讀后感能夠激發(fā)我們的思考，幫助我們更好地理解和應(yīng)用書中的知識。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該全面理解書中的主旨、內(nèi)容和意義，不能只停留在故事情節(jié)的表面。其次，我們要從個人的角度出發(fā)，結(jié)合自己的感受和體驗來寫?？梢哉?wù)撟约簩腥宋锏南矏刍騾拹?，對故事情?jié)的感動或震撼，對作者的觀點和思想的認同或質(zhì)疑等等。同時，我們還要注重文采和語言的表達，使讀后感具有一定的藝術(shù)性和觀賞性。最后，要有耐心和時間去深入思考和整理，不要急功近利，臨時抱佛腳。只有用心寫出的讀后感才能傳達我們的內(nèi)心感受，引起讀者的共鳴和思考。以下是一些讀者撰寫的精彩讀后感范文，希望對您的寫作有所啟發(fā)。
小熊很忙讀后感篇一
忙，他在忙，他在忙著。他密切注視著自己越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢?
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校，剛?cè)胱?，便開始一夭的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘在“忙”中又一次流逝。
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢?
小熊很忙讀后感篇二
今天，我是懷著無比激動的心情讀完《巴甫洛夫很忙》這篇文章的。巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時所表現(xiàn)出來的勤奮、豁達、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏，令我深深折服。關(guān)愛他的人來探望他，可他無情地拒絕了。因為他很忙，在生命的最后一刻，忙著向助手口授生命衰變的感覺?！鞍透β宸蚝苊Α透β宸蛘谒劳觥！?/p>
是的，我們現(xiàn)實生活中的人也很忙。做生意的忙著賺錢，愛賭博的忙著打牌，想升官的忙著通關(guān)系、送禮，懶惰的忙著玩……大人們的忙和巴甫洛夫的忙有著多大的區(qū)別呀！
我們小學(xué)生也很忙。有的同學(xué)有遠大的理想，他們忙著腳踏實地為實現(xiàn)理想而勤奮學(xué)習(xí)，上好每一堂課，做好每一道題，寫好每一個字，他們忙得有滋有味；有的同學(xué)有明確的近期目標，他們忙著成為一個優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，珍惜童年的分分秒秒，為中學(xué)的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)；也有極少數(shù)的同學(xué)忙著混日子，他們上課沒專心聽講，回家不認真完成作業(yè)，津津樂道的就是打卡，好吃懶做。
讀了《巴甫洛夫很忙》，我真想大聲喚醒只為自己忙或忙得不正常的大人們：“你們醒醒吧！人要忙得有意義，忙得對得起社會，對得起他們，至少要對得起自己，對得起自己的家人！”我還想大聲喚醒最后一類小學(xué)生：“你們已經(jīng)虛度了不少時光，是回頭的時候了！我們雖然不能像巴甫洛夫那樣偉大，但我們可以以他為榜樣，不能平庸地度過此生，活得有意義！”
小熊很忙讀后感篇三
最近我讀了一本書，書的名字叫《擁抱幸福的小熊》。
這是一個凄美又幸福的故事，就像一杯咖啡，苦中帶著甜。書中的主人公小念是一個弱小的女孩。一開始她沉默寡言，非常依賴給自己治過病的林醫(yī)生和。后來因為家庭的變故，她變得堅強了，能幫助別人了，還通過qq救了遠在美國的，自己得到了幸福。讓我最感動的是：小念能自立自強了，不再依賴別人。這，讓我想起了我自己。
我對媽媽是多么的依賴呀，每天早晨都讓媽媽給我拿衣服，梳頭發(fā)。那次，媽媽出差了，我和晚上熬得很晚，早晨沒有媽媽叫我起床我根本起不來，直到猛得驚醒：“幾點了？”我也慢慢醒了。一看表：“什么？”7點15分了！我一看，傻了，回過神來就哭了。我馬馬虎虎地洗漱一下，就驚慌失措地奔向。結(jié)果還是晚了。當(dāng)我飛快地跑進教室時，生氣地批評了我。我面紅耳赤地接受了批評，垂頭喪氣地走回了位置，心里想：“我為什么不能早起一點呢？”現(xiàn)在回想起來，真的非常慚愧。和小念比，我差得遠了。
小念雖然是單親家庭的孩子，但她不自卑，雖然最后媽媽也去世了，但她依然得到了幸福。單翼天使，為什么依然能飛翔？那是因為，不再依賴，給小念添了一只有豐滿的羽翼的翅膀。這個故事告訴我——不再依賴，我們才能成長！
小熊很忙讀后感篇四
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻不是忙于寫遺囑、分遺產(chǎn)和交代后世，也不是回顧一生中那些精彩的瞬間，不惜一切代價用最好的藥，而是向身邊的助手口授生命衰變的感覺，為科學(xué)事業(yè)留下的感性材料。這是多么崇高的精神??！其實，我們周圍還有許許多多這樣的人，他們都認為“死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華?！焙悺P勒就是這樣一位不向死神低頭的人。海倫1歲半的時候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可忍受的痛苦，有的人甚至?xí)员M。然而，海倫并沒有向命運屈服，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種語言文字。24歲時，她以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多政府、人民的贊揚和嘉獎。同學(xué)們，讓我們像那些偉人一樣，去克服人生中的種種困難與挫折，享受成功后的喜悅心情吧！
小熊很忙讀后感篇五
起初，我在書架上翻開這本書是因為一句讓我印象深刻的話：擁抱小熊就是擁抱幸福。因為這句溫暖的話，我毫不猶豫的把它買了下來。
這個故事很長很溫暖也很讓人感動，主要講了女孩小念因為爸爸去世了變得自閉不愛說話，被好多同學(xué)變本加厲的欺負，還給她戴上了“啞巴”的帽子。小念沒有朋友，只能深深的陷入了幻想世界，她每天都幻想有一只泰迪熊陪著她生活，跟他說話。而災(zāi)難卻又一次降臨到了這個不大的小女孩身上，小念出了車禍，泰迪熊在她的幻想世界里也永遠永遠的消失了……小念又在醫(yī)院里認識了林醫(yī)生和好朋友霍雨欣，林醫(yī)生送給了小念一只新的泰迪熊并告訴她：“等你長大了，你會擁有很多很多的泰迪熊，也會擁有很多很多的幸福?！鄙罱K于平靜了下來，過了一段時間，一個消息猶如晴天霹靂一般讓小念深受打擊，小念的媽媽被查出了癌癥，只能小念來支撐著這個家，為了給媽媽治病，他白天要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，晚上還要去打工，回家照顧病危的媽媽?？墒呛髞?，媽媽的病情惡化，也永遠的離開了小念。爸爸媽媽走了……同學(xué)對他的嘲諷……壓得他喘不過氣……這是普通的孩子無法承受的一個范圍。她不能哭泣，只能堅強起來。故事結(jié)局的時候，在外國的朋友霍雨欣給小念寄來了一大盒子的小熊五顏六色，好多好多……是的，沒錯，正像林醫(yī)生所說的那樣，小念擁有了很多小熊，也擁有了很多的幸福。林醫(yī)生真是個偉大的預(yù)言家。又或許，是小念的堅強打動了天使。
讀完這個故事，我的嘴角不由得也向上揚起，也替小念這個不幸的女生開心，我懂得了，無論你有什么缺陷，上天給你制造了多大的困難，也不能輕易放棄，不能自甘墮落，要站起來，堅強起來。去打倒一切。就如同那句話：上帝為你關(guān)上一扇門，同時也會為你打開一扇窗。經(jīng)歷了那么多困難，結(jié)局總是美好的，奇跡總會發(fā)生的，幸福總是會到來的。同學(xué)們，讓我們也去尋找幸福的小熊吧！
小熊很忙讀后感篇六
曾幾何時，我那么期盼擁有自己的機器貓。《小熊包子》這本書無疑滿足了我夢想實現(xiàn)的契機，大受小讀者們歡迎是預(yù)料之內(nèi)的事情。但是像這么一個淘氣惹人喜愛，總是闖禍卻依然萌到爆的小熊，別說小孩子，就連大人超級喜歡呢！
《小熊包子》是一本充滿創(chuàng)意和冒險的書，這是癡迷文學(xué)想象的宇志飛翔之閃亮力作。這本書主要講了：熊豆豆偷偷收留了一只來歷不明、獨一無二的毛熊，取名為小熊包子。這只毛熊可不像那些普通的毛熊，它特別神奇，胸口上的紐扣一轉(zhuǎn)，就會得到它想要的東西。熊豆豆想要好好地顯擺，告訴所有認識的人。但是，小熊不愿意，因為它受不了大人摸它的身體，小熊就答應(yīng)它不說出這個秘密。熊豆豆就在自己的臥室門上寫著:如果你有手，請用力敲門！這樣，大人進來的時候，一敲門，我就會把你藏起來或者讓你定格在一個動作里。之后，熊豆豆和小熊每天都相處在一起，包括上學(xué)，熊豆豆也都會把小熊帶著，于是在他們之間就發(fā)生了許多令人意想不到的故事......
從熊豆豆和小熊之間的相處，我學(xué)到了一個道理：世界上，沒有什么比誠實更重要，有了誠實，你就可以交很多的朋友，認識很多的人。有了誠實，就有了親情、友誼。因為你幫助了你的朋友，朋友也就信任了你，等到他的朋友需要幫助，你的朋友就會找你幫忙，這樣你就會有更多的朋友啦！最后，面對結(jié)局，不知道小熊和熊豆豆是否分離，讓我感受到友情的珍貴，更加珍惜和在乎既有的友誼。
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小熊很忙讀后感篇七
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
巴甫洛夫很忙，同樣，我也很忙。
可是，巴甫洛夫是忙什么，我又忙什么？
一天工作之比，我又得到了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢？
小熊很忙讀后感篇八
忙，他在忙，他在忙著。他密切注視著自己越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢?
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校，剛?cè)胱?，便開始一夭的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘在“忙”中又一次流逝。
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢?
小熊很忙讀后感篇九
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱汩_始一天的匆忙了。
面對喧嘩的教室，我不禁也要忙著暢言幾句，和同學(xué)聊聊天、談?wù)勑?、談天說地、暢所欲言。匆匆完了，滿肚子的言語，又忙開了做題的旅程。翻開課外題，正準備下筆時，“收本，交作業(yè)本，練習(xí)冊！”收本的.消息已經(jīng)傳成一片，我又碌碌拿出作業(yè)，傳遞給前面的同學(xué)。繼續(xù)寫練習(xí)題。“哎，任超群昨天的作業(yè)是不是?！蔽沂种械墓P又中斷了?！澳銓懙脑趺礃樱俊薄笆占劫Y料了嗎？”。不由自主中，又與同學(xué)們談了起來，手中握著筆，也時時沒有落下。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
“叮鈴――”下課的鈴聲伴了起來。我飛蹦出教室，望著寬闊的操場。忙的玩起來，忙著與同學(xué)追追打打，盡情萬能耍。
隨而，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
小熊很忙讀后感篇十
今天，我坐在教室里心情激動地一次又一次地讀了《巴甫洛夫很忙》這篇文章。它使我感慨萬千。
巴甫洛夫在生命的最后一刻在忙什么？忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，像過電影一樣回顧生命中的精彩瞬間，還是忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價用最好的藥？都不是。他在生命的最后一刻密切注視越來越糟糕的身體情況，向助手口授生命衰變的感覺。他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
在我們周圍，有許多人在忙著。周嗯來總理被推出手術(shù)室的第一句話就是問唐山礦工的肺病派醫(yī)生去醫(yī)治了嗎？在周總理的關(guān)心下，唐山礦工的肺病有醫(yī)生去醫(yī)治了。周總理享年76歲，他一生都在為新中國而忙著！用“鞠躬盡瘁，死而后已”來形容是毫不過分的。我們熟悉的雷鋒叔叔，他短暫的一生都在忙著，忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著做好事，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這是毫不夸張的。這樣忙，忙得高尚，忙得有意義。
只為自己謀利益。這樣的生命，就像被白蟻侵蝕一空的長堤，只會給歷史的長河帶來意想不到的災(zāi)難。愿我們身邊多出現(xiàn)一些高尚的忙碌者，少出現(xiàn)一些視利己為高尚的大“忙”人！
如果我們身邊能多出現(xiàn)些高尚的忙碌者那該多好啊！這就是我讀《巴甫洛夫很忙》的感想。
小熊很忙讀后感篇十一
“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感，由整理，希望有關(guān)于“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感的文章，“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感能對您有所幫助！
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
一天工作之比，我又得到了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢？
小熊很忙讀后感篇十二
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻不是忙于寫遺囑、分遺產(chǎn)和交代后世，也不是回顧一生中那些精彩的瞬間，不惜一切代價用最好的藥，而是向身邊的.助手口授生命衰變的感覺，為科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。這是多么崇高的精神??！
其實，我們周圍還有許許多多這樣的人，他們都認為“死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。”海倫?凱勒就是這樣一位不向死神低頭的人。海倫1歲半的時候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可忍受的痛苦，有的人甚至?xí)员M。然而，海倫并沒有向命運屈服，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種語言文字。24歲時，她以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。
同學(xué)們，讓我們像那些偉人一樣，去克服人生中的種種困難與挫折，享受成功后的喜悅心情吧！
小熊很忙讀后感篇十三
小熊很忙是一款風(fēng)靡全球的卡通形象，也是一本暢銷繪本。在小熊家族的每一個系列中，小熊總是充滿活力地忙碌著，不同的場景中，小熊的角色也不同。讀完這本繪本，我不禁想起了自己日常生活中的種種，也許我們和小熊一樣，忙碌著，但是我們需要發(fā)現(xiàn)和探索生活中的美好。
第一段，把握有限的時間，做好時間管理。
小熊很忙中的小熊總是很忙碌，像趕集、去購物，每件事都需要時間的拿捏，而我們也要學(xué)會管理好自己的時間。有限的時間需要更好地利用，我們應(yīng)該找到自己的切入點，有計劃地去規(guī)劃自己的任務(wù)。充分利用碎片時間，多給自己留出時間，這樣也許能夠適當(dāng)?shù)鼐徑鈮毫推v感。
第二段，擁有一顆積極向上的心態(tài)。
小熊很忙中的小熊不管遇到怎樣的困境，總是能夠以積極的心態(tài)去面對，以這種態(tài)度來應(yīng)對事情，很容易做出更好的決策。要積極地看待事情的發(fā)展，樂觀而有自信地去面對，保持內(nèi)心寧靜，這也許在問題出現(xiàn)的時候能夠幫助我們解決難題。
第三段，懂得愛人和自己。
小熊很忙中的小熊所面對的環(huán)境是多樣的，總會有一些需要別人的地方。比如，在野餐時，她需要父母的支持，也需要自己的努力。在日常生活中，我們也需要學(xué)會愛人和愛自己。只有學(xué)會在自己和朋友之間平衡好關(guān)系，才是一種完美的狀態(tài)。
第四段，減少消極因素和壓力。
小熊很忙中的小熊總是處處旨在盡力，但是其中多少也會有困難和挫敗感，我們在自己的人生中也會如此。我們也需要在自己的生活中減少消極因素，如控制社交媒體的時間，在親近的人朋友和家庭中尋找安慰和慰藉。保持身心健康，減輕壓力是我們生活當(dāng)中必須要做到的事。
第五段，尋找人生中的美好。
小熊很忙中的小熊各種場景下的忙碌也充滿著美好。我們生活中的忙碌和小熊也一樣，我們也許沒有她精彩的故事，但是我們需要發(fā)現(xiàn)生活中的美好，即使生活的某些時刻不如我們所愿，也要學(xué)會在其中發(fā)現(xiàn)美好，從而培養(yǎng)自己樂觀向上的心態(tài)。
結(jié)語：
讀完小熊很忙，我深切地體會到在生活中的一些必然性。這個過程充滿著無窮的教育意義，它揭示了一系列的基本道理，如做好時間管理、擁有積極心態(tài)、懂得愛人、放松減壓以及尋找生活的美好。讓我們和小熊一起，在不同的場景下發(fā)現(xiàn)生活中的美好！
小熊很忙讀后感篇十四
小熊很忙這本書，講述了小熊忙碌的一天。在小熊的一天中，他忙于美食的收集、草地的整理以及朋友們的幫助。通過小熊的忙碌，可以感受到一份繁忙的快樂。下面，筆者將從小熊忙碌的具體事例入手，談?wù)勑⌒芎苊o我的啟示。
一、精益求精。
書中小熊在美食收集過程中的認真態(tài)度，給了我很大的啟示。小熊在花園里尋找美食時，不僅要找到好看的食物，還要檢查它們是否新鮮，是否合適。這種認真的態(tài)度讓我深受啟發(fā)，提醒我在工作和生活中應(yīng)該精益求精，做到每一個細節(jié)都精益求精，才能做好一件事情。
二、耐心的付出。
書中小熊在清理草地的模樣，讓我感到小熊的細致和耐心。小熊用手或者小工具，逐一清理草地上的石頭和垃圾。他一遍又一遍地檢查草地，保證它變得干凈整潔。這讓我明白，完成一件事情不是一蹴而就的，我們需要耐心的付出，不斷的調(diào)整，做到最好的效果。
三、團隊合作。
書中小熊的朋友們都來幫忙，大家一起完成了工作。這讓我想起“草船借箭”的典故，講到一個人的力量是有限的，團隊合作才能有更大的效果。團隊合作是大多數(shù)工作需要做到的，只有大家攜手合作，才能讓工作更進一步。
四、積極向上。
書中小熊的心情總是很快樂，他忙碌中還能享受工作的樂趣。這讓我感到非常開心，也讓我認識到一個積極向上的心態(tài)是工作和生活的必要條件。工作時不要只想著完成，而應(yīng)該能夠積極地對待每一個任務(wù)，讓工作更有動力和活力。
五、時光珍惜。
書中小熊的一天過得非?？?，這讓我明白生命短暫，珍惜時光。人的一生中時間是非常短暫的，我們不應(yīng)該把時間浪費在無關(guān)緊要的事情上。應(yīng)該珍惜時間，用在有意義有價值的事情上。
總之，小熊很忙這本書讓我獲得了很多啟示。通過小熊的忙碌、認真、耐心、團隊合作、積極向上，以及珍惜時間的做法，我學(xué)到了很多道理。希望大家在工作和生活中都能夠運用到這些方法和技巧，讓自己更加快樂、有效率、并且珍惜人生。
小熊很忙讀后感篇十五
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻，把自己生命衰變的情況留作科學(xué)研究的感性材料的故事，贊揚了他獻身科學(xué)的精神。
當(dāng)我看到“在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切注視著越來越糟糕的身體狀況，不斷地向坐在身邊的肋手口授生命衰變的感覺，他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料”時，我思浪翻滾，巴甫洛夫臨死前并沒有像凡夫俗子一樣忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，而是為他摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。這不僅表達了他獻身科學(xué)的精神，還看出了他的人生價值觀。
在我們的現(xiàn)實生活中，也有像巴甫洛夫一樣的人。
我的鄰居張爺爺就是這樣的一個人。張爺爺是一位退役軍人，右腿有些殘廢，但多年來一直熱心幫助左鄰右舍做好事，人們都很喜歡他。
有一天，我們家洗了被子晾在天臺，就出去逛街了。結(jié)果，不久后天就下起了雨。天地間好像掛上了一條雨簾，一切變得迷迷蒙蒙。毛毛細雨仿佛是無數(shù)蠶姑娘吐出來的絲。張爺爺想起我家的被子還晾在天臺上。張爺爺馬上邁著歪歪斜斜的步子，深一步淺一步的走著。8樓，對于一個殘疾的老人來說是多么地遙不可及。張爺爺卻克服了重重困難。走上頂樓后，張爺爺累得像一只疲憊不堪的駱駝。但他一看見我家的被子還在被雨淋著，他馬上一補一顛地走過去，把被子扯下來，往懷里一塞，又回到了2樓?；氐郊液?，張爺爺不顧全身的雨水，連忙擰干被子的水，把被子攤開，把被子晾干。我們回來后，才知道了這見事。媽媽向張爺爺再三道謝。張爺爺卻揮揮手說：“這有什么，不就是拿張被子嗎！沒什么?！?/p>
張爺爺并不像有些殘疾人一樣，整天待在家中無所事事，等待死亡的到來。
雷峰說過：“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的工作中去。這不就是在說張爺爺和巴甫洛夫嗎？我要以他們?yōu)榘駱?，以他們?yōu)闃s。我要學(xué)好本領(lǐng)，長大后為人民服務(wù)。
小熊很忙讀后感篇十六
這幾天里，我們學(xué)了不少的文章，其中有篇文章使我深有感觸——《巴甫洛夫很忙》。
它講述了在巴浦洛夫在生命的最后一刻時，別人來找他，想要看他，他卻說：“巴甫洛夫很忙……”把來客拒之于門外。他在忙的不是在寫遺囑，不是在祈求上天，不是在要求醫(yī)生給他開個藥方，不管那個藥方有多貴。而是在密切的注視著自己的'身體，他把自己生命衰變的感覺口授給他身旁的助手，他在給他一生摯愛的科學(xué)留下感性的材料。
這是都么的讓人感動啊，我想：巴甫洛夫在生命的最后一刻，他也沒有放棄去努力，仍然是那么忙!而我們呢?在我們的周圍，有多少生命力旺盛的人啊!他們一天到晚同樣很忙啊!他們整天忙著票子、車子、位子等等，視庸俗為潮流、視利己為高尚。這種生命就想被蛀蝕了的長堤，只能給歷史的長河流下諸多的災(zāi)難。
讓我們也像巴浦洛夫一樣忙起來吧!鏟除“利己”的花草，種下“助人”的種子吧!
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