總結可以幫助人們更好地回顧過去，為未來的學習和工作繪制出更明確的計劃。寫總結時要注意語言的準確性和流暢性。以下是一些總結范文，供大家參考和學習，希望對大家有所幫助。
裝飾材料課程心得篇一
裝飾材料是人們在室內裝修中不可或缺的一部分，可以為家居營造不同的風格和氛圍。在過去的幾年里，我對裝飾材料進行了廣泛的調查和研究。通過與專業(yè)人士的交流和對市場的觀察，我總結出一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：選擇合適的裝飾材料很重要。
在家居裝修中，選擇合適的裝飾材料非常重要。不同的材料有不同的質感和顏色，可以營造出不同的視覺和觸感效果。例如，每一種木材都有自己的紋理和顏色，可以在視覺上給人帶來不同的感受。因此，在選擇裝飾材料時，我們應該多加考慮，找出最適合我們的材料。
第三段：裝飾材料的款式多種多樣。
現在市場上的裝飾材料種類非常多，每個品牌都有自己的特色，滿足不同人的不同需求。例如，英式的裝飾材料風格充滿了古典和高雅的感覺，適合喜歡浪漫氣息的人。而現代的裝飾材料則強調簡潔和時尚。因此，我們可以根據自己的喜好和需要，來選擇不同的裝飾材料，打造出自己喜歡的風格，創(chuàng)造出符合自己期望的舒適空間。
第四段：裝飾材料的價格差別大。
盡管裝飾材料的款式和樣式可以滿足不同的需求，但它們的價格也有明顯的差別。一些高檔的裝飾材料價格昂貴，而一些公共的裝飾材料價格則非常實惠。一般來說，價值與價格是成正比的，我們應該在自己能夠承受的范圍內，合理安排預算，并選擇最合適的裝飾材料。
第五段：結論。
在家居裝修過程中，我們可以從裝飾材料中尋找靈感，向市場專業(yè)人士和經驗豐富的業(yè)主借鑒，選擇適合自己的裝飾材料。在選擇裝飾材料時，在質量和價格之間做出平衡，創(chuàng)造出舒適并且美觀的家庭居住空間?？傊?，裝修也是一種美的體驗，希望在裝修的時候，大家都能夠享受到這種美。
裝飾材料課程心得篇二
第一段：引言（100字）。
在裝修房屋的過程中，選擇合適的裝飾材料是一個重要的決策，因為材料的質量不僅影響到房屋的使用壽命，還直接關系到居住者的健康和舒適度。然而，很多人在裝修時并沒有充分考慮預算的重要性，導致裝修成本超支或者選擇了不合適的材料。通過我自己的裝修經歷，我對裝飾材料與預算之間的關系有了深刻的體會。
第二段：理性選擇（200字）。
在選擇裝飾材料時，我們應該遵循預算的原則，理性地做出選擇。首先，我們需要明確自己的裝修預算，根據預算的限制選擇符合要求的材料。其次，我們應該根據房屋的實際情況和自己的需求來選擇材料，并注意材料的性價比。比如，在選擇地板時，我們可以選擇中端品牌的復合地板，它既耐用又美觀，價格也相對合理。此外，我們還可以通過比較不同品牌和不同商家的價格和質量來做出最終的決策，以確保自己在預算范圍內選擇到滿意的裝飾材料。
第三段：強調質量（200字）。
在裝修房屋時，我們不能僅僅追求低價，而忽視了裝飾材料的質量。質量是裝飾材料最關鍵的因素之一，它直接關系到房屋的使用安全和舒適度。因此，在購買材料時，我們應該選擇信譽好的品牌和有質量保證的產品。例如，在購買涂料時，我們可以選擇環(huán)保型的涂料，它不僅對居住者的健康沒有危害，而且更加耐用。此外，我們還可以通過了解材料的生產工藝和檢驗標準來判斷材料的質量，以確保自己選擇到優(yōu)質的裝飾材料。
第四段：審慎購買（300字）。
在購買裝飾材料時，我們應該審慎購買，避免盲目跟風或者被銷售員的花言巧語所蒙蔽。首先，我們應該多方收集信息，了解不同材料的特點和價格，并參考專業(yè)人士的意見。其次，我們應該親自去實體店或者工地參觀和選購材料，可以通過觸摸、試用和對比來判斷材料的質量和適用性。另外，我們還可以通過網購的方式購買材料，但是一定要選擇正規(guī)的商家，并留意材料的價格、品牌和用戶評價等方面的信息。最后，我們不要忽視售后服務，在購買材料時要注意是否有質量保證或者退換貨的政策，以避免日后出現問題無法解決的情況。
第五段：總結（200字）。
裝飾材料與預算之間存在著密切的關系，充分考慮預算是選擇合適材料的重要因素。在裝修過程中，我們應該理性選擇、強調質量、審慎購買、注意售后服務，以確保選擇到符合預算且質量良好的裝飾材料，最終實現理想的裝修效果。通過合理購買裝飾材料，我們不僅能夠滿足個人需求，還能夠保證裝修過程的順利進行，為居住者創(chuàng)造一個舒適、健康、美觀的居住環(huán)境。
裝飾材料課程心得篇三
學習建筑裝飾材料是我大學四年學習中的一門重要課程。通過學習這門課程，我對建筑裝飾材料的種類、性能以及應用有了更深入的了解。本文將分享我在學習建筑裝飾材料過程中所得到的心得體會。
第二段：了解裝飾材料的種類和性能
在學習建筑裝飾材料之前，我只知道家裝中常見的墻紙、地板以及瓷磚。但通過學習，我發(fā)現建筑裝飾材料的種類遠不止這些。它還包括油漆、涂料、裝飾板材等。而且每種材料都有自己獨特的性能和用途。
油漆適用于室內、室外的各種裝飾，不僅可以美化建筑物，還可以保護建筑物表面。涂料則分為墻面涂料、木器涂料、金屬涂料等。它們不僅有不同的顏色和質感，還能起到防水、防污、防腐、防火的作用。裝飾板材則適用于室內墻面、吊頂、隔斷等裝飾工程，它們能為建筑物增添獨特的風格。
通過對這些裝飾材料的了解，我懂得了選擇合適的材料是裝飾工程成功的關鍵。不同的材料適用于不同的場合，要根據自身需求來決定使用哪種材料。
第三段：學習使用裝飾材料的技巧
學習建筑裝飾材料不僅需要了解材料的種類和性能，還需要學習如何使用這些材料。比如，在使用油漆時，需要掌握正確的刷涂方法和技巧，合理地分配涂料的用量，以及選擇適當的刷子和輔助工具等。這些技巧能夠提高施工效率，減少浪費，使裝飾效果更加美觀。
此外，在學習過程中我還了解到裝飾材料的保養(yǎng)和維護是非常重要的。例如，木器涂料需要定期進行清潔和維護，以保持其良好的色澤和質感；墻面涂料要避免暴曬和刮割，以防止脫落和剝落。掌握這些技巧能夠延長裝飾材料的使用壽命，減少維修和更換的成本。
第四段：發(fā)揮裝飾材料的創(chuàng)意價值
學習建筑裝飾材料不僅僅是為了了解它們的種類和性能，更重要的是能夠發(fā)揮其創(chuàng)意價值。比如，在設計裝修方案時，可以通過使用不同材料和顏色來體現主題和風格；在室內設計中，可以利用裝飾材料來營造出不同的空間氛圍。
除了正常使用裝飾材料外，我還積極思考如何將裝飾材料與現代科技結合起來。比如，通過智能照明系統(tǒng)和可調節(jié)顏色的墻面涂料，實現室內光線和色彩的智能控制，進一步提升空間的舒適度和美感。
第五段：結語
通過學習建筑裝飾材料，我不僅了解了裝飾材料的種類和性能，還學習到了使用裝飾材料的技巧和方法，并能夠發(fā)揮其創(chuàng)意價值。這些知識和技能將對我未來從事建筑裝飾相關工作有很大幫助。我將繼續(xù)深入學習和研究建筑裝飾材料，不斷提高自己的專業(yè)水平。
裝飾材料課程心得篇四
秉持著“一分錢一分貨”的消費理念，對于裝飾材料的選購，一定得慎重考慮，畢竟它關乎著我們的居家環(huán)境，直接影響著我們的生活品質。在多次的裝修經歷中，我總結出了一些裝飾材料的心得，希望能夠與大家分享。
第二段：墻面材料的選擇。
墻面材料是室內裝修中重要的一環(huán)，墻紙、墻布、涂料等都是比較常見的選擇。但是，在選擇時需要考慮到自己的需求，如空氣質量、隔音效果、美觀程度等。對于有孩子家庭或者房屋采光不好的家庭，可以選擇抗菌、防污墻紙作為墻面材料，能夠有效地減少異味和實現凈化空氣的作用，同時還能夠方便清洗。而對于注重隔音效果的用戶，可以選擇石膏板或者隔音板作為墻面材料，能夠有效減少環(huán)境噪音，提高居住舒適度。
第三段：地面材料的選擇。
地板、瓷磚、地毯等都是比較常見的地面材料，在選擇時也需要綜合考慮各個方面。地板的選擇需要看材質和持久性，通常實木地板最耐磨，并且有獨特的木紋天然美觀；而對于戶外陽臺等比較濕潤的地面，長久以來，人們一般都傾向于使用防滑性能好的瓷磚，具備很好的防潮、保溫和防火性，具有強大的承載能力；而選擇地毯，需要考慮到鋪設區(qū)域的特點，如能否承受頻繁踩踏以及是否容易清潔等問題。
第四段：頂面材料的選擇。
頂面的選擇范圍比較廣泛，可以選擇吊頂、寫字板、硅鈣板等。其中，吊頂是一種廣泛應用的頂面材料，它不僅能起到裝飾美化的作用，還有防火、隔熱、降噪等實用功能，裝飾效果十分優(yōu)美。但是，吊頂與其他材料相比，總體價格較貴，需要提前做出決定，在滿足基礎需求的同時考慮到吊頂與整個室內環(huán)境的協(xié)調性。
第五段：結尾。
純天然環(huán)保、優(yōu)質材料、耐用性強、設計新穎等特點，在裝飾材料的選擇時是我們需要首先考慮的。同時，人們也不要追求視覺效果而忽略功能性能。當然，在選擇之前還需要了解市場上以及朋友所使用的品牌和效果，地面材料可以選擇國內知名品牌；而墻面材料可以選擇國外進口品牌，其質量和做工都是有保證的。最終，在挑選裝飾材料時，可以根據房屋的實際情況和自己的需求來綜合考慮，不斷進行調整和優(yōu)化，打造出完美的居住環(huán)境。
裝飾材料課程心得篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，建筑裝飾材料也得到了蓬勃的發(fā)展。作為一名建筑系的學生，我對建筑裝飾材料產生了濃厚的興趣。通過學習和實踐，我深刻認識到建筑裝飾材料在建筑設計中的重要性，并對其選擇和應用有了更深入的理解。本文將從我對建筑裝飾材料的學習、實踐以及對未來發(fā)展的展望三個方面，分享我的心得體會。
首先，對于建筑裝飾材料的學習讓我深刻認識到了它們的多樣性和相互關系。建筑裝飾材料的種類繁多，每一種材料都有其獨特的特點和適應的用途。例如，在地板材料的選擇中，不同的環(huán)境和使用要求需要不同的硬度、防滑性和耐磨性。而在墻面裝飾中，我們需要考慮到保溫、隔音、防水等方面的要求。通過系統(tǒng)學習和了解這些材料的特點，我對建筑裝飾材料的選擇和應用有了更全面的認識。
其次，實踐是學習的最好方式，對于建筑裝飾材料也不例外。在學習階段，我們要盡可能多地進行實驗和實踐。通過實踐，我們可以更加直觀地了解到不同材料的特點和性能，進一步加深對材料的認識。在我的實踐中，我參與了學校圖書館的裝修工程。通過與施工人員的合作，我學會了對各種建筑裝飾材料進行鑒別和衡量，選擇最適合的材料。在實踐中，我也深刻感受到了建筑裝飾材料對室內環(huán)境的影響。例如，選用環(huán)保材料對室內空氣質量和居住者的健康有著重要的影響。實踐不僅提高了我的實際操作能力，也讓我明白了理論和實踐的結合才能真正使建筑裝飾材料的學習更加有效。
最后，對于建筑裝飾材料的學習，我希望能夠將來有更多的創(chuàng)新和發(fā)展。建筑裝飾材料的研究和發(fā)展是建筑學科發(fā)展的重要方向之一。在當前的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的背景下，綠色建筑和環(huán)保材料的應用越來越受到重視。我希望將來能夠在這方面發(fā)揮一定的作用。例如，我可以參與研發(fā)新型環(huán)保材料，推動其在建筑設計中的應用。同時，我也可以通過對老舊建筑的裝修改造，推廣和應用綠色建筑技術和材料，為城市的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，學習建筑裝飾材料是一項復雜而又有趣的工作。通過對材料種類和特點的學習，我們可以更好地進行材料的選擇和應用。實踐是學習的最佳途徑，通過實際操作，我們可以更好地理解材料的性能和應用。最后，建筑裝飾材料的學習需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，我們應該把握時代的機遇，為其發(fā)展貢獻自己的力量。相信在未來，建筑裝飾材料的學習將會變得更加深入和豐富，并為建筑學科的發(fā)展做出更大的貢獻。
裝飾材料課程心得篇六
在裝修市場逐漸火爆的環(huán)境下，裝飾材料供應商們紛紛提升自身實力，爭取在投標項目中取得競爭優(yōu)勢。投標是一個復雜而又關鍵的過程，不僅要了解客戶需求，還要提供合適的材料，合理的報價以及各類權衡考慮。經過多年的從業(yè)經驗與項目總結，我積累了一些裝飾材料投標的心得體會。
第二段：了解客戶需求。
在投標之前，了解客戶需求是非常關鍵的。首先，要了解裝修項目類型與用途，例如是住宅、商業(yè)還是工業(yè)用途。其次，要明確客戶的裝修預算，以便給出合適的報價。此外，還需要了解客戶對裝飾風格的要求，例如現代、古典或者其他特殊要求。只有充分了解客戶需求，才能從眾多材料中選出最適合的，提供最有競爭力的報價。
第三段：選擇合適的材料。
在裝飾材料市場上，各種品牌及規(guī)格琳瑯滿目。如何選擇合適的材料成為了裝飾材料投標的重要環(huán)節(jié)。在選擇材料時，首先要查看產品的質量、性能以及價格。其次，選擇知名品牌也是非常重要的，因為品牌代表著質量和信譽。此外，還要根據項目的特殊要求，選擇符合相關標準的材料，如防水、防火等。只有選購適合項目需求的材料，才能提高投標的競爭力。
第四段：合理的報價。
投標中，報價的合理性往往決定了最終的勝負。過低的報價可能會讓客戶懷疑質量，而過高的報價則可能會失去競爭力。報價要綜合考慮多個因素，包括材料及設備成本、人工費用、稅費、利潤等。此外，還要根據市場行情和競爭情況，進行適當的調整。一個合理的報價應該是既滿足客戶需求又能保證合理利潤的。
第五段：全面的服務。
投標不僅僅是報價，還包括其他方面的綜合考慮。在投標過程中，及時溝通是非常重要的，可以澄清客戶疑問，了解競爭對手的狀況。在提供材料樣品時，要保證其質量及準確性。此外，還需要考慮后續(xù)的售后服務，包括物流配送、安裝指導等。通過提供全面的服務，可以增加客戶對供應商的信任，提高投標成功的機會。
總結：
裝飾材料投標是一個復雜而重要的過程，需要從多個方面進行綜合考慮。在投標之前，了解客戶需求是非常關鍵的，只有了解需求才能給出合適的報價。選購合適的材料也是非常重要的，在選擇材料時要考慮質量、品牌以及項目需求。報價的合理性也是投標成功的關鍵，報價要綜合考慮成本、競爭情況等因素。全面的服務也是投標成功的重要因素，及時溝通、提供合適的樣品以及售后服務都是至關重要的。通過遵循這些心得體會，我們可以提高裝飾材料投標的競爭力，取得更多的項目機會。
裝飾材料課程心得篇七
近年來，隨著人們生活水平的不斷提高，對于家居裝飾的要求也越來越高。裝飾材料作為房屋裝修的重要組成部分，對整體裝修效果起到至關重要的作用。然而，在選擇合適的裝飾材料時，我們也必須慎重考慮預算問題，以免超出我們的經濟承受能力。在此，我將從選材的角度出發(fā)，分享我關于裝飾材料與預算的心得體會。
首先，我們要明確一個原則，那就是質量永遠是第一位的。雖然有些高端的裝飾材料價格較高，但是它們的質量是有保障的，尤其是在居住環(huán)境中對人體健康有著重要影響的地方，如地板、墻面材料等。為了滿足預算的要求，我們可以通過降低其他裝修方面的花費來彌補，如選擇簡約風格的家具，減少不必要的裝飾品購買等。雖然前期投資會稍高一些，但長久來看，維護費用將更低，而且品質保證能夠讓我們更安心。
其次，在選購裝飾材料時，我們還必須考慮到其實際使用的場所和功能。比如，在選擇地板材料時，應根據房間用途的不同來選擇不同的地板。對于客廳、走廊等人流較多的區(qū)域，我們可以選擇更耐磨的實木地板或復合地板，確保使用壽命更長，減少后期更換的花費。而對于臥室等私密空間，我們可以選擇價格相對較低的地毯等材料，既節(jié)省了預算，又給予了足夠的舒適感。
另外，我們還應該注重對市場行情的了解，以便能夠選擇到性價比更高的裝飾材料。我們可以通過物價部門的統(tǒng)計數據、互聯網平臺的價格比較以及咨詢裝修公司等方式，對市場行情進行深入了解。在這個過程中，我們還可以了解到新材料的推出和流行趨勢，以此來合理規(guī)劃我們的裝飾預算。同時，我們可以選擇一些地方話的裝飾材料商，因為他們的價格可能相對較低一些。
最后，要想有效控制裝飾材料的預算，我們還需要合理規(guī)劃和安排整個裝修過程。在裝修開始前，我們應該制定一個詳細的預算計劃表，明確每一項裝修費用的大小和時間安排。然后根據這個計劃表，逐項進行預算和采購工作，確保按照預算節(jié)奏進行，并對不可控因素進行預留。在采購和使用過程中，我們還應該與裝修公司、施工隊等專業(yè)人士保持良好的溝通，及時解決問題和調整預算。這樣一來，我們才能夠在裝修過程中合理控制預算，避免超支。
綜上所述，選購裝飾材料時，質量永遠是第一位的，不可忽視。根據實際使用場所和功能，選擇合適的材料。了解市場行情，選擇性價比更高的材料。合理規(guī)劃和安排裝修過程，確保在預算范圍內進行。只有將這些原則熟知于心，我們才能在裝飾材料與預算的關系中得心應手，實現我們理想的裝修效果。
裝飾材料課程心得篇八
作為教育戰(zhàn)線的一員，我有幸參加2011年農村義務教育學校教師遠程培訓項目——“國培計劃” 信息技術培訓。
其培訓的模式新穎，充分發(fā)揮了遠程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質的學科培訓資源，共享網絡學習資源，大大提高培訓的質量。
在本次河北農村中小學信息技術課程培訓中，我們從“觀看視頻、閱讀資料——班級交流討論、集中答疑——交作業(yè)”這三個環(huán)節(jié)來細化學習任務，感覺有點像玩游戲闖關，為我們搭建了一個學習、交流、提高的平臺。
在本次信息技術培訓中，我轉變自己的學習觀念，高度重視、認真負責的按照每個模塊的要求去學習、完成學習任務，促進自己的專業(yè)知識和理論水平。
通過培訓學習，覺得收獲頗多：
多年來由于思想認識的偏差及學校條件的限制，在農村中小學中難以開展正常的信息技術教學活動。
我一直認為信息技術如同勞動技術、美術、思品等課程一樣可有可無。
信息技術就是單純的電腦操作，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對于農村的小學生來說，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。
之間的很多信息 技術課時就用來給學生觀看視頻，學生不用呆在教室里學習就覺得非常高興。
從學期開始到學期結束，沒有一個領導聽過一堂信息技術課，沒有一個領導對信息技術教學活動的開展提過合理化建議。
作為農村中小學的信息技術教師，即使沒有按照大綱完成教學任務，還是很受到學生的歡迎的。
自從參加了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。
針對我校的實際，我認為在農村中小學中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術課并不是一件容易的事情。
因為我們農村小學還有很多學生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。
學校的計算機少，電腦配置低，難以保證學生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術教學帶來了諸多不便。
在此次培訓中，我轉變自己的學習觀念，堅持每天都上網學習，參與在線交流并高質量完成作業(yè)。
并且注重學思結合，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素質的提高。
讓我在學習中感覺到農村信息技術教師如何成長，如何應對等都是一個新問題。
就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教師，只有轉變教育觀念，通過各種形式的培訓學習提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現一名農村信息技術教師應有的價值。
二、提高專業(yè)理論知識水平
此次培訓是通過電腦、網上課堂自學，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。
在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。
掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。
掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。
了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。
明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素質。
掌握教學研究理論和學科教學研究方法，能夠進行學科課堂教學案例研究，并形成初步成果。
三、提高課件制作水平
掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質，而制作課件既要講究精美又要講究實用。
制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。
所以通過此次培訓使我學會從網上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內容，更能激發(fā)學生的學習興趣。
四、信息技術理論掌握得更為系統(tǒng)
這次培訓使我們對信息技術的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。
通過培訓學習，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高，為了真正推信息技術的發(fā)展，我將會把所學知識應用于日常教學工作中，推進學校信息化建設。
同時，學無止境，我也將繼續(xù)努力學習，認真鉆研學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，為教育信息化建設做出自己的`努力!
學以致用，才是根本。
本次信息技術培訓的內容很實用，培訓結束后，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。
今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學習相關的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。
從五月二十七日開始我參加培訓，到現在近一個月，給我的體會很深。
我的教育技術能力得到了很大提高。
隨著信息技術逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。
作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次參加培訓學習，是一次很好的機會，因此在培訓過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大膽實踐，在學習之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學習體會，所以進步很快。
通過張軍婷老師的及時指導，學到了很多：
1、提高了教育信息技術的素養(yǎng)
“學高為師，身正為范”，一名現代教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學是一門科學，需要研究。
教育信息技術也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術整合的問題。
同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術，信息技術對教師來說是一個新問題，信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。
通過這些天的學習我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術有了新的認識。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓的老師，他們的教學經驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。
經過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。
特別是30多天培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。
真正的把教學和教育信息技術整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過30多天的理論與實踐的學習，使我逐步更新了遠程教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法，把素質教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。
在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯系實際，切實提高教育教學的能力和水平。
也使我們發(fā)現了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現了各自在教育教學中的差距與不足。
4、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓，使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。
短暫的30多天學習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
我一定把這些感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它。
把教育技術這種新的教學模式，合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質量。
裝飾材料課程心得篇九
隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，裝飾材料也逐漸成為了人們重要的生活必需品之一。在裝修過程中，選擇合適的裝飾材料不僅可以增加居家的美觀度，還可以提高舒適度和安全性。在對裝飾材料進行深入了解和使用的過程中，我意識到了其重要性并從中獲得了很多有益的心得體會。
裝飾材料是指人們?yōu)檠b修室內和室外的空間而采用的用于增加美感、提高使用價值、保護、防火等作用的材料。裝飾材料種類繁多，涵蓋了地面、墻面、天花板、門窗、廚衛(wèi)等方面，如瓷磚、大理石、玻璃、木材、油漆等等。不同的裝飾材料不僅具有不同的材質，而且在質地、色彩、性能、施工方式、裝飾效果等各方面都有所不同。
作為消費者，在選擇裝飾材料時，首先應當考慮自己的需求和預算。其次是材料的適用性和安全性，例如選擇瓷磚時應當關注防滑性能；選擇木材時要注意防腐、防蟲等問題。此外，還需要考慮材料的施工難度和維護成本。
在我個人的觀察和實踐中，一些常見的裝飾材料具有以下的優(yōu)點：瓷磚可以增加家居的色彩和設計感；木質飾面板可以使家居更加舒適、溫馨；大理石的質感和視覺效果可以給人帶來高貴、尊貴的感覺。此外，居家選擇搭配一些個性化的裝飾品，對于增加整個家居的居住質感也起到很好的效果。
第五段：總結。
了解裝飾材料的使用方法和選擇原則，不僅可以使人們對家居裝修的了解更加深入和全面，還可以給人們帶來更多的裝飾設計思路和產生更多美感的想象。經過我個人的實踐和思考，我認為在選購裝修材料時，首先要保證質量和安全性，并且合理規(guī)劃預算才能使裝修效果達到最佳。
裝飾材料課程心得篇十
裝飾材料是我們進行裝修時必不可少的一項內容，而預算是我們進行裝修前需要著重考慮的因素之一。經過我個人的裝修經歷，我深刻認識到裝飾材料與預算之間的緊密關系，并得出了一些心得體會。
裝飾材料的選擇直接影響著整個裝修預算的高低。不同材料的價格差異巨大，如大理石、實木地板等昂貴的材料會大大增加裝修費用。而且，裝飾材料的質量也直接關系到使用壽命，以及后期維護費用的增減。因此，在進行裝修前，我們必須詳細了解不同材料的特點、價格和使用壽命，合理選擇裝飾材料，以避免超出預算。
第三段：預算的合理分配。
合理分配預算是裝修的關鍵所在。在進行裝修預算時，我們需要根據自身經濟情況以及對裝修效果的期望進行考慮。例如，如果我們對整體效果要求較高，可以適當增加裝飾材料和設計的預算，來確保裝修效果能夠達到預期。然而，我們也需要根據實際情況進行取舍，避免因為過度追求裝修效果而超出預算，給自己帶來經濟負擔。
第四段：尋找優(yōu)質性價比裝飾材料。
在選擇裝飾材料時，我們要注重尋找優(yōu)質性價比的產品。優(yōu)質的材料不僅能夠保證使用壽命，減少后期維護和更換的費用，而且在使用過程中能夠提供更好的使用體驗。雖然一部分優(yōu)質材料價格可能相對較高，但是從長期來看，它們能夠減少修繕的次數和費用，節(jié)約了后期的維護工作。當然，我們在選購材料時也應充分比較，選擇性價比較高的品牌和產品。
第五段：合理控制裝修成本。
在裝修過程中，我們還應該合理控制裝修成本，防止出現不必要的浪費。通過和裝修團隊充分溝通，明確具體施工的材料和過程，避免額外添加不必要的裝修項目。此外，我們還可以通過自主采購一些裝飾材料，并在與施工方確立好驗收標準的基礎上，適當減少中介費用的支出，以縮小整體裝修預算。合理控制裝修成本不僅能夠節(jié)省費用，還能避免一些質量問題的發(fā)生。
總結：
在裝修過程中，裝飾材料和預算是密不可分的。我們選擇和使用裝飾材料需要綜合考慮價格、質量、使用壽命等因素，以確保裝修效果和滿意度。同時，我們也需要合理分配預算，避免因為超出預算而給自己帶來經濟負擔。通過尋找優(yōu)質性價比的裝飾材料，合理控制裝修成本，我們可以在裝修過程中實現心儀的效果，同時節(jié)省費用。
裝飾材料課程心得篇十一
讀了大學的人，學了很多課程，精品課程心得體會如何寫，以下的精品課程心得體會范文，僅供閱讀瀏覽。
“精品課程”的研究是緊密聯系課堂教學，是提升教師專業(yè)水平的好幫手。
它集教學、教研等為一體，在研究教學過程中，集中科組里每一位老師的智慧，把教學做到更好，并記錄下來，最終大家一起來共享研究成果。
在參與“精品課程”建設過程中，我也收獲了許多：
一、 注重整體篇章教學，讓學生感知語言整體性。
無論是課文教學，詞句教學還是語音教學，我們都會注重語言的整體性，讓學生在一個故事或者一個語境中去學習新內容。
例如：unit 11 of book 3 whose bag is this?雖然第一課時內容都是一些對話問答的形式，但是授課的教師設置tony，jenny等人從toy shop出來，去參加一個party，到最后讓學生也加入到這個party的一個主題。
這樣一個簡單的語篇教學，有利于學生整體語言思維的培養(yǎng)。
二、 教學目標更細化、具體化，教學方法更到位。
根據《新課標》，基礎教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
這個能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等方面整體發(fā)展的基礎上。
每個單元我們必須清楚整個單元的教學目標，我們需要用到哪些學策略，培養(yǎng)學生哪些情感和文化意識;再將每個教學目標具體分到每個課時，在每個課時里，學生要達到怎么樣的語言技能。
如在教學unit 11 of book 3 whose bag is this?一課中，八個四會單詞要解決，而且難度也大些，那么在第一課時我們可以先作個輔墊，將課文中出現的our boat, their car, my bag 與ours, theirs, mine聯系起來，先讓學生去感知他們之間的關系。
在第二課時的教學中，學生也不會覺得這類詞出現得太突然。
三、 關注學生，培養(yǎng)融洽師生關系。
師生關系是以基本的人性觀為前提的。
學生是教學的主體，老師是學生學習的引導者。
我們要以寬容的心對待接受能力較弱的群體，站在學生的角度去思考問題，允許他們的差異性的存在。
但是在課堂教學中，他們應該是備受關注，多給他們創(chuàng)造機會，讓他們回答一些較容易的問題，及時給予鼓勵，樹立他們學習英語的自信心，消除他們心頭的恐懼感和失落感。
在教學過程中，耐心是至關重要的。
它是一位教師良好行為的體現。
教師的工作是解決學生不同程度上的問題，其中除了教學上的，還有心靈上的。
培養(yǎng)良好的師生關系，對教學工作也有很大幫助。
如我所教班級中的一名學生梁活華，平時說話都不大聲，更別說回答問題，他在老師和同學的心目中就是那種不說話，學習也不會的學生。
但是，我要求他上課認真聽講，做好筆記，回答問題時要求他多說幾遍，一次要比一次更大聲些。
雖然成績上不見有提高，但是他的性格更開朗一些，終于見到他那難得的一笑。
四、 新舊知識同現，發(fā)展鞏固教學效果。
英語的課堂教學有限，每周三個課時，完成教學內容吃力，更別說提高英語的學習成績。
只有在教學中，不斷地以舊帶新，加大信息量的輸入，復習舊知識，強化學生對知識的記憶，以達到良好英語教學效果。
英語學習要千方百計地給學生創(chuàng)造機會，讓每個學生多講多練，培養(yǎng)學生英語學習的濃厚興趣，強調用英語做事情的能力，提高學生的口語和交流表達能力。
學無止境，處在一線的教師要面對各式各樣的學生，我希望自己在今后的教學和教研過程中能夠更進一步，找出更適合學生的教學方法。
帶者新課程改革濃濃的春意，沐浴創(chuàng)新教育縷縷陽光，花季的雨露和園丁的微笑一齊映進我的視野。
新課程改革讓我體會到了教學的生命過程。
一、注重學習、轉變觀念、以推動新課改的順利進行。
新的課程、新的標準、新的教學模式，需要用新的教學理念，教學原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。
二、開展課改實驗、走進新課改
一種全新的課堂教學形式展現在我們的眼前，數學教學采取了提出題目——實驗探索——引導觀察——分析推理——得出結論的實驗教學法。
教師的關注由單一的學習效果轉為學習過程和學習方法。
具體做法是：
1、確立一個思想，即“為學生一生的發(fā)展做預備”的思想。
學生的發(fā)展，我們主要夸大應該是全體學生;而不是部分學生，應該是學生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應該是個性發(fā)展而不是同一模式，應該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發(fā)點。
2、落實兩個重點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
在課改中我們要創(chuàng)設情境讓學生們往想，鼓勵學生動腦、動手往做。
3、進行三個轉變
(1)教師角色的轉變;
(2)學生地位的轉變;
(3)教學手段的轉變;
4、采取四種方法
(1)激發(fā)學習愛好，培養(yǎng)學生學習的主動性。
(2)教會學生學習、發(fā)展學生的自主性。
(3)營造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。
(4)面向全體，讓不同層次的學生都有所得。
三、新課程給我?guī)淼乃伎?/p>
1、教師的教育觀念開始發(fā)生變化，教師熟悉到教材只是教學的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計地利用教材啟發(fā)拓展。
課堂教學的角色發(fā)生了變化，教師能把平時積累的知識有機地融進課堂，重視研究性學習。
2、課堂教學氛圍發(fā)生了較大的變化。
更注重師生的交流、互動。
教師從重知識的把握轉變到更注重學習方法、研究能力的培養(yǎng)，學生的學習積極性得到充分的調動。
3、夸大在課堂教學貫徹以學生為主體，注重學生自主探究性學習的同時，不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系著落實“雙基”的主導性作用。
在新課程中，我們深深地體會到，新課程已不僅僅是新課標、新理念，它已經與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、***、?？础⑽磥磉@些滾燙的字眼牢牢聯系在一起，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿我們的課堂呈現思想生命火花的碰撞與展現，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。
隨著基礎教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。
必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。
為了合作與交流、協(xié)作與共享，網絡教研應運而生。
裝飾材料課程心得篇十二
也許09年對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活。在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現在的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，應該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應該誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母。是繪畫藝術的基礎表現，也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。
在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。
在學習素描這門課程時，我了解了這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學習這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術修養(yǎng)和技術水平的高低。
因此，"畫外功夫"要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。
這樣，才能真正具備全面的造型能力。調整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結構、形體比例是否準確，質量、空間關系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調整，主要是想通過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現對象。這里所講的“表現”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現來不斷地激起表現的愿望，激起類似創(chuàng)作的熱情。
素描訓練，不僅是描摹現象，而且是藝術地再現。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現力。要求表現就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構成和組織，要力求形神兼?zhèn)洌駥懳恼履菢又v究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。由于同一班的學生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。同時，在基礎未打好時，就過分地熱衷于“個性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學習結束，通過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
裝飾材料課程心得篇十三
新型裝飾材料在當今的裝修市場上越來越受到人們的關注與追捧。作為一個從業(yè)者，在日常工作當中，我也深深地感受到了新型裝飾材料在實際使用中的優(yōu)勢和特點。通過不斷的實踐與嘗試，我有了一些關于新型裝飾材料的心得體會，希望可以與大家分享。
新型裝飾材料不僅具有物美價廉的特點，而且在環(huán)保方面也有著非常明顯的優(yōu)勢。除了傳統(tǒng)的木板材料之外，如今市面上新型的裝飾材料也層出不窮，如纖維板材、合金板材、竹材料等。這些新型材料不僅材質堅固耐用，而且還能有效地降低甲醛等有害物質的含量，對人體健康綠色環(huán)保的保障程度更高。
新型裝飾材料的使用體驗也是非常棒的，誰不想在快節(jié)奏的生活中擁有一個倍感舒適的家呢？新型裝飾材料在設計上有著更加靈活變化的表現，可以很自由地調整材料的顏色、形狀、材質等多方面的內容，讓家庭整體風格更加多元化。
在使用新型裝飾材料時，我們需要注意材料的搭配和施工技巧。新型裝飾材料在搭配時需要考慮到整體造型風格的統(tǒng)一性，而在施工上則需要注意到材料本身的特性，因為新型材料可能不像以往那樣易操作，所以搭配技巧和施工經驗都是十分重要的。
新型裝飾材料在節(jié)能方面具有非常顯著的優(yōu)勢，例如新型合金板材，主要通過材料本身的結構設計來達到隔音、保溫的效果，從而成為省電、減少能源浪費的好選擇。在我們的日常生活中，家庭用電量是無法避免的，但使用新型裝飾材料可以減少部分的電耗，從而對環(huán)境做出一定貢獻。
當前，新型裝飾材料的發(fā)展勢頭非常強勁。伴隨著消費者對于環(huán)保、健康和舒適的需求，新型裝飾材料的市場份額不斷擴大。我相信，在未來，新型裝飾材料必將成為人們家居裝修的重要選擇，同時也將推動材料的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
通過以上的文章，我希望大家可以更加了解新型裝飾材料的特點與優(yōu)勢，引導大家選擇更加環(huán)保和實用的裝飾材料，同時也為行業(yè)的發(fā)展獻一份力，讓新型裝飾材料的市場得到進一步的拓展和提升。
裝飾材料課程心得篇十四
隨著現代建筑發(fā)展，新型裝飾材料也逐漸走進了人們的視野。這些新材料逐漸取代了傳統(tǒng)的裝飾材料，并成為了家居、公共場所等建筑領域的主流材料。在使用這些新材料的過程中，我不斷地總結，探索，逐漸領悟了一些心得體會。
新型裝飾材料與傳統(tǒng)裝飾材料相比，有著很明顯的優(yōu)勢。首先，新型裝飾材料更加環(huán)保，其材料的凈化技術使得它們具有極高的安全性、純凈度、無毒性和低放射性。其次，新型裝飾材料還更加美觀，它們可以提供更豐富的色彩、更多樣的紋理和更生動的圖案。此外，新型裝飾材料比傳統(tǒng)材料更加節(jié)能，可保溫、抗震、防潮等。
在使用新型裝飾材料時，我們需要學會使用并保持其美觀和耐用性。首先，我們應該根據自己的裝修風格、注重空氣流通、光線等元素來選擇適合的裝飾材料，并實踐與現實相結合的方法，確保最終效果令人滿意。其次，在安裝過程中，我們應該嚴格按照廠商的操作說明書進行施工，以免影響其質量和使用壽命。最后，在日常使用中，我們應該妥善保管裝飾材料，避免劃傷、碰撞等情況，這些都會影響裝飾材料的美觀及其功能表現。
在如今的市場上，新型裝飾材料種類繁多，我們應該根據自己的需求來選擇適合的材料。比如，塑料材料是比較常用的一種新型材料，它的成本相對較低，而且使用壽命也不錯；外墻保溫材料是常用的涂料、石材、彩鋼板等材料，不僅外表美觀，而且可以起到保溫、隔熱、防火的效果；仿大理石材料則可以替代傳統(tǒng)的大理石材料，具有防腐、防水、耐磨、不變形等特點。
第五段：結論。
總的來說，新型裝飾材料的出現不僅為人們提供了更多、更好的裝修材料選擇，還可以非常有效地保護環(huán)境、節(jié)能減排，達到可持續(xù)性發(fā)展的目標。越來越多的人們將會使用到這些新型裝飾材料，并且在使用中，還可以根據自己的實際情況來選擇使用。新型裝飾材料已經成為未來裝修發(fā)展的重要方向，只有不斷地深入探索，才能激發(fā)其更多的潛能。
裝飾材料課程心得篇十五
優(yōu)秀作文推薦！我的實習是從大三剛開學，被一位老師推薦到一家室內設計公司實習了!真慶幸自己平時能利用課余時間學到那些設計方面的知識，和大二暑假到那家設計公司實習啊!要不是這些，我想現在就由學校安排到廠工里當普工。但自己最大的收獲是將所學的adobe軟件用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于設計方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。在我進入室內設計公司老板讓我先了解有和室內裝飾、結構等方面的知識。讓我在實習前做好各種準備咯!，實習期間也學到不少東西，現在才知道平時的努力沒有白費。
接下來我開始在公司老板的指導后，慢慢的溶入室內裝飾的各個領域，在設計過程中，遇到不少難題，對于一位包裝專業(yè)和學過平面設計的學生來說，設計一個招牌或名片應該沒有多大問題，但對于室內設計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時，我不得不去網上尋找室內設計的資料和有關設計軟件。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網友評教，指點反反復復，不斷的增加自己的設計能力和視覺鑒賞能力。
第一階段開始，我只懂得個軟件。評自己的愛好，還有公司的引導，我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內視覺上的知識，慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當積累了不少知識和經驗。
第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學會了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫出個效果圖來。
第三階段，就開始運用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個家具的長度、高度、等比例大小!現在正著重在這一方塊的工作中。
其實除了上面的收獲外，我平時還不斷的學3dmax、還有其它室內設計的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設計方面的東西，如畫冊、logo工作服、vi、簡介封面、包裝袋等。
大學生寒假實習報告調查報告專題實習證明電子商務專業(yè)?，F在自己對以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的，現在已經習慣了實習的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!滿足常樂就是這個意思咯!呵呵。努力啦!
在實習間看到不少同學，一個崗位一個崗位的換。相對比起來，本人的心態(tài)還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦?，F在工資高低并不能判斷一個人能力的高低，最重要的是能學到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地，從實際出發(fā)去工作，去看問題。自己會覺得有安全感咯!
以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結。除了上述方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我?guī)磉@么深的感悟：實習不僅教會了我藝術設計方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這三個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。
裝飾材料課程心得篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
房地產估價課程設計心得兩周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。
在這次房地產估價課程設計中，我們組主要運用市場比較法和成本法對長沙市萬國城滿庭春3棟403號的普通住宅估價對象進行估價，其目的是為其抵押作出合理可靠真實的價值估計。
市場比較法是挑取市場上相同用途、其他條件相似的房地產價格案例(已成交的或評估過的、具備正常報價的)與待估房地產的各項條件相比較，對各個因素進行指數量化，通過準確的指數對比調整，得出估價對象房地產的價值的方法。這種方法具有較強的實際意義和準確性，在市場較為成熟、成交透明、比較案例易找的時候常常使用，并且估價結果較為準確。
成本積算法，即對取得土地或已實現的土地開發(fā)的各項成本費用進行核算，剔除不正常因素影響的價值，對于正常成本費用累積后取一定的資本利息和合理的投資利潤，得出土地使用權價值的方法。該方法常用于對正常程序取得的土地的評估。
課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現、提出、分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重環(huán)節(jié)，這次課程設計雖然很累，但我學到了不少東西，鞏固了《房地產估價》課程所學的內容，培養(yǎng)我們的團隊精神，鍛煉了我們的溝通和表達能力。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
為期一個月的公路課程設計即將結束了，我們這次的設計內容是湖南某四級公路，在設計的過程中，我們遇到了許許多多的困難，但是我們還是堅持下來啦，克服了所有的困難，最終完成了公路考察設計。
作為一名公路造價專業(yè)的大二學生，我覺得做公路課程設計是十分有意義的，而且是十分必要的。在已度過的大學時間里，我們大多數接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐能力？如何把我們所學的專業(yè)基礎課理論知識運用到實踐中去呢？我想做類似的課程設計就為我們提供了良好的實踐平臺。在做本次課程設計的過程中，我感觸最深的當屬查閱大量的設計資料了。為了讓自己的設計更加完善，查閱這方面的設計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做公路課程設計，但我們不是藝術家，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據可依，有理可尋，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級為設計。其次，在這次課程設計中，我們運用到了以前所學的專業(yè)課知識，如：cad制圖、緯地等。雖然過去從未獨立應用過它們，但在學習的過程中帶著問題去學我發(fā)現效率很高，這是我做這次課程設計的又一收獲。要做好一個課程設計，就必須做到：認真、細心。
設計過程，好比是我們人類成長的歷程，常有一些不如意，但畢竟這是第一次做，難免會遇到各種各樣的問題。在設計的過程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。我們通過查閱大量有關資料，并在小組中互相討論，交流經驗和自學，若遇到實在搞不明白的問題就會及時請教老師，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。通過這次課程設計我也發(fā)現了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經過一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習產生積極的影響。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。
總而言之，在這次公路課程設計中，我們組學到了許多，受益匪淺。
會計課程設計心得有一種“東西”一去不復返，不因人的主觀意念而改變。她既給我們留下了美好，留下了期待，也留下了記憶的傷痕，金錢沒了可以賺回來，但這個所謂的“東西”是用金錢買不到的，那就是我們每時每刻都在享用的時間，而我們卻不知道她的珍貴。
工程成本會計，這個學期接觸的一門新功課，說新但并不陌生。會計是生活中離不開的一種算計形式或方式。會計給我的第一感覺就是做賬，對開銷進行一個匯總，以便讓自己對目前的經濟情況有個初步了解，哪里需要進行改善，進行如何改變，對目前的財務的如何做下一步計劃。
借方賬戶寫在上行，貸方賬戶寫在下行，賬戶后面列示金額。還有我也對會計憑證、賬簿與記賬有了初步認識，自己動手感覺有點經濟者的味道了。會計憑證是指在會計核算中，為記載經濟業(yè)務、明確經濟責任，具有一定格式并作為記賬依據的書面證明。會計憑證按其用途的不同，分為原始憑證和記賬憑證兩類。從這里面我學到了如何收賬憑證、付款憑證、轉賬憑證等。
時間過得還真快轉眼間一個學期又快過完了，而我在這個學期留下了什么值得回憶的記憶，不經由的感嘆，世界事物的變化往往和自己的想象大相庭徑，計劃趕不上變化。好好珍惜眼前，把自己該做的事用自己好的態(tài)度去完成。
兩周的課程設計結束了，在這次課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了寬容學會了理解。在我所負責的大學生消費與使用情況調查方案的過程中，讓我對調查方案的具體設計及撰寫都有了更好地理解。
課程設計是《市場調研與預測》學科的一項實踐，綜合運用，是我們邁向社會，從事工作的一個必不可少的過程。踏踏實實的做好一項任務讓我體會了穩(wěn)健才會在未來有更好結果。
本次課程設計的主題是“大學生手機消費及使用情況”，通過本次調查讓我理解了目前大學生對手機消費方面的事情，以及他們所喜歡的品牌，說能接受的價位，以及手機的使用情況。在這次設計中體會了學以致用，突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現了自己學習中的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。
在此，感謝老師這半年來的教導，真的很喜歡您，您辛苦了！同時感謝那些幫助我的同學們，謝謝你們對我的支持和幫助，謝謝隊員們的相互理解與包容，讓我感受到同學的友誼。
由于本人的設計能力有限，在設計過程中難免出現錯誤，懇請老師多多指教，我將虛心接受您的點評與指正。
心得體會。
掌握了企業(yè)籌資的方法和技術，通過查詢書籍和資料，也了解了企業(yè)的整個營運、償債能力及風險、盈利等等。
通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。設計過程中，也對團隊精神的進行了考察，雖然我們在設計過程中出現了很多的歧義，但通過探討我們采用了最合適的方案，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果。
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裝飾材料課程心得篇十七
在學習建筑裝飾材料課程的過程中，我很慶幸自己選擇了這門課。一方面，在如今建筑裝飾行業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下，學習建筑裝飾材料對我未來的發(fā)展具有重要意義。另一方面，這門課程使我對建筑裝飾材料有了全新的認識與了解，領略到材料設計的奧妙之處。
第二段：大開眼界，材料無處不在
學習建筑裝飾材料的過程中，我開始意識到這個世界上幾乎所有的事物都是由材料構成的。例如，我曾經認為金屬材料只能用于建筑結構中，但通過課程的學習，我了解到金屬材料在建筑裝飾中可以發(fā)揮出極大的作用，如不銹鋼用于外立面裝飾，鋁合金用于窗戶和門的制作等。此外，在建筑裝飾中還有磚石、木材、玻璃等等各種材料，它們都能為建筑增色不少。
第三段：從功能到美學，材料的多重魅力
在學習建筑裝飾材料的過程中，我逐漸理解到一個材料的多重魅力。一方面，各種材料都有其特殊的功能，如保溫、隔音、防水等。這些功能性的特點使材料在建筑裝飾中能夠更好地滿足人們的需求。另一方面，材料的外觀和質感也為建筑增添了美感。比如，通過巧妙運用彩色玻璃，在建筑外墻上打造出獨特的光影效果；利用紋理豐富的木材，為室內空間營造溫馨舒適的氛圍等。學習建筑裝飾材料不僅幫助我了解到材料的多重功能，還讓我對材料的美學價值有了更深入的理解。
第四段：材料選擇的重要性
學習建筑裝飾材料，我逐漸領悟到材料選擇的重要性。一方面，對于不同的建筑項目，不同的材料應有不同的選擇。例如，在公共建筑中，需要考慮到材料的耐久性和維護成本，選擇更耐用的材料；而在居住區(qū)的建筑裝飾中，應更注重材料對人居環(huán)境的舒適性和美觀性。另一方面，在選取材料時，還要考慮到材料的可持續(xù)性和環(huán)境友好性。學習建筑裝飾材料使我明白，不僅要追求建筑的美感和實用性，還要關注材料的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：未來展望，學以致用
學習建筑裝飾材料是我對建筑行業(yè)的一次深入探索，通過這門課程，我對建筑裝飾材料有了更深入的了解和認識。在未來的職業(yè)生涯中，我將運用所學的知識，充分發(fā)揮建筑裝飾材料的功能和美感，為建筑項目增添魅力。我相信，通過不斷學習和實踐，我能在建筑裝飾材料領域中不斷進步，為未來的建筑事業(yè)貢獻自己的力量。
通過學習建筑裝飾材料，我感受到了材料的魅力與功能的豐富性，學會了如何選擇和運用材料，為建筑增添美感和實用性。這門課程讓我對建筑行業(yè)有了更加全面的認識，并為我未來的發(fā)展提供了堅實的基礎。我相信，在不斷學習和實踐的道路上，我會逐漸成長為一名優(yōu)秀的建筑裝飾材料專家，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
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