總結(jié)能夠促使我們反思過(guò)去的行為，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合實(shí)際例子來(lái)具體描述自己的工作和學(xué)習(xí)情況。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
論文的任務(wù)書要篇一
畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書：
1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書包括內(nèi)容：
(1)、寫明課題要求：主要用什么辦法完結(jié)論文、達(dá)到什么意圖。
(2)、論文主要內(nèi)容：論文主要內(nèi)容應(yīng)寫明具體做哪些方面。
(3)、研討方案與研討目標(biāo)：研討內(nèi)容與提出的觀念要求以實(shí)際情況為根底。
(4)、進(jìn)展方案與應(yīng)完結(jié)的作業(yè)：必定要將每個(gè)階段應(yīng)完結(jié)的作業(yè)寫上。
(5)、主要參閱文獻(xiàn)、材料：列出具體的參閱文獻(xiàn)。
2、任務(wù)書寫作辦法：
(1)、課題的內(nèi)容和要求：課題內(nèi)容：主要寫做課標(biāo)題的含義，用簡(jiǎn)練、概括性的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)課題的內(nèi)容;課題要求：主要用什么辦法完結(jié)論文、達(dá)到什么意圖。
(2)、設(shè)計(jì)的技能要求與數(shù)據(jù)(或論文主要內(nèi)容)：論文主要內(nèi)容應(yīng)寫明具體做哪些方面可分幾點(diǎn)來(lái)寫，注意不要將實(shí)驗(yàn)方案寫在此處。
(3)、研討方案與研討目標(biāo)：論文要求立論有據(jù)、觀念鮮明，文章結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言順利、層次分明;研討內(nèi)容與提出的觀念要求以實(shí)際情況為根底，并對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及本學(xué)科領(lǐng)域有必定的理論含義和現(xiàn)實(shí)含義，在文章的撰寫過(guò)程中對(duì)所研討的課題提出自己的觀念和看法;文章應(yīng)盡量防止錯(cuò)別字和過(guò)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的出現(xiàn)，文章格式參閱學(xué)校學(xué)位論文格式共同要求樣本。
(4)、進(jìn)展方案與應(yīng)完結(jié)的作業(yè)：分3-4或4-6個(gè)階段寫，將每個(gè)階段應(yīng)完結(jié)的作業(yè)寫上。例如：進(jìn)展方案的開(kāi)端時(shí)刻2023年3月，結(jié)束時(shí)刻為2023年5月如：2023年3月至5月：查閱材料、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備作業(yè);2023年5月到7月：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(5)、主要參閱文獻(xiàn)、材料：列出參閱文獻(xiàn)、材料10篇以上其中外文2篇，近2年參閱文獻(xiàn)、材料2-3篇。此處參閱文獻(xiàn)、材料最好與后面開(kāi)題報(bào)告中參閱文獻(xiàn)、材料共同，但數(shù)量不能大于開(kāi)題報(bào)告中參閱文獻(xiàn)、材料數(shù)量。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要點(diǎn)：
(1)、首先畢業(yè)論文任務(wù)書的下達(dá)人是論文導(dǎo)師，接收人是學(xué)生。
(2)、其次畢業(yè)論文作為正式提交導(dǎo)師的文件，必須選擇word的格式，任務(wù)書同樣也是word文檔，方便查閱。
(3)、然后以表格的方式出現(xiàn)，別離列出畢業(yè)論文的各個(gè)模塊的概要。
(4)、接著任務(wù)書標(biāo)題字體運(yùn)用黑體3號(hào)，居中，倍行距，正文表格內(nèi)容運(yùn)用小四號(hào)宋體，倍行距。
(5)、之后任務(wù)書內(nèi)容包括任務(wù)書標(biāo)題名稱，論文選題名稱，學(xué)生相關(guān)信息。
(6)、標(biāo)題來(lái)歷，選題背景及意圖，任務(wù)要求，時(shí)刻組織，導(dǎo)師學(xué)生簽字。
(7)、導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生選題的具體情況，合理組織進(jìn)展，要求按時(shí)按量完結(jié)。
(8)、最后落款簽字必須手寫。
論文的任務(wù)書要篇二
2、系統(tǒng)分析、確定實(shí)施方案階段（3月1日~3月10日）通過(guò)對(duì)課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決辦法比較，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。3、編寫程序、進(jìn)行計(jì)算與實(shí)驗(yàn)分析階段（3月11日~4月10日）根據(jù)設(shè)計(jì)要求，應(yīng)用較新的理論知識(shí)確定設(shè)計(jì)原則，計(jì)算方法，并寫出規(guī)范的程序流程圖，編制源程序，進(jìn)行程序調(diào)試和實(shí)例分析，使之完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求。4、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書階段（4月11日~4月30日）參照寫作提綱編寫規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。5、準(zhǔn)備答辯階段（5月1日~5月10日）6、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。參考資料1、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用?王利主編?中央電大出版社2、visualfoxpro6。0實(shí)用教程?周亦民等編著科學(xué)出版社3、韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法韶關(guān)電大辦公室編4、其他有關(guān)資料附錄一畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo)附錄二畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作提綱
論文的任務(wù)書要篇三
本文的主要任務(wù)與目標(biāo)是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗(yàn)，旨在研究如何解決我國(guó)的連鎖零售業(yè)目前存在的供應(yīng)商與零售企業(yè)不良沖突，建立和諧的長(zhǎng)期的合作關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)連鎖零售業(yè)能夠有所突破，使其發(fā)展壯大，做大做強(qiáng)，走向世界。
希望通過(guò)本次畢業(yè)論文，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)論文寫作方向，能獨(dú)立查找、分析和翻譯外文資料；根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，能獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
本文研究的是供應(yīng)鏈管理在我國(guó)連鎖零售業(yè)企業(yè)中的運(yùn)用探析，先介紹供應(yīng)鏈的基本理論，本文側(cè)重于研究供應(yīng)商關(guān)系管理，并結(jié)合沃爾瑪在中國(guó)零售市場(chǎng)中的供應(yīng)鏈實(shí)踐活動(dòng)。本文基本要求貼近實(shí)際生活，最后所提出的建議也具有一定的可取性。
論文寫作中的基本要求：
1、根據(jù)論文研究方向，獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)查找和分析文獻(xiàn)資料；
2、能夠獨(dú)立查找、翻譯和分析外文資料；
3、參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果，獨(dú)立分析、寫作、完成完整的畢業(yè)論文。
12.9確定論文題目、收集資料、準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告。
1.5完成開(kāi)題報(bào)告。
1.6準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述、英文翻譯。
1.21完成英文翻譯。
1.22整理資料，準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述及正文。
3.20完成文獻(xiàn)綜述及正文。
4.20提交論文初稿。
5.28完成論文全文。
論文的任務(wù)書要篇四
專題題目：
原始依據(jù)：
作為全新的互動(dòng)類媒體，微博的作用其實(shí)已經(jīng)漸漸凸顯。微博的興起及商業(yè)涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等各學(xué)科，而建立在微博上的營(yíng)銷更是包含多方面的深刻意義，不僅僅只是事件營(yíng)銷、病毒營(yíng)銷等多種手段集合的網(wǎng)絡(luò)口碑營(yíng)銷方式。
多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果難以監(jiān)測(cè)，這種認(rèn)知多數(shù)是建立在想要取得立竿見(jiàn)影效果的前提下，微博營(yíng)銷不一定能立即產(chǎn)生效果，但一定能在潛移默化影響受眾，這對(duì)維持品牌記憶力、培養(yǎng)品牌忠誠(chéng)度有著不可忽視的作用。本課題主要是對(duì)微博營(yíng)銷的概念，價(jià)值，和模式分析、前景進(jìn)行深入分析，并擬通過(guò)案例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。
主要內(nèi)容和要求：（包括設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容、主要指標(biāo)與技術(shù)參數(shù)，并根據(jù)課題性質(zhì)對(duì)學(xué)生提出具體要求）：
主要內(nèi)容：
微博的興起和廣泛應(yīng)用,為人們開(kāi)辟了信息傳播新的網(wǎng)絡(luò)媒介,并逐漸成為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的新陣地。探討微博的概念和價(jià)值,對(duì)企業(yè)開(kāi)展好產(chǎn)品營(yíng)銷工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文主要闡述了微博營(yíng)銷的概念，歷程，現(xiàn)狀，前景和意義，并進(jìn)行深入分析，并詳細(xì)介紹了微博營(yíng)銷價(jià)值和模式分析，最后通過(guò)案例進(jìn)行分析微博營(yíng)銷在企業(yè)中的應(yīng)用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和提高，新的搜索引擎優(yōu)化技術(shù)層出不窮，網(wǎng)站微博營(yíng)銷方法必將得到進(jìn)一步提高，從而為網(wǎng)站帶來(lái)更多的訪問(wèn)量和有效客戶。
具體要求:。
1、闡述微博營(yíng)銷的概念和意義即什么是微博營(yíng)銷，為什么要微博營(yíng)銷。
2.分析微博營(yíng)銷的價(jià)值分析和模式分析包括產(chǎn)品模式，服務(wù)模式，品牌效益。
3.通過(guò)案例具體分析微博營(yíng)銷在企業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷中的應(yīng)用。
日程安排：
第1-5周：查找資料，初步確定論文題目；與老師商討，最終確定論文題目。
第6-7周：根據(jù)論文題目進(jìn)一步查找相關(guān)資料。
第8-9周：完成開(kāi)題報(bào)告及論文大綱并交給老師批閱。
主要參考文獻(xiàn)和書目：
[1]馮英健.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐[m].北京：北京清華大學(xué)出版社,2007.
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第一文庫(kù)網(wǎng)]曹玉月.twitter類網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值淺析[j].新聞愛(ài)好者,2009,(24).
[3]張陽(yáng),黃峻磊.淺談“微博”的興起與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值[j].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2009,(26).
[4]鄭娜.微博營(yíng)銷:我們?nèi)绾螄眠@條“圍脖”[j].中國(guó)商界,2010,(02).
[5]唐娜.實(shí)戰(zhàn)微博營(yíng)銷的五個(gè)關(guān)鍵詞[j].市場(chǎng)觀察,2010,(03).
[6]郭全中.微博及其盈利模式研究[j].新聞與寫作,2010,(03).
[7]盧金珠.微博客傳播特性及盈利模式分析[j].新聞?dòng)浾?2010,(04).
[8]楊澍,張黎.微博營(yíng)銷新渠道[j].商學(xué)院,2010,(05).
[9]周海華.微博:中國(guó)網(wǎng)民的下一個(gè)“企鵝”――淺談微博趨勢(shì)與營(yíng)銷價(jià)值[j].中國(guó)電信業(yè),2010,(07).
[10]周海華.微博:中國(guó)網(wǎng)民的下一個(gè)“企鵝”――淺談微博趨勢(shì)與營(yíng)銷價(jià)值[j].中國(guó)電信業(yè),2010,(07).
[11]潘佳佳,蔡之國(guó).微博客盈利模式探析[j].東南傳播,2010,(08).
[12]龔成清.基于微博客的'高職教育輔助教學(xué)模式的探討[j].當(dāng)代教育論壇(管理研究),2010,(10).
[13]劉慧.淺議企業(yè)微博與企業(yè)的品牌營(yíng)銷[j].信息與電腦(理論版),2010,(12).
[14]夏黎.基于“微博”的興起談?dòng)行нM(jìn)行企業(yè)服務(wù)營(yíng)銷[j].中國(guó)商貿(mào),2010,(12).
[15]范玉明.“微博”傳播的社會(huì)價(jià)值及經(jīng)濟(jì)價(jià)值[j].新聞愛(ài)好者,2010,(22).
[16]宋延濤,李大旭.淺析當(dāng)前微博傳播的特征、弊端及治理[j].科技信息,2010,(30).
[17]張?chǎng)?淺析微博客在高校思想政治教育中的應(yīng)用與管理[j].文教資料,2010,(32).
[18]孫擎.淺析國(guó)內(nèi)微博營(yíng)銷面臨的挑戰(zhàn)[j].中國(guó)商貿(mào),2011,(03).
[19]廖信偉,謝云天.淺談微博的價(jià)值與營(yíng)銷策略[j].中國(guó)商貿(mào),2011,(05)。
指導(dǎo)教師（簽字）：
年月日注：本表可自主延伸，各專業(yè)根據(jù)需要調(diào)整。
論文的任務(wù)書要篇五
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目來(lái)自老師指定，學(xué)生自愿選擇相結(jié)合。
二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)完成的主要內(nèi)容 1.本論文選題的研究現(xiàn)狀。
2.本論文選題的實(shí)際發(fā)展或變化情況。
3.對(duì)存在問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行深入分析。
4.提出有針對(duì)性和可操作性的對(duì)策建議或應(yīng)對(duì)思路。
三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求及應(yīng)完成的成果形式
1．研究方法：
（1）定性分析和定量分析相結(jié)合。
（2）理論和實(shí)際相結(jié)合的方法。
2．論文內(nèi)容：
（1）嚴(yán)禁抄襲剽竊。要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
（2）論文論述要有新意，觀點(diǎn)要鮮明、正確。
（3）引用他人的觀點(diǎn)或論述，要有注釋（腳注形式）。
（4）圖表按武漢大學(xué)規(guī)范要求進(jìn)行標(biāo)注。正文中的序號(hào)使用、年份、世紀(jì)、縮寫、資料來(lái)源的標(biāo)注嚴(yán)格按武漢大學(xué)的規(guī)范要求。
3.成果形式： 不少于15000字的、符合學(xué)士學(xué)位論文水平的畢業(yè)論文。
四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排
1．2015年12月，選題。
2．2015年元月—3月中旬， 查找本選題的`相關(guān)資料，完成構(gòu)思，形成開(kāi)題報(bào)告并附論文提綱。
3．3月下旬－4月中旬， 完成論文初稿。
4．4月下旬—5月上旬， 完成論文的修改。
5．5月中旬，定稿。
6．5月底答辯。
五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)
1．中國(guó)期刊網(wǎng)
2．萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)
3．重慶維普網(wǎng)
4．國(guó)研網(wǎng)
5．人力資源管理相關(guān)期刊
六、
其他
要求（此項(xiàng)為可選項(xiàng)）1. 論文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要合理，層次要清楚。
2. 論文的重點(diǎn)和難度要突出。
3. 分析要聯(lián)系當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際。
4. 分析要有理有據(jù)，需要使用近年來(lái)的統(tǒng)計(jì)資料和數(shù)據(jù)。
5. 提出的對(duì)策建議要具體，應(yīng)具有一定的針對(duì)性或可操作性。
月 日
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 學(xué)院： 學(xué)號(hào)： 姓名： （分級(jí)標(biāo)題宋體小4號(hào)粗體，正文宋體小4號(hào)）
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目來(lái)自……
二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)完成的主要內(nèi)容
三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求及應(yīng)完成的成果形式
四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排
五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)
六、其他要求（此項(xiàng)為可選項(xiàng)）
武漢大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目： flash技術(shù)的mv動(dòng)畫制作
學(xué)院： 印刷與包裝系 學(xué)號(hào)：姓名： 吳超
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：
一、 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目的來(lái)源
初步設(shè)想是以flash 的手法制作，融入一些手繪的感覺(jué) 在配合一些后期特
二 、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)完成的主要內(nèi)容
三 、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求及應(yīng)完成的成果形式
四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排
第一周 開(kāi)題
第二周 調(diào)研 分析 制定詳細(xì)的實(shí)施方案與步驟
第三周 中文 英文資料檢查
第四周 繪出詳細(xì)的效果圖哈分鏡劇本
第五周 進(jìn)行修改 完善設(shè)計(jì)與論文進(jìn)行論文答辯
五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)
[1] 李紅玉 flash動(dòng)畫制作 北京：地質(zhì)出版社.
[2]，劉甘娜，朱文勝，付先平，多媒體應(yīng)用基礎(chǔ) 2版 北京：高等教育出版社
[3]藝術(shù)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀之我見(jiàn)[j].新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，1，
（2）：
[4]王孝錦.論音樂(lè)電視畫面的創(chuàng)作[j].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，（4）：
[8] 趙君韜，譚北林.動(dòng)畫藝術(shù)設(shè)計(jì)[m].北京:清華大學(xué)出版社，2015.
論文的任務(wù)書要篇六
物流的概念最早是在美國(guó)形成的，起源于20世紀(jì)30年代，原意為“實(shí)物分配”或“貨物配送”。下面是關(guān)于物流本科畢業(yè)論文任務(wù)書的內(nèi)容，歡迎閱讀！
學(xué)生姓名： 經(jīng)濟(jì)管理 系 物流 專業(yè) 班
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 超市生鮮食品采購(gòu)與物流配送研究
教學(xué)時(shí)間：年月日至年月日
畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求：
設(shè)計(jì)內(nèi)容：
1、 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)以鍛煉職業(yè)能力為主，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生受到較全面的.綜合訓(xùn)練。
2、 使學(xué)生掌握查閱本課題所涉及的各種文獻(xiàn)和各種工具書的方法。
3、 使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立擬定實(shí)訓(xùn)工作方案，提出包括方案的構(gòu)思、實(shí)施條件、實(shí)施步驟等內(nèi)容的可行性論證報(bào)告。
4、 能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，正確完成實(shí)訓(xùn)中的各項(xiàng)工作。并按要求完成畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書。
5、 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交畢業(yè)論文，或調(diào)研報(bào)告，技術(shù)報(bào)告等成果資料。
設(shè)計(jì)要求：
（一）選定題目。應(yīng)選擇結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要的課題，結(jié)合企業(yè)、行業(yè)實(shí)訓(xùn)單位的課題。鼓勵(lì)學(xué)生在深入到實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際需要，選擇有研究開(kāi)發(fā)價(jià)值的題目。
（二）撰寫提綱。提綱初稿須交指導(dǎo)老師審閱，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)意見(jiàn)修改。
（三）收集資料。在論文撰寫前，應(yīng)注意收集有關(guān)資料，力求資料豐富、翔實(shí)。
（四）撰寫初稿。進(jìn)入寫作階段后，要集中精力，獨(dú)立完成。寫成初稿后，要反復(fù)修改幾遍。
（五）審閱定稿。初稿完成后須送導(dǎo)師審閱。按導(dǎo)師提出的意見(jiàn)認(rèn)真修改，直到導(dǎo)師認(rèn)可為止。
（六）答辯。
指導(dǎo)教師：
教研室主任：
系主任：
年 月日
進(jìn)度安排：
參考文獻(xiàn)：
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論文的任務(wù)書要篇七
畢業(yè)學(xué)習(xí)作為一門課程，是普通中等專業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試、本科及研究生學(xué)歷教育中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
課題名稱：基于手機(jī)app平臺(tái)上的餐飲業(yè)促銷策略研究。
學(xué)院：xxxxxxx學(xué)院。
專業(yè)：工商管理。
姓名：
學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與要求：
1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)課、理論基礎(chǔ)和專業(yè)課的思想方法，分析和解決市場(chǎng)中實(shí)踐問(wèn)題的工作能力。
2.鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能。
3.使學(xué)生受到市場(chǎng)營(yíng)銷能力的綜合訓(xùn)練。例如，調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料的能力;理論分析的能力;制定設(shè)計(jì)或商業(yè)方案的能力;技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作能力;總結(jié)提高、撰寫論文和設(shè)計(jì)說(shuō)明書的能力等等。
4.深入了解社會(huì)生產(chǎn)和市場(chǎng)，使學(xué)生有更深刻的體驗(yàn)，并學(xué)會(huì)加以分析研究。
5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)思想和工作作風(fēng)。
二.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容：
1.緒論。
2.手機(jī)app平臺(tái)概述。
2.1手機(jī)app的定義及發(fā)展。
2.2手機(jī)app的特點(diǎn)。
2.3手機(jī)app的類別及功能。
3.餐飲行業(yè)概述。
3.1餐飲行業(yè)的特點(diǎn)。
3.2餐飲行業(yè)的促銷特點(diǎn)。
3.3餐飲行業(yè)的一般促銷模式。
4.基于手機(jī)app平臺(tái)的餐飲促銷模式。
4.1基于手機(jī)app平臺(tái)的促銷現(xiàn)狀。
4.2手機(jī)app平臺(tái)與手機(jī)的其他促銷平臺(tái)比較。
4.3手機(jī)app平臺(tái)為餐飲業(yè)帶來(lái)的機(jī)會(huì)。
4.4餐飲業(yè)利用手機(jī)app平臺(tái)的促銷方式。
4.4.1在手機(jī)app里植入廣告。
4.4.2制作品牌手機(jī)app。
4.4.3廣告植入模式和制作品牌手機(jī)app兩種促銷方式的比較。
5.對(duì)于餐飲行業(yè)在手機(jī)app平臺(tái)上的促銷策略調(diào)查與分析。
5.1基于手機(jī)app平臺(tái)的餐飲業(yè)促銷情況預(yù)調(diào)查。
5.1.1調(diào)查方案。
5.1.2訪談具體情況。
5.1.3訪談要點(diǎn)。
5.2基于手機(jī)app平臺(tái)上的餐飲業(yè)促銷受眾調(diào)查。
5.2.1調(diào)查方案。
5.2.2樣本容量。
5.2.3問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
5.3數(shù)據(jù)處理與分析。
5.3.1使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾特征。
5.3.2使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾的就餐傾向分析。
5.3.3餐飲行業(yè)受眾對(duì)手機(jī)app的依賴性分析。
5.3.4使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾對(duì)餐飲品牌手機(jī)app的態(tài)度分析。
5.3.5使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾對(duì)植入廣告的態(tài)度分析。
5.4基于手機(jī)app平臺(tái)上的餐飲業(yè)促銷策略分析與建議。
5.4.1充分利用手機(jī)app平臺(tái)進(jìn)行促銷。
5.4.2對(duì)餐飲業(yè)利用手機(jī)app平臺(tái)植入廣告進(jìn)行促銷的建議。
5.4.3對(duì)餐飲業(yè)通過(guò)制作品牌手機(jī)app進(jìn)行促銷的建議。
6.總結(jié)。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題應(yīng)完成的工作:。
1.思考選題，確定研究題目。
2.查找搜集相關(guān)文獻(xiàn)，熟悉理論知識(shí)，了解研究背景及前人研究成果。
3.編寫文獻(xiàn)綜述。
4.翻譯英文文獻(xiàn)。
5.擬定論文框架。
6.完成開(kāi)題報(bào)告。
7.根據(jù)計(jì)劃開(kāi)始進(jìn)行二手資料的分析整理。
8.進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，對(duì)消費(fèi)者做調(diào)查，整理分析數(shù)據(jù)。
9.進(jìn)行中期檢查。
10.總結(jié)現(xiàn)狀，提出建議，得出論文研究的結(jié)論，完成論文初稿。
11.進(jìn)行修改，補(bǔ)充，完成論文。
四.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)程的安排：
1.畢業(yè)論文動(dòng)員、確定指導(dǎo)教師2010年10月12日。
2.畢業(yè)論文選題確定2010年11月。
3.完成畢業(yè)論文計(jì)劃書2010年10月13日——2010年10月27日。
5.文獻(xiàn)綜述2010年10月13日——2010年12月13日。
6.寫作大綱撰寫與修改2010年10月27日——2010年12月13日。
7.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告2010年12月14日。
8.畢業(yè)論文初稿寫作2010年12月15日——2011年4月11日。
10.畢業(yè)論文送指導(dǎo)教師初審2011年4月12日——2011年4月17日。
11.畢業(yè)論文修改、定稿2011年4月20日——2011年5月9日。
12.畢業(yè)論文打印與裝訂、提交，2011年5月10日——2011年5月16日。
論文答辯小組組建。
13.評(píng)閱教師交換評(píng)閱2011年5月17日——2011年5月23日。
14.畢業(yè)論文答辯2011年5月24日。
五.應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)：
[1]陳勁松，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷在餐飲業(yè)的應(yīng)用[a]，，廣西大學(xué)，2007。
[2]周濤，休閑餐飲業(yè)的現(xiàn)狀分析及營(yíng)銷對(duì)策[a]，山東理工大學(xué)，2001。
[4]韓亮，上海餐飲業(yè)消費(fèi)者行為研究[a]，交通大學(xué)，2010年。
[5]張靜,手機(jī)營(yíng)銷革命，中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶雜志[j]，2008年第7期:55。
[7]鄒文標(biāo),3g移動(dòng)營(yíng)銷的量變[j]，成功營(yíng)銷雜志，2009年第2期:76。
[11]高紅波,中外手機(jī)電視營(yíng)銷傳播初探[eb/ol]。
[13]朱海松,第五媒體[m],廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2005-9-1。
[15]靖鳴、劉銳,手機(jī)傳播學(xué)[m],北京新華出版社,2008:22。
論文題目：淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。
系部：專業(yè)：
班級(jí)：學(xué)生：指導(dǎo)教師：
(本部分能夠說(shuō)明本論文要解決什么問(wèn)題，得出什么結(jié)論即可)。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，單親家庭這一特殊群體的數(shù)量在逐年增長(zhǎng)，而由此產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)家庭都產(chǎn)生了巨大的影響。因此，本文通過(guò)調(diào)查和研究，來(lái)分析單親家庭的現(xiàn)狀和主要問(wèn)題，然后針對(duì)這些情況通過(guò)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的政策，來(lái)提出自己的一些建議和意見(jiàn)，希望能對(duì)改善單親家庭生活情況和提高他們的生活質(zhì)量起到一定的促進(jìn)作用。
2、設(shè)計(jì)（論文）的基本要求。
論文撰寫應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，并以馬克思主義理論為指導(dǎo)，符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策；論文應(yīng)做到中心突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理；必須觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，條理清楚，文字通順；并能進(jìn)行深入分析，見(jiàn)解獨(dú)到。同時(shí)論文字?jǐn)?shù)不得少于8000字，還要有300字左右的論文摘要，關(guān)鍵詞3～5個(gè)（按詞條外延層次，由高至低順序排列）。最后附上參考文獻(xiàn)目錄和致謝辭。
3、設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容。
以下以《淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》一文為例說(shuō)明：
全文擬分五個(gè)部分來(lái)研究北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)：其中第一部分將闡述研究社區(qū)戶外媒體的意義：社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)戶外媒體的高速發(fā)展，但社區(qū)戶外媒體沒(méi)有充分發(fā)揮出它的宣傳及服務(wù)功能。
第二部分將綜述北京社區(qū)戶外媒體的特點(diǎn)及現(xiàn)狀，讓人們對(duì)北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀有所了解。第三部分將對(duì)制約北京社區(qū)戶外媒體發(fā)展的因素進(jìn)行分析，擬從社區(qū)戶外媒體所受到的各方面制約來(lái)進(jìn)行探討。
第四部分將是本文的重點(diǎn)部分：根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科技水平的發(fā)展對(duì)社區(qū)戶外媒體的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并將重點(diǎn)介紹數(shù)十種會(huì)在社區(qū)大量普及的新型媒體及其所采用的新技術(shù)。
第五部分將得出本文的結(jié)論：將通過(guò)預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信和數(shù)字視頻技術(shù)的發(fā)展，從而得出未來(lái)社區(qū)戶外新媒體與其它媒體將相互溶合為一個(gè)整體，成為真正的多媒體，并最終支持新興虛擬系統(tǒng)的視、觸覺(jué)控制技術(shù)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
[4]特里k.甘布爾迫克爾甘布爾.有效傳播[m].熊婷婷譯.北京：清華大學(xué)出版社，2005：442.
[5]蔣宏徐劍.新媒體導(dǎo)論[m].上海：上海交通大學(xué)出版社，2006：89.
[6]曾小彤.國(guó)際廣告[j].渠道的盛宴——2007戶外傳媒市場(chǎng)的細(xì)致盤點(diǎn)，2008，2(194)：116.
[9]antoncicb,reneurship:constructrefinementandcrossculturalvalidation[j].journalofbusinessventuring,2001,16(5)。
5、進(jìn)度安排。
設(shè)計(jì)（論文）各階段名稱。
起止日期
1
確定具體選題。
2
撰寫、提交開(kāi)題報(bào)告，參加論文開(kāi)題。
3
準(zhǔn)備資料、撰寫修改論文。
4
論文定搞、打印裝訂及答辯準(zhǔn)備。
5
論文答辯。
專業(yè)：
指導(dǎo)教師：
學(xué)院：
學(xué)號(hào)：
班級(jí)：
姓名：
題目：基于arduino的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的應(yīng)用研究。
一、主要內(nèi)容和基本要求。
設(shè)計(jì)論文：
本次課題的題目是基于arduino的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的應(yīng)用研究。在設(shè)計(jì)論文。
中將會(huì)介紹arduino與yeelink平臺(tái)的使用方法以及一些注意事項(xiàng);然后會(huì)詳細(xì)闡述照明系統(tǒng)的具體制作方法以及其中使用到的一些關(guān)鍵技術(shù)如pwm技術(shù)在題目中的具體應(yīng)用，還包括一些程序函數(shù)如延遲函數(shù)的具體用法等;最后將會(huì)說(shuō)明照明系統(tǒng)的使用方法以及制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，獲得的啟發(fā)等等。
制作成品中的程序部分應(yīng)該用c語(yǔ)言編寫，硬件部分不設(shè)具體的參數(shù)要求(實(shí)現(xiàn)功能即可)，結(jié)果將會(huì)以演示的方式呈現(xiàn)給大家，演示結(jié)果應(yīng)該如下：
1.啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，照明工具亮，按下開(kāi)關(guān)的時(shí)間長(zhǎng)短調(diào)節(jié)照明工具的亮度;。
2.照明工具亮以后，應(yīng)該根據(jù)外界光線的明暗自動(dòng)調(diào)節(jié)照明工具的亮度;。
3.通過(guò)yeelink平臺(tái)網(wǎng)頁(yè)輸入控制，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)led燈的三色變化。
二、主要參考資料。
[1]massimobanzi.愛(ài)上arduino(第2版)[m].北京：人民郵電出版社，2012.
[2]simonmonk.基于arduino的趣味電子制作[m].北京：科學(xué)出版社，2011.
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[8]陶冶，王曉東，劉君.玩轉(zhuǎn)arduino[m].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2013.
[9]孟立凡，藍(lán)金輝.傳感器原理及應(yīng)用[m].電子工業(yè)出版社，2007.
[10]李念強(qiáng)，魏長(zhǎng)智.數(shù)據(jù)采集技術(shù)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)[m].北京：機(jī)械出版社，2009.
[11]韓兵，于飛.現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例.第一版.化學(xué)工業(yè)出版社，2006.
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[14]張立民，武銳.照明系統(tǒng)安裝與維護(hù).科學(xué)出版社.2009。
[15]陳小榮.智能建筑供配電與照明.機(jī)械工業(yè)出版社.2011。
[17]馬小軍.智能照明控制系統(tǒng)[m].東南大學(xué)出版社.2009。
[18]宋玉宏.智能家電控制技術(shù)[m].清華大學(xué)出版社.2010。
三、進(jìn)度要求。
進(jìn)度計(jì)劃如下：
第1周：準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告，并完成開(kāi)題報(bào)告答辯。
第2-6周：完成中期檢查。
具體內(nèi)容：第2-3周準(zhǔn)備資料與材料，閱讀資料，進(jìn)行理論上的研究并準(zhǔn)備好所需要的材料;第4-6周進(jìn)行成品的制作，每周與指導(dǎo)老師進(jìn)行一次聯(lián)系。
第7-13周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫及完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
具體內(nèi)容：第7-8周完成理論上的研究;第9-10周完成成品的制作;第11-12周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫;第13周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯;每周與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。
指導(dǎo)教師：(簽字)。
專業(yè)負(fù)責(zé)人/系主任：(簽字)。
論文的任務(wù)書要篇八
20____年11月14日，作為進(jìn)入公司的一名新員工,我有幸參加了由鄭州拓展訓(xùn)練公司組織的張家灣拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了同期的美容學(xué)員，也考驗(yàn)了自己不言放棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神，還從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中受益匪淺，感想頗多。
14日上午一大早,新晉員工拓展訓(xùn)練營(yíng)在張家灣拓展訓(xùn)練基地正式拉開(kāi)了序幕。全體學(xué)員在基地的會(huì)議室里，聆聽(tīng)了心彩教練對(duì)相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明和對(duì)此次活動(dòng)的期望后，我們就開(kāi)始了培訓(xùn)前的熱身。熱身的內(nèi)容是分小組，給所在的小組命名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、創(chuàng)作隊(duì)歌等。我所在的小組取名為“神馬隊(duì)”，并設(shè)計(jì)了隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)等內(nèi)容。
場(chǎng)內(nèi)的培訓(xùn)結(jié)束后，我們被教練帶到室外。第一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目是“高空抓杠”，也就是每個(gè)人都要爬上離地面10米多高的獨(dú)立的一個(gè)鐵桿子上面，飛躍出去抓牢對(duì)面的單杠。在我做這個(gè)項(xiàng)目前，我一直在請(qǐng)求教練：能否把對(duì)面的單杠再拉進(jìn)一點(diǎn)，理由是太遠(yuǎn)了。這個(gè)距離對(duì)男同學(xué)還可以，但是對(duì)女同學(xué)說(shuō)就太遠(yuǎn)了。我們的劉教練只是對(duì)我笑笑，我看沒(méi)轍了，只能硬著頭皮上。往上爬感覺(jué)很輕松，但當(dāng)我站在那個(gè)鐵桿子上，踩在那塊窄窄的圓頂上時(shí)，覺(jué)得很無(wú)助，腦子空空，只剩那根單杠。風(fēng)刮著的聲音在耳邊呼嘯著，只看見(jiàn)那根單杠在隨風(fēng)搖擺，似乎在挑釁的跟我說(shuō)快抓住我吧。我的腿有些顫抖，鐵桿也在搖晃，站穩(wěn)都困難，手心濕漉漉地冒汗，盡管腰間拴著能承重五噸的安全保護(hù)繩，可是，我還是慌恐著，下面?zhèn)鱽?lái)劉教練和隊(duì)友們的鼓勵(lì)聲，我想不能再猶豫了，不能在同學(xué)面前丟臉呀，我集中了全身的力量，撲向了那個(gè)給予我希望的桿子，我終于抓住了目標(biāo)!
當(dāng)我被繩索放下到地面時(shí)，有種“重生”的感覺(jué)，依然有些不敢相信，自己真的做到了嗎?高高的空中，單杠依然在輕輕地?fù)u擺。從這個(gè)單項(xiàng)訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程，我經(jīng)歷了恐慌——勇敢——?jiǎng)倮倪^(guò)程，我為自己感到高興。從這個(gè)項(xiàng)目中我深刻體會(huì)到，人的潛能是可以挖掘的。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人體能的要求并不高，更多的是在挑戰(zhàn)。它能讓每個(gè)參與的人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越，重新認(rèn)識(shí)自己，經(jīng)歷后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)人的潛能真是巨大的。這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目告訴我們：不要輕易說(shuō)“不”，要挑戰(zhàn)自我，只要堅(jiān)持，奇跡總會(huì)發(fā)生。
下午的“七巧板拼圖”項(xiàng)目給我留下深刻的印象。在這個(gè)項(xiàng)目中，我和姚鵬程被選為我們小組的“項(xiàng)目經(jīng)理”，領(lǐng)導(dǎo)本組隊(duì)員完成七項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)劉教練把七個(gè)任務(wù)書發(fā)到我和姚鵬程手里時(shí)，我們看也沒(méi)看任務(wù)書上寫的內(nèi)容就急吼吼的發(fā)給其他隊(duì)員。當(dāng)隊(duì)員拿到各自的任務(wù)書時(shí)都孤立的在完成任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)員都在叫“我缺一塊黃色三角形”、“我缺一塊紅色正方形......場(chǎng)面一片混亂。這時(shí)有隊(duì)員提出把不同顏色不同形狀的七巧板都集中起來(lái)，一起完成七項(xiàng)任務(wù)，我和姚鵬程覺(jué)得很有道理，就讓大家把所有的七巧板和任務(wù)書都?xì)w集到我們這里。有些隊(duì)員很主動(dòng)地把手中的七巧板和任務(wù)書交到我們這里，但是有些隊(duì)員并沒(méi)有聽(tīng)指揮，還在自顧自的拼圖。我們一開(kāi)始在協(xié)調(diào)，但后來(lái)有些隊(duì)員急著說(shuō)來(lái)不及了，就到別人那里去搶他所需要的七巧板，被搶的隊(duì)員當(dāng)然也不同意給他，然后就進(jìn)入瘋搶的局面。這時(shí)有些隊(duì)員意識(shí)到在這樣下去要完不成任務(wù)了，做出讓步，別人要什么就給他。當(dāng)劉教練跟我們說(shuō)：“快點(diǎn)了，只剩五分鐘了?！本驮谀且粍x那，所有的隊(duì)員似乎都恍然大悟過(guò)來(lái)，我們十四名隊(duì)員是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該互幫互助、群策群力共同完成任務(wù)，而不應(yīng)該各執(zhí)為政，各做各的。所以在最后的五分鐘里，是最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的時(shí)候，大家都在幫著拼圖。但是我們醒悟的太晚了，最終我們沒(méi)能完成所有的任務(wù)。
這個(gè)項(xiàng)目讓我們深刻體會(huì)到強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、合理計(jì)劃、嚴(yán)密組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)我們完成集體任務(wù)是多么的重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都充當(dāng)了不同的角色，有決策者，有參謀者，有執(zhí)行者。但每個(gè)角色都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。這就需要在以團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)和利益為首要的情況下，充分發(fā)揮自己的才智與作用，使團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”。同時(shí)我也深感慚愧，作為被隊(duì)員推選出的臨時(shí)“項(xiàng)目經(jīng)理”沒(méi)能在隊(duì)員面前建立威信，沒(méi)能組織好大家。我深刻體會(huì)到作為一名領(lǐng)導(dǎo)不僅需要淵博的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)還需要思路清晰、有很強(qiáng)的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。
一天的拓展訓(xùn)練雖然短暫,但是大家通過(guò)共同經(jīng)歷克服恐懼、分享成功的喜悅、重新認(rèn)識(shí)自己,經(jīng)歷心理與生理的考驗(yàn)的過(guò)程,我們真正的實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，相信很多體會(huì)一定會(huì)對(duì)我們以后的工作和生活產(chǎn)生很多積極的影響。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)。在任何情況下，團(tuán)隊(duì)精神，不僅是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神，也是一個(gè)單位發(fā)展壯大的根本。
論文的任務(wù)書要篇九
網(wǎng)絡(luò)銀行是互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的重要標(biāo)志，本課程論文作業(yè)計(jì)劃通過(guò)研究當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展趨勢(shì)，介紹金融業(yè)(包括銀行、證券、保險(xiǎn)等)及金融公司的有關(guān)職能、作用、技術(shù)、業(yè)務(wù)以及未來(lái)的發(fā)展，圍繞商業(yè)智能技術(shù)(核心是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)/數(shù)據(jù)挖掘)在這些行業(yè)的未來(lái)的可能運(yùn)用，提出自己的想法或建議，甚至可以做出相關(guān)數(shù)據(jù)分析的模擬(excel),通過(guò)查找和閱讀cnki的優(yōu)秀的碩博論文與核心期刊分析收集素材，關(guān)鍵詞可選用(如商務(wù)智能/商業(yè)智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、數(shù)據(jù)挖掘等)，學(xué)習(xí)金融的相關(guān)技術(shù)，寫一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。
二、論文的`主要構(gòu)成。
1.中英文標(biāo)題。一篇論文必須有中英文標(biāo)題，而且一定要注意其表達(dá)內(nèi)容的一致性。
3.正文的構(gòu)成。
(1)引言，導(dǎo)言。引言或【】導(dǎo)言是導(dǎo)人本項(xiàng)研究的背景、理由，通過(guò)對(duì)重要文獻(xiàn)的歸納總結(jié)、分析、批判，找出要研究的問(wèn)題，其中可以引用該領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的觀點(diǎn)或文章并說(shuō)明他們的缺陷，如：xxx專家有yyyy的研究，但在zzz上不足。
(2)理論框架，背景。理論框架或背景主要是簡(jiǎn)述本研究構(gòu)建理論的大背景。
(3)研究方法。研究方法是關(guān)于研究的目的、研究對(duì)象、研究工具和研究程序的描述。
(4)數(shù)據(jù)收集與分析。數(shù)據(jù)收集與分析包括收集數(shù)據(jù)的步驟、分析數(shù)據(jù)的方法、獲得的數(shù)據(jù)?；蛴煤?jiǎn)潔客觀的文字、圖、表等展示關(guān)鍵性數(shù)據(jù)。
(5)結(jié)果與討論。它是用數(shù)據(jù)來(lái)證明文章提出的觀點(diǎn)、假設(shè)，并結(jié)合他人的相關(guān)研究結(jié)果和發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步分析本項(xiàng)研究所獲數(shù)據(jù)的含意。陳述事實(shí)、推斷關(guān)系等。
(6)結(jié)論。結(jié)論就是歸納全文論證的要點(diǎn)、指出研究的局限性和可能的研究問(wèn)題及方向。
4.文獻(xiàn)資料。文章中出現(xiàn)的文獻(xiàn)必須寫在參考文獻(xiàn)中，文章中沒(méi)有出現(xiàn)的文獻(xiàn)則不能放在參考文獻(xiàn)中。另外，文獻(xiàn)資料的來(lái)源可以是多方面，多渠道的。它既可以是國(guó)內(nèi)的期刊、雜志、書籍。也可以是國(guó)外的。另外，各個(gè)部門印發(fā)的一些文件也可以作為參考。同時(shí)還可以去網(wǎng)上搜索獲得所需要的最新的資料等。
三、論文的寫作要求。
1.文章題目(一般不超過(guò)20字)。
2.作者姓名及作者班級(jí)、學(xué)校、郵編。
3.插入腳注(引用腳注)包括作者的詳細(xì)信息、出生年月日、籍貫等。
4.中文摘要、關(guān)鍵詞(4~8個(gè))、中圖分類號(hào)。
(1)摘要應(yīng)寫成報(bào)道式摘要，按照目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素來(lái)撰寫。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容地短文，避免使用第一人稱，應(yīng)使用第三人稱，摘要不分段，字?jǐn)?shù)以200~300字為宜。
(2)關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)規(guī)范。為得到該文研究成果所采用的方法名稱，為作為該文主要研究對(duì)象的事物名稱，第五個(gè)及以后的關(guān)鍵詞為作者認(rèn)為有利于文獻(xiàn)檢索的其他名詞。
5.引言、正文、結(jié)語(yǔ)。
(1)引言是論文內(nèi)容的重要提示，作者在引言中應(yīng)概述前人在該領(lǐng)域內(nèi)所做的工作，并陳述論文在此基礎(chǔ)上所取得的成果和突破。
(2)結(jié)語(yǔ)中應(yīng)指出該論文的獨(dú)創(chuàng)性成果及存在的局限，以方便他人在此基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的研究。
(3)正文中的圖、表按出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行編號(hào)，圖務(wù)必清晰、精確，圖名、表名必須有中文表述，坐標(biāo)圖的橫、縱坐標(biāo)必須標(biāo)明其對(duì)應(yīng)的量及單位。
6.參考文獻(xiàn)。
(1)參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于8個(gè)，采用順序號(hào)編號(hào)體系，并注意盡量以近期文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)要全部標(biāo)注到正文中、書寫要全面、規(guī)范、準(zhǔn)確。
(2)參考文獻(xiàn)的編排格式為：
專著格式：序號(hào)。編著者。書名[m]，出版地：出版社，年代，起止頁(yè)碼。
期刊論文格式：序號(hào)。作者。論文名稱[j]，期刊名稱，年度，卷(期)：起止頁(yè)碼。
學(xué)位論文格式：序號(hào)。作者。學(xué)位論文名稱[d]，發(fā)表地：學(xué)位授予單位，年度。
(3)文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)根據(jù)gb3469規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識(shí)一下各種參考文獻(xiàn)類型：
專著(m)、論文集(c)、報(bào)紙文章(n)、期刊文章(j)、學(xué)位論文(d)、報(bào)告(r)、標(biāo)準(zhǔn)(s)?？?p)、未定義類型的文件(z)。
格式要求：小五號(hào)字，漢字黑體，行距為最小值12磅，左對(duì)齊。
(4)參考文獻(xiàn)的期刊只能使用核心期刊。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、雷同的全部都0分。
2、問(wèn)題多全部都0分。
3、偏主題全部都扣分。
4、格式字體美觀加分。
5、內(nèi)容時(shí)效新穎加分。
6、pp查重率低的加分。
7、數(shù)據(jù)挖掘緊密加分。
8、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)緊密加分。
9、參加編程比賽加分。
論文的任務(wù)書要篇十
畢業(yè)論文是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，科學(xué)選定課題，通過(guò)檢閱資料，擬定實(shí)驗(yàn)方案，并按實(shí)驗(yàn)方案取得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出規(guī)范的畢業(yè)論文，畢業(yè)環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為了使學(xué)生明確具體的任務(wù)和要求，順利完成畢業(yè)論文的任務(wù)，特下達(dá)如下任務(wù)書：
一、課題名稱。
鋅離子表面印跡聚合物吸附性能研究。
二、目的要求。
通過(guò)檢閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)表面印跡技術(shù)目前的發(fā)展情況有比較深的了解，通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出鋅離子表面印跡聚合物制備的最佳條件，探討聚合物對(duì)金屬鋅離子的吸附性能。
三、時(shí)間安排。
第10周：檢索資料，寫讀書筆記；同時(shí)討論并確定實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)安排。
第11、12周：完成課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第13周：完成論文，準(zhǔn)備答辯。
四、參考資料。
有關(guān)表面印跡技術(shù)的研究進(jìn)展及其研究論文的國(guó)內(nèi)外期刊及書籍；學(xué)校圖書館大量藏書及其學(xué)校網(wǎng)上期刊網(wǎng)；世界大學(xué)城我已提交部分和本研究相關(guān)的研究資料，大學(xué)可以上網(wǎng)查詢；相關(guān)教材。
五、說(shuō)明。
學(xué)生應(yīng)按任務(wù)書的要求在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真查閱文獻(xiàn)資料，擬定出實(shí)驗(yàn)方案和具體安排。擬定方案時(shí)應(yīng)注意可能性和可行性分析。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)本著節(jié)約資源、節(jié)約時(shí)間、合理安排的原則，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，并撰寫出規(guī)范的論文，及時(shí)提交畢業(yè)論文交給指導(dǎo)老師以外的老師進(jìn)行評(píng)閱，通過(guò)評(píng)閱后方可參加畢業(yè)答辯。
論文的任務(wù)書要篇十一
學(xué)生姓名。
xxx院系、專業(yè)xxxx院xxxx專業(yè)。
指導(dǎo)教師xxx。
選題目的和意義。
少數(shù)民族語(yǔ)言文字及其所承載的民族文化是中華民族大家庭文化的重要組成部分同時(shí)又與世界民族文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。面對(duì)各民族間政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流日趨密切的社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)面對(duì)開(kāi)放的世界少數(shù)民族語(yǔ)言文字信息化特別是跨境民族語(yǔ)言文字信息化對(duì)提高我國(guó)國(guó)際地位擴(kuò)大國(guó)際影響力有不可忽視的積極作用。
少數(shù)民族語(yǔ)言信息化理論的研究、少數(shù)民族語(yǔ)言的資源與信息處理技術(shù)的開(kāi)發(fā)和利用等工作關(guān)系到少數(shù)民族語(yǔ)言政策的貫徹和落實(shí)關(guān)系到少數(shù)民族語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展關(guān)系到少數(shù)民族語(yǔ)言文字信息技術(shù)的科學(xué)化關(guān)系到民族文化興衰促進(jìn)各民族共同繁榮與發(fā)展并涉及國(guó)家穩(wěn)定與安全以及國(guó)際影響的重要社會(huì)問(wèn)題。因此加速少數(shù)民族語(yǔ)言文字信息化進(jìn)程具有重要的社會(huì)意義和科學(xué)意義。
本課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢(shì)從網(wǎng)絡(luò)檢索的資料看藏文編碼的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)于20世紀(jì)90年代初開(kāi)始正式啟動(dòng)實(shí)施。通過(guò)西藏自治區(qū)和國(guó)內(nèi)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和大專院校專家們精誠(chéng)合作和艱辛努力最終使藏文編碼字符集國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)成為我國(guó)少數(shù)民族文字中的第一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。藏文編碼方案在傳統(tǒng)藏文字素的認(rèn)知和計(jì)算機(jī)字符代碼處理上做到了合理的繼承和創(chuàng)新體現(xiàn)了藏文應(yīng)用開(kāi)發(fā)的本土化和國(guó)際化的有機(jī)結(jié)合。
藏文編碼標(biāo)準(zhǔn)在各種藏文信息處理領(lǐng)域的正式啟用將帶動(dòng)藏語(yǔ)文在信息技術(shù)發(fā)展和國(guó)際化交流方面發(fā)揮更加廣泛和積極的社會(huì)作用推動(dòng)藏語(yǔ)文的使用和發(fā)展上一個(gè)新的臺(tái)階為少數(shù)民族地區(qū)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)服務(wù)。主要研究?jī)?nèi)容藏文編碼國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)研制提案的研究制定工作主要涉及4個(gè)方面的內(nèi)容即字匯、字序、字符名稱及相關(guān)規(guī)則的制定。字匯就是要確定收字的范圍字序就是要確定字符的編碼及其位置字符名稱就是要給出每個(gè)字符標(biāo)準(zhǔn)的、明確的名稱相關(guān)規(guī)則就是要給出一系列用于技術(shù)實(shí)現(xiàn)的規(guī)則。
進(jìn)度安排。
完成論文的條件、方法及措施。
1.收集大量資料。
2.刻苦鉆研、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、經(jīng)常向指導(dǎo)老師匯報(bào)情況虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)。
3.嚴(yán)格遵循科學(xué)研究規(guī)律、遵守科研道德。
4.認(rèn)真完成設(shè)計(jì)報(bào)告。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)及建議簽字年月日。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見(jiàn)簽字年月日。
注此表經(jīng)學(xué)生填寫指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)后報(bào)院系畢業(yè)論文設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。此表作為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)評(píng)分依據(jù)。
論文題目淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。
系部專業(yè)班級(jí)學(xué)生。
指導(dǎo)教師。
本部分能夠說(shuō)明本論文要解決什么問(wèn)題得出什么結(jié)論即可近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步單親家庭這一特殊群體的數(shù)量在逐年增長(zhǎng)而由此產(chǎn)生的一系列問(wèn)題無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)家庭都產(chǎn)生了巨大的影響。因此本文通過(guò)調(diào)查和研究來(lái)分析單親家庭的現(xiàn)狀和主要問(wèn)題然后針對(duì)這些情況通過(guò)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的政策來(lái)提出自己的一些建議和意見(jiàn)希望能對(duì)改善單親家庭生活情況和提高他們的生活質(zhì)量起到一定的促進(jìn)作用。
2、設(shè)計(jì)論文的基本要求。
論文撰寫應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成并以馬克思主義理論為指導(dǎo)符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策論文應(yīng)做到中心突出層次清楚結(jié)構(gòu)合理必須觀點(diǎn)正確論據(jù)充分條理清楚文字通順并能進(jìn)行深入分析見(jiàn)解獨(dú)到。同時(shí)論文字?jǐn)?shù)不得少于8000字還要有300字左右的論文摘要關(guān)鍵詞35個(gè)按詞條外延層次由高至低順序排列。最后附上參考文獻(xiàn)目錄和致謝辭。
3、設(shè)計(jì)論文的主要內(nèi)容。
以下以《淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》一文為例說(shuō)明全文擬分五個(gè)部分來(lái)研究北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)其中第一部分將闡述研究社區(qū)戶外媒體的意義社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)戶外媒體的高速發(fā)展但社區(qū)戶外媒體沒(méi)有充分發(fā)揮出它的宣傳及服務(wù)功能。
第二部分將綜述北京社區(qū)戶外媒體的特點(diǎn)及現(xiàn)狀讓人們對(duì)北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀有所了解。第三部分將對(duì)制約北京社區(qū)戶外媒體發(fā)展的因素進(jìn)行分析擬從社區(qū)戶外媒體所受到的各方面制約來(lái)進(jìn)行探討。第四部分將是本文的重點(diǎn)部分根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科技水平的發(fā)展對(duì)社區(qū)戶外媒體的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)并將重點(diǎn)介紹數(shù)十種會(huì)在社區(qū)大量普及的新型媒體及其所采用的新技術(shù)。第五部分將得出本文的結(jié)論將通過(guò)預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信和數(shù)字視頻技術(shù)的發(fā)展從而得出未來(lái)社區(qū)戶外新媒體與其它媒體將相互溶合為一個(gè)整體成為真正的多媒體并最終支持新興虛擬系統(tǒng)的視、觸覺(jué)控制技術(shù)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
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7林旭峰。國(guó)際廣告j.瞻前顧后談?wù)?0062007年的戶外廣告20074184。
5、進(jìn)度安排設(shè)計(jì)論文各階段名稱起止日期
1確定具體選題。
2撰寫、提交開(kāi)題報(bào)告參加論文開(kāi)題。
3準(zhǔn)備資料、撰寫修改論文。
4論文定搞、打印裝訂及答辯準(zhǔn)備。
5論文答辯編號(hào)。
論文的任務(wù)書要篇十二
1。目的：
指導(dǎo)專業(yè)教師完成畢業(yè)課題設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。
2。適用范圍：
本作業(yè)指導(dǎo)書適用于進(jìn)行畢業(yè)課題設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。
3。工作程序。
3。1課題設(shè)計(jì)輔導(dǎo)。
3。1。1專業(yè)科在第五學(xué)期第18周(四年制學(xué)生在第六學(xué)期第18一周)由各教研組組組長(zhǎng)指定一名教師輔導(dǎo)。
3。1。2輔導(dǎo)教師將《課題設(shè)計(jì)題目》在輔導(dǎo)的同時(shí)發(fā)給每位學(xué)生。
3。1。3學(xué)生根據(jù)《課題設(shè)計(jì)題目》在第19周內(nèi)(四年制學(xué)生在第六學(xué)期第19周)自行選定，也可自行擬訂。(見(jiàn)4。1)。
3。1。4教研組長(zhǎng)按學(xué)生選定的題目分派指導(dǎo)教師，制定《畢業(yè)生課題設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表》(見(jiàn)4。1)。
3。2課題設(shè)計(jì)指導(dǎo)。
3。2。1學(xué)生在第六學(xué)期第五周(四年制學(xué)生在第十三周之前)完成課題設(shè)計(jì)提綱交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師在兩日內(nèi)當(dāng)面指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提綱的修改。
3。2。2學(xué)生在第七周前完成課題設(shè)計(jì)初稿(四年制學(xué)生在第十五周之前)，交指導(dǎo)教師。
3。2。3指導(dǎo)教師在兩周內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生完成課題設(shè)計(jì)的修改及定稿。填寫《課題檢查驗(yàn)收記錄》。(見(jiàn)4。2)。
3。3課題設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定。
3。3。1指導(dǎo)教師在5月30日前給出成績(jī)，完成《課題檢查驗(yàn)收記錄》(見(jiàn)4。2)。
3。3。2專業(yè)科在6月10日將學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表完成交教務(wù)科。(見(jiàn)4。1)。
4。記錄。
4。1《課題設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表》〔bgxcx12-jl28〕。
4。2《課題檢查驗(yàn)收記錄》〔bgxcx12-jl29〕。
論文的任務(wù)書要篇十三
永川區(qū)xx中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)二、目的和要求。
通過(guò)本次設(shè)計(jì)學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)過(guò)的建筑空間環(huán)境設(shè)計(jì)的理論和方法進(jìn)行一般的建筑初步設(shè)計(jì)，進(jìn)一步理解建筑設(shè)計(jì)的基本原理，了解初步設(shè)計(jì)的步驟和方法。
三、設(shè)計(jì)條件1.建設(shè)地點(diǎn)。
學(xué)校位于永川區(qū)新城。房間名稱與使用面積表參考表。
2.建筑標(biāo)準(zhǔn)。
（1）規(guī)模：層數(shù)：3-5層；面積大于3500。
（2）層高：教學(xué)用房、辦公用房3.6m。（3）耐火等級(jí)：二級(jí)。
（4）結(jié)構(gòu)形式：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)；
（5）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)室內(nèi)廁所（水沖式），教職工廁所與學(xué)生廁所分設(shè)，男女學(xué)生比例為1：1，廁所衛(wèi)生器具數(shù)量指標(biāo)應(yīng)符合下列規(guī)定：女生按每25人設(shè)一個(gè)人便器(或者說(shuō)1100mm長(zhǎng)小便槽計(jì)算，每90人應(yīng)設(shè)一個(gè)洗手盆（或者600mm長(zhǎng)盥洗槽），廁所內(nèi)應(yīng)設(shè)污水池和地漏。
（6）屋頂：采有平房頂有組織排水方案，屋頂有保溫或隔熱要求，檐口形式及屋面防水方案由學(xué)生自定。
（7）結(jié)構(gòu)抗震按7°設(shè)防設(shè)計(jì)。四、設(shè)計(jì)內(nèi)容及圖紙要求。
完成下列內(nèi)容：1.平面圖。
底層、標(biāo)準(zhǔn)層平面，比例1：100。
（1）確定各房間的形狀、尺寸及位置，表示固定設(shè)備及主要家具布置，注明房間名稱。（2）確定門窗的大小位置，表示門的開(kāi)啟方向。（3）表示樓梯的踏步、平臺(tái)及上下行指示線。
（1）畫出各坡面交線、檐溝或女第一文庫(kù)網(wǎng)兒墻和天溝、雨水口和屋面上人孔等，剛性屋面還應(yīng)畫出縱橫分格縫。
（2）標(biāo)注屋面和檐溝或天溝內(nèi)的排水方向和坡度值，標(biāo)注屋石以孔等突出屋石部分的有關(guān)尺寸，標(biāo)注房石標(biāo)多（結(jié)構(gòu)上表石標(biāo)多）。
（3）標(biāo)注各轉(zhuǎn)角處的定位軸線和編號(hào)。
主要立面及側(cè)立面，比例1：100。
（1）表示出門窗、室外臺(tái)階、雨篷等構(gòu)配件的形成和位置。（2）注寫圖名和比例。3.剖面圖（樓梯處）比例1：100。
（1）剖切到的墻以雙粗實(shí)線表示，鋼筋混凝土部分涂黑表示，可見(jiàn)部分以細(xì)實(shí)線表示。（2）確定各主要部分的高度和分層情況，以及主要構(gòu)件的相互關(guān)系。（3）表示出樓梯的踏步、平臺(tái)以及固定設(shè)備。
（4）標(biāo)注室內(nèi)外地面標(biāo)高、各層樓面標(biāo)高和屋面標(biāo)高，標(biāo)注兩道尺寸（即建筑總高及各層層高）。
（5）注寫圖名和比例。4.詳圖。
至少要有外墻身詳圖和樓梯詳圖比例1：50或1：20。
5.方案、設(shè)計(jì)說(shuō)明及主要技術(shù)指標(biāo)。
（1）方案說(shuō)明：簡(jiǎn)要說(shuō)明方案特點(diǎn)等。
（2）主要技術(shù)指標(biāo)：總建筑面積、平均每名學(xué)生占建筑面積、平面系數(shù)k=使用面積/建筑面積（使用面積為各房間使用面積之和）。
五、參考資料。
（1）《建筑設(shè)計(jì)資料集》（2）中小型民用建筑圖集。
論文的任務(wù)書要篇十四
1.1物流管理的理念。
電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)從線下競(jìng)爭(zhēng)向網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變，特別是以核心企業(yè)為首的供應(yīng)鏈?zhǔn)菍?duì)信息是非常重視的，信息對(duì)于整個(gè)供應(yīng)鏈有著重要的控制和主導(dǎo)作用。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式在不斷改變，給物流管理也提出了新的要求，物流管理只有不斷發(fā)展向?qū)I(yè)化的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變，才能滿足電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)發(fā)展的需要，為其發(fā)展提供更好的服務(wù)。
電子商務(wù)的發(fā)展給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，使企業(yè)組織資源的規(guī)模、效率有了很大的提高，這無(wú)論如何都是傳統(tǒng)的物流配送難以實(shí)現(xiàn)的。
1.2網(wǎng)絡(luò)與物流管理。
電子商務(wù)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的商業(yè)活動(dòng)形式。
網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了很大的便利，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)可以實(shí)時(shí)地監(jiān)督以及管理電子商務(wù)的整個(gè)過(guò)程，如今隨著電子商務(wù)的發(fā)展，新型的物流管理系統(tǒng)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行連接的，電子商務(wù)中的每一個(gè)部分收到需要信息，這個(gè)系統(tǒng)就會(huì)及時(shí)地做出相應(yīng)的反應(yīng)，并在此基礎(chǔ)上制定出具體的物流管理計(jì)劃，然后促進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸普及到生活的各個(gè)方面，電子商務(wù)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展，與此同時(shí)促進(jìn)了物流管理的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)真正的貨物通常的目標(biāo)。
1.3物流管理的持續(xù)時(shí)間。
傳統(tǒng)的物流配送企業(yè)在配送貨物的過(guò)程中，會(huì)極大地受到信息交流的限制，沒(méi)有及時(shí)的信息，傳統(tǒng)的物流配送要想完成配送所需要花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)。
然而隨著電子商務(wù)的發(fā)展以及信息技術(shù)的進(jìn)步，則很大限度地提高了物流的速度，從而減短了持續(xù)時(shí)間，任何有關(guān)物流的信息都能及時(shí)地到達(dá)每個(gè)環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)使物流管理變得更加方便。
1.4物流管理目標(biāo)。
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，以及電子商務(wù)的不斷進(jìn)步，給企業(yè)的發(fā)展提供了良好的條件，傳統(tǒng)環(huán)境中的企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要來(lái)自于材料的節(jié)約以及勞動(dòng)力效率的提高，電子商務(wù)環(huán)境下的企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)逐漸向建立高效的物流體系轉(zhuǎn)變。
在物流管理的供應(yīng)鏈中，生產(chǎn)企業(yè)是起點(diǎn)，然后會(huì)逐步經(jīng)過(guò)物流企業(yè)、商家、最后到達(dá)消費(fèi)者，這是整個(gè)的供應(yīng)鏈，并且是高度一體化的供應(yīng)鏈，電子商務(wù)環(huán)境下物流管理必須隨之發(fā)展，向新型物流管理體系發(fā)展，轉(zhuǎn)變的主要目標(biāo)則是加強(qiáng)供應(yīng)鏈上每個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系，通過(guò)其相互協(xié)作與配合，從而提高產(chǎn)品的配送效率，從而為消費(fèi)者享受更好的客戶體驗(yàn)。
2物流管理創(chuàng)新策略。
隨著電子商務(wù)的發(fā)展，b2b以及c2c、b2c、c2b等也逐漸成熟，它們的成熟也直接促進(jìn)了電子商務(wù)的快速發(fā)展，電子商務(wù)環(huán)境下的產(chǎn)品的流通不斷加快，這給物流行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的物流管理模式已經(jīng)很難適應(yīng)新環(huán)境發(fā)展的需要，因此必須加快創(chuàng)新改革的步伐，逐步實(shí)現(xiàn)信息化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化，以更好地配合電子商務(wù)發(fā)展的需要。
2.1培養(yǎng)專業(yè)的物流創(chuàng)新管理人才。
人才是物流管理發(fā)展創(chuàng)新的源泉與基礎(chǔ)，boltzmann方程只有擁有一支專業(yè)的、高質(zhì)量的人才隊(duì)伍，才能切實(shí)地促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展。
電子商務(wù)環(huán)境下的物流企業(yè)更是需要專業(yè)的技術(shù)人才的支持，從傳統(tǒng)的物流管理模式逐漸向?qū)I(yè)化的新型物流管理模式轉(zhuǎn)變。
高素質(zhì)的專業(yè)人才對(duì)于物流管理模式的創(chuàng)新是很重要的，他們是創(chuàng)新的主力軍，是創(chuàng)新理念的載體，他們的出現(xiàn)有利于促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展、推陳出新。
對(duì)于物流管理人才的培養(yǎng)的重要性可見(jiàn)一斑，因此要加強(qiáng)外聘以及內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)出一批運(yùn)輸學(xué)、通訊技術(shù)、包裝學(xué)等物流管理人才。
不僅如此還要從生源入手，著實(shí)地提高生源的質(zhì)量。
面對(duì)技術(shù)以及電子商務(wù)的發(fā)展，政府也要給予足夠的重視，要相應(yīng)的引導(dǎo)各個(gè)高校增加相關(guān)的專業(yè)，培養(yǎng)更多的物流管理人才;給物流協(xié)會(huì)一定的權(quán)利，從而促使其在物流專業(yè)的建制中貢獻(xiàn)一份力量。
高校是培養(yǎng)人才的地方，因此要時(shí)刻地關(guān)注市場(chǎng)的發(fā)展以及社會(huì)的需求，從而在實(shí)際情況的指導(dǎo)下設(shè)置相關(guān)的物流管理專業(yè)，從而為物流管理的發(fā)展提供專業(yè)的人才隊(duì)伍，為物流管理的創(chuàng)新發(fā)展提供人才保障，此外物流企業(yè)自身也要重視起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高其專業(yè)素養(yǎng)，為物流管理的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
2.2加強(qiáng)政策支持和引導(dǎo)。
電子商務(wù)環(huán)境下，物流管理的發(fā)展與創(chuàng)新需要政府的支持，需要相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)范，因此要加強(qiáng)立法，使政府各個(gè)部門的權(quán)限明確起來(lái)，促進(jìn)他們之間的相互協(xié)調(diào)，相互合作，規(guī)范其行為，使其創(chuàng)新發(fā)展有制度標(biāo)準(zhǔn)的制約，避免由于法規(guī)的不健全，導(dǎo)致物流企業(yè)觸碰到雷區(qū)，以至于降低企業(yè)的創(chuàng)新的積極性。
立法要以促進(jìn)物流企業(yè)的發(fā)展規(guī)范化、專業(yè)化為目的。
物流管理企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)政府的支持，我國(guó)的物流行業(yè)的現(xiàn)狀還不是很樂(lè)觀，沒(méi)有完善的系統(tǒng)的管理以及指導(dǎo)，物流的整體布局也不是十分合理，物流行業(yè)的發(fā)展需要政府的支持，在政府的能力范圍之內(nèi)，給予一定的優(yōu)惠政策，為物流企業(yè)的發(fā)展提供重要的保障。
對(duì)于物流管理行業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)設(shè)施是十分重要的，是物流發(fā)展的基礎(chǔ)，電子商務(wù)的快速發(fā)展，原有的物流基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)很難滿足物流發(fā)展的需要，因此要在原有的物流基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，使其逐漸規(guī)?；?、規(guī)范化，給電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理企業(yè)的創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.3健全物流管理的創(chuàng)新體系。
物流管理創(chuàng)新體系是物流管理企業(yè)自身的發(fā)展，同樣是不能缺少的，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，創(chuàng)新體系要建立在物流配送方式、信息管理上，向自動(dòng)化、機(jī)械化信息化等方面轉(zhuǎn)變，促進(jìn)物流管理的信息化以及現(xiàn)代化，促進(jìn)物流管理的創(chuàng)新與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)物流配送不受時(shí)空、地域限制，從而有效地提高工作效率，為電子商務(wù)的發(fā)展提供專業(yè)的物流管理。
2.4引入現(xiàn)代化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)物流管理智能化。
電子商務(wù)的快速發(fā)展給物流企業(yè)帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)，對(duì)其智能化創(chuàng)新提出了很高的要求。
發(fā)達(dá)國(guó)家在物流管理方面有很成熟的技術(shù)以及先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，要想快速發(fā)展，就必須在我國(guó)發(fā)展的實(shí)際基礎(chǔ)上借鑒吸收國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及技術(shù)，構(gòu)建智能化的系統(tǒng)，促進(jìn)我國(guó)的研發(fā)，縮短發(fā)展的時(shí)間，減少發(fā)展所需要的研發(fā)資金，以最快的速度實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)環(huán)境下物流管理的智能化創(chuàng)新與發(fā)展，從而使其更加地適應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展。
3結(jié)語(yǔ)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生了很大的變化，以往的物流管理模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，因此要大力發(fā)展新型的物流管理模式，培養(yǎng)專業(yè)的物流創(chuàng)新管理人才、加強(qiáng)對(duì)物流行業(yè)發(fā)展的政策支持和引導(dǎo)、健全物流管理的創(chuàng)新體系、引入現(xiàn)代化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)物流管理智能化，從而使物流管理更加地適應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
[3]梁曉音.電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新策略分析[j].電子商務(wù)，2015(1)：40，52.
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論文的任務(wù)書要篇十五
論文題目：淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。
系部：專業(yè)：
班級(jí)：學(xué)生：指導(dǎo)教師：
(本部分能夠說(shuō)明本論文要解決什么問(wèn)題，得出什么結(jié)論即可)。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，單親家庭這一特殊群體的數(shù)量在逐年增長(zhǎng)，而由此產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)家庭都產(chǎn)生了巨大的影響。因此，本文透過(guò)調(diào)查和研究，來(lái)分析單親家庭的現(xiàn)狀和主要問(wèn)題，然后針對(duì)這些狀況透過(guò)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的政策，來(lái)提出自我的一些推薦和意見(jiàn)，期望能對(duì)改善單親家庭生活狀況和提高他們的生活質(zhì)量起到必須的促進(jìn)作用。
2、設(shè)計(jì)（論文）的基本要求。
論文撰寫應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，并以馬克思主義理論為指導(dǎo)，貼合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策；論文應(yīng)做到中心突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理；務(wù)必觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，條理清楚，文字通順；并能進(jìn)行深入分析，見(jiàn)解獨(dú)到。同時(shí)論文字?jǐn)?shù)不得少于8000字，還要有300字左右的`論文摘要，關(guān)鍵詞3～5個(gè)（按詞條外延層次，由高至低順序排列）。最后附上參考文獻(xiàn)目錄和致謝辭。
3、設(shè)計(jì)（論文）的主要資料。
以下以《淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》一文為例說(shuō)明：
全文擬分五個(gè)部分來(lái)研究北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)：其中第一部分將闡述研究社區(qū)戶外媒體的好處：社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)戶外媒體的高速發(fā)展，但社區(qū)戶外媒體沒(méi)有充分發(fā)揮出它的宣傳及服務(wù)功能。
第二部分將綜述北京社區(qū)戶外媒體的特點(diǎn)及現(xiàn)狀，讓人們對(duì)北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀有所了解。第三部分將對(duì)制約北京社區(qū)戶外媒體發(fā)展的因素進(jìn)行分析，擬從社區(qū)戶外媒體所受到的各方面制約來(lái)進(jìn)行探討。
第四部分將是本文的重點(diǎn)部分：根據(jù)此刻的社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科技水平的發(fā)展對(duì)社區(qū)戶外媒體的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并將重點(diǎn)介紹數(shù)十種會(huì)在社區(qū)超多普及的新型媒體及其所采用的新技術(shù)。
第五部分將得出本文的結(jié)論：將透過(guò)預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信和數(shù)字視頻技術(shù)的發(fā)展，從而得出未來(lái)社區(qū)戶外新媒體與其它媒體將相互溶合為一個(gè)整體，成為真正的多媒體，并最終支持新興虛擬系統(tǒng)的視、觸覺(jué)控制技術(shù)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
略
論文的任務(wù)書要篇十六
突出“創(chuàng)新”“舒適”“實(shí)用”三大概念，引導(dǎo)xx地區(qū)中小戶型的居住潮流。
二、總體規(guī)劃要求。
1、規(guī)劃方案應(yīng)功能分區(qū)明確，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，充分考慮江浙建筑特色和各項(xiàng)技術(shù)要求。能夠體現(xiàn)城市規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)要求，并具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)品質(zhì)和理念，方案涉及到的消防、環(huán)保、園林綠化、人防、水利、電力、交通等問(wèn)題，應(yīng)符合各專項(xiàng)規(guī)劃要求。
2、本項(xiàng)目各地塊比較分散、比較狹長(zhǎng)，對(duì)今后的物業(yè)管理有較大影響，設(shè)置的組團(tuán)出入口應(yīng)充分考慮物業(yè)管理的便利。
3、充分挖掘綠化空間，著重處理好ab連接處、bc連接處、裙房屋面的綠化設(shè)計(jì)。
4、場(chǎng)地豎向設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮小區(qū)與外圍市政道路的標(biāo)高關(guān)系，小區(qū)內(nèi)部給排水管網(wǎng)、電力、綜合管網(wǎng)等應(yīng)與外圍城市管網(wǎng)相協(xié)調(diào)。
5、小區(qū)交通組織著重處理好與外部市政道路的銜接、汽車庫(kù)出入口的布置、人車分流、物業(yè)管理。
6、受限于地塊本身所在位置及控制性規(guī)劃，建筑總體布局已定，應(yīng)通過(guò)技術(shù)措施如調(diào)整建筑平面、調(diào)整門窗的位置及大小、設(shè)置遮陽(yáng)系統(tǒng)等來(lái)優(yōu)化建筑的日照與通風(fēng)問(wèn)題；沿街建筑噪音問(wèn)題比較突出，應(yīng)采取良好的建筑措施使戶內(nèi)的隔音效果達(dá)到規(guī)范要求。
三、單體規(guī)劃要求。
1、地下空間：
a、b地塊開(kāi)挖地下室并聯(lián)成一體，a塊西側(cè)四個(gè)單元處兩層地下室為人防兼地下泊車，東端商業(yè)區(qū)域兩層地下室作為上部商務(wù)配套使用；b塊開(kāi)挖一層地下室為地下泊車；c1地塊開(kāi)挖二層地下室作為地下停車，c2、d、e地塊開(kāi)挖地下一層地下室，開(kāi)挖面積與一層商鋪面積等同，與地上一層相連，形成地下倉(cāng)儲(chǔ)商務(wù)空間，每間商鋪室內(nèi)樓梯通往各自的地下室。報(bào)批文本必須滿足控規(guī)車位要求（包括商鋪車位），如果余地較少，可采用立體式車庫(kù)報(bào)批。實(shí)際使用按照拼接后的總戶數(shù)與地下車位的配比1：0.8來(lái)實(shí)施，loft商務(wù)用房按照1：0.3考慮地下停車位，區(qū)域分配盡量保持平衡。地下室南側(cè)邊線可以與用地紅線平齊。
2、裙房商業(yè)：
a、b、c1地塊商鋪開(kāi)間3.8米~4.2米，進(jìn)深21.5米，有效進(jìn)深15.5米，后6米分割成兩層，底層2.2米以下為住宅車庫(kù)兼儲(chǔ)藏用房，車庫(kù)開(kāi)間采用合理尺寸，上層部分與前面15.5米相連，一層總層高5.0米（報(bào)批時(shí)按照4.8米，底部20cm虛設(shè)）；二、三層為居住考慮的loft商務(wù)房，層高各4.99米，每戶考慮衛(wèi)生間、廚房、客廳、餐廳、臥室等居家功能空間。c2、d、e地塊商鋪開(kāi)間3.6米，進(jìn)深14.2米，底層層高4.9米，二、三層層高3.4米，每間商鋪設(shè)計(jì)室內(nèi)樓梯上二、三層。a地塊東側(cè)上部無(wú)主樓的裙房規(guī)劃一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的消費(fèi)中心，分割成幾塊，從地下一層到地上三層考慮商業(yè)整體用途，相對(duì)獨(dú)立于a地塊裙房商業(yè)，沿繡湖西路側(cè)可考慮布置店面。c1c2圓弧的轉(zhuǎn)角處裙房可規(guī)劃成三大塊商業(yè)，分別設(shè)計(jì)三個(gè)室內(nèi)樓梯上二層、三層，同時(shí)應(yīng)當(dāng)能夠方便三塊商業(yè)合成一體。a塊西側(cè)、b塊西側(cè)、c塊東側(cè)的建筑控制線可以適當(dāng)突破，建筑密度滿足控規(guī)要求。
3、住宅：
層高3.0米。
a塊西側(cè)、b塊西側(cè)、c塊東側(cè)的建筑控制線可以適當(dāng)突破。30%的90平米以上戶型要做足，單套面積控制在140左右（盡量位于邊套）；小戶型中盡量考慮60+80、60+90平米的拼接戶型（組合戶型總面積控制在150左右）；頂層在滿足容積率前提下可設(shè)計(jì)躍層復(fù)式，180平米以上。c2、d、e地塊戶型可規(guī)劃成單身公寓，層高3.0米；c2塊可考慮垂直樓形式，單身公寓宜采用內(nèi)廊形式，注意與底部柱網(wǎng)協(xié)調(diào)，設(shè)置電梯。
地下車庫(kù)控制合理層高，在滿足規(guī)范要求下通過(guò)各項(xiàng)措施降低層高；控制合理柱網(wǎng)尺寸，滿足汽車庫(kù)規(guī)范要求下提高車庫(kù)利用率，平均每車位建筑面積指標(biāo)不應(yīng)大于45平米/每車位（包括人防等地下區(qū)域所有功能空間面積與停放車位數(shù)的比值）；停車位的數(shù)量及位置應(yīng)綜合考慮，保證分布合理，滿足每個(gè)地塊的不同需求；地下車庫(kù)頂板應(yīng)注意景觀布置及市政道路通行要求；地下空間應(yīng)注重創(chuàng)新，采光通風(fēng)及豎向設(shè)計(jì)應(yīng)有所突破；注重平戰(zhàn)結(jié)合，地下室的送排風(fēng)口應(yīng)考慮與外部環(huán)境相協(xié)調(diào)。
5、a、b區(qū)塊的商業(yè)裙房屋面考慮相連通，屋面設(shè)景觀。
6、商業(yè)與住宅盡量考慮脫開(kāi)，包括人流的區(qū)分、結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換、管線的處理、樓梯的轉(zhuǎn)折等。
7、建筑平面的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮戶型平面、管道井、室外空調(diào)機(jī)位、公共區(qū)域、公攤面積等各種因素，組合戶型應(yīng)充分考慮方便今后業(yè)主改造的問(wèn)題。
8、應(yīng)充分考慮建筑入口、建筑屋頂、建筑色彩這三項(xiàng)主導(dǎo)建筑可標(biāo)識(shí)性的因素。
9、建筑外立面管線盡量考慮隱蔽，保證外立面的`干凈、整潔。
10、小區(qū)廢氣（廚衛(wèi)排放、汽車排放、地下室排煙）、廢水、廢渣（生活垃圾）、噪音（汽車、商業(yè)活動(dòng)）等涉及到環(huán)保的各項(xiàng)處理措施應(yīng)著重闡述，以保證小區(qū)環(huán)境影響評(píng)估報(bào)告的順利編制及環(huán)保順利驗(yàn)收。
11、對(duì)外墻、門窗、屋面選用性價(jià)比及安全性能較高的節(jié)能材料及技術(shù)，合理控制建筑體型系數(shù)、窗墻比等設(shè)計(jì)參數(shù)；采用外墻面磚、外平開(kāi)窗等設(shè)計(jì)需考慮防墜落措施；維護(hù)墻體材料及建筑材料的選擇應(yīng)注重經(jīng)濟(jì)、節(jié)能、環(huán)保。
12、結(jié)構(gòu)：建筑設(shè)計(jì)階段需初步規(guī)劃結(jié)構(gòu)布置、基礎(chǔ)選型、轉(zhuǎn)換層、荷載選擇、覆土深度等各項(xiàng)結(jié)構(gòu)參數(shù)，充分考慮其經(jīng)濟(jì)性。
13、安裝：重點(diǎn)解決樓地面及分戶墻的隔音、排水管道噪音、電梯井道隔音的技術(shù)處理措施；重點(diǎn)闡述新風(fēng)系統(tǒng)、太陽(yáng)能利用、無(wú)機(jī)房電梯使用可行性的技術(shù)分析；對(duì)環(huán)境燈光照明進(jìn)行充分考慮。
14、環(huán)境：小區(qū)道路系統(tǒng)動(dòng)、靜態(tài)交通組織合理，通達(dá)性好，對(duì)居民不造成干擾；小區(qū)應(yīng)結(jié)合基地條件，盡可能為居住區(qū)居民提供親水環(huán)境，同時(shí)考慮設(shè)置水景景觀的工程造價(jià)和維護(hù)費(fèi)用；小區(qū)內(nèi)應(yīng)提供不同年齡階段居民活動(dòng)的場(chǎng)所，加強(qiáng)鄰里之間的交流；住區(qū)環(huán)境應(yīng)考慮用優(yōu)美輕快的背景音樂(lè)來(lái)增強(qiáng)居住生活的情趣；小品設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)避免采用大面積的金屬、玻璃等高反射性材料，減少住區(qū)光污染；戶外活動(dòng)場(chǎng)地布置時(shí)，其朝向需考慮減少眩光；兒童活動(dòng)區(qū)周圍應(yīng)保持好的可通視性，便于成人對(duì)兒童進(jìn)行目光監(jiān)護(hù)。
四、戶型設(shè)計(jì)。
1、戶型平面應(yīng)總體布局合理，動(dòng)靜分區(qū)，各功能空間采光通風(fēng)良好，使用功能互不干擾。
2、戶型平面設(shè)計(jì)應(yīng)注重創(chuàng)新，給業(yè)主以較多的附加值、較高的得房率，應(yīng)結(jié)合結(jié)構(gòu)、設(shè)備及室內(nèi)裝修的各項(xiàng)要求。
3、戶型面積指標(biāo)應(yīng)計(jì)算準(zhǔn)確，臨界戶型確保滿足90平米、144平米的要求。
4、每戶保證一個(gè)南側(cè)陽(yáng)臺(tái)和一個(gè)朝南臥室。
5、考慮到業(yè)主今后室內(nèi)裝修，設(shè)計(jì)應(yīng)采用模數(shù)制，尤其是衛(wèi)生間、廚房，開(kāi)間及進(jìn)深必須采用凈尺寸，并滿足相應(yīng)建筑模數(shù)。
6、衛(wèi)生間應(yīng)考慮盥洗與淋浴、如廁分開(kāi)，干濕分離，有利于提高衛(wèi)生間使用效率；設(shè)置單一衛(wèi)生間的中小戶型，應(yīng)考慮淋浴盆與浴缸互換的可能。
7、強(qiáng)調(diào)戶型的可變性（要有彈性空間），內(nèi)部空間可以靈活重組，尤其針對(duì)舒適型兩房戶型，要能滿足業(yè)主不同時(shí)期的小三房需求。
8、戶內(nèi)空間應(yīng)避免狹長(zhǎng)走道，房間開(kāi)間與進(jìn)深的比例要保證擺放家具的空間。
9、廚房的洗滌盆應(yīng)位于窗位；戶型宜盡量保證明廚明衛(wèi)；衛(wèi)生間不應(yīng)正對(duì)入戶門、廚房門及用餐區(qū)域；廚衛(wèi)面積應(yīng)與戶型面積相匹配。
10、客廳的背景墻盡量避免開(kāi)設(shè)房間門，背景墻寬度應(yīng)滿足規(guī)范要求。
11、戶型平面中注意控制凹口的深寬比。
12、戶型的布局應(yīng)考慮建筑一般禁忌的要求。
論文的任務(wù)書要篇十七
平面設(shè)計(jì)，也稱為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。
一、立論依據(jù)。
(1)選題。
平面設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化和民族特點(diǎn)的體現(xiàn)已成為設(shè)計(jì)師的一個(gè)使命。深刻挖掘傳統(tǒng)文化，體會(huì)本民族文化精髓，用現(xiàn)代和國(guó)際的語(yǔ)言去敘述本民族的文化是平面設(shè)計(jì)國(guó)際化的一個(gè)要求。在現(xiàn)代社會(huì)，人們需要更多的是人文關(guān)懷，內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)受到本民族傳統(tǒng)文化的影響，從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運(yùn)用傳統(tǒng)文化要素，立足于傳統(tǒng)文化之本，這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認(rèn)同和共鳴，這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的生命力。在平面設(shè)計(jì)中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點(diǎn)，具有其獨(dú)特的意義-它不僅能增加產(chǎn)品的附加值，同時(shí)還能促進(jìn)民族的認(rèn)同感，滿足人們的精神需求，是平面設(shè)計(jì)的深層次使命。一、傳統(tǒng)圖案在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意圖案和圖形，一字之差，所承載的含義卻大不相同。中國(guó)的圖案有著幾千年的歷史，從原始社會(huì)抽象的幾何圖案，到商周時(shí)期的動(dòng)物圖案以及后來(lái)的以植物、人物為題材的圖案，其設(shè)計(jì)手法的多樣性，表現(xiàn)手段的成熟性，以及含義的深刻性，簡(jiǎn)直是令人“嘆為觀止”.
(2)內(nèi)容。
少數(shù)民族在現(xiàn)代中國(guó)平面設(shè)計(jì)中占據(jù)了很重要的地位也是中國(guó)設(shè)計(jì)界能與世界接軌的一個(gè)文化交流途徑。
圖騰在平面設(shè)計(jì)中起著重要的作用，它是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的先祖，在平面設(shè)計(jì)中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)在圖騰的影響下，在歷史潮流中吸取了各種文化的精華，形成了各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)。
遠(yuǎn)古的“圖騰”一詞來(lái)源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯，意思是“他的親族”.無(wú)論是作為詞語(yǔ)本身還是作為詞語(yǔ)所代表的文化現(xiàn)象，圖騰在任何時(shí)候、任何地方、任何語(yǔ)境中都會(huì)向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠(yuǎn)古圖騰產(chǎn)生于人類早期的巫術(shù)禮儀活動(dòng)的象征圖案和信仰。而在中國(guó)多民族發(fā)展悠久的歷史中也存著這樣的文化少數(shù)名族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國(guó)設(shè)計(jì)界的思潮是全新的文化融合。
(3)價(jià)值。
本課題具有一定的創(chuàng)新性和中國(guó)名族元素特色。首先在了解和掌握平面設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)上融合了中國(guó)特有的多民族文化特點(diǎn)，將平面設(shè)計(jì)和中華民族特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。
現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的，中國(guó)傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊(yùn)。在平面設(shè)計(jì)飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來(lái)潮，同時(shí)還要發(fā)掘自己國(guó)家民族的文化?！皥D騰”一詞在現(xiàn)在設(shè)計(jì)界中占住了重要的地位，從而使中國(guó)更多的設(shè)計(jì)師走向了世界的舞臺(tái)，也讓世界開(kāi)始了解喜歡中國(guó)的多民族文化從而對(duì)其進(jìn)行研究和討論。
在理論意義上，本課題實(shí)現(xiàn)了平面設(shè)計(jì)與中國(guó)悠久歷史發(fā)展相融合，而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒(méi)有去發(fā)掘自己的民族財(cái)富。通過(guò)這個(gè)研究方向我們可以吸收更多的本土文化，從而使設(shè)計(jì)師們能開(kāi)辟新的途徑。
在應(yīng)用價(jià)值上，本課題清晰、明了地概括、出中國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的發(fā)展途徑，而且還使中國(guó)的民族文化如何通過(guò)不通的思路讓世界接受和了解。它對(duì)中國(guó)、西方、世界平面設(shè)計(jì)發(fā)展都具有參考和指導(dǎo)。
二、研究方案。
(1)研究目標(biāo)。
在研究目標(biāo)上，本著研究過(guò)去和現(xiàn)在更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)平面設(shè)計(jì)的宗旨，從發(fā)展的角度，對(duì)中外的相關(guān)研究重新做出審視和研討，而側(cè)重在對(duì)“平面設(shè)計(jì)”發(fā)展重新作出邏輯的了解中華民族文化歷史的闡釋之后(“圖騰”元素)，對(duì)平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-圖騰元素的應(yīng)用梳理。
(2)研究?jī)?nèi)容。
在研究的內(nèi)容上，只要通過(guò)一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面，對(duì)平面設(shè)計(jì)中的民族文化“圖騰”元素的應(yīng)用的梳理和剖析，揭示出平面設(shè)計(jì)中正是在多元化的發(fā)展。思考對(duì)于將來(lái)平面設(shè)計(jì)改如何發(fā)展。
(3)擬解決和關(guān)鍵問(wèn)題。
在解決的關(guān)鍵問(wèn)題上，本課題不僅回答了“什么是平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-以及圖騰元素怎樣在其中應(yīng)用。明確的介紹了中國(guó)多民族文化的歷史和發(fā)展，以及對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響。
(4)擬采取的研究方法及可行性分析。
在研究手法上，以中國(guó)古代民族文化發(fā)展史與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系為指導(dǎo)，理論與實(shí)證相結(jié)合，分析與綜合相結(jié)合，邏輯與歷史相統(tǒng)一，體現(xiàn)中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
在研究途徑上首先通過(guò)與各大藝術(shù)院校、博物館、出版社等相關(guān)的人員的合作，取得第一手的文獻(xiàn)資料和與這相關(guān)的重要藝術(shù)設(shè)計(jì)家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念，然后再進(jìn)行分析和整理，直至系統(tǒng)化。
三、研究基礎(chǔ)。
本課題選題的意義在于可以通過(guò)一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面，即對(duì)中國(guó)5千年歷史發(fā)展為底蘊(yùn)的民族文化(”圖騰“元素)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用梳理和研究，這就是中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的過(guò)去和現(xiàn)在，它對(duì)于將來(lái)的中國(guó)平面設(shè)計(jì)中的民族文化發(fā)展融合有很大的說(shuō)明性和創(chuàng)新性，也不無(wú)啟發(fā)和指導(dǎo)價(jià)值。
3.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)_開(kāi)題報(bào)告。
8.學(xué)位畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告研究。
10.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告提綱。
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