四學(xué)四有心得體會范文（18篇）

在忙碌的生活中，我們常常會忽略對自己成長和進步的總結(jié)，而心得體會正能幫助我們更好地反思和成長。寫心得體會時，可以結(jié)合實際生活中的事例或案例，更好地闡述自己的觀點和見解。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文，大家可以一起來看一看。

四學(xué)四有心得體會篇一

當前廣大教師普遍缺少工作熱情，根據(jù)調(diào)查，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一。當一天和尚撞一天鐘的教師大有人在！大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值，體驗不到成就感，從而對工作的熱情度不高。我們除了在從事這一工作時間過長，工作簡單重復(fù)，經(jīng)濟收入低下等外部因素以外，我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素，從而更好的調(diào)動自己工作的熱情度。

作為教師，要甘于寂寞，甘于清貧。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè)，我們就要在自己的思想上接受它。一個人如果活著沒有價值，那他對生活中的任何事都不會有熱情的。現(xiàn)實的生活，滿腹牢騷并不能改變什么，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會使自己越來越走向退化和墮落。因此，作為教師，我們沒有理由整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，那樣的人生太沒價值了?？吹綄W(xué)生在認真晨讀，看到學(xué)生在專注做習(xí)題，看到學(xué)生在忙碌的打掃衛(wèi)生，看到剛剛嚴厲批評了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停，看到學(xué)生的學(xué)習(xí)有那么一點點的進步，這一切，只要我們用心感受，它將都是我們快樂的源泉，這就是我們的價值所在。學(xué)生的進步就是我們最大的價值體現(xiàn)，我們應(yīng)該為之欣慰的。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。在價值取向多元的時代，我們要以理想信念為基，讓每一個教師都有遠大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。

一個人的魄力是包含多方面的：包括個人的工作作風(fēng)、日常表現(xiàn)、工作能力、工作業(yè)績等多方面。有的表現(xiàn)的謹慎有余，開拓不足，優(yōu)柔寡斷，缺少應(yīng)有的膽識和果斷。要提高教師自身教育教學(xué)素質(zhì)，增強老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。

首先要具備扎實的知識功底。文化素質(zhì)的高低決定對事物的認識程度和分析解決問題的能力，博學(xué)多才的人才能對事物作出全面分析、準確判斷和科學(xué)決策。在這個日新月異的社會，教師要不斷“補氧”、“充電”，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和實踐積累，努力成為一專多能的人才。善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)；積極探索新時期的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良，既有精深的專業(yè)知識，又具有廣博的相關(guān)知識，還具有堅實的理論功底和較強的業(yè)務(wù)能力。只有這樣，講起課來才能深入淺出，旁征博引，成竹在胸，得心應(yīng)手；才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴，嚴中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生；寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長；寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進而激勵學(xué)生的上進心與志趣，以高度的責(zé)任心達到育人的目的。

四學(xué)四有心得體會篇二

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。”做一個好老師，就是要按照的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使作善?！敝赋觯骸昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。《論語》有言：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩印?/p>

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實學(xué)識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。

“知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照提出的始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗郏拍軅鬟f愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會。

愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才。

教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅持知、情、意的統(tǒng)一，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，堅持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。

四學(xué)四有心得體會篇三

打造強軍文化,培養(yǎng)四有新一代革命軍人,是治軍方略的重要組成部分。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于四有軍人。

吧。

回顧歷史,感悟變遷,展望未來,邁步而行。著眼軍隊建設(shè)的最新要求，跟隨領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)的治軍方針，部隊大家庭需要每位成員都融入新一代四有軍人建設(shè)的時代潮流中，砥礪前行，奮勇爭先，作為共和國的衛(wèi)士，你我同樣責(zé)無旁貸。

20xx年10月30日,我軍歷史上濃墨重彩的一天,提出要著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就是新一代四有軍人。任何時刻，任何階段，都要有順從時代的信仰的旗幟飄揚，都需要有勇于實踐的先鋒出現(xiàn)。

有靈魂：我們信念堅定，聽黨指揮，內(nèi)心長存理想與希望，熱愛祖國，堅持信仰，不屈服、不放棄，為國家而生，為民族而戰(zhàn)。

有本事：我們素質(zhì)過硬，能打勝仗，占領(lǐng)信息之戰(zhàn)、人才之戰(zhàn)的高地，提高自我能力，苦練殺敵本領(lǐng)，以過硬的本領(lǐng)鑄就軍魂。有血性：我們英勇頑強，不怕犧牲，公派正道、敢于擔(dān)當，逢敵必亮劍，狹路相逢我必勝。

有品德：我們情趣高尚，品行端正，孕育自我高尚人格，以高尚的品德鑄就軍魂，“文明之師”的稱號天下?lián)P名。

歷史的車輪滾滾向前，逝去的是時光，留下的是輝煌，前輩的豐碑是對后來者鞭策?，F(xiàn)在，隨著四有軍人這一標準的提出，每個人都應(yīng)該依次為契機，去完成個人夢想的自我實現(xiàn)。

信仰激發(fā)理想，理想產(chǎn)生信念，信念激發(fā)意志，意志賦予我們力量。中國夢、強軍夢，我的夢三者高度一致，必將在軍隊大熔爐中共同進取，共同實現(xiàn)。信仰指引我們前進，去保衛(wèi)新中國建立以來所取得的偉大成就。既然選擇了這身軍裝，也就意味著我們必須少一點慵懶，多一份追求，少一點私情，多一份忠誠，少一點索取，多一份奉獻。從此任性不再是我們的性格標簽，服從與執(zhí)行成為我們的更高追求，不再羨慕流光溢彩的衣服，國防綠成為唯一不變的裝束。

地質(zhì)災(zāi)害時敢于第一時間突進到災(zāi)區(qū)，用一對對執(zhí)著的眼睛，一雙雙青筋乍現(xiàn)的手臂，以及一件件被汗水浸濕的迷彩，留給世人一幕幕震撼的場景，一個個挺拔的背影。

我們集合在軍旗下，爭做四有軍人，是為了有能力帶著中國人民的醫(yī)療技術(shù)與良好祝愿去跨越大洲大洋，抵達疫區(qū),承擔(dān)自己作為大國的國際義務(wù)，讓世界人民都享受生命的寶貴，無論他們貧窮或是富有，膚色是黃或是黑與白。

我們集合在軍旗下，爭做四有軍人，是為了有能力遠航千里，大聲喊出：祖國是你們最堅強的后盾!保護深陷戰(zhàn)火的同胞安然返鄉(xiāng)，享受祖國的溫暖，顯示無與倫比的中國速度。我們歌頌和平，期望和平，所以我們崇尚武力，為了更好地保衛(wèi)和平，讓硝煙彌漫的戰(zhàn)場，流血犧牲的場面，變幻莫測的國際風(fēng)云，惡劣無常的地球環(huán)境都無法打攪人民的安逸生活，都無法阻止國家的繁榮昌盛與偉大復(fù)興。

我相信，并且我相信我的戰(zhàn)友們也會相信，領(lǐng)袖的叮嚀依舊在心田吟唱，雄壯的斗志依舊在胸腔里瘋狂，作為共和國的鋼鐵長城，中華民族的鐵骨脊梁，每個軍人都應(yīng)用信仰去砥礪前行，去實現(xiàn)個人價值,在軍隊建設(shè)轉(zhuǎn)型的歷史浪潮中，爭當四有軍人，爭做時代先鋒。

新時期下，聽黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良的強軍目標已成為引領(lǐng)我軍建設(shè)發(fā)展的鮮明旗幟。要強軍，首先就要鑄魂育人，堅定理想信念，爭做一名有靈魂，有本事，有血性，有品德的新一代革命軍人。身為祖國的后備軍官，牢記強軍目標，我們當仁不讓;爭做四有軍人，我們更是責(zé)無旁貸。下面我將重點從以下三個方面匯報一下我對四有軍人的認識和看法。

一、崢嶸歲月，軍魂凜然。

談起軍人的靈魂，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出“忠誠”兩個大字。當230萬個忠誠匯集在八一軍旗下時，它自然而然地就成為了每名軍人的信仰，這支軍隊的共同信仰。一個沒有信仰的軍人，注定他不會有非凡的成就：呂布雖有萬夫不當之勇，但鼠目寸光的他沒有治軍理念和志向，寄人籬下，最后不僅被曹操所殺，而且還留下一個三姓家奴的千古罵名。反觀劉備，他就很有自己的理念：民心所向者，才會眾望所歸。最后取四川、奪漢中、建立蜀漢王朝，成就了一時霸業(yè);在革命戰(zhàn)爭年代，我們?nèi)嗣褴婈?，她的足跡遍布雪山草地，用雙腳去丈量25000里的漫漫征途;她也曾在槍林彈雨中用信念支撐了22個春秋。她所使用的武器裝備是落后的，但卻沒有輸過一場戰(zhàn)爭??這就是信仰的力量。遙看歷史的天空，我們總能發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的虎狼之師如璀璨明星般掛在天邊閃閃發(fā)光：從秦國掃六合的戰(zhàn)甲方陣到成吉思汗彎弓搭箭的蒙古鐵騎，從凱撒的羅馬軍團到二戰(zhàn)時期的德意志機械化部隊??這些曾經(jīng)稱雄一時的虎狼之師的制勝法寶無外乎先進的武器裝備、嚴格的獎懲制度和軍紀。像人民軍隊這樣用意志和信念來武裝自身的軍隊在人類歷史上幾乎是沒有的，這些戰(zhàn)士為了勝利，他們可以前赴后繼，勇往直前。面對敵人的槍林彈雨，團長犧牲了，一批人倒下了，營長頂上去，另一批人跨過尸體繼續(xù)沖鋒，就這樣不停地循環(huán)往復(fù)，即使戰(zhàn)到最后一個人，也會倒在沖鋒的路上。曾幾何時，他們也和普通人一樣，有七情六欲，也愛惜自己的生命。而他們一個個倒下時卻并沒有想過這些東西，只是想著這樣的結(jié)果只不過是他們最終的歸宿而已，這就是信仰的力量。久而久之，信仰就成為了一種傳統(tǒng)，而這種傳統(tǒng)往往具有培養(yǎng)英雄的土壤，它能使一名普通戰(zhàn)士瞬間變?yōu)橛⑿郏材苁挂幻⑿壑饾u轉(zhuǎn)變成偉人。當無數(shù)的英雄都聚集在一起時，自然而然，這支軍隊就會攻無不克，戰(zhàn)無不勝。也許她的武器裝備會相對落后，但是這支軍隊的士氣和意志會對它的短板進行彌補，抗美援朝就是最好的例子：前“聯(lián)合國軍”法國希爾將軍說：“鴨綠江的冬季戰(zhàn)役，我的部隊一次戰(zhàn)役下來，損失慘重，我從士兵眼神中，看到的不是怒火，而是恐懼!”。國防大學(xué)金一南將軍也談到了他在訪美期間看到一個有趣的現(xiàn)象：美國軍人對中國軍人很是尊重。這還不是緣于抗美援朝中中國軍人作戰(zhàn)的勇猛?時至今日，從美國士兵每一分尊重中，我們依舊能感受到那些長眠于異國他鄉(xiāng)的先烈們對今天中國軍人地位所做的奠基。

二、和平時期，信仰堅定。

在和平建設(shè)時期，軍旗不倒，信仰不變。當洪魔肆虐時，第一個站出來的依舊是他們，用軀軀血肉鑄成新的長城;在抗震救災(zāi)中，是他們用雙肩托起了生的希望，用沾滿血跡的雙手搜尋著廢墟下奄奄一息著的生命;還記得生命垂危之際仍工作在病房的林俊德嗎?還記得佳節(jié)團圓之際，卻與殘陽孤月為伴，手中緊握鋼槍站在邊防第一線的哨兵嗎?他們默默地付出，默默地奉獻，只為踐行當初的錚錚誓言：強國夢，強軍夢。拿破侖有句。

名言。

：“如果你是軍人，心里只能裝著你的國家和你的敵人”。這也許就是對軍人信仰的另一種定義：為國家，為人民，時時刻刻準備著。養(yǎng)兵千日，用兵一時。在國家和人民需要的時候挺身而出，撐起民族的脊梁。

三、繼往開來，再塑軍魂。

九十多年前，我黨如中流砥柱，在民族危難之際，挽狂瀾于即倒;又如凌云大木，扶民族大廈于將傾。九十多載的坎坷艱辛路，讓我黨深刻的了解到了“思想建黨，政治建軍”的重要性。新時期下，“聽黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良”是對我軍提出的新要求。這不僅僅是一句。

口號。

八十多年前我黨親手締造了這支人民軍隊所以這支軍隊理所應(yīng)當為這個政黨服務(wù)它是軍隊的靈魂所在;軍隊是用來打勝仗的這個是核心打仗打不贏一切等于零;因為信仰我們軍隊有了優(yōu)良的傳統(tǒng)傳統(tǒng)是什么?傳統(tǒng)就是一種性格一種習(xí)慣。老一輩革命家教給我們太多的習(xí)慣：親民愛民、軍民團結(jié)、為我軍制定的《三大紀律八項注意》等。當我們脫離了這種傳統(tǒng)時也就意味著背棄了我們的信仰脫離了我們的原則。因此作風(fēng)優(yōu)良必不可少。

身為軍人的我們，做好自己的事，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力，不斷用理論武裝我們的大腦，堅定我們的強國強軍信念，這就是對強軍夢做出最大的貢獻。

有一種信念，可以統(tǒng)一意志，凝聚力量;有一種追求，可以鍛造靈魂，改變歷史。因為對信念的堅守，150多年前的馬克思恩格斯早就已經(jīng)繪好了人類未來大同社會的藍圖;因為對信仰的追求，我黨在《共產(chǎn)黨宣言》的指引下，從南昌起義到遵義會議，從攻占南京到振新中華，歷經(jīng)坎坷，開創(chuàng)中國如今之盛世;也同樣是因為對信仰的執(zhí)著，才會有13億華夏兒女對強國之夢的渴望，才會有230萬忠誠衛(wèi)士對強軍夢的追逐。強軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們厲兵秣馬，為祖國決勝疆場!

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

四學(xué)四有心得體會篇四

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，全體黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員?！八闹v四有”作為當前黨和國家事業(yè)發(fā)展對黨員的新要求，是全體黨員在新常態(tài)下思想、工作和生活的導(dǎo)航儀，全體黨員就應(yīng)認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，自覺用“四有四講”導(dǎo)航，從思想靈魂深處給人生“定位”，爭做好黨員，才能為全面建成小康社會奠定扎實的基礎(chǔ)做出自己的貢獻。

講政治、有信念，補足精神之鈣。堅定理想信念是我們的安身立命之本。如果理想信念這個“總開關(guān)”出了問題，遲早要摔跟頭、摔大跟頭。作為一名黨員，要時刻牢記，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡，理想信念缺失是最危險的缺失。因此，作為一名黨員，務(wù)必要自覺做到講政治、有信念，對黨忠誠。在任何時候都要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民，不管面臨什么艱難險阻，不管遇到什么大風(fēng)大浪，都要始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，始終持續(xù)政治上的清醒自覺。努力為黨工作，無條件地履行黨員義務(wù)，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責(zé)。

講規(guī)矩、有紀律，筑牢法紀防線。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部務(wù)必遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。那么如何真正將“規(guī)矩”二字始終落實、貫穿到我們的工作與生活中如何將紀律始終停在前面“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，作為黨員，只有經(jīng)常拂拭思想上的灰塵，守法紀、守規(guī)矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，并著力樹立正確利益觀，才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，明白不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。

講道德、有品行，立正價值操守?！皣鵁o德不興，人無德不立?！秉h員的道德是力量的源泉、是純潔的保證、是抗腐的良藥，是我們事業(yè)走向一個又一個新勝利的根本保障。有品行是講黨性的體現(xiàn)，是作表率的基礎(chǔ)。因此，作為黨員不但要樹立正確的價值取向，更要注重對個人價值觀的“保鮮”，自覺注重對黨性的錘煉和提升，在做人上明辨是非、嚴于律己，品德高尚、情趣健康，并且比普通人有更高的要求。這樣才能自覺“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格;這樣才能真正做到嚴以修德、以德立身，坦坦蕩蕩做人，老老實實干事，多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失，多一點浩然正氣、少一點私心雜念，守住如玉名節(jié)，守住人格尊嚴，守住做人的底線。

講奉獻、有作為，錘煉擔(dān)當精神。開展“兩學(xué)一做”，做是關(guān)鍵，在做的過程中能否具備擔(dān)當意識則十分關(guān)鍵。習(xí)近平總書記指出：“是否具有擔(dān)當精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。履職盡職、為民奉獻、為民擔(dān)當，是黨員職責(zé)所在。在新常態(tài)下，全體黨員只有以只爭朝夕的緊迫感和職責(zé)感，深學(xué)篤行，無私奉獻、勇于擔(dān)當，始終持續(xù)昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性，才能在“兩學(xué)一做”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面;才能依靠自己的辛勤努力，開辟人生和事業(yè)的前進道路;才能圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，立足崗位奉獻，勇于擔(dān)當作為，不斷提升自已服務(wù)的潛力和水平，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變?yōu)橥昝垃F(xiàn)實。

總之，作為共產(chǎn)黨員，我們只要用“四講四有”標準定位人生“坐標”，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢過程中把握際遇和機緣，在推動生態(tài)禮貌和“美麗中國”建設(shè)中迎接困難和挑戰(zhàn)，時刻將“兩學(xué)一做”要求內(nèi)化于心、外化于行，勤勉敬業(yè)，歷練人生，有一分光，發(fā)一分熱，就務(wù)必能創(chuàng)造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業(yè)績。

四學(xué)四有心得體會篇五

康德說：“有兩種東西，我對它們思考的越是持久和深沉，它們在我心靈喚起的贊嘆和敬畏就會越來越歷久彌新，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則?！边@一則刻在康德墓碑上的箴言，時刻拷問著世人的道德底線，時刻警醒著世人的良知，作為準軍人的我們更要時刻牢記軍人的良知，那便是:牢記強軍目標，獻身強軍使命，堅決服從命令，爭做“四有”軍人。

聆聽時代強音，踐行強軍目標。

國強離不開軍強，強軍才能強國?？v觀古今中外，有哪個民族的興盛不是伴隨著強大軍隊或征戰(zhàn)周邊，或威逼四方。好戰(zhàn)誤國，但忘戰(zhàn)必危。陳橋兵變，一襲黃袍，趙氏奪得了天下，一杯清酒，兵權(quán)盡失。兵不知將，將不識兵?？v彼經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，汴京煙柳滿皇都，臨安城里春意鬧，又怎奈金人鐵蹄踏入襄樊，百萬遺民淚盡胡塵里，國權(quán)淪喪，碧天泣血，國破家亡，民眾任人欺凌。盛世的繁榮也不過是一串虛無的泡沫，易破，易碎。兵者，國之大事，攸關(guān)存亡，不可不察。主席站在中華民族偉大復(fù)興的時代高度，明確了新形勢下的強軍目標，號召建設(shè)一支聽黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，這時代的最強音，寄托著黨和人民殷切的希望。加快現(xiàn)代化國防建設(shè)，走中國特色強軍之路，作為準軍人的我們義不容辭地擔(dān)起了重任。黨的“”明確指出，建設(shè)與我國國際地位相符、與國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強大軍隊，實現(xiàn)強軍目標，是新形勢下軍隊建設(shè)的基本實踐，必將開啟我軍走中國特色強軍之路的新征程。

嚴格要求自身，爭做“四有”軍人。

軍人的靈魂在于有信仰，敢擔(dān)當。中國的近代史，是一部滿含屈辱的血淚史，在民生凋敝，強寇鷹揚，山河破碎之際，是什么讓仁人志士們不顧生死，前仆后繼?是信仰，是時代的責(zé)任感，他們相信國家必勝，他們甘愿為祖國的自由戰(zhàn)爭粉身碎骨。是中國軍人的靈魂，奏響了那個時代可歌可泣的樂章;是中國軍人的靈魂，讓中國軍隊立于不敗之地。有信仰的軍人，就有了戰(zhàn)斗的力量;有靈魂的軍隊，敢于直面來犯強敵，忘乎生死，必將讓敵人在生前死后都后悔與共和國為敵。

軍人以服從命令為天職，嚴守紀律，忠于職守，苦練殺敵本領(lǐng)。軍隊需要新形勢下的全能型人才，身為國防生，我們不光要學(xué)好專業(yè)知識，提高軍政素質(zhì)，更要博覽群書，學(xué)習(xí)各項技能。強軍、強國不是空話，沒有實際行動，復(fù)興夢就是南柯一夢，我們位卑未敢忘憂國，培養(yǎng)自身第一任職能力，以火一般的熱情和過硬的素質(zhì)積極投身于國防現(xiàn)代化建設(shè)。

軍人當“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，清代名將左宗棠認為“打仗以膽氣為貴”。軍人沒有血性，縱使裝備優(yōu)良，也是一群待宰的羔羊，狹路相逢，敢于亮劍，哪怕是死，也要讓對手膽寒。如詩畫般美麗的漢江，蜿蜒流淌在秦嶺山脈的南麓，滋養(yǎng)著沿江兩岸勤勞樸實的人民，也傳唱著一個抗戰(zhàn)軍人的壯歌，他就是張自忠將軍，這名軍人被人民稱為抗戰(zhàn)軍人之魂，75年前，在日本侵略者的鐵蹄攪擾了這片土地的安寧時，他帶著所屬部隊溯江而上，迎著敵人的炮火，誓死抵抗，直至為國捐軀。將軍遺言，我生國死，我死國生。逝者已矣，生者自勉，當代軍人接過先輩手中帶血的旗幟，并將他們的精神傳承。

血性沉睡在每一個人心底，需要外界因素在必要時喚醒它。中國軍人當以血性為圖騰，中國軍隊是仁義之師，但也是虎狼之師，我們敢于直面強大的敵人，我們不怕犧牲，為了勝利拋開一切，為了祖國前仆后繼。我們這一代人大多是獨生子女，含著金湯匙長大，“血性”對于我們來說，很陌生，也很遙遠。就我而言，對血性最早的認知便是觀看完《甲午風(fēng)云》后，胸口發(fā)悶，眼眶濕潤。策馬揚刀尋好漢，攜筆從戎國防生。我們?yōu)閲耶斄喑荆靥K武節(jié)，歌武穆詞，做易水別。軍人血剛，有死則已，死要死的轟轟烈烈，膽敢犯我華夏著，雖遠必誅。男兒血性自壯烈，豪氣貫胸心如鐵。有血性，有狼性，我們的軍隊必將成為不敗之師。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?”軍人豪邁，刺刀見紅，死何苦，生何歡。了卻天下事，贏得身后名，殘陽應(yīng)泣血，血色勝殘陽。

羅曼·羅蘭說過，沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。身為國防生，我們具有大學(xué)生和后備軍官的雙重身份，所以我們的德行操守必將備受關(guān)注。中國軍隊是文明之師，而中國軍隊的形象是由千千萬萬個中國軍人的形象匯聚而成。我們的一言一行，一舉一動都關(guān)乎軍隊的形象，良好的品德給國人的不光是一個好印象，更是一種無可替代的信賴。

矢志報國凌壯志，無悔青春獻國防。

強軍目標召喚在前方，革命軍人就要勇?lián)?。我曾向往青春和自由，不得不說，軍旅之路與我的夢背道而馳。我曾向往成為一名作家，描述祖國山河壯美，歌頌中華兒女勤勞勇敢。但我選擇成為一名光榮的國防生，這是因為我更向往策馬揚鞭，馳騁疆場，保家衛(wèi)國，中天懸劍。自己選擇的路，就算是跪著也要走完全程，我的夢因為抹上了橄欖綠而更加偉大，我的夢也因為散發(fā)軍旅情而更加堅強。兒時的夢想，已化作起點的陽剛，銅紐扣已微微發(fā)燙，我聽見它在輕輕吟唱，那是軍人的歌謠，從容堅定，永遠嘹亮。

四學(xué)四有心得體會篇六

引言：

“四有典型”是我們每個中國共產(chǎn)黨員的標準，也是我們堅守初心、保持使命的必修課。作為一名共產(chǎn)黨員，我深深意識到了“四有”的重要性，并在工作和生活中不斷探索和實踐。下面，我將從四個方面分享我的心得體會。

第一段：有信念。

信念是共產(chǎn)黨員最為基本的品質(zhì)之一。我認為，只有堅定的理想信念才能給我們定下正確的方向。我時刻牢記自己的信念，每次遇到困難和挫折時，都能夠從信仰中獲得力量。最令我印象深刻的是我曾經(jīng)參加過一次基層干部集中培訓(xùn)，其中一位老干部和我們分享了自己的工作經(jīng)驗，他說“只要你的信仰足夠堅定，只要你有足夠的毅力去追求，只要你真心實意去為人民服務(wù)，你一定會在工作中取得成功?！?/p>

第二段：有情懷。

情懷是一種類似于道義情感的東西，是黨員應(yīng)有的思想境界和道德情操。我理解情懷是對自己從事的工作和對人民的熱愛，這是一種無形力量，讓我們快樂地工作，愉悅地為人民服務(wù)。因為“有情懷”，我不僅通過工作去滿足自己的利益，更是要做到共享共存，傳遞快樂和愛。

第三段：有擔(dān)當。

有擔(dān)當是一種勇氣和責(zé)任心，是黨員在面對重大問題和困難時所必須具備的素質(zhì)。我認為，黨員不僅要敢于擔(dān)當起自身的責(zé)任，更要有沖鋒陷陣、勇往直前的精神。有擔(dān)當意味著不斷地承受壓力，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地提高自己，以更快、更好、更高的姿態(tài)投身于事業(yè)、投身于發(fā)展。

第四段：有作為。

有作為是對我們黨的各項工作的核心要求，是對我們的自身能力、責(zé)任和使命的一種要求。做到有作為，必須有具體行動和實際成果。在我工作的實踐中，我力爭從工作成果中找到自身的價值，用實際行動去證明自己的能力和責(zé)任。

結(jié)語：

“四有典型”是中國共產(chǎn)黨員的標準，它具有深遠的意義和豐富的內(nèi)涵，是我們每個共產(chǎn)黨員在工作和生活中不斷探索和實踐的方向。我相信在“四有典型”的指引下，我們共產(chǎn)黨員一定能夠不斷進步，在為人民服務(wù)的道路上越走越堅定，越走越堅強。讓我們不忘初心，保持使命，牢記“四有典型”，用心去體悟，在激勵人民、發(fā)展事業(yè)的道路上創(chuàng)造更大的奇跡！

四學(xué)四有心得體會篇七

xx年11月20日上午，在xx市教體局進行了“新華杯 做四有教師 筑教育夢想”師德演講決賽，共有十八位教師參與了角逐，我有幸旁聽了本次比賽，參評老師的感人事跡，在我的耳邊縈繞不絕，他們的教育故事在我的心中激起層層漣漪。

對比這些老師，反思自己，任教近二十年來，默默的扎根東南山區(qū)，只是平平淡淡的在工作，沒有什么大的成績，沒有感人肺腑的事跡，但自己的某些方面也在踐行習(xí)近平總書記的講話精神，某些方面需要認真努力改正，下面談?wù)勛约簩λ挠薪處煹男牡皿w會。

習(xí)近平總書記說，做好教師，要有道德情操，這一點，深深的烙印在我心中，我在學(xué)校主要負責(zé)德育工作，我深知教育孩子們養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)的重要性，教育孩子不能只是空洞的說教，我們教師的實際表現(xiàn)，更有說服力。所以，要求學(xué)生做到的，我自己一定身先士卒，一定親力親為，為學(xué)生做好榜樣。

學(xué)校組織愛心捐款，我每次都會積極響應(yīng)，搶先把捐款交上；學(xué)生見面打招呼，我一定會還給學(xué)生一個微笑，或者向?qū)W生說你好；同事們有事需要幫忙，我必先放下手中自己的工作，先給他們排憂解難；學(xué)生的午飯，我每天都會走到每個班級，問問孩子們對飯菜是否滿意，吃的是否舒心；對于同事和學(xué)生，我把他們的每一件事情都當成大事對待，自己的事情都是小事。嚴于律己，寬以待人，我把這兩條當成我做人的原則。

習(xí)近平總書記還說過，做好老師，要有仁愛之心。缺乏愛心的教育肯定是失敗的不完整的，為此，我努力做到愛學(xué)校、愛學(xué)生。班級里四十多個孩子，有的遵紀守規(guī)，有的調(diào)皮搗蛋，有的乖巧聽話，有的淘氣滑皮，面對這些孩子，我努力做到一視同仁，對他們一樣的關(guān)心，一樣的愛護。孩子們的學(xué)習(xí)，我因材施教，不同水平不同要求。努力從每個孩子身上發(fā)現(xiàn)特長，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，畢竟，將來不是每個孩子都靠一樣的本事吃飯的。遇到有的孩子病了，自己立即聯(lián)系家長，并讓孩子坐到我辦公室里，讓他們喝點熱水，安慰一下他們，老師的點滴舉動，會讓孩子感覺到家的溫暖。孩子們調(diào)皮鬧矛盾，我認真調(diào)查了解，動之以情曉之以理，做到以理服人，讓孩子們明白事理，懂得是非。

在現(xiàn)在的社會形勢下，做教師不易，做好教師更不易，我們要以習(xí)近平總書記的講話精神為指針，努力爭做四有教師，為創(chuàng)樹讓人民滿意讓社會滿意的xx教育而努力吧！

四學(xué)四有心得體會篇八

四有典型是指中國傳統(tǒng)文化中提出來的四種德性，即仁、義、禮、智。這些四種德性是中國文化的精髓和道德體系的核心，因此在生活中我們應(yīng)該努力發(fā)揚四有典型，并在實踐中增強對四有典型的理解。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識到了四有典型對個人修養(yǎng)的重要性和意義，我將在下文中分享我的幾點心得和體會。

首先，關(guān)注仁，建立和諧關(guān)系。仁是人與人之間最基本的情感聯(lián)系，這種情感聯(lián)系可以讓我們更好地相互理解和支持，從而建立和諧的人際關(guān)系。在工作中，我們應(yīng)該理解同事，加強合作，尊重搭檔，并盡可能互相幫助。在生活中，我們應(yīng)該尊重家人，關(guān)愛朋友，保持良好的人際關(guān)系。仁的實踐是建立和諧社會的重要前提。

其次，遵守義，樹立節(jié)操。義是做人的準則，是判斷對錯的標準。我們應(yīng)該遵守社會道德規(guī)范，做人要講究良心，不搞虛偽行為，讓自己的行為在道德層面得到公認。只有遵守義才能建立起可信賴的人際關(guān)系。

再者，保持禮，增強溝通能力。禮是一種真正的人際技能，我們通常稱之為交際禮儀。只有具備良好的禮儀素質(zhì)，才能在交際中表現(xiàn)出彬彬有禮，得到別人的認可。禮儀不僅體現(xiàn)了一個人的文化素養(yǎng)，而且還體現(xiàn)了個人的人格魅力。與此同時，保持良好的禮貌和行為規(guī)范，還可以使我們在職場上更好地展示自己，增強溝通能力，從而取得更好的職業(yè)機會。

最后，強調(diào)智，提高自我修養(yǎng)。智是人類發(fā)展的最高形式，能讓我們在職業(yè)和生活中更好地應(yīng)對各種情況。智慧的表現(xiàn)不只在求學(xué)、研究、創(chuàng)新等方面，而且包括我們?nèi)孀非笞晕倚摒B(yǎng)的情況。我們應(yīng)該注重閱讀，提高自己的知識水平，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，鍛煉自己的思維能力，創(chuàng)造知識、不斷完善自己的人生價值。

綜合而言，四有典型是傳統(tǒng)文化中的精髓，是人類共同的價值觀。在學(xué)習(xí)和實踐中，我們需要努力發(fā)揚四有典型，更好的達到人生價值。以上，我簡單分享了幾點心得和體會，希望能對更多的人產(chǎn)生啟示，讓我們共同培育社會良好的價值觀念。

四學(xué)四有心得體會篇九

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認清肩負的使命和責(zé)任，才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。

第一，要有理想信念。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責(zé)。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。執(zhí)著于教書育人，對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第三，要有扎實學(xué)識。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四，要有仁愛之心。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

在今后的教學(xué)中，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。

四學(xué)四有心得體會篇十

“四講四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時代黨員黨性的客觀要求;下面是有四講四有。

心得體會。

歡迎參閱。

同志們：

今天，我們在這里隆重召開“四講”活動動員大會，主要任務(wù)是貫徹集團、股份公司黨委關(guān)于開展“四講”活動的重要部署，全面啟動慧成鑄造“四講”活動，動員全公司黨員干部進一步統(tǒng)一思想，提高認識，強化措施，深入扎實地開展好“四講”活動。對中央、省委和集團黨委的精神、股份公司指導(dǎo)檢查組的要求，我們都要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。

一、學(xué)習(xí)“四講”是我們工作的指導(dǎo)思想。

堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以兵裝集團“211”和濟南輕騎“2611”戰(zhàn)略為指引，緊緊圍繞“黨員干部受教育，轉(zhuǎn)型升級見成效，黨建工作上水平,和-諧發(fā)展出成果”的總體要求，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，把全體干部職工的思想和行動統(tǒng)一到公司經(jīng)營發(fā)展目標上來;進一步開闊眼界，提升素質(zhì)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力;進一步改革創(chuàng)新，激發(fā)斗志，不斷增強各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;進一步堅定信心，落實責(zé)任，全面完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，為實現(xiàn)“做一流供應(yīng)商，建科技大慧成”的企業(yè)愿景提供強大動力和堅強保證。

二、開展“四講”活動的主要內(nèi)容。

“四講”活動是貫穿公司各項經(jīng)營發(fā)展目標全過程的一項重要工作，要結(jié)合實際、狠抓落實、務(wù)求實效。

講政治，就是要有明確的政治方向、堅定的政治立嘗清醒的政治頭腦。這是對各級領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部的第一要求。我們要始終牢記使命與責(zé)任，堅定不移地走中國特色社會主義道路，任憑風(fēng)吹浪打，都不迷失方向;對馬克思主義最新理論成果，要真學(xué)、真信、真用，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力;要堅持顧全大局，服從組織，強化執(zhí)行，全身心投入到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀中去，帶頭增強科學(xué)發(fā)展意識、把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律、提高科學(xué)發(fā)展能力，在推動公司又好又快發(fā)展中擔(dān)當大任。

講正氣，就是要注重品德修養(yǎng)，加強道德建設(shè)，堅持以德為先，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀。要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實加強和改進各級黨員干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng);要誠實守信，求真務(wù)實，講實話、出實招、干實事、重實效，把實干作為一種精神來追求，作為一種紀律來要求，作為一種習(xí)慣來培養(yǎng);要講黨性，講原則，堂堂正正做人，清清白白做事;要管得住自己，把得住操守，筑牢拒腐防變的思想道德防線和黨紀國法防線。

講奉獻，就是要結(jié)合實際，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，切實提高科學(xué)發(fā)展能力，在公司改革發(fā)展的舞臺上施展才華;就是要愛崗敬業(yè)，增強責(zé)任意識、進取意識，有高度的政治責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，有一抓到底的工作狠勁、一說就做的工作實勁、鍥而不舍的工作韌勁;就是要克己奉公，無私奉獻，正確對待成績、正確對待榮譽，把個人發(fā)展融入到企業(yè)發(fā)展中，與企業(yè)同呼吸、共命運，正確處理國家、集體、個人利益的關(guān)系。

講和-諧，就是要求領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)、相互支持、相互理解，做到“分工不分家，補臺不拆臺”;就是要堅持民-主集中制，樂于聽取各種意見，充分調(diào)動班子每個成員的積極性，齊心協(xié)力干事業(yè)、同心同德謀發(fā)展;就是要堅持以人為本，全心全意依靠職工群眾辦企業(yè)，密切黨群干群關(guān)系，順民-意、解民憂、謀民利，真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾;就是要履行好社會責(zé)任，強化安全生產(chǎn)工作，以“零事故”為目標，大力推進本質(zhì)安全標準化管理與評價體系建設(shè)，嚴格事故責(zé)任追究，遏制重特大安全事故發(fā)生，提高本質(zhì)安全程度，確保實現(xiàn)安全發(fā)展;切實加強國-家-安-全和保密工作;嚴格落實維穩(wěn)責(zé)任制，切實做好穩(wěn)定工作;大力推進節(jié)能減排，切實加強環(huán)境保護，妥善處理企業(yè)與員工、企業(yè)與社會、企業(yè)與自然的關(guān)系，構(gòu)建平安企業(yè)、和-諧企業(yè)。

“四講”是一個有機整體，相互依存、相互促進。講政治是前提，講正氣是關(guān)鍵，講奉獻是基礎(chǔ)，講和-諧是保障，是全面推進公司經(jīng)營發(fā)展目標實現(xiàn)的強大思想武器。

三、“四講”活動的核心目標是：持續(xù)改進、創(chuàng)新發(fā)展，全面實現(xiàn)公司各項經(jīng)營發(fā)展目標。具體要達到以下目標：

一是在全面推進完成公司各項經(jīng)營發(fā)展目標上形成新共識。組織廣大干部員工深入學(xué)習(xí)兵裝集團和濟南輕騎工作會議、公司年會精神，深刻領(lǐng)會“211戰(zhàn)略”、“2611戰(zhàn)略”的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，牢牢把握其核心思想和根本任務(wù)，把思想和行動統(tǒng)一到公司全年經(jīng)營發(fā)展目標上來，抓住機遇，革新觀念，提升能力，創(chuàng)升價值。

二是在創(chuàng)新發(fā)展上取得新突破。通過開展“四講”活動，切實把“四講”活動各項指導(dǎo)方針落實到公司改革發(fā)展的各個方面，認真查找分析制約科學(xué)發(fā)展以及與公司經(jīng)營發(fā)展目標不符合的問題，理清發(fā)展思路，謀求生產(chǎn)、管理和技術(shù)的創(chuàng)新。

三是在創(chuàng)建“四強”、“四優(yōu)”和“四好”上取得新成果。通過開展“四講”活動，積極探索發(fā)揮黨組織政治核心作用的有效途徑，在推進公司經(jīng)營發(fā)展目標進程中，打造“政治引領(lǐng)力強、推動發(fā)展力強、改革創(chuàng)新力強、凝聚保障力強”的“四強”黨組織;造就“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)”的“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員;創(chuàng)建“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、作風(fēng)形象好、團結(jié)協(xié)作好”的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，為順利實現(xiàn)公司各項經(jīng)營發(fā)展目標提供堅強的思想政治保障。

四是在打造“四講”文化上呈現(xiàn)新局面。通過開展“四講”活動，讓“講政治、講正氣、講奉獻、講和-諧”在公司內(nèi)蔚然成風(fēng)，打造“四講”特色文化，固化到各項管理流程，滲透到設(shè)計開發(fā)、資源配置、市場營銷等價值鏈之中，成為加快轉(zhuǎn)型升級的強大動力，成為全體員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部推動公司經(jīng)營發(fā)展目標的自覺行動，成為打造企業(yè)品牌、樹立企業(yè)信譽、傳播企業(yè)形象、提升企業(yè)競爭力的有效載體。

做“四講四有”合格黨員是推進全面從嚴治黨的時代要求。“四講四有”是對共產(chǎn)黨員標準的歷史傳承，是對新時期合格黨員標準的凝練概括，是保持黨員隊伍和黨的先進性純潔性的現(xiàn)實需要?！八闹v四有”著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員提出新要求，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神，為我們樹立了新時期合格黨員的新標桿。全省各級法院和廣大干警要全覆蓋地向“四講四有”合格黨員對標看齊，推動全面從嚴治黨要求在基層落地生根，讓黨的每一個細胞都健康起來，黨的每一個組織都堅強起來，黨員每一面旗幟都飄揚起來，更好地保持黨員隊伍和黨的先進性和純潔性，確保我們的黨始終走在時代前列，確保我們的國家和人民命脈永續(xù)、幸福永恒。

要牢牢把握“四講四有”的豐富內(nèi)涵和實踐要求?！八闹v四有”精辟凝練、內(nèi)涵豐富、指向明確，是新形勢下我們黨對黨員干部政治品格和做人操守作出的基本規(guī)范。廣大黨員要度衡自己，經(jīng)常檢視，立足崗位，自覺踐行，發(fā)揮黨員作用。講政治、有信念是愛黨之源。要把理想信念堅定作為第一標準，把增強“四個意識”作為根本要求，把堅定法治信仰作為基本操守，堅決做到講政治、有信念、不變質(zhì)。講規(guī)矩、有紀律是護黨之要。要自覺尊崇黨章、恪守黨規(guī)黨紀，嚴明政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律，帶頭學(xué)法守法、嚴格公正司法，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，克己自律，習(xí)慣他律，將紀律規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。講道德、有品行是興黨之本。要明大德，守公德，嚴私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，以共產(chǎn)黨人的品行標準嚴于律己，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。講奉獻、有作為是為黨之基。要立足崗位奉獻，踐行為民宗旨，勇于擔(dān)當盡責(zé)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，發(fā)揮黨員作用，將人生的信仰化成奉獻的力量。

法院廣大黨員干警要學(xué)做結(jié)合，知行合一，實現(xiàn)“四講四有”要求。要“學(xué)”得深入，堅持原原本本學(xué)，區(qū)分層次學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列講話貫通起來、統(tǒng)一起來;要“做”得扎實，對著標準做，跟著典型跑，盯著問題改，用合格黨員標準不斷加強自我教育、自我反省、自我改造和自我約束，用黨的一切優(yōu)良品質(zhì)塑造自己;要以上率下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在真學(xué)實做上帶好頭，在敢抓敢管上盡好責(zé)，在督促落實上見成效，把隊伍帶好、把事情干好;要從嚴從實，堅持嚴字筑底、實處著力，明確責(zé)任、層層壓實，抓在日常、嚴在經(jīng)常，注重總結(jié)、打造特色，讓“學(xué)”有示范、“做”有榜樣，帶動組織生活嚴起來，每個支部成為堡壘，每名黨員都合格。青年干警一定要胸懷遠大理想，一定要加強學(xué)習(xí)實踐，一定要砥礪高尚品格，一定要干事創(chuàng)業(yè)奉獻，以蓬勃向上的朝氣，立足崗位，干事創(chuàng)業(yè)，敢于當先鋒，不做匆匆客，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，在平凡的崗位上閃閃發(fā)光，努力做到不愧黨、不愧民、不愧心，讓青春年華在為黨、為國、為民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。

“

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。共產(chǎn)黨員，是無上榮光的稱號，是先鋒模范的標志，是高尚品德的體現(xiàn)，是催人奮進的旗幟。做合格黨員，必須對標“四講四有”，在“做”上狠下功夫，踏踏實實、孜孜不倦，一步一腳印、一步一升華，把合格黨員標準體現(xiàn)在方方面面。

做合格黨員，就是要講政治、有信念。要恪守信仰、對黨忠誠，在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的基礎(chǔ)上，進一步堅定“三個自信”，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨，以實際行動維護黨中央的權(quán)威。要牢固樹立“四個看齊”意識，在思想上政治上行動上同黨中央和省、市委保持高度一致，以“馬上就辦、辦就辦好”的態(tài)度抓好貫徹落實，確保令行禁止、政令暢通。

做合格黨員，就是要講規(guī)矩、有紀律。“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。”政治紀律和政治規(guī)矩，是黨發(fā)展壯大的重要法寶，是全面從嚴治黨的關(guān)鍵所在，也是新形勢下治國理政的客觀需要。要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，自覺將黨章黨規(guī)和系列講話作為必須遵守的行為準則和規(guī)范，知敬畏、明底線、守規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下。

做合格黨員，就是要講道德、有品行。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨成就過去、把握現(xiàn)在、贏得未來的獨特政治優(yōu)勢和巨大精神動力。要堅守共產(chǎn)黨人精神追求，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭加強道德修養(yǎng)，帶頭樹立良好家風(fēng)，自覺投身文明創(chuàng)建、走訪入戶等工作一線，用日常言行帶動全民行動，為打造“山水詩鄉(xiāng)、多彩宣城”凝聚強大合力。做合格黨員，就是要講奉獻、有作為。要始終堅持立足崗位、履職盡責(zé)，扎實做好本地區(qū)本部門本單位重點工作與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，真正做到平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來、危難關(guān)頭豁得出來。要充分展示各級黨組織和黨員的力量，引導(dǎo)廣大干部群眾見賢思齊、干事創(chuàng)業(yè)，為全市經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展和“十三五”良好開局作出應(yīng)有的貢獻。

四學(xué)四有心得體會篇十一

xx提出的有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”，很好地詮釋了一名好教師的標準，為我們樹立了標桿，明晰了奮斗的方向。

惟有堅定崇高的理想信念，才能堅持正確的人生方向。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。這里談到的“志”，就是我們所說的理想信念。理想信念是一個人的精神之“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得“軟骨病”。如果人得了“軟骨病”，精神支柱就會癱瘓，生活也就沒有了目標，失去了信心，那種為了目標而堅持不懈、頑強拼搏的精神也就不復(fù)存在。所以說，只有堅定理想信念，才能保持人生正確的方向，我們才能收獲成功。正如著名作家丁玲所說：人，只要有信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。作為一名教師，要有自己的理想信念，要有自己的發(fā)展定位，要有自己的發(fā)展規(guī)劃，只有這樣你才不會迷失自自我，才能積蓄正能量成為一個好教師。

惟有保持良好的道德情操，才能認真履行自己的職責(zé)。著名教育家陶行知說：因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。但丁也說過：道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。由此可見，保持良好的道德情操是多么的重要。無德無以為師。作為靈魂工程師的教師，有著教書育人、為人師表的重大歷史使命，更應(yīng)注重自己的良好道德情操的培養(yǎng)。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，良好的道德情操。教師的道德情操主要體現(xiàn)在師德上，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂，它決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。在師德方面，只要做到法律紅線不能碰觸，道德底線不能逾越，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，那么你就是一名好教師了。

惟有具備扎實的專業(yè)知識，才能勝任教育教學(xué)工作。學(xué)高為師，這就要求教師在專業(yè)知識上高人一籌。給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，要有長流水。甚至有時為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋。教師要做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就要有扎實的專業(yè)知識。只有具備扎實的知識功底，過硬的教學(xué)基本功，豐富的教學(xué)手段，全面的教育心理儲備，靈活的處理突發(fā)事件的能力，才能嫻熟地駕馭課堂，更好地教育孩子。如果沒有扎實的`專業(yè)知識，有時就會卡殼斷電，不能游刃有余、行云流水的講解，不能動之以情、曉之以理的勸導(dǎo)，甚至還會誤人子弟，貽誤社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大業(yè)。

惟有懷揣博大的仁愛之心，才能塑造學(xué)生的心靈。亞斯貝爾斯說過：“教育本身就意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育是心靈的藝術(shù)，教育是人本教育，抓住學(xué)生的心靈，教育就成功了一半?！痹鯓硬拍茏プW(xué)生的心靈更好地塑造學(xué)生的心靈呢？愛是教育的基礎(chǔ)（蘇霍姆林斯基名言），愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。從中不難看出，愛是洞悉學(xué)生心靈、塑造學(xué)生心靈的一把鑰匙。教師對學(xué)生的愛，是激發(fā)學(xué)生向上的動力，是塑造學(xué)生心靈的一劑良藥。教師的仁愛之心主要體現(xiàn)在尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生、賞識學(xué)生等方面。在對待后進生上，教師既給千里馬以陽光，又要給丑小鴨以雨露，甚至要把愛的天平傾向于等待華麗轉(zhuǎn)身的丑小鴨上。

四學(xué)四有心得體會篇十二

心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，這是一個全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理論闡述，也是對黨的信仰、宗旨、目標、紀律的高度和全面的概括要求?！靶闹兴挠小保芍^是博大精深，內(nèi)涵豐富，要求明確。這雖然是對縣委書記提出的要求，其實是對所有黨員干部的要求和勉勵。

心中有黨，才能增強對黨的信仰。我們每一個黨員，都是因為對黨的崇高信仰，才加入到黨的組織中來的。是黨員，就是黨的人。在黨，就要言黨，就要心中有黨。入黨，并不是獲取政治榮譽，或是披上華麗的外衣，而是要為黨的事業(yè)奮斗。因此，是黨員，就要把牢政治方向，強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。要對黨增強信念，不能在政治方向上走岔了、走偏了。還要自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權(quán)威，黨中央提倡的堅決響應(yīng)，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。

心中有民，才能體現(xiàn)黨的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，我們的黨為這個宗旨而奮斗，才贏得了全國各族人民的擁護和支持。黨員干部，不是騎在人民群眾頭上作威作福的老爺，而是人民群眾的公仆，是人民的孺子牛。因此，是黨員干部，就要克己奉公，就要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。為人民造福，為群眾謀利，就要著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，特別是要下大氣力解決好人民不滿意的問題，多做雪中送炭的事情，切實解決貧困地區(qū)和人口的困難。要在小康社會的建設(shè)上做出新業(yè)績，決不能山河未改，濤聲依舊，虛度光陰。

心中有責(zé)，才能實現(xiàn)黨的目標。我們的黨，在各個時期都有不同的奮斗目標。實現(xiàn)黨的目標，需要全體黨員團結(jié)、帶領(lǐng)全國人民共同奮斗，這是黨員干部應(yīng)負的職責(zé)。職責(zé)，就是擔(dān)當。習(xí)近平總書記強調(diào)，干部就要有擔(dān)當，有多大擔(dān)當才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。所以，我們不能只想當官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力。更不能“庸懶散奢”，不能去當“足球運動員”，不能去做“甩手掌柜”。要有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，積極尋找克服困難的具體對策，真正成為帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風(fēng)險、渡難關(guān)的主心骨。一個黨員一面旗，有了黨員干部旗幟的作用，我們的事業(yè)就能成功，我們的目標就能實現(xiàn)。

心中有戒，才能維護黨的紀律。我們的黨有著嚴明的紀律，這是黨能夠團結(jié)、壯大、發(fā)展的根本保證，也是能夠贏得人民群眾擁護和支持的基礎(chǔ)。黨的紀律，也是約束權(quán)力的有效法寶。但是，一些黨員干部在掌握權(quán)力以后，心中無戒，丟掉了紀律，因而做出了權(quán)力擴張、以權(quán)謀私、侵犯國家和人民群眾利益的事來，受到了黨紀和國法的懲處。因此，黨員干部應(yīng)該吸取教訓(xùn)，做到心中有戒，時時亮起心中黨紀的紅燈。首先，要將權(quán)力用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，要正確行使權(quán)力，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。其次，要做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系。第三，要始終嚴格要求自己，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，加強道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

“四有”教師心得體會：甘灑熱血譜春秋

參加工作十多個春秋，我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)

教學(xué)

一、德高為范

德國著名教育家赫爾巴特曾說：“道德普遍的被認為是人類最高的目的，因此也是教育的最高的目的?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，她深深懂得“為人師表”的深切含義。因此我認真學(xué)習(xí)黨的方針政策和教育法規(guī)，從不參與社會上各種違法亂紀的活動。在師德方面，嚴格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。工作上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，服從工作安排，并能出色完成各項工作。

嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)奉獻，真誠的關(guān)心和愛護學(xué)生，無論是思想上，還是學(xué)習(xí)、生活上，全面關(guān)心每一位學(xué)生。對學(xué)生不以成績定優(yōu)劣，堅決做到公正、公平、真誠、無私與愛心贏得了學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。

多年來，所帶班級一直是全校的優(yōu)秀班級，和學(xué)生同上課、同出操，無論天晴還是下雨，夏天還是冬天，從不遲到早退，天天為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，在奮斗不息。把教育當做生命，把全部愛心獻給了學(xué)生。

二、學(xué)高為師

勤于學(xué)習(xí)，充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。我不斷的學(xué)習(xí)鉆研，增加自己的知識量和提升教育教學(xué)水平。平時經(jīng)常鉆研有關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，并作了大量的筆記來充實自己頭腦，不斷更新觀念，經(jīng)常參加學(xué)校里教研指導(dǎo)活動。在教學(xué)中，經(jīng)常為學(xué)校青年教師出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教學(xué)改革發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代化教育觀、教師觀、學(xué)生觀，并以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)，并取得非常好的效果。

在“345”課堂教學(xué)改革模式的帶動下，學(xué)生的個性及差異成為教師不得不面對的首要問題。因為基礎(chǔ)教育課程改革綱要明確提出，要尊重與關(guān)注學(xué)生的個性及其差異，充分挖掘?qū)W生個性天賦之中的豐富資源，促進學(xué)生個性的完善及發(fā)展。但是，這是以首先培養(yǎng)教師個性為先決條件的，須知，沒有個性的教師是難以培養(yǎng)出有個性的學(xué)生的。為此，從備課方式的個性化、導(dǎo)課方式的個性化、組織課堂教學(xué)方式的個性化、布置與批改作業(yè)方式的個性化四個環(huán)節(jié)來進行

總結(jié)

三、

自參加工作以來，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，是學(xué)校的數(shù)學(xué)骨干。多年來一直擔(dān)任備課組長、班主任，并一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。所教數(shù)學(xué)成績居全區(qū)前茅。

作為濰坊市教學(xué)能手，數(shù)學(xué)課教學(xué)風(fēng)格獨特。多年來，潛心研究數(shù)學(xué)的教法。在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，使數(shù)學(xué)課真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作伙伴，從而提高課堂效率。同時，帶領(lǐng)其他教師進行教育教學(xué)研究工作，進行了卓有成效探究與實踐，并取得了一定的成果。

總之，自工作以來，勤奮耕耘，孜孜不倦，博得了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，學(xué)生的歡迎，同事的好評，用實際行動體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)，她在教師平凡的崗位上，不斷求索，取得了不平凡的業(yè)績，成為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展史上的一塊堅實的基石。

四有教師心得體會：做一縷陽光照亮你的心房

在這個春暖花開的日子，我拜讀了習(xí)xx總書記2014年教師節(jié)前夕在同北京師范大學(xué)師生座談時發(fā)表的重要講話《做黨和人民滿意的好老師》。我懂得了新時代的老師要做到“四有”： 即做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實學(xué)識;做好老師，要有仁愛之心。

一個人有了理想信念的支撐，就有了前進的動力，有了求索進取的光亮人生。理想信念又很小很實在，就是把課堂上的學(xué)生教好，教好一個學(xué)生，內(nèi)心便會充滿對職業(yè)的崇敬感。一個有理想的老師，他展示出來的精神風(fēng)貌，勢必會感染甚或影響他的學(xué)生，或許這就是“強將手下無弱兵”吧。試想一個無理想追求的老師帶出來的學(xué)生會擁有一個怎樣的人生?他能否勇敢的面對生活中的不如意，甚或生活中的苦難?我可以肯定的回答：“他不能!”

一個入了學(xué)的學(xué)生，他多數(shù)的時間是在學(xué)校里度過的，學(xué)校生活對他的影響是很大的，更不用說與他朝夕相處的老師了，老師對孩子們的影響是潛移默化的，也是深遠的。對于這一點我是深有體會的。我的老師，一直跟了我三年的班主任，他是一個滿肚子學(xué)問的人，他總是安安靜靜的教他的學(xué)，鉆研他的學(xué)問，從不張揚，就是那樣默默的。我們都不知道我們的老師承擔(dān)了學(xué)校的課改，他領(lǐng)著老師們走在改革的前沿。一項項榮譽接踵而至，而我們卻一無所知。我們的老師，展現(xiàn)在我們面前的永遠是不善言談，脾氣溫和的一面。我們班的同學(xué)大多也不太善于言談，我不知道是不是受了老師的影響。學(xué)高為師，身正為范，好老師應(yīng)當堅守教書育人的理想信念。做一縷陽光吧，照亮孩子的心房，溫暖他們的世界。

社會是一個復(fù)雜的群體，就像一個海，里面什么魚也有，還會有暗礁，急流。孩子們要想在這個海里愉快的安全的暢游，需要有個向?qū)?。而這個向?qū)ё匀坏糜形覀兝蠋焷碜觥Ｎ覀兪呛⒆拥囊啡?，是指明燈。由此，高尚的道德情操就顯得格外重要。唐代詩人韓愈說過：“師者，傳道受業(yè)解惑也?！苯處熞獋鹘o學(xué)生正確的“道”，自己必須先在“道”上，先有“道”，所謂“親其師”才能“信其道”

我很慶幸，我所經(jīng)歷過的老師都是好老師，他們勤勉、負責(zé)、認真。他們用他們的行為教育著我們，用人格魅力感染著我們，所以我們自立自強。我喜歡上每一堂課，幽默的物理老師，帥氣的政治老師，嚴謹?shù)恼Z文老師，嚴肅又不失風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語老師，老實的生物老師，一肚子故事的歷史老師??我想，之所以我能清楚的記得那些老師，是因為他們是開在我記憶深處的花朵，永遠芬芳的開放。做一縷陽光吧，為孩子們照亮前行的路!

做好老師吧，用自己扎實學(xué)識去震撼學(xué)生。在這個處處都彰顯知識的時代，我們必須“術(shù)業(yè)有專攻”，還能“天文地理”都能懂。不管什么時候我們都不能忘了我們老師的“本”。如果無“本”一切都是空談。做好老師吧，讓自己 仁愛之心去感染學(xué)生，讓他們也都成為有博愛之心的人。要知道桃李雖無言，下卻自成蹊啊。

讓自己做一縷陽光吧，就因為她溫暖、光亮。

四學(xué)四有心得體會篇十三

教育大計，教師為本。教師節(jié)前夕，__在同北京師范大學(xué)師生座談時指出，做好老師要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心，這為提升教師素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)指明了發(fā)展方向。

在看完習(xí)總書記深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞習(xí)總書記提出的“四點希望”，從四個方面談?wù)勛约簩χv話中“師德精神”的領(lǐng)會：

一、做一名有理想信念的教師。

二、做一名有道德情操的教師。

習(xí)總書記指出，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖蹋纤?，下所效也;育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。作為一名老師，我要把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準則。專心致志以事其業(yè)。獻身教育，心系學(xué)生;嚴以律己，為人師表;嚴謹治學(xué)，誨人不倦;終身學(xué)習(xí)，追求進步。秉持敬業(yè)愛生的精神，安于清苦生活而不失理想，立于困難條件而不失追求，努力為廣大的農(nóng)村學(xué)生鑄就圓夢基石。力求去除浮躁之氣、遠離功利之風(fēng)，執(zhí)著于教書育人，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺。

作為一名老師，我要常讀書、讀好書，以詩書育浩然之氣，認識和相信道德之理。知行合一，互為表里。在教育教學(xué)實踐中嚴以律己，用個人的行為來體現(xiàn)自己于公于私、于國于民的價值觀;在日常言行中三省吾身，自覺堅守倫理底線，見賢思齊、景行行止。去弘揚社會主義價值和中華傳統(tǒng)美德，去引領(lǐng)學(xué)生把握好人生的方向。

三、做一名有扎實學(xué)識的教師。

習(xí)總書記指出“扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。這就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水?！?/p>

教育是教師的事業(yè)，要做一個優(yōu)秀的教師，只有把本職工作做好，才不愧于生命，不愧于青春。做一名學(xué)習(xí)型教師，終身學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的教育理想。做一名學(xué)習(xí)型的教師，既是學(xué)習(xí)型社會對教師提出的要求，也是教師提高生命質(zhì)量，完善自我的內(nèi)在動力?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自我。

四、做一名有仁愛之心的教師。

習(xí)總書記指出，教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

愛學(xué)生就要了解他們。我要了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。對一個好老師而言，只有了解每個學(xué)生的特點，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人學(xué)，是對靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆林斯基說得好：不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。

愛學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生，我要把每一個學(xué)生視為自己的子弟。據(jù)有關(guān)教師人格特征的調(diào)查，在學(xué)生眼里，“公正客觀被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一”。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意憑個人愛好，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。公正，這是孩子信賴教師的基礎(chǔ)。

愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，我要與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲與創(chuàng)造欲。在教育過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)互為關(guān)聯(lián)，互為依存，即所謂“教學(xué)相長”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一名好教師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

習(xí)總書記的講話為“為師從教”指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵。在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育工作，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!

四學(xué)四有心得體會篇十四

我用了很長時間，認真學(xué)習(xí)了《做黨和人民滿意的好老師》。通過認真閱讀，反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷反思，我如醍醐灌頂，受益多多。

從教近二十年來，我一直認為，作為一名教師，只要做到敬業(yè)樂業(yè)、為人師表、尊師愛生、業(yè)務(wù)扎實等幾個方面就可以了。但隨著自己工作多年來的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，我在思考，信息時代瞬息萬變，人民對教師的要求也在變，尤其是對我們這些中年教師來說，吃老本是遠遠不夠的，腦子里進不來新東西是大大要不得的。只有不斷為自己的大腦充電，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時俱進，才能滿足新時代學(xué)生的需求。

我想，自己還應(yīng)該在以下幾個方面下功夫：

“無德不成師”。從教以來，我一直把這句話當作自己的座右銘。從站到講臺上的第一天開始，我就非常熱愛教書育人這份工作。我深知：教師要具有良好的道德修養(yǎng)，就必須要注重自身的道德形象。教師的本職是教書育人，教師的道德修養(yǎng)對學(xué)生有著巨大的影響。教師言行上的不妥當，人格上的不完善，都會影響學(xué)生的發(fā)展。這就要求我們教師應(yīng)該努力提高自身修養(yǎng)，以身作則，嚴于律己，注重身教。

所以，我在教學(xué)過程中，特別注重自己的言行，對自己嚴格要求，以身作則。每一天，我總喜歡面帶微笑進教室；每一個值班日，我都守時守崗默默堅守；每一節(jié)課，我都按時來到同學(xué)們中間；每一天中午吃完飯，我總到教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；每一次看到學(xué)校地面上有垃圾，我總是彎腰拾起；每次帶領(lǐng)同學(xué)們勞動，我總喜歡和同學(xué)們一起動手彎腰……春風(fēng)化雨，潛移默化。我想讓自己的學(xué)生擁有一位德行好的老師伴他們成長，我想讓自己的學(xué)生渾身洋溢著正能量?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！弊屬t君劉備的這句名言永遠激勵著我努力不斷加強自身修養(yǎng)，做一名有道德、有良知、有追求、有正直感的心底純正的教師。

今天，各行各業(yè)的人們都崇尚學(xué)習(xí)，各行各業(yè)的人們都在努力學(xué)習(xí)。月嫂、美發(fā)師、營銷員、服裝設(shè)計者……小到個體經(jīng)營者，大到國家領(lǐng)導(dǎo)人，幾乎所有的人都在學(xué)習(xí)。全面閱讀是時代的要求。各行業(yè)的講師在培訓(xùn)講座中都提到了“讀書”的重要性，而這些講座者本身也讓我們感受到讀書的魅力。李鎮(zhèn)西老師的講座，大家百聽不厭，李老師那淵博的知識、信手拈來的精妙語句，無不讓我們自愧書讀得遠遠不夠。在如今知識爆炸、信息更新加劇的社會現(xiàn)實中，作為一名教師，更應(yīng)該以書本為伴，以讀書為樂。人生學(xué)無止境，任何時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。

晉國著名盲樂師師曠在勸國君晉平公時說：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”平公曰：“善哉！”國君都贊同盲樂師師曠的觀點，何況我們這些新時代的人師呢？如果不讀書、不學(xué)習(xí)，我們的大腦就會變成一潭死水?！皢柷牡们迦缭S？為有源頭活水來?！蔽蚁?，我要做終身學(xué)習(xí)的教師，我要每一天都陽光的、信心滿滿的生活在我的孩子們中間！

《論語》中孔子曰：“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?！边@是孔子說的話,也是后世儒家修身養(yǎng)德的座右銘。“見賢思齊”是說好的榜樣對自己的震撼,驅(qū)使自己努力趕上;“見不賢而內(nèi)自省”是說壞的榜樣對自己的“教益”,要學(xué)會吸取教訓(xùn),對照別人，反思自己有沒有類似的缺點，有則改之。無則加勉?！墩撜Z》中曾子曰：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這不也是告訴我們每天要進行多次反思嗎？25xx年前，大教育家孔子就教導(dǎo)我們要學(xué)會不斷反思自己。

四學(xué)四有心得體會篇十五

“三問四有心得體會”是中國共產(chǎn)黨在黨的建設(shè)過程中形成的一套經(jīng)驗總結(jié)。這個主題涉及到黨員干部的政治立場、政治方向、工作動力、工作能力、工作作風(fēng)等方面。以我作為一名黨員的身份，我深入思考了“三問四有”這一主題，并從中汲取了一些心得體會。

首先是三問，即問心、問責(zé)、問效。問心是我們黨對黨員干部的一種要求，心要純，思想要真實可靠；問責(zé)是我們黨對黨員干部的一種要求，責(zé)要嚴，權(quán)力不能濫用、不為個人私利搞特權(quán)、特殊、特殊化等等；問效是我們黨對黨員干部的一種要求，效要明，不能做表面文章、不做好事，只是實現(xiàn)好意愿等等。在實踐中，我明白了這三問的重要性。只有不斷審視自己的內(nèi)心，保持良好的思想狀態(tài)，才能夠在工作中做到實事求是；只有將權(quán)力執(zhí)掌在正確的軌道上，才能夠效率高、擔(dān)當、作風(fēng)好；只有不斷地反思自己的工作成果，才能夠不斷追求卓越，提高工作效能。

然后是四有，即政治有信仰、問題有研究、斗爭有警覺、作風(fēng)有紀律。政治有信仰，是指黨員干部一定要堅定共產(chǎn)主義信仰，做到為人民服務(wù)的奉獻精神；問題有研究，是指黨員干部要不斷學(xué)習(xí)，提高工作能力和政治敏銳度；斗爭有警覺，是指黨員干部要具備正確的斗爭意識，時刻保持對各種問題的警覺性；作風(fēng)有紀律，是指黨員干部要始終保持良好的工作作風(fēng)和紀律。我感受最深的是政治有信仰。作為一名黨員，要始終堅守共產(chǎn)主義信仰，不忘初心、牢記使命。在工作中，我時刻提醒自己，只有為人民群眾解決問題，才是真正的共產(chǎn)主義者。

總結(jié)起來，通過深入思考“三問四有”這一主題，我有了一些心得體會。首先，我認識到作為一名黨員干部，要始終保持良好的思想狀態(tài)，注重審視自己的內(nèi)心，不斷提高自己的政治立場。其次，我明白了權(quán)力的合法合規(guī)使用對于保持干部工作作風(fēng)的重要性，要時刻警惕自己權(quán)力的濫用。再次，我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)才能夠做到問題有研究，提高工作能力和政治敏銳度。最后，黨員干部要始終保持為人民群眾服務(wù)的宗旨，保持良好的工作作風(fēng)和紀律，做到作風(fēng)有紀律。

在今后的工作中，我將進一步貫徹“三問四有”的要求，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。我將始終堅守共產(chǎn)主義信仰，不忘初心、牢記使命。我也將自覺約束權(quán)力，遵守黨的紀律和規(guī)定，以作風(fēng)過硬、敢于擔(dān)當?shù)膽B(tài)度投入工作中。同樣重要的是，我將深入學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和政治敏銳度，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義者。通過持之以恒的努力，我相信我一定能夠在為黨為國家服務(wù)的崗位上發(fā)揮更大的作用。

四學(xué)四有心得體會篇十六

——學(xué)習(xí)“習(xí)總書記教師節(jié)講話”心得 通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神，我認識到教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認清肩負的使命和責(zé)任，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。第一，要有理想信念。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責(zé)任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責(zé)。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。執(zhí)著于教書育人，對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第四，要有仁愛之心。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。

——學(xué)習(xí)習(xí)總書記教師節(jié)講話心得

第三十個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)的重要講話，提出要做“四有”教師，成為黨和人民滿意的好老師。通過學(xué)習(xí)總書記的講話，讓我對教師的專業(yè)性產(chǎn)生了新的審視與反思：那就是要成為一名“四有”的好教師，必須把“專業(yè)情意”放在首位。

當前，教師職業(yè)的專業(yè)性已經(jīng)得到越來越多的認可。通常我們從專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情意三個方面來規(guī)范教師的專業(yè)性，提高教師的專業(yè)化水平。習(xí)總書記提出的“四有”教師中，只在第三個“有”，即“有扎實的學(xué)識”中強調(diào)了教師專業(yè)知識和能力的重要性。而其余三個“有”，即“理想信念”、“道德情操”、“仁愛之心”都是對教師專業(yè)情意的要求。從習(xí)總書記對“四有”教師四項要求的闡述來看，人們不得不反思，在相當長的時間里，無論是在教師的職前培養(yǎng)中，還是在教師的實際工作中，側(cè)重點都放在了專業(yè)知識和專業(yè)能力這兩個方面，特別是師范生在學(xué)校所修課程基本上也都是圍繞專業(yè)知識、專業(yè)技能的培養(yǎng)而展開的；在職教師培訓(xùn)、考核過程也都往往是主要解決專業(yè)知識、專業(yè)能力提高的問題，而專業(yè)情意卻被默認為是這一職業(yè)理所應(yīng)當具備的素質(zhì)，忽略了專門的培養(yǎng)、熏陶、教育與考核。

難保證教育教學(xué)的質(zhì)量；如果沒有高尚的道德情操，而在是非、曲直、善惡、義利、得失等面頻頻出錯，那就擔(dān)不起立德樹人的責(zé)任；如果沒有真誠的仁愛之心，對學(xué)生麻木不仁甚至拳腳相加，又如何能讓自己的學(xué)生開出真善美的心靈之花。

忠誠人民教育事業(yè)，爭做“四有”教師

——開展專題師德師風(fēng)教育活動心得體會

在第三十個教師來臨之際，習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)發(fā)表了題為《做黨和人民滿意的好老師》重要講話，深刻闡述了一位好老師應(yīng)具有的“共同的、必不可少的特質(zhì)”，即“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識，要有仁愛之心”。深刻領(lǐng)悟、切實踐行總書記講話精神，爭做“四有”人民教師，既是黨和國家對人民教師的殷切期望，也是每位教師應(yīng)有的努力目標。教書育人是教師的基本職責(zé)，我們要把習(xí)總書記的講話精神貫徹到日常教育教學(xué)工作實踐中，以實實在在的具體行動體現(xiàn)人民教師的“四有”本色。一是要有堅定的理想信念。教育承擔(dān)著為中國特色主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的神圣使命，言傳身教是人民教師必須秉持的基本原則。以堅定的理想信念影響學(xué)生，以正確的價值追求感染學(xué)生是教書育人的內(nèi)在要求。作為社會主義國家的人民教師，必須不斷加強馬克思主義理論學(xué)習(xí)，始終堅定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義、社會主義信念，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，堅信社會主義核心價值觀。以崇高的理想信念追求和價值取向引導(dǎo)學(xué)生，感染學(xué)生，在傳道、授業(yè)、解惑中注重育人，將正確的理想信念內(nèi)化為學(xué)生的思想素質(zhì)，外化為學(xué)生的日常言行，為學(xué)生成人成才奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

二是要有高尚的道德情操。良好的師德師風(fēng)是教師職業(yè)的基本要求，也是作為一名好老師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。敬業(yè)愛崗、淡泊名利、甘為人梯、樂于奉獻是良好師德師風(fēng)的重要體現(xiàn)。教師應(yīng)注重自我修養(yǎng)的積淀和提升，熱愛教師職業(yè)，注重精神追求，發(fā)揚奉獻精神，專注人才培養(yǎng)。以學(xué)生在為人處事上的明理誠信、在追求真理上的知識增進、在社會實踐上的能力提升、在社會責(zé)任上的勇于擔(dān)當、在創(chuàng)新精神上的不懈追求、在事業(yè)發(fā)展上的社會貢獻等成績?yōu)樽畲蟮目鞓纷非?，全身心投入教育教學(xué)工作，爭做讓人民滿意的好老師。

底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法”投入教育教學(xué)，循循善誘，答疑解惑，形成良好的育人素質(zhì)。四是要有寬厚的仁愛之心。熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生是教師在教育教學(xué)過程中必須堅持的基本準則，也是教師必備的職業(yè)操守。青少年學(xué)生正處于成人成才的關(guān)鍵時期，思想觀念、行為方式并未成型，需要不斷地進行引導(dǎo)和矯正，幫助他們健康成長。在這一過程中，和諧穩(wěn)定的師生關(guān)系是保證教育教學(xué)活動有序開展和促進學(xué)生全面健康發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ)。教師的一言一行、一舉一動直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、生理健康、心理健康和學(xué)習(xí)效果?！爸挥杏脨鄄拍芙逃脤W(xué)生?！焙美蠋熗粌H要愛崗敬業(yè)，并且對學(xué)生應(yīng)視同己出，平等對待，尊重學(xué)生選擇、理解學(xué)生情感、寬容學(xué)生犯錯、鼓勵學(xué)生探索、支持學(xué)生創(chuàng)新，在長期的教育教學(xué)實踐中構(gòu)建互信互愛、友好溫馨的和諧師生關(guān)系，讓學(xué)生在充滿著愛的氛圍中成長，在浸潤著愛的呵護下成才。

學(xué)習(xí)“四有”好老師的心得體會 去年的9月9日，習(xí)近平總書記在第30個教師節(jié)前夕慰問了北師大的師生，提出了做一個好老師的“四有”標準。今年暑假，學(xué)校在暑期政治學(xué)習(xí)中，通過召開全體教師會議學(xué)習(xí)并分組討論了習(xí)總書記的講話精神。通過這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自己的實際，總結(jié)出新的“四有”好老師標準。

一、做一名有理想信念的教師

二、做一名有創(chuàng)造力的教師

思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認識到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。

三、做一名有思考力的教師

入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備，為每一節(jié)課做設(shè)計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。

四、做一名有影響力的教師

一個優(yōu)秀的教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關(guān)注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學(xué)生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個成功的老師！我們說，這樣老師一定是幸福的，因為他的教學(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學(xué)中通過自己的一言一行，潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”，不讓時光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價值的人生”。

學(xué)習(xí)四有教師心得體會——馬玲

在第三十個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出：“牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量”?！耙霌P高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。總的來說對教師提出四個標準：有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。

作為一名教師時代賦予我們新的責(zé)任與使命，我們應(yīng)該對自己提出更高的要求，結(jié)合自己的教學(xué)實踐談點體會。

一、做一名有思考力的教師

人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問題意識和格局視野。教師的思考力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上，思考選取最佳的方法達到目標；其次，常時間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進，盡量尋找創(chuàng)新點；還有就是在常態(tài)教學(xué)活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備，為每一節(jié)課做設(shè)計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。

二、做一名有創(chuàng)造力的教師

創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認識到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。

我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復(fù)改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個年代。經(jīng)驗永遠是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。

三、做一名有執(zhí)行力的教師

任何事只有做，才會有結(jié)果。如果只停留在計劃和想的層面，永遠也實現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進事物進展的關(guān)鍵，是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說，“我們應(yīng)該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進有回還、修正的余地。

性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。

四、做一名有影響力的教師

一個教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關(guān)注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學(xué)生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個成功的老師！在一個地理老師的影響下，有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè)；一位語文老師的影響下，他的學(xué)生成為當代著名的作家、詩人；一位英語老師多年以后聽到了他的學(xué)生熟練標準的同聲傳異的聲音。我們說，這樣老師一定是幸福的，因為他的教學(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學(xué)中通過自己的一言一行，潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”，不讓時光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價值的人生”。

教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠。遠識是由站位決定的。當然，目光短淺者也很難看得遠，因為他既近視，又遠視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂！

經(jīng)營需要時間，成長需要過程。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂！

習(xí)近平總書記在第30個教師節(jié)前夕慰問了北師大的師生，提出了做一個好老師的“四有”標準。學(xué)校通過召開全體教師會議學(xué)習(xí)討論了總書記的講話精神。通過學(xué)習(xí)，我也有了個人的心得體會。

做好老師要有理想信念。在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，外界的誘惑很多，而老師是一個清貧的職業(yè)。當我們看到和自己一起長大的伙伴，一個個在經(jīng)濟發(fā)展的浪潮中劈浪向前，創(chuàng)下了雄厚的資產(chǎn)，住上了樓房，開上了好車。我的心理還能否平衡？我是否開始后悔自己的當初選擇做一名人民教師的決定？我是否還能不忘初衷？（當一個好老師）答案是肯定的，我選擇堅守三尺講臺，用心教書育人。所以當身邊的同學(xué)、伙伴，一個個成為大老板。在我的身邊暢談著他們的前途和理想時，我能心平氣和的肯定他們的成功。我絲毫也不覺得低人一等。我有我自己的理想信念：做個好老師，教書育人、為建設(shè)強大的祖國培養(yǎng)有用的人才。所以當新的“讀書無用論”濁浪排空地襲來。它不僅僅影響到家長、社會對教育的看法，甚至都侵蝕了我們老師的頭腦：對自己所從事的職業(yè)價值開始懷疑。更有甚者，小學(xué)生稍明事理就懂得和老師辯論：讀書有什么用？我長大能賺錢就行。面對這些，我始終堅守著自己的理想信念，我始終相信一個有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。我始終竭盡所能的去幫助我的學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。希望他們好好學(xué)習(xí)，健康成長，德才兼?zhèn)?，愛國奉獻。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。做一個好老師，就是要按照習(xí)近平總書記的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

為人民服務(wù)是崇高的理想，為學(xué)生服務(wù)是現(xiàn)實的行動。所以我得靜下心來鉆研教育教學(xué)，我得“活到老，學(xué)到老”，只有扎實學(xué)識，才能提高自己的專業(yè)技能，才能為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)，更好地幫助學(xué)生早日成才；所以我得加強自身的道德修養(yǎng)，提高自身的道德情操。我或許還不能做到以自己的高尚的道德情操和人格魅力來折服學(xué)生，但是我時刻不忘為人師表，言傳身教，讓學(xué)生能夠“親其師，信其道”；所以我得以仁愛之心對待學(xué)生，有教無類。平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，指出學(xué)生錯誤，包容學(xué)生的缺點和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才。

新世紀，國與國之間的競爭是綜合國力的競爭，綜合國力的競爭到最后就轉(zhuǎn)化為人才的競爭，而人才的培養(yǎng)離不開教育。所以，“科教興國”已上升到國家的戰(zhàn)略地位，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實現(xiàn)中國夢的強勁的推動力。

四學(xué)四有心得體會篇十七

四有標兵是指具備四個有的特質(zhì)，即有思想、有紀律、有擔(dān)當、有品德。作為一名四有標兵，我深深體會到了這種榮譽背后的重要意義。通過自己的努力，我逐漸領(lǐng)悟到了四有標兵的內(nèi)涵和要求，在成長的道路上不斷完善自己，在工作學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出了與眾不同的優(yōu)秀素質(zhì)。

首先，作為一名四有標兵，要有思想。思想是行動的先導(dǎo)，而有思想則意味著充實的頭腦和敏銳的觀察力。在我的成長過程中，我始終堅持充實自己的知識和思想，通過廣泛閱讀和積極思考，提高自己的綜合素質(zhì)。在工作中，我積極發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，始終保持著一種積極、進取的態(tài)度。而有思想的標兵不僅僅停留在理論層面，更要將思想轉(zhuǎn)化為行動，為實現(xiàn)個人的成長和社會的進步貢獻自己的力量。

其次，作為一名四有標兵，要有紀律。紀律是團隊協(xié)作的基礎(chǔ)，只有嚴守紀律才能確保工作和學(xué)習(xí)的正常開展。作為一名四有標兵，我始終遵守學(xué)校和部隊的各項規(guī)章制度，自覺維護集體利益和榮譽感。無論是在訓(xùn)練場上還是在學(xué)習(xí)生活中，我始終保持著良好的紀律素養(yǎng)，從不懈怠。在團隊協(xié)作中，我始終堅守自己的職責(zé)，嚴格要求自己，時刻保持一種責(zé)任意識，為團隊的成功做出貢獻。

再次，作為一名四有標兵，要有擔(dān)當。擔(dān)當是成長的試金石，是檢驗一個人是否具備領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的重要標志。在成長的過程中，我明白了擔(dān)當?shù)闹匾浴Ｔ诠ぷ髦?，我始終肩負起自己應(yīng)有的責(zé)任，不怕困難，主動承擔(dān)。在團隊中，我積極發(fā)揮自己的作用，勇于挑戰(zhàn)困難，通過自己的努力達到最好的結(jié)果。作為一名四有標兵，我始終對自己的行為負責(zé)，勇于擔(dān)當起自己的責(zé)任，為團隊的成功做出自己的貢獻。

最后，作為一名四有標兵，要有品德。品德是立人之本，也是四有標兵的核心素質(zhì)。我始終秉承著誠信、友善、正直、勇敢的品德觀，堅守自己內(nèi)心的價值觀，做一個有良好道德修養(yǎng)的人。同時，我始終尊重他人，與同學(xué)和同事建立了良好的關(guān)系，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在交往中培養(yǎng)了自己的人際交往能力。在崗位上，我注重工作的專業(yè)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，做到盡職盡責(zé)。品德好的標兵不僅在工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色，更能夠為他人樹立良好的榜樣，成為社會的負責(zé)任公民。

總的來說，作為一名四有標兵，思想、紀律、擔(dān)當和品德是四個互相依存、互相促進的重要特質(zhì)。這四個方面既是自身發(fā)展的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)更高目標的關(guān)鍵所在。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將不斷弘揚四有標兵的精神，努力完善自己，為自己和團隊的成功做出更大的貢獻。我相信，只要堅持有思想、有紀律、有擔(dān)當、有品德的要求，就一定能夠在人生的道路上邁步向前，成為更加優(yōu)秀的人才。

四學(xué)四有心得體會篇十八

師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實學(xué)識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會。

愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才。

教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅持知、情、意的統(tǒng)一，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，堅持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得?！弊鲆粋€好老師，就是要按照的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使作善?！敝赋觯骸昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

“知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照提出的始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗?，才能傳遞愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9116788.html】