葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 02:39:09
葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-08 02:39:09     小編:飛雪

寫心得體會(huì)可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)我們的邏輯思維和思辨能力。掌握一些撰寫心得體會(huì)的基本技巧非常重要。通過閱讀他人的心得體會(huì),我們可以學(xué)到不同的思維方法和總結(jié)技巧。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

一年一度的暑期師德培訓(xùn)結(jié)束了,在這次師德培訓(xùn)中,聆聽了xx小學(xué)校長(zhǎng)《教師職業(yè)理想與職業(yè)態(tài)度》,省教壇新秀、課改之星第一小學(xué)副校長(zhǎng)校長(zhǎng)《克服職業(yè)倦怠,加快自我發(fā)展》專題講座,并參加了xx普法、《科技與創(chuàng)新》和《合作共贏》考試,此次培訓(xùn)我感觸很深,我想起了曾經(jīng)有為老師的話,“我耗盡我生命的大部分時(shí)間、精力與感情的職業(yè),我能夠?qū)λ粏??如果我不能讓我的生命在我的職業(yè)中發(fā)光,我活著還有什么意義?”是啊,教育工作是我們老師一生的事業(yè),讓我們的生命在占據(jù)人生大部分時(shí)間的工作中綻放絢爛異彩是我們不懈的追求。很多老教師在他們平凡的'工作崗位上激情滿懷地工作了幾十年,他們對(duì)工作始終保持的那份熱情值得我們好好學(xué)習(xí)。

卡耐基說:“一個(gè)人的成功因素很多,而屬于這些因素之首的就是熱情。沒有它不論你有什么能力都發(fā)揮不出來?!睕]有熱情軍隊(duì)就不可能打勝仗,荒野不可能變成田園,雕塑就不可能栩栩如生,音樂就不可能扣人心弦,詩(shī)歌就不可能膾炙人口,人類就不可能主宰自然。

熱情不僅是生命的活力,而且是工作的靈魂。

要保持對(duì)工作的熱情,源于自身的不懈努力。全心全意做好自己的本職工作,在工作中體會(huì)樂趣。當(dāng)又接觸一群孩子時(shí),想到每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性,總想更深入地了解他們,幫助他們向更加完滿的個(gè)性發(fā)展,于是生活又可以變得充實(shí)忙碌,多姿多彩。當(dāng)工作達(dá)到一個(gè)階段的時(shí)候,給自己樹立新的目標(biāo),有了方向、有了動(dòng)力,自然能保持高漲的工作熱情。

要保持對(duì)工作的熱情,就要嘗試心理暗示,提高自我調(diào)節(jié)能力。

當(dāng)在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事時(shí),像旁觀者一樣告訴自己:你一定能行,決不能輕言放棄,因?yàn)槊考虑榈某晒ν瓿啥际怯尚判拈_道,由堅(jiān)持告終。當(dāng)遇上學(xué)生難教時(shí),告訴自己:只要有耐心,相信孩子并給以期待,一定能夠開啟學(xué)生的心靈之門。經(jīng)常給自己打氣,就會(huì)心境開闊、精神愉悅,就能保持住熱情。

要保持對(duì)工作的熱情,就把對(duì)自己的期望值降低一點(diǎn)。當(dāng)付出了辛勤的勞動(dòng),每個(gè)人都希望有所收獲。班級(jí)有沒有朝著期待的方向前進(jìn)?學(xué)生是不是取得了理想中的成績(jī)?自己的工作有沒有得到別人的認(rèn)可?當(dāng)一切不能如我們所愿時(shí),產(chǎn)生的失落感在一定程度上會(huì)影響到對(duì)工作的熱情。但是我想,教師是一項(xiàng)良心工作,只要我們盡力了,就算沒有得到理想中的回報(bào),也沒什么可遺憾的。所以當(dāng)付出的時(shí)候不老想著回報(bào),當(dāng)回報(bào)小的時(shí)候不老惦記著付出,把對(duì)自己的期望值放得低一點(diǎn),快樂就多了,對(duì)工作的熱情就不會(huì)減。

今天有幸融入於潛一小這個(gè)大家庭,我的工作動(dòng)力是熱情的,因?yàn)槲疑钪獩]有熱情就不可能把工作做好,熱情是一種精神,具有一種無堅(jiān)不摧的力量。今天在這里我將向這個(gè)大家庭承諾,我將激情滿懷迎接每一天,勇敢接受新的挑戰(zhàn),我堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,同事們的幫助下,我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

我覺得你可以按照以下五個(gè)段落來寫你的文章:

段落1:引言(大約200字)

在這次專題培訓(xùn)會(huì)中,我有幸參與了一個(gè)令人難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這次培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)主題,包括領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧等等。通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,還與其他參與者建立了深厚的合作關(guān)系。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的體會(huì)和心得。

段落2:知識(shí)的獲取和應(yīng)用(大約300字)

在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,這些知識(shí)和技能對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。例如,在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的主題中,我學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者,如何制定目標(biāo)和計(jì)劃,并如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成目標(biāo)。這些知識(shí)幫助我更好地理解并提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。

段落3:團(tuán)隊(duì)合作的重要性(大約300字)

在培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)合作主題中,我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性和技巧。我意識(shí)到只有通過與他人合作,我才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是完成任務(wù),還需要合適的溝通、尊重和信任。通過這次培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,與他人合作并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

段落4:溝通技巧的提升(大約300字)

在培訓(xùn)的溝通技巧主題中,我學(xué)到了如何更好地與他人溝通,并且有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。我學(xué)會(huì)了傾聽他人,尊重他人的觀點(diǎn),并及時(shí)提供反饋。這些技巧不僅適用于工作中,也適用于生活中的各種情境。我相信,通過提升我的溝通技巧,我能夠更好地與他人合作,解決問題,并取得更好的成果。

段落5:總結(jié)和展望(大約200字)

通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,還樹立了正確的職業(yè)觀念和態(tài)度。我認(rèn)識(shí)到,持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步是我個(gè)人和職業(yè)成功的關(guān)鍵。我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到我的工作中,并通過不斷地提升自己,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和職業(yè)的發(fā)展。我也希望有更多的機(jī)會(huì)參與類似的培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

以上是一個(gè)簡(jiǎn)單的五段連貫的文章結(jié)構(gòu),你可以根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和擴(kuò)展。希望這能幫到你!

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

從20xx年9月至20xx/11/30日,我有幸參加了教育部中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本人通過學(xué)習(xí)研修收獲頗豐,特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí),為我校促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),這次的培訓(xùn),是我從事教育事業(yè)以來學(xué)習(xí)教育管理理念的最佳充電器、加油站。

我學(xué)習(xí)了華中師范大學(xué)郭元祥教授的《課堂教學(xué)改革:理論反思與實(shí)踐深化》專題講座,覺得郭教授是一名具有開拓型、創(chuàng)新型的教育專家,特別他在報(bào)告中的四個(gè)反思切中現(xiàn)在課改的要害,立意高遠(yuǎn),發(fā)人深省。他所推崇的“5i教育”論對(duì)我國(guó)確立有效的課堂教學(xué)價(jià)值體系意義深遠(yuǎn)。他的“深度教學(xué)”理論對(duì)我們探求更有效的教學(xué)理論有深遠(yuǎn)的引領(lǐng)作用。

我通過學(xué)習(xí)教育部袁貴仁部長(zhǎng)的《新時(shí)期我國(guó)教育改革發(fā)展的形式和任務(wù)》和教育部副部長(zhǎng)陳小婭的《基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的基本政策與重點(diǎn)工作》專題講座后,感受很深,收益非淺。作為校長(zhǎng),就必須要深刻理解掌握黨的教育方針、政策以及教育法律、法規(guī)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),當(dāng)老師表率,為教師的專業(yè)化發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)。鼓勵(lì)教師積極工作,拓寬辦學(xué)思想,加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范化管理,為了每一個(gè)學(xué)生抓好學(xué)校教育。

通過學(xué)習(xí)北京師范大學(xué)楊世文教授的《以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程》和北京師范大學(xué)的高鴻源主任的《學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)及其持續(xù)發(fā)展》專題報(bào)告,讓我感受到黨建工作在學(xué)校教育中的重要,我們一定要把“全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”貫穿學(xué)校教育的始終,根據(jù)實(shí)際努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)陳鳳春教授的《學(xué)校管理者影響力的分析》,我深感當(dāng)一名合格校長(zhǎng)不容易,當(dāng)一名名校長(zhǎng)更難,掌握校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),即要有創(chuàng)新、科學(xué)、奉獻(xiàn)的精神,同時(shí),也要處理好領(lǐng)導(dǎo)者與管理者之間的密切關(guān)系。在聽了華中師范大學(xué)教授左斌的《中小學(xué)教育科研方法》、北京師范大學(xué)副教授張莉莉的《如何做好科研項(xiàng)目》專題講座,啟發(fā)很大,感受很深。兩位教授從教科研課題的選題、論證、制定計(jì)劃、申請(qǐng)立項(xiàng)、實(shí)施計(jì)劃等具體環(huán)節(jié)進(jìn)行論述,他們主張作為教育者,要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要積極開展教科研活動(dòng),研究教育教學(xué)的課題,提高教學(xué)質(zhì)量。在聽北京師范大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)石中英教授《當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)價(jià)值教育的困境與思考》專題講座后,我真切地感到他用中肯的語言闡述了我國(guó)現(xiàn)階段教育價(jià)值取向存在的重大問題?!鞍颜鎸?shí)的、本能的、低級(jí)的看做是高尚的……卻把高尚的價(jià)值追求看做是虛偽的……”。社會(huì)上普遍存在“一個(gè)大學(xué)生并不比一個(gè)小學(xué)生更高尚,一個(gè)大學(xué)生并不比一個(gè)小學(xué)生更守規(guī)矩,一個(gè)大學(xué)生并不比一個(gè)小學(xué)生更有理想……”的現(xiàn)象。深刻的分析了我國(guó)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)“片面的強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)消解了人們豐富的價(jià)值意識(shí)和高尚的價(jià)值追求”這個(gè)影響我國(guó)中小學(xué)價(jià)值教育的主要因素。他的加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)價(jià)值教育的若干思考對(duì)現(xiàn)階段中小學(xué)“把握社會(huì)主義價(jià)值教育方向”意義重大。北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書記李烈教授的《構(gòu)造學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展》首先講到學(xué)校管理工作的定位和她的“雙主體教學(xué)”(以愛育愛,以學(xué)論教,以參與求體驗(yàn),以創(chuàng)新求發(fā)展),她對(duì)教學(xué)管理的思考和嘗試值得我們這些校長(zhǎng)反思:作為現(xiàn)代校長(zhǎng),我們必須不斷學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),掌握前衛(wèi)的教學(xué)理念,擁有高超的管理藝術(shù)和不斷探索和追求的精神。她的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論見解獨(dú)到,立意高遠(yuǎn)。特別是聽了她“轉(zhuǎn)變管理者的角色與行為,是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本保障”讓我覺得自己與一個(gè)名校長(zhǎng)的差距實(shí)在是太大了。但愿,常能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),現(xiàn)在的校長(zhǎng)太需要這方面的知識(shí)熏陶了。學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節(jié)課》。他從多個(gè)角度引領(lǐng)人們對(duì)有效課堂進(jìn)行科學(xué)理解。對(duì)有效課堂的特征、要求見地深刻。他講到有效課堂對(duì)教師的要求時(shí),旁征博引細(xì)致深刻,發(fā)人深省。讓人明確領(lǐng)會(huì)到“教育是心靈的對(duì)話,是思想的啟迪,是靈魂的滌蕩,是人性的沐浴,是人格的喚醒,是希望的激發(fā)……”

總之,經(jīng)過這次培訓(xùn),我深刻地感到:要把學(xué)校的工作抓好,把學(xué)生教育好,提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先是校長(zhǎng)要提高自身綜合素質(zhì):校長(zhǎng)要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念,校長(zhǎng)要有高超靈活的管理手段,校長(zhǎng)要有高尚的靈魂……校長(zhǎng)要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣,有淵博的知識(shí),獨(dú)到的制校方略。校長(zhǎng)應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好、培養(yǎng)好,要通過多種形式,關(guān)心、支持我們的老師,開展校本等各種培訓(xùn),樹立教師正確的人生觀、價(jià)值觀,真正讓我們教師熱情干工作,無怨無悔為祖國(guó)和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

這一次本人有機(jī)會(huì)參加教育部中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),真的好高興,這首先應(yīng)該感謝區(qū)教育局對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的關(guān)心和支持,給提供了這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們聽到了名專家的講座,也學(xué)到了名學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)到了許多新的知識(shí)、新的理念,受益非淺,感受頗深,特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)后,我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化、理解,學(xué)以致用,根據(jù)本校的實(shí)際,靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,為確立我校的規(guī)范化管理,把我校打造成農(nóng)村中學(xué)教科研特色強(qiáng)校貢獻(xiàn)出我的微薄之力。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

一、知識(shí)面不斷拓展,自身業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提高。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)推廣應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)普及、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和科普文章20xx年等方面的理解和認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)儲(chǔ)備了一定的同樣農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí),掌握了科普文章20xx年的標(biāo)準(zhǔn)和技巧,為下一步的工作與學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)意義重大,及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺。通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)平時(shí)知識(shí)國(guó)家計(jì)劃甚少,經(jīng)驗(yàn)積累不夠,從而深切地認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)參考價(jià)值的意義關(guān)鍵性,責(zé)任重大。在這個(gè)科技日新月異日新月異的黃金時(shí)代,新知識(shí)、新科技更新速度很快,自己需要掌握的知識(shí)還有很多很多。因此,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)技能已經(jīng)迫在眉睫。我的家鄉(xiāng);mdash;;mdash;x市犍為縣是丘陵地貌的農(nóng)業(yè)大喀斯特地貌縣,農(nóng)業(yè)科技推廣和應(yīng)用對(duì)于維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農(nóng)技推廣人員,我深感把新知識(shí)、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念,通過試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、交流、引導(dǎo)、咨詢等技術(shù)手段傳播給傳播方式農(nóng)民朋友,使命重大,責(zé)任重大。必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺,不斷更新知識(shí)庫(kù)。從某種意義上說,基層農(nóng)牧推廣任重道遠(yuǎn),學(xué)習(xí)是勢(shì)在必行之事。

三、群策群力,信息互連共享形成合力。雖然這次培訓(xùn)自學(xué)的十五分鐘時(shí)間很短,但是學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),互相幫助,齊心協(xié)力,使我拓展了思維,鍛煉了意志,完善了自我,同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上山海,知識(shí)上互補(bǔ),能力上增值,性格上才互容團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì),知識(shí)和信息每天更替都在不斷的更新?lián)Q代,改變著人們的生活方式、思維方式與組織工作方式。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)大環(huán)境下,大量的工作都協(xié)力需要團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作完成。在群體、群策、群力的共同努力下讓,才能高效率地圓滿完成任務(wù)。因此,在今后的學(xué)習(xí)中,我要不斷向同學(xué)們們請(qǐng)教,向有臨床經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),借助團(tuán)隊(duì)的`力量力量把在工作中做得更好。

此場(chǎng)培訓(xùn)是我的工作生涯中非常身涯難得的機(jī)遇,我倍感珍惜。它不僅使我的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)進(jìn)一步豐富和充實(shí),理論水平得以提高,而且也使我從中找到了自身的差距,為我明確了決心的方向,更教會(huì)了我要勤于思考,開動(dòng)腦筋,立足于本職工作,勤奮學(xué)習(xí),把學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中,萬州區(qū)為犍為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)三農(nóng)工作等發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

學(xué)生時(shí)代的課本中,我就聽過一些井岡山革命根據(jù)地的故事,知道井岡山是中國(guó)革命的搖籃,心中一直對(duì)井岡山懷揣敬仰之心。這次在總行黨委、黨群工作部的精心組織下,第一次來到井岡山,從5月21日-5月26日,6天的時(shí)間,在這里身臨其境的接受紅色教育。與以往的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不同,這次不僅是知識(shí)上的補(bǔ)充,更是感官上的體驗(yàn),心靈上的觸動(dòng),精神上的洗禮!

在火車和汽車上連續(xù)顛簸了一整天后,我們終于來到了井岡山,伴隨著小伙伴一路的贊嘆和驚呼聲,我們?cè)谝鼓恢杏^望著這個(gè)與我們平原完全不同的城市,陡峭的盤山公路,郁郁蔥蔥的樹林,火紅火紅的紅色,還有隨處可見的紅色文化、偉人雕塑、紅軍服、唱紅歌的人們以及各式各樣的紅色店名,無不彰顯著這座城市的與眾不同?;秀敝校宜坪趼牭浇鸶觇F馬的鏗鏘,看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),感受了血雨腥風(fēng)的殘酷。多少年,風(fēng)雨洗盡了這片泥土上的斑斑血跡,但更給我們后人留下一段難以忘懷的歷史,讓我們感受到一種沉甸甸的歷史重感。

5月22日,開班儀式上,匡教授向我們介紹了井岡山的相關(guān)情況以及一些人物傳奇故事,之后鄭行長(zhǎng)也作了講話,向我們提出希望和要求。宣誓、敬禮、脫帽、肅立,齊唱國(guó)歌在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中,拉開了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的序幕。

接下來的幾日,我們身著紅軍軍裝,頭戴軍帽,進(jìn)行了專題教學(xué),了解井岡歲月的斗爭(zhēng)歷史;現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),參觀毛澤東故居、八角樓、井岡山博物館等革命圣地,一幅幅革命歷史畫面出現(xiàn)在眼前;溫入黨誓詞,感受革命先烈的堅(jiān)定信念;場(chǎng)景教學(xué),觀看實(shí)景演出,再現(xiàn)井岡時(shí)期的崢嶸歲月;體驗(yàn)教學(xué),走過黃洋界哨口、朱毛挑糧小道,尋找無私無畏的紅色足跡、感受革命先烈的偉大品格。將井岡精神濃縮在各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,寓教于景,寓教于行,使我們每位學(xué)員的心靈受到一次前所未有的洗禮。我的心靈真的被震撼、被感動(dòng),對(duì)革命先烈除了敬畏還是敬畏,對(duì)我們黨曲折的成長(zhǎng)歷程,除了敬仰還是敬仰。也許只有親歷井岡山,才會(huì)使我們更加透徹理解革命、奉獻(xiàn)、無畏等詞的真正含義;也許只有靜心聆聽井岡山的故事,才會(huì)給予我們跨越歷史長(zhǎng)河帶來更多的思想震撼。究竟是什么力量在支撐著當(dāng)年這些革命先烈經(jīng)歷了那些艱苦卓絕的歲月,仍然矢志不渝、堅(jiān)守信念?究竟是什么力量在激勵(lì)著當(dāng)年這些革命先烈經(jīng)歷了慘烈悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng),仍然孜孜不倦地探尋中國(guó)解放之路?這就是井岡山精神,這就是井岡山的紅土地和革命先烈的鮮血所凝煉、所鑄造的井岡山精神:堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。

逝去的是硝煙,不滅的是精神。井岡山精神博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是穿越時(shí)空的寶貴精神財(cái)富。中國(guó)革命奪取勝利離不開井岡山精神,在不斷發(fā)展進(jìn)步的今天,我們同樣需要井岡山精神。作為一名農(nóng)商行的基層支行行長(zhǎng),我要肩負(fù)起自己的崗位職責(zé),針對(duì)我行當(dāng)前對(duì)公存款增長(zhǎng)乏力、貸款投放不足、電子銀行業(yè)務(wù)推進(jìn)緩慢、員工士氣不足等現(xiàn)象,積極從自身尋找差距,認(rèn)識(shí)自身不足,切實(shí)改變工作辦法,轉(zhuǎn)變工作思路,堅(jiān)信完成工作任務(wù)的信心,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,真正使自己的思想層次得到新的提升,理想信念得到新的堅(jiān)定,責(zé)任意識(shí)得到新的增強(qiáng),從而來努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。井岡山之行讓我經(jīng)歷了一次人生觀、價(jià)值觀、世界觀的再教育,堅(jiān)定了信念,倍感肩上責(zé)任之重,勇于面對(duì)困難,不忘從業(yè)初心。久有凌云志,重上井岡山,世上無難事,只要肯登攀!加油吧。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

xxxx年10月19日到20日,我在校內(nèi)參加了高校教學(xué)理念、教學(xué)方法與實(shí)踐專題培訓(xùn)班。該培訓(xùn)班由教育部高教司承辦,邀請(qǐng)了潘懋元、鄔大光等知名教授進(jìn)行了為期兩天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以高校教學(xué)理念、教學(xué)方法為線索,集中闡述了高校精品課程的建設(shè)、高等學(xué)校教學(xué)方法與實(shí)踐、課程建設(shè)與高校教學(xué)方法改革、人才培養(yǎng)模式的若干問題。這次培訓(xùn)使我受益良多,現(xiàn)在著重就潘懋元教授的講座發(fā)表一下個(gè)人的心得體會(huì)。

潘老在講座中提到:教學(xué)質(zhì)量的提高,主要取決于教師和學(xué)生的態(tài)度、水平、能力尤其取決于起主導(dǎo)作用的教師。如此一來,教師合理使用10條適用高等學(xué)校教育的教學(xué)原則就顯得尤為重要了。這10條原則分別是:

1.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則。

2.知識(shí)積累與智能發(fā)展相結(jié)合的原則。

3.在教師主導(dǎo)下,發(fā)揮學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的原則。

4.理論聯(lián)系實(shí)際原則。

5.專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的原則。

6.教學(xué)與生產(chǎn)、科研相結(jié)合原則。

7.知識(shí)的系統(tǒng)性與認(rèn)知的循序漸進(jìn)性相結(jié)合原則。

8.少而精原則。

9.量力性原則。

10.統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合原則。

其中第五條專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的原則和第六條教學(xué)與生產(chǎn)、科研相結(jié)合原則是高等教育所特有的教育原則,而且與我校性質(zhì),即:高職高專性質(zhì),極其吻合。我們?cè)谄綍r(shí)的任課過程中始終堅(jiān)持向?qū)W生傳授“實(shí)用為主,夠用為度”的知識(shí)和技能。在此要求下,在處理“知識(shí)積累和智能發(fā)展相結(jié)合原則”以及“知識(shí)的'系統(tǒng)性與認(rèn)知的循序漸進(jìn)性相結(jié)合原則”上存在一定難度。高職高專是運(yùn)用型的高等教育學(xué)校,這要求我們緊密聯(lián)系生產(chǎn)傳授給學(xué)生實(shí)用性的知識(shí)和技能。但是,既是高等教育就必須教授給學(xué)生必要的知識(shí)儲(chǔ)備,為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這常常成為我們?cè)谌粘=虒W(xué)中的面臨的難題。

當(dāng)然,經(jīng)過此次培訓(xùn),我在其他方面的收獲也是很大的。例如,鄔大光教授在“人才培養(yǎng)模式的若干問題思考”中分析到位的中美人才培養(yǎng)模式對(duì)比就讓我印象深刻、感慨良多。的確,現(xiàn)在很多專家教授都在談?wù)撝袊?guó)大學(xué)的弊端,并在不斷努力嘗試提出一些改進(jìn)意見和建議。但是,究其根本,我們現(xiàn)在所面臨的困境實(shí)在是我們自己束手束腳,不敢大膽改革創(chuàng)新造成的結(jié)果。國(guó)內(nèi)很多大學(xué)都認(rèn)為,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里給學(xué)生多開設(shè)課程有利于他們汲取知識(shí)、學(xué)習(xí)技能,為將來就業(yè)鋪路護(hù)航。但是,很多專業(yè)的人才培養(yǎng)方案是沿襲十幾年、甚至是幾十年之前的方案,跟時(shí)代嚴(yán)重脫節(jié)。所以,我認(rèn)為,鄔大光教授的講座應(yīng)該讓各個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)和教務(wù)處長(zhǎng)一起觀摩并相互交流,也許這會(huì)有助于中國(guó)目前亟待改革的大學(xué)人才培養(yǎng)模式。當(dāng)然,這只是在下淺薄的個(gè)人看法,僅供參考而已。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近日,我參加了一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的專題培訓(xùn)會(huì),收獲良多。在這次培訓(xùn)會(huì)中,我學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的知識(shí),不僅拓寬了我的視野,也為我未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。在這篇文章中,我將分享我在這次培訓(xùn)會(huì)中的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?/p>

首先,在這次培訓(xùn)會(huì)中,我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性。與許多人一樣,我曾經(jīng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃持漫不經(jīng)心的態(tài)度。然而,在專題培訓(xùn)會(huì)上,講師生動(dòng)地?cái)⑹隽艘晃怀晒β殬I(yè)人士的故事,并強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。這使我深思自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并開始主動(dòng)制定目標(biāo)和規(guī)劃。我決定明確自己的職業(yè)目標(biāo),并通過學(xué)習(xí)、工作和交流與不同領(lǐng)域的人建立聯(lián)系,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。

其次,這次培訓(xùn)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。在專題培訓(xùn)會(huì)上,我們學(xué)習(xí)了許多如何預(yù)測(cè)未來趨勢(shì)和趨勢(shì)背后的機(jī)會(huì)的方法。這些方法讓我深刻理解到,職業(yè)規(guī)劃不僅僅是制定一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃,而是需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。通過不斷學(xué)習(xí)和思考,我們可以更加準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)的變化,及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展策略。在未來的職業(yè)生涯中,我將持續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,并隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。

此外,這次培訓(xùn)會(huì)也讓我明白了自我認(rèn)知的重要性。在培訓(xùn)會(huì)中,講師向我們介紹了一些自我評(píng)估的方法,并解釋了它們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用。我通過這些方法對(duì)自己的個(gè)性、興趣和能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn),只有真正了解自己的優(yōu)勢(shì)和短處,才能更好地選擇適合自己的職業(yè),并為個(gè)人成長(zhǎng)制定合理的目標(biāo)。因此,我決定在未來加強(qiáng)自我認(rèn)知的實(shí)踐,通過不斷反思和總結(jié),提升自己的職業(yè)發(fā)展能力。

最后,這次培訓(xùn)會(huì)讓我對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻的理解。在培訓(xùn)會(huì)上,講師強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德在職場(chǎng)中的重要性,并分享了一些相關(guān)的案例。這讓我意識(shí)到,作為一名職業(yè)人士,我們應(yīng)該時(shí)刻保持誠(chéng)信、責(zé)任和正直的原則,并且嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。我相信,只有在遵守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,我們才能獲得長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人滿足。因此,我決心在今后的職業(yè)生涯中,堅(jiān)守職業(yè)道德,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

綜上所述,這次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的專題培訓(xùn)會(huì)讓我收獲頗豐。通過培訓(xùn)會(huì),我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,明白職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,了解到自我認(rèn)知的重要性,并加深了對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理解。這些體會(huì)對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響,并將成為我不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力和指導(dǎo)。我相信,在根據(jù)這些體會(huì)制定出的合理職業(yè)規(guī)劃的指引下,我將能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo),迎接未來的挑戰(zhàn)。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

“學(xué)者如登山焉,動(dòng)而益高,如寤寐焉,久而益足。”因此想要取得更大的成績(jī),就要不斷地學(xué)習(xí)。知識(shí)是水,魅力是舟,教師的魅力需要其用淵博的知識(shí)才能顯示出迷人的風(fēng)采。作為一名新教師,埋頭苦干是必須的,但也要抬頭去尋找前行的方向。今年假期,我有幸參加教育部組織的寒假教師研修培訓(xùn),通過本次學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念等方面有了很大的提升與更新。

無論是楊明生老師還是李粉霞老師,都讓我深深明白道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀。育人者必先育己,身不修那么德不立。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的'素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì)。

仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們,無一不是把對(duì)學(xué)生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。實(shí)踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個(gè)人有了靈魂,他才會(huì)變得鮮活、靈動(dòng)、豐富、細(xì)膩,而被學(xué)生所愛戴。

xx三、落實(shí)精神,做好孩子成長(zhǎng)的引路人。

通過學(xué)習(xí),我深深懂得教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略。“百年大計(jì),教育為本?!苯處熓橇⒔讨?、興教之源,承當(dāng)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。”重?fù)?dān)在肩,我感到壓力的同時(shí),更多是動(dòng)力。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)然后知缺乏,教然后知困。知缺乏然后能自反也,知困然后能自強(qiáng)也。故日:教學(xué)相長(zhǎng)也。新時(shí)代教師應(yīng)當(dāng)身先示范,躬行踐履,嚴(yán)格要求自己,審視自己,靜心教書,潛心育人,教學(xué)的快樂,一直在路上!

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

奇臺(tái)三小張艷。

語文作為一門以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言文字能力為主要目標(biāo)的綜合性實(shí)踐性課程,應(yīng)該是“教語文,而不是教課文”,語文課要區(qū)分“本體性教學(xué)內(nèi)容”和“非本體性教學(xué)內(nèi)容”。10月9日,我們參加了奇臺(tái)縣教研室組織開展的“小學(xué)語文把握課標(biāo)理念精髓,學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用”專題培訓(xùn)活動(dòng),這次活動(dòng)收獲很多!每一節(jié)課都在展示新課標(biāo)的教學(xué)理念,感覺收獲頗豐。

一、從“教課文”到“教語文”

聽了奇臺(tái)四小王紅梅校長(zhǎng)的講座后,我才知道原來我們一直是“教課文”,而不是“教語文”。很重要的一個(gè)方面是如何解決把課文作為例子,根據(jù)課程目標(biāo),擇取什么樣的本體性教學(xué)內(nèi)容有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的問題?,F(xiàn)在的語文課采用的教學(xué)流程大多是“初讀課文——分段講讀——總結(jié)提升”這樣的教學(xué)流程是非本體教學(xué)內(nèi)容,許多老師的語文課會(huì)缺少“語文味”,語文課不應(yīng)該講課文,而應(yīng)該教方法教規(guī)律,能舉一反三。現(xiàn)在的“本體性教學(xué)內(nèi)容”:

1、重視語言積累;

2、加強(qiáng)語言運(yùn)用;

3、關(guān)注方法學(xué)習(xí);

二、語文課應(yīng)注重語言文字積累與運(yùn)用。

小練筆。如《鯨》一課,老師巧妙地設(shè)計(jì)了說寫訓(xùn)練,不僅讓學(xué)生深刻體會(huì)到這篇說明文用詞的準(zhǔn)確性,還激發(fā)了學(xué)生自覺運(yùn)用所學(xué)的語言的興趣,運(yùn)用語言文字的能力必定能得到提升。《老人與海鷗》一課,老師通過搭建一個(gè)一個(gè)的學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓學(xué)生一步一步地進(jìn)行自學(xué),巧妙地把“抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行品讀,作批注”等學(xué)習(xí)方法滲透于課文的閱讀理解中,最后進(jìn)行學(xué)法遷移。讓學(xué)生感受到老人與海鷗的深厚感情,也讓學(xué)生在課文的閱讀與理解中自然而然地掌握了學(xué)習(xí)方法。我還看到了幾節(jié)課幾乎課課練字,節(jié)節(jié)體現(xiàn),同時(shí)做到有指導(dǎo)、有示范、有練習(xí)、有展示。教師利用課堂上寶貴的時(shí)間,讓學(xué)生動(dòng)筆書寫生字,讓寫字教學(xué)落到實(shí)處,凸顯了語文教學(xué)的“本色”。

三、更加注重方法的引導(dǎo),努力做到“授之以漁”。

當(dāng)我們面對(duì)一篇文本,思考文章寫了什么,表達(dá)了什么,這就是從理解文本內(nèi)容的角度思考的問題,此時(shí)得出的內(nèi)容都屬于文本內(nèi)容的范疇。建立在對(duì)文本寫了什么、表達(dá)了什么的基礎(chǔ)上,來思考作者的表達(dá)目的和表達(dá)方式時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用語言的奧秘,教育家葉圣陶說過,“教,是為了不教?!边@些至理名言都是強(qiáng)調(diào)要把“方法”教給學(xué)生,使學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如:這次活動(dòng)中凡是上高年級(jí)課的老師會(huì)讓學(xué)生先理清文章的脈絡(luò),概括出每段的內(nèi)容,再根據(jù)文章內(nèi)容分清主次,用上“加一加”“減一減”的方法概括出大意。《貓》一課從課文整體入手,再用上“加一加”的方法找出能概括課文的主要內(nèi)容的兩句話。這樣不僅教會(huì)了學(xué)生方法,而且為學(xué)生今后學(xué)習(xí)課文概括主要內(nèi)容時(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、提升,準(zhǔn)確把握本體性教學(xué)目標(biāo)。

通過這次的活動(dòng)我明白一節(jié)好的課,而教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定直接左右著一節(jié)課的方向。如果我們要想明白想教什么?首先就要看教學(xué)目標(biāo)是怎么定位的。如果我們想知道實(shí)際在教什么?就要看教師想教的內(nèi)容與實(shí)際在教的內(nèi)容是否一致。如果我們想檢測(cè)學(xué)生實(shí)際學(xué)到了什么?看學(xué)生有無發(fā)展。語文課不應(yīng)該追求教過,而應(yīng)該追求“教會(huì)”,教師必須學(xué)會(huì)舍棄,教學(xué)目標(biāo)不要過于臃腫,無論是語文知識(shí)的教學(xué)還是語文方法的教學(xué),都應(yīng)該按照“認(rèn)識(shí)――實(shí)踐――總結(jié)”的流程設(shè)計(jì)。其實(shí)說到底,語文課就要干語文該干的事,可以學(xué)語文知識(shí)、教方法,或提升語文技能,不要把語文課上成思想品德課、自然常識(shí)課、歷史課或地理課。而這些轉(zhuǎn)變都需要在實(shí)踐中逐一去落實(shí)。

總之,課堂目標(biāo)的確定,決定了教學(xué)內(nèi)容的選擇,教學(xué)內(nèi)容的選擇和學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)決定了教學(xué)方法的設(shè)定。立足于語文學(xué)科的本體性,今后,我將緊緊圍繞語文本體性教學(xué)內(nèi)容,讓我的語文課充滿“語文味”。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

第一段:引言(100字)

專題培訓(xùn)是一種有針對(duì)性的教育培訓(xùn)方式,旨在提升個(gè)人的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在參與了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的專題學(xué)習(xí)后,我深感受益匪淺。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。以下我將結(jié)合實(shí)際例子,分享我在專題培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介(200字)

這次專題培訓(xùn)主題是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力的概念、特質(zhì)、行為、溝通技巧等方面。通過講座、案例分析、小組討論和角色扮演等多種形式,我們深入了解了領(lǐng)導(dǎo)力的基本原理和實(shí)際應(yīng)用。同時(shí),培訓(xùn)還鼓勵(lì)我們從自身出發(fā),思考自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和發(fā)展方向,以及如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)行為激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力。

第三段:專題培訓(xùn)的收獲(300字)

在專題培訓(xùn)中,我從教練和其他參與者身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先,我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是職位的象征,更要靠實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的溝通能力,善于傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求和想法。此外,團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)也是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分。通過參與小組討論和角色扮演,我深入理解了團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的形成和維持方法。

另外,專題培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方法和策略的認(rèn)知。培訓(xùn)中的案例分析讓我意識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,我們需要靈活運(yùn)用不同的策略來應(yīng)對(duì)不同的情況和團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)。有時(shí)候,直接的命令和指導(dǎo)是必要且有效的;而有時(shí)候,放手和信任下屬可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和工作熱情。學(xué)會(huì)正確的領(lǐng)導(dǎo)方法和策略,可以提升工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第四段:應(yīng)用體會(huì)(300字)

這次專題培訓(xùn)的知識(shí)和技能并不是僅僅停留在理論層面,我們還有機(jī)會(huì)通過實(shí)踐應(yīng)用到工作中。對(duì)我來說,通過參與領(lǐng)導(dǎo)小組的組建和帶領(lǐng)一支小團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)項(xiàng)目,我深刻體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和實(shí)際操作。在這個(gè)過程中,我積極應(yīng)用所學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和策略,發(fā)現(xiàn)不斷改進(jìn)自身的領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)團(tuán)隊(duì)士氣和工作效率的提升具有重要的作用。通過這次實(shí)踐,我增加了對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的自信和熟練度。

第五段:總結(jié)(200字)

通過參與這次專題培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐技巧,也深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。合理運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方法和策略,可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力,提升整體的團(tuán)隊(duì)績(jī)效。我相信在今后的工作中,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用,不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

7月25日-27日,我有幸參加了全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班。強(qiáng)大的師資陣容、富有針對(duì)性的專業(yè)課程,讓我這個(gè)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的新人沉醉其中,在學(xué)習(xí)博大精深的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),也深切感受到了統(tǒng)計(jì)的魅力。

統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告寫作技法及點(diǎn)評(píng),呈現(xiàn)一個(gè)“精”字。精美的課件、精彩的講授、精煉的內(nèi)容,以及于桂謙隊(duì)長(zhǎng)極賦感染力的授課風(fēng)格,對(duì)每一位參訓(xùn)學(xué)員來說,無疑是一堂提高分析寫作水平、提升分析思辯能力的視聽盛宴,感染和吸引著在場(chǎng)的每一位統(tǒng)計(jì)人。從統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告的擬題效果到表達(dá)質(zhì)量,從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的加工到圖表制作,從統(tǒng)計(jì)分析的行文格式到整體結(jié)構(gòu)布局,于隊(duì)長(zhǎng)可謂是將統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告的寫作技法講“活”了。特別是他結(jié)合全市10篇典型分析報(bào)告展開了全方位、多角度的點(diǎn)評(píng),不僅通俗易懂、貼近實(shí)際,也讓學(xué)員們深受啟發(fā),講座現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲和叫好聲。

《統(tǒng)計(jì)法》解讀,突出一個(gè)“嚴(yán)”字。省局副調(diào)研員劉春,從統(tǒng)計(jì)法起源、基本內(nèi)容、違法行為與法律責(zé)任等方面對(duì)《統(tǒng)計(jì)法》進(jìn)行了全面地講解。同時(shí)結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際,就如何遏制統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的統(tǒng)計(jì)違法行為,統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)該怎樣依法履行職責(zé)等方面的問題進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。特別強(qiáng)調(diào)了作為職業(yè)統(tǒng)計(jì)人,要“嚴(yán)”字當(dāng)頭,主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)下的統(tǒng)計(jì)工作,常懷敬畏之心,始終堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì),堅(jiān)決守住底線,充分認(rèn)識(shí)到違反統(tǒng)計(jì)法的危害性,不斷增強(qiáng)實(shí)事求是的自覺性。

中國(guó)未來人口格局下的榆林人口發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)對(duì),體現(xiàn)一個(gè)“新”字。新理念、新視角、新思維,張耀軍教授從以人為本的角度出發(fā),闡述了中國(guó)人口發(fā)展大勢(shì),分析了榆林人口發(fā)展現(xiàn)狀、歷程及特征、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)、發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展戰(zhàn)略選擇等五個(gè)方面的問題,讓學(xué)員們對(duì)人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人才引進(jìn)、城鎮(zhèn)化、脫貧攻堅(jiān)等領(lǐng)域之間的關(guān)聯(lián)有了全新的認(rèn)識(shí),也讓統(tǒng)計(jì)人對(duì)榆林未來城市生活有了新的憧憬與展望。同時(shí)也對(duì)縣區(qū)統(tǒng)計(jì)者提出了新的要求,要摸清大數(shù)據(jù)下的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特性,充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)工作“數(shù)庫(kù)”“智庫(kù)”的作用。

不日新者必日退。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),還需要我們不斷地摸索、實(shí)踐、反思、提升。作為一名統(tǒng)計(jì)新人,在今后的工作中,要始終保持一顆奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的心,努力強(qiáng)化四種意識(shí),實(shí)現(xiàn)自我素質(zhì)的全面提升。

一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)無止境,只有不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),儲(chǔ)備專業(yè)知識(shí),努力把學(xué)到的理論知識(shí)用到工作實(shí)踐中去,才能做到學(xué)而思、思而信、信而行。

二是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提升依法統(tǒng)計(jì)能力。擁有高度的責(zé)任心,以及辨別對(duì)錯(cuò)、正確認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)職責(zé)范疇的能力,是每一位統(tǒng)計(jì)工作者必備的素質(zhì),要在工作中做到精業(yè)務(wù)、講原則、不觸紅線,才能依法做好統(tǒng)計(jì)工作。

三是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),積極尋找出彩機(jī)會(huì)。積極工作,主動(dòng)作為,只有用好統(tǒng)計(jì)調(diào)研成果、統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù),撰寫出高質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告,為黨委政府決策提供有效正確的參考,才能在統(tǒng)計(jì)工作中出彩,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

四是要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí),全力激活工作熱情。敬業(yè)奉獻(xiàn),是對(duì)熱愛統(tǒng)計(jì)工作最生動(dòng)的詮釋,最大限度地激活工作熱情,爭(zhēng)做不“撒奸兒”的統(tǒng)計(jì)人,讓枯燥的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得富有生命力。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

3月17、18日,我參加了在臨沂三中舉辦的班主任專題研修班,聽取了周紅五“教育教學(xué)管理過程中師生交往的藝術(shù)”;陳宇“班級(jí)制度的作用與特點(diǎn)”;鄭學(xué)志的“班級(jí)自主教育管理”,使我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解,班主任專題研修培訓(xùn)心得體會(huì)。

二十一世紀(jì),班主任面對(duì)的學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子,而是一扇扇等待開啟的大門。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界,這是一個(gè)等待開墾的世界,是一個(gè)充滿能力量的世界,是一個(gè)充滿矛盾的世界。人的內(nèi)心有存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再也不能指望像以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們?cè)O(shè)定的世界。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。我主要學(xué)到以下幾點(diǎn):

1、班級(jí)的科學(xué)管理辦法。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,班級(jí)強(qiáng)、學(xué)生強(qiáng)、學(xué)校強(qiáng),優(yōu)秀的班集體將成為學(xué)校育人的載體。班級(jí)的科學(xué)管理辦法要以學(xué)生的發(fā)展為中心,培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式,使學(xué)生德智并進(jìn)。要有班級(jí)管理的發(fā)展觀理念,要明確學(xué)生人人都能發(fā)展,時(shí)時(shí)都在發(fā)展;還要明確不同的人有不同的思維方式,不同的人有不同的需求,不同的人接受能力不同,承認(rèn)人之間的差異。班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)文化的靈魂,體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌,要重視班級(jí)的文化建設(shè)??梢酝ㄟ^對(duì)教室環(huán)境的布置來加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè),如布置教室、辦好板報(bào)、建好圖書室、設(shè)計(jì)墻飾;設(shè)計(jì)班旗、班徽、班歌、班級(jí)格言等營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的、能激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的文化環(huán)境。通過班級(jí)的文化管理,理清學(xué)生的觀念、思維,管住學(xué)生的價(jià)值觀和思想觀念。

2、打造優(yōu)秀班集體的方法。一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標(biāo),并讓這個(gè)奮斗目標(biāo)成為全班學(xué)生的共同行為,目標(biāo)是啟明星、是動(dòng)力具有巨大的激勵(lì)作用。在打造優(yōu)秀班集體時(shí)一定要讓班級(jí)有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。另外,優(yōu)良的班風(fēng)要依靠正確的集體輿論來支持,優(yōu)良的班風(fēng)一旦形成,對(duì)正確的輿論形成有巨大的影響,所以,要在班級(jí)里樹立健康正確的集體輿論。同時(shí)還要培養(yǎng)得力的學(xué)生干部,設(shè)立健全的班級(jí)制度,處理好班級(jí)里的人際關(guān)系,經(jīng)常開展生動(dòng)的集體活動(dòng),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,形成一個(gè)有特色的班集體,心得體會(huì)《班主任專題研修培訓(xùn)心得體會(huì)》。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,今后的班主任工作,我應(yīng)做到如下幾點(diǎn):

1、為人師表,樹立良好的形象。

中學(xué)是人的一生發(fā)展的奠基時(shí)期,班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人,班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范,要“動(dòng)容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以,在工作中,我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌,端正自己的臉色,注意自己的言辭,處處嚴(yán)格要求自己,重視自我修養(yǎng),樹立良好的教師形象。

2、對(duì)學(xué)生一視同仁。

馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育?!睅煇凼墙逃摹皾?rùn)滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,熱愛每一個(gè)學(xué)生。

3、培養(yǎng)習(xí)慣,塑造優(yōu)秀人才。

有不容忽視的責(zé)任。這方面,我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。

4、潛心科研,不斷開拓創(chuàng)新。

教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮,當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng)。對(duì)此,班主任應(yīng)該給予研究和探討,這要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí),在教育教學(xué)實(shí)踐中,我要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究,在研究中得出正確的結(jié)論,進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。不再做“兩眼一睜,忙到熄燈”的苦干型班主任,而努力去做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。

總之,新時(shí)代向我們提出了新要求,新課標(biāo)向我們提出了新理念。我們要用心育德、用情育德、用行育德,盡職盡責(zé)地做好我的班主任工作。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

一年一度的暑期師德培訓(xùn)結(jié)束了,在這次師德培訓(xùn)中,聆聽了**小學(xué)校長(zhǎng)《教師職業(yè)理想與職業(yè)態(tài)度》,省教壇新秀、課改之星第一小學(xué)副校長(zhǎng)校長(zhǎng)《克服職業(yè)倦怠,加快自我發(fā)展》專題講座,并參加了xx普法、《科技與創(chuàng)新》和《合作共贏》考試,此次培訓(xùn)我感觸很深,我想起了曾經(jīng)有為老師的話,“我耗盡我生命的大部分時(shí)間、精力與感情的職業(yè),我能夠?qū)λ粏??如果我不能讓我的生命在我的職業(yè)中發(fā)光,我活著還有什么意義?”是啊,教育工作是我們老師一生的事業(yè),讓我們的生命在占據(jù)人生大部分時(shí)間的工作中綻放絢爛異彩是我們不懈的追求。很多老教師在他們平凡的工作崗位上激情滿懷地工作了幾十年,他們對(duì)工作始終保持的那份熱情值得我們好好學(xué)習(xí)。

卡耐基說:“一個(gè)人的成功因素很多,而屬于這些因素之首的就是熱情。沒有它不論你有什么能力都發(fā)揮不出來?!睕]有熱情軍隊(duì)就不可能打勝仗,荒野不可能變成田園,雕塑就不可能栩栩如生,音樂就不可能扣人心弦,詩(shī)歌就不可能膾炙人口,人類就不可能主宰自然。

熱情不僅是生命的活力,而且是工作的靈魂。

要保持對(duì)工作的熱情,源于自身的不懈努力。全心全意做好自己的本職工作,在工作中體會(huì)樂趣。當(dāng)又接觸一群孩子時(shí),想到每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性,總想更深入地了解他們,幫助他們向更加完滿的個(gè)性發(fā)展,于是生活又可以變得充實(shí)忙碌,多姿多彩。當(dāng)工作達(dá)到一個(gè)階段的時(shí)候,給自己樹立新的目標(biāo),有了方向、有了動(dòng)力,自然能保持高漲的工作熱情。

要保持對(duì)工作的熱情,就要嘗試心理暗示,提高自我調(diào)節(jié)能力。當(dāng)在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事時(shí),像旁觀者一樣告訴自己:你一定能行,決不能輕言放棄,因?yàn)槊考虑榈某晒ν瓿啥际怯尚判拈_道,由堅(jiān)持告終。當(dāng)遇上學(xué)生難教時(shí),告訴自己:只要有耐心,相信孩子并給以期待,一定能夠開啟學(xué)生的心靈之門。經(jīng)常給自己打氣,就會(huì)心境開闊、精神愉悅,就能保持住熱情。

要保持對(duì)工作的熱情,就把對(duì)自己的期望值降低一點(diǎn)。當(dāng)付出了辛勤的勞動(dòng),每個(gè)人都希望有所收獲。班級(jí)有沒有朝著期待的方向前進(jìn)?學(xué)生是不是取得了理想中的成績(jī)?自己的工作有沒有得到別人的認(rèn)可?當(dāng)一切不能如我們所愿時(shí),產(chǎn)生的失落感在一定程度上會(huì)影響到對(duì)工作的熱情。但是我想,教師是一項(xiàng)良心工作,只要我們盡力了,就算沒有得到理想中的回報(bào),也沒什么可遺憾的。所以當(dāng)付出的時(shí)候不老想著回報(bào),當(dāng)回報(bào)小的時(shí)候不老惦記著付出,把對(duì)自己的期望值放得低一點(diǎn),快樂就多了,對(duì)工作的熱情就不會(huì)減。

今天有幸融入於潛一小這個(gè)大家庭,我的工作動(dòng)力是熱情的,因?yàn)槲疑钪獩]有熱情就不可能把工作做好,熱情是一種精神,具有一種無堅(jiān)不摧的力量。今天在這里我將向這個(gè)大家庭承諾,我將激情滿懷迎接每一天,勇敢接受新的挑戰(zhàn),我堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,同事們的幫助下,我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

7月20日至26日,本人有幸參加了由區(qū)人大常委會(huì)組織的在全國(guó)人大深圳培訓(xùn)基地舉辦的履職培訓(xùn)班,與來自全國(guó)各地6個(gè)縣(市、區(qū))166名人大工作者齊聚鵬城深圳,共同為新時(shí)代人大履職再出發(fā)積聚新動(dòng)能。培訓(xùn)期間,我們一起學(xué)習(xí)新理念,見識(shí)專家風(fēng)采,參觀虎門炮臺(tái),接受傳統(tǒng)教育。緊張學(xué)習(xí)之余,還與同仁結(jié)伴同行,飽覽都市風(fēng)光,領(lǐng)略南國(guó)風(fēng)情,放松了身心,提升了精氣神?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受和主要收獲匯報(bào)如下:

一是層次高。本次培訓(xùn)班安排在全國(guó)人大深圳培訓(xùn)基地舉辦,如此高規(guī)格對(duì)于從事人大工作二十年的我來說是第一次。邀請(qǐng)為我們授課的均為高層次的領(lǐng)導(dǎo)和專家,其中還有我慕名的全國(guó)人大李伯鈞局長(zhǎng)。

二是內(nèi)容精。本次培訓(xùn)班安排了《人民代表制度的理論和實(shí)踐》、《新時(shí)代的人大代表履職》等6個(gè)專題。這些專題結(jié)合地方人大工作實(shí)際,契合人大常委會(huì)組成人員理論知識(shí)和履職能力提升的現(xiàn)實(shí)需求,指向性很明確,針對(duì)性強(qiáng)。

三是效果好。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,全體學(xué)員嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定,課堂教學(xué)認(rèn)真聆聽,記好筆記,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)秩序井然,深受觸動(dòng),閑暇之際互動(dòng)交流,分享心得,展現(xiàn)了良好的紀(jì)律意識(shí)和個(gè)人形象。

一是豐富了知識(shí)。通過聆聽人大專家講座,澄清了模糊概念,對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持、發(fā)展人民代表大會(huì)制度有了更為深刻的理解,對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法依國(guó)三者有機(jī)統(tǒng)一有了全新的把握,為人大制度理論學(xué)習(xí)和研究提供了有益的借鑒。

二是開闊了視野。通過老師對(duì)深圳的介紹和國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的分析,對(duì)于學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和推進(jìn)“五位一體”總體布局人大常委會(huì)組成人員所肩負(fù)的使命有了更為全新的認(rèn)知,具有很好的啟迪意義。

三是拓寬了思路。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),對(duì)人大及其常委會(huì)通過法定程序、法治思維開展工作有了新的思路,增強(qiáng)了做好人大工作的信心和底氣。

為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn),時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富,所學(xué)所思,所見所聞,留下太多的不舍和美好的回憶,深感此次深圳之旅收獲頗豐,不虛此行。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

近年來,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,各行各業(yè)對(duì)人才的需求也越來越高。為了提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,我參加了一次專題培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),并對(duì)自己的未來發(fā)展規(guī)劃有了更清晰的思路。

首先,專題培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。在培訓(xùn)開始的時(shí)候,我以為自己已經(jīng)掌握了一定的知識(shí)和技能,但是通過和其他參訓(xùn)人員的交流和學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠充實(shí),很多技能和經(jīng)驗(yàn)還需要不斷提高和完善。正是這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,激發(fā)了我追求進(jìn)步和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

其次,專題培訓(xùn)提供了一個(gè)與專業(yè)人士交流的平臺(tái)。在培訓(xùn)中,我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了一些來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的專家和同行。通過他們的分享和講解,我深入了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前沿技術(shù),了解了一些行業(yè)內(nèi)的成功經(jīng)驗(yàn)和案例。這些交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我感受到了專業(yè)人士的思維方式和工作方法,并且也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提升的愿望。

再次,專題培訓(xùn)讓我獲得了實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,我們不僅僅是聽取理論知識(shí)和案例分析,還有很多實(shí)踐和應(yīng)用的環(huán)節(jié)。這些實(shí)踐和應(yīng)用的環(huán)節(jié),讓我在真實(shí)的工作場(chǎng)景中去思考和解決問題,鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì),讓我更加理解了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,也更有信心去應(yīng)對(duì)工作和挑戰(zhàn)。

最后,專題培訓(xùn)給了我一個(gè)全新的思考和規(guī)劃自己未來的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)的過程中,我對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),也意識(shí)到了自己的不足之處和需要提升的技能。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更進(jìn)一步的思考和規(guī)劃,獲得了更多的信心和動(dòng)力。

綜上所述,專題培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會(huì)。通過這次培訓(xùn),我不僅僅獲得了寶貴的知識(shí)和技能,還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行,并且對(duì)自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我相信,在未來的工作和生活中,我可以將這次培訓(xùn)所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)發(fā)揮出最大的價(jià)值,為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

近年來,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于自身能力的要求也越來越高。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升,專題培訓(xùn)成為了一種常見的選擇。本文將探討專題培訓(xùn)的重要性,以及個(gè)人在參與培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。

首先,專題培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。現(xiàn)代社會(huì)中,技術(shù)和知識(shí)飛速發(fā)展,每一個(gè)領(lǐng)域都要求從業(yè)者具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。而專題培訓(xùn)則是幫助人們儲(chǔ)備和更新知識(shí)、提高能力的一種方式。在參加專題培訓(xùn)之前,我對(duì)于自己的領(lǐng)域并不是很了解。通過培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),我收獲了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,提高了自己的競(jìng)爭(zhēng)力,為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,專題培訓(xùn)可以開闊個(gè)人的視野。隨著社會(huì)的進(jìn)步,每一個(gè)領(lǐng)域都在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。參加培訓(xùn),能夠接觸到來自不同行業(yè)和背景的人,了解他們的經(jīng)驗(yàn)和見解,拓寬自己的思維和視野。在參加一次培訓(xùn)班的過程中,我遇到了來自全國(guó)各地的同行,他們的成功經(jīng)驗(yàn)和故事對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。通過與他們的交流和學(xué)習(xí),我更加自信地面對(duì)了自己的職業(yè)生涯,并希望能夠成為他們中的一員。

另外,專題培訓(xùn)也為個(gè)人提供了與同行交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班上,我們不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí)、技能,還能夠與來自不同公司和行業(yè)的同行面對(duì)面地交流。這些交流不僅能夠增進(jìn)友誼,也能夠互相學(xué)習(xí)和相互促進(jìn)進(jìn)步。在我參加的一次培訓(xùn)班中,我結(jié)識(shí)了一位來自不同公司的同行,我們都對(duì)同一個(gè)問題感興趣,通過深入的討論和交流,我不僅對(duì)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí),還結(jié)交到了一個(gè)可靠的朋友。

另外,通過專題培訓(xùn),我也深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)班上,我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平與一些前輩相比差距較大。這激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和動(dòng)力,我深深意識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力進(jìn)取,才能不被淘汰,保持競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)結(jié)束后,我便立下了一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,每天都會(huì)花一些時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升,以不斷保持自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之,專題培訓(xùn)不僅是一種提升自我的途徑,也是職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。通過參加培訓(xùn),我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,開闊了自己的視野,結(jié)交了許多有經(jīng)驗(yàn)的同行,而且也深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。未來,我將繼續(xù)參加各種專題培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以不斷提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

第一段:引入葫蘆絲學(xué)習(xí)的背景(200字)。

在我讀一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校為我們開設(shè)了葫蘆絲培訓(xùn)課程。作為中國(guó)的傳統(tǒng)樂器,葫蘆絲有著悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。這個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)為我們提供了接觸傳統(tǒng)音樂的契機(jī),也啟發(fā)了我們對(duì)音樂的興趣和熱愛。這一年級(jí)葫蘆絲培訓(xùn)課程在我心中留下了深刻的印象,對(duì)我的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

第二段:學(xué)習(xí)葫蘆絲的艱辛與挑戰(zhàn)(250字)。

學(xué)習(xí)葫蘆絲并不容易,尤其對(duì)于一年級(jí)的孩子來說更是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。剛開始,我們從學(xué)習(xí)基本的吹氣口訣、掌握正確的指法開始。同學(xué)們?cè)谝魳方淌依锎淀懞J絲的聲音時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)尖銳的刺耳聲,甚至有人吹得長(zhǎng)長(zhǎng)的音嚇到了自己。然而,我們的音樂老師始終鼓勵(lì)我們,告訴我們這只是學(xué)習(xí)的開始,只要堅(jiān)持下去,就一定能夠進(jìn)步。

通過一年級(jí)的葫蘆絲培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了音樂的美妙之處。每當(dāng)我吹奏出一段悅耳動(dòng)聽的曲子時(shí),都會(huì)感受到一種莫名的滿足和喜悅。同時(shí),葫蘆絲還幫助我培養(yǎng)了專注力和音樂感知能力。在演奏過程中,我需要集中注意力,準(zhǔn)確地掌握每個(gè)音符的發(fā)音和節(jié)奏。而隨著時(shí)間的推移,我漸漸能夠感受到音樂的情感表達(dá),能夠自由地將自己的情感融入演奏中。

葫蘆絲培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)一種樂器,更是為了提升我們的個(gè)人發(fā)展。通過培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的努力和面對(duì)困難時(shí)的勇氣。當(dāng)初剛開始練習(xí)時(shí),我遇到了許多困難和挫折,但我明白只有不斷地努力,才能夠進(jìn)一步提升自己的水平。同時(shí),葫蘆絲培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在合奏中,我們需要互相配合,和諧地發(fā)出悠揚(yáng)的聲音。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音,尊重他人的觀點(diǎn),并且在集體中找到自己的位置。

第五段:對(duì)未來的展望和總結(jié)(250字)。

通過一年級(jí)的葫蘆絲培訓(xùn),我的音樂素養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展得到了巨大的提升。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)葫蘆絲,不斷地提升自己的演奏水平。同時(shí),我也希望能夠進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)更多的樂器,開拓自己對(duì)音樂的理解和欣賞。葫蘆絲培訓(xùn)讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性,也給予了我對(duì)音樂的熱愛和追求。我相信,這一年級(jí)的葫蘆絲培訓(xùn)對(duì)我未來的成長(zhǎng)和人生道路有著積極而深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié):葫蘆絲培訓(xùn)是我一年級(jí)時(shí)期的一段寶貴經(jīng)歷。在面對(duì)初始的困難和挑戰(zhàn)時(shí),我通過堅(jiān)持和努力克服了自己的不足,獲得了音樂素養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展上的提升。這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)傳統(tǒng)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,更培養(yǎng)了我在面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力。我相信這個(gè)寶貴的經(jīng)歷將為我未來的發(fā)展之路增添光彩和動(dòng)力。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

近年來,隨著老年人尋求養(yǎng)老生活越來越多元化的趨勢(shì),葫蘆絲培訓(xùn)成為了老年人學(xué)習(xí)的一種新選擇。葫蘆絲是一種中國(guó)傳統(tǒng)民樂器,旋律優(yōu)美、情感豐富,深受廣大民眾喜愛。葫蘆絲培訓(xùn)對(duì)于老年人來說,不僅可以豐富生活,更有益于身心健康。

第二段:體驗(yàn)。

在我的教練的幫助下,我開始嘗試演奏葫蘆絲。起初,我感到手指不夠靈活、呼吸不夠均勻,還想不到如何讓音符流暢地連接在一起,不過一路上我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)取得的進(jìn)步。慢慢地,我的手指變得更加靈活,呼吸變得更加均勻。通過不斷地練習(xí),我漸漸熟悉了這種樂器的演奏技巧。

第三段:益處。

在參加葫蘆絲培訓(xùn)之后,我感覺到身心健康方面都得到了很大的改善。我每周都會(huì)花很多時(shí)間練習(xí)葫蘆絲,不僅讓我保持著對(duì)音樂的熱愛,更讓我成為了一個(gè)更加積極、自信的人。葫蘆絲的緩慢舒緩的旋律也輔助我緩解了內(nèi)心的壓力和焦慮,完全疏松了身體和心靈。

第四段:團(tuán)體感。

在葫蘆絲班里學(xué)習(xí),與其他老年人互動(dòng)構(gòu)成一個(gè)具有凝聚力的小團(tuán)體。我們一起討論演奏技巧、分享音樂中的快樂,也共同面對(duì)互助時(shí)遭遇的困難。在這個(gè)群體中,我感到很溫暖和支持,這種歸屬感可以緩解我作為一位老年人感受的孤獨(dú)和疏離。

第五段:總結(jié)。

總之,葫蘆絲培訓(xùn)對(duì)我來說是一次美妙的體驗(yàn)。除了學(xué)習(xí)樂器技巧,我還獲得了與人互動(dòng)的機(jī)會(huì),教練和同學(xué)一同分享音樂的快樂,這種體驗(yàn)讓我感到自己不再孤單。學(xué)習(xí)葫蘆絲讓我成為一個(gè)更加積極和自信的人,不斷開拓新事物也讓我保持了年輕的心態(tài)。無論是個(gè)人成長(zhǎng)還是群體體驗(yàn),葫蘆絲培訓(xùn)對(duì)于老年人來說都是一種非常好的選擇。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

我是一名一年級(jí)學(xué)生,最近參加了學(xué)校的葫蘆絲培訓(xùn)課程。在這個(gè)過程中,我收獲了很多,不僅學(xué)會(huì)了演奏葫蘆絲,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和音樂鑒賞能力。

第二段。

學(xué)習(xí)葫蘆絲需要持之以恒。在課上,老師耐心指導(dǎo)我們?nèi)绾握_的吹奏葫蘆絲。起初,吹出的聲音難免有些刺耳,但老師總是耐心地幫助我們糾正錯(cuò)誤的吹奏姿勢(shì)。通過反復(fù)的練習(xí),我慢慢掌握了正確的吹奏方法,并且能吹出清脆悅耳的音樂。這讓我明白了要想在任何領(lǐng)域取得進(jìn)步,都需要堅(jiān)持不懈的努力。

第三段。

在葫蘆絲培訓(xùn)中,老師鼓勵(lì)我們進(jìn)行小組合作。每個(gè)小組有兩到三個(gè)人,我們一起合奏同一首歌曲,并進(jìn)行排練。在合作的過程中,我們需要相互配合,確保各個(gè)部分的和諧,而不是爭(zhēng)先恐后地追求個(gè)人表現(xiàn)。通過合作,我們培養(yǎng)了彼此傾聽的能力,并學(xué)會(huì)了尊重他人的意見。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我在葫蘆絲培訓(xùn)中有所幫助,也對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。

第四段。

葫蘆絲培訓(xùn)課程不僅讓我學(xué)會(huì)了演奏,還培養(yǎng)了我的音樂鑒賞能力。老師會(huì)給我們播放各類音樂作品,并進(jìn)行解說和分析。借助這些音樂作品,我學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格的音樂,并逐漸了解了音樂的魅力。我開始注意音符的長(zhǎng)短和音調(diào)的高低,明白了不同的音樂元素是如何影響人們的情緒和感覺的。音樂的世界如此廣闊,我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)更多的美妙。

第五段。

通過一年級(jí)的葫蘆絲培訓(xùn)課程,我不僅學(xué)會(huì)了演奏葫蘆絲,還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和音樂的魅力。這些經(jīng)歷對(duì)我來說非常寶貴,它們不僅培養(yǎng)了我的技能,還塑造了我的性格。我相信,無論我將來從事什么工作,這些經(jīng)歷都會(huì)對(duì)我有所幫助。希望將來還有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂,不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。

葫蘆絲專題培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十

最近我參加了公司組織的三防專題培訓(xùn),這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在培訓(xùn)中,我深刻地意識(shí)到了“三防”工作在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性,同時(shí)也更加明確了我作為一名員工的職責(zé)和使命。下面我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

第二段:了解“三防”

在培訓(xùn)中,我們首先了解了“三防”的概念和定義。三防是指防火、防盜和防爆。這三個(gè)方面都是非常重要的,只有在三個(gè)方面都做好了,企業(yè)才能真正做到安全和穩(wěn)定,員工才有一個(gè)安全的工作環(huán)境。所以,在我們的日常工作中,我們必須注重細(xì)節(jié),從小處做起,確?!叭馈贝胧┑挠行?shí)施。

第三段:深入了解防火措施。

接下來,我們深入學(xué)習(xí)了防火的相關(guān)知識(shí)。我們了解了防火設(shè)施的種類和使用方法,以及需要注意的細(xì)節(jié)。我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器以及在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的重要性,也更加明確了如何正確使用防火設(shè)施。

第四段:了解防盜措施。

隨后,我們學(xué)習(xí)了防盜知識(shí)。在防盜方面,我們學(xué)習(xí)了安裝監(jiān)控?cái)z像頭和報(bào)警器的方法,以及如何做到有效地監(jiān)控和防范。我們還了解了一些竊賊的常見手段和入室盜竊的防范技巧。通過學(xué)習(xí),我深刻了解到防盜措施的重要性,也更加明確了如何才能更好地保護(hù)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)和員工的安全。

第五段:掌握防爆知識(shí)。

最后,我們還學(xué)習(xí)了防爆的相關(guān)知識(shí)。在防爆方面,我們主要學(xué)習(xí)了化學(xué)品和氣體的安全使用方法。我們了解了危險(xiǎn)品的種類和使用方法,以及在使用危險(xiǎn)品時(shí)需要特別注意的事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到防爆的重要性,也更加明確了如何正確使用危險(xiǎn)品。

總結(jié):

通過這次培訓(xùn),我深深地體會(huì)到了“三防”工作的重要性,也更加明確了自己的職責(zé)和使命。我將會(huì)在以后的工作中,嚴(yán)格按照“三防”措施的要求,積極投身于企業(yè)的安全事業(yè),為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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