我們生活在一個多元化的社會里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。如何處理人際關系，建立良好的人際交往是提高社交能力的關鍵。下面將為您分享一些具體案例和實踐經驗，希望能夠給您提供一些有益的啟示。
三年級寫一件難過的事篇一
數學考試又要公布成績了，我心里有點擔心，擔心這次會不會又考得不好而惹媽媽生氣呢?可我轉念又一想，這次考試感覺挺好的，說不定能考個一百分呢?一切只有等數學老師報新出爐的分數才能見分曉了。
第一節(jié)課是英語課，第二節(jié)課才是數學課，中間還有一個大課間操，我在煎熬中等待著……終于，報成績的時間到了，我的心像被一只神奇的手提了起來，害怕極了。老師開報了：“這次考100分的同學有四個，分別是朱加董……”我充滿希望的，緊張地看著老師，眼睛眨也不敢眨一下，生怕錯過自己的名字?？伤膫€名字都報過了，還是沒有聽到我的名字。當聽到魯老師報出冀楚肜99分時，我忍著淚垂頭喪氣地走上講臺從魯老師手里接過試卷。可就在轉身的那一刻，我還是沒能忍住，眼淚奪眶而出?；氐阶簧希野杨^低得很低，怕同學們看到我的眼淚會笑話我。淚水不停地順著我的臉頰滴到了地上，濕了一片。
我想到：昨晚，我才跟爸媽信誓旦旦地說：“第一次我沒考到100分，考了99，這次我肯定能考100分的，你們等著瞧好了?！?/p>
當時媽媽還不放心地問：“認真讀題，細心檢查了嗎?”
“那是肯定的!”我非常自信地說道。
快上課了，我使勁地把臉上的眼淚全部擦掉，告訴自己不能再哭了，哭是解決不了問題的，不會因為我哭了，100分就會回來的，只有總結錯誤原因并認真改正，才能在下一次考試中達到目標。
這件事真的令我好難過，幾乎成了我心里的一道傷痕，而這道傷痕將會在我未來的學習中用無數個100分來治好它。
三年級寫一件難過的事篇二
運動會那天，我參加了跳遠比賽，而跳遠這個項目卻是最后一個比的，我就只好等了。
我開始無聊地玩著一些我自創(chuàng)的小游戲，比如：“耍弄頭發(fā)”、“打針”……可玩了幾下就覺得無聊了。我沒辦法，只好再來練習一下跳遠，但練著練著又無聊了，都跳到沒力氣了。
等，可真是件無聊的事情。
過了半天時間，還沒有輪到我們跳遠的，我就不想等了，要知道，我的耐力可不是非常好的呀。
不等了，我剛想回教室里玩玩，卻被我媽叫住了，只好回去繼續(xù)等。
等呀等呀，連老師都不等了，轉身回教室里休息了，可我還得等，我真希望下次能不參加跳遠了。
終于，我聽見輪到跳遠的了，可跑過去一看，卻是跳高的，恐怕是我產生幻聽了。
等了差不多有50分鐘，終于到了最后的跳遠比賽了，這可真是難等，到了最后，我氣都松了，但也還好，那些等的對手也泄了氣，還不如我。
希望下次跳遠不是安排到最后一個項目。
三年級寫一件難過的事篇三
星期一的下午，老師對我們說：“這周二到周五不能上操，體育課也不能上了?！?/p>
“為什么？”
“為什么不能上體育課？”
“為什么不有上操？”
大家七嘴八舌地問老師，可是老師并沒有告訴我們是為什么，反而是讓我們去想。這個周六我去良鄉(xiāng)三小上電子琴課，看見他們的操場變了，鋪上了綠色的草坪，還畫一了整齊的跑道。我心想：良鄉(xiāng)三小的操場變了，那我們……對了！我們的操場大概也改成這個樣子吧！雖然我還不知道案，但是我已經通過自己的觀察找到了答案。
這是一件多么奇怪又有趣的事呀！
三年級寫一件難過的事篇四
今天，我興高采烈的帶著羽毛球和羽毛球拍來到學校，這里，就是我們參加羽毛球隊的訓練場地。
這時，爸爸來了，看見我這么不爭氣，對我說：“你看你，打的.是什么球。老輸，失敗不重要，重要在與你努力沒有，發(fā)球時，應該想清楚這顆球該怎么打，打哪兒。打球要用腦子打，聽見沒？好了，快去打吧！”我紅著臉走回隊伍，“把背挺直”
有該我打了，我想了一會，發(fā)球了，我手一滑，把板子甩了出去，接著就是一陣大笑，我真想找個地縫鉆進去。沒辦法，只好去紅著臉去見揀……訓練結束了，我邁著沉重的腳步走出校門。
路上，我耳邊始終想起爸爸的那句話：失敗不重要，重要在于努力！
三年級寫一件難過的事篇五
呼…呼呼……”一陣寒冷的風向我刮來，“這外頭也太冷了吧!”我忍不住抱怨了一聲。教室窗戶邊的那名同學立即關上窗。看到這一幕，我不禁又回想起了那件令我難過的事。一年前，也同樣是令人瑟瑟發(fā)抖的嚴冬。
我坐在教室里，狂風一個勁兒地從窗戶那往里鉆，它們猶如一把把尖利的冰刀，毫不留情地劃在我臉上。我把目光投向窗邊的那兩名男同學。他們是班上有名的“落后生”，不但學習成績差，還經常欺負女生。他們翹著二郎腿，一副悠然自得的樣子，沒有任何的反應。
“啥?你說什么?”其中一人“疑惑”地問道，“你說天氣太熱，要我把窗戶開大點?沒問題!”說著，他把窗戶開到最大。
一股更猛烈的“妖風”向毫無戒備的我襲來，我還沒來得及躲閃，被襲擊了個正著。我被凍得直哆嗦，整個人縮在一起。
“你們一天天的這么欺負人有意思嗎!”未等他們說完，我便破口大罵，“你們關個窗會死嗎?你們……”我的話如同泉水般源源不斷地往外涌。
“夠了!整節(jié)早讀課就只聽見你一人吵吵嚷嚷!!”鬼知道老師什么時候走進了教室。我被嚇了一激靈，極不情愿地閉上嘴，低下了頭，不敢看老師的眼神。
我覺得她正用銳利的目光直勾勾地盯著我:“現在是早讀課，你卻在教室里大聲喧嘩，嚴重違反了課堂紀律。你到底在說什么?什么話不能在下課后說?”
我用余光瞟一眼那兩人，他們的肩膀一聳一聳的，還用手捂著嘴。我聽到了他們嘴里發(fā)出的“咯咯”聲。氣得我咬牙切齒，真想一拳揍過去。
老師又開口了:“那這件事他們不關窗是他們的錯?？赡?，面對這種情況難道不應該向老師反映嗎?你這樣和他們吵吵嚷嚷的……”
三年級寫一件難過的事篇六
我討厭張尚宮娘娘，不過，這是我隨便寫的文章，請大家不要介意哦。題目：秋游內容：今天我們背著干娘去秋游；耄耋的老者用手撫摩著它的皮膚，或許它的心中會有一絲暖意，但它依然在沉睡。月有陰晴圓缺。
現在，一個月過去了，“黑貝”那一可愛的模樣每天都在我眼前晃動；但它們還不罷休，大模大樣地在魚缸里游來游去，好像在說：“我還沒吃飽呢。對于急性子的我來說，當時很氣憤，但后來靜下心來想了想，想起我大鬧天宮時，天庭對我的寬容，也想起師傅把我解救出來，曾經教導過我的話：做人要學會寬容，所以我的心就透徹了。沙漠里沒有玫瑰，但是這個植物的名字叫做沙漠玫瑰？我沒再抬頭看她。
”小紅馬很好奇的說：“為什么呢。對于難孩的到來，女孩并不在意，而男孩先開了口：小姑娘，可以高書我你為什么一個人在這里哭嗎;兒子豆兒一聲。記者：嘿嘿，不過我也要提醒八戒哥，如果你能及時的減肥，那么身體將更好健康了。
“操場上有高大強壯的樟樹”改成“操場邊上有;昭慶說：“你別問了。今天我和爸爸媽媽來到了學樂中國，見到了譚老師感到非常高興，因為譚老師幫我建立了一個迷你小書屋。
語言平淡。
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很一般，需努力。
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太差勁，踩一下。
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三年級寫一件難過的事篇七
今天，是“六一兒童節(jié)”，是兒童最快樂的節(jié)日，可我很難過。
事情是這樣的.，早上，我把作業(yè)寫完，我想去玩。可媽媽說：“你給我讀書?！蔽艺f：“今天可是......。”媽媽打斷我的話說：“有什么可是，快去讀書，讀完5遍才能去玩?！薄爸懒恕蔽倚÷暤恼f。我一邊讀書一邊想：今天可是“六一兒童節(jié)”呀！讓我休息一下都不行。
但我很開心，因為姐姐說今天回家，我正開心時，媽媽叫了我一聲：“姐姐打電話給你?！蔽议_心極了，心里好像有一個幸福的天使。但我聽到姐姐說：“今天，我不能回家了，再過兩天回吧?！拔蚁肟?，但沒哭，因為我不能讓姐姐難過。我說：”沒有關系，你去上班吧，再見。我把電話掛了，我走到房間把門關上，在里面哭。因為這是姐姐第12次說要回來，但沒有一次是真的。
這就是難過的“六一”。
三年級寫一件難過的事篇八
雖然在生活中有時與弟弟會發(fā)生一些小摩擦，爸爸媽媽和爺爺奶奶總是批評我沒有讓著弟弟，使我有點不高興，但讓我真真難過的是那一天。
事情是這樣的，那天我去上跳舞課，上課鈴聲響了，我趕緊把包包（衣服和鞋子等）放好，等我把包包放好準備去上課時，一個男同學把我的包包拿出來，丟到一邊，然后把他的.包包放進去。我說：“干什么？”他說：“你不是我們班的，是摻進我班學習七、八級的，和我爭什么爭?！蔽覔砹帲骸澳悴恢v理，是我先放的！”另一個同學也來幫腔指著我說：“你再和他爭，小心我們打你！”我說不過他們，氣得蹲在地上傷心的哭了起來，老師進來問我怎么回事？我氣得說不出話來，是另一個同學把事情的原因告訴了老師。老師批評了那兩個同學，說：“你們怎么能這樣？不知道有個先來后到嗎？趕快把她的包包放進去！”說完老師就進教室了，但那兩個同學不但沒把我的包放進去，還一個勁地指責我、罵我，使我越來越生氣，后來其他同學都說他們兩個不對，說如果不向我道歉就不和他們兩個玩，在同學們的幫助下，那兩個同學終于向我說：“對不起！”后來老師進來把我扶起，我擦干眼淚進去上課了。
那天，我真的非常難過。
三年級寫一件難過的事篇九
一說起這件事，我就很難過。那時，我都想把媽媽的手機摔碎，可是卻不能，那樣媽媽也會生氣的。但爸爸的所作所為，真的`讓我非常非常難過。
那還是周一的時候，我就讓爸爸給我買個新書包，爸爸答應了。恰好成人考試占考場，我們周五放半天假，這樣爸爸就能帶著我去買書包了。一想到自己能親自去挑選書包，心里真是高興極了！
放學后，我美滋滋地等著爸爸回來給我買書包?？墒堑攘艘粋€小時，爸爸一點消息都沒有。我給爸爸打電話，原來爸爸在吃飯。我想，爸爸吃完了飯就會回來的。我就到樓下轉了一圈，回來又等了十分鐘，心想這回爸爸快回來了吧?？墒俏易蟮扔业?，望眼欲穿，也不見爸爸的蹤影，就又給爸爸打電話。天哪，爸爸還在吃飯！我有點不高興了，爸爸的飯什么時候能吃完哪？我只好耐心地等，等啊等，又一遍一遍地給爸爸打電話，也不知打了多少遍，爸爸還不回來，最后居然關掉了手機！
三年級寫一件難過的事篇十
還記得在那炎炎夏日里，我們總是在院子里乘涼時，總會把一顆大大的西瓜弄在樹蔭下把它四分五裂地切開，放在桌子上找人來分享這個西瓜帶來的清涼。這時我的一個童年好友便出現在我的腦海中。
那是在一天，我在院子里吃西瓜時他跑過來跟我說去玩，我不奈煩的說：大熱天的，想去哪兒玩？他嘿嘿的.笑起來等笑以后，說：“待會兒告訴你?！本拖蚝舆吪芰诉^去。
我想了一會兒也跑了過去，到了河邊他一個虎跳跳進河里，在河里向我大喊叫我別做膽小鬼。我應了一聲也跳了進去誰知道河里凈有螃蟹，那只螃蟹竟然咬我一口，疼的我倒在河里在河里喝了好幾口水，就在這時他游了過來把我拉上岸。
事后我挺感激他的，不過現在他已經搬家去外地工作了。
三年級寫一件難過的事篇十一
星期天，陽光射進了我的房間，我翻了幾個身也不起床，媽媽突然醒了，她走過來，就對我說：“兒子，起床吧，早晨的時間就是讀書的時間?！蔽疑鷼獾卣f：“不讀就是不讀?！?/p>
下午一點左右，媽媽又說：“快點進屋子讀書?！蔽倚睦锵肟措娨?，不去讀書，也不出聲。媽媽拉著我的手說：“一定要讀書，不讀就打?！蔽艺f：“打就打?！蹦棠陶f：“還是算了吧，小孩子嘛?！?/p>
星期一，回到學校，老師說：“現在測驗數學。”心里怦怦地跳，我慢吞吞地答卷，有些類型根本沒見過，絞盡腦汁也想不出來，只好亂寫一遍。
星期二，來到學校，活潑的同學們正在耐心地等待老師發(fā)試卷。一會兒，老師拿著試卷邁著輕松的腳步走進教室。老師欣慰地說：“陸進95分，全班最高分。”同學們不約而同地說：“哇!”老師終于讀到我的名字，我咬緊嘴唇，“60分”。同學們一言不發(fā)，用奇怪的眼睛看著我，我低下頭，臉紅得像熟透的柿子，在這一瞬間，我心中好像打翻了五味瓶。整天沉浸在苦悶之中。我后悔，自責，辜負了他*的期望。
我沉默了幾分鐘，我自言自語地說：“我應該相信他*的話，每天早上都要讀書。”我真難過?；氐郊?，我一聲不響地進入房間，躺在床上，媽媽進來了，猜到了什么事，她掏出我的試卷一看，火冒三丈，說：“活該，看爸爸怎樣收拾你!”我聽了非常難過。
三年級寫一件難過的事篇十二
我真難過。
小布丁，小布丁......是我在呼喚我家的小貓咪事情要從一個晚上說起：我和奶奶一起去媽媽那，小貓也跟著我們走走到路口就不走了，我和奶奶以為它會在道口等著我們，所以沒怎么在意。當我們回來的時候，小貓卻沒有像往常一樣在半路跳出來。我和奶奶以為它已經回家了，我們就快步往家走。到家了，小貓咪沒在這，它會去哪呢？我想著想著便睡著了。第二天，我早早的起了床。我迅速刷洗完畢，騎上車子就去找小貓咪。找了半天也沒有蹤影，我沮喪的回家了。我在心里呼喚著：小貓啊，你趕快回來吧！這時，我想起了小貓咪剛出生的時候。那是一個寒冷的冬天，小貓出生了。奶奶把它安置在裝有棉花的紙箱里。大貓每天都去給小貓喂奶。突然有一天，奶奶告訴我小貓不見了。我一看，果真沒有。我們便四處尋找。找了半天也沒找到。我又翻了翻那個紙箱，終于，我在箱子底下發(fā)現了小貓。這時，它已經奄奄一息了。爺爺奶奶都說它死了，可我不信，我把它放在爐子邊，好讓它能感覺到溫暖，直至蘇醒。終于，皇天不負有心人，幾天之后，小貓活了過來。太好了！我在想，小布丁，你的生命是我給的，你一定要回來，一定要回來......
我真難過。
沒當我看見螃蟹時，總會勾起我一段傷心的回憶。
上年的暑假，我和爸爸到花鳥市場買一盆花。經過我們精挑細選，挑了一盆又漂亮，又有用的軀蚊草。走著，走著，我們就走到了寵物區(qū)，爸爸急著要走，可我拉住了爸爸，請求他讓我看看這些小動物。我再三請求，爸爸終于答應啦！
到了寵物區(qū)，我特別興奮！那里的寵物真多！有狗、貓、甲魚、烏龜、小鳥，什么都有！我看看那邊，有看看這邊，兩邊都是我喜歡的小動物，不知我要看哪邊的。我看著，看著，忽然，我眼前出現了小螃蟹，我特感到奇怪，怎連小螃蟹也可以當寵物，我仔細看看小螃蟹，它只有眼鏡片那么大，兩個小鉗子，眼睛直轉溜，好可愛哦！我真想把它買下來，我就問：“這一只多少錢？”老板說：“一只五元，兩只七元。我摸摸口袋，嘿！正好有五元錢，我看了看小螃蟹，我選中了一只殼特別黑的小螃蟹，買了下來。
小螃蟹該餓了，我到櫥房，給爸爸要來一兩快肉，我飛奔到陽臺，真怕黑玉餓著！到了陽臺，我把肉扔給黑玉，黑玉爬到肉旁，聞了聞，它正要吃呢！這時，它看了看我，有扭過頭去，爬到沙上，有不吃了。嘿！這黑玉怎不吃??！我那么怕你餓著，你卻好心當成驢肝肺！它真把我給氣壞了！我回頭走了。過了很久，我有到陽臺，看看黑玉，它把肉給吃完了，我這才知道，黑玉現在跟我還比較陌生，所一它不會當著我的面把肉給吃了，過一段時間，它就你會感到陌生了！果然，過了一周，它不會害羞了，還停大膽的，還經常在我的胳膊上爬來爬去！
黑玉死了，我把黑玉埋在了我家的花盆里，插上一根樹桿。過了幾個月，這樹桿張出了嫩也，看到了這嫩葉，我仿佛看到了黑玉！
三年前，也就是我一年級的時候，發(fā)生了一件迄今為止我仍然記憶猶新的事件。那就是學游泳。這還不是我記得最牢的，記得最牢的是那一次“沉底事件”。
那天傍晚五點多鐘，我像往常一樣，跟爸爸一同去游泳館學習游泳。我們到了游泳館，我換上游泳褲，便跑去找教練了。教練遞給我一個浮標，一本正經地說：“你，拉著這個浮標，然后雙腿使勁蹬，人自然就浮起來的！”我聽了他的話，就拎起浮標，準備去自習了。
開始，我游得還挺順暢，一個魚躍就蹬了十來米。接著，我就感覺腳板有點酸痛，整個身子忽上忽下的感覺。我又使足了勁，猛地蹬了一下，總算又回到了水面上。又過了一兩分鐘，我又開始下沉，但是這一回，不論怎么蹬都無濟于事，感覺很不得勁兒。此時，整個人已沉了下去。我想去抓浮標，然而，胳膊已經與浮標“相隔千里”了?！巴炅耍〕恋琢?！”我暗暗地叫苦。一會兒，我的身軀竟奇跡般地浮了起來！我一下子振奮起來，仿佛要抓住這最后一根救命稻草。終于，經過了長時間的掙扎，我昏昏沉沉地爬出了游泳池，把口中的水吐掉。我發(fā)誓“我再也不游泳了！”
這真讓我難過呀！但是，我懂得了一個游泳技巧：躺著別動，人會自動浮上水面！作文。
今天我真的好難過。
今天上午整理舊書時，就經意間看到一本日記本。在書面上端端正正地寫著“郟安琪，二年級”
這不是我剛開始寫日記那會兒寫的嘛，真想看看當時的我日記寫得怎么樣。強烈的好奇心驅使著我輕輕翻開了第一頁：
10月1日，天氣晴。
我真的好難過，好難過！
可當我一頁一頁翻過去時，心里竟有種酸酸的味道。合上本子時我深深嘆了口氣。
我當年的日記的確是幼稚，甚至有點傻，可是，你敢說我這篇日記上有半點摻假？答案是否定的。這篇日記上字字多表達了我當時的感受，雖然它沒說我當時的心理難過地像什么，怎么樣，怎么樣?？墒窃谶@字里行間，不難看出我當時難過的心情。
而現在的我，寫的日記有幾篇是真實的？為了湊字數有時我還會莫名其妙地添上幾句話。對我來說，寫日記就是一件苦差事，心里不想寫卻必須得寫。說得難聽一點，我寫日記恐怕就是為了交任務吧！
以前，我什么也不用想，看到什么，想寫什么，不用怕別人說，拿起筆就把這些點點滴滴記錄下來。可現在呢？寫得不好，又怕別人笑，結果稿紙在地上“開了花”，這樣捧出自己的“得意之作”
可惜，技不如人，于是抱怨身邊沒什么題材，可我哪里知道，我身邊到處是故事。
有時，我又會雙手拖著下巴癡想，真的是我周圍沒什么事可寫，還是我邊了呢？現在，我明白了。的確，我變了，我變得和以前不一樣了。
我又重讀了那篇日記，希望能找回當年我的影子。在讀最后一段時，我不禁加重了語氣：“我真的好難過，好難過！”
是呀，我現在真的好難過，好難過！
我真的好難過。
打開我記憶的小倉庫，讓我開心，讓我難過的事有許許多多。有一件事讓我好難過。
在吃飯時，飯桌上，大人們不再像以前那樣，聽不見飯桌上的議論聲，只有僵硬了的臉，我們小孩也不在蹦蹦跳跳了。這頓飯不知為什么，一點味道都沒有。我們覺得飯菜味如同嚼蠟。
當您被化成骨灰的時候，我們把您的骨灰?guī)У搅藟灥?，把你埋在了綠樹底下。
外婆，我還想對您說聲對不起，在您生病時我拉著你陪我玩。外婆對不起，請原諒我。。
外婆，我們需要您。我們離不開您。您快回來吧。我們永遠等著您。
這事真讓我難過。
生活中，大家應該都有一個或幾個的動物伙伴吧！它們讓人快樂，不再孤獨。
它對所有的人都特別友好，沒有邪念。它對一切的物友好，沒有貪欲。。
有一次，它自己出去玩，在回家的路上被一個偷狗的人抱走了，它并沒有咬他，喊叫，恰好被我媽媽看見了，她便上前去要，可是那人卻說這狗是他的，我媽媽說：“它跟誰走就是誰的狗！”那人只好把狗放下，灰溜溜的走了。
果果最終還是走了，不是因為別的，而是因為人們沒有一顆去珍愛動物的心！
那是在一天的早上，大約五六點鐘吧，我和媽媽一起去市場，我們還帶上了果果，然而就在回家的路上，果果死于一輛大貨車的輪下，我發(fā)瘋了似的沖了過去，心都碎了。車輪是從頭上軋過去的，已完全沒有生還的希望。街上的人們都在安慰我，可我卻覺得沒有受到一絲的安慰，因為貨車司機明明看到了它，但一點也沒有猶豫的就軋了過去，并沒有一丁點減速的樣子，若無其事地，就像沒有感覺地開著車跑了！
我哭了，我的心受傷了！
我難過，人們口口聲聲說要愛護動物，但有多少動物是死在人們的手上呢？
我希望人們能真的去愛護動物。
難過，不只是為了自己……。
山東省濰坊市第三中學初一：譚雅文。
這件事真讓我難過。
記得一個星期六的傍晚，我們全家吃過了晚飯媽媽高興地說：“現在睡覺還早，我?guī)愫偷艿苋焚徔磿！?/p>
我和弟弟高興地說：“好的?！庇谑俏覀兣d高采烈地和媽媽來到了樂購，一到二樓我們就直奔看書的地方。
我東挑西選才找到我想了很久的那本書，我真的很喜歡。于是我去叫媽媽給我買，可媽媽說我們家里很多書你都還沒看完又要買書。再說了你們學?，F在不是有借書卡嗎，當時我難過得連書也看不進了，心里真是又急又氣?；丶业穆飞衔易谲嚴镆宦暡豢?。
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我好難過。
靜靜的時候會想很多的事。并不一定是一個人坐在書桌前發(fā)呆的時候，有時在上課，有時在走路，有時在寫作業(yè)或是體育課跑步時，甚至一桌人熱熱鬧鬧吃火鍋的時候，只要我心不在焉，就會有很多鏡頭從我腦中閃現，不覺嘴角會微微上揚。
我不想，我也不要讓他們失望，讓他失望，我好難過。
來源：m.11/。
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三年級寫一件難過的事篇十三
說起難過，我腦海里就又蹦出了這件“令我難過的事情”。
那是上周星期四的英語課。下午四點，我和爸爸從家出發(fā)，四點三十分到了英語培訓班。我看時間還早，就去了圖書室準備看書，發(fā)現我們班兩個同學在寫老師布置的作業(yè)，我便走上去瞧了瞧。我看見了一個同學在抄另一個同學的作業(yè)，接著就是被抄作業(yè)的同學對我說：“你會做這道題嗎？”我就從書包里掏出了練習冊：“給，你拿去抄吧！”我把作業(yè)給她后心里想：不行，讓她抄我的作業(yè)以后再遇到這種題目她不就還不會嗎？我說：“那我邊講你邊做題吧！”這時候，我們班又一個同學來了，那時我已經和她講完了。同學走過來說：“我才不抄你們的題呢！我要和老師說你們互相抄作業(yè)！”我沒理她。沒想到她真的給老師說了。上課時老師說：“是×××抄×××的作業(yè)吧？你為什么讓她抄作業(yè)？”“我看同學不會，就讓她看了看。”“記住，下次你要給同學講題，而不是你讓她抄作業(yè)?！蔽业拇_給她講題了，但不想跟老師解釋。老師再次說：“還有誰抄作業(yè)了？”又有人舉手了。我被老師扣了一分，抄作業(yè)的同學被老師扣了兩分。
這是一件讓我難過的事。
三年級寫一件難過的事篇十四
前幾天發(fā)生了一件小事，卻讓我久久難以忘懷。
那天，放學的路上，我正優(yōu)哉游哉的走著，這是，天突然陰暗了下來，剎那間，烏云就吞噬了整片天空，天變得烏黑，好像披上了黑色的斗篷。要下雨了！那些沒有拿雨具的人們的匆匆忙忙地趕路，我則不慌不忙地從書包里拿出雨傘，看著這暴風雨來臨前的寧靜。
突然，天上下起了傾盆大雨。豆粒般的雨點從天而降，他們有節(jié)奏地打在人們的衣服上，雨傘上還有路邊的景物上，發(fā)出一陣陣悅耳的聲音，好像一直默契的樂隊，為人們演奏一首又一首動聽的音樂。當我正陶醉在這美妙的音樂聲中，看見了眼前這一幕。
一個大約有四五歲的小女孩兒，正站在一個水坑前面，面露難色，時不時的向四周望望，我大概明白了：原來，這個小女孩兒想要過去這個水坑，在找人幫他。當我正在猶豫：幫不幫她，幫她會把衣服弄臟而遭到媽媽的批評，但不幫她良心又過不去。
這時，一個大姐姐向小女孩兒走去，問清了情況，把雨傘放在一邊，把小女孩兒背了起來。看見這一幕，我慚愧不已，急忙跑了過去，把我的雨傘打到大姐姐和小女孩兒身上，大家都開心地笑了。(原創(chuàng)投稿)。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！笔前。趧e人遇到困難的時候，我們都應該像大姐姐一樣，毫不猶豫的選擇幫助，而不是袖手旁觀，我們要讓世界充滿溫馨與愛，做一個樂于助人的三好學生。
三年級寫一件難過的事篇十五
每遇到樓下的譚爺爺，我都會走上前噓寒問暖一番，或是一句普通不過的問候。雖然他衣衫襤褸，身上又散發(fā)著垃圾的臭味，他的職業(yè)也是那么讓人唾棄，撿破爛，我卻一點兒不嫌棄。
又一個早晨，我正站在陽臺上向新鮮的空氣“投懷送抱”，樓下的譚爺爺不負春光，賣力的干活，紙箱子被他壓扁，摞在一起，譚爺爺費力地把它抱上三輪車。譚爺爺的背影遠去，他家門前的小屋子也映入我的眼簾：那屋子里堆滿了可回收物品，屋子并不亂，一切都收拾得井井有條。突然，一陣“突突突”的聲音打斷我的思緒，一輛摩托車從另一間小屋子駛出來，那車上坐的是一位叔叔，譚爺爺的紙板還沒搬完，正好橫在路中間，他破口大罵：“你個老家伙，快點把你的垃圾搬走，別擋了我小爺的'道，要不給你點顏色瞧瞧！”譚爺爺聽了，立馬放下手中的紙板，又去搬另一摞紙板，還一臉自責，說：“不好意思，影響大家了，我以后會注意的！”我看著譚爺爺，發(fā)覺他的背日漸駝了，皺紋也跟深了，一層一層疊在了一起，眼睛也不如當年的炯炯有神?？匆娛迨遄吡?，我嘟噥道：“這是公共場合，這塊地是大家的，憑什么你獨占呢？”就在這時，譚爺爺也收拾妥當，把屋子鎖上，騎著三輪車搖搖晃晃上路了，譚爺爺逐漸變成一個小黑點消失在我的視野里。
過挨之后，譚爺爺的那個背影在我的視野不斷出現，我總是問爺爺：“譚爺爺難道沒有退休工資嗎？這么大年紀了。他干嘛要和垃圾日夜為伴呢？”“譚爺爺那是勤儉，你要學習，別那樣大手大腳地花錢?！闭f著，邊拿手指戳了戳我的腦袋。于是，譚爺爺遠去的背影在我的視野里越來越清晰。
三年級寫一件難過的事篇十六
小學生活隨著時光的流逝，僅剩一個多月就即將告別。六年來的回憶就像一滴滴水凝聚。在這即將分離的時刻，除了不舍更多的是懷念，難忘的人、物、事浮現于腦海，而我一直忘不了那個姿勢，那個最“美”的姿勢：彎著腰，身體前傾，兩腳分開，手持拖把，眼神專注地拖著地。
記得四年級時，班里有個男同學肚子不舒服，沒忍住，課間在教室里嘔吐了，大多數同學都捏住鼻子，捂起眼睛，還有的在底下小聲討論起來，甚至偷笑、起哄。我則三步并作兩步飛奔出教室，大口大口地呼吸著新鮮空氣，一回想起那攤黃黃綠綠還散發(fā)著惡臭的`嘔吐物，我就反胃。
忽然，一陣“旋風”從我面前刮過，定睛一看，原來是陸天行！只見他提著拖把，一路小跑沖進教室，身體微微前傾，雙腳前后分開，雙手拿住拖把，拖把隨著雙臂推拉，一前一后地拖動，將地上一攤嘔吐物拖掉了。做整件事時，他的眼神中完全看不到一絲厭惡，反而透露出一股子的認真、專注，仿佛在做一件極其偉大神圣的事一般。整個過程中他都是默默地、沒有張揚，安靜得甚至沒有引起任何一個人的注意，可這動人的一幕卻被我盡收眼底，心中也不禁有一股暖流涌了上來，我的心仿佛都要被融化了似的。
陸天行，一個瘦瘦小小的男生，平時在班中也“默默無聞”，可關鍵時刻卻挺身而出，主動幫助同學。從一個手持拖把，身體前傾，雙腳分開，專注拖地的姿勢中讓我對他刮目相看。
一個平常的姿勢讓我感受到了他樂于助人的美好品質，也讓我感受到同學間互幫互助的溫暖力量。這個姿勢，成為我小學生涯中最難忘的一段美好回憶。
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