在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，應(yīng)根據(jù)受眾的需求和背景，選擇合適的語(yǔ)言和格式。報(bào)告的引言和結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要，概括出重點(diǎn)和核心思想。希望大家在參考這些范文的同時(shí)，能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇一
（一）標(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種就是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種就是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。
（二）正文。
1、前言。
有幾種寫(xiě)法：第一種就是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種就是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。
這就是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
一、題目。
要求明確、鮮明、簡(jiǎn)練、醒目。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)長(zhǎng)。
二、摘要。
要求準(zhǔn)確、精練、簡(jiǎn)樸地概括全文內(nèi)容。
三、引言（或前言、問(wèn)題的提出）。
1、提出調(diào)研的問(wèn)題；
2、介紹調(diào)研的背景；
3、指出調(diào)研的目的'；
4、闡明調(diào)研的假設(shè)（如果需要）；
5、說(shuō)明調(diào)研的意義。
四、調(diào)研方法。
不同的課題，有不同的調(diào)研方法。如問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)調(diào)研法、行動(dòng)調(diào)研法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，這就是調(diào)研報(bào)告的重要部分。以問(wèn)卷調(diào)查法為例，其內(nèi)容應(yīng)包括：
1、調(diào)研的對(duì)象及其取樣；
2、調(diào)查方法的選??；
3、相關(guān)因素和無(wú)關(guān)因素的控制（如果需要）；
4、操作程序與方法；
5、操作性概念的界定（如果需要）；
6、調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計(jì)方法。
五、調(diào)研結(jié)果及其分析。
這就是調(diào)研報(bào)告的主體部分：要求現(xiàn)實(shí)與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實(shí)事求就是，切忌主觀意斷。其內(nèi)容：
1、用不同形式表達(dá)調(diào)研結(jié)果（如圖、表）；
2、描述統(tǒng)計(jì)的顯著性水平差異（如果需要）；
3、分析結(jié)果。
六、討論（或小結(jié)）。
1、本課題調(diào)研方法的科學(xué)性；
2、本課題調(diào)研結(jié)果的可靠性；
3、本調(diào)研成果的價(jià)值；
4、本課題目前調(diào)研的局限性；
5、進(jìn)一步研究的建議。
七、結(jié)論。
這就是調(diào)研報(bào)告的精髓部分。文字要簡(jiǎn)練、措詞、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。主要內(nèi)容：
1、調(diào)研解決了什么問(wèn)題，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決；
2、調(diào)研結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，就是否實(shí)現(xiàn)了原來(lái)的假設(shè)；
3、指出要進(jìn)一步研究的問(wèn)題。
八、附錄。
如調(diào)查表、測(cè)量結(jié)果表等,如采用行動(dòng)調(diào)研的有關(guān)證明文件等。
格式：
1、頁(yè)面設(shè)置：左、右、下2.5厘米；上3.0厘米；裝訂線：1厘米；
2、正文：題目（三號(hào)黑體、居中）；摘要（五號(hào)宋體加粗）；關(guān)鍵詞：三到五個(gè)（五號(hào)宋體加粗）；正文小四宋體，標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距：固定值20磅；字?jǐn)?shù)：控制在―5000字。
3、正文標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題：阿拉伯?dāng)?shù)字及文字，三號(hào)黑體；二級(jí)標(biāo)題：阿拉伯?dāng)?shù)字及文字，小三號(hào)黑體；依此類推。
4、頁(yè)眉：浙江廣播電視大學(xué)專科畢業(yè)作業(yè)（加整條下畫(huà)線，五號(hào)宋體、居中），1.6厘米；頁(yè)腳：第幾頁(yè)共幾頁(yè)（小五宋體、居中），1.5厘米。
5、封面（單獨(dú)為一頁(yè)，不需要頁(yè)眉與頁(yè)腳）。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇二
前言（小三、黑體、居中）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
一、實(shí)習(xí)目的（小三、黑體）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間（小三、黑體）一。
內(nèi)容（小四、宋體）。
三、實(shí)習(xí)單位、部門(mén)及其簡(jiǎn)介（小三、黑體）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
內(nèi)容（小四、宋體）。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)（小三、黑體）。
說(shuō)明：
1、封皮和內(nèi)容統(tǒng)一使用a4紙打印，左側(cè)裝訂；
2、頁(yè)邊距設(shè)置為：上2.5cm，下2.0cm，左3cm，右2.5cm；
3、無(wú)特殊說(shuō)明的漢字采用小四、宋體，行間距為1.5倍；
4、頁(yè)眉為“天津理工大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告”，采用五號(hào)、宋體，右對(duì)齊；
5、頁(yè)碼從前言內(nèi)容開(kāi)始按阿拉伯?dāng)?shù)字（宋體、小五）連續(xù)編排，居中書(shū)寫(xiě)；
6、實(shí)習(xí)報(bào)告正文參照給定格式中內(nèi)容進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，院系內(nèi)部必須統(tǒng)一。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇三
在現(xiàn)代物流的沖擊下，我國(guó)運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展發(fā)生了深刻的變化，物流經(jīng)營(yíng)成為運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，我國(guó)物流與客流的配置與運(yùn)轉(zhuǎn)也日漸成為我們不可忽視的話題。我國(guó)運(yùn)輸行業(yè)雖然已經(jīng)走上了一條新的道路，但是還并不完善，還沒(méi)能利用高科技的方法來(lái)節(jié)約人力、物力、財(cái)力。運(yùn)輸成本降不下來(lái)，運(yùn)輸服務(wù)提高不上，導(dǎo)致運(yùn)輸業(yè)還沒(méi)有真正的成功。每個(gè)運(yùn)輸行業(yè)應(yīng)該把物流過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)做精做細(xì)，一切的工作要有秩序的進(jìn)行，有條不紊的把運(yùn)輸物流經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到管理有條理化，程序規(guī)模化，成本節(jié)約化，要為我國(guó)運(yùn)輸事業(yè)做出一份出色成績(jī)。
二、調(diào)查的發(fā)現(xiàn)。
1、我國(guó)運(yùn)輸企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
現(xiàn)代物流的發(fā)展對(duì)于運(yùn)輸業(yè)的影響是顯而易見(jiàn)的。一方面，物流作為一種集運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、流通加工等多項(xiàng)服務(wù)于一體的高效率系統(tǒng)化的'全新服務(wù)沖擊著傳統(tǒng)運(yùn)輸市場(chǎng)；另一方面，運(yùn)輸作為物流服務(wù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在物流的發(fā)展大潮中又為自身的發(fā)展創(chuàng)新贏得了新的發(fā)展機(jī)遇。我國(guó)運(yùn)輸企業(yè)在新興物流業(yè)沖擊下，經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生了顯著的變化，一些大、中型以及新興發(fā)展的小型運(yùn)輸企業(yè)也開(kāi)始尋求物流發(fā)展的道路，并涌現(xiàn)出一些成功的典范。規(guī)模經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)力規(guī)模的經(jīng)濟(jì)性，是確定最佳生產(chǎn)規(guī)模的問(wèn)題，而最終的目的就是降低成本，增加經(jīng)濟(jì)效益。規(guī)模經(jīng)濟(jì)包括部門(mén)規(guī)模經(jīng)濟(jì)、城市規(guī)模經(jīng)濟(jì)、公司規(guī)模經(jīng)濟(jì)和企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)。運(yùn)輸企業(yè)的規(guī)模會(huì)直接影響運(yùn)輸成本。當(dāng)企業(yè)的規(guī)模增大時(shí)，產(chǎn)品的平均成本下降，我們稱之為“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”，當(dāng)企業(yè)規(guī)模增大時(shí)，產(chǎn)品的成本不降反升，我們稱之為“規(guī)模不經(jīng)濟(jì)”。通常，生產(chǎn)規(guī)模較小時(shí)，報(bào)酬增加的幅度要大于要素投入增加的幅度，但是達(dá)到一定規(guī)模時(shí)，繼續(xù)增加投入會(huì)產(chǎn)生相反的后果。因此在運(yùn)輸中，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者總是追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)，避免規(guī)模不經(jīng)濟(jì)。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是國(guó)家制定了西部大開(kāi)發(fā)和中部崛起的戰(zhàn)略，我國(guó)各地之間的人員、物資來(lái)往十分頻繁。
社會(huì)對(duì)交通運(yùn)輸?shù)男枨罅考眲∩仙?。我?guó)經(jīng)濟(jì)的快速平穩(wěn)增長(zhǎng)直接促使了交通的發(fā)展。社會(huì)對(duì)運(yùn)輸?shù)男枨笫鼓壳暗倪\(yùn)營(yíng)方式已經(jīng)不再適合經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，規(guī)模運(yùn)營(yíng)方式正因其成本低、效率高而受到人們的重視。
20世紀(jì)90年代以后，由于道路運(yùn)輸業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施改善力度的明顯加快，各種運(yùn)輸服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)類型的不斷出現(xiàn)，運(yùn)輸需求多樣化程度的增加，道路運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了巨大而深刻的變化，從而對(duì)道路運(yùn)輸市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提出了迫切的要求。按照現(xiàn)代運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，以及現(xiàn)代通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的強(qiáng)有力的支撐，包括道路運(yùn)輸在內(nèi)的各種運(yùn)輸方式，均具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)性，而道路運(yùn)輸規(guī)模經(jīng)濟(jì)性更為明顯。目前運(yùn)輸市場(chǎng)中亂、小、多、個(gè)體經(jīng)營(yíng)問(wèn)題很多，直接導(dǎo)致實(shí)現(xiàn)規(guī)模運(yùn)輸?shù)氖侄蝺H僅是超載、超卸，對(duì)運(yùn)輸業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展很不利。運(yùn)輸生產(chǎn)必須由運(yùn)輸企業(yè)來(lái)完成，因此運(yùn)輸企業(yè)實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；瘜橐?guī)模化運(yùn)輸提供良好的物質(zhì)保證。
2、我國(guó)運(yùn)輸企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，好的方面主要有以下幾點(diǎn)：
企業(yè)的物流經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)?，F(xiàn)代物流的發(fā)展離不開(kāi)運(yùn)輸?shù)闹С?，現(xiàn)在絕大多數(shù)的物流企業(yè)都是從傳統(tǒng)的運(yùn)輸或與運(yùn)輸相關(guān)的企業(yè)改造過(guò)來(lái)的。正因?yàn)槿绱?，物流的發(fā)展過(guò)程在某種程度上來(lái)說(shuō)就伴隨著運(yùn)輸企業(yè)物流概念的引進(jìn)與利用的過(guò)程?，F(xiàn)代物流對(duì)于傳統(tǒng)運(yùn)輸?shù)臎_擊加上新興物流市場(chǎng)巨大的誘惑是運(yùn)輸業(yè)向現(xiàn)代物流業(yè)過(guò)渡的直接動(dòng)力。在我國(guó)，大多數(shù)運(yùn)輸企業(yè)已經(jīng)或正在向物流企業(yè)轉(zhuǎn)化，而剩下的一部分沒(méi)有開(kāi)展物流經(jīng)營(yíng)的運(yùn)輸企業(yè)，也正在為物流經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造條件。可以說(shuō)，運(yùn)輸企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。
能充分利用已有的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展物流經(jīng)營(yíng)。對(duì)于已經(jīng)開(kāi)展物流經(jīng)營(yíng)的運(yùn)輸企業(yè)，許多都是在原有運(yùn)輸服務(wù)基礎(chǔ)上，通過(guò)擴(kuò)展其他物流服務(wù)功能的方法開(kāi)展物流服務(wù)，由于多年來(lái)依托國(guó)內(nèi)發(fā)展，己經(jīng)形成相當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，充分利用已有資源與發(fā)揮客戶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)是目前運(yùn)輸企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)的另一個(gè)特點(diǎn)。
許多運(yùn)輸企業(yè)能夠?qū)l(fā)展物流經(jīng)營(yíng)上升到戰(zhàn)略高度，以客戶服務(wù)為中心，在內(nèi)部進(jìn)行徹底的改革。絕大多數(shù)企業(yè)能夠充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展物流服務(wù)對(duì)于改善自身經(jīng)營(yíng)狀況，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性，在經(jīng)營(yíng)管理和組織結(jié)構(gòu)上擯棄了舊有的體制，將所有的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)圍繞著物流服務(wù)而展開(kāi)，并在專業(yè)技術(shù)上有所創(chuàng)新，取得了較好的改革效果。
3、運(yùn)輸企業(yè)中還存在的缺點(diǎn)。
運(yùn)輸企業(yè)在向物流方向發(fā)展仍屬于起步階段，相對(duì)于國(guó)外競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)說(shuō)，我國(guó)的運(yùn)輸企業(yè)還普遍地存在著許多不足：
（1）場(chǎng)站、運(yùn)輸、設(shè)備單一、管理水平落后。這是我國(guó)運(yùn)輸企業(yè)的歷史造成的。
（2）計(jì)算機(jī)信息管理水平嚴(yán)重滯后，物流信息網(wǎng)絡(luò)尚未建立。目前信息管理的方式比較落后，絕大多數(shù)還停留在電話、傳真方式的管理水平。這標(biāo)志著運(yùn)輸企業(yè)的物流服務(wù)水平和管理水平還很落后。
（3）整體人員素質(zhì)距離現(xiàn)代物流服務(wù)的要求尚有較大差距。我國(guó)的運(yùn)輸企業(yè)人員受教育水平普遍不高，并且人才流失現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，這也是一個(gè)歷史遺留問(wèn)題。
（4）發(fā)展綜合物流服務(wù)缺乏雄厚的后續(xù)資金。我國(guó)運(yùn)輸企業(yè)包袱重，企業(yè)缺乏雄厚的資金用以開(kāi)拓新業(yè)務(wù)，這是國(guó)內(nèi)企業(yè)物流業(yè)務(wù)發(fā)展較慢的一個(gè)主要原因之一。
4、運(yùn)輸企業(yè)的特點(diǎn)分析。
從我國(guó)運(yùn)輸企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀來(lái)看，運(yùn)輸企業(yè)的物流發(fā)展是喜憂參半。一些具有實(shí)力并致力于發(fā)展創(chuàng)新的運(yùn)輸企業(yè)在向物流企業(yè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中努力探索，在經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中贏得了客戶的信賴，更贏得了市場(chǎng)，從而獲得了相當(dāng)?shù)氖找?，而另一些企業(yè)仍然在扮演著傳統(tǒng)的運(yùn)輸角色，在有限的空間內(nèi)爭(zhēng)搶市場(chǎng)份額。但無(wú)論現(xiàn)實(shí)狀況如何，運(yùn)輸企業(yè)發(fā)展物流必將是未來(lái)一段時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)。
降低物流運(yùn)輸成本與提高服務(wù)水平降低物流成本或提高物流運(yùn)輸服務(wù)水平實(shí)際上是一對(duì)“效益背反”問(wèn)題，即想要物流運(yùn)輸成本最小化，必以犧牲提供較高的物流運(yùn)輸服務(wù)水平為代價(jià)。企業(yè)在選擇最大化地提高物流運(yùn)輸服務(wù)水平或降低物流成本時(shí)，很難找到最佳平衡狀態(tài)。提高物流運(yùn)輸服務(wù)水平與降低物流運(yùn)輸成本兩方面的比較，從比較中看出，在企業(yè)的基本目標(biāo)、物流能力、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和物流周期上，兩方面都各有不同，企業(yè)決策者一般根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)力、發(fā)展目標(biāo)定位、主要客戶群的要求等來(lái)選擇偏向哪一方。
運(yùn)輸企業(yè)在發(fā)展到一定規(guī)模時(shí)，也會(huì)遇到與生產(chǎn)企業(yè)相類似的問(wèn)題：選擇縱向一體化經(jīng)營(yíng)還是將非核心業(yè)務(wù)外包，集中精力培育核心競(jìng)爭(zhēng)力。基于為客戶提供一條龍服務(wù)考慮，某些企業(yè)經(jīng)營(yíng)者愿意在主業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展相關(guān)業(yè)務(wù)，這樣既可滿足多方位的需求，其新興業(yè)務(wù)又可在主業(yè)的帶動(dòng)下成長(zhǎng)壯大。但這樣的縱向一體化發(fā)展并不能規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，并且企業(yè)在經(jīng)營(yíng)不熟悉的領(lǐng)域時(shí)，往往經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)績(jī)不佳，甚至需要投入大量的資金。因而，另一部分經(jīng)營(yíng)者選擇了集中發(fā)展主業(yè)，而將生產(chǎn)企業(yè)外包給他們的部分業(yè)務(wù)再外包出去，但問(wèn)題仍然存在’一企業(yè)的利潤(rùn)增長(zhǎng)并不明顯，并且由于外包企業(yè)和分包商之間信息傳遞的延遲、相互合作得不緊密會(huì)嚴(yán)重影響物流服務(wù)質(zhì)量。
5、對(duì)運(yùn)輸企業(yè)提出的建議。
（1）競(jìng)爭(zhēng)方式和競(jìng)爭(zhēng)手段日趨多樣化。傳統(tǒng)運(yùn)輸企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)幾乎完全表現(xiàn)為價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)為吸引客戶，保持或擴(kuò)大市場(chǎng)份額。現(xiàn)代物流的興起，使得運(yùn)輸業(yè)主們意識(shí)到現(xiàn)今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，價(jià)格上的挖潛己經(jīng)黔驢技窮了，其經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)從而轉(zhuǎn)向提高物流管理水平、增強(qiáng)技術(shù)設(shè)備能力，提供全面、優(yōu)質(zhì)、及時(shí)的客戶服務(wù)方案等方面，吸引客戶的更在于想顧客之所想，以強(qiáng)有力的核心競(jìng)爭(zhēng)力和全面的物流服務(wù)保持與顧客的長(zhǎng)期合作關(guān)系。
（2）競(jìng)爭(zhēng)主體多樣化，競(jìng)爭(zhēng)者之間關(guān)系良性化。在以物流為主的企業(yè)運(yùn)作方式下，原有的競(jìng)爭(zhēng)范圍被打破，企業(yè)逐漸向其上、下游擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍，水平方向也積極地變同行業(yè)惡性競(jìng)爭(zhēng)為相互合作，互惠互利。因此，供應(yīng)鏈環(huán)境下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是多主體，跨行業(yè)、跨地域的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)者之間的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)橛押?、相互信任的既合作又?jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。
（3）企業(yè)發(fā)展全球化。在各國(guó)運(yùn)輸企業(yè)爭(zhēng)相進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，我國(guó)的運(yùn)輸企業(yè)也會(huì)迅速地將網(wǎng)點(diǎn)遍布全球，以全球?yàn)橹埸c(diǎn)，擴(kuò)大世界市場(chǎng)份額，最大限度地抓住機(jī)遇，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，成為未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。我國(guó)己正式加入世貿(mào)組織，這也將進(jìn)一步加快我國(guó)運(yùn)輸企業(yè)的物流全球化進(jìn)程。
（4）強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是產(chǎn)品與產(chǎn)品、企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而更是供應(yīng)鏈內(nèi)或供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)為能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，或取得供應(yīng)鏈中的中心地位而相互聯(lián)盟，而這種聯(lián)盟不再是以“強(qiáng)”扶“弱”，而是“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，通過(guò)制定共同的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)雙贏，乃至多贏的格局。
三、對(duì)我國(guó)運(yùn)輸企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)發(fā)展的感想。
通過(guò)對(duì)運(yùn)輸企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)化的調(diào)查了解到，運(yùn)輸企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)化石未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。運(yùn)輸企業(yè)只有適應(yīng)現(xiàn)代物流的時(shí)代發(fā)展要求，積極向現(xiàn)代物流方向轉(zhuǎn)化，才能在未來(lái)的發(fā)展中贏得新的發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)，運(yùn)輸?shù)暮侠砘卜浅Ｖ匾?，其措施有提高運(yùn)輸工具實(shí)載率；減少動(dòng)力投入，增加運(yùn)輸能力；發(fā)展社會(huì)化得運(yùn)輸體系；分區(qū)產(chǎn)銷(xiāo)平衡合理運(yùn)輸；直達(dá)運(yùn)輸與直撥運(yùn)輸；合理裝卸運(yùn)載運(yùn)輸；提高技術(shù)裝載量等等。隨著運(yùn)輸業(yè)以及物流技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)大力推廣一些先進(jìn)的運(yùn)輸模式與方法，如多式聯(lián)合運(yùn)輸、一貫托盤(pán)化運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)輸、散裝化運(yùn)輸、智能化運(yùn)輸、門(mén)到門(mén)運(yùn)輸?shù)取?/p>
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇四
附件2:。
房屋建筑安全鑒定報(bào)告內(nèi)容要求。
1.工程概況。
《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。
3.查閱資料及現(xiàn)場(chǎng)檢查/檢測(cè)情況。
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單描述，結(jié)構(gòu)平面示意圖質(zhì)保資料小結(jié)基礎(chǔ)部分。
上部承重結(jié)構(gòu)：梁、板、柱、墻維護(hù)系統(tǒng)。
關(guān)鍵構(gòu)件裂縫示意圖4.承載能力驗(yàn)算條件。
恒載標(biāo)準(zhǔn)值活荷載標(biāo)準(zhǔn)值基本風(fēng)壓。
設(shè)防烈度及地震動(dòng)參數(shù)計(jì)算軟件5.安全性鑒定。
（根據(jù)構(gòu)件及檢查項(xiàng)目評(píng)定子單元安全等級(jí)，進(jìn)而做出鑒定單元評(píng)級(jí)）5.1地基基礎(chǔ)。
6.1場(chǎng)地地基和基礎(chǔ)。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇五
附件（2）。
可行性研究報(bào)告（編寫(xiě)內(nèi)容要求）。
一、基本情況。
1.申請(qǐng)?jiān)O(shè)立專項(xiàng)資金單位的基本情況：申報(bào)單位名稱、地址及郵編、聯(lián)系電話、法人代表姓名、人員、資產(chǎn)規(guī)模、財(cái)務(wù)收支、上級(jí)單位及所隸屬的主管部門(mén)名稱等情況。
可行性研究報(bào)告編制單位的基本情況：?jiǎn)挝幻Q、地址及郵編、聯(lián)系電話、法人代表姓名、資質(zhì)等級(jí)等。
參與管理專項(xiàng)資金的單位基本情況：?jiǎn)挝幻Q、地址及郵編、聯(lián)系電話、法人代表姓名等。
2.申請(qǐng)?jiān)O(shè)立專項(xiàng)資金單位負(fù)責(zé)人基本情況：姓名、性別、職務(wù)、職稱、專業(yè)、聯(lián)系電話、與專項(xiàng)資金相關(guān)的主要情況。
3.專項(xiàng)資金基本情況：專項(xiàng)資金名稱、性質(zhì)、使用單位及范圍、主要工作內(nèi)容、預(yù)期總目標(biāo)及階段性目標(biāo)情況；績(jī)效目標(biāo)；資金來(lái)源渠道和總投入情況（包括人、財(cái)、物等方面）。
二、必要性與可行性。
1.專項(xiàng)資金設(shè)立或變更背景情況。專項(xiàng)資金使用收益范圍分析；需求分析；是否符合國(guó)家、省和我市的政策，是否屬于國(guó)家、省和我市政策優(yōu)先支持的領(lǐng)域和范圍。
2.專項(xiàng)資金設(shè)立或變更的必要性。專項(xiàng)資金設(shè)立或變更對(duì)促進(jìn)事業(yè)發(fā)展或完成行政事業(yè)性工作任務(wù)的意義與作用。
3.專項(xiàng)資金設(shè)立或變更的可行性。專項(xiàng)資金安排的主要。
工作思路與設(shè)想；專項(xiàng)資金預(yù)算的合理性及可靠性分析；專項(xiàng)資金績(jī)效目標(biāo)分析，包括績(jī)效指標(biāo)分析；與同類項(xiàng)目的對(duì)比分析；專項(xiàng)資金預(yù)期績(jī)效目標(biāo)的持久性分析。
4.專項(xiàng)資金實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。實(shí)施存在的主要風(fēng)險(xiǎn)與不確定分析；對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)措施分析。
三、實(shí)施條件。
1.人員條件。專項(xiàng)資金協(xié)管部門(mén)及負(fù)責(zé)人的組織管理能力；主要使用單位及參加人員的姓名、性別、職務(wù)、職稱、專業(yè)、對(duì)使用范圍的熟識(shí)情況。
2.資金條件。專項(xiàng)資金投入總額及投入計(jì)劃；對(duì)財(cái)政預(yù)算資金的需求額；其他渠道資金的來(lái)源及其落實(shí)情況；專項(xiàng)資金的管理手段。
3.基礎(chǔ)條件。專項(xiàng)資金協(xié)管部門(mén)，使用單位及合作單位完成目標(biāo)已經(jīng)具備的基礎(chǔ)條件（重點(diǎn)說(shuō)明使用單位及合作單位具備的設(shè)施條件，需要增加的關(guān)鍵設(shè)施）。
4.其他相關(guān)條件。
四、進(jìn)度與計(jì)劃安排。
專項(xiàng)資金使用的階段性目標(biāo)情況，分階段實(shí)施進(jìn)度與計(jì)劃安排情況。
五、其它需說(shuō)明的事項(xiàng)。
專項(xiàng)資金投資形成資產(chǎn)和收益的產(chǎn)權(quán)及管理方式，存續(xù)期限屆滿后資金和資產(chǎn)的清算工作。
六、主要結(jié)論。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇六
1.電源類型和編號(hào)；2.實(shí)驗(yàn)掛箱編號(hào)3.儀器儀表名稱和型號(hào)；4.其他部分（型號(hào)和編號(hào)）。
三、實(shí)驗(yàn)電路原理。
1.畫(huà)出電路原理圖（含參考方向、元件數(shù)值等）；
2.電路原理簡(jiǎn)述，重點(diǎn)表述實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)以及理論計(jì)算結(jié)果或仿真結(jié)果；
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
1.敘述具體實(shí)驗(yàn)過(guò)程的步驟和方法并畫(huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格；
2.記錄原始的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。
1.按指導(dǎo)書(shū)中實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求用圖表或曲線對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；
2.用相應(yīng)定理或公式對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出判斷。
六、回答問(wèn)題。
1.回答指導(dǎo)書(shū)中要求回答的問(wèn)題；
2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程的注意事項(xiàng)。
七、實(shí)驗(yàn)小結(jié)。
1．自己的體會(huì)，包括成功或失敗的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)；
2．遇到故障或出現(xiàn)問(wèn)題的處理方法。
3．針對(duì)該實(shí)驗(yàn)的具體建議，例如實(shí)驗(yàn)的參數(shù)如何設(shè)置更合理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的難易程度是。
否合適等。
要求：
1、實(shí)驗(yàn)前要求預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，預(yù)習(xí)要求完成上述第一、二、三及四中第1項(xiàng)的內(nèi)容；
2、實(shí)驗(yàn)中要求完成原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，要忠實(shí)于原始數(shù)據(jù)，不得隨意修改；
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要求完成上述第五、六、七項(xiàng)的內(nèi)容；
4、將以上內(nèi)容組成一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告在下次實(shí)驗(yàn)課提交。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇七
1.工程概況。
工程地點(diǎn)、建筑面積、建造年代、設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位、結(jié)構(gòu)體系、基礎(chǔ)形式；
鑒定委托單位，鑒定目的、范圍和要求。
2.執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。
《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。
《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》。
相關(guān)設(shè)計(jì)圖紙、質(zhì)保資料。
相關(guān)檢測(cè)報(bào)告。
3.查閱資料及現(xiàn)場(chǎng)檢查/檢測(cè)情況。
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單描述，結(jié)構(gòu)平面示意圖。
質(zhì)保資料小結(jié)。
基礎(chǔ)部分。
上部承重結(jié)構(gòu)：梁、板、柱、墻。
維護(hù)系統(tǒng)。
關(guān)鍵構(gòu)件裂縫示意圖。
4.承載能力驗(yàn)算條件。
恒載標(biāo)準(zhǔn)值。
活荷載標(biāo)準(zhǔn)值。
基本風(fēng)壓。
1/2。
設(shè)防烈度及地震動(dòng)參數(shù)。
計(jì)算軟件。
5.安全性鑒定。
（根據(jù)構(gòu)件及檢查項(xiàng)目評(píng)定子單元安全等級(jí)，進(jìn)而做出鑒定單元評(píng)級(jí)）。
5.1地基基礎(chǔ)。
描述評(píng)定方法、內(nèi)容和結(jié)論。
5.2上部承重結(jié)構(gòu)。
各種構(gòu)件安全性評(píng)級(jí)。
結(jié)構(gòu)的整體性評(píng)級(jí)。
側(cè)向位移評(píng)級(jí)。
上部承重結(jié)構(gòu)評(píng)級(jí)。
5.3維護(hù)系統(tǒng)的承重部分。
5.4安全性鑒定結(jié)論。
6．抗震鑒定。
6.1場(chǎng)地地基和基礎(chǔ)。
6.2根據(jù)房屋類型進(jìn)行一級(jí)鑒定，不滿足要求時(shí)進(jìn)行二級(jí)鑒定。
6.3必要時(shí)按抗震設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行驗(yàn)算，給出驗(yàn)算結(jié)果。
6.4按抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)給出抗震鑒定結(jié)論。
7．建議。
2/2。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇八
垂直與平行（四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案）。
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版，2005年版，數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)56~57頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。
2.幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線。
3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及空間想象能力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)互相平行與互相垂直的概念。2.難點(diǎn)：理解永不相交的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆、小棒，三角板，直尺、白紙、課件教學(xué)過(guò)程：（約3分鐘）。
一、談話導(dǎo)入：
回顧舊知。
師：我們學(xué)過(guò)哪些直線圖形？（生可能說(shuō)：學(xué)過(guò)直線、射線線段）。
課件出示教材中的主題圖：兩條直線有什么關(guān)系？（生可能說(shuō)：相交、不相交??）。
【設(shè)計(jì)意圖：新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)以前的學(xué)習(xí)學(xué)生已初步了解直線的特征，問(wèn)題“說(shuō)一說(shuō)你對(duì)兩條直線有哪些認(rèn)識(shí)？”既能清楚的了解學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)并喚起學(xué)生的記憶，也給一部分知識(shí)比較豐富的同學(xué)提供了展示自己的機(jī)會(huì)?！慷?、探究新知：（約17分鐘）。
1.兩條直線的關(guān)系。（約5分鐘）。
（1）畫(huà)一畫(huà)。
學(xué)生畫(huà)出同一平面內(nèi)兩條直線的各種位置關(guān)系。
師：在紙上任意畫(huà)兩條直線。（學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視）。
（2）擺一擺。
師：每根小棒相當(dāng)于一條直線。請(qǐng)你動(dòng)手用兩根小棒擺一下兩條直線之間的關(guān)系。
找一學(xué)生上投影前擺一擺，并說(shuō)一說(shuō)是怎么擺的？
（3）看一看。
老師也畫(huà)了幾組兩條直線，課件出示。
教師引導(dǎo)學(xué)生思考。
（4）分一分。
小組匯報(bào)分類情況。
預(yù)案：
a、分為兩類：交叉一類，不交叉一類。
b、分為三類：不交叉一類，交叉成直角一類，交叉但不是直角一類。
2.引導(dǎo)學(xué)生分類。（約12分鐘）。
在同一平面內(nèi)。兩條直線分為相交、不相交兩類。
注意點(diǎn)：
（1）第三個(gè)圖應(yīng)該是相交。師應(yīng)該從直線的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行延長(zhǎng)，得出兩條直線相交。
（2）理解在同一平面的概念。比如與d1ci是不在同一平面內(nèi)的。
中，aa1。
1、提出平行的概念。
師：兩條直線，在延長(zhǎng)的情況下，依舊沒(méi)有相交。我們?cè)跀?shù)學(xué)上就說(shuō)兩條直線互相平行。
2、二次分類—認(rèn)識(shí)垂直。
師：在相交的基礎(chǔ)上，將其再次分類。把相交成直角的歸位一類。提出垂直的概念。
3、讀一讀。
學(xué)生打開(kāi)課本，讀一讀互相平行、互相垂直的概念。
4、說(shuō)一說(shuō)。
用“誰(shuí)是誰(shuí)的平行線”、“誰(shuí)是誰(shuí)的垂線”說(shuō)一說(shuō)，加深理解。體會(huì)“互相”的概念。
三、應(yīng)用練習(xí)：（約15分鐘）。
1.找一找生活中的平行線和垂線（以教室中的為例）。
2.運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)，對(duì)下圖進(jìn)行分類。
3.找出下面圖形中互相垂直與平行的線段。
4.聯(lián)系生活實(shí)際，提升對(duì)概念的理解。
平行線的運(yùn)用：高速公路雙向行駛的好處。。
垂直的運(yùn)用：十字路口交通圖。。
四、課堂小結(jié)和布置課外作業(yè)：（約3分鐘）。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你有哪些收獲？（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)自對(duì)兩條直線有了各種各樣的新的認(rèn)識(shí)）；還有什么疑問(wèn)？（教師耐心回答學(xué)生的問(wèn)題）。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
不在同一平面內(nèi)。
六、教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程，是自我建構(gòu)的過(guò)程。這節(jié)課中，教師精心設(shè)計(jì)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使他們?nèi)硇牡赝度氲綌?shù)學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)中產(chǎn)生深刻的體驗(yàn)，從而更好地掌握知識(shí)。
（一）從“活動(dòng)”的視角來(lái)重組教材。
通過(guò)對(duì)教材的深入理解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，為了較好的完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中設(shè)計(jì)了許多操作和探究活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)把教材例1和例2的內(nèi)容進(jìn)行了重組。教學(xué)中把例1中認(rèn)識(shí)三角形的底和高這部分教學(xué)內(nèi)容后移，而是把例1中認(rèn)識(shí)三角形的特征和例2的內(nèi)容三角形的特性安排在一起教學(xué)，并設(shè)計(jì)了一系列的操作活動(dòng)，使學(xué)生在畫(huà)一畫(huà)、擺一擺、看一看、找一找、拉一拉、想一想、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)三角形的特征、了解三角形的特性及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
（二）以“探究”的方式來(lái)組織活動(dòng)。
新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，為他們提供參與的機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)發(fā)展的空間。在本節(jié)課中教師組織了一系列探究、學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求讓學(xué)生親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程。如在教學(xué)認(rèn)識(shí)三角形的底和高時(shí)，以學(xué)生感興趣的故事引入，先讓學(xué)生通過(guò)操作初步感知三角形的高、通過(guò)看書(shū)自學(xué)自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)三角形的底和高，再到動(dòng)手畫(huà)高、指高最后到找出三角形一共有幾組底和高，每一個(gè)活動(dòng)教師都注意留給學(xué)生充足的思考時(shí)間，使學(xué)生在觀察中思考、在思考中探究，從而更牢固地掌握知識(shí)。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇九
一.實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求：
一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：
1.報(bào)告題目
報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.學(xué)院及作者名稱
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類號(hào)。
4.正文
正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。
5.結(jié)束語(yǔ)
結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。
8.附錄
對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。
二、撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟：
實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報(bào)告提綱
擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。
3.起草
報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
4.修改、定稿
報(bào)告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。
三、實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作細(xì)則：
1.書(shū)寫(xiě)
實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書(shū)寫(xiě)(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫(xiě)到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫(xiě)正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學(xué)院及作者名稱(“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格)，目錄(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”)，摘要(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“四號(hào)”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”)。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字。
2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。
3.名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。
4.量和單位
實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb310293，它是以國(guó)際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。
5.數(shù)字
實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
6.標(biāo)題層次
實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
7.注釋
實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。
8.公式
公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字。
9.表格
每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方居中排放，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)續(xù)寫(xiě)，續(xù)寫(xiě)時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號(hào)字。
11.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb771487規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過(guò)3位時(shí)，全部列出;超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。外國(guó)人的名字部分用縮寫(xiě)，并省略“.”。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一:掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
四:自強(qiáng)自立
俗話說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
六:專業(yè)的重要性
選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
第二篇(餐廳服務(wù)生)
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇十
一、題目。
要求明確、鮮明、簡(jiǎn)練、醒目。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)長(zhǎng)。
二、摘要。
要求準(zhǔn)確、精練、簡(jiǎn)樸地概括全文內(nèi)容。
三、引言(或前言、問(wèn)題的提出)。
1、提出調(diào)研的問(wèn)題;。
2、介紹調(diào)研的背景;。
3、指出調(diào)研的目的;。
4、闡明調(diào)研的假設(shè)(如果需要);。
5、說(shuō)明調(diào)研的意義。
四、調(diào)研方法。
不同的課題，有不同的調(diào)研方法。如問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)調(diào)研法、行動(dòng)調(diào)研法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，這是調(diào)研報(bào)告的重要部分。以問(wèn)卷調(diào)查法為例，其內(nèi)容應(yīng)包括：
1、調(diào)研的對(duì)象及其取樣;。
2、調(diào)查方法的選取;。
3、相關(guān)因素和無(wú)關(guān)因素的`控制(如果需要);。
4、操作程序與方法;。
5、操作性概念的界定(如果需要);。
6、調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計(jì)方法。
五、調(diào)研結(jié)果及其分析。
這是調(diào)研報(bào)告的主體部分：要求現(xiàn)實(shí)與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實(shí)事求是，切忌主觀意斷。其內(nèi)容：
1、用不同形式表達(dá)調(diào)研結(jié)果(如圖、表);。
2、描述統(tǒng)計(jì)的顯著性水平差異(如果需要);。
3、分析結(jié)果。
六、討論(或小結(jié))。
1、本課題調(diào)研方法的科學(xué)性;。
2、本課題調(diào)研結(jié)果的可靠性;。
3、本調(diào)研成果的價(jià)值;。
4、本課題目前調(diào)研的局限性;。
5、進(jìn)一步研究的建議。
七、結(jié)論。
1、調(diào)研解決了什么問(wèn)題，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決;。
2、調(diào)研結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，是否實(shí)現(xiàn)了原來(lái)的假設(shè);。
3、指出要進(jìn)一步研究的問(wèn)題。
八、參考文獻(xiàn)。
九、附錄。
如調(diào)查表、測(cè)量結(jié)果表等,如采用行動(dòng)調(diào)研的有關(guān)證明文件等。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇十一
可行性分析報(bào)告是在前一階段的項(xiàng)目建議書(shū)獲得審批通過(guò)的基礎(chǔ)上，主要對(duì)項(xiàng)目市場(chǎng)、技術(shù)、財(cái)務(wù)、工程、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等方面進(jìn)行精確系統(tǒng)、完備無(wú)遺的分析。相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看！
主要內(nèi)容。
1.全面深入地進(jìn)行市場(chǎng)分析、預(yù)測(cè)。調(diào)查和預(yù)測(cè)擬建項(xiàng)目產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)的供需情況和銷(xiāo)售價(jià)格；研究產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)，分析市場(chǎng)占有率；研究確定市場(chǎng)，主要是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和自身競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，以及產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)策略，并研究確定主要市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)程度。
2.對(duì)資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目要深入研究確定資源的可利用量，資源的自然品質(zhì)，資源的賦存條件和開(kāi)發(fā)利用價(jià)值。
3.深入進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)方案設(shè)計(jì)，包括：項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案、工程選址、工藝技術(shù)方案和主要設(shè)備方案、主要原/輔助材料、環(huán)境影響問(wèn)題、項(xiàng)目建成投產(chǎn)及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的.組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃、所需投資進(jìn)行詳細(xì)估算、融資分析、財(cái)務(wù)分析、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目不確定性分析、風(fēng)險(xiǎn)分析、綜合評(píng)價(jià)等等。
編制方式。
可行性報(bào)告的編制一般由企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)部或?qū)I(yè)的市場(chǎng)研究公司撰寫(xiě)，市場(chǎng)研究公司在數(shù)據(jù)采集、資料歸類、觀點(diǎn)提煉、報(bào)告撰寫(xiě)方面具備獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，行業(yè)內(nèi)較為有實(shí)力的企業(yè)如：策點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)研（ccmr）等，擁有專業(yè)的報(bào)告撰寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，完整的數(shù)據(jù)庫(kù)。
項(xiàng)目流程。
說(shuō)明該項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)在技術(shù)上，經(jīng)濟(jì)上和社會(huì)因素上的可行性，評(píng)述為合理地達(dá)到開(kāi)發(fā)目標(biāo)可供選擇的各種可能的實(shí)現(xiàn)方案，說(shuō)明并論證所選定實(shí)施方案的理由。
編制要點(diǎn)。
對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)可行性分析，詳細(xì)的編制參考依據(jù)主要有：
——項(xiàng)目主管部門(mén)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)要請(qǐng)示的批復(fù)；
——項(xiàng)目審批文件；
——項(xiàng)目承辦單位委托進(jìn)行詳細(xì)可行性分析的合同或協(xié)議；
——企業(yè)的初步選擇報(bào)告；
——主要工藝和裝置的技術(shù)資料；
——擬建地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀資料；
——國(guó)家有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)、規(guī)定。如中外合資企業(yè)法、稅收、外資、貸款等規(guī)定；國(guó)家關(guān)于建設(shè)方面的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、定額資料等。
在項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制過(guò)程中，尤其是對(duì)項(xiàng)目做財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)時(shí)，還需要參考如下相關(guān)文件：
1、《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》，[主席令第24號(hào)]，1月1日起實(shí)施；
2、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，[財(cái)政部令第5號(hào)]，1月1日起實(shí)施；
5、《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)（第三版）》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)審核批準(zhǔn)施行；
6、項(xiàng)目必須遵守的國(guó)內(nèi)外其他工商稅務(wù)法律文件等。
研究資質(zhì)。
大部分可行性研究屬于工程咨詢范疇，目前國(guó)內(nèi)工程咨詢資質(zhì)從高到低分別為國(guó)家甲級(jí)、國(guó)家乙級(jí)、國(guó)家丙級(jí)。咨詢資質(zhì)并非可行性研究本身必須，但根據(jù)項(xiàng)目投資規(guī)模（一般是大型項(xiàng)目）以及審核方的要求，可能要求立項(xiàng)方必須在最終成文的可行性研究報(bào)告當(dāng)中體現(xiàn)某種等級(jí)的咨詢資質(zhì)（公章），目前國(guó)內(nèi)能進(jìn)行甲級(jí)資質(zhì)支持下的可行性研究的有中國(guó)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)網(wǎng)、中國(guó)新經(jīng)濟(jì)視點(diǎn)網(wǎng)、中國(guó)項(xiàng)目可行性研究網(wǎng)。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇十二
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。
主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點(diǎn);。
b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;。
c.解決問(wèn)題-論證與步驟;。
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
拓展：
開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的'需要應(yīng)運(yùn)而生的。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě)，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開(kāi)題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題。
開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容”)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用“德?tīng)柗品ā痹u(píng)分;再由科研管理部門(mén)綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;。
(3)大致的進(jìn)度安排;。
(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);。
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等);。
(6)經(jīng)費(fèi)概算;。
(7)預(yù)期研究結(jié)果;。
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇十三
可以涉及下列內(nèi)容：
2.在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間到過(guò)哪些企業(yè)或者研究所，地點(diǎn)；到每處的目的分別是什么；
3.結(jié)合自己的體會(huì)指明生產(chǎn)實(shí)習(xí)與課堂教學(xué)的不同。
可以涉及下列內(nèi)容進(jìn)行具體介紹：
1.實(shí)習(xí)企業(yè)的大致情況；
2.實(shí)習(xí)單位的產(chǎn)品情況；
3.生產(chǎn)實(shí)習(xí)中在實(shí)習(xí)單位所見(jiàn)到的專業(yè)技術(shù)設(shè)備；
4.企業(yè)用哪些技術(shù)手段來(lái)保證產(chǎn)品質(zhì)量；
5.典型設(shè)備的組成及裝配工藝流程；
6.典型加工工藝流程介紹；
7.企業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀；
8.企來(lái)的管理現(xiàn)狀；
9.企業(yè)的人才資源現(xiàn)狀；
三、分析。
可以寫(xiě)下列內(nèi)容：
1.企業(yè)的廠房布局、設(shè)備布局、車(chē)間的分布及其合理性分析；
2.典型零件的生產(chǎn)工藝合理性分析；
3.典型產(chǎn)品總體或部件裝配工藝合理性分析；
4.企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及功能合理性分析；
5.分析不同的工藝裝備在某一特定的現(xiàn)場(chǎng)所起的作用；
6.企業(yè)管理現(xiàn)狀分析；
7.設(shè)備使用和維護(hù)情況分析；
8.現(xiàn)代設(shè)計(jì)、加工、管理技術(shù)在企業(yè)對(duì)企業(yè)的影響分析；
9.實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品質(zhì)量及相關(guān)的管理現(xiàn)狀；
四、實(shí)習(xí)體會(huì)。
可以涉及下列內(nèi)容：
1.實(shí)習(xí)中看到哪些不理解的.內(nèi)容，如何解決的；
2.實(shí)習(xí)中學(xué)到哪些知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足，如何在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行彌補(bǔ)；
3.通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)有哪些提高；
4.對(duì)我國(guó)制造業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)；
5.對(duì)實(shí)習(xí)所在行業(yè)工藝現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)；
6.生產(chǎn)實(shí)習(xí)使自己的專業(yè)素養(yǎng)有哪些提高；
7.生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)自己解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力有何影響；
8.指出自己在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)的生產(chǎn)和管理中存在的問(wèn)題，并提出相關(guān)的解決思路；
9.對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)在生產(chǎn)設(shè)計(jì)中發(fā)揮的作用進(jìn)行說(shuō)明；
10.通過(guò)實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還需要在哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，如何提高；
11.自己實(shí)習(xí)的主要收獲；
12.實(shí)習(xí)紀(jì)律的遵守情況；
13.社會(huì)活動(dòng)能力提高；
14.分析、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力的提高；
15.實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和建議；
五、實(shí)習(xí)表格格式。
1.大標(biāo)題采用二號(hào)黑體加粗；
2.小標(biāo)題采用四號(hào)黑體字，段前段后各0.5行，頂格；
3.正文部分采用小四宋體，多倍行距1.2，首行縮進(jìn)2字符；
4.頁(yè)面采用a4縱向，上頁(yè)邊距采用上、下各2.5，左3，右2.6；
5.字?jǐn)?shù)大概4000字左右；
6.封面采用電信學(xué)院發(fā)布的統(tǒng)一格式。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇十四
1h:m:@/b#y“r2\\'g環(huán)保之家[]-專業(yè)環(huán)保技術(shù)交流門(mén)戶!
1.1可行性研究的基本任務(wù)是對(duì)新建或改擴(kuò)建環(huán)境工程，從技術(shù)經(jīng)濟(jì)角度進(jìn)行全面的分析研究，并對(duì)其投產(chǎn)后的污染治理及環(huán)境保護(hù)效果進(jìn)行預(yù)測(cè)，在既定的范圍內(nèi)進(jìn)行方案論證的選擇，以便更合理地利用資源，達(dá)到預(yù)定的環(huán)境保護(hù)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。&z#i5|*b7s$a&f8@環(huán)保之家[]-專業(yè)環(huán)保技術(shù)交流門(mén)戶!
1.2可行性研究通過(guò)對(duì)項(xiàng)目有關(guān)的工程、技術(shù)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益等方面條件和情況進(jìn)行調(diào)查、研究、分析，對(duì)工程的建設(shè)必要性、技術(shù)可行性、規(guī)模、廠(場(chǎng))址和經(jīng)濟(jì)可行性、合理性，在多方案分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合比較和評(píng)價(jià)，并推薦工程建設(shè)方案。
+r1v|$o0c:l-y環(huán)保之家[]-專業(yè)環(huán)保技術(shù)交流門(mén)戶!
1.3可行性研究報(bào)告應(yīng)滿足環(huán)境工程項(xiàng)目立項(xiàng)、編制工程初步設(shè)計(jì)文件以及環(huán)境工程用地征用范圍的需要。2^1x:?,\\7m;b”o環(huán)保之家[]-專業(yè)環(huán)保技術(shù)交流門(mén)戶!
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇十五
1、校園組圖
2、漫畫(huà)(帶故事情節(jié))
3、摳圖技巧
4、婚紗設(shè)計(jì)
5、個(gè)人/名人相集設(shè)計(jì)與制作
6、ps中工具的使用技巧
7、濾鏡(個(gè)別/部分/全部詳解)
8、圖層使用技巧
9、圖像調(diào)整設(shè)計(jì)
10、字體設(shè)計(jì)
11、圖像修飾
12、個(gè)人作品一覽
13、圖像與文字的編排
14、快捷鍵的使用技巧
15、印刷設(shè)計(jì)
16、徽標(biāo)設(shè)計(jì)與制作
17、商品包裝設(shè)計(jì)
18、廣告創(chuàng)意
19、x品牌產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)
20、名片的設(shè)計(jì)與制作
21、賀卡設(shè)計(jì)與制作
22、其它
二、設(shè)計(jì)要求
1、利用圖形設(shè)計(jì)軟件完成圖像的創(chuàng)作，用word完成論文的編撰。
2、設(shè)計(jì)的圖像不能太過(guò)于簡(jiǎn)單，書(shū)寫(xiě)的論文正文文字在用五號(hào)編排，論文頁(yè)數(shù)不能少于15頁(yè)，要采用圖文混排的方式，圖不能太大或太過(guò)于小。
3、開(kāi)題報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式及內(nèi)容(具體格式請(qǐng)另附)
4、論文的內(nèi)容應(yīng)包括：
5、論文打印，一式三份，a4幅面。
三、時(shí)間安排
1、上機(jī)及輔導(dǎo)時(shí)間：
周一上午第三、四節(jié)(1201)
周二上午第三、四節(jié)(2101)
周三上午第三、四節(jié)(2211)
周二下午(1205)
周三下午(1201)
2、論文提交時(shí)間：
初稿：4月15日前
定稿：4月20日左右
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇十六
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文格式是怎樣的？為了讓畢業(yè)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式有所了解，為大家分享了畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)內(nèi)容格式，歡迎借鑒！
1、封面：寫(xiě)明系別、專業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等。
2、摘要：作為實(shí)習(xí)報(bào)告部分的第一頁(yè)，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為150字，是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。
3、目錄：應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。
4、正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫(xiě)作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。
(1)實(shí)習(xí)目的或研究目的
(介紹實(shí)習(xí)目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡(jiǎn)介，方案論證，或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求等)
(2)實(shí)習(xí)內(nèi)容
(3)實(shí)習(xí)結(jié)果
(4)實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)(是對(duì)實(shí)習(xí)的體會(huì)和最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。)
(5)參考文獻(xiàn)：是實(shí)習(xí)過(guò)程中查閱過(guò)的，對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)報(bào)告有直接作用或有影響的書(shū)籍與論文。
實(shí)習(xí)報(bào)告的格式
一、實(shí)習(xí)目的及意義
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
五、實(shí)習(xí)企業(yè)概況
六、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
(二)實(shí)習(xí)中資料的收集與總結(jié)
七、實(shí)習(xí)感想
實(shí)習(xí)報(bào)告格式
1、內(nèi)容要求
2)具體內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫(xiě)認(rèn)真。(填寫(xiě)時(shí)括號(hào)中的說(shuō)明內(nèi)容應(yīng)刪除)
2、評(píng)閱要求
3、格式與裝訂
實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容均用a4紙?zhí)顚?xiě)，內(nèi)容手寫(xiě)打印均可，左側(cè)裝訂。如打印:一級(jí)標(biāo)題字體黑體，字號(hào)四號(hào);二級(jí)以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體，字號(hào)小四號(hào);單倍行距。
二、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作
一)實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集
從開(kāi)始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:
1、在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么，什么學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。
2、專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過(guò)程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的`;秘書(shū)專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書(shū)實(shí)務(wù)，應(yīng)用寫(xiě)作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。
3、觀察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題，解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事，前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。
4、實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來(lái)開(kāi)展工作，發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)，辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)，哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。
5、實(shí)習(xí)單位的部門(mén)職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門(mén)的工作作風(fēng)，履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。
（二)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作流程
去單位實(shí)習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，首先要提交的是報(bào)告的大綱，字?jǐn)?shù)最好能在800字左右，主要是交待自己要寫(xiě)的報(bào)告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開(kāi)始寫(xiě)作，具體交稿時(shí)間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實(shí)習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實(shí)習(xí)報(bào)告本上。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇十七
3、結(jié)合專業(yè)知識(shí)，總結(jié)本崗位技術(shù)工作，對(duì)實(shí)習(xí)單位的管理制度、技術(shù)規(guī)程、操作規(guī)范等提出自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。如承擔(dān)或完成的項(xiàng)目、技術(shù)改革、創(chuàng)新等，應(yīng)對(duì)其過(guò)程和成果進(jìn)行詳細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌觥?/p>
正文：（必須單獨(dú)形成正文）。
附：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告正文的撰寫(xiě)規(guī)范及要求。
一、正文。
第一部分實(shí)習(xí)報(bào)告題目（宋體小三號(hào)，加粗）。
姓名（宋體小四號(hào)）。
第二部分實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容(文字?jǐn)?shù)量要求：5,000字以上)。
1……（標(biāo)題，宋體四號(hào)，加粗）。
1.1……（小標(biāo)題，宋體四號(hào)）。
（正文內(nèi)容，宋體小四號(hào)）。
1.2……（小標(biāo)題，宋體四號(hào)）。
（正文內(nèi)容，宋體小四號(hào)）。
2……（標(biāo)題，宋體四號(hào)，加粗）。
2.1……（小標(biāo)題，宋體四號(hào)）。
（正文內(nèi)容，宋體小四號(hào)）。
2.2……（小標(biāo)題，宋體四號(hào)）。
（正文內(nèi)容，宋體小四號(hào)）。
第三部分參考文獻(xiàn)（宋體四號(hào)，加粗）（此部分根據(jù)實(shí)際情況決定是否采用）。
（正文，宋體小四號(hào)）。
二、注意事項(xiàng)：
1、實(shí)習(xí)報(bào)告力求文字通順、簡(jiǎn)練，層次清晰，說(shuō)明可充分利用簡(jiǎn)圖和表格；
2、論文用a4紙打?。?/p>
3、實(shí)習(xí)報(bào)告不準(zhǔn)互相抄襲，4、字體與字號(hào)嚴(yán)格按照規(guī)定要求選擇。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇十八
一、概述
(一)進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估必須按本規(guī)定撰寫(xiě)資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書(shū)，并作為資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)提交委托方和提請(qǐng)財(cái)產(chǎn)評(píng)估主管機(jī)關(guān)確認(rèn)批復(fù)的基本內(nèi)容與格式。
(二)評(píng)估報(bào)告書(shū)包含的基本內(nèi)容和格式：
1.評(píng)估報(bào)告書(shū)封面及目錄;
2.評(píng)估報(bào)告書(shū)摘要;
3.評(píng)估報(bào)告書(shū)正文;
4.備查文件;
5.評(píng)估報(bào)告書(shū)裝訂。
二、評(píng)估報(bào)告書(shū)封面及目錄
(一)評(píng)估報(bào)告封面須載明下列內(nèi)容：
1.評(píng)估項(xiàng)目名稱;
2.資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)出具評(píng)估報(bào)告的編號(hào)(該編號(hào)需注明年度及報(bào)告書(shū)序號(hào));
3.資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)全稱;
4.評(píng)估報(bào)告提交日期;
5.評(píng)估報(bào)告封面可載明評(píng)估機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)商標(biāo)(即圖形標(biāo)志)。
(二)評(píng)估報(bào)告的目錄在評(píng)估報(bào)告書(shū)的封面后排印，包括每一章節(jié)的標(biāo)題及相應(yīng)的頁(yè)碼。
(三)評(píng)估報(bào)告須按評(píng)估報(bào)告書(shū)、評(píng)估說(shuō)明、評(píng)估明細(xì)表分冊(cè)裝訂(注明評(píng)估報(bào)告共包括幾冊(cè))，各分冊(cè)扉頁(yè)上分別打印該冊(cè)目錄。
三、評(píng)估報(bào)告書(shū)摘要
(三)“摘要”必須與評(píng)估報(bào)告書(shū)揭示的結(jié)果一致，不得有誤導(dǎo)性內(nèi)容，并應(yīng)當(dāng)采用下述文字提醒使用者閱讀：“以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書(shū)，欲了解本評(píng)估項(xiàng)目的全面情況，應(yīng)認(rèn)真閱讀資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書(shū)”。
四、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書(shū)正文
(一)評(píng)估報(bào)告書(shū)正文應(yīng)按照以下基本內(nèi)容和格式撰寫(xiě)：
1.首部;
2.緒言;
3.委托方與資產(chǎn)占有方簡(jiǎn)介;
4.評(píng)估目的;
5.評(píng)估范圍與對(duì)象;
6.評(píng)估基準(zhǔn)日;
7.評(píng)估原則;
8.評(píng)估依據(jù);
9.評(píng)估方法;
10.評(píng)估過(guò)程;
11.評(píng)估結(jié)論;
12.特別事項(xiàng)說(shuō)明;
13.評(píng)估基準(zhǔn)日期后重大事項(xiàng);
14.評(píng)估報(bào)告法律效力;
15.評(píng)估報(bào)告提出日期;
16.尾部。
(二)首部
2.報(bào)告書(shū)序號(hào)。報(bào)告書(shū)序號(hào)應(yīng)符合公文的要求，包括評(píng)估機(jī)構(gòu)特征字、公文種類特征字(例如：評(píng)報(bào)、評(píng)咨、評(píng)函，評(píng)估報(bào)告書(shū)正式報(bào)告應(yīng)用“評(píng)報(bào)”，評(píng)估報(bào)告書(shū)預(yù)報(bào)告應(yīng)用“評(píng)預(yù)報(bào)”)、年份、文件序號(hào)，例如：××評(píng)報(bào)字第18號(hào)，位置本行居中。
(三)緒言
應(yīng)寫(xiě)明該評(píng)估報(bào)告委托方全稱、受委托評(píng)估事項(xiàng)及評(píng)估工作整體情況，一般應(yīng)采用包含下列內(nèi)容的表達(dá)格式：
(四)委托方與資產(chǎn)占有方簡(jiǎn)介
1.應(yīng)較為詳細(xì)地分別介紹委托方、資產(chǎn)占有方(兩者合一的可作為資產(chǎn)占有方介紹)的情況，主要包括：
(1)名稱、注冊(cè)地址及主要經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所地址、法定代表人、歷史情況簡(jiǎn)介;
(2)企業(yè)資產(chǎn)、財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)狀況，行業(yè)、地域的特點(diǎn)與地位，以及相關(guān)的國(guó)家產(chǎn)業(yè)策。
3.如資產(chǎn)占有方為多家企業(yè)，須逐一介紹。
(五)評(píng)估目的
1.應(yīng)寫(xiě)明本次資產(chǎn)評(píng)估是為了滿足委托方的何種需要，及其所對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)行為類型;
2.須簡(jiǎn)要、準(zhǔn)確說(shuō)明該經(jīng)濟(jì)行為的發(fā)生是否經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，如已獲批準(zhǔn)，則應(yīng)寫(xiě)明已獲得的相關(guān)經(jīng)濟(jì)行為批準(zhǔn)文件，含批名稱、批準(zhǔn)單位名稱、確立日期及文號(hào)。
(六)評(píng)估范圍和對(duì)象
1.須簡(jiǎn)要寫(xiě)明納入評(píng)估范圍的資產(chǎn)在評(píng)估前的賬面金額及資產(chǎn)類型;
2.如納入評(píng)估的`資產(chǎn)為多家占有，應(yīng)說(shuō)明各自的份額及對(duì)應(yīng)的主要資產(chǎn)類型;
3.須寫(xiě)明納入評(píng)估范圍的資產(chǎn)是否與委托評(píng)估及立項(xiàng)時(shí)確定的資產(chǎn)范圍一致，如不一致則應(yīng)說(shuō)明原因。
(七)評(píng)估基準(zhǔn)日
2.寫(xiě)明確定評(píng)估基準(zhǔn)日的理由或成立的條件;
3.須對(duì)確定評(píng)估基準(zhǔn)日對(duì)評(píng)估結(jié)果影響程度作出明確揭示;
4.申明評(píng)估中所采用的價(jià)格是否是評(píng)估基準(zhǔn)日的標(biāo)準(zhǔn)，如不是則說(shuō)明原因;
5.評(píng)估基準(zhǔn)日的確定應(yīng)由評(píng)估機(jī)構(gòu)根據(jù)經(jīng)濟(jì)行為的性質(zhì)商委托方確立，并盡可能與評(píng)估目的實(shí)現(xiàn)日接近。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇十九
1、封面（16開(kāi)黃色云紋紙）。
2、實(shí)習(xí)過(guò)程考核表（和封面一起購(gòu)買(mǎi)；如沒(méi)有請(qǐng)用a4紙自行打?。?。
1、實(shí)習(xí)目的及意義。
2．工廠、車(chē)間及工段簡(jiǎn)介。
3．工藝生產(chǎn)方法、流程、條件評(píng)比。
4．各工段主要設(shè)備一覽表，所采用的設(shè)備優(yōu)缺點(diǎn)。
5．繪制帶控制點(diǎn)的重點(diǎn)工段的詳細(xì)流程圖（說(shuō)明控制方法、控制點(diǎn)位置、控制儀表、主要附件）。
6．請(qǐng)繪制一主要設(shè)備的簡(jiǎn)圖。（請(qǐng)自行選擇）。
7．列舉一項(xiàng)消耗系數(shù)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，并加以分析討論。
8．實(shí)習(xí)心得、合理化建議及其他。
9．附件（參加工廠實(shí)踐或電腦教學(xué)所布置的實(shí)習(xí)日記、個(gè)人作業(yè)等有關(guān)資料）。
三、其他注意事項(xiàng)。
2、請(qǐng)統(tǒng)一使用工業(yè)大學(xué)信紙書(shū)寫(xiě)，標(biāo)注頁(yè)碼。
3、起止日期：12月20日至1月14日。xx年1月
4、班級(jí)請(qǐng)注明制藥或浦制藥。
5、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)寫(xiě)裝訂好后，制藥專業(yè)請(qǐng)于1月14日之前，生技生強(qiáng)專業(yè)請(qǐng)于1月5日之前由各班班長(zhǎng)收齊交至生化中心辦公室101室。
2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求。
8.測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告格式。
10.實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求。
決策咨詢報(bào)告的內(nèi)容要求篇二十
實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)主要包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1.結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容，介紹實(shí)習(xí)選題的背景。
2.根據(jù)實(shí)習(xí)過(guò)程所獲得的關(guān)于×××通信系統(tǒng)的知識(shí)，寫(xiě)出自己對(duì)有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。如進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查內(nèi)容、過(guò)程和結(jié)果，并附錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。
3.通過(guò)查閱資料、詢問(wèn)老師、問(wèn)卷調(diào)查等方式分析×××通信系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)、存在的問(wèn)題、解決方法、將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
4.實(shí)習(xí)總結(jié)（包括對(duì)實(shí)習(xí)安排的建議）。
實(shí)習(xí)報(bào)告選題參考（不限于下列范圍）：
1.對(duì)×××通信系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與分析。
2.×××通信系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查。
3.對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)與分析（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、平板電腦、上網(wǎng)本、寬帶、三網(wǎng)融合等）。
4.3g移動(dòng)通信業(yè)務(wù)使用現(xiàn)狀調(diào)查（或其它業(yè)務(wù)）。
5.××通信（通信方式或原理）在××系統(tǒng)中的應(yīng)用調(diào)查。
6.××芯片（或其它器件）在××系統(tǒng)中的應(yīng)用調(diào)查。
7.對(duì)淮陰工學(xué)院校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的認(rèn)識(shí)與分析（計(jì)算機(jī)工程實(shí)驗(yàn)中心、電信網(wǎng)絡(luò)）。
8.××公司（或其它單位）通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
紀(jì)律要求：
1.按時(shí)參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，不得遲到、早退，如有缺席，直接重修；
2.聽(tīng)從指導(dǎo)老師安排，跟隨集體活動(dòng)；
3.注意認(rèn)真聽(tīng)講，不在參觀現(xiàn)場(chǎng)喧嘩，私下講話；
5.認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，不得抄襲（抄襲面達(dá)到20%為剽竊），如有相互雷同或剽竊網(wǎng)絡(luò)資源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榱恪?/p>
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