在總結(jié)的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)自己的成果和亮點(diǎn)。在寫總結(jié)時，我們需要關(guān)注重點(diǎn)，突出自己的亮點(diǎn)和成就?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見解有時會與個人的經(jīng)歷和想法不同，但這正是我們思考的動力之一。
期末活動總結(jié)題目篇一
秋去冬來，一晃眼，一個學(xué)期即將結(jié)束。為了全面總結(jié)語文組教研工作，提升教學(xué)質(zhì)量。某月某日上午，四川天府新區(qū)白沙小學(xué)全體語文老師齊聚大會議室開展了20xx――20xx學(xué)年上期語文教研組期末總結(jié)展示活動。本次活動賈文群校長、教務(wù)處葉之軍主任、德育處彭立芬主任、學(xué)科大組長樊明霞老師和全體語文教師參與，由教務(wù)處助理周文慧老師主持。
活動開始，每個教研組從教學(xué)教研情況、小專題研究、取得的成績、以及教研組存在的問題和下期的打算等幾個方面做了細(xì)致的展示總結(jié)。在各個教研組總結(jié)中，大家互相學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)校語文教研組的教研能力更強(qiáng)。
各個教研組展示完后，學(xué)科大組長樊明霞老師點(diǎn)評：每個教研組都各具特色，同時也給各教研組一些建議：1、教研時應(yīng)重點(diǎn)研討教材教學(xué)的重難點(diǎn)，聚焦重難點(diǎn)提高課堂效率，其次作業(yè)設(shè)計(jì)針對不同的板塊從基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作等方面分層。2、在匯報(bào)形式上除日常工作以外還應(yīng)該多呈現(xiàn)教研組的成功之處。
之后德育處彭主任總結(jié)：所有的教研組工作用一個“實(shí)”字來概括：工作務(wù)實(shí)、目標(biāo)落實(shí)、過程扎實(shí)、結(jié)果豐實(shí)；同時要求各教研組之間相互學(xué)習(xí)。
最后賈文群校長給全體教研組提出建議：在平時的教學(xué)中要注意過程性資料的收集以便于總結(jié)匯報(bào)，各個教研組都要有成果意識、團(tuán)隊(duì)意識，依靠團(tuán)體的力量才能使我們整個語文教研團(tuán)隊(duì)走的更扎實(shí)更長遠(yuǎn)。
回頭看，豐收的碩果在，遺憾不足也有。相信在全體語文組在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，四川天府新區(qū)白沙小學(xué)的老師們將繼續(xù)高揚(yáng)風(fēng)帆，肩扛教育之責(zé)，走穩(wěn)走好教書育人之路，讓學(xué)生也讓自己都變得越來越好。
期末活動總結(jié)題目篇二
本周四中午12:30，我們xx讀書社的全體社員在109教室進(jìn)行了本學(xué)期的最后一次活動“期末總結(jié)大會”。本次會議由我主持，現(xiàn)由我對本次活動做以下總結(jié):。
一、活動的準(zhǔn)備工作。
本次的“期末總結(jié)大會”，基本上按照都是以前社團(tuán)的總結(jié)方式，來總結(jié)本學(xué)期的工作的。在本次大會之前我們主要做了以下的準(zhǔn)備工作。首先要求社長、副社長、秘書、助理在16周之前完成工作總結(jié)，其次由各副社長各推薦4名優(yōu)秀社員，經(jīng)本周社長碰頭會時我們共評選出了7名優(yōu)秀社員，并選出了三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言。最后還由我和朱老師評選出了本學(xué)期的3名優(yōu)秀干部。為了本次的大會才順利進(jìn)行，還安排了副社長吳xx將管理層的工作總結(jié)和優(yōu)秀社員代表的總結(jié)匯總到了一個文檔里面，然后由我打印。
二、活動的進(jìn)行情況和遇到的問題。
本次“期末總結(jié)大會”到場的同學(xué)并沒有全部到場，有彩排請假的，有開會請假的，同時也有沒有請假的，所以最后到場的人數(shù)在20—30之間。對于沒有請假的，我們將做退社處理。
12點(diǎn)40，我們的大會正式開始了，大會的第一項(xiàng)為管理層總結(jié)工作，按照助理、秘書、副社長、社長的順序，每人用了兩分鐘的時間對自己的工作進(jìn)行了總結(jié)。
大會的第二項(xiàng):宣布優(yōu)秀社員和干部。本學(xué)期我們共評選出了7名優(yōu)秀社員和三名優(yōu)秀干部，優(yōu)秀社員分別是陳敏、胡夢緣、黃璐、劉xx、林俊生、羅xx、許xx；優(yōu)秀干部分別是助理周xx、副社長鐘xx、副社長吳xx。為了鼓勵以上優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部，我和朱老師最后決定用朱麗葉基金，給每一位獎勵一本書，下學(xué)期發(fā)給大家。大會的第三項(xiàng):優(yōu)秀社員代表發(fā)言（陳敏、劉xx、羅xx），為了能給朱老師更多的時間，所以此環(huán)節(jié)也就直接跳過了，只是要求大家私下去看一下各位優(yōu)秀社員的學(xué)期總結(jié)。
大會的第四項(xiàng):社團(tuán)的常規(guī)工作總結(jié)。此環(huán)節(jié)主要由我給大家講解了社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理、社團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)、社團(tuán)的不足、社團(tuán)的發(fā)展方向。本學(xué)期的社團(tuán)經(jīng)費(fèi)450元，全部用完。社團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在大家的寫作水平和素質(zhì)都有了明顯提高，社團(tuán)的缺點(diǎn)則表現(xiàn)在戶外活動時的不積極性，請假流程的不規(guī)范性。
大會的第五點(diǎn):寒假作業(yè)的安排。本次寒假主要要求大家期末考試結(jié)束一周后完成一篇《寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃》，寒假中完成一篇觀后感、一篇讀后感、一篇《寒假總結(jié)》，并鼓勵大家多做兼職和多看《讀者》和《青年文摘》。
大會的第六點(diǎn):宣布下學(xué)期的管理層。社長為我們宣布了下學(xué)期的社長為周xx，副社長:吳xx、王小坤、董趙皖萍，秘書:林柳枝，助理:劉xx、張麗鵬、黃璐。
三、活動的優(yōu)點(diǎn)、不足及下一步努力方向。
本次大會的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在整個活動都在井然有序的進(jìn)行著，各管理層的的總結(jié)，充分顯示了本學(xué)期他們所做的工作，同時也表現(xiàn)出了社員良好的進(jìn)步方向。而本次大會的不足則表現(xiàn)在秘書黃xx和助理鄭xx的臨時缺勤，他們這樣的行為是極為不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，極大的擾亂了本次大會的安排，所以在這里做出嚴(yán)重批評，并勸其退社。
社團(tuán)進(jìn)步了，才會引領(lǐng)我們的社員進(jìn)步；社員進(jìn)步了，才能推動社團(tuán)的進(jìn)步。所以在以后的工作當(dāng)中，我希望我們社團(tuán)能夠更加和諧，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的社員，寫出更加優(yōu)秀的文章，就是我們最終的目標(biāo)，讓大家真真切切的體會到讀書之美。
期末活動總結(jié)題目篇三
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著孩子們最快樂的笑聲，本月20日我園舉辦的“期末親子聯(lián)歡會”在家長們認(rèn)可的稱贊聲和幸福的笑容里圓滿的落下了帷幕。從活動前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動中的穩(wěn)步進(jìn)行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經(jīng)在細(xì)心的準(zhǔn)備著孩子們的活動了，保證讓每一個孩子都有展示自己的舞臺，我們用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓勵，聯(lián)歡活動是老師們把孩子們的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機(jī)，我們努力做到讓每一個孩子都能自信地站在眾人面前。
讓家長感覺到把孩子放到這里是放心的！此次活動緊緊圍繞服務(wù)于家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把這學(xué)期幼兒所學(xué)的知識以“親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動，家長和孩子也都積極準(zhǔn)備了親子小節(jié)目，感謝家長們的積極參與。
當(dāng)看到了孩子在這半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足，作為老師我們倍感欣慰！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步！
期末活動總結(jié)題目篇四
學(xué)期結(jié)束了，6月24號晚上和班里的學(xué)生一起開了學(xué)期總結(jié)會。主題是“班主任友約(改變?打算)”。
白天給學(xué)生買了吃的、喝的，定了一個大蛋糕。到了晚上召開了這次茶話會，會議流程如下：
1、班主任在黑板上寫下“班主任友約(改變?打算)”的話題。
2、拿出蛋糕，給全體學(xué)生補(bǔ)過“六?一”兒童節(jié)，同時也是給小學(xué)生涯劃一個圓滿的句號。
3、每個學(xué)生把飲料倒?jié)M，全體學(xué)生共同舉杯慶祝。
4、互相說一句祝愿的話。
5、在這溫馨的氛圍中，最后每個人回到自己的座位上，談黑板上的主題。先談自己一學(xué)年來的改變，下面把幾個學(xué)生的談話記錄如下：
自管會會長王：“我以前在家里上學(xué)的時候很膽小，與人說話就臉紅，沒有一個朋友，感覺很孤單，更別談成績了。來一年，我的變化很大，不僅膽子變大了，這學(xué)期我還被同學(xué)們選為自管會會長，敢于和別人交談，也交上了知心朋友，敢于上臺展示，成績也進(jìn)步了很多?！?/p>
徐：“上周放假的時候，在我大姨家，家人談?wù)撌虑榈臅r候，說到感人處，我姐姐哭了，我大姨夫當(dāng)時說，你姐都感動哭了，你姐的情商那么高，你的情商怎么就那么低呢?說這樣的事，你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有呢?我當(dāng)時還疑惑，你們說的事跟我有什么關(guān)系?到底什么是情商?今天在這樣的場景中我終于知道了什么是情商?！彼强蘅尢涮湔f完這些話的。
蔣：“以前在家里的時候不愛說話，來到一年，自己有了很大改變。這兩學(xué)期當(dāng)自管會的干部，鍛煉了自己，無論是在家還是在學(xué)校，我現(xiàn)在都敢說敢講的，而且還得了“展示之星”的榮譽(yù)稱號。
汪：“我的自理能力變強(qiáng)了，自己的東西會自己整理了，以前在家的時候，衣服被子都是家里的大人幫助整理，我自己連一雙襪子也沒有洗過，現(xiàn)在我不僅會洗自己的襪子和鞋子，而且回到家我還幫爸爸媽媽干些力所能及的活，我很開心我有這么大的改變?！?/p>
趙：“我在家上學(xué)的時候，不愛說話，沒有朋友，來xx中學(xué)后，我交到了三個知心朋友，而且學(xué)會了獨(dú)立生活?！?/p>
劉：“自從當(dāng)了大組長，我的語言組織能力和表達(dá)能力都比以前提高了許多，而且成績也有很大進(jìn)步?！?/p>
李：“我不但學(xué)習(xí)成績提高了，而且在這里我得到了老師的關(guān)心和愛護(hù)，我的父母常年在外打工，只是過年的時候才來家過幾天，從老師那里我得到了父母的愛，我很感謝我爸媽當(dāng)時給我選擇了xx中學(xué)。”
從同學(xué)們的談話中，我總結(jié)了他們來這之后的變化：養(yǎng)成了好習(xí)慣、學(xué)會了生活、學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了與人相處、學(xué)會感恩、學(xué)會了自治。
接下來，同學(xué)們又談到了自己的打算。我相信有了這幾個方面的收獲，這些孩子今后的路一定會走得很順暢，今后的人生一定精彩紛呈!祝福這屆畢業(yè)生!
期末活動總結(jié)題目篇五
xx市美容醫(yī)院
：xx大學(xué)校團(tuán)委梅子文學(xué)社
：南區(qū)門口
1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者
2、提高社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展
3、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才
4、為社團(tuán)文化節(jié)出一份力
一、活動宣傳：
1、在每個宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報(bào)
2、在新老食堂設(shè)立宣傳點(diǎn)
3、懸掛寫作大賽橫幅。
二、詩歌評獎
1、組成由省、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會（5人）
活動效果：此次活動有眾多人員參加，活動的宣傳力度大，前期后期都有海報(bào)宣傳，同時也懸掛了橫幅，弄了展布。投稿人的積極性也很高，有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細(xì)細(xì)品嘗，也不乏佳作。
這次活動也有些研究生參加了比賽，可見校園里，文學(xué)的愛好者也不少。這次活動是許多愛好寫作的業(yè)余寫手有了一次展示自己的機(jī)會。同時我們也在加強(qiáng)這些愛好寫作的人有一個自我了解的機(jī)會，同時我們準(zhǔn)備將一個qq群，來加強(qiáng)文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個自我展示的機(jī)會。這次活動也算是一個比較成功的活動。
期末活動總結(jié)題目篇六
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，為孩子規(guī)劃好未來，高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長會。本次家長會的主題是“總結(jié)過去，展望未來”。
當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到，家長們已紛紛到場。到場的家長除了簽到和填寫信息以外，還會獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書籍，向領(lǐng)事簡單了解孩子情況后，家長們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長們對此次家長會抱有不小的期待，家長們都希望能在這次大會中充分獲取孩子的在校情況，并在家長會的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來。
家長會由7個環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長發(fā)言，綜合考評優(yōu)秀獎頒獎，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動全面地展現(xiàn)在家長面前，受到家長們的一致好評。
在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來，許多家長拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長之間的分享十分難得，家長們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?/p>
家長發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過李婧父親的演講，不少家長反應(yīng)自己的孩子也是類似的情況，遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長的喜悅心情也感染了其他家長們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時的憂慮迷茫，堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評優(yōu)秀獎的頒發(fā)讓家長們直觀地看到了孩子的成長，“孩子們能自理能獨(dú)立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來是高二周恩來班韓欣然同學(xué)帶來的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標(biāo)，更是將周恩來班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長們心中。相信家長們在心中默默贊揚(yáng)她的同時，對自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢，通過自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。
最后是班長和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長伍振龍、趙以智以及6班班長楊紫妍，他們通過在自己工作崗位4個月的認(rèn)真工作，對自己班的班級情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長們在班級建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長提供各類信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì)，留學(xué)相關(guān)的要求(家長們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備，家長們存在疑惑的問題)等等。家長們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見這次家長會讓家長們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長會圓滿落幕了。有些家長在結(jié)束后前去詢問領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長語重心長地教育孩子并與孩子交流著對未來的規(guī)劃。仿佛有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中，將領(lǐng)事、家長與孩子的力量匯聚起來，為孩子們繪寫未來的藍(lán)圖。
周五，許多家長從四面八方趕來參加豆豆班第一學(xué)期期末家長會，使本次家長會的參與率達(dá)到95%。家長會的內(nèi)容分為四大部分：
一、幼兒本學(xué)期發(fā)展水平分析，
二、家長對教師及幼兒園工作評價(jià)反饋，
三、新學(xué)期工作介紹，
四、個別家長交流，我們和家長互動交流直至晚上9點(diǎn)。感謝家長對自己孩子的點(diǎn)滴成長過程中的關(guān)注，也是對我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發(fā)展的腳步會越來越快的!
家長對教師工作評價(jià)。
評價(jià)表中的1—4項(xiàng)反映的是老師的師德方面：責(zé)任感、對孩子的關(guān)心和愛護(hù)、儀表言行、對孩子情況的了解，家長們通過平日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會對這些方面有所了解，12—13項(xiàng)反映的是家長交流和家教指導(dǎo)方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級小結(jié)中也提到了，今天我們重點(diǎn)說明的是對孩子各方面的能力的培養(yǎng)，這也是家長們最關(guān)心的事。
各方面習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。
(1)生活習(xí)慣和自理能力方面：
對照本學(xué)期目標(biāo)：在老師的幫助下愿意飯前便后洗手，會用調(diào)羹進(jìn)餐。有便意能主動跟成人說。
從幼兒來幼兒園到現(xiàn)在，每個孩子們的進(jìn)步是非常大的，應(yīng)該說現(xiàn)在100%寶寶都能對照目標(biāo)進(jìn)行自理，只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導(dǎo)和督促下完成。除了本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，其實(shí)孩子自理方面的進(jìn)步體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們也在其他方面對寶寶們做了培養(yǎng)，比如寶寶每天晨檢后，醫(yī)生會給每個孩子一個晨檢牌，寶寶來到教室必須把晨檢牌放進(jìn)自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書包，書包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來，水杯放進(jìn)一個筐、聯(lián)系袋放進(jìn)另一個筐，這是我們每天在寶寶進(jìn)園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括：如廁時的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會給孩子們一個大大的表揚(yáng)，讓每個寶寶都體驗(yàn)到自己能做一些力所能及的事情的快樂!
(2)語言表達(dá)和表現(xiàn)方面。
我們每天堅(jiān)持利用早上來園、游戲、如廁、散步等時間與每個寶寶進(jìn)行個別交流，問問寶寶：今天誰送你來的?你在玩什么游戲?太陽出來了，照在身上有什么感覺呀?等等，促使每個寶寶都樂意開口進(jìn)行表達(dá)，樂意與老師同伴交流。我們每周開設(shè)兩節(jié)語言活動和一節(jié)音樂活動，有兒歌、故事、早期閱讀、語言游戲、歌曲、音樂游戲等等，大家在網(wǎng)站上也應(yīng)該了解到，一學(xué)期已經(jīng)學(xué)會了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時我們都會創(chuàng)設(shè)機(jī)會請寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評估中每個寶寶都開口表達(dá)，語句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長老師的好評。當(dāng)然個別家長覺得自己的孩子在語言能力上有所欠缺其實(shí)也很正常，一個是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個體差異，第三是環(huán)境和教育的影響，只要采取有效的方法，有意識加強(qiáng)對寶寶這方面的培養(yǎng)，就會起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強(qiáng)的家長可與我們個別溝通。
(3)動作發(fā)展方面。
為了滿足孩子們每天的運(yùn)動量，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了豐富多彩的戶外運(yùn)動，在這里也要感謝家長們從家中帶來的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運(yùn)動器材，有鉆山洞，練習(xí)鉆爬，有拍蝴蝶，練習(xí)跳躍，有打老虎，練習(xí)投擲，有拉小車，練習(xí)跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設(shè)的具有情景的、豐富的戶外運(yùn)動，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動作的發(fā)展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟悉的小動物一起來做操，好聽的音樂，老師的示范，動作的要求，孩子們特別愿意模仿，小小手愿意轉(zhuǎn)起來，小小腳愿意跳起來，小小屁股愿意扭起來，班里孩子參與度非常高，有的家長特別熟悉我們的早操，因?yàn)閷殞殏兘?jīng)常回去表演，總的來說，我們老師在孩子動作發(fā)展方面是很關(guān)注的，寶寶的動作發(fā)展也是不錯的，家長也確實(shí)都看到了寶寶們的進(jìn)步。
(4)身體健康方面。
寶寶的身體健康一直是家長們最擔(dān)心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因?yàn)槭呛葴厮?，所以我們?jiān)持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開著空調(diào)的教室里替換，如果覺得寶寶穿的少，我們也會將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動中，我們關(guān)注每個孩子的狀態(tài)，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，及時把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會第一時間通知家長，如果哪個寶寶沒來幼兒園，我們老師也會發(fā)個短信或者打個電話區(qū)詢問，孩子生病了我們也會隔三岔不的送去問候，這段時間天氣比較冷，教室里開了空調(diào)，我們已經(jīng)提前讓每個家長為孩子準(zhǔn)備一件背心，放在書包里，每天都會幫寶寶們在空調(diào)房間內(nèi)換背心，放學(xué)前再幫寶寶把背心換回來，每天幫助每個寶寶換衣服也確實(shí)是一個大工程，不過為了寶寶們的健康，我們每天都堅(jiān)持著。
12月份工作日共23天，其中有18個寶寶能出勤18天以上，應(yīng)該說我們班的出勤率還是很高的。
期末活動總結(jié)題目篇七
自全省開展以“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動以來，教務(wù)支部在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)習(xí)討論活動的中心任務(wù)開展工作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的滲透力和感召力，全體黨員發(fā)揮了先鋒模范作用和骨干作用，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。
一、以學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神為切入點(diǎn)，提升全體黨員的政治素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是活動的基礎(chǔ)和前提。自學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動開展以來，教務(wù)支部把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)王儒林書記的系列講話放在首位，要求全體黨員潛心領(lǐng)悟精髓，努力學(xué)深學(xué)透。由于教務(wù)處日常工作比較繁忙，在白天自學(xué)時間不能保證的情況下，絕大部分同志都能利用晚上、節(jié)假日的時間自學(xué)。通過集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)與選擇篇目學(xué)習(xí)相結(jié)合、摘抄讀書筆記與撰寫心得體會相結(jié)合的方式，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動。通過學(xué)習(xí)，全體黨員把思想認(rèn)識統(tǒng)一到習(xí)近平總書記系列重要講話精神上來，統(tǒng)一到省委、市委的各項(xiàng)部署上來。全體黨員把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動中煥發(fā)出來的政治熱情轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的動力，人人爭做教學(xué)科研的骨干，做為人師表的榜樣。
二、以討論師德師風(fēng)建設(shè)為結(jié)合點(diǎn)，剖析解決突出問題。
討論是活動的核心和深化。針對教務(wù)支部和黨員個人存在在執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”、“四風(fēng)”等方面的問題，教務(wù)支部組織開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動，在討論中統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，研究整改措施。對教師授課中存在的師德師風(fēng)問題開展專題整治，重點(diǎn)整治教師缺乏責(zé)任心、上課遲到早退、無教案，照本宣科的問題，對于工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能為人師表，教學(xué)效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。教務(wù)支部堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績并重的原則，通過學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動引導(dǎo)全體教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感。
三、以落實(shí)“三個轉(zhuǎn)變”為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。
落實(shí)是活動的目的和根本。教務(wù)支部把落實(shí)“三個轉(zhuǎn)變”作為學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的著力點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)決按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。二是轉(zhuǎn)變服務(wù)意識，建立良好的服務(wù)關(guān)系。教師要摒棄原來的觀念，改命令式為服務(wù)式的教學(xué)，要把學(xué)生當(dāng)作朋友，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，關(guān)心、尊重學(xué)生。三是要轉(zhuǎn)變管理模式，加強(qiáng)對課堂教學(xué)工作的動態(tài)監(jiān)控和過程管理，每天要安排教研室主任值班，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中存在的問題，反映“常態(tài)”的教學(xué)質(zhì)量。每次檢查要做到有重點(diǎn)、有安排、有過程評價(jià)、有總結(jié)反饋，既重視過程監(jiān)控，又注重考核評估。
總之，通過開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，教務(wù)處支部進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，激發(fā)全體黨員投身學(xué)校教學(xué)工作的熱情，在今后的工作中，教務(wù)支部將把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動常態(tài)化，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊落實(shí)，做到真學(xué)習(xí)、深討論、嚴(yán)落實(shí)，力求取得實(shí)實(shí)在在的新成果。
期末活動總結(jié)題目篇八
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期很快過去了，為了讓家長更好的了解我園的教育教學(xué)和各方面發(fā)展情況，取得家長對幼兒園工作的支持，實(shí)行家園合作的目的，也為了共同培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展。我園在6月29日下午召開了家長會和期末成果展，以展示對幼兒的教育教學(xué)成果。
首先我們召開了家長會，和家長朋友們共同討論交流了李爽專家的講座，讓他們了解了幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性和必要性。然后以微信相冊的方法向家長介紹了幼兒在園的一日活動表現(xiàn)，最后我們以節(jié)目和游戲的形式，把孩子們在幼兒園學(xué)到的所有兒歌、古詩、歌曲以及弟子規(guī)等全部展示給了各位家長。
這次活動不僅給了幼兒展示自我的機(jī)會，鍛煉了幼兒的大膽表現(xiàn)能力，還增進(jìn)了親子方面的情感，活動受到了家長們的一致好評！
期末活動總結(jié)題目篇九
承辦單位：百合文學(xué)社翠浪文學(xué)社讀者協(xié)會荊藜文學(xué)社。
活動時間：xx年04月10日9：00——17：00。
活動地點(diǎn)：文化廣場。
活動目的：一、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
二、提高社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
三、把書法作為一個亮點(diǎn)，讓書法愛好者有一份展示自己的舞臺。
四、為社團(tuán)文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：文化節(jié)開幕式當(dāng)天，聯(lián)合農(nóng)大五個文學(xué)社進(jìn)行現(xiàn)場毛筆書法，以古體詩為書寫內(nèi)容，主題為青春、春天。
時間為上午9:00——11:00，下午2:30——4:30。
上午由各個書法愛好者前來書寫毛筆字，同時進(jìn)行現(xiàn)場展示，
活動效果：開幕現(xiàn)場，很多人除了看節(jié)目，還過來看我們的書法展，并且很多嘉賓都親自書寫一番。很榮幸邀請到了人文院的書法高手羅老師，他現(xiàn)場書寫，引來了許多觀眾，很多人向他求字。
活動現(xiàn)場總體來說，很活躍，外校的嘉賓對我校文學(xué)社也有了一定的了解。我們跟嘉賓慢慢交流，淺談文學(xué)。文學(xué)社的名聲也在此時，得到了提高。書法展當(dāng)天，文學(xué)社的擺點(diǎn)，也是文化節(jié)開幕當(dāng)天的一個亮點(diǎn)。給了一些書法愛好者一個展現(xiàn)自己的舞臺，同時對社團(tuán)的宣傳起到了一定的作用。
這次活動總體來說，是一次比較成功的，一些人對我們社團(tuán)有了一定的了解，同時，在對外交流上也起到了一定的宣傳作用。我們最后將很多幅書法送了出去，讓文學(xué)交流的性質(zhì)得到了延伸。
主辦單位：南昌市文聯(lián)南昌市作家協(xié)會。
承辦單位：南昌市美容醫(yī)院。
協(xié)辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委梅子文學(xué)社。
活動時間：xx年03月15日——xx年04月15日。
活動地點(diǎn)：南區(qū)門口。
活動目的：1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
2、提高社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
3、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才。
4、為社團(tuán)文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：一.活動宣傳：
1、在每個宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報(bào)。
2、在新老食堂設(shè)立宣傳點(diǎn)。
3、懸掛寫作大賽橫幅。
二、詩歌評獎。
1、組成由省、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會(5人)。
活動效果：此次活動有眾多人員參加，活動的宣傳力度大，前期后期都有海報(bào)宣傳，同時也懸掛了橫幅，弄了展布。投稿人的積極性也很高，有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細(xì)細(xì)品嘗，也不乏佳作。
這次活動也有些研究生參加了比賽，可見校園里，文學(xué)的愛好者也不少。這次活動是許多愛好寫作的業(yè)余寫手有了一次展示自己的機(jī)會。同時我們也在加強(qiáng)這些愛好寫作的人有一個自我了解的機(jī)會，同時我們準(zhǔn)備將一個qq群，來加強(qiáng)文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個自我展示的機(jī)會。這次活動也算是一個比較成功的活動。
期末活動總結(jié)題目篇十
在“從頭到腳”的主題中，我們的目的是幫助了解自己的身體，逐步提升自我認(rèn)識的水平。而幼兒對于自己的身體，是一直充滿認(rèn)識的。這就要求我們創(chuàng)造一些必要的學(xué)習(xí)情境幫助們了解自己的身體。在語言《有趣的檢查》中，我就試圖通過這一活動，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，使幼兒一起在有趣的中實(shí)現(xiàn)情景化的展示。
我覺得這樣的活動內(nèi)容的選擇是適合我們大班幼兒現(xiàn)有水平的，因?yàn)楹⒆觽兌加猩线^醫(yī)院看病的經(jīng)驗(yàn)，但活動的內(nèi)容對他們來說也有一定的挑戰(zhàn)性。因?yàn)橛行z查他們都還沒親身經(jīng)歷過。通過這次活動，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，他們了解到用聽診器可以聽到心跳的聲音、用電筒可以觀察喉嚨、耳朵、眼睛。更有趣的是小錘敲一敲膝蓋，腳就會彈起來。腳板底還有很多的神經(jīng)。
開始部分我就讓幼兒說說你去醫(yī)院醫(yī)生是怎樣為你檢查身體的？孩子們因?yàn)槎加羞^看病的生活經(jīng)驗(yàn)，紛紛舉手告訴我說“感冒了就用聽診器聽一聽胸口”“喉嚨痛時，醫(yī)生用根棒壓住舌頭看喉嚨發(fā)炎了沒有”等等。在第二個環(huán)節(jié)中通過故事的形式貓媽媽帶貓去醫(yī)院體檢讓幼兒了解到人體的某些健康體征。也了解了我們身體各部位的檢查方法。
期末活動總結(jié)題目篇十一
本學(xué)期教研活動即將接近尾聲，但對于教研組活動，作為新人的我感受頗深，收獲頗多！
在這一學(xué)期的教研活動學(xué)習(xí)中，我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課；另外還開展了座談會，讀書摘記，學(xué)生書畫、唱歌比賽等；而且我們還建立了博客，在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識內(nèi)容，為科學(xué)、英語、音樂等教學(xué)開創(chuàng)了一條獨(dú)具特色的道路。
本學(xué)期教研組的教課研活動開展得扎扎實(shí)實(shí)。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯，活躍思維，以“他山之石”推進(jìn)思維的深度。教研組的活動有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動式的對話氛圍，引起了教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在人們常說的一句話：計(jì)劃總是不如變化快。在教研活動開展的'過程中，往往會出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問題，記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果課上下來還是很不好，尤其是課堂上實(shí)驗(yàn)交流時，很多學(xué)生根本沒有在聽，自顧自的。但我并沒有因此氣餒，接下來的日子里繼續(xù)努力，在課堂管理上下功夫。
經(jīng)過這一學(xué)期的教研活動，我學(xué)到了很多東西：學(xué)會了如何上好一堂課；學(xué)會了如何評課；學(xué)會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來；學(xué)會了人與人之間的某些相處之道等。
總之，過去的已永遠(yuǎn)不再回來，且不代表未來，所以在以后的教研活動中我會揚(yáng)長避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點(diǎn)，對癥下藥，變換教學(xué)思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。
作為一名新教師，每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時間的分配，所以課堂上我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn)；還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù)，對于時間的分配不夠合理，有時忙得一團(tuán)糟，以致影響我的教學(xué)過程。所以下學(xué)期，我打算把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上，如聽課效果、發(fā)言情況、紀(jì)律情況，尤其是學(xué)生的課堂紀(jì)律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任，我打算寒假期間整理好班級里的一些事，下學(xué)期開學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。在管理過程中，我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。
1、每次教研活動的準(zhǔn)備工作要充分，只有聽課、上課、評課都有充分的準(zhǔn)備，才能使參與活動的教師都有所收獲，不會為活動而活動。
2、教研活動要因人而異，針對不同的教師，指定不同的活動要求，安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所，從而提高教師參與活動的積極性。
3、可以多安排一些競賽類的活動，漢字書寫比賽、學(xué)科設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)反思比賽等。通過比一比，讓教師提高興趣。
總之，教研活動不是單純的聽課和評課，而重在一個“研”字，不但要研究教師，還要研究學(xué)生。研究教師的教法、教學(xué)思維等；研究學(xué)生的學(xué)法、基本技能等。
期末活動總結(jié)題目篇十二
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
（2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期）。
2013年上半年，在市、區(qū)教育局的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全校干部職工的努力工作下，我校的教育教學(xué)任務(wù)已基本完成，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成果?，F(xiàn)按照區(qū)委要求把一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下。
一、各項(xiàng)工作完成情況及主要做法。
（一）加強(qiáng)黨風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，樹立全新的文明學(xué)校形象。
1、加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)，努力建設(shè)專家型領(lǐng)導(dǎo)班子和專業(yè)化干部隊(duì)伍。按照市委部署，積極開展群眾路線教育實(shí)踐活動，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。以“聯(lián)系群眾年”為載體，建立黨員干部基層黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，實(shí)行黨員干部聯(lián)系師生責(zé)任制，解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)為廣大師生辦實(shí)事、做好事、解難事。協(xié)助愛心人士為20名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐款近萬元?！捌摺ひ弧蔽倚｜h總支還組織全體黨員為貧困生開展捐資助學(xué)活動，4名品學(xué)兼優(yōu)貧困生各得到300元資助。
2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。按照區(qū)委關(guān)于開展“三爭一競”活動的要求，結(jié)合本校實(shí)際，引導(dǎo)黨員立足本職開展好“四爭、三創(chuàng)、五個一”活動，不斷提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)開展黨員聯(lián)系服務(wù)群眾主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)黨員立足本職，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手、服務(wù)的標(biāo)兵。開展活動和黨員承諾、“捐資助學(xué)”、黨員“一幫一結(jié)對子”等義務(wù)奉獻(xiàn)活動緊密結(jié)合，讓“一個黨員就是一面旗幟”的承諾真正落到實(shí)處。
3、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開展師德建設(shè)活動。以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強(qiáng)教師的師德意識和法制意識，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。加大整治以教謀私、“三亂”問題的力度，純潔我們的隊(duì)伍，樹立我校教師隊(duì)伍的良好形象。期初開展教師集體宣誓和師德師風(fēng)承諾活動，期末舉行了評選表彰“師德先進(jìn)個人”活動。通過加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，使廣大教師自覺做到“敬業(yè)愛生、教書育人，奉獻(xiàn)社會”。
4、弘揚(yáng)正氣、抵制邪氣，倡導(dǎo)文明之風(fēng)。堅(jiān)決抵制有害學(xué)校聲譽(yù)、損毀師生名譽(yù)、侵害他人利益的不正之風(fēng)，提倡互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作。本學(xué)期，學(xué)校通過組織開展形式多樣、主題鮮明的職工文體活動，如職工排球賽、師生藝術(shù)節(jié)展演等，活躍校園文化生活，提高教職工健康素質(zhì)，增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié)。
期末活動總結(jié)題目篇十三
習(xí)慣的養(yǎng)成是長期堅(jiān)持的結(jié)果，本次活動能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識，但行為習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長的共同努力。
故事引入，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力，一系列的提問，和故事緊密聯(lián)系，是幼兒的回答啟發(fā)于故事，又回歸于故事。通過視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒了解，什么時候要喝水呢？而不僅僅是口渴的時候。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因?yàn)闆]有澆水，但幼兒能夠完全相信，是因?yàn)闆]有澆水。在第三個環(huán)節(jié)中，有小朋友問我，牛奶，豆?jié){是不是飲料呢？純牛奶，豆?jié){小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然會導(dǎo)致營養(yǎng)過勝。整個活動，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅(jiān)持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。
期末活動總結(jié)題目篇十四
為了進(jìn)一步普及防震防火減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震、防火的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震、火災(zāi)來臨時，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急的正確方法和熟悉緊急疏散的程序和線路，9月29日下午4點(diǎn)，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次安全演練。
演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震、防火知識和練習(xí)疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園安全演練活動方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動安全、順利地開展。
隨著第一次鈴聲響起，安全演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，"警報(bào)"信號(三聲短促電鈴聲)過后，各班級老師立即告知幼兒"地震了，不要慌"，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級匯報(bào)。全園師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震或火災(zāi)了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震、火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急知識，掌握了初步應(yīng)對危險(xiǎn)發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。
期末活動總結(jié)題目篇十五
讓學(xué)校與學(xué)校建立聯(lián)系，學(xué)生團(tuán)體與學(xué)生團(tuán)體建立聯(lián)系，學(xué)生與學(xué)生建立聯(lián)系，社會團(tuán)體與社會團(tuán)體建立聯(lián)系，互補(bǔ)長短。今天本站小編給大家為您整理了社團(tuán)期末。
范文，希望對大家有所幫助。
主辦單位：梅子文學(xué)社。
承辦單位：百合文學(xué)社翠浪文學(xué)社讀者協(xié)會荊藜文學(xué)社。
活動時間：xx年04月10日9：00——17：00。
活動地點(diǎn)：文化廣場。
活動目的：一、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
二、提高社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
三、把書法作為一個亮點(diǎn)，讓書法愛好者有一份展示自己的舞臺。
四、為社團(tuán)文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：文化節(jié)開幕式當(dāng)天，聯(lián)合農(nóng)大五個文學(xué)社進(jìn)行現(xiàn)場毛筆書法，以古體詩為書寫內(nèi)容，主題為青春、春天。
時間為上午9:00——11:00，下午2:30——4:30。
上午由各個書法愛好者前來書寫毛筆字，同時進(jìn)行現(xiàn)場展示，
活動效果：開幕現(xiàn)場，很多人除了看節(jié)目，還過來看我們的書法展，并且很多嘉賓都親自書寫一番。很榮幸邀請到了人文院的書法高手羅老師，他現(xiàn)場書寫，引來了許多觀眾，很多人向他求字。
活動現(xiàn)場總體來說，很活躍，外校的嘉賓對我校文學(xué)社也有了一定的了解。我們跟嘉賓慢慢交流，淺談文學(xué)。文學(xué)社的名聲也在此時，得到了提高。書法展當(dāng)天，文學(xué)社的擺點(diǎn)，也是文化節(jié)開幕當(dāng)天的一個亮點(diǎn)。給了一些書法愛好者一個展現(xiàn)自己的舞臺，同時對社團(tuán)的宣傳起到了一定的作用。
這次活動總體來說，是一次比較成功的，一些人對我們社團(tuán)有了一定的了解，同時，在對外交流上也起到了一定的宣傳作用。我們最后將很多幅書法送了出去，讓文學(xué)交流的性質(zhì)得到了延伸。
主辦單位：南昌市文聯(lián)南昌市作家協(xié)會。
承辦單位：南昌市美容醫(yī)院。
協(xié)辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委梅子文學(xué)社。
活動時間：xx年03月15日——xx年04月15日。
活動地點(diǎn)：南區(qū)門口。
活動目的：1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
2、提高社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
3、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才。
4、為社團(tuán)文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：一.活動宣傳：
1、在每個宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報(bào)。
2、在新老食堂設(shè)立宣傳點(diǎn)。
3、懸掛寫作大賽橫幅。
二、詩歌評獎。
1、組成由省、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會(5人)。
活動效果：此次活動有眾多人員參加，活動的宣傳力度大，前期后期都有海報(bào)宣傳，同時也懸掛了橫幅，弄了展布。投稿人的積極性也很高，有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細(xì)細(xì)品嘗，也不乏佳作。
這次活動也有些研究生參加了比賽，可見校園里，文學(xué)的愛好者也不少。這次活動是許多愛好寫作的業(yè)余寫手有了一次展示自己的機(jī)會。同時我們也在加強(qiáng)這些愛好寫作的人有一個自我了解的機(jī)會，同時我們準(zhǔn)備將一個qq群，來加強(qiáng)文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個自我展示的機(jī)會。這次活動也算是一個比較成功的活動。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親!農(nóng)歷九月九日!這是一個思念的日子!天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來，共醉重陽節(jié)。我黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會在溫春敬老院組織了一場與老人共度佳節(jié)的盛大節(jié)日!
xx年10月16日!對于很多人!也許是一個平凡的一天!但對于青年志愿者協(xié)會的社員們注定是一個難以忘記的一天!敬老院的活動讓我們身臨其境!在佳節(jié)中給與來人更多的關(guān)懷和愛!無私并不能代表一切!只有行動才能感動蒼生!讓我們行動起來吧!讓愛的火焰永不熄滅!
活動前幾日!青年志愿者協(xié)會幾位社長為此次活動做了充足的準(zhǔn)備!經(jīng)過例會的宣傳和飛信的宣傳，終于在14日向團(tuán)委遞交了活動計(jì)劃!團(tuán)委老師為此特意做出了點(diǎn)評!讓我們受益匪淺!活動前期!由外聯(lián)實(shí)踐部進(jìn)行聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人，并且進(jìn)行了很好的溝通!敬老院院長對于我們的申請熱情的接受!并給與支持!由財(cái)務(wù)管理部進(jìn)行物品采購，水果，糖，包括包餃子的肉!由辦公注冊部進(jìn)行名單的統(tǒng)計(jì)和人員的記錄!由宣傳策劃部。
策劃方案。
最后由第一小組組長劉麗男帶隊(duì)。
具體分工分為三組：由社長王俊然帶領(lǐng)一隊(duì)人員進(jìn)行廚房的準(zhǔn)備工作!
副社長李巖帶另一部分人員陪同老人聊天，副社長高文梅帶領(lǐng)一部分社員打掃了整個敬老院的衛(wèi)生。
10：30分如火如荼的重陽包餃子活動正式開始了!這時候敬老院的院長來了一個工作指標(biāo)!運(yùn)蔬菜的重大任務(wù)落到了我們的頭上，社長王俊然帶領(lǐng)所有男生前往了儲存菜窖的地方，經(jīng)過半個多小時的艱苦奮斗，看著滿滿的蔬菜我們的社員都笑了!工作之后我們集體合照!院長對我們給出了最大的好評!
11：30分經(jīng)過我們所有人的努力，熱騰騰的餃子終歸出鍋了!看著那滿滿的餃子，看著老人的笑臉!我們笑了!會心的笑了!一種無法訴說的快樂涌在每一個人的心頭!
12：00敬老院活動落下帷幕!敬老院院長與我們合影留念!
愛，在延續(xù)....
愛，在傳承....
因?yàn)閻郏詯?...
因?yàn)閻?，所有關(guān)懷....
覺得這篇總結(jié)應(yīng)該分三個部分寫：一、校內(nèi);二、校外;三、水果圣誕活動對于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義。
首先校內(nèi)，做一個總的概述，從準(zhǔn)備這個活動開始吧，水果圣誕項(xiàng)目小組是12月5號成立，我們剛開始就高度重視這個活動，尤其是這個活動中細(xì)節(jié)的問題，我們一開始就注意到了，并且我們大二的還專門在一起討論了一些具體的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@次水果圣誕活動涉及學(xué)校多，信息量大，宣傳任務(wù)，報(bào)名登記任務(wù)，信息匯總?cè)蝿?wù)，水果購買任務(wù)，水果包裝任務(wù)，發(fā)放水果任務(wù)，資金核算任務(wù)，資金審核任務(wù)這一系列任務(wù)，時間緊迫，任務(wù)繁重。而且我們是第一次接手這么大的活動，經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)無從借鑒。我們的水果小組成立20多天，我們先后完成了教室宣傳，報(bào)名登記，信息匯總，購買水果，包裝水果，分配發(fā)放任務(wù)，發(fā)放水果，核對信息查缺補(bǔ)漏等多個環(huán)節(jié)，尤其是大一的會員，在他們的努力和幫助下，我們的活動圓滿成功!
宣傳，我們的宣傳有得有失，我們把項(xiàng)目組成員分成若干組，指定某一組負(fù)責(zé)指定的教室，寢室，但是后來到寢室宣傳時，感覺人家貌似有點(diǎn)反感，我們就取消了寢室宣傳，直接進(jìn)行教室宣傳。這樣的后果就是大一的基本上都知道活動，但是高年級的不是有很多人知道，這是一個不足之處。但是我們也提前好幾天拿出展板，海報(bào)進(jìn)行宣傳，可是高年級的參與度不是很高。這個值得我們?nèi)ニ伎?其次我們宣傳時，那個海報(bào)分兩張出的，一張是減卡救樹的意義，另一張是參與高校，但是在這一張上我們沒有注明信息，比如說校區(qū)，導(dǎo)致最后有些同學(xué)把校區(qū)搞錯掉了。另外我們宣傳板的張數(shù)出少了，沒有多點(diǎn)宣傳，這也是你高年級同學(xué)參與度低的一個原因。
報(bào)名登記，我們自己設(shè)計(jì)了報(bào)名表，報(bào)名信息登記表，這個不錯，減輕了信息的出錯率，但是也給我們后來的信息輸入電腦帶來了巨大的麻煩，信息量大，我們沒有充分考慮到輸入信息的工作量，其實(shí)我們可以直接現(xiàn)場用計(jì)算機(jī)輸入，或者按照學(xué)校分類進(jìn)行信息匯總，這樣也會給我們的信息匯總減輕很多壓力。我們值班的時候?qū)τ谫~目的核查做得比較好，交班要核對賬目，每天結(jié)束后要核對賬目，這個做得比較好，我們的賬目沒有問題。但是正如水果小組孫曉東同學(xué)給我們提的意見，表格的設(shè)計(jì)我們可以設(shè)計(jì)的更大點(diǎn)，這樣我們就可以只用一個表格，進(jìn)行匯總，不用分好幾個表格，同時也節(jié)省了開支，節(jié)約了紙張。并且我們在這一階段就進(jìn)行初步的信息核對，遇到校區(qū)不對，不清楚，寢室不對，不清楚的我們都打電話問清楚，這個我們做的很好!我們不僅對發(fā)件人負(fù)責(zé)了，而且還對收件方高校負(fù)責(zé)了!
信息匯總，這個階段最為糾結(jié)，我們太小看這這個環(huán)節(jié)，小看信息輸入的工作量了，而且我們先后進(jìn)行輸入的思路不一樣，導(dǎo)致我們這個階段持續(xù)了好幾天，而且給agf，以及其他兄弟高校帶來了諸多不便，還請諸位見諒。我們在登記時，就可以現(xiàn)場輸入。同時我們也可以分學(xué)校匯總信息，但是我們沒有考慮到這個環(huán)節(jié)的工作量，這是整個活動中最失敗的地方，但是我們雖然遲到了，但是我們信息的準(zhǔn)確度很高，因?yàn)槲覀兿群蠛藢α巳椤?/p>
然后就是照單發(fā)貨，各個高校之間進(jìn)行信息反饋，這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)好多學(xué)校給我們的信息都有錯誤，沒有注明校區(qū)，沒有寫正確宿舍等一些列問題，有很多問題其實(shí)可以避免的，但是發(fā)件方高高校卻沒有避免，個人認(rèn)為這個是不應(yīng)該的。
接著就是買水果，這個階段的問題是，柚子的價(jià)格遠(yuǎn)高于我們定的價(jià)格，漲價(jià)比較厲害，我們因此損失了不少，我們沒有考慮到柚子價(jià)格上漲的幅度如此之大。個人認(rèn)為以后柚子的價(jià)格要適當(dāng)留有漲價(jià)的余地。其余水果價(jià)格還好，還很合理。在買水果階段我們做的不好的就是我們多出了些許水果，造成了浪費(fèi)，雖然最后是嘉獎了水果小組的全體成員，但是我們沒有控制好水果量的幅度。另外就是關(guān)于資金的問題，以后凡是出現(xiàn)超過200的買賣，要求財(cái)務(wù)部必須派專人和購買人一起，并且財(cái)務(wù)部只負(fù)責(zé)給錢，要做好資金來龍去脈的審核，因?yàn)榛顒咏Y(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)我們有一部分錢是可以不花的，是多余的。
最后是結(jié)算，在這里我謹(jǐn)代表協(xié)會和我個人向agf的韋楊學(xué)長以及我們的結(jié)算代表，合肥學(xué)院的彭清同學(xué)表示感謝!在他們的幫助下才能順利完成能結(jié)算。
其次，校外。首先要向大家道歉，是我們的信息反饋延遲了，給貴社團(tuán)帶來了諸多不便，很抱歉!其次要感謝兄弟協(xié)會的支持和配合我們的活動才能順利完成，正是在你們的幫助下，有損我們協(xié)會聲譽(yù)的事情才被及時處理!但是我仍然要提出一些建議和意見：第一，部分學(xué)校沒有照單發(fā)貨，例如，兩個大蘋果變一個蘋果，香蕉直接就沒有了;第二，水果大小，尤其是蘋果大小的問題，大蘋果跟小蘋果一樣，小蘋果不夠塞牙縫;第三，匯總好的信息中，很多沒有校區(qū)，寢室不對，或者是沒有收件人聯(lián)系方式，以及沒有水果種類，例如，沒有注明大蘋果還是小蘋果，給我們的信息匯總以及購買水果到來了諸多不便;第四，就是關(guān)于包裝了，個人認(rèn)為可以適當(dāng)包裝。
最后是水果圣誕精神的作用和意義。水果圣誕活動已經(jīng)結(jié)束，但是隨之產(chǎn)生的“水果圣誕精神”不會丟失，水果小組自成立以來，大家一起值班，大家在一起謄寫信息，大家在一起輸入信息，大家在一起包裝水果，大家在一起商議水果如何發(fā)放等等鏡頭歷歷在目，在水果小組全體成員的共同努力下，這個活動才能圓滿完成的!由此我們看到項(xiàng)目制對于調(diào)動會員積極性以及促進(jìn)協(xié)會團(tuán)隊(duì)建設(shè)，家文化形成具有重要意義!
總的來說這次活動還算成功，在這里我謹(jǐn)代表協(xié)會和我個人再次感謝agf韋楊學(xué)長，合肥學(xué)院彭清同學(xué)，以及兄弟協(xié)會的支持和幫助，謝謝!
期末活動總結(jié)題目篇十六
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，為孩子規(guī)劃好未來，高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長會。本次家長會的主題是“總結(jié)過去，展望未來”，旨在通過學(xué)校與家長的溝通與交流，家長們能了解孩子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并協(xié)助孩子制定未來的規(guī)劃。本次家長會在領(lǐng)事的策劃與家長們的竭力配合下取得圓滿成功!
當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到，家長們已紛紛到場。到場的家長除了簽到和填寫信息以外，還會獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書籍，向領(lǐng)事簡單了解孩子情況后，家長們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長們對此次家長會抱有不小的期待，家長們都希望能在這次大會中充分獲取孩子的在校情況，并在家長會的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來。
家長會由7個環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長發(fā)言，綜合考評優(yōu)秀獎頒獎，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動全面地展現(xiàn)在家長面前，受到家長們的一致好評。
在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來，許多家長拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長之間的分享十分難得，家長們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?/p>
家長發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過李婧父親的演講，不少家長反應(yīng)自己的孩子也是類似的情況，遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長的喜悅心情也感染了其他家長們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時的憂慮迷茫，堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評優(yōu)秀獎的頒發(fā)讓家長們直觀地看到了孩子的成長，“孩子們能自理能獨(dú)立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來是高二周恩來班韓欣然同學(xué)帶來的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標(biāo)，更是將周恩來班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長們心中。相信家長們在心中默默贊揚(yáng)她的同時，對自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢，通過自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。
最后是班長和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長伍振龍、趙以智以及6班班長楊紫妍，他們通過在自己工作崗位4個月的認(rèn)真工作，對自己班的班級情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長們在班級建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長提供各類信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì)，留學(xué)相關(guān)的要求(家長們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備，家長們存在疑惑的問題)等等。家長們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見這次家長會讓家長們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長會圓滿落幕了。有些家長在結(jié)束后前去詢問領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長語重心長地教育孩子并與孩子交流著對未來的規(guī)劃。仿佛有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中，將領(lǐng)事、家長與孩子的力量匯聚起來，為孩子們繪寫未來的藍(lán)圖。
期末活動總結(jié)題目篇十七
為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價(jià)改革總體方案》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神，結(jié)合教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》中明確提出小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試的要求，@小學(xué)進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)過程評價(jià)與考試結(jié)果評價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，統(tǒng)籌處理考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評價(jià)，本學(xué)期期末一二年級開展了“歡樂嘉年華”20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末無紙化學(xué)業(yè)發(fā)展水平測評活動。
本次測評通過“過程性評價(jià)+學(xué)習(xí)成果測評”的方式，以逐一面試的形式對學(xué)生本學(xué)期的語文和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)進(jìn)行評估。
老師們根據(jù)學(xué)生平時的閱讀量、作業(yè)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、古詩背誦、朗讀五項(xiàng)內(nèi)容給出學(xué)生相應(yīng)的星級。
老師們結(jié)合各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段目標(biāo)，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)及教材內(nèi)容，采取多途徑、多方法、多形式、多角度的測評方式，用學(xué)生喜聞樂見的活動方式設(shè)置了測評內(nèi)容。學(xué)生在快樂的游戲中，促進(jìn)了綜合素養(yǎng)的發(fā)展，展現(xiàn)了自我，增強(qiáng)了自信，遇見了更好的自己。
神奇口袋。
學(xué)生從“神奇口袋”中，隨機(jī)抽出“神奇字卡”進(jìn)行認(rèn)讀，以此來考察學(xué)生的識字能力。生字是孩子們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有多識、多積累，才能夠正確認(rèn)知生活中的各種事物。
快樂采摘。
每位小朋友分別采摘一個自己喜歡的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確讀出卡片上的字母或音節(jié)，并放入對應(yīng)的盆中。目的是為了加強(qiáng)孩子對拼音學(xué)習(xí)的整體建構(gòu)，做到有意識的分類，為之后自主拼讀打好基礎(chǔ)。
玩轉(zhuǎn)魔方。
每位小朋友通過搖大魔方3次，來決定自己所背誦的課文題目。本關(guān)既可以鍛煉學(xué)生的膽量，同時展示學(xué)生課文的背誦情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)語感。
快樂大抽獎。
學(xué)生自己抽取題號，答對應(yīng)卡片上的題目，考察學(xué)生對課文和名言的積累。
一年級“快樂數(shù)學(xué)我來闖關(guān)”
第一關(guān)。
算一算。
學(xué)生先選擇號碼，再回答這張卡片上的口算題目?？疾楸緦W(xué)期20以內(nèi)加減法的口算，增強(qiáng)口算能力，為計(jì)算打好基礎(chǔ)。
說一說。
準(zhǔn)備三張拼圖板——水果拼圖、動物拼圖、圖形拼圖，學(xué)生隨機(jī)抽取一塊拼圖板，回答出誰在誰的左邊（右邊、上邊、下邊）或誰的哪邊都是誰。測查學(xué)生對上下、左右的位置關(guān)系理解，并會用上下左右描述物體的相對位置，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
撥一撥。
學(xué)生隨機(jī)抽一張卡片，然后在計(jì)數(shù)器上撥出數(shù)字，并語言描述出個位上是幾，表示幾個一，十位上是幾，表示幾個十。在計(jì)數(shù)器上撥出相應(yīng)數(shù)字引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“10個一就是1個十”以及“同一數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不同”。
認(rèn)一認(rèn)。
學(xué)生隨機(jī)抽一張卡片，然后在鐘表上撥出時間，然后老師撥一個，學(xué)生說出鐘面上的時間。以此來測查學(xué)生對鐘表的認(rèn)識，以及認(rèn)讀整時、半時，為以后學(xué)習(xí)時間打下良好的基礎(chǔ)，同時學(xué)會時間管理。
二年級語文歡樂派對大闖關(guān)。
幸運(yùn)大抽獎。
學(xué)生從“抽獎箱”中，隨機(jī)抽出“幸運(yùn)卡”，認(rèn)讀背面3個詞語。主要考查學(xué)生對一類字、二類字的認(rèn)識程度，以及學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的掌握情況。
拆福袋。
每個福袋里裝著一組題目，學(xué)生到幸福樹上挑選一個自己喜歡的福袋，拆開后進(jìn)行對應(yīng)答題。本關(guān)主要考查學(xué)生對形近字、動詞、量詞的掌握情況，以及對形近字能否正確組詞進(jìn)行分辨，動詞量詞能否進(jìn)行正確搭配。
風(fēng)車動物園。
學(xué)生轉(zhuǎn)動風(fēng)車，指針指向哪個小動物，就回答哪組小動物的題目。本關(guān)主要考查學(xué)生對課本中出現(xiàn)的成語、日積月累中的.名言等內(nèi)容的背誦積累情況。
玩轉(zhuǎn)骰子。
學(xué)生通過搖大骰子，來決定自己答幾號題。主要考查學(xué)生對句子的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力，旨在提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
二年級“快樂數(shù)學(xué)我來闖關(guān)”
算一算。
學(xué)生隨機(jī)選擇一個九宮格，翻開后回答對應(yīng)的題目。以此來考查本學(xué)期1-9的乘法口算，增強(qiáng)口算能力，為計(jì)算打好基礎(chǔ)。
說一說。
每個福袋里裝著一組題目，學(xué)生到幸福樹上挑選一個自己喜歡的福袋，拆開后回答相應(yīng)題目。本關(guān)考查學(xué)生對長度單位米和厘米的認(rèn)識，并且會用米和厘米描述物體的長度。
買一買。
學(xué)生隨機(jī)抽取題卡，然后回答相應(yīng)的問題。以此來考查學(xué)生對人民幣(元、角、分)的認(rèn)識，以及元、角、分之間的換算，體驗(yàn)生活中的購物。
跳一跳。
每位小朋友玩跳房子游戲，跳到幾號就回答幾號題卡上的問題。本關(guān)考查學(xué)生對除法的意義理解，以及倍數(shù)之間的關(guān)系，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
闖關(guān)成功展風(fēng)采。
本次“歡樂嘉年華”20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末一二年級無紙化測評活動，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓孩子們在快樂中測評、在實(shí)踐中成長，每位孩子在參加各項(xiàng)闖關(guān)活動中完成了對本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收。
小學(xué)將以此次活動為契機(jī)，在“雙減”的道路上繼續(xù)探究和完善新的評價(jià)模式，并以此來改進(jìn)我們的教學(xué)工作，努力為孩子們創(chuàng)造出更加廣闊的成長空間。全體教師也將一如既往地堅(jiān)守教育初心、優(yōu)化育人行為、提升育人品質(zhì)，為每一位孩子的幸福人生保駕護(hù)航！
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