報告的撰寫需要對所涉及的領域有一定專業(yè)知識和技巧。報告中的觀點和結論應該經過充分論證和佐證，具備說服力。[報告范文鏈接2]
幼兒園生活老師述職報告篇一
一、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子，幼兒園老師述職報告。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔任“尼莫(二)班”的。
教學。
保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
三、
由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況，述職報告《幼兒園老師述職報告》。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿時，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調動孩子們的積極性，就會積極的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。
四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。
五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。
幼兒園生活老師述職報告篇二
本人始終以中小學職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，加強政治學習、參加園內各項活動及教研活動，遵守紀律，熱愛集體，服從分配，對班級工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
我能自覺遵守園內各項規(guī)章制度，遇事能嚴格執(zhí)行請假制度。沒有特殊的情況，我都會堅持上班，風雨無阻。盡可能的做到不遲到，不早退。工作中，不擅自離崗、串崗。平時，我工作踏實，能認真完成各項工作計劃、記錄，認真對待每天的教育活動，有準備地組織豐富的教育活動，在做好班級工作的同時還能做好領導分配的各項工作。
本年度我擔任中班的班主任工作，工作中我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。在我剛剛接手這個班教學的時候，學生上學時還有的哭有的鬧，不喜歡幼兒園，不喜歡學習，不喜歡跟他人玩游戲。經過我的努力，一年下來，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。
一分耕耘，一分收獲。沒有經過播種，就沒有收獲的喜悅。在我和家長的共同教育和教導下。他們學會了不少禮貌用語，生活方面能夠自理，知道自己的事情自己做。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌、背古詩，簡單的英文單詞、識字這些方面，都有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園生活老師述職報告篇三
時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領導下，各位老師的幫忙下，透過自我的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：
一、在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一齊做游戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。透過這個任務在活動中制定不一樣的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!
二、在工作中，我熱愛了這一行。
工作中，每一天應對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
三、在實踐工作中，讓我成長。
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課”。資料是：把繩子拋到空中，自然落下，構成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一齊，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經過我的反省，發(fā)現(xiàn)原先這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!
四、此刻的成績。
經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有必須的進步，經過園內的業(yè)務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自我剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在那里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大群眾中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫忙，使我很快的“成長”起來。
在那里向您們道一聲：多謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!
生活老師工作總結。
幼兒園生活老師述職報告篇四
各位領導，大家好。我叫__，來本校工作已經快兩年了，現(xiàn)在是幼兒園59名孩子的生活老師，在工作中我能圓滿完成學校交給的各項工作任務，勝任本職工作。
2.敬崗愛業(yè)。
我非常熱愛和喜歡生活老師這項工作，從來學校的第一天起，我就默默地下定決心，一定要干好這項工作，讓領導放心。在工作中我格守職業(yè)道德，言行一致，為人師表，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作積極主動。
3.努力學習，不斷提高業(yè)務水平。
在工作上我嚴格執(zhí)行生活老師的工作規(guī)程，保證每一個學生吃好休息好。組織指導學生文明就餐，按時休息，不喧嘩，不打鬧，不浪費飯菜。對個別不遵守紀律的學生針對不同特點，采取不同的處理方法，從不打罵學生。我時刻樹立安全第一的思想，做到寢室整潔舒適安全衛(wèi)生，以保證學生安全為最終目標。
4.同學生家長密切溝通。
孩子是祖國的未來，家庭的希望，家長的心肝寶貝，來不得半點閃失，經常與家長聯(lián)系和溝通顯得尤其重要。一次一位學生家長給我打來電話，要求給孩子換個床位，我就把我為什么讓她孩子在那個床位的理由給她說個明白，建議她不要光聽孩子的。第二天，她專門打來電話說不用換了，并對我為孩子著想的做法表示感謝。在工作中對學生家長提出的要求能做到的我盡量滿足，一時做不到的我都能給予耐心的解釋或向學校領導反映。
5.今后打算。
在以后的工作中，我要繼續(xù)加強學習，不斷完善自身修養(yǎng)，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，認認真真地做好每一項工作，做一名優(yōu)秀的生活老師。
幼兒園生活老師述職報告篇五
幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。我嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和幼兒園述職評價我親和力強，幼兒的家長說我有老師述職，因為我把他們的利益、述職報告放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，幼兒園報告和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
通過召開教師老師報告、個別交談、閑聊、組織一點小活動。在工作中，不了解的就虛心幼兒園老師述職報告，不急于表態(tài)，遇事老師述職商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園報告全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。
咬定目標，齊心協(xié)力，全園老師報告團結一致，達成幼兒園老師目標。幼兒園述職做好以下事：
1常規(guī)教學工作：本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了幼兒園活動，每周進行化工生產實習報告學習，述職報告學習后的做反思交流，讀后感范文老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務，課下苦心專研還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的大三學期個人總結。為迎接濟寧市教委2009入黨轉正申請書幼兒園的復查，老師們加班加點幼兒園主題墻飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪，各方面齊動員，得到了好評。尤其是主題黨轉正申請書范文，復查組提出很高的評價，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維教師年度述職。對外交流對老師的提高也很大，本學期日本東京大學幼兒園的劉春燕老師來我園交流學習，組織了幼兒園老師觀摩，我們老師們高中班主任工作計劃的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個提高。
2、加強幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領導小組，完善規(guī)章制度；目標分解，現(xiàn)役軍人入黨申請書到人；人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的能力。通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作、模擬練習、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。
3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關愛。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系，在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。
一份耕耘一分收獲，這學期即將結束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團結協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。
大事記：
8月28日班級主題墻飾上墻。9月1日新生幼兒入園。
9月8日召開幼兒園家長會。
9月12日布置教師大練基本功活動“每天畫一幅畫”9月24日南辛幼兒園來我園參觀。
11月11日疾控中心給幼兒打脊髓灰質炎疫苗12月15日幼兒園組織評課活動12月22日通知下學期繳費事宜1月9日各班召開家長活動展示會。
幼兒園生活老師述職報告篇六
如今國家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展，全民文化素質也正在迅速提高，大力倡導尊師重教，同時對教師也提出了越來越高的要求。幼兒教育是人生中重要的啟蒙教育，幼教資源的稀缺更加導致了國家政策的支持，作為一名幼教工作從我們進入工作崗位的那一天起，就應將自己的精力投入到幼兒教育中，當好園丁。下面我把這一年的工作情況及今后的工作作一匯報：
一、政治思想。
到**幼兒園工作以來，勤奮好學、兢兢業(yè)業(yè)。時刻嚴格要求自己，鞭策自己。熱愛祖國，熱愛黨，堅決擁護黨的各項路線、方針和政策，積極參加各項政治學習和政治活動，做到認真聽報告做筆記作反思。在工作上，熱愛幼教事業(yè)，努力學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》的內容，并在工作實踐中加以實施，刻苦鉆研業(yè)務，開拓創(chuàng)新，始終堅持以身作則，為人師表，樹立為幼兒服務、為家長服務的意識，在生活上對幼兒關心愛護，細心照顧，在學習上對幼兒耐心細致，努力做到保教結合，滿懷童心加愛心，做到既是孩子們的師長，又是孩子們的朋友，讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動中，長知識，長身體，健康活潑地成長。有較強的事業(yè)心和工作責任感，遵紀守法，服從領導分配，與同事之間相互尊重，團結互助，遵守園內的各項規(guī)章制度。
二、教育教學。
在教學工作中，我時刻嚴格要求自己，積極參加業(yè)務學習及教科活動，摸索教育規(guī)律，探索教育方法。能根據《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合本班幼兒的特點和個體差異來制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到知識，作幼兒學習活動的支持者、引導者。在備課時間，能夠刻苦鉆研業(yè)務，除了備好每天的課程，做好每天的操作材料外，利用空閑時間收集各種有關素質教育的書籍、，從中吸取營養(yǎng)，充實自我、完善自我。因為我深深的意識到，學習猶如逆水行舟，不進則退，作為一名教育工作者，面對這樣多變的世界，如果不注意平時的學習，就會有落伍、掉隊的可能，因此更多的時候我學會了獨立思考，逐漸積累經驗，尋找差距，彌補不足，也只有這樣才能當孩子們睜大好奇的眼睛，頻頻向無發(fā)問時，就可以從從容容地向他們一一解釋，為孩子們打開一扇通往知識寶庫的大門。熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，這個愛是真誠無私的奉獻，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要有愛心，愛心是干好工作的動力。有了對本職工作的熱愛，才能虛心學習，豐富自身知識。其次要有耐心，耐心是干好工作的需要。在班上，日復一日，面對似懂非懂的幼兒，剛整好的玩具又亂了，才洗凈的小手又臟了，我開始有些煩，可靜下心來思考后，我覺得我自己應該有耐心，要尋找合理的教學方法。幼兒的模仿力較強，教師的一言一行都會對他們產生潛移默化的作用。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒，鼓勵他們?yōu)榧w做事。我時常帶領幼兒一起做值日，并不厭其煩地示范正確的操作方法，培養(yǎng)良好的常規(guī)。一次，我看到桌子上有油畫棒的印跡，就用抹布試擦，印跡很深，用了很長時間、很多方法才開始消褪。我的舉動感觸了他們的幼小心靈，他們從我的行動中感覺到為集體做事要一絲不茍地完成，應該認真負責地把桌面保護好。從此，他們從我耐心的工作中讀懂了應該珍惜他人的勞動，保持集體和個人衛(wèi)生清潔。
除了愛心和耐心外，還要細心，細心是干好工作的保證。對于生活中的小事。
我們決不能馬虎，每一個環(huán)節(jié)都要注意到。就拿“晨檢”來說吧，要認真觀察幼兒的表情，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。記得一次一個叫王皓的小朋友把打火機帶到了班上，晨檢發(fā)現(xiàn)后，我告訴他這是危險物品，不能帶到幼兒園。經一番耐心細致的教育，他主動把打火機交給了我。如果一時疏忽就有可能造成不可想象的后果。所以，不論是活動課上，還是戶外活動，時時處處都要細心觀察及時處理，避免意外事故的發(fā)生。
家長工作是幼兒園工作重要的組成部分，堅持遵循為家長服務的原則，對待家長耐心，熱情、不收受家長的物品、堅持做好對家長的宣傳工作，做到既服務于家長，又引導家長掌握正確的教育方法。把工作做在前面，爭取家長的支持與配合，共同促進工作。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一名幼兒教師的責任，也深感一名幼兒教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年幼兒教師，我知道我的工作才剛剛開始，我將一如既往地刻苦鉆研，努力探索；勵精圖治，開拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)奉獻自己的愛心，爭做一名出色的幼兒教師，以滿懷的信心迎接新的挑戰(zhàn)，用智慧和膽識鑄造新的輝煌！
幼兒園生活老師述職報告篇七
回首本學期工作，倍感欣慰。雖然說不上是創(chuàng)造了很好的成績，但我立足于本職崗位銳意進取。我們幼兒園全體教師求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上，接受了幼兒園專項督導和保教視導兩項任務。為使今后的工作更上層樓，現(xiàn)在將本學期的工作進行回顧總結，我認為主要有以下方面：
教師是一個幼兒園的靈魂，本學期重任在前，只有把全體教師的積極性都調動起來，我們才能保質保量的完成任務。因此，在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢，我們所面臨的任務，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過本次檢查把我園的保教質量提升到新的水平。在工作中，給予每位教師最大的自主權，自己的班級自己做主，缺什么向校領導反應給予解決，可以說我們全體教師都做到了以園為家，為幼兒園建設獻智獻策，加班加點更是常有的事，因此我們才能順利通過各級部門的檢查。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。在日常工作中，我園注重了保教相結合的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。
我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查，并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調嚴格執(zhí)行家長接送制度，為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求必須是家長到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。
為了促進安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責任書》，增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。
當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如親子運動會、家長會、專題講座、家長開放日、等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，每周一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度，在繼續(xù)做好園內宣傳窗的更新之外，本學期我們還錄制了豐富的春季親子運動會、慶六一節(jié)目匯演，受到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。
善于反思才能不斷進步。為了幼兒園的進一步發(fā)展，在肯定成績的同時，我們更應正視自己的不足。通過督導、保教視導反饋的情況，我們進一步認識到自身的弱勢與不足。結合實際，制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)設更加寬松、和諧的成長環(huán)境。行政管理：進一步細化日常管理，月考核與學期考核相結合的方式。逐步規(guī)范檔案管理，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標，實現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。
保教科研：本學期我園將增加教研活動的.密度，豐富內容，將教研工作落實到細處，鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實，倡導教育反思，全園各個班級形成同伴合作，團隊引領的保教隊伍，為教師提供學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗工作的成就感和價值感。結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié)，將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識，通過園本教研活動，使每個教師在原有的水平上都有所提高。
安全衛(wèi)生：結合實際，進一步細化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強管理，建立每日巡查制度。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式，每月考核，針對出現(xiàn)的問題進行反饋，記錄考核成績。二是加強安全檢查，切實落實安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度，加大安全工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展安全教育活動，要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關于安全的內容，每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練，每學期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴把晨檢關。嚴格執(zhí)行接送卡制度。進一步改進晨檢程序，使之更加科學合理。四是關注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育，結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實際，建立幼兒缺勤日報制，及時與家長溝通，了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育，鞏固已形成的良好習慣，促進幼兒健康成長。
要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注重過程。每學期的公開活動都得到家長和社會的贊揚和肯定，這些成績的取得關鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在我們幼兒園中形成了同心協(xié)力創(chuàng)新發(fā)展的景象，也是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，把每項工作做得更好。
幼兒園生活老師述職報告篇八
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我來東方__雙語幼兒園已經一個學期了?；仡^看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一直快樂著;。我喜愛這個職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當成我一生的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會有收獲。又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位。
一、首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內組織的各項活動。對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
二、在教育教學方面。
(1)保教方面。
保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
(2)教學方面。
本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會。工作之余，我也經常閱讀有關幼兒教學的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的教學更出色。
(3)家長溝通。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流！當然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務我會更加地努力進取，提高自我業(yè)務水平，多與經驗豐富教師探討幼教工作。同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)！
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園生活老師述職報告篇九
1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺，不能形成良好的生活衛(wèi)生習慣。因此，在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教育，與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、本班幼兒還存在無意識攻擊性行為，在下學期的工作中，我們將利用多渠道進行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。
3、部分幼兒的上課意識比較差，上課時不專心，在以后的教育教學工作中，我們將認真的備好每一節(jié)課，多準備一些鮮明直觀的教具，使幼兒學會主動的學習。
4、在教育教學活動中，雖然教學經驗有所改善，教學能力有所提高，有很好的教學方法，但這些都還不足，在下學期中，我們將用心學習專業(yè)，多向有經驗的老教師學習。努力提高自己的業(yè)務素質。
在這一學期的工作和學習中，我學到了不少經驗。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新。我將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
述職人：本站。
20xx年xx月xx日。
幼兒園生活老師述職報告篇十
尊敬的領導，各位同事：
大家好！
回顧這一年來的工作，有成績也有不足，現(xiàn)將我一年來的工作匯報如下：
在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個教師，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓父母放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
此致
敬禮！
述職人：×××。
20××年×月×日。
幼兒園生活老師述職報告篇十一
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我來xx雙語幼兒園已經一個學期了。回頭看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一直快樂著;。我喜愛這個職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當成我一生的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會有收獲。
又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位。
首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內組織的各項活動。
對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
(1)保教方面。
保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的'衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
(2)教學方面。
本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會。
工作之余，我也經常閱讀有關幼兒教學的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的教學更出色。
(3)家長溝通。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流!
當然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務我會更加地努力進取，提高自我業(yè)務水平，多與經驗豐富教師探討幼教工作。同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師，以回報xx幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)!謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園生活老師述職報告篇十二
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我來xx雙語幼兒園已經一個學期了?；仡^看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實；有過煩惱卻也一直快樂著；我喜愛這個職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當成我一生的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心；對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會有收獲。
又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位。
首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內組織的各項活動。
對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
（1）保教方面。
保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
（2）教學方面。
本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的'機會。
工作之余，我也經常閱讀有關幼兒教學的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的教學更出色。
（3）家長溝通。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流！
當然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務我會更加地努力進取，提高自我業(yè)務水平，多與經驗豐富教師探討幼教工作。同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師，以回報xx幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)！
謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：xxx。
幼兒園生活老師述職報告篇十三
尊敬的各位老師：
大家，中午好！
非常感謝能夠有這樣一個機會可以讓我回憶、總結我的工作?；叵牍ぷ髦械狞c點滴滴，回想那些興奮、堅持、迷茫的時刻。
09年7月，走進幼兒園，懷揣著一顆忐忑而神圣的心踏入幼兒園，開始了我的幼兒園生活。走進博苑，不再是井底之蛙，有機會可以走出去，開拓自己的視野。
起初選擇這份工作是因為工作而工作，沒有太多的想法。真正踏進這個行業(yè)，了解這個行業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)無論是誰在這個行業(yè)中都有他獨特的重要性與責任性。加入博苑使我更加確信了這一點。每一個進入幼兒園的孩子都是父母與長輩的心肝寶貝，舍不得半點閃失，所以為人師表首先：要有極大的責任心，無論老師們在做什么我們的眼睛始終要留在孩子們的身上，要及時發(fā)現(xiàn)隱形的危險；其次：讓孩子茁壯成長是每一個做家長的心愿，家長把孩子交給我們是充分的信任我們，所以對孩子我們加倍呵護；再次：當今社會早已不再是吃好、玩好家長就會滿足，他們希望的是子女德、智、體、美、能樣樣精通，所以我們老師在幼兒園對孩子的教育與培養(yǎng)是必不可少的。進入幼兒園家長反映最大的就是孩子來到幼兒園之后養(yǎng)成良好的日常生活習慣與作息時間還有就是比以前更加有禮貌了。這些是家長所看到的顯性的改變。隱性的學識增長就要靠教師來日后教導。在最初工作的日子里興奮與堅持充斥在我的每一天，我盡自己最大的努力做好每一天。
日復一日，月復一月；過去的每一天都在期待著可以真正的走出去，去獨當一面。我的工作出現(xiàn)了轉折點——成為一名督導師。心里有說不出的激動，終于有機會可以大展身手了。然而現(xiàn)實的狀況與措手不及與我想象了幾十遍的場景又是那么的不搭調，走出去才知道自己是多么的渺小，自己的知識面是那么的單一、局限，自己的儲備是那么的不全面。還值得我興奮的是，外出督導都基本完成了任務，同時也讓我學到了許多東西，從為人處事到教育教學都比出去之前有了一定的提高。
來到友誼幼兒園，一個煥然一新的幼兒園。從爸爸媽媽的.手中接過可愛的寶貝們，來到了整齊而又陌生的教室里，一個個梨花帶雨的小臉蛋陌生的四處打探著，這讓我在緊張的忙碌時侯，不時停下腳步去撫摸他們的小臉蛋。這就是我現(xiàn)在的工作——托班教師。
博苑，這個馬上要遍布中國的連鎖幼兒園，好像是一只大章魚，它的觸角觸及到任何他所能觸及的地方；博苑是一個人才輩出的地方，一個人卻好似千軍萬馬，可以獨擋一面；博苑也是一個殘酷的地方，要靠頑強的心態(tài)朝著未來走下去。
我眼中的博苑好似一個水晶花園，華麗的水晶宮殿，令人向往；七彩斑斕的花園，吸引了各色各樣的蝴蝶飛進來；蝴蝶在花園里橫沖直撞卻沒能走進水晶宮殿。有時感覺自己好像那一只蝴蝶，想飛得更近些，卻找不到方向；想離開卻又不舍的。
謝謝！
幼兒園生活老師述職報告篇十四
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自我的付出并沒有白費。
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。
讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任務。
在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高，個性是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調性和合作性還需要加強。
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