總結(jié)是一種有效的學習方法，可以加深對所學知識的理解與記憶。寫總結(jié)時要有一定的邏輯性，按照時間順序或者邏輯順序進行組織和歸納。如果你正為寫總結(jié)而犯愁，不妨看看下面這些總結(jié)范文，也許可以解決你的困惑。
保護環(huán)境實踐活動心得篇一
寒風凜冽，年關(guān)將至，我們依然踏上了社會實踐之路。對于我來說，能夠親身體驗社會實踐是讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的韌性，經(jīng)過社會實踐找出自我的不足和差距所在。
我們正式開始上班的第一天，接觸了我們生活中會常常、也是必不可少的一些東西，比如零食、日常用品、玩具等等。我們剛?cè)サ谝惶煸诘昀锞褪窍仁煜さ昀锏年惲?，檢查貨架上的物品的保質(zhì)期，在剛開始的幾天里，我們接觸的就是擦貨架和看保質(zhì)期，慢慢熟悉了之后，就學著收銀了，其實收銀也是一門很大的學問，跟錢打交道是最細心的工作，我本來就是一個比較粗心的人，在收銀的工作中我也學會了很多小細節(jié)的東西。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們接觸了各種各樣的人和事，有厭惡的，喜歡的，同時也交到了很多新朋友，有我們陜西的，還有外省的，甚至還有一個外國人，他們給予過我許多幫忙，讓我懂得了朋友的重要性，“在家靠父母，在外靠朋友”這句話的真正含義，朋友在你需要幫忙的時候會無條件的.給予你幫忙，朋友就是雪中的炭，雨中的傘，黑夜中的一盞明燈。
在學校，僅有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為更高的成績而努力，工作中，則不一樣，因為你要給別人分擔工作的壓力，可是無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，其實在學校里我們不僅僅要學會理論知識，最重要的一點也要學會做人，不論在什么地方，都要汲別人之所長，補自我之所短，使自我早日成為一個知識面廣泛的人。
回想這次的實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經(jīng)驗，自我的能力也得到的提高，而這些在學校是學不到的。
在工作上還要有足夠的自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的能力作出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學力不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能夠克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的，知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，缺少了知識，頭腦就要枯竭，語言障礙是我們碰到的第一個問題，那一刻，我覺得如果我能夠說一口流利的英語那該有多好，能夠和外國人用英語交流那是一件多么值得自豪的事情呀，所以我更加體會到了英語在我們工作中的重要性，以后我在英語課上必須要好好努力，提高自身的英語水平。
保護環(huán)境實踐活動心得篇二
近年來，全球環(huán)境問題日益嚴峻，環(huán)境保護已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱點之一。作為大家日常生活的重要組成部分，校園也肩負著保護環(huán)境的責任。近期，在我校發(fā)起了一系列的環(huán)?；顒?，我參與其中，通過實踐環(huán)境保護的活動，我深刻認識到了環(huán)保的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，我認識到環(huán)保是一個全面的工程。在過去，我對環(huán)保的認識只停留在垃圾分類和限制使用塑料袋的層面上。然而，在參與這些活動過程中，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保不僅僅是垃圾分類這么簡單。它包括了許多方面：節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少碳排放等等。只有從各個方面著手，才能真正做好環(huán)境保護工作。
其次，我意識到環(huán)保是一個需要大家相互合作的事業(yè)。在校園環(huán)保實踐中，我和同學們一起參與了垃圾分類、樹木保護、清理水源等活動。這些活動需要團隊合作，大家齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)。這讓我明白了環(huán)保是一個團隊的事情，只有大家能夠積極參與、相互協(xié)作，才能夠保護好我們的環(huán)境。
第三，我學會了從小事做起。保護環(huán)境不僅僅是參加大型的活動，更重要的是從日常生活中的小事做起。比如，我們可以養(yǎng)成節(jié)約用水用電的習慣，每次用完水后及時關(guān)閉水龍頭；每次離開教室時，要記得關(guān)閉燈和電腦等等。這些小習慣看似微不足道，但是卻能夠起到積少成多的作用，對保護環(huán)境起到很大的幫助。
第四，我認識到教育的重要性。環(huán)保不僅僅是大家的行為，更是需要教育的重要起點。在校園環(huán)保實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過開展環(huán)保主題的教育活動，可以增加同學們對環(huán)保的認識和重視程度。比如，我們組織了環(huán)保知識競賽和環(huán)保講座等活動，讓同學們深入了解了環(huán)保的重要性，并通過互動的方式激發(fā)了同學們的興趣和參與積極性。
最后，我深刻認識到環(huán)保不僅僅是為了當下，更是為了未來。作為校園的一份子，保護環(huán)境是我們應(yīng)盡的責任。當我們見證著校園環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)時，我們也能夠從中感受到環(huán)保所帶來的巨大收獲。我們的努力不僅僅為當下，還為了我們的未來，為了我們下一代的美好生活。
總之，通過校園保護環(huán)境實踐活動，我深刻認識到環(huán)保的重要性，并取得了一些寶貴的心得體會。環(huán)保不只是一種行為，更是一種思想意識。只有從小事做起，人人都參與進來，我們才能夠共同建設(shè)美麗的環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來。
保護環(huán)境實踐活動心得篇三
近年來，環(huán)境問題成為全球關(guān)注的焦點，我們的校園也不例外。為了讓學生深入了解環(huán)境保護的重要性，學校組織了一系列的活動，如植樹造林、節(jié)約用水和垃圾分類等。通過這些實踐活動，我深刻體會到了保護環(huán)境的重要性，并形成了一些寶貴的心得體會。
第二段：環(huán)境保護的重要性。
保護環(huán)境是我們每個人的責任。環(huán)境破壞不僅影響人類的生活質(zhì)量，也危害到其他生物和自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡。我意識到只有每個人都意識到環(huán)境保護的重要性，并行動起來，才能共同創(chuàng)造一個更美好的家園。
第三段：積極參與校園環(huán)保實踐活動。
在參與校園環(huán)保實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)學校為我們提供了豐富的機會去學習和實踐環(huán)境保護。通過參加植樹造林活動，我親身體驗到了樹木的重要性，他們不僅能美化校園環(huán)境，還能吸收二氧化碳減少空氣污染。在節(jié)約用水和垃圾分類活動中，我學到了如何更好地管理資源，合理利用水和垃圾，減少浪費。這些實踐活動增強了我對環(huán)境保護的認識和實踐能力。
第四段：關(guān)于環(huán)境保護的個人行動。
通過參與校園環(huán)保實踐活動，我更加意識到環(huán)境保護需要從點滴做起，從自己做起?，F(xiàn)在，我每天都會節(jié)約用水，關(guān)燈待客，節(jié)約用紙等。另外，我開始鼓勵身邊的人一起保護環(huán)境，比如和同學朋友一起參加環(huán)保活動，宣傳環(huán)保知識，通過小組討論等方式共同思考解決環(huán)境問題的方法。我相信，只有每個人都積極行動，環(huán)境問題才能得到有效的解決。
第五段：總結(jié)。
通過校園環(huán)保實踐活動，我深刻體會到環(huán)境保護的重要性，并通過個人行動去實踐這一理念。我相信通過廣大師生的努力，我們的校園將變得更加美麗，我們的環(huán)境將得到更好的保護。最后，我希望所有人都能加入到環(huán)境保護的行動中，用實際行動為保護環(huán)境貢獻力量。
保護環(huán)境實踐活動心得篇四
隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出，各個領(lǐng)域紛紛提出環(huán)境保護的口號。作為年輕一代的我們，應(yīng)當積極參與到校園保護環(huán)境的實踐中，為創(chuàng)造綠色的校園環(huán)境做出自己的貢獻。在校園保護環(huán)境的實踐中，我深切地感受到了環(huán)境保護的重要性，并從中汲取了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。以下是我在校園保護環(huán)境實踐中的心得體會。
首先，我認識到保護環(huán)境是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)。在校園保護環(huán)境的實踐中，我們不僅要保持學校的衛(wèi)生整潔，還需要關(guān)注更深層次的問題，如廢水處理、噪聲控制等。保護環(huán)境需要每一個人的參與和努力，不能僅僅依靠個別人員的舉個例子。因此，如果我們想要構(gòu)建一個清潔、美麗的學校環(huán)境，就需要大家共同努力，形成合力。
其次，保護環(huán)境需要學校、家庭、社會的共同配合。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)校園的環(huán)境保護工作不能僅僅由學校的管理層來完成，還需要與家庭和社會進行溝通和合作。比如，學校可以開展環(huán)保教育活動，鼓勵學生從小事做起，從自我做起，倡導(dǎo)低碳生活，從而傳達環(huán)境保護的理念。而家庭和社會也應(yīng)該給予學校充分的支持與配合，如提供合適的廢品回收設(shè)施，引導(dǎo)學生正確的垃圾分類行為等。只有校園、家庭和社會緊密合作，才能形成一個持久的環(huán)保局面，讓我們的校園環(huán)境更加美好。
第三，實踐中我發(fā)現(xiàn)，保護環(huán)境是與人類生活息息相關(guān)的。我們的環(huán)境質(zhì)量直接關(guān)系到我們的生活質(zhì)量。保持環(huán)境潔凈、舒適對于學生來說是保證健康和開展學習活動的必要條件。如果環(huán)境臟亂差，學生難以集中注意力，影響學習效果。因此，每一個人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。
第四，校園保護環(huán)境實踐也讓我對環(huán)境問題有了更加深刻的理解。在實踐中，我了解到環(huán)境保護是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要綜合運用各種科學知識和技術(shù)手段。比如，我們可以通過植樹造林，來提高空氣質(zhì)量、改善生態(tài)環(huán)境；通過使用環(huán)保材料，減少資源的浪費和污染。在實踐中，我也學到了一些實用的環(huán)境保護技巧，如如何正確使用水資源，如何進行垃圾分類等。這些知識和技巧將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極影響。
最后，校園保護環(huán)境實踐不僅讓我有所收獲，也讓我有所感悟。在實踐中，我明白了“綠色發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展”的重要性，意識到我們應(yīng)該從保護環(huán)境做起，用具體的行動來呵護我們共同的家園。同時，參與環(huán)境保護的實踐也激發(fā)了我對社會責任的感知，讓我深刻體會到每個人都有責任為環(huán)境保護貢獻自己的力量。當我們積極參與到校園保護環(huán)境的實踐中時，我們可以感受到自身的成長和價值，也會對整個社會的環(huán)境保護事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
總之，通過校園保護環(huán)境的實踐，我深刻地認識到環(huán)境保護的重要性和復(fù)雜性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在今后的學習和生活中，我將時刻保持環(huán)保意識，從自己做起，從小事做起，為創(chuàng)造美麗的校園環(huán)境貢獻自己的力量。我相信，只要每個人都能積極參與到保護環(huán)境的實踐中，我們的校園環(huán)境將變得更加美好，我們的未來也將會更加光明。
保護環(huán)境實踐活動心得篇五
xx個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，個人犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作能力也不錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。xx個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲。
在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心；他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行的更好。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。
保護環(huán)境實踐活動心得篇六
我積極參加開展以“三服務(wù)一促進”為主題的排頭兵實踐活動，通過學習討論對這次實踐活動有比較深的體會：
一、必須克服麻痹松懈思想。
近年來，不管政府機關(guān)還是各級各部門都紛紛開展教育活動，而且教育活動形式多樣，但每個時期開展的教育學習活動，其內(nèi)容不同，對象不同，重點不同，但目的都是提高廣大干部的整體綜合素質(zhì)。為此，我們必須克服麻痹松懈思想，由要我學變?yōu)槲乙獙W，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做到有的放矢，提高認識，積極投入，真正使實踐活動達到良好效果。
二、時代發(fā)展需要開展服務(wù)活動。
去年，我們開展了排頭兵實踐活動，為進一步深化教育成果，深入貫徹黨的十六屆六中全會精神和省、市、縣委工作部署，今年，我們開展以“三服務(wù)一促進”為主題的排頭兵實踐活動，這有利于時代發(fā)展的需要，政府職能部門推進服務(wù)型機關(guān)建設(shè)的需要。通過實踐活動可以提高機關(guān)工作人員服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)大局所必需的綜合素質(zhì)，確保構(gòu)建和諧社會，推動經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
三、對“三服務(wù)一促進”的內(nèi)涵有深刻認識。
在勞動保障工作中，要牢固樹立以人為本的理念，把工作重點放在基層，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，切實解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。尤其要以大局為重，自覺服務(wù)于上級機關(guān)和縣委、縣政府的工作大局，最終以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以科學發(fā)展促進社會和諧。
四、必須下功夫，求實效。
首先要在服務(wù)上下功夫，做到服務(wù)水平有新突破。一是解決好服務(wù)意識問題，要重點破除重管理輕服務(wù)思想，牢固樹立管理與服務(wù)并重，寓管理于服務(wù)中的觀念；破除重高高在上聽取匯報輕深入基層調(diào)查研究的思想，牢固樹立工作重心下移，深入調(diào)研及時為基層排憂解難的觀念；破除重部門利益輕大局利益的思想，牢固樹立以大局為重，執(zhí)法為民、群眾利益高于一切的觀念。二是要解決好服務(wù)到位問題，要緊緊抓住牽動全局的主要工作，抓住影響隊伍穩(wěn)定的主要矛盾，抓住工作中的薄弱環(huán)節(jié)，推出服務(wù)舉措，確保服務(wù)到位。
其次是要在促進上下功夫，做到促進社會和諧有新舉措。我們要按照xx年勞動保障工作的總體部署，著眼于促進社會和諧的.目標，把勞動保障的職能在構(gòu)建和諧社會的大局中，來定位和思考其應(yīng)該發(fā)揮的作用，立足實際，找準在促進社會和諧方面的著力點和突破口，推出新舉措。與此同時，通過學習討論使我感到必須運用新思想、新觀點、新方法，才能認識我縣勞動保障工作的形勢，遇到的新情況、新問題，必須發(fā)揮職能作用，才能更好地促進社會和諧。第三要在成效上下功夫，做到推動勞動保障工作又好又快發(fā)展有新成效。通過學習討論使自己進一步提高思想認識，在貫徹執(zhí)行上級機關(guān)和縣委縣政府的決策部署上，努力做好本職工作，爭取取得新的成效。特別是聽了我縣模范農(nóng)村黨支部書記的先進事跡報告團的報告后，我深有感觸，要想自己的價值和創(chuàng)造性得于體現(xiàn)，必須把自己更好地融入到為基層服務(wù)、建設(shè)和諧社會中來，做好工作，真正做到在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
保護環(huán)境實踐活動心得篇七
生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟惿?、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護作為一項基本國策。生態(tài)環(huán)保概念總的來說就是指生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。生態(tài)環(huán)境的系統(tǒng)范圍可以大也可以小。最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
現(xiàn)在的地球村的環(huán)境也遭到了破壞，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
（1）節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
（3）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
（4）植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
保護環(huán)境實踐活動心得篇八
我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結(jié)合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性。
通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價，當今的政府官員應(yīng)該要深刻意識到這點。
同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。
保護環(huán)境實踐活動心得篇九
保護環(huán)境，人人有責;保護生態(tài)，人人有任;愛護地球，人人有份;規(guī)劃藍圖，人人有使命;建設(shè)家園，人人有義務(wù)。保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明是一種歷史發(fā)展的需要，是一種人類可持續(xù)發(fā)展的要求，只有把自己賴以生存的家園保護好了，我們才能發(fā)展的更健康，規(guī)劃得更安心，建設(shè)得更放心。
隨著社會的發(fā)展與進步，隨著經(jīng)濟的發(fā)展與增長，隨著技術(shù)的改革與創(chuàng)新，隨著文明的演化與變革，生態(tài)文明建設(shè)已然成為了國家越來越重視的領(lǐng)域?！拔覀兗纫G水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！睂τ趪抑飨@一番針對環(huán)境保護，改善生態(tài)文明建設(shè)的提倡，對于國家領(lǐng)導(dǎo)這一種要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念;對于國家領(lǐng)袖堅持建設(shè)資源節(jié)約型社會，環(huán)境保護型社會的呼吁，全國人民給予了積極的回應(yīng)，回家給予了高度的重視，社會給予了廣泛的關(guān)注。
在新世紀、新時代之下，保護環(huán)境已經(jīng)成為了一道擺在人類面前的難題，也成為了橫亙在人類面前的一個難關(guān)，因此，要想又快又好的解決這一難題，多快好省的攻克這一難關(guān)，全世界的人民必須團結(jié)起來，共同承擔這一歷史使命，共同扛起這一世界重擔。保護環(huán)境不是一個人的責任，也不是一個國家的責任，相反，這是全人類的共同義務(wù)，是全世界的共同使命，因此，全球的國家和人民必須手拉手，肩并肩，心齊心的去踐行，去努力，去盡心，去盡力。
對于政府而言，必須堅持環(huán)境保護的戰(zhàn)略性地位，更要時時刻刻把保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明的口號記在心態(tài)，行在腳下。對于社會而言，必須大力宣傳環(huán)境保護的重要性和必要性，讓人們打心底知道破壞環(huán)境的嚴重后果是什么樣的，也讓人們真正的培養(yǎng)起愛護環(huán)境，愛護生態(tài)的良好美德。對于國家而言，必須嚴格完善各項環(huán)境保護的法律法規(guī)，做到有法可依，有法必依，違法必究，執(zhí)法必嚴。對于個人而言，必須積極響應(yīng)國家的號召，必須積回應(yīng)社會的呼吁，必須從現(xiàn)在開始就樹立起環(huán)境保護的良好意識，必須從我做起，從一點一滴的小事做起，努力做一個愛護環(huán)境，保護生態(tài)的四有青年。
“綠水青山就是金山銀山。”為了國家的美好未來，為了祖祖輩輩的美好前程，但愿我們每個人都能成為一個愛護環(huán)境的好青年，成為一個保護環(huán)境的小能手。
保護環(huán)境實踐活動心得篇十
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣，如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。所以，環(huán)保教育從自身做起，就顯得尤為重要。
1.通過本次主題，使學生了解保護環(huán)境的重要性，為同學們提供了豐富多彩的活動，讓他們知道如何自我做起，如何參與環(huán)境保護行動。
2.懂得保護環(huán)境應(yīng)從身邊做起，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。從小養(yǎng)成保護環(huán)境的`良好習慣。
1.組織學生與家長一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者vcr。課前了解3月12日植樹節(jié)，4月22地球日，6月5世界環(huán)境日等節(jié)日。
2.準備節(jié)目（詩朗誦《我愛地球村》、小品《地球媽媽的苦惱》兒歌《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
一、宣傳準備階段
1.宣讀書，學生和家長搜集宣傳保護環(huán)境的歌謠。
2.在網(wǎng)上學習了解相關(guān)節(jié)日資料。
3.學生與家長一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者vcr記錄身邊的環(huán)境情況。
4.辦一期保護環(huán)境的手抄小報。
二、實踐學習階段
1.開一期“保護環(huán)境，擁抱大自然”主題班隊會，討論如何從我做起，保護地球。（11月15日在班會課上進行）
（1）通過觀看視頻和唱歌等形式讓學生們認識到地球目前的環(huán)境污染的嚴重性，增強孩子們節(jié)約資源，保護環(huán)境的堅定性和自覺性。
（2）通過活動讓學生們發(fā)現(xiàn)身邊某些不好的行為，并思考這些行為環(huán)境帶來的不良影響。
（3）通過表演小品、講故事、朗誦等形式，使學生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中增強學生保護環(huán)境的責任感。
活動：通過舉辦這次環(huán)保主題，讓學生從小自覺樹立起環(huán)保意識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，積極為保護環(huán)境、美化家園做貢獻。只要我們都能切實到環(huán)保的重要性，為環(huán)保盡心盡力，相信我們的周圍環(huán)境會更加美麗，我們的生活質(zhì)量會更加美好。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)美好環(huán)境。
保護環(huán)境實踐活動心得篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于保護環(huán)境實踐的心得體會范文，希望大家能夠喜歡!
水資源缺乏，礦產(chǎn)資源缺乏，水污染，大氣污染……。
面對越來越惡劣的居住環(huán)境，地球上的所有國家都在提倡低碳環(huán)保，我國自然也不例外。這不，我家也在積極響應(yīng)號召，努力創(chuàng)建低碳環(huán)保之家呢!
我老爸曾經(jīng)是開車大軍中的一員，那時我?guī)缀趺刻於寄苈牭剿谋г孤?，上下班總堵車，油價越來越高，身體越來越差。突然有一天，老爸買了輛自行車，很興奮地說要騎自行車上班，因為騎自行車既健身，又低碳，還環(huán)保。別說，老爸騎了自行車后，再也沒有了堵車的煩惱，上下班的時間比以往開車用的時間還短了不少。經(jīng)常騎自行車，老爸鍛煉了身體，體重比以往減了近十斤。細心的老媽還算過一筆賬，因為老爸不再開車，每月省下四五百元的汽油錢呢!省錢，省時間，鍛煉身體，這可真是一舉三得啊!在老爸的帶動下，他的許多同事也加入了騎自行車上班一族呢!
因為低碳生活，媽媽也改變了許多。
以前，媽媽洗完臉，手指一按，一盆水就“嘩嘩”地流進了下水道，淘米水和洗菜水也不例外，至于洗腳水嘛，就更別說了，留著它能有什么用呢?于是，這幾種用的最多的生活用水就這么浪費掉了。不過，現(xiàn)在它們可被媽媽派上大用場啦!媽媽準備了一個桶，把洗臉水和洗腳水都倒到一個桶里用來沖廁所。至于淘米水，媽媽用一部分用來澆花，另一部分則用來洗菜，而有些洗完菜的水還能接著用來洗碗，洗碗的水同樣可以倒到桶里沖廁所哦!姥爺告訴我，淘米水很有營養(yǎng)，特別有利于花兒的成長。給花兒澆一次水，就可以省下大約一升自來水。如果天天都用淘米水澆花，一個月能省下大約三十升水。如果每家每月都能省三十升水，那對于我們這個缺乏淡水的國家，是多么利國利民的一件事兒啊!
爸媽的舉動，對我也造成了潛移默化的影響。
低碳環(huán)保，要從個人做起，從全家做起，從平時的點點滴滴做起。惟有這樣，我們的家庭才會更幸福，我們的生活才會更美好，我們的世界才會更美麗!
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被人類們裝飾得楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。
環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的.可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。
1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑臉，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一畝畝良田，一座座城市，一所所學校。
肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。來勢兇猛的洪魔，釀造大大小小的險情。來勢兇猛的洪魔，釀造大大小小的悲劇。
我常?？匆娊诌呌性S多橘黃色的垃圾箱格外引人注目，它的出現(xiàn)一時方便了這一街的居民。但不知從哪天起，垃圾箱被冷落了，另旁的電線桿卻頗受歡迎，電線桿下每天都會圍滿大大小小的垃圾袋，一天，叔叔提著一袋垃圾很隨意的扔在垃圾堆中，一旁的我不禁問道：“為什么扔在這兒呢?”回答很簡單：“因為大家都扔在這兒，方便?！?/p>
方便?我有些納悶了，電視。廣播。報紙不天天都在宣傳保護環(huán)境，防止污染嗎?這樣圖方便。省事，隨地亂扔垃圾算不算環(huán)境污染呢?可能在這些圖方便的人看來，工業(yè)排放廢氣。廢水是污染，而小小的一袋生活垃圾算什么?要知道單就我們中國十三億人口，每人每天都只丟一點垃圾，那一天就有十三億點垃圾啦!那一年呢?想想看，這是多么可怕的一個數(shù)字啊!在學校附近的馬路邊上插上“禁止喇叭”的牌子，這些人類善良的舉動已擺在眼前，但是在它們的背后卻是繼續(xù)污染。所以治表不治里是沒有什么意義可言的，我們要的是實實在在的針對與硬措施。
有人認為環(huán)境乃小問題，實際上，隨著社會的發(fā)展，時代的進步，環(huán)境問題已是一個涉及全局的戰(zhàn)略性問題。保護環(huán)境與我們國家。社會和人民的根本利益密切相關(guān)的，它直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系著中華民族的世代繁榮昌盛，關(guān)系著整個人類的生存和發(fā)展。
給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園;給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會有生存和發(fā)展。讓我們喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”，開展“綠色行動”，爭做“綠色建設(shè)者”，創(chuàng)建“綠色新世紀”吧!
也許，下面的景致只是當年馬致遠老先生筆底的幻覺;也許，它只是今天人們一時的疏忽;也許……枯藤老樹昏鴉“呀——呀——”一只老鴉在天空盤旋了幾圈，最終無可奈何地落回那搖搖欲墜的巢穴，樹枝一陣微顫，老樹輕輕地嘆了一口氣。淡淡的夕陽余輝斜斜地灑在這毫無生氣的土地上，貧瘠的黃土地上突兀著許多矮矮的樹樁，一圈圈的年輪記錄著這些曾經(jīng)屬于它們的歷史。老樹不明白，為什么在那次“浩劫”中，它竟幸免于難，也許……也許人們嫌它太小?當初逃脫一劫的喜悅，早被眼前這凄涼的景象沖得無影無蹤了。
老樹顫巍巍地搖動著它的細枝：“快走吧，你留下，只有死啊!”老鴉沒有動，渾黃的老眼癡癡地望著落日。它在想什么?也許在回憶過去：這里曾經(jīng)是茂盛的森林，它曾經(jīng)兒孫滿堂，可人類的闖入打破了寧靜，他們帶來了斧頭……它在想什么?也許在構(gòu)思走出死亡之地的辦法，盡管自己太老了，飛不遠了，可它多么希望能飛到一片真正屬于它的綠洲……小橋流水人家好一派小橋流水人家江南水鄉(xiāng)的溫婉顯現(xiàn)于一磚一瓦、一墻一園。一排飛檐翹角的闊樓帶著影子般的寧靜，依稀映現(xiàn)在紅色的河水中。
紅色?紅色!這是流水的第三色了。早些年前是碧綠的，近兩年來前是橙色的，就在昨天，又變成紅色。蕩漾著綠色，曾是人們最喜愛的自然的本色。此后的顏色，小橋、人家都不喜歡，橙水少見，紅水可怕，還有一股怪怪的氣味。自從它變了“臉色”，娃娃們再也不來河邊玩耍了，大嬸們再也不來這里淘米，洗衣裳了，就連路人也捂緊了鼻子，皺緊了眉頭……流水傷心又難過：也許，人們后悔了吧，后悔奪走了我的本色。我多么希望恢復(fù)舊日的容顏啊!古道西風瘦馬一陣西風，卷起漫天黃沙，古道上氤氳彌漫、沙塵肆虐。
一匹瘦骨嶙峋的老馬正在了無人煙的古道上踽踽獨行。它在找什么?也許在找青草果腹?可這片曾經(jīng)綠草如茵的地方已是寸草不生了。也許它在想那一幕：早先人們把它和許多伙伴趕到了這水草豐美之地，它們吃飽喝足、蹽蹄撒野;后來它們爭啃著草皮……草長的速度，遠遠趕不上大伙兒的需求。于是，弱肉強食地爭奪著……想到這兒，老馬難過地搖了搖頭。
地球不需要濃妝地球，不知從什么時候開始，變得越來越美麗了，藍寶石般的膚色使她成為太陽系中最美麗的一顆行星。她不停地轉(zhuǎn)動著，她身邊的一切也在不停地轉(zhuǎn)變。又不知從什么時候開始她身邊出現(xiàn)了一群化妝師——人類。起初，人類只是在地球的身上零星地點綴些房屋，理理地球那多年無人打理的毛發(fā)，讓地球看上去更加美麗，更加精神?；瘖y師們認為這樣給地球打扮，不妥，地球還是那個老樣子，并未達到讓人耳目一新的效果。于是，他們開始對地球進行大規(guī)模的整容行動。首先，化妝師們整治的對象還是地球那“郁郁蔥蔥”的毛發(fā)。
小時侯，聽爺爺講過這樣一則故事：從前，有座山莊，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥語花香，人們活得非常快樂。后來，有一個人來到這兒，對當?shù)厝藗冋f：“你們擁有巨大的財富?！比藗兏吲d極了，以為這兒埋有大量的金銀財寶。于是，他們開始砍倒樹木尋找黃金。一年后，那人又來了，人們因為沒有找到財寶而質(zhì)問那人。那人嘆口氣說：“我說的財富就是你們原來擁有的那優(yōu)美宜人的環(huán)境。”人們聽后難過極了，因為現(xiàn)在這里的氣候很差，也很少有鳥兒光顧。
當時，我并沒有聽懂這個故事。我也不認為村民們破壞了世外桃源般的環(huán)境是不對的，反而責怪那外來者誘導(dǎo)人們的思想?，F(xiàn)在想想，村民們真的是大錯特錯了。漂亮的大自然，是無窮的財富，這是人人都可以意識到的，外來者只不過是提醒村民村要好好珍惜它罷了。
駝走大漠，雁排長空，魚游淺底，百花爭艷，這都是大自然和諧的美。事物遵循一定的規(guī)律發(fā)展，不管是興還是衰，它都是漂亮的。即便如一現(xiàn)的曇花，它開的時候是那么令人驚贊，然而它凋謝時也是那么地轟轟烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也許就是一種魅力無限的美吧!
“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國心》感動了多少國人的心。然而，由于人們的亂砍濫伐，漂亮的長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一，也可以破壞大自然。近些年來，人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟利益，使大自然遭到嚴重的破壞，使得許多名貴的花草和珍稀的動物瀕臨滅絕。幸運的是，人們現(xiàn)在已意識到了大自然的生態(tài)價值遠遠大于其經(jīng)濟價值，因而建立起了各種各樣的大自然保護區(qū)。然而，人們?yōu)榇藚s付出了巨大的代價。倘使人們尊重大自然，人們就可以節(jié)約更多的金錢投入到科學研究當中去。
大自然，是我們生存依賴的家。我們對它進行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當好好地珍惜它，愛護它。
自然美，神圣的美，讓我們共同來保護它!
讓自然美變得圣潔和永恒吧!
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
保護環(huán)境實踐活動心得篇十二
當前，環(huán)保已成為國內(nèi)外社會關(guān)注的焦點，社區(qū)保護環(huán)境活動越來越受到廣泛關(guān)注。作為社區(qū)居民，我們也要積極參與保護環(huán)境的行動。本文將從體驗過程、個人經(jīng)歷、環(huán)保意識、社區(qū)動員和行動建議等方面進行探討，深入分析社區(qū)保護環(huán)境活動的重要性和積極意義。
體驗過程：
那天早上，我和社區(qū)志愿者一起到社區(qū)里的小巷里進行垃圾清理活動，發(fā)現(xiàn)小巷里面的垃圾比較松散，去掉表層垃圾后，底層垃圾成了一塊，排放不良的氣味也逐漸從下面散發(fā)出來。工作人員說這種情況可能是由于社區(qū)居民對生活垃圾不分類，可能會加重社區(qū)的環(huán)境污染。
個人經(jīng)歷：
參與社區(qū)環(huán)?；顒樱业膫€人經(jīng)歷是環(huán)保意識漸漸增強，在了解社區(qū)環(huán)境問題的同時，我也發(fā)現(xiàn)要從我們每個人的小事入手，如回收垃圾、隨手關(guān)燈、勤洗衣物，等等。我也會對自己的生活根據(jù)環(huán)保知識進行改造，做出更好的保護環(huán)境的貢獻。同時，個人體驗也讓我認識到保護環(huán)境不只是需要一些實質(zhì)性的行動，也需要大家的意識提升，我會將這些理念傳達給周邊的親朋好友，也期望他們能夠一同參與到保護環(huán)境活動當中。
環(huán)保意識：
參加社區(qū)環(huán)?；顒?，最主要的是增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。保護環(huán)境，我們需要時刻牢記的是：每一個微小的行動都能夠體現(xiàn)出重要性，如隨手關(guān)閉水龍頭、分別分類垃圾、少用電、減少塑料袋的使用等。而這些小的習慣的培養(yǎng)也離不開社區(qū)居民的共同參與和支持。
社區(qū)保護環(huán)境活動的核心在于社區(qū)居民之間的互助和共同參與。社區(qū)動員必不可少。社區(qū)工作人員貼上征集志愿者的海報，社區(qū)居民們會被動員起來積極參與活動。鄰居們圍坐在一起，交流彼此的環(huán)保經(jīng)驗、環(huán)保貢獻和環(huán)保意識。這樣的環(huán)保氛圍會促進社區(qū)居民間的交流，營造出一個良好、安全、和諧的居住環(huán)境，同時保障居民健康生活的質(zhì)量。
行動建議：
環(huán)保事業(yè)需要每個人的參與，社區(qū)居民和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)需要積極發(fā)動和動員，更需要防止其他對環(huán)保事業(yè)的干擾和影響。建議社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)實施完善的環(huán)保政策，如垃圾分類、全社區(qū)中央供暖、節(jié)能節(jié)水等措施。鄰里之間也要時刻關(guān)注環(huán)保問題，從自身做起，積極參與社區(qū)環(huán)保活動，做到“共建、共享、共治”。
綜上所述，社區(qū)保護環(huán)境活動是提高環(huán)保意識、促進社區(qū)建設(shè)、改善居民生活質(zhì)量的重要途徑。社區(qū)居民之間的實際行動可以積極推動地方經(jīng)濟的發(fā)展，同時營造出一個環(huán)保意識普及、美麗宜居的社區(qū)環(huán)境。
保護環(huán)境實踐活動心得篇十三
xx區(qū)各中心校及局直小學：
遵循xx省教育廳、xx省環(huán)境保護廳、xx郵政公司：教基[20xx]1043號文件《關(guān)于在全省中小學校開展“保護環(huán)境、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動的通知》精神，為廣泛深入地宣傳綠色環(huán)保宗旨，進一步增加我市廣大小學生的“環(huán)境”意識，進一步強化我區(qū)廣大小學生參與環(huán)保的責任意識，使之樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境，并進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情，提高寫作水平，特與作文指導(dǎo)報社聯(lián)合舉辦以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題的征文競賽活動。
隨著人類對環(huán)境認識的深入，“環(huán)境是資源”的觀點越發(fā)為人們所接受?？諝?、水、土壤等都是社會的自然財富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護，漠視環(huán)境資源保護，就會威脅到人類社會的生存，損害國民經(jīng)濟的健康、持續(xù)發(fā)展。
面對頻發(fā)的自然災(zāi)害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動，不僅能進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學生通過自己的深入了解與主動學習，提高環(huán)境保護意識，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，為落實“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻。
小學3-6年級在校生。
1.該項活動本著學生自愿參加的原則，不收參賽費。
2.學校可以班級為單位參加競賽。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學校組織評比，自定時間、自擬題目，自主評卷。每班前5名進入決賽，進入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會統(tǒng)一考評。
1.參賽作品必須以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級全體學生參加。
3.請以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級不少于300字，五、六年級不少于400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導(dǎo)報社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙。
6.獲獎作品由輔導(dǎo)教師予以點評。
7.因獲獎通知、獎品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學校名稱、班級、姓名、指導(dǎo)教師，并留好底稿。
1.一等獎50名（由區(qū)教研室和作文指導(dǎo)報社聯(lián)合頒發(fā)給指導(dǎo)老師輔導(dǎo)證書）。
3.二等獎50名（由作文指導(dǎo)報社頒發(fā)證書）。
4.參賽獲獎作品由《作文指導(dǎo)報》擇優(yōu)在報紙上陸續(xù)刊載。
請各單位認真組織學校按要求參加。
xx區(qū)教研室。
20xx年10月。
保護環(huán)境實踐活動心得篇十四
環(huán)保，很簡單，就像是把垃圾撿起來，扔進垃圾桶。
可是對我們從小嬌生慣養(yǎng)的“00”后來說，似乎很難，其實環(huán)保并不難，只要不隨意丟棄垃圾，只要少用盡量不用一次性的筷子、杯子、餐盒，只要不浪費糧食……你就做到了環(huán)保。
原先，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的居民平時就不注意環(huán)保，廢紙、塑料袋，隨手一扔了事，因此整個社區(qū)看上去很不整潔。
可是現(xiàn)在，我們的小區(qū)越來越干凈了，這都要歸功于一位老奶奶，說起這位老奶奶，小區(qū)的老老少少都知道她，她剛搬來沒多久，經(jīng)常看到她在小區(qū)邊撿可樂瓶，撿報紙等賣錢，當時有許多的人不理解，說她家境很好，兒子又很會賺錢，還出來撿垃圾，連她的兒子和兒媳都經(jīng)常說她，家里人覺得太丟臉，但老奶奶還是每天早上會出來撿，從不間斷，之后幾天，我又聽說這位老奶奶其實不光是撿可樂瓶、報紙，她還撿廢紙、煙蒂等等各種垃圾，她還會在小區(qū)公園里教小孩子把吃剩的果皮、果殼扔進就近的垃圾桶，大人們看到了都有點不好意思，有些抽煙的人不自覺的會把平時隨手扔的煙頭，走兩步扔進垃圾桶，老奶奶看到了都會笑一笑。
現(xiàn)在我們小區(qū)再也看不到有人亂扔垃圾了，人們都會自覺的把手上的垃圾扔進就近的垃圾桶里，連那些走起路來歪歪扭扭的小朋友一邊走，一邊說“衛(wèi)生奶奶說要把垃圾扔進垃圾桶，我們的家園才會變得更漂亮”?，F(xiàn)在我們已經(jīng)看不到老奶奶撿垃圾了，因為沒垃圾可拉了，不過她還是會出來走走看看，人們看到她，不管老的老，小的小都叫她“衛(wèi)生奶奶”。
我現(xiàn)在才了解了，老奶奶為什么會去撿垃圾，其實她是用她自己的行動來告訴我們，保護環(huán)境要靠大家，只要大家都做到了不亂扔垃圾，我們的天會更藍，我們的水會更清，這個世界一定會變的更美好，這并不是很難的事，保護環(huán)境人人有責，讓我們一起行動起來吧，從身邊的點點滴滴做起，我相信人類的明天會更美麗。
保護環(huán)境實踐活動心得篇十五
又到來美麗的秋天一個充滿豐收、喜悅的季節(jié)。我們小一班家委會倡議，于11月5日(本周六)舉行親子秋游活動，邀請您和您的孩子一起去佛堂向日葵基地玩，并邀請我們的老師參與。
20xx年11月5日(星期六)。
早上8：10--8：30在貝村華昌公司門口路段(貝村路與城中西路交叉紅綠燈處)集中，車頭統(tǒng)一朝向稠州路、經(jīng)發(fā)大道方向，靠邊有序?？?。8：30準時出發(fā)。
1、進一步認識并了解班級小朋友及家長，加深幼兒、家長及老師的情誼。
2、讓小朋友了解一些植物的生長習性，感受大自然的美好，從小養(yǎng)成熱愛自然、保護自然的好習慣，做一名環(huán)保小使者。
3、激發(fā)小朋友愛護動物的情感，知道要愛護小動物。
佛堂向日葵基地。
在朱媽媽處簽到。
8：30出發(fā)。
9：00--9：30感受基地環(huán)境，講解基地設(shè)施、植物種類及相關(guān)知識，觀察小松鼠。
9：45--10：45親子游戲(小小運動會)。
10：45--11：00集體合影。
11：45--12：00共進午餐。
12：00自由活動。
一大一小：130元二大一?。?80元多退少補。
準時到集中地，準點出發(fā);整個過程，幼兒時刻有家長陪同，家長要各自照顧好自己的孩子，注意安全，并注意保護環(huán)境。
本次活動為自駕游，可拼車;家長需要自帶一些紙巾，給幼兒穿合適的衣物，防止受涼。
我們相信，在各位家長的配合下，寶貝們一定會收獲許多快樂，在成長過程中留下一個美好的回憶!衷心您的配合!
保護環(huán)境實踐活動心得篇十六
通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成愛護公物，節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節(jié)約榮，浪費恥”的良好氛圍。
一、周全的活動計劃。
本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環(huán)境，愛護公物，勤儉節(jié)約，從我做起”的意識深入每個學的心里，并形成長效的機制?；顒佑蓢煜轮v話到班會，再到活動總結(jié)，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的.順利進行。
二、開展了豐富多彩的教育活動。
寓教于樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。
1、精彩的主題班會。
在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發(fā)學生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地。
在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了一個濃郁的教育環(huán)境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環(huán)保知識材料，使每一個孩子都受到活動的熏陶，從而引導(dǎo)自己的行為。
保護環(huán)境實踐活動心得篇十七
近年來，人們對環(huán)境保護的意識日益增強，越來越多的人積極參與保護環(huán)境的活動。在我參與保護環(huán)境活動的過程中，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這些活動，我認識到我們每個人都能為環(huán)境保護做出貢獻，而不僅僅是依賴政府或組織。下面，我將分享我在保護環(huán)境活動中的心得體會。
首先，改變自己的生活習慣對環(huán)境保護至關(guān)重要。在一次環(huán)?；顒又?，我注意到許多人只是參與一次活動，而沒有積極改變自己的生活習慣。然而，真正的環(huán)境保護需要長期堅持，需要我們從日常生活中的點滴做起。比如，我們可以減少用水用電，盡量步行或騎自行車代替開車，少使用塑料袋和一次性餐具等等。這些小小的改變，都能夠積累起來，產(chǎn)生巨大的影響。
其次，環(huán)?；顒拥某晒π枰蠹业募w行動。在一次清理河流的活動中，我和一群志愿者一起合作，共同清理了大量的垃圾。通過這次活動，我明白了每個人的力量都是微小的，只有我們齊心協(xié)力，才能夠產(chǎn)生顯著的效果。因此，我們應(yīng)該積極參與到各種環(huán)保組織和社區(qū)活動中，與他人一同推動環(huán)境保護事業(yè)。
第三，環(huán)保活動可以帶來社會的正面影響。在一次校園植樹活動中，我看到了許多兒童積極參與其中，并且充滿了對環(huán)保的熱情。通過這次活動，年輕的一代更加意識到環(huán)境保護的重要性，他們也能夠?qū)⑦@種意識傳遞給他們的家人和朋友。因此，環(huán)保活動的啟發(fā)作用是巨大的，通過親身參與這些活動，我們也能感受到社會的變化。
第四，保護環(huán)境也是對自己的尊重。在一次社區(qū)垃圾分類活動中，我學會了如何正確分類垃圾，從而減少對環(huán)境的污染。通過這次活動，我認識到環(huán)境保護不僅僅是為了保護地球，更是為了提高我們自己的生活質(zhì)量。我們呼吁別人尊重環(huán)境，也是在呼吁他人尊重我們自己的生活。
最后，環(huán)境保護不僅僅是一次行動，更是一種生活方式。通過參與各種環(huán)?；顒?，我逐漸把環(huán)保融入了我的日常生活中。我選擇使用環(huán)保袋代替塑料袋，購買二手物品，減少浪費等等。這種環(huán)保的生活方式，不僅節(jié)約資源，減少污染，還能培養(yǎng)出更加健康、節(jié)儉的生活習慣，讓我擁有一種更加美好的生活。
總之，通過參與保護環(huán)境的活動，我認識到環(huán)境保護是每個人的責任，我們每個人都能為環(huán)境保護做出貢獻。通過改變自己的生活習慣，積極參與集體行動，傳遞環(huán)保的正能量，以及將環(huán)保融入自己的生活方式，我們可以共同構(gòu)建一個更加美好的地球。讓我們每個人都行動起來，積極參與到保護環(huán)境的行動中！
保護環(huán)境實踐活動心得篇十八
創(chuàng)建綠色學校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑，是學校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學生在創(chuàng)建綠色學?；顒又心芰Φ玫搅隋憻?，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結(jié)合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性，使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
保護環(huán)境實踐活動心得篇十九
今年是修訂后《環(huán)境保護法》施行的第_年，全國各地掀起宣貫新法的高潮。根據(jù)團公交建商科《關(guān)于做好20__年環(huán)境日宣傳活動的通知》的要求，為做好我連世界環(huán)境日宣傳活動，進一步提升全社會生態(tài)文明意識，堅守生態(tài)環(huán)保底線，營造全社會共同支持、參與環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)的濃厚氛圍，緊緊圍繞踐行綠色生活的主題，我連組織開展系列宣傳活動，取得了良好的`效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、專題研究，落實到人
為籌劃好我連環(huán)境保護宣傳系列活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真研究探討，結(jié)合連隊實際和文件精神，制定切合實際的活動方案，提前進行周密的安排部署。宣傳以秸稈禁燒和農(nóng)村生活垃圾治理等切合實際生活的內(nèi)容為主。工作具體細分，責任落實到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環(huán)境日宣傳系列活動扎實開展。
二、結(jié)合禁燒，廣泛宣傳
通過材料積極宣傳焚燒秸稈對大氣的污染和對身體健康的影響，引導(dǎo)職工群眾積極參與到環(huán)境保護的行列中，轉(zhuǎn)變落后的環(huán)境保護觀念，增強保護環(huán)境的意識，提高保護環(huán)境的自覺性。通過宣傳機械粉碎還田、秸稈加工飼料、秸稈銷售、轉(zhuǎn)化沼氣、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質(zhì)量，少用化學肥料，切實做到無污染、零排放，極大改善了周邊環(huán)境質(zhì)量。
三、集中開展農(nóng)村生活垃圾治理行動
一是引導(dǎo)職工群眾利用舊籮筐、舊水桶等垃圾收集容器具，實施生活垃圾源頭分類減量;二是現(xiàn)連隊已建有垃圾箱、垃圾收集池等集中設(shè)施，要求垃圾入箱入池。三是廚余垃圾采用堆肥或就近就地填埋等符合環(huán)保要求的方式處理，禁止露天焚燒。四是發(fā)揮自治組織作用，制定民約，或通過簽訂門前三包責任書的形式，發(fā)動職工群眾參與生活垃圾治理，增強職工群眾保護環(huán)境衛(wèi)生的意識，提升連風文明程度，提高生活垃圾治理的綜合效果。
四、不足之處及努力方向
本階段世界環(huán)境日系列宣傳活動，在全連干部職工的共同努力下，群眾從思想上、情感上漸漸重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境，逐步形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。雖然活動取得一定實效，但宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新。
一是本次宣傳活動重點放在農(nóng)業(yè)生活方面，通過秸稈禁燒和生活垃圾治理行動雙管齊下，在營區(qū)收到顯著成效，但其輻射效果不強，且主要采用紙質(zhì)資料發(fā)放和播放宣傳片的方式，工作乏力、形式單一，環(huán)保宣傳有待進一步加強。
二是忽視了連隊青少年及兒童的環(huán)保意識開發(fā)，忽視了成長的力量，需挖掘潛在力量，促進環(huán)境保護意識扎根人心。環(huán)保工作任重而道遠，我們要長抓不懈，繼續(xù)完善環(huán)保管理制度，加大環(huán)境保護的宣傳力度，廣泛發(fā)動群眾，始終以鞏固成果，超前預(yù)防作為工作出發(fā)點，把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，努力開創(chuàng)環(huán)境保護工作新格局。
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