6.一個好的方案應該具備明確的目標、合理的步驟和可操作性強的措施。進行深入的研究和借鑒前人的經驗可以幫助我們找到更好的解決方案。制定方案時，可以參考以下示例和建議，提高方案的質量和效果。
學校冬季運動會活動方案設計篇一
style="color:rgb(18,91,134);">
勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。
(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二.今天我當家——當家小能手評比。
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。
三.各級段活動準備及要求：
(一)一年級自理能力比賽:。
1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)。
3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽：
1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
(三)三、四年級鈕扣比賽:。
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:。
1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。
(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕。
(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。
學校冬季運動會活動方案設計篇二
2021年12月9日，大石學校中小學生冬季運動會圓滿結束，現將本次運動會得失總結如下：
本年的冬季運動會較往年不同，因為往年有五個學校參加，所以就給運動會的編排、組織帶來了不小的難度。今年難度偏小。經過我校師生的共同努力，此次運動會開得激烈、緊張、有序、活潑，充分體現了我們大石學校學生的風采。
此次運動會之前一個多月，學校小學部體育分管領導劉波校長、李海主任就開始布置運動會的籌劃工作，并全程參與運動會的編排工作。
本次運動會主要由李鵬老師具體負責，經過李鵬老師的精心設計、編排（犧牲了很多休息時間），以及體育組各位老師的密切分工與合作，使得此次運動會的前期準備工作做得非常充分、細致、縝密，這就為運動會的成功舉行奠定了堅實的基礎。
比賽前期，幾乎各校、各班的班主任每天下午都認真組織本班學生進行積極準備；比賽中，班主任精心安排學生參與比賽，并與啦啦隊一道為本班的隊員吶喊助威，真正與同學們一道“同呼吸、共命運”；比賽后，獲勝的班級當然高興之極無法言表，輸了的班級已不氣餒，他們期待著來年，并分析失敗的原因。當然我認為，本次運動會沒有失敗者，我們大家參與了，得到了鍛煉，并且都充分感受到了體育運動的樂趣與魅力。
有總結才有反思，有反思才有進步，當然本次運動會也暴露出一些問題：
一、由于許多老師的是第一次擔任裁判工作，沒有什么經驗，故在比賽過程中出現了一些問題，比如：短、長跑比賽時有裁判判錯的現象；拔河比賽沒有把圍觀的學生隔離到足夠遠的地方，使得比賽顯得有點混亂等；今年學校新增了踏石過河這一項，學生的訓練不夠，故在比賽中出現手足無措的現象。
二、在比賽過程中，各個比賽場地之間的裁判的銜接略顯不夠，希望在以后的準備工作中能加以注意，努力做到精心、精細、精致。總之，本次運動會我校教師的共同努力下，取得了圓滿成功，當然更希望同學們以本次運動會為挈機，大力發(fā)揚拼搏精神和團隊意識，能在以后的學習和生活中取得好的成績。
學校冬季運動會活動方案設計篇三
2021年12月3日，我校舉行了冬季運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結束了，這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學校教育教學工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下面對本次運動會做簡要總結。
本次運動會在九月下旬開始籌備時，運動會組織工作是一項復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極努力，密切配合，團結協(xié)作。
本屆運動會共有7個班級，參賽項目4個，140名運動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經過一天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表現在入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，達到了強體魄的目的。
2、通過這次運動會，發(fā)現了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經形成。
1、平時教職工的熱身準備不足。
2、我們組委會為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細，不到位。
3、應該鼓勵各班做一些小標語，為運動會助威，為本班運動健兒加油。
我相信，只要不斷總結經驗教訓，在今后工作中努力改進、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
學校冬季運動會活動方案設計篇四
30米迎面接力、跳長繩，長跑、拔河四個項目;教師組：拔河比賽親子活動：兩人三足接力比賽。
比賽事項安排如下：
xx年11月28日。
運動場。
全體師生。
學生組：
1、30米迎面接力。
2、跳長繩。
3、長跑。
4、拔河比賽。
5、兩人三足接力比賽(親子活動)。
教師組：拔河比賽分教研組比賽，各教研組長填報名表，再交體育組。
1、30米迎面接力：男15人、女15人(全校各班)。
2、跳長繩：男10人、女10人(四五六年級)。
3、長跑比賽：每班男10人、女10人(四五六年級)。
4、拔河比賽：每班男15人、女15人(全校各班)。
5、親子兩人三足比賽：每班家長6人老師二人學生8人。
5、教師拔河比賽：各教研組派七人代表比賽且男教師不能多于2人，比賽對手抽簽決定。語文組可多報一人。
6、不明白之處向體育組咨詢。
獎勵和錄取辦法：
1、跳長繩評比條件：各年級第一名為一等獎第二名為二等獎，第三名有獎狀不設獎品。
2、長跑比賽取前十二名獎勵。
3、30米接力按各年級班級數抽簽同時比賽。各年級第一名為一等獎第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設獎品。
5、親子活動：各年級第一名為一等獎第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設獎品。
各班在賽前首先進行初賽后確定正式的參賽人員。班主任填寫報名表要在規(guī)定的日期內交到盧文斌老師老師處。11月25日下班前截止報名。
希望各班主任接到通知后積極組織學生行動起來。爭取在比賽中取得好成績!
補充說明：
活動注意事項：
(1)班主任做好動員工作，提前做好安全教育工作，要求學生在活動當天穿冬季運動服，穿運動鞋，不帶紅領巾，可帶水，注意保持場地衛(wèi)生，同時負責營造好本班的會場氛圍。
(2)老師當天不允許請假，盡量穿運動服。(特殊情況特殊處理)。
工作人員安排情況：
裁判長：
報名、會場指揮、發(fā)號、記時員：
記錄員、統(tǒng)計員：
獎狀打印：
主席臺會場布置和校園宣傳氣氛營造當場發(fā)放獎狀：學校行政。
運動員代表發(fā)言稿、活動報道稿：
大會紀律檢查組：
現場宣傳報道組：學生廣播員。
音響設備負責人：
攝影：
出光榮榜、獎狀、獎品：
醫(yī)護人員：唐佳。
4、裁判員：(非班主任老師，另見安排)。
30米接力跑：3人。
拔河比賽：6人。
長跑比賽：4人。
親子活動：8人。
學校冬季運動會活動方案設計篇五
為全面推進素質教育，樹立學校教育"健康第一"的指導思想，豐富學生的課余生活，進一步開展學校"陽光體育"活動，展現學生朝氣蓬勃的精神風貌，構建團結和諧的校園，特舉辦本屆冬季運動會。
我運動，我健康，我快樂！
20xx年12月8日
xx小學田徑場
xx小學全體學生、全體教職工及部分學生家長（一、二年級全體家長；中、高年參加親子活動的家長）
1、裁判員、工作人員到崗到位，確保比賽順利進行。
2、帶班老師負責班級學生的參賽、組織工作，了解學生的身體狀況，確保學生的健康、安全。
3、體育組將比賽的秩序、組織工作提前半周做好前期預案。
4、比賽場地：見附圖。
5、體育組配合后勤組做好賽場布置、所需器材等工作。
6、配合衛(wèi)生室做好傷害事故的應急處理。
以下紅色的運動項目是全國中小學生的體質達標核定項目，要求每位體育老師在冬運會之前，真實的考核各項目并做好每一位學生的記錄，上交體育部門。選出男、女成績最好的前五名，代表本班參加全校性的運動會。集體項目體育老師協(xié)助各班主任做好技術指導。
低年級：30m迎面接力（10男、10女）1分鐘跳短繩立定跳遠
拔河比賽（10男、10女）（個人項目每班每項限報10男、10女）
中年級：1分鐘踢毽子、50m跑、拔河比賽（10男、10女）
30m迎面接力（10男、10女）
3分鐘集體長繩（5男、5女加2人搖繩）
高年級：1分鐘踢毽子、50m跑、400m、拔河比賽（10男、10女）
30m迎面接力（10男、10女）3分鐘集體長繩（5男、5女加2人搖繩）
高年級新廣播操展示：48人
親子項目：兩人三足、親子趣味接力（學生家長10名、學生10名）
教師項目：拔河比賽
（1）開幕式
1、宣布xx小學第四屆冬季運動會開幕
2、宣布組委會名單：
組委會主任：王雅敏
組委會副主任：劉學軍、胡雪瀅
組委會成員：全體行政人員、藝體組教師、各班班主任
3、運動員入場
4、各興趣小組展示
5、升國旗、奏國歌
6、領導致開幕詞
7、運動員代表宣誓
8、裁判員代表宣誓
9、運動員退場
10、冬運會比賽
（2）閉幕式
1、宣布閉幕式開始
2、運動員入場
3、發(fā)表成績、宣布精神文明獎評選結果
4、頒獎
5、領導致閉幕詞
（3）運動員入場順序
儀仗隊：
號鼓隊、（國旗、校旗、花束隊、旗隊）
1、裁判員
2、各班運動員代表隊【一（1）班至六（3）班】
3、興趣小組展示
1、個人項目，按成績取前六名，以7、5、4、3、2、1計分，獎前三名。
2、團體項目，拔河比賽：少于或等于3個班的年級按勝負取前二名，以14、10、8計分，獎前二名；在4—5個班的年級按勝負取前三名，以14、10、8、7計分，參加比賽的班級各計7分，獎前三名；在5個班以上的年級按勝負取前四名，以14、10、8、7、6計分，參加比賽的班級各計6分，獎前四名；。迎面接力、按各年級的班級數減一取名次，統(tǒng)一以14、10、8、7、6、5計分。少于或等于3個班的班級直接決出冠、亞、季軍，以14、10、8計分。
三分鐘集體長繩：
六年級：特等獎（20分），300個，一等獎（12分）：270個，二等獎（10分）：240個以上，三等獎（8分）：180個以上。破360個加10分。
五年級：特等獎（20分），270個，一等獎（14分）：240個，二等獎（10分）：210個以上，三等獎（8分）：150個以上。破330個加10分。
四年級：特等獎（20分），210個，一等獎（14分）：180個，二等獎（10分）：150個以上，三等獎（8分）：120個以上。破270個加10分。
三年級：特等獎（20分），180個，一等獎（14分）：150個，二等獎（10分）：120個以上，三等獎（8分）：90個以上。破240個加10分。
如低一年級超過高一年級的跳繩個數加10分。
3、運動會結束前當場發(fā)獎。評出團體總分一二三四五名，（按班級數減一錄?。┆剟?！
1、組織和編寫xx小學第四屆冬季運動會秩序冊（負責人：王贊彭湘）
2、所需器材：12月5日前到位。（負責人：謝沛然）
3、獎狀：12月6日前準備到位。（負責人：盧文斌）
4、救護藥品、器材：12月5日前到位。（負責人：唐佳）
5、賽場布置：12月7日上午7：30前完成。（負責人：唐佳）
學校冬季運動會活動方案設計篇六
社會發(fā)展，科技進步，對人才提出了更新更高的要求。健康的身體是實施全面教育這一要求的物質基礎。而體育鍛煉又是促進幼兒身心健康，和諧發(fā)展的重要手段。因此為了促進幼兒身體健康發(fā)展，本園在教師有目的的組織幼兒進行體育鍛煉和戶外活動的基礎上，準備開展一年一度的冬季運動會，希望通過冬運會進一步推動全園體育運動的開展，從而豐富幼兒的生活，提高他們參與體育鍛煉的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質得到增強。為了本次運動會圓滿成功的開展，根據我園情況特擬定以下活動方案：
一、指導思想：
1、本著讓孩子“人人參與、人人快樂、人人健康”的原則開展活動；
4、幫助幼兒在活動中克服困難，使幼兒體驗完成比賽的愉悅；
5、為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間及家長們的情感交流。
二、活動主題：
“我愛鍛煉，身體倍兒棒！”三、活動口號：
“我愛鍛煉，身體倍兒棒！”四、活動目標：
幼兒：
1、練習走、跑、跳、平衡、鉆爬的能力，對體育鍛煉產生濃厚的興趣。
2、初步具備團隊意識和競爭意識，懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
家長：
1、直觀，真實地感受到幼兒園的教育與孩子的成長變化。
2、初步具備指導孩子運動的能力，增進師幼、家園、社區(qū)之間的聯系與合作，共創(chuàng)和諧的教育環(huán)境。
三、活動時間：
運動會以分組舉辦的形式開展，開展時間為大班：11月21日上午9點50分。
中班：11月22日上午9點50分。
小班：11月23日上午9點50分。
四、活動場地：
幼兒園大操場。
五、主持人：
兩名組長。
六、活動準備：
1、籌備會。
a、運動會策劃負責人：副園長、保教主任、教研組長；
d、各年級組活動計劃由兩名教研組長協(xié)商制定，計算教研組長執(zhí)筆，胡主任審核。
e、各班在運動會召開前準備好本班個性班牌及每名幼兒的參賽標牌；
f、以年級組為單位向后勤提交計劃購買獎品；
2、項目練習和報名。
a、幼兒自選項目報名：各班老師結合每個幼兒身體特點與學習興趣給幼兒提出合理化建議，并為幼兒報名參加相應體育項目。各班老師列出幼兒參賽項目表，以便臨場不亂。
b、項目練習：每天戶外活動時間，教師鼓勵幼兒根據報名項目分組練習，教師提供材料并重點指導比賽技巧，合作意識和游戲規(guī)則。各班老師指導幼兒如何舉班牌，如何運用參賽牌及喊口號等。
c、11月19日全園分組進行排練。
七、運動會過程安排。
1、運動會當天各班9:30召開家長會，做好活動前準備，確保9:50運動會的準時召開，及活動過程中的良好秩序。
運動會開幕前的家長會是尤為重要的，熟話說“先交代后不亂”，家長放下工作來到這里是很樂意配合老師工作的，只要我們給他交代清楚規(guī)則及注意事項，只要大多數家長遵守規(guī)則，少部分人的秩序就更容易維持了，也就大大減輕了老師的'工作強度。
2、入場：各班幼兒聽《運動員進行曲》入場。
3、開始：主持人致歡迎詞。
4、園長講話。
5、主持人大致介紹活動場地的安排及活動流程。
6、各班家長在指定場地入座，觀看大班幼兒表演“最炫民族風”、中班表演。
7、運動會趣味項目及比賽項目正式開始。
8、活動結束（器械和物件的搬運由各組各班負責，清掃場地由園清潔工負責）。
八、活動具體項目負責人：
主持人：
攝像：
照相：
裁判：各組組長及家委會成員。
會場布置人員：年級組成員布置場地。
各班幼兒秩序：由各班教師、保育員教師負責。
學校冬季運動會活動方案設計篇七
為了全面貫徹黨的教育方針，推動學校體育工作更加廣泛、深入地開展;促進全社會更加關心和重視青少年的健康成長，激發(fā)廣大中學生積極地參加體育鍛煉，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習慣，使他們身心健康、協(xié)調發(fā)展，成為德、智、體、美等全面發(fā)展的合格人才。較好地促進了中學生課外體育和課余體育訓練工作的發(fā)展，尤其是課余體育訓練與競賽工作，活躍廣大青少年學生的課余文化生活方面發(fā)揮了重要作用，為國家培養(yǎng)和輸送大批優(yōu)秀體育人才，學校決定舉辦20xx年冬季綜合興趣運動會。
1、發(fā)展體育運動增強人民體質。
2、推動群眾性體育鍛煉進一步普及。
3、提高教學和訓練質量。
4、有利于社會主義精神文明的建設。
5、檢閱學校各年級、各班級學生的精神面貌，展示良好的校風、班風。
比賽時間：20xx年11月1日至2日。
地點:xxx。
各年級出代表隊分為男女生各一組。
1、運動員進場。
2、校長至開幕詞。
3、裁判長宣誓。
4、運動員宣誓。
1、單項：50m、200m、800m、1500m、跳遠、跳沙坑、實心球、跳繩、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、跳高。
2、綜合項目:4×100m、乒乓球墊球比賽、運球投籃接力賽、定點投籃、雙人跳繩、拔河比賽、6×50米。
1、分年級，以班為單位，男女分組進行比賽(除綜合項目外)。
2、每班每項限報3--4人，每項不得少于3人，每人限報3項，綜合項目除外。
3、綜合項目比賽比賽人數以最少人數的班級為準(各隊的男女生人數必須相等)。
1、衛(wèi)生保潔組：各班主任及學生，分區(qū)域進行負責。
2、醫(yī)療互助組：黃家海。
3、安全巡邏組:。
組長：王耀。
成員：各班班主任。
4、攝像：梁述波。
報名時間：20xx年10月25日至20xx年10月27日。
報名要求：各班報名表一式二份，分男女填寫，一份交體育教師，一份自存(所填項目認真核對);各班參加比賽的總人數不限，每班每項限報3人，報名表一經提交，不得更改。
以國家體委頒布的最新規(guī)則為準。
1、參加徑賽的運動員須在比賽前到檢錄處點名抽道次并按道次跑，點名兩次不到者，作棄權處理。
2、遵守大會要求服從裁判，有意見由班主任向有關裁判反映，凡無事取鬧，制造事端的個人或班級視情節(jié)考慮取消比賽資格。3、不得弄虛作假;凡冒名頂替者取消比賽資格。并在團體總分中扣分，出現一人扣0.5分。
11月1日星期三--11月2日星期四。
每個單項取前3名;各年級的參賽隊員取得第一名的可在班級總分中加5分，第二名的可在班級總分中加3分，第三名的可在班級總分中加1分。在綜合項目中各年級獲得第一名的班級將在班級總分上加5分。
十
xxx。
場地器材的準備工作：將華寫作模板。
廣播操隊列隊形裁判：xxx。
(干粉2包、皮尺1把、跑表4塊、繩子10條、聯絡旗子6面、實心球2個、海綿墊子2床、跳高器材一套、接力棒4根、拔河繩1條、礦泉水瓶若干個、紙箱子6個、籃球2個、乒乓球4副、班級牌9塊、音響設備一套)。
學校冬季運動會活動方案設計篇八
為豐富員工生活，增強員工的凝聚力，強健員工體魄，xx公司特組織員工冬季運動會。
二、活動時間：12月22日-24日8:30am。
三、活動地點：售樓處正門。
四、參與人員：全體員工。
五、活動內容。
(一)活動類型：團隊競技類。
(二)分組安排：比賽共分四組，分組安排如下：
(三)運動會比賽形式和規(guī)則：
每場比賽的第一名，可獲得公司準備的精美獎品。
1、無敵風火輪(22日)。
(1)四組參賽隊伍，每組出8名隊員參賽。
(2)規(guī)則：
每組都分配足夠的報紙、膠帶一卷、剪刀一把。
開始制作：不同的人可能有不同的方法，我們的方法是，把單張報紙豎向對折，然后一張一張用膠帶沾到一起。
啟動無敵風火輪：風火輪完成以后，所有組員都要站進去，保證空間要足夠哦，而且需要大家配合一致邁步走動，走不起來也算輸哦。
注意事項：保證風火輪報紙不能破損，走的時候一定要注意節(jié)奏和協(xié)調，報紙很容易破的。
2、跳長繩(23日)。
(1)四組參賽隊伍，每組出10名隊員參賽(2名搖繩，8名跳繩)，每組至少3名女生參賽。
(2)規(guī)則。
比賽計時2分鐘，2分鐘內跳繩計數最多者獲勝。3、瞬間定格(24日)。
(1)四組參賽隊伍，全員參賽，(2)規(guī)則。
比賽開始前，四組隊員分別派代表抽取“指令動作”;。
比賽開始時，所有參賽隊員從起點蛙跳至指定區(qū)域-“宣傳條幅”;。
在“宣傳條幅”下跳起拍照，照片中所有參賽隊員必須按照“指令動作”擺拍，照片顯示全員符合“指令動作”后停止計時。
提交不符合要求照片，全員重新開始游戲，并累計計時，用時最短隊伍獲勝。
六、活動組織與分工。
本次活動由“企業(yè)文化宣傳小組”組織實施，具體分工如下：
七、獎品及費用預算。
學校冬季運動會活動方案設計篇九
三.活動時間：9月1號。
四.活動背景：_________。
豐富校社聯各個成員的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
五.活動目的：
1、趣味運動會是一種在玩樂中進行體育鍛煉、在體育運動中進行玩樂的集體性活動。趣味運動會是注重趣味性、娛樂性、合作性、觀賞性和廣泛性的一種體育游戲，以集體參加游戲的形式讓男女老少同時參與的健身活動。
2、趣味運動會將“趣味”融于“團隊”中，注重個人的奉獻和集體的協(xié)作。各種主題趣味運動會的運動項目中，既有考驗團隊合作精神的集體項目，也有充分展示個人風采的個人項目，既有需要較高技巧的項目，也有非常消耗體力的劇烈運動。它把同學們從日常繁重的學習中解放出來，讓大家徹底釋放工作中的壓力，充分享受生活中的無限樂趣。壓抑在趣味中消逝，信心在運動中增強，了解交流在不知不覺的過程中完成，集體的力量也在無限的快樂中悄悄凝聚。
3、當前，新興趣味時尚運動項目對學生的吸引力遠遠超過傳統(tǒng)的。新興的趣味運動項目具有娛樂性強、動作易學、場地器材簡單等特點，在運動會上設臵這樣的運動項目，既有利于新興運動項目的傳播和發(fā)展，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，更為學生終身體育意識和習慣打下基礎。
五.活動流程：
(一)活動前期準備：
1、三月中旬申請場地。
2、三月11號開始進行活動宣傳。
(1)在風味食堂前主干道分發(fā)趣味運動會的宣傳單。
(2)宣傳部通過手繪海報形式在各宿舍樓展板上進行宣傳。
3、購臵以及安排好運動會所需物品。
4、準備攝像機記錄活動過程。
(二)趣味運動會開始前的準備：
1、將申請好的桌椅及其他趣味運動會所需道具搬至場地;。
2、提前準備好活動場地;。
3、提前準備好獎品以及一些紀念品;。
4、對所用道具進行檢驗，包括音響，麥克等的檢查;。
5、主持人及裁判做好相應準備;。
(三)開幕式流程：
1、主持人(待定);。
2、領導發(fā)言;。
3、學生代表發(fā)言;。
4、趣味心理運動會開始;。
(四)趣味運動會進行中：
一、活動名稱：滾雪球。
1.比賽人數及分組：每隊12名隊員(至少3名女生)，分為兩組依次進行。
2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉標志。
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次。
4.比賽規(guī)則：
1)每隊12人(男女各一半)縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。
3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5.全隊人員(12人)全部超過起點才算全部到達。
6.比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
二、活動名稱：心心相印(背夾球)：
1.比賽人數：每隊12人，男女各半。
2.比賽賽距：20米距離。
3.比賽賽制：一場決勝負，按每隊用時先后按計時取名次。
4.比賽規(guī)則：
1)兩端各站6人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調一致向前走;。
2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒;。
3)進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動;。
5.比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
三、活動名稱：心心相印(背夾球)：
1.比賽人數：每隊12人，男女各半。
2.比賽賽距：20米距離。
3.比賽賽制：一場決勝負，按每隊用時先后按計時取名次。
4.比賽規(guī)則：
1)兩端各站6人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調一致向前走;。
2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒;。
3)進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動;。
5.比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
四、活動名稱：海底傳月。
1.比賽人數及分組：每隊10名隊員(至少3名女生)。
2.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝。
3.比賽規(guī)則：
1)每個隊10名隊員依次排開排成一列，間距一臂;。
學校冬季運動會活動方案設計篇十
為弘揚奧運精神，激發(fā)師生的體育熱情，促進校園體育文化活動的開展，為我校學生提供一個能夠展現個人和集體魅力的大舞臺。經研究決定于201x年10月25日舉辦我校冬季田徑運動會。現將競賽方案發(fā)給大家，希望各班認真準備。
組長：
副組長：
二、比賽時間。
20xx年10月25日——20xx年10月26日。
三、參賽辦法。
1、各隊以班級為單位參加比賽。
2、各隊按學校安排的項目選派隊員參加。
3、各班根據個人項目限報男女各3人，接力賽每班男女各4人，拔河選30人參加(男女各15人)。
四、參賽項目。
本次活動主要參賽項目：
三至四年級：五分鐘呼啦圈、打陀螺;50米三人五足、三分鐘踢毽、100米、4×100米接力、拔河。
五至六年級：三分鐘踢毽;五分鐘呼啦圈、50米三人五足、100米;4×100米接力賽;50米×8往返跑;拔河。
(一)參賽時間：
項目：
田賽：五分鐘呼拉圈、一分鐘拍皮球、三人五足、二人綁腿、投沙包、立定跳遠、三分鐘踢毽、打陀螺。
徑賽：50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑。
(二)參賽辦法。
1、各隊以班級為單位參加比賽，個人項目限報3人(其中男生、女生各3人，接力賽男女生各4人)。
2、三人五足男女生各6人，(男女生各2隊)。
3、二人綁腿男女生各4人，(男女生各2隊)。
4、比賽時由低年級到高年級的順序進行。
5、拔河比賽每班30人，男女各15人，各隊按年級抽簽參加比賽，并進行a、b、c單循環(huán)比賽，并按比賽積分多少取名次。比賽采用三盤二勝制，每勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分，積分多者名次列前。如遇兩隊或兩隊以上積分相等，則按抽簽要場地拉一次決定名次。
6、各項比賽在學校指定的比賽范圍內進行。
7、冬運會是學校每學年度的一項重要活動，沒有報名參加比賽的學生，應遵守運動會的紀律，為各代表隊加油助威，做好后勤保障工作。各班應加強管理、組織有序，確保比賽順利進行。
(三)比賽規(guī)則：
1、運動員應按規(guī)定的比賽時間提前20分鐘到達比賽場地。
2、呼啦圈：在學校指定的的范圍按年級參加比賽，在一分鐘內甩的個數多者取勝。
3、打陀螺：在裁判指定的半徑為1米的圓圈內進行比賽，持續(xù)時間長者為勝，陀螺和人不能出圓圈或停止。如果陀螺死和隊員的腳及陀螺出線外，則違例，不記成績。
4、立定跳遠：運動員跳三次，取最高一次成績。
5、投沙包：在10米距離投進筐內數量多者取勝。
6、拍皮球：在一分鐘內拍的個數多者取勝。
7、三分鐘踢毽：在三分鐘內踢的個數多者取勝。
8、拔河：參賽隊必須按時到場，遲到15分鐘，以棄權處理，并判對方2：0獲勝。
9、接力跑：分道進行，運動員不得搶道，接棒者必須在接棒區(qū)線內接棒，接棒者腳不能踏出起跑線，傳接必須在參賽者指定的線道內進行，接力棒必須拿在手上，直到比賽結束為止。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。
10、50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑等徑賽項目：在聽到「各就位」及「預備」口令和發(fā)令槍響之后，參賽者立即起跑。運動員在搶跑時第一次、第二次由裁判員給以警告，第三次取消比賽資格。
(四)獎項設置：
1、個人項目：各年級男、女按成績各取前三名。
2、集體項目：一年級取前二名，二年級取前三名，三年級取前三名、四年級取前三名、五年級取前三名，六年級取前三名。
3、一二年級設一個紀律優(yōu)秀獎。
4、三四年級設一個紀律優(yōu)秀獎。
5、五六年級設一個紀律優(yōu)秀獎。
五、活動應注意的事項。
1、本次冬運會由工會、團支部、少先隊、體育教研組統(tǒng)一組織實施，望各班主任負責將每項活動的具體時間和開展形式具體逐項落實，各班要按照學校的總體安排制定本班的具體活動方案，并在活動時間里先行安排選拔，積極組織本班學生參與各項活動。
2、各班主任必須在20xx年11月16日前上報本班運動員名單，逾期不上報，視為棄權。
3、本屆冬運會將舉行開幕式，開幕式安排在11月24日上午8：30分舉行，9點開始比賽;閉幕式安排在25日下午16:00進行。
4、本屆冬運會暨各體育活動項目實行項目責任制，裁判員及工作人員由綜合組負責落實。
六、活動前的工作安排。
為了籌備好此次活動，希望各位教師要積極配合學校的工作。
1、開幕式的籌備。
(1)舞臺布置。
(2)儀仗隊。
(3)后勤保障。
(4)治安及安全組。
(5)場地組：
2、資料收集匯總及公布成績。
3、獎狀書寫。
4、攝像：
學校冬季運動會活動方案設計篇十一
為全面推進素質教育，樹立學校教育"健康第一"的指導思想，豐富學生的課余生活，進一步開展學校"陽光體育"活動，展現學生朝氣蓬勃的精神風貌，構建團結和諧的校園，特舉辦本屆冬季運動會。
我運動，我健康，我快樂！
20xx年12月8日。
xx小學田徑場。
xx小學全體學生、全體教職工及部分學生家長(一、二年級全體家長;中、高年參加親子活動的家長)。
1.裁判員、工作人員到崗到位，確保比賽順利進行。
2.帶班老師負責班級學生的參賽、組織工作，了解學生的身體狀況，確保學生的健康、安全。
3.體育組將比賽的秩序、組織工作提前半周做好前期預案。
4.比賽場地：見附圖。
5.體育組配合后勤組做好賽場布置、所需器材等工作。
6.配合衛(wèi)生室做好傷害事故的應急處理。
以下紅色的運動項目是全國中小學生的體質達標核定項目，要求每位體育老師在冬運會之前，真實的考核各項目并做好每一位學生的記錄，上交體育部門。選出男、女成績最好的前五名，代表本班參加全校性的運動會。集體項目體育老師協(xié)助各班主任做好技術指導。
低年級：30m迎面接力(10男、10女)1分鐘跳短繩立定跳遠。
拔河比賽(10男、10女)(個人項目每班每項限報10男、10女)。
中年級：1分鐘踢毽子50m跑拔河比賽(10男、10女)。
30m迎面接力(10男、10女)。
3分鐘集體長繩(5男、5女加2人搖繩)。
高年級：1分鐘踢毽子50m跑400m拔河比賽(10男、10女)。
30m迎面接力(10男、10女)3分鐘集體長繩(5男、5女加2人搖繩)。
高年級新廣播操展示：48人。
親子項目：兩人三足親子趣味接力(學生家長10名、學生10名)。
教師項目：拔河比賽。
(1)開幕式。
2、宣布組委會名單：
組委會主任：王雅敏。
組委會副主任：劉學軍胡雪瀅。
組委會成員：全體行政人員、藝體組教師、各班班主任。
3、運動員入場。
4、各興趣小組展示。
5、升國旗、奏國歌。
6、領導致開幕詞。
7、運動員代表宣誓。
8、裁判員代表宣誓。
9、運動員退場。
10、冬運會比賽。
(2)閉幕式。
1、宣布閉幕式開始。
2、運動員入場。
3、發(fā)表成績、宣布精神文明獎評選結果。
4、頒獎。
5、領導致閉幕詞。
(3)運動員入場順序。
儀仗隊：
號鼓隊、(國旗、校旗、花束隊、旗隊)。
1、裁判員。
2、各班運動員代表隊【一(1)班至六(3)班】。
3、興趣小組展示。
1.個人項目，按成績取前六名，以7、5、4、3、2、1計分，獎前三名。
2.團體項目，拔河比賽：少于或等于3個班的年級按勝負取前二名，以14、10、8計分，獎前二名;在4-5個班的年級按勝負取前三名，以14、10、8、7計分，參加比賽的班級各計7分，獎前三名;在5個班以上的年級按勝負取前四名，以14、10、8、7、6計分，參加比賽的班級各計6分，獎前四名;。迎面接力、按各年級的班級數減一取名次，統(tǒng)一以14、10、8、7、6、5計分。少于或等于3個班的班級直接決出冠、亞、季軍，以14、10、8計分。
三分鐘集體長繩：
六年級：特等獎(20分)，300個，一等獎(12分)：270個，二等獎(10分)：240個以上，三等獎(8分)：180個以上。破360個加10分。
五年級：特等獎(20分)，270個，一等獎(14分)：240個，二等獎(10分)：210個以上，三等獎(8分)：150個以上。破330個加10分。
四年級：特等獎(20分)，210個，一等獎(14分)：180個，二等獎(10分)：150個以上，三等獎(8分)：120個以上。破270個加10分。
三年級：特等獎(20分)，180個，一等獎(14分)：150個，二等獎(10分)：120個以上，三等獎(8分)：90個以上。破240個加10分。
如低一年級超過高一年級的跳繩個數加10分。
3.運動會結束前當場發(fā)獎。評出團體總分一二三四五名,(按班級數減一錄取)獎勵！
1、組織和編寫xx小學第四屆冬季運動會秩序冊(負責人：王贊彭湘)。
2.所需器材：12月5日前到位。(負責人：謝沛然)。
3.獎狀：12月6日前準備到位。(負責人：盧文斌)。
4.救護藥品、器材：12月5日前到位。(負責人：唐佳)。
5.賽場布置：12月7日上午7：30前完成。(負責人：唐佳)。
略
學校冬季運動會活動方案設計篇十二
活動目標：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂意開展創(chuàng)造活動，喜歡和同伴交流、分享。
活動準備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認識過這四個漢字)。
2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質不同、粗細不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動過程：
一、了解材料，引出繩子的主題。
(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?
(出示四個漢字)師：這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?
二、分組試一試，繩子的用途。
1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個字，看了這個字后，你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變!
2、每組幼兒展示自己的成果。
師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?
三、說一說用過的繩子。
師：剛才你們干什么了?
你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
四、合作玩繩子。
師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個人一根，你們可以幾個好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過程中及時發(fā)現新的玩法，引導幼兒合作完成。
五、生活中的繩子。
1、幼兒自由討論。
2、播放各種繩子的照片。
學校冬季運動會活動方案設計篇十三
20__年x月x日我校初次進行了一次標新立異的趣味活動會，并取得了完美。
一、開展環(huán)境：
此次趣味活動會成功舉辦包羅諸多方面，但此中幾個環(huán)節(jié)起到舉腳輕沉的感化。例如：趣味活動會籌謀書的編寫、趣味活動會角逐場地的安插、趣味活動會角逐現場的組織、趣味活動會廣播稿的發(fā)布等等，以及活動中全體教職工積極勤奮取共同，都是此次趣味活動會成功不成或缺的部門。
二、活動過程。
此次活動共有七個項目：小我單項有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項目有三人四腳.螃蟹背西瓜。正在麻袋蹦蹦跳這個項目中參賽者坐正在蛇皮袋頂用手抓住蛇皮袋跳著進行，這個逛戲不只表現了速度更表現了協(xié)調性的共同，這個項目標參賽者良多。正在這些項目中正在表現團隊精力的要數三人四腳，和螃蟹背西瓜，有一人不共同就會前功盡棄，這個逛戲大師都共同的很好，充實表現了團隊精力。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大師喜愛，大師正在玩這些逛戲時笑聲、加油聲不竭。當然排場更為熱鬧的是教職工的拔河角逐，學生們都為教員們加油拍手，更有部門學生還參取到教員步隊中幫著拉，雖然有些不合適法則，但全體師生很歡快高興，是整個校園充滿歡聲笑語。
三、工作經驗。
正在賽前做了充實的預備，包羅活動籌謀書、次序冊編排、會場的結構取規(guī)劃，器材的預備等.正在籌備過程中大師連合分歧.齊心合力，并且此次活動參賽者的熱情也是此次活動舉辦成功的要素。
本次趣味活動會成功并讓讓其更出彩，還正在取細節(jié)上花心思，就是活動中穿插了趣味活動會廣播稿。趣味活動會廣播稿是每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些激勵性的。
標語。
或小。
文章。
由現場廣播員播頌。正在這里進行的是趣味活動會角逐項目標延長各個代表隊為了正在本隊的宣傳上打敗敵手多出了稿出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成就營制了優(yōu)良的空氣同時更好地加強了參賽者的團隊榮譽感正在活躍了活動現場氛圍也提高了各參賽隊的精力面孔和學生們的寫做能力。
四、活動不腳處。
就是編排上貧乏細節(jié)嚴密，某些評判員工做經驗不豐碩，還有待進修取提高。
五、活動意義。
此次活動不只豐碩了學生的課余糊口更促進的大師的友情。我們確信，只需我們社團可以或許繼續(xù)勤奮，可以或許謙善改良，懷著這份熱情精力走下去，當前的活動和工做必定會越辦越好。
學校冬季運動會活動方案設計篇十四
（2）各中隊成立一支“書香流動站”。設立站長一名，副站長一名，導航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內流動開展推薦“好詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學生在藍天下、樹叢中誦讀經典小說、童話。
（3）常年開展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節(jié)課前10分鐘）；“午讀經典”（午間半小時，默讀經典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
（4）開展各種讀書活動，如“讀書指導”、“讀書征文”、“。
讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。
家庭層面：
（1）印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》，進行宣傳發(fā)動。
（2）開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。
（3）建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
（4）開展“親子讀書dd“書香家庭”評選活動。
具體活動安排：
第一階段：啟動階段（20**年9月）。
主要任務是：制定公布方案、計劃，少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
（1）“打造書香校園”行動啟動儀式。
（2）做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會”（3）設計行動標識、行動口號、閱讀宣言。
（4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學生志愿捐書等形式充實班級圖書架。
（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設立班級“書香榮譽榜”。
（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽榜”管理辦法等。
（7）各班制定班級閱讀計劃。
第二階段：20**年10月――20**年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段。
主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
（1）每位教師給學生講一個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學生。
（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊會，確立讀書內容，為營造書香校園作精神基礎。
（3）為了幫助學生明確閱讀內容，便于教師指導，本學期確定四個閱讀主題，每月一個，學生根據閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學生交換閱讀。
a.兒童詩歌會。
b我與作家有個約會。
c童書人物xx。
d走近名著，親近名著。
（4）開展第一屆“讀書節(jié)”活動。
第三階段：20**年1月中下旬為總結階段。
（2）表彰“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。
學校冬季運動會活動方案設計篇十五
在全校師生的熱情參與和共同努力下，經過兩天緊張激烈的角逐，完成了各項預定比賽，取得了圓滿成功，本屆運動會即將落下帷幕，在此，我代表運動會組委會，向獲獎的班級和取得優(yōu)異成績的運動員、教師表示熱烈的祝賀!向所有辛勤工作的裁判員和工作人員表示衷心的感謝!兩天雖然短暫，但始終充滿了緊張、激烈、友好、互助的氣氛。回顧這次運動會，我們有成功經驗，也有不足之處。
一，學校領導高度重視，同學們積極準備。
首先是，會前，學校領導認真檢示活動方案，并根據學校實際，提了很多建設性意見，同時還拿出了一定的活動經費，為運動會各項工作有序推進奠定了堅實基礎;其次是，運動會前的一個月，參賽的同學們在體育老師的帶領下，做大量專業(yè)的訓練，他們不怕苦不怕累積極準備，確保了此次運動會的比賽水平。
二，運動員、裁判員、工作人員協(xié)調配合，任勞任怨。此次運動會，項目多、時間緊、人員雜，各項工作開展起來都有一定的難度，但大家都按時到，按要求做，不抱怨、不推脫，高效率完成了各項預定工作，可以說運動會的成功與大家的辛勞密不可分。
三，場面熱鬧有序。
由于會前做好充足準備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，但是我校師生都提前到場，文明觀看，拉拉隊也積極吶喊助威，為運動員增添士氣，賽場內外氛圍激烈、和諧。
四，運動員成績良好。
運動員靠著吃苦耐勞的頑強拼搏精神，堅持不懈的毅力，完成了各項比賽，并且成績優(yōu)良，有些運動員的比賽成績都接近省級2級運動員水平。本屆運動會還有一大亮點，在小學組拔河比賽上，四年級的學生拔贏了五年級的學生，小小的手掌，有著大大的力量。
五，不足之處。
本屆運動會時間倉促，宣傳工作做得少，有些具體工作也沒有做細，運動員覆蓋面不全，并且訓練器材、比賽用品不足，使我們的成績產生了一定的影響。反思這些不足，我們將努力改進，今后的活動我們會做好充分的宣傳和準備工作，把具體工作做細，把一些問題想深，努力做到全覆蓋，提高同學們的參與熱情，爭取做出更好的活動。
同學們：讓我們以本屆運動會為契機，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運動貫穿我們今后的學習和生活，讓體育運動像今冬久違的晴天一樣成為我們的生活渴求。人人參與健身，個個擁有健康!熱愛生命，熱愛體育運動，讓我們積極行動起來，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，讓我們用健康的體魄共同唱響“陽光、健康、和諧”的時代主旋律!
學校冬季運動會活動方案設計篇十六
綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導、學校自主開發(fā)與實施的必修課程。包括勞動技術教育、信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐等四部分內容。
我校在綜合實踐活動課程的實施過程中，全面實施素質教育，貫徹國家教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神為指導，以建設具有鮮明學校特色的綜合實踐活動課程文化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感及良好的個性品質為目標，以形成形式多樣、內容豐富、資源充足的課程體系和培養(yǎng)專兼職相結合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊伍為重點，規(guī)范課程實施與管理，全面落實綜合實踐活動課程的開設要求。
我校在實施綜合實踐活動課程時努力遵循以下基本原則：
實踐性原則：實施綜合實踐活動要特別關注實踐過程的充分程度、豐富程度、深刻程度，學生的親身體驗和主觀感受應成為學習的重要方法和途徑。
綜合性原則：綜合實踐活動中，學生所面對的是完整的生活世界，是各學段學生文化課學習與非智力品質發(fā)展的綜合表現與應用，應切合該學段學生綜合發(fā)展水平。同時，課程的設計和實施強調其主題性，主題的確定應充分考慮時代性、生活性、真實性。
開放性原則：綜合實踐活動是一個開放的課程領域，其課程目標、課程內容、活動方式等都具有開放性。它面向每一個學生的個性發(fā)展，尊重每一個學生發(fā)展的特殊需要，應在活動方式的選擇和課程資源的開發(fā)上充分體現開放性。
發(fā)展性原則：綜合實踐活動的課程性質與學習方式立足于學生獨立自主、積極主動的學習態(tài)度。綜合實踐實施應根據學生活動主體意識與能力的發(fā)展程度，尊重學生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學生的自主性。在教師指導下，使學生真正成為學習的主體、發(fā)展的主體。
二、實施綜合實踐活動課程的目標任務。
綜合實踐活動的總體目標是：通過密切學生與生活的聯系、與社會的聯系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗;提高學生對自然、社會和自我之間內在聯系的整體認識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。
小學3-6年級的學生認識發(fā)展上呈現出具體性和形象性，社會性發(fā)展上具有協(xié)調性、開放性和可塑性等特點。這個階段的綜合實踐活動，可以以教師組織的集體活動為主，以學生直接感受生活周圍的自然環(huán)境和社會環(huán)境為主，并逐步增加對學生學習內容和活動方式的選擇機會。保持和發(fā)展學生的好奇心和求知欲，發(fā)展探究問題的初步能力，掌握基本的生活技能，形成良好的行為習慣;養(yǎng)成初步的社會服務意識和責任意識。
小學3-6年級的學段目標：
2、了解基本的生活技能，形成生活自理的習慣，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;。
3、發(fā)展人際交往，增強人際溝通能力，養(yǎng)成合作的品質，融入集體;。
5、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護自然環(huán)境的意識和能力。
三、實施綜合實踐活動課程的措施及要求。
(一)加強對綜合實踐活動課程實施的管理。
學校要建立綜合實踐活動領導小組，校長任組長，明確職責、健全管理制度、并以必要的經費為保障，要對綜合實踐活動課程進行統(tǒng)籌規(guī)劃、總體設計，在師資配備、資源統(tǒng)籌、課程實施、目標落實等方面嚴格管理。
學校成立綜合實踐活動實施小組，由教學干部、骨干教師參加，加強對綜合實踐活動課程的研究與實施。要對綜合實踐活動課程整體安排和統(tǒng)籌考慮，有計劃、有目的地開展小學綜合實踐活動課程。
學校及時掌握教師開展綜合實踐活動的情況，對綜合實踐活動課程實施進行有效的評價，督促教師按課程計劃的要求實施好綜合實踐活動課程。定期組織經驗交流及研討活動，總結典型經驗、以點帶面推進此項工作。
(二)全面落實綜合實踐活動課程的教學要求。
學校要按照綜合實踐活動課程開設的要求開齊、開足所規(guī)定的課時。勞動技術教育在3-6年級為110課時，信息技術教育在3-6年級為70課時，研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務在3-6年級為140學時。綜合實踐活動課程的課時應根據學校和學生的具體情況，采用彈性課時制，由學校集中安排或分散使用。在內容安排上可與地方課程、校本課程有機結合。
學年初，學校要制定“年度課程實施計劃”，對全校綜合實踐活動進行通盤考慮、整體安排。學校干部要指導教師做好各年級綜合實踐課程實施計劃，以“周”為單位落實綜合實踐的活動內容，及時監(jiān)督、檢查課程實施與計劃執(zhí)行情況，做到專時專用，確保綜合實踐活動課程目標的落實。
(三)做好綜合實踐活動課程教師的培養(yǎng)和培訓工作。
要建立一支專兼職相結合的綜合實踐活動課程教師隊伍。加強對綜合實踐活動課程教師的指導與培訓，指導教師把握綜合實踐活動課程的目標和原則，設計綜合實踐活動課程的實施方案，掌握課程實施中的各種方法，按照課程要求規(guī)范、有效地開展教學及教學研究活動，不斷提升教師的專業(yè)技能，要注重骨干教師的培養(yǎng)，將綜合實踐活動課程實施中的優(yōu)秀課例、典型經驗及時向全校傳播、推廣。
(四)開發(fā)利用資源，創(chuàng)新教學方式。
深入了解學生的需要，因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，建立比較系統(tǒng)的綜合實踐活動課程體系。要積極發(fā)揮教師在課程建設上的積極作用，廣泛開展校本教研活動，鼓勵和幫助教師不斷創(chuàng)新綜合實踐活動課程的教學方式。發(fā)揮市、區(qū)“中小學生社會大課堂資源”的作用，學校確立1-2個綜合實踐活動基地，滿足學生參加社會實踐的需要。
(五)探索并建立綜合實踐活動課程評價機制。
結合“中小學生社會大課堂”的實施，參照“北京市中小學生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數據，對綜合實踐活動進行有效評價。評價應側重于教師在綜合實踐活動中的組織、規(guī)劃、設計、指導、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實效的評價。通過檢查學期活動計劃、系列活動方案設計情況，考察活動準備情況、活動開展情況進行綜合考核評定，參照“北京市中小學生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數據，以定性評價與定量評價相結合，并體現激勵機制。
綜合實踐活動評價辦法和小學生質量綜合素質評價相結合，學生可以通過小論文、專題報告、實踐日志，以及電子書刊、網頁、網站等多種形式，并通過活動積累和收獲成果，展示主體發(fā)展過程。學生參與綜合實踐活動的評價結果，可通過記錄卡、檔案袋等進行認定和考核，將考核的結果納入小學生質量綜合評價手冊。
(六)綜合實踐活動課程的實施與德育相結合。
綜合實踐活動課程也是對學生進行思想道德教育的有效載體。教師要深入挖掘綜合實踐活動課程蘊涵的德育價值。把綜合實踐活動課程作為學生德育活動的重要領域，使學生在獲得知識和技能、過程與方法的同時，形成積極的情感、態(tài)度與價值觀，讓每一個學生在實踐體驗中不斷提升精神境界、道德意識和行為能力，完善人格，最終促進個性健康發(fā)展。
學校冬季運動會活動方案設計篇十七
為了豐富大一學生課余生活，促進同學間的團結協(xié)作能力，培養(yǎng)集體精神，化學與環(huán)境工程學院權益部在體操館成功舉辦了以“攜手趣味運動，共奏青春樂章”為主題趣味運動會。活動一共分為8個游戲項目：看你的啦，進擊的木頭人，穩(wěn)住我們能贏，我懂你哦，百變星君，眾人皆醉我獨醒，齊心協(xié)力，原地爆炸。游戲開始前設有開場杯子舞表演，游戲中場設有衣原體走秀表演。
1、活動場地為室內，提高了學生們的積極性，減小了游戲阻力，提高了游戲的安全性。
2、開場的杯子舞表演，讓更多同學參與到了本次活動中，提高了活動的參與度的同時，培養(yǎng)了大家的協(xié)作精神。
3、游戲內容新穎，其中融入智慧與團結等要素，充分提高游戲的吸引力。例如“眾人皆醉我獨醒”、“百變星君”等游戲項目充分考驗了團體協(xié)作能力，贏得了了大家的笑聲與掌聲。
4、對參賽人員進行游戲內容的提前講解，保證每個人對游戲規(guī)則充分了解，對活動當天游戲的順利進行起到了很大的輔助作用。
5、為每個班安排一名負責人，帶比賽人員入場，保證了活動場地的有序性。
6、將每項工作細化到個人，并且有負責人負責，保證每項工作順利進行。
學校冬季運動會活動方案設計篇十八
二、活動目標。
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的'由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點。
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關資料。
3、教師準備祖國風光錄像。
4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
對于如何過國慶節(jié)，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
學校冬季運動會活動方案設計篇十九
我校田徑運動會于十月十六號成功落下帷幕，我院克服種.種困難，完成既定目標，在運動會期間，我們外語系學生積極配合工作，遵守各項規(guī)章制度，充分展現了我系的風采，回顧運動會，我們有成功經驗，也有不足之處。
1、院領導的重視，和體育系的積極籌備。運動會之前的一個禮拜，我們體育系同學帶領運動員做一些專業(yè)的訓練，給非專業(yè)組運動員一些指導，規(guī)范動作，素拓部同學每天給運動員考勤，確認運動員到場訓練。
2、南岳代表隊的方正隊和拉拉隊。方正隊和拉拉隊在運動會之前的三天做了充足的準備工作，方正隊秩序井然，拉拉隊熱情高漲，成為我院代表隊一道亮麗的風景。
3、運動員的成功入場。在校車的運載和學生干部的緊密聯系下，運動員準時到達比賽現場，正常參加比賽。
4、場面熱烈有序。由于會前做好充足準備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，還有小雨，但是我院保證了良好的出勤率，拉拉隊積極吶喊助威，為運動員增添士氣。
5、運動員成績良好。運動員靠著吃苦耐勞的頑強拼搏精神，堅持不懈的毅力，完成了激烈的賽場競爭，并且成績優(yōu)良，本屆運動會主力軍是_，_級同學，_級學生也踴躍參加，為運動員隊伍注入了新鮮血液。
本次運動會工作的順利完成，是學院老師和干部們共同努力的結果，我們?yōu)橹冻觯驳玫搅耸斋@，更重要的是，對于新進來的_級學生干部來說，我們有了一次寶貴的工作經驗，會使我們以后的工作更加完美。
學校冬季運動會活動方案設計篇二十
在這丹桂飄香、碩果累累的金秋十月，西安工程大學人文學院學生會青年志愿者分會的所有成員踏著充滿青春活力的腳步來到金秋愛心樂園，幫助那里的老人們做一些力所能及的義務活動，為他們的生活增添一抹青春的色彩。
初次來到敬老院，我懷著無比激動的.心情，滿腦子憧憬這美好而難忘的一天。當我遠遠看到一位滿頭銀發(fā)的老奶奶在溫暖的陽光下插花時，我深深地被觸動了，平靜的生命好似一汪清湛湛的水，安逸而閑適，幸福而美好，感嘆生命不在于長度而在于寬度。
之后我被安排擦玻璃，面容和藹的老奶奶親切的提醒我千萬要注意安全，于此同時我們親切的嘮著家常，不多時我們便熟知了，她向我傾訴心中的苦悶，眼中不時地閃著的辛酸的淚花，聲音嘶啞了，眼眶紅了。而我一直保持著微笑，試圖用微笑化解她心頭的疙瘩，她說著我應著，盡可能不觸及她最敏感的痛處。
我們帶著文藝表演同他們一同樂呵樂呵，開心一下。把我們青春的種子播灑在他們心間，霎時，可能會喚起他們年輕時代的回憶吧！我們帶來了紅歌合唱、動人舞蹈、時尚歌曲......異彩紛呈，令在座的老人應接不暇掌聲連綿不斷；老人們也不甘示弱，有的表演二胡小調，有的高歌秦腔一首，全場氣氛溫馨活躍，笑聲歌聲此起彼伏。奶奶爺爺們心滿意足的哼著熟悉的小調，心滿意足。
緊接著，我們幾個志愿者小心翼翼的把老人攙回去，一邊聊著天，一邊開心地笑著。陽光是那么的溫和，灑在身上，暖暖的，十分愜意；微風淡淡的吹著，浮在臉頰上，不愿離去。我們應著奶奶的要求，陪他們出來沐浴陽光，為他們梳著銀白色的頭發(fā)，談論著俏皮的話題，讓他們快樂起來。我們又唱了幾首老歌，然后把自己親手做的小禮物送給了他們：有長串的千紙鶴（幸福鳥）祝他們幸福長壽；有傳揚了好多年的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的對聯送給了他們......
此時，我將這難以忘懷的經歷記錄在紙上，更深深的埋藏在心底，我深刻地體會到生命的可貴和愛的力量給人以心靈的震撼。
愿人人獻出一份愛，世界就變得更加美好！
西安工程大學。
人文學院。
學生會。
青年志愿者分會。
李婧。
學校冬季運動會活動方案設計篇二十一
20_年12月3日，我校舉行了冬季運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結束了，這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學校教育教學工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下面對本次運動會做簡要總結。
一、領導重視。是本次運動會取得成功的關鍵。
本次運動會在九月下旬開始籌備時，運動會組織工作是一項復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極努力，密切配合，團結協(xié)作。
二、團結協(xié)作是運動會成功舉辦的基礎。
本屆運動會共有7個班級，參賽項目4個，140名運動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經過一天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的.大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。
全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表現在入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩呈，體了同學們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
三、本次運動會有如下收獲：
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，達到了強體魄的目的。
2、通過這次運動會，發(fā)現了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經形成。
四、存在的不足：
1、平時教職工的熱身準備不足。
2、我們組委會為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細，不到位。
3、應該鼓勵各班做一些小標語，為運動會助威，為本班運動健兒加油。
我相信，只要不斷總結經驗教訓，在今后工作中努力改進、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
學校冬季運動會活動方案設計篇二十二
20xx年x月x日，楊莊小學舉行了春季運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結束了，這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們瓦房師生的精神面貌，是對我們學校教育教學工作的全面檢查，是一個祥和歡樂的運動會，下面對本次運動會的成績和體會做簡要總結。
一、領導重視。是本次運動會取得成功的關鍵。
本次運動會在三月下旬開始籌備時，運動會組織工作是一項復雜的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極努力，密切配合，團結協(xié)作。
二、團結協(xié)作是運動會成功舉辦的基礎。
本次運動會共有5個班級參與，比賽項目6個，50多名學生全員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經過一天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。
全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表現在入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
三、本次運動會有如下收獲：
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，達到了強體魄的目的。
2、通過這次運動會，發(fā)現了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經形成。
四、存在的不足：
1、平時教職工的熱身準備不足。
2、我們組委會為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細，不到位。
3、秩序冊是我們運動會前期工作非常重要的一部份，這次因為在中期沒有做好檢查工作，導致秩序冊出來后出現了很多問題。這需要下次工作注意這點，一定要讓每個班級認真校對過了，我們才能把秩序冊做出來。
4、沒有通過廣播及時公布比賽成績，不能和觀眾形成互動。
5、比賽中有跟跑現象，但沒有制止，下次應注意。
6、學生們對于起跑和沖刺，掌握的不好，應加強訓練。
7、應該鼓勵各班做一些小標語，為運動會助威，為本班運動健兒加油。我相信，只要不斷總結經驗教訓，在今后工作中努力改進、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
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