總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識自己的目標(biāo)和方向,有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。寫總結(jié)時(shí),要積極評價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí),同時(shí)也要指出不足和改進(jìn)的地方。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以提高自己的總結(jié)寫作能力。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇一
為了響應(yīng)團(tuán)省委的號召,促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì),磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,塑造良好品德和拼搏精神。在學(xué)院團(tuán)委的倡議下,開學(xué)至今舉辦相關(guān)活動共計(jì)4項(xiàng),先總結(jié)如下:
在籃球場舉行了一場趣味運(yùn)動會。本次趣味運(yùn)動會有拔河比賽、兩人三足和投籃等比賽項(xiàng)目,其意義在于鼓勵(lì)大家勤于鍛煉,強(qiáng)化課外鍛煉,促進(jìn)大學(xué)生身心健康,從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志和拼搏精神。
在圖書館左側(cè)羽毛球場舉行毽球比賽,本次比賽的宗旨是“以毽會友”,促進(jìn)毽球技術(shù)的交流,給毽球愛好者們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺,一個(gè)揮灑青春汗水的機(jī)會,體現(xiàn)大學(xué)生對毽球文化的喜愛,對體育運(yùn)動的追求。
在綜合樓廣場前舉行跆拳道競技賽。賽事開始前,專業(yè)人員帶領(lǐng)參賽選手完成熱身運(yùn)動,為安全比賽做好十足的預(yù)防措施。比賽期間,參賽者們向觀眾展現(xiàn)了禮義廉恥、忍耐克己、百折不撓的跆拳道精神,贏得比賽不驕傲,未能晉級不氣餒的競賽精神,做到尊重對手,尊重裁判,尊重自己的體育精神。
在xx樓室內(nèi)體育館舉行xx杯乒乓球比賽,本次球賽匯聚了各學(xué)部乒乓球愛好者共x位。比賽氛圍令人熱血沸騰,選手們斗志昂揚(yáng),奪冠勢在必得。通過此次活動,我院表現(xiàn)出了良好的校園文化氛圍,充分發(fā)揚(yáng)了“愛乒才會贏”的體育競賽精神。
這幾項(xiàng)活動增強(qiáng)了同學(xué)們互相合作、支持的意識,拉進(jìn)了彼此的距離。各部門成員也在此次活動中感受到了這個(gè)大家庭的溫馨,每個(gè)人都是我的兄弟姐妹。在同學(xué)們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中,我院所有成員欣慰的笑了,因?yàn)槲覀冎牢覀兂晒α?
在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗(yàn),“三走”的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇二
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),措施得當(dāng)。
“工作開展如何,主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度,領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計(jì)劃,校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長親自抓體育工作,并責(zé)成副校長主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作,學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,達(dá)成共識,學(xué)校形成了良好的氛圍,達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,開展起來更得心應(yīng)手。
二、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明。
有制度、有措施之后,主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,每位班主任結(jié)合自己班級的特點(diǎn),成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定,達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任,學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。
三、以人為本,增進(jìn)健康。
實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān),只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中,把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵(lì)他們,使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、結(jié)合競賽,常抓不懈。
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽,課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽,鼓勵(lì)班級利用早晨時(shí)間晨練等手段,有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長年抓,直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級,先進(jìn)小組,先進(jìn)學(xué)生,并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng),有利的推動了下一步工作的開展。
以上是我校《實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法,雖然工作有點(diǎn)成績,但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺階。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇三
養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,掌握較好的讀書方法,是人生發(fā)展的源泉!我校為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界,為豐富學(xué)生的精神,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),提高學(xué)生的人生品位,提高學(xué)生閱讀效益。讓孩子們的身心得以健康成長。從學(xué)期初開始,課外閱讀活動在我校,轟轟烈烈地開展起來,自活動開展以來,我校學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)。我們結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的精神,立足于本校實(shí)際,開展課外閱讀活動,如今,我校課外閱讀活動開展將近一外學(xué)期了,現(xiàn)將本校課外閱讀工作總結(jié)如下:
1、依據(jù)不同階段學(xué)生的不同認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理特點(diǎn);分年級制定課外閱讀目標(biāo),一二年級重在了解故事情節(jié),受到思想教育;三四年級重在積累妙詞佳句,并學(xué)以致用,五六年級中在理解領(lǐng)悟。結(jié)合本校語文特色作業(yè),一二年級寫日記,三四年寫讀書筆記(心得),高年級寫讀后感,讓學(xué)生學(xué)以致用。
2、根據(jù)順德區(qū)小學(xué)分級閱讀參考書目的精神,對圖書室進(jìn)行科學(xué)分類,為底、中、高年級推薦應(yīng)讀書和可讀書。
3、學(xué)校建立班級圖書角,和好書交換站,為學(xué)生閱讀提供資源不盡的素材。班級圖書角由教師每周到圖書室借閱一次,使學(xué)生人手一冊;好書交換站由學(xué)生自備書,學(xué)生之間開展“好書換換看”活動,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
4、改進(jìn)課程計(jì)劃,讓學(xué)生有讀書的時(shí)間。
要想讓學(xué)生參與到讀書活動中來,必須有時(shí)間上的保證。為此們學(xué)校專門規(guī)定課外閱讀時(shí)間安排在午休,每周周末,和有時(shí)雨天的大課間時(shí)間;并提昌每個(gè)班級每周抽出一節(jié)課的時(shí)間做為課外閱讀課時(shí)間,在這一節(jié)課上教師可以與學(xué)生一起閱讀,也可以進(jìn)行學(xué)生間的讀書交流,還可以對學(xué)生的讀書進(jìn)行指導(dǎo)??傊浞掷煤眠@一節(jié)課外閱讀課時(shí)間,讓學(xué)生充分地閱讀,與人類的精神大師對話。
5、強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。
為了提高學(xué)生的閱讀水平,也為了給廣教師提供一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生閱讀的平臺,我們組織教師圍繞怎樣開展課外閱讀進(jìn)行交流、討論,互相學(xué)習(xí),推進(jìn)活動的深入開展。學(xué)期中舉行了一次班級讀書演講比賽、11月份"我愛我的祖國"讀書征文活動和“如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀”的經(jīng)驗(yàn)交流活動。讓教師以自己的行動帶動學(xué)生的閱讀,激發(fā)他們的閱讀熱情。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇四
21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展,德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來,我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊(duì)、獨(dú)唱等活動小組,并開展一些豐富多彩的文藝活動,大大的豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。提高了學(xué)生的音樂素質(zhì),滿足了學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的不同需求,豐富了學(xué)生的課余生活,活躍了學(xué)校氣氛,調(diào)節(jié)了緊張的學(xué)習(xí)生活,愉悅心情,增強(qiáng)溝通,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展,利用大型節(jié)日典,展示自已,鍛煉自己。
合唱隊(duì):每單周周一練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置,練習(xí)合理呼吸,咬字吐字清晰,聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難,有小到大,循序漸進(jìn)。并逐步吸收新成員。
獨(dú)唱:每單周周三練習(xí)。練習(xí)合理呼吸,咬字吐字清晰,表情自然得當(dāng),聲音洪亮悅耳,聲情并茂,表現(xiàn)歌曲。
本學(xué)期的音樂小組在期末達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn):能演唱多首合唱曲目及獨(dú)唱曲。如《好日子》《保衛(wèi)黃河》《新世紀(jì)的新一代》《明天會更好》《紅星歌》《讓世界充滿愛》等。
搭建展示藝術(shù)的平臺,學(xué)生發(fā)揮特長,能夠更好了展示自我,發(fā)現(xiàn)自我,表現(xiàn)自我,收到了很好的效果,得到了家長和社會各界的一致好評。
民主選舉組長,使合唱隊(duì)的管理規(guī)范化、合理化、科學(xué)化,得到了家長和學(xué)校及社會的支持,使合唱隊(duì)成為一支有影響力和充滿活力的新型隊(duì)伍。
如架子鼓、口琴、豎笛、扇子等,在今后的教學(xué)中應(yīng)該更加努力,取得更好的成績。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇五
活動開展:
參與教師工作的項(xiàng)目有以下:
組織幼兒起床:幫助小朋友穿鞋、穿外套,和老師一起疊被子打掃休息室衛(wèi)生。
組織幼兒進(jìn)行喝水、加餐活動:幫助老師為小朋友盛水、分發(fā)加點(diǎn),幫助小女生扎頭發(fā)。
教學(xué)活動餐前準(zhǔn)備:幫助小朋友餐前入廁洗手,幫助老師準(zhǔn)備小朋友的晚餐。
晚餐活動:
幫助老師為小朋友們添飯,維持進(jìn)餐秩序
離園前準(zhǔn)備:
幫助小朋友入廁洗手洗臉,整理衣服,并檢查有沒有濕袖子、尿濕褲子的現(xiàn)象
離園:
幫助老師送小朋友,把離園的小朋友送到門口班主任的手中
*工作重點(diǎn):
人員分配:
貝貝班2人小一班2人小二班1人小三班2人中一班2人中二班2人大一班1人大二班1人
活動準(zhǔn)備:
三節(jié)故事課:小二班《太陽公公打噴嚏》小三班《太陽公公打噴嚏》中二班《美麗的小路》一節(jié)體育課:小一班《一起過小河》兩節(jié)美術(shù)課:大一班線條畫《蝸?!反蠖嗑€條畫《蝸牛》(附授課內(nèi)容)
小教師活動中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié):
1、教師不允許把班級孩子獨(dú)自留在教室內(nèi)
2、應(yīng)時(shí)刻提醒自己是一名教師,必須注意自己的言行舉止!組織活動或教學(xué)活動時(shí),講究方式方法,切勿用直白、粗暴的方式對待孩子,表揚(yáng)孩子或組織秩序時(shí)多用兒歌和手指律動。
3、嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰、變相體罰的現(xiàn)象(包括大聲呵斥)。
4、時(shí)刻關(guān)注孩子的安全,保證每個(gè)孩子都在小老師的視線范圍之內(nèi)。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇六
10月30日我們?nèi)嗳チ撕5资澜缜镉?,活動開展得非常成功,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長、好可愛的小朋友呀!
因?yàn)樘鞖獾脑?,活動在去與不去之間徘徊著,但周日的天氣沒有讓這些期待已久的小不點(diǎn)們失望。瞧!一支快樂的隊(duì)伍出發(fā)了……看到家長和孩子們都積極的參與活動。由此感言:“十二班的老師擁有一群超級支持的家長哦”!十二班的老師很幸?!?
來到海底世界門口,孩子們內(nèi)心的快樂無法用言語表達(dá),看得出他們很期待這樣的活動,很期待在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地,我們也期待著這樣的活動能在他們童年的回憶中留下美好的一筆。
進(jìn)入海底世界里面,每一位小朋友都是小明星,都忙著擺pose拍照了,臭美中…..難道是和班上的老師一樣嗎?呵呵…….看!這就是我們大家臭美的摸樣哦!
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇七
有效開展生物課外活動,不僅有助于我們學(xué)生開闊視野,深化對課堂知識的理解,且也有助于提高我們學(xué)生觀察能力,思維能力和實(shí)際操作能力。通過參加課外實(shí)踐活動,我們感觸很多:
一、制定計(jì)劃、注重實(shí)踐
生物課外活動的全過程就是運(yùn)用知識。因此每開展一次生物課外活動,老師都加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),要有目的,有計(jì)劃的開展活動,發(fā)揮好主導(dǎo)作用,老師提前對活動要周密部署,詳細(xì)安排,決不打無準(zhǔn)備之仗,但在具體的活動過程中,則以我們學(xué)生為主體,大膽讓我們?nèi)ビH自動手動腦,去探索,去創(chuàng)造,不怕我們出錯(cuò),不怕我們反復(fù),讓我們在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程中增長才智,不斷進(jìn)取。老師在指導(dǎo)過程中耐心、表揚(yáng)和鼓勵(lì)。使活動真正體現(xiàn)以我們學(xué)生為主,充分調(diào)動我們學(xué)生的主觀能動性。
二、精心組織、形式多樣
組織開展生物課外活動的形式是豐富多樣的,我們根據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的生物環(huán)境,選擇性地開展適當(dāng)形式的生物課外活動。
1、結(jié)合校園綠化開展花木栽培等課外科技活動,美化校園,陶冶情操。成立生物科技小組,開展花木栽培、管理、繁殖等活動,同時(shí)滲透作物、蔬菜、林木栽培技術(shù)。介紹常見花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接、壓條、扦插等繁殖技術(shù),通過老師的示范和學(xué)生的實(shí)踐,使我們學(xué)生掌握一些花木的栽培和繁殖技術(shù)。
2、利用本地區(qū)特色進(jìn)行生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查,采集制作動植物標(biāo)本,撰寫小論文。幾年來我們共采集制作動植物標(biāo)本近千件,撰寫的小論文多次獲獎(jiǎng)。
3、結(jié)合課堂教學(xué)開展生物小實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)我們學(xué)生簡單科學(xué)研究的能力,對生物知識進(jìn)行驗(yàn)證,如結(jié)合種子萌發(fā)教學(xué)進(jìn)行種子萌發(fā)率測定;結(jié)合動物個(gè)體發(fā)育進(jìn)行蛙個(gè)體發(fā)育過程的觀察等。
4、結(jié)合勞動技術(shù)課教學(xué)開展生物科技活動,使學(xué)生掌握一些實(shí)用技術(shù),培養(yǎng)勞動觀點(diǎn)、習(xí)慣、技能,如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培及實(shí)踐,畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學(xué)與實(shí)踐,農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等。
我們中學(xué)生具有好動,好奇,喜歡新鮮事物的心理特點(diǎn),通過以上課外活動的開展,極大地調(diào)動了我們學(xué)生學(xué)習(xí)生物課的積極性,使我們的興趣和愛好得于很好的培養(yǎng)和發(fā)展。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇八
二、活動要求
1、教育學(xué)生文明活動,帶適量食物,注意飲食衛(wèi)生,不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財(cái)物,防止丟失。
2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全,碰到問題及時(shí)處置,帶好常用藥。
3、4月13日將《致家長一封信》發(fā)給家長,做好溝通,讓其自愿報(bào)名參加。
4、4月13日利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)人身安全防護(hù)意識。
5、各小組4月22日早上8:30在學(xué)校操場集中整隊(duì)出發(fā),大約13:00活動結(jié)束。活動結(jié)束后將學(xué)生全數(shù)帶回學(xué)校,班主任必須強(qiáng)調(diào)好安全注意事項(xiàng)才可讓學(xué)生離校。
6、到達(dá)景區(qū)后徒步前進(jìn),全體師生不得乘坐任何交通工具?;顒舆^程中,班主任根據(jù)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排,注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。
7、請各組盡量帶上相機(jī),捕捉活動中的精彩瞬間,留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊(duì)保存。
8、活動結(jié)束后鄭秋紅老師要發(fā)校翼校通告知家長活動結(jié)束時(shí)間,請家長注意學(xué)生是否按時(shí)到家。
三、安全應(yīng)急措施
1、領(lǐng)隊(duì)和隨班教師,必須高度重視,認(rèn)真組織,確保此次活動的安全。
2、活動前加強(qiáng)對學(xué)生提出要求,進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊(duì)的安排,不得擅自行動。隨隊(duì)教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個(gè)學(xué)生。
3、如果出現(xiàn)事故,請認(rèn)真實(shí)施安全工作預(yù)案。
(1)、如出現(xiàn)安全事故,第一時(shí)間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)向當(dāng)?shù)卣埱缶仍?,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。
(2)、應(yīng)急處理措施:
a、突發(fā)事件發(fā)生后,隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對無法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。
b、突發(fā)事件發(fā)生后,隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施,加強(qiáng)學(xué)生管理,并做好學(xué)生思想政治工作,確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
c、突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系,在適當(dāng)條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。
四、活動安全保障:
1、4月16日給每位參加社會實(shí)踐的學(xué)生購買人身意外保險(xiǎn)。
2、學(xué)校與??诠谕眯猩缬邢薰竞炗喕顒訁f(xié)議,做到協(xié)議內(nèi)容具體,責(zé)任明確。協(xié)議規(guī)定:海口冠通旅行社有限公司將對學(xué)生造成的意外事故擔(dān)負(fù)全部責(zé)任。
活動承辦單位及安全管理:
3、為確?;顒拥捻樌_展,海口冠通旅行社有限公司將安排專車接送,并負(fù)責(zé)學(xué)生的外出活動和參觀實(shí)踐等安全事項(xiàng)。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇九
陽光明媚,我們校尉小學(xué)的同學(xué)們參觀了中央電視塔和太平洋海底世界,同學(xué)們都很高興。
穿過了海底隧道,我們又去看了海獅表演,小孩實(shí)在馴獸師的指揮下,一會兒頂頂排球,一會兒投個(gè)籃,一會兒又亮出了一套“中國功夫”最精彩的要數(shù)頂球了,只見他鉆進(jìn)水里,半天不出來。我們同學(xué)們正納悶時(shí),小海獅卻突然跳起,頂著了距水面約一米的球,引得我們一陣尖叫和掌聲。
后來,我們又參觀了中央電視塔,雖然天氣很冷,但是我們體會到了一次“騰云駕霧”的感覺。
這次活動既讓我們增長了知識,認(rèn)識了很多魚類,有十分開心,我很喜歡這次活動。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇十
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技法、取長補(bǔ)短。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng),達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí),知識技能有了進(jìn)一步地提高。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇十一
部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的用筆用墨方法臨摹,自己構(gòu)圖,組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作,并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國畫金魚。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足,如知識面不寬,我剛到本校對報(bào)名學(xué)生不了解,個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差,天賦較差,用筆用墨掌握不好等。在下學(xué)期的工作中,將揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇十二
當(dāng)前,課外活動越來越被眾多的學(xué)校與老師所重視,由于實(shí)踐證明,課外活動是實(shí)施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為學(xué)校老師,對于在課外活動中加強(qiáng)同學(xué)的素養(yǎng)教育,本人主要做好以下幾方面工作:
過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對課外活動的意義并沒有深刻的熟悉,課外活動經(jīng)常流于形式,效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng),完成對青少年的培育任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分,也都是實(shí)施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此,只重視課堂教學(xué),放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的,而且是有害的。
課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)(文化)基本學(xué)問和基本技能、進(jìn)展同學(xué)的思維活動,是提高同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的,隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人才的競爭,我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展,特殊是促進(jìn)同學(xué)共性與才智的進(jìn)展。因此,開展課外活動就成了學(xué)校工作必不行少的重要組成部分,是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都必需重視的。
多年來,我班的.課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的(閱歷),加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當(dāng),措施到位,實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有方案、有落實(shí)。把開展課外活動真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,仔細(xì)的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
1、以人為本,增進(jìn)健康。
實(shí)施課外活動的目的就是增加同學(xué)的素養(yǎng),增進(jìn)同學(xué)健康,我們始終從同學(xué)的角度動身,考慮同學(xué)的愛好與(愛好),在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)同學(xué)的意志,讓同學(xué)不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動項(xiàng)目做了加工處理,轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法,以嬉戲和競賽的形式消失,增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,提高了他們的熬煉熱忱,既完成了教學(xué)任務(wù),同學(xué)又得到了樂觀的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學(xué),老師從不卑視與挖苦,而去勸慰和鼓舞他們,使他們不但在素養(yǎng)上得到加強(qiáng),在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結(jié)合競賽,常抓不懈。
同學(xué)素養(yǎng)的增加,光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽,課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充熬煉的不足。開展冬鍛期間,同學(xué)保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí)。每年的校內(nèi)競賽幾乎都是全校性的參加。設(shè)立單項(xiàng)賽,鼓舞同學(xué)利用早晨時(shí)間晨練等手段,有效的開展這項(xiàng)工作。
以上是我班開展課外活動時(shí)的一點(diǎn)做法,雖然工作有點(diǎn)成果,但是我們要做的工作還許多。盼望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓舞,使我班的課外活動再上一個(gè)臺階。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇十三
20xx-2014學(xué)年度的的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)月了,回顧這一個(gè)月以來美術(shù)小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下個(gè)月能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,就積極組建興趣小組并開始活動。
每兩周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動一次,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行中國畫的基礎(chǔ)知識和基本技法傳授。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,對一些基本的'技法剛接觸,在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)一定的提高。
生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí),知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、作品效果。
部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的線條,自己構(gòu)圖,組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作,并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅生活中的圖形。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足,如知識面不寬,我剛到本校對報(bào)名學(xué)生不了解,個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差,天賦較差,用筆用墨掌握不好等。在下學(xué)期的工作中,將揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動。
四、作品展。
積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品班級循環(huán)展覽,取得良好效果。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性!
金城街道辦事處初級中學(xué)。
20xx.9.22。
一個(gè)月過去了了,回顧上個(gè)月以來美術(shù)小組的活動情況,總結(jié)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),特將這一年來的活動情況總結(jié)如下:
七年級學(xué)生很愛畫,體驗(yàn)到了繪畫的樂趣。八年級學(xué)生對線條已經(jīng)很熟悉,感知色彩成了他們的樂趣,在運(yùn)用上明白了色彩的調(diào)和,對比色的運(yùn)用等等,,但創(chuàng)作上趨于兒童化。。。。。。
作品上還是八年級的作品好些,,比較具有欣賞性。。。。。
定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,這是提高學(xué)生繪畫能力的最有效的一種辦法。加油?。。。?!
金城街道辦事處初中20xx.10.27。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇十四
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然,親近大自然,感受人與自然的和諧,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛生活的真切情感。
2、三、四、五、六年級學(xué)生通過游玩地質(zhì)科普公園陶冶情操,增長知識,磨練意志品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:薛詒勝。
副組長:陳德興。
組員:陳景全薛水源楊國俊蔡如生邵玉華。
三、活動時(shí)間。
20xx年11月21日(星期日)。
四、活動內(nèi)容。
湛江湖光巖公園(參觀、游園、體驗(yàn)活動)(三、四、五、六年級)。
五、活動安全職責(zé)要求。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的配備,層層落實(shí),責(zé)任到人。
2、班主任對學(xué)生進(jìn)行專題的秋游活動安全教育、活動目的教育、組織紀(jì)律教育、社會公德教育,使活動安全、有意。
六、教育活動要求。
1、安全教育:加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身安全,活動安全,交通安全,飲食安全,物品安全及其他安全教育。
2、公德教育:教育學(xué)生不能在公共場所擁擠喧嘩,愛護(hù)公物、珍愛動物,注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀(jì)律教育:教育學(xué)生在活動時(shí)堅(jiān)決聽從老師指揮,統(tǒng)一行動、不得擅自離開班級、不掉隊(duì)。
4、活動目的教育:引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動,認(rèn)真觀察、主動體驗(yàn)、記錄感受。
七、其它事項(xiàng)。
1、學(xué)生到校時(shí)間:8:00。
2、各班做好出發(fā)前的人數(shù)登記及回校后的簽到工作。
3、回校時(shí)間:5:30左右。
4、活動結(jié)束后,各班認(rèn)真組織同學(xué)攝取精彩片斷撰寫體驗(yàn)文章,與其他同學(xué)分享你參觀的體會。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇十五
本學(xué)期圍繞教委辦教育教學(xué)工作重點(diǎn),開展了豐富多采的課外活動,開闊學(xué)生視野、豐富知識,提高能力,陶冶情操,開拓創(chuàng)新,為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動成效顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作。首先做好宣傳工作,使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,擬定好活動內(nèi)容及各種活動項(xiàng)目,安排好輔導(dǎo)老師,培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實(shí)行評比制度,一月一小評,一學(xué)期一總結(jié)。小學(xué)課外活動總結(jié)在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們在興趣小組活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度:活動前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會觀察,學(xué)會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅(jiān)持“五定”一定活動課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標(biāo),針對重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時(shí)間,興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃,每周兩課時(shí)的固定活動時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動地點(diǎn),我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn),開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。
學(xué)生課外實(shí)踐活動總結(jié)篇十六
八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)一線上的老師,我在本學(xué)期里與其他老師們的合作交流使我快速成長起來。通過承擔(dān)課題“小集體創(chuàng)優(yōu),一幫一自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式”,努力向名師們學(xué)習(xí),還要向各科老師學(xué)習(xí)。與學(xué)生之間的關(guān)系得到了新的起色,工作教學(xué)和生活中也時(shí)常滲透德育教育,使學(xué)生在德、智、體多方面得到發(fā)展。
本學(xué)期做到面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面和諧與主動的發(fā)展。每節(jié)課對三維目標(biāo)有機(jī)整合,保證學(xué)生身心健康成長。提倡讓學(xué)生主動發(fā)展,尊重學(xué)生的主體地位,調(diào)動學(xué)生積極性,全面觀察分析每個(gè)學(xué)生,善于發(fā)展和開發(fā)學(xué)生潛在素質(zhì)的閃光點(diǎn),因材施教,這樣能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展的空間。
(一)、提高教學(xué)效率方面:
在提高課堂效率,我是這樣來做的,提高課前預(yù)習(xí)實(shí)踐效率。并且,檢查預(yù)習(xí)一定要落到實(shí)處,用此種方法來督促學(xué)生來認(rèn)真預(yù)習(xí)。課上就能充分的完成任務(wù),具體實(shí)施方法如下:
首先,各課是上課的法寶,我認(rèn)真?zhèn)湔n,針對不同的學(xué)生給選一個(gè)適合他的學(xué)生師傅,進(jìn)行師徒互幫互助;有時(shí)學(xué)生對老師的講解不清楚,由學(xué)生互助幫助講解,一些簡單的內(nèi)容,課上就少講一下,節(jié)約了時(shí)間,課上學(xué)起來也會輕松些,學(xué)生也會多一些自信。針對不同的問題進(jìn)行分層次找學(xué)生回答,讓每名學(xué)生都有自己的驕傲點(diǎn),這樣可以免得出現(xiàn)難題卻回答不出的尷尬行為,從而有可以避免挫傷學(xué)生的自尊心,而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦。
其次,小組活動的獎(jiǎng)懲制度要及時(shí)的跟上,每周一小結(jié)每月一大結(jié),說到的獎(jiǎng)勵(lì)方法要認(rèn)真及時(shí)的落到實(shí)處,并把優(yōu)秀的小組進(jìn)行拍照表揚(yáng),讓學(xué)生感到自己的進(jìn)步是光榮的。
然后,從批閱、談話中發(fā)現(xiàn)存在的問題;認(rèn)真地做題再批改,從中會發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在思考問題是所存在的毛病,在課上進(jìn)行統(tǒng)一的講解。對于幾個(gè)學(xué)生存的問題,利用師徒進(jìn)行一對一講解,并對考慮問題有偏差的學(xué)生,利用課余時(shí)間談話,了解到學(xué)生的所思所想,把他的錯(cuò)誤原因了解到,再可以當(dāng)成典型例題進(jìn)行分析并講解。對于測試題讓學(xué)生互相找出錯(cuò)的原因,可以再讓學(xué)生講解完成。通過一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué),得到了很好的成效。
(二)、德育滲透、思想教育方面;。
情竇初開的年齡,想法多多的年齡;叛逆的青春期也是令老師都頭疼的問題。那么思想教育是很主要的,不論是課上,還是課下遇到問題,都做到了與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通。一般我是這樣進(jìn)行的,課上或利用班會課針對共同的問題一同來談?wù)?,盡量走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,讓學(xué)生對老師又敬又能明白自己的錯(cuò)誤。并讓學(xué)生自己也談?wù)劊l(fā)表自己的看法,同學(xué)一起來評論。另一方面是針對某個(gè)或某幾個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的問題,單獨(dú)談話或思想教育,如果有不好的內(nèi)容,一定要避開其他學(xué)生,把面子留給學(xué)生。并要與其他老師進(jìn)行溝通,了解到其他課上的表現(xiàn),進(jìn)行教育。
(三)、繼續(xù)教育方面和科研方面;。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是很重要的,更是為了自己不要被知識的'隊(duì)伍而落下是很必要的。本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,好好學(xué)習(xí)、得到了豐富自己的頭腦。并且在國培方面的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)得到了很大的收獲。
科研和變革是分不開的,只有有了改革的頭腦才不會被時(shí)代的年輪而落下,時(shí)代在進(jìn)步,只有認(rèn)真的搞科研工作才能使自己進(jìn)步。本學(xué)期繼續(xù)研究“小集體創(chuàng)優(yōu),一幫一進(jìn)步”課題。
(四)學(xué)優(yōu)、學(xué)困生的教育工作。
表揚(yáng)、鼓勵(lì)是從古至今的靈丹妙藥;所以不論是學(xué)優(yōu)、學(xué)困生都要表揚(yáng)與鼓勵(lì)并用。在應(yīng)用表揚(yáng)時(shí),一定到位,不要讓學(xué)生產(chǎn)生自滿、驕傲的情緒,差生更應(yīng)讓他知道老師是信任你的。在學(xué)困、單親、無親學(xué)生面前,一定要注意自己的用語,并多一些寬容和理解,讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一點(diǎn)興趣,并讓他們感到自己在校園里能有一定的收獲。利用課余時(shí)間,用平和的心態(tài)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。
本學(xué)期多多讓學(xué)生參與教學(xué)活動,課上、課下都多給予學(xué)生的思考時(shí)間,而不是在趕著學(xué)生前進(jìn),被趕著學(xué),學(xué)生難免會出現(xiàn)不滿的想法,這樣讓他主動參與,多少也會有一定的收獲,課上內(nèi)容由簡單到復(fù)雜。
1、本學(xué)期還是大量應(yīng)用小黑板,這樣節(jié)約了不少課上時(shí)間,能夠給學(xué)生的思考的時(shí)間或多了解一些知識,從節(jié)約時(shí)間,從而提高教學(xué)及學(xué)習(xí)的效率。
2、學(xué)生的講題及解題方法,聽學(xué)生的解題方法,讓自己的思路更接近學(xué)生的想法,從學(xué)生的語言中,總結(jié)更適合學(xué)生的語言。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,每個(gè)方面應(yīng)練到位。
3、學(xué)習(xí)是提高自己的最佳方法;多學(xué)習(xí)他人,聽課、評課都認(rèn)真對待,并做到及時(shí)追問他人,取長補(bǔ)短,選一個(gè)合適的方法教給學(xué)生。學(xué)到的方法靈活地應(yīng)用到自己的教學(xué)中,并做到出現(xiàn)問題及時(shí)改正。
三班和四班的學(xué)生的共同特點(diǎn)是:解題的思想大多數(shù)學(xué)生都很準(zhǔn),但在書寫格式方面就很差了,不是寫不到位,就是丟三落四。學(xué)優(yōu)生和馬虎,學(xué)困生越來越不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了。一些淘氣的男孩學(xué)的很不到位,在答題是就漏洞百出,而可愛的小姑娘們卻在數(shù)學(xué)方面一點(diǎn)也不感興趣。
1、課上給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會少,不敢放開學(xué)生;措施應(yīng)多讓他們自己在知識的海洋中自我講解,并且在講完后,多給學(xué)生一些思考的時(shí)間。
2、單親,無親孩子的教育語言不暖人心:努力改正,并向其他老師學(xué)習(xí),并多看書來了解。
3、中等生的思想教育跟不上,無形中使得一些學(xué)生被冷落。措施:課上提醒學(xué)生聽課,在分層次講解課時(shí),在中等生會的時(shí)候,多給中等生一些機(jī)會。
4、關(guān)愛學(xué)生方面,用愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈,做的還是不到位。措施:學(xué)會用愛心、笑容來面對每位學(xué)生。
5、講課的講的過快,使得一些頭腦不足的學(xué)生,感到學(xué)起來很吃力。今后要做到,放慢語速,并多給時(shí)間思考。
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