人們常說，“時間就是金錢”，強調(diào)時間的重要性。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，遵循一定的寫作規(guī)范和技巧?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫作的參考和借鑒。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇一
到了20，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了年，每個人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在，2020年終于到了?？吹竭@些想象，或許會笑，或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時，這又使一項曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進度聽著課?？墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動，沒有平時上課時的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時間。點開上課的軟件：“正在直播?”點進去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進行的十分順利，時不時地，老師還會給我們開玩笑，活躍氣氛，同時，該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴謹。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機，走神，曠課，自認為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久，希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。
一場意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗。春天會來，只要我們抱緊拳頭，困難總會過去。加油!
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇二
以前開學(xué)，我們都在學(xué)校里聽著校長發(fā)言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開學(xué)就不一樣了，為什么呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴重，所以我們不能開學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí)。
我是第一次在電腦上學(xué)習(xí)，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節(jié)是語文課，我打開電腦，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我們邊聽，邊做筆記。這對我們的自學(xué)能力是一種考驗。
上完視頻課，老師在線輔導(dǎo)，這是第一次網(wǎng)課，感覺很新鮮。也因為是第一次上網(wǎng)課，又有些小緊張。在手忙腳亂中開始學(xué)習(xí)。有時老師提出問題讓同學(xué)們回答時，我們可以通過語音在對話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進行互動。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，雖然不能在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對面交流，但是隔著屏幕我也能感受到老師的很親切。
空中課堂豐富多彩，有吸引眼目的手工課、動感十足的繩操課、專業(yè)水準的硬筆書法課。無論哪個課堂，都讓我們都有不一樣的收獲。
這一節(jié)節(jié)精彩的課堂，都是敬愛的老師的辛勤付出，都凝聚著他們的心血和汗水。讓我由衷地對我們可敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！
相信全國上下的共同努力下，這場病毒大戰(zhàn)會很快結(jié)束！中國加油！武漢加油！
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇三
疫情期間，全國各地的學(xué)校紛紛實行了停課不停學(xué)的政策，學(xué)生們開始了居家學(xué)習(xí)的生活。在這個特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生們不僅要完成學(xué)業(yè)任務(wù)，還要進行一定的勞動，如做家務(wù)、幫助父母購物等。這段時間的勞動經(jīng)歷對我們來說是一次特殊的體驗，我會在接下來的文章中分享一些個人心得體會。
首先，勞動讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和工作態(tài)度。在學(xué)校，我們時常會有同學(xué)放學(xué)后不愿做家務(wù)，成了父母不聽話的樣子。但是，隨著停課在家學(xué)習(xí)的開始，我們不得不主動承擔(dān)起了家務(wù)勞動的責(zé)任。每天定期打掃衛(wèi)生、整理房間、做飯等等都成了我們的日常任務(wù)。這些看似平凡的勞動，卻讓我明白了勞動的重要性和必要性，我開始更加珍惜時間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
其次，勞動鍛煉了我的動手能力和獨立思考能力。在照顧家里的過程中，我學(xué)會了很多實用的生活技能，如洗衣、煮飯、收拾。從最初的手忙腳亂到現(xiàn)在熟練自如，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的動手能力得到了鍛煉。同時，在處理家務(wù)的過程中，我也開始學(xué)會獨立思考。比如，當(dāng)父母不在家的時候，我需要根據(jù)食材決定今天做什么菜色，怎么合理搭配飲食。這個過程不僅培養(yǎng)了我的觀察能力和決策能力，也讓我成長了不少。
此外，勞動也讓我更加理解了父母的辛勞。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我很少有機會和父母一起做家務(wù)，更不會去思考他們的辛苦。但是在這段家庭勞動的經(jīng)歷中，我真正地體會到了父母的勞苦，開始更加尊重和感激他們。我現(xiàn)在會主動去幫助他們做家務(wù)，盡自己的一份力量，讓他們得到一些休息和放松的時間。
最后，勞動也讓我結(jié)識了新朋友和鍛煉了溝通能力。在家里的勞動中，我需要和家人相互配合，分工合作。我和妹妹一起整理房間，和父母一起煮飯，這也成為我們交流和溝通的機會。在這個過程中，我鍛煉了我的口頭表達能力和傾聽能力，學(xué)會了與人合作和相處。這些都是在學(xué)校大部分時間里無法獲得的寶貴經(jīng)驗。
總的來說，這段疫情期間的勞動經(jīng)歷讓我受益匪淺。勞動讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和工作態(tài)度，鍛煉了我的動手能力和獨立思考能力，讓我更加理解和尊重父母的辛勞，同時也結(jié)識了新朋友和鍛煉了溝通能力。這個特殊時期的勞動體驗讓我更加成熟和自信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜每一個機會，努力做好自己的本職工作。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇四
為加強市民防范疫情的風(fēng)險意識，做好應(yīng)對疫情的實戰(zhàn)防備工作，汾陽市太和橋街道辦于一月十七日上午十點，在監(jiān)獄社區(qū)警苑一小區(qū)組織進行了太和橋街道疫情防控應(yīng)急演練。作為志愿者的我，積極參與本次演練實踐，協(xié)助進行疫情防控演練工作。
早晨九點，太和橋街道辦工作人員已經(jīng)到達現(xiàn)場，搭置帳篷，將現(xiàn)場劃分為四個區(qū)域：等待區(qū)、測溫區(qū)、登記區(qū)、核酸檢驗區(qū)。在等待區(qū)，細心的工作人員將提前準備好的一米間隔的標志貼到地面上，確保人員排隊時保持安全的距離，讓現(xiàn)場有條不紊。
為避免市民誤會而造成不必要的恐慌，工作人員提前備好“演練”紅色貼紙，粘在演練人員背后，一次性口罩與手套、體溫計、喇叭等各方面準備充分?，F(xiàn)場進行初步消毒后，檢測人員陸續(xù)進場，檢測人員保持一米間隔距離、攜帶身份證排隊登記、測量體溫、有序進行核酸檢測。
于我而言，此次演練實踐收獲頗豐，提升了自我應(yīng)對疫情的反應(yīng)思維和處理能力，深刻認識到基層鍛煉的重要性、社區(qū)工作的落地性、服務(wù)人民的實際性。此次演練全程配合有序、組織嚴密、真實模擬，直觀地將疫情防控應(yīng)急處置全部流程呈現(xiàn)，讓居民有了疫情防控的深入認識，為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和疫情積累了寶貴經(jīng)驗。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇五
在2022年1月11日，已經(jīng)放寒假的我收到了來自學(xué)校招收疫情防控志愿者的通知，我毫不猶豫在報名表上填上了我的名字，我為自己作為一名疫情防控志愿者來守護自己的家園感到很榮幸。
本以為做一個志愿者是很簡單的事情，但在工作開始的當(dāng)晚忙到近凌晨一點回到宿舍后，感覺身體很累，可是轉(zhuǎn)念再想我作為志愿者的初心，就覺得很值得，很充實。而且在看到其他志愿者還在身邊繼續(xù)前進，一起助力疫情防控，便覺得很開心。在這個時候，沒有人退縮，沒有人懼怕，都在想方設(shè)法助力長治。
我們此次工作的重心在于社區(qū)。社區(qū)是疫情防控的最后一道防線，也是落實聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的關(guān)鍵。在此次志愿者活動中，我在小區(qū)大門口值守,逐個排查進入小區(qū)的人員并做好登記，并與工作人員及其他志愿者一起入戶摸排核實常住人口信息,了解流動人口情況。
我們都不辭辛苦，為了這次防控疫情盡力做到，當(dāng)然，居民們也十分配合，從早晨八點到下午六點，我們持續(xù)奮戰(zhàn)，阿姨叔叔們對我們也很好，他們的每一句謝謝都可以給我動力，讓我開心好久。
這次志愿活動讓我明白，一名志愿者意味著責(zé)任。與奮戰(zhàn)一線的英雄們相比可能不值一提，但是在我成長過程中卻是沉重且有意義的。疫情防控是一場持久戰(zhàn)，我們作為大學(xué)生，將時刻保持高度警惕，不麻痹大意，以更加精準的防控措施，再接再厲，迎接抗“疫”最終勝利!
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇六
根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00到10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動專題培訓(xùn)。通過此次線上教研活動的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽了教育專家生動、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨到的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識無不影響著我，使我對線上教學(xué)有了更深刻的認識，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點來匯報自己一點淺薄的認識：
此次線上學(xué)習(xí)讓我認識到語文教學(xué)的獨特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。
專家講座立足于小學(xué)語文新課改理念，強調(diào)聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢下的教師要學(xué)會開發(fā)多樣支撐來豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對難記字、易錯字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨立寫作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過20分鐘，剩下的時間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問，討論等線上互動)的方式來進行。
總之，通過對線上教研活動的學(xué)習(xí)，我認識到我們教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇七
疫情期間，面對疫情防控形勢嚴峻，學(xué)生們被迫居家學(xué)習(xí)，但這并不意味著他們可以輕松自在地度過。相反，他們要通過勞動來維持自己的學(xué)習(xí)和生活。在這個特殊的時期里，我也有了一些關(guān)于疫情在家學(xué)生勞動的心得和體會。
疫情在家學(xué)生勞動的價值不僅僅是為了應(yīng)對疫情，更是對我們自身的培養(yǎng)有著重要的影響。學(xué)生們通過參與勞動，可以鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力，不再只是書呆子，在實踐中懂得與人合作、與周圍環(huán)境積極互動。同時，勞動也可以調(diào)節(jié)學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鍛煉他們的毅力和耐性。疫情在家學(xué)生勞動的價值在于幫助學(xué)生們形成健康的生活習(xí)慣，提升自己的綜合素質(zhì)。
第二段：做家務(wù)勞動促進家庭和諧。
疫情期間，我曾多次參與家務(wù)勞動，如洗碗、打掃衛(wèi)生等。通過這些家務(wù)勞動，我意識到勞動不僅能夠減輕父母的負擔(dān)，也能夠促進家庭和諧。當(dāng)我將自己的勞動成果展示給父母時，他們表示很滿意，家庭氛圍也變得更加融洽。而我也收獲到了滿足感和自豪感，這讓我更加珍惜家庭，更加明白勞動的重要性。
第三段：社區(qū)志愿者活動增進社區(qū)凝聚力。
疫情期間，社區(qū)志愿者活動成為疫情防控的重要一環(huán)。我參與了社區(qū)志愿者活動，如發(fā)放宣傳單、義務(wù)勞動等。通過這些活動，我看到了社區(qū)居民之間的互助和團結(jié)，也感受到了社區(qū)凝聚力的增強。志愿者活動不僅讓我感受到自己在社會中的責(zé)任和價值，也成為我與社區(qū)居民交流的契機。通過這些活動，我結(jié)交了新的朋友，增進了社會認同感。
第四段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)提升自主學(xué)習(xí)能力。
隨著疫情防控的延長，學(xué)校紛紛開展了線上教學(xué)。作為學(xué)生，我需要按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)不同，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求學(xué)生更加自主和獨立。這就要求我們要有良好的學(xué)習(xí)計劃和時間管理能力。我通過制定每日學(xué)習(xí)計劃，并按時完成任務(wù)，逐漸養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)能力。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并加以改進，提升了自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
第五段：肩負社會責(zé)任，錘煉成長意識。
疫情在家學(xué)生勞動并非只是為了自己的學(xué)習(xí)和生活，更是為了應(yīng)對疫情，為社會做出一份貢獻。通過參與勞動，我體會到了肩負社會責(zé)任的重要性。我明白了只有每個人都為社會做出自己的貢獻，才能共同戰(zhàn)勝困難，度過這個特殊的時期。勞動讓我意識到自己的成長和進步，并為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
在疫情期間，疫情在家學(xué)生勞動是我們應(yīng)對疫情的重要方式之一，也是對我們自身的錘煉和培養(yǎng)。通過勞動，我們不僅可以鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力，還能促進家庭和諧，增進社區(qū)凝聚力，提升自主學(xué)習(xí)能力，并肩負社會責(zé)任，錘煉成長意識。在這個特殊的時期里，我們以勞動為名增添了自己的厚實砝碼，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇八
到了，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了20，每個人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會笑，或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時，這又使一項曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進度聽著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動，沒有平時上課時的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時間。點開上課的軟件：“正在直播?”點進去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進行的十分順利，時不時地，老師還會給我們開玩笑，活躍氣氛，同時，該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴謹。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機，走神，曠課，自認為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久，希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。
一場意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗。春天會來，只要我們抱緊拳頭，困難總會過去。加油!
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇九
隨著新冠病毒的爆發(fā)，全球各地的學(xué)校紛紛關(guān)閉，這也意味著無數(shù)的孩子被迫待在家里接受遠程教育。在疫情期間，我親身經(jīng)歷了在家教育的全過程，并與孩子一同面對了許多挑戰(zhàn)。但同時，這段特殊的經(jīng)歷也帶給我許多心得與體會。在這篇文章中，我愿意分享一下我在疫情期間在家教育中所獲得的心得體會。
首先，疫情期間在家教育突出了家庭教育的重要性。在日常生活中，家長們忙于工作、社交、娛樂等方方面面的事物，很少有時間與孩子共處，更談不上全心全意地投入到孩子的教育中。但是在疫情期間，由于不能去學(xué)校上課，家庭成為孩子們唯一的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源來源。這就要求家長們?nèi)ヒ?guī)劃孩子們的課程，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，并提供幫助和指導(dǎo)。在這個過程中，我深刻地體會到了家庭教育對孩子成長的重要性，并意識到只有家庭教育才能夠真正塑造孩子們的價值觀、個性和能力。
其次，疫情期間在家教育也提高了學(xué)習(xí)效率。在正常的學(xué)校生活中，孩子們往往要面對各種課程和活動的安排，導(dǎo)致時間片段化，學(xué)習(xí)效果也受到限制。而在家教育的過程中，我可以根據(jù)孩子們的興趣和特長，靈活安排他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。這樣一來，孩子們在學(xué)習(xí)上就更加專注和自主，學(xué)習(xí)效果也相對較好。我觀察到，在家教育的幾個月里，孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動力明顯提高，他們主動閱讀、自主學(xué)習(xí)的情況時有發(fā)生。這表明在家教育下，孩子們可以更好地發(fā)揮自己的潛能，提高學(xué)習(xí)效率。
第三，疫情期間在家教育也增強了家庭成員之間的溝通和合作能力。在正常的學(xué)校生活中，家長很難全面了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。而在家教育的過程中，我可以與孩子進行更多的對話、交流和互動。我們可以一起制定學(xué)習(xí)計劃，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，并就一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行討論和深入思考。這樣一來，不僅可以增進家庭成員之間的情感，還可以培養(yǎng)孩子們的溝通和合作能力，讓他們在家庭中擔(dān)任更多的責(zé)任和角色。
第四，疫情期間在家教育也鍛煉了孩子們的自律和自主能力。在學(xué)校里，孩子們的學(xué)習(xí)和生活都受到時間和規(guī)則的限制。而在家教育的過程中，孩子們要自己安排學(xué)習(xí)的時間和方式，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這對孩子們的自律和自主能力提出了更高的要求。在剛開始的時候，孩子們可能會有一些困惑和迷茫，但隨著時間的推移，他們逐漸找到了自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，并逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅對他們的學(xué)習(xí)有益，也為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
最后，疫情期間在家教育也提醒了我教育中的問題和不足。在家教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子們方面還存在不少問題和不足。比如，我可能會過于關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績，忽視了他們的興趣和發(fā)展需求；我可能會過于強調(diào)功利性的教育，忽略了孩子們的情感和品德培養(yǎng)。這些問題和不足在疫情期間得到了凸顯，也提醒了我應(yīng)該在教育中更加全面地關(guān)注孩子的成長，更加注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力。
總之，疫情期間的在家教育給我?guī)砹撕芏嘈牡门c體會。它讓我深刻認識到家庭教育的重要性，提高了孩子們的學(xué)習(xí)效率，增強了家庭成員之間的溝通和合作能力，鍛煉了孩子們的自律和自主能力，并提醒了我在教育中的不足之處。希望在未來的教育實踐中，我能夠把這些心得和體會應(yīng)用于實際，更好地幫助孩子們成長和發(fā)展。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇十
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，學(xué)生們被迫在家接受教育。這個突如其來的疫情改變了我們的生活方式，也對家庭教育提出了新的挑戰(zhàn)。在這段特殊的時間里，我有幸體驗到了在家教育的種種好處，同時也對其進行了深入的思考，得到了一些寶貴的心得體會。
首先，疫情期間的在家教育為家庭提供了寶貴的親子時間。在平日里，家長們往往因為工作繁忙而與孩子相聚的時間很有限。然而，疫情的到來改變了這一現(xiàn)狀，讓我們有更多的時間陪伴孩子。我和孩子一起做飯、一起玩游戲、一起看電影，我們的關(guān)系也更加親密了。這段時間里，我感受到了孩子的成長，也能更好地了解他們的需求和興趣。在這個特殊的時期，家庭成員之間的溝通和互動得到了極大的提升，給我們的家庭增添了更多的溫暖和幸福。
其次，疫情期間在家教育也讓我意識到了自己的責(zé)任和能力。在過去的幾個月里，我不再只是一個家長，而是成為了孩子的老師。我需要為他們制定學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)他們完成作業(yè)，解答他們的問題。這個過程既考驗了我的耐心和智慧，也增加了我對自己的自信。每天面對著孩子們對各種學(xué)科知識的疑問，我會不斷學(xué)習(xí)、查閱資料，為他們提供準確的答案。在家教育中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備有限，于是我開始與孩子們一起探索新的知識，我們一起看科普書籍，一起觀察周圍的事物，一起進行實驗。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)我也在不斷地成長和進步。
第三，疫情期間在家教育也教會了我更好地管理時間。在家上學(xué)的時間相對自由，沒有了每天早晨接送孩子去學(xué)校的瑣事，也沒有了堵車和擁擠的地鐵。我可以更好地安排時間，合理規(guī)劃每個人的日程。在家教育中，我制定了每天的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的孩子們也漸漸學(xué)會了自主管理時間，提高了學(xué)習(xí)效率。除了學(xué)習(xí)時間的規(guī)劃，我還嘗試為孩子們設(shè)定其他的活動，比如戶外運動、手工制作、音樂繪畫等，讓他們在多樣的活動中全面發(fā)展。
第四，疫情期間在家教育加強了家校合作。在閉館期間，我們學(xué)校的老師通過線上平臺給學(xué)生布置作業(yè)，并及時糾正和點評。同時，我也與孩子們的老師建立了更密切的聯(lián)系，及時了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。我們一起探討孩子們學(xué)習(xí)中的問題，并共同制定解決方案。老師們感受到了我們家長的支持和合作，我們也感受到了他們的專業(yè)指導(dǎo)和關(guān)心。這種密切的合作關(guān)系不僅促進了孩子們的進步，也增進了家校之間的信任和理解。
最后，疫情期間的在家教育讓我更加珍惜學(xué)校的重要性。盡管在家教育有諸多好處，但它無法完全取代傳統(tǒng)的學(xué)校教育。學(xué)校不僅是孩子們學(xué)習(xí)知識的地方，更是培養(yǎng)孩子們社交能力和合作精神的場所。我看到孩子們在這段時間里的生活變得單調(diào)乏味，對課堂上的互動和與同學(xué)們的交流有著濃厚的渴望。我想，當(dāng)疫情結(jié)束，孩子們回到學(xué)校時，他們一定會更加珍惜每一堂課，更加積極地投入到學(xué)習(xí)和社交中去。
總結(jié)來說，疫情期間的在家教育給我?guī)砹酥T多的收獲和啟示。我深刻體會到了親子時間的重要性，提升了自己的教育能力，更好地管理了時間，加強了家校合作，并對學(xué)校的重要性有了更加深刻的認識。希望這個特殊時期的經(jīng)歷能夠成為未來家庭教育的寶貴財富，讓我們能夠更加積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇十一
疫情期間，我們的生活受到了巨大的影響，不僅學(xué)校停課，企事業(yè)單位也暫停了許多工作。面對這種情況，我選擇了參加勞動教養(yǎng)，通過勞動的方式來度過這段特殊時期。在勞動教養(yǎng)中，我深感到了勞動的重要性，也有了一些心得體會。下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷，談?wù)勗谝咔槠陂g勞動教養(yǎng)中的所思所感。
首先，我認識到勞動是一種生活方式。在疫情期間，我們無法像往常那樣自由自在地外出活動，各種娛樂休閑設(shè)施關(guān)閉，我們的生活變得相對單調(diào)乏味。然而，在勞動教養(yǎng)中，我終于找到了一種重新塑造生活的方式。通過參與勞動，不僅可以讓我們的時間有了規(guī)劃，還可以讓我們的生活充滿意義。通過勞動，我學(xué)會了照顧自己，保持良好的生活習(xí)慣，充實自己的時間，并且還與其他勞動者建立了良好的關(guān)系。勞動成為我重新塑造生活的一種方式，使我度過了這段特殊時期。
其次，勞動教養(yǎng)讓我明白了勞動的價值。疫情期間，許多企事業(yè)單位暫停了工作，許多人因此失去了工作收入，經(jīng)濟壓力增大。而在勞動教養(yǎng)中，我們可以通過勞動賺取一些零花錢，減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)。這讓我意識到，勞動并不只是簡單的完成某件事情，而是有著實實在在的價值。通過勞動，我們可以為社會創(chuàng)造價值，為自己增加收入，這種價值是不可忽視的。勞動的價值不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面，還體現(xiàn)在精神層面。勞動可以讓我們感到充實和滿足，提升自己的自信心和自尊心。勞動給了我們一種積極向上的態(tài)度，讓我們用實際行動來面對生活的挑戰(zhàn)。
第三，勞動教養(yǎng)幫助我培養(yǎng)了一些實用的技能。疫情期間，大多數(shù)人都呆在家里，很少有機會接觸到實際的工作環(huán)境。而在勞動教養(yǎng)中，我有機會接觸到不同的勞動崗位，體驗不同的工作內(nèi)容。通過參與勞動，我學(xué)會了一些實用的技能，比如種植、烹飪、修理等。這些技能不僅可以幫助我處理一些生活中的瑣事，還可以為我以后的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。勞動教養(yǎng)不僅是一種生活的方式，也是一種學(xué)習(xí)的方式，它讓我在疫情期間繼續(xù)提升自己。
第四，勞動教養(yǎng)讓我明白了團隊合作的重要性。在疫情期間，我們與家人朋友的接觸受到了限制，社交活動受到了限制，這對我們的心理健康和社交能力造成了一定的影響。在勞動教養(yǎng)中，我有機會與其他勞動者一起工作、學(xué)習(xí)、生活，在合作中增進了對彼此的理解與信任。勞動教養(yǎng)強調(diào)團隊合作，通過合作完成勞動任務(wù)，我們不僅可以更高效地完成任務(wù)，還可以培養(yǎng)自己的團隊意識和合作精神。勞動教養(yǎng)讓我明白，只有與他人合作，才能實現(xiàn)共同的目標，取得更好的成果。
最后，勞動教養(yǎng)讓我明白了社會責(zé)任的重要性。疫情期間，全社會都在為防控疫情而努力，每個人都有著自己的社會責(zé)任。在勞動教養(yǎng)中，我有機會為社會做出一些貢獻，通過勞動為他人服務(wù)，為社會復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供一些力所能及的幫助。這讓我明白，每個人都有責(zé)任為社會的發(fā)展做出一份貢獻，無論是在疫情期間還是平時，都要承擔(dān)起屬于自己的社會責(zé)任。
總結(jié)起來，在疫情期間的勞動教養(yǎng)中，我通過勞動重新塑造了生活方式，明白了勞動的價值，學(xué)會了一些實用的技能，體驗了團隊合作的重要性，感受到了社會責(zé)任的重要性。勞動教養(yǎng)不僅是度過這段特殊時期的一種方式，更是對我們性格和素養(yǎng)的鍛煉。在未來的生活中，我會將這些體會融入到自己的生活中，努力做一個有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的人。勞動教養(yǎng)不僅在疫情期間給了我生活的新起點，更在我今后的人生中產(chǎn)生了深遠的影響。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇十二
去年的這個時候，學(xué)校是很熱鬧的，人來人往，不過今年卻大有不同，受到疫情的影響，學(xué)校暫時沒有開學(xué)，學(xué)生跟老師都在家里上網(wǎng)課。下面是小編為大家?guī)淼?020關(guān)于抗擊疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)收獲心得5篇，希望能幫到大家!
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學(xué)，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學(xué)的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復(fù)。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學(xué)，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學(xué)準備工作。
通過四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯誤的地方;提醒學(xué)生認真學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復(fù)。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。
停課不停學(xué)，我們在行動;抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!
不知不覺，為期兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩周來的學(xué)習(xí)，感到既緊張又充實，通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲了許多。不知不覺，為期兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩周來的學(xué)習(xí)，感到既緊張又充實，通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲了許多。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，這次學(xué)習(xí)沒有教師的當(dāng)面講授，是學(xué)員自己通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，這就給自學(xué)提供了空間。我每次都利用下課的時間進行消化老師上課所講的知識，極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力，為我在今后工作中進行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的枷鎖，網(wǎng)絡(luò)上課是可以反復(fù)回看的，那么如果我們對自己的上課的知識點有所遺忘，或者老師講的太快的知識點的遺漏，都有辦法去進行查漏補缺。
雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹，因為采用線上教學(xué)。難免課程會有點單調(diào)，導(dǎo)致上課的走神。其次在網(wǎng)絡(luò)平臺上上課，網(wǎng)絡(luò)是有延遲的學(xué)生提的問題，不能很好的反饋到老師這里，人數(shù)太多很可能自己問題就被刷掉了。
在家學(xué)習(xí)總覺得怪怪的，沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)積極性高，而現(xiàn)在在家呢，每天基本差不多10點左右就該睡了，而且效率也不高，最難的就是每天早上起床，這一周有兩次我都沒起來，是在床上看的網(wǎng)課直播，真的好尷尬，像平時在學(xué)校基本每天都是早上七點就起床了，然后室外刷臉，吃早飯。
在今年的直播教學(xué)中，我認為英語網(wǎng)課要做到下面三點：一是要認真鉆研教材，充分挖掘教材;二是要充分準備，提前作好應(yīng)對直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引學(xué)生和家長的參與，讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
下面談一下自已的一點做法：
制作高質(zhì)量的課件。
一是加強學(xué)習(xí)，制作高質(zhì)量的課件，一定要有語音和動畫。直播時老師多準備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語音和視頻，直播云只能播放mp3、mp4格式，轉(zhuǎn)化后可以到體驗教室完成試播。
加強互動。
二是要加強老師和學(xué)生，學(xué)生和家長的互動。老師只是引導(dǎo)，要讓學(xué)生和家長練，充分調(diào)動家長的力量。在直播時，家長可以教孩子，孩子們也可以教家長，這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長和學(xué)生都動起來了，才達到了學(xué)習(xí)的目的。老師空洞的講解，滿堂講效果差。
形式多樣。
三是上課要形式多樣，學(xué)生可以聽、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生互相比起來，動起來。
注意檢查。
四是要注意檢查，看學(xué)生是否上課，作業(yè)是否完成，學(xué)習(xí)效果怎么樣，教師及時督導(dǎo)評價。老師可以在qq群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評價、結(jié)果自動生成，不管是語音，作業(yè)或者是視頻，用起來都非常方便。
春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家度過這個漫長的假期。就要開學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。
上課第一天，我早早地就準備好ipad、手機和學(xué)習(xí)用品，懷著激動與興奮的心情坐在書桌前。網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開始上課了，屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師精心制作的ppt，我們學(xué)習(xí)了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時，我從不會緊張，對著這小小的熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。由于我寫字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏，老師講的重點內(nèi)容，我都是先用手機截屏，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課。
一星期的網(wǎng)課結(jié)束了，我們在語文、數(shù)學(xué)、英語各科都學(xué)到很多新知識，在這種非常時期，上網(wǎng)課還是非常方便及時。但是上網(wǎng)課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容，而且還會出現(xiàn)掉線、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問的次數(shù)也越來越少，缺少了在學(xué)校時那種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場面，缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。
我真希望疫情快點解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
不用擔(dān)心，“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時期一道不一樣的風(fēng)景!老師依托“空中課堂”建智慧校園平臺，應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等模式，結(jié)合校本及網(wǎng)絡(luò)資源開展線上教育教學(xué)。并且給我們制定了作息時間表、學(xué)習(xí)要求。風(fēng)，毫無預(yù)兆地席卷，整片曠野，撩動人的思緒萬千。
打開電視機，進入學(xué)習(xí)中心，映入眼簾的是應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)計劃。最讓我喜歡的就是直播上課了。這個網(wǎng)課相似于現(xiàn)實中上課，周六、周日也是給同學(xué)們放松的時刻。上課時，老師以面對面的形式來給我們上課，講的很生動，也十分易懂，使空中課堂學(xué)習(xí)變得更加惹人喜愛。課堂中，老師與同學(xué)們隔著屏幕互動，會有課堂作業(yè)。這個網(wǎng)課不僅有語數(shù)英物...的學(xué)習(xí)課程，教育部還大大增加了體育課、美術(shù)課、心理教育課等等一些課，使我們能夠全方面吸收廣泛的知識。尤其是10:00-10：20之間的體育鍛煉，讓我們能夠鍛煉身體，增強體質(zhì)。每堂課雖然只有20分鐘，但在每節(jié)課下課會有十分鐘的課間休息，還有一次眼保健操，這樣合理的學(xué)習(xí)安排，既可以勞逸結(jié)合，又可以保護眼睛。
我認為在還不能到校面對面上課的時候，空中課堂是一個讓同學(xué)們最容易接收的網(wǎng)課，學(xué)習(xí)休息兩不誤的網(wǎng)課下，還是一個更加生動全面的網(wǎng)課。所以我們在這樣一個特殊的時期，時刻都不能松懈，要好好的抓緊學(xué)習(xí)，利用好自己的時間。最后，我希望疫情趕緊結(jié)束，等到春暖花開時我們再回校園中!
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇十三
近段時間以來，全球范圍內(nèi)正在經(jīng)歷著一場罕見的疫情，在這場災(zāi)難中，各國政府和人民積極采取措施，收到了初步的成效。在疫情的關(guān)鍵時刻，政府頒布了隔離令，許多人突然間被困在自己的家中，這就意味著日常生活將需要做出一些調(diào)整，成為家中的管理員，同時，這也是時刻迎接新變化和尋找新樂趣的機會，下面就讓我們一起來談一談疫情期間在家的心得體會。
一.改變生活節(jié)奏。
疫情期間，不得不承認生活節(jié)奏發(fā)生了很大的變化。以前，我們總是抱怨忙碌的工作和生活，每天很少有時間去陪陪家人，而在隔離令實施的這段時期，時間變得相對充裕，很多人也開始重視家庭，花更多的時間和家人在一起。此外，大家可以自由安排自己的時間，不再需要為了趕公交車而身心疲憊，這是一個非常好的機會，重新調(diào)整自己的生活步伐。
二.調(diào)整心態(tài)，保持愉悅。
由于長時間宅在家里，很多人很容易感到無聊、煩躁、不安和焦慮，這就需要調(diào)整我們的心態(tài)。例如，可以充分利用時間去閱讀經(jīng)典書籍、看電影和練習(xí)自己的專業(yè)技能，對于保持心境平靜和愉悅非常有效。此外，與家人一起玩游戲和品嘗美食，也是一個不錯的選擇，在這種方式下，您可以感受到家庭生活的溫馨和幸福。
三.積極參與社區(qū)義工活動。
疫情期間，很多社區(qū)都面臨著非常大的困難和挑戰(zhàn)，許多無家可歸的人和需求方面的人需要幫助。在這種情況下，我們可以積極參與社區(qū)義工活動，為社區(qū)的發(fā)展和進步做出貢獻。這可以幫助緩解身體和心里的疲憊，增加人們對生活的感悟，也了解到自己對社區(qū)的重要性。
四.在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在疫情期間，在線教育得到了很大發(fā)展，許多有趣的課程都可以通過互聯(lián)網(wǎng)免費模式獲得。在線學(xué)習(xí)可以讓人們快速更新自己的知識儲備，同時也讓人們感覺到自己的成長和進步?，F(xiàn)在人們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進行進一步的研究，開發(fā)新技能，學(xué)習(xí)新的知識，這些會讓人們感覺到非常有成就感。
五.健身保持身體健康。
由于疫情，人們必須盡可能地待在家里，這很容易讓人吸氧量過少，導(dǎo)致身體出現(xiàn)一些健康問題。為了保持好身體健康，很多人選擇在家中進行鍛煉，這是一個非常明智的做法。可以通過跑步、瑜伽、普拉提等多種方式，提高自己的身體素質(zhì)，保持好身體健康。
總的來說，在疫情期間，在家的時間都需要進行一些調(diào)整，盡可能保持身心健康，培養(yǎng)新的興趣愛好，同時也需要為家庭和社區(qū)付出一份力，這是每個人需要考慮的問題。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇十四
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)暴發(fā)性傳播使大多數(shù)學(xué)校停課，學(xué)生不得不在家進行遠程學(xué)習(xí)，同時，老師們也面臨著在家授課的挑戰(zhàn)。作為一位家長，我深感這次疫情對我們的教育教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的影響。通過這段特殊的經(jīng)歷，我對在家授課有了更多的理解和體會。
首先，疫情期間在家授課讓我重視了與孩子溝通的重要性。在傳統(tǒng)的面授教學(xué)中，教師和學(xué)生可以直接交流，學(xué)生在遇到困難時可以隨時提問。然而，在線教育的模式下，溝通變得更加困難。因此，我發(fā)現(xiàn)和孩子保持密切的溝通非常重要。我經(jīng)常與孩子一起討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解他們的困惑和問題，并盡力提供幫助和支持。這樣的溝通令我更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
其次，疫情期間在家授課讓我更注重學(xué)習(xí)效果的評估與反饋。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)來評估他們的學(xué)習(xí)效果。但是，在家授課中，教師無法直接觀察學(xué)生，也很難評估他們的學(xué)習(xí)狀況。因此，我意識到及時的評估和反饋對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。我鼓勵孩子們進行自我評估，提供正確和及時的反饋，以幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決問題，同時也鼓勵他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次，疫情期間在家授課讓我更加關(guān)注互動和合作學(xué)習(xí)的重要性。在家庭環(huán)境下，孩子們?nèi)菀赘械焦聠魏蜔o聊。為了增強學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的效果，我鼓勵孩子們進行互動和合作學(xué)習(xí)。我鼓勵他們與同學(xué)們進行線上討論和合作，共同完成作業(yè)和項目。這樣的互動和合作不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也培養(yǎng)了他們的團隊合作和溝通能力。
最后，疫情期間在家授課讓我對家庭教育的重要性有了更深刻的認識。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)校和老師承擔(dān)了主要的教育責(zé)任。然而，在家授課的模式下，家庭的角色變得更加重要。我發(fā)現(xiàn)，在家庭教育中，不僅僅是教授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把教育和家庭教育結(jié)合起來，注重孩子們的全面發(fā)展。除了完成學(xué)校布置的任務(wù)，我還鼓勵孩子們進行閱讀、寫作和體育鍛煉，幫助他們發(fā)展自己的興趣愛好和個性。
總之，疫情期間在家授課是一次難得的經(jīng)歷，既是挑戰(zhàn)，也是機遇。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地認識到與孩子溝通的重要性，注重學(xué)習(xí)效果的評估與反饋，關(guān)注互動和合作學(xué)習(xí)以及加強家庭教育的重要性。這些體會不僅對我們這次疫情期間的授課有所幫助，也對我們未來的教育教學(xué)有著深遠的影響。希望在未來的教育中，我們能夠更好地利用在線教育和家庭教育的優(yōu)勢，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇十五
近幾個月來，新冠肺炎疫情在全球蔓延，學(xué)校也采取了在線教育的方式進行教學(xué)，但為了保障學(xué)校的正常運營，一些學(xué)生仍需要在校勞動。有幸我也是其中之一，下面是我在疫情期間在校勞動的心得體會。
第一段：認清自身責(zé)任，做好自我保護。
在疫情期間在校勞動，首先要認識到自身的責(zé)任。在保證自身安全的前提下，學(xué)生勞動力量有責(zé)任保障學(xué)校正常的運營。因此，在工作之余，我一直在我所在的區(qū)域留意他人的口罩佩戴情況、及時清洗雙手，并確保不與其他人面對面交流。我時刻意識到自己的手可能是潛在的傳染源，因此遵守防疫規(guī)定、保持衛(wèi)生狀態(tài)，已成為我的日常習(xí)慣。
第二段：嚴格執(zhí)行場地消毒措施。
在疫情期間，場地消毒變得尤其重要。當(dāng)同學(xué)們離開后，每天不管有沒有勞動任務(wù)，我都會根據(jù)消毒標準進行認真徹底的消毒。在處理垃圾時，我還要注意分類，了解不同類型的垃圾該如何妥善處理，并通過正確和安全的方式進行處理與清理。
第三段：提升勞動效率。
在校勞動，光效率不高是不夠的，還要將工作按照一定的順序和方法，利用時間有序地完成。每一項工作都可以進行歸納，將時間與勞動力分配到最理想的地方，如此一來，我便能高效地完成任務(wù)，還有更多時間學(xué)習(xí)、休閑和鍛煉。
第四段：加強溝通合作，幫助他人。
在校勞動，不能只關(guān)注自己的任務(wù)，還要與同學(xué)進行信息共享、互相幫助。在我的工作區(qū)，經(jīng)常會直言相助的同學(xué)向我提供寶貴的意獲及建議，而我也會借機向別人請教技巧與經(jīng)驗。通過溝通交流和合作，我們共同提高身體素質(zhì)、拓寬知識面和人際關(guān)系圈。
第五段：感受人與人之間的情感力量。
在疫情期間，我更加感受到了人與人之間的情感力量的重要性。雖然我們在任務(wù)中多數(shù)時間都是默默無聞的，但在我們彼此信任與支持的關(guān)系中，我們一直在努力讓校園走過這段困難時期。不管是在勞動現(xiàn)場相互鼓勵，還是偶爾小小的晚間交談，支持和鼓勵總是更讓人感受到人與人之間的溫暖，彌合了我們與“健康”之間的距離。
總之，疫情期間，這個充滿挑戰(zhàn)的時期，對我們每一位在校生，都是一次寶貴的歷練?？鞓贰⒍?、刻苦努力是我們必備的品質(zhì)，我們要冷靜、沉著地應(yīng)對疫情，勇敢、自信地走過這一段困難時期。操作員認真做好消毒及分類工作、高效合理地投入勞動、積極協(xié)作與溝通、彼此之間加深情感等，都成為我在疫情期間在校勞動所領(lǐng)悟的重要一面。我希望我的經(jīng)歷和精神能夠通過這篇文章，為正在經(jīng)歷困難的同齡人提供一種指引和啟示，相信我們能一起渡過疫情，迎接更好的未來。
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇十六
年初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國各地甚至其他國家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴重者甚至死亡，造成了人心惶惶?？善诖汗?jié)前夕我聽說到了這個消息，中國的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節(jié)日，這本該是個合家歡樂的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問候的春節(jié)，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過去，春節(jié)越來越遠，疫情卻越來越嚴重，開學(xué)的腳步聲越來越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開學(xué)的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息，我們將實行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺得老師不在，把手機放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學(xué)時候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當(dāng)我打開斗魚平臺，觀看老師直播的時候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學(xué)方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無法等同于課堂的教學(xué)困難，老師甚至比平時備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級群里聽了英語孫老師的課，這個假期，因為跟往常過的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過這段時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深深愛上了直播課，愛上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點鐘起床，十點鐘睡覺，按照董老師發(fā)的課程表和作息時間，來完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺得網(wǎng)課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會的問題，可以打在評論區(qū)上等老師解答，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)了知識是第一，更重要的，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
疫情期間學(xué)生在家勞動心得篇十七
隨著全球范圍內(nèi)新冠疫情的蔓延，人們的生活工作受到了前所未有的沖擊。面對這一突如其來的挑戰(zhàn)，勞動教養(yǎng)成了我們生活中的一部分。疫情期間，通過勞動教養(yǎng)，我逐漸體會到了勞動的重要性，并收獲了不少寶貴的心得體會，以下我將就此展開敘述。
首先，疫情期間勞動教養(yǎng)讓我認識到了勞動的意義和價值。在過去，我對勞動的看法一直比較功利，只是把它當(dāng)作是一種手段來換取生活必需品和物質(zhì)享受。但隨著疫情的爆發(fā)，物資緊缺和生活困境讓我深刻認識到，勞動是我們生活的基礎(chǔ)，是我們獲取穩(wěn)定生活所必不可少的手段。勞動不僅能夠幫助我賺取生活所需，還可以培養(yǎng)我的專業(yè)技能，提高自己的生活能力。因此，我漸漸開始尊重勞動，珍惜勞動，并將其視為一種有意義的行為。
其次，通過勞動教養(yǎng)，我體會到了勞動對身心健康的正面影響。在疫情期間，隔離和限制出行的政策使得我們的活動范圍受到了限制，而這種受限的生活狀態(tài)對于心理健康有一定的負面影響。而通過勞動，我可以在有序的工作中感受到秩序和規(guī)律，緩解壓力和焦慮，提升情緒狀態(tài)。盡管勞動可能會帶來一些疲勞和不適，但通過那份努力和付出所帶來的成就感讓我體驗到了滿足和愉悅，提高了自己的幸福感。
第三，疫情期間勞動教養(yǎng)讓我學(xué)會了珍惜與他人的合作與溝通。由于疫情的限制，我們很難像以往那樣與人面對面進行工作和交流，許多協(xié)作項目被迫轉(zhuǎn)移到線上進行。我在這個過程中學(xué)會了更好地與同事和合作伙伴進行有效的遠程溝通，共同解決問題，發(fā)現(xiàn)并利用他人的長處。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心，提高了自己的人際交往能力，更加珍惜與他人共同努力的機會。
再次，通過勞動教養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好與奇跡。疫情期間，我們被限制在家中，生活變得單調(diào)和乏味。與此同時，我開始嘗試熱愛勞動，從事一些平時沒有時間做的事情，比如種植花草、繪畫等。這讓我從平凡的勞動中發(fā)現(xiàn)了生活的美好和奇跡。在耕耘中見證植物的成長，觀察自然的變化，我逐漸感受到了生命的力量和生活中的無限可能性。這種對生活的熱愛和發(fā)現(xiàn)，讓我重新審視了自己的生活態(tài)度，并激勵著我不斷向前。
總之，疫情期間的勞動教養(yǎng)使我對勞動重新認識和珍視，學(xué)會了積極面對邊界條件下的生活，培養(yǎng)了健康的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度。盡管疫情對我們生活產(chǎn)生了巨大的沖擊，但勞動教養(yǎng)為我們提供了一個美好的機會，通過勞動的付出和創(chuàng)造，我們能夠找到生活的意義和樂趣，充實我們的人生。
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