心得體會可以記錄下自己的成長軌跡，是一種寶貴的學習資料和經驗積累。寫心得體會時，要注重語言的準確和用詞的精確，避免出現(xiàn)模糊或歧義的表達。通過閱讀這些心得體會范文，你可能會找到一些新的寫作技巧和思路。
興十四培訓心得體會篇一
很榮幸能成為本期入黨知識分子，在老師的教導與同學的幫助下順利完成積極分子的培訓學習。通過黨課學習我意識到我之前對黨的了解是局限的、片面的，現(xiàn)在我才真正意義上了解中國共產黨，了解她偉大的歷史、崇高的理想以及艱巨的任務。
合計兩天的積極分子培訓，是我對黨有了更為充分且深刻的認識，對入黨動機也愈加明確，從老師們身上得到很多“正能量”!
開班典禮上，老師向同學們明確了開辦培訓班的意義，提醒同學們端正學習態(tài)度，完成學習任務的重要性，最后鼓勵同學們嚴格要求自己爭取早日入黨。入黨是極為光榮神圣的，積極分子培訓是新旅程的開始。
第一課是黨章知識介紹，黨章是最根本的黨規(guī)黨法，是統(tǒng)一全國的基礎，擁有政治地位，課上，老師熱情洋溢地介紹了黨章的作用、發(fā)展歷史、四大體系及發(fā)展歷程，期間對黨的的了解愈加深入，黨是十分優(yōu)秀的隊伍，具有極強的糾錯能力!
第二課為黨員的條件、義務和權利以及發(fā)展黨員的程序。作為積極分子的我們對成為正式黨員充滿向往，這節(jié)課后，讓我們知道，想要成為真正的中共黨員，只有不斷提高對自身的要求，嚴于律己，在組織中努力工作獲得認可，才有可能成為中共黨員!
第三課講的是如何成為一名合格的共產黨員，課上老師反復強調明確端正入黨動機非常重要，入黨動機是推進入黨的積極力量，努力做到三有一好，起先鋒模范作用!
第四課是黨的性質與奮斗目標，課上，老師對“兩個先鋒隊”做了著重解釋，強調工人階級的主人公地位未受到沖擊!
第五課黨的宗旨與組織原則，分別介紹了黨的宗旨組織原則的由來，為什么堅持、怎么做及相關的注意事項，收獲頗深!!
第六課是加強黨性修養(yǎng)，課上老師講了自己的故事，相當勵志，非常值得我們學習!!除此，老師介紹了黨性的原則，為什么要加強黨性修養(yǎng)及如何加強，鼓勵同學們不斷地自我完善和自我提高。
通過這一次的黨課培訓以及實踐活動我對黨有了更深的理解與認識。對當下的形式與黨的政策也有了更深層次的了解，也明白了身為當代大學生身上背負的使命與責任。同時也明白了怎樣成為一名優(yōu)秀的黨員。我國正處于轉型改革的關鍵時期，風云激蕩。而我們身為當代大學生，是我們國家的未來與希望，建設祖國的責任未來必將落在我們的肩上。而面對越發(fā)復雜的形勢我們唯有珍惜當下努力學習，積極參與社會實踐，在書本中和實踐里充實自己。內外兼修努力提高自身素質樹立良好形象。相信總有一日我們會擔起民族復興的重擔，伴隨著中華的崛起實現(xiàn)我們的中國夢!
不知不覺中，黨課已經過去差不多一半多了，這些黨課的學習中，本身也是鍛煉我們這些即將成為共產黨接班人的黨性。今天的老師講課說，黨性的本質也就是立場問題，確實，我們最重要的就是要培養(yǎng)自己的黨性，堅持社會主義制度，不動搖。
首先，我們要從歷史中看出，中國共產黨是先進的政黨，是優(yōu)秀的政黨，是能帶領全國人民走向富強的政黨。即使在探索道路的過程中也許會有些彎路，但是一定得承認，只有中國共產黨才能救中國，只有社會主義制度才能發(fā)展中國。
作為一名大學生預備黨員，除了成為黨的擁護者外，我們還得成為黨的決策者，成為黨的接班人。我們要用科學文化知識，結合馬克思主義理論和中國實際情況，為中國的發(fā)展做出自己的貢獻。為祖國的將來打下良好的基礎。
國際局勢復雜萬變，我們絕不能閉關鎖國，而要以開放的心去迎接新事物。但同時我們的內心不能被外界所干擾，要保持內心的純凈，要有自己的文化自信，制度自信，道路自信。不要被他國的文化所左右，要有自己內心最堅定的信仰，不忘初心，砥礪前行。為中國夢做出自己的貢獻。
作為一名預備黨員，我有幸參加了由組織部舉辦的黨員培訓班，在兩天的培訓學習中，我始終抱著認真地態(tài)度參加每一次學習，悉心聆聽了黨校領導和市領導的演講，經過黨課的培訓，我收獲了許多，也更加堅定了自己的共產主義信仰，使我在思想上對中國共產黨有了較全面的認識，并樹立共產黨的目標。
盡管兩天的培訓尚不能讓我在高層次上領會其要旨，但足以讓我在端正入黨動機受到一次洗禮。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，自己身上存在著不少的缺點，離一個真正的共產黨還有一段距離，但我相信通過自己不斷努力，提高自我價值、修養(yǎng)，促進自己早點入黨。這次培訓讓我獲益匪淺，讓我想靠近黨組織的愿望更強烈。
市委黨校申教授講述了中國共產黨百年歷程，從1921年到2021年，中國共產黨走過了整整一百年的歷程，這是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的一百年；是篳路藍縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行、充滿艱險、充滿神奇的百年；是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來的百年、爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福，是中國共產黨百年歷史的主題和主線；“不懈奮斗史”“理論探索史”“自身建設史”是中國共產黨推向前進，是中國共產黨百年歷史的鮮明特征；逐步實現(xiàn)救國、興國、富國、強國的奮斗目標，是中國共產黨百年歷史的莊嚴使命。
歷史是最好的老師，我們黨的歷史是中國近代以來歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中鑄就了中國共產黨，我們黨團結帶領人民又造就了歷史悠久的中華文明新得歷史輝煌。一切向前走，都不能忘記走過的路，走的再遠、走到再光輝的未來也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
通過這次學習培訓，讓我深刻認識到，作為一名共產黨員，我們不僅要有遠大的志向，而且要有腳踏實地的實干和奉獻精神，要在本職崗位上一點一滴地磨礪自己，想干事、真干事、能干事、干成事。平常時候看得出來，關鍵時刻站的出來，危急關頭豁得出來，利益面前超脫出來。必須時刻牢記共產黨員的身份，堅定共產主義的夢想信念。作為一名共產黨員，不管世界如何變化，不管應對何種挑戰(zhàn)和誘惑，夢想信念決不能丟。只有確保在任何時候，任何情景下都堅持堅定的夢想信念，才能自覺抵制拜金主義、享受主義、個人主義的影響，始終堅持共產黨員的高尚情操。作為一名共產黨員，我們一定要嚴守廉潔自律之風，把遵規(guī)守紀貫穿于學習的始末，長期堅持，一生堅守；一定要堅守廉潔自律的職業(yè)道德，始終堅持共產黨員的廉潔本色。
不忘初心，永遠跟黨走。勿忘入黨初心，牢記黨的宗旨，時刻不忘自己對黨作出的莊重承諾，增強了責任感和使命感，主動帶頭，切實維護群眾利益，在工作生活中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭做合格黨員，永遠跟黨走。
通過參加本期預備黨員培訓班，我收獲很多。首先，我對黨組織有了更深的了解，更加熱愛我們偉大的中國共產黨。同時，我更加堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了為共產主義事業(yè)奮斗終身的信念，自己的思想也進一步得到了升華。我覺得與黨又一次拉近了距離，坐在臺下的我激動不已，同時，感到無比自豪和驕傲。接下來的培訓課程并不像想象中的枯燥，相反，每一位授課老師的講解都聯(lián)系實際、貼近學生，講解的內容與時代同步，并且旁征博引，每節(jié)課都使我豁然開朗，心潮澎湃。第一講的內容是：“科學發(fā)展轉變方式改善民生”。xxx老師為我們講解了《xx規(guī)劃綱要》的精神實質和主要內容。同時，張老師還慷慨激昂地為我們總結了xx期間，我國經濟社會發(fā)展取得的輝煌成就，在過去的五年里，在我們黨的正確領導下，我國經濟迅速發(fā)展、人民生活水平快速提高、國際地位明顯提升，生活在這樣的時代里，作為祖國的孩子，我驕傲。第二講的內容是：“經濟全球化時代中國與世界的關系”。xxx老師不僅為我們解讀了“什么是經濟全球化”、經濟全球化的特征、對我國的影響，還為我們講解了當今社會的格局、中國的外交權，還告訴我們大學生應具備哪些現(xiàn)代意識。我知道，作為當代大學生，尤其是大學生黨員，我們除了要博學，有遠見外，還要自信、自強，同時還要有危機感，只有這樣才能肩負起振興祖國的歷史重任。印象最深的是第三講，xxx教授語重心長地告訴我們“預備黨員如何過好預備期”。趙教授首先為我們講了關于黨員預備期的有關知識及如何轉正，然后，提醒我們要想過好預備期，應該端正態(tài)度、做人講誠信、正確看待國際問題、多關注新聞等等。那天在場的每一位學員聽得都很認真，掌聲不斷。我也不例外，趙教授的每句話都深深地激勵了我，不僅僅是要做合格的大學生黨員，也要做合格的大學生。4月27日，黨校組織我們所有學員參觀了遼沈戰(zhàn)役紀念館，雖然不是第一次走進紀念館，但總能被館內的陳列和氛圍所感動，在全景畫館，我知道了，遼沈戰(zhàn)役為加速全國解放戰(zhàn)爭的勝利進程作出了巨大貢獻，體會到了遼沈戰(zhàn)役取得勝利，是多么不容易。通過此次參觀我對黨的敬佩又進一步加深了，同時，對黨組織的向往也更強烈了。最后一次走進音樂廳是“重溫入黨誓詞爭做合格大學生黨員”的主題研討活動，當所有人起立、大聲宣誓的時候，我感到非常光榮，當然也深刻地感受到了自己身上的義務和責任。我深知，黨員不僅僅是一種身份，一種榮譽，更意味著一種責任，一份追求，加入黨組織，不是我追求的完結，而是我人生中的一個新起點。
這次學習中，我擔任旅游學院的小組組長，現(xiàn)在，我很榮幸地將我組的表現(xiàn)做一匯報。在黨校學習的這段時間，我組無一人曠課或請假，出勤率高達100%；優(yōu)秀率27%，名列第一；良好率73%，同樣名列前茅；及格率和結業(yè)率均是100%。這樣的好成績不是我一個人努力的結果，是我們旅游學院所有學員努力的結果。當然，我也付出了自己的努力，不僅盡職盡責地完成了上傳下達的任務，還努力組織組學員積極開展黨校組織的各項活動。
下面，我將我這段時間的組長工作做一總結。
首先，和所有組長的工作一樣，每周一，我都會到系辦詢問老師有沒有黨校的通知，如果有就會馬上打印出來。然后，我會仔細閱讀通知上的每一個文字，提煉出主要內容后，通知大家。與打電話相比，我覺得發(fā)短信會比較清楚明白，而且能夠長時間保留，所以，我每次通知都會以短信為主。在每個短信里，除了黨課消息外，我還會提醒大家要提前到達活動地點，并且在結尾，附加一句“收到請回復”，如果有人沒有回復我，我再想辦法通過電話或者他的同*系并通知他有關的事情。這樣，我就能確保通知到了每一個人。事實證明，效果很好。除此之外，我每次都會提前到達活動地點，在統(tǒng)一考勤前，查看人數(shù)，如果有人沒到，就馬上聯(lián)系，詢問情況。我覺得組織座談討論是組長的一項重要工作，不僅要參與討論還要擔任主持，所以，我除了提前要準備好討論的材料外，還必須設計好如何組織開展座談討論。在過程中，我會想辦法調動座談會的氣氛，爭取每一名學員都參與其中，雖然我們組只有11人，但是座談討論開得有聲有色，得到了黨校老師的好評，我們也確實從中收獲很多。當黨校要求學員交討論材料、觀后感、心得體會的時候，我通知大家，并設定最后期限，這個期限都在黨校要求之前，因為，只有這樣，我才有時間幫著檢查一下是否合格。黨課結束后，我與黨校老師認真核對了我組的出勤情況，然后，認真組織每個學員填寫了學員登記表，并對每個學員進行了客觀評價，填寫了鑒定。我很高興，大家都很支持我的工作，這為我更好地開展工作提供了良好的基礎，作為組長，我時刻關心組員的思想、學習和生活，努力幫助大家解決各方面的困難，私下里，我們會討論專業(yè)知識，討論生活瑣事，甚至探討未來。其實，生活中我不是很細心的人，甚至有些毛躁。但是，對于工作，我有足夠的耐心和責任心，我清楚地知道，預備黨員做任何事情都應起到模范帶頭作用，應該有奉獻精神和敬業(yè)精神，時刻堅持為人民服務。雖然工作中會有這樣和那樣的困難，但是，作為大學生黨員，我不叫苦、不叫累，因為既然選擇了中國共產黨，我就已經做好為人民服務的準備，與那些老黨員相比，我的付出微不足道，我會努力提高自己的本領，在學校，為同學，在工作中，為身邊的人，更好地服務。
轉眼間，兩個多月過去了，黨校也結課了，在黨校的工作和學習中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟，思考問題全面而不再偏激。感謝黨組織給我這次學習的機會，我不僅學到了黨的理論精華，同時也鍛煉和提高了自己的能力和素質，這對我今后的學習、工作和生活都將產生很大的影響，我會繼續(xù)努力，做一名合格的大學生黨員，為共產主義事業(yè)貢獻自己的力量。
如果評選20__年三月份的國家大事排行榜，那么“兩會”必定會名列前茅，它牽動了全體中國人民的心，也吸引了世界媒體的眼光。那么“兩會”究竟是在說些什么事?估計“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”。作為一名積極向黨組織靠攏的中共預備黨員，我想來說說我的一些看法。
兩會的召開，是國家民主的一種體現(xiàn)，而兩會的重點也在于民生。就拿一直備受矚目的“縮小貧富差距”的問題來說，自改革開放以來，我國居民的收入普遍提高，生活有了很大改善，但與此同時收入差距也在逐漸拉大，成為困擾我國改革和發(fā)展的一大社會難題，并直接影響著社會主義和諧社會的構建?？s小貧富差距可謂任重道遠。改革收入分配，提高貧困地區(qū)、貧困人口的生存智慧和競爭力，以“民富優(yōu)先”來緩解和縮小貧富差距是本次“兩會”中的一些觀點，也是一些需要去好好落實到實處的事。在我看來，貧富差距確實是制約中國發(fā)展的一個大問題，如果不采取有效的措施去緩解這個問題，終究會帶來一連串的問題。而要想很好的去改變這一現(xiàn)狀就需要多方面的努力。
其次要積極鼓勵社會各界更好的利用資源去提高廣大勞動人民的收入水平;。
再次要加強對低收入人群的培訓，使其更具競爭力，從而從根本上消除貧富差距產生的根源。
再說說在兩會召開前網(wǎng)上的調查中，連續(xù)三年來一直位居榜首的社會保障問題。如今，我國實行的“社保雙軌”制度讓廣大的普通公司職工深深地感到不公平，同樣都為社會的進步做出了貢獻，為什么公務員的退休工資是企業(yè)職工的數(shù)倍?在此次兩會上，“取消‘社保雙軌’，走向實質公平”就道出了廣大工薪階層的心聲。這個問題的提出代表了廣大人民的根本利益，中國共產黨的宗旨就是全心全意為人民服務，所以必將會用實際行動來說明一切。而社保問題中關于農村老人的養(yǎng)老問題也需要足夠的重視。從我自身的經歷來說，我見過不少因為子女在外打工而沒人照顧甚至還要照顧孫兒孫女的孤苦老人，他們辛苦了大半輩子，如今本應享天倫之樂的，卻依舊要為生活奔波。如何去改善這些孤苦老人的生活是我們需要去好好思考的問題。完善農村養(yǎng)老保險制度，做好城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險制度的銜接是迫在眉睫的事，同時，政府還可以搭建平臺，培養(yǎng)多元化的養(yǎng)老市場。而要從根本上解決農村老人的養(yǎng)老問題，關鍵還在于大力促進農村經濟的發(fā)展，切實解決好“三農”問題。值得肯定的事，政府近些年在“三農”問題上還是取得了不小的成績的。所以，我們有理由相信農村老人的養(yǎng)老問題在不久的將來必將不會再是問題。
作為一個大三的學生，就業(yè)問題也日漸提上了我們的日程。所以，對于今年兩會中關于大學生就業(yè)問題的消息也就會更加想要去關注，去思考。當前，我國教育體制與產業(yè)需求之間的結構性矛盾，嚴重影響了大學生的就業(yè)。據(jù)調查，2012年全國普通高校畢業(yè)生680萬人，預計100萬以上大學生難以找到工作。在大學生就業(yè)難的背后是教育結構與產業(yè)需求間的突出矛盾，部分地區(qū)、行業(yè)、專業(yè)教育存在過熱、大量人才扎堆現(xiàn)象，在我國的就業(yè)需求中，非常缺乏技能型人才，這與社會對其認知不全面有著莫大的關系。有代表指出：在我國，專業(yè)化實用型人才是高校對接產業(yè)發(fā)展的一個戰(zhàn)略支點，也應該是解決大學生就業(yè)的主要途徑。而要解決供需的結構性矛盾，需首先明確對不同階段高校的定位，調整教育結構，以培育更適應社會需求的大學生。可以將高職類院校定位為“技能型”人才，本科生定位為“知識轉化型”人才，研究生定位為“科技型”人才。高職類院校的教育要貼近產業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，培養(yǎng)專業(yè)技能，成為產業(yè)藍領的技術骨干;本科教育既要注重專業(yè)基礎，又要注重實踐技能，將知識轉化為工作能力，成為產業(yè)基礎型人才隊伍;研究生教育為高科技產業(yè)提供人才，成為我國參與國際高科技競爭的主力軍。在進行教育結構調整的同時，也要同步進行產業(yè)結構和企業(yè)結構的調整升級，實現(xiàn)產與需的內在協(xié)同。企業(yè)應該為大學生的實習實踐提供基地，增加相應的崗位培訓費用，縮短大學生的適應期。同時政府可出臺就業(yè)培訓相配套的政策，從政策層面開創(chuàng)大學生創(chuàng)業(yè)的新格局，為大學生培養(yǎng)就業(yè)前所具備的崗位基本技能，提高就業(yè)能力。溫總理在今年的政府工作報告關于就業(yè)的部分中提到，堅持實施積極的就業(yè)政策，落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)?？梢姶髮W生也應發(fā)揮自己的優(yōu)勢，加強主觀能動性，積極去思考、去行動，以便更好的為社會的發(fā)展做出貢獻，也可以實現(xiàn)自己的價值。在這樣一個大環(huán)境下，社會各方面都積極關注大學生的就業(yè)問題，而從我們自身來說，我認為我們至少應該做到以下兩點：首先，改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，不從眾，明確自己的方向，并為之努力。其次，掌握扎實的基本理論，同時注重對自己的課程操作能力的培養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，增強自己的就業(yè)能力。
“兩會”中還討論了關于教育公平、關于食品安全、關于物價穩(wěn)定、關于信息公開化、關于房市、關于股市等等一系列國計民生的大事小事，真正體現(xiàn)了黨的宗旨和先進性。我們要從“兩會”中了解中國，了解人民的需求，了解黨的先進性，同時要積極思考，力爭為國家的發(fā)展，人民生活水平的提高建言獻策，貢獻出自己的一份綿薄之力。
作為一名預備黨員，很榮幸參加第61期黨的基本知識培訓班暨第40期預備黨員培訓班。到昨天為止，培訓班已成功舉辦了三場講座、一次誦讀比賽以及一次讀書會線下活動。
開班典禮上第一講“信仰、踐行、文化塑造”、第二講“奉獻是青年的社會擔當”以及第三講的分黨校第一屆讀書會啟動儀式分別從學習理論、奉獻社會、閱讀書籍等方面為同學們進行講解。
開班典禮于3月14日在醫(yī)學部四樓順利舉行。沈志清老師圍繞著“信仰、踐行、文化塑造”主題給我們做了第一次講座。通過這次講座，我對信仰及其踐行的理解更為深入。沈老師從理論的角度出發(fā)，展示詳盡的史料給我們講解了如何讓樹立正確的入黨動機，如何保持自身純潔性。信仰是一個人在面對艱難險阻時永不言棄的精神支柱,而光有信仰是不夠的，必須把理論知識與實踐結合起來，才能實現(xiàn)自己的社會價值。
第二講由蘇州大學政治與公共管理學院郭彩琴教授主講，題目為“奉獻是青年的社會擔當”。首先，郭老師提出了對當代青年的要求：勤學、修德、明辨、篤實。郭老師還列舉了馬克思、恩格斯、李大釗以及卡內基等人的事跡，幫助我們更好地理解馬克思主義。郭老師重點講述了卡爾?馬克思的人生歷程。1849-1854年在倫敦，馬克思度過了一生中最困難的日子。在5年時間里，馬克思因為經濟和債務問題，精神焦慮，受疾病所苦情緒不佳，四個孩子中的三個死亡。但在這期間，馬克思寫出了他的最重要著作——《資本論》（第一卷）。奉獻是一種選擇，而我們選擇入黨，便是選擇了一條為人民服務，奉獻人民的路。
讀書會啟動儀式孫錫平教授為我們帶來“人間正道是滄?！轮袊x煌七十年”講座。上老師推薦了三本書：《紅色的起點》、《歷史選擇了毛澤東》、《毛澤東與蔣介石》以及《習近平談治國理念》等書籍。習主席說“我最大的愛好就是讀書”，《習近平的七年知青歲月》中就提到習主席曾在插隊的時候走三十里路去借一本書，因為“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。作為學醫(yī)的同學，不該以學業(yè)繁忙而不多看書，應在青年時代多充實自己，多讀書，讀好書。
周三晚上進行的誦讀比賽，我們組朗讀的是《從黃河出發(fā)》。黃河是我們中華民族的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的中華文明。最終我們組榮獲二等獎。
昨天晚上進行讀書會的了第一次線下讀書交流活動。首先，我們互相討論并介紹了自己最近閱讀的書目；其次，我們用了大概四十五分鐘左右的時間閱讀書籍；最后我們輪流發(fā)表了自己閱讀過程中的感想。
《談美》讓我認識到應當用“無為而為”的欣賞眼光去“談美”。世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用不同的眼光看待事物，角度不同，就會有不同的感受?！豆伯a黨宣言》的內容觀點吩咐而深刻，發(fā)人深省，更值得我們預備黨員深入體味。它是當時無產階級革命的指明燈，也是當代繼承和發(fā)展馬克思主義以及馬克思主義中國化的基礎。重溫經典，回顧經典，才能不忘初心，砥礪前行。《習近平的七年知青歲月》是我前兩周剛剛讀完的一本書，其中習近平總書記身上的優(yōu)秀品質非常值得我們當代青年學習?！都な幨?，水大魚大》讓我認識到時代的快速變化，利益各方的激烈博弈以及科技創(chuàng)新與僵化制度的不斷碰撞?！夺t(yī)道》是我今天讀的書，讀后我充分認識到自己要做一個“臨床醫(yī)生”而不是“離床醫(yī)生”，要“對癥下藥”而不是“下藥對癥”?！洞髧鴳?zhàn)略》更是讓我對世界各國的格局有了更深的了解。這次分享會我們互相交流讀書心得，收獲頗豐。
總之，通過這次黨校培訓，我對黨的認識更為深入，思想也有了更深刻的改變，接下來我將以更高的標準要求自己，努力向優(yōu)秀的黨員同志們靠攏，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。
懷著無比激動的心情，我有幸參加了全校預備黨員黨課培訓班!在學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，感覺自己的理論知識得到了進一步的提高，預備黨員黨課心得體會。讓我對黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!
作為一個預備黨員，我更加堅定了為共—產主義奮斗終生的信念。下面我想主要談談對新《黨章》的學習的一點心得體會。
通過對新黨章的學習，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。
中國共產黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質，結合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共—產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。
新黨章修改把科學發(fā)展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面。
新黨章關于黨員的八項義務規(guī)定增加了認真學習三個代表重要思想的內容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。這是新黨章對黨員義務的重要規(guī)定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產黨員先進性的前提條件和根本保證。
新黨章在黨的干部一章中，對領導干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領導干部必須具備的基本條件，更加符合時代的要求。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學習、講正氣、講政治。
經得起各種風浪的考驗的政治要求，而且提出了具有共—產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代要求。
通過這次對新黨章的學習和思考，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自己的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學習的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。
在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點：
一、努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來。同時，我們每個黨員要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習，主動接受先進文化，用先進文化武裝自己，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！睆闹锌梢钥闯?，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。
但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。
對于從事房地產開發(fā)建設行業(yè)的我來說，就是要在認真扎實地做好工程技術工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，提高業(yè)務水平，為國家、為人民建設更多更好的住宅來提高人民的生活水平。這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
總之，作為一名大學生，特別是一名預備黨員，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，要結合自身實際，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法。
要進一步加強學習能力、工作能力而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高自己的處人處事能力，著力提升我們的學習能力和奉獻精神。
以上僅是我這幾天黨校學習的點滴心得體會，在未來的日子里，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機與活力做出自己的貢獻。
在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會主義建設作出自己應有的貢獻。
敬愛的黨組織：
經過上學期的考察，我榮幸地被發(fā)展為預備黨員，因而，這學期開始了預備黨員的黨校學習。最初，我并不太能理解為何需要再上一次黨課。忙碌的大三，有太多太多的事情需要去做，學年論文、輔修專業(yè)考試等等紛至沓來，還要面臨今后人生發(fā)展方向的選擇，這一切都需要時間精力的付出，因此，在最初的我看來，黨課成為了一種負擔。然而，這種想法在我第一次走進教室，與周圍的同學交談中、老師的教導中就消失殆盡了。周圍同學充滿活力與干勁，認真學習的樣子讓我為自己曾有過這樣的想法感到羞愧，也感到自己在這方面亟需改進。
“黨員黨性是什么”“為什么要不斷加強黨員黨性修養(yǎng)”和“怎么來加強黨員黨性修養(yǎng)”這三個問題，引人深思。接著，在隨后的授課過程中，向老師妙語連珠，將原本枯燥的理論知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系，更深入淺出，以自己的個人經歷為例子，講得十分生動有趣。更難得的是，向老師不回避現(xiàn)實的態(tài)度。
在入黨之初，我雖然在理論知識方面學習得不少，對于一些基本概念原理也算爛熟于心，但是，一旦投射到現(xiàn)實生活中，我就感到無所適從與深深的疑惑。信息爆炸的時代，各種良莠不齊的消息時刻在向你襲來。而隨著這種浪潮的出現(xiàn)的是，似乎關于共產黨員腐化、墮落的事件也越來越多了。其中還有不少是入黨多年稱得上是“前輩”的老黨員。
加之，很少有關于此方面的公開討論與學習，而一些批評也只是隔靴搔癢，未觸及問題根本，讓我對自己的信仰似乎有些不確定。但是，向老師卻坦誠而大膽地講出了這一現(xiàn)實，且有自己的見解與分析。他對目前黨內出現(xiàn)的問題不回避隱瞞，而是依據(jù)主客觀條件具體分析，掩蓋在現(xiàn)象背后的原因。他犀利的見解與評論對我來說是振聾發(fā)聵的一課，打破了長久以來我內心的迷惑。正如一個古老的箴言“流水不腐，戶樞不蠹”，唯有不斷地從根本上加強自身的修養(yǎng)，與時俱進，我們的黨才能一直屹立在時代的前端。出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是人們選擇忽視它。
因此，我們這些年輕的黨員更要從一開始樹立良好的作風，從一點一滴做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同時切莫因為在組織上入了黨，就放松了警惕。另一方面，現(xiàn)階段我們最主要的目標與任務就是努力學習專業(yè)知識，以此為自己的將來打好基礎，實現(xiàn)個人價值與社會價值。向老師也提及了目前大學里存在的一些不好的現(xiàn)象，例如，上課遲到、早退、曠課、作弊等等不一而足。說來慚愧，剛上大一的時候，自己干勁很足，但后來就漸漸松懈了，上課經常因為睡過頭而遲到。
大學三年的成績雖說不上差，但也絕不是名列前茅。馬上自己的大學生活就要結束，但對于前途、未來仍然很迷茫。當然，盡管對于未來還有很多迷惑，我也從之前的經歷中汲取教訓，珍惜這最后的一年時光。這既是對自己未來的人生負責，也是作為一個合格共產黨員的最基本要求。在今后的日子里，我也不斷自我批評，加強自己各方面的修養(yǎng)。
此致
敬禮
作為一名預備黨員，我有幸參加了由組織部舉辦的黨員培訓班，在兩天的培訓學習中，我始終抱著認真地態(tài)度參加每一次學習，悉心聆聽了黨校領導和市領導的演講，經過黨課的培訓，我收獲了許多，也更加堅定了自己的共產主義信仰，使我在思想上對中國共產黨有了較全面的認識，并樹立共產黨的目標。
盡管兩天的培訓尚不能讓我在高層次上領會其要旨，但足以讓我在端正入黨動機受到一次洗禮。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，自己身上存在著不少的缺點，離一個真正的共產黨還有一段距離，但我相信通過自己不斷努力，提高自我價值、修養(yǎng)，促進自己早點入黨。這次培訓讓我獲益匪淺，讓我想靠近黨組織的愿望更強烈。
市委黨校申教授講述了中國共產黨百年歷程，從1921年到2021年，中國共產黨走過了整整一百年的歷程，這是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的一百年;是篳路藍縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行、充滿艱險、充滿神奇的百年;是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來的百年、爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福，是中國共產黨百年歷史的主題和主線;“不懈奮斗史”“理論探索史”“自身建設史”是中國共產黨推向前進，是中國共產黨百年歷史的鮮明特征;逐步實現(xiàn)救國、興國、富國、強國的奮斗目標，是中國共產黨百年歷史的莊嚴使命。
歷史是最好的老師，我們黨的歷史是中國近代以來歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中鑄就了中國共產黨，我們黨團結帶領人民又造就了歷史悠久的中華文明新得歷史輝煌。一切向前走，都不能忘記走過的路，走的再遠、走到再光輝的未來也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
通過這次學習培訓，讓我深刻認識到，作為一名共產黨員，我們不僅要有遠大的志向，而且要有腳踏實地的實干和奉獻精神，要在本職崗位上一點一滴地磨礪自己，想干事、真干事、能干事、干成事。平常時候看得出來，關鍵時刻站的出來，危急關頭豁得出來，利益面前超脫出來。必須時刻牢記共產黨員的身份，堅定共產主義的夢想信念。作為一名共產黨員，不管世界如何變化，不管應對何種挑戰(zhàn)和誘惑，夢想信念決不能丟。只有確保在任何時候，任何情景下都堅持堅定的夢想信念，才能自覺抵制拜金主義、享受主義、個人主義的影響，始終堅持共產黨員的高尚情操。作為一名共產黨員，我們一定要嚴守廉潔自律之風，把遵規(guī)守紀貫穿于學習的始末，長期堅持，一生堅守;一定要堅守廉潔自律的職業(yè)道德，始終堅持共產黨員的廉潔本色。
不忘初心，永遠跟黨走。勿忘入黨初心，牢記黨的宗旨，時刻不忘自己對黨作出的莊重承諾，增強了責任感和使命感，主動帶頭，切實維護群眾利益，在工作生活中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭做合格黨員，永遠跟黨走。
預備黨員培訓班如期舉行，通過這次的黨校學習，我加強了對黨的理論知識的學習，收獲也很豐富。這次學習主要圍繞黨性修養(yǎng)、黨的歷史使命、《共產黨宣言》、當今國際關系等方面展開，總結這次黨校學習的經歷，給我印象最深刻的要數(shù)共產黨員黨性修養(yǎng)的學習。課上老師給我們介紹了今年年初震驚黨內外的一則新聞——鐵道部長劉志軍的落馬，這則新聞猶如一石激起千層浪般引發(fā)了社會各階層的熱議，尤其在黨內更是引起一陣關于共產黨員黨性修養(yǎng)的探討。劉志軍的落馬當然不是偶然現(xiàn)象，這說明了社會監(jiān)督機制的日益完善，也讓我們看到了共產黨在清除黨內腐敗分子，加強黨的隊伍建設方面所作出的努力。在輿論過后，我們不得不思考黨性修養(yǎng)在黨內生活中的重要性。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的這一性質，決定了它的每個成員應當具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操，應該成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。這就要求每一個共產黨員要努力在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。
通過學習，我更加明確了作為一名預備黨員今后應當努力的方向。首先，應當樹立終身學習的觀念。學習能力是一個人提高修養(yǎng)、完善自我的重要能力，學習既是黨員干部自身發(fā)展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養(yǎng)成勤于學習、善于思考、勇于創(chuàng)造的良好習慣。當然，不只要學習黨的理論知識，提高自身的理論素質，作為一名在校大學生，我們更應該學好科學知識，并利用有限的大學時間廣泛涉獵文化、藝術等方面的知識，不斷提高自身學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務青年、創(chuàng)新實干，努力塑造新時期共產黨員的良好形象。
其次，應當錘煉自身的思想品德。一個人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。道德是一個人靈魂的力量，作為共產黨員應該通過加強修養(yǎng)，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。新聞中劉志軍的結局正是沒有在這方面加以約束自身而導致對誘惑缺乏抵抗力的結果。當然，提高共產黨員的黨性修養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。但是我相信，只要正確認識黨性修養(yǎng)的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養(yǎng)，一定能成為一名合格的共產黨員。
懷著無比激動的心情，我有幸參加了全校預備黨員黨課培訓班!在學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，感覺自己的理論知識得到了進一步的提高，預備黨員黨課心得體會。讓我對黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!
作為一個預備黨員，我更加堅定了為共—產主義奮斗終生的信念。下面我想主要談談對新《黨章》的學習的一點心得體會。
通過對新黨章的學習，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。
中國共產黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質，結合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共—產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。
新黨章修改把科學發(fā)展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面。
新黨章關于黨員的八項義務規(guī)定增加了認真學習三個代表重要思想的內容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。
是新黨章對黨員義務的重要規(guī)定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產黨員先進性的前提條件和根本保證。
新黨章在黨的干部一章中，對領導干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領導干部必須具備的基本條件，更加符合時代的要求。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學習、講正氣、講政治。
經得起各種風浪的考驗的政治要求，而且提出了具有共—產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代要求。
通過這次對新黨章的學習和思考，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自己的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學習的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。
在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點：
一、努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來。同時，我們每個黨員要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習，主動接受先進文化，用先進文化武裝自己，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！睆闹锌梢钥闯觯瑘猿秩娜鉃槿嗣穹帐俏覀凕h的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。
但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。
對于從事房地產開發(fā)建設行業(yè)的我來說，就是要在認真扎實地做好工程技術工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，提高業(yè)務水平，為國家、為人民建設更多更好的住宅來提高人民的生活水平。這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
總之，作為一名大學生，特別是一名預備黨員，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，要結合自身實際，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法。
要進一步加強學習能力、工作能力而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高自己的處人處事能力，著力提升我們的學習能力和奉獻精神。
以上僅是我這幾天黨校學習的點滴心得體會，在未來的日子里，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機與活力做出自己的貢獻。
在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會主義建設作出自己應有的貢獻。
中國共產黨的九十多年的歷史就是為實現(xiàn)中華民族獨立，解放，富強，中國人民民主，自由，幸福而不懈奮斗的過程。90多年來，中國革命、建設、改革事業(yè)取得的一切成就是一代又一代中國共產黨人團結帶領全國各族人民共同奮斗的結果。我們從中深刻的體會到，成功必備的要素，除了智慧，勤奮以外，還應有很強的耐挫能力和不畏困難的精神;在平常的學習工作中，進行社會主義建設中，也應發(fā)揮當年我們黨在曲折的發(fā)展過程中不畏艱辛的精神。
作為一名預備黨員，我決定做到以下幾點：一、自覺堅持黨的根本宗旨。胸懷共產主義崇高理想，堅定走建設中國特色社會主義道路的信念，腳踏實地地為全面推進小康社會的偉大事業(yè)扎扎實實做好本職工作，為實現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的基本綱領而奮斗。在工作實踐和社會生活中把全心全意為人民服務的宗旨具體體現(xiàn)。二、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是學習“三個代表”重要思想，深刻領會和全面把握其科學發(fā)展觀的理論內涵和精神實質，提高自己的理論修養(yǎng)。三、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和各項決議，堅持理論聯(lián)系實際，實事求是。抓緊學習專業(yè)等知識。
新一代的我們，肩負著黨的歷史責任，我們應該無所畏懼，邁著堅定的步伐，向著未知的明天揚帆起航!
在上課前，法學院的學生為我們分享了華中師范大學的歷史，我們從最開始的華中大學到中華大學再到中原大學教育學院，歷經艱險，最終才有了現(xiàn)在的華中師范大學。聽著歷史的故事，想著當時的人兒，讓我不禁感慨歷史的發(fā)展對于一所大學的影響。今天這節(jié)課是余維海老師為我們講解的，主要內容是黨性修養(yǎng)。一致的行動，一致的意見，集體主義，就是黨性。鄧小平曾經說過每個干部都要把黨性放在第一位。黨性說到底就是立場問題，一方面表現(xiàn)在黨組織的整體上，另一方面黨性還具體體現(xiàn)在每一個黨員的政治立場、思想觀點、理想信念、道德操守、工作作風等。黨性修養(yǎng)也稱黨性鍛煉，面對經濟全球化、市場經濟體制轉型、長期執(zhí)政的挑戰(zhàn)，加強黨性修養(yǎng)是必然的。作為一名預備黨員，我們要在踏實本質工作中、在豐富的社會實踐中、在嚴格的組織生活中、在不懈的終身學習中、在廉潔的生活自律中加強自己的黨性修養(yǎng)，成為一名真正優(yōu)秀的共產黨員。
通過這次黨校學習，使我成長了不少。這是一種思想上進步，我更加成熟了。而且在黨校學習這段時間我感覺每天都過得很充實，不僅僅是因為我們有課堂作業(yè)和要黨校培訓，更重要的是在思想上有了歸屬感。這是一種很奇妙的感覺，你會發(fā)現(xiàn)你在做每一件有關的事情時都是精力充沛的。在這一過程中，我體會到了快樂。那是一種忙碌中的快樂，是投身于一件自己覺得有意義的事情中的快樂。我永遠都不會忘記。
我們追求的不僅僅是一個結果，更是這一個過程。而這個過程就像我們看到的那樣，是忙碌而美好的?；貞浭敲篮玫模俏覀冎荒茏プ∩拇藭r此刻，因為過去已經成為歷史，而未來又不在這里，如果我們不能很好地抓住現(xiàn)在的話，那么我們又怎么能觸摸生命呢?！吧\可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋?！弊杂扇绱酥匾?，甚至超過生命和愛情。那么自由到底是什么?這是一個很值得思考的問題。我認為自由有兩個方面，一個是身體上的，還有一個是精神上的。兩者之間，我還認為精神上的自由才是真正的自由。精神上，也便是我們的思想上。我們要把共產主義事業(yè)當成是我們的信仰。而在行為上，只有我們自己確知我們純粹是為了遵守道德法則而行動時，我們的行為才是自由的。
通過這次學習的一個更重要的收獲就是更加深刻地了解了中國共產黨。不僅僅是從我們黨的光輝歷史，更是從一種精神的角度。全心全意為人民服務，雖然我們不能夠做到完美，但是我知道：如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名學者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠也不能成為完美無暇的偉大人物。這不是我說的，而是偉大的共產主義者馬克思說的。
馬克思生前生活很艱難，熟悉馬克思的人說，是能量、意志和堅定的信bet365念造就了他。馬克思說，自己的特點就是目標始終如一，他對幸福的理解是斗爭。馬克思去世前三年，一位美國記者在英格蘭海濱碰到他，問他請教生命的法則。馬克思沉思良久，雙眼望著大海中翻滾的波濤，堅定地回答：奮斗。奮斗精神貫穿了馬克思的一生。對于一個革命家來說，這一點必不可少?；仡櫜憠验煹亩兰o，高舉馬克思大旗的斗士們掀起了一次又一次的革命狂潮，整個地球為之震撼。天搖地動之余，我們不能忘記，馬克思革命思想建立在深厚扎實的學問之上。時至今日，他對資本主義的描述，解釋和批判仍在幫助我們認識世界。不僅如此，馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產方式和它所生產的資產階級社會的特殊的運動規(guī)律。由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這個問題就豁然開朗了，而先前無論資產階級經濟學家或社會主義批評家所做的一切都只是在黑暗中摸索。一個半世紀過去了，馬克思的經濟學說并沒有隨著時光的流逝而過時。相反，隨著全世界被經濟全球化所裹挾，馬克思再次走近世人，告訴我們辨別世界的方法。不信就不妨讓我們重溫《共產黨宣言》對資產階級和世界市場的論述。對于我們來說這是一個很有意義的事情，這樣做不僅使我們更加深刻地學習共產主義知識，而且也能提升我們的專業(yè)水平，從另一個角度看我們也就提升了自己為人民服務的能力。
這次的培訓對我們進行了比較系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識和基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育，使我們在加入黨組織前進一步懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權力，明確黨員應具備的條件，端正入黨動機，初步確立為共產主義事業(yè)而奮斗的世界觀。黨的基本理論和基本知識是做一名合格共產黨員，所必須要學習和具備的，不懂得黨的性質、綱領、指導思想和宗旨，不了解作為一個共產黨員的權利、義務和歷史責任，就不可能在實際行動中成為一名合格的共產黨員。
同時我充分認識到學習的重要性，端正學習態(tài)度，明確學習目的和任務。懂得了培訓學習的根本目的是貫徹從嚴治黨，同時也是提高入黨積極分子自身素質的需要。我們要在學習中密切聯(lián)系自己的思想實際，提高思想覺悟、提高自身素質。
最后我想說的是：感謝黨組織給我這次學習的機會，讓我在各方面都得到了提升。在接下來的時間里我會更加努力，用自己的實際行動去追求自己的理想!
興十四培訓心得體會篇二
在經濟社會發(fā)展的新階段，為了適應國家發(fā)展需要，我參加了一次關于“十四五檔案培訓”的學習和培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了不斷學習的重要性，也增強了自己的動力和信心。以下將從內容的新穎性、培訓方式、培訓效果、個人收獲和展望五個方面分享我的學習心得體會。
第二段：內容的新穎性。
這次培訓的內容主要是關于“十四五發(fā)展規(guī)劃”的檔案管理，內容全面、系統(tǒng)，涵蓋了許多我之前沒有接觸過的新知識。培訓內容既有對過去五年工作進行總結的回顧，也對未來五年的發(fā)展進行了展望，將發(fā)展規(guī)劃與檔案管理結合，使我對發(fā)展目標和檔案工作之間的關系有了更深刻的認識。通過學習，我了解了如何制定符合國家與地方規(guī)劃的檔案管理方案，充分發(fā)揮檔案在各行業(yè)中的作用，保障國家與社會發(fā)展的需要。這些新穎的內容讓我受益匪淺。
第三段：培訓方式。
培訓方式方面，我們主要采用了線上學習和線下實踐相結合的方式。線上學習可以更好地靈活安排學習時間，充分利用自己的碎片時間，對于有工作和學習壓力的人來說非常適合。而線下實踐則通過實地考察、檔案管理模擬操作等方式，將理論知識與實際操作相結合，達到了事半功倍的效果。同時，培訓還采用了小組討論、案例分析等形式，增強了學員之間的交流與合作。這種多樣化的培訓方式不僅提高了學習效果，也增強了學員的學習興趣，使我對檔案管理有了更深入的了解。
第四段：培訓效果。
通過這次培訓，我收獲了很多。首先，我對檔案管理有了更全面的認識和理解。在過去，我對檔案管理的認識只是停留在收集、整理、保存等基本層面，而通過這次培訓，我了解到檔案管理還包括利用檔案信息，服務于國家和社會發(fā)展的方方面面。其次，培訓還通過實踐操作提高了我在檔案管理方面的技能水平。我學會了如何制定檔案管理計劃、建立電子檔案系統(tǒng)等實用技能，為以后的工作提供了有力的支持。最后，培訓還拓寬了我的眼界，增強了我的自信心。通過與其他學員的交流，我了解到不同地區(qū)、不同行業(yè)的檔案管理實踐，更新了自己對行業(yè)發(fā)展的認知。
第五段：個人收獲和展望。
這次培訓不僅增長了我的知識和技能，也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我意識到，檔案管理是一個重要而有前景的職業(yè)，我希望通過不斷學習和積累經驗，能在這個領域做出更大的貢獻。同時，我也明白學習是一次次積累和提高的過程，我將繼續(xù)深入學習檔案管理相關知識，不斷提高自己的專業(yè)水平，為將來的工作打下堅實的基礎。
總結：
通過這次“十四五檔案培訓”，我在知識的海洋中汲取了豐富的營養(yǎng)，提升了自己的綜合素質和專業(yè)能力。同時，我也認識到只有不斷學習和提升自己，才能跟上時代的步伐，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在未來的工作中，我會將所學所得運用到實踐中，不斷創(chuàng)新、不斷進步，為檔案事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
興十四培訓心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
第十四期采購培訓結束了，回顧這半個月的學習與培訓，不禁讓我感慨萬分。在這次培訓中，我不僅獲得了寶貴的專業(yè)知識和技巧，更重要的是鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作精神。以下是我個人對本期培訓的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的收獲（300字）。
本次培訓涵蓋了采購的基本理論、采購流程、供應鏈管理等方面的內容。通過講座和案例分析，我深入了解了采購過程中的各個環(huán)節(jié)，以及其中的風險和挑戰(zhàn)。培訓導師精心設計的練習和實踐環(huán)節(jié)，讓我們能夠將理論知識應用到實際場景中，增強了我們的動手能力和解決問題的能力。同時，培訓期間我們還參觀了幾家知名供應商的工廠，親眼目睹了他們的生產線和質量控制過程，對采購者應該如何選擇合適的供應商有了更深刻的理解。
第三段：溝通能力的提升（300字）。
采購工作中，與供應商的良好溝通是至關重要的。在這次培訓中，我們進行了多個團隊項目，需要我們分工合作，向供應商方案解釋和談判價格。這讓我逐漸意識到溝通的重要性，并學會了如何與不同背景的人進行有效的溝通。在團隊協(xié)作中，我也學會了傾聽和尊重他人的觀點，并提出自己合理的建議。這種溝通能力的提升不僅對職業(yè)發(fā)展有幫助，也對個人生活中的人際關系產生了積極的影響。
第四段：團隊合作精神的培養(yǎng)（300字）。
在采購工作中，一個穩(wěn)定、和諧的團隊是非常重要的。培訓期間，我們以小組為單位開展了多個實踐項目，這讓我深刻意識到團隊合作的重要性。在團隊合作中，我身兼不同角色，學會了發(fā)揮個人優(yōu)勢與其他成員互補，以達到團隊目標。通過這些項目，我發(fā)現(xiàn)一個團隊只有當每個成員都能發(fā)揮自己的特長并積極參與，才能取得優(yōu)秀的成績。因此，我在培訓中積極與他人合作，不斷提升自己的團隊合作精神。
第五段：對未來的展望（200字）。
通過這次培訓，我深刻感受到了采購工作的廣闊前景和挑戰(zhàn)。我意識到，僅僅獲得專業(yè)知識是不夠的，還需要不斷學習和實踐，提升自己的綜合素質。未來，我將進一步鞏固和應用所學知識，通過不斷實踐和摸索，提高自己在采購領域的專業(yè)水平。同時，我也將堅持不懈地培養(yǎng)和發(fā)展自己的溝通能力和團隊合作精神，以適應工作環(huán)境的變化和發(fā)展。我相信，在不斷努力和積累經驗的過程中，我一定能成為一名優(yōu)秀的采購專業(yè)人才。
通過這次培訓，我收獲了專業(yè)知識與技能的提升，提高了溝通能力與團隊合作精神。我相信，這將成為我未來職業(yè)發(fā)展的堅實基礎，讓我在采購領域中有更好的發(fā)展和成就。我衷心感謝培訓組織者和導師們的辛勤付出，希望能有更多的人通過這次培訓獲得自己的成長與突破。
興十四培訓心得體會篇四
近年來，隨著中國經濟的快速發(fā)展和市場競爭的日益激烈，不斷涌現(xiàn)出新的崗位要求和技能需求。為了適應這種變化，很多人選擇通過參加培訓來提升自己的競爭力。我有幸參加了一期關于“十四五檔案培訓”的課程，今天將就此課程進行心得體會的分享。
第二段：課程內容與學習收獲
本期培訓的內容主要涵蓋了檔案管理的基本概念、檔案管理的技能與方法、數(shù)字化檔案管理的實踐等方面。在課程中，我學到了很多新的知識和技能，比如如何利用信息技術進行檔案管理、如何進行檔案分類與編制、如何制定檔案保管計劃等。這些新的知識和技能使我對檔案管理的理念和方法有了更全面的認識和理解。
通過課程的學習，我發(fā)現(xiàn)檔案管理的重要性遠不止于儲存與檢索文件，更關乎保護歷史記憶、維護公平正義以及推動社會進步。檔案是一個國家、一個組織、一個個人的“記憶”，它們記錄著當下的信息，見證了過去的事件，對未來的發(fā)展具有重要的參考意義。因此，做好檔案管理是非常有必要的。
第三段：課程的應用與實踐
學習完理論知識后，我積極參與了課程的實踐環(huán)節(jié)，應用所學內容進行了檔案管理的實踐。在實踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但通過團隊的合作和老師的指導，最終取得了不錯的效果。實踐中的困難讓我意識到檔案管理工作并非易事，需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和細致的操作。同時，實踐也加深了我對所學知識的理解和掌握。
通過實踐，我還發(fā)現(xiàn)數(shù)字化檔案管理是未來的趨勢。隨著信息技術的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質檔案管理已經不能滿足快速變化的需求，數(shù)字化檔案管理可以更好地存儲、檢索和分享信息。因此，我會繼續(xù)深入學習與探索數(shù)字化檔案管理的技術和方法，以提高自己的競爭力。
第四段：培訓對個人的啟示與影響
通過參加“十四五檔案培訓”，我不僅學到了新的知識和技能，還對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。培訓中，我了解到檔案管理是一個非常有前景且具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，它與各個行業(yè)都密切相關。作為一名檔案管理人員，我有機會為社會進步和發(fā)展做出貢獻，這使我對自己的職業(yè)選擇更加堅定。
同時，培訓也讓我明確了自己在檔案管理方面的優(yōu)勢和不足，激發(fā)了我的求知欲和進取心。我將繼續(xù)不斷學習和提升自己的能力，不斷適應新的技術和方法，不斷追求卓越。
第五段：總結
通過參加“十四五檔案培訓”，我不僅學到了豐富的檔案管理知識和實踐經驗，還意識到了自身的職業(yè)發(fā)展方向和目標。我相信，隨著對檔案管理的不斷學習與探索，我將能夠在這個行業(yè)中取得更好的成績，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過分享我的心得體會，能夠讓更多的人了解檔案管理的重要性和前景，共同促進這一行業(yè)的發(fā)展。
興十四培訓心得體會篇五
在中國，教育一直被視為國計民生的基本要素，因此，教育事業(yè)也在不斷地發(fā)展與進步。為了更好地交付高質量的教育，落實“十四五”規(guī)劃的要求，同時也為了滿足現(xiàn)代化社會對素質教育的需要，學校逐漸重視教師培訓，為教師提供更廣闊的學習空間。作為一名教師，我參加了“十四五”培訓，并從中受益匪淺。以下是我對于這次培訓的心得總結。
第一段：思考教師培訓的重要性。
教師是學生的引路人和靈魂導師，他們直接關系到學生的成長和未來，是教育事業(yè)的基石。而教育領域變化多端，如何讓教師更好地適應這些變化，具備更優(yōu)秀的教學方式和英才培養(yǎng)能力，就是教師培訓的關鍵。通過“十四五”培訓，我對教育改革的方向和重要性深入了解，同時也了解到了教學中的難題及其解決方案。
第二段：學習科技課程，進一步提升教學水平。
本次培訓中，我選擇了相關科技課程進行學習，比如數(shù)字化教學、網(wǎng)絡課程設計等。通過學習科技課程，我了解到如何運用現(xiàn)代化的工具和教學方法，提升教學質量。例如，我學會了如何利用各種多媒體軟件制作教學視頻，如何在網(wǎng)上設計互動課程等。這些新學習內容為我整合優(yōu)化課堂教學提供了更多的思路和可能性。
第三段：培訓助力英語教學。
我在學習中，特別關注了英語課程內容的學習。作為一名英語老師，我認為英語教育的重要性不言而喻，而培訓中獲得的知識，則幫助我更好地掌握英語教學的精髓。例如，我學習了一些新的制表方法，利用圖表對課程進行分析和展示；學習了創(chuàng)新的教學方法，通過音視頻等方式改變傳統(tǒng)紙筆講授模式，讓學生更加感性、深入地理解知識點；同時還掌握了一些新的教學理念，如怎樣用更多的實操作題來鞏固英語知識等。
第四段：提高職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。
教師培訓不僅僅是關于學科知識，同時也包括了育人素養(yǎng)、教育思想和明確的教育理念等。通過這次培訓，我提高了職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力，為我個人的職業(yè)發(fā)展和教學質量的提升奠定了堅實基礎。同時學習班上的小組討論以及老師的點評也加強了我與他人合作及相互溝通協(xié)作的能力，這些都對未來的工作產生了積極的影響。
第五段：展望未來，繼續(xù)不斷學習和進步。
作為教師，我認為教育領域是永遠不能停止學習和進步的地方，因此我將繼續(xù)參與各種培訓和學術交流，深入學習相關知識，不斷更新教育教學理念和思路，以更優(yōu)秀的教育質量為目標，努力為學生的未來奠定堅實的基礎。
綜上所述，通過這次“十四五”培訓，我體驗到了培訓的重要性和必要性，同時也學習了諸多教育領域的創(chuàng)新成果，移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術手段，讓我們可以更好地借助工具和方法帶領學生成長。教師類培訓的不斷深化也代表著教育發(fā)展的主流方向，希望以后還有更多的優(yōu)秀教師獲得培訓機會，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
興十四培訓心得體會篇六
師德是中華民族十分重視的美德之一。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月，印發(fā)了《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，對加強和改進高校青年教師思想政治工作作出了部署，并建立了師德評估檔案。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我作為一名教師，尤其是工作在這個優(yōu)秀的校園里，深感教師的職責重大。師德的好壞，不僅僅僅影響著學生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。按校園要求，我主要學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提，教師時時要做好表率。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最禮貌群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風貌。加強自我學習和經常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想用心，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。任教以來，一向以愛國心，事業(yè)心，職責心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)潛力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維潛力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以課堂教學為主陣地，以課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，帶給其用心參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
在前幾天，聽了六位優(yōu)秀教師的事跡報告，深受感動，深受啟發(fā)。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進，使我受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。
全體教師通過師德師風的學習，讓我們深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我們認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農莊主席。
高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。
我從教育中體會到：尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。
在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
在學習了“三愛”教育讀本，讓我明白了許多事情，我看到了穿透井噴囂張彌漫的毒氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命，比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責任。在開展“三愛”師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清和對待教師責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”“盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責任在于教育和引導，重在樹立讓學生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學生合理的要求。為了把教育寓于服務之中，使我們的教育得到學生的認可，成為社會滿意的教育。
其次，要愛學生。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。
要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，要愛自己。塑造師表風范。以“學為人師，行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責，增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責任感，正確處理自己與社會的關系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學生的楷模，做社會的表率，注重自身全面發(fā)展，增強自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實現(xiàn)自身價值。
作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。教師的素質不高也難以教出高素質的學生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內容，那么就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學過程中，應開發(fā)多方面的智力。
通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學生，愛自己”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
著名的教育家陶行知先生曾說過：學高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次寒假期間學校組織師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：
一、愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強_學習，不斷提高_素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。
五、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
從教以來的工作情況總結如下：
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想_素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是教書育人，為人師表。但育人隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。要求老師具有一定的_素質、思想素質、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
通過師德師風的學習，我認為素質教育，事實上，首先應該提高自身素質的是教師、家長、各級領導、公務員和明星們。教師的素質不高，肯定難以教出高素質的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質量的成長?各級領導及公務員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質，咱們需要具備些什么素質。
強調素質不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達，就是因為能以自我為主，于是不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是他們不會做，如果是我，保證不露馬腳。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質。什么是個性素質?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。
本學期，學校組織學習了教育法、教師法、預防未成年人犯罪法教師職業(yè)道德行為準則等法律法規(guī)。通過學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。先進教師們關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
4、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質，不時完善自身，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
5、終身學習、不斷進取是師德的升華在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經歷，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪，你會為自己經受得住磨練而驕傲。
今天，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機會總是給那些有準備的頭腦。
總之，今天要做一位合格的老師，必須學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。
今天我們參加了共同體的培訓活動，五所學校的老師同坐在海南小學階梯教室里聆聽專家的報告。報告從教師的心理健康談起，談了教師自我的心理調控、班級的心理健康教育、我們需要怎樣的師德、針對校園暴力的政策法規(guī)分析以及小學教師專業(yè)發(fā)展的基本理念和行動策略。
教育是什么?教育是一株樹搖動另一株樹，是一朵云推動另一朵云，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。教師是學生的重要他人。要使學生的心理健康，教師首先要有一顆健康的心理，才能讓每個年齡階段的學生有不同的收獲。而所有的教學活動都是通過班級展開的，班級心理健康的教育也不容忽視，今天聆聽了張老師的報告，讓我明確了小學階段的不同年齡層次學生不同的紀律意識。如：二年級的學生要感受到集體活動的樂趣，通過我愛我班、謙讓友善、樂于學習、告別小粗心、誰的發(fā)現(xiàn)多又好等一系列活動讓二年級的孩子擁有集體意識。作為班主任，要落實好學生的心理輔導，“親其師，信其道”。與學生的交流，首先要建立在尊重、平等的狀態(tài)下，以最大限度的肯定、鼓勵學生，你能行!
下午，張老師又講述了“我們需要怎樣的師德”。師德是教師之魂。作為教育工作者，我們重任在肩，責任重大。學校的根本任務是育人，育人的根本在育德，教師要把自己的學生培養(yǎng)成志存高遠，人格健全，品德高尚的人。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終生學習。我們不能僅僅把教師當成是一份職業(yè)，我們所做的是一份特殊的職業(yè)：教書育人，要愛在其中，要加強各方面的修養(yǎng)，努力做有素養(yǎng)的人，有學養(yǎng)的人。以育人為本，即一切以學生發(fā)展為本，樹立教師的良好形象，為人師表，在知識的不斷充實下，育德于學生，與生相伴，讓生命充滿綠意，讓教師生涯更精彩。
我是一個快樂的人：上班的時候，看見孩子、看見同事我常常是笑臉相迎;工作一天走出校門，覺得渾身是疲憊，我還是常常笑著想：早點睡覺，明天我還要"笑得像花兒一樣";無數(shù)次我上班前笑著對自己說："加油!你會做得更好!"有人說，做幼兒教師是幸?？鞓返?。是啊，可以天天與孩子相處，與可愛的小天使們在一起做游戲講故事，聽他們甜美稚嫩的聲音，多幸福啊!
但也有人說，下輩子下輩子都不要再做幼兒教師了，因為只有真正做了幼兒教師，你才可以體會工作的瑣碎和繁忙!每天都有忙不完的活，每天都會把自己的心緊緊揪起，身體和心理在極度疲憊的狀態(tài)中完成著大量的工作。
同樣是幼兒教師，而感受卻完全不同。誰都想讓自己幸?？鞓?，既然同為幼教中人，多汲取別人的優(yōu)點和長處，調整自己的心態(tài)，平衡好生活，感受幼教這份職業(yè)所帶來的幸福感，才能讓自己從壓力和焦慮中走出來，做個真正幸福的幼兒教師。
使別人樂意與我們相處;見到同事，主動打招呼，主動微笑，與同事有了矛盾，要主動化解。除此還要真誠地幫助別人，真誠地與同事相處，當同事遇到困難時，盡我們的所能盡量幫助她們，只有這樣，當我們自己遇到困難也才能得到別人真誠的幫助。平時，要多向積極追求進步、工作成績顯著、工作經驗豐富的同事學習，我們不僅可以從他們那里得到幼兒教育專業(yè)能力方面的提高，更重要的是可以受到他們那種健康的、不斷追求進步和事業(yè)成功的應世態(tài)度的感染，這樣，不僅有利于我們形成積極健康的工作心態(tài)，而且有利于我們在分享這些同事們工作的快樂和幸福的同時，不斷地發(fā)現(xiàn)自己工作中的快樂和幸福，所以，我們要想享受到工作中的快樂和幸福，就應該向那些快樂地工作、幸福地工作的同事看齊。
教書育人是師德師風的關鍵。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。
師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成一個臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。
這些年來，社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學校亂收費、吃學生、拿學生，小到教師個人貪占學生，一度成了一種極壞的社會風氣?？梢妿煹聨燂L問題是與行風緊密相關的，而行風又與世風相伴相隨。一般說，世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：躬自厚而薄責于人，以身立教，為人師表江澤民同志也說過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
-----愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
-----尊重學生每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生平等看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
-----努力進取作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
-----以身作則教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
透過這次師德師風教育學習，讓我覺得要使教師轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改善教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設和教師的師德、業(yè)務考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏艱難，用心進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務素質，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。
透過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要好處有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師務必具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不就應只把教師作為一種職業(yè)，更就應把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。
二、在教學的過程中堅持正確的方向。要結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，在教學過程中，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識，用心參加體育活動，用心參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。
三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者務必具備的學生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和職責是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就務必自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動，就務必具備務必的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產主義道德的指引下，透過教育勞動過程逐步構成并務必遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。
透過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈。
透過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。
透過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
學習教師的職業(yè)道德不僅僅僅能夠促進我們去實現(xiàn)自己的理想，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，不斷吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”，知識不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展。每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。
師者為師亦有范，學高為師，德高為范，走上三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明，要點燃別人，首先心中要有火種。一個好教師不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的，巨大的深遠的，甚至是受益終生的。、作為教師，要關愛每位學生，做學生的良師益友。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜歡的老師，不論在生活上，還是學習上，都要給與合理的看法，學生犯了錯誤并及時改正。平時要多注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給與更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育。”大作家高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！笨梢姡瑦凼峭ㄍ逃晒Φ臉蛄?，也是一條基本準則。
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中。”因此作為一名教師，首先應該做到愛孩子。
剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，嚴厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產生共鳴。打開幼兒的心扉，引導他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。
優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗，甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴厲的直接批評，盡量和風細雨，說服教育。
教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。
轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
縣幼兒園的xxx詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：
（1）有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
（2）有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！睂τ趶氖陆逃ぷ鞯慕處焷碚f，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要。
教師的一言一行，無時無刻不影響著學生，教育著學生。當我們用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。作為教師，我們要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度，以身作則，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。
一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。
教育的神圣還在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確，在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在“教師”這個稱號面前毫無愧色。
我國近代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育?！边@是對教師情感素質的要求。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。
經驗表明，情感可促使學生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認知習慣，行為習慣。其中熱愛學生是教師必備的道德情感。陶行知提倡“愛滿天下，”魯迅強調“教育植根于愛”，別林斯基則認為“愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度?！?/p>
教師對學生的愛首先表現(xiàn)為對全體學生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學生。其次，要嚴愛結合，恩威并重，嚴格管理，嚴格要求，嚴而有格，嚴而有效。三是在日常生活上對學生友善、溫暖和關懷。課后與學生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點。
要成為當今合格的教師，就必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自己的學識。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學生一杯水，教師需要有一桶水。”教師更應該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學生到你身邊來汲水。
一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外，還要“如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。要養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風”。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學生。
社會的發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差。比克納的天職圖景：“是你深沉愉悅與外部世界深沉渴望之間相遇交融的圣地?！?/p>
多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，將畢生的精力都無私奉獻在三尺講臺上，工作著、享受著;王崧舟、竇桂梅等年輕的特級教師又何嘗不是這樣，贏得學生、同行的廣泛贊譽。
但反觀我們四周，有多少人懷抱著這樣的憧憬啊?甚至于有人甘愿在這樣頹廢的日子里，度過自己人生當中最美好的青春年華。甘愿成為毫無追求的人，淪為匠氣十足的人，日復一日，年復一年，習以為常，麻木倦怠。
既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無關于名利。是的，我們的工資很微薄，我們責任是那么重，我們容顏一天天失去光澤，我們的白發(fā)日日增多，既然選擇了，那我們就堅守吧，就為這最后一片凈土。
有人說，一個學生就是一首詩，一個心靈就是一個世界。愛學生就是要對每一個學生發(fā)自內心的真愛，愛得深，愛得嚴。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學生心靈的沃土根植美好和夢想。
(一)用親和之心架設教育之橋。
我經常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經驗?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關心遠遠勝過冷冰冰的指責，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。
核心，它是熊熊的火炬，能點燃學生的夢想;它是指路的明燈，能照亮學生前進的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風化雨，點點滴滴滋潤學子心田。師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
(二)用無私之心鋪就事業(yè)之路。
教師對學生的愛應該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;可以感染學生，積極進取，勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。
(三)用研究者之心搭建教學之梯。
在學?！翱蒲信d校，內涵發(fā)展”思想的引領下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認真鉆研，努力實踐，優(yōu)化課堂結構，提高課堂實效。
(四)言傳身教、嚴格要求是提高教學質量的催化劑。
中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯逃龑嵺`表明，教師的道德品質、治學態(tài)度、工作作風、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學生的心靈。正因為言傳身教這種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質主要取決于教師的思想政治素質和業(yè)務水平。
教師要在學生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，有時簡單的一句話會給學生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學知識、嚴謹?shù)慕虒W風范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個性及心理素質。
教師在課堂上的一言一行，學生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質會潛移默化地感染學生，在“教書”同時起著“育人”的良好作用。其次還要嚴以自律，嚴格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關心熱愛學生，課后傾聽學生的聲音做學生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產生的態(tài)度及情緒體驗，它在教育過程中具有巨大的作用。
(五)根據(jù)新時期學生的特點啟迪學生心靈。
現(xiàn)在的學生究竟有哪些特點?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導思想一定要突出時代性，適應培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需要的人才。教師在教學中要通過多種渠道掌握學生的思想動態(tài)，采取適合于學生心理特點的措施加以誘導，使學生牢固樹立起正確的思想觀點，明確學習目的和任務。針對學生的特點多開展一些健康有益的課外活動，把學生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。如經常開展紀律法制教育，增強他們的紀律法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理。
教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學活動不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務的要求，教師按規(guī)定的教學內容，有目的、有計劃地傳授給學生，使學生掌握一定知識，形成一定的知識體系，成為一定社會所需要的人。
所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責的褻讀。每個教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識的傳播者，還要自覺當好正確政治方向的引導者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。
暑期師德學習已結束，短短的幾天學習,使我受益非淺。集中和自學，聽文件和討論交流，年輕教師師德演講比賽等活動.在我心中留下了深刻的影響。年輕教師那意氣奮發(fā)，激揚文字的工作干勁和工作熱情讓我汗顏，她們對教育的熱愛，對學生的熱愛給我啟示，催我奮進，得到鞭策。
曾幾何時，我也如她們一樣熱愛著教育教師，滿腔熱情地工作。時至今日，我依然熱愛著教育和教師，依然無怨無悔地愿終身從教，為教育奉獻我的一切，做照亮學生人生道路的紅燭，做教導學生成功成才的春蠶。然而歲月的無情，世事的紛擾已讓我退去了少年的青澀，增添了理智和成熟，因而能更客觀理性地看待對待教育和教師。
幾天的開學前師德學習，重溫了教育教學的法律法規(guī)，認清了教育發(fā)展的形勢，穩(wěn)定了教師的情緒，進一步端正了廣大教師的工作態(tài)度，強化了教師的師德修養(yǎng)，必要而及時。現(xiàn)就個人學習的心得體會匯報如下，與大家共勉。
近的人。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。
興十四培訓心得體會篇七
2021年9月，我受邀參加了為期兩天的“十四五”培訓教師專業(yè)課程。該培訓旨在加強教師技能和教育理念的訓練，以適應未來教育發(fā)展趨勢。我深深感到這是一次有益的學習經歷，通過這個過程，我也獲得了深刻的體驗和啟示。
第二段：提高教育信息化能力
來自各地的專家親身介紹了教育信息化的相關概念和新技術，如使用在線教學工具，數(shù)字化課程資料的編制，教育大數(shù)據(jù)的分析等等。在進行實際操作的過程中，我同樣掌握了更多的技能和知識。自己也開始意識到現(xiàn)代教育趨勢，必須努力提升自己的信息化技能，以備將來的信息化教學。
第三段：理念創(chuàng)新與學習探究
本次培訓中注重思想的引導和探究，教育理念的創(chuàng)新，教育模式的轉變。在教師的專注訓練，老師們與專家分享了自己的教育理念并且有深切的體驗。同時，也從該培訓中學習到了更多關于教育創(chuàng)新的實踐。學習與探究二者聯(lián)合共同，避免了過于安于現(xiàn)狀和僵化教育形式的弊端。
第四段：增強師德意識和教學能力
教育培訓重在知識的傳播，此次的培訓中，專家們強調了教師的師德意識和教育教學能力的重要性。在培訓中，我更加認識到師德對于教育的作用，更真正地體會到了孩子們在教育教學過程中的期望。教育教學能力也是需要不斷提高的能力，培訓文本中專家們給予的教學技巧就是很好的學習源。
第五段：結語
通過本次培訓，我所學到的知識和技能將變成我未來教育教學實踐的有力支持。同時，我們要積極學習教育改革，切實為學生造福的能力和價值。教師的形象多樣化更是與時俱進的強調。我相信，在這樣的思想指引下，未來教育教學將變得越來越好，成為了一個更加優(yōu)秀的教師墜。
興十四培訓心得體會篇八
網(wǎng)絡培訓是當前發(fā)展迅猛的培訓模式之一，能夠幫助人們在日常生活和工作中獲取知識和技能。十四五規(guī)劃是我國經濟社會發(fā)展的指導性文件，也涵蓋了網(wǎng)絡培訓的發(fā)展方向。在過去五年中，我參加了多個網(wǎng)絡培訓課程，通過實踐和學習，我積累了一些關于“十四五網(wǎng)絡培訓”的心得體會。
第二段：寬闊的學習空間
網(wǎng)絡培訓為我們提供了一個寬闊的學習空間。在過去的五年里，我通過網(wǎng)絡平臺參加了各種各樣的課程，從職業(yè)技能培訓到個人興趣愛好的學習，都能夠在網(wǎng)絡培訓中找到資源豐富、內容廣泛的教育機會。網(wǎng)絡培訓可以打破地域限制，幫助人們充分利用碎片化的時間進行學習。此外，網(wǎng)絡培訓還可以根據(jù)個人的學習進度和時間安排進行自由學習，增加了學習的靈活性和自主性。
第三段：個性化學習體驗
網(wǎng)絡培訓能夠提供個性化學習體驗。通過網(wǎng)絡平臺，我們可以根據(jù)自己的學習需求和目標選擇適合自己的課程。不同于傳統(tǒng)面對面的培訓方式，網(wǎng)絡培訓可以根據(jù)學員的學習進度和理解程度靈活調整教學內容，幫助學員更好地掌握知識和技能。同時，網(wǎng)絡培訓還提供了許多交流互動的機會，學員可以通過在線論壇、實時問答等方式與老師和其他學員進行互動，共同學習和分享經驗。
第四段：挑戰(zhàn)與機遇并存
與傳統(tǒng)培訓相比，網(wǎng)絡培訓也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡培訓需要學員具備一定的自律能力和學習習慣，否則容易陷入放松和拖延的狀態(tài)。其次，網(wǎng)絡培訓需要學員具備一定的信息獲取和篩選能力，以確保選擇到優(yōu)質的學習資源。此外，網(wǎng)絡培訓還需要保證教師的專業(yè)水平和教學質量，以提供良好的學習體驗和教學效果。然而，如果能夠充分利用網(wǎng)絡培訓的優(yōu)勢，并克服挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡培訓將為人們提供更多的學習機遇和發(fā)展空間。
第五段：展望未來
在未來的發(fā)展中，網(wǎng)絡培訓將在“十四五”時期扮演著更加重要的角色。隨著技術的不斷進步和應用的普及，網(wǎng)絡培訓將借助人工智能技術、虛擬現(xiàn)實等創(chuàng)新工具提供更加豐富、交互性更強的學習體驗。同時，網(wǎng)絡培訓將繼續(xù)與傳統(tǒng)教育相結合，形成多元化的學習模式。此外，十四五規(guī)劃也指出了網(wǎng)絡培訓在職業(yè)培訓、繼續(xù)教育等方面的重要地位，將促進網(wǎng)絡培訓的發(fā)展和應用。我期待在未來的歲月里，網(wǎng)絡培訓能夠更好地滿足學習者的需求，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
結尾：
網(wǎng)絡培訓作為一種新興的學習方式，給我們帶來了更多的選擇和機遇。在過去五年中，我通過網(wǎng)絡培訓積累了豐富的知識和技能，并享受個性化的學習體驗。雖然網(wǎng)絡培訓也面臨著一些挑戰(zhàn)，但我相信隨著技術和教學方法的不斷創(chuàng)新，網(wǎng)絡培訓將會在“十四五”時期迎來更加廣闊的發(fā)展空間。我期待未來的網(wǎng)絡培訓能夠為更多的學習者提供優(yōu)質的學習資源，推動個人和社會的進步。
興十四培訓心得體會篇九
第十四期采購培訓是為了提高我們公司采購團隊的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平而舉辦的。作為我們公司采購人員的培訓計劃之一，該期培訓主要圍繞采購流程管理、供應鏈管理和談判技巧進行了系統(tǒng)的講解和實踐操作。通過培訓，希望能夠幫助我們掌握更專業(yè)的采購技巧，提升采購效率，同時也增進團隊合作和溝通能力。
第二段：培訓內容的回顧和總結（300字）。
培訓的第一部分是采購流程管理，我們學習了整個采購流程的梳理和優(yōu)化，包括需求分析、招標采購、供應商評估等方面的技巧和方法。通過實際案例的分析和討論，我們掌握了如何在采購過程中合理配置資源和時間，提高采購效率和質量。在供應鏈管理的部分，我們了解了供應商管理的關鍵要素和策略，學習了如何與供應商建立良好的合作關系，確保供應鏈的穩(wěn)定和可靠。談判技巧的培訓是我們最期待的一部分，通過模擬演練和角色扮演，我們不僅學到了談判的技巧和策略，更意識到了自身在談判中的短板和需要改進的地方。
第三段：培訓中的收獲和成長（300字）。
通過本期培訓，我深刻地意識到采購工作不僅僅是簡單的采購，更是需要很多專業(yè)知識和技能的支撐。我學會了如何根據(jù)需求制定采購計劃，如何選擇合適的供應商，如何進行有效的談判等。這些技能的掌握使得我在采購工作中更加自信和從容，也增加了我與供應商和團隊成員之間的溝通與合作的能力。同時，通過與其他同事的互動和交流，我也了解到了更多采購工作的實際情況和難點，這對我的業(yè)務拓展和成長也起到了積極的促進作用。
第四段：培訓的不足和改進措施（200字）。
在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)有些課程內容距離實際工作還有一定的差距，需要進一步提升教師的實際操作經驗和案例分析能力。另外，由于時間限制，有些課程的內容過于密集，導致學習壓力較大，希望在以后的培訓中能夠更加合理安排時間，讓每個學員都能夠更好地吸收和消化知識。此外，培訓結束后，我們也希望能夠有更多的實踐機會和實際項目的配合，讓學員們能夠將所學的知識應用到實際工作中，進一步提升專業(yè)能力。
第五段：對未來的展望和行動計劃（200字）。
通過本期采購培訓，我對自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃。我希望能夠持續(xù)學習和提升自己的專業(yè)能力，通過不斷學習和實踐，成為公司采購團隊的中流砥柱。我會在日常工作中盡量應用所學知識和技巧，提高采購效率和質量。同時，我也會積極參與公司的項目和培訓活動，擴大自己的人脈和視野，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻。我相信，通過持續(xù)的努力和學習，我一定能夠在采購領域取得更大的成就。
興十四培訓心得體會篇十
隨著時代的不斷發(fā)展，社會對于人才的要求越來越高，而個人的能力與素質也需要不斷地與之相匹配。因此，在這個時代，十四五培訓成為了一種必備的途徑，幫助人們不斷地提升自己。近期，我作為一名教師，參加了一次關于十四五培訓的學習，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：培訓內容
這次的培訓是由一個專門的機構舉辦的，培訓內容主要包含了以下幾個方面：一、時代背景與趨勢；二、個人職業(yè)規(guī)劃；三、人際溝通技巧；四、領導力培養(yǎng)。每個方面的培訓都比較系統(tǒng)和深入，而且相對獨立，使得我們可以很好地吸收和理解。
第三段：培訓效果
通過這次的培訓，我深刻地認識到了培訓的重要性。首先，培訓幫助我們了解時代背景與趨勢，更好地認識自己，走在時代的前沿。其次，個人職業(yè)規(guī)劃對于我們的未來有著很重要的指導作用，讓我們在事業(yè)上不至于迷失方向。最后，溝通技巧和領導力培養(yǎng)則是我們提高綜合能力所必需的內容。因此，這次的培訓對于我們的成長有著很大的幫助。
第四段：應用場景
這次的培訓讓我有了更多的實踐和應用場景。例如，在教學中，我可以更好地傳遞知識，讓學生們更好地理解和掌握。又如在與同事和上級的溝通中，我也可以更加靈活地應對，化解各種問題。在組織與領導方面，我也有了更加自信和有效的行動方案，更好地完成任務。
第五段：結論
總的來說，這次的十四五培訓對于我個人和專業(yè)發(fā)展有著非常積極的影響。尤其是在這個不斷變革的時代，培訓的重要性更加凸顯。我也希望能夠通過自身的努力，不斷提升自己的能力和素質，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
興十四培訓心得體會篇十一
第一段：培訓前的期待（200字）。
二十四期團員培訓即將開始，我心中充滿了期待。作為一名團員，我意識到自己還有不足之處，需要通過這次培訓更好地提升自我。我希望通過培訓能夠學到更多的知識和技能，增強團隊合作意識，鍛煉自身的領導能力。同時，我也渴望能認識更多志同道合的朋友，互相交流，一起成長。
第二段：豐富多元的培訓課程（300字）。
在這次培訓中，我們接受了豐富多元的課程。課程內容不僅包括知識理論的學習，還有實踐操作的指導。在其中，我尤其受益匪淺的是領導力訓練課程。通過學習，我懂得了領導的核心要素，如如何制定目標并帶領團隊達成目標，如何理解團隊成員并激發(fā)他們的潛能。此外，培訓中還組織了模擬演練和團隊合作活動，讓我們實踐領導力和團隊合作的能力，更深刻地領悟到領導的艱辛和團隊配合的重要性。
第三段：難忘的人物與故事（300字）。
在培訓中，我結識了許多優(yōu)秀的人物和聽到了許多感人的故事。其中，培訓講師慕澤老師給我印象最深刻。他既嚴謹認真，又耐心細致，并用生動的案例和幽默的語言使得枯燥的理論變得更加生動有趣。他的教學方法啟發(fā)了我，讓我對培訓更加重視，充滿了學習的動力。此外，我還結識了一位名叫小雨的同學。她是一個非常勤奮和樂于助人的人。在課后，她總是愿意與我分享學習資料和經驗，幫助我更好地理解課堂內容。這些人物和故事讓我感受到了團隊合作和互助的力量。
第四段：心靈的碰撞與收獲（300字）。
在這次團員培訓中，我不僅收獲到了知識和技能，更深刻地感受到了心靈的碰撞。培訓中的討論和交流，使我們彼此之間更加了解，增強了默契。在一個團隊中，每個人都很重要，只有相互之間的信任與配合，才能達成更大的成就。通過與團隊成員的交流，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，深刻意識到了自身需要改進的地方。這次培訓讓我不僅獲得了關于團隊合作和領導力的知識，也讓我思考了自我成長和發(fā)展的方向。
第五段：邁向未來的堅定步伐（200字）。
二十四期團員培訓是我成長道路上的一次重要階段。通過這次培訓，我更加明確了自己的發(fā)展方向，并積累了實踐經驗和知識儲備。我深信，在未來的團隊合作和領導崗位上，我能夠運用所學的知識與技能，成為一個優(yōu)秀的組織者和帶領者。我也將把這次培訓中得到的收獲與朋友分享，幫助他們一同成長。我相信，只要堅持努力，每個人都能實現(xiàn)自己的夢想，并為社會做出貢獻。
總結（100字）。
通過二十四期團員培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，更重要的是，我理解了團隊合作和領導的精髓，樹立了正確的人生觀和價值觀。這次培訓的收獲將成為我整個人生道路上的引導和指南，我將永遠銘記在心，并用于實踐中。我相信，在未來的日子里，我將成為一個更加優(yōu)秀的團員，為共同的夢想努力奮斗。
興十四培訓心得體會篇十二
2021年8月26日至27日，我作為公司的一名員工參加了“十四五全員培訓”。這次培訓旨在提高我們的工作素質、拓展思路、增強團隊凝聚力，我在這次活動中學到了很多東西，收獲頗豐。接下來，我將分享我從這次培訓中所獲得的幾個心得體會。
一、重視個人與團隊的提升
這次培訓不僅僅教授我們新的知識和技能，更重要的是提高我們在個人和團隊兩個層面上的素質，關注我們的團隊凝聚力以及個人能力提升。在老師的講解下，我逐漸明白了和團隊的關系有多重要，只有團隊的凝聚力越強，我們在公司中的競爭力才會更大。而個人能力的提升對于個人的未來發(fā)展也至關重要，因此我更加重視在工作和生活中自我進步，并努力為團隊做出更多貢獻。
二、學習服務意識
在這次培訓中，我了解了服務的重要性，學習到顧客為王的理念，了解到客戶滿意度、服務質量及服務態(tài)度的重要性。作為員工，不僅僅需要完成自己的工作任務，更需要時刻關注客戶的需求和反饋，為客戶提供更好的服務和解決方案。這需要我們不斷地學習和進步，通過自我提升和團隊合作來提高服務質量和顧客滿意度。
三、學會溝通、合作和協(xié)調
在這次培訓中，我們還學習了溝通、合作和協(xié)調等方面的技巧和方法。在工作中，團隊合作是自然產生的，而合作的順利與否往往會影響工作的效率和質量。因此，我們需要學會共同幫助解決問題，遇到難題時要積極交流并互相支持。同時，我們還要學會尊重他人的意見，善于協(xié)調各方面的利益，確保企業(yè)的整體利益。
四、注重自我調整和管理
這次培訓讓我明白到，我們需要具備一定的自我調整和管理能力，才能更好地應對挑戰(zhàn)和變化。作為員工，我們需要鍛煉自己的心理承受能力、抗壓能力和解決問題的能力，尤其要學會提高工作效率和質量。這需要我們不斷總結自己的工作經驗，不斷與同事和上級溝通和交流，從中獲取更多的經驗和信心。
五、貫徹始終，不斷提升
學習是一種持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷地學習新的知識，吸取工作和生活中的經驗和教訓。通過這次培訓，我不僅學到了各種技巧和方法，更重要的是樹立了正確的價值觀和思考方式。我將努力貫徹這些學習，將其應用于工作和生活中，并持之以恒地堅持不懈地學習和提升自己。
總之，這次培訓讓我深刻認識到了自己在團隊和企業(yè)中的職責和角色，同時也加強了我對于個人發(fā)展和團隊發(fā)展的重視。我將牢記所學內容，切實踐行，為企業(yè)和團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。
興十四培訓心得體會篇十三
近日，我參加了所在單位組織的十四局黨員培訓班，此次培訓班的主題是進一步加強黨性修養(yǎng)，提高黨員的政治理論素養(yǎng)。通過一周的學習和交流，我深感這次培訓對于我個人的成長和進步，對于我們單位的發(fā)展和壯大都具有重要意義。下面，我將圍繞培訓班的學習內容、學習方法、收獲和展望等方面，結合自己的親身經歷，展開敘述。
首先，在學習內容方面，此次培訓班主要聚焦黨性修養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)。在黨性修養(yǎng)方面，我們從入黨誓詞、黨章黨規(guī)等基本知識開始，深入理解了黨的性質、宗旨，更加清晰了黨員的責任和使命。同時，通過學習十九大報告等重要文件，我們增強了對黨的路線、方針、政策的了解和理解。在政治理論素養(yǎng)方面，我們聚焦馬克思主義、中國特色社會主義等重要理論，通過學習黨史、國史等相關知識，加深了對我國社會主義發(fā)展道路的認識。這些學習內容既系統(tǒng)又全面，為我們提供了堅實的理論基礎。
其次，在學習方法方面，培訓班采取了多種形式，以提高學員的學習效果和興趣。除了傳統(tǒng)的課堂講授外，我們還進行了小組討論、座談交流等活動。在小組討論中，每個小組會議一個特定的主題，充分發(fā)揮每個人的思維和創(chuàng)造力，促使大家深入思考，并通過討論形成共識。座談交流則為我們提供了一個良好的互動平臺，讓我們能夠互相學習、互相啟發(fā)，共同進步。通過這些多樣化的學習方法，我們的學習效果和參與度得到了顯著提升。
再次，參加這次培訓班，我受益匪淺，收獲良多。首先，我深刻認識到作為一名黨員，要堅持黨的宗旨，忠誠于黨、人民和事業(yè)，永葆黨的先進性和純潔性。我將更加自覺地把黨性修養(yǎng)融入到自己的實際工作中，不斷完善自己，提高工作能力。其次，通過學習黨史和國史，我對我國社會主義的發(fā)展，對我國黨的奮斗歷程有了更深刻的理解和認識。我將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，共同為實現(xiàn)中國夢而奮斗。此外，在交流互動中，我結識了很多優(yōu)秀的黨員同事，他們的言談舉止、工作作風給我很大的啟示和幫助。我將向他們學習，不斷提高自己的綜合素質和職業(yè)能力。
最后，對于未來的展望，我有了更加明確的目標和方向。我希望自己能夠不斷學習、不斷進步，成為一名優(yōu)秀的共產黨員。我將積極參與黨的建設和工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也希望我們單位能夠繼續(xù)組織這樣的培訓班，定期為黨員提供學習和培訓的機會，不斷提高全體黨員的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
通過參加十四局黨員培訓班，我不僅加深了對黨的性質和宗旨的理解，增強了對黨的路線和方針政策的熟悉程度，同時也明確了自己在今后的學習和工作中的方向和目標。我將以此次培訓班為契機，努力進一步提高自己的黨性修養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)，為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。讓我們共同努力，為黨的事業(yè)獻上自己的一份力量！
興十四培訓心得體會篇十四
第一段：介紹“十四五全員培訓”主題，對其重要性進行解釋。
十四五全員培訓是指在中國國家發(fā)展的第十四個五年計劃期間，全員自我發(fā)展、自我提升的一項計劃。在中國這個發(fā)展中的大國，培訓是至關重要的。只有不斷提高自己的知識水平和綜合素質，才能適應未來的發(fā)展。十四五全員培訓計劃的意義不僅是為了員工更好地服務機構、企業(yè)和社會，更是為了提高員工的綜合素質，培養(yǎng)具有全球戰(zhàn)略思維、協(xié)議實踐能力以及創(chuàng)新職業(yè)道德價值體系的合格人才。
第二段：分享十四五全員培訓中收獲的知識和技能。
在十四五全員培訓中，我深刻認識到，學習是終生的事業(yè)，知識的更新不斷推動社會的發(fā)展進步。在實際操作中，我學習了業(yè)務技能、職業(yè)道德、領導力、團隊協(xié)作等方面的知識和技能。特別是在領導力方面，通過參與課程，我學習了如何更好地領導團隊，如何更好地溝通和引領團隊，以及如何更好地與其他部門和同事合作。
第三段：探討十四五全員培訓對未來職業(yè)發(fā)展的影響。
十四五全員培訓中學到的知識和技能對未來職業(yè)發(fā)展的影響是深遠的。在競爭激烈的職場環(huán)境中，具有更高的職業(yè)素養(yǎng)和更廣泛的知識儲備無疑是獲得職場競爭優(yōu)勢的關鍵。此外，十四五全員培訓中提供的專業(yè)課程還為我們提供了更多實現(xiàn)職業(yè)夢想的可能性，使我們能夠在職場中取得更好的成長和進步。
第四段：講述十四五全員培訓對個人成長的意義。
個人成長是十四五全員培訓的重要目標之一。在培訓課程中，我們不僅學習了專業(yè)知識和技能，還學習了如何做出正確的決策和解決問題。這些技能將使我們在職業(yè)和生活中更自信、更有說服力、更有條理。此外，也培養(yǎng)了我們對時事發(fā)展和社會變化的敏感性，讓我們了解到社會、國家和企業(yè)的重大決策，提高了我們的政治素養(yǎng)和社會責任感。
第五段：總結十四五全員培訓對自己的啟迪和幫助。
總的來說，十四五全員培訓計劃讓我從不同的視角看到了我自己的優(yōu)勢和不足，并提供了專業(yè)知識和技能以加強職業(yè)競爭力。在同事和朋友的幫助下，我也學會了更加有效地團隊協(xié)作和人際關系管理，并加強了我對自己未來職業(yè)發(fā)展的自信。通過這一過程，我更全面地了解了我自己，同時也更好地掌握和應對職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
興十四培訓心得體會篇十五
通過十四天的培訓，我深刻體會到培訓的重要性和意義。這次培訓為我打開了新的視野，拓寬了思維方式，并提供了更多的學習機會。在這個新的學習環(huán)境中，我結識了許多志同道合的朋友，共同面對挑戰(zhàn)并取得進步。整個培訓過程無疑是我個人和職業(yè)發(fā)展的重要里程碑。
第二段：培訓強化了我的專業(yè)技能。
在過去的十四天里，我接觸到了許多與我工作相關的專業(yè)知識和技能。這讓我更好地理解了自己的工作職責，并提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。培訓的教練們用生動的案例和實際操作來傳達知識，使得學習過程更加生動有趣。通過反復練習和實踐，我不斷提升了自己的技能水平，也在實際工作中取得了更好的表現(xiàn)。
第三段：培訓激發(fā)了我個人的成長潛力。
這次培訓不僅僅是關于專業(yè)知識和技能的學習，更是一次個人成長的過程。通過與其他培訓學員的互動和合作，我學會了更好地溝通和協(xié)作。培訓中的團隊項目讓我意識到一個成功的團隊必須具備團結合作和共同進步的精神。我也在這個過程中逐漸克服了一些個人的局限，更加自信地展示自己的才能和領導力。
第四段：培訓塑造了我的正確態(tài)度和價值觀。
在這次培訓中，我不僅僅學到了專業(yè)技能，更重要的是塑造了正確的工作態(tài)度和價值觀。培訓強調了團隊合作和職業(yè)道德的重要性，教導我們如何不斷提升自己，不斷追求卓越。這些培訓理念深深地影響了我，讓我明白了作為一個職場人應該如何行事和對待他人。我知道只有抱有正確的態(tài)度和價值觀，我才能在工作中取得更好的成績。
第五段：培訓給我?guī)砹宋磥淼臋C遇和挑戰(zhàn)。
這次十四天的培訓為我打開了更多的機遇之門。通過這次培訓，我學到了更多的知識和技能，為我的職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性。我也明白到，面對未來的挑戰(zhàn)，我需要繼續(xù)不斷學習和提升自己。通過參加這次培訓，我看到了自己的潛力和能力，這讓我更加有信心面對未來的職業(yè)生涯。
總結：通過這次培訓，我不僅僅是獲得了專業(yè)技能的提升，更培養(yǎng)了正確的態(tài)度和價值觀，形成了更強大的團隊合作能力和領導力。我相信這次培訓對于我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的啟示和意義。我會將培訓中學到的經驗和知識應用到實際工作中，并不斷追求自我成長和突破，為自己的未來創(chuàng)造更多機遇和挑戰(zhàn)。
興十四培訓心得體會篇十六
第一段：介紹黨員培訓班的背景和目的（約200字）。
在現(xiàn)代社會，黨員培訓班作為黨員教育和培養(yǎng)的一個重要渠道，為各級黨組織提供了一個重要的學習平臺和交流機會。日前，我有幸參加了一次名為“十四局黨員培訓班”的學習活動。此次培訓班旨在通過學習黨的基本理論、政策和方針，提高黨員的思想認識水平，增強黨員的工作能力和履職能力。下面我將結合自己的親身體驗，對這次黨員培訓班進行一次回顧和總結。
第二段：總結培訓班所學知識和內容（約300字）。
通過此次培訓班，我學習到了豐富的理論知識和實踐經驗。首先，我們深入學習了黨的十九大報告的重要內容，了解了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內涵。其次，我們學習了黨章黨規(guī)和紀律處分條例等相關黨紀法規(guī)，明確了黨員的權利和義務。此外，我們還就如何加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭進行了深入的討論。通過與其他黨員的交流互動，我不僅擴展了理論知識面，也得到了實踐經驗的啟發(fā)和借鑒。
第三段：分享學習心得和收獲（約300字）。
在培訓班期間，我結合自己的工作實際，深入思考和探討了一些問題。首先，我意識到作為一名黨員，要始終保持對黨的忠誠，嚴守黨的紀律，發(fā)揮先鋒模范作用。黨是先進生產力的先鋒隊，只有加強黨性修養(yǎng)，提高政治敏銳性，才能更好地履行黨員的職責和使命。其次，我認識到政治生態(tài)的重要性，要保持良好的作風和形象。一個黨的健康發(fā)展離不開風清氣正的政治生態(tài)，只有在實際工作中做到廉潔自律，才能得到人民的信任和支持。最后，我意識到要注重自我學習和進步，不斷提高自身的能力和素質。只有不斷學習、不斷創(chuàng)新，才能適應時代的變革和黨的事業(yè)的需要。
第四段：對培訓班的改進意見和建議（約200字）。
雖然這次培訓班一切進程順利，但我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。首先，培訓班的時間安排相對較短，僅有幾天時間。希望可以延長培訓的時間，加大教學內容的深度和廣度。其次，培訓班的組織安排可以更加具有針對性，根據(jù)不同崗位和需求提供特色化的培訓課程。最后，培訓班應加強與實際工作的聯(lián)系，使學到的理論知識能夠更好地應用到實際工作中。
第五段：總結與展望（約200字）。
通過這次黨員培訓班，我不僅學到了豐富的黨建知識，還結識了一些優(yōu)秀的黨員同志。我將繼續(xù)保持學習的熱情，努力提高自身的思想素質和實際工作能力。同時，我期待未來能參加更多類似的培訓班，進一步拓寬學習和交流的平臺，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，這次黨員培訓班是一次寶貴的學習機會，我深感榮幸和驕傲。通過此次培訓，我不僅增長了見識，還對自身的黨員責任有了更深的認識。相信通過不斷學習和努力，我能更好地履行黨員的義務，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
興十四培訓心得體會篇十七
第一段：培訓活動簡介（100字）。
二十四期團員培訓活動是我校每年一度的團員培訓項目，旨在通過集中培訓和實踐活動，提升學生的組織與管理能力，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神，增強學生的責任感和使命感。本次培訓以“團結、協(xié)作、擔當”為主題，共分為五個階段，包括學習培訓、戶外拓展、社區(qū)服務、團隊實踐和總結報告。
學習培訓是整個培訓活動的開端，通過系統(tǒng)性的課程學習，我們獲得了一定的理論基礎。我尤其受益于領導力培訓和團隊建設課程，在領導力培訓中，我學到了如何激發(fā)團隊成員的潛力，如何與他人協(xié)作并取得共同進步；在團隊建設課程中，我明確了團隊的目標和定位，并學會了如何有效地分工合作、溝通協(xié)商。此外，學習培訓中還組織了一些實踐課程，如演講訓練和問題解決，這些活動鍛煉了我們的溝通能力和解決問題的能力。
第三段：戶外拓展體會（300字）。
戶外拓展是培訓活動中最具挑戰(zhàn)性的部分之一，通過在戶外進行團隊建設活動，增強了我們的團隊合作能力。其中，我參與了一次攀巖活動，這是我第一次進行攀巖，初始時充滿困難和恐懼，但在團隊的鼓勵和支持下，我成功攀登至山頂。在攀巖過程中，我體驗到團隊的力量和合作的重要性，只有相互信任和協(xié)作，我們才能解決遇到的困難。此外，戶外拓展還有很多其他項目，如繩結解開、營火晚會等，這些活動都增強了我們的團隊凝聚力和對團隊目標的認同。
第四段：社區(qū)服務體會（300字）。
社區(qū)服務是對社會的回報和關心，也是培養(yǎng)學生社會責任感的重要環(huán)節(jié)。在社區(qū)服務中，我們參與了給孤寡老人送暖的活動。通過與孤寡老人的交流，我深深感受到了他們的孤獨和需要關懷的心情。我們組織了一些文藝表演來給他們帶去歡樂，也和他們一起完成家務等一些實際的幫助。通過社區(qū)服務，我不僅能夠關注他人的需要，還能夠學會如何去幫助他人，從而培養(yǎng)了我的責任感和愛心。
第五段：團隊實踐和總結報告（200字）。
在團隊實踐階段，我們按照自己的興趣和特長，組成了不同的團隊，開展了不同類型的實踐項目。我加入了環(huán)保團隊，開展了一次垃圾回收和環(huán)境清理的行動。在實踐中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，通過拍攝一些環(huán)保宣傳短片，提高了公眾對環(huán)保問題的關注度。在整個培訓活動結束后，我們還進行了總結報告，分享了自己的感受和體會，并對下一期的活動提出了一些建議和改進建議。
總結：通過這次二十四期團員培訓，我不僅學到了很多有關團隊合作和領導力的知識，也鍛煉了自己的溝通和解決問題的能力。參與各類培訓活動，如戶外拓展和社區(qū)服務，讓我更加了解自己的興趣和志向。希望未來能夠把所學運用到實踐中，做出更大的貢獻。
興十四培訓心得體會篇十八
第一段（引言）：
十四五規(guī)劃是中國未來五年的發(fā)展藍圖，全員培訓則是其中重要的組成部分。我有幸參加了公司組織的十四五全員培訓，并從中受益匪淺。本文將從四個方面分享我在全員培訓中所獲得的收獲和心得體會。
第二段（知識技能方面）：
在課程中，我們學習了很多新的知識和技能。比如，我們深入了解了最新的數(shù)字化營銷技巧，提高了營銷策略的效率，并掌握了一些優(yōu)秀的管理技能，比如做好與員工的交流和溝通。這些技能和知識不僅讓我在工作中更加得心應手，也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段（心態(tài)方面）：
在全員培訓中，我們也學習到了一些更加理性的思維方式和做事的方法。我們學習了如何理解和掌握利益交換、合作、談判和協(xié)商的過程，這讓我在工作中更加深入地了解了如何平衡我們的個人和團隊的目標。除此之外，我們還學習了一些人際互動技巧，比如如何更好地與同事和上司溝通和交流，發(fā)揮團隊的積極性和創(chuàng)造力，以實現(xiàn)更高效的工作，這樣的培訓讓我對自己的工作充滿了信心和前瞻。
第四段（責任方面）：
在全員培訓中，我們還深刻地理解了企業(yè)的使命和責任，或者說，企業(yè)的社會責任。我們意識到了我們不只為了自己工作，還要為了提升公司的品牌和形象，讓公司成為社會貢獻的一份子。這樣的培訓不僅提高了我們的自我價值，還激發(fā)了我們向更高大的目標邁進的動力。
第五段（后續(xù)管理方面）：
最后，在全員培訓中，我們還學習了如何在企業(yè)中領導和管理團隊。我們節(jié)約在管理方面增加了自己的知識和技巧，更好地了解了細節(jié)和工作流程，并掌握了一些領導和管理技能，以支持我們在未來的工作中更加出色地擔當領導和管理者的角色。
總之，十四五全員培訓是“未來”企業(yè)發(fā)展的重要支撐之一。通過這次培訓，我現(xiàn)在更加深入地“了解”企業(yè)發(fā)展的方向和發(fā)展策略，能夠更好地“執(zhí)行”實際的工作。我相信這樣的培訓將會給我?guī)砀嗟臋C會和挑戰(zhàn)，讓我更具競爭力，也會讓我的團隊更具活力和創(chuàng)造力。
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