通過總結(jié)，我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法是否合理。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn)，不要刻意迎合別人的期望。現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，從中汲取一些寫作的力量吧。
心得體會(huì)女生青春期篇一
青春期是每個(gè)人生命中的關(guān)鍵階段，也是女生身體和心理發(fā)生巨大變化的時(shí)期。作為一個(gè)即將要步入本站女生青春期的少女，我對(duì)這個(gè)階段的體驗(yàn)有著自己的心得和體會(huì)。在這里，我想分享一下我對(duì)青春期的理解與感悟。
第一段：身體的變化
進(jìn)入青春期后，女生的身體會(huì)發(fā)生很多令人驚訝的變化。最明顯的莫過于月經(jīng)的來臨。一開始，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象感到很困惑，但隨著時(shí)間的推移和對(duì)青春期的了解，我漸漸接受了它的存在。此外，身體的其他變化也是不可忽視的，如胸部的發(fā)育、身高的增長等。我懂得了要積極面對(duì)這些變化，接受自己正在發(fā)生的身體轉(zhuǎn)變。
第二段：情緒的波動(dòng)
青春期不僅僅意味著身體上的變化，還帶來了情緒的波動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會(huì)情緒低落或異常激動(dòng)，有時(shí)還會(huì)無緣無故地莫名其妙地哭。起初，我覺得非常困擾和不解，但后來我明白了這都是因?yàn)榍啻浩诩に氐挠绊憽W(xué)會(huì)了如何管理情緒，從找個(gè)人傾訴到運(yùn)動(dòng)釋放，都是我通過青春期體驗(yàn)學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第三段：自我認(rèn)知的變化
青春期是一個(gè)讓我對(duì)自己有更深層次認(rèn)知的時(shí)期。我開始思考自己的興趣愛好，明確自己的人生目標(biāo)和夢想。我也逐漸明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并學(xué)會(huì)了接受自己的不完美。通過與同齡人的交流和成長，我慢慢認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都應(yīng)該獨(dú)立思考，追求自己的熱愛和夢想。
第四段：人際關(guān)系的變動(dòng)
在青春期，我也感受到了人際關(guān)系的變動(dòng)。和小學(xué)時(shí)期的朋友相比，我開始結(jié)交更多的新朋友，結(jié)識(shí)各種各樣的人。有些朋友可能會(huì)出現(xiàn)各種問題，如爭吵、嫉妒等，但這都是我成長的必修課。學(xué)會(huì)與不同類型的人相處并保持友善與寬容，讓我在人際關(guān)系上有了更深一層的領(lǐng)悟。
第五段：積極面對(duì)未知的未來
對(duì)于一個(gè)即將邁入青春期的女生來說，未來可能會(huì)充滿未知和不確定性。但正是這份未知和不確定性給了我勇往直前的信念。我開始思考自己的人生道路和職業(yè)規(guī)劃。雖然前方有挑戰(zhàn)，但我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和理想。
總結(jié)
女生青春期是一段有趣而挑戰(zhàn)的時(shí)期，它是成長的必經(jīng)之路。經(jīng)歷了身體的變化、情緒的波動(dòng)以及自我認(rèn)知的提升，我已經(jīng)變得更加獨(dú)立和自信。在接下來的日子里，我希望能夠保持樂觀積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)未知的未來，并努力成為一個(gè)全面發(fā)展的女性。希望這篇文章能夠?qū)ζ渌登啻浩诘呐兴鶈l(fā)和幫助。
心得體會(huì)女生青春期篇二
隨著時(shí)間的流逝，年輕的女孩們開始走入青春期，這是一個(gè)充滿了變化和挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這一段時(shí)間里，女生們經(jīng)歷了身體上和心理上的變化，不僅要面對(duì)自己的身份認(rèn)同問題，還需要學(xué)會(huì)處理復(fù)雜的人際關(guān)系。然而，通過這段過程，女生們也從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和智慧。在青春期的最后，我對(duì)這段時(shí)期的心得與體會(huì)終于有了清晰的認(rèn)識(shí)。
首先，我認(rèn)識(shí)到青春期是一個(gè)讓我更加了解自己的階段。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體經(jīng)歷了巨大的變化，我們開始發(fā)展出我們自己的身體特征和形象。與此同時(shí)，我們的心理也在迅速發(fā)展，我們開始思考自己是誰，以及我們所期望的未來。通過這個(gè)過程，我意識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足，并逐漸學(xué)會(huì)了接受自己的不完美之處。我明白了一個(gè)重要的道理，那就是要先接受自己，才能得到他人的認(rèn)同和接納。
此外，在青春期中，我學(xué)會(huì)了如何建立良好的人際關(guān)系。現(xiàn)在的社會(huì)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神，所以在準(zhǔn)備走向職場時(shí)，我需要掌握一些與人相處的技巧。在青春期，我們與同學(xué)、家人和老師的交往頻率也大大增加，我們要學(xué)會(huì)尊重他們的差異和培養(yǎng)良好的溝通能力。通過學(xué)會(huì)傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，我漸漸培養(yǎng)了友善和合作的態(tài)度。這些技能在將來無論是在工作中還是生活中都會(huì)派上用場。
青春期也帶給我了許多的挑戰(zhàn)和壓力，但正是這些困難讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在我成長的過程中，我遇到了許多有關(guān)學(xué)業(yè)和家庭的困難。然而，我從這些挫折中學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)失敗和逆境，這些經(jīng)驗(yàn)也讓我更加珍惜成功的時(shí)刻。青春期讓我懂得了努力和堅(jiān)持的重要性，不僅在學(xué)習(xí)上，在面對(duì)生活中的問題時(shí)，我也更加有信心和決心去克服困難。
與此同時(shí)，青春期也是我追求夢想的時(shí)期。我開始明確自己的興趣和才能所在，并為之努力奮斗。我的夢想有可能改變，但青春期教會(huì)了我要有追求的方向。通過嘗試不同的事物和參與各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)和社會(huì)活動(dòng)有濃厚的興趣。在青春期，我學(xué)會(huì)了如何制定目標(biāo)，并為之奮斗，這讓我感到充滿了希望和動(dòng)力。
在青春期的最后，我意識(shí)到這段時(shí)期是我成長的關(guān)鍵時(shí)刻。通過這段經(jīng)歷，我獲得了寶貴的體驗(yàn)和智慧，也更加明白了自己的夢想和目標(biāo)。我變得更加了解自己，學(xué)會(huì)了與人相處，更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地面對(duì)困難。當(dāng)我進(jìn)入成年后，這些經(jīng)歷將成為我生命中的寶貴財(cái)富，讓我在未來的路上更加堅(jiān)定和自信。因此，我衷心希望每個(gè)年輕的女生都能欣賞并珍惜這段美好的青春時(shí)光，并為自己的成長努力奮斗。
心得體會(huì)女生青春期篇三
青春期是每個(gè)女孩成長過程中必須經(jīng)歷的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段，我們經(jīng)歷了身體的變化，面對(duì)著諸多的煩惱與困惑。然而，隨著時(shí)間的推移，我們將逐漸明白自己并從中收獲真知。
在青春期的女生，我們面臨身體的巨大變化和激素的波動(dòng)。這些變化給我們帶來了很多不適感和不安全感，使我們常常感到別扭和尷尬。但是，我們也逐漸學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)這些變化。通過和媽媽的交談，我們了解到這些是正常的生理特征，而不是我們個(gè)人的問題。我們開始學(xué)會(huì)接受自己的身體，并學(xué)會(huì)尊重它的需求。同時(shí)，我們也明白到了保持身體健康的重要性。通過堅(jiān)持鍛煉、注意飲食和保持良好的睡眠，我們的身體變得更加健康，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸哺械礁幼孕藕褪孢m。
青春期的女孩也面臨著諸多的煩惱與困惑。我們開始在意自己的外表，關(guān)注周圍人對(duì)我們的評(píng)判和看法。我們對(duì)自己的外貌、衣著和行為方式都有了更高的要求。因此，我們常常感到壓力重重，甚至有時(shí)會(huì)喪失自信。然而，通過這一過程，我們逐漸懂得了外表的重要性并開始注重自己的形象。同時(shí)，我們也意識(shí)到了內(nèi)在的美麗同樣重要。我們學(xué)會(huì)了珍惜自己的個(gè)性和才華，不再過分依賴別人的認(rèn)可。我們開始以積極的態(tài)度面對(duì)生活，并為自己樹立更高的目標(biāo)和追求。
青春期的女孩還面臨著人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)自己和朋友、家人的關(guān)系發(fā)生了許多變化。我們常常感到矛盾、無助和困惑。然而，通過這一過程，我們開始學(xué)會(huì)與人溝通并建立良好的人際關(guān)系。我們學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人，學(xué)會(huì)了與人相處和解決問題。我們發(fā)現(xiàn)，與他人進(jìn)行溝通和交流是解決問題的關(guān)鍵。通過對(duì)待他人的耐心和尊重，我們能夠建立更加緊密的人際關(guān)系，讓我們的生活更加豐富和充實(shí)。
青春期的女孩還開始面臨著許多學(xué)習(xí)和職業(yè)上的選擇。我們逐漸意識(shí)到自己的興趣和潛力，并為之奮斗。我們開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，努力提升自己的能力和水平。我們學(xué)會(huì)了追求自己的夢想，而不是隨波逐流。通過克服困難和挑戰(zhàn)，我們逐漸成為堅(jiān)強(qiáng)而自信的女性。我們明白到，只有努力奮斗，才能取得成功。我們的努力從未白費(fèi)，它們將在未來的道路上為我們打開更多機(jī)會(huì)和可能性。
通過青春期的經(jīng)歷和成長，我們從中收獲了真知。我們不再局限于自我，而是意識(shí)到世界的多樣性和無限可能。我們學(xué)會(huì)了更加積極地面對(duì)生活，不再畏懼變化和挑戰(zhàn)。我們明白到，青春期是我們成長為獨(dú)立而有自信的女性的關(guān)鍵階段。我們將繼續(xù)努力追求自己的夢想，同時(shí)學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)守。我們相信，通過我們的努力和勇氣，我們必將成為一個(gè)更好的自己。
總之，青春期是一個(gè)令人激動(dòng)和充滿挑戰(zhàn)的階段。通過經(jīng)歷各種變化和困惑，我們逐漸成長為獨(dú)立、自信和堅(jiān)強(qiáng)的女性。這一階段為我們提供了寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并為之奮斗。通過青春期的經(jīng)歷，我們收獲了成長和智慧，為未來的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們以樂觀和勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)，相信自己并堅(jiān)持夢想。我們相信，我們將會(huì)創(chuàng)造自己的精彩，成為一個(gè)更好的自己。
心得體會(huì)女生青春期篇四
青春期是每個(gè)人成長過程中的重要階段。對(duì)于女生來說，青春期期間的變化和心理體驗(yàn)更加豐富多樣。作為一名女生，我在青春期的這段旅程中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這篇文章，我想與大家分享我對(duì)于女生青春期的心得體會(huì)。
首先，女生青春期最顯著的特點(diǎn)之一是身體的變化。在這個(gè)階段，女生的身高迅速增長，乳房發(fā)育，而且開始出現(xiàn)月經(jīng)。這些突變對(duì)于女生來說常常帶來很多的焦慮和不安。我記得當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)自己來了月經(jīng)的時(shí)候，感到非常害怕和尷尬。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到這是成長的正常過程，沒有必要感到羞恥。我明白了自己的身體會(huì)經(jīng)歷許多變化，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的發(fā)育，這使得我更加接受并珍惜自己的身體。
其次，在女生青春期，心理變化同樣重要。青春期是一個(gè)混亂的時(shí)期，我們的情緒和情感充滿了起伏。我曾經(jīng)經(jīng)歷過各種情緒上的波動(dòng)，有時(shí)會(huì)感到快樂和自信，有時(shí)會(huì)感到沮喪和不安。在這樣的過程中，我學(xué)會(huì)了如何管理我的情緒。我學(xué)會(huì)了傾聽自己內(nèi)心的聲音，關(guān)注自己的感受，并找到了一些放松和宣泄情緒的方法，比如練習(xí)瑜伽和寫日記。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加了解自己，并且培養(yǎng)了我處理挫折和壓力的能力。
青春期還伴隨著對(duì)性的好奇和對(duì)愛情的探索。女生在這個(gè)階段開始對(duì)異性產(chǎn)生濃厚的興趣，并開始思考自己的戀愛觀。我發(fā)現(xiàn)自己渴望與他人建立親密的關(guān)系，也開始去尋找自己的愛情。然而，我也遇到了一些困惑和挫折。我逐漸認(rèn)識(shí)到，愛情不是一蹴而就的，而是需要時(shí)間和經(jīng)歷來培養(yǎng)和成長。我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，并且明白了只有真正了解并愛自己，才能在戀愛中得到真正的幸福和滿足。
此外，青春期也是一個(gè)社交圈的擴(kuò)大和重塑的時(shí)期。女生在青春期常常會(huì)與新的朋友相識(shí)，也會(huì)與舊的朋友產(chǎn)生不少矛盾和沖突。我曾經(jīng)因?yàn)榕c好朋友的分離而感到傷心，也曾經(jīng)為了與其他人的相處而感到掙扎。然而，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整和思考，我明白了友誼需要雙方的努力去維持和成長，同時(shí)也學(xué)會(huì)了選擇適合自己的朋友圈。通過與不同的人接觸，我遇到了一些非常珍貴的朋友，這些友誼也讓我變得更加強(qiáng)大和自信。
最后，女生青春期的重要教訓(xùn)之一是學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的身體和心理健康。在青春期，女生容易受到外界的觀點(diǎn)和期望的影響，常常承受來自社會(huì)和同齡人的壓力。我曾經(jīng)試圖追求所謂的“完美”外貌和塑造“理想”的自我形象，而忽略了自己的真實(shí)感受和需求。然而，逐漸地，我明白了健康的價(jià)值和內(nèi)外平衡的重要性。我開始更加關(guān)注自己的需求，更加注重健康的飲食習(xí)慣和鍛煉，并且學(xué)會(huì)了拒絕不健康的社會(huì)評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)。
女生青春期是一個(gè)富有挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。通過身體的變化、心理的掙扎、情感的探索、社交的調(diào)整和對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，我獲得了許多關(guān)于成長和發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過充分理解和接受這個(gè)階段，我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信地面對(duì)成長的挑戰(zhàn)，并堅(jiān)信自己能夠成為一個(gè)獨(dú)立，思考，有情感的成年人。
心得體會(huì)女生青春期篇五
青春期是每個(gè)人成長中必經(jīng)的階段，而戀愛則是青春期中最引人注目的話題之一。隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的進(jìn)步，如今的青春期戀愛也發(fā)生了很大的變化。筆者經(jīng)歷了一些戀愛，結(jié)合身邊朋友們的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些戀愛心得和體會(huì)，希望能對(duì)那些正在追求愛情的女生們有所啟發(fā)，成為更好的自己。
第二段：尋找適合自己的人
在青春期的戀愛中，很多人往往會(huì)被外表或者其他方面的吸引力蒙蔽，會(huì)一發(fā)不可收拾地追求一個(gè)與自己并不合適的人，這是一種非常危險(xiǎn)的做法。因此，尋找適合自己的人非常重要。我們應(yīng)該在追求過程中認(rèn)真考慮自己的要求，不要犧牲自己的原則，要學(xué)會(huì)放棄不合適的對(duì)象。最重要的，是要選擇一位值得尊重和信任的人。
第三段：愛情與友情的區(qū)別
在青春期，很多人都會(huì)把對(duì)朋友的感情誤認(rèn)為是愛情，導(dǎo)致感情的混淆和后果不堪的錯(cuò)誤。因此，在這里，筆者認(rèn)為，最明顯的愛情和友情的區(qū)別就是深度。朋友間的感情可能會(huì)很深，但不穩(wěn)定，因?yàn)樗麄冎g沒有特殊的承諾和責(zé)任。而愛情則是有了承諾和責(zé)任的一種關(guān)系，經(jīng)過了更加穩(wěn)定和考驗(yàn)，有了更深的感情基礎(chǔ)，所以要正確判斷兩者之間的關(guān)系。
第四段：結(jié)果不等于進(jìn)程
在整個(gè)戀愛過程中，很多人往往把結(jié)果看得比過程更加重要，這是非常不正確的觀點(diǎn)。事實(shí)上，戀愛的過程正是我們成長的過程。每次戀愛都是一次學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會(huì)，所以不要一味追求結(jié)果，要學(xué)會(huì)珍惜戀愛過程中的緣分和美好回憶。同時(shí)，也不要因?yàn)榻Y(jié)果不如自己所愿而陷入悲傷之中，因?yàn)閷?duì)于生命而言，更多的拒絕和痛苦只會(huì)讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第五段：總結(jié)
青春是我們生命中最美好而又最短暫的時(shí)期，所以在青春年華中追求愛情，體驗(yàn)感情上的風(fēng)浪和Beauty美好，是非常重要的一部分。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放松自己，享受生命中短暫而又珍貴的每一刻。同時(shí)，我們也需要珍惜身邊的人，不要一味地追求愛情，而是要學(xué)會(huì)建立真誠而珍貴的人際關(guān)系，才能在青春中創(chuàng)造出最美好的回憶。
心得體會(huì)女生青春期篇六
青春期是一個(gè)人成長過程中必經(jīng)的階段，對(duì)于女生來說，青春期不僅是身體改變的時(shí)期，也是心理成熟的過程。經(jīng)歷了一段時(shí)間的青春期，我深刻感受到了其中的挑戰(zhàn)和收獲。在這個(gè)階段，我遇到了許多困難和挫折，但同時(shí)也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，勇敢追求自己的夢想。在這篇文章的結(jié)尾，我想總結(jié)一下我的青春期體會(huì)，分享給其他女生，希望能幫助她們更好地度過這一段時(shí)間。
首先，我認(rèn)為在青春期的挑戰(zhàn)和困難中，最重要的是堅(jiān)持自己的內(nèi)心聲音。在青春期，我們面臨著諸多的選擇和壓力，很容易受到外界的影響而迷失自我。唯有堅(jiān)持自己的內(nèi)心聲音，聽從自己的內(nèi)心指引，才能找到真正適合自己的道路。在做出決策時(shí)，要靜下心來思考，不要盲目地迎合他人的期望或從眾心理。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢想和追求，只有堅(jiān)持自己的內(nèi)心，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
其次，我認(rèn)為在青春期要學(xué)會(huì)克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。青春期是一個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)期，我們會(huì)遇到許多困難和挫折。盡管困難可能讓我們感到沮喪和無助，但只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才能成長為堅(jiān)強(qiáng)的女性。面對(duì)困難時(shí)，我們可以尋求他人的幫助和支持，與親密的朋友或家人溝通，互相鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我們還可以培養(yǎng)一種樂觀的心態(tài)，相信自己可以戰(zhàn)勝困難，相信每一次的挫折都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
此外，在青春期，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣也是非常重要的。青春期是我們身體發(fā)育和健康養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。為了保持身體的健康，我們需要保持良好的飲食習(xí)慣，多攝取蔬菜水果，避免過多的油膩食物。同時(shí)，我們還要注重適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保持良好的體態(tài)和體能。此外，規(guī)律的作息也是非常重要的，保證每天有充足的睡眠時(shí)間，有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，幫助我們更好地保持身心健康。
最后，我認(rèn)為在青春期要學(xué)會(huì)珍惜和愛護(hù)自己。女生青春期時(shí)，我們經(jīng)常容易自卑和焦慮，感覺自己不夠好。然而，我們要明白每個(gè)人都有自己的價(jià)值，都是獨(dú)一無二的。無論外貌還是才能，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。因此，我們要學(xué)會(huì)接納自己，相信自己，善待自己。學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的身體和心靈，培養(yǎng)自己的興趣愛好，給自己一個(gè)放松和培訓(xùn)自己的空間。只有愛護(hù)和珍惜自己，我們才能更好地去愛和關(guān)心他人。
總之，女生青春期是每個(gè)女孩成長過程中都要經(jīng)歷的一段挑戰(zhàn)和收獲的時(shí)期。在青春期的挑戰(zhàn)中，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的內(nèi)心聲音，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜和愛護(hù)自己。希望我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭渌冗^青春期的挑戰(zhàn)，成為更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)秀的女性。讓我們共同努力，追求自己的夢想，創(chuàng)造美好的未來！
心得體會(huì)女生青春期篇七
青春期是人生中最富有活力的階段之一，這個(gè)階段讓我收獲頗豐。以下是我對(duì)青春期的深刻體會(huì)和感悟。
一、生理變化：青春期開始，身體會(huì)發(fā)生一系列的生理變化。這些變化讓我感到不安，但同時(shí)也讓我更加關(guān)注自己的身體。我學(xué)會(huì)了更加尊重自己的身體，尊重自己的感受，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更加自信地面對(duì)自己的身體。
二、情感變化：青春期也是情感變化的階段。我經(jīng)歷了從未有過的情感波動(dòng)和情感體驗(yàn)。這些情感讓我感到困惑，但同時(shí)也讓我更加了解自己。我學(xué)會(huì)了如何處理自己的情感，如何與他人建立健康的關(guān)系，如何保護(hù)自己。
三、學(xué)習(xí)成長：青春期也是我學(xué)習(xí)成長的階段。我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，比如如何學(xué)習(xí)、如何與人溝通、如何處理壓力等等。這些技能將對(duì)我未來的生活和工作都起到非常重要的作用。
四、社交關(guān)系：青春期也是社交關(guān)系建立的階段。我學(xué)會(huì)了如何與他人建立健康的關(guān)系，如何處理沖突，如何尊重他人的感受。這些社交技能將對(duì)我未來的生活和職業(yè)生涯都起到至關(guān)重要的作用。
總的來說，青春期讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的情感和身體，如何處理人際關(guān)系，如何學(xué)習(xí)成長。這些經(jīng)歷讓我更加自信、更加成熟，也讓我更加熱愛生活。
心得體會(huì)女生青春期篇八
青春期是人生中最富有活力的階段之一，這個(gè)階段的我，充滿了探索、成長和變化。對(duì)于我來說，青春期是一段既充滿挑戰(zhàn)，也充滿成長的旅程。
首先，我感受到了自我意識(shí)的高漲。我開始更深入地思考自己的存在和價(jià)值，我渴望了解自己，同時(shí)也希望別人能了解我。我開始注意到自己的情緒和喜好，同時(shí)也嘗試?yán)斫庾约旱娜觞c(diǎn)和不足。這個(gè)過程讓我更加了解自己，但也讓我不禁感到困惑和焦慮。
其次，我開始了自我探索的旅程。我開始嘗試不同的角色和身份，試圖找到自己最適合的角色和身份。我嘗試著去發(fā)掘自己的潛力，無論是音樂、藝術(shù)、寫作還是學(xué)習(xí)新的技能。這個(gè)過程讓我感到興奮和滿足，但也會(huì)讓我感到壓力和挫敗。
最后，我開始了對(duì)未來的思考。我開始想象自己未來的生活，試圖找到自己的人生目標(biāo)和方向。我開始思考自己的價(jià)值觀和信仰，試圖找到自己的人生哲學(xué)。這個(gè)過程讓我更加明確自己的目標(biāo)和愿望，但也讓我感到迷茫和無助。
在這個(gè)過程中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困難。我感到自己與社會(huì)的脫節(jié)，因?yàn)槲疫€在嘗試找到自己的人生方向。我也經(jīng)歷了自我評(píng)價(jià)的混亂，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)質(zhì)疑自己的能力和價(jià)值。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了自己的決心，也讓我更加了解自己。
總的來說，青春期是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程。我通過自我探索和未來的思考，更加了解自己，也更加明確自己的目標(biāo)和愿望。雖然我還有很多需要改進(jìn)的地方，但我相信，只要我不斷努力，我一定能夠成為更好的自己。
心得體會(huì)女生青春期篇九
在青春期，人的生理和心理都將在這一時(shí)期發(fā)生巨大變化。以下是由小編整理關(guān)于青春期。
的內(nèi)容，希望大家喜歡!
正處于青春期的中學(xué)生們是家庭、學(xué)校、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)繁雜的社會(huì)環(huán)境，加之自身成長中的生理和心理變化，中學(xué)生們表現(xiàn)出了青春期的騷動(dòng)以及極端的迷茫和困惑。青春期教育已是當(dāng)前的突出問題,它關(guān)系著整個(gè)下一代的成長。重視學(xué)生的青春期教育，關(guān)注學(xué)生的青春期心理健康教育是新時(shí)期教育教學(xué)的重大課題。
一、學(xué)校開展多種青春期教育的教學(xué)方式。
(1)把青春期的教育融入各學(xué)科的教育之中。
各任課教師，尤其是生物課、品德課教師要充分利用教材，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的困惑，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)施青春期生理、心理和道德修養(yǎng)的教育。做正面科學(xué)的指導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己身心發(fā)生變化的原因，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
(2)適時(shí)地開展青春期教育專題講座，播放影音資料。
針對(duì)學(xué)生的發(fā)育提前，家庭教育不系統(tǒng)的現(xiàn)狀，分別組織男、女生觀看有關(guān)少男少女的性發(fā)育和保健的影音資料。結(jié)合中學(xué)生存在的哥們義氣和男女生交往的問題，政教處和年級(jí)組有針對(duì)性地講男女同學(xué)的正常交往和友誼可以帶來快樂、增強(qiáng)勇氣、提高能力;指導(dǎo)學(xué)生明確選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)，端正交朋友的態(tài)度，結(jié)交真正的朋友;請(qǐng)名人做專題講座，組織講述成功人士青春期的先進(jìn)感人事跡，告訴同學(xué)們青春期是學(xué)習(xí)鍛煉的良好時(shí)期，要奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上。榜樣的力量是無窮的，在榜樣的感召下，同學(xué)們知榮辱、辨是非，把全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
(3)注重對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育。
對(duì)個(gè)別有問題的學(xué)生，通過心理咨詢和家訪，了解學(xué)生不聽家長的意見，產(chǎn)生與家長、教師對(duì)抗情緒、厭學(xué)、對(duì)異性過分的關(guān)注、早戀等問題的根源。通過個(gè)別說服教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、了解別人、加強(qiáng)自我的控制和調(diào)節(jié)，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。
(4)建立健全學(xué)校。
規(guī)章制度。
建立健全學(xué)校規(guī)章制度以約束學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生們的良好品德。根據(jù)學(xué)生生理、心理的特點(diǎn)，建立有關(guān)的規(guī)章制度，用它來管理約束學(xué)生的思想和行為。如對(duì)儀表和著裝作具體的規(guī)定，告訴學(xué)生一個(gè)人外在的美不是根本美，內(nèi)在美才是真正的美。嚴(yán)禁未成年學(xué)生上網(wǎng)吧，使學(xué)生在規(guī)范的學(xué)習(xí)氛圍中，把精力投入到自己的學(xué)習(xí)上。
(5)開展豐富多彩的集體活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文學(xué)藝術(shù)比賽、音體美特長比賽活動(dòng)、法制小知識(shí)競賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等的開展，為學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。在活動(dòng)中注重與青春期的教育接軌，如開展“爭做五好小公民”、“文明禮貌月”、“八榮八恥”、“迎奧運(yùn)、促和諧”、“構(gòu)建陽光校園”等讀書活動(dòng)，讓學(xué)生讀資料，寫感想。結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日，不失時(shí)機(jī)地促進(jìn)德育工作的開展。
(6)請(qǐng)司法人員做法制報(bào)告。
通過司法人員講述真實(shí)的案例，使學(xué)生在失足的少年那里吸取教訓(xùn)，從反面例子中受到深刻的教育。
二、家庭和學(xué)校共同配合，齊抓共管。
1、盡可能少關(guān)注學(xué)習(xí)，給孩子減壓。
雖然一直比較關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，相反并沒有營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，不要總盯在孩子的學(xué)習(xí)上，必須要認(rèn)識(shí)到孩子已經(jīng)18歲了，他可以對(duì)很多事情持自己的觀念和看法，包括對(duì)自己的學(xué)習(xí)也一樣，不要認(rèn)為家長每天緊盯著就可以提高孩子的成績，事實(shí)上這些關(guān)注是徒勞無功的，越關(guān)注，孩子越反感，越從心里拒絕發(fā)奮學(xué)習(xí)。事實(shí)上已經(jīng)是這樣。
孩子上了高中，學(xué)習(xí)有一個(gè)調(diào)整和適應(yīng)的過程，這個(gè)階段，孩子在學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力上出現(xiàn)問題時(shí)，家長根本沒有辦法解決。這時(shí)不要直面面對(duì)，讓孩子自己去面對(duì)，去尋找解決問題的方法。家長可以和老師進(jìn)行全面溝通，在適當(dāng)機(jī)會(huì)即使反饋給孩子。少直面關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，盡管表面上不談學(xué)習(xí)，孩子也知道這是父母心中的頭等大事。家庭氛圍出現(xiàn)松動(dòng)，孩子帶著輕松的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，一旦孩子帶著問題和父母溝通，就會(huì)讓孩子由被動(dòng)服從轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的訴說。
2、和老師建立溝通。
在與老師交流的過程中，辯證地傾聽老師的聲音，傾聽老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。綜合老師的意見。從老師那里了解孩子的長處和缺點(diǎn)，把這些當(dāng)做話題的出發(fā)點(diǎn)，在不經(jīng)意間去引導(dǎo)。
3、關(guān)注孩子的話題(興趣)。
對(duì)學(xué)習(xí)關(guān)注，對(duì)生活關(guān)愛。我們有一句話是“和孩子一同成長”，不惑之年的我們從意識(shí)、到知識(shí)、到意念都落伍了，向孩子學(xué)習(xí)是我們真正要做的事，否則，我們鉆不到孩子的內(nèi)心去的，更得不到孩子的青睞的?？梢栽诤⒆优d趣點(diǎn)上，努力和孩子拉近距離，取得共同點(diǎn)。說白了是迂回戰(zhàn)略，做父母是一件太不容易的事。
4、交流從餐桌文化開始。
一家三口從最輕松的話題，看似無意的閑聊，對(duì)準(zhǔn)孩子的興趣，讓孩子從中開口。如果孩子在放松的時(shí)刻，有意識(shí)地然讓孩子幫助打下手，讓孩子從中更理解父母親。
5、掌握溝通的技巧。
傾聽，是溝通最好的“語言”。平等、認(rèn)真地、一字不差地，放下手里的任何事情聽孩子把事情說完，然后把自己對(duì)問題的分析和建議呈現(xiàn)給孩子，怎么做、做什么樣是孩子自身發(fā)揮的事情，傾聽的前提是尊重，就是說我們是平等的，孩子行為的對(duì)與錯(cuò)，父母都要尊重，在這個(gè)前提下，非常誠懇地談自己的見解，就到此為止。這樣孩子的行為的結(jié)果還會(huì)和你商量，談孩子的經(jīng)歷后的見解。
學(xué)了心理健康教育專題，我懂得了心理健康教育要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)今社會(huì)不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。經(jīng)過這次心理健康教育的學(xué)習(xí),我的收獲很大。不僅學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。以下是我學(xué)習(xí)后的一些心得：
一、教師自己必須是心理健康的人。
通過一線的教學(xué)經(jīng)歷，深深的體會(huì)到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí)，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。
一個(gè)盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當(dāng)“無所不能”的教育者形象的確使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學(xué)習(xí)做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學(xué)習(xí)做美食家，在品評(píng)佳肴的同時(shí)自己也做一次大廚。新的工作體驗(yàn)不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識(shí)面。教師可以把從其他工作體驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進(jìn)教育工作。
二、經(jīng)常關(guān)注特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
教師的天職就是教書育人，對(duì)待問題學(xué)生更應(yīng)該盡心盡責(zé)，遇到問題學(xué)生怎么辦呢?一定要充分利用班集體的作用，在寬松平等的班級(jí)氛圍中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的團(tuán)體輔導(dǎo)，通過主題班會(huì)的形式，充分發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)課的集體心理輔導(dǎo)效應(yīng)。針對(duì)特殊學(xué)生的特點(diǎn)，有側(cè)重地選擇團(tuán)體輔導(dǎo)的主題。如自信心教育、青春期教育等。采用講座法、認(rèn)識(shí)法、操作法、表演法、角色扮演和行為訓(xùn)練等多種方法來激發(fā)學(xué)生積極參與的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，并在活動(dòng)中得到領(lǐng)悟。通過一系列的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，不僅讓全體學(xué)生獲得心理健康方面的有關(guān)知識(shí)，也拉近了同學(xué)間、師生間的距離，融洽了師生關(guān)系。
在考慮學(xué)生一般心理規(guī)律的同時(shí)，也要對(duì)暴露出來的個(gè)別學(xué)生的個(gè)別心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)幫助。在對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)中，我一方面通過心理輔導(dǎo)室兼職心理教師的個(gè)別咨詢輔導(dǎo)，另一方面也進(jìn)行了個(gè)別談心與輔導(dǎo)。通過學(xué)校開通的心理咨詢箱，打通教師和學(xué)生的心理通道，及時(shí)了解學(xué)生的真實(shí)思想，幫助學(xué)生解決心理困惑。
以上，是我的一家之言，收獲是巨大的，體會(huì)可能膚淺，切記心理健康的前提是身體健康!重視我們自己的心理，正視我們自己的問題，看到自己的優(yōu)勢，找到自己的不足，這樣才能更有效的幫助我們身邊的人，希望我們都能保持開闊的心境，良好的心態(tài)!
一、正視心理問題，塑造學(xué)生健全人格。
健全人格是學(xué)生走向社會(huì)必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的規(guī)律。高中學(xué)生正處于“自我意識(shí)”和“獨(dú)立意識(shí)”的覺醒和發(fā)展時(shí)期，他們?cè)陂L大過程中，還有許多不成熟的地方，必須依靠教師的指點(diǎn)和幫助。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”，掌握學(xué)生的興趣和愛好，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、前途充滿信心。從現(xiàn)代意識(shí)、自我認(rèn)知、基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等方面人手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)。
自我評(píng)價(jià)。
自我調(diào)節(jié)自我控制，從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點(diǎn)，以期達(dá)到人格塑造不斷完善的目的。
二、對(duì)青春期的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，教給學(xué)生心理調(diào)適的方法。
進(jìn)入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和對(duì)愛情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足，感情易沖動(dòng)，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的危害性，順利渡過青春期，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。閑談是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理情緒的有效方法之一。教師若能巧妙地把握時(shí)機(jī)，以有關(guān)青春期、性心理方面的知識(shí)為引導(dǎo)，層層分析，就會(huì)深入學(xué)生心靈，使學(xué)生從中得到啟迪。此外，還有“追星現(xiàn)象”比如“超級(jí)女生”、“追求高消費(fèi)”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的問題，教師如果能運(yùn)用相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，其說服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過空洞的說教。
我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，其中包括現(xiàn)代的青年觀，青春期生理、心理知識(shí)，觀看青春期知識(shí)錄像帶，設(shè)計(jì)、發(fā)放、分析調(diào)查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為主題，利用多種形似組織學(xué)生座談?dòng)懻?，指?dǎo)他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認(rèn)清科學(xué)的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向，教育學(xué)生珍惜青春期大好時(shí)光，專心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，做到自愛、自尊、自重、自強(qiáng)，具有一定的自我控制能力。
三、架設(shè)心靈傾訴的立交橋，開展心理咨詢。
人的心理活動(dòng)有其隱蔽性的一面，學(xué)生希望通過咨詢，尤其是個(gè)別咨詢的方式來解決心中藏而不露的一些心理問題。為消除學(xué)生對(duì)心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種偏見和誤解，在咨詢工作中我們始終遵守保密原則，一切從預(yù)防著手。教師利用個(gè)別談話、個(gè)別教育的時(shí)機(jī)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用心理咨詢技術(shù)，對(duì)部分有心理問題、心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢誘導(dǎo)，從而加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別教育。如對(duì)性格內(nèi)向不善交往的學(xué)生可結(jié)合有關(guān)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)、進(jìn)行社會(huì)交往和社會(huì)適應(yīng)的教育;對(duì)那些所謂“屢教不改”的學(xué)生則指導(dǎo)其進(jìn)行意志品質(zhì)的鍛煉;對(duì)學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，既要進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，又要教給他們科學(xué)的觀察、記憶、思維的方法，使他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，求得較大進(jìn)步;對(duì)由于心理健康問題所造成的學(xué)生在情緒、性格和人際關(guān)系上的缺陷等，都應(yīng)想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危害和后果。在進(jìn)行個(gè)別教育、心理咨詢時(shí)，要語氣溫和、態(tài)度誠懇，要選擇適當(dāng)?shù)膱鏊M(jìn)行交談。這樣，會(huì)更有利地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己，完善自己，促使學(xué)生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善。
四、建立新生入學(xué)健康檔案及心理檔案。
在新生人校后，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，對(duì)每一位學(xué)生建立健康卡片，以便了解和掌握學(xué)生身體發(fā)育狀況。體育課定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康測試，學(xué)校制定出了課間操達(dá)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了課間操質(zhì)量一覽表，從快、靜、齊三方面對(duì)各班課間操的質(zhì)量進(jìn)行考核，由此，提高了課間操的質(zhì)量，也使正處于青春期生長發(fā)育的學(xué)生得到了鍛煉，更利于身體健康。
教師可以運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、量表測量等方法了解和掌握每一個(gè)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，建立起每個(gè)學(xué)生的心理檔案。如：可以通過心理學(xué)量表測量出學(xué)生的智力發(fā)展水平、性格特征、氣質(zhì)類型等心理特性;也可通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法了解學(xué)生的心理過程、情感意志、自我意識(shí)、社會(huì)交往能力等方面的心理發(fā)展?fàn)顩r;還可以通過學(xué)生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學(xué)生的典型心理。然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案，以便日后的管理和教育、教學(xué)活動(dòng)。
通過上述工作的開展，使我們更加了解學(xué)生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學(xué)生共同的年齡特征，又兼顧每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)其心理變化、發(fā)展過程作系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)的觀察，真正做到因材施教、有的放矢，對(duì)癥下藥。
青春期是學(xué)知識(shí)、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期，又被稱為人生的金色年華，所以青春期是人生發(fā)育的關(guān)鍵階段，中學(xué)生正好處于青春期階段。步入這一時(shí)期的青少年，一方面多數(shù)剛從小學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，他們需要適應(yīng)環(huán)境的變化，以及許多新的社會(huì)要求;另一方面由于身體的形態(tài)、生理正在發(fā)生著急劇的變化，由此造成了一系列的心理變化。對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，往往會(huì)產(chǎn)生一些疑惑不解的問題，但由于傳統(tǒng)觀念的束縛，性教育一直為人們所回避、摭掩，認(rèn)為這是“禁區(qū)”。和孩子談“性”，只會(huì)把他們往邪路上引。家庭和學(xué)校在對(duì)孩子們教育中，多數(shù)只強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的品德方面的教育，而把“性”教育拋開不提,這樣勢必造成他們性知識(shí)匱乏。而青春期帶來的生理和心理方面的因素使他們又不能正確對(duì)待自己身體方面的變化和反應(yīng)，從而產(chǎn)生害羞、憂郁、焦慮、恐懼等消極情緒，以及早戀、手淫、出走、輕生等不良行為，嚴(yán)重地影響了其生理、心理健康，甚至導(dǎo)致某些生理、心理疾玻因此，在初中階段加強(qiáng)學(xué)生青春期教育是十分必要的，那么，怎樣結(jié)合生物教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育呢?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
一、緊密結(jié)合課堂教學(xué)：
初中生物分別講述男女性生殖系統(tǒng)組成和功能;受精、胚胎形成和發(fā)育;人體發(fā)育的分期;青春期的形態(tài)和功能發(fā)育;青春期性發(fā)育;青春期營養(yǎng)衛(wèi)生;遺精及其衛(wèi)生;月經(jīng)期衛(wèi)生和青春期心理衛(wèi)生等知識(shí)。因?yàn)樾灾R(shí)是科學(xué)知識(shí)，不應(yīng)該把“性”看作是羞恥的事情，更不應(yīng)該回避。所以教學(xué)中教師的態(tài)度要真誠、大方，直面學(xué)生，是什么講什么，絕不能羞于啟齒或半遮半掩、結(jié)合這一系列的知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí)，從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡。
二、利用圖畫、模型、錄像等教學(xué)：
為了加深認(rèn)識(shí),在教學(xué)中，先組織學(xué)生分男女兩組觀看《人體的奧秘》錄像，在集體讓他們了解自身的生理結(jié)構(gòu)，能正確認(rèn)識(shí)生殖器官，不要產(chǎn)生神秘感，在男女同學(xué)相處時(shí)，做到相互幫助、勉勵(lì)，共同進(jìn)步，建立真誠的友誼。
三、明確正確積極的引導(dǎo)方向：
有關(guān)性知識(shí)的內(nèi)容，課本上講的不全面，知識(shí)面較窄，如對(duì)引起遺精，月經(jīng)的原因，對(duì)精卵結(jié)合是受精必要條件及子宮孕育、陰-道出生等只講了大概：甚至沒有出現(xiàn)性行為、早婚、未婚懷孕等詞匯、因此，應(yīng)當(dāng)讓中學(xué)生了解與他們?nèi)粘Ｉ钪苯酉嚓P(guān)的足夠的信息，以實(shí)現(xiàn)控制自己的行為和作出理智的選擇。針對(duì)這方面，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行性生理和性心理方面知識(shí)的傳授及其衛(wèi)生知識(shí)指導(dǎo)，使學(xué)生正確了解男女生殖器官的構(gòu)造和功能，了解性生理發(fā)育和性意識(shí)發(fā)展的規(guī)律，并講述受孕過程，讓他們做到自尊和自愛。對(duì)女孩子，指導(dǎo)她們的經(jīng)期衛(wèi)生保健,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于男孩子指導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)遺精和頻繁遺精及產(chǎn)生原因，如何戒除頻繁手淫的不良習(xí)慣等。使他們的精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。
四、樹立正確的交友觀。
少男少女在相互交往中，難免有時(shí)把握不住友誼和愛情的界限，不能正確對(duì)待同學(xué)之間的友誼，有時(shí)錯(cuò)把同學(xué)之間的正常交往誤認(rèn)為是愛情，或模仿成人，作出一些不合時(shí)宜的舉動(dòng)。而部分家長和教師因?yàn)榕潞⒆舆^早陷入談情說愛，就以有色眼鏡去看，從而在他們的心靈中留下陰影。應(yīng)告訴孩子們，他們思想遠(yuǎn)未成熟，正確看待友誼。對(duì)于愛情，只有以后跨入社會(huì)，廣泛接觸異性，才會(huì)有比較和鑒別的眼光，因而就會(huì)尋找到真正適合于自己的終身伴侶。
五、做學(xué)生的知心姐姐。
對(duì)于一些不愿當(dāng)面說的事情或?qū)π睦?、生理方面的疑惑，可以讓學(xué)生采取寫信的形式，并采取保密措施，保護(hù)他們的隱私，和學(xué)生建立臺(tái)上是教師，臺(tái)下是知心朋友的關(guān)系。及時(shí)解決他們生活中的煩惱、心里的障礙，讓他們健康地走過青春期，把精力投入到學(xué)習(xí)上。
青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們應(yīng)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。對(duì)我們表現(xiàn)出的正常生理現(xiàn)象，不必焦慮，要正確對(duì)待，做好心理和生理衛(wèi)生，積極參加各種有益的文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，多與同學(xué)、家長交流，集中精力主動(dòng)學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬師長，健康渡過人生中最美好的金色年華。
心得體會(huì)女生青春期篇十
學(xué)了心理健康教育專題，我懂得了心理健康教育要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)今社會(huì)不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。經(jīng)過這次心理健康教育的學(xué)習(xí),我的收獲很大。不僅學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。以下是我學(xué)習(xí)后的一些心得：
一、教師自己必須是心理健康的人。
通過一線的教學(xué)經(jīng)歷，深深的體會(huì)到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí)，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。
一個(gè)盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當(dāng)“無所不能”的教育者形象的確使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學(xué)習(xí)做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學(xué)習(xí)做美食家，在品評(píng)佳肴的同時(shí)自己也做一次大廚。新的工作體驗(yàn)不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識(shí)面。教師可以把從其他工作體驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進(jìn)教育工作。
二、經(jīng)常關(guān)注特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
教師的天職就是教書育人，對(duì)待問題學(xué)生更應(yīng)該盡心盡責(zé)，遇到問題學(xué)生怎么辦呢?一定要充分利用班集體的作用，在寬松平等的班級(jí)氛圍中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的團(tuán)體輔導(dǎo)，通過主題班會(huì)的形式，充分發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)課的集體心理輔導(dǎo)效應(yīng)。針對(duì)特殊學(xué)生的特點(diǎn)，有側(cè)重地選擇團(tuán)體輔導(dǎo)的主題。如自信心教育、青春期教育等。采用講座法、認(rèn)識(shí)法、操作法、表演法、角色扮演和行為訓(xùn)練等多種方法來激發(fā)學(xué)生積極參與的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，并在活動(dòng)中得到領(lǐng)悟。通過一系列的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，不僅讓全體學(xué)生獲得心理健康方面的有關(guān)知識(shí)，也拉近了同學(xué)間、師生間的距離，融洽了師生關(guān)系。
在考慮學(xué)生一般心理規(guī)律的同時(shí)，也要對(duì)暴露出來的個(gè)別學(xué)生的個(gè)別心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)幫助。在對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)中，我一方面通過心理輔導(dǎo)室兼職心理教師的個(gè)別咨詢輔導(dǎo)，另一方面也進(jìn)行了個(gè)別談心與輔導(dǎo)。通過學(xué)校開通的心理咨詢箱，打通教師和學(xué)生的心理通道，及時(shí)了解學(xué)生的真實(shí)思想，幫助學(xué)生解決心理困惑。
以上，是我的一家之言，收獲是巨大的，體會(huì)可能膚淺，切記心理健康的前提是身體健康!重視我們自己的心理，正視我們自己的問題，看到自己的優(yōu)勢，找到自己的不足，這樣才能更有效的幫助我們身邊的人，希望我們都能保持開闊的心境，良好的心態(tài)!
心得體會(huì)女生青春期篇十一
青春期是人生中充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)期。我想分享一些我在青春期過程中的心得體會(huì)，這些經(jīng)歷對(duì)我目前的生活和成長有著深遠(yuǎn)的影響。
首先，我意識(shí)到獨(dú)立的重要性。進(jìn)入青春期，我渴望擺脫父母的束縛，尋找自己的道路。我開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界，探索自己的興趣愛好和價(jià)值觀。這種獨(dú)立的感覺非常美好，讓我明白到自己有能力掌控自己的生活。
其次，我明白了自我認(rèn)知的重要性。在這個(gè)階段，我開始深入了解自己，探索自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這種自我認(rèn)知讓我更好地理解自己，也讓我更加清楚自己想要的是什么。
另外，我也體驗(yàn)到了情感的變化。青少年時(shí)期，我們的情感世界充滿了波動(dòng)和不確定性。我們?cè)噲D理解自己的感情，并與他人建立深厚的情感關(guān)系。這種情感的變化讓我更加敏感和理解他人的感受，也讓我學(xué)會(huì)了如何處理自己的情感。
最后，我領(lǐng)悟到的是挑戰(zhàn)的價(jià)值。青春期充滿了挑戰(zhàn)和困難，如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題、自我認(rèn)同危機(jī)等。然而，這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)韌和有韌性，也讓我學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難和挫折。
總的來說，青春期對(duì)我來說是一段充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)期。然而，這段經(jīng)歷讓我更加獨(dú)立、有自我認(rèn)知、理解情感，也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的人生道路產(chǎn)生積極影響，并為我提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
心得體會(huì)女生青春期篇十二
第一段：簡介愛在青春期的主題以及重要性（150字）。
青春期是人生階段中最關(guān)鍵的階段之一，這個(gè)時(shí)期人們更加注重自我認(rèn)知和感情表達(dá)。因此，青春期也是情感生活最為豐富的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我們常常會(huì)遇到第一個(gè)喜歡的人，并且開始談戀愛。愛在青春期中的體驗(yàn)和感悟也成為了許多人一生難忘的回憶。
第二段：青春期的愛的意義與深度（250字）。
在青春期我們與成年人的感情不同。我們的感情比較熱烈、真摯以及執(zhí)著。我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而高興或者難過，對(duì)愛情心動(dòng)，會(huì)深怕失去對(duì)方。青春期的戀愛，使我們迫切意識(shí)到一個(gè)人的重要性和生命的價(jià)值。盡管這種愛并不是一個(gè)長久的關(guān)系，但是它會(huì)滋養(yǎng)我們的內(nèi)心世界，使我們開始思考愛的真諦，不斷地吸取成長與經(jīng)驗(yàn)。
第三段：青春期愛的幾個(gè)階段（250字）。
青春期的愛情經(jīng)歷包含了許多不同的階段，其中最重要的幾個(gè)階段是：暗戀、表白、戀愛、分手。每個(gè)階段都有不同的感受和思維。在暗戀階段，我們會(huì)想象自己和心儀的人在一起的場景，偷偷地觀察他/她。在表白階段，無論結(jié)果如何，都會(huì)有一種“邁出了一大步”的感覺。在戀愛階段，感情會(huì)變得更加深厚和真實(shí)。然而，分手是最難過的一段過程，但是它也是讓我們成長的機(jī)會(huì)。
第四段：愛情中的知識(shí)點(diǎn)（300字）。
在青春期我們的感情生活非常豐富，不斷地學(xué)習(xí)和探索愛情的秘密。我們不能只靠感覺去決定一個(gè)人是否適合我們。在選擇一個(gè)人之前，我們必須確保與他/她彼此了解，理解和尊重對(duì)方的感受。我們也學(xué)會(huì)了如何與人交流，在情感上給予對(duì)方支持，在生活上給予對(duì)方幫助。我們還學(xué)習(xí)了處理分手的方式，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用這些經(jīng)驗(yàn)提高自己，再次投入新的感情。
第五段：結(jié)論（250字）。
愛在青春期是一次成長的旅程，雖然在這段期間遇到許多困難和挫折，但是我們收獲的不僅是愛情，還有人生的閱歷和成長。這些經(jīng)驗(yàn)都將成為我們未來成長的基礎(chǔ)，讓我們更加勇敢地去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更加成熟和自信的人。在這段青春期，我們必須學(xué)會(huì)去愛，去被愛，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地處理任何困難和挫折，攜手一起成長。無論在未來的人生中有多少感情經(jīng)歷，青春期的愛都將是我們心靈深處最真摯的記憶。
心得體會(huì)女生青春期篇十三
青春期是人生中最富有活力的階段之一，這個(gè)階段讓我感受到了生命的無限可能?；仡欁约旱那啻浩?，我深深地體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
首先，青春期讓我明白了自我價(jià)值的重要性。在這個(gè)階段，我們開始探索自己的興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)，以及自己的價(jià)值觀。通過自我探索，我逐漸找到了自己的定位，并學(xué)會(huì)了尊重和欣賞自己的獨(dú)特之處。這種自我認(rèn)知和自我接納，讓我在人生的道路上更加自信和堅(jiān)定。
其次，青春期讓我懂得了人際交往的重要性。在這個(gè)階段，我們開始與同齡人建立深厚的友誼，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和交流。通過與他人的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的想法和感受，也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。這些技能不僅在青春期，而且在整個(gè)人生中都對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。
最后，青春期讓我感受到了生命的無限可能性。在這個(gè)階段，我們開始嘗試新的事物，探索未知的領(lǐng)域。通過不斷地嘗試和挑戰(zhàn)自己，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己的潛力，并不斷地提高自己。這種對(duì)未知的探索和嘗試，讓我對(duì)未來充滿了期待和信心。
總的來說，青春期讓我明白了自我價(jià)值、人際交往和生命無限可能性的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在青春期中受益匪淺，而且也在整個(gè)人生中產(chǎn)生了積極的影響。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也將成為我未來成長道路上的寶貴財(cái)富。
心得體會(huì)女生青春期篇十四
青春期是人生中最讓人期待、卻也最容易讓人迷惘的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我們經(jīng)歷了身體和心理上的各種變化，也面臨著各種艱難的選擇與考驗(yàn)。在這個(gè)過程中，家長們要怎樣做才能更好地保護(hù)我們呢？以下是我的一些護(hù)苗心得與體會(huì)。
第二段：護(hù)苗的第一步：與孩子建立良好的溝通。
對(duì)于許多家長來說，與孩子的溝通是一件十分困難的事情。但是，良好的溝通卻是護(hù)苗的第一步。為了與孩子建立良好的溝通，家長們要學(xué)會(huì)聽取孩子的意見和想法，要理解孩子、關(guān)注孩子，給孩子足夠的支持和關(guān)愛。只有這樣，孩子才會(huì)愿意把內(nèi)心的事情跟家長說，家長才能在第一時(shí)間了解到并引導(dǎo)孩子正確處理問題。
第三段：與孩子保持一定距離。
與孩子的溝通重要，但是家長們也不能過于干涉孩子的生活。家長與孩子之間應(yīng)該保持一定距離，給孩子更多的自主空間和自我決策的機(jī)會(huì)。這個(gè)距離的取舍，留給家長的判斷和把握。如果家長過于干涉孩子的生活，就會(huì)讓孩子感到窒息，從而誤解家長的意圖，讓家長的話變?yōu)槊@子的耳朵。
第四段：給孩子正確的引導(dǎo)與教育。
我們必須承認(rèn)，因?yàn)榉N種原因，許多年輕人在青春期時(shí)會(huì)走上一些不良的道路，甚至毀了他們未來的生活。那么，如何讓孩子走上正確的道路呢？最好的方法，就是給孩子正確的引導(dǎo)與教育。帶孩子去了解世界、了解人性，讓他們學(xué)會(huì)分對(duì)錯(cuò)、學(xué)會(huì)自我約束。只有具備這樣的思想和能力，才能不僅自我遵循，而且也能給別人帶來一份正能量。
第五段：總結(jié)。
如今，越來越多的人意識(shí)到了青春期護(hù)苗的重要性，也越來越關(guān)注青少年身心健康的發(fā)展。作為年輕人的家長和老師，我們更應(yīng)該細(xì)心呵護(hù)他們、引導(dǎo)他們，為他們提供充足的條件和環(huán)境，為他們展示正確的價(jià)值觀和做事的方法。這樣一來，我們的孩子和后代就能在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出，成為優(yōu)秀的人才，為我們的社會(huì)創(chuàng)造出美好的未來。
心得體會(huì)女生青春期篇十五
青春期是人生中最為特殊、最具有挑戰(zhàn)性的時(shí)期之一。在這個(gè)時(shí)期，我經(jīng)歷了許多痛苦和不安，但也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這些經(jīng)歷，我逐漸明白了人生的真諦，也學(xué)會(huì)了更好地面對(duì)困難和挫折。在我看來，青春期是一個(gè)靈魂的成長過程，無論我們經(jīng)歷多少風(fēng)雨，我們都應(yīng)該不斷努力成為更好的自己。
首先，青春期對(duì)于我來說，是一個(gè)自我認(rèn)知的時(shí)期。在這個(gè)階段，我開始對(duì)自己的身份、個(gè)性和價(jià)值觀進(jìn)行深入思考。我開始思考自己是誰，我想要成為怎樣的人，有什么樣的夢想和目標(biāo)。我逐漸意識(shí)到，一個(gè)人的成長和發(fā)展需要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心世界來支撐，所以我開始找尋自己的內(nèi)在價(jià)值和信念。通過與朋友的交流和自我反思，我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上逐漸塑造出真實(shí)而獨(dú)特的自我。
其次，青春期也是一個(gè)與他人關(guān)系交往的時(shí)期。在這個(gè)階段，我開始關(guān)注身邊的人，并試圖與他們建立更緊密的聯(lián)系。與之前不同的是，我開始珍惜友情并真心對(duì)待朋友們。通過與他們的交流和互動(dòng)，我不僅在各個(gè)方面得到了幫助和支持，還結(jié)交了一些真心的朋友。我發(fā)現(xiàn)，在與人交往的過程中，不僅僅是我們得到了一些東西，同時(shí)也能夠給予他人幫助，讓他們變得更加快樂和自信。交往中的相互支持和理解幫助我更好地適應(yīng)和面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力。
此外，青春期也是一個(gè)探索與追求的時(shí)期。作為一個(gè)年輕人，我們渴望嘗試新事物、追求激情和探索未知。在我的青春期，我嘗試了許多我從未嘗試過的事情，比如參加社團(tuán)活動(dòng)、旅行等。我通過這些經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和美好，也讓自己的生活更加豐富多彩。我明白了通過積極地探索和追求，我們不僅能提高自己的素質(zhì)，還能夠收獲更多的快樂和成就感。于是我意識(shí)到，要活出精彩的人生，我們需要保持積極的生活態(tài)度，并勇敢地面對(duì)和迎接各種新的挑戰(zhàn)。
最后，青春期是一個(gè)對(duì)未來有所規(guī)劃的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們開始對(duì)自己的未來有所期望和規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想付諸行動(dòng)。我明白到，一個(gè)人沒有目標(biāo)和方向，就像迷失在黑暗中的船只，沒有辦法找到正確的前進(jìn)方向。因此，我開始思考自己想要從事的職業(yè)，明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。我知道，實(shí)現(xiàn)夢想并不容易，但只要堅(jiān)持不懈，付出努力，就一定能夠邁向成功的道路。
總之，我的青春期心得體會(huì)可以概括為：自我認(rèn)知、與他人關(guān)系交往、探索與追求、未來規(guī)劃。這個(gè)時(shí)期的我不僅獲得了一些成長和經(jīng)驗(yàn)，更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的人生觀和價(jià)值觀。在以后的日子里，我希望能夠保持對(duì)生活的熱情和探索的動(dòng)力，不斷成長和追求自己的理想。青春期的我雖然年少，但我相信我會(huì)在不斷的努力和堅(jiān)持中，成為一個(gè)有意義的人，活出自己精彩的青春。
心得體會(huì)女生青春期篇十六
聽了家長無助的聲音，我也陷入了深思，也許此時(shí)，經(jīng)歷過兒子青春期叛逆的我最能了解他的苦惱，我盡我所能幫他發(fā)現(xiàn)教育的問題，想一些方法幫他解決，送走他后，我想了很多：
我想，家長應(yīng)該明確兩點(diǎn)：一是孩子為什么不服從家長管教；二是怎樣管教孩子才有效。
第一點(diǎn)，孩子不服管必有其原因，家長應(yīng)搞清原因，特別應(yīng)摸透孩子的心理，然后才能正確施教。要傾聽孩子說話。家長往往習(xí)慣于自己說話，讓孩子聽話。家庭應(yīng)該是孩子說心里話的地方，家長要注意把說話的時(shí)機(jī)留給孩子，特別是內(nèi)向的孩子，家長更要予以重視，鼓勵(lì)孩子多說話。家長不能因工作忙忽略與孩子的.思想交流。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流，在餐桌上的話題往往比較輕松，當(dāng)孩子說話家長傾聽時(shí)是最美好溫馨的時(shí)光。
第二點(diǎn)，是教育的方法問題。寬容與約束都重要。對(duì)孩子寬容好還是嚴(yán)格好，并沒有一致的意見，現(xiàn)實(shí)中家庭教育失敗的教訓(xùn)往往過分寬或過分嚴(yán)。家長要明白這樣的道理，孩子的快樂性格不會(huì)是在訓(xùn)斥聲中養(yǎng)成，家長的適時(shí)表揚(yáng)比其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能幫助孩子養(yǎng)成好品性，表揚(yáng)孩子與約束孩子的不良行為不構(gòu)成矛盾，奠定孩子愉悅的幸福人生根底從鼓勵(lì)與表揚(yáng)開始。
隨著年齡的增長，孩子逐漸變得獨(dú)立，求知欲更強(qiáng)了。周末，家長可帶孩子參加展覽會(huì)之類的活動(dòng)，讓他見見大場面，開開眼界；能單獨(dú)處理的事情我們都放手讓他去做，如制定合理的學(xué)習(xí)、生活方案；如果做錯(cuò)了什么事，父母不一定要直接指出，可以讓他自己將那些不對(duì)的行為和同齡孩子對(duì)照，讓孩子自己去領(lǐng)會(huì)到什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
教育青春期的孩子確實(shí)令人頭疼，但只要方法得當(dāng)，依然能取得良好的效果。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9138794.html】
