勇于面對(duì)挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。在寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的表達(dá)方式和思路。希望大家能通過(guò)閱讀范文，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
等待春天初中篇一
雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，當(dāng)生活中的寒冬襲來(lái)時(shí)，我們要堅(jiān)信，積極面對(duì)，耐心等待，也一定會(huì)迎來(lái)人生的春天。
歷史長(zhǎng)河奔流不息，那朵等待的浪花格外晶瑩耀眼。越王勾踐，這個(gè)敗于吳王夫差的亡國(guó)之君，忍辱負(fù)重，做了夫差的馬夫。他暗暗積聚力量，磨練自己，臥薪嘗膽，靜靜等待時(shí)機(jī)。數(shù)年之后，他滅吳國(guó)，雪前恥，最終迎來(lái)了勝利的春天。
面對(duì)困境，勾踐沒(méi)有消沉，而是選擇了耐心等待，默默的充實(shí)、提高自己，迎接春天的到來(lái)。是等待，使他獲得了成功，為他迎來(lái)了生命的春天！
時(shí)光流轉(zhuǎn)，那等待的身影依然清晰。漢朝使節(jié)蘇武出訪匈奴，不料卻被扣留，蘇武誓死效忠朝廷，于是被放逐到不毛之地?！翱曙嬔囃虤帧?，他艱難地生存，他默默地等待，等待著有朝一日能回到故國(guó)，終于，在苦等了十九年后，他如愿以償，被漢朝救回，回到了日思夜想的家鄉(xiāng)。
“草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意”，也許有人不理解蘇武的等待，可正是這等待，讓“留胡節(jié)不辱”的民族氣節(jié)千古流傳！倘若當(dāng)年被放逐到荒野時(shí)，他便萎靡不振，又怎會(huì)等到回歸家園的那一天？是等待，讓蘇武感受到故鄉(xiāng)的暖春，更收獲了自己生命的春天。
在寒冷的冬天，父親讓兒子去弄些柴火，兒子發(fā)現(xiàn)一棵死樹(shù)，便砍斷枝干帶了回去。來(lái)年春天，那個(gè)樹(shù)墩竟抽出了新芽！在惡劣的環(huán)境中，那棵看似已死的樹(shù)，實(shí)則在蓄勢(shì)待發(fā)，耐心等待春天的生機(jī)勃發(fā)。
當(dāng)生命中的狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，只要心中堅(jiān)定著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，積極面對(duì)，耐心等待。相信，風(fēng)雨過(guò)后，定是七色彩虹！
等待春天初中篇二
我真的很愛(ài)雪，但我卻不喜歡帶它來(lái)到這個(gè)世界的冬季。我曾幻想過(guò)六月飄雪。那肯定很美。我沒(méi)有理由拒絕冬季，雖然它無(wú)情，刻骨，但它帶來(lái)了雪。雪充滿了幻想，充滿了無(wú)奈，充滿了希望。雪來(lái)到這個(gè)世界，它注定只屬于大地，屬于大地上的每個(gè)生命。它們用自己的身軀覆蓋了大地，讓大地上的生命在自己溫暖的懷抱下度過(guò)嚴(yán)冬。孕育新的生機(jī)與希望。
雪給了萬(wàn)物恩惠但是，萬(wàn)物好像并不接受，依然在固執(zhí)的等待著太讓，等待著春天，雪亦知道，只有春天才能呼喚醒它們。于是，雪開(kāi)始悄悄的融化掉自己，或許等到再也看不到雪的那一天，春天就到了。當(dāng)春的太陽(yáng)升起照耀在萬(wàn)物身上時(shí)，我仿佛看到了雪留下的眼淚……春，或許已不再遙遠(yuǎn)。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
等待春天初中篇三
寒冷的初冬飄起了小雪，嘗試著一個(gè)人走在無(wú)人的街，塞著耳機(jī)，耳邊卻仍然寂靜一片。盡管寒風(fēng)凜冽，腳步依然向前。
mp3放到一首舒緩的歌曲，把我的思緒牽到遼闊的海邊，還要經(jīng)過(guò)多少打擊和考驗(yàn)，我才會(huì)慢慢領(lǐng)會(huì)，那些人生的道理需要我慢慢去學(xué)會(huì)。面對(duì)平靜的`歲月，每個(gè)人都獨(dú)自承受著悲喜的一切。既然冬天已經(jīng)來(lái)臨，那么春天也就不遠(yuǎn)，等待，繼續(xù)等待春天，抖落一地的風(fēng)雪，飄散一世的悲傷。如果可以目睹春天美麗的容顏，冬天再犀利的剝削又算得了什么？！
一個(gè)四季，一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)世界。
等待春天初中篇四
踮著腳，伸著脖兒，也難以望穿那溫軟迷蒙的楊柳煙，于是我閉上眼，想象她的'容顏。
該有濡濕的粉墻黛瓦，潮潤(rùn)的青石街板，甜軟的彈詞在濕漉漉的空氣中綿綿地唱，老漁夫們?cè)跓熡昝悦傻蔫b湖上搖那梭針?biāo)频臑跖翊系拇禾?，該帶著她滿身的文化印記，清俏地立在黛綠色的江南。
等待春天初中篇五
一棵開(kāi)花的書，儼然是它，那朵朵花中包含著的不是花蕊，是一顆守望著的，祈禱著的心啊!
我卻差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)它，錯(cuò)過(guò)春天，差點(diǎn)辜負(fù)了它們500載的艱辛。
它們是否真的求了5?它們又多少次在路人匆忙的腳步中，飄落了它們凋零的心?
是這樣嗎?所以你們便這般急迫地將自己裝點(diǎn)，這般急迫地想讓我發(fā)現(xiàn)，怕那又一次無(wú)視地錯(cuò)過(guò)。所以，即使還只是3月，即使還是一身厚重，你們已經(jīng)倔強(qiáng)地讓自己的美麗立于枝梢了。
我懷著莫名的哀傷和感動(dòng)以及愧疚。哀傷——可憐的人兒，為何這樣傻，苦苦等待卻只為那一次相知、相識(shí)。感動(dòng)——這樣的艱辛，卻只為是了我的遇見(jiàn)。愧疚——曾經(jīng)日子，有多少次錯(cuò)過(guò)與辜負(fù)，它們幸苦的等待，就這樣被我五一的丟失。
美麗在你身邊，你一不小心，他就會(huì)從你指尖溜走。我想說(shuō)抱歉，對(duì)一種美麗的埋沒(méi)而表示歉意。卻有聲音在阻止我，春含笑在有玉蘭香味的風(fēng)中，對(duì)我說(shuō)：“別再讓美麗與你錯(cuò)失?！?/p>
等待春天初中篇六
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
周末的清晨，媽媽輕輕地把我喚醒，掀開(kāi)窗簾的一角，一縷溫暖的陽(yáng)光就從窗簾縫隙中鉆進(jìn)房間，暖暖地灑在我身上，舒服極了。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天的早晨必須早起。我利索地起床、刷牙洗臉、吃早飯，興沖沖地拉著媽媽出門，一頭扎進(jìn)春天的懷抱中。
一陣暖洋洋的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，癢癢的。風(fēng)兒染紅了桃花的笑臉，染綠了柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，吹皺了一池的湖水。我縱情地在草地上奔跑，跑累了就躺在柔軟的、散發(fā)著淡淡泥土清香的草地上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空和一朵朵形態(tài)各異的白云，做著屬于我自己的“白日夢(mèng)”。這時(shí)，不知哪里飛來(lái)了一只調(diào)皮的蝴蝶，扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀，在我眼前飛來(lái)飛去。我剛一伸手，想要抓住它，它卻又靈巧地躲開(kāi)。這下我來(lái)了興致，發(fā)誓一定要把它捉住。于是，它飛我追，不知不覺(jué)就來(lái)到了一片花海之中。蝴蝶似乎被這些散發(fā)著迷人芬芳的花朵吸引，停留在一朵粉色的郁金香上不愿離去。我躡手躡腳地跑過(guò)去，一把就把它抓在手心中?？墒钱?dāng)我看到它在我掌心中拼命掙扎的樣子，我又不忍心起來(lái)。我松開(kāi)拳頭，蝴蝶一下子飛了起來(lái)，但似乎為了感謝我放了它，它并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是在我頭頂盤旋了幾圈，才又重新飛回了花海之中。
春天真是孩兒臉，一天要變好幾回。剛剛還晴空萬(wàn)里，不知何時(shí)，天空就陰沉了下，竟然淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。春天的雨絲細(xì)細(xì)的、柔柔的，花兒和小草都貪婪地吮吸著甘甜的雨水，似乎要把一個(gè)冬天失去的水分全部補(bǔ)充回來(lái)。都說(shuō)“春雨貴如油”。在雨水的滋潤(rùn)下，花兒綻出了新的花苞，小草也換上了綠色的長(zhǎng)裙，一切都在生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。
春天，真是一個(gè)美好的季節(jié)！我愛(ài)春天！
等待春天初中篇七
深冬漫天的飛雪縈繞在心頭，刺骨的寒風(fēng)撲面吹來(lái)，隱隱有些疼痛。墻角邊那棵木槿已落滿積雪，衰敗的生命在風(fēng)中呼喚著，昔日如雪的花，如今已零落成泥碾作塵，只有香如故。
踏雪而行，雪地留下一串腳印。行至木槿樹(shù)下，手輕輕撫著干裂的樹(shù)皮，指尖滑過(guò)那粗糙的痕跡，那是它與風(fēng)雪斗爭(zhēng)的標(biāo)志，記錄著多少血淚辛酸。把耳朵貼在樹(shù)干上，用心聆聽(tīng)著，殘敗的身體里，仍藏著一顆熾熱的心。
依依不舍地與它分離，我仍舊向前而行。寒風(fēng)夾雜冬雪，枝頭一片枯死的葉子抵擋不住寂寞，只愿化作春泥更護(hù)花，一躍而下，跌入“萬(wàn)丈深淵”。孤單的樹(shù)，孤單的人，這場(chǎng)景有些落寞與凄涼。
尋花花不在，為有待春來(lái)。往日滿架的薔薇哪兒去了？芳魂已逝，只留下舊人的思念。我把手貼在薔薇的花藤上，依稀還可感受到它跳動(dòng)的脈搏。
踏雪尋梅，覓一縷暗香?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！币恢ρ┟妨韬?dú)放，在風(fēng)雪中送一縷暗香，給寂寞孤獨(dú)之人一抹溫暖。
孤單的樹(shù)，孤單的人，孤單的腳印，孤單的魂。這寂涼蕭瑟的冬，終比不過(guò)繁花似錦的`春。這衰敗的身體終會(huì)被喚醒，這已逝的魂，終會(huì)被凝聚，這孤單的人，終會(huì)擁有不孤單的生活。
我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了春的腳步，聽(tīng)見(jiàn)了春的心跳，聽(tīng)見(jiàn)了她說(shuō)：“希望即將到來(lái)，生命即將蘇醒！”我還聽(tīng)到了樹(shù)的心跳，花的脈搏，它們?cè)诘却?，，等待希望。我，也在?/p>
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
等待春天初中篇八
就在第一株小草從松軟的泥土中探出柔弱的身軀，第一片花瓣在溫暖的空氣中綻放百般嬌媚，第一滴春雨為久違的大地帶來(lái)久違的甘甜時(shí)，春天的訊息邊不脛而走，用低柔的輕語(yǔ)呼喚著封存已久的音符。
每一個(gè)季節(jié)都有自己的音符。冬天的簫聲讓六角形的雪花凝結(jié)在了空中，秋天的紅葉在悠揚(yáng)的小提琴中緩緩落下，夏天有力的號(hào)角則為聲聲蟬鳴盡情伴奏。而春天呢。想一想，竟有些茫然。好像那繽紛的音符是從遠(yuǎn)方飄來(lái)的，沒(méi)有出處?？墒遣蝗?。聽(tīng)，那充滿魔力的演出正在進(jìn)行。
看那湖畔?？每么沽逊荷弦粚有戮G，翠綠的波紋在空中泛濫。她們正對(duì)著湖面，映出自己優(yōu)雅的身姿，再度欣賞飄逸的長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲觸到湖面，點(diǎn)出圈圈漣漪，碰到湖壁，碎了。在風(fēng)中，一條條蕩起的柳枝，似無(wú)數(shù)纖細(xì)的手指，在空中輕盈的劃出優(yōu)美的弧度，彈撥著春的氣息。看著看著，眼前竟出現(xiàn)了一位身著綠裙的長(zhǎng)發(fā)少女，撫琴湖邊。風(fēng)撫起她的秀發(fā)，吹動(dòng)著顫動(dòng)的琴弦，舞動(dòng)的音符從琴弦中流出，漫延到大地上，解凍了無(wú)邊冷漠。
春天的第一抹綠色，與輕舞的琴聲在湖邊無(wú)聲綻放。
看草叢間。那一片鮮艷的黃色，在綠茵茵的.草地上，十分顯眼。每一個(gè)俏皮的花朵都在訴說(shuō)著歡樂(lè)。這就是迎春花。已從中有無(wú)數(shù)朵花，每一朵都是一個(gè)燦爛的笑臉。像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，愉悅的音符從張開(kāi)的喇叭口中魚貫而出，涌出來(lái)體驗(yàn)春天。迎春花，迎接春天的花，不如說(shuō)是呼喚春天的花吧。用嬌嫩的身姿奏出歡快的樂(lè)章，任務(wù)數(shù)音符在空中環(huán)繞著舞蹈，喚醒沉睡的生命。換了渲染著寒冷的命運(yùn)。
鮮艷的一簇黃色，在歡樂(lè)的喇叭聲中無(wú)限絢爛。
也許還有更多的繽紛音符，也許還有無(wú)數(shù)絢麗的樂(lè)章。每一個(gè)，都是那么獨(dú)特，就像我們心靈的歌聲。有輕柔，有歡樂(lè)，有平靜，有激昂。在心中的某一個(gè)角落，一曲沉睡的樂(lè)章在等待，等待被喚醒，等待迎接春天。
還有許多，許多。許多為被喚醒的音符。心兒在跳動(dòng)，生命在歌唱。在這鳥語(yǔ)花香的春天，讓我們敞開(kāi)心扉，釋放沉睡音符。
不同的音符，組成不同的樂(lè)章。但每一個(gè)音符，每一曲樂(lè)章，都曾經(jīng)是寒冷中那的小小希望。
等待春天初中篇九
我是一只無(wú)人要的小鳥！
等待著我的是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
爸爸和媽媽的離去讓她傷心，同伴都不要和她玩了。對(duì)她被遺棄了，她只是長(zhǎng)的有點(diǎn)難看。
為什么所有的人都要拋棄我呢？是你們養(yǎng)育了我，但又把我丟棄了，我好恨好恨你們呀！
人網(wǎng)網(wǎng)都是著么的殘酷……。
我為什么一直也等不到我的春天呢？
我的春天你在哪里？
(寫的是一個(gè)女孩等待著她心里的那個(gè)春天。)。
作文網(wǎng)()。
等待春天初中篇十
旭日陽(yáng)剛的歌詞中寫道“盡管寒風(fēng)凜冽，腳步依然向前……面對(duì)著無(wú)情的歲月，承受著悲喜的一切……等待等待著春天……為了曾經(jīng)的誓言，寧愿承受一切，一直向前……如果說(shuō)冬天已來(lái)臨，那么冬天，已經(jīng)不遠(yuǎn)！”
無(wú)論是一個(gè)人、一個(gè)民族還是一個(gè)國(guó)家。只要是想成功，就必須經(jīng)過(guò)寒冬的考驗(yàn)。
等待是很漫長(zhǎng)的，每當(dāng)對(duì)上時(shí)間，便越發(fā)覺(jué)得時(shí)間放慢了腳步，或許時(shí)間早已停滯不前？心越發(fā)焦急慌亂，但每當(dāng)想到不遠(yuǎn)處的春天，心便定了，要想與美麗的春天邂逅，一定要經(jīng)過(guò)冬天殘忍蹂躪。
現(xiàn)在離我的春天少則有一年半，多則有四年?？粗h(yuǎn)處的春天，我決定不再等待。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓思緒學(xué)會(huì)快半拍，趕上時(shí)間的腳步，讓幼苗接觸更多的陽(yáng)光，更早長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
與此同時(shí)，我也希望肩負(fù)國(guó)家命運(yùn)的我們也能堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)嚴(yán)冬。中國(guó)幾千年文化代代傳承，為什么現(xiàn)在科學(xué)沒(méi)有在中國(guó)中發(fā)展？中華文化博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的所有文化，無(wú)論是一座山，一片水，一葉舟，一株株還是一所宮殿，一幅古畫，只有我們加強(qiáng)文化修養(yǎng)才能真正讀懂其中喻意。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”學(xué)會(huì)等待，將會(huì)迎來(lái)更多美好。
讓我們！
等待春天初中篇十一
在這個(gè)寒假，這個(gè)冬天。我的生活每天都一成不變，每天都在等待，等待著考試，等待著出成績(jī)，我的生活就像是數(shù)學(xué)中的循環(huán)小數(shù)，又像是年輪，在不斷輪回。
我曾多時(shí)，幻想你的美麗，到處萬(wàn)紫千紅，鳥語(yǔ)花香?；ǘ鋫?cè)谂﹂_(kāi)放著，引得昆蟲在上面停留；鳥兒在婉轉(zhuǎn)地歌唱，正如“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
而冬天，四周陰沉沉的，毫無(wú)生機(jī)。大地似乎只有灰色這一種色彩，地面上散落著一地的枯枝敗葉。就連頑強(qiáng)的`小草也不例外，蜷縮在一角可憐地聳拉著頭。
我已經(jīng)快要絕望了，我不想再等待了，我仿佛那棵小草，被這殘酷的現(xiàn)實(shí)壓在地上，喘不過(guò)氣來(lái)，也爬不起來(lái)。
這時(shí)，突然一棵筆直的青松映入我的眼簾。它那高大又挺拔的身軀在這寒冷的環(huán)境中經(jīng)受著嚴(yán)寒的考驗(yàn)。他并沒(méi)有被擊倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。突然間，我好像聽(tīng)到它似乎在告訴我，不要害怕，靠自己的力量爬起來(lái)，只有經(jīng)歷寒冬，才能迎來(lái)春天。
我拼盡全力爬起，站直，挺直我的腰桿，在這寒冷凄涼的環(huán)境繼續(xù)。
等待春天初中篇十二
一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度一份彼此依靠相互支撐的心情留在心里是永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。
春天，是美麗的季節(jié)。冬天過(guò)后，便是了。
但春天，更是溫暖、幽香、恬淡的一個(gè)夢(mèng)中情景，想要，但并不一定能擁有。
池莉說(shuō)過(guò)，她的人生一直在。
春天，不是年齡意義上的一個(gè)豐姿綽約的'季節(jié)，更不是明媚陽(yáng)光中的花開(kāi)時(shí)節(jié)。
春天應(yīng)該是一種心境吧。
偏僻村落里獨(dú)自開(kāi)放的野玫瑰，擁有自己獨(dú)自歡愉的春天，美得搖曳，但并不一定有人能看。
山谷的角落里，野百合也有春天。純潔地期盼，那片陽(yáng)光明艷地移來(lái)。
我也。
我的春天，是兀自綻放，用藏在花蕊里的那片金黃色的記憶，溫暖著自己。
我的春天，是風(fēng)來(lái)過(guò)后，零落成泥的瞬間，那回首時(shí)的一個(gè)淺淡的微笑，笑給自己。
我的春天，是嬌媚燦爛萬(wàn)千中的一抹單色?；ㄩ_(kāi)不濃艷，香氣不馥郁，形單，影孤，但有心中的彎月為伴。
我的春天，是自己感知那個(gè)溫度，是靜謐的坦然，不愿與他人說(shuō)。
等待春天初中篇十三
的不只有我，還有地底下準(zhǔn)備萌芽的種子，還有枝頭蓄勢(shì)待發(fā)的嫩芽，還有洞里準(zhǔn)備覺(jué)醒的小刺猬……我們都在等待著春天。
春天是希望的象征，我的來(lái)臨，等待著地底下的種子茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成樹(shù)苗，開(kāi)出花，給春天帶來(lái)粉色、紅色、亦或黃色。春天來(lái)了，各種樹(shù)苗上都長(zhǎng)出了嫩芽，新綠下的春天讓人瞧著都新了起來(lái)。漸漸地小芽長(zhǎng)成了大葉，還給大地撒下了一地綠蔭，接著在這些新葉之中，各種顏色的花苞也都展露頭角，等待著綻放。
大地上的萬(wàn)物都在等待著春天，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬的沉睡，萬(wàn)物生靈們?cè)缫讶滩蛔〉南胍逶≡诖喝盏?暖陽(yáng)下，好好的將冬天藏在身上的寒一一散盡。
可是一件幸福的事，因?yàn)槲覀冎喇?dāng)真正的春天來(lái)臨的時(shí)候，我們身邊的世界將會(huì)是一派欣欣向榮的景象。不同于冬日里的寂靜，春天里是熱鬧的，枝頭的鳥在唱歌，林子里的麋鹿在奔跑，還有還有，天變藍(lán)了，云變白了，我們抬頭所見(jiàn)的再不是冬日里的那種朦朧了。
春天里我們最期待的就是陽(yáng)光了，植物在春日的陽(yáng)光下生長(zhǎng)，動(dòng)物在春日的陽(yáng)光下打盹，我們則在春日的陽(yáng)光下迎著風(fēng)，追趕著那一輪久違的暖陽(yáng)。
是一件幸福的事，因?yàn)槲覀冎牢覀儗⒂瓉?lái)的是一幅多美的景象，一個(gè)多暖的季節(jié)。
冬天在悄悄的與我們別離，我們能感受到天氣沒(méi)那么嚴(yán)寒了，冬風(fēng)不再那么凜冽了，就連將我們大地凍住的冰雪也變薄了。我們走出屋子，閉上眼睛感受著外面的一切，于是，我們知道了，我們等待中的春天不久就要來(lái)臨了。
賜予我們的美好。
等待春天初中篇十四
老師走到她的身旁，她的心咚咚直跳。老師叫出了她的名字，她猛的站了起來(lái)。老師驚了，最后定了定神，對(duì)她說(shuō)：“你的同桌怎么沒(méi)來(lái)？”女孩激動(dòng)的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。她無(wú)奈的搖了搖頭。
快要中考了，班上的老師總喜歡找一些成績(jī)好的同學(xué)談話。鼓勵(lì)他們，班上許多同學(xué)都榮幸的去過(guò)那間辦公室。然后再笑容滿面的回到教室?？墒?，女孩沒(méi)那么好運(yùn)。她從來(lái)沒(méi)有去過(guò)辦公室。因?yàn)樗且粋€(gè)笨女孩。像一只笨拙的蝸牛。整天蜷縮在教室的'角落。沒(méi)有人來(lái)注意她。其實(shí)女孩也很希望能被老師叫去談話。哪怕老師只說(shuō)一句鼓勵(lì)她的話。那對(duì)她也是一種莫大的鼓舞?？衫蠋煆牟粫?huì)注意她。這次，她清楚的看到老師向她走來(lái)。她以為老師要找她談話，心里異常激動(dòng)。卻沒(méi)想到結(jié)果會(huì)是這樣。
女孩這次是真的沒(méi)有了信心。她終于明白，春天的陽(yáng)光不會(huì)照耀到每個(gè)角落。
晚上放學(xué)回來(lái)，女孩不想回去。她害怕看到母親那雙慈愛(ài)，對(duì)她充滿期望的雙眼。女孩就像一個(gè)受傷的天使。踉踉蹌蹌的在街上漫無(wú)目的的走。連陰森的風(fēng)也來(lái)欺負(fù)她。最后，母親在街頭的路燈下找到了她。女孩頓時(shí)抱住母親痛哭起來(lái)?；氐郊?。女孩望著母親深邃的雙眼。堅(jiān)定的說(shuō)：“媽，我會(huì)努力的”母親望著她。欣慰的笑了。
從那以后。女孩比以前更刻苦。她在默默的等待。。柔和的陽(yáng)光照亮世界的每個(gè)角落。也照亮她的心扉。
等待春天初中篇十五
雖然太陽(yáng)高高掛在天空中，卻依然抵擋不了襲來(lái)的陣陣寒意，天氣變得很快呢，前幾天還是熱的讓人直冒汗，氣溫卻突然急轉(zhuǎn)直下，一下從山峰跌倒谷底。又是一個(gè)冬天來(lái)了呢。
在冬天，我只能看到白茫茫的一片。是雪，是積雪。在一片雪白之中，幾個(gè)孩子的身影印入我的眼簾，他們正在滾雪球。哎呀，不止這一群孩子嘞！看看遠(yuǎn)處又有一群，他們正在打雪仗呢！一群、兩群、三群……更多的孩子來(lái)了，他們?cè)谘┲墟音[著，好像毫不在意冰冷的`寒風(fēng)在肆意地襲來(lái)。下雪了，潔白的雪花落入孩子們的手掌，他們反倒玩的更歡了。這些天真的孩子就像冬天的一縷縷陽(yáng)光，射入窗戶，帶給我絲絲溫暖。
這讓我明白了一個(gè)道理：人不可能選擇季節(jié)，但是可以靜靜地等候季節(jié)。當(dāng)城市里下起第一場(chǎng)初雪，第一朵梅花盛開(kāi)的時(shí)候，他們都在傳遞一個(gè)信息——春天就快要來(lái)了。這個(gè)快要，或許是幾個(gè)月，或許是幾十天。我相信春天一定會(huì)堅(jiān)守自己的使命，在冬天離開(kāi)之后便來(lái)到人間，帶給人們無(wú)限的生機(jī)與活力。
冬天可能會(huì)很漫長(zhǎng)，但是這又怎么樣呢？落葉歸根，為了孕育出第二年的新葉；太陽(yáng)落下，月亮?xí)饋?lái)……世界上的一切，都不會(huì)結(jié)束，因?yàn)槊恳患虑榈慕Y(jié)束，便是另一件事情的開(kāi)始。
冬天已經(jīng)來(lái)了，春天，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
所以請(qǐng)吧，等待萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的再次來(lái)臨的那一天的到來(lái)吧。
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