寫心得體會要有重點(diǎn)突出，用簡潔明了的語言表達(dá)自己的思考和理解。- 如何寫一篇較為完美的心得體會是一個(gè)需要思考和探索的問題。請大家閱讀下面的心得體會范文，或許能夠給你提供一些新的思路和方法。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇一
這篇文章主要講的是流浪漢蘇比為了度過冬天，而想方設(shè)法進(jìn)入監(jiān)獄過冬，但他始終未能如愿，總是發(fā)生各種情況使他進(jìn)不了監(jiān)獄，當(dāng)他在教堂聽到有人在唱贊美詩時(shí)，他突然想要重新做人，當(dāng)他正準(zhǔn)備去找工作的時(shí)候，警察逮捕了他，法官判他到監(jiān)獄服刑三個(gè)月。
小說中寫道：他可以去的地方多的是……可是對蘇比這種性格高傲的人來說，慈善的恩賜是行不通的。他沒有工作，更沒有生活經(jīng)濟(jì)來源，而又不要別人的恩賜，我覺得一個(gè)人有他這樣的想法很好，很自立的想法，但也要分時(shí)間，在沒有自立能力的時(shí)候這種想法還是算了吧，就像一個(gè)剛破殼而出的小鳥，走道還不利索，就要展翅飛翔，那最終的結(jié)果必然是失敗的，所以蘇比這種人就是典型的“眼高手低”。
世界之大，無奇不有?，F(xiàn)實(shí)生活中也不少“蘇比”這類人。我在網(wǎng)上看過一則新聞：說一個(gè)將近七旬的老太太，無兒無女，每月只靠低保金度日，自稱兩月沒吃肉了，竟持刀在火車站公然搶劫。進(jìn)監(jiān)獄后，老太太面對記者的鏡頭很開心，說自己最近重了10斤。這還不是個(gè)別案例，據(jù)說還有一位40多歲的人故意犯罪，就為免費(fèi)治療他的腿傷。監(jiān)獄何時(shí)成為收留所?這也說明，現(xiàn)今的社會體系中，老百姓生活質(zhì)量大大提高，但實(shí)際上，窮人還是很多的。當(dāng)然，這并不是政府的錯誤，哪個(gè)國家沒有幾個(gè)窮人呢?美國這么富有的國家還有貧民窟呢!但我想，政府應(yīng)給對這類“蘇比”提供些幫助，比如多建些收容所，或幫他們找些工作。
這個(gè)故事講述了一個(gè)道理：機(jī)遇是不等人的，也許當(dāng)你錯過后，他還跟著你，但當(dāng)你回頭后，他便離開了。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇二
閱讀是一種很有意義的事情，它可以擴(kuò)展我們的視野，幫我們增長見識，讓我們更加了解這個(gè)世界。但是，閱讀也會給我們的心靈帶來一些傷害。當(dāng)我們讀完一本書或者一篇文章之后，我們可能會有一種被拋棄的感覺，這就是閱讀傷逝。在我讀過許多書之后，我深刻體會到了閱讀傷逝給我們帶來的影響。在下面的文章中，我將分享我的心得體會。
閱讀傷逝指的是在閱讀過程中，我們會產(chǎn)生一種被作者拋棄的感覺，就像是與作者建立的那種親密關(guān)系在閱讀完之后被粗暴地終止了。這種感覺可能會使我們對書籍或文章的評價(jià)產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至可能使我們失去繼續(xù)閱讀的興趣。
閱讀傷逝的原因是多方面的。一方面，我們在讀書時(shí)會投入很多情感和心思，當(dāng)我們閱讀結(jié)束時(shí)，我們會感到失去了那種與作者交流的感覺，這就像是失去了一個(gè)朋友一樣。另一方面，由于閱讀能讓我們接觸到諸多不同的觀點(diǎn)和思想，這會讓我們感到無從選擇，在內(nèi)心深處產(chǎn)生矛盾和不安，這也是閱讀傷逝的一個(gè)原因。
閱讀傷逝對我們的影響可能比我們想象的要大得多。在閱讀過程中，我們可能會把大量的時(shí)間和精力都投入到這個(gè)過程中，當(dāng)我們感到被作者拋棄時(shí)，我們可能會感到失落和沮喪。我們甚至可能會失去興趣，停止繼續(xù)閱讀書籍或文章。閱讀傷逝對于我們的精神健康也會造成很大的影響。
第四段：如何應(yīng)對閱讀傷逝。
1.讓自己保持開放心態(tài)，不要把任何事情都看得太重。
2.找到一些感同身受的同學(xué)或者朋友，一起分享自己的心情。
3.注意控制自己的情緒，讓自己能夠更好地面對閱讀傷逝。
在應(yīng)對閱讀傷逝的過程中，我們需要多花些時(shí)間來讓自己逐漸從剛才的閱讀中走出來。
第五段：結(jié)論。
閱讀傷逝，這是無法避免的事情，我們無法避免產(chǎn)生這種感覺。但是，為了真正享受閱讀的樂趣，我們需要學(xué)會如何面對它。我們需要保持開放心態(tài)，不要把任何事情都看得太重，這樣才能更好地享受閱讀帶來的樂趣。讓我們一起來享受閱讀的過程吧！
閱讀傷逝心得體會及收獲篇三
閱讀是人類獲取知識和文化的重要途徑，它擁有許多的好處和收獲。閱讀可以開拓我們的視野，增加對世界的了解。同時(shí)，閱讀也可以提升我們的思維能力和創(chuàng)造力。在閱讀過程中，我收獲了很多，總結(jié)起來主要有以下幾點(diǎn)：增加知識儲備、開闊思維、培養(yǎng)情感和修身養(yǎng)性。
首先，閱讀能夠幫助我增加知識儲備。通過閱讀不同種類的書籍，我可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識。比如，閱讀歷史書籍可以讓我了解歷史事件的來龍去脈，深入了解各個(gè)時(shí)期的文化背景；閱讀科普書籍可以讓我了解科技的發(fā)展趨勢和最新研究成果。這些知識對于我來說是寶貴的財(cái)富，它們不僅能夠滿足我的好奇心，還可以幫助我更好地理解世界，提高解決問題的能力。
其次，閱讀有助于開闊我的思維。閱讀不僅可以傳遞信息，還可以啟發(fā)我思考。通過閱讀各種各樣的書籍，我能夠了解不同的觀點(diǎn)和思維方式，學(xué)會從多個(gè)角度思考問題。這樣的思維開闊可以幫助我更好地理解復(fù)雜的社會現(xiàn)象，找到問題的癥結(jié)所在。例如，有一次我在閱讀一本哲學(xué)書籍時(shí)，作者提出了一種全新的思考方式，讓我意識到事物并不是非黑即白的，在討論問題時(shí)需要考慮到更多的因素和可能性。這個(gè)啟發(fā)性的閱讀經(jīng)歷讓我受益匪淺。
閱讀也能培養(yǎng)我的情感。在閱讀的世界里，我可以與書中的角色建立情感共鳴，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂。當(dāng)我讀一本悲劇時(shí)，我可以感受到角色的痛苦和無奈，從中汲取勇氣和力量。而讀一本勵志的書時(shí)，我會深受鼓舞，激發(fā)起積極向上的情感。通過閱讀不同類型的書籍，我能夠拓展情感的邊界，學(xué)會體驗(yàn)不同的情感，這對于我提高自我情感認(rèn)知和管理能力非常有幫助。
最后，閱讀是一種修身養(yǎng)性的方式。在閱讀的過程中，我不僅僅是獲取知識，還能夠提升自己的心靈境界。閱讀一本有深度的文學(xué)作品時(shí)，我會被其中真摯的情感所感動，感受到其中的人生智慧。閱讀佛教、道教等哲學(xué)類書籍時(shí)，我可以從中汲取寬容、謙遜和修身的智慧。這些境界的提升不僅能夠讓我更好地應(yīng)對生活中的起伏和挑戰(zhàn)，還能夠讓我更好地與他人相處，提升自己的人際關(guān)系能力。
綜上所述，閱讀不僅能夠幫助我們增加知識儲備，開闊思維，培養(yǎng)情感，還能夠提升心靈境界。閱讀是一種非常有益且充實(shí)的活動，每當(dāng)我坐下來閱讀時(shí)，我都能夠得到許多的收獲。無論是書籍中的知識，還是其中蘊(yùn)含的智慧，都在不斷地豐富著我的人生。因此，我每天都會抽出時(shí)間來閱讀，享受這種寶貴的體驗(yàn)。無論是封閉在小空間中，還是置身于繁忙的生活中，我都可以通過閱讀來擴(kuò)展我的世界，滿足我的精神需求。閱讀不僅是我的愛好，也是我成長的伙伴，與我相伴一生。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇四
閱讀是人類共同的文化傳承，在文學(xué)豐富多彩的世界中，我們時(shí)常會沉浸在各種故事、人物的里面。閱讀可以消磨時(shí)間，增長知識，但是，我們是否了解到閱讀也會對我們的心理產(chǎn)生影響？通過讀《閱讀傷逝》這本書并根據(jù)自己的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了閱讀的這個(gè)負(fù)面影響，并深切地感受到了閱讀傷逝帶給我的思考和收獲。
第一段：品味心理的后效。
當(dāng)我們閱讀一部優(yōu)秀的小說，毫無疑問我們會被書中的人物和故事深深吸引。但是，隨著閱讀量的增加，經(jīng)歷的人物和故事也會越來越多，很多時(shí)候，我們只是單純地過到了每一個(gè)故事的結(jié)尾，卻無法對其中的堆砌在一起的信息進(jìn)行理解和消化。這個(gè)時(shí)候，閱讀就變成了一種追逐好看的情節(jié)和人物的快樂，這樣的心理后果在長期閱讀中必然會對我們的思考習(xí)慣帶來不良影響。
也許你會覺得，閱讀是一件無害的事情，不會對人們的心理造成傷害。但是實(shí)際上，當(dāng)人們時(shí)刻都沉浸在故事中，不停循環(huán)和熱血，他們的思維與情感都在不停地活動，人的神經(jīng)系統(tǒng)同樣在參與著這種活動。在這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我們主動離開這個(gè)狀態(tài)時(shí)，我們會感覺到說話、交流變得困難，因?yàn)槲覀兊木褚呀?jīng)被耗盡。
第三段：如何避免閱讀傷逝。
實(shí)際上，避免閱讀傷害是很容易的一件事情。避免閱讀傷逝的第一步是要有良好的心態(tài)，在閱讀時(shí)，我們不要讓自己完全沉浸進(jìn)書中的情節(jié)，而應(yīng)該增強(qiáng)對書中內(nèi)容主要思想的理解和思考。其次，我們可以通過交流，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，來消除閱讀帶來的影響。最后，我們可以選擇一些比較輕松愉快的讀物，以獲得放松、心情愉悅等好處，避免一味沉迷于黑暗、沉重的小說和詩歌。
在我的經(jīng)歷中，深刻地體會到，閱讀帶給我的溫暖并不比黑暗和絕望小。當(dāng)我們看到一篇真正經(jīng)典的文章時(shí)，就像看到了一塊光滑的石頭，它可以讓我們心情愉悅，甚至讓我們在短暫的停留中找到經(jīng)歷的人生經(jīng)歷，它也會給我們提供一種對心理上的解脫感，同時(shí)給我們的精神世界注入一股能量。
第五段：結(jié)語。
通過《閱讀傷逝》的閱讀和自身的經(jīng)歷，我徹底認(rèn)識到了閱讀傷逝這個(gè)概念，但我也更加堅(jiān)信閱讀是一種很美好的事情，它充分展示了人類的智慧、文化和情感。在我們的閱讀生涯中，我們需要注意吸收和消化好書中的思想，同時(shí)，我們也需要適時(shí)地選擇一些輕松的讀物，以此來塑造良好的心理狀態(tài)，從而在閱讀中獲取更美好的經(jīng)驗(yàn)。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇五
在我們的人生中，有些書籍給我們留下深刻的印象。無論是一本小說、一本詩集、一本自傳還是一本歷史書，它們都會影響我們的精神世界，引發(fā)我們的感悟和思考?！秱拧肥且槐具@樣的書籍，作者飽含深情地描述了西雅圖在丈夫去世后的心路歷程，分享了她對生命的獨(dú)特體驗(yàn)和領(lǐng)悟，給讀者帶來了深刻的思想啟示。在這篇文章中，我將分享我的讀后感，談?wù)劇秱拧吩谖倚闹械姆至俊?/p>
段2：情感與共鳴。
在讀《傷逝》的時(shí)候，我深深感受到作者的情感和共鳴。西雅圖以其堅(jiān)強(qiáng)的精神面對丈夫的離去，為讀者展示了一種勇氣、堅(jiān)韌和愉悅的生活態(tài)度。她不是輕松地接受了世事變遷，而是在心靈漫長的旅程中不斷追問生命的意義，讓讀者深切地感受到了她的痛苦和快樂。我在讀《傷逝》的時(shí)候，也思考了自己的生命和人生的價(jià)值。我被啟示，我們應(yīng)該在困難和挑戰(zhàn)面前保持一種悲壯和勇氣，生命才有真正的意義。
段3：思想與人生。
在《傷逝》中，作者通過她對生命的深刻感悟，體現(xiàn)了對生命的尊重和對人生的獨(dú)特看法。她認(rèn)為，生命是寶貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，好好地度過每一天。她也強(qiáng)調(diào)了生命的無限性和不確定性，喚起了我們對時(shí)光的思考和人生的意義。在讀這本書的時(shí)候，我也在思考自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值。我也意識到，生命真的是短暫的，我們要從現(xiàn)在開始好好地生活，把握好每一個(gè)機(jī)會，不要對生命進(jìn)行浪費(fèi)。
段4：語言與藝術(shù)。
《傷逝》不僅僅是一本描繪生與死、愛與痛的書籍，更是藝術(shù)與文學(xué)的結(jié)晶。西雅圖的寫作手法極其獨(dú)特，她用哲理性和詩意性的語言去表達(dá)她的內(nèi)心感受和情感。我感到她的寫作語言很美麗和雄渾，她將詩歌和散文巧妙地結(jié)合在一起，打破了傳統(tǒng)文學(xué)的界限。她的語言很震撼人心，讓讀者感到深刻的情感共鳴和思維的啟示。
段5：結(jié)論。
總之，《傷逝》是一本值得讀者深入閱讀和思考的書，她讓我們感受到了作者的情感和思想，啟發(fā)了我們對生命和人生的思考。她的語言很美麗，讓人感到深刻的心靈震撼。我相信，這本書會成為一本經(jīng)典，她的影響將會是永恒的。相信在我們漫長而不可預(yù)知的旅程中，這本書也會再次陪伴我們，象西雅圖一樣勇敢而堅(jiān)定的走過人生的挫折與無望，繼續(xù)譜寫屬于自己的人生篇章。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇六
傷逝閱讀是近年來興起的一種新型閱讀方式，它起源于對于生命與死亡的思考和關(guān)注。傷逝閱讀的主要作用是通過閱讀有關(guān)痛苦、死亡、失落等主題的文學(xué)作品來幫助讀者審視自己的生命和人生。在現(xiàn)代社會，生活節(jié)奏快，諸多壓力和挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)，因此傷逝閱讀更加具有意義和價(jià)值。
第二段：列舉傷逝閱讀作品的例子和閱讀的作用。
傷逝閱讀推薦的作品包括《了不起的蓋茨比》、《銀河帝國》、《魯濱遜漂流記》、《簡愛》等。這些書籍描繪了生命的各種面貌，涉及到人類的痛苦和快樂，對于引導(dǎo)讀者思考人生意義有著很大的幫助。在閱讀這些作品的過程中，人們可以看到各種人生經(jīng)歷，從而有機(jī)會思考自己的生命實(shí)踐和奉獻(xiàn)價(jià)值。
在我看來，傷逝閱讀是一種非常有啟發(fā)性和感人至深的閱讀方式。在閱讀《了不起的蓋茨比》這本小說時(shí)，我最深刻的感受是人生的無常和矛盾性。無論外在環(huán)境如何變化，每個(gè)人都必須不斷求知、追求，并在內(nèi)心中探索自己的生命內(nèi)涵。同時(shí)，我也感受到了人類存在的尊嚴(yán)和拯救價(jià)值，人們有責(zé)任關(guān)心他人，關(guān)注社會，從而成就更加豐富、有意義的人生。
傷逝閱讀有很多優(yōu)勢，其中最突出的是它能夠幫助人們逃脫虛妄生活的種種干擾和娛樂活動的束縛，從而真正地思考生命的意義和價(jià)值。閱讀傷逝文學(xué)作品的過程需要人們安靜下來，認(rèn)真思考自己的生存處境和人類共同存在的難題，這有助于讀者重拾生命的真諦，以人為本的價(jià)值觀念更加豐滿、深刻和有力。
第五段：總結(jié)傷逝閱讀的意義和重要性。
傷逝閱讀對于拓寬人們的視野、提高思想素質(zhì)、豐富人生閱歷、磨煉思維能力和開發(fā)自我潛能都有很大的積極意義和作用。通過這種閱讀方式，人們能夠更加深刻地探索生命和人性的奧秘，拓展自己的思想、感情和靈魂世界，從而成為一個(gè)更加全面和完整的人。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)傷逝閱讀，這有助于提高人類整體的文化素養(yǎng)和精神歷程，更好地實(shí)現(xiàn)人類的文明進(jìn)步和發(fā)展。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇七
閱讀是一種強(qiáng)化我們思維能力、豐富我們知識儲備的重要方式。每一次讀書都會帶給我們新的收獲和深刻的體會。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的心得和體會。下面我將從開闊視野、培養(yǎng)思辨能力、增強(qiáng)表達(dá)能力、拓寬情感世界和提升自我提升五個(gè)方面談?wù)勎覍﹂喿x的收獲和體會。
首先，閱讀拓寬了我的視野。通過閱讀不同類型的書籍，我能夠了解不同領(lǐng)域、不同國家、不同歷史時(shí)期的知識和經(jīng)驗(yàn)。比如，我通過讀《平凡的世界》這本書，了解了中國改革開放時(shí)期農(nóng)村的艱苦生活，增強(qiáng)了我對家庭、生活和人際關(guān)系的認(rèn)識。而讀《1984》這本書，則啟發(fā)我思考權(quán)力和自由的關(guān)系，讓我對當(dāng)代社會的政治問題有了更為清晰的認(rèn)識。閱讀打開了一個(gè)又一個(gè)未知的世界，豐富了我的視野。
其次，閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。通過閱讀不同觀點(diǎn)的作者的文章，我學(xué)會了思考和分析。閱讀讓我能夠以更全面、客觀的角度看待事物，并能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。比如，我讀到了一本關(guān)于環(huán)境問題的書籍，作者對環(huán)境保護(hù)的觀點(diǎn)與我不同。但通過閱讀，我不僅了解到了作者的觀點(diǎn)，還能夠批判性地分析和評價(jià)這些觀點(diǎn)，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。
第三，閱讀提升了我的表達(dá)能力。讀書讓我接觸到了大量的精彩語言，豐富了我的詞匯量，提升了我的寫作能力。通過模仿和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的寫作方式，我逐漸提升了自己的文字表達(dá)能力。另外，閱讀也讓我懂得了語言的力量，它能夠傳達(dá)感情、表達(dá)思想，通過閱讀我學(xué)會了如何用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感和思維。
第四，閱讀拓寬了我的情感世界。讀書是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，通過與書中人物的交流，我能夠感同身受、投射自己的情感。比如，在讀《紅樓夢》時(shí)，我仿佛與書中的人物一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，感受到了他們的歡笑和悲傷。閱讀不僅能夠讓我感受到更多的情感體驗(yàn)，還能夠拓展我的情感容量，使我更加成熟和理智。
最后，閱讀讓我實(shí)現(xiàn)了自我提升。通過閱讀，我得到了新的知識和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的綜合素質(zhì)。我變得更加有見識、更加有思想、更加有深度。閱讀不僅是一種娛樂方式，更是一種提升自我的方式。通過不斷閱讀，我不斷改變自己，提高自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總之，閱讀給予了我許多寶貴的收獲和深刻的體會。它開闊了我的視野，培養(yǎng)了我的思辨能力，提升了我的表達(dá)能力，拓寬了我的情感世界，實(shí)現(xiàn)了我的自我提升。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷地探索、學(xué)習(xí)和成長。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇八
也許是涓生發(fā)現(xiàn)了自我的自私，最終導(dǎo)致子君的死.如果能重來，也許涓生會選擇珍惜，但始終避免不了杯具的結(jié)局。
從我含淚握著他的手，一條腿跪了下去......再到因?yàn)橐驗(yàn)槲乙呀?jīng)不愛你了，其實(shí)并不是偶然，而是涓生的自私，目光短淺所造成的必然結(jié)果。他的自私改變了子君原本的勇敢、思想的先進(jìn)、新潮。削去了子君原本的銳氣。得甘于屈服舊社會，對生活現(xiàn)狀的無奈，可涓生也不想想造成這一結(jié)果的原因，也不妨想想解決問題的辦法。
也許是涓生過分要求對方，其實(shí)，感情也如友情。彼此之間都不能少了溝通，少了理解，生活中更是少不了誤會。所謂誤會，可是是人與人之間溝通的阻礙。放低姿態(tài)，況下心來，之間的誤會也便可迎刃而解，對于子君的角度而言，子君承受的更多是舊社會的壓力，更多的是對于生活的無奈。涓生的便如“壓死駱駝的最終的一根稻草”，如果彼此的心靈能有更好的溝通，這段情才能長久，或是說是可能的白頭偕老。
我仍然僅有歌唱一般的哭聲?！敖o子君送葬，葬在遺忘中”這是涓生對子君的離去的深深懺悔，這又變?nèi)缥覀儗ξ覀兯鶕碛胁⒉欢谜湎?，直到真正失去才后悔莫及，以往我擁有過一段友誼。從無話不談到相顧無言僅僅用了半年的時(shí)間，起初應(yīng)籃球的興趣而結(jié)識彼此而后，也因種種矛盾導(dǎo)致分裂。從這段友誼結(jié)束以后，才頓時(shí)察覺有一個(gè)興趣貼合又有話可說的人是多么的困難。越能夠發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)，遠(yuǎn)超于他的缺點(diǎn)。不妨去發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會欣賞他人，學(xué)會多包涵對方的缺點(diǎn)亦能夠經(jīng)過共同的努力，去將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。對于作者而言，這部作品中的涓生、子君事，那時(shí)封建社會追求自由、感情的男女。但我看到的更多是人與人之間如何更好的相處。
關(guān)于情皆可化為一句話，且行且珍惜，珍惜與我們所擁有的多包含對方的不足，學(xué)會欣賞與對方學(xué)會理解，關(guān)于情也僅有做到以上的才能夠長久、綿長。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇九
傷逝閱讀心得體會，如同一條波瀾壯闊的江河，源源不斷地涌現(xiàn)著各種親身體驗(yàn)。讀書在我看來就像呼吸一般，是無法缺少的生命源泉。無數(shù)次，我感受到了閱讀帶給我心靈上的救贖與成長，盡管這其中也伴隨著無數(shù)傷痕與離別。
第二段：民族的傷逝。
民族的傷逝，是我們中華民族不可逃避的歷史印記。在成長的歲月里，我接觸到了大量的民俗文化。每一次閱讀經(jīng)典古籍，每一次了解到民間故事，每一次細(xì)品流傳多年的傳說，都深深刻印在了我的內(nèi)心深處。我曾經(jīng)無數(shù)次被那些古老而又神秘的故事所吸引，也也感到了我們民族歷史的熏陶和永恒價(jià)值在其中。
第三段：個(gè)人的傷逝。
除了民族的傷逝，個(gè)人的傷逝也時(shí)常出現(xiàn)在閱讀過程中。讀書不僅帶給我樂趣，也讓我真切地感受到自己的矛盾和不足。有時(shí)候，讀一篇優(yōu)美動人的小說，我會沉醉在其中，卻忘了真實(shí)的自己；而有時(shí)候，也會因?yàn)槟骋粋€(gè)章節(jié)的遺憾而長久難忘，讓我更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間。
第四段：時(shí)代的傷逝。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)代也在不斷地變化。時(shí)代的傷逝，是我們困惑和思考的一個(gè)重要方向。從閱讀中我看到了社會的巨變，也深刻認(rèn)識到人民群眾翻身做主人的喜悅之情。通過不同時(shí)期不同領(lǐng)域的作品，我明白了人民群眾的呼聲、千姿百態(tài)的生活和社會變革的源泉。
第五段：前行的決心。
閱讀是我的啟蒙之旅，也是我的前行之路。在陸續(xù)讀過了諸如《紅樓夢》、《圍城》、《毛澤東選集》等等經(jīng)典作品后，我深深明白，讀書不僅要賞玩，還要有跡可循、自覺地改變自己。在這樣的心路歷程中，我開始從重視語言能力逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注理性思考和行動實(shí)踐，時(shí)刻忘記自我滿足的情感體驗(yàn)和感性印象，去爭取更多的經(jīng)驗(yàn)和信息，接觸更多的人類素養(yǎng)和智慧。
結(jié)尾：
傷逝閱讀心得體會，伴隨我成長，成就自我。也讓我在生命的每一步腳印中，用自己的努力去追逐那些珍視的夢想和追求。閱讀的意義，不僅僅是充實(shí)知識、凝聚了精神的光輝；還在于它可以帶給我們獨(dú)一無二的思考方向，帶給我們拓展思維的道路，讓我們充分地感受生命的真正意義。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇十
閱讀作為一種重要的學(xué)習(xí)和獲取知識的方式，對于每個(gè)人來說都有著深遠(yuǎn)的意義。通過閱讀，我們可以開闊思維，增長知識，提升個(gè)人修養(yǎng)。在我的閱讀經(jīng)歷中，我深深地感受到閱讀帶給我的收獲和心得體會。以下是我對于閱讀的心得和感悟。
首先，閱讀使我成為一個(gè)更具有廣泛視野的人。通過閱讀各種不同的書籍，我可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識和見解，拓展了我的知識面和思維方式。我曾經(jīng)讀過的歷史書籍，讓我了解到了人類歷史的發(fā)展脈絡(luò)和各個(gè)時(shí)代的人文風(fēng)貌；科學(xué)類書籍教會我如何觀察和思考現(xiàn)象，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。閱讀不僅讓我對不同領(lǐng)域有所了解，更使我能夠多角度地審視問題，更加客觀和全面地看待世界。
其次，閱讀讓我能夠獲得那些我從未經(jīng)歷過的經(jīng)歷和情感。在我閱讀小說的過程中，我曾經(jīng)陪伴過各種各樣的主人公，一起經(jīng)歷他們的喜怒哀樂。這些虛構(gòu)的人物和故事給了我另一種視角去看待世界和生活。通過與這些人物相處，我能夠感受他們的情感，理解他們的思維方式，進(jìn)而更加理解和寬容他人。我深刻地體會到，閱讀是一種心靈的旅行，通過探索他人的故事，我能更好地理解自己和他人。
此外，閱讀也對我個(gè)人的思考和成長產(chǎn)生了重要的影響。讀書可以促進(jìn)我的反思和思辨能力，引發(fā)我對一些重要問題的思考。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于哲學(xué)的書籍，其中探討了一系列重要的哲學(xué)問題。這本書要求我思考人生的意義、道德的本質(zhì)以及自由意志和命運(yùn)之間的關(guān)系。通過與書中的觀點(diǎn)進(jìn)行對比和辯論，我逐漸形成了自己的思考方式和價(jià)值觀。閱讀促使我不僅僅是被動地接受知識，更是積極地思考和形成自我的觀點(diǎn)。
此外，閱讀也幫助我提升了我的表達(dá)和溝通能力。通過學(xué)習(xí)不同的作者和寫作風(fēng)格，我能夠吸取各種寫作技巧和表達(dá)方式。這些技巧讓我能夠更好地組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使我的文字更加準(zhǔn)確和生動。此外，閱讀也為我提供了一個(gè)豐富的詞匯和句式庫，讓我的口語和寫作更加地流利和有說服力。在工作和生活中，這些基礎(chǔ)的表達(dá)能力都對我有著重要的幫助。
總結(jié)起來，閱讀不僅僅只是一個(gè)獲得知識的方式，也是一個(gè)拓寬視野、豐富經(jīng)驗(yàn)和提升能力的過程。通過閱讀，我成為了一個(gè)更具有廣泛視野的人，感受到了從未經(jīng)歷的經(jīng)歷和情感，思考和反思能力也逐漸提升，同時(shí)也提升了我的表達(dá)和溝通能力。閱讀一直伴隨著我，成為了我成長過程中最為重要的組成部分。我相信，在我未來的生活和事業(yè)中，閱讀也將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和啟發(fā)。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇十一
閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，無論是在學(xué)校、工作還是生活中，閱讀對于我們的知識儲備和思維能力都有著重要的作用。而在閱讀的過程中，不僅會獲得知識和信息，還能夠體會到很多人生哲理和感悟。那么，閱讀收獲和心得體會一樣嗎？本文將從五個(gè)方面來探討這個(gè)問題。
閱讀收獲是指我們從閱讀中獲得的知識和信息，包括理論知識、實(shí)用技能、文化背景等等。而心得體會則是我們因閱讀而引起的感悟，包括對人生哲理的理解、價(jià)值觀觀念的變化、情感體驗(yàn)的增強(qiáng)等等。雖然閱讀收獲和心得體會都是從閱讀中獲得的，但是它們的本質(zhì)是不同的。
閱讀收獲和心得體會雖然有著不同的本質(zhì)，但是它們并不是相互排斥的，而是相輔相成的。我們從閱讀中獲得的知識和信息，往往是我們心得體會的基礎(chǔ)，只有通過對知識的理解和運(yùn)用，才能夠有更深刻的感悟和體會。而在閱讀中獲得的心得體會，則會幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識和信息。
閱讀收獲和心得體會之間是相互作用的，它們的相互作用有助于我們更好地提高思維能力和創(chuàng)造力。在閱讀的過程中，我們通過對知識的學(xué)習(xí)和理解，可以拓寬我們的思維領(lǐng)域，增強(qiáng)我們的創(chuàng)新能力。而在心得體會的過程中，我們通過對文本的感悟和理解，可以提高我們的表達(dá)和思考能力，從而更好地運(yùn)用所學(xué)的知識。
閱讀收獲和心得體會的重點(diǎn)并不相同。我們在閱讀的過程中，往往更加注重從文本中獲得知識和信息，強(qiáng)化我們的學(xué)習(xí)和研究能力。而在心得體會的過程中，我們更加注重從文本中汲取靈感和思想，加強(qiáng)我們的情感體驗(yàn)和品味能力。雖然重點(diǎn)不同，但是它們都有助于我們?nèi)嫣岣咦约旱乃刭|(zhì)和能力。
無論是閱讀收獲還是閱讀心得體會，對于我們的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的意義。通過閱讀，我們可以拓寬視野、增長見識、提高能力、增強(qiáng)素質(zhì)，幫助我們更好地適應(yīng)社會發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該重視閱讀收獲和心得體會，不斷地提高自己的閱讀能力和品味水平。
總之，閱讀收獲和心得體會雖然有著不同的特點(diǎn)和作用，但是它們之間相互依存、互相促進(jìn)，對我們個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展都有著重要的作用。只有通過不斷的閱讀，我們才能夠受益終身，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇十二
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀，我們可以開拓視野，增長知識，提高思維能力。而我個(gè)人通過不斷閱讀的過程中，也受益匪淺，獲得了很多收獲和心得體會。
首先，閱讀拓寬了我的視野。通過閱讀，我能夠接觸到各種不同的思想和文化，從而使我對世界有了更全面和深入的了解。以前我對于詩詞曲賦抱有偏見，認(rèn)為那些久遠(yuǎn)的文化已經(jīng)與我們的時(shí)代脫節(jié)了，無法給我們帶來啟示。然而通過閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)典的作品依然能夠讓人產(chǎn)生共鳴，發(fā)現(xiàn)更多的自我和世界的聯(lián)系。無論是西方文化還是東方文化，通過閱讀我都能感受到它們鮮活的生命力和感人的情感，這讓我對世界的多樣性和人的智慧有了更深刻的認(rèn)識。
其次，閱讀增長了我的知識。通過閱讀，我不僅了解到了各種各樣的事物，還了解到了它們的起源、發(fā)展和演變。比如，通過閱讀歷史書籍，我學(xué)到了古代中國的政治制度、社會風(fēng)俗和文化傳統(tǒng)，對我理解中國的現(xiàn)狀和未來發(fā)展有了更深層次的思考。通過閱讀科普書籍，我了解到了科學(xué)知識的前沿和最新發(fā)展，從而增長了我的科學(xué)素養(yǎng)和對科技進(jìn)步的興趣。閱讀不僅是獲取知識的途徑，也是培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。
再次，閱讀提高了我的思維能力。通過閱讀各種各樣的書籍，我接觸到了不同的思考方式和邏輯鏈條，使我的思維變得更加靈活和敏捷。尤其是在閱讀哲學(xué)和心理學(xué)方面的書籍時(shí)，我學(xué)到了一些解決問題的方法和思維模式，這對我在日常生活中的思考和決策有了積極的影響。同時(shí)，閱讀也培養(yǎng)了我的批判性思維，讓我能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行篩選和分析，形成自己的觀點(diǎn)和見解。
最后，閱讀豐富了我的精神世界。通過閱讀，我能夠和作家進(jìn)行心靈的對話，與他們共鳴，感受他們的情感和思考。文學(xué)作品中的人物和故事，會給我?guī)砀鞣N各樣的情感體驗(yàn)，讓我感受到溫暖、喜悅、悲傷和思考的力量。這些情感經(jīng)歷對我來說不僅是一種情感釋放，更是一種心靈的滋養(yǎng)和成長。通過閱讀，我也學(xué)會了用文字表達(dá)自己的感受和思考，這讓我在寫作和交流方面有了更多的收獲和進(jìn)步。
總之，通過持續(xù)的閱讀，我獲得了拓寬視野、增長知識、提高思維能力和豐富精神世界的收獲和心得體會。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一種修身養(yǎng)性的手段，它讓人們的思想和心靈得到了進(jìn)一步的升華和滋養(yǎng)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)充自己的書單，不斷汲取知識和智慧，與世界保持聯(lián)系，繼續(xù)在閱讀中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇十三
近年來，全景閱讀作為一種全新的閱讀方式，越來越受到人們的關(guān)注。我也加入了這個(gè)閱讀的大軍，通過不斷地實(shí)踐探索，我深刻體會到全景閱讀給我?guī)淼呢S富收獲。下面我將從五個(gè)方面來闡述我的心得體會。
首先，全景閱讀讓我更好地理解作者的思想表達(dá)。在傳統(tǒng)的閱讀中，我們只能通過文字了解作者的觀點(diǎn)，但是很難真正體會到他們的思考過程和情感。而通過全景閱讀，我們可以融入作者創(chuàng)作的背景和環(huán)境，如同親眼目睹作者的所見所聞。這樣一來，我能更好地理解作者的意圖，更好地領(lǐng)會到他們在作品中想要表達(dá)的思想和情感。
其次，全景閱讀提供了更多的視覺和聲音體驗(yàn)，讓閱讀更加生動和有趣。在全景閱讀中，我們不僅能閱讀文字，還可以通過圖像、音頻、視頻等多媒體形式來豐富閱讀體驗(yàn)。例如，在一本歷史書中，我們可以透過全景閱讀技術(shù)，親身感受到歷史事件所帶來的氣氛和情境，真正感受到歷史的生動和有趣。這樣一來，我們閱讀的興趣和熱情會得到極大的調(diào)動，進(jìn)而愿意更多地去探索和學(xué)習(xí)。
第三，全景閱讀使我更具想象力和創(chuàng)造力。通過全景閱讀，我可以跳出書本的框架，自由地想象和創(chuàng)造。例如，在一本小說中，我可以通過全景閱讀技術(shù)，自己設(shè)定主人公的面容和服裝，設(shè)想故事情節(jié)發(fā)展的不同可能性。這樣一來，我不再局限于傳統(tǒng)閱讀中給我的信息，而是能夠主動參與到故事中，成為故事的創(chuàng)造者。這種創(chuàng)造性的閱讀方式激發(fā)了我自己的創(chuàng)造力，使我變得更加富有想象力。
第四，全景閱讀開拓了我的視野。通過全景閱讀，我可以跨越時(shí)空的限制，親臨世界各個(gè)角落，了解其他文化的差異和多樣性。在全景閱讀中，我可以虛擬地身臨其境，感受到不同地區(qū)的地理環(huán)境、文化習(xí)俗等。這樣一來，我能夠更加深入地了解和尊重其他文化，拓寬自己的視野，培養(yǎng)全球視野。
最后，全景閱讀提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。在全景閱讀中，我可以通過互動、實(shí)踐等方式與內(nèi)容進(jìn)行互動，更加深入地學(xué)習(xí)和理解。例如，在一本科普讀物中，我不僅可以閱讀文字，還可以通過全景閱讀技術(shù)，親身進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)或操作，親身感受到科學(xué)原理的奧妙。這樣一來，我能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，加深對知識的理解和應(yīng)用。
總之，全景閱讀為我們提供了一種全新的閱讀體驗(yàn)，讓我們更加深入地理解和體驗(yàn)作者的思想，提供了更加豐富和有趣的視覺和聲音體驗(yàn)，激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力，開拓了我們的視野，提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。因此，我深信全景閱讀對我們的閱讀習(xí)慣和思維方式產(chǎn)生了積極的影響，值得我們進(jìn)一步去探索和推廣。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇十四
閱讀是我們獲取知識、拓寬視野的重要途徑。通過閱讀，我們可以深入了解各個(gè)領(lǐng)域的知識，了解人類文明的發(fā)展歷程。我深感在閱讀的過程中，不僅能夠獲取知識，還可以獲得一些寶貴的心得體會。在我閱讀的過程中，不僅開拓了眼界，也增加了對生活和人性的理解。以下是我在閱讀過程中的收獲心得體會。
首先，在閱讀的過程中，我學(xué)會了如何思考，如何尋找問題的答案。閱讀是一種思考的過程。通過閱讀，我學(xué)會了如何提問，如何思考問題，如何在文字中尋找答案。在讀一本好書的時(shí)候，我時(shí)常會思考作者為什么這樣寫，為什么選擇這樣的結(jié)構(gòu)，這樣的選擇是否合理等。我發(fā)現(xiàn)通過思考，我可以更好地理解作者想要表達(dá)的意思，也可以加深對問題的理解，并能夠找到問題的解決方法。
其次，閱讀還讓我對不同的文化有了更深入的了解。通過閱讀國內(nèi)外的名著，我可以了解到不同國家、不同民族的文化，了解他們的思維方式、價(jià)值觀念、習(xí)俗等。這讓我對世界有了更全面的了解，也使我有機(jī)會從不同的視角來看待問題。我曾經(jīng)讀過一些日本文學(xué)作品，了解到日本文化中對細(xì)節(jié)的關(guān)注以及他們的優(yōu)秀傳統(tǒng)和底蘊(yùn)。這些經(jīng)歷讓我知道要尊重不同的文化，也給了我在交流和思考時(shí)提供了新的思維方式。
此外，閱讀還拓寬了我的人生視野。通過閱讀不同類別的書籍，我能夠了解到不同的學(xué)科領(lǐng)域的最新進(jìn)展、大家的研究方向等。閱讀讓我知道有許多無窮無盡的知識等待著我去探索。我讀過一些心理學(xué)方面的書籍，了解到人類思維和行為的奧秘。讀過一些歷史類的書籍，了解到人類的進(jìn)步和發(fā)展。這使我更加熱愛知識，也更加勇于探索未知的領(lǐng)域。
最后，通過閱讀，我獲得了許多有用的實(shí)用技能。在閱讀的過程中，我學(xué)會了批判性思考、邏輯思維、提問技巧、寫作技巧等。這些技能讓我在生活和學(xué)習(xí)中受益匪淺。閱讀還提升了我的語言能力，豐富了我的詞匯量，提高了我的寫作和口語表達(dá)能力。這是我在閱讀過程中的一大收獲。
總的來說，閱讀不僅是獲取知識的方式，更是一種心靈的洗禮。在閱讀的過程中，我學(xué)會了如何思考，尋找問題的答案；了解不同的文化，拓寬了自己的視野；獲取了許多有用的實(shí)用技能。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷完善自己，不斷提高自己的知識和能力。閱讀是一條通向成功的道路，我相信通過不斷閱讀，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇十五
作為一種獲取知識和信息的重要途徑，閱讀文獻(xiàn)對于個(gè)人的學(xué)術(shù)研究和成長非常重要。通過對文獻(xiàn)的閱讀，我們可以學(xué)到諸多知識和經(jīng)驗(yàn)，并且提高我們的思維能力和閱讀能力。而且，通過對文獻(xiàn)的閱讀，我們還可以拓寬自己的視野，了解到世界上的各種學(xué)說和觀點(diǎn)。因此，閱讀文獻(xiàn)對于個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在閱讀文獻(xiàn)的過程中，我深深地感受到了許多收獲和體會。
首先，通過閱讀文獻(xiàn)，我學(xué)到了許多新知識和經(jīng)驗(yàn)。文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)界的重要成果，其中包含了許多專業(yè)領(lǐng)域的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀文獻(xiàn)，我可以了解到最新的研究成果和理論觀點(diǎn)，這對于我在學(xué)術(shù)研究中具有很大的幫助。文獻(xiàn)中的知識不僅來源于前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，還包括了當(dāng)今學(xué)者們的新理論和觀點(diǎn)，這些知識給予了我很多啟示和靈感。
其次，通過閱讀文獻(xiàn)，我不僅提高了自己的思維能力，還提高了自己的閱讀能力。文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)界的語言，其中包含了豐富的理論、觀點(diǎn)和證據(jù)，需要我們運(yùn)用自己的思維來理解和分析。通過閱讀文獻(xiàn)，我鍛煉了自己的思辨能力和邏輯思維能力，提高了自己的思維深度和廣度。同時(shí)，閱讀文獻(xiàn)也提高了我的閱讀能力，使我更加熟練地掌握文獻(xiàn)的閱讀技巧和方法，能夠更好地理解和把握文獻(xiàn)的主旨和要點(diǎn)。
此外，通過閱讀文獻(xiàn)，我還拓寬了自己的視野，了解到了世界上各種學(xué)說和觀點(diǎn)。文獻(xiàn)來自各個(gè)領(lǐng)域和學(xué)科，其中包含了各種不同的觀點(diǎn)和學(xué)說。通過閱讀文獻(xiàn)，我可以了解到各種不同的觀點(diǎn)和學(xué)說，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。這些不同的觀點(diǎn)和學(xué)說給予了我更多的考慮和思考的角度，使我更加客觀和全面地看待問題。同時(shí)，通過了解不同的學(xué)說和觀點(diǎn)，我也更加明確了自己的學(xué)術(shù)立場和理論取向。
最后，通過閱讀文獻(xiàn)，我還提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力。閱讀文獻(xiàn)不僅可以幫助我積累各種知識和觀點(diǎn)，還能夠提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力。文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)界的重要成果，其中包含了許多深入淺出的寫作技巧和表達(dá)方法。通過閱讀文獻(xiàn)，我能夠?qū)W到一些寫作技巧和表達(dá)方法，使我的寫作更加規(guī)范和準(zhǔn)確。同時(shí)，通過閱讀文獻(xiàn)，我也能夠?qū)W到一些學(xué)術(shù)論文的寫作結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，使我的寫作更加有條理和有邏輯。
總之，通過閱讀文獻(xiàn)，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，并且提高了自己的思維能力和閱讀能力。通過閱讀文獻(xiàn)，我拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，了解到了世界上各種學(xué)說和觀點(diǎn)。通過閱讀文獻(xiàn)，我提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力，使我在學(xué)術(shù)寫作中更加得心應(yīng)手。閱讀文獻(xiàn)對于個(gè)人的學(xué)術(shù)研究和成長具有重要的意義，我將繼續(xù)加強(qiáng)對文獻(xiàn)的閱讀，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇十六
三亞游是我?guī)е锪镄谐套钸h(yuǎn)時(shí)間最長的一次親子游，五天四晚的時(shí)間，少了一直擔(dān)心的麻煩，多了灑滿一路的歡笑，回來后，總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望有更多的機(jī)會能帶著孩子一起出游!
一、出行前的準(zhǔn)備。
俗話說“萬事開頭難”，一次快樂的出游需要有充分的準(zhǔn)備，這樣才能解決路上的各種問題，在本次出游前，我做了如下準(zhǔn)備。
1、物品的準(zhǔn)備。
防曬霜：去三亞，給孩子準(zhǔn)備的防曬品是必需的，我買了兩瓶防曬霜，水寶寶和香蕉船，都是專業(yè)做兒童防曬的大品牌，水寶寶同樣適合大人使用，使用后，感覺水寶寶更勝一籌，香蕉船有些油膩。
沐浴露：酒店也有沐浴露，但是并不適合小孩子，從家里帶了一些平日用的沐浴加洗發(fā)露(安利)，只要倒進(jìn)一個(gè)小瓶子里，用完就可以扔掉，不會加重行李。
潤膚露：白天出汗曬太陽，晚上洗完澡后擦點(diǎn)露，可以減輕肌膚的不適，同時(shí)大人也適用。我?guī)У囊彩前怖膬和瘽櫮w露。
小牙刷：這是為了減少孩子在外的不適應(yīng)感，讓他有在家一樣的感覺，而且不會占多少行李，何樂而不為。
浴巾：洗澡和游泳后可以裹的。
沙灘鞋：crocs的洞洞鞋是最適合的，穿脫方便，而且舒適。
帽子和墨鏡：也是防曬必備品。
夏裝：我?guī)Я宋逄锥绦涠萄?，但還是有點(diǎn)換不過來，小孩子喜歡水和沙子，到了沙灘一定會弄濕衣服，所以出去的話要在包里隨身帶一套衣服，同時(shí)要帶上一套長袖衣，起風(fēng)時(shí)或清晨可以披在外面，以免著涼。
圖畫書：帶上寶寶愛看的或者應(yīng)景的書，在車上或機(jī)場無聊時(shí)，或晚上睡覺時(shí)給孩子講故事，既可以打發(fā)時(shí)間，還能減少孩子在外的不適感，同時(shí)能書本結(jié)合實(shí)際，增長知識。我一共帶了四本書《第一次發(fā)現(xiàn)之飛機(jī)》《飛機(jī)場的一天》《忙忙碌碌鎮(zhèn)》《三只小豬》，前兩本是應(yīng)景的書，在去機(jī)場的路上給溜溜講了好幾遍，果然到了飛機(jī)場就像打開了書本一樣，講起來更加真實(shí)，后兩本是溜溜特別喜歡看的書，不過這次都沒有要求看，因?yàn)閷殞毻耆潘闪?，玩得特別開心，根本沒想到要看書。
其他需要的：根據(jù)寶寶的實(shí)際情況，帶上了奶瓶，奶粉(不需帶整罐，可以裝適量到袋子中帶走，回來時(shí)扔掉。)、尿不濕兩片，尿不濕也沒用到，因?yàn)槿齺喬鞜?，溜溜一晚上出汗，也沒有尿了。
藥品：根據(jù)自己寶寶的情況，準(zhǔn)備了退熱藥、兒童抗過敏藥、腸火寧糖漿、創(chuàng)可貼和防蚊痱子露，大人可準(zhǔn)備中暑藥、消炎藥、止瀉藥等。做為父母一定要熟悉寶寶平時(shí)的身體狀況，帶好可能需要的藥，事實(shí)證明，這是一定要做的一件事，同去的孩子，有一個(gè)有過敏性咳嗽，結(jié)果受了點(diǎn)涼就開始咳嗽，沒帶藥，問我拿了抗過敏藥，另一個(gè)孩子游泳后發(fā)燒了，父母同樣沒帶藥，問我拿了退燒藥。
2、心里的準(zhǔn)備。
出行前應(yīng)該跟寶寶說明我們要去哪里，大概要住幾天，住在哪里，讓孩子明明白白，不要說走就走，根本不給孩子準(zhǔn)備，這樣肯定會有焦慮，會在外面感到不適應(yīng)，同時(shí)給自己帶來不必要的麻煩。在確定要帶溜溜去三亞前，我就有意無意地告訴溜溜：“我們要去三亞，那里離家很遠(yuǎn)，要好幾天看不到爸爸，我們一直住在賓館里，我們還要坐飛機(jī)，坐船，坐汽車，我們可以去海灘邊挖沙子，三亞很熱，我們要穿夏天的衣服……”有時(shí)候溜溜說：“爸爸不去，我也不去。”當(dāng)時(shí)，我心里嚇一跳，機(jī)票都訂好了，如果真不去怎么辦，可是第二天再問，他又沒關(guān)系，很開心地表示要去的，所以有時(shí)候孩子這樣說其實(shí)也在做思想斗爭，如果當(dāng)時(shí)自己就表現(xiàn)出緊張了，那肯定會影響到孩子了。
二、行程中的注意點(diǎn)。
去三亞，對于孩子來說就是玩沙玩水，第一天當(dāng)我們?nèi)ヘ悮ゐ^溜溜就要買挖沙工具，我一直沒有拒絕，終于找到買的地方了，也很樂意給溜溜買了，這個(gè)時(shí)候做父母的不要心疼錢，也不要想著這么多行李帶不了，一套工具，幾十塊錢，帶給孩子幾天的快樂，最后扔掉也不可惜了，而要孩子看著別人玩，有時(shí)只能在旁邊用手玩玩沙子，那是多么不值得的事。如果孩子喜歡，孩子需要，那就滿足他吧!
除了玩沙就是玩水，在三亞，在海邊，在游泳池，很多人盡情地暢游著，可是做為父母，一定要考慮到自身寶寶的情況，不要看人家游泳我也游，看人家玩水我也玩，我們?nèi)サ膸滋煺檬呛Ｄ媳容^涼快的天氣，最高溫度只有30度，早晨和晚上碰到水是涼的，當(dāng)時(shí)在大東海，在亞龍灣，同去的一個(gè)孩子被父母領(lǐng)著跟國外小朋友一樣在水里游泳，雖然我們好幾個(gè)人說水涼，但他們依然沒有聽勸，結(jié)果孩子下午就發(fā)燒了，我真的為這樣的父母感到痛心。
出去游玩時(shí)，最好在包里帶上一套換洗衣服，寶寶玩水濕了衣服后可以更換，還要帶一件襯衫，海風(fēng)大了或涼了可以披一下，也可以在寶寶睡著時(shí)蓋一下。
海南的熱帶水果特別多，還很便宜，山竹、芒果都特別好吃，可是對于寶寶來說就要適量了，特別是芒果，是很容易過敏的水果，寶寶要少吃，大人也要少吃，容易引起腸胃不適。到外面吃飯時(shí)也盡量不要點(diǎn)芒果汁，三亞的芒果汁不像這邊的那么稀，他們是一點(diǎn)都不摻水的，非常非常濃，吃的時(shí)候味道很好，但是同樣會引起很多麻煩。
海南的海鮮也是一大特色，但是海鮮大多性寒，且不容易消化，讓寶寶少吃，可以帶寶寶到酒店的中餐廳吃些面條或者海鮮粥之類的。
三、帶孩子去三亞游的一點(diǎn)建議。
三亞，無疑是親子游的首選地，那里的天氣，那里的海水，那里的沙灘，都是帶著孩子玩的最佳選擇，建議帶孩子去三亞的住處選在亞龍灣，那里的酒店都比較高檔，環(huán)境很好，而且亞龍灣的沙灘是相對來說最好的，我們?nèi)ミ^大東海、蜈支洲島、天涯海角等地，沙灘都不如亞龍灣的好，而且亞龍灣的環(huán)境也是相對最好的，其他地方都經(jīng)常發(fā)生搶劫偷盜等案件，海南的治安是不怎么好的，這個(gè)只要找一份當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙就可以略知一二。
在亞龍灣住，那就在亞龍灣玩，不用去其他地方了，只有你跟孩子，每天在海灘和酒店間來回，就有足夠的快樂讓你們回味，挖沙，玩水，游泳，散步，幾天下來，身心都會放松。
當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)，千萬不要跟著團(tuán)隊(duì)去三亞，否則就是受苦受累，幸好我們這次也是休閑游，行程有很多自由活動時(shí)間，要不就不帶溜溜一起了。
閱讀傷逝心得體會及收獲篇十七
閱讀文獻(xiàn)是我們獲取知識的重要途徑之一，它不僅可以幫助我們擴(kuò)展視野、提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還能夠啟迪思維、培養(yǎng)品格。然而，僅僅是讀完一篇文獻(xiàn)并不足以收獲巨大的心得和體會，我們需要在閱讀過程中保持持續(xù)的思考和總結(jié)。本文將從提高閱讀效果、啟發(fā)思維、增強(qiáng)批判思維、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣以及拓寬視野等五個(gè)方面，談?wù)勎易x文獻(xiàn)的心得與體會。
首先，閱讀文獻(xiàn)可以幫助我們提高閱讀效果。在閱讀時(shí)，我們應(yīng)該有一定的目的和思路，通過合理的閱讀策略，我們能更快地了解文獻(xiàn)的核心內(nèi)容。例如，我們可以先粗閱讀一下全文，了解作者的觀點(diǎn)和論證思路，然后再仔細(xì)閱讀關(guān)鍵部分。此外，我們還可以運(yùn)用標(biāo)注、批注等方法來幫助我們更好地理解和記憶文獻(xiàn)內(nèi)容。通過這些方法，我們能夠高效地獲取文獻(xiàn)中的信息，并更好地應(yīng)用于實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中。
其次，閱讀文獻(xiàn)能夠啟發(fā)我們的思維。文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、論證和實(shí)例都能夠促使我們反思和思考。我們可以思考作者的觀點(diǎn)是否站得住腳，是否有邏輯上的漏洞，或者我們是否有不同的見解和看法。通過和文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行思考對比，我們能夠培養(yǎng)自己的思維能力，提高邏輯思維的清晰性和敏捷性，進(jìn)而提升自己的創(chuàng)造力和分析能力。
第三，閱讀文獻(xiàn)有助于增強(qiáng)我們的批判思維。文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和信息需要我們進(jìn)行分析和判斷，我們需要理性地對待文獻(xiàn)中的內(nèi)容，識別其中的邏輯推理、證據(jù)支撐等等。此外，我們還要關(guān)注文獻(xiàn)的來源和權(quán)威性，判斷其可信度和可靠性。通過思考和質(zhì)疑文獻(xiàn)內(nèi)容，我們能夠提高自己的批判思維能力，學(xué)會辨別真假，避免盲目相信，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。
第四，閱讀文獻(xiàn)可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣是我們在閱讀中養(yǎng)成的一種習(xí)性，它能夠幫助我們更好地理解文獻(xiàn)內(nèi)容。在閱讀中，我們可以培養(yǎng)思考、聯(lián)系和類比的習(xí)慣，從而更好地理解和掌握文獻(xiàn)的思想和方法。此外，堅(jiān)持讀書筆記的書寫和總結(jié)也能讓我們更好地消化和吸收文獻(xiàn)中的知識。通過培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我們能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，助力個(gè)人的成長和發(fā)展。
最后，閱讀文獻(xiàn)有助于拓寬我們的視野。通過閱讀文獻(xiàn)，我們不僅可以了解到別人的研究成果和見解，還能夠開闊自己的思路和眼界。文獻(xiàn)中的內(nèi)容是世界上各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜业木A，有些文獻(xiàn)還能為我們提供一些新的思考方式和創(chuàng)新想法。通過閱讀，我們能夠了解到不同領(lǐng)域的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，拓寬自己的知識面，提高自己對世界的認(rèn)識和理解。
綜上所述，閱讀文獻(xiàn)不僅僅是獲取知識的手段，更是一種培養(yǎng)自己的過程。通過閱讀文獻(xiàn)，我們可以提高閱讀效果，啟發(fā)思維，增強(qiáng)批判思維，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓寬視野。因此，我們應(yīng)該積極主動地進(jìn)行閱讀，保持思考和總結(jié)的習(xí)慣，將閱讀文獻(xiàn)作為一種重要的學(xué)習(xí)和成長方式。閱讀文獻(xiàn)不僅能豐富我們的知識，也能夠提升我們的思維和品質(zhì)，為我們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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