讀后感可以幫助我們與作品、與作者進(jìn)行思想的對(duì)話和交流。寫讀后感時(shí)，我們可以引用書中的精彩語(yǔ)句和情節(jié)，以加強(qiáng)讀后感的說服力和吸引力。以下是一些讀者分享的優(yōu)秀讀后感，希望能為你提供一些寫作啟示。
七色花個(gè)人讀后感篇一
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆男【拖矚g閱讀的我，已經(jīng)讀了許多書籍，每一本書都讓我受益匪淺，那些優(yōu)美風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我陶醉，包羅萬(wàn)象的知識(shí)讓我開闊了視野，明白了許多道理。這個(gè)周末我又讀了一本書：《七色花》。這本書內(nèi)容精彩，趣味性強(qiáng)，我每天就像饑餓的人撲在面包上一樣，咀嚼文字，品味書香，從中學(xué)到許多做人的道理。
讀罷《七色花》，我久久不能平靜。這本書讓我懂得了：要學(xué)會(huì)與人分享好東西，不能自私；同時(shí)我也明白了，予人玫瑰，手有余香的道理。
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七色花個(gè)人讀后感篇二
今天我讀了一個(gè)童話故事，故事的名字叫《七色花》，我覺得這個(gè)故事很有意思。
這個(gè)故事主要大致內(nèi)容是這樣。一個(gè)小女孩叫珍妮，有一天她走迷路了。遇到一個(gè)老奶奶送她一朵七色花，告訴她這朵七色花每一片花瓣可以滿足她一個(gè)愿望，一共可以幫她實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。
珍妮撕下第一片花瓣，說飛吧飛吧，讓我回到家，花瓣落下來，她就立刻就回到了家。她回到家，想把七色花插到漂亮的花瓶里。她不小心把花瓶打碎了，她用第二片花瓣使花瓶恢復(fù)了原樣。她來到公園里，想跟男孩們一起玩爬山游戲，可是他們不跟她玩。她就撕下第三片花瓣，說要到北極玩，她立刻就站在了北極。北極又冰又冷，珍妮實(shí)在受不了。她趕緊撕下第四片花瓣，說要快點(diǎn)回到家。她又回到了家，看到鄰居家的孩子有很多玩具，她很羨慕。她撕下第五片花瓣說，我要很多玩具。說完，玩具就像海水一樣涌進(jìn)了她的房間，差點(diǎn)就把她淹沒了。她撕下第六片花瓣說，讓玩具都回去，玩具又消失了。
很快，珍妮手中的七色花只剩下一片花瓣了，她想做件有意義的事。在外面的不遠(yuǎn)處，她看到一個(gè)雙腿殘疾的小男孩，她撕下最后一片花瓣說，飛吧飛吧，讓小男孩跟我一樣健康。說完，小男孩的腿真的好了。小男孩和珍妮拉著手，在草地上歡快的玩耍，珍妮很開心，終于做了一件很有意義的事情。
這個(gè)故事讓我懂得了一些道理，我們要去做有意義的事，不要做沒意義的事情，不然就等于沒做。我們要像珍妮使用最后一片花瓣幫助別人那樣，去幫助身邊的人。不能依賴七色花，要靠自己努力完成一件事情。
七色花個(gè)人讀后感篇三
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的七色花讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我會(huì)告訴她：你不能浪費(fèi)這每片花瓣。你應(yīng)該用我身上這片藍(lán)色花瓣治療所有的盲人，把每根花絲化成晶瑩的.露水，滴入盲人那蒼白的眼中，使他們重見光明。當(dāng)你看到那么多失去光潤(rùn)的眼神重新明亮起來，你會(huì)比用花瓣換回腸子要高興的多，我當(dāng)然也不會(huì)為失去了這美麗的花瓣而傷心、哭泣。
我會(huì)告訴她：請(qǐng)你跟我去沙漠看看吧。在這漫無(wú)邊際的沙漠中，你只能看到一望無(wú)際的黃沙，到處都是沙丘，就連天空也被黃沙掩蓋，天地間混黃一體。這里幾乎沒有綠色，就算有，也只有仙人掌那憔悴的綠，你會(huì)被黃沙遮住眼，流下混有泥沙的淚水。我身上這片黃色的花瓣，能化作雨水，你應(yīng)該摘下它，拋入空中，雨水頃刻間會(huì)從天而降，滋潤(rùn)干枯的大地。天空轉(zhuǎn)眼重現(xiàn)藍(lán)色，沙漠漸漸生長(zhǎng)出綠色的幼苗，它們飛快地長(zhǎng)大，使沙漠一下子變成植物的海洋。
我會(huì)告訴她：你一定很喜歡動(dòng)物吧！現(xiàn)在，有多少動(dòng)物已經(jīng)滅絕，又有多少動(dòng)物已經(jīng)到了滅絕的邊緣。你不能置之不理，你應(yīng)該從我身上采下那片紅色的花瓣，它能化作許多已滅絕和即將滅絕的動(dòng)物，重投大自然的懷抱。你還要告訴人們，不要再殘殺那些可愛的生命了，不然會(huì)給人類自己帶來危害。
我會(huì)告訴她……
我還會(huì)告訴她：我愿失去所有美麗的色彩，哪怕只剩下一個(gè)光禿禿的花桿，我仍感到驕傲。珍妮，不要為我難過，我的犧牲為世界蒼生帶來了一線生機(jī)。只要你還喜歡我，就不要丟棄我，把我種到花盆里，等我又長(zhǎng)出新的花瓣，我們?cè)僖黄鹑槿祟愋腋Ｗ龈蟮呢暙I(xiàn)。
七色花個(gè)人讀后感篇四
助人為快樂之本的意思是在幫助別人的時(shí)候得到的快樂是真正的快樂。正是《七色花》這個(gè)故事教會(huì)我這個(gè)道理。
一個(gè)叫珍妮的小姑娘突然得到了七色花，這朵花有七片不同顏色的花瓣。能實(shí)現(xiàn)所有愿望。只要撕下一片花瓣，再許愿，那個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。珍妮用它來許愿?？伤诉@個(gè)玩具又要那個(gè)玩具。我覺得珍妮有點(diǎn)貪心。
珍妮正在打算最后一片花瓣用來許什么愿望時(shí)，她看見了一個(gè)小男孩，珍妮想和他玩。就走過去對(duì)他說：“你能跟我玩嗎？”但是他的腿不能動(dòng)。珍妮想讓他好起來！珍妮撕下最后一片花瓣，就說：“讓那個(gè)小男孩好起來?！?/p>
那片花瓣變成了閃閃的亮光。剎那間，小男孩興奮地一下子跳起來。珍妮就和這小男孩快樂地玩著。
助人為快樂之本，這個(gè)道理我就是在這個(gè)故事里理解的。
七色花個(gè)人讀后感篇五
我覺得珍妮的最后一片花瓣用的很好。因?yàn)樗龓椭藙e人。
她去北極是不好的，她太浪費(fèi)了。去了北極發(fā)現(xiàn)很冷，又回來了，她就浪費(fèi)了兩片。
我覺得紫花瓣也用得不好，本來她想玩具，可發(fā)現(xiàn)玩具太多了，從四面八方擁到院子里，她又用橙花瓣說”不要玩具行不行？“，所以她又浪費(fèi)了兩片。
如果我有七色花，誰(shuí)有什么事情做不了的，我就幫她。
如果我也有事情做不了，我也要撕一片。
七色花個(gè)人讀后感篇六
今天我讀了《七色花》這篇有趣的小故事。
《七色花》這個(gè)小故事講述了一個(gè)叫珍妮的小姑娘，因?yàn)楸灰粭l小狗追趕而迷了路，一位老婆婆將一朵七色花送給了珍妮，珍妮用七色花回到了家中。珍妮因?yàn)榧刀誓泻⒆油娴粠ё约?，而浪費(fèi)了兩片花瓣，又因?yàn)樽约簺]有玩具，又浪費(fèi)了兩片花瓣，最終，珍妮用最后一片花瓣，讓小男孩威嘉重新站起來，擁有了新的人生。
文中的主人公珍妮擁有一朵七色花，但都因?yàn)榧刀?、憤怒等?fù)面情緒，而濫用了七色花，都沒有得到快樂。只有最后一件幫助威嘉站起來的事情使她得到了快樂。
假如我有一朵七色花，我會(huì)給盲人帶去快樂；給殘疾人一個(gè)健康的身體；給貧困山區(qū)的孩子們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境；給流浪者帶去溫暖；讓環(huán)境變得更清新，給所有動(dòng)物一個(gè)溫暖的家。
貪心會(huì)使這個(gè)生活變得混亂，而幫助他人可以得到真正的快樂，所以讓我們做一個(gè)樂于助人的人吧！讓社會(huì)充滿愛吧！
七色花個(gè)人讀后感篇七
最近我們讀了《七色花》這本書，它的作者是蘇聯(lián)作家卡達(dá)耶夫，是吳文智翻譯的，這本書一共有八個(gè)故事。其中，讓我最難忘的'是《鼻煙壺里的小城》這個(gè)故事。
這篇文章講的是：爸爸拿回了一只鼻煙壺，這里有一座小城，他的兒子米沙對(duì)這個(gè)小城很感興趣，晚上米沙在夢(mèng)里來到了這座小城，他認(rèn)識(shí)了很多人，并明白了這座小城為什么會(huì)發(fā)出奇妙的音樂。
七色花個(gè)人讀后感篇八
從前，有一個(gè)花園里種著一株甘菊似的小花，名叫“七色花”。它有黃色、紅色、藍(lán)色等顏色。一個(gè)叫珍妮的女孩得到了它，我們就來聽聽她的故事吧！
天氣晴朗，媽媽叫珍妮去買面包圈，珍妮買了七個(gè)面包圈，正準(zhǔn)備回家，一條不知從哪兒來的一只狗正在一個(gè)接一個(gè)地偷吃著她所有的面包圈。后來，一位老伯伯出現(xiàn)在她眼前，送給她一朵“七色花”，并教她怎么使用。
于是，她試著撕下第一片花瓣，并念出咒語(yǔ)，她就真的提著面包圈回家了。她又用第二片花瓣把媽媽的花瓶還原了，又用第三第四片花瓣實(shí)現(xiàn)了一次北極旅行。用第五片花瓣把全世界的玩具都要來了，可還來不及高興，世界各地的玩具就堆滿了所有的地方，于是她又浪費(fèi)了一片花瓣讓玩具回到商店去。只剩下最后一片花瓣了，她原來想要買好多好吃的，正猶豫著，就在這個(gè)時(shí)候，她碰見了一個(gè)她非常喜歡的小男孩。但是，小男孩是個(gè)跛子，于是，她有了主意，把最后一片花瓣撕了下來，當(dāng)花瓣掉在地上的一瞬間，小男孩歡快地站了起來，與珍妮一起玩起了游戲。
如果，我有一朵“七色花”我絕不會(huì)像珍妮一樣浪費(fèi)它。我首先撕下一片花瓣，讓自己變得聰明起來。再撕下一片花瓣讓一些吃不飽睡不好的人有足夠的食物吃和房子住。再撕下一片花瓣，幫助貧困山區(qū)的小朋友都能上學(xué)去，再撕下一片花瓣……一想到能幫助這么多人，我真是太開心了。
我要謝謝珍妮，是她讓我知道了幫助他人的快樂！
七色花個(gè)人讀后感篇九
今天我讀了七色花這一本書。
上面講的是媽媽讓珍妮去買面包圈。不知道什么時(shí)候面包圈被小狗吃光了。珍妮發(fā)現(xiàn)后就去追小狗，而自己卻追的迷路了，她哇哇大哭起來。
就在這個(gè)時(shí)候，森林里出來了一個(gè)老婆婆，問珍妮怎么了，珍妮就把事情給老婆婆說了一下，老婆婆送給珍妮一朵七色花，老婆婆說:“只要你唱一首歌，撕下來一個(gè)花瓣，它就能實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望?！闭淠莺芨吲d回到家，就拿著七色花幫助了很多人，直到最后只剩下一片花的時(shí)候，他看到了一個(gè)不能行動(dòng)的小男孩兒，他就用這最后一片花瓣，幫助小男孩兒恢復(fù)身體，讓小男孩可以活蹦亂跳起來，珍妮特別開心。
這篇故事很感動(dòng)，我要向珍妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛他人，給別人快樂和幫助的有愛心的好孩子。
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七色花個(gè)人讀后感篇十
大家好!想必大家都聽過《七色花》這個(gè)故事吧!沒聽過的不要緊，我來給你說一說。
從前有個(gè)小女孩，她要去買面包，買完了面包，小女孩就像快些回家，讓母親嘗一嘗這剛出爐的面包。于是她就走了小路。
她看到了一只漂亮的蝴蝶，于是，小女孩放下了面包，去追蝴蝶。
小蝴蝶飛走了，小女孩看到面包也被小狗吃完了，很傷心，便哭了起來。
這時(shí)，一個(gè)老婆婆走過來，看她很可憐，就給她了一枝七色花，說：”這七色花每一片葉子可以許一個(gè)愿望?！罢f完就走了。
七色花個(gè)人讀后感篇十一
寒假，我讀了好多課外書，其中一本名叫《七色花》的書讓我印象最深刻，故事是這樣的.....
故事里有一位小女孩，她叫丹妮。一天，丹妮在陽(yáng)光明媚的午后去甜點(diǎn)屋買了七個(gè)甜甜圈。因?yàn)樗浅８吲d地買到自己愛吃的甜甜圈，蹦蹦跳跳往家走，卻沒發(fā)現(xiàn)一只斑點(diǎn)狗就跟在她后面，悄悄地吃著丹妮買的甜甜圈。丹妮走著走著感覺手里的甜甜圈越來越輕，于是她低著頭看看，原來是斑點(diǎn)狗把最后一個(gè)甜甜圈叼在嘴里吃得津津有味。丹妮很是生氣，她在路邊撿起一根樹枝追趕小狗，可是沒一會(huì)兒小狗就沒有蹤影了。丹妮很不甘心，于是繼續(xù)追趕小狗，追著追著天越來越黑了，丹妮迷路了，她很害怕。
這時(shí)，一位慈祥的老奶奶突然出現(xiàn)在丹妮面前，溫柔地對(duì)丹妮說：“這朵花有七片花瓣，你只要摘下一片花瓣，說‘飛啊，飛啊’，然后說出你心里想的東西就可以了”。好奇的丹妮摘下一片黃色的花瓣說“親愛的飛啊，飛啊，我要帶甜甜圈回家”，瞬間丹妮真的帶甜甜圈回到家了。丹妮心想:我前面六片花瓣都用來做了沒意義的'事情，這最后一片花瓣我一定要用她來做有意義的事。丹妮又看到了一個(gè)小男孩雙腿殘疾坐在石椅上，她摘下最后一片花瓣說：“親愛的花瓣，飛啊，飛啊，讓這個(gè)小男孩跟我一樣健康”。丹妮終于做了一件有意義的事情！
這個(gè)故事告訴我們：我們要做有意義的事，如果你做了沒意義的事，那就是都等于沒做。我覺得丹妮最后一次用的花瓣最好，因?yàn)樗闷呱◣椭藙e人，給別人帶來了快樂，自己也收獲了快樂，而前面六次都是顧著自己，反而沒有獲得快樂。
七色花個(gè)人讀后感篇十二
大家讀過七色花這本書嗎？沒讀過的同學(xué)請(qǐng)跟我來，走向美麗的七色花王國(guó)吧！
從前，有個(gè)叫珍妮的小姑娘，一天她幫媽媽去買面包圈。珍妮提著一大串面包圈一邊走，一邊念著商店招牌上的字，數(shù)著天上飛來飛去的烏鴉。這時(shí)，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了。珍妮扭頭一看，哎呀，面包圈去全沒了，珍妮只看見一只小狗是在添面包。珍妮追不上小狗，自身卻不知道到哪兒了。
她很害怕，然后哭起來。突然前面出現(xiàn)了一位老婆婆，她說：”我這有七色花，它什么都能辦到?！罢淠菽弥呱?，她不知道怎么回家，就拿起七色花說了咒語(yǔ)。過了一會(huì)兒，她就拿著面包圈回家了。以后她又用了三片七色花瓣做了很多事……最后她拿著青色的花瓣，給一名非?？蓯鄣男∧泻斫】?。
七色花的故事很好聽，而且讓我們知道珍妮是一個(gè)很有愛心的`孩子，她把最后一片花瓣換來了自身的一個(gè)好朋友的腿。
七色花個(gè)人讀后感篇十三
今天我讀了一篇文章叫《七色花》，我讀了之后這篇文章深深地打動(dòng)了我，我被神奇的七色花和善良的小姑娘樂于助人的精神所吸引。
這篇文章描寫了心地善良的主人公珍妮，媽媽叫她去買面包圈，結(jié)果被小狗偷吃了，小姑娘心里很害怕的時(shí)候，突然遇到了一位老婆婆，然后老婆婆給小姑娘一朵神奇的七色花。七色花的每朵花瓣就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，小姑娘用了六朵花瓣以后，她覺得很浪費(fèi)，因?yàn)樗龥]有做對(duì)別人有幫助的事情，于是她用最后一片花瓣幫助了殘疾的`小男孩擁有了健康，獲得了快樂！
雖然我沒有那神奇的七色花，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)，用愛心創(chuàng)造美好的未來！
七色花個(gè)人讀后感篇十四
今天，我在學(xué)校聽了七色花的故事，珍妮的愿望都實(shí)現(xiàn)了，但只有一個(gè)愿望是有用的。
如果我有一朵七色的花，我想實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望，飛，飛到東到西，請(qǐng)立即聽我的話，讓我的.朋友越來越多；飛，飛到東到西，請(qǐng)立即聽我的話，讓我環(huán)游地球；飛，飛到西，請(qǐng)立即聽我的話，讓我現(xiàn)在可以吃很多冰淇淋；飛，飛到西，請(qǐng)立即聽我的話，讓我保持健康；飛，飛到東方飛到西方，請(qǐng)立即聽我的話，讓我的父母順利工作；飛吧，飛到東方飛到西方，請(qǐng)立即聽我的話，讓中國(guó)科學(xué)更發(fā)達(dá)；飛吧，飛到東方飛到西方，請(qǐng)立即聽我的話，讓科學(xué)家發(fā)明一艘光速飛船。
七色花個(gè)人讀后感篇十五
在xx年這個(gè)豐富又充實(shí)的暑假里，我看了不少課外書，其中有一本叫《七色花》的書令我難于忘懷，印象深刻。我被文中神奇的七色花和善良的小女孩樂于助人的精神所吸引。
這本書講了一位名叫珍妮的小女孩因迷路而遇到一位老奶奶，從老奶奶那得到了一朵神奇的七色花。七色花的每片花瓣可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，小女孩用了六片花瓣后感到很浪費(fèi)，沒有做對(duì)別人有幫助的事情。于是她用最后一片花瓣幫助殘疾小男孩擁有了健康，獲得了真正的快樂！
很羨慕這位小女孩有一朵七色花，假如我有一朵七色花，我會(huì)好好珍惜，要讓七色花的每一片變得更有意義，幫助那些需要幫助的人。下雨天，當(dāng)同學(xué)沒帶雨衣時(shí)，我就拿出一片七色花瓣變出一把小花傘送給他。體育課上，同學(xué)忘記帶羽毛球拍時(shí)，我又拿出一片七色花變出他喜愛的黑色球拍送給他。當(dāng)我在大街上看到嗚嗚大哭的小朋友走丟的時(shí)候，我毫不猶豫地拿出一片花瓣把他媽媽變回到他身邊。
雖然我現(xiàn)在沒有這么神奇的.七色花，但我們是祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該在xx領(lǐng)導(dǎo)的新時(shí)代下好好學(xué)習(xí)，樂于幫助別人，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí)用一顆溫暖的心去實(shí)現(xiàn)愿望，探索未來，報(bào)效祖國(guó)。
七色花個(gè)人讀后感篇十六
這學(xué)期我讀了《七色花》這本書，書中講述了一個(gè)叫珍妮的小女孩偶然間得到了一朵七色花。在七色花的幫助下她還原了打碎的花瓶，到達(dá)了男孩子們向往的北極，擁有世界上最多的玩具等等。
她實(shí)現(xiàn)了自身的所有愿望，但她并不感覺到快樂。她用了最后一片花瓣幫助了一個(gè)腿部有殘疾的'小男孩恢復(fù)了健康，那個(gè)小男孩可以自由的奔跑了。珍妮看到小男孩臉上的笑容，她也開心的笑了。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了幫助他人是一件非常有意義的事情，而且能從中得到快樂。雖然我沒有這樣神奇的七色花，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有文化有愛心的人，用知識(shí)用愛心去創(chuàng)造未來！
七色花個(gè)人讀后感篇十七
寒假時(shí)期，給孩子們推薦了幾本課外書目，其中有一本是《七色花》，為了了解孩子們的世界，我也捧起了這本書讀了起來。故事主要講的是珍妮的媽媽讓然珍妮買面包圈，走在路上的時(shí)候，面包圈被狗叨走了，珍妮就在路邊哭了起來，這時(shí)走來一位老太太送他一朵七色花，說：這朵七色花能幫助你做七件事。
初讀故事老是覺得可以許愿的七色花是多么難得啊，一定要珍惜，要慎重用，但是小女孩卻不是這樣，在我們成人眼中看來，感覺很兒戲地浪費(fèi)了五次機(jī)會(huì)，真是浪費(fèi)，可惜。但是讀完后不禁反思原來我在讀書的時(shí)候是以成人的考慮角度出發(fā)的，現(xiàn)實(shí)了很多，也功利了很多，孩子的世界很單純，那些我們覺得很兒戲的`事，她覺得卻是很重要的，是應(yīng)該去做的事，不會(huì)去懊悔可惜，更不要說到最后只剩一瓣時(shí)，自己毫不猶豫地拿它去幫助跛腳男孩了，這真正體現(xiàn)了孩子的純真和善良。
珍妮的這種善良純真值得我們成人去學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)站在孩子的視角去看。
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