一）自然情況
（二）生源地分布
（三）各系畢業(yè)生數(shù)
（四）各專業(yè)畢業(yè)生數(shù)
二畢業(yè)生就業(yè)狀況
（一）畢業(yè)生就業(yè)率
（二）畢業(yè)生升學(xué)率
三畢業(yè)生就業(yè)流向
（一）就業(yè)去向分布
（二）就業(yè)地域分布情況
第二章就業(yè)工作主要特點(diǎn)
一促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策措施
（一）堅(jiān)持推行就業(yè)工作體系建設(shè)，繼續(xù)全面落實(shí)“一把手”工程
（二）校企合作育人模式，提升學(xué)生就業(yè)能力
（三）積極進(jìn)行就業(yè)技能培訓(xùn)，堅(jiān)持開展主題服務(wù)活動(dòng)
（四）努力強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向作用，按需培養(yǎng)社會(huì)亟需人才
（五）加強(qiáng)就業(yè)工作理論研究，提升就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍素質(zhì)
（六）努力搭建就業(yè)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息
（七）積極做好宣傳動(dòng)員，配合兵役部門開展大學(xué)生應(yīng)征入伍工作
（八）充分利用地緣優(yōu)勢(shì)，開展與俄羅斯高校就業(yè)工作交流互訪活動(dòng)
（九）建立畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)核查工作機(jī)制，落實(shí)畢業(yè)生初次就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查工作
二就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)情況
第三章就業(yè)相關(guān)分析
一畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)
（一）專業(yè)相關(guān)度
（二）就業(yè)現(xiàn)狀滿意度
二畢業(yè)生滿意度分析
（一）專業(yè)相關(guān)度
（二）就業(yè)現(xiàn)狀滿意度
三用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)
（一）用人單位滿意度
（二）整體表現(xiàn)評(píng)價(jià)
第四章就業(yè)對(duì)教育教學(xué)的反饋
一對(duì)學(xué)校的滿意度與反饋
二對(duì)學(xué)生工作滿意度與反饋
三對(duì)生活服務(wù)的滿意度與反饋
四對(duì)教育教學(xué)滿意度與反饋
第五章特色與優(yōu)勢(shì)
一推進(jìn)中俄教育合作，培養(yǎng)區(qū)域發(fā)展適用人才
（一）融合中俄文化理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
（二）引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，激發(fā)專業(yè)辦學(xué)活力
（三）開展中俄科研協(xié)作，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)
（四）擴(kuò)大師生交流規(guī)模，拓展師生國(guó)際視野
（五）合作建設(shè)孔子學(xué)院，推進(jìn)中國(guó)文化傳播
（六）開展文化體育交流，服務(wù)中俄人文合作
二開展頂崗實(shí)習(xí)支教，促進(jìn)地方基礎(chǔ)教育發(fā)展
第六章后記
學(xué)校概況
黑河學(xué)院坐落在國(guó)家首批沿邊開放城市——黑河市，與素有“大學(xué)城”美譽(yù)的俄羅斯布拉戈維申斯克市隔江相望，是中俄邊境線上我國(guó)境內(nèi)第一所普通高等本科院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)黑河師范專科學(xué)校、齊齊哈爾大學(xué)黑河分校等發(fā)展階段。2004年5月晉升為本科院校，2006年4月納入省屬院校，2008年獲批為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2010年被確定為黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校培育單位。
人才為宗旨。“攜手青春共享陽(yáng)光——中俄國(guó)際青年大會(huì)”入選為俄羅斯100個(gè)青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最佳方案之一。學(xué)校被譽(yù)為“中俄教育交流與合作的橋頭堡和樞紐站”。2012年，布師大孔子學(xué)院被教育部評(píng)為“全球先進(jìn)孔子學(xué)院”。
近年來，學(xué)校榮獲“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ叭珖?guó)五·四紅旗團(tuán)委”、“省文明單位標(biāo)兵”、“省三育人工作先進(jìn)單位”、“省師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“省安全管理先進(jìn)單位”和“省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
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畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇六
山東大學(xué)近日發(fā)布《山東大學(xué)屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》，畢業(yè)生總體就業(yè)率為93.17%，碩士畢業(yè)生就業(yè)率為94.54%，博士畢業(yè)生就業(yè)率為98.03%。
總體就業(yè)率為93.17%，總體簽約率僅6成
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，山東大學(xué)2016屆畢業(yè)生共計(jì)11368人。截至12月9日，就業(yè)10592人，總體就業(yè)率為93.17%。其中：本科畢業(yè)生就業(yè)6133人，就業(yè)率為91.89%;碩士畢業(yè)生就業(yè)3863人，就業(yè)率為94.54%;博士畢業(yè)生就業(yè)596人，就業(yè)率為98.03%。2016屆本科畢業(yè)生就業(yè)流向主要是簽約就業(yè)和國(guó)內(nèi)外深造，研究生就業(yè)流向主要是簽約就業(yè)。
2016屆畢業(yè)生中，以各種形式簽約就業(yè)的有6999人，總體簽約率為61.57%。因升學(xué)需求、深造機(jī)會(huì)等不同，不同學(xué)歷層次畢業(yè)生的簽約率有所差異：本科生簽約3056人，簽約率為45.79%;碩士生簽約3407人，簽約率為83.38%;博士生簽約536人，簽約率為88.16%。
備受關(guān)注的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況，從山東大學(xué)數(shù)據(jù)顯示，并不十分活躍。2016屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)29人。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比較多的行業(yè)是“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”“文化、體育和娛樂業(yè)”“教育”“制造業(yè)”“批發(fā)和零售業(yè)”等。創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生來自17個(gè)學(xué)院(研究生培養(yǎng)單位)，涉及九個(gè)學(xué)科門類，分布于社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、信息科學(xué)、工程科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)五個(gè)學(xué)部和威海校區(qū)。
就業(yè)率高的專業(yè)不乏一些“冷門”，哲學(xué)、歷史均在列
就業(yè)率達(dá)到100%的這24個(gè)本科專業(yè)包括：材料科學(xué)與工程學(xué)院的材料物理、金屬材料工程、無機(jī)非金屬材料工程、高分子材料與工程專業(yè)。機(jī)械工程學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、車輛工程專業(yè)。能源與動(dòng)力工程學(xué)院的能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、交通運(yùn)輸專業(yè)。生命科學(xué)學(xué)院的生態(tài)學(xué)專業(yè)。泰山學(xué)堂的物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。物理學(xué)院的微電子學(xué)專業(yè)。儒學(xué)高等研究院的歷史學(xué)專業(yè)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的`朝鮮語(yǔ)、翻譯專業(yè)。哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的哲學(xué)專業(yè)。管理學(xué)院的人力資源管理、工業(yè)工程專業(yè)。政治學(xué)與公共管理學(xué)院的國(guó)際政治、英語(yǔ)雙學(xué)位專業(yè)。護(hù)理學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)。威海校區(qū)的舞蹈編導(dǎo)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化專業(yè)。
就業(yè)率排名靠前的學(xué)院分別是護(hù)理學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、威海校區(qū)等。
就業(yè)率排名靠后的學(xué)院有土建與水利學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、政治學(xué)與公共管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等。
一些熱門專業(yè)反而就業(yè)率低，但并不代表找不到工作
就業(yè)率排名倒數(shù)前十名的本科專業(yè)包括：儒學(xué)高等研究院的哲學(xué)專業(yè)(50%)，哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的人類學(xué)專業(yè)(55%)，政治學(xué)與公共管理學(xué)院的公共事業(yè)管理專業(yè)(71%)，數(shù)學(xué)學(xué)院的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)(73%)，控制科學(xué)與工程學(xué)院的生物醫(yī)學(xué)工程(73%)，政治學(xué)與公共管理學(xué)院的國(guó)際政治專業(yè)(74%)，物理學(xué)院的應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)(75%)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的電子商務(wù)專業(yè)(78%)，管理學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)專業(yè)(79%)，土建與水利學(xué)院的水利水電工程專業(yè)(79%)。
由于就業(yè)率包含范圍的原因，我們一般認(rèn)為的一些熱門專業(yè)反而就業(yè)率低。按照教育部統(tǒng)計(jì)口徑，畢業(yè)生“就業(yè)”主要包括：與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議;國(guó)內(nèi)升學(xué);出國(guó)(境)學(xué)習(xí)、工作;參加村官、三支一扶等國(guó)家和地方基層項(xiàng)目遴選;與用人單位簽訂就業(yè)合同;自主創(chuàng)業(yè);應(yīng)征入伍;以靈活方式(彈性工作、自由職業(yè)等形式)就業(yè)等形式?？梢哉f，就業(yè)統(tǒng)計(jì)還是相當(dāng)寬泛的。就業(yè)率低的專業(yè)并不代表找不到工作。
不同領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求存在差異
世界經(jīng)濟(jì)變化新格局和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，給高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。與往年相比，畢業(yè)生的認(rèn)可度不斷提高，來校單位的數(shù)量和層次都有明顯提高。秋季學(xué)期開始后校招熱度迅速升溫，宣講會(huì)高峰期略有提前;春季學(xué)期許多單位通過實(shí)習(xí)招聘等形式提前延攬人才。
不同領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求存在差異。從行業(yè)來看：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，互聯(lián)網(wǎng)與各行業(yè)深度融合、新型互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)日趨繁榮，市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)、軟件、微電子相關(guān)學(xué)科的人才需求較大;在電子商務(wù)帶動(dòng)下，物流、倉(cāng)儲(chǔ)等交通運(yùn)輸行業(yè)的人才需求較大;隨著國(guó)家重大戰(zhàn)略實(shí)施及產(chǎn)業(yè)升級(jí)，通訊、it、核電、高鐵、基建等領(lǐng)域迎來發(fā)展機(jī)遇，行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)增長(zhǎng)明顯;較快發(fā)展的教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出較大的招聘熱情;金融業(yè)的人才需求保持穩(wěn)定勢(shì)頭;房地產(chǎn)行業(yè)受宏觀政策和投資影響較大，行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展正在影響人才需求;高耗能、高污染、產(chǎn)能嚴(yán)重過剩的企業(yè)，面臨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型任務(wù)，崗位需求萎縮;國(guó)防科技工業(yè)的發(fā)展和國(guó)防軍工單位的“人才多元化”戰(zhàn)略，以及我校積極引導(dǎo)學(xué)生“軍工報(bào)國(guó)”，都為畢業(yè)生投身軍工裝備制造領(lǐng)域提供了機(jī)遇。從單位性質(zhì)來看：民營(yíng)企業(yè)、中小微企業(yè)需求旺盛，國(guó)有企業(yè)的人才招聘更加規(guī)范嚴(yán)格。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇七
園林園藝學(xué)院、人文學(xué)院20畢業(yè)生就業(yè)講座安排表(表一)。
時(shí)間主講人題目地點(diǎn)備注。
3月22日曹忠民職業(yè)的選擇綜合樓一樓階梯教室已講。
3月29日謝國(guó)文大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)成本分析綜合樓一樓階梯教室已講。
4月4日馬茜大學(xué)生就業(yè)與大學(xué)生就業(yè)觀綜合樓一樓階梯教室。
(表二)。
2002級(jí)社會(huì)工作專業(yè)。
總?cè)藬?shù)40人調(diào)查表回收數(shù)37份。
社會(huì)實(shí)踐情況登記已找到工作人數(shù)(1人)。
空白四項(xiàng)以上男生女生。
2份23份1人0。
想要找的工作類型百分比。
國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)私營(yíng)企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研。
70%77.5%52.5%25%27.5%32.5%7.5%。
特殊情況無。
特長(zhǎng)偏向方向。
計(jì)算機(jī)5人寫作10人體育15人。
文藝6人英語(yǔ)2人茶藝2人。
演講2人社交6人攝影1人。
書法1人駕駛執(zhí)照2人。
(表三)。
2002級(jí)森林保護(hù)與游憩專業(yè)。
總?cè)藬?shù)56人調(diào)查表回收數(shù)55份。
社會(huì)實(shí)踐情況登記已找到工作人數(shù)(9人)。
空白四項(xiàng)以上男生女生。
33份7份2人7人。
想要找的工作類型百分比。
國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)私營(yíng)企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研。
75%75%69.6%41%36%15.4%5.4%。
特殊情況無。
特長(zhǎng)偏向方向。
計(jì)算機(jī)8人寫作5人體育17人。
文藝12人英語(yǔ)1人茶藝1人。
閱讀1人社交3人繪畫4人。
書法1人。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇八
通過對(duì)52461名應(yīng)屆高校畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)研，總結(jié)出屆畢業(yè)生期望月薪平均值為4357元，實(shí)際簽約月薪為3945元。走訪昆部分高校畢業(yè)生了解到，多數(shù)已經(jīng)找到工作的畢業(yè)生月薪在3000元左右，多數(shù)學(xué)生更傾向于公務(wù)員、教師等職業(yè)。
“逃離北上廣”
畢業(yè)生人數(shù)增加
參與調(diào)研的52461名畢業(yè)生，包括大專、本科、碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生，覆蓋各地各級(jí)高校的各專業(yè)學(xué)生。在20應(yīng)屆生期望就業(yè)地中，41.3%希望到“北上廣”就業(yè)，省會(huì)城市為54.2%，其他城市僅為4.5%。其中希望到“北上廣”就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量比有所下降，20的這一比例占到42.8%。這說明，隨著“北上廣”生活壓力的增大，越來越多的畢業(yè)生選擇“逃離”。
實(shí)際上，“北上廣”并非是多數(shù)云南畢業(yè)生的首選。近期，一場(chǎng)在昆明理工大學(xué)舉行的2014年免費(fèi)師范畢業(yè)生專場(chǎng)雙向選擇供需洽談會(huì)，就吸引了許多畢業(yè)生前來應(yīng)聘。洽談會(huì)是專門為教育部直屬6所師范大學(xué)的云南籍免費(fèi)師范生舉辦的，但即便是畢業(yè)于名校的免費(fèi)師范生，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，大多數(shù)學(xué)生還是感到了求職壓力。為了能夠應(yīng)聘上一個(gè)崗位，不少學(xué)生都向三四個(gè)學(xué)校投了簡(jiǎn)歷。
在應(yīng)聘的師范生中，不少人也表達(dá)了想回家鄉(xiāng)的意愿。就讀于東北師范大學(xué)的.高明媚老家在石林，所以她更傾向于留在昆明。“能離家近些，自己壓力也小點(diǎn)。我們班有3個(gè)云南籍的免費(fèi)師范生，一個(gè)已經(jīng)簽約，還有一個(gè)是保山的也打算回家?！备呙髅恼f。
云南畢業(yè)生
月薪多在3000元
調(diào)查報(bào)告顯示，2014年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪平均值為4357元，而實(shí)際簽約工作的月薪平均值為3945元。而年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪為4467元，而實(shí)際簽約月薪僅為3727元。
這份調(diào)查報(bào)告并未公布云南省的具體情況。但通過對(duì)部分在昆高校畢業(yè)生的走訪了解到，雖已快到畢業(yè)季，但仍有不少學(xué)生并未找到滿意的工作?！拔覍W(xué)的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，我們班有48個(gè)人，目前約有一半的學(xué)生與企業(yè)簽約了，主要是保險(xiǎn)銷售、企業(yè)文職崗位，月薪多數(shù)在2500-3000元?！痹颇县?cái)經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)生小蘇透露，自己找到了一份行政崗位的工作，月薪實(shí)習(xí)期是元、轉(zhuǎn)正后3000元。這與調(diào)查報(bào)告公布的3945元月薪差距還是較大。
云南師范大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的小也稱，班上的28個(gè)同學(xué)只有十幾個(gè)找到工作，主要是廣告公司文案、企業(yè)行政等，工資在3000元左右。在走訪的其余多名畢業(yè)生中，其目前找到工作的月薪也集中在3000元左右。
客服銷售生產(chǎn)加工
最不受待見
調(diào)查報(bào)告顯示，應(yīng)屆畢業(yè)生最不愿意從事的崗位中，位居前三分別為客服、銷售、生產(chǎn)加工，其中客服投票數(shù)達(dá)到了14.3%，銷售為13.3%，生產(chǎn)加工為11.1%?？头惵毼粍趧?dòng)強(qiáng)度大，報(bào)酬較低，對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)性要求也不高，很難受到大學(xué)畢業(yè)生的青睞。
“我不想從事什么銷售、客服的工作，總覺得這種工作掙得少、還辛苦?！痹颇蠋煼洞髮W(xué)的畢業(yè)生小陳坦言，自己想從事更穩(wěn)定的工作，比如公務(wù)員、教師，“我們班很多同學(xué)也都有這樣的想法。之前去企業(yè)實(shí)習(xí)感覺工資低也不穩(wěn)定，所以有7個(gè)同學(xué)前幾天還參加了云南省的公務(wù)員考試。”
對(duì)此，云南大學(xué)教授石鵬飛認(rèn)為，從最不愿意從事的三類崗位可以看出，部分畢業(yè)生缺乏吃苦的精神。學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，在西方國(guó)家，技術(shù)工人的收入不比專家學(xué)者低?，F(xiàn)在市場(chǎng)上最缺的就是具備高素質(zhì)的技術(shù)工人，所以國(guó)家現(xiàn)在也在強(qiáng)化高職高專的教育，對(duì)人才進(jìn)行合理分流。學(xué)生應(yīng)抱著行行都能出狀元的心態(tài)就業(yè)。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇九
每年八月，都有許多大學(xué)生們唱完驪歌，告別校園，大多數(shù)已經(jīng)在工作崗位上開始新的生活。不過，網(wǎng)絡(luò)上不時(shí)有大學(xué)生抱怨：“工資太低，還不如保姆，大學(xué)四年白讀了?！边@樣的抱怨有些悲觀，越來越多的人開始關(guān)注畢業(yè)大學(xué)生的工資。
近日，100位-畢業(yè)的大學(xué)本科生成了我的調(diào)查的樣本：潭門參加工作候的第一個(gè)月工是多少?工作幾年、幾個(gè)月之后，現(xiàn)在的工資是多少?這幾年來應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生第一個(gè)月的薪酬走向如何?通過這次調(diào)查的數(shù)據(jù)，我為以后的入社會(huì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
樣本：100名大學(xué)畢業(yè)生。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，這100名大學(xué)生工作第一個(gè)月平均工資位2800元，其中，—3000元這個(gè)檔次占了七成多。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)月收入低于2000元的相對(duì)較少，且多是公務(wù)員。畢業(yè)的小李在一家網(wǎng)絡(luò)公司工作，主要業(yè)務(wù)是營(yíng)銷?！懊嫌≈N售代表，實(shí)際工作是拉業(yè)務(wù)。底薪1800元，靠其他業(yè)務(wù)提成。不過第二個(gè)月及拿到了5000元，他拉到了第一筆業(yè)務(wù)，從中的提成就成為了他的獎(jiǎng)金。
不過，也有不少?gòu)氖落N售業(yè)務(wù)的大學(xué)生，第一個(gè)月就拿到了高薪。畢業(yè)的小王，在一家電子企業(yè)上班，第一個(gè)月工資5000元。別的同事大概在2000元。他因?yàn)榫哂姓Z(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，待遇比其他人高些。
第一個(gè)月5000元以上的相對(duì)較少，不到一成。從職業(yè)上看，主要是it行業(yè)技術(shù)人員，媒體從事人員，壟斷性行業(yè)等。
專家：2000—3000元最集中。
鄭夢(mèng)怡。橋西區(qū)就業(yè)管理服務(wù)中心主任。她說：“據(jù)我了解，大學(xué)本科畢業(yè)生工作工資地區(qū)集中在2000—3000元之間，并且2200—2800元之家最為集中?！庇腥吮г?000多元的工資還不如保姆，保姆還包吃住，其實(shí)兩者沒有什么好比較的。保姆做的活，許多大學(xué)生不一定做的來。另一方面，大學(xué)生將來的工資收入根據(jù)能力，資歷還會(huì)有很大的提升空間，大師保姆的空間卻很小。有關(guān)專家還表示，大學(xué)畢業(yè)生月收入低于2000的很少，除了業(yè)務(wù)員，還有一小小部分是在私企上班的。
著經(jīng)驗(yàn)，資歷，業(yè)績(jī)的增加，工資普遍大幅上漲，工資在3000元以下的比例下降到必達(dá)一成。并且，在我統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，工資低于2400元的已經(jīng)沒有了。第一個(gè)月工資在5000元以上的不到一成，但是工作幾年后，高收入者逐漸增加，5000元以上的已經(jīng)占了1/4，其中不乏月薪萬元以上的高收入者。這些高收入者的職務(wù)很大一部分和剛工作時(shí)有了變化，從原來的支援，技術(shù)員變成了部門經(jīng)理，組長(zhǎng)，主管等。
專家：剛開始時(shí)不必太計(jì)較工資。
絕大多數(shù)畢業(yè)生工作幾年后，工資都會(huì)有一定的提升。在一些專業(yè)性強(qiáng)的崗位，如果能力強(qiáng)，提升的會(huì)更快一些。一些文職類的崗位，提升的相對(duì)要少一些。現(xiàn)在許多單位，特別是企業(yè)，用人機(jī)制非常靈活，只要有能力，兩三年就被提升為中層的很多。
走向：首月工資五年漲500多元。
感想：通過此次調(diào)查，大致了解了畢業(yè)生的工資，為自己將來步入社會(huì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更好去規(guī)劃自己的人生。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇十
我們眼下的社會(huì)，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過對(duì)52461名xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)研，總結(jié)出xx屆畢業(yè)生期望月薪平均值為4357元，實(shí)際簽約月薪為3945元。走訪昆部分高校畢業(yè)生了解到，多數(shù)已經(jīng)找到工作的畢業(yè)生月薪在3000元左右，多數(shù)學(xué)生更傾向于公務(wù)員、教師等職業(yè)。
畢業(yè)生人數(shù)增加
參與調(diào)研的52461名畢業(yè)生，包括大專、本科、碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生，覆蓋各地各級(jí)高校的各專業(yè)學(xué)生。在xx年應(yīng)屆生期望就業(yè)地中，41.3%希望到“北上廣”就業(yè)，省會(huì)城市為54.2%，其他城市僅為4.5%。其中希望到“北上廣”就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量比xx年有所下降，xx年的這一比例占到42.8%。這說明，隨著“北上廣”生活壓力的增大，越來越多的畢業(yè)生選擇“逃離”。
實(shí)際上，“北上廣”并非是多數(shù)云南畢業(yè)生的首選。近期，一場(chǎng)在昆明理工大學(xué)舉行的xx年免費(fèi)師范畢業(yè)生專場(chǎng)雙向選擇供需洽談會(huì)，就吸引了許多畢業(yè)生前來應(yīng)聘。洽談會(huì)是專門為教育部直屬6所師范大學(xué)的云南籍免費(fèi)師范生舉辦的，但即便是畢業(yè)于名校的免費(fèi)師范生，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，大多數(shù)學(xué)生還是感到了求職壓力。為了能夠應(yīng)聘上一個(gè)崗位，不少學(xué)生都向三四個(gè)學(xué)校投了簡(jiǎn)歷。
在應(yīng)聘的師范生中，不少人也表達(dá)了想回家鄉(xiāng)的意愿。就讀于東北師范大學(xué)的高明媚老家在石林，所以她更傾向于留在昆明?！澳茈x家近些，自己壓力也小點(diǎn)。我們班有3個(gè)云南籍的免費(fèi)師范生，一個(gè)已經(jīng)簽約，還有一個(gè)是保山的也打算回家?！备呙髅恼f。
月薪多在3000元
調(diào)查報(bào)告顯示，xx年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪平均值為4357元，而實(shí)際簽約工作的月薪平均值為3945元。而xx年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪為4467元，而實(shí)際簽約月薪僅為3727元。
這份調(diào)查報(bào)告并未公布云南省的具體情況。但通過對(duì)部分在昆高校畢業(yè)生的走訪了解到，雖已快到畢業(yè)季，但仍有不少學(xué)生并未找到滿意的'工作?！拔覍W(xué)的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，我們班有48個(gè)人，目前約有一半的學(xué)生與企業(yè)簽約了，主要是保險(xiǎn)銷售、企業(yè)文職崗位，月薪多數(shù)在2500-3000元。”云南財(cái)經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)生小蘇透露，自己找到了一份行政崗位的工作，月薪實(shí)習(xí)期是xx元、轉(zhuǎn)正后3000元。這與調(diào)查報(bào)告公布的3945元月薪差距還是較大。
云南師范大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的小也稱，班上的28個(gè)同學(xué)只有十幾個(gè)找到工作，主要是廣告公司文案、企業(yè)行政等，工資在3000元左右。在走訪的其余多名畢業(yè)生中，其目前找到工作的月薪也集中在3000元左右。
最不受待見
調(diào)查報(bào)告顯示，應(yīng)屆畢業(yè)生最不愿意從事的崗位中，位居前三分別為客服、銷售、生產(chǎn)加工，其中客服投票數(shù)達(dá)到了14.3%，銷售為13.3%，生產(chǎn)加工為11.1%?？头惵毼粍趧?dòng)強(qiáng)度大，報(bào)酬較低，對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)性要求也不高，很難受到大學(xué)畢業(yè)生的青睞。
“我不想從事什么銷售、客服的工作，總覺得這種工作掙得少、還辛苦。”云南師范大學(xué)的畢業(yè)生小陳坦言，自己想從事更穩(wěn)定的工作，比如公務(wù)員、教師，“我們班很多同學(xué)也都有這樣的想法。之前去企業(yè)實(shí)習(xí)感覺工資低也不穩(wěn)定，所以有7個(gè)同學(xué)前幾天還參加了云南省的公務(wù)員考試?！?/p>
對(duì)此，云南大學(xué)教授石鵬飛認(rèn)為，從最不愿意從事的三類崗位可以看出，部分畢業(yè)生缺乏吃苦的精神。學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，在西方國(guó)家，技術(shù)工人的收入不比專家學(xué)者低?，F(xiàn)在市場(chǎng)上最缺的就是具備高素質(zhì)的技術(shù)工人，所以國(guó)家現(xiàn)在也在強(qiáng)化高職高專的教育，對(duì)人才進(jìn)行合理分流。學(xué)生應(yīng)抱著行行都能出狀元的心態(tài)就業(yè)。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇十一
《白領(lǐng)薪酬報(bào)告》是中華英才網(wǎng)數(shù)據(jù)研究機(jī)構(gòu)英才研究院通過抽樣調(diào)查結(jié)果，并與平臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)得出。在報(bào)告中，一個(gè)值得關(guān)注的現(xiàn)象是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)員工跳槽薪酬增長(zhǎng)最為顯著，薪酬平均增長(zhǎng)17.32%，年度平均薪酬為98470元。
據(jù)中華英才網(wǎng)副總經(jīng)理王毅介紹，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)之所以能夠拔得頭籌，這與國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”政策進(jìn)入全面發(fā)展階段的大環(huán)境有著極大的關(guān)系;盡管具有高薪酬的吸引，但相對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的速度，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人才缺口也超乎尋常。數(shù)據(jù)同時(shí)顯示，該行業(yè)用人缺口達(dá)29.86%，遠(yuǎn)高于其他行業(yè)，供小于求的狀況使得人才缺口巨大。
緊隨其后的是受到市場(chǎng)調(diào)整影響的金融行業(yè)，該行業(yè)從業(yè)人員薪酬增長(zhǎng)幅度略微放緩，年度平均薪酬為89530元。高科技行業(yè)的表現(xiàn)值得關(guān)注，得益于國(guó)家的政策支持，該行業(yè)從業(yè)人員的薪酬迅猛提升，達(dá)到78677元，頗具競(jìng)爭(zhēng)力。相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力較低的行業(yè)是如傳統(tǒng)耐用消費(fèi)品、貿(mào)易行業(yè)等，平均薪酬分別為74153元和67466元。
一線城市薪酬位居前列蘇州杭州工資提升速度最快。
中華英才網(wǎng)《全國(guó)白領(lǐng)薪酬報(bào)告》顯示，一線城市薪酬位居全國(guó)各城市薪酬水平前列，且北上廣深四城市之間薪酬水平的差距并不明顯。上海以83,511元/年的平均年度薪酬領(lǐng)銜全國(guó)，北京為80,299元/年位列第二，緊隨其后的是深圳和廣州，年度薪酬分別為79,496元和77,087元。由此可見，薪酬水平跟地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有直接并且密切的關(guān)系。
在年度平均薪酬前十位的城市中，長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量與發(fā)展水平不斷提升，江浙經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的薪酬已經(jīng)逼近一線城市。而蘇州和杭州兩地區(qū)的年度平均薪酬數(shù)據(jù)分別為75481元和70663元，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，增速在二線城市中最快。
在用工缺口方面，二線城市對(duì)專業(yè)技術(shù)及管理人才的需求非常迫切。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這些城市的人才供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其需要，以沈陽(yáng)為代表的二線城市用工缺口達(dá)24.49%。相較于北京、上海17.21%、19.42%的人才缺口，二線城市的壓力更加明顯。
王毅表示，白領(lǐng)階層節(jié)后跳槽已演化成一種社會(huì)現(xiàn)象。這與不斷增大的社會(huì)壓力有關(guān)，更是白領(lǐng)階層追求自身價(jià)值的一種表現(xiàn)。針對(duì)此現(xiàn)象，2月15日開啟的中華英才網(wǎng)漲薪季，緊扣春節(jié)后白領(lǐng)的求職需求，推出名企專場(chǎng)，獨(dú)家的企業(yè)評(píng)價(jià)體系，為求職者提供好薪酬、好職位。20春節(jié)后七天時(shí)間，其移動(dòng)端延續(xù)此前不斷攀升趨勢(shì)持續(xù)發(fā)力，增速高達(dá)642%，成為在線招聘行業(yè)移動(dòng)端市場(chǎng)第一。自活動(dòng)開啟到現(xiàn)在，活動(dòng)參與形勢(shì)異常火爆。
同時(shí)，人力資源專家也提醒廣大白領(lǐng)人士，跳槽有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎，千萬不能把薪酬作為唯一的衡量目標(biāo)盲目跳槽。新工作的行業(yè)發(fā)展前景、個(gè)人的上升空間都需考量。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇十二
了解各企業(yè)設(shè)置哪些會(huì)計(jì)工作崗位，各會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需要具備哪些基本條件。以便在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改進(jìn).
主要在長(zhǎng)沙市區(qū)和星沙地區(qū)，設(shè)有會(huì)計(jì)崗位的各大中小型企業(yè)和事業(yè)單位。
通過現(xiàn)場(chǎng)試書面問卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)交流了解近50名會(huì)計(jì)從業(yè)人員相關(guān)情況以及他們的主要看法。共發(fā)放問卷25份，收回16分，本調(diào)查問卷分為單選題和多選題(詳見調(diào)查附表).
從調(diào)查結(jié)果看，我們調(diào)查的企業(yè)類型比例如下：
企業(yè)事業(yè)其他。
會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷(表一)，性別(表二)，職稱(表三)，工作年限(表四)，所學(xué)專業(yè)(表五)等比例情況分別如下：
(1)從表一看，大專學(xué)歷占的比例較大，其次是本科。這說明會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求相對(duì)還不是很高。大專生在這一領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較強(qiáng)。男女比例方面，男女比例為2:3?？梢钥闯?，女性占了大半江山。但男性擔(dān)任會(huì)計(jì)主管的要多，而女性擔(dān)任出納和一般會(huì)計(jì)人員的較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔(dān)任出納，2-3年的所占比例較多，其次是3-5年的。其中，會(huì)計(jì)年限越久一般擔(dān)任的崗位級(jí)別越高。這印證了那句“會(huì)計(jì)越老越吃香”。職稱方面，一般會(huì)計(jì)人員和初級(jí)職稱較多，中級(jí)次之，高級(jí)和注會(huì)較少，這反應(yīng)出當(dāng)今社會(huì)還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人才。另外，從表五可以看出，會(huì)計(jì)專業(yè)還是一個(gè)比較對(duì)口的'專業(yè)，在這些被調(diào)查的會(huì)計(jì)人員中有百分之六十以前是會(huì)計(jì)專業(yè)的。因此，同學(xué)們以后從事會(huì)計(jì)的可能性還是較大的。
(2)調(diào)查中，會(huì)計(jì)人員在實(shí)際工作中會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)用是異常突出的，而其它的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理能力、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理能力、統(tǒng)計(jì)分析能力、審計(jì)能力等相應(yīng)地應(yīng)用較少。它們的應(yīng)用比例如下圖所示：
(3)在調(diào)查問卷中問到會(huì)計(jì)在部門經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中的地位這一題時(shí)，很多人在比較重要這一項(xiàng)打鉤，這說明，我們會(huì)計(jì)人員還應(yīng)具備一定的分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，經(jīng)濟(jì)決策的能力。另外，有45%的人認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)前景為較有前途，15%的人認(rèn)為無前途，13%較無前途,20%的人認(rèn)為因人而異。10%認(rèn)為很有前途。在會(huì)計(jì)工作穩(wěn)定方面，有55%的人認(rèn)為會(huì)計(jì)工作的穩(wěn)定性為一般穩(wěn)定，15%的人認(rèn)為不穩(wěn)定，30%的人認(rèn)為因人而異。
(4)通過對(duì)會(huì)計(jì)人員的交流，他們認(rèn)為在任職的基本要求中，專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德是比較重要的，其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及誠(chéng)實(shí)守信客觀公正的態(tài)度，由此可以說明，現(xiàn)在大多數(shù)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員中，都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識(shí)為主的。下面是對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的總結(jié)。
1，總結(jié)。
作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需具備以下幾點(diǎn)：(1)一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。(2)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。(2)牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)把基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)(3)廣泛的知識(shí)面要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。但不能只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。(4)掌握會(huì)計(jì)電算化，不斷提高英語(yǔ)水平(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質(zhì)。
2，對(duì)學(xué)院教學(xué)的建議。
培養(yǎng)適合社會(huì)需求，理論功底與實(shí)踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合應(yīng)用型人才。強(qiáng)化電算會(huì)計(jì),專業(yè)課每門課程配套模擬實(shí)訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇十三
今年暑假學(xué)校組織去各大企業(yè)調(diào)研，我們經(jīng)管系去浙江寧波。寧波是浙江省的重鎮(zhèn)，是一個(gè)美麗的港口城市，也是我國(guó)第一批對(duì)外開放的城市之一，因而它的非公有制經(jīng)濟(jì)起步早，發(fā)展迅速，規(guī)模大，再加上當(dāng)?shù)卣谡呱系囊龑?dǎo)和支持，使得寧波市的非公有制經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了公有制企業(yè)的發(fā)展規(guī)模，并創(chuàng)下了高額利潤(rùn)。
我們一共參觀了三個(gè)企業(yè)：三星奧克斯集團(tuán)、杉杉集團(tuán)和寧波市建材總公司。這三個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理各有其特點(diǎn)。三星奧克斯集團(tuán)的前身是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，后由個(gè)人承包，九十年代初抓住機(jī)遇，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，由原來的.生產(chǎn)配件發(fā)展到電表行業(yè)的龍頭企業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模在同行業(yè)中遙遙領(lǐng)先，成為亞洲第一，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不滿足現(xiàn)狀，又向集團(tuán)化發(fā)展，利用資源優(yōu)勢(shì)，看準(zhǔn)市場(chǎng)，進(jìn)軍空調(diào)行業(yè)，同時(shí)拓寬產(chǎn)品渠道，發(fā)展多元化經(jīng)濟(jì)。融資方式多樣：集資入股、發(fā)行股票、銀行借款等等，并且正在籌備上市，進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)，為企業(yè)帶來更多的資金支持和利潤(rùn)，縱觀企業(yè)的發(fā)展，主要有以下幾個(gè)因素：
一、領(lǐng)導(dǎo)者具有超前意識(shí)。引入營(yíng)銷先進(jìn)理念，看準(zhǔn)市場(chǎng)，根據(jù)市場(chǎng)需求發(fā)展企業(yè)。
二、企業(yè)以人為本，尊重人才，培養(yǎng)人才，給真正有用的人才創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
三、加強(qiáng)內(nèi)部管理，降低內(nèi)耗，真正提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)制定了嚴(yán)格細(xì)致的內(nèi)控制度，從集團(tuán)到各個(gè)下屬企業(yè)、部門都有相應(yīng)的管理制度，在這里主要說明企業(yè)的財(cái)務(wù)管理制度。
集團(tuán)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各下屬企業(yè)獨(dú)立核算，生產(chǎn)企業(yè)同銷售公司分離開來，資金由集團(tuán)籌集，統(tǒng)一管理，各下屬企業(yè)實(shí)行用款定額制，各部門或個(gè)人承包，定期考核，如生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部應(yīng)付賬款管理、原材料的庫(kù)存管理等就采用定額制，制定合理庫(kù)存，減少存貨的積壓，確定經(jīng)濟(jì)采購(gòu)量，降低采購(gòu)成本；銷售部負(fù)責(zé)產(chǎn)成品的管理和應(yīng)收賬款的收回，確定產(chǎn)成品的庫(kù)存定額，根據(jù)市場(chǎng)銷路調(diào)整產(chǎn)量，減少積壓，同時(shí)加大資金的回收力度，保證資金周轉(zhuǎn)；融資成本承包給融資部，廣開籌資渠道，確定合理的籌資結(jié)構(gòu)，降低籌資成本；管理部門的辦公用品、水電費(fèi)等等也由使用部門包干，減少浪費(fèi)，節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)，超支罰款，使得企業(yè)人人都負(fù)起責(zé)任，杜絕浪費(fèi)，使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本降到最低，以獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。
以上內(nèi)容僅代表作者或發(fā)布者觀點(diǎn)，與北京招聘會(huì)無關(guān)。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇十四
根據(jù)自治區(qū)畢業(yè)生就業(yè)工作的總體步署，20xx年3月27日至4月12日，自治區(qū)大中專畢業(yè)生分配辦公室組成了調(diào)研做，選擇了烏石化、新疆特變、大天池食品有限公司等自治區(qū)境內(nèi)11家國(guó)有、股份及民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，了解了各類企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求及使用情況，征求了各企業(yè)對(duì)自治區(qū)高中等院校畢業(yè)生就業(yè)政策的意見和建議，現(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下：
隨著我過加入wto，中央西部大開發(fā)戰(zhàn)略的順利實(shí)施以及我區(qū)畢業(yè)生就業(yè)制度改革的逐步深入，各用人單位特別是自治區(qū)大中型企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求呈逐年上升趨勢(shì)。西部大開發(fā)、新疆大建設(shè)需要的基礎(chǔ)性建設(shè)專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，特別是自治區(qū)取消計(jì)劃分配政策，實(shí)行供需見面、雙向選擇、用人自主的畢業(yè)生就業(yè)政策，個(gè)用人單位對(duì)這一新的畢業(yè)生就業(yè)政策非常歡迎，對(duì)畢業(yè)生的需求空前活躍，從各用人單位提供的就業(yè)崗位看，目前以達(dá)到三萬余個(gè)。一些專業(yè)好，動(dòng)手能力強(qiáng)的畢業(yè)生受到普遍歡迎。
從已就業(yè)的畢業(yè)生情況看，各單位對(duì)畢業(yè)生活、學(xué)習(xí)十分關(guān)心，條件好的企業(yè)專門建設(shè)了大學(xué)生公寓，為新就業(yè)的畢業(yè)生準(zhǔn)備好了煤氣灶、被褥等基本生活用品，有的企業(yè)還為畢業(yè)生發(fā)放了安家費(fèi)，想方設(shè)法的解決畢業(yè)生在生活、學(xué)習(xí)上遇到的困難。從我們調(diào)查的情況看，決大部分單位還為畢業(yè)生交納了"三險(xiǎn)四金"，解除了畢業(yè)生的后顧之憂。
在畢業(yè)生的使用和培養(yǎng)方面，絕大部分單位對(duì)畢業(yè)生的使用和培養(yǎng)十分重視，對(duì)新就業(yè)的大中專畢業(yè)生采取崗前培訓(xùn)的辦法，讓其充分了解企業(yè)，對(duì)已上崗的畢業(yè)生采取師傅帶，人事部門定期回訪，定期考核的.辦法，讓他們盡快熟練工作。另外，各企業(yè)還加強(qiáng)了對(duì)新就業(yè)的畢業(yè)生的繼續(xù)教育工作，定期或不定期的送他們出去學(xué)習(xí)，進(jìn)行再培訓(xùn)，更新知識(shí)。烏魯木齊鐵路局，十年來共崗前培訓(xùn)專業(yè)不對(duì)口的畢業(yè)生3000多人。在各企業(yè)的共同努力下，一批新人脫穎而出，企業(yè)員工隊(duì)伍普遍年輕化，如新疆特變電工股份有限公司職工年齡平均為27.8歲，中層領(lǐng)導(dǎo)平均年齡29歲，經(jīng)理層平均年齡34歲，員工中大專以上學(xué)歷占39.9%。
1、近年來，隨著高中等學(xué)校專業(yè)設(shè)置的逐年調(diào)整，畢業(yè)生的專業(yè)和社會(huì)需要之間的矛盾有所緩慢，但是因?yàn)楦咧械葘W(xué)校專業(yè)設(shè)置的調(diào)整是一個(gè)復(fù)雜而緩慢的過程，周期較長(zhǎng)。因此，目前，專業(yè)設(shè)置和社會(huì)需求之間的矛盾仍然存在，且十分實(shí)出，集中反映在：一些社會(huì)急需的專業(yè)如工民建、臨床醫(yī)學(xué)、機(jī)械制造、通訊工程、計(jì)算機(jī)、路橋、鐵道信號(hào)等專業(yè)本科畢業(yè)生供不應(yīng)求，而財(cái)會(huì)、法律、歷史、生物等專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)重供大于求。畢業(yè)生學(xué)歷上看，研究生公布應(yīng)求，本科生基本飽和，?？?、高職及中專畢業(yè)生供大于求，就業(yè)困難。
2、畢業(yè)生整體素質(zhì)有所下降。
我國(guó)高校從99年開始大規(guī)模擴(kuò)招，招生錄取率大幅度提高，"三年三步"，我們國(guó)家用三年的時(shí)間完成了西方國(guó)家用30年甚至40年才完成的擴(kuò)招過程，基本滿足了人民群眾的求學(xué)渴望，提高了國(guó)民的整體素質(zhì)，擴(kuò)大了內(nèi)需，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但同時(shí)也帶來的一些負(fù)面影響，集中體現(xiàn)在：由于擴(kuò)招速度過快、基本建設(shè)及師資跟不上"擴(kuò)招"的要求，且因部分學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)較低，至使畢業(yè)生整體素質(zhì)有所下降。從我們調(diào)研的情況看，各用人單位普通反映畢業(yè)生的和人素質(zhì)較前幾年畢業(yè)的學(xué)生有所下降，疆內(nèi)的畢業(yè)生比內(nèi)地的畢業(yè)生的素質(zhì)差一些，學(xué)生動(dòng)手也普遍較弱，有的企業(yè)反映，機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的學(xué)生不會(huì)接"三相"電機(jī)，這些情況影響了企業(yè)的餓用人積極性，也增加了我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的困難。
3、畢業(yè)生的就業(yè)期望值的居高不下，就業(yè)觀念存在著[偏差。
近幾年，雖然我們各高中院校加大了對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，但一些畢業(yè)生的就業(yè)期望值仍然居高不下他們想往到黨政機(jī)關(guān)去、到大中城市去、到高收入的單位去，不愿到基層去、不愿到艱苦地方去，到生產(chǎn)一線去，有的畢業(yè)生在自薦時(shí)，不是問企業(yè)他們能干什么，而是問企業(yè)能給自己多少錢，有的畢業(yè)生甚至稱"給我低于×××錢，我就內(nèi)不去"，許多企業(yè)對(duì)此非常反感，有的畢業(yè)生不能正確評(píng)價(jià)自己，不愿到艱苦地方，不愿到生產(chǎn)第一秒線去。如自治區(qū)建筑工程總公司，每年都需要一批中專畢業(yè)生到一線去當(dāng)操作工，他們到自治區(qū)一些中專學(xué)校去招人，畢業(yè)生都因?yàn)槭杖氲?、工作環(huán)境差而沒人愿去，因此，該企業(yè)不得從內(nèi)地一些中專學(xué)校招收畢業(yè)生。而我區(qū)的畢業(yè)生寧可待在家靠父母養(yǎng)活，也不愿自食其力到這些艱苦部門工作，這種人為的原因造成了畢業(yè)生就業(yè)困難，形成了畢業(yè)生就業(yè)"有崗"無人去，"無崗"即硬往里鉆的局面。
4、民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生就業(yè)困難的問題仍然存在。
改革開放二十多年來，國(guó)家及自治區(qū)培養(yǎng)了大量的少數(shù)民族畢業(yè)生和女畢業(yè)生，他們?yōu)槲覅^(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，但是近年來由于諸多原因，少數(shù)民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生就業(yè)難是一個(gè)較為突出的原因，從我們調(diào)研的情況看，大部分單位都能以黨的民族政策和婦女政策出發(fā)，積極按收納民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生，能夠按照自治區(qū)的統(tǒng)一要求，在同等條件下，優(yōu)先接收民族畢業(yè)生和女畢業(yè)生，但也有一些企業(yè)卻僅僅從本單位、本部門利益出發(fā)，不愿收民族畢業(yè)生和女畢業(yè)生。目前，隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的逐步深入，這一狀況還有叫劇的趨勢(shì)。
1、自治區(qū)各高中等學(xué)校要切實(shí)采取措施，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需要。各院校要根據(jù)國(guó)家及自治區(qū)的規(guī)劃，加大高新技術(shù)及社會(huì)急需人才的招生規(guī)模，適當(dāng)控制財(cái)經(jīng)文史類專業(yè)的發(fā)展規(guī)模；對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高，專業(yè)設(shè)置不合理，導(dǎo)致就業(yè)率過低的某些學(xué)?；?qū)I(yè)要減少招生計(jì)劃，甚至停止招生；今后，自治區(qū)將繼續(xù)在每年的7月份和12月份公布各高中等院校的就業(yè)排行榜，以促進(jìn)招生及專業(yè)設(shè)置的科學(xué)化、合理化。同時(shí)，各高中等院校也應(yīng)當(dāng)在院內(nèi)公布各系（部）的畢業(yè)生就業(yè)率，以引起各系（部）的重視，做好專業(yè)調(diào)整和畢業(yè)生就業(yè)工作。
2、高度重視畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，各高中等學(xué)校要改變以往"重視招生、輕視培養(yǎng)、忽視就業(yè)"的思想，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)畢業(yè)生的素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，特別要重視畢業(yè)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，高職學(xué)校要辦出其特色來，使其培養(yǎng)的畢業(yè)生真正適應(yīng)社會(huì)的需要。
3、要切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和心理承受能力，各高中等學(xué)校要根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍建議的幾點(diǎn)意見》（教學(xué)［20xx］18號(hào)）的文件要求，做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，要教育畢業(yè)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立"先就業(yè)，后擇業(yè)"的思想，要教育畢業(yè)生到基層去，到艱苦地方去，到生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線去，要鼓勵(lì)畢業(yè)生到民辦、私營(yíng)、股份制企業(yè)去就業(yè)，要鼓勵(lì)畢業(yè)生自主擇業(yè)。同時(shí)要完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，要完善畢業(yè)生到非公有制單位就業(yè)的配套措施，努力營(yíng)造一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。
4、認(rèn)真做好少數(shù)民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生的就業(yè)工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視少數(shù)民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生的就業(yè)工作，要將其提高到講政治、促經(jīng)濟(jì)、保穩(wěn)定的高度來認(rèn)識(shí)。各用人單位要從自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，積極接收吸納少數(shù)民族畢業(yè)生和女畢業(yè)生。各高中等院校要加大對(duì)少數(shù)民族畢業(yè)生及女畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，同時(shí)，少數(shù)民族畢業(yè)生和女畢業(yè)生也要加強(qiáng)個(gè)人思想及理論文化課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
自治區(qū)大中專畢業(yè)生分配辦公室。
20xx年4月21日。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇十五
我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，此次調(diào)查范圍覆蓋華南師范大學(xué)17個(gè)院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學(xué)生。共發(fā)放調(diào)查問卷580份，實(shí)際547份，回收率為94、3%。調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學(xué)生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的自我評(píng)價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)。
調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問題：
一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識(shí)，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。
(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇
大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41、76%、28、57%、27、84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27、84%，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出，見圖1所示。22、92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。
(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
調(diào)查結(jié)果表明(見圖2)：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66、54%。這說明兩個(gè)問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。
(3)職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干
作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)校或科研機(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”(調(diào)查結(jié)果見圖3)。
二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。
這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。
(2)在就業(yè)過程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院校或?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10、48%、10、34%、12、69%。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。
三、多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)都有比較明確的認(rèn)識(shí)，明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
(1)多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。
(2)有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的“實(shí)踐能力”、“競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”處于劣勢(shì)狀態(tài)，它們分別達(dá)到了33、07%和30、69%;在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中，“創(chuàng)新能力”、“實(shí)踐*作能力”、“專業(yè)知識(shí)與技能”被納入了前三項(xiàng)選擇，結(jié)果見圖7、其總的原因可能是，一方面知識(shí)更新迅速，知識(shí)越來越深，越來越廣，職業(yè)素質(zhì)越來越綜合;另—方面學(xué)校教育滯后，教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對(duì)自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對(duì)狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平外，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。
四、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài)。
(1)有過半數(shù)的學(xué)生反映：“不太滿意”學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作(見圖5)。
(2)學(xué)生“希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助”時(shí)，
。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過程。具體來說，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)該涵蓋專業(yè)知識(shí)技能導(dǎo)航，如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、新思想新觀念介紹、個(gè)人完善知識(shí)結(jié)構(gòu)幫助等;健康成才導(dǎo)航，通過實(shí)施結(jié)對(duì)服務(wù)、心理指南、交流討論，對(duì)大學(xué)生在就業(yè)求知和個(gè)人成長(zhǎng)過程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂解惑;法律導(dǎo)航，普及法律知識(shí)，加強(qiáng)法治意識(shí)、引導(dǎo)誠(chéng)信意識(shí)。
從調(diào)查所反映出的問題來看，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。
大學(xué)生失業(yè)的原因及對(duì)策
摘要本文論述的是大學(xué)生的失業(yè)問題，通過分析失業(yè)的情況和原因，得出相應(yīng)的對(duì)策以及大學(xué)生就業(yè)難已成為一種趨勢(shì)的結(jié)論。
關(guān)鍵詞結(jié)構(gòu)性失業(yè)、摩擦性失業(yè)、周期性失業(yè)、供求矛盾、市場(chǎng)缺陷。
首先大學(xué)生失業(yè)主要有以下幾種情況。
一是結(jié)構(gòu)性失業(yè)。由于學(xué)習(xí)期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等)發(fā)生了變化，畢業(yè)生的專業(yè)、知識(shí)、技能、區(qū)域分布等不適合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的要求，畢業(yè)時(shí)不能適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)需要而造成的不能順利就業(yè)。
二是摩擦性失業(yè)。畢業(yè)生對(duì)用人單位的發(fā)展空間、工資待遇、地理位置、工作環(huán)境等等有自己的期望，用人單位對(duì)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)技能、個(gè)人素質(zhì)等也有一定要求，由于雙方要求不一致導(dǎo)致畢業(yè)生沒有用人單位接收的情況。
三是周期性失業(yè)。周期性失業(yè)原意是指由于經(jīng)濟(jì)衰退、總需求不足而造成的失業(yè)。我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，并沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)衰退的情況，但是隨著高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生需求量增長(zhǎng)速度滯后于畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)，導(dǎo)致有效需求不足。
那為什么會(huì)出現(xiàn)上述情況呢?原因有三：首先，“供求矛盾”是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的重要原因。xx年全國(guó)高校畢業(yè)生115萬人，大約有35萬畢業(yè)生就業(yè)時(shí)未找到工作;xx年全國(guó)高校畢業(yè)生145萬人，未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)超過50萬人;xx年全國(guó)高校畢業(yè)生212萬人，預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)未就業(yè)人數(shù)將超過70萬人1。未來幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)和畢業(yè)時(shí)未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)還將急劇增長(zhǎng)。畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的增加，促使畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)發(fā)生了新變化，畢業(yè)生就業(yè)逐漸從“賣方市場(chǎng)”向“買方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變，使廣大畢業(yè)生面臨更加激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在“供需見面，雙向選擇”的高校畢業(yè)生就業(yè)制度下，畢業(yè)生作為人力資源提供方通過就業(yè)市場(chǎng)擇業(yè)，用人單位作為需求方在就業(yè)市場(chǎng)中選拔畢業(yè)生。只有供求相一致，才能實(shí)現(xiàn)均衡，否則則會(huì)失衡，導(dǎo)致“就業(yè)難”。“供求矛盾”的表現(xiàn)主要有：畢業(yè)生的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、學(xué)歷層次，甚至就讀院校等等不適應(yīng)市場(chǎng)需求;畢業(yè)生的擇業(yè)傾向與技能等不適應(yīng)市場(chǎng)需要;畢業(yè)生的擇業(yè)期望值與用人單位要求不一致等等，這些矛盾的存在，導(dǎo)致了非自愿的摩擦性和結(jié)構(gòu)性失業(yè)。
此外，就業(yè)難還有一些其他方面的原因。例如，人事戶籍制度改革的滯后，制約了人力資源的充分流動(dòng)。雖然這種現(xiàn)象隨著人事代理等中介服務(wù)措施的出現(xiàn)得到了一定緩解，但是距離由畢業(yè)生就業(yè)障礙轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)動(dòng)力還有不小差距。
那要怎樣解決這些問題呢?
第一：要進(jìn)一步深化教育體制改革，實(shí)現(xiàn)高等教育與社會(huì)接軌，增強(qiáng)畢業(yè)生素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。
高等學(xué)校是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人力資源的主要陣地，社會(huì)和市場(chǎng)發(fā)展的需要應(yīng)該成為高等教育發(fā)展的導(dǎo)向。增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，根據(jù)社會(huì)需要開設(shè)專業(yè)、設(shè)置課程，不斷革新教學(xué)形式和內(nèi)容，才能使高等學(xué)校更好地履行社會(huì)服務(wù)職能。
無視社會(huì)需要，盲目培養(yǎng)，就會(huì)導(dǎo)致高校畢業(yè)生不適應(yīng)用人單位需要，在就業(yè)市場(chǎng)上缺乏需求，形成結(jié)構(gòu)性失業(yè)。高等學(xué)校應(yīng)樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)各級(jí)各類需要的多種人才。在培養(yǎng)中應(yīng)充分重視市場(chǎng)需求，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)、分析和預(yù)測(cè)體系，把握社會(huì)實(shí)時(shí)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的變化情況，按照社會(huì)發(fā)展方向設(shè)置專業(yè)，有效地消除結(jié)構(gòu)性失業(yè)。這是解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題的根本思路。
第二：高校教學(xué)改革中應(yīng)堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
市場(chǎng)需求是多樣化的，不同崗位對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的要求就不一樣。如果高等學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生千##第1篇律，或是心理素質(zhì)差，或是動(dòng)手能力差，或是社會(huì)適應(yīng)能力差，其結(jié)果必然就是畢業(yè)生在人才市場(chǎng)中缺乏競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)個(gè)人素質(zhì)的發(fā)揮，因而培養(yǎng)出更多更好的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的畢業(yè)生，可以有效地提高畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，克服摩擦性失業(yè)。
第三：著力提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，增強(qiáng)畢業(yè)生的擇業(yè)技能。
在就業(yè)市場(chǎng)上，畢業(yè)生缺乏必要的求職技巧、擇業(yè)技能差是導(dǎo)致摩擦性失業(yè)的重要原因。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)作為畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮服務(wù)職能，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，著力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。通過就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助畢業(yè)生科學(xué)地分析市場(chǎng)、客觀地認(rèn)識(shí)自己，有效地消除“供需矛盾”。通過就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助畢業(yè)生掌握一定的擇業(yè)技巧，善于利用市場(chǎng)信息，善于在就業(yè)市場(chǎng)中“推銷自己”，通過市場(chǎng)落實(shí)就業(yè)單位。
第四：加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。
要重視和加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和信息服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的信息化。充分而有效的信息可以降低市場(chǎng)成本，提高效率，實(shí)現(xiàn)節(jié)省資源和提高效益的目標(biāo)。當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中信息不充分是影響用人單位選材和畢業(yè)生就業(yè)的突出問題，因此，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和信息化建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。國(guó)家、地方和高等學(xué)校要圍繞畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)立體化的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和信息服務(wù)體系，互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)中的充分信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。同時(shí)還要制訂相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的管理。有效的調(diào)控和管理是市場(chǎng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的重要保證。目前畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中還存在著一些秩序混亂、缺乏監(jiān)督的情況，不利于就業(yè)市場(chǎng)充分發(fā)揮資源配置作用，各級(jí)主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)控和管理力度，出臺(tái)相關(guān)管理辦法和規(guī)定，為畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)提供統(tǒng)一規(guī)范，保證市場(chǎng)秩序。
第五：積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)。
處在新世紀(jì)戰(zhàn)略機(jī)遇期的大學(xué)畢業(yè)生和高校教育工作者都會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們所面臨的時(shí)代是一個(gè)快速變革的時(shí)代。面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)，要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新的思路不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極引導(dǎo)畢業(yè)生突破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念的束縛，樹立與時(shí)俱進(jìn)的就業(yè)觀，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，自覺樹立自主創(chuàng)業(yè)的思想觀念，主動(dòng)到基層就業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式的科學(xué)擇業(yè)，積極創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)是我們?cè)S夢(mèng)和圓夢(mèng)的地方，我們來的時(shí)候躊躇滿志，我們走的時(shí)候也絕對(duì)不要留下任何遺憾。雖然大學(xué)生難就業(yè)已成為一種趨勢(shì)，一個(gè)比較難解決的問題，但是我們絕不要就這樣失去了信心?；蛟S我們以后找不到稱心的工作，但是我們也還是要有我們來時(shí)的那顆火熱的心，把我們的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，不要管以后會(huì)怎么樣，只要我們?cè)谶@四年內(nèi)無愧于心，這樣就夠了，如果我們太注重結(jié)果的話我們有可能欣賞不到沿途的美麗的風(fēng)景，畢竟結(jié)果不是最重要的，如果我們能夠想通這一點(diǎn)，那么我們就不會(huì)失去信心了，所以我們要把握好現(xiàn)在，把什么就業(yè)煩惱都拋到一邊，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想這才是我們的當(dāng)務(wù)之急。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇十六
了解各企業(yè)設(shè)置哪些會(huì)計(jì)工作崗位，各會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需要具備哪些基本條件。以便在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改進(jìn).
二，調(diào)查對(duì)象和范圍。
主要在長(zhǎng)沙市區(qū)和星沙地區(qū)，設(shè)有會(huì)計(jì)崗位的各大中小型企業(yè)和事業(yè)單位。
四，調(diào)查方法。
通過現(xiàn)場(chǎng)試書面問卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)交流了解近50名會(huì)計(jì)從業(yè)人員相關(guān)情況以及他們的主要看法。共發(fā)放問卷25份，收回16分，本調(diào)查問卷分為單選題和多選題(詳見調(diào)查附表).
五，調(diào)查結(jié)果和分析。
從調(diào)查結(jié)果看，我們調(diào)查的企業(yè)類型比例如下：
企業(yè)事業(yè)其他。
會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷(表一)，性別(表二)，職稱(表三)，工作年限(表四)，所學(xué)專業(yè)(表五)等比例情況分別如下：
(1)從表一看，大專學(xué)歷占的比例較大，其次是本科。這說明會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求相對(duì)還不是很高。大專生在這一領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較強(qiáng)。男女比例方面，男女比例為2:3?？梢钥闯?，女性占了大半江山。但男性擔(dān)任會(huì)計(jì)主管的要多，而女性擔(dān)任出納和一般會(huì)計(jì)人員的較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔(dān)任出納，2-3年的所占比例較多，其次是3-5年的。其中，會(huì)計(jì)年限越久一般擔(dān)任的崗位級(jí)別越高。這印證了那句“會(huì)計(jì)越老越吃香”。職稱方面，一般會(huì)計(jì)人員和初級(jí)職稱較多，中級(jí)次之，高級(jí)和注會(huì)較少，這反應(yīng)出當(dāng)今社會(huì)還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人才。另外，從表五可以看出，會(huì)計(jì)專業(yè)還是一個(gè)比較對(duì)口的專業(yè)，在這些被調(diào)查的會(huì)計(jì)人員中有百分之六十以前是會(huì)計(jì)專業(yè)的。因此，同學(xué)們以后從事會(huì)計(jì)的可能性還是較大的。
(2)調(diào)查中，會(huì)計(jì)人員在實(shí)際工作中會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)用是異常突出的，而其它的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理能力、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理能力、統(tǒng)計(jì)分析能力、審計(jì)能力等相應(yīng)地應(yīng)用較少。它們的應(yīng)用比例如下圖所示：
(3)在調(diào)查問卷中問到會(huì)計(jì)在部門經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中的地位這一題時(shí)，很多人在比較重要這一項(xiàng)打鉤，這說明，我們會(huì)計(jì)人員還應(yīng)具備一定的分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，經(jīng)濟(jì)決策的能力。另外，有45%的人認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)前景為較有前途，15%的人認(rèn)為無前途，13%較無前途,20%的人認(rèn)為因人而異。10%認(rèn)為很有前途。在會(huì)計(jì)工作穩(wěn)定方面，有55%的人認(rèn)為會(huì)計(jì)工作的穩(wěn)定性為一般穩(wěn)定，15%的人認(rèn)為不穩(wěn)定，30%的人認(rèn)為因人而異。
(4)通過對(duì)會(huì)計(jì)人員的交流，他們認(rèn)為在任職的基本要求中，專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德是比較重要的，其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及誠(chéng)實(shí)守信客觀公正的態(tài)度，由此可以說明，現(xiàn)在大多數(shù)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員中，都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識(shí)為主的。下面是對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的總結(jié)。
六，調(diào)查體會(huì)。
1，總結(jié)。
作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需具備以下幾點(diǎn)：(1)一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。(2)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。(2)牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)把基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)(3)廣泛的知識(shí)面要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。但不能只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。(4)掌握會(huì)計(jì)電算化，不斷提高英語(yǔ)水平(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質(zhì)。
2，對(duì)學(xué)院教學(xué)的建議。
培養(yǎng)適合社會(huì)需求，理論功底與實(shí)踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合應(yīng)用型人才。強(qiáng)化電算會(huì)計(jì),專業(yè)課每門課程配套模擬實(shí)訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇十七
摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐考察隊(duì)，走進(jìn)溫州樂清，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息。
大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心。“xx年，全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，國(guó)家勞動(dòng)保障部副部長(zhǎng)張小建在面對(duì)xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達(dá)22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。
為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I(yíng)企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。
在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)研結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>
我們的問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：
1.針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問
2.針對(duì)工作滿意度的設(shè)問
3.是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問
4.針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問
5.針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問
6.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響
7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)
8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響
經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)研統(tǒng)計(jì)得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。
半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。
其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)研者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng)，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。
從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)研的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經(jīng)過這幾年在社會(huì)的摸索，對(duì)工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。
約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)研的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。
從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。
但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。
通過調(diào)研畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了36%和20%，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會(huì)的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì)實(shí)際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣)，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國(guó)際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們?cè)跍刂葑稣{(diào)研的局限性：在溫州部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高)。
從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達(dá)能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談)，實(shí)踐能力(凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作)，交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔(dān)任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn)。
58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識(shí)。而實(shí)踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)?，F(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證)，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則逐漸興起。相應(yīng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新、專業(yè)知識(shí)被認(rèn)為是與他人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因素。如今在職場(chǎng)上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能。
通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開始考慮。
在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到學(xué)生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。
經(jīng)過了這次的暑期社會(huì)實(shí)踐考察我從中體會(huì)到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在了。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下，我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力;在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)，為在踏入社會(huì)與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社會(huì)實(shí)踐xx年的暑期實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲。回顧短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì)有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、鍛煉了能力，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。
近年來，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來越重視，是否參加過社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)壓力，大學(xué)生也主動(dòng)走出象牙塔，參與到暑期實(shí)踐中去。除了傳統(tǒng)的實(shí)踐途徑外，今年的大學(xué)生暑期實(shí)踐的途徑還有很多，呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。
“以往總覺得暑期實(shí)習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團(tuán)，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐的方式多了，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了，有的還到四川當(dāng)志愿者了?！蓖跹┦侵貞c工商大學(xué)大三的學(xué)生，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實(shí)踐分隊(duì)，帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國(guó)各地進(jìn)行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù)。有的到貧困山區(qū)支教去了，有的深入農(nóng)村了解民情，等等。
傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個(gè)暑假也忙得不亦樂乎?！罢鏇]想到我也能在這么重要的會(huì)議上行使自己的否決權(quán)。”掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長(zhǎng)助理的羅輯剛一上任，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會(huì)議，會(huì)上她還有否決的權(quán)利。今年暑假，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國(guó)土資源局等13個(gè)局局長(zhǎng)助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個(gè)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理。以掛職的形式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這在重慶高校中還是第一次。
據(jù)了解，在各大主要的招聘網(wǎng)站上，一些跨國(guó)公司以及國(guó)內(nèi)的知名企業(yè)都會(huì)發(fā)布實(shí)習(xí)兼職的信息，通過對(duì)應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選，企業(yè)選擇專業(yè)對(duì)口、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線。這也為大學(xué)生參加暑期實(shí)踐提供了良好的途徑。
以往，大學(xué)生參與暑期實(shí)踐存在不在乎具體的實(shí)踐過程的現(xiàn)象，參加服務(wù)團(tuán)只為了宣傳、評(píng)獎(jiǎng)，到企業(yè)也只是走個(gè)過場(chǎng)。今年，筆者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實(shí)習(xí)的質(zhì)量，重視實(shí)際過程，切身參與其中，認(rèn)知社會(huì)、感受民生，以求提高自己實(shí)踐能力。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇十八
了解實(shí)驗(yàn)樓的布置規(guī)劃，研究實(shí)驗(yàn)樓的建筑特點(diǎn)、組成及各組成部分的功能要求及相互關(guān)系，了解實(shí)驗(yàn)樓的設(shè)計(jì)原則和使用要求，劃分整個(gè)實(shí)驗(yàn)樓功能分區(qū)及相互關(guān)系，分析各組成部分的特點(diǎn)及布局方式，明確對(duì)結(jié)構(gòu)和荷載的布置進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。以及在這次的調(diào)研過程中找出自己的不足，相關(guān)薄弱的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及針對(duì)這些自己需要的改進(jìn)和加強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)樓一般來說，在結(jié)構(gòu)專業(yè)上有四個(gè)特點(diǎn)，一是承重的特點(diǎn)，即實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安放要由結(jié)構(gòu)來配合;二是使用的特點(diǎn)，即協(xié)調(diào)完成實(shí)驗(yàn)需要結(jié)構(gòu)在三維空間上的配合;三是避振的'特點(diǎn)，也就是說實(shí)驗(yàn)設(shè)備的振動(dòng)需要結(jié)構(gòu)配合解決;四是空間特點(diǎn)，也就是說特殊大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備需要結(jié)構(gòu)在空間外形上給予配合。
實(shí)驗(yàn)樓中一般有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室。其中物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室可分為邊講邊試實(shí)驗(yàn)室、分組實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)室三種類型。生物實(shí)驗(yàn)室可分顯微鏡實(shí)驗(yàn)室、演示室及生物解剖室三種類型，根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)校的不同條件，這些類型的實(shí)驗(yàn)室可全設(shè)或兼用。
1.2m。實(shí)驗(yàn)桌端部與墻面(或凸出墻面的壁柱或設(shè)備管道)的凈距離均不應(yīng)小于0.5m。
各種實(shí)驗(yàn)室及附屬用房應(yīng)根據(jù)功能的要求設(shè)置給水排水系統(tǒng)、通風(fēng)管道和各種電源插座。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)設(shè)置黑板、講臺(tái)、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學(xué)習(xí)園地”欄。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)準(zhǔn)備室及生物解剖實(shí)驗(yàn)室的地面應(yīng)設(shè)地漏。
演示室：演示室主要供老師在演示桌上做實(shí)驗(yàn)示范表演，學(xué)生主要看、聽、記，不動(dòng)手操作。演示室宜容納一個(gè)班的學(xué)生，最多不應(yīng)超過兩個(gè)班。演示室應(yīng)采用階梯式樓地面，設(shè)計(jì)視點(diǎn)應(yīng)定在教師演示臺(tái)面中心，每排座位的視線升高值宜為120mm。演示室宜采用固定桌椅，當(dāng)座椅后背帶有書寫板時(shí)，其排距不應(yīng)小于850mm，每個(gè)座位寬度宜為500mm。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：宜設(shè)在一層，其窗不宜為西向或西南向布置。室內(nèi)排風(fēng)扇應(yīng)設(shè)在外墻靠地面處，風(fēng)扇洞口靠室外的一面應(yīng)設(shè)擋風(fēng)措施，室內(nèi)一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩。室內(nèi)應(yīng)設(shè)置帶機(jī)械排風(fēng)的通風(fēng)柜。當(dāng)有兩個(gè)以上化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，應(yīng)至少有一間實(shí)驗(yàn)室設(shè)置通風(fēng)柜。通風(fēng)柜內(nèi)宜設(shè)給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關(guān)均不得設(shè)在通風(fēng)柜內(nèi)。
室內(nèi)應(yīng)設(shè)置一個(gè)事故急救沖洗水嘴。實(shí)驗(yàn)室可設(shè)置煤氣管道，并應(yīng)有一定的安全措施。
物理實(shí)驗(yàn)室：做光學(xué)實(shí)驗(yàn)用的實(shí)驗(yàn)室宜設(shè)遮光通風(fēng)窗及暗室，內(nèi)墻面宜采用深色，實(shí)驗(yàn)桌上宜設(shè)置局部照明。
生物實(shí)驗(yàn)室：其窗宜為南向或東南向布置。實(shí)驗(yàn)室的向陽(yáng)面宜設(shè)置室外陽(yáng)臺(tái)和寬度不小于350mm的室內(nèi)窗臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室的顯微鏡實(shí)驗(yàn)桌宜設(shè)置局部照明。
實(shí)驗(yàn)室附屬用房：化學(xué)試驗(yàn)室附屬用房除藥品貯藏室可與準(zhǔn)備室合并設(shè)置外，其他房間均宜分開設(shè)置。危險(xiǎn)化學(xué)藥品貯藏室，除應(yīng)符合防火規(guī)范要求外，還應(yīng)采取防潮、通風(fēng)等措施。
物理實(shí)驗(yàn)室附屬用房宜分開設(shè)置，實(shí)驗(yàn)員室宜設(shè)置鉗工臺(tái)。
生物實(shí)驗(yàn)室附屬用房，除實(shí)驗(yàn)員室可與儀器室或模型室合并外，其他房間均應(yīng)分開設(shè)置。生物標(biāo)本室宜為北向布置，并應(yīng)采取防潮、降溫、隔熱、防鼠措施。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是：南京職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工實(shí)驗(yàn)樓設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)樓屬于學(xué)校公共建筑，5層，3跨，建筑面積4500-6000m2?？拐鹪O(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)使用年限50年，耐火等級(jí)三級(jí)，采用框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱通過節(jié)點(diǎn)構(gòu)成承載結(jié)構(gòu)，框架形成可靈活布置的建筑空間，使用較方便?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。房屋的框架按跨數(shù)分有單跨、多跨;按層數(shù)分有單層、多層;按立面構(gòu)成分有對(duì)稱、不對(duì)稱。最常用的是混凝土框架(現(xiàn)澆整體式、裝配式、裝配整體式，也可根據(jù)需要施加預(yù)應(yīng)力，主要是對(duì)梁或板)、鋼框架。裝配式、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好?？蚣芙ㄖ臻g分隔靈活，自重輕，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理，結(jié)構(gòu)選型、平面布置、結(jié)構(gòu)布置等一些基本理論，讓我對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做了個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用。通過對(duì)任務(wù)書的熟悉，參觀、比較同類建筑，查閱、搜索有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識(shí)的應(yīng)用能力，對(duì)所學(xué)過的知識(shí)得以系統(tǒng)的深化。繪制建筑的總平面圖、底層及標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)平面圖、基礎(chǔ)詳圖、結(jié)構(gòu)平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還有完成結(jié)構(gòu)計(jì)算書，施工設(shè)計(jì)應(yīng)包含施工方案、施工組織、施工方法等設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓我為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計(jì)作為大學(xué)里最后半年的學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練實(shí)踐性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，所以我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真努力的完成它。
畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，我們需要的是耐心，細(xì)心和信心。在搜集資料、調(diào)研、開題、設(shè)計(jì)建筑方案、建立模型、手算結(jié)構(gòu)等一系列進(jìn)程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而使得我們的知識(shí)網(wǎng)更加的完整。使用文件檢索、查找資料、設(shè)計(jì)方案、使用相關(guān)軟件、計(jì)算能力等相關(guān)技能都是我們?cè)谧龅倪^程中需要加強(qiáng)鍛煉，這樣才能更好地、更規(guī)范地進(jìn)行設(shè)計(jì)。在今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，不斷積累，每次總結(jié)、歸納以及掌握的內(nèi)容都可以讓我們進(jìn)步，也就是這樣才會(huì)讓我們得到自身的提高。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇十九
xx年1月份，我就開始在xx市xxx運(yùn)輸公司實(shí)習(xí)擔(dān)任會(huì)計(jì)一職，從此踏出了在我人生中關(guān)鍵的一步：從學(xué)校走向社會(huì)開始了賺錢謀生的日子。雖然只是實(shí)習(xí)階段但是也感覺意義非同一般，喜悅與擔(dān)心并存。我在的這家公司掛名是運(yùn)輸公司，主要經(jīng)營(yíng)：貨物運(yùn)輸、裝卸、吊裝、倉(cāng)儲(chǔ)等項(xiàng)目，同時(shí)也經(jīng)營(yíng)著鋼材買賣銷售，屬于一家兼營(yíng)行為的企業(yè)。
我在此公司財(cái)務(wù)部主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于鋼材買賣銷售方面的會(huì)計(jì)核算工作，其中主要包括填制憑證，登記賬簿，月底出報(bào)表，月初繳稅，網(wǎng)上報(bào)稅等等。
初到公司那段時(shí)間，首先熟悉了本公司與我工作有關(guān)經(jīng)營(yíng)方面的其本業(yè)務(wù)情況及主要記賬方法，會(huì)計(jì)年度以公歷1月1日至12月31日；會(huì)計(jì)本位幣是人民幣；采用借貸記賬法、實(shí)際成本計(jì)價(jià)法；存貨采用月末一次加權(quán)法；固定資產(chǎn)提折舊采用直線法等。
接下來，就是年初建賬這一大關(guān)了。雖然建賬就是根據(jù)企業(yè)具體行業(yè)要求和將來可能發(fā)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)情況，購(gòu)置所需要的賬簿，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)情況和會(huì)計(jì)處理程序登記賬簿?？此七@樣簡(jiǎn)單的一個(gè)問題其實(shí)需考慮的問題還是很多的：第一，與企業(yè)相適應(yīng)。本公司規(guī)模較小，業(yè)務(wù)量也小，分工也相對(duì)簡(jiǎn)單。所以，一個(gè)會(huì)計(jì)可以處理所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，設(shè)置賬簿時(shí)就沒有必要設(shè)許多賬，所有的明細(xì)賬可以合成一至兩本也完全可以。第二，依據(jù)企業(yè)管理需要。建立賬簿是為了滿足企業(yè)管理需要，為管理提供有用的會(huì)計(jì)信息，所以在建賬時(shí)應(yīng)避免重復(fù)設(shè)賬、記賬。第三，依據(jù)賬務(wù)處理程序。企業(yè)業(yè)務(wù)量大小不同，所采用的賬務(wù)處理程序也不同。企業(yè)一旦選擇了賬務(wù)處理程序，也就選擇了賬簿的設(shè)置，如果企業(yè)采用的是記賬憑證賬務(wù)處理程序，企業(yè)的總賬就要根據(jù)記賬憑證序時(shí)登記，那就要準(zhǔn)備一本序時(shí)登記的總賬。在經(jīng)過以上考慮并與老會(huì)計(jì)討論后，從而建立了我在會(huì)計(jì)工作中的第一本賬，有三欄式的總分類賬、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、往來明細(xì)賬，數(shù)量金額式的庫(kù)存商品明細(xì)賬和多欄式的應(yīng)交稅金明細(xì)賬。由于本公司現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)較少，只購(gòu)買了普通的記賬憑證。為報(bào)表方便還應(yīng)購(gòu)買空白資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等相關(guān)會(huì)計(jì)報(bào)表，我的前期工作準(zhǔn)備完畢，接下來就是會(huì)計(jì)的核心工作了會(huì)計(jì)的核算，這也是我所最為擔(dān)心的事情。
雖然進(jìn)行了二年半的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以說所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，俗話說：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！焙茱@然，只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，真正檢驗(yàn)我的時(shí)候來臨了。
會(huì)計(jì)工作通俗說就是記賬、算賬和報(bào)賬。記賬與算賬基本是同時(shí)進(jìn)行的，于是接下來的日子里，我所作的工作重點(diǎn)就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)，根據(jù)原始憑證填制好記賬憑證，在確定計(jì)算準(zhǔn)確時(shí)就開始記賬了。記賬看似簡(jiǎn)單，可重復(fù)如此大的工作沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了橡皮擦了，甚至用小刀把它刮掉。而是有嚴(yán)格要求的，錯(cuò)賬的更正方法只有三種：
1、在結(jié)賬前賬簿金額錯(cuò)誤，應(yīng)用紅筆劃掉，再蓋上責(zé)任人的章。
2、填寫摘要欄錯(cuò)誤，則可用藍(lán)黑筆劃?rùn)M線在上旁更正，寫摘要時(shí)還一定要靠左頂格寫起。
3、對(duì)于書寫數(shù)字時(shí)尤其不要寫滿格一般應(yīng)占格距的二分之一，能比較容易進(jìn)行更改。
每當(dāng)月底時(shí)等所有的賬都登記完畢就該結(jié)賬工作了，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，當(dāng)然現(xiàn)金與銀行存款賬是必須每天結(jié)出余額叫做日清月結(jié)，結(jié)結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在老會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子了。會(huì)計(jì)工作最忙碌的時(shí)候無疑就是月底的時(shí)候了，在結(jié)賬完畢后還要不停歇得編制財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)放映出公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等相關(guān)的會(huì)計(jì)信息，以供投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會(huì)公眾使用。一套完整的財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表和附注。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告篇二十
園林園藝學(xué)院、人文學(xué)院2006年畢業(yè)生就業(yè)講座安排表(表一)。
時(shí)間主講人題目地點(diǎn)備注。
3月22日曹忠民職業(yè)的選擇綜合樓一樓階梯教室已講。
3月29日謝國(guó)文大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)成本分析綜合樓一樓階梯教室已講。
4月4日馬茜大學(xué)生就業(yè)與大學(xué)生就業(yè)觀綜合樓一樓階梯教室。
(表二)。
2002級(jí)社會(huì)工作專業(yè)。
總?cè)藬?shù)40人調(diào)查表回收數(shù)37份。
社會(huì)實(shí)踐情況登記已找到工作人數(shù)(1人)。
空白四項(xiàng)以上男生女生。
2份23份1人0。
想要找的工作類型百分比。
國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)私營(yíng)企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研。
70%77.5%52.5%25%27.5%32.5%7.5%。
特殊情況無。
特長(zhǎng)偏向方向。
計(jì)算機(jī)5人寫作10人體育15人。
文藝6人英語(yǔ)2人茶藝2人。
演講2人社交6人攝影1人。
書法1人駕駛執(zhí)照2人。
(表三)。
2002級(jí)森林保護(hù)與游憩專業(yè)。
總?cè)藬?shù)56人調(diào)查表回收數(shù)55份。
社會(huì)實(shí)踐情況登記已找到工作人數(shù)(9人)。
空白四項(xiàng)以上男生女生。
33份7份2人7人。
想要找的工作類型百分比。
國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)私營(yíng)企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研。
75%75%69.6%41%36%15.4%5.4%。
特殊情況無。
特長(zhǎng)偏向方向。
計(jì)算機(jī)8人寫作5人體育17人。
文藝12人英語(yǔ)1人茶藝1人。
閱讀1人社交3人繪畫4人。
書法1人。
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