網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文范文（17篇）

總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。在總結(jié)中要注重客觀性和公正性，客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，并提出合理的建議和改進(jìn)措施。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇一

摘要：成為服裝電子商務(wù)主要營銷手段之一，本文通過對(duì)我國服裝電子商務(wù)網(wǎng)站的分析，簡單探討了服裝電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，提出一些建議，希望對(duì)服裝企業(yè)的發(fā)展具有積極意義。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)服裝企業(yè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站。

電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)在于增加貿(mào)易機(jī)會(huì)、降低貿(mào)易成本、簡化貿(mào)易流程、提高貿(mào)易效率。但是電子商務(wù)本質(zhì)與核心是為客戶提供專業(yè)化、多樣化、實(shí)用性、開放的信息服務(wù)平臺(tái)，使企業(yè)真正降低成本、提高效率，使企業(yè)更好地滿足消費(fèi)者的個(gè)性化需求，而絕不是單純的在線交易、網(wǎng)上貿(mào)易。

1服裝企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)的現(xiàn)狀。

盡管我國服裝業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷市場(chǎng)還不成熟，但是發(fā)展?jié)摿艽?。我國電子商?wù)基礎(chǔ)環(huán)境越來越好，服裝業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷也在不斷的轉(zhuǎn)變商業(yè)模式，形成一種具有明確的盈利模式的商業(yè)形態(tài)。利用電子商務(wù)這樣一種先進(jìn)的商務(wù)手段成為很多企業(yè)的必然選擇，而選擇電子上午來拓展業(yè)務(wù)，首先就要擁有電子商務(wù)網(wǎng)站。隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的不斷進(jìn)步，服裝電子商務(wù)也正在不斷的走向繁榮，經(jīng)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，第二季度中國*上零售市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)到1924億元；其中服裝類商品銷量達(dá)到445億元，環(huán)比增長8%，同比增長68.9%；在各種網(wǎng)購產(chǎn)品中，最受歡迎的就是服裝，而且人們關(guān)注的程度也更高了。從當(dāng)下的服裝電子商務(wù)狀況來看，其市場(chǎng)潛力是非常大的，因此不少的服裝企業(yè)都都將目光投向了服裝電子商務(wù)。據(jù)了解，已有75%的品牌服裝企業(yè)“觸網(wǎng)”。20李寧、太平鳥服飾、百麗等企業(yè)已紛紛“觸網(wǎng)”，擁有了自己的電子商務(wù)運(yùn)營公司。服裝品牌開展電子商務(wù)營銷能夠使自己的市場(chǎng)更加廣闊，還能夠減少經(jīng)營成本。

2.1加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善運(yùn)營模式網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛，電子商務(wù)表現(xiàn)出了很大的優(yōu)勢(shì)：跨越時(shí)空的便利、低廉的成本和廣泛的傳播性，因此得到了大眾的廣泛認(rèn)可。服裝電子商務(wù)網(wǎng)站是一種新的營銷渠道，一個(gè)新趨勢(shì)，在以后的商務(wù)中將占據(jù)非常重要的地位。而且我們知道，先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和寬松的電信政策是發(fā)展電子商務(wù)的前提。關(guān)于企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要不斷的實(shí)現(xiàn)信息化，引進(jìn)更多的電于商務(wù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，建設(shè)更加安壘快捷的信息網(wǎng)絡(luò)。

2.2進(jìn)行創(chuàng)新，擴(kuò)大新運(yùn)營模式的地區(qū)分布隨著電子商務(wù)網(wǎng)站的普及，銷售不在受地域的限制，任何地方的人們都可以通過網(wǎng)站來購買自己想要的'東西，服裝電子商務(wù)的發(fā)展空間也變大了。企業(yè)應(yīng)抓住機(jī)遇，設(shè)計(jì)出更具特色的個(gè)性化商品，使企業(yè)生產(chǎn)的各種產(chǎn)品能夠符合各個(gè)地區(qū)、各個(gè)年齡階段、各種收入及各種學(xué)歷的要求，拓寬服裝電子商務(wù)的市場(chǎng)。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇二

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)站已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。而?duì)于用戶來說，登陸頁面是他們進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)站的第一步。因此，一個(gè)好的登陸頁面設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一個(gè)網(wǎng)站登陸頁面的設(shè)計(jì)工作，并從中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)網(wǎng)站登陸頁面設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。

首先，簡潔明了的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。一個(gè)好的登陸頁面應(yīng)該盡可能的簡潔明了，以便用戶能夠一目了然地找到并輸入登陸所需的信息。過多的花哨效果只會(huì)分散用戶的注意力，導(dǎo)致用戶迷失在頁面的海洋中。因此，在設(shè)計(jì)登陸頁面時(shí)，我們應(yīng)該避免使用過多的顏色和圖像，盡可能的保持頁面的干凈整潔。同時(shí)，字體的選擇也是很重要的，我們應(yīng)該選擇易讀的字體，并注意字號(hào)的大小。

其次，方便快捷的交互方式是必要的。在登陸頁面中，用戶通常需要輸入用戶名和密碼等信息，這對(duì)用戶來說需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力。因此，我們應(yīng)該盡量減少用戶的輸入量，通過提供一些方便快捷的交互方式來提高用戶的體驗(yàn)。比如，可以提供一鍵快速登錄的功能，或者使用人臉識(shí)別、指紋識(shí)別等生物特征識(shí)別技術(shù)來取代傳統(tǒng)的輸入方式。這樣可以有效地減少用戶的操作步驟，提高用戶的登陸效率。

此外，友好的提示和錯(cuò)誤處理也是必不可少的。在設(shè)計(jì)登陸頁面時(shí)，我們應(yīng)該給予用戶一些友好的提示和指導(dǎo)，幫助他們快速而準(zhǔn)確地輸入所需的信息。比如，在輸入框中提供一些示例文本，告訴用戶應(yīng)該如何填寫，或者在輸入框旁邊提供一些文字說明。此外，當(dāng)用戶輸入的信息有誤時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)給出相應(yīng)的提示。這樣可以幫助用戶發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤，避免因?yàn)檩斎脲e(cuò)誤而導(dǎo)致的登陸失敗。

最后，安全性是設(shè)計(jì)的核心。登陸頁面設(shè)計(jì)中最重要的一點(diǎn)就是確保用戶的信息安全。因此，我們應(yīng)該對(duì)用戶的密碼進(jìn)行加密存儲(chǔ)，并采取一些安全措施來防止惡意攻擊，比如驗(yàn)證碼、IP地址驗(yàn)證等。同時(shí)，我們也應(yīng)該保證登陸頁面的安全性，避免因?yàn)樵O(shè)計(jì)上的漏洞而導(dǎo)致的信息泄露或者賬戶被盜。

綜上所述，一個(gè)好的登陸頁面設(shè)計(jì)應(yīng)該是簡潔明了的，方便快捷的交互方式是必要的，友好的提示和錯(cuò)誤處理也是必不可少的，而安全性是設(shè)計(jì)的核心。只有在這些方面都做到了，我們才能設(shè)計(jì)出一個(gè)優(yōu)秀的登陸頁面，提高用戶的體驗(yàn)。因此，我們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)站登陸頁面設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該充分考慮到用戶的需求和心理，盡可能地使登陸頁面符合用戶的習(xí)慣，提高用戶的滿意度。希望以上的心得與體會(huì)能夠?qū)W(wǎng)站登陸頁面設(shè)計(jì)的讀者有所幫助。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇三

在初始階段，許多服裝企業(yè)面臨的不僅是資金短缺等問題，還有專業(yè)人匱乏、信息資源儲(chǔ)備不足等實(shí)際問題。但是電子商務(wù)網(wǎng)站的發(fā)展?fàn)顟B(tài)依舊很好，電子商務(wù)的發(fā)展是與信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)普及息息相關(guān)的，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)民也越來越多，這同時(shí)為電子商務(wù)更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。從中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心最新統(tǒng)計(jì)可以看出，今年上半年我國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)5.38億。網(wǎng)絡(luò)購物的用戶規(guī)模在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中逆勢(shì)上揚(yáng)，而網(wǎng)上支付用戶半年使用率增加4.8個(gè)百分點(diǎn)。下面我們對(duì)服裝企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的營銷優(yōu)勢(shì)進(jìn)行一個(gè)分析：

3.1服裝企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站增速加快越來越多的服裝企業(yè)認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)網(wǎng)站的作用，隨著電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)民數(shù)量越來越多，同時(shí)網(wǎng)民網(wǎng)購意識(shí)的進(jìn)一步增加也加快了網(wǎng)上服裝市場(chǎng)的發(fā)展，在未來幾年里，我國服裝電子商務(wù)的網(wǎng)購人數(shù)和網(wǎng)購規(guī)模將繼續(xù)保持2位數(shù)的增長，并且專家預(yù)測(cè)以后還會(huì)繼續(xù)保持增長。

3.2服務(wù)更加個(gè)性化電子商務(wù)網(wǎng)站可以提供各種個(gè)性化的服務(wù)，因?yàn)榉b本身的含義是十分豐富的，它能夠?qū)⒁粋€(gè)人的個(gè)性充分的展現(xiàn)出來，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人有著各自不同的個(gè)性，因此不同人就希望得到不同的個(gè)性服務(wù)，這就給服裝電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)提出了新的要求，實(shí)現(xiàn)多種個(gè)性化的服務(wù)，并且很多企業(yè)在這個(gè)方面取得了成功。

3.3計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)有越來普及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站具有非常重要的作用，并且這個(gè)作用也變得很突出了，例如我們可以通過三維動(dòng)畫技術(shù)讓大家更容易了解服裝設(shè)計(jì)理念，網(wǎng)上試衣系統(tǒng)能讓網(wǎng)購人員對(duì)所選擇的進(jìn)行“親身體驗(yàn)”，容易吸引網(wǎng)民進(jìn)行購買。

服裝電子商務(wù)網(wǎng)站的發(fā)展，離不開計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)等多學(xué)科交叉的技術(shù)，電子商務(wù)網(wǎng)站的建立體現(xiàn)的是一種新的經(jīng)營思路，它能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，同時(shí)為社的發(fā)展帶來了有利的影響，為人們的生活提供了方便。通過建設(shè)電子商務(wù)網(wǎng)站，可以讓企業(yè)生產(chǎn)出更加舒適的服裝，不斷改善人們的生活質(zhì)量，同時(shí)能夠更好地適應(yīng)各種行業(yè)和場(chǎng)合的需要等。

參考文獻(xiàn)：

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網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇四

作為現(xiàn)代社會(huì)中最常見的上網(wǎng)方式之一，網(wǎng)站在我們的日常生活中扮演著重要的角色。而網(wǎng)站的登陸頁面設(shè)計(jì)則是用戶使用網(wǎng)站的必要步驟之一，好的登陸頁面設(shè)計(jì)能夠提高用戶的使用體驗(yàn)和網(wǎng)站的可用性。本文將分享我在網(wǎng)站登陸頁面設(shè)計(jì)中的一些心得體會(huì)。

二、重視用戶體驗(yàn)。

在網(wǎng)站登陸頁面的設(shè)計(jì)中，用戶體驗(yàn)應(yīng)該被放在首位。一個(gè)好的登陸頁面應(yīng)該簡潔明了，便于用戶理解和操作。首先，頁面的布局要清晰，各個(gè)元素的排列要符合用戶的習(xí)慣。其次，頁面的功能要明確，各個(gè)按鈕和輸入框要有明確的提示作用，方便用戶的操作。此外，還要給用戶提供及時(shí)的反饋信息，比如顯示登陸狀態(tài)或者錯(cuò)誤提示。通過這些措施，可以提高用戶對(duì)網(wǎng)站的使用體驗(yàn)，增加用戶使用的便利性。

三、保障賬號(hào)安全。

在設(shè)計(jì)登陸頁面的時(shí)候，賬號(hào)的安全性是一個(gè)非常重要的因素。首先，密碼輸入框要設(shè)計(jì)成不可見或者遮蔽的形式，以避免密碼被他人竊取。同時(shí)，密碼的格式要求和密碼強(qiáng)度要合理，以增加賬號(hào)的安全性。其次，為了防止暴力破解，可以設(shè)置登陸次數(shù)的上限，并在錯(cuò)誤嘗試達(dá)到一定次數(shù)后，鎖定賬號(hào)一段時(shí)間。此外，可以使用驗(yàn)證碼等手段進(jìn)行二次驗(yàn)證，增加賬號(hào)的安全性。

四、響應(yīng)式設(shè)計(jì)。

隨著移動(dòng)設(shè)備的普及和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們?cè)絹碓蕉嗟厥褂檬謾C(jī)或平板電腦進(jìn)行上網(wǎng)。因此，在網(wǎng)站登陸頁面設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮到響應(yīng)式設(shè)計(jì)。響應(yīng)式設(shè)計(jì)是指網(wǎng)站能夠兼容不同設(shè)備和屏幕尺寸，保持良好的用戶體驗(yàn)。在登陸頁面的設(shè)計(jì)中，可以采取自適應(yīng)布局、縮放和優(yōu)化圖片等方式來實(shí)現(xiàn)響應(yīng)式設(shè)計(jì)，使登陸頁面可以在不同設(shè)備上都有良好的展示效果，并保證用戶的登陸體驗(yàn)。

五、多方式登陸選擇。

為了方便用戶的使用，網(wǎng)站登陸頁面可以提供多種登陸方式的選擇。用戶可以根據(jù)自身情況選擇使用賬號(hào)密碼登陸、手機(jī)驗(yàn)證碼登陸、第三方平臺(tái)登陸等方式。這樣一來，用戶可以根據(jù)自己的需求和使用習(xí)慣選擇適合自己的登陸方式，提高了用戶登陸的便捷性。此外，為了讓用戶更好地管理自己的賬號(hào)，可以在登陸頁面提供找回密碼、注冊(cè)新賬號(hào)等常用功能的鏈接，方便用戶進(jìn)行操作。

總結(jié)：

好的網(wǎng)站登陸頁面設(shè)計(jì)能夠提高用戶體驗(yàn)和網(wǎng)站的可用性，從而吸引更多的用戶使用。在設(shè)計(jì)中應(yīng)重視用戶體驗(yàn)，保障賬號(hào)安全，采用響應(yīng)式設(shè)計(jì)，并提供多種登陸方式的選擇。通過不斷改進(jìn)和優(yōu)化，可以設(shè)計(jì)出更好的網(wǎng)站登陸頁面，為用戶提供更好的登陸體驗(yàn)。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇五

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)師是怎樣寫簡歷的，簡歷要寫好個(gè)人技巧能力更要突出個(gè)人特長，為了讓大家能掌握更好的寫簡歷技巧可閱讀這篇

網(wǎng)頁美工設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷范文

網(wǎng)頁制作技術(shù)員簡歷范文

姓名：

文書幫

三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|27歲(1989年9月23日)

居住地：深圳

電話：156******(手機(jī))

e-mail：

最近工作[1年11個(gè)月]

公司：xx有限公司

行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

職位：網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)師

學(xué)歷：本科

專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

學(xué)校：深圳大學(xué)

到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

目標(biāo)地點(diǎn)：深圳

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：

2013/12 — 2015/11：xx有限公司[1年11個(gè)月]

所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

設(shè)計(jì)部

1. 負(fù)責(zé)軟件界面pc端網(wǎng)頁視覺設(shè)計(jì)，創(chuàng)意和制作的工作。

2. 負(fù)責(zé)公司平臺(tái)的` webui 設(shè)計(jì)，把握web設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)，提出創(chuàng)意策略。

3. 根據(jù)客戶的需求充分發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出讓用戶滿意的界面。

2012/8 — 2013/10：xx有限公司[1年2個(gè)月]

所屬行業(yè)：

設(shè)計(jì)部

1. 參與產(chǎn)品需求分析，從用戶體驗(yàn)的角度完成界面設(shè)計(jì)、提高產(chǎn)品易用性。

2. 參與設(shè)計(jì)的開發(fā)過程，確保設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)現(xiàn)效果的一致性。

3. 對(duì)產(chǎn)品界面進(jìn)行研究和分析，整理和積累交互創(chuàng)新想法。

2008/9— 2012/6 深圳大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)本科

2009/12 大學(xué)英語四級(jí)

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

我是一個(gè)積極、樂觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠懇、細(xì)心、樂觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇六

在當(dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，各種網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生。作為用戶與網(wǎng)站交互的第一步，登陸頁面設(shè)計(jì)的好壞往往直接影響著用戶對(duì)網(wǎng)站的初步印象，從而決定著用戶是否會(huì)愿意繼續(xù)使用該網(wǎng)站。經(jīng)過我一段時(shí)間的研究和實(shí)踐，我體會(huì)到了一些關(guān)于網(wǎng)站登陸頁面設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和心得，現(xiàn)將其分享如下。

首先，登陸頁面設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了。一個(gè)好的登陸頁面不應(yīng)該有過多的繁瑣的設(shè)計(jì)和內(nèi)容，而是應(yīng)該呈現(xiàn)出簡單明了的特點(diǎn)。相比于過于花哨的設(shè)計(jì)，簡潔的登陸頁面更能夠吸引用戶的注意力，讓用戶更快地理解和使用。一個(gè)簡潔的登陸頁面一般包括輸入框、登陸按鈕以及注冊(cè)和忘記密碼的鏈接，這些功能是用戶登陸一個(gè)網(wǎng)站最基本的需求，因此應(yīng)該突出顯示。同時(shí)，可以通過使用適當(dāng)?shù)念伾妥煮w來增加頁面的美感，但是一定要把握好度，不要讓過多的設(shè)計(jì)元素分散用戶的注意力。

其次，登陸頁面設(shè)計(jì)應(yīng)注重用戶體驗(yàn)。作為一個(gè)用戶與網(wǎng)站進(jìn)行交互的入口，登陸頁面的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重用戶體驗(yàn)，幫助用戶更方便地完成登陸操作。首先，應(yīng)該提供一個(gè)明顯的輸入框，讓用戶可以輕松地輸入用戶名和密碼。其次，應(yīng)該提供及時(shí)的錯(cuò)誤提示，例如提示用戶輸入的密碼或用戶名錯(cuò)誤，或者提醒用戶輸入不能為空。這樣可以幫助用戶快速地找出錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正。另外，應(yīng)該提供一個(gè)記住密碼的選項(xiàng)，這可以方便用戶下次登陸時(shí)不必再次輸入用戶名和密碼，提高用戶的使用便利性?？傊?，用戶在使用登陸頁面時(shí)，應(yīng)該能夠感受到設(shè)計(jì)師對(duì)用戶體驗(yàn)的關(guān)注和重視。

第三，登陸頁面設(shè)計(jì)要注重安全性。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全問題備受關(guān)注，網(wǎng)站方面要為用戶提供一個(gè)安全可靠的登陸環(huán)境是至關(guān)重要的。為了保護(hù)用戶的賬號(hào)安全，網(wǎng)站應(yīng)盡量避免使用明文顯示密碼，而是使用星號(hào)或其他符號(hào)進(jìn)行替代。另外，應(yīng)該設(shè)置一定的密碼復(fù)雜度要求，要求用戶使用包含數(shù)字、字母和特殊字符的組合作為密碼。這樣可以增強(qiáng)用戶的密碼安全性，減少被惡意攻擊的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，網(wǎng)站方面可以引入雙重認(rèn)證的登陸方式，例如通過手機(jī)驗(yàn)證碼、指紋識(shí)別等進(jìn)行身份驗(yàn)證，進(jìn)一步提高用戶賬號(hào)的安全性。

第四，登陸頁面設(shè)計(jì)要注重適用性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們使用各種設(shè)備來訪問網(wǎng)站，如手機(jī)、平板電腦和個(gè)人電腦等。為了滿足不同設(shè)備的需求，登陸頁面的設(shè)計(jì)應(yīng)該具有良好的適應(yīng)性。在設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮到頁面的自適應(yīng)和響應(yīng)式布局，讓頁面能夠在不同設(shè)備上展示出最佳的效果。同時(shí)，要注重頁面的加載速度，避免因?yàn)轫撁孢^于繁瑣導(dǎo)致加載速度過慢，影響用戶的體驗(yàn)。適用性的設(shè)計(jì)可以為用戶提供更好的使用體驗(yàn)，提高網(wǎng)站的整體用戶滿意度。

最后，登陸頁面設(shè)計(jì)要注重品牌形象。對(duì)于一個(gè)網(wǎng)站來說，登陸頁面是展示品牌形象的一個(gè)重要渠道。在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該將網(wǎng)站的標(biāo)志、色彩和字體等元素與品牌形象相匹配，增強(qiáng)用戶對(duì)網(wǎng)站的記憶和認(rèn)知。一個(gè)好的登陸頁面能夠幫助用戶形成對(duì)網(wǎng)站的良好印象，提高品牌的知名度和美譽(yù)度。因此，在設(shè)計(jì)登陸頁面時(shí)，要注重品牌的統(tǒng)一性和形象的一致性，提升網(wǎng)站在用戶心目中的形象。

總之，一個(gè)好的登陸頁面是網(wǎng)站成功吸引用戶注意力和提供便捷用戶體驗(yàn)的基礎(chǔ)。在登陸頁面設(shè)計(jì)中，簡潔明了、用戶體驗(yàn)、安全性、適用性和品牌形象是關(guān)鍵要素，設(shè)計(jì)師應(yīng)該充分考慮到這些要點(diǎn)，為用戶提供一個(gè)令人滿意的登陸體驗(yàn)。網(wǎng)站登陸頁面的設(shè)計(jì)不僅僅是頁面的外觀，更是用戶進(jìn)入網(wǎng)站的大門，只有注重細(xì)節(jié)并不斷追求完善，才能真正提高用戶的滿意度和忠誠度。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇七

也就是說，電子商務(wù)網(wǎng)站商品的評(píng)論很重要，好設(shè)計(jì)可以提高用戶參與度，好的參與度可以得到更多的優(yōu)質(zhì)評(píng)價(jià)，更多的優(yōu)質(zhì)評(píng)價(jià)可以直接提升產(chǎn)品銷售率。因此，我們今天話題也聚焦在“電子商務(wù)”領(lǐng)域，因?yàn)椴煌愋彤a(chǎn)品的商業(yè)意圖不一樣，設(shè)計(jì)方案也會(huì)不同，混為一談意義不大。

是否需要登錄后評(píng)論。

/有道購物搜索商品評(píng)論表單。

我更傾向于寧缺毋濫的方案，如有道購物搜索必須登錄才能在文本區(qū)錄入內(nèi)容，但之前會(huì)顯示評(píng)論表單出來。應(yīng)該是有使用經(jīng)驗(yàn)的用戶才有“評(píng)價(jià)”資格，控制質(zhì)量的門檻還是必須的。

首先是現(xiàn)場(chǎng)提到錄入內(nèi)容，并點(diǎn)擊“確定”之后才告訴得登錄的情況顯然很糟糕，雖然能引導(dǎo)進(jìn)登錄或注冊(cè)成功，但返回后之前錄入的內(nèi)容已全部清空。這個(gè)問題的根源，我認(rèn)為在于沒有明確告知門檻，事發(fā)之后又沒有完善的解決方案，最簡單的辦法是直接告訴用戶“評(píng)論請(qǐng)先登錄系統(tǒng)。”曾經(jīng)見有同行提出，上個(gè)解決方案太生硬，因?yàn)檫€是不能直觀告訴用戶如何參與評(píng)論？怎么評(píng)論？如果顯示評(píng)論表單出來，可能會(huì)更激發(fā)用戶的評(píng)論欲望，并且說有數(shù)據(jù)支持。

是否需要分項(xiàng)評(píng)論。

/京東商城商品評(píng)論表單。

針對(duì)提到的京東商城評(píng)論典型案例中，把產(chǎn)品評(píng)論細(xì)化為了“優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、總結(jié)”。我個(gè)人認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)有點(diǎn)一廂情愿，意圖是理想的，但用戶可不會(huì)這么聽話。

首先在產(chǎn)品本質(zhì)角度理解，電子商務(wù)網(wǎng)站的根本是賣東西，必然應(yīng)該優(yōu)先資源想盡辦法引導(dǎo)用戶消費(fèi)，從而勢(shì)必會(huì)與讓用戶了解客觀評(píng)價(jià)的目標(biāo)相沖突?？陀^評(píng)價(jià)應(yīng)該由第三方網(wǎng)站去做，這樣才顯得公正公平。比如網(wǎng)絡(luò)書店有當(dāng)當(dāng)、卓越兩大巨頭，而寫書評(píng)大家還是愿意去豆瓣，這兩邊的氛圍完全不一致?？偨Y(jié)而言，同樣的一個(gè)產(chǎn)品，不可能兼具兩種目地性和氣質(zhì)。（當(dāng)當(dāng)和卓越即使要搞豆瓣模式，也應(yīng)該另外整個(gè)域名，不過顯然目前是沒法超越了。依托資源做事，有多大好處就有多大壞處，具體請(qǐng)參考公司都是有傳統(tǒng)的。）。

其次在用戶提供內(nèi)容的動(dòng)機(jī)來看，“有話說”的根本在于“想表達(dá)”，而且會(huì)相對(duì)極端的表達(dá)好還是壞，或者“yesorno”。因?yàn)橄M(fèi)者了解必然有限，并且會(huì)主觀站在自己立場(chǎng)考慮事情，即使資深用戶也如此。另外，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)本身就是總結(jié)，最后的“總結(jié)”更顯得有點(diǎn)多余。也好也壞，有多少好又有多少壞，并且能相對(duì)深入點(diǎn)評(píng)，那是專業(yè)導(dǎo)購網(wǎng)站做評(píng)測(cè)的路子，比如it168,pcpop都是靠這個(gè)起家的。

最后在交互角度考慮，拆分后會(huì)增加三個(gè)textarea對(duì)象的文本區(qū)，將大大提升表單長度和視覺上的復(fù)雜度。盡管可以提醒用戶某些可以不填，某些是選填，但還是會(huì)增加用戶的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。最俗的解釋，表單太復(fù)雜，容易讓用戶望而生畏。

綜上所述，我不認(rèn)為京東評(píng)價(jià)是個(gè)好方案，這里的觀點(diǎn)比現(xiàn)場(chǎng)更有條理并充分。正確做法，是讓用戶盡情表達(dá)，通過算法和用戶打分來優(yōu)選有利于商品銷售的列表。別忘了電子商務(wù)網(wǎng)站的目標(biāo)是賣東西掙錢，不是靠人氣和話語權(quán)掙廣告費(fèi)！

本文來自：/?p=8614。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇八

導(dǎo)語：對(duì)于b2b行業(yè)網(wǎng)站的頁面設(shè)計(jì)，大家可能更多考慮頁面用色、導(dǎo)航條、按鈕、標(biāo)題欄的設(shè)計(jì)，內(nèi)容設(shè)計(jì)可能常常被大家忽略。但是如果內(nèi)容設(shè)計(jì)的不好，可能會(huì)讓你的所有設(shè)計(jì)被毀于一旦。我們一起來看看相關(guān)內(nèi)容。

比如如何讓內(nèi)容有主次之分、層次感，使內(nèi)容看起來不會(huì)太亂、太多，使用戶不愿意繼續(xù)閱讀下去，很快離開網(wǎng)站，不能留住用戶繼續(xù)訪問。

永遠(yuǎn)要記得用戶在沒有明確的閱讀內(nèi)容前是掃描而不是閱讀，在導(dǎo)航頁面，用戶很樂于掃視一句一句的內(nèi)容，對(duì)于大面積沒有重點(diǎn)的內(nèi)容，沒有耐心，我們必須在網(wǎng)頁上提供既簡短又有一定視覺焦點(diǎn)的內(nèi)容。這種焦點(diǎn)可以吸引用戶的注意力，讓他們?cè)诳吹较矚g內(nèi)容的時(shí)候，采取進(jìn)一步的行動(dòng)，點(diǎn)擊鏈接瀏覽詳細(xì)信息，或看其他更多內(nèi)容，讓用戶留下來，如果我們不區(qū)分重點(diǎn)，就很難讓用戶很快發(fā)現(xiàn)他想找的焦點(diǎn)內(nèi)容，尤其是對(duì)于新用戶，第一印象很重要。

了解到用戶瀏覽頁面時(shí)的需求和行為后，在頁面設(shè)計(jì)時(shí)就要滿足用戶的需求和習(xí)慣，有那些辦法可以突出焦點(diǎn)內(nèi)容呢?一般常用：文字加粗、文字配圖片、文字變顏色、加導(dǎo)讀、文字變大、重點(diǎn)突出的部分四周多一點(diǎn)空白、增加小圖標(biāo)或按鈕等方法，都能突出焦點(diǎn)內(nèi)容。下面來簡要講解。

瀏覽者來到網(wǎng)站，會(huì)試圖找出他們需要的東西。再次重復(fù)，用戶并不一定是來閱讀的，他們是來做他們想做的事情，每個(gè)人的目的不一定相同，網(wǎng)站要節(jié)省他們的時(shí)間并且突出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容來吸引每個(gè)用戶的注意力，從而讓他們更加便于在幾秒鐘內(nèi)掃描整個(gè)頁面。用戶只有在這幾秒內(nèi)掃描并發(fā)現(xiàn)他們想要的東西，才會(huì)繼續(xù)在你的網(wǎng)站上停留更長的時(shí)間。所以對(duì)于b2b行業(yè)網(wǎng)站的首頁、一級(jí)欄目首頁等導(dǎo)航頁面來講，焦點(diǎn)內(nèi)容就是推薦內(nèi)容標(biāo)題，信息分類名稱，信息圖片等幾個(gè)方面。使焦點(diǎn)內(nèi)容更突出的方法有很多，下面來詳細(xì)講解。

無論什么內(nèi)容，只要我們將少部分的內(nèi)容加粗，將大部分不加粗，那么加粗的內(nèi)容肯定就會(huì)非常突出，這個(gè)是常用的制造焦點(diǎn)內(nèi)容的方法。在一個(gè)頁面上我們會(huì)見到很多加粗的`文字，這些加粗的文字就會(huì)是焦點(diǎn)內(nèi)容的一個(gè)部分，推薦的鏈接內(nèi)容標(biāo)題、主要分類名稱等經(jīng)常使用。這個(gè)是頁面設(shè)計(jì)時(shí)創(chuàng)造焦點(diǎn)內(nèi)容的主要方法。

這個(gè)方法與文字加粗一樣，屬于設(shè)計(jì)焦點(diǎn)內(nèi)容的常用方法，對(duì)于最重點(diǎn)的內(nèi)容，通常都是既加粗，字號(hào)又變大。同樣是推薦鏈接內(nèi)容標(biāo)題、主要分類名稱等經(jīng)常使用的。

(3)文字變顏色

一般字號(hào)變大、字體加粗，也會(huì)與變顏色同時(shí)出現(xiàn)，更加突出，但是變顏色也會(huì)出現(xiàn)在一些次突出內(nèi)容上出現(xiàn)，只變顏色，不加粗，不變大字體。

首先產(chǎn)品名稱，是最重要的，用戶將通過名稱看是否是自己感興趣的產(chǎn)品，所以阿里的設(shè)計(jì)師采用了最突出的做法，既變顏色，又增大字體，還加粗。公司名字是第二個(gè)需要突出的，在這里只采用了變顏色，如果又加粗的話，就會(huì)使頁面看起來很累，突出的內(nèi)容太多了，就沒有突出了。同時(shí)標(biāo)題下面為產(chǎn)品的導(dǎo)讀，將產(chǎn)品的參數(shù)表示出來，當(dāng)訪問者通過掃描對(duì)某個(gè)產(chǎn)品感興趣了，就可能進(jìn)一步看產(chǎn)品的介紹，屬于掃描到感興趣內(nèi)容后的第二步動(dòng)作，所以在頁面上，要弱化，設(shè)計(jì)師采用了灰色，以及地區(qū)、起訂量等都是灰色。搜索出來的產(chǎn)品都很類似，價(jià)格的比較就變的很重要，所以價(jià)格采用了瀏覽者眼球最關(guān)注的顏色：紅色。正如我在之前文章里講的，要研究電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，阿里巴巴是最重要的研究對(duì)象。

為了突出某個(gè)內(nèi)容，我們常常配個(gè)圖片，吸引用戶的眼球，當(dāng)然有時(shí)是這個(gè)內(nèi)容本身就包含圖片，但是更多的時(shí)候我們會(huì)配個(gè)圖標(biāo)、按鈕、小圖片，為了突出這個(gè)內(nèi)容，與周圍的內(nèi)容區(qū)別開來。

(5)四周留空白

為了突出某個(gè)內(nèi)容，我們常采用把這個(gè)內(nèi)容的四周留白，這也是突出這個(gè)內(nèi)容的方法，這種方法常常與加粗、字體變大、變顏色等一起使用。

(6)為內(nèi)容加導(dǎo)讀

加導(dǎo)讀的方法，除了讓用戶增加對(duì)突出內(nèi)容有更多的了解，吸引用戶點(diǎn)擊，還從視覺上讓用戶覺得這個(gè)內(nèi)容相比其他信息占的空間更多，習(xí)慣上認(rèn)為這個(gè)信息更加重要，突出這個(gè)部分的內(nèi)容。

網(wǎng)站內(nèi)容鏈接要遵守用戶習(xí)慣，讓用戶看著就像一個(gè)鏈接，想去點(diǎn)擊。鏈接設(shè)計(jì)也是網(wǎng)站設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)最大的區(qū)別之一。一般的設(shè)計(jì)師對(duì)鏈接都能處理好，但是仍然有一些網(wǎng)站在這方面經(jīng)常犯一些錯(cuò)誤，也許各位讀者覺得這些錯(cuò)誤太低級(jí)，但是據(jù)我看過的一些做的不好的網(wǎng)站，他們?cè)阪溄釉O(shè)計(jì)上存在如下的問題。

網(wǎng)站大部分的鏈接都應(yīng)該使用文字，尤其是內(nèi)容的鏈接，盡量減少對(duì)圖片做鏈接，不僅對(duì)搜索引擎優(yōu)化不利，而且用戶使用時(shí)更習(xí)慣點(diǎn)文字鏈接。

鼠標(biāo)放鏈接上時(shí)文字顏色變化是一個(gè)習(xí)慣用法，幾乎所有主流網(wǎng)站，當(dāng)鼠標(biāo)經(jīng)過鏈接時(shí)，都會(huì)變顏色，目的是讓用戶更清楚的知道，他準(zhǔn)備點(diǎn)擊的是那個(gè)具體的內(nèi)容。如果鏈接顯示的時(shí)候沒有加下劃線，鼠標(biāo)放上去后必須要加下劃線。

鏈接與鏈接之間，要有一定的行距，一般字號(hào)在12px-13px之間，行距在25-30象素之間，行距太高，太粗糙，行距太低，看起來太累，這些都一定要符合標(biāo)準(zhǔn)，常用的行距是：150%。

(4)

一般導(dǎo)航頁面鏈接背景都是白色，為了使看起來不累或美觀，可以用淺灰色的背景，或很淺的其他顏色作為背景，背景顏色不能對(duì)閱讀鏈接內(nèi)容造成視覺噪聲，干擾用戶的視線。

在網(wǎng)站導(dǎo)航頁面里，圖片分為兩種情況，正如在《b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)研究報(bào)告》里所講的，一種情況是圖片作為文字的點(diǎn)綴，讓文字內(nèi)容更突出，更具有可讀性;另一種情況是圖片就是內(nèi)容，產(chǎn)品圖片、新聞圖片、人物頭像等。這兩種情況對(duì)圖片設(shè)計(jì)的要求是不一樣的。

這類圖片重要的一點(diǎn)就是要精致，使用的顏色一定要符合最新的設(shè)計(jì)潮流，要更多使用漸變顏色，可以參考很多大門戶網(wǎng)站的小圖片，可以直接抄過來使用，或者在一些專門的小圖標(biāo)收集網(wǎng)站去找，然后修改下，就可以使用。

在設(shè)計(jì)時(shí)，我們常常會(huì)涉及內(nèi)容圖片，這類圖片尺寸不能太大，否則顯得太粗糙，也不能太小，太小就不顯眼，圖片周圍有文字說明，不能只有圖片，沒有文字說明。

我們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)使用的所有的圖片、圖標(biāo)，一定要清晰，見過很多設(shè)計(jì)太差的網(wǎng)站，按鈕是變形的，有的圖標(biāo)也是變形的，用戶上傳的產(chǎn)品圖片有的也是變形的，這個(gè)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中是絕對(duì)不允許出現(xiàn)的。圖片尺寸要符合圖片本身的特點(diǎn)，比如服裝款式圖片、人的頭像，高度就一定要比寬度大，見過很多網(wǎng)站設(shè)計(jì)的人物頭像，居然寬度比高度長。

比如資訊導(dǎo)航頁面重點(diǎn)推薦內(nèi)容的導(dǎo)讀，產(chǎn)品列表頁面產(chǎn)品導(dǎo)讀、產(chǎn)品參數(shù)等，在本研究報(bào)告，我都?xì)w納為輔助內(nèi)容。這些內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)要用灰色，字要更小一些，行距要低一些，主要就是不能影響重點(diǎn)內(nèi)容，使頁面看起來更有層次感，主次分明。用戶也是在掃描整個(gè)頁面，找到重要內(nèi)容的時(shí)候，再去閱讀輔助內(nèi)容。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇九

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)開題報(bào)告。

催生了一種新型的通過電子信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，買賣雙方并不需要當(dāng)面接觸，典型性的代表有“阿里巴巴”、“淘寶”這一類通過網(wǎng)站訂貨和購物，這就是電子商務(wù)。據(jù)中國電子商務(wù)研究中心數(shù)據(jù)顯示，截止6月底，中國電子商務(wù)市場(chǎng)b2b交易額達(dá)到2.05萬億元。預(yù)計(jì)全年b2b交易額為3.85萬億。截止到206月，我國規(guī)模以上電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達(dá)20700家。其中，b2b電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)有8200家，b2c、c2c與其他非主流模式企業(yè)達(dá)12500家。預(yù)計(jì)2010年電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量將超過2.3萬家。電子商務(wù)無疑已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向，電子商務(wù)已經(jīng)席卷了經(jīng)濟(jì)的各個(gè)層面。

隨著電子商務(wù)逐步成為經(jīng)濟(jì)主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國家電子商務(wù)、電子政務(wù)和國家信息化試點(diǎn)城市，被稱為“中國電子商務(wù)之都”,電子商務(wù)建設(shè)和應(yīng)用起步都比較早，基礎(chǔ)扎實(shí)，涉及領(lǐng)域廣泛，成效十分顯著。b2b信息服務(wù)模式的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)規(guī)模水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，杭州目前b2b網(wǎng)站約有1200余家，較為著名的的有“中國化工網(wǎng)”、“中國化纖信息網(wǎng)”、“全球紡織網(wǎng)”等。但整個(gè)電子商務(wù)市場(chǎng)的競爭異常激烈，平均每天就有兩個(gè)以上的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站推出，規(guī)模大小不一，質(zhì)量也參差不齊，各具特色。激烈的競爭引來了服務(wù)、產(chǎn)品和網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容的大大豐富。對(duì)電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站的評(píng)價(jià)和選擇已引起專家和研究人員的廣泛關(guān)注。

電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評(píng)價(jià)作為一種十分重要的反饋和學(xué)習(xí)工具，能夠?qū)⒃u(píng)價(jià)的期望值或是電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)的.領(lǐng)軍企業(yè)的評(píng)價(jià)值反饋到網(wǎng)站內(nèi)部。從而幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)找到相應(yīng)的改進(jìn)方向。

目前浙江的電子商務(wù)建設(shè)走在全國前列，杭州市作為“電子商務(wù)之都”,電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評(píng)價(jià)研究為網(wǎng)站建設(shè)提供了良好的參照標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)的合理健康發(fā)展，為杭州的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供新途徑，是杭州電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉和希望所在。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇十

一、立論依據(jù)(論文的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析)。

網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，經(jīng)歷了20世紀(jì)末的初期形成期階段，及近幾年的快速發(fā)展，現(xiàn)在中國的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)處在成長期，并快速走向成熟期的階段。在中國整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中從無到有，發(fā)展到目前成為中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)之所以可以打破在原來中國整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的平衡，主要緣于在20世紀(jì)末中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)泡沫破滅整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)大受打擊的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)游戲卻異軍突起成為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，得到迅猛的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)游戲的起源可追溯到1969年的plato，到1972年plato的同事在線人數(shù)突破到1000人，到了20世紀(jì)八十年代末，由于國外計(jì)算機(jī)數(shù)量的增加，網(wǎng)游進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期，市場(chǎng)呈幾何狀上升。

而中國的網(wǎng)絡(luò)游戲真正開始起步要從說起，194月經(jīng)過對(duì)一個(gè)電話游戲的升級(jí)改造，樂斗士推出了國內(nèi)最早的圖形mud游戲-《笑傲江湖之精忠報(bào)國》。

到，中國網(wǎng)絡(luò)游戲的市場(chǎng)規(guī)模接近3.1億元人民幣，根據(jù)idc的研究，在2002年中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到9.1億元人民幣，比20增長187.6%。

中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模為128億元，同比增長66.7%。20中國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶達(dá)到4800萬，環(huán)比增長17.1%。

中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模為468.5億元同比增長34.4%增長速度止跌回升。其中互聯(lián)網(wǎng)游戲?yàn)?29.8億元同比增長33.0%;移動(dòng)網(wǎng)游戲?yàn)?8.7億元同比增長51.2%。

數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)游戲依然保持著超高的發(fā)展速度，而作為網(wǎng)絡(luò)游戲的兄弟--網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇也猶如雨后春筍一樣紛紛成立，所以，構(gòu)建一個(gè)有特色的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站就有了一種必要。

二、論文內(nèi)容。

1.研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題。

網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站不是一個(gè)簡單的網(wǎng)站，是有著自己特點(diǎn)的目標(biāo)性網(wǎng)站，構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)站需要方案、技術(shù)和資源的支持。而一個(gè)完整的研究方案是要有明確的研究目標(biāo)，而本論文的研究目標(biāo)就是網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

其中技術(shù)支持包括：

(1)html的了解與應(yīng)用。

(2)jsp的應(yīng)用。

(3)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建。

(4)jsp與數(shù)據(jù)庫的結(jié)合。

(5)jdk和apache服務(wù)器。

(6)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，

資料共享平臺(tái)。

(7)系統(tǒng)功能模塊化。

(8)java插件的編寫和應(yīng)用。

(9)tomcat的安裝和應(yīng)用。

(10)配置odbc數(shù)據(jù)源。

關(guān)鍵問題主要包括：

(1)要保證信息采集的真實(shí)性、實(shí)時(shí)性。

(2)信息分析的科學(xué)性。

(3)操作系統(tǒng)的選擇、開發(fā)技術(shù)的選擇、開發(fā)軟件的選擇以及模塊化網(wǎng)站的方法等等。

2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析。

通過大量的社會(huì)信息的收集和分析，整理出科學(xué)的論據(jù)及方案，查閱一定的文獻(xiàn)書籍和搜索國內(nèi)外各種關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲方面的年度報(bào)告，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，制定可行的實(shí)驗(yàn)方案，和技術(shù)路線，記錄步驟和結(jié)果，以保證論文的科學(xué)性和實(shí)時(shí)性。

同時(shí)還必須要加強(qiáng)自身的科學(xué)技術(shù)修養(yǎng)，通過此次論文的編輯使自身的能力再度得到提升。

可行性分析：

(1)理論方面目前已經(jīng)收集了大量的參考文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)覆蓋了網(wǎng)站建站的技術(shù)及其應(yīng)用，包含了網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展歷史等方方面，這些文獻(xiàn)將會(huì)對(duì)本論文的研究提供極大的參考價(jià)值。

(2)目前網(wǎng)絡(luò)游戲依然發(fā)展迅猛，前景不可估量，借此契機(jī)打造一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇成為可能。

(3)通過兩年的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，我也已經(jīng)學(xué)習(xí)和使用了很多的軟件，練就了相當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)能力。

(4)有導(dǎo)師為該文的研究支持，并有從事研究的學(xué)術(shù)環(huán)境保證論文能夠按目標(biāo)進(jìn)度進(jìn)行。

三、論文進(jìn)度安排。

第一階段.20xx年x月x號(hào)-20xx年x月x號(hào)思考寫作方向，選材。

第二階段.20xx年x月x號(hào)完成開題報(bào)告，交給指導(dǎo)老師。

第三階段.20xx年x月-20xx年xx月查找資料撰寫論文。

第四階段.年月號(hào)在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行論文設(shè)計(jì)。

第五階段.年月號(hào)裝訂成搞，送交指導(dǎo)老師批閱。

第六階段.年月號(hào)-上交論文。

四、參考文獻(xiàn)。

[1]魏晶泫：《網(wǎng)絡(luò)游戲》清華大學(xué)出版社2008。

[2]文化部：《2011中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)年度報(bào)告》2012。

[3]c++和html開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序?qū)嵗馕霈F(xiàn)代電子技術(shù)，2004。

[4]基于html和xml語言的頁面制作工具分析現(xiàn)代電子技術(shù),2001。

[5]可擴(kuò)展置標(biāo)語言xml現(xiàn)代電子技術(shù)，2002。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇十一

摘抄演講稿；語錄解析計(jì)劃采訪教材工作辭職信期中主義古詩職業(yè)道德了臺(tái)詞愛國寫法整改暑假作業(yè)工作決定復(fù)習(xí)黃庭堅(jiān)稿件閉幕詞了一封信陸游管理?xiàng)l例：寫景政治表現(xiàn)廉潔材料職業(yè)道德！簽名記敘文的反義詞暑假作業(yè)管理?xiàng)l例。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇十二

網(wǎng)頁的整體寬度可分為三種設(shè)置形式：百分比、像素、像素+百分比。通常在網(wǎng)站建設(shè)中以象素形式最為常用，行業(yè)網(wǎng)站也不列外。我們?cè)谠O(shè)計(jì)網(wǎng)頁的時(shí)候必定會(huì)考慮到分辨率的問題，常用的是1024*768和800*600的分辨率，網(wǎng)絡(luò)上很多都是用到778個(gè)象素的寬度，在800的分辨率下面往往使整個(gè)網(wǎng)頁很壓抑，有種不透氣的感覺，其實(shí)這個(gè)寬度是指在800*600的分辨率上網(wǎng)頁的最寬寬度，不代表最佳視覺，不妨試試760~770的像素，不管在1024還是800的分辨率下都可以達(dá)到較佳的視覺效果。

在一些網(wǎng)站的廣告(彈出廣告、浮動(dòng)廣告、大廣告、banner廣告、通欄廣告等等……)讓人覺得很煩瑣，根本就不愿意來看，有時(shí)連你這個(gè)網(wǎng)站都不上了，這樣一來網(wǎng)站受到了嚴(yán)重的影響、廣告也沒達(dá)到廣告的'目的。這些問題都是我們?cè)谠O(shè)計(jì)網(wǎng)站之前需要考慮、需要規(guī)劃的內(nèi)容之一。

很多的網(wǎng)頁都具有一個(gè)特點(diǎn)，用一個(gè)字來形容，那就是“塞”，它將各種各樣的信息如文字、圖片、動(dòng)畫等不加考慮的塞到頁面上，有多少擠多少，不加以規(guī)范，導(dǎo)致瀏覽時(shí)會(huì)遇到很多的不方便，主要就是頁面主次不分，喧賓奪主，要不就是沒有重點(diǎn)，沒有很好的歸類，整體就像個(gè)大雜燴。讓人難以找到需要的東西。有的則是一片空白失去平衡，也可以用個(gè)“散”字來形容。

在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，字體的處理與顏色、版式、圖形化等其他設(shè)計(jì)元素的處理一樣。

4.1、文字圖形化

文字圖形化就是將文字用圖片的形式來表現(xiàn)，這種形式在頁面的子欄目里面最為常用，因?yàn)樗哂型怀?，同時(shí)又美化了頁面，使頁面更加人性化加強(qiáng)了視覺效果。是文字無法達(dá)到的。對(duì)于通用性的網(wǎng)站弊端就是擴(kuò)展性不強(qiáng)。

4.2、強(qiáng)調(diào)文字

如果將個(gè)別文字作為頁面的訴求重點(diǎn)，則可以通過加粗、加下劃線、加大號(hào)字體、加指示性符號(hào)、傾斜字體、改變字體顏色等手段有意識(shí)地強(qiáng)化文字的視覺效果，使其在頁面整體中顯得出眾而奪目。這些方法實(shí)際上都是運(yùn)用了對(duì)比的法則。如果在更新頻率低的情況下也可以使用文字圖形化。

它由域名(domainname俗稱網(wǎng)址)，網(wǎng)站源程序和網(wǎng)站空間三部分構(gòu)成。域名(俗稱網(wǎng)址);網(wǎng)站空間由專門的獨(dú)立服務(wù)器或租用的虛擬主機(jī)承擔(dān)；網(wǎng)站源程序則放在網(wǎng)站空間里面，表現(xiàn)為網(wǎng)站前臺(tái)和網(wǎng)站后臺(tái)。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇十三

摘要隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體課程在幼兒教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的趨勢(shì)將會(huì)越來越明顯。

面對(duì)不斷涌現(xiàn)的多媒體課程，本文從多媒體課程的特征出發(fā)，指導(dǎo)家長、教師從正確選擇和使用多媒體教材。

1多媒體課程應(yīng)符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，形象具體，貼近生活，而不是聲音和圖像的簡單拼湊。

幼兒的思維特征便是形象具體，2～3歲的幼兒他們會(huì)把圓形的東西說成是氣球，把方形的東西說成是餅干。

由于他們抽象思維發(fā)展慢，因此多媒體課程的具體形象性有著傳統(tǒng)紙質(zhì)教材無可比擬的優(yōu)越性。

但是，市場(chǎng)上也有些粗制濫造的多媒體作品，僅僅是聲音、文字、音樂和動(dòng)畫的胡亂拼湊，幼兒也很難長時(shí)間保持興趣去學(xué)習(xí)。

因此，好的多媒體教材，它應(yīng)集合文字、語言、音樂、繪畫、動(dòng)畫、圖像于一體，全方位地、形象地將讀物呈現(xiàn)在幼兒面前，它給幼兒帶來的信息應(yīng)是活動(dòng)的、變化的、新奇的;它應(yīng)當(dāng)將抽象的靜態(tài)審美對(duì)象變成具體的動(dòng)態(tài)畫面，將一些抽象難懂的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣;同時(shí)，它更應(yīng)該是貼近幼兒生活，具備生活性、美觀性、形象化、具體性的特征，因而，優(yōu)質(zhì)的多媒體教材能將幼兒通過感知初步獲得的零散經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，加以整合，幫助幼兒鞏固已有經(jīng)驗(yàn)并獲得新的認(rèn)知，從而幫助幼兒學(xué)習(xí)。

認(rèn)知學(xué)習(xí)理論家奧蘇貝爾認(rèn)為有意義的學(xué)習(xí)是通過新信息與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有觀念的相互作用才得以發(fā)生的，說的就是這個(gè)道理。

那些僅僅是形式上貌似多媒體課程，但是內(nèi)容嚴(yán)重脫離幼兒生活實(shí)際的課程遠(yuǎn)不是好課程。

2多媒體課程應(yīng)具備游戲性強(qiáng)的特點(diǎn)，可操作性強(qiáng)，與讀者有互動(dòng)性。

傳統(tǒng)課程是一種靜態(tài)的形式，通常是單向的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)內(nèi)容擺在那，幼兒看，或者是讀，教學(xué)內(nèi)容和幼兒之間沒有互動(dòng)性。

因此，幼兒的學(xué)習(xí)興趣難以激發(fā)。

游戲是幼兒的天性，好的多媒體教材正抓住這點(diǎn)，它朝玩具化、游戲化的方向發(fā)展，有很強(qiáng)的游戲化功能。

比爾?蓋茨曾在其著作《未來之路》中提到多媒體讀物如何把游戲和閱讀相結(jié)合：“我3歲的侄女玩《只有奶奶和我》”，一個(gè)以兒童讀物為基礎(chǔ)的cd-rom游戲。

她能記得這個(gè)卡通故事中的對(duì)話并能和人物交談，就像她母親給她讀一本書時(shí)所能做的那樣。

用鼠標(biāo)點(diǎn)一下郵筒，郵筒開了，一只青蛙跳了出來;或有時(shí)一只手出現(xiàn)了，合上郵筒的門……這種相互作用，與潛在的故事線索特性相結(jié)合，使她很投入。”優(yōu)質(zhì)的多媒體課程就應(yīng)具備這種與幼兒互動(dòng)的功能，而不僅僅只讓幼兒欣賞和觀看，它能夠讓幼兒進(jìn)行操作，幼兒通過適當(dāng)?shù)牟僮骺梢垣@得一定的反應(yīng)，這就更能激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)的興趣和自主性。

同時(shí)，多媒體課程為幼兒進(jìn)行“比較學(xué)習(xí)”和“尋找學(xué)習(xí)”提供了良好的平臺(tái)，可以逐步讓幼兒實(shí)現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)，提高了幼兒的閱讀動(dòng)機(jī)。

優(yōu)質(zhì)的多媒體課程能夠讓幼兒的學(xué)習(xí)在一種輕松愉快的氛圍下實(shí)現(xiàn)，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多幼兒多媒體教材，有單一學(xué)科型的，如英語類的，數(shù)學(xué)類的，識(shí)字類的，故事類的，音樂類的等;也有系列套裝型的，如《洪恩幼兒英語》，包括洪恩數(shù)學(xué)、洪恩幼兒識(shí)字等;還有最近推廣的`《諾貝兒立體多媒體課程》，內(nèi)容更廣泛，包括包括主題綜合活動(dòng)(五大領(lǐng)域)、快樂閱讀繪本、新編蒙氏邏輯數(shù)學(xué)、happyenglish、趣味科學(xué)、pshe繪本館(情商、禮儀、三生、經(jīng)濟(jì))、創(chuàng)意藝術(shù)之創(chuàng)意美術(shù)館、創(chuàng)意藝術(shù)之奧爾夫音樂、國學(xué)經(jīng)典繪本館、課外繪本閱讀、思維訓(xùn)練大全等13大類，覆蓋幼兒學(xué)習(xí)、成長的方方面面。

好的多媒體課程不僅僅是面對(duì)幼兒的，它還應(yīng)當(dāng)包含對(duì)教師和家長培訓(xùn)，幫助家長了解多媒體課程使用和操作方法，了解多媒體教材的一些特征，避免家長或者只是單純地播放多媒體給幼兒看，為了省事，把孩子完全交給多媒體設(shè)備，這樣不僅不能發(fā)揮多媒體課程的作用，更是害了孩子。

美國政府撥款2700萬美元用于幼兒多媒體教學(xué)計(jì)劃中，其中一部分撥款用于開發(fā)兒童多媒體教材，同時(shí)還提供輔助教材給教師、家長以及其它幼兒照顧者，可見，多媒體發(fā)展迅速的發(fā)達(dá)國家已經(jīng)注意到了對(duì)幼兒照顧者進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

好的多媒體課程應(yīng)該告訴家長合理使用多媒體，就像對(duì)待電視一樣，不能完全阻止幼兒觀看，反而在觀看多媒體的過程中，鼓勵(lì)家長親子共看，通過傾聽孩子的發(fā)言和適當(dāng)提出問題，培養(yǎng)孩子的觀察能力、擴(kuò)大孩子的詞匯量、認(rèn)識(shí)社會(huì)角色和學(xué)習(xí)良好行為規(guī)范等。

同時(shí)，也要告誡教師和家長，多媒體雖然為我們提供了便利，但并不意味著濫用，要通過精心篩選、整理、整合，合理地呈現(xiàn)給幼兒，合理地使用多媒體課程。

4合理使用，避免濫用，注意多媒體課程與紙質(zhì)教材的互補(bǔ)共生。

多媒體課程聲音加動(dòng)畫的形式，容易讓幼兒思維懈怠，過多地使用多媒體，容易讓幼兒思維簡單化、平面化，影響幼兒的思維空間;另一方面，多媒體的廣泛使用，減少了幼兒與幼兒，幼兒與成人間交流的機(jī)會(huì)，它減少了幼兒人際互動(dòng)的機(jī)會(huì)，不利于幼兒社會(huì)性行為的發(fā)展;此外，多媒體平臺(tái)的提供，使幼兒的閱讀更寬泛，可以任意瀏覽成人作品，可能產(chǎn)生幼兒閱讀內(nèi)容成人化的現(xiàn)象。

與此同時(shí)，紙質(zhì)教材依然有其特有的優(yōu)勢(shì)，注定不會(huì)退出歷史舞臺(tái)，雖然多媒體正逐步影響人們的生活，但是以文字為載體的書籍仍然在生活中發(fā)揮重要的作用，它可以隨身攜帶，隨時(shí)翻閱，這是多媒體教材無法做到的。

同時(shí)，文字符號(hào)作為特殊的文化傳播媒介，對(duì)于傳遞文化、促進(jìn)思維、激發(fā)情緒情感有著很大的功能，書籍所代表的文化內(nèi)涵已深入人心，書香墨跡是文化的一部分，甚至是文化的代名詞。

在未來發(fā)展的過程中，多媒體閱讀教材它只是幼兒學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充，完善，豐富，帶來另一種閱讀和學(xué)習(xí)方式，并不是紙質(zhì)教材的替代。

在學(xué)習(xí)多元化的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮每一種文化媒介的作用，充分達(dá)成學(xué)習(xí)的效果，讓多媒體課程作為紙質(zhì)教材的延伸和補(bǔ)充，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)。

當(dāng)今時(shí)代，我們既要充分看到多媒體課程在幼兒學(xué)習(xí)中帶來的優(yōu)勢(shì)和便利，同時(shí)也不能無視多媒體的不足之處，讓其充斥幼兒教育領(lǐng)域，允許其濫用。

另外，現(xiàn)代多媒體幼兒課程還有很多地方需要完善，需要不斷改進(jìn)，相信隨著研究的不斷深入，會(huì)有更多的優(yōu)質(zhì)幼兒多媒體課程呈現(xiàn)在小讀者面前，家長和教師也能更科學(xué)有效地利用多媒體課程。

參考文獻(xiàn)。

[1]鄭荔.幼兒多媒體讀物探析.教育導(dǎo)刊，(1).

[2]徐有芳.幼兒多媒體學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，(13).

[3]張燕芳.幼兒多媒體教學(xué)觀察的研究.多媒體應(yīng)用，(2).

[4]劉學(xué)偉.張世祿.基于認(rèn)知理論學(xué)前多媒體課件的探索與思考.教育現(xiàn)代化，(7).

多媒體課件在幼兒園課程領(lǐng)域的運(yùn)用【2】。

摘要：多媒體課件是教育資源之一，它是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，有效地將文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音相互結(jié)合。

它特有的直觀、生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使課堂教學(xué)效率得到了較大的提高，有效地提高了幼兒在課程領(lǐng)域方面的認(rèn)知、技能、情感、理解能力。

和傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比，多媒體課件更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：多媒體課件幼兒園課程領(lǐng)域運(yùn)用。

近年來，隨著科技的發(fā)展，多媒體教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，廣泛地應(yīng)用到幼兒園中。

將多媒體有效整合于幼兒園課程，就是當(dāng)前幼兒園使用多媒體的最基本、最可行，也是最有效的方式。

幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的初始階段，多媒體教學(xué)對(duì)于幼兒教育的發(fā)展起著不可估量的作用。

多媒體教學(xué)以其形象直觀、豐富多彩贏得了孩子們的喜愛，又增強(qiáng)了教學(xué)效果，從而激起了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了早期智力的充分開發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育的實(shí)效性。

一、多媒體教學(xué)，使語言教育更加富有魅力。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法的幾張圖片已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)吸引不了幼兒的目光，而多媒體聲畫并茂、視聽結(jié)合，能創(chuàng)設(shè)各種形象生動(dòng)、靈活多變的教學(xué)情境，再現(xiàn)生活場(chǎng)景，最大限度地調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參與教學(xué)活動(dòng)，把枯燥的知識(shí)趣味化，形象化，動(dòng)態(tài)化，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在不知不覺中全身心地投入教學(xué)情境中。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇十四

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與建設(shè)》實(shí)訓(xùn)是一門綜合應(yīng)用性的課程，所以在教學(xué)中，從應(yīng)用人才的培養(yǎng)模式出發(fā)，著眼于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能的統(tǒng)一。達(dá)到把教學(xué)和工作過程結(jié)合在一起，以至“教、學(xué)、做”合一，通過以真實(shí)產(chǎn)品為載體的項(xiàng)目，讓學(xué)生的實(shí)踐有用武之地，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1課程改革思路。

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與建設(shè)》是一門綜合性比較強(qiáng)的課程，涉及設(shè)計(jì)、開發(fā)，應(yīng)用等多個(gè)環(huán)節(jié)，而實(shí)訓(xùn)正是一個(gè)能讓學(xué)生很好把握這些環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的過程，所以實(shí)訓(xùn)課程改革從以下三方面展開。

1.1以改革評(píng)價(jià)方式為關(guān)鍵。

從實(shí)踐的角度設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式，主要通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的觀察，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)反思，學(xué)習(xí)記錄，項(xiàng)目完成的進(jìn)程等信息在學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用，團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助學(xué)生調(diào)控學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。

1.2以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方面為出發(fā)點(diǎn)。

從課程的性質(zhì)與特點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)。本課程特點(diǎn)是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)，涉及到多方面的技能，適合通過做綜合作品來全面體現(xiàn)。在課程改革中設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作的考核方式，主要是采用學(xué)生作品評(píng)價(jià)、教師對(duì)學(xué)習(xí)過程文件的評(píng)價(jià)、小組內(nèi)互評(píng)、自評(píng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變，由教師牽著學(xué)、帶著學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在實(shí)踐過程中自主的發(fā)現(xiàn)問題，并以問題為中心進(jìn)行積極的泛在學(xué)習(xí)，以解決問題。

1.3以作業(yè)與產(chǎn)品結(jié)合為切入點(diǎn)。

學(xué)生的最終作業(yè)不僅僅是一次作業(yè)，還是一個(gè)產(chǎn)品，同時(shí)也將投入使用，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成就感，引導(dǎo)學(xué)生掌握一項(xiàng)成熟產(chǎn)品從構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作到修繕等的整個(gè)過程。

本課程的教學(xué)采用分組進(jìn)行、任務(wù)隨機(jī)選擇、技能規(guī)范指導(dǎo)、學(xué)生獨(dú)立思考完成等具體步驟，希望在實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、技巧規(guī)范性等方面有所突破。最終通過學(xué)生的實(shí)踐作品實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與作業(yè)結(jié)合，具體過程如下：

2.1分組選任務(wù)。

(1)分組。做法：一般二到三人一組，學(xué)生任意組合。然后由小組內(nèi)自已討論選出確定組長與組名。分析：人數(shù)確定原因：一組如果多于三人，那么就會(huì)有一部分人不做事，湊數(shù)，如果少于2人，不能很好的體現(xiàn)工作中的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且學(xué)生的工作量會(huì)很大，不宜學(xué)生作品的完成。確定組長：首先是教師將組長要做什么，要有善于與組員溝通，在組員間有分歧時(shí)能積極調(diào)節(jié)，時(shí)間的控制、提前計(jì)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力這些引導(dǎo)信息告訴學(xué)生，由小組成員內(nèi)部討論，確定組長，最后教師提示學(xué)生，多與組長溝通，聽從組長統(tǒng)疇。確定組名：小組形成后的第一個(gè)任務(wù)就是給小組起名，這個(gè)過程，可以讓大家充分的討論，讓小組成員意識(shí)到自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)以后工作中需要團(tuán)隊(duì)的討論、交流進(jìn)行一次預(yù)熱，形成很好的氛圍。

(2)選任務(wù)。做法：n個(gè)組，n/2個(gè)任務(wù)，由每組組長抽取任務(wù)，能過隨機(jī)選擇，每個(gè)任務(wù)由兩組同學(xué)完成，最后交予的產(chǎn)品，選擇比較好的一組作品。分析：隨機(jī)選擇任務(wù)：學(xué)生在課程的學(xué)習(xí)過程中會(huì)形成一定的固定思維，比如有的同學(xué)善于做設(shè)計(jì)美感的網(wǎng)頁，有的同學(xué)善于完成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木W(wǎng)頁，在選擇任務(wù)時(shí)，會(huì)主動(dòng)的選擇自己善長的，而這樣的隨機(jī)選擇會(huì)避免這樣的情況發(fā)生，讓學(xué)生在團(tuán)體里做自己不擅長的，讓自己的學(xué)習(xí)更全面，以后遇到不同的任務(wù)都是游刃有余。兩組完成一個(gè)任務(wù)：這樣學(xué)生們就會(huì)有競爭性，在組與組的競爭中提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。讓學(xué)生更好的投入到作品完成中。

2.2按階段講評(píng)。

雖然學(xué)生學(xué)完了課程的內(nèi)容，但是由于這是第一次系統(tǒng)的完成一個(gè)作品，一下子讓學(xué)生完成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)，如果有什么問題再進(jìn)行修正的話需要花費(fèi)很長的時(shí)間，所以在學(xué)生的項(xiàng)目都確定之后，教師就需要隔一段時(shí)間檢查一次小組的進(jìn)展，在不同的進(jìn)展中要求學(xué)生提交本階段內(nèi)進(jìn)展匯報(bào)，針對(duì)學(xué)生的提高引領(lǐng)他們的方向，不至于走偏。同時(shí)通過按階段的指導(dǎo)，讓學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)流程上更明確。

(1)網(wǎng)站概要設(shè)計(jì)。做法：完成概要設(shè)計(jì)文檔，包括網(wǎng)站受眾分析，網(wǎng)站色調(diào)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路。作用：因?yàn)樽龀鰜淼木W(wǎng)站最終是要給別人用的，所以網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作方面應(yīng)該細(xì)致入微，本環(huán)節(jié)的作用是從方向上把握學(xué)生的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)時(shí)就有一個(gè)很好的開端，便是于日后的設(shè)計(jì)與制作。

(2)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。做法：用思維導(dǎo)圖軟件完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，包括網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，主頁欄目設(shè)計(jì)。作用：一方面讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)軟件以外的工作軟件，思維導(dǎo)圖軟件的應(yīng)用，另一方面讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法同時(shí)比較網(wǎng)站結(jié)構(gòu)與主頁結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)不同點(diǎn)。

(3)主頁和子頁設(shè)計(jì)與制作。做法：用ps設(shè)計(jì)網(wǎng)站主頁和子頁面效果圖作用：以師傅的角度對(duì)學(xué)生初步設(shè)計(jì)進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)并引導(dǎo)其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，說明不足并引導(dǎo)其進(jìn)行更正。

(4)網(wǎng)站預(yù)覽。做法：在dreamweaver中完面主頁與一兩個(gè)子頁的實(shí)現(xiàn)。作用：以師傅的角度對(duì)學(xué)生的網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)給予自己的意見和建議，通過與學(xué)生的溝通了解學(xué)生的制作困難，及時(shí)予以引導(dǎo)。

(5)細(xì)節(jié)修正。做法：完成整個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)，在全班展示自己的網(wǎng)站，老師成為客戶，除本小組以外的其它同這也是客戶，集體對(duì)這一組的作品在全班進(jìn)行驗(yàn)收，提出不足之處。小組成員根據(jù)討論進(jìn)行更改。作用：通過別人的意見來仔細(xì)分析自己所做網(wǎng)頁的問題，并進(jìn)行及時(shí)有修正，一方面讓學(xué)生看到不同的角度的想法，不局限在自己的想法中。另一方面，讓學(xué)生理解網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)就是一個(gè)不斷修正的過程，只有在不斷的修正中，我們才能讓其做得更加完美。在整個(gè)過程中老師都是答疑者，老師針對(duì)每組學(xué)生的任務(wù)，給予不同的個(gè)別指導(dǎo)，同樣學(xué)生有什么迷茫的可以隨時(shí)問老師，老師或者幫助解決，或者提醒，或者引導(dǎo)。這樣基于工作過程的課程改革，更利于學(xué)生成長，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性。學(xué)生在期末大作業(yè)中不會(huì)不知道應(yīng)該做什么，更能了解真正的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)過程，對(duì)學(xué)生技能提高有很大的幫助，同時(shí)學(xué)生的作業(yè)就是產(chǎn)品一方面可以在實(shí)際生活中應(yīng)用，另一方面學(xué)生可以拿著這項(xiàng)產(chǎn)品去找工作。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇十五

在教學(xué)過程中不能以是否將c語言所有知識(shí)點(diǎn)都講授完為教學(xué)目標(biāo)，而應(yīng)該轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學(xué)生“分析問題和解決問題”的能力為核心，淡化語法細(xì)節(jié)，讓學(xué)生建立完整的程序設(shè)計(jì)思想。針對(duì)不同專業(yè)的教學(xué)需求和學(xué)時(shí)數(shù)的區(qū)別，制定不同的教學(xué)大綱，注重能力培養(yǎng)為主，以c語言基本體系結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，覆蓋c語言基本語法集。信息工程學(xué)院各專業(yè)側(cè)重于基本命題的求解和編程，將構(gòu)造類型和文件的讀寫作為選講內(nèi)容。而計(jì)算機(jī)學(xué)院各專業(yè)則側(cè)重于綜合性和設(shè)計(jì)性問題的求解和編程，特別強(qiáng)調(diào)指針的應(yīng)用，動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配以及鏈表的基本操作，重點(diǎn)培養(yǎng)算法設(shè)計(jì)能力。

2編寫教材。

現(xiàn)有c語言教材中，大多數(shù)追求大而全，注重語法細(xì)節(jié)，測(cè)試用例多為純數(shù)學(xué)問題，這與我校的c語言教學(xué)現(xiàn)狀有較大的偏差。為此，c語言教學(xué)組結(jié)合當(dāng)前我校的實(shí)際情況，組織人力根據(jù)教學(xué)大綱的需求編寫了一本適合我校師生的c語言教材。8月，教材《c語言程序設(shè)計(jì)》在清華大學(xué)出版社出版，該教材介紹了程序設(shè)計(jì)的基本概念和基本方法，不拘泥于語法細(xì)節(jié)，注重解題思路、算法實(shí)現(xiàn)和程序設(shè)計(jì)思想，在保證概念清晰、準(zhǔn)確的前提下力求做到語言通俗易懂，引導(dǎo)學(xué)生真正進(jìn)入程序設(shè)計(jì)的門檻，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。該教材率先在我校級(jí)和級(jí)學(xué)生上投入使用，每年使用數(shù)大約1300本，普遍受到了好評(píng)，同時(shí)從出版社反饋回來的信息，除我校學(xué)生自用外，其他一些高校也使用了該教材。

3教學(xué)手段探索。

常規(guī)的c語言課堂教學(xué)，都遵循語法規(guī)則的講解，然后講解例子，最后在集成開發(fā)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)。這種教學(xué)思路有其固有的優(yōu)點(diǎn)——嚴(yán)謹(jǐn)，然后存在以下幾個(gè)問題：方式比較枯燥，學(xué)生很難長時(shí)間保持學(xué)生興趣；學(xué)生上課聽得明白，而實(shí)踐時(shí)對(duì)題目無從下手；導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生誤解，認(rèn)為學(xué)習(xí)語法知識(shí)是為寫程序而學(xué)，而不是為解決問題而學(xué)。因此，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革就成為必然。在課堂教學(xué)過程中，以一個(gè)較大的案例為主線主導(dǎo)整個(gè)教學(xué)，將其按教學(xué)知識(shí)點(diǎn)分割成小模塊，在教學(xué)時(shí)，從日常生活中常見的例子著手，結(jié)合c語言的語法來講，這樣令學(xué)生更易理解，且不會(huì)覺得枯燥，然后講解案例的實(shí)現(xiàn)，如此整個(gè)學(xué)期下來，一個(gè)較好的案例自然就完成了，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生“自頂向下、逐步細(xì)化、自底向上、逐步積累”的能力。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)實(shí)例講解中，不直接給出正確的代碼，而是主動(dòng)設(shè)置一些錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生去思考并解決存在的問題，讓學(xué)生掌握排查程序代碼中錯(cuò)誤的方法。構(gòu)建c語言自主站，延伸學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。

4考核模式改革。

以往總評(píng)考試主要分為平時(shí)成績和期末考核成績，一般的比例為30%:70%，且期末考試為筆試，以理論知識(shí)點(diǎn)為主，側(cè)重客觀題，設(shè)計(jì)性等程序操作題所占比例極少，這種考核方式主要的缺點(diǎn)在于忽略了c語言的實(shí)踐操作性，會(huì)導(dǎo)致即使通過了考試但仍然不會(huì)編寫程序的現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)問題，對(duì)考核方式做了較大的改變，一是將總評(píng)成績的組成分為三部分：平時(shí)、上機(jī)實(shí)踐和期末考試，比例為10%:30%:60%，強(qiáng)調(diào)平時(shí)上機(jī)實(shí)踐成績，讓學(xué)生重視上機(jī)實(shí)踐，而不是簡單的交差了事。二是將傳統(tǒng)的筆試改革為機(jī)試，自主開發(fā)了一套考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)評(píng)卷，試卷大幅度提高程序操作題所占的比例，題型的設(shè)置也多樣化，包括程序改錯(cuò)、程序填空和程序設(shè)計(jì)題，著重考核學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

5實(shí)踐反饋。

6結(jié)論(conclusion)。

本文敘述了20世紀(jì)90年代以來國內(nèi)外高校計(jì)算機(jī)入門編程教育語言的變遷，分析了當(dāng)前c語言程序設(shè)計(jì)的教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的一些問題，并以五邑大學(xué)為例，對(duì)c語言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐。結(jié)合五邑大學(xué)工科專業(yè)(主要以信息工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院兩院各專業(yè)為主)c語言程序設(shè)計(jì)課程的實(shí)際教學(xué)情況，有針對(duì)性的制定不同專業(yè)的教學(xué)大綱，組織c語言教學(xué)組編寫合適教材，在課堂教學(xué)的過程中探索一些新的教學(xué)手段，開發(fā)了一套c語言考試系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的筆試，實(shí)現(xiàn)無紙化考試以及自動(dòng)評(píng)分，大大提高了效率，構(gòu)建了c語言自主站，延伸學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。通過這一系列的教學(xué)改革，使c語言的教學(xué)效果得到了大幅度的提升，取得了良好的效果。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇十六

借助計(jì)算機(jī)設(shè)備所進(jìn)行的網(wǎng)頁包裝設(shè)計(jì)，需要對(duì)圖像資源進(jìn)行有針對(duì)性的處理，制作成為計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)應(yīng)用需要的形式。在對(duì)圖像進(jìn)行制作時(shí)，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對(duì)圖像資源進(jìn)行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進(jìn)行反復(fù)的控制研究，幫助進(jìn)一步提升圖像的色彩搭配合理度，動(dòng)畫格式的圖像在內(nèi)存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁打開后的內(nèi)存資源來對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更深入的設(shè)計(jì)，通過將各項(xiàng)設(shè)計(jì)理念結(jié)合使用，能夠促進(jìn)網(wǎng)站設(shè)計(jì)后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術(shù)方法中很難實(shí)現(xiàn)的，也關(guān)系到網(wǎng)頁包裝設(shè)計(jì)的未來發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對(duì)比較簡單一些，可以對(duì)圖片的整體色彩以及明亮程度進(jìn)行調(diào)整。

1.2網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的兩種特殊應(yīng)用。

首先是鼠標(biāo)在網(wǎng)頁頁面中移動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁被點(diǎn)擊進(jìn)入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)進(jìn)入到畫面中時(shí)，圖片會(huì)自動(dòng)的播放，進(jìn)入到動(dòng)態(tài)顯示效果中，這對(duì)網(wǎng)頁的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時(shí)間，在內(nèi)存上也能夠節(jié)省大量的資源，對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)的應(yīng)用，網(wǎng)站是具有存儲(chǔ)功能的，需要針對(duì)這一功能來進(jìn)行具體的實(shí)現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場(chǎng)是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術(shù)性問題，確保技術(shù)應(yīng)用是科學(xué)有效的，才能夠達(dá)到理想的技術(shù)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁的各項(xiàng)資源中是否存在沖突矛盾的問題，經(jīng)過一段時(shí)間的解決與深入探討，在技術(shù)上能夠滿足使用需求。

2.1網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中使用圖像的意義。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)需要建立獨(dú)特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設(shè)計(jì)過程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點(diǎn)擊瀏覽者通過圖像標(biāo)識(shí)能夠?qū)W(wǎng)頁產(chǎn)生深刻的影響，并對(duì)使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達(dá)一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對(duì)圖像處理進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待，可以提升網(wǎng)頁使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴(yán)重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進(jìn)管理計(jì)劃在現(xiàn)場(chǎng)得到更好的落實(shí)應(yīng)用。網(wǎng)頁制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設(shè)計(jì)期間需要重點(diǎn)注意的問題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見開展圖像處理對(duì)網(wǎng)頁包裝設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的促進(jìn)意義。

2.2網(wǎng)頁圖像處理的技巧。

首先是圖像的尺寸要進(jìn)行準(zhǔn)確的剪裁處理，觀察在設(shè)計(jì)期間是否需要對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行更穩(wěn)定的處理，并通過技術(shù)方法來加深在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)控制的有效的方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容中，存在需要進(jìn)一步完善的內(nèi)容時(shí)，則需要進(jìn)一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過技術(shù)性方法來進(jìn)行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結(jié)合網(wǎng)站的存儲(chǔ)能力、瀏覽量進(jìn)行測(cè)試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁打開后能夠使人感受到新穎，過于落后的圖片在使用期間可能會(huì)出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行點(diǎn)擊瀏覽，由此可見使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來進(jìn)行資源搜集整理，促進(jìn)管理計(jì)劃在現(xiàn)場(chǎng)得到更全面的落實(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，要及時(shí)采取技術(shù)性方法來進(jìn)一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質(zhì)量可以穩(wěn)定提升。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用范圍正在不斷擴(kuò)大，也促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁點(diǎn)擊瀏覽量已經(jīng)成為技術(shù)發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)藝術(shù)性越來越高，設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的圖像因素很多，要掌握對(duì)圖像處理工具的運(yùn)用技巧。計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)的重要部分，最終網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的質(zhì)量直接與其相關(guān)，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)之初就要考慮頁面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開始，這樣網(wǎng)站設(shè)計(jì)才能很好的起步，最終設(shè)計(jì)出讓用戶滿意的作品。

[1]謝飛揚(yáng)。計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的運(yùn)用淺探[j].科技致富向?qū)В?0xx(04).

[2]李艷新。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值[j].電子技術(shù)與軟件工程，20xx(09).

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)論文篇十七

針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)錯(cuò)誤的問題，首先我們要做的是明確教學(xué)重點(diǎn)，但在此之前，我們要先確定一個(gè)“c#程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)目標(biāo)，即通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握c#程序設(shè)計(jì)的一些基本概念和語法規(guī)則，程序設(shè)計(jì)的一般方法，過程化程序設(shè)計(jì)與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的軟件開發(fā)能力[5]。在這個(gè)大的教學(xué)目標(biāo)指揮下，學(xué)習(xí)模塊眾多，內(nèi)容復(fù)雜的c語言設(shè)計(jì)必須找準(zhǔn)它的要點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，然后圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充和豐容，最后再把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，突出實(shí)用性。

（二）正確選用教材。

針對(duì)教材選用不當(dāng)?shù)膯栴}，我們?cè)诿鞔_教學(xué)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選用符合c語言特點(diǎn)的教材，且對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理科學(xué)的安排。對(duì)c語言程序設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生，教師在幫助學(xué)生掌握c語言基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更多的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們嘗試進(jìn)行程序設(shè)計(jì)?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，因此在c語言程序設(shè)計(jì)教材的選擇上，要選擇內(nèi)容更偏向?qū)嵺`與理論相結(jié)合的教材，這樣有利于加強(qiáng)素質(zhì)教育，從而提高教學(xué)質(zhì)量。此外在c語言教材內(nèi)容的講解上，教師可以根據(jù)教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景案例，在解析c語言程序設(shè)計(jì)案例的同時(shí)，把理論知識(shí)自然而然的融入其中，讓c語言設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)通過一個(gè)案例都串聯(lián)起來，在學(xué)生腦海中形成一個(gè)大的理論框架，方便學(xué)生在編寫程序時(shí)，更靈活的運(yùn)用。最后教師還要向?qū)W生推薦適當(dāng)?shù)膮⒖假Y料和文獻(xiàn)，作為教材的有益補(bǔ)充。讓教材為教學(xué)服務(wù)，最大程度地提高學(xué)生的理論水平和實(shí)踐能力。

（三）改變教學(xué)方式。

針對(duì)教學(xué)方式落后的問題，我們首先要做的是轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的思想觀念，把學(xué)生作為教學(xué)的主體。在c語言程序設(shè)計(jì)課堂上教師可以多進(jìn)行一些以學(xué)生為主體的活動(dòng)，給學(xué)生思考問題、提出問題、討論問題的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生自己嘗試用c語言設(shè)計(jì)程序，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。例如以小組的形式設(shè)計(jì)一個(gè)程序，小組成員之間相互交流自己的設(shè)計(jì)想法，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，老師在旁進(jìn)行輔助，解決學(xué)生在程序設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的實(shí)在難以解決的問題，例如比較難的數(shù)組、指針、繼承、多態(tài)性等問題[6]。這種以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，不僅可以幫助學(xué)生很好的掌握c語言程序設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，還能有效鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

三結(jié)語。

綜上所述，在現(xiàn)代飛速發(fā)展的社會(huì)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在人們的工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮了極大的作用。而作為其中一個(gè)重要的分支——c語言程序設(shè)計(jì)在許多領(lǐng)域得到應(yīng)用，但由于受中國傳統(tǒng)教育模式的影響，以及c語言本身特點(diǎn)的影響，使得在“c#程序設(shè)計(jì)”課程的安排設(shè)置上存在很多問題，導(dǎo)致大部分學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)缺乏興趣。因此在km教育理論的指導(dǎo)下，改革課程設(shè)置，具體方法有要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)重點(diǎn)，要正確選用教材，要改變教學(xué)方式，以期提高學(xué)生的編程能力和應(yīng)用能力。此外，教師在今后的教學(xué)工作中，還要繼續(xù)關(guān)注課程的發(fā)展方向和趨勢(shì)，選擇適當(dāng)教材，更新知識(shí)體系和教學(xué)手段，使學(xué)生適應(yīng)編程的實(shí)際需要。

參考文獻(xiàn)。

[2]程鋼,楊杰,吳志強(qiáng),平臺(tái)下程序設(shè)計(jì)與開發(fā)課程混合式學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用——以測(cè)繪工程“c語言程序設(shè)計(jì)”為例[j].測(cè)繪通報(bào),2016,19(9):133-136.

[5]曹曉麗,邢玉娟,賀元香,等.多元交叉教學(xué)模式下《c語言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革與探討[j].蘭州文理學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2015,29(3):106-111.

[6]馬海峰,秦桂英.基于moocs的混合教學(xué)模式在高職c#程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐研究[j].常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2016,15(1):50-53.

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