編寫報告之前，我們需要收集和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。報告的寫作過程中，要注意排版和格式，使報告具備良好的可讀性。如果你需要參考報告范文，可以看看以下小編為你準(zhǔn)備的一些案例。
壓歲錢的實踐報告篇一
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的.，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子壓歲錢，是在新年里，長輩對晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我進行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時間：20xx年2月。
調(diào)查地點：后白塔小學(xué)。
調(diào)查對象：后白塔小學(xué)三-六年級所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用選擇的形式。
試卷題目內(nèi)容是：
1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）。
a爸爸b媽媽c爺爺d奶奶e外婆f外公g叔叔。
h阿姨i哥哥j姐姐k其他：______________。
2、你得到多少壓歲錢？
3、你剛得到壓歲錢時感覺怎樣？
a、非常開心b、比較開心c、沒有感覺d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時制定了消費計劃么？
a、制定了很詳細(xì)滴b、制定了較粗略滴c、沒制定。
5、你的消費計劃是什么？
a寒假全花光，用來買零食或玩具。
b寒假全花光，用開買文具、書c根據(jù)實際需要買文具、書d根據(jù)實際需要買零食玩具。
e一部分買零食、文具，另一些存入銀行f用來交學(xué)費。
g全部存入銀行h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你實際是如何花錢的？
a用來買零食玩具b用來買零食、玩具、文具、書本。
c一分沒花d全用來買文具e全存入銀行f用來交學(xué)費。
g其他：_______________。
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固。
定。壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都自己存起來買自己喜歡的東西。
1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟實力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟實力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟實力雖強，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟實力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊?，大家的壓歲錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費的習(xí)慣等等。
2.關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長對此不管不問，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長對于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長大了不愿意拿錢，不會花錢，有事么事都要家長幫忙。所以作為家長我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.壓歲錢在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個喜慶，圖個好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風(fēng)。
2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長實在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財能力。
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
壓歲錢的實踐報告篇二
大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認(rèn)識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力，但大家的壓歲錢的使用還不是比較科學(xué)，有盲目浪費的現(xiàn)象，不利于孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!
針對這次的調(diào)查結(jié)果，本人提出以下建議：1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.3.壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.4.作為家長要給孩子樹立一種正確的對待壓歲錢的觀念，什么時候該收什么時候不該收，要考慮到數(shù)量的合情合理，以免助長孩子的依賴心理，灌輸錢的來之不易，從小培養(yǎng)他們艱苦奮斗的精神。通過對新年學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使這些壓歲錢用的有意義有價值，用來孝敬父母，交學(xué)費以減輕家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感，學(xué)會理財，學(xué)會掌控，學(xué)會把它投資到學(xué)習(xí)或慈善事業(yè)中，幫助需要幫助的人，這才是真正的意義所在。
活動名稱：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長。
對兒女壓歲錢管理的調(diào)查作者姓名：李宇。
學(xué)院：文法學(xué)院班級:行政管理09-1班。
活動名稱：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長對兒女壓歲錢管理的調(diào)查。
2.通過調(diào)查問卷方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀。
活動時間：20xx.2.8——20xx.2.16。
活動形式：問卷調(diào)查。
關(guān)鍵詞：壓歲錢管理消費理財。
正文：
壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體。在春節(jié)喜慶的氛圍里，小輩們給長輩們行磕頭禮，表示對長輩的敬重與祝福，長輩們則發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對小輩們的關(guān)心和愛護。正值年關(guān)剛過，人們走親訪友，免不了給一些壓歲錢，而人們對這一傳承了千年的風(fēng)俗習(xí)慣也是有褒有貶，所以我也是將自己的社會實踐活動的課題定在了壓歲錢上。春節(jié)過后，孩子們是最高興的，因為他們的口袋又被壓歲錢給鼓了起來。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多?！皦簹q錢”該如何“壓歲”正日益成為父母們關(guān)注的煩心話題。通過為期八九天的社會實踐活動，我不僅對壓歲錢這一。
節(jié)日習(xí)俗。
及其現(xiàn)狀有了更深的了解，在個人能力上也是有了一定的進步?？偟膩碚f，我收獲很大。
所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，為了活動能夠順利開展，做一些先期工作是必不可少的。再加上活動主題之一就是了解壓歲錢的含義與歷史文化，所以我把活動的第一天用于查詢、積累有關(guān)的資料。這也讓我對壓歲錢有了更深的了解。
壓歲錢的風(fēng)俗，伴隨春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，已經(jīng)有二千多年歷史了。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的。傳說古時有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的腦門，致使小孩發(fā)熱生病。為保孩子平安，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下，以“壓祟除邪”。始初用的錢幣，是不能通用的錢幣，后來逐步改為能夠流通的錢幣，加以“祟”音近錢，就演化為壓歲錢。
年三十給小孩一串壓歲錢，是在新年里，長輩對小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢，更增添了過年的興奮和歡樂。魯迅有過這樣的兒時回憶：“一年中最高興的時節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用?！鼻宄灿性妼憠簹q錢：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙?！?/p>
由此可見，壓歲錢給中國幾千年來的兒童帶來了太多的歡樂和期盼。但事實可并沒有預(yù)料的那樣好，壓歲錢在發(fā)展中，特別是在近現(xiàn)代的一段時間里，出現(xiàn)了一些問題。壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈，由于只是幾枚銅錢，價值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來，隨著社會的發(fā)展，壓歲錢由銅錢到紙幣，由小額紙幣到大額紙幣，“錢”的份量越來越重。近些年來，有的小孩子在一個春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來越超越情意的含金量，人情味卻悄悄變得淡了，變成了給多少換多少的交換規(guī)律。而且，隨著壓歲錢的增多，很多孩子養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞習(xí)慣，甚至形成了攀比的心理。所以，這一問題的卻到了引起人們普遍關(guān)注的地步了。而這些，也正是促使我做這次調(diào)查的原因之一。
第二天，我把它用來設(shè)計問卷。設(shè)計一份合理的問卷是開展活動的前提與關(guān)鍵?？杀緛碚J(rèn)為挺簡單的事情，做起來卻是問題連連。嘗試著把腦中想的一些問題寫了出來，但感覺太過單薄、片面，沒有深度，顯然思路沒有擴展開?？磥磉@次是又犯了眼高手低的毛病了。無奈之下，只好求助于集體的力量。向家人、朋友詢問，又在網(wǎng)上搜尋了一番，才漸漸使得自己的問卷充實起來。在文印社將問卷打印出來，才算完成了制作問卷這一步。
活動的第三天，就正式開始出門做問卷調(diào)查了。手里拿著印好的問卷，就像拿著寶貝一樣愛惜與激動，因為那里面有自己的努力與付出。第一次參與社會實踐活動，心中的激動與緊張可想而知。我自身原本就比較內(nèi)向，不善交際，更是很少與陌生人交流。所以這次活動是對我的一次極大的挑戰(zhàn)與鍛煉。
我的計劃是對不同人群分類進行調(diào)查，這一天先對沿街個體商戶進行調(diào)查?！鞍⒁棠谩Ｎ沂巧綎|科技大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在正在進行社會實踐做一項問卷調(diào)查，能不能占用您一些時間填一下這張問卷呢?”我走進一家服裝店，見店主并沒有在招呼客人，就趕緊上前說明來意，心里忐忑，說話也結(jié)結(jié)巴巴。還好店主很配合，爽快的填好了問卷。還向我抱怨：壓歲錢看似來得容易，可孩子的壓歲錢大都是父母的辛苦錢，做父母的往往還要還別人的人情債，而且現(xiàn)在壓歲錢越給越多，十年前，10元、20元的壓歲錢就是大手筆了，而今年的紅包中已經(jīng)難見紅色之外的票子，給少了面子上又過不去。看來現(xiàn)在的壓歲錢真是給家長們帶來了不小的壓力。接下來我又走訪了其他一些商店。隨著次數(shù)的增多，當(dāng)初的膽怯與羞澀也逐漸減退了。我正在一步步進步。
第四天，也是出門做調(diào)查的第二天，我再一次拿著問卷出了門。按計劃，這一天對路上的行人進行隨機抽樣調(diào)查。我來到大福源超市門口，這里人流量大，而且涵蓋了大部分年齡段的人群，是個進行社會調(diào)查的理想場所。一個人站在那里，對來往的人笑臉相迎，遞上自己的問卷，還要小心翼翼的陪著笑臉，回答問話。說實話，感覺真的很累。一遍遍的機械的重復(fù)相同的表情、相同的話語，總是會讓人感到疲憊。這也讓我多一點體會到服務(wù)員、迎賓員的辛苦。我想他們是身心俱疲的。
我的付出有一定的成效，不少人愿意停下來，花幾分鐘回答問題。但也有人不愿配合，婉言謝絕或者聞若未聞，直接走開。每當(dāng)這時，心里就挺不是滋味的，感覺被人用異樣的目光盯著比被人打還要難受。但昨天并沒有出現(xiàn)這種情況，反思一下，便發(fā)現(xiàn)了問題所在。昨天我都是在商店老板沒有招呼客人時才讓他們答問卷的，而今天卻沒有注意到一些人行色匆匆，明顯是有事趕時間，還找他們做調(diào)查，遭拒絕也就很自然了?？磥?，察言觀色也是一門需學(xué)習(xí)的學(xué)問。
第五天，把剩下的問卷拿去發(fā)放。由于昨天對自己進行了反思，所以今天我注意了對調(diào)查對象的選擇，調(diào)查也進行的比較順利。當(dāng)收回了最后一張?zhí)詈玫膯柧恚约阂彩情L長地吐了口氣。其實問卷一共也沒有多少張，只是由于這是第一次進行這種活動，有點不知所措，再加上天性內(nèi)向，所以才顯得曠日持久，用了三天時間才全部完成。這也更讓我感到了能力的匱乏與提升能力的緊迫性。我想，這也是自己在這次社會實踐活動中的一大收獲吧。
回家時正好遇見了一位在縣委工作的熟人，就順便對他進行了一次“采訪”。談到對壓歲錢的管理這一問題，他說：應(yīng)該從小對孩子進行理財意識的培養(yǎng)，提倡孩子對自己壓歲錢的使用進行提前規(guī)劃，家長可以引導(dǎo)孩子正確規(guī)劃消費，然后該存的存進銀行，該買書的買書，該買衣服的買衣服，還可以進行捐款。這樣既可以防止孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，杜絕攀比，還可以為孩子以后養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
問卷都分發(fā)填寫完成，活動的第六天，我對問卷反饋回的信息進行了總結(jié)、分析。
分析可知，18歲以下的子女基本上都是可以從父母長輩那里得到一些壓歲錢的，甚至少數(shù)18歲以上的也可以得到。由此可見傳統(tǒng)對人們行為的影響之深。但另一方面，絕大部分人都不知道壓歲錢這一風(fēng)俗的由來，可見很少有人對我國的傳統(tǒng)文化進行深入探究。
在壓歲錢的數(shù)量上，大致可以總結(jié)為：大孩比小孩多，現(xiàn)在比過去多，城鎮(zhèn)與農(nóng)村差不多。不過我并不認(rèn)為這一結(jié)果準(zhǔn)確，特別是城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，我想應(yīng)該是有著不小差別的。這應(yīng)該是由于調(diào)查范圍窄，人數(shù)少造成的。
對于壓歲錢支配權(quán)的問題，較小的孩子一般是全部或大部分由父母掌管，而隨著年齡的增長，孩子支配的部分逐漸增多。
至于消費方式問題，有一半以上的孩子把壓歲錢花在了玩樂上，買零食、買玩具，甚至把大把的錢花在網(wǎng)吧等娛樂場所，而極少有人去捐款?？磥砗⒆悠惹行枰粋€正確的消費導(dǎo)向。
活動的最后一天，也就是今天，我著手寫下這份《。
》。
活動就要完成了，可看著收集來的信息，回憶著這些天來的所思所想，心里并不輕松。雖然我這次的調(diào)查范圍很小，過程也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果并不具有代表性，但管中窺豹，可見一斑，我依然可以從中感受到我們在壓歲錢上所面臨的諸多問題。
壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長河，伴著時代的變遷，歲月的推進，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我認(rèn)為，它變壞的成分居多。給壓歲錢，父母們真正希望的，是孩子們能在春節(jié)的快樂中得到成長?？扇缃裨絹碓蕉嗟膲簹q錢，不但壓彎了一些家長的腰，還使得崇富、攀比之風(fēng)日盛，這就與壓歲錢的真正意義背道而馳了。金錢、物質(zhì)的成份多了，感情的成份少了，壓歲錢里缺少了往昔濃濃的情意，壓歲錢也就變了味。另一方面，孩子自控能力與分辨是非的能力還都比較弱，且并不清楚父母掙錢的不易，手中錢多了，就更容易犯錯誤，把錢花在無用甚至有害的地方。所以幫孩子學(xué)會理財，樹立正確的金錢觀是非常必要的。
所以我想，家長應(yīng)從培養(yǎng)孩子的理財興趣入手，通過讓他們“當(dāng)家作主”打理壓歲錢，為其創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)、實踐理財?shù)臋C會和環(huán)境。當(dāng)然，對于較小的孩子，他們的壓歲錢還應(yīng)該由父母掌管。在孩子稍大，有了一定自理能力后，家長可以適度“放權(quán)”，將部分壓歲錢交給孩子自己掌管。同時引導(dǎo)其制定簡單的開消計劃，建立消費小賬本等，讓他們逐漸建立起對理財?shù)呐d趣，體會到合理消費的好處，從而將壓歲錢帶來的負(fù)面作用降到最低，并為未來奠定良好的基礎(chǔ)。另外，也可以教育孩子利用壓歲錢給長輩們購買節(jié)日禮物或生日禮物，花錢多少無所謂，關(guān)鍵是增加親情，培養(yǎng)孩子的孝心。
算能基本流暢自然的與陌生人交流，也是有了一定的進步。但能力畢竟還是不足，以后仍需鍛煉。
鳴謝：在此感謝那些停下腳步填寫問卷的人們!
附：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長對兒女壓歲錢管理的調(diào)查。
您好!這一問卷調(diào)查是山東科技大學(xué)在校生進行的寒假社會實踐，旨在通過調(diào)查問卷的方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀，希望能占用您一些寶貴時間，填寫以下問題，謝謝!
1.您是否知道壓歲錢的由來()a.是b.否。
2.您是否給孩子壓歲錢()a.是b.否。
3.您的孩子多大()。
a.6歲以下b.6至12歲c.12至18歲d.18歲以上。
4.您一般給孩子多少錢作為壓歲錢()。
a.不給b.50以內(nèi)c.50至100d.100至200e.200以上。
5.對于壓歲錢是不是隨著年齡增長也要增長()。
a.是b.否。
6.與以前相比，現(xiàn)在孩子的壓歲錢是否增多了呢()。
a.是b.否。
7.您孩子的壓歲錢的來源有哪些(可多選)()。
a.父母b.親戚c.家長的朋友d.其他。
8.孩子是否在意壓歲錢的多少()。
a.是b.否。
9.親戚好友來拜年是不是應(yīng)該給孩子壓歲錢()。
a.是b.否。
10.孩子的壓歲錢如何支配()。
a.全由孩子支配b.部分由孩子c.全部交給家長。
11.您的孩子如何計劃消費他的壓歲錢()。
a.買書b.游玩c.上網(wǎng)d.捐款e.存款f.吃喝g.其他。
12.您的孩子是否會愿意用壓歲錢捐款()。
a.是b.否。
13.您的孩子是否有過拿壓歲錢攀比的現(xiàn)象()。
a.是b.否。
14.您家住在()a.城鎮(zhèn)b.鄉(xiāng)村。
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壓歲錢的實踐報告篇三
人物：2-5年級20名學(xué)生。
這里有一個流傳很廣的故事。傳說古代有個黑手白身的小妖，名字叫“寶”，每年除夕晚上出來害人。它用手觸摸睡著的孩子的頭三次。孩子嚇哭了，然后發(fā)燒，亂說，從此得病。過了幾天，燒退了，聰明的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子。人怕害孩子，就點上燈，坐著不動，這叫“盡忠”。
在嘉興，有一個叫關(guān)的家庭，夫妻倆晚年有了孩子，這被認(rèn)為是他們的掌上明珠。除夕之夜，他們因為害怕傷害孩子，就強迫孩子玩耍。孩子用紅紙包了八個銅幣，拆開，又拆開，一直玩到睡著。包裹好的八枚銅幣被放在枕頭上。夫妻倆不敢睡覺，和孩子呆在一起時間很長。半夜，一陣強風(fēng)吹開了門，關(guān)上了燈。小黑人用自己的手摸孩子的頭時，孩子的枕頭上迸出一道光，他連忙縮回手，尖叫著跑開了。于是，關(guān)夫婦把紅紙包著的八枚銅錢被嚇跑的事告訴了大家。大家也學(xué)會了在年夜飯后用紅紙把八個銅幣包起來，放在孩子的枕頭上。果然，他們再也不會傷害孩子了。原來這八枚銅幣是八仙換的，幫助孩子們偷偷嚇跑了特殊的東西。所以，人們把這種錢叫做“壓榨壓歲錢”，而且因為“珍貴”和“年”諧音，隨著時間的推移，叫做“壓歲錢”就是這樣。
春節(jié)給孩子壓歲錢是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感交流。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問題已經(jīng)成為各種媒體關(guān)注的焦點之一。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢也在上漲，從幾百到幾萬不等。如何用好“壓歲錢”，已經(jīng)成為家長、孩子和社會共同關(guān)注的話題。那么，青少年會用壓歲錢做什么呢？他們是否正確使用壓歲錢？……帶著這些問題，我做了一個寒假朋友間壓歲錢使用情況的調(diào)查。
在調(diào)查之前，我精心設(shè)計了幾個問題，從“收到的壓歲錢的數(shù)量”，壓歲錢怎么分配和使用，是否理性對待，由誰保管”等等。
我采訪了20名兒童，經(jīng)過仔細(xì)研究，我得到了以下調(diào)查結(jié)果：
收到一份關(guān)于壓歲錢數(shù)量的問卷。
金額(元)。
500。
1000。
20xx。
3000。
超過4000。
人數(shù)(人)。
一個。
六
八
三
2
比例。
5%。
百分之三十。
40%。
15%。
10%。
調(diào)查顯示，5%的學(xué)生500元錢，30%1000元，40%20xx元，15%3000元，只有10%4000元。據(jù)調(diào)查，由于人們生活水平的提高，孩子有很多壓歲錢，其中1000~3000元的居多。
使用方式。
購買學(xué)習(xí)用品。
吃喝。
交給父母。
在銀行存款。
其他(交學(xué)費)。
人數(shù)(人)。
四
三
2
六
五
比例。
20%。
15%。
10%。
百分之三十。
25%。
調(diào)查顯示，20%的孩子會把壓歲錢花在學(xué)習(xí)用品上；15%的孩子會用壓歲錢吃喝；10%的孩子會把壓歲錢給父母；30%的孩子會將壓歲錢存入銀行；25%的孩子會把壓歲錢花在其他方面，比如交學(xué)費。據(jù)調(diào)查，大部分收到壓歲錢的孩子都能合理使用，有的給了父母，大部分都把壓歲錢存到了銀行。當(dāng)然，有些經(jīng)?；ê芏噱X。
得到壓歲錢當(dāng)然是一種享受。你可以用你的壓歲錢去做你喜歡的事情。不要看重壓歲錢的多少，它帶給我們的是節(jié)日的氣氛和親情。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩看到了我們的成長。壓歲錢的使用要更加科學(xué)合理，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
鑒于學(xué)生對壓歲錢的合理使用，我給學(xué)生以下建議供參考：
(1)用過年收到的壓歲錢支付新學(xué)期的學(xué)費，既能減輕父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，又能培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感，成為真正的居家小主人。
(2)一部分壓歲錢可以用來幫助那些需要幫助的人，對別人付出愛心，從小成為一個有愛心、樂于助人的人。
(3)可以用一部分壓歲錢買一些有用的書，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛看好書的習(xí)慣。
(4)可以買一些水果或者食物來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過這次調(diào)查，我更深刻的認(rèn)識到，雖然壓歲錢是對我們的一種獎勵和鼓勵，但我們不能因為自己的意愿而揮霍掉。要提倡節(jié)儉，不要隨心所欲，要學(xué)會理財，不要亂花錢。把壓歲錢用在有用的地方，這樣更有意義。
壓歲錢的實踐報告篇四
調(diào)查目的：讓我們從小學(xué)會不亂花錢。
調(diào)查人數(shù)：40人。
調(diào)查方式：上門訪問、電話查詢、問卷調(diào)查。
1、壓歲錢情況：經(jīng)過統(tǒng)計知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是512元/人，但是實際40人中只有3人超過2000元，所以每個人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù)，當(dāng)然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況：壓歲錢的利用很廣泛，這可說明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無意義的花費上。
3、反映問題：調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，壓歲錢最多的高達(dá)2000多元，而最少的僅有90元，相差結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說明了國家政策仍存在不足與漏洞，需進一步改善。而對于取得較大成績的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭取全社會進步。
4、個人看法：學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、圖書館、家庭三點一線的生活圈子，但也正因為花費壓歲錢的范圍廣了，他們往往無度的花費金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂，反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活，這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。
一、學(xué)會儲蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲蓄的習(xí)慣，經(jīng)過一段時間，就能學(xué)會理財知識，這種辦法既對我們的成長有益，又對將來步入社會顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險：現(xiàn)在保險公司都開辦兒童保險業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險期滿后的保險金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險費。保險有保值、增值的功能，這是一項理想的投資，使我們能得到實實在在的保障。
三、計劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個小賬本，把壓歲錢記上，用于我們在學(xué)習(xí)上的費用支出，讓其計劃管理，比如交學(xué)費、買書、購買學(xué)習(xí)文具、購買電腦等，這樣會使我們養(yǎng)成把錢用在有計劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長輩或親友過生日時，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛心的一個好辦法。
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實施了社會主義新農(nóng)村的國家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會關(guān)愛。
2、社會經(jīng)濟騰飛的同時，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂。但學(xué)做人首先要學(xué)理財，而如何合理支配壓歲錢正是對這樣一個人生問題的考驗、鍛煉與學(xué)習(xí)過程。
3、無論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費，大手大腳的，買一些沒用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來的啊!
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣和正確的理財意識。
壓歲錢的實踐報告篇五
【1】調(diào)查背景：
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
調(diào)查目的：
了解學(xué)生對獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評價，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
【2】調(diào)查過程:。
1:立題，確定要調(diào)查的研究對象和問題。
2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。
3：街頭調(diào)查，進行統(tǒng)計。
4：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行分析。
【3】調(diào)查分析：
高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生，因為他們已經(jīng)長大了，家長和親戚給得比以前多了。
【4】調(diào)查建議：
大家把多的壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意，不要對壓歲錢的數(shù)額過分爭議，正確的對待和使用壓歲錢。
壓歲錢的實踐報告篇六
摘要：
在每年的春節(jié)之際，親戚朋友們都會給孩子壓歲錢，也就是紅包。它作為中華民族的傳統(tǒng)禮儀風(fēng)俗習(xí)慣，有著悠久的歷史淵源，也有它存在的意義，它代表著長輩對晚輩的美好祝福，是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康平安，紅火吉利。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，孩子們的紅包也越來越鼓了，小到幾百，大到成千上萬。但是過多或不適當(dāng)數(shù)量的壓歲錢都會給孩子的發(fā)展成長帶來一定的影響，本次調(diào)查就是針對這種現(xiàn)象提出問題，分析問題，做出客觀合理的評價，并提出對孩子們的發(fā)展有利的建議，倡導(dǎo)一種合情合理適當(dāng)?shù)慕o壓歲錢的方式，讓孩子樹立正確對待金錢的態(tài)度，養(yǎng)成合理使用金錢的習(xí)慣，學(xué)會自主理財，了解金錢的來之不易并能自力更生，艱苦奮斗。
關(guān)鍵詞：壓歲錢合理使用正確對待壓歲錢成長發(fā)展。
壓歲錢在我國有著悠久的歷史淵源，據(jù)記載在清人吳曼云《壓歲錢》的詩中云：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價，添得嬌兒一夜忙”。由此看來，壓歲錢牽系著一顆顆童心，而孩子的壓歲錢主要用來買鞭炮、玩具和糖果等節(jié)日所需的東西。
現(xiàn)在長輩為晚輩分送壓歲錢的習(xí)俗仍然盛行，壓歲錢的數(shù)額從幾十到幾百不等，這些壓歲錢多被孩子們用來購買圖書和學(xué)習(xí)用品，新的時尚為壓歲錢賦予了新的內(nèi)容。民間認(rèn)為分壓歲錢給孩子，當(dāng)惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時，孩子可以用這些錢鎮(zhèn)壓它們而化兇為吉。它代表著一種傳統(tǒng)禮儀文化，表達(dá)著對晚輩真摯的祝福，希望他們的紅包能在新的一年里給孩子們帶來健康平安，紅火吉利。但任何事情都會有有利有弊，在收獲壓歲錢，得到祝福高興喜悅的同時，會潛移默化的影響著收壓歲錢的孩子們。
目前經(jīng)濟越來越發(fā)展，小康生活的水平大多數(shù)人已經(jīng)實現(xiàn)，所以壓歲錢也呈現(xiàn)出數(shù)量越來越大，年齡越來越小的現(xiàn)象，紅包的數(shù)量小到幾百，大到成千上萬，即使是剛呱呱墜地，不諳世事的嬰兒也會有壓歲錢，更不用說學(xué)生了。
所以每逢過春節(jié)，家長或孩子都期望著從紅包中大撈一筆，對大人來說這其中可能只是互送人情或增進感情沒什么比較大的影響，可是對于小孩來說就會產(chǎn)生一定的影響，頻繁的收到數(shù)額不小得紅包，會讓他們覺得錢很容易得手，養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的依賴心理，不懂得柴米油鹽貴，體會不到錢的來之不易，想守株待兔一樣只想等著別人來給，數(shù)額巨大的壓歲錢會讓孩子盲目消費，同學(xué)之間養(yǎng)成攀比心理，綜合考慮，對孩子的心理獨立成長發(fā)展會有一定的消極作用。因此，再給或收壓歲錢的時候一定要慎重考慮，做的合情合理。
在這次的調(diào)查中，我的問卷主要涉及的問題是收到壓歲錢的數(shù)量，對待壓歲錢的心理態(tài)度，壓歲錢的分配使用情況這三大塊。
調(diào)查結(jié)果顯示，還有將近一半的同學(xué)選擇把壓歲錢上交，90%的同學(xué)對收壓歲錢持支持態(tài)度，極少數(shù)同學(xué)認(rèn)為過多的壓歲錢會對自己產(chǎn)生不利的影響，因為他們不知道如何正確的處理，大多數(shù)人會把這筆錢存起來買自己喜歡的東西或做自己喜歡做的事情，但也有一部分人用在沒有價值沒有意義的地方上。如上網(wǎng)，泡吧，唱歌等娛樂休閑活動。10%的同學(xué)認(rèn)識到了壓歲錢什么時候該收什么時候不該收，自己手中能拿多少錢來自由支配。
小學(xué)生中大部分都把錢交給父母保管，給自己交學(xué)費，買文具等，但也會要求父母拿壓歲錢來買奢侈品如高檔游戲機，而大多數(shù)父母也愿意這樣做。中學(xué)生95%都是自己處理，錢的數(shù)額普遍較大，錢的可自由支配更廣泛，如和同學(xué)進行高檔消費，旅游，買衣服，做自己喜歡的事情。其次問題涉及同學(xué)們是否對壓歲錢有攀比心理。調(diào)查中有60%的同學(xué)會和同伴們比較它的多少，甚至攀比自己用壓歲錢來買的東西。在同學(xué)們是否把錢用到捐款，慈善的時候，只有20%的初中同學(xué)做到這一點，其余的都用在自己身上，而小學(xué)生的結(jié)果要令人樂觀一些，接近50%都愿意花在這方面.在春節(jié)過后，一個明顯的現(xiàn)象就是商店顧客的增長尤其是學(xué)生，如肯德基，衣服專賣店，各大商場都有一只學(xué)生流在涌動，這很大一部分是由于壓歲錢這筆不菲的“收入”，而且越來越傾向于高檔名牌等奢侈品。
在問及家長如何給壓歲錢的時候，他們一般采取適量原則，但現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展，物價上長的現(xiàn)象不得不使親友們加大籌碼，從以前的幾十到幾百幾千，有些甚至給孩子巨額的紅包來拉近關(guān)系，尋找人情，這對孩子的影響更是不利。
綜合調(diào)查可得出結(jié)論，大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認(rèn)識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力，但大家的壓歲錢的使用還不是比較科學(xué)，有盲目浪費的現(xiàn)象，不利于孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!
針對這次的調(diào)查結(jié)果，本人提出以下建議：
1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中，這種情況并不少見。
2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
3.壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費。
4.作為家長要給孩子樹立一種正確的對待壓歲錢的觀念，什么時候該收什么時候不該收，要考慮到數(shù)量的合情合理，以免助長孩子的依賴心理，灌輸錢的來之不易，從小培養(yǎng)他們艱苦奮斗的精神。
通過對新年學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查，我感受很深。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象，我們應(yīng)該使這些壓歲錢用的有意義有價值，用來孝敬父母，交學(xué)費以減輕家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感，學(xué)會理財，學(xué)會掌控，學(xué)會把它投資到學(xué)習(xí)或慈善事業(yè)中，幫助需要幫助的人，這才是真正的意義所在。
壓歲錢的實踐報告篇七
內(nèi)容：關(guān)于壓歲錢的金額與用途春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。也是家人、親朋團聚，歡天喜地的日子。人們走訪親戚，互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜，小孩子將會得到長輩給的壓歲錢。為什么過春節(jié)的時候要給孩子壓歲錢呢?這里有一個流傳很廣的故事。傳說，古時候有一種身黑手白的小妖，名字叫"祟"，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團坐不睡，稱為"守祟"。在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關(guān)注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會共同關(guān)心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當(dāng)嗎？……帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。我在調(diào)查前精心設(shè)計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。我共采訪了20位小朋友，經(jīng)過細(xì)致研究，得到以下調(diào)查結(jié)果：收到壓歲錢金額調(diào)查表金額（元）___以上人數(shù)（人）16832所占比例5%30%40%15%10%調(diào)查顯示：5%的同學(xué)壓歲錢在500元以上，30%的同學(xué)壓歲錢在1000元以上，40%的同學(xué)壓歲錢在xx元以上，15%的同學(xué)壓歲錢在3000元以上，只有10%的同學(xué)壓歲錢在4000元以上。調(diào)查得知，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多，其中1000~3000元之間的居多。
關(guān)于壓歲錢用途調(diào)查表用途購學(xué)習(xí)用品吃、喝交給父母存入銀行其他（交學(xué)費）
人數(shù)（人）43265
所占比例20%15%10%30%25%調(diào)查顯示：20%的孩子會把壓歲錢用在購買學(xué)習(xí)用品上；15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會把壓歲錢交給父母；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面，比如交學(xué)費等。
經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當(dāng)然也有的往往出手很大。能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學(xué)、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。針對同學(xué)們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學(xué)們提了以下幾個建議供參考：
（1）把過年期間收到的壓歲錢用來交新學(xué)期的學(xué)費，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感，在家成為一個名副其實的小主人。
（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關(guān)愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人。
（3）可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習(xí)慣。
（4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。通過這次調(diào)查，我更深刻地認(rèn)識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學(xué)會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。
壓歲錢的實踐報告篇八
每當(dāng)過年的時候，同學(xué)們就又會收到不少壓歲錢，但這些壓歲錢到底是怎么花的呢？利用這幾天，我對小區(qū)的學(xué)生做了一次問卷調(diào)查。
對有學(xué)校中小學(xué)生壓歲錢的各項數(shù)據(jù)作一個比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學(xué)生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢。
一、你認(rèn)為大人們應(yīng)該給壓歲錢嗎？如果應(yīng)該，那么你認(rèn)為給多少壓歲錢比較合適？
二、你認(rèn)為自己應(yīng)不應(yīng)該擁有自由支配壓歲錢的權(quán)力？
三、你一般把壓歲錢花在哪些地方？
四、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
1、小學(xué)生可以自由支配的壓歲錢一般在200元至400元左右，而中學(xué)生則在300元至700元元之間。
2、大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為，自己應(yīng)該擁有自由支配其壓歲錢的權(quán)利，自己想買什么就買什么，只有少數(shù)一部分同學(xué)認(rèn)為，壓歲錢應(yīng)該由家長帶為保管和處理。
4、大多數(shù)的中小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。
1、現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟條件好了，生活質(zhì)量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個普通家庭的年總收入約是3萬元左右，一次最多給200元，但有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上千元，雖然讓孩子們過了個好年，卻也嚴(yán)重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習(xí)慣，嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康。
2、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上，學(xué)生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災(zāi)區(qū)生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個極其需要幫助的人。只有極少數(shù)的學(xué)生表露出不情愿的態(tài)度，認(rèn)為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人？我想，這類學(xué)生的道德素養(yǎng)實在是需要提高了。
壓歲錢的實踐報告篇九
活動主題：
2.通過調(diào)查問卷方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀。
活動時間：
活動形式：問卷調(diào)查。
關(guān)鍵詞：壓歲錢管理消費理財。
壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體。在春節(jié)喜慶的氛圍里，小輩們給長輩們行磕頭禮，表示對長輩的敬重與祝福，長輩們則發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對小輩們的關(guān)心和愛護。正值年關(guān)剛過，人們走親訪友，免不了給一些壓歲錢，而人們對這一傳承了千年的風(fēng)俗習(xí)慣也是有褒有貶，所以我也是將自己的社會實踐活動的課題定在了壓歲錢上。
春節(jié)過后，孩子們是最高興的，因為他們的口袋又被壓歲錢給鼓了起來。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多。“壓歲錢”該如何“壓歲”正日益成為父母們關(guān)注的煩心話題。通過為期八九天的社會實踐活動，我不僅對壓歲錢這一節(jié)日習(xí)俗及其現(xiàn)狀有了更深的了解，在個人能力上也是有了一定的進步。總的來說，我收獲很大。
所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，為了活動能夠順利開展，做一些先期工作是必不可少的。再加上活動主題之一就是了解壓歲錢的含義與歷史文化，所以我把活動的第一天用于查詢、積累有關(guān)的資料。這也讓我對壓歲錢有了更深的了解。
壓歲錢的風(fēng)俗，伴隨春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，已經(jīng)有二千多年歷史了。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的。傳說古時有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的腦門，致使小孩發(fā)熱生病。為保孩子平安，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下，以“壓祟除邪”。始初用的錢幣，是不能通用的錢幣，后來逐步改為能夠流通的錢幣，加以“祟”音近錢，就演化為壓歲錢。
年三十給小孩一串壓歲錢，是在新年里，長輩對小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢，更增添了過年的興奮和歡樂。魯迅有過這樣的兒時回憶：“一年中最高興的時節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用?！鼻宄灿性妼憠簹q錢：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙?！?/p>
由此可見，壓歲錢給中國幾千年來的兒童帶來了太多的歡樂和期盼。但事實可并沒有預(yù)料的那樣好，壓歲錢在發(fā)展中，特別是在近現(xiàn)代的一段時間里，出現(xiàn)了一些問題。壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈，由于只是幾枚銅錢，價值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。
后來，隨著社會的發(fā)展，壓歲錢由銅錢到紙幣，由小額紙幣到大額紙幣，“錢”的份量越來越重。近些年來，有的小孩子在一個春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭。
壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來越超越情意的含金量，人情味卻悄悄變得淡了，變成了給多少換多少的交換規(guī)律。而且，隨著壓歲錢的增多，很多孩子養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞習(xí)慣，甚至形成了攀比的心理。所以，這一問題的卻到了引起人們普遍關(guān)注的地步了。而這些，也正是促使我做這次調(diào)查的原因之一。
第二天，我把它用來設(shè)計問卷。設(shè)計一份合理的問卷是開展活動的前提與關(guān)鍵?？杀緛碚J(rèn)為挺簡單的事情，做起來卻是問題連連。嘗試著把腦中想的一些問題寫了出來，但感覺太過單薄、片面，沒有深度，顯然思路沒有擴展開。看來這次是又犯了眼高手低的毛病了。無奈之下，只好求助于集體的力量。向家人、朋友詢問，又在網(wǎng)上搜尋了一番，才漸漸使得自己的問卷充實起來。在文印社將問卷打印出來，才算完成了制作問卷這一步。
活動的第三天，就正式開始出門做問卷調(diào)查了。手里拿著印好的問卷，就像拿著寶貝一樣愛惜與激動，因為那里面有自己的努力與付出。第一次參與社會實踐活動，心中的激動與緊張可想而知。我自身原本就比較內(nèi)向，不善交際，更是很少與陌生人交流。所以這次活動是對我的一次極大的挑戰(zhàn)與鍛煉。
我的計劃是對不同人群分類進行調(diào)查，這一天先對沿街個體商戶進行調(diào)查?！鞍⒁棠?。我是山東科技大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在正在進行社會實踐做一項問卷調(diào)查，能不能占用您一些時間填一下這張問卷呢?”我走進一家服裝店，見店主并沒有在招呼客人，就趕緊上前說明來意，心里忐忑，說話也結(jié)結(jié)巴巴。還好店主很配合，爽快的填好了問卷。
還向我抱怨：壓歲錢看似來得容易，可孩子的壓歲錢大都是父母的辛苦錢，做父母的往往還要還別人的人情債，而且現(xiàn)在壓歲錢越給越多，十年前，10元、20元的壓歲錢就是大手筆了，而今年的紅包中已經(jīng)難見紅色之外的票子，給少了面子上又過不去。看來現(xiàn)在的壓歲錢真是給家長們帶來了不小的壓力。接下來我又走訪了其他一些商店。隨著次數(shù)的增多，當(dāng)初的膽怯與羞澀也逐漸減退了。我正在一步步進步。
第四天，也是出門做調(diào)查的第二天，我再一次拿著問卷出了門。按計劃，這一天對路上的行人進行隨機抽樣調(diào)查。我來到大福源超市門口，這里人流量大，而且涵蓋了大部分年齡段的人群，是個進行社會調(diào)查的理想場所。一個人站在那里，對來往的人笑臉相迎，遞上自己的問卷，還要小心翼翼的陪著笑臉，回答問話。說實話，感覺真的很累。一遍遍的機械的重復(fù)相同的表情、相同的話語，總是會讓人感到疲憊。這也讓我多一點體會到服務(wù)員、迎賓員的辛苦。我想他們是身心俱疲的。
我的付出有一定的成效，不少人愿意停下來，花幾分鐘回答問題。但也有人不愿配合，婉言謝絕或者聞若未聞，直接走開。每當(dāng)這時，心里就挺不是滋味的，感覺被人用異樣的目光盯著比被人打還要難受。但昨天并沒有出現(xiàn)這種情況，反思一下，便發(fā)現(xiàn)了問題所在。昨天我都是在商店老板沒有招呼客人時才讓他們答問卷的，而今天卻沒有注意到一些人行色匆匆，明顯是有事趕時間，還找他們做調(diào)查，遭拒絕也就很自然了。看來，察言觀色也是一門需學(xué)習(xí)的學(xué)問。
第五天，把剩下的問卷拿去發(fā)放。由于昨天對自己進行了反思，所以今天我注意了對調(diào)查對象的選擇，調(diào)查也進行的比較順利。當(dāng)收回了最后一張?zhí)詈玫膯柧恚约阂彩情L長地吐了口氣。其實問卷一共也沒有多少張，只是由于這是第一次進行這種活動，有點不知所措，再加上天性內(nèi)向，所以才顯得曠日持久，用了三天時間才全部完成。這也更讓我感到了能力的匱乏與提升能力的緊迫性。我想，這也是自己在這次社會實踐活動中的一大收獲吧。
回家時正好遇見了一位在縣委工作的熟人，就順便對他進行了一次“采訪”。談到對壓歲錢的管理這一問題，他說：應(yīng)該從小對孩子進行理財意識的培養(yǎng)，提倡孩子對自己壓歲錢的使用進行提前規(guī)劃，家長可以引導(dǎo)孩子正確規(guī)劃消費，然后該存的存進銀行，該買書的買書，該買衣服的買衣服，還可以進行捐款。這樣既可以防止孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，杜絕攀比，還可以為孩子以后養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
問卷都分發(fā)填寫完成，活動的第六天，我對問卷反饋回的信息進行了總結(jié)、分析。
分析可知，18歲以下的子女基本上都是可以從父母長輩那里得到一些壓歲錢的，甚至少數(shù)18歲以上的也可以得到。由此可見傳統(tǒng)對人們行為的影響之深。但另一方面，絕大部分人都不知道壓歲錢這一風(fēng)俗的由來，可見很少有人對我國的傳統(tǒng)文化進行深入探究。
在壓歲錢的數(shù)量上，大致可以總結(jié)為：大孩比小孩多，現(xiàn)在比過去多，城鎮(zhèn)與農(nóng)村差不多。不過我并不認(rèn)為這一結(jié)果準(zhǔn)確，特別是城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，我想應(yīng)該是有著不小差別的。這應(yīng)該是由于調(diào)查范圍窄，人數(shù)少造成的。
對于壓歲錢支配權(quán)的問題，較小的孩子一般是全部或大部分由父母掌管，而隨著年齡的增長，孩子支配的部分逐漸增多。
至于消費方式問題，有一半以上的孩子把壓歲錢花在了玩樂上，買零食、買玩具，甚至把大把的錢花在網(wǎng)吧等娛樂場所，而極少有人去捐款?？磥砗⒆悠惹行枰粋€正確的消費導(dǎo)向。
活動的最后一天，也就是今天，我著手寫下這份《社會實踐報告》。
活動就要完成了，可看著收集來的信息，回憶著這些天來的所思所想，心里并不輕松。雖然我這次的調(diào)查范圍很小，過程也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果并不具有代表性，但管中窺豹，可見一斑，我依然可以從中感受到我們在壓歲錢上所面臨的諸多問題。
壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長河，伴著時代的變遷，歲月的推進，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我認(rèn)為，它變壞的成分居多。給壓歲錢，父母們真正希望的，是孩子們能在春節(jié)的快樂中得到成長?？扇缃裨絹碓蕉嗟膲簹q錢，不但壓彎了一些家長的腰，還使得崇富、攀比之風(fēng)日盛，這就與壓歲錢的真正意義背道而馳了。金錢、物質(zhì)的成份多了，感情的成份少了，壓歲錢里缺少了往昔濃濃的情意，壓歲錢也就變了味。
另一方面，孩子自控能力與分辨是非的能力還都比較弱，且并不清楚父母掙錢的不易，手中錢多了，就更容易犯錯誤，把錢花在無用甚至有害的地方。所以幫孩子學(xué)會理財，樹立正確的金錢觀是非常必要的。
所以我想，家長應(yīng)從培養(yǎng)孩子的理財興趣入手，通過讓他們“當(dāng)家作主”打理壓歲錢，為其創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)、實踐理財?shù)臋C會和環(huán)境。當(dāng)然，對于較小的孩子，他們的壓歲錢還應(yīng)該由父母掌管。在孩子稍大，有了一定自理能力后，家長可以適度“放權(quán)”，將部分壓歲錢交給孩子自己掌管。
同時引導(dǎo)其制定簡單的開消計劃，建立消費小賬本等，讓他們逐漸建立起對理財?shù)呐d趣，體會到合理消費的好處，從而將壓歲錢帶來的負(fù)面作用降到最低，并為未來奠定良好的基礎(chǔ)。另外，也可以教育孩子利用壓歲錢給長輩們購買節(jié)日禮物或生日禮物，花錢多少無所謂，關(guān)鍵是增加親情，培養(yǎng)孩子的孝心。
這次寒假社會實踐活動到此應(yīng)該就算告一段落了，最后再看一下自己。在這幾天的活動中，感觸很多，收獲也很多。我從一開始的不好意思開口，到后來也算能基本流暢自然的與陌生人交流，也是有了一定的進步。但能力畢竟還是不足，以后仍需鍛煉。
鳴謝：在此感謝那些停下腳步填寫問卷的人們!
附：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長對兒女壓歲錢管理的調(diào)查。
您好!這一問卷調(diào)查是xx大學(xué)在校生進行的寒假社會實踐，旨在通過調(diào)查問卷的方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀，希望能占用您一些寶貴時間，填寫以下問題，謝謝!
1.您是否知道壓歲錢的由來()a.是b.否。
2.您是否給孩子壓歲錢()a.是b.否。
3.您的孩子多大()。
a.6歲以下b.6至12歲c.12至18歲d.18歲以上。
4.您一般給孩子多少錢作為壓歲錢()。
a.不給b.50以內(nèi)c.50至100d.100至200e.200以上。
5.對于壓歲錢是不是隨著年齡增長也要增長()。
a.是b.否。
6.與以前相比，現(xiàn)在孩子的壓歲錢是否增多了呢()。
a.是b.否。
7.您孩子的壓歲錢的來源有哪些(可多選)()。
a.父母b.親戚c.家長的朋友d.其他。
a.是b.否。
9.親戚好友來拜年是不是應(yīng)該給孩子壓歲錢()。
a.是b.否。
10.孩子的壓歲錢如何支配()。
a.全由孩子支配b.部分由孩子c.全部交給家長。
11.您的孩子如何計劃消費他的壓歲錢()。
a.買書b.游玩c.上網(wǎng)d.捐款e.存款f.吃喝g.其他。
12.您的孩子是否會愿意用壓歲錢捐款()。
a.是b.否。
13.您的孩子是否有過拿壓歲錢攀比的現(xiàn)象()。
a.是b.否。
14.您家住在()a.城鎮(zhèn)b.鄉(xiāng)村。
壓歲錢的實踐報告篇十
壓歲錢，中國習(xí)俗，寓意辟邪驅(qū)鬼，保佑平安，那么你們知道關(guān)于壓歲錢的社會實踐活動報告怎么寫嗎?下面是本站為大家?guī)淼年P(guān)于壓歲錢的社會實踐活動報告范文，僅供參考。
社會實踐。
活動總結(jié)。
調(diào)查主題：合理使用壓歲錢。
調(diào)查目的：讓我們從小學(xué)會不亂花錢。調(diào)查人數(shù)：40人。
調(diào)查方式：上門訪問、電話查詢、問卷調(diào)查。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：
1、壓歲錢情況:經(jīng)過統(tǒng)計知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是512元/人，但是實際40人中只有3人超過20xx元，所以每個人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù)，當(dāng)然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無意義的花費上。
3、反映問題:調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，壓歲錢最多的高達(dá)20xx多元，而最少的僅有90元，相差結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說明了國家政策仍存在不足與漏洞，需進一步改善。而對于取得較大成績的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭取全社會進步。
4、個人看法:學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、圖書館、家庭三點一線的生活圈子，但也正因為花費壓歲錢的范圍廣了，他們往往無度的花費金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂，反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活，這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。
壓歲錢使用建議：
一、學(xué)會儲蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲蓄的習(xí)慣，經(jīng)過一段時間，就能學(xué)會理財知識，這種辦法既對我們的成長有益，又對將來步入社會顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險：現(xiàn)在保險公司都開辦兒童保險業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險期滿后的保險金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險費。保險有保值、增值的功能，這是一項理想的投資，使我們能得到實實在在的保障。
三、計劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個小賬本，把壓歲錢記上，用于我們在學(xué)習(xí)上的費用支出，讓其計劃管理，比如交學(xué)費、買書、購買學(xué)習(xí)文具、購買電腦等，這樣會使我們養(yǎng)成把錢用在有計劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長輩或親友過生日時，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛心的一個好辦法。調(diào)查收獲：
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實施了社會主義新農(nóng)村的國家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會關(guān)愛。
2、社會經(jīng)濟騰飛的同時，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂。但學(xué)做人首先要學(xué)理財，而如何合理支配壓歲錢正是對這樣一個人生問題的考驗、鍛煉與學(xué)習(xí)過程。
3、無論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費，大手大腳的，買一些沒用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來的啊!
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣和正確的理財意識。
社會實踐時間20xx年2月10日至20xx年2月。
14日。
學(xué)號20xx02041119帶隊教師無。
填寫時間：20xx年2月16日。
調(diào)查報告。
政管院思政1班張莎學(xué)號20xx02041119。
摘要：在每年的春節(jié)之際，親戚朋友們都會給孩子壓歲錢，也就是紅包。它作為中華民族的傳統(tǒng)禮儀風(fēng)俗習(xí)慣，有著悠久的歷史淵源，也有它存在的意義，它代表著長輩對晚輩的美好祝福，是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康平安，紅火吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，孩子們的紅包也越來越鼓了，小到幾百，大到成千上萬。但是過多或不適當(dāng)數(shù)量的壓歲錢都會給孩子的發(fā)展成長帶來一定的影響，本次調(diào)查就是針對這種現(xiàn)象提出問題，分析問題，做出客觀合理的評價，并提出對孩子們的發(fā)展有利的建議，倡導(dǎo)一種合情合理適當(dāng)?shù)慕o壓歲錢的方式，讓孩子樹立正確對待金錢的態(tài)度，養(yǎng)成合理使用金錢的習(xí)慣，學(xué)會自主理財，了解金錢的來之不易并能自力更生，艱苦奮斗。
關(guān)鍵詞：壓歲錢合理使用正確對待壓歲錢成長發(fā)展。
正文：壓歲錢在我國有著悠久的歷史淵源，據(jù)記載在清人吳曼云《壓歲錢》的詩中云：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價，添得嬌兒一夜忙”。由此看來，壓歲錢牽系著一顆顆童心，而孩子的壓歲錢主要用來買鞭炮、玩具和糖果等節(jié)日所需的東西?，F(xiàn)在長輩為晚輩分送壓歲錢的習(xí)俗仍然盛行，壓歲錢的數(shù)額從幾十到幾百不等，這些壓歲錢多被孩子們用來購買圖書和學(xué)習(xí)用品，新的時尚為壓歲錢賦予了新的內(nèi)容。民間認(rèn)為分壓歲錢給孩子，當(dāng)惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時，孩子可以用這些錢鎮(zhèn)壓它們而化兇為吉。它代表著一種傳統(tǒng)禮儀文化，表達(dá)著對晚輩真摯的祝福，希望他們的紅包能在新的一年里給孩子們帶來健康平安，紅火吉利。但任何事情都會有有利有弊，在收獲壓歲錢，得到祝福高興喜悅的同時，會潛移默化的影響著收壓歲錢的孩子們。
目前經(jīng)濟越來越發(fā)展，小康生活的水平大多數(shù)人已經(jīng)實現(xiàn)，所以壓歲錢也呈現(xiàn)出數(shù)量越來越大，年齡越來越小的現(xiàn)象，紅包的數(shù)量小到幾百，大到成千上萬，即使是剛呱呱墜地，不諳世事的嬰兒也會有壓歲錢，更不用說學(xué)生了。所以每逢過春節(jié)，家長或孩子都期望著從紅包中大撈一筆，對大人來說這其中可能只是互送人情或增進感情沒什么比較大的影響，可是對于小孩來說就會產(chǎn)生一定的影響，頻繁的收到數(shù)額不小得紅包，會讓他們覺得錢很容易得手，養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的依賴心理，不懂得柴米油鹽貴，體會不到錢的來之不易，想守株待兔一樣只想等著別人來給，數(shù)額巨大的壓歲錢會讓孩子盲目消費，同學(xué)之間養(yǎng)成攀比心理，綜合考慮，對孩子的心理獨立成長發(fā)展會有一定的消極作用。因此，再給或收壓歲錢的時候一定要慎重考慮，做的合情合理。
在這次的調(diào)查中，我的問卷主要涉及的問題是收到壓歲錢的數(shù)量，對待壓歲錢的心理態(tài)度，壓歲錢的分配使用情況這三大塊。調(diào)查結(jié)果顯示，還有將近一半的同學(xué)選擇把壓歲錢上交，90%的同學(xué)對收壓歲錢持支持態(tài)度，極少數(shù)同學(xué)認(rèn)為過多的壓歲錢會對自己產(chǎn)生不利的影響，因為他們不知道如何正確的處理，大多數(shù)人會把這筆錢存起來買自己喜歡的東西或做自己喜歡做的事情，但也有一部分人用在沒有價值沒有意義的地方上。如上網(wǎng)，泡吧，唱歌等娛樂休閑活動。10%的同學(xué)認(rèn)識到了壓歲錢什么時候該收什么時候不該收，自己手中能拿多少錢來自由支配。小學(xué)生中大部分都把錢交給父母保管，給自己交學(xué)費，買文具等，但也會要求父母拿壓歲錢來買奢侈品如高檔游戲機，而大多數(shù)父母也愿意這樣做。中學(xué)生95%都是自己處理，錢的數(shù)額普遍較大，錢的可自由支配更廣泛，如和同學(xué)進行高檔消費，旅游，買衣服，做自己喜歡的事情。其次問題涉及同學(xué)們是否對壓歲錢有攀比心理。調(diào)查中有60%的同學(xué)會和同伴們比較它的多少，甚至攀比自己用壓歲錢來買的東西。在同學(xué)們是否把錢用到捐款，慈善的時候，只有20%的初中同學(xué)做到這一點，其余的都用在自己身上，而小學(xué)生的結(jié)果要令人樂觀一些，接近50%都愿意花在這方面.在春節(jié)過后，一個明顯的現(xiàn)象就是商店顧客的增長尤其是學(xué)生，如肯德基，衣服專賣店，各大商場都有一只學(xué)生流在涌動，這很大一部分是由于壓歲錢這筆不菲的“收入”，而且越來越傾向于高檔名牌等奢侈品。在問及家長如何給壓歲錢的時候，他們一般采取適量原則，但現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展，物價上長的現(xiàn)象不得不使親友們加大籌碼，從以前的幾十到幾百幾千，有些甚至給孩子巨額的紅包來拉近關(guān)系，尋找人情，這對孩子的影響更是不利。綜合調(diào)查可得出結(jié)論，大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
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壓歲錢的實踐報告篇十一
20xx年正月初10到14期間，我從網(wǎng)上對我省10至17歲50多名中學(xué)生進行了問卷調(diào)查，詢問他們在春節(jié)期間是如何支配壓歲錢的。通過此次調(diào)查統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中學(xué)生都能理性對待壓歲錢，至于如何分配使用壓歲錢，不少中學(xué)生有許多生動、有趣的想法和做法。而且，各位家長對子女獨立支配壓歲錢的意見也有所不同。具體的調(diào)查情況如下：
就今年而言，有60%的中學(xué)生壓歲錢在500元以上超過去年，其中，壓歲錢超過了1000元的也不在少數(shù)。但不同的家庭對子女支配壓歲錢的限制及子女支配壓歲錢的自主程度是不同的，這主要表現(xiàn)為兩點：一、30%的中學(xué)生享有完全自主支配壓歲錢的權(quán)力，而這主要源于不少家庭的家長都希望通過合理的支配壓歲錢來培養(yǎng)子女理財?shù)哪芰?二、40%以上的中學(xué)生可以自主支配部分壓歲錢(普遍在壓歲錢總數(shù)的30~40%之內(nèi))，而這其中50%的中學(xué)生還會受到父母的監(jiān)督。這些家長認(rèn)為子女還沒有理性支配壓歲錢的能力和自制力，惟恐、他們因亂用壓歲錢而養(yǎng)成“鋪張浪費”的壞習(xí)慣。三、30%以下的中學(xué)生則基本沒有支配壓歲錢的自由，他們?nèi)珨?shù)將壓歲錢交給父母保管或按父母要求將壓歲錢儲存起來以備日后之需。
不同的中學(xué)生對于壓歲錢的看法是不同的，而且隨著壓歲錢的逐年增長，關(guān)于如何合理消費這數(shù)百元便成為了青少年和家長們關(guān)注的問題。在我的調(diào)查中，中學(xué)生消費壓歲錢的途徑大致分為四條：
三、 用于個人愛好。60%的高中生會把壓歲錢花費在個人的愛好上，如：買雜志、買碟片、買衣服、玩游戲、上網(wǎng)等等.而且在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，35%的高中生覺得自己的壓歲錢并不夠用，常?；ㄍ炅藚s依然不能完全滿足自己的需求，而這其中有70%的高中生花錢是沒有計劃的。
四、 用于交際。20%以下的中學(xué)生將壓歲錢用于同學(xué)、朋友的交際中，如請客吃飯、聚會、給親戚、朋友、同學(xué)贈送禮物等，總消費在200~300元間。
通過此次調(diào)查，我還發(fā)現(xiàn)接近1/3的中學(xué)生幾乎不在意收到壓歲錢的多少，而對壓歲錢的使用會有個詳細(xì)計劃的中學(xué)生在40%，偶爾計劃一下的中學(xué)生也有30%，可見大部分中學(xué)生對待壓歲錢的態(tài)度是好的?？偠灾?，壓歲錢是我國過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時也是長輩們的一片愛心，希望廣大中學(xué)生能夠真正合理地利用好每一分錢，使之付出得更有意義!
壓歲錢的實踐報告篇十二
調(diào)查目的：讓我們從小學(xué)會如何理財，不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風(fēng)氣。
調(diào)查人數(shù)：30人
調(diào)查方式：上門訪問、上網(wǎng)查詢、打電話問同學(xué)和親戚、問卷調(diào)查。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：
1、壓歲錢情況:經(jīng)過統(tǒng)計知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是1971元/人，接近xx元。但是實際30人中只有5人超過xx元，所以每個人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù)，當(dāng)然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無意義的花費上。
3、反映問題:調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，壓歲錢最多的高達(dá)29500元，而最少的僅有90元，相差約327.78倍，結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說明了國家政策仍存在不足與漏洞，需進一步改善。而對于取得較大成績的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭取全社會進步。
4、個人看法:中學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、圖書館、家庭三點一線的生活圈子，但也正因為花費壓歲錢的范圍廣了，他們往往無度的花費金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂，反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活，這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。
理財小貼示(壓歲錢使用的建議)：
一、學(xué)會儲蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲蓄的習(xí)慣，經(jīng)過一段時間，就能學(xué)會理財知識，這種辦法既對我們的成長有益，又對將來步入社會顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險：現(xiàn)在保險公司都開辦兒童保險業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險期滿后的保險金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險費。保險有保值、增值的功能，這是一項理想的投資，使我們能得到實實在在的保障。
三、計劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個小賬本，把壓歲錢記上，用于我們在學(xué)習(xí)上的費用支出，讓其計劃管理，比如交學(xué)費、買書、購買學(xué)習(xí)文具、購買電腦等，這樣會使我們養(yǎng)成把錢用在有計劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長輩或親友過生日時，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛心的一個好辦法。六、當(dāng)回投資者：社會實踐經(jīng)驗對于我們來說是必不可少的，這對我們以后走向社會起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意(例如寒假在花市賣小飾品等)，鍛煉鍛煉自己的膽量和適應(yīng)社會的能力，這無疑不失為一個好的選擇。調(diào)查收獲：
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實施了社會主義新農(nóng)村的國家政策，改善了人們的'生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會關(guān)愛。
2、社會經(jīng)濟騰飛的同時，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂。但學(xué)做人首先要學(xué)理財，而如何合理支配壓歲錢正是對這樣一個人生問題的考驗、鍛煉與學(xué)習(xí)過程。
3、無論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費，大手大腳的，買一些沒用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來的啊!
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣和正確的理財意識。
壓歲錢的實踐報告篇十三
放假以后，我們都會盼著春節(jié)的到來一想到春節(jié)，大人、小孩們不約而同地想到壓歲錢，大人們操心要給多少，小孩們操心壓歲錢咋花。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢就有了翻天覆地的變化。紅包也是越來越多，金額也是越來越大。于是，小學(xué)生們使用壓歲錢變成了熱門話題。為此，我在寒假里做了一次調(diào)查。
20xx年1月25日至27日為調(diào)查日。
我在大舅家過年，于是在大舅家進行調(diào)查，也就是在親戚們中間進行調(diào)查。
小表弟周子鈞（小學(xué)一年級學(xué)生）。兩個姨弟：張家豪（小學(xué)三年級學(xué)生），張家瑞（學(xué)前班學(xué)生）。
因為都在大舅家過年，所以我便有機會面對面進行調(diào)查。
根據(jù)準(zhǔn)確地了解、統(tǒng)計，來明白如何使用壓歲錢，并且知道壓歲錢的變化，主要目的有這幾項：
1、了解如何使用壓歲錢？
2、長輩們應(yīng)不應(yīng)該給自己壓歲錢？
3、如果應(yīng)該，那么壓歲錢該給父母還是自己保管？
4、過年可以用禮物來代替錢嗎？
我對四個小朋友進行調(diào)查（包括我自己），下面我的調(diào)查結(jié)果：
周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽，200元要買文具、圖書。
張家豪收到1500元，1000元上交媽媽，500元存入自己的賬戶。
張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。
閏尚方收到1500元，500元上交媽媽，1000元存入自己的賬戶。
我對剛才提出的問題進行調(diào)查，下面是我的建議：
1、如何使用壓歲錢需要把錢用在正確的地方，比如買好書、買文具，不能只顧著買玩具、煙花。
2、長輩們應(yīng)不應(yīng)該給壓歲錢要看我們用壓歲錢來做些什么，如果用在好的方面，該給；反之，就不應(yīng)該給了。
3、如果你有足夠的理財能力，并且不亂花錢，就可以自己保管錢，反之，還是交給父母保管。
4、過年當(dāng)然可以用禮物來代替壓歲錢，它們的表達(dá)方式是一樣的，都寄托長輩們濃濃的愛意。
通過我對壓歲錢使用的調(diào)查，讓我深深理解了長輩們給壓歲錢的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛。
壓歲錢的實踐報告篇十四
春節(jié)又來了！每年春節(jié)期間，我們的孩子總是最開心的。因為，當(dāng)我們玩得開心的時候，我們總能得到很多紅包。隨著生活水平越來越高，孩子的壓歲錢也越來越多。如何“老化”壓歲錢已經(jīng)成為父母關(guān)注的一個惱人的話題。
家、鄰居家、街道。
小學(xué)生和家長。
1.你認(rèn)為錢是給老人最好的禮物嗎？
2.現(xiàn)在一般給多少壓歲錢？
3.你認(rèn)為如何使用壓歲錢最有意義？
1.大多數(shù)人認(rèn)為金錢不是衰老的最佳禮物。很多父母長輩改送孩子“壓齡之書”，有自己的.金屋，也體現(xiàn)了長輩對孩子的期待。這也是一個好辦法。
2.現(xiàn)在的壓歲錢一般在600到800元不等。
3.70%的家長認(rèn)為過年的錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級的學(xué)生大多想買平時想買又舍不得買的東西；少數(shù)學(xué)生考慮給貧困山區(qū)的孩子捐一些壓歲錢。
4.大多數(shù)意見是父母應(yīng)該控制壓歲錢。有的家長建議家長和孩子可以一起管理。除了讓他們留適量的壓歲錢給自己管理，別人還可以給他們建個賬戶存起來。這不僅可以增進與孩子的感情，還可以讓他們學(xué)會如何理財。一些父母用壓歲錢給孩子買保險，從而為他們的安全和健康提供了一定的保障。
現(xiàn)在的壓歲錢變味了，錢數(shù)逐年上升。幾十塊錢根本拿不出來，還要掏幾百遍。幸運的是，許多父母已經(jīng)意識到錢不是最好的老人禮物，他們會選擇送老人的書，或者給孩子買郵票、紀(jì)念幣、字畫等具有藝術(shù)欣賞和收藏價值的物品。另一方面，至于壓歲錢是否應(yīng)該由孩子自由支配，我認(rèn)為可以由父母和孩子管理，設(shè)立大額儲蓄賬戶，由孩子管理小額?？梢杂脕砻刻熨I一些學(xué)習(xí)用品，給貧困山區(qū)的孩子送愛心，或者給爺爺奶奶買節(jié)日禮物或者生日禮物。這有助于增強孩子的理財觀念，培養(yǎng)孩子的愛心。
壓歲錢的實踐報告篇十五
2、通過調(diào)查問卷的方式，進一步了解同學(xué)們是如何使用壓歲錢的；
3、培養(yǎng)我們的節(jié)約意識，提高理財能力。
1、上網(wǎng)查資料，搞清壓歲錢的含義；
2、壓歲錢，同學(xué)們是如何花的，搞清他們的消費內(nèi)容；
3、針對部分同學(xué)亂花現(xiàn)象，提出整改措施。
1、利用電腦上網(wǎng)查資料搞清壓歲錢的含義及歷史文化。
2、初中學(xué)生春節(jié)期間壓歲錢消費情況，我們從以下這幾方面進行了調(diào)查。
（1）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
（2）買一些時髦的衣服，整天往商店跑。
（3）整天在肯德基和麥當(dāng)勞這些食品店跑。
（4）用來買一些學(xué)習(xí)用具：書，其余的給父母。
（5）都存入銀行，留著以后備用。
（6）用于交費。
（7）捐給希望工程。
（1）壓歲錢總數(shù)多的達(dá)20xx元以上，少的只有100元不到，數(shù)目差距很大；
（2）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng)的同學(xué)，占了總數(shù)的17。5%。
（3）買一些時髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了總?cè)藬?shù)的20。6%。
（4）整天在肯德基、來必堡和麥當(dāng)勞這些食品店跑的同學(xué)數(shù)量不太多，占了總數(shù)的5。4%。
（5）用壓歲錢買一些學(xué)習(xí)用具、書，其余的給媽媽的同學(xué)人數(shù)較多，占了總數(shù)的38%。
（6）把所有的壓歲錢，都存入銀行，留著以后備用，只有總數(shù)的18%。
（7）用于交費的占27。5%，買零食的占13%。
（8）把錢捐給希望工程的占總數(shù)的10%。
1．交學(xué)費，減輕家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)；
2、訂購報刊、書籍、學(xué)習(xí)資料，開闊眼界、增長知識，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣；
3、購買學(xué)習(xí)用品，為上學(xué)打基礎(chǔ)；
4、辦理保險；
5、獻(xiàn)愛心、捐給希望工程；
6、參加儲蓄；
7、給長輩或老人贈送禮物；
現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也越來越多，正因為錢的數(shù)目越來越大我們?yōu)榇蠹姨釒讉€建議：用壓歲錢要見機行事，有需要的時候用，將親人的祝福留下，應(yīng)該用的時候用，不能亂用，也不要亂借給別人，因為這是親人給你的祝福，所存的錢不是在急需的時候不要拿出來，可以在以后用。同時也可用壓歲錢來幫助特別愛學(xué)習(xí)的學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活問題。這樣有了壓歲錢又能合理進行安排，那么我們的春節(jié)才會過得有滋有味。
壓歲錢的實踐報告篇十六
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長輩對晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我進行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時間：20xx年2月12日——3月15日。
調(diào)查地點：xx小學(xué)。
調(diào)查對象：xx小學(xué)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進行思考和解答。
試卷題目內(nèi)容是：（答題說明:本問卷只針對學(xué)生,請同學(xué)們?nèi)鐚嵒卮鹑暨x“其他”項，請說明實際情況。）。
1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）。
a、爸爸。
b、媽媽。
c、爺爺。
d、奶奶。
e、外婆。
f、外公。
g、叔叔。
h、阿姨。
i、哥哥。
j、姐姐。
k、其他：
2、你得到多少壓歲錢？
a、小于100。
b、100~200。
c、200~300。
d、300~400。
e、400~500。
f、500~800。
g、800~1000。
h、1000元以上。
3、你剛得到壓歲錢時感覺怎樣？
a、非常開心。
b、比較開心。
c、沒有感覺。
d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時制定了消費計劃么？（若只稍稍思考一下也算）。
a、制定了很詳細(xì)滴。
b、制定了較粗略滴(5)。
c、沒制定。
5、你的消費計劃是什么？
a、寒假全花光，用來買零食或玩具。
b、寒假全花光，用開買文具、書。
c、根據(jù)實際需要買文具、書。
d、根據(jù)實際需要買零食玩具。
e、一部分買零食、文具，另一些存入銀行。
f、用來交學(xué)費g全部存入銀行。
h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你用壓歲錢交學(xué)費么？a、用b、不用。
8、你實際是如何花錢滴？
a用來買零食玩具。
b用來買零食、玩具、文具、書本。
c一分沒花。
d全用來買文具。
e全存入銀行。
f用來交學(xué)費。
g其他：xxxxxxxxxxxxxxx。
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
1、小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟實力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟實力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟實力雖強，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟實力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊蠹业膲簹q錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費的習(xí)慣等等。
2、關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長對此不管不問，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的'家長對于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長大了不愿意拿錢，不會花錢，有事么事都要家長幫忙。所以作為家長我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、壓歲錢在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個喜慶，圖個好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風(fēng)。
2、學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長實在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財能力。
3、大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
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