通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。學(xué)會(huì)與他人有效溝通和合作是提升個(gè)人影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和參考。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇一
經(jīng)歷過(guò)了如火如荼的高三，擠過(guò)了高考這座獨(dú)木橋，體會(huì)了三個(gè)月的與休整。一番激烈，一番寧?kù)o，回首高三，我無(wú)怨無(wú)悔，展望大學(xué)，我信心百倍。。此刻，真的是心潮澎湃。青春的大學(xué)，綠色的軍營(yíng)，將是我未來(lái)四年生活成長(zhǎng)的平臺(tái)。向大學(xué)生一樣學(xué)習(xí)，像士兵一樣訓(xùn)練，豐富知識(shí)，強(qiáng)健體魄，國(guó)防生的生活緊張而有序，向上而團(tuán)結(jié)。
九月的長(zhǎng)理，丹桂飄香，香樟繁茂。碧草繁花中，總會(huì)有一片片迷彩時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。至誠(chéng)軒前，總會(huì)有一支支整齊的隊(duì)伍威武前行;云影湖畔，總會(huì)有一聲聲震天的號(hào)角驚起波瀾;體育場(chǎng)里，總會(huì)有一個(gè)個(gè)巍然不動(dòng)的身影、一幅幅目光堅(jiān)毅的表情走進(jìn)你的視線。從軍姿到正步，從嚴(yán)肅的訓(xùn)練到激揚(yáng)的拉歌，這是我們短短十幾天的軍訓(xùn)，時(shí)而很苦，時(shí)而很甜。但在結(jié)束的時(shí)候，起初的不理解和抱怨早已煙消云散，留下的只有一份份感動(dòng)與留戀。
軍訓(xùn)后的我們懂得了吃苦，懂得了堅(jiān)持，懂得了挑戰(zhàn)自己。作為國(guó)防生，我們懂得了責(zé)任，懂得了服從，懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了榮譽(yù)。我們戰(zhàn)勝的可能是烈日，可能是叮人的飛蟲(chóng)，也可能是嚴(yán)厲的懲罰，但我想，我們戰(zhàn)勝的終究還是我們自己。蜜罐里長(zhǎng)大的我們?cè)谟?xùn)練時(shí)會(huì)肌肉抽筋，會(huì)惡心嘔吐，會(huì)頭暈中暑，可在堅(jiān)持與服從中，我們挺了過(guò)來(lái)。雖然這看似是一種折磨，但我更愿把它視為一種磨礪。我們的皮膚黝黑了，肌肉結(jié)實(shí)了，背也挺直了。面貌上，我們雄赳赳，氣昂昂，勢(shì)不可擋;精氣神上，我們的血液里多了一股威武雄壯，靈魂里多了一股剛毅不屈。軍訓(xùn)讓我們的軀體與精神雙雙受益。此刻，我愈發(fā)的體會(huì)到軍訓(xùn)的必要，愈發(fā)的體會(huì)到作為一名軍人的榮光。
一二三四，像首歌，綠色軍營(yíng)教會(huì)我。忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民。軍隊(duì)，永遠(yuǎn)是一個(gè)不辱使命的群體。作為一名國(guó)防生，我熱愛(ài)軍隊(duì)，同時(shí)也更希望走進(jìn)軍營(yíng)大家庭。和戰(zhàn)友們情同手足，聽(tīng)從上級(jí)的命令指導(dǎo)，流的是汗水不是淚水，練的是體魄，強(qiáng)的是素質(zhì)。雖然我們距離一名合格的軍人還有一段路要走，但我們會(huì)始終不渝的堅(jiān)持訓(xùn)練，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，憑過(guò)硬的技術(shù)在部隊(duì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。為了自己的軍旅夢(mèng)，為了成為一名真正的軍人，為了頭頂上的軍徽，我會(huì)認(rèn)真地完成今后的每一次訓(xùn)練，在國(guó)防生的生活學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，積極表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。
既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。從九月剛?cè)雽W(xué)到今天，我經(jīng)歷了很多，認(rèn)識(shí)了很多。一路上有風(fēng)雨，有困難，有挺不住的時(shí)候，更有想家的時(shí)候。即使這樣，我并不孤單。因?yàn)橛泻臀彝使部嗟男值堋ｋm然我們?cè)诰o張的軍訓(xùn)期間沒(méi)有機(jī)會(huì)坐在一起暢談天地，去了解彼此，但我們能夠感受到彼此給予的支持和我們整個(gè)集體的向心力。
我很幸運(yùn)能有這些兄弟。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)丟下誰(shuí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)抱怨誰(shuí)，哪哪怕以后我們會(huì)奔向祖國(guó)各地，我們也會(huì)永遠(yuǎn)相信這份戰(zhàn)友情誼，相信我們會(huì)永遠(yuǎn)存在于彼此的生命里。在或寒冷或溫暖的時(shí)候，都能夠幸福著彼此。
其實(shí)，我們這些“新生的雛兒”要感謝的人有很多。是選培辦的首長(zhǎng)們一次次親臨我們的訓(xùn)練場(chǎng)，我們的每一分提高，首長(zhǎng)都記在心里;我們的每一分不足，首長(zhǎng)更是急在心里。雖然我們對(duì)選培辦的首長(zhǎng)們懷著一種敬畏的心理，但我更愿相對(duì)自己的“大家長(zhǎng)”那樣對(duì)首長(zhǎng)們說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦。還有我們含辛茹苦的教官，還有我們的班主任，還有學(xué)院的老師們，我們要感謝的人太多太多。與其我們一一道謝，不如我們一心一意的學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)自律。我想，我們成長(zhǎng)為一名合格的軍人，一名優(yōu)秀的大學(xué)生才是對(duì)所有關(guān)心指導(dǎo)我們的人最好的感謝。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇二
我校在-年級(jí)中選取負(fù)責(zé)有潛力用心努力的學(xué)生，作為這次比賽中的志愿者，能夠被選上是一種職責(zé)，更是肯定。這代表了老師對(duì)我們工作潛力的肯定，表現(xiàn)出老師對(duì)我們工作態(tài)度的肯定。我們所有的志愿者都為能夠參見(jiàn)此次活動(dòng)而感到光榮與自豪。
下方來(lái)談?wù)勎覀冎驹腹ぷ髡叩墓ぷ鳎m然活動(dòng)安排在假期中，從必須的程度來(lái)說(shuō)的確是占用了我們休息的時(shí)間，但是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)豐富了我們的生活。
兩天的志愿者服務(wù)雖然身體感到十分的疲憊，但是想想自我所做出的貢獻(xiàn)和回報(bào)總會(huì)感到很值得，在幫忙人們的時(shí)候收獲一個(gè)個(gè)微笑，那是廣大參賽選手對(duì)我們工作態(tài)度的肯定與鼓勵(lì)，能夠幫忙他們是一種職責(zé)更是一種樂(lè)趣，雖然在舞蹈比賽中忙碌的連正式比賽都沒(méi)有好好看上幾個(gè)，但是我服務(wù)大眾，為每一位參賽選手送上幫忙與祝福。每次服務(wù)回來(lái)，總?cè)滩蛔≡趒q空間寫(xiě)下當(dāng)天自我的感受，還記得散文家林曉風(fēng)說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)人的名字會(huì)被幾多久，很多時(shí)候來(lái)來(lái)往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過(guò)，來(lái)是偶然走也是必然的。我不在乎自我的名字會(huì)被人記多久。倘若一個(gè)人被記住了十幾年，就應(yīng)感到欣慰，而我只有一個(gè)名字叫志愿者，我期望盡我的潛力去幫忙別人。我并沒(méi)有那么偉大，但我會(huì)貢獻(xiàn)更多。
也許很多同學(xué)對(duì)志愿者服務(wù)并不感興趣，認(rèn)為這項(xiàng)工作無(wú)聊，浪費(fèi)時(shí)間。但是，在工作的過(guò)程中，我們志愿者心中的感觸就是，熱心幫忙別人的感覺(jué)真好，雖然有時(shí)會(huì)有些累，但是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自我的青春、活力來(lái)感染和幫忙別人，我總覺(jué)得這樣很光榮，我相信還會(huì)有更多的人加入我們志愿者的隊(duì)伍，和我們一樣開(kāi)心的笑，一樣用自我的人生去幫忙他人。社會(huì)也需要志愿者來(lái)加強(qiáng)人們的社會(huì)職責(zé)感，來(lái)發(fā)揚(yáng)人文精神。我相信當(dāng)人們看到跟多具有奉獻(xiàn)精神，服務(wù)主動(dòng)熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時(shí)，也會(huì)投入志愿者的隊(duì)伍中。
在那里，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因?yàn)樵谀切┳钚枰獛兔Φ娜松砩嫌秩计鹆似谕?也許我一點(diǎn)也不重要，因?yàn)槲抑皇且幻胀ǖ膶W(xué)生。我期望有更多的人加入青年志愿者服務(wù)，體現(xiàn)我們學(xué)生立足社會(huì)融入社會(huì)，提高我們學(xué)生自身道德修養(yǎng)。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇三
為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇四
寒假期間，為了響應(yīng)系里的要求，我決定到村委會(huì)進(jìn)行志愿服務(wù)。主要工作是打掃村委會(huì)的辦公室以及整理一些文件材料，每一天工作2-3個(gè)小時(shí)。時(shí)間是從20__年1月30日到20__年2月6日，經(jīng)過(guò)這幾天的志愿服務(wù)我深有感觸，于是闡述一下自我的感受。
我的志愿服務(wù)期已經(jīng)結(jié)束，這個(gè)假期的志愿服務(wù)的經(jīng)歷是值得我一生去銘記的。在這個(gè)看似短暫的幾天里，我學(xué)到了很多，重要的是深刻的體會(huì)到志愿服務(wù)的內(nèi)涵和精神。
作為有夢(mèng)想有素質(zhì)的當(dāng)代高校大學(xué)生，我們的任務(wù)已經(jīng)不僅僅是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)、努力豐富自我的學(xué)識(shí)、關(guān)注自我的健康，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一種胸懷天下的大愛(ài)、博愛(ài)，去關(guān)心國(guó)家的大事，關(guān)注身邊的小事，力所能及的去為社會(huì)貢獻(xiàn)自我的一份力量。
在這幾天的志愿服務(wù)活動(dòng)中，雖然會(huì)遇到一些問(wèn)題，盡管有些累，但我還是努力的把它做完了。打掃村委會(huì)確實(shí)是有點(diǎn)累，這是事實(shí)。在整理文件的過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題，種類比較多，整理起來(lái)比較繁瑣，但我還是耐心的整理完了。我覺(jué)得自我應(yīng)當(dāng)為此感到高興。
畢竟，勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參加勞動(dòng)。胡錦濤同志曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人，經(jīng)過(guò)這次的志愿服務(wù)活動(dòng)，我懂得了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自我。工作中，我明白了許多自我的不足之處。平常，在家時(shí)爸爸媽媽總是對(duì)我們太好，經(jīng)過(guò)這次的志愿服務(wù)，讓我真正體會(huì)到了工作的不易。
每一天都是掃地、拖地、擦窗、整理文件等等，或許每一天重復(fù)著相同的工作很無(wú)趣，但其實(shí)在工作中還是能夠找到樂(lè)趣的。每一天把工作做完了，我就會(huì)松一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始工作是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，僅有自我不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真的做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自我的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！眱H有自我體驗(yàn)了才明白。自我付出了多少，就得到多少回報(bào)。僅有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。經(jīng)過(guò)自我的努力，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自我肯定是會(huì)受益不少的。志愿服務(wù)當(dāng)以愛(ài)心為前提。服務(wù)社會(huì)，幫忙他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，真正的去幫忙應(yīng)當(dāng)幫忙的人。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，一點(diǎn)一滴都應(yīng)當(dāng)努力做到最好，并且要嚴(yán)格要求自我，僅有這樣才能讓自我成長(zhǎng)起來(lái)，磨練自我的本事。我們應(yīng)當(dāng)從每一次的志愿服務(wù)中逐漸積累今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。我們每一個(gè)人都有自我的惰性，如何控制自我的惰性，調(diào)整自我，克服自我的困難，是應(yīng)對(duì)今后學(xué)習(xí)和生活的必要途徑。我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，要時(shí)刻把工作作為自我必須承擔(dān)的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，無(wú)論如何都要盡自我最大的努力做到最好。只要是自我選擇的就要克服一切困難把它完成。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇五
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！比陙?lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我。我非常感動(dòng)。
聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇六
98年洪水、唐山大地震、非典。這些災(zāi)難名詞我們僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻很難真正地感同身受。但這一次新冠疫情不同，它充斥在我這兩個(gè)多月以來(lái)的生活的每一個(gè)角落。我見(jiàn)過(guò)大年夜被臨時(shí)叫回去上班的醫(yī)生們，他們奮戰(zhàn)在一線的白色身影;也看過(guò)起早貪黑巡邏查崗的基層干部，在震驚之余又對(duì)自己能夠擁有這么多人無(wú)私的守護(hù)，深感榮幸與感激。
或許只有切身地體會(huì)過(guò)了，才能領(lǐng)悟到災(zāi)難的殘酷，以及國(guó)家的強(qiáng)大和那些義無(wú)反顧守護(hù)著你的人們的偉大。
封城一個(gè)多月，接近2個(gè)月沒(méi)有出門(mén)的我，或者說(shuō)像我一樣的大多數(shù)人，或許只是日常生活受到了一定的影響。但那些奮戰(zhàn)在一線的人們，他們拼的，是命啊。
“把人民的生命安全和你身體健康放在第一位”的含義，黨和人民始終出為人民服務(wù)。武漢是英雄的城市，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)光明，同時(shí)，這次疫情也讓我們知道了人類對(duì)動(dòng)物，對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不是一成不變的，我們應(yīng)該和自然和諧相處，人和自然是一個(gè)有機(jī)整體。俗話說(shuō)，多難興邦，中國(guó)終將戰(zhàn)勝困難，同時(shí)也印證了中國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。通過(guò)這次疫情，充分的驗(yàn)證了中國(guó)特色社會(huì)主義制度是完全沒(méi)問(wèn)題的!我們應(yīng)該總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心。
那些在這場(chǎng)新冠戰(zhàn)役中逆行的人們，他們懷揣火種走過(guò)黑暗長(zhǎng)夜，跨過(guò)犧牲之人的遺骸，踏過(guò)荊棘和深淵，最終在累累尸骨上戰(zhàn)勝了病毒，重新點(diǎn)燃了種族延續(xù)的火炬?；蛟S他們這些曾奮戰(zhàn)過(guò)的人們，不需要?dú)v史來(lái)記載功勛，也無(wú)謂那些空虛華美的稱頌，只要山川河流、千萬(wàn)英靈，見(jiàn)證過(guò)他們前仆后繼的跋涉，和永不放棄的努力。
敬這些平凡的人類!
穿過(guò)眼前的隧道，前方是南方春天的光亮，加油!
2020年春節(jié)，過(guò)得真不容易。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓原本歡歡喜喜迎新年的人們籠罩在了病毒的陰霾中。不少人幾乎每天一覺(jué)醒來(lái)，第一個(gè)動(dòng)作就是打開(kāi)手機(jī)看疫情最新通報(bào)，一天中大部分時(shí)間也都在關(guān)注著疫情最新動(dòng)態(tài)，急切期盼著“拐點(diǎn)”早日到來(lái)，疫情盡快結(jié)束。
這段時(shí)間，沖破病毒陰霾不斷傳出的每一個(gè)好消息，都如同明媚的陽(yáng)光，振奮人心。中國(guó)成功分離出新型冠狀病毒毒株，全國(guó)累計(jì)治愈出院病例不斷增加，用于接診收治新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門(mén)醫(yī)院武漢火神山醫(yī)院完工了，醫(yī)護(hù)人員逆行匯成戰(zhàn)“疫”洪流，社會(huì)各界馳援武漢，防疫措施不斷升級(jí)，疫情防控急需的防護(hù)服、口罩、醫(yī)用隔離面罩等生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)足馬力生產(chǎn)……這些好消息撫慰著每一顆焦灼不安的心，讓人們看到了病毒終將被戰(zhàn)勝的希望。
每一個(gè)好消息都不是憑空產(chǎn)生的。其背后，是不斷提高的科研水平和醫(yī)療衛(wèi)生水平，科研人員夜以繼日的攻堅(jiān)克難和醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng);是持續(xù)增強(qiáng)的社會(huì)治理能力和組織動(dòng)員能力，這些能力讓各地各部門(mén)迅速行動(dòng)構(gòu)筑起了嚴(yán)密的防線，加緊生產(chǎn)出了大量應(yīng)急防控物資，保障了生活必需品市場(chǎng)供應(yīng);是緊緊凝聚在一起的民族力量，這股力量在與疫情的戰(zhàn)斗中，如同暖流，涌向武漢、遍布全國(guó)，加快寒冰的消融，加速春天的腳步;是奮戰(zhàn)在一線的各行業(yè)工作人員，交通警察、外賣(mài)小哥、環(huán)衛(wèi)工人、商場(chǎng)店員……他們依然在為城市的運(yùn)轉(zhuǎn)、市民的生活提供方便;是每一個(gè)在疫情面前做好自己，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴行動(dòng)守好防線的你我。
更多的好消息需要各方努力、眾志成城來(lái)促成。之前傳來(lái)的諸多好消息，都是建立在強(qiáng)力的聯(lián)防聯(lián)控措施和人人參與、嚴(yán)防死守基礎(chǔ)上的，人們所有的“樂(lè)觀”也都是建立在每個(gè)人每時(shí)每刻防控措施到位的前提下。當(dāng)前，疫情最重的武漢等地仍然牽動(dòng)所有人的心，全國(guó)其他地方也在科學(xué)有序地進(jìn)行著疫情防控。疫情防控工作仍處于緊要關(guān)頭，當(dāng)此之時(shí)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏，任何人放松了防控，都有可能讓好消息變成“壞消息”。沒(méi)到最后關(guān)頭，絕不能輕言勝利。好消息面前，也要把困難想得更多一點(diǎn)，把方案做得更周密一些，把防控舉措落實(shí)得更有力點(diǎn)，讓一個(gè)個(gè)好消息都成為勝利的曙光，確保這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”早點(diǎn)結(jié)束，讓更多受感染的同胞們能早日康復(fù)。
防控疫情是一場(chǎng)大仗、硬仗。有醫(yī)療科技、社會(huì)管理、各方支援等多個(gè)方面共同發(fā)力，有毫不松懈、萬(wàn)眾一心、嚴(yán)防死守直到戰(zhàn)勝疫情的昂揚(yáng)斗志，相信好消息一定會(huì)越來(lái)越好。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇七
一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎疫情讓這個(gè)冬天更漫長(zhǎng)、更寒冷，也讓中國(guó)人民更團(tuán)結(jié)、更自信。3月9日下午的思政大課上講述了許多疫情防控工作中所涌現(xiàn)的感人故事，在這場(chǎng)與疾病的戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員無(wú)疑是付出最多的人，他們是沖鋒在最前方的戰(zhàn)士，是最無(wú)私無(wú)畏的逆行者。
身處河南的“南大門(mén)”——信陽(yáng)，我的身邊有許多從武漢返鄉(xiāng)的人員，疫情爆發(fā)后大家對(duì)他們唯恐避之不及，但醫(yī)護(hù)人員卻勇敢逆行，在防疫物資匱乏的情況下，戴著單薄的一次性醫(yī)用口罩，一次次前往武漢返鄉(xiāng)人員家中測(cè)量體溫，觀察癥狀。疫情面前，他們選擇勇往直前，默默守護(hù)，為家鄉(xiāng)人民鑄就“白色長(zhǎng)城”。
“哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群孩子換了一身衣裳，學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了?！痹隈Y援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，“90后”“00后”占比接近1/3，這些年輕的一代，在災(zāi)難面前，顯示出了應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們也會(huì)疲憊不堪，也會(huì)大汗淋漓，也會(huì)在暴力傷醫(yī)事件后痛心不已，但他們從不會(huì)放棄每一個(gè)等待救治的病人。每個(gè)人對(duì)偉大的定義或許不同，但在我心中他們就是偉大的，無(wú)懼病魔，不畏艱險(xiǎn)，將希望帶到每一個(gè)需要他們的地方。
此刻，我們?cè)诩抑兴硎艿陌卜€(wěn)時(shí)光是前線醫(yī)護(hù)人員們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)換來(lái)的。我們?cè)谂c家人共聚，可是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員的家庭卻上演著離別。每個(gè)人都留戀家的溫暖，可是疫情當(dāng)前，他們只能選擇逆行出征，也許他們?cè)趬?mèng)里早已無(wú)數(shù)次回到家中，一覺(jué)醒來(lái)卻只能擦掉眼角的淚痕重新投入防疫一線。
“蒼穹之下，縱有千古，卻從未有哪片土地比這里更桀驁和滾燙，也沒(méi)有哪兒的人比這里更赤誠(chéng)和頑強(qiáng)，整整960萬(wàn)平方公里的山川江河一直在被守護(hù)，守護(hù)她的從來(lái)都不是超人，是14億同根的家人。”疫情阻擊戰(zhàn)是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員為守護(hù)我們的美好生活負(fù)重前行，我們中華兒女更要守望相助，共克時(shí)艱，學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，做到不聚集、戴口罩、勤洗手、多消毒，響應(yīng)貫徹國(guó)家號(hào)召，保護(hù)好自己的健康，就是對(duì)醫(yī)護(hù)人員最好的支持。
今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最愛(ài)的身影，詮釋了生命的意義!上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。
生于種花家，何其榮幸?中國(guó)戰(zhàn)“疫”，凝聚中國(guó)力量，彰顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)。這力量與擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在舉國(guó)上下一心，不遺余力調(diào)配各類資源，力爭(zhēng)做到應(yīng)收盡收、不漏一人;體現(xiàn)在基層社區(qū)嚴(yán)防死守，外防輸入,內(nèi)防擴(kuò)散，不留死角;體現(xiàn)在火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院接連建成，超級(jí)速度，超級(jí)震撼;體現(xiàn)在戰(zhàn)“疫”一線屢屢上演“最美逆行”，匯聚中國(guó)力量，眾志成城，共克時(shí)艱……越是苦難越自律，越是艱險(xiǎn)越向前。一場(chǎng)重大疫情，也是一場(chǎng)人生大課。
通過(guò)疫情防控思政大課的學(xué)習(xí)后，我獲益匪淺、感觸良多。首先我們要保持堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意識(shí)。戰(zhàn)勝疫情是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們有強(qiáng)大的國(guó)家、一流的專家團(tuán)隊(duì)以及成千上萬(wàn)無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員和志愿者們，我們一定要堅(jiān)定理想信念，戰(zhàn)勝疫情指日可待!其次我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)去抗擊疫情。打鐵還需自身硬，戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵在于我們的藥物研制?，F(xiàn)如今中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化，這場(chǎng)疫情也客觀的展現(xiàn)出了中國(guó)能力、中國(guó)速度和中國(guó)力量。最后，我們要擁有必勝的斗爭(zhēng)信心、凝聚起我們的民族力量。千百年來(lái)，中華民族每一次災(zāi)難面前都展示出了中國(guó)人獨(dú)有的團(tuán)結(jié)互助，災(zāi)難面前全國(guó)人民同心協(xié)力，凝聚起了民族力量，也正是這種力量支撐起我們的防控事業(yè)，帶領(lǐng)我們走向成功。疫情就像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，哪有什么歲月靜好，無(wú)非是奮斗在前線的英雄們替我們扛下了這些苦難。我們堅(jiān)信我們終將戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)下一個(gè)春暖花開(kāi)。
我們要科學(xué)理性有思想，我們要珍惜生命愛(ài)自然，我們要胸懷信仰敢擔(dān)當(dāng)，我們要正確防控保健康……讓我們一起為大寫(xiě)的青春描繪一個(gè)大寫(xiě)的夢(mèng)想，努力做胸有大志、心有大我、肩懷大任、行有大德的新時(shí)代有為青年!
只要我們眾志成城，同舟共濟(jì)，一定能夠度過(guò)疫情肆虐的寒冬，迎來(lái)欣欣向榮的新春。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇八
我們大一新生軍訓(xùn)順利拉開(kāi)了帷幕，早上“陽(yáng)光明媚”，我們就在這樣炎熱的天氣下開(kāi)了一個(gè)軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，在等待教官分配到各個(gè)班的那一刻，當(dāng)每個(gè)教官都分配好之后，我們的軍訓(xùn)就這樣開(kāi)始了。
每天早上一大早我們就開(kāi)始出操了，早上的軍訓(xùn)當(dāng)然少不了站軍姿，它最能鍛煉出一個(gè)人意志，為了能在閱兵那天讓領(lǐng)導(dǎo)們看到我們的軍訓(xùn)成果，每一天我們都很努力，我們的教官是個(gè)善良的教官，他很少罰我們，但他對(duì)待我們卻很?chē)?yán)格，每一個(gè)動(dòng)作他都很用心，很耐心地教導(dǎo)我們，該休息的時(shí)候，他總能給我們足夠的時(shí)間休息，從他身上我讓我看到了軍人的那種樸素而不平凡的生活，我真的很感謝我的教官。
一轉(zhuǎn)眼，非常簡(jiǎn)短的12天過(guò)去了，閱兵式的那天，真正的讓我看到了同學(xué)們英姿颯爽的風(fēng)采，雖然我沒(méi)有直接參與到班上的閱兵式，但我身為標(biāo)兵站在旁邊看到同學(xué)那整齊而有力的步法從我面前走過(guò)的時(shí)候，我真的是“越站越勇”，那一個(gè)多小時(shí)比平時(shí)每一分鐘過(guò)得都要快，就這樣站了一個(gè)多小時(shí)下來(lái)我也不覺(jué)得怎么累，美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快。閱兵式完了，當(dāng)然是最難過(guò)的時(shí)候了，離別總是傷心的，而我那種不舍的心情只有用眼淚來(lái)掩蓋。
也許軍訓(xùn)給人感覺(jué)真的很辛苦，很累，但卻能讓我們好好去體會(huì)到軍人的生活，讓我們領(lǐng)略到軍人的風(fēng)采，它就像咖啡，雖然苦，但卻能慢慢品嘗出濃濃的滋味。說(shuō)真的，每一天我們都很疲憊，每一天帶著傷痛去訓(xùn)練，但無(wú)論有多苦有多累，始終我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。
軍訓(xùn)真的讓我學(xué)會(huì)很多，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，它鍛煉了我的意志，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，軍訓(xùn)也帶給我很多歡樂(lè)，每一天我們一起訓(xùn)練，全班人有說(shuō)有笑，我們一起拉歌，一起表演，那一段回憶也許是人生最難忘的。感謝教官，感謝你們。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇九
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是高校與家庭之間溝通的橋梁，為了更好地了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活狀況及心理狀況，學(xué)校通常會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)。最近，我參加了大學(xué)兒子的家長(zhǎng)會(huì)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)會(huì)對(duì)大學(xué)生和家庭之間的連接的重要性，并對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到了兒子在學(xué)習(xí)方面的情況。在大學(xué)中，兒子面臨著更高的學(xué)習(xí)壓力和更獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家長(zhǎng)會(huì)中，我聽(tīng)到了老師們對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和期望，同時(shí)也聽(tīng)到了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所面臨的問(wèn)題和困惑。這讓我明白，家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，更是了解孩子學(xué)習(xí)中遇到的困難和障礙，以便家長(zhǎng)和學(xué)校共同為孩子提供更好的學(xué)習(xí)支持和幫助。
第三段：了解大學(xué)生的生活狀況（字?jǐn)?shù)：250）。
除了學(xué)業(yè)，兒子的生活狀況也是我非常關(guān)心的一方面。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到了兒子的生活習(xí)慣和生活方式。一方面，我很高興看到兒子獨(dú)立自主地處理好了自己的生活事務(wù)，比如做飯、洗衣等。另一方面，我也得知了兒子生活中的一些不足，比如飲食營(yíng)養(yǎng)不均衡、作息時(shí)間紊亂等。家長(zhǎng)會(huì)意識(shí)到了學(xué)生生活中的問(wèn)題，并通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，提供了一些建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改善生活狀況。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我明白了家庭對(duì)學(xué)生生活的重要性，以及如何幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣。
第四段：了解大學(xué)生的心理狀況（字?jǐn)?shù)：250）。
家長(zhǎng)會(huì)不僅讓我了解到了兒子的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況，還讓我關(guān)注到了兒子的心理健康問(wèn)題。大學(xué)生常常面臨許多壓力和困惑，而家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解大學(xué)生心理狀況的機(jī)會(huì)。通過(guò)與老師和其他家長(zhǎng)的交流，我了解到了許多大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，比如焦慮、失眠、人際關(guān)系等。我學(xué)到了一些幫助兒子調(diào)整心態(tài)的方法和策略，也學(xué)到了如何與兒子溝通和傾聽(tīng)，幫助他面對(duì)心理壓力。從家長(zhǎng)會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到了心理健康對(duì)于大學(xué)生的重要性，以及家庭如何在心理支持上給予孩子幫助。
第五段：總結(jié)與建議（字?jǐn)?shù)：300）。
通過(guò)參加大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到了家庭與高校之間的緊密聯(lián)系，并對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我想提出一些建議。首先，家長(zhǎng)要積極參與家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并主動(dòng)與學(xué)校進(jìn)行交流和溝通。其次，家長(zhǎng)要與孩子建立良好的溝通渠道，尊重孩子的意見(jiàn)和決定，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。最后，學(xué)校也應(yīng)增加家長(zhǎng)會(huì)的頻率和內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間更緊密的合作，共同為大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和幫助。
總結(jié)：在大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)中，我們不僅與學(xué)校老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，還了解到了孩子的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們改變了對(duì)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)，也為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了更好的支持。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是家庭與學(xué)校之間的互動(dòng)平臺(tái)，為大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)搭建起一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇十
高校大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是高等教育中一種重要的溝通與合作平臺(tái)，旨在加強(qiáng)家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與教育工作者之間的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最近我參加了一次大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
在家長(zhǎng)會(huì)中，我注意到許多問(wèn)題需要我們共同關(guān)注和解決。首先，一些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的專業(yè)選擇存在疑慮和迷茫。他們希望孩子能夠選擇就業(yè)前景好和薪資待遇高的專業(yè)，但往往忽視了孩子自身的興趣和才能。其次，一些家長(zhǎng)過(guò)于干涉孩子的學(xué)習(xí)和生活，缺乏對(duì)孩子自主發(fā)展的信任和支持。他們對(duì)孩子的每一項(xiàng)決策都有意見(jiàn)，并過(guò)于強(qiáng)調(diào)成績(jī)的重要性。最后，一些家長(zhǎng)對(duì)于大學(xué)教育的目標(biāo)存在誤解。他們認(rèn)為高校教育的唯一目的是為了孩子將來(lái)的就業(yè)，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
第三段：解決方法。
針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)可以發(fā)揮重要作用。首先，大學(xué)應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)會(huì)中提供專業(yè)選擇的指導(dǎo)和就業(yè)前景的分析，讓家長(zhǎng)充分了解不同專業(yè)在職場(chǎng)上的發(fā)展?jié)摿?，從而消除他們?duì)于孩子專業(yè)選擇的疑慮。其次，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，但同時(shí)也要給予孩子足夠的自主空間，讓孩子能夠獨(dú)立思考、作出選擇，從中培養(yǎng)自己的決策能力。最后，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)作為重要議題，推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的重要性。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)的益處。
參加家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象，我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)有著諸多的益處。首先，家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，讓他們能夠及時(shí)了解到孩子存在的問(wèn)題，并與學(xué)校共同解決。其次，家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的交流與合作，增強(qiáng)雙方的互信和理解。家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)提供了一個(gè)與教師和學(xué)校管理層面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)于孩子的教育管理政策和教學(xué)理念。最后，家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流與互動(dòng)，讓家長(zhǎng)能夠互相交流經(jīng)驗(yàn)和分享教育心得，提高育兒水平。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性和益處。在家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注著孩子的發(fā)展，并共同努力解決存在的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家庭之間的橋梁，更是家長(zhǎng)與孩子之間的紐帶，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的共同努力，我們可以為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。我相信，只要我們能夠充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的大學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇十一
云端相聚，只為今日難忘“思政課”，學(xué)子聚首，更為他日貢獻(xiàn)“青年智”!戰(zhàn)疫情，我們從不懈怠!強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我們從不缺席!
看完“講戰(zhàn)疫故事鑄強(qiáng)國(guó)使命”的思政課之后，我的內(nèi)心異常澎湃，被五位主講專家的抗疫經(jīng)歷所震撼，被故事中支襄的遼寧醫(yī)護(hù)人員的激情和熱血所動(dòng)容，被他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動(dòng)。我的腦海始終閃現(xiàn)兩個(gè)詞—“青春”與“使命”。到底是什么催使他們從容地面對(duì)整日勞累，感染風(fēng)險(xiǎn)甚至死亡?我想，那一定是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感和高度的責(zé)任感。愛(ài)國(guó)讓我們感知責(zé)任，使命讓我們上下求索，不惜一切代價(jià)為祖國(guó)人民的健康做出貢獻(xiàn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)和總體戰(zhàn)中，每一個(gè)身影都值得紀(jì)念，每一場(chǎng)逆行都值得致敬，每一個(gè)故事都值得傾聽(tīng)。我相信，無(wú)論中華民族在什么時(shí)候遇到怎樣的危難，總有人，山高路遠(yuǎn)，不辭千辛萬(wàn)苦，為你而來(lái)!
此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還做中國(guó)人!
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇十二
外出寫(xiě)生是每個(gè)高校美術(shù)類專業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)基礎(chǔ)課，那么寫(xiě)生體驗(yàn)過(guò)后有什么樣的。
心得體會(huì)。
今年8月份的時(shí)候，我們踏上了安徽寫(xiě)生實(shí)習(xí)的旅途.這是我們20xx級(jí)建筑學(xué)第一次外出實(shí)習(xí)。
第一站我們安排在西遞村.從大巴下來(lái),步入村中,走進(jìn)預(yù)定好的飯店,頓時(shí)覺(jué)得周身清爽,城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去,未來(lái)幾天的寫(xiě)生也變得更加誘人.放下行李,未做休息,我們便在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,參觀了村中的一些有代表性的景點(diǎn),之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味.村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動(dòng)和秀麗,畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn).
下午,按照計(jì)劃同學(xué)們開(kāi)始背著畫(huà)具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà).其實(shí),在西遞,令人滿意的景色無(wú)處不在;幽長(zhǎng)的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,都留在了我們的畫(huà)紙上.第一次沿街作畫(huà)時(shí),我有點(diǎn)難為情,因?yàn)樗綄?shí)在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對(duì)過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光.但后來(lái)發(fā)現(xiàn),多數(shù)人是無(wú)暇在乎你的畫(huà)作的,即便他們覺(jué)得你畫(huà)的不好,也只會(huì)鼓勵(lì)地對(duì)你笑笑或簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下.我也明白過(guò)來(lái),正是水平不行才需要多加實(shí)習(xí)勤加練習(xí)嘛,管別人怎么看啊.一下午的時(shí)間沒(méi)有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細(xì)心地指出我們畫(huà)作的缺點(diǎn)并鼓勵(lì)我們多畫(huà).
在西遞我們待了4天,盡管不舍那純樸的民風(fēng),不舍村中的那條大黃狗,我們卻不得不奔往下站——南屏.對(duì)于南屏,最深的印象是村中上上下下的臺(tái)階和村邊的萬(wàn)松林,以及村外田地邊的石橋和水車(chē).萬(wàn)松林因?yàn)闃?shù)梢上跳躍的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過(guò)倒近距離觀賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水車(chē)是我長(zhǎng)這么大第一次見(jiàn),清澈的水流隨著轉(zhuǎn)動(dòng)的水車(chē)灌入小水渠,讓人不禁贊嘆勞動(dòng)人民的智慧.大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無(wú)限的繪畫(huà)沖動(dòng).
之后,我們來(lái)到最后的目的地宏村.進(jìn)村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫(huà)橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過(guò)橋的場(chǎng)景再次浮現(xiàn)眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每戶出門(mén)便可打到清水做飯洗衣.村中心是有牛胃之稱的月沼,因?yàn)槌靥恋男螤顬橐?guī)則的半月,所以村中人又叫它半月譚.想起宏村,自然會(huì)想到村中老者挎著竹籃的叫賣(mài)聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗.宏村里有很多存活幾百年以上的古樹(shù),枝繁葉茂,遮天蔽日.
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短十天,但是心中的感覺(jué)不能用不舍二字簡(jiǎn)單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨.惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁,剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗(yàn).
一：實(shí)習(xí)內(nèi)容。
寫(xiě)生的選景、構(gòu)圖原則。寫(xiě)生的色彩、色調(diào)、對(duì)比、空間等關(guān)系。每日必須堅(jiān)持速寫(xiě)、色彩、素描寫(xiě)生。
以論文的形式完成。
實(shí)習(xí)報(bào)告。
報(bào)告要有條理思路清晰文字流暢見(jiàn)解獨(dú)到。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)整理后的繪畫(huà)作品(速寫(xiě)、素描、色彩、水粉畫(huà))等裝訂成冊(cè)上交給指導(dǎo)教師。
二.教學(xué)目的及要求。
通過(guò)美術(shù)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)建筑的直觀感受能力，對(duì)傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識(shí)與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場(chǎng)所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實(shí)習(xí)中遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，爭(zhēng)取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識(shí)。并在風(fēng)景寫(xiě)生方面得到進(jìn)一步的提高。
三：實(shí)習(xí)感受。
建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個(gè)古老的村莊吸引游客的獨(dú)特之處，來(lái)到安徽的10幾天中，我們竟情的享受著自然和以前的人們給我們帶來(lái)的這中藝術(shù)的氣息。迫不及待我們拿上顏料背上畫(huà)板進(jìn)入了我們期盼以久的寫(xiě)生基地，在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生。安徽黟縣境內(nèi)的西遞、宏村自六年前被列入世界文化遺產(chǎn)目錄后，這兩個(gè)罕見(jiàn)的古村落就逐漸成為藝術(shù)愛(ài)好者的流連之所。據(jù)當(dāng)?shù)卣致越y(tǒng)計(jì)，全國(guó)各地的200余所大專院校每年有30余萬(wàn)人次背起畫(huà)夾走進(jìn)西遞、宏村寫(xiě)生，占旅游總?cè)藬?shù)的50%以上。大批學(xué)生的進(jìn)入，使黟縣境內(nèi)悄然掀起一股藝術(shù)經(jīng)濟(jì)熱潮。當(dāng)然第一次來(lái)到這罕見(jiàn)的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西，把安徽的古景古建筑一覽眼底，大家都會(huì)不時(shí)發(fā)出感嘆的聲音，在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境融合的這么的完美。
休息了一晚上我們跟著導(dǎo)游來(lái)更深的了解這個(gè)古村，這樣以來(lái)我們不單單是被他們的外表吸引著通過(guò)導(dǎo)游我們知道古村的規(guī)劃結(jié)構(gòu)居然猶如一頭酣著的牛，經(jīng)過(guò)的地方依次是牛頭、牛肚子、牛尾巴開(kāi)始我們也不相信最后導(dǎo)游把我們帶到了可以看這個(gè)村子景象的地方立體布置圖，這樣整個(gè)村的竟顯眼底這一個(gè)個(gè)精致的小模型把古村一一的表達(dá)了出來(lái)就如導(dǎo)游說(shuō)的那樣。
這次導(dǎo)游帶領(lǐng)我們深入的了解村子里面我們看到了很多精美的雕塑，每個(gè)都有他的不同之處這樣的藝術(shù)殿堂在幾百年前的就創(chuàng)造出來(lái)影響著一代又一代人，令在場(chǎng)的所有人感到佩服。
上面說(shuō)的都的我們來(lái)到這里的第一感受，下面說(shuō)說(shuō)我們?cè)趯?xiě)生時(shí)的感受到的東西當(dāng)時(shí)拿這畫(huà)板顏料走進(jìn)村子感覺(jué)到處都是一幅幅的畫(huà)展現(xiàn)在我們面前，所以老師告訴我們?cè)谶@里每個(gè)角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的作品，但要求我們更動(dòng)腦筋的把他創(chuàng)作成我們自己的東西，每個(gè)人都緊張的開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)，我也不例外，看到如此如畫(huà)的景象實(shí)在是難以用我的畫(huà)筆就能表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像自己不會(huì)畫(huà)畫(huà)一樣非常的苦惱，怎么表現(xiàn)才能使的自己的畫(huà)更加的完美我們學(xué)過(guò)的繪畫(huà)方式很多，我最后還是選擇了我最喜歡的干畫(huà)法。一幅幅的畫(huà)漫漫的使我了解了色彩的和諧搭配，這次寫(xiě)生讓我知道現(xiàn)實(shí)的東西的領(lǐng)悟始終要高與書(shū)本上的表達(dá)。還有水粉作畫(huà)水粉畫(huà)在制作過(guò)程中，開(kāi)始仍以透明水彩作為第一次底色，然后利用不透明色畫(huà)出景物深入具體的立體空間效果，使其具有很強(qiáng)的真實(shí)感。這樣完成的作品已失去傳統(tǒng)的水彩畫(huà)所具有的流暢、透明的藝術(shù)特色，形成一種現(xiàn)代概念的水粉畫(huà)。
四：寫(xiě)生后的感受。
告別了歷史久遠(yuǎn)的古村落，回到高樓大廈和城市喧囂，我就感到內(nèi)心少了那種平靜。在古村，每次都覺(jué)得很有味道那種和諧、那種結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在依然清晰的展現(xiàn)在我的眼前。還有皖南黟縣宏村的小巷里，吳旻老師在烈日下?lián)]著畫(huà)筆。他頭戴草帽，豆大的汗珠沁出額頭，匯流至下巴，不斷向下滴，他似乎感覺(jué)不到熱。西遞、宏村彎彎曲曲的小巷內(nèi)隨處可見(jiàn)小畫(huà)廊和藝術(shù)作坊。畫(huà)的是當(dāng)?shù)毓糯屣L(fēng)景，用的材料也是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，比如毛竹、樹(shù)根、樹(shù)片。毛竹根可以做成形狀不同的竹茶壺，毛竹片加工后刻上圖案和文字就成精美的藝術(shù)品。而令人驚奇的是，這些藝術(shù)品的加工者竟然都是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。除了農(nóng)田上的有限收入，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)支柱。這景這人都是那么的清晰。
藝術(shù)是相通的，在我沒(méi)選擇專業(yè)之前我認(rèn)為不管是我們選擇了哪個(gè)專業(yè)，我們的這次寫(xiě)生實(shí)習(xí)給我們的帶來(lái)的東西都將會(huì)影響到我們的以后的專業(yè)發(fā)展，對(duì)我們的欣賞和創(chuàng)作上都會(huì)有很大的幫助，這樣的訓(xùn)練機(jī)會(huì)我們都應(yīng)該好好珍惜，它能使我們的藝術(shù)修養(yǎng)和大腦的創(chuàng)作帶來(lái)新的氧氣，增添新的血液，接受新的知識(shí)。
專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)班級(jí)：
教師：風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告九月，正是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲記的季節(jié)里，我們進(jìn)行了為期十天的風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)踐課。
我們的寫(xiě)生地點(diǎn)是河北省秦皇島市撫寧縣境內(nèi)駐操營(yíng)鎮(zhèn)的畫(huà)家村，在沒(méi)去之前就聽(tīng)上一屆的學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)那地方不錯(cuò)，風(fēng)景優(yōu)美，多奇山峻石，還有很多果樹(shù)，心里充滿了期待。
十九日一早，我們懷著激動(dòng)的心情登上了汽車(chē)，往我們的目的地進(jìn)發(fā)，在車(chē)上，同學(xué)們有的歡聲笑語(yǔ)高談畫(huà)家村，有的卻昏昏欲睡，直到一種氣勢(shì)恢宏，造型獨(dú)特的大山映入我們的眼簾，車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)一片嘩然，一掃萎靡頹唐之氣。沒(méi)錯(cuò)，我們已經(jīng)進(jìn)入到了駐操營(yíng)鎮(zhèn)的范圍了。一路上時(shí)不時(shí)的能看到駐操營(yíng)的字眼一閃而過(guò)。
經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到畫(huà)家村了，一下車(chē)，前面就是一座造型奇特的山，山雖不高，但卻峻峭險(xiǎn)偉，讓人很有一種征服的欲望，遠(yuǎn)處還有長(zhǎng)城，烽火臺(tái)。這里就是畫(huà)家村，也是長(zhǎng)城寫(xiě)生基地。這里的長(zhǎng)城就是那種最原始的長(zhǎng)城，由于年代久遠(yuǎn)，很多地方都顯得古老，由于破損，也顯出一種殘缺的美，氣勢(shì)也依舊在。這里的山大多是那種土石山，多懸崖峭壁。
住進(jìn)小四合院之后，也到了午餐時(shí)間，在來(lái)之前，有同學(xué)說(shuō)這里的伙食不好，吃不習(xí)慣，我很擔(dān)心吃不飽。來(lái)到餐廳一看，每個(gè)桌上都擺著七八個(gè)菜，看起來(lái)還不錯(cuò)，還有肉，比學(xué)校的伙食好多了，我知道，我的擔(dān)心是多余的。中餐過(guò)后，在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始出去爬山了，我們的目標(biāo)就是最高的那座山。就這樣我們開(kāi)始了我們的爬山之旅，最后差點(diǎn)回不來(lái)了，因?yàn)槟巧绞窃谔噶?，我們上去之后下不?lái)了。最后還是從山另一邊的山谷里下來(lái)的，所幸的是，我們還趕在了晚餐之前回到了住所。經(jīng)過(guò)了一天的勞累，晚上我們都睡的特香。
在隨后的近十天里，我們每天寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)，或者是出去拍照采景，整個(gè)的寫(xiě)生過(guò)程都是我們美好的回憶。記得有一次，我和宿舍幾個(gè)哥們一起，為了能找到更美的風(fēng)景，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，最后中餐都沒(méi)吃上，不過(guò)那邊風(fēng)景也確實(shí)不錯(cuò)，我們還是很開(kāi)心的。晚上回去的時(shí)候，剛到飯點(diǎn)，放下畫(huà)袋，我們立即奔上餐廳，然后狠狠的吃了幾大碗米飯。
寫(xiě)生的日子是快樂(lè)的，雖然每天畫(huà)畫(huà)回來(lái)很累，課仍然開(kāi)心，因?yàn)槲覀儽淮笞匀粨肀?，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，那里清新的空氣也凈化了我們的身心。
在這樣的壞境中寫(xiě)生真是一種享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以達(dá)到天人合一的境界。我才知道，學(xué)校為什么要組織我們出來(lái)寫(xiě)生了，在風(fēng)景如此優(yōu)美的地方，可以更好的激發(fā)我們的創(chuàng)作激-情。
不會(huì)像我們?cè)趯W(xué)校一樣畫(huà)畫(huà)時(shí)缺乏激-情缺乏創(chuàng)造力。
在這么優(yōu)美的地方寫(xiě)生，不知不覺(jué)中自己也成了畫(huà)里的一部分。
畫(huà)山，水和樹(shù)的時(shí)候，我感覺(jué)進(jìn)入了一種狀態(tài)，我想畫(huà)，并且要畫(huà)好，意識(shí)這樣提醒我。當(dāng)畫(huà)畫(huà)很有感覺(jué)時(shí)，周?chē)囊磺卸紩?huì)被淡忘，時(shí)間也因此凝固，畫(huà)了一遍又一遍，雖然屢次失敗，但是并沒(méi)有想到要放棄。這個(gè)時(shí)候顯得耐心十足并且很享受，心情好的時(shí)候畫(huà)的東西也充滿快樂(lè)。
晚上吃飯后，我們老師會(huì)給我們講評(píng)今天的畫(huà)，在這時(shí)候，我們可以聽(tīng)取老師的指導(dǎo)，欣賞同學(xué)的作品，并和自己的畫(huà)作比較，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候是我們進(jìn)步的時(shí)候，是自我提升的時(shí)刻。因?yàn)槔蠋煹娘L(fēng)趣，這也是我們開(kāi)心的時(shí)刻。
評(píng)畫(huà)結(jié)束之后，就是我們自由活動(dòng)時(shí)間了，在這個(gè)時(shí)間里，我們一般是玩玩游戲，外面也有人放電影，也可以去看看電影。還有些同學(xué)，也抓住這些時(shí)間有來(lái)學(xué)習(xí)看看書(shū)什么。我一般都是在和同學(xué)玩一些游戲，這其中最喜歡玩的就是殺人游戲了，就是殺手殺人，警-察指認(rèn)，然后投死殺手。這個(gè)游戲考考驗(yàn)的就是一個(gè)的定力和邏輯力以及表達(dá)能力，如果你的任何一方面有欠缺，也許就可能引來(lái)殺身之禍。
所以玩著個(gè)游戲我覺(jué)得對(duì)于提升判斷力有很好的幫助。
總之，在這寫(xiě)生的日子里，我們都過(guò)得比較充實(shí)，也很開(kāi)心。
要說(shuō)這些日子里的收獲，那肯定也是有的。在這寫(xiě)生的日子里，我體會(huì)到風(fēng)景色彩的訓(xùn)練是進(jìn)入色彩領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折，豐富多彩的色彩變化和由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀察與表現(xiàn)中接觸到。我深深感受到當(dāng)時(shí)印象派大師在室外創(chuàng)作時(shí)愉悅的心情。通過(guò)風(fēng)景寫(xiě)生，可以獲取各種不同，許多色彩就在我們眼中，我們要做的就是了解并掌握復(fù)雜而且有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語(yǔ)言，并把它用到我們的創(chuàng)作中。
寫(xiě)生的日子是快樂(lè)的，雖然累，但是我們可以作畫(huà)，精神上是愉悅的，偶爾還可以采摘果實(shí)，這是城市里無(wú)法體驗(yàn)到得。時(shí)間一天天的在過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)這畫(huà)家村了，離開(kāi)這高高的山，這彎彎的小路，還有那雖已干涸的小河。陽(yáng)光依然扎眼，但這一幅幅畫(huà)面卻愈閑得頹廢，忽然覺(jué)得，自己只是個(gè)過(guò)客，美麗的景物依舊安靜和平的存在著，而我們就要離開(kāi)這個(gè)地方了，忽然有種想感謝這次實(shí)踐的感覺(jué)，因?yàn)槊佬g(shù)寫(xiě)生不僅教會(huì)了我們的審美，提高了我們的繪畫(huà)水平，也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，讓同學(xué)們從書(shū)本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解、接受，直至喜愛(ài)。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯(cuò)落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這幾天同學(xué)們體會(huì)了山人的熱情好客，這種社會(huì)實(shí)踐的文化體驗(yàn)無(wú)疑是感受“美的歷程”。
在寫(xiě)生實(shí)踐期間，我們能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排認(rèn)真完成學(xué)校，老師交辦的任務(wù)。在這次實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)感覺(jué)到了自己所學(xué)所掌握的色彩知識(shí)的膚淺和在繪畫(huà)運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些色彩繪畫(huà)感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義寫(xiě)生也使我對(duì)《色彩》這門(mén)基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不在單純的認(rèn)為這只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，色彩寫(xiě)生課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不在存留在色相方面，對(duì)色彩的明度，純度也有了更進(jìn)一步的了解，提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的食物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不在漫無(wú)目的的去做一件事情。
在這寫(xiě)生期間天氣的變化也為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)及鍛煉我們視覺(jué)色彩和運(yùn)用色彩的能力提供了有力條件，也能更好的提高我們表現(xiàn)色彩和技法等能力。
老師教會(huì)我們理解因環(huán)境,氣候,季節(jié),時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,體會(huì)到事物總是在不斷變化的,隨時(shí)空的變化而變化,所以說(shuō),藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué),從中可以體會(huì)到人生的哲學(xué)。
寫(xiě)生完后,我對(duì)寫(xiě)生作為藝術(shù)教育社會(huì)實(shí)踐,其意義作了思考和總結(jié)。
學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師核心,在老師的幫助下啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位.在地點(diǎn)上一般都是結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū),有地域特色或者是源生態(tài)保存較好的地區(qū).如我們這次去的畫(huà)家村,哪里有原始地貌,受人類影響較少。盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事，往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促使大家克服困難，團(tuán)結(jié)合作，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神。
總之，美術(shù)寫(xiě)生實(shí)踐教學(xué)對(duì)教育和培養(yǎng)我們藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是我們走上成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)源于生活，離不開(kāi)生活，所以我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，同時(shí)健全自己的人生觀和價(jià)值觀，創(chuàng)造出更多的藝術(shù)精品。
同時(shí)，非常感謝學(xué)校給我們安排這次外出寫(xiě)生的課程，這讓我們學(xué)會(huì)了，懂得了很多，有利于我們今后更好的學(xué)習(xí)和生活。
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大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇十三
為期兩周的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，我們大一學(xué)生算是經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，火熱的洗禮。
這兩周雖不敢說(shuō)戰(zhàn)績(jī)輝煌，但真可謂收獲不小。
27日是軍訓(xùn)的最后一天。上午，大家依舊英姿勃勃地聽(tīng)從教官的指揮，認(rèn)真地訓(xùn)練著。幾天的訓(xùn)練，使大家變得皮膚黝黑，飯量大增。舉手投足之間，分明流露出一種自信和堅(jiān)毅。
軍訓(xùn)是苦的。尤其痛苦的是站軍姿，一站就是半個(gè)多小時(shí)，這期間動(dòng)都不能動(dòng)一下，稍微一動(dòng)，就會(huì)被教官批評(píng)，甚至連累所有人再多站一會(huì)兒，開(kāi)始所有人都抱怨，甚至詛咒。第一天站立軍姿，就有人兩腿發(fā)軟，接下來(lái)，又陸續(xù)有人因不適而請(qǐng)假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動(dòng)，有幾個(gè)人也稍作休息便迅速歸隊(duì)。
但現(xiàn)在回過(guò)頭再看看，才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗(yàn)，我們?nèi)绻B這個(gè)都堅(jiān)持不下來(lái)，將來(lái)還怎么去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)?換句話說(shuō)，如果我們連這個(gè)都堅(jiān)持下來(lái)了，我們將來(lái)不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎?訓(xùn)練是極為艱苦的，但我們本著：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)，我想以后回頭看看這些經(jīng)歷，絕對(duì)是一筆寶貴的財(cái)富。
軍訓(xùn)的日子，讓我真正體會(huì)到了做一個(gè)軍人的艱辛，同時(shí)，我也知道了，一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。我們堅(jiān)信，大家憑著這樣藐視困難，一往無(wú)前的精神，一定會(huì)在今后的工作中取得更好的成績(jī)。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇十四
對(duì)高等院校學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，豎務(wù)院、xx做出的具有戰(zhàn)略意義的決定，是高等院校教育改革的一項(xiàng)重要措施，是全面提高大學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)合格建設(shè)者和接班人的一條重要途徑，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，為培養(yǎng)預(yù)備役軍官打基礎(chǔ)的一種重要形式。
歷時(shí)16天的20xx年度軍訓(xùn)，在校人武部的周密安排與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在教官們的辛苦訓(xùn)導(dǎo)與同學(xué)們的大力配合下，我院堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真開(kāi)展了20xx年新生軍訓(xùn)工作，并于7月5日順利而圓滿地劃上句號(hào)。本次軍訓(xùn)，我院應(yīng)參訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)為249人，實(shí)際參訓(xùn)人數(shù)為249人;編制為二營(yíng)十一連1、2、3、4、5排?，F(xiàn)將本次軍訓(xùn)情況匯報(bào)如下：
領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是軍訓(xùn)取得成功的關(guān)鍵所在。我院領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)都十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，今年更是將軍訓(xùn)作為本年度的頭等大事來(lái)抓。20xx年6月18日學(xué)院召開(kāi)了20xx級(jí)軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)了全體同學(xué)在軍訓(xùn)中應(yīng)表現(xiàn)出嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也向同學(xué)們提出了明確的要求，即在軍訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持吃苦耐勞的精神，做好嚴(yán)格訓(xùn)練的準(zhǔn)備，在軍訓(xùn)場(chǎng)上嚴(yán)格聽(tīng)從教官的管理。
6月28日，我院領(lǐng)導(dǎo)黨委書(shū)記戴建明教授、院長(zhǎng)華淵教授、黨委副書(shū)記副院長(zhǎng)張婕英老師、環(huán)土10級(jí)各班班主任及副班主任在百忙之中來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)給全體參組以精神鼓舞并送來(lái)了慰問(wèn)品。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)的高度重視和十分關(guān)心。
為了更好地加強(qiáng)軍訓(xùn)期間的管理，我連建立了軍訓(xùn)工作小組，即在學(xué)院黨委副書(shū)記的指導(dǎo)下，設(shè)帶訓(xùn)輔導(dǎo)員1名，輔帶1名。此外每排設(shè)3名學(xué)生骨干擔(dān)任排長(zhǎng)(副排長(zhǎng))，具體負(fù)責(zé)各排的軍訓(xùn)日常工作。
1、嚴(yán)格管理。在軍訓(xùn)期間，我院制定了嚴(yán)格的考勤、請(qǐng)假制度。一方面狠抓考勤工作，杜絕遲到、早退、曠訓(xùn)現(xiàn)象;另一方面，密切關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，建立了“大事急報(bào)、小事日?qǐng)?bào)”的工作制度。即遇突發(fā)或緊急事情需及時(shí)向教官和輔導(dǎo)員匯報(bào)，及時(shí)采取有效措施確保訓(xùn)練正常開(kāi)展。此外，每天晚訓(xùn)后各排排長(zhǎng)需向輔導(dǎo)員匯報(bào)當(dāng)天的訓(xùn)練情況、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及病號(hào)。
2、科學(xué)施訓(xùn)。我院始終堅(jiān)持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”，保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性，同時(shí)注重科學(xué)施教，變被動(dòng)為主動(dòng)，從學(xué)生思想教育入手，采取嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。同時(shí)，教官和輔導(dǎo)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈;從操練到課余休息，在訓(xùn)練場(chǎng)中做到身先士卒，要求同學(xué)們做到的自己首先做到，因此全院學(xué)生在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
搞好后勤保障是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練計(jì)劃的關(guān)鍵，加強(qiáng)安全防范是確保軍訓(xùn)工作順利開(kāi)展的前提。盡管今年軍訓(xùn)安排在短學(xué)期，但隨著時(shí)間的推移，天氣逐漸升溫，學(xué)生中也出現(xiàn)了不少諸如發(fā)燒、腹瀉、皮膚過(guò)敏等病例，后勤保障工作繁重復(fù)雜。為了確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行，我院軍訓(xùn)工作小組及時(shí)組織協(xié)調(diào)了相關(guān)事宜，做到有難必解，有困必助，時(shí)時(shí)刻刻為軍訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件，給病號(hào)支撐遮陽(yáng)傘、配備愛(ài)心藥箱等。此外，我院領(lǐng)導(dǎo)還組織人員在訓(xùn)練場(chǎng)上灑水降溫。訓(xùn)練中，軍地雙方互相尊重，在工作上積極配合支持，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用電話過(guò)問(wèn)軍訓(xùn)情況。同時(shí)，為了確保后勤保障工作切實(shí)有效，我院組織觀訓(xùn)的同學(xué)在做一些力所能及的后勤工作，如照顧病號(hào)、為同學(xué)倒水、購(gòu)買(mǎi)防暑藥品等。
為鼓舞軍訓(xùn)士氣，豐富軍訓(xùn)生活，全面展現(xiàn)我院的軍訓(xùn)工作風(fēng)貌，我院進(jìn)行了全方位的宣傳報(bào)道工作。通過(guò)形式新穎，內(nèi)容豐富的板報(bào)、手抄報(bào)、海報(bào)等，給緊張辛苦的軍訓(xùn)工作增添了歡樂(lè)與激情。此外，我院20xx級(jí)年級(jí)博客上專門(mén)設(shè)立了軍訓(xùn)?？?，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行信息通告和精神鼓舞。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我院安排了同學(xué)專門(mén)負(fù)責(zé)攝影攝像，時(shí)刻捕捉環(huán)土學(xué)子的颯爽英姿!同學(xué)們積極投稿，一篇篇心得體會(huì)、一幅幅精美圖片把我院新生的精神風(fēng)貌、軍訓(xùn)動(dòng)態(tài)在第一時(shí)間呈現(xiàn)給大家，讓我們與參訓(xùn)學(xué)員一起分享軍訓(xùn)的快樂(lè)!
在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們聽(tīng)從命令，服從管理，積極配合。經(jīng)過(guò)16天的訓(xùn)練，我院在軍訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中，同學(xué)們都能積極參與、認(rèn)真對(duì)待，因此成績(jī)顯著：在學(xué)校的三次內(nèi)務(wù)抽查中，我院分別獲得第三、第二、第一的好成績(jī);在“歌聲嘹亮永遠(yuǎn)跟黨走”軍歌比賽中總分排名第六，榮獲大賽三等獎(jiǎng);在疊軍被比賽中，我院也名列前茅。
這次軍訓(xùn)，天氣比較炎熱，訓(xùn)練強(qiáng)度也相對(duì)較大，但同學(xué)們都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)做一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。總之，我院20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作總體上取得了較好的成績(jī)。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇十五
作為一名大學(xué)生，進(jìn)入高校已經(jīng)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要階段。從此我們離開(kāi)了父母的照顧和管教，必須開(kāi)始獨(dú)立地思考和決定一些事情。這個(gè)時(shí)期對(duì)我們的生活和人生觀念都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。以下是我在校園中度過(guò)的經(jīng)歷和心得，期望能對(duì)同是高校學(xué)子的你們有所幫助。
作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。在學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)該積極參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、互動(dòng)探討以及課堂實(shí)踐。我們?cè)诟咝Ｆ陂g接受的教育不僅僅是傳遞知識(shí)點(diǎn)，更主要的是在學(xué)術(shù)和生活方面進(jìn)行認(rèn)知和提升，學(xué)會(huì)思考和判斷問(wèn)題。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)如何注重自我培養(yǎng)、提高自己的學(xué)習(xí)能力以及保持自我鼓勵(lì)。
第三段：人際關(guān)系上的體驗(yàn)。
在校園內(nèi)建立良好的人際關(guān)系是很重要的，這不僅僅是因?yàn)槲覀冃枰蜕鐓^(qū)、內(nèi)部各部門(mén)的同學(xué)交際，也因?yàn)槲覀兘栌膳c社區(qū)和同學(xué)相互交接和交融，能夠獲得多種多樣的經(jīng)歷和支持，并能感謝到生活中很多新的元素和格言。因此，建立良好的人際關(guān)系是我們高校生活中必不可少的一部分。在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們還需要盡可能參與各類聯(lián)誼活動(dòng)、講壇等，以遇到更多志趣相投的志趣相投的同學(xué)，借此拓寬視野和豐富人生經(jīng)歷。
第四段：社會(huì)實(shí)踐中的拓展。
大學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與各種志愿活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等項(xiàng)目，我們將獲得全新的經(jīng)驗(yàn)和思想含量。這些經(jīng)驗(yàn)和想法能幫助我們運(yùn)用學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)未來(lái)的社會(huì)和職業(yè)挑戰(zhàn)。因此，得到多種多樣的體驗(yàn)訓(xùn)練，能讓我們?cè)趹?yīng)付現(xiàn)實(shí)社會(huì)工作、生活方面有更全面的預(yù)備。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)大學(xué)生活，我意識(shí)到這是人生中一個(gè)重要的階段。我們有責(zé)任用最佳的人格和知識(shí)，以期準(zhǔn)備面對(duì)今后的校園與社會(huì)。當(dāng)我們走出大學(xué)，成為人類社會(huì)的一員時(shí)，我們還要不斷提升自己的修養(yǎng)，以更好地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任。因此，以積極的心態(tài)、勇氣和魄力便可以利用高校期間獲得的一切，不斷成長(zhǎng)和發(fā)展，篤定追尋人生中的目標(biāo)和夢(mèng)想。
大學(xué)生對(duì)高校教育改革心得篇十六
經(jīng)過(guò)在公司一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識(shí)中，我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做大牌，應(yīng)該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì)，可能我現(xiàn)在還只是一個(gè)只會(huì)拿書(shū)本的書(shū)生，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶了，以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解一下客戶的打印量的情況，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，那怎樣了解呢?到最后，還是要客戶自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論你拿著本書(shū)說(shuō)的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí)，還要了解實(shí)際操作。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的相反，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持。
我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。
2、勤打雜。
我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些重要的工作。
3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨。
有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
5、虛心學(xué)習(xí)。
在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
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