總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法。通過(guò)引用他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，增加論述的廣度和深度。這是一份精選的總結(jié)文集，希望對(duì)你的總結(jié)寫作有所幫助。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇一
4月4日，我們每人發(fā)了一個(gè)小花盆，老師說(shuō)：“小花盆里裝著土、紅三葉的種子、肥料，回家后同學(xué)們自己動(dòng)手，把花種上。”
我一回到家，就催著爸爸給我讀栽培手冊(cè)。我先準(zhǔn)備了一杯50*c左右的溫水，把種子放進(jìn)去浸泡，浸泡時(shí)間需要60分鐘。我又拿來(lái)針，在花盆底下鉆上小孔，把土倒進(jìn)花盆里整平。時(shí)間過(guò)得真慢，我等啊等，種子浸泡的時(shí)間終于到了，我急不可耐地把種子均勻地撒在花盆里，又蓋上一層土，然后澆透水，我高高興興地水，我高高興興地把花盆放在窗臺(tái)上。
每天一起床，我第一件事就是去看種子發(fā)芽了沒(méi)有。幾天過(guò)去了，還沒(méi)有動(dòng)靜。我好奇地問(wèn)爸爸：“該澆水了吧，怎么還不發(fā)芽？”爸爸笑了笑說(shuō)：“土還很濕，不用澆水。”我接著問(wèn)：“上次種蒜苗時(shí)為什么要天天澆水？”“蒜苗是用水養(yǎng)的，紅三葉的種子種在土里，水澆多了反而不發(fā)芽。”種花讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我盼望紅三葉早點(diǎn)發(fā)芽!
紅三葉的種子終于發(fā)芽了，我高興得又蹦又跳。我仔細(xì)一看，剛露出的小芽細(xì)細(xì)的，頭頂著一片黃皮，像戴了一頂小帽子似的，不知什么時(shí)候，小芽把帽子摘了，紅三葉的花莖也一天天高了起來(lái)。一根白色針尖似的莖上托著兩片越來(lái)越大的葉子，圓圓的，綠綠的，像幾個(gè)小姑娘在準(zhǔn)備跳舞似的。
我的花長(zhǎng)出第三片葉了，它那剛露出的小芽上長(zhǎng)著一些毛茸茸的小毛，它夾在兩片大葉子中間，好像大葉子是爸爸媽媽，小葉子是小寶寶。過(guò)了幾天，我又去看紅三葉，出現(xiàn)在我眼前的“小寶寶”居然比它的爸爸媽媽高了，像長(zhǎng)頸鹿的脖子，探出了腦袋，好像在張望什么似的。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)有一處同時(shí)長(zhǎng)出了三片葉子，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)擠在一起，像孔雀沒(méi)有開(kāi)屏的尾巴。葉子漸漸地長(zhǎng)大，舒展開(kāi)了的葉子像一朵朵小花。它們挺起身子，像在比賽曬太陽(yáng)似的，一個(gè)個(gè)面向太陽(yáng)，奇怪的是到了晚上，它們耷拉著葉子睡覺(jué)去了。啊!紅三葉真有趣。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇二
秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處，光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊，風(fēng)早已將我的淚吹干。
我抽泣著回想剛才的事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時(shí)前……。
“干什么呢？不去寫作業(yè)！”媽媽氣勢(shì)洶洶的質(zhì)問(wèn)我，忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書(shū)，丟在地上，又問(wèn)我：“你剛才就是在看它？”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的作業(yè)寫完了……不能看一會(huì)兒書(shū)嗎？”我低頭，支支吾吾的問(wèn)。
“作業(yè)寫完了？”媽媽語(yǔ)氣中有一絲不可思議，語(yǔ)氣也輕了一些，我以為媽媽會(huì)把書(shū)還給我，可沒(méi)想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，又問(wèn)：“那你做課外的題了嗎？”
“沒(méi)有?！贝藭r(shí)我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽(tīng)不清。
“那你還看書(shū)？這書(shū)我沒(méi)收了！快去做題！”我很納悶媽媽的`聽(tīng)力怎么那么好同時(shí)也有些急了，脫口而出：“把書(shū)還我，那是別人的書(shū)！”說(shuō)完我就后悔了，因?yàn)槲疑钪?，那樣說(shuō)媽媽更不會(huì)給我。
事實(shí)是――我猜對(duì)了，我不禁想到第二天同學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待我。在我委屈和生氣中，我隨著門“紜鋇囊簧，我――平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。
我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見(jiàn)了拿著書(shū)在盼望的媽媽。頓時(shí)，理解化為淚水奔涌而出。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇三
清明節(jié)前夕，我在家擦玻璃，看見(jiàn)窗臺(tái)上有兩個(gè)花盆，里面什么也沒(méi)種。擦完玻璃，爸爸叫我去泡上點(diǎn)花生，準(zhǔn)備煮咸菜。我忽然想起閑著的那兩.個(gè)花盆，用來(lái)種花生不好嗎?于是我選了四粒最大的花生，分別種在兩個(gè)花盆里，放在窗臺(tái)上朝陽(yáng)的地方。
自從花生種上以后，我每天都去看三次:早晨起床后第一件事就是打開(kāi)窗子看看花生發(fā)芽沒(méi)有，中午、下午回到家里，也總是先去看看它們。
一個(gè)星期過(guò)去了，還不見(jiàn)花生發(fā)芽，我有些著急了，心里想，會(huì)不會(huì)是澆水太多把種子泡爛了呢?我真想把種子挖出來(lái)看看?？捎忠幌耄荒芡?，說(shuō)不定種子己經(jīng)發(fā)了芽，很可能馬上就要破土而出了。于是我就耐著性子等待。
過(guò)了兩天，有兩棵花生已發(fā)了芽，拱出土來(lái)了!從上邊看，那芽就象在花盆里放了兩?；ㄉ?。如果從側(cè)面看，就會(huì)看到花生的果皮里包著的已經(jīng)是嫩黃的子葉，在子葉下面有一根又粗又白的莖。由于種子剛萌芽，所以還沒(méi)有脫掉外皮，頭上還頂著個(gè)“大帽子”，很象是個(gè)小蘑菇?？戳诉@些，我心里甜滋滋的。
夏天到了，蚊子逐漸多起來(lái)，家里所有的窗子都釘上了窗紗?；ㄉ俜旁诖巴饩蜎](méi)法澆水了，我只好把兩個(gè)花盆端到走廊的涼臺(tái)上去。涼臺(tái)朝北，正好背太陽(yáng)。上生物課時(shí)，老師講過(guò):沒(méi)有充足的陽(yáng)光，任何植物都是長(zhǎng)不好的，何況夏天正是花生生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的季節(jié)，沒(méi)有陽(yáng)光怎么行呢?我整天為此苦惱。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇四
有一天，我走著走著，忽然看見(jiàn)了幾只蝴蝶，真是美麗。有白的、黃的、紫的，有的還像小貓那可愛(ài)的小臉。我就趕快向那幾只美麗的蝴蝶走去，咦！這幾只蝴蝶怎么不飛呢？我仔細(xì)觀察，原來(lái)是一盆五顏六色的蝴蝶花。我看著看著，就仿佛覺(jué)得自己也成了一朵蝴蝶花，站在那陽(yáng)光明媚的春天里。我忽然驚了一下說(shuō)：這么美的蝴蝶花，我一定要把它畫下來(lái)。說(shuō)著，我就趕盡跑回家，拿來(lái)了一張白紙，開(kāi)始畫?？晌以趺匆伯嫴缓?，畫的亂七八糟。我一想，讓姐姐教我畫。于是我就往姐姐家跑過(guò)去。
到了姐姐家，把我來(lái)的目的說(shuō)了一遍，姐姐很高興地開(kāi)始教我學(xué)畫畫了。姐姐說(shuō)：畫什么東西都要從上往下畫，如果是很復(fù)雜的物體，可以先畫外表，再畫復(fù)雜的。我今天先教你學(xué)畫簡(jiǎn)單的，畫柳樹(shù)。我們先從上往下畫。我說(shuō)：行。然后我們就開(kāi)始畫了。一開(kāi)始，我怎么也畫不好。畫的柳條一會(huì)太粗，一會(huì)又和柳枝根本分不清楚。急得我直冒火，這時(shí)，姐姐又對(duì)我說(shuō)：畫畫要有信心，不是一天兩天的事，不要急于求成，你現(xiàn)在要耐心從最基礎(chǔ)學(xué)起。聽(tīng)了姐姐的話，我就用心的一筆一筆學(xué)畫，過(guò)了一會(huì)兒，一棵柳樹(shù)展現(xiàn)的我們的眼前，我高興的蹦了起來(lái)。姐姐看見(jiàn)我高興的樣子，她也笑了。我終于學(xué)會(huì)了畫畫。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇五
今天，媽媽說(shuō)讓我自己種花，我高興極了。
我迫不及待的問(wèn)媽媽“我種的花好看嗎？”媽媽點(diǎn)。
了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好看，要天天澆水?！?/p>
今天，爸爸和我一起去龍江公園玩，準(zhǔn)備回家的時(shí)候爸爸順便買了一盆郁金香。我看那郁金香的種苗已經(jīng)冒出了一個(gè)小花骨朵兒，就小心翼翼的把它裝在塑料袋子里拿回了家，郁金香花兒栽好后，我給它施了點(diǎn)肥、澆上水，這就載好了，并把它放在光線充足的陽(yáng)臺(tái)上。每天一放學(xué)回家，我都要給它澆一次水，然后好好的看看它才肯離去。
不幾天，我看見(jiàn)郁金香慢慢地長(zhǎng)大了，并開(kāi)出了鮮艷美麗的橙紅色花瓣?；ò昀镲h出了一股清香舒服的味兒飄滿了家里的整個(gè)空間。這真是太好了，這種香味令蚊子和蒼蠅都不敢到我家了，所以，我越來(lái)越喜歡種花了。
過(guò)了一星期，我又叫我爸給我去買了一顆茉莉花種子回來(lái)，我把它種到了院子里，種的時(shí)候我先刨了一個(gè)小坑，然后用點(diǎn)水把坑濕潤(rùn)了一下，才把茉莉花種子放到坑里，撒上土把種子蓋起來(lái)，再澆點(diǎn)水，就這樣種子算種好了。
過(guò)了一天，我給它施了點(diǎn)肥，同樣每天給它澆點(diǎn)水。一到放學(xué)回到家首先都要去看茉莉花種子出芽了沒(méi)有，然后才去做作業(yè)。一個(gè)星期過(guò)去了，我的茉莉花種子終于冒出了一小幼苗兒。慢慢的我的茉莉花終于長(zhǎng)枝發(fā)芽和長(zhǎng)葉子了，一個(gè)月后，茉莉花長(zhǎng)出了含苞欲放的小花朵兒，朵兒上有好多的露珠，在陽(yáng)光的照射下折射出了萬(wàn)紫千紅般的光芒和散發(fā)出撲鼻芬芳的茉莉花香味。
種花、養(yǎng)花、欣賞花的心情真是喜悅極了，它使我每天都精神斗數(shù)。在學(xué)校里上起課來(lái)一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得疲勞，更不會(huì)打瞌睡。
鮮艷芬芳的茉莉花，等我一番欣賞過(guò)后，為了能更好的利用它的價(jià)值，我就把不在嬌艷的茉莉花摘下來(lái)晾干，送給我最好的好朋友，讓她放進(jìn)茶葉里泡茶喝，感受下我自己勞動(dòng)成果的收獲。茉莉花啊茉莉花！我非常喜愛(ài)欣賞你，我朋友也是，都時(shí)不時(shí)來(lái)我家看你呢！我和朋友可好了，我們的友誼因?yàn)槟愕膬r(jià)值使得更加親密了。
【家長(zhǎng)。
評(píng)語(yǔ)。
】
這篇。
作文。
作者寫得滿優(yōu)秀。作者一是描述了自己學(xué)會(huì)種花欣賞花。二是懂得利用花的價(jià)值三是因?yàn)檐岳蚧ǖ膬r(jià)值使朋友之間的友誼更加親密了。
我的朋友家養(yǎng)了各種各樣的花，我可真想種一種花。有一次，他說(shuō)：“你這么喜歡，給你一顆種子吧？”“好啊！好??！”我高興極了。
于是他讓我抽一顆，我抽到了一顆千奇百怪的種子。我如獲至寶，將種子捧回家中！
我到家把種子種在了花盆里。又讓爸爸買了肥料和殺蟲(chóng)劑。以后的日子里，我每天澆一次水，每天給點(diǎn)肥料。沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，已經(jīng)長(zhǎng)出五、六片葉子了。
又過(guò)了幾個(gè)星期花瓣開(kāi)了三、四片，每天看著我心愛(ài)的小花，我的心里都甜甜的。一天，花快要死了，我趕緊去找那個(gè)朋友。
水就好了?！蔽抑x過(guò)他后，就按著他說(shuō)的去做。果然花又活了。
你看，種花多有趣，我以后要多種花，讓世界多一份美麗。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇六
堅(jiān)強(qiáng)是人一生中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的品質(zhì)。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人就相當(dāng)于沒(méi)有了骨氣，沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，就是一個(gè)只會(huì)哭泣落淚的弱者。以下是小編給大家提供的關(guān)于我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
要想在困難面前堅(jiān)強(qiáng)，方法不是“忍”眼淚，而是你的內(nèi)心真的能夠承受得住!如果你真的堅(jiān)強(qiáng)，那么你面對(duì)困難的時(shí)候就不會(huì)流淚，而不是用你的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)“忍”眼淚。
你性格上的不夠堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槟憬?jīng)歷得太少承擔(dān)得太少，一帆風(fēng)順太多了。我們這一代獨(dú)生子女，父母寵得太多，幫我們承擔(dān)得太多，幫我們擋的困難太多，在困難到來(lái)的時(shí)候，我們總會(huì)躲在他們身后，看他們解決，看他們承擔(dān)。而他們老去，很多事只能我們自己去承擔(dān)的時(shí)候，我們已習(xí)慣害怕。
沒(méi)有人天生就是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的人也只是在經(jīng)歷了許多之后，懂得去承擔(dān)而已。要變得堅(jiān)強(qiáng)的你，就要懂得去經(jīng)歷。當(dāng)不幸和痛苦真的襲來(lái)的時(shí)候，一次是很痛的;第二次，也許你會(huì)好一點(diǎn);第三次，也許你學(xué)會(huì)安慰自己了;第四次，也許你開(kāi)始冷靜了……有一天不幸再來(lái)的時(shí)候，你不再哭泣，而是冷靜地思考，微笑著安慰和你同樣受苦的人了!
不要放棄自己就是真正的堅(jiān)強(qiáng)。能夠承認(rèn)自己的缺點(diǎn)也是難能的堅(jiān)強(qiáng)。虛心是堅(jiān)強(qiáng)，努力是堅(jiān)強(qiáng)，正直是堅(jiān)強(qiáng)，善良是堅(jiān)強(qiáng)，憐憫是堅(jiān)強(qiáng)，自責(zé)是堅(jiān)強(qiáng)，追求是堅(jiān)強(qiáng)，自愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)，寬恕是堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)好堅(jiān)強(qiáng)的人首先要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。但舍已又是最大的堅(jiān)強(qiáng)。
親愛(ài)的朋友，其實(shí)你比我認(rèn)識(shí)的大多人都堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檎嬲膱?jiān)強(qiáng)不是肉體的外在表現(xiàn)。能夠持守仁愛(ài)，喜樂(lè)，和平，溫柔，恩慈，良善，信實(shí)，忍耐，節(jié)制的才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人。有很多的人不哭不笑凡事?tīng)?zhēng)競(jìng)，就以為是堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)那是堅(jiān)強(qiáng)失去后的堅(jiān)硬。
不要放棄自己，更不要為人的評(píng)價(jià)活著，要知道我們的生命遠(yuǎn)比他們眼中所看的重要。救主耶穌為我為你犧牲自己，他說(shuō)，全世界的財(cái)富加起來(lái)也比不上一個(gè)人的靈魂重要。所以你要知道你是何等的重要，有很多人雖活著實(shí)際上是已經(jīng)少了，你卻不可以缺少。你生命的價(jià)值不是你自己所估計(jì)的那樣，更不是別人所估計(jì)的那樣，乃是主耶穌所估計(jì)的那樣。他愿意放棄榮耀尊貴甚至生命為給你喜樂(lè)平安有盼望的人生。他愛(ài)你，這就是你可以堅(jiān)強(qiáng)的力量。在現(xiàn)實(shí)中，有些我們無(wú)法左右方向，但至少可以調(diào)整風(fēng)帆，有些我們無(wú)法控制事情，但至少可以調(diào)節(jié)心情。
堅(jiān)強(qiáng)--就是調(diào)節(jié)心情，讓自己更快樂(lè)一些的方法之一。沒(méi)有人愿意痛苦的過(guò)著每一天。如果可以使自己快樂(lè)，何不堅(jiān)強(qiáng)一些，但如果你的堅(jiān)強(qiáng)并沒(méi)有給你帶去快樂(lè)，那么就可以放棄堅(jiān)強(qiáng)，畢竟快樂(lè)是最終目的。
從小愛(ài)哭的我，在無(wú)意間學(xué)到了一名偉人的一句話，其大意是：每個(gè)人的生活一開(kāi)始都像一張空白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此，每當(dāng)我覺(jué)得自己委屈時(shí)，就會(huì)拿出一張空白紙，不停地在上面寫“堅(jiān)強(qiáng)”二字，心中盼望著自己能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
想要堅(jiān)強(qiáng)，不是一件容易的事。盡管我把自己的“習(xí)慣”堅(jiān)持了兩年多，但是眼眶總是不為我爭(zhēng)氣，淚水總是不給我留面子，堅(jiān)強(qiáng)總是那么遙不可及。
直到有一天，我不知受了一點(diǎn)什么小挫折，當(dāng)那熟悉的眼淚在眼眶里打滾時(shí)，細(xì)心的爸爸從書(shū)房拿出一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的白紙，放在我面前，白紙不是空的，上面描繪著兩幅畫。一幅上是有棵參天大樹(shù)，在狂風(fēng)掃蕩下，雖然被吹落了幾片殘葉，但它依然顯得那么挺拔。
另一幅上有朵鮮花綻放在炎日照射下，顯得更加耀艷。我盯著這兩幅畫看了好半天，才聽(tīng)見(jiàn)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果經(jīng)不起狂風(fēng)，樹(shù)木怎能可以高比青天!鮮花如果不能在烈日下綻放，夜晚又有誰(shuí)會(huì)去觀賞它的鮮艷呢!”聽(tīng)了這番話，我才恍然大悟：原來(lái)挫折可以讓生命煥發(fā)出光彩。在生活中我們可以把挫折看做朋友，因?yàn)樗褪俏覀兺ㄏ虺晒Φ碾A梯。如果沒(méi)有挫折給我足夠的動(dòng)力，我怎么能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人呢!哦，我懂了，堅(jiān)強(qiáng)就是不斷戰(zhàn)勝自己，勇于把生活中的每一個(gè)挫折，當(dāng)作是幫助我們向前奮進(jìn)的好朋友。我坦然面對(duì)挫折，我堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的我面對(duì)著嚴(yán)肅而慈祥的爸爸，剎那間，眼眶里又一次積滿了淚水——感動(dòng)的淚水，因?yàn)槲疑钋械伢w會(huì)到了爸爸的良苦用心。我看著爸爸的笑容，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣;沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊!我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》;有的張開(kāi)雙臂快速地滑著，像大鵬展翅;有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀!
于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒?！甭?tīng)了爸爸的話，我迫不及待地開(kāi)始溜了?？墒?，剛邁出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的話：“不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛!”聽(tīng)了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，可我總不能聽(tīng)天由命吧?爸爸的堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。頓時(shí)，場(chǎng)上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢!
那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我才明白：沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣;沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
期盼已久的足球比賽開(kāi)始了，我們剛分班，是第一次的比賽，也是第一次的配合，即有一絲的興奮，又有一絲的激動(dòng)，哦，比賽開(kāi)始!
我們開(kāi)球，一開(kāi)始對(duì)方拼的很兇猛，預(yù)示著這場(chǎng)比賽的艱辛與精彩。我在以前都是當(dāng)后衛(wèi)的，這次我拼殺到前場(chǎng)，剛開(kāi)始我的弱點(diǎn)就表現(xiàn)出來(lái)了，我的體力就嚴(yán)重不足，隊(duì)友在前場(chǎng)的積極拼搶，斷球之后，直接妙穿塞到門前，那球傳的太好了，我迅速前插，我追，守門員也奮不不身也向前跑。當(dāng)時(shí)，我心里只有球，什么也沒(méi)想……但是，事情卻奇妙的發(fā)生了，我一塞，想穿襠，誰(shuí)知，守門員太猛了，一下子我就從空中翻轉(zhuǎn)一百八十度，速度太突然，太快了。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇七
其實(shí)，我知道，我學(xué)會(huì)了什么。
面對(duì)大地，我感到自己的自私。
沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)，那有綠葉的生機(jī)。沒(méi)有春雨的輕拂，那來(lái)花朵的艷麗。沒(méi)有大地的奉獻(xiàn)，那來(lái)累累的果實(shí)。大地任由細(xì)根吸取它的滴露。大地任由萬(wàn)物踩踏，卻仍然很勇敢地承擔(dān)萬(wàn)物。大地是多么的無(wú)私。因?yàn)榇蟮氐拇嬖?，我的生活時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩，是你讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。
面對(duì)大海，我感到自己的知識(shí)淺薄。
海底是資源的寶庫(kù)，祖國(guó)要發(fā)展，發(fā)展要能源。我恨不得早點(diǎn)用我的智慧雙手把躲在海底的資源開(kāi)采出來(lái)。讓美麗的祖國(guó)不再為能源缺乏而落后。沒(méi)有大海我那知道我要不斷地充實(shí)自己；沒(méi)有大海。我那知道自己也是這么的的渺小。是你讓我學(xué)會(huì)了不斷充實(shí)自己。
面對(duì)平原，我感覺(jué)到自己力量的弱小。
國(guó)計(jì)民生，民以食為天。一個(gè)袁隆平的發(fā)明滿足了眾多人口的.饑腹，日新月異的變化己讓傳統(tǒng)文化付出了代價(jià)。耕地面積的減少，環(huán)境的惡化。我恨不得快些研究出具有魔力的高新肥料；納米種苗，綠色食物。讓可愛(ài)的國(guó)土上不再有人乞討。平原，可以讓人心胸開(kāi)闊；平原，可以讓那可愛(ài)的植物生長(zhǎng)；平原，可以生產(chǎn)糧食；平原，！更讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造！
大地哥哥，大海姐姐，平原妹妹都是你們最好，讓我學(xué)會(huì)了很多很多……。
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我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇八
一只仙鶴十分羨慕那些種花的園丁，認(rèn)為那是再也快樂(lè)不過(guò)的工作了。于是，仙鶴打算借些花種來(lái)，好好栽培。
仙鶴向蜜蜂家族的工蜂借了一些月季花的種子，將它細(xì)心的播撒在濕潤(rùn)的泥土上，還為它蓋了一層極細(xì)的砂被，每天為它澆水。花盆里要是有雜草，立即除去。天氣一熱馬上要為它搭上涼棚；天一冷把他帶回室內(nèi)好好取暖。就這樣日復(fù)一日，月季花的小苗終于破土而出。仙鶴非常高興，但是一見(jiàn)這只小苗，只長(zhǎng)著綠葉和小刺兒，它想，這樣丑陋的小苗，要何年何月才能開(kāi)花，我絕對(duì)不相信它能開(kāi)出花來(lái)。于是，仙鶴不耐煩的伸出利嘴將這株可憐的小苗從土里拔了出來(lái)。
仙鶴從青蛙大叔那里又借來(lái)些荷花的種子。仙鶴小心翼翼的將它埋入淤泥里，然后再?gòu)某靥撂醽?lái)一桶清水，細(xì)細(xì)倒入。接著，又等了好幾個(gè)星期，卻不見(jiàn)一綠葉生出，它已對(duì)這荷花種子失去了耐心，一回頭，提起長(zhǎng)腿一腳將裝滿淤泥的盆子踏翻。
仙鶴種下了桃花種，可這桃樹(shù)還要好幾月才能開(kāi)花結(jié)果，仙鶴將它揪了下來(lái)。
接著，仙鶴又栽種了仙人掌，但它一長(zhǎng)出來(lái)，仙鶴又懷疑這種粗糙的毛球到底可不可以開(kāi)出鮮艷的花朵，在它失去信心的情況下，又將這脆弱的仙人掌小苗拋棄了。
……。
春天，百花齊放，動(dòng)物們都有了屬于自己栽培出來(lái)的花朵，而嘗試過(guò)培育多種花類的仙鶴卻一無(wú)所獲。
一只仙鶴十分羨慕那些種花的園丁，認(rèn)為那是再也快樂(lè)不過(guò)的工作了。于是，仙鶴打算借些花種來(lái)，好好栽培。
仙鶴向蜜蜂家族的工蜂借了一些月季花的種子，將它細(xì)心的播撒在濕潤(rùn)的泥土上，還為它蓋了一層極細(xì)的砂被，每天為它澆水。花盆里要是有雜草，立即除去。天氣一熱馬上要為它搭上涼棚；天一冷把他帶回室內(nèi)好好取暖。就這樣日復(fù)一日，月季花的小苗終于破土而出。仙鶴非常高興，但是一見(jiàn)這只小苗，只長(zhǎng)著綠葉和小刺兒，它想，這樣丑陋的小苗，要何年何月才能開(kāi)花，我絕對(duì)不相信它能開(kāi)出花來(lái)。于是，仙鶴不耐煩的伸出利嘴將這株可憐的小苗從土里拔了出來(lái)。
仙鶴從青蛙大叔那里又借來(lái)些荷花的種子。仙鶴小心翼翼的將它埋入淤泥里，然后再?gòu)某靥撂醽?lái)一桶清水，細(xì)細(xì)倒入。接著，又等了好幾個(gè)星期，卻不見(jiàn)一綠葉生出，它已對(duì)這荷花種子失去了耐心，一回頭，提起長(zhǎng)腿一腳將裝滿淤泥的盆子踏翻。
仙鶴種下了桃花種，可這桃樹(shù)還要好幾月才能開(kāi)花結(jié)果，仙鶴將它揪了下來(lái)。
接著，仙鶴又栽種了仙人掌，但它一長(zhǎng)出來(lái)，仙鶴又懷疑這種粗糙的毛球到底可不可以開(kāi)出鮮艷的花朵，在它失去信心的情況下，又將這脆弱的仙人掌小苗拋棄了。
……。
春天，百花齊放，動(dòng)物們都有了屬于自己栽培出來(lái)的花朵，而嘗試過(guò)培育多種花類的仙鶴卻一無(wú)所獲。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇九
我的奶奶是個(gè)“養(yǎng)花達(dá)人”，我家的小院子里被那些花裝點(diǎn)得可美麗了！有些花是淺淺的粉色，有些花是濃艷的深紫色；有些花開(kāi)兩三天就謝了，有些花開(kāi)一個(gè)月仍姿態(tài)萬(wàn)千。受奶奶的影響，我也開(kāi)始了養(yǎng)花行動(dòng)。
首先由我接手培育的花是一株風(fēng)信子。我仔細(xì)地看著奶奶怎樣把花種到土里去，不放過(guò)任何一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我把花種好時(shí)，小蜜蜂也在旁邊飛舞，仿佛是在說(shuō)：“哇，這是誰(shuí)種的花呀！真香?！碑?dāng)看到了這一幕我內(nèi)心狂喜。之后，我一有時(shí)間就會(huì)給花施肥、澆水，可是沒(méi)過(guò)了幾天，我的花就枯死了。我傷心極了，跑過(guò)去問(wèn)奶奶：“奶奶，我給它澆了那么多水，施了那么多肥，可是它為什么還是死了呢？”奶奶說(shuō)：“正是因?yàn)槟闶┝颂喾剩瑵擦颂嗨?，營(yíng)養(yǎng)太過(guò)旺盛，吸收不了所導(dǎo)致的！”
我覺(jué)得種花很難，想要放棄了，但在家人的鼓勵(lì)下我又重新接手了兩盆植物——多肉和玫瑰。還是用以前的方法，先把土挖出一個(gè)洞，再把花枝放進(jìn)土里，最后用土把根莖掩埋起來(lái)就可以了?？赡苁且?yàn)槲冶容^喜歡玫瑰花吧！我就隨便把多肉放到了陽(yáng)臺(tái)上，而把玫瑰花放到房間里用心呵護(hù)。我悉心照料，一個(gè)月澆一次水，施一次肥。
雖然我養(yǎng)花沒(méi)有一次成功的，但是我還是覺(jué)得送花培養(yǎng)了我的耐心?，F(xiàn)在，我家的院子那些鮮艷的花兒，在我和奶奶的打理下，在不同的季節(jié)綻放，帶給我好心情，也為我的生活添上了更多的色彩！
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇十
生活，好像一本書(shū)，這本書(shū)讓我們懂得很多從別處學(xué)不到的道理，也是這本書(shū)，讓我們從一棵稚嫩的樹(shù)苗成一棵高大的綠樹(shù)。生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那是上學(xué)期末，一慣名列前茅的我竟破天荒地考了個(gè)全市90名：這真是晴朗霹靂?。∵@分?jǐn)?shù)可是直接列入升學(xué)分?jǐn)?shù)的。我傻了。我呆了。想起考試前那一個(gè)個(gè)緊張的日日夜夜，我哭了，哭得很傷心。
之后，我就一直不振，對(duì)什么都說(shuō)失去了興趣。直到那一天————。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周末，雖是在寒假，可我仍早早地起了床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，吸收新鮮空氣，想讓這冬天難得一見(jiàn)的暖陽(yáng)，曬去我心中的煩惱。這時(shí)，幾點(diǎn)養(yǎng)眼的綠色映入眼簾，咦，這小樹(shù)不是我考試前種下的，后來(lái)因?yàn)楸幌x(chóng)蛀了，被媽媽砍去了被蛀的樹(shù)枝，之后就一直被扔在角落里。雖然經(jīng)歷了那么多挫折，可它仍然沒(méi)氣餒，依然堅(jiān)強(qiáng)地生存，吸收著一點(diǎn)一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，準(zhǔn)備在這即將步入春季的時(shí)節(jié)，開(kāi)出更耀眼的綠葉。突然，我被這棵小樹(shù)頑強(qiáng)的意志，彭勃的生命力震撼了。爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到了我身邊，仿佛看懂了這一切，說(shuō)：“人也是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？”生活中，總會(huì)遇到許多絆腳石，可即使摔倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，才會(huì)有更好的明天！”我忽然明白了什么，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，咱去晨跑吧！”爸很吃驚。我是一時(shí)心血來(lái)潮嗎？不，不是的，我是要整理好身心，準(zhǔn)備迎接新的一天，新的春季，新的學(xué)期，新的一年！
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我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇十一
生活的航標(biāo)有時(shí)迷亂了我們的心，而執(zhí)著的彼岸依然搖曳在前方。
------------題記。
人生如同一次波瀾壯闊的航行，航線有時(shí)會(huì)偏離，但成功的目標(biāo)始終如一。所有的偉人無(wú)不因執(zhí)著的追求而偉大。
馬丁.路德.金，美國(guó)乃至世界史上不可忽視的反對(duì)種族歧視的領(lǐng)袖，在有限的生命中做出了功在千秋的偉績(jī)。黑色的皮膚給他帶來(lái)的不是榮耀，他也曾被誤解，也是被許多白人歧視的黑種人之一，但他從不因此而放棄。白眼、嘲諷、打擊、誹謗，甚至暗殺，他從來(lái)不曾示弱，為了人類的平等，為了《獨(dú)立宣言》中一句震撼人心的“人人生而平等”，他奔走疾呼數(shù)十載，只為了心中燃燒的理想!
然而不幸發(fā)生了，那一篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》，“我希望自由之聲響徹世界!黑人和白人的孩子攜手成長(zhǎng)!讓平等自由之風(fēng)呼嘯密西西比，浩蕩落基山脈!”慷慨激昂，代無(wú)數(shù)擁有自由平等理想的人類吶喊出了心中共同的愿望，卻也被頑固的種族歧視者無(wú)情暗殺。英雄領(lǐng)袖的生命逝去了，但他所吶喊的語(yǔ)言，字字句句的慷慨激昂和堅(jiān)定不屈會(huì)潰嗎?能潰嗎?不，它仍在我們心中，鏗鏘有力!
就連窮困潦倒的巴爾扎克用七十法郎買的一根鑲著綠寶石的拐杖上，只寫了一句話“我將粉碎我前方的一切障礙!”這種氣魄和執(zhí)著的信念，最終幫他登上了世界級(jí)大文豪的寶座!
成功的例子數(shù)不勝數(shù)，請(qǐng)一定保持昂揚(yáng)的斗志，為了心中的理想，執(zhí)著你的信念!相信總有一個(gè)成功故事的主角，就是你自己!
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇十二
每當(dāng)看到大哥哥大姐姐騎著自行車從我身邊駛過(guò)時(shí)，我總是心生羨慕，真想有一天也能和他們一樣，可以靈活自如地騎上自行車。
那是一個(gè)晴朗的周末，爸爸要帶我到廣場(chǎng)學(xué)騎自行車，我興奮極了。
爸爸把我扶上車座，叫我用雙手扶住龍頭掌握平衡，然后用腳踩腳踏板。我小心地照著爸爸說(shuō)的去做?？墒牵覄傭T上去，龍頭就像喝醉了酒似的搖擺起來(lái)，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我指揮。我一下跌到地上，摔了個(gè)“狗啃泥”。我鼓起勇氣，再次騎上車?？墒菦](méi)騎兩步，自行車搖搖晃晃地又倒下了。就這樣，我接二連三地倒在一邊，腿上摔得青一塊、紫一塊的。我沮喪極了，像漏了氣的皮球似的，無(wú)精打采地坐在了地上。
爸爸見(jiàn)了，摸摸我的頭說(shuō)：“怎么?想放棄了?”
我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸鼓勵(lì)著我，說(shuō)道：“有志者，事竟成!再堅(jiān)持一下就會(huì)成功。爸爸相信你，你能行的。”
聽(tīng)了爸爸的話，我再次鼓起勇氣騎起來(lái)。我雙手握緊龍頭，不讓它左右晃動(dòng);眼睛看著前方，身體保持著平衡;雙腳一上一下地踩著腳踏板，就這樣，車子竟然平穩(wěn)地向前駛?cè)ァ?/p>
終于，經(jīng)過(guò)了三天的苦練，我學(xué)會(huì)了騎自行車。我樂(lè)得一蹦三尺高，爸爸也高興地祝賀我。
爸爸對(duì)我說(shuō)，我長(zhǎng)大了還會(huì)面對(duì)很多這樣有樂(lè)趣有挑戰(zhàn)的事。我也從學(xué)騎車這件事情中，領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇十三
身處滑冰場(chǎng)中，腦海中卻清楚的浮現(xiàn)出那句讓我最喜歡的海倫的名言若欠缺有待克服的障礙，在多樣的人生經(jīng)驗(yàn)中將失去一些回饋的喜悅。若欠缺需要跋涉的黑谷，山頂?shù)臅r(shí)光，只怕不到一半的美妙。的確如此，冰場(chǎng)里我深刻的體會(huì)到了。
今年暑假的一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了冰場(chǎng)，開(kāi)始了我的滑冰旅程。這是我第一次接觸滑冰。當(dāng)我穿上那雙雪白的冰鞋便立刻失去了平衡感，別說(shuō)是在冰面上了，就連在平地上都是晃悠悠的。扶著欄桿我好不容易走進(jìn)了冰場(chǎng)。但是，腳下的冰刀似乎很是不滿意我這個(gè)小主人，恨不得一下子把我摔下來(lái)，讓我只得緊緊地拉住欄桿不放，靠著手拉的力氣一點(diǎn)點(diǎn)地向前行進(jìn)，每一步都小心翼翼。然而，當(dāng)走到一半時(shí)我重心不穩(wěn)，一不小心向后一仰，只聽(tīng)“啪”得一聲，我摔了個(gè)“倒栽蔥”。這一交可不輕，摔得我疼了三天?？粗鶊?chǎng)里那些熟練的身影我真是又妒忌又喪氣。但我還是給自己鼓起勇氣，這是我第一次滑冰，別人也不都是一步步走過(guò)來(lái)的嗎?我再一次艱難的站起來(lái)，勉強(qiáng)地立在冰面上。很快我便學(xué)著別人的姿勢(shì)嘗試著在一邊的角落練習(xí)。雖然離別人的距離還很遠(yuǎn)，但畢竟我漸漸有了些滑冰的感覺(jué)。第二次滑冰，我給自己鼓氣要比上次進(jìn)步一些。為此，我一便一便地練。終于我能成功地時(shí)而放手了，但是那種樣子還根本夠不上叫做滑冰。我再一次灰心了?！拔覒?yīng)該放棄嗎?”我問(wèn)自己。最后我還是堅(jiān)定地告訴自己“不!我該堅(jiān)持下去。”
當(dāng)我第三次站在冰場(chǎng)上，腳下閃亮的冰刀似乎已成為了我的伙伴隨時(shí)配合我的工作。為了盡快學(xué)會(huì)滑冰我干脆放開(kāi)了欄桿，然而剛一開(kāi)始我就栽了個(gè)跟頭。地上的冰塊寒冷刺骨，但卻不能打擊我這顆決定堅(jiān)持下去的心。我拍打掉身上的碎冰塊，再次站起來(lái)……終于當(dāng)我再一次滑起時(shí)冰面似乎變得如同平時(shí)的地面一般了，是的就像我自己告訴自己的一樣我也有一天能滑得很棒了!
其實(shí)做任何事，只要邁出了第一步，然后努力著一步步地走下去，便會(huì)逐漸靠近我的目的地。失敗并不可怕，失敗后努力再次走向的成功是別的所不能比的。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇十四
考慮是思維的一種探索活動(dòng)，考慮力則是在思維過(guò)程中產(chǎn)生的一種具有積極性和創(chuàng)造性的作用力。下面就是小編整理的我學(xué)會(huì)了考慮初中。
作文。
一起來(lái)看一下吧。
今天一上課，教師告訴我們，要學(xué)會(huì)寫好作文，不但要學(xué)會(huì)說(shuō)話，還要學(xué)會(huì)多角度考慮。說(shuō)完，就把手中的粉筆往地上一扔，打開(kāi)門走到外面，隨手把門關(guān)上了。
教師出去后，有的同學(xué)在悄悄議論著教師去干什么，有的跟同學(xué)玩起了拳擊，有的在靜靜的等待教師的到來(lái)。我在想：教師是不是去洗手間了呢？是不是什么東西落在辦公室里去拿？還是準(zhǔn)備器具給我們做游戲？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦瓜子里回想。教師終于回來(lái)了，她告訴我們，其實(shí)她什么也沒(méi)干，就是想讓我們學(xué)會(huì)考慮，猜測(cè)教師去做什么了。
接著教師給我們講了個(gè)真實(shí)的故事：“湖南省某市三年級(jí)的學(xué)生劉強(qiáng)放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒(méi)有回家，就想出去玩一玩，在路上遇見(jiàn)幾個(gè)小同學(xué)，于是他們決定去公園里的鱷魚(yú)池玩，他們來(lái)到鱷魚(yú)池，發(fā)現(xiàn)鱷魚(yú)在睡大覺(jué)，劉強(qiáng)那樹(shù)枝去弄鱷魚(yú)，鱷魚(yú)沒(méi)有反應(yīng)，只是移開(kāi)去了，劉強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鱷魚(yú)池里有幾只鱷魚(yú)蛋，他就想用棒把蛋弄過(guò)來(lái)然后拿走。當(dāng)他把鱷魚(yú)蛋移過(guò)來(lái)的時(shí)候，俄語(yǔ)媽媽縱身一躍，把劉強(qiáng)咬入水中，那些小同學(xué)們立刻想到去找大人，當(dāng)人趕來(lái)的時(shí)候劉強(qiáng)已經(jīng)不見(jiàn)了。后來(lái)，警察把那些鱷魚(yú)都?xì)⒘?，把它們的肚子割開(kāi)，看見(jiàn)了一些劉強(qiáng)的尸體?！?/p>
聽(tīng)了這件事，我就按教師教導(dǎo)多方面去考慮，終于得出了以下三點(diǎn)：第一，孩子不對(duì)，如果他不去偷鱷魚(yú)蛋，鱷魚(yú)也不會(huì)主動(dòng)襲擊人，第二是警察不對(duì)，他不能沒(méi)有弄明白事情的因果，就把無(wú)辜的鱷魚(yú)殺了，那鱷魚(yú)也是屬于正當(dāng)防為，我覺(jué)得不能殺。第三是，管理人的責(zé)任，管理人應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻看著那兒，這樣可以及時(shí)制止劉強(qiáng)的不良行為。
我這樣回答教師的問(wèn)題，教師表?yè)P(yáng)了我，我真高興。通過(guò)這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了要認(rèn)真觀察，注意細(xì)節(jié)，多角度，多方面地去考慮問(wèn)題。
多方面，多角度考慮問(wèn)題，打破思維定勢(shì)是解決小學(xué)生們下筆無(wú)言較好的方法。小作者的文章有記有議，層次分明，向我們展示了這樣一個(gè)道理：遇事認(rèn)真觀察，注意細(xì)節(jié)，多角度，多方面地去考慮問(wèn)題，就會(huì)有更好的方法解決問(wèn)題?？梢哉f(shuō)小作者不簡(jiǎn)單的。
不知是哪個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“不能讓老百姓有思想，他們一有思想，天下就要大亂。”這個(gè)家伙大概與那焚書(shū)抗儒的秦始皇一樣，早早就意識(shí)到平民百姓的考慮對(duì)自己統(tǒng)治的危害吧。
可是現(xiàn)在不是封建社會(huì)，人人都有考慮的權(quán)力，人人都可以憑借考慮權(quán)衡利害關(guān)系，使自己的利益不受侵害。一個(gè)人經(jīng)過(guò)考慮才去做某件事與魯莽從事的后果肯定不一樣。所以，我們要認(rèn)識(shí)到考慮的重要性，并學(xué)會(huì)考慮。
中華民族是一個(gè)向來(lái)喜歡考慮的民族，早在五千年前，我們的祖先就在黃河邊建立了自己的文明，從此以后，中國(guó)的科技與文化成果都走在世界的前頭，這一切，無(wú)不歸功于我們祖先的考慮。
在清朝末年，有思想的中國(guó)人意識(shí)到了清朝將亡，只有共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)，于是他們經(jīng)過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng)，終于建立起了新中國(guó)，從此中國(guó)的國(guó)力日益增強(qiáng)，恢復(fù)了往日那大國(guó)的地位。
在改革開(kāi)放中，有個(gè)有思想的，叫做鄧小平的人，帶領(lǐng)著一大群有思想的中國(guó)人，制定了一系列政策、制度，確立了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的國(guó)策，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，國(guó)民生活水平不斷提高，終于屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林！這一切，都?xì)w功于我們前輩的考慮。
現(xiàn)在輪到我們了！過(guò)了20xx年，有更大的空間等著我們?nèi)ネ卣?，中?guó)入世的成功，神舟2號(hào)的發(fā)射，無(wú)不激勵(lì)著我們的心，讓我們這跨世紀(jì)的一代攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)考慮，勇于創(chuàng)新，善于開(kāi)拓，讓中國(guó)變得更新、更強(qiáng)、更好！
成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了考慮，讓我們開(kāi)始體味人生，了解社會(huì)，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，展望未來(lái)。而成長(zhǎng)的意義絕不僅僅在此，成長(zhǎng)讓我們長(zhǎng)大，成熟，學(xué)會(huì)了珍惜。
珍惜一本書(shū)，珍惜一句鼓勵(lì)，珍惜一次磨練，珍惜一位朋友，珍惜晨曦，珍惜黃昏。
珍惜一堂課，一堂也許了無(wú)生趣的課，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有，錯(cuò)過(guò)了這堂課也許就錯(cuò)過(guò)了將會(huì)影響一生的箴言，警句；錯(cuò)過(guò)了給你啟發(fā)，給你鼓勵(lì)，給你支持的良師，益友。
珍惜每次失敗的經(jīng)歷，失敗不意味結(jié)束。失敗是下次成功的開(kāi)始，是指引成功的燈塔。
珍惜每位值得崇拜的偶像，記住他的歌，他的話，他的誹聞，他的大紅大紫，他的隱退，他的復(fù)出，他的人生浮沉。用他的曾經(jīng)見(jiàn)證我們?cè)?jīng)飛揚(yáng)的青春。
珍惜和朋友一起去看流星雨的機(jī)會(huì)，流星雨稀有，朋友珍貴，擁有這樣的機(jī)會(huì)會(huì)讓人倍加感動(dòng)，難忘。
珍惜每位良師，他用自己的人生體驗(yàn)指導(dǎo)你的發(fā)展，他用諄諄教導(dǎo)規(guī)勸著你的言行，他用像對(duì)自己孩子的關(guān)心關(guān)愛(ài)著你的成長(zhǎng)，成熟，失敗，挫折。遇上了是你人生的幸運(yùn)，錯(cuò)過(guò)了是你人生的不幸。
珍惜與同學(xué)的點(diǎn)滴相處。也許畢業(yè)后的分別就是你與他，她的最后一次分別，你再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和他，她談天說(shuō)地，逛街，淘碟，買衣，看電影，打八十分；再也沒(méi)機(jī)會(huì)和他，她欣賞美女帥哥，艷羨飛馳而過(guò)的奔馳，寶馬；再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和他，她為一個(gè)論題爭(zhēng)論的面紅耳赤；再也沒(méi)有機(jī)會(huì)與他，她分享彼此心中的秘密。而隨著時(shí)間的流失，記憶會(huì)漸漸磨滅，那時(shí)美好的感覺(jué)卻永遠(yuǎn)存留心中，讓你回味一生，渴望一生。
珍惜與父母相聚的點(diǎn)滴時(shí)間，珍惜能夠孝順父母的寶貴機(jī)會(huì)，不要在喂他們吃藥時(shí)才想起我們的年華流逝，父母身體的每況愈下；才不會(huì)哭泣父母的體弱多病，才不會(huì)自責(zé)錯(cuò)過(guò)了孝順父母的機(jī)會(huì)，才不會(huì)后悔錯(cuò)失了與父母相聚，共享天倫之樂(lè)的時(shí)間。而時(shí)間的錯(cuò)過(guò)，是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)。再也不會(huì)重來(lái)的錯(cuò)過(guò)。
只有珍惜，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)人生最華美的時(shí)刻，人生最精彩的經(jīng)歷；才不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)而后悔，而流淚，而自責(zé)。
學(xué)會(huì)珍惜吧，好過(guò)老時(shí)后悔，抱憾終生。
只不過(guò)在人生路上，我更愿意坐一班慢車，在每一個(gè)值得欣賞的站點(diǎn)都停一下，反省自己曾經(jīng)走過(guò)的彎路，規(guī)劃自己以后的計(jì)劃，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟冗^(guò)這一生，不留下太多的遺憾。小溪的啟示不遠(yuǎn)處，一條小溪正潺潺流過(guò)，陽(yáng)光灑在水面上泛起燦燦金光，與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的水草形成了鮮明的對(duì)比。與深不可測(cè)的大海相比，我更喜歡著清澈見(jiàn)底的小溪，因?yàn)樗儩?，清澈，不加拶絲毫的污濁。做人也應(yīng)當(dāng)像著小溪一樣，要一清二白，光明正大，如果心中的這潭水也是渾濁不堪，那么可想而知這個(gè)人是如何的了。
再摸摸藤莖聞一聞，又是一股苦臭味，真是讓人難以忍耐，我往菜袋子里瞄了一眼，看見(jiàn)有一根苦瓜的藤上還有一對(duì)小的黃花，我心中想到：肯定又是難聞的花……突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我分明聞到了一股清香，我一下子為自己的魯莽感到慚愧：以后待人待事一定要考慮周全。道理無(wú)處不在，在車上，在溪中，在蹺蹺板里，在苦瓜里，只要我們注意，就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇十五
溝通消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，加深了彼此的了解，增進(jìn)了彼此的關(guān)系。
只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通，你才會(huì)走進(jìn)別人的世界;只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通，你才會(huì)聞到迷人的花香，聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ);只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界原來(lái)這么美好......
試著與父母溝通，也許你吵鬧了半天都沒(méi)有得到的玩具就會(huì)輕易到手;試著與朋友溝通，也許那僵持了許久的關(guān)系會(huì)在兩人的微笑中迅速緩和下來(lái);試著與老師溝通，也許困擾了你很長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題會(huì)很好地得到解決......
其實(shí)，溝通并不僅僅是兩個(gè)人的事，集體與集體之間也需要溝通。
因?yàn)?，歷史已經(jīng)證明，香港在兩岸領(lǐng)導(dǎo)人和平的溝通下，成功的回到了祖國(guó)的.懷抱。
歷史也將證明，不久后，國(guó)共兩黨最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)人的一次握手，帶來(lái)的將會(huì)是兩岸永遠(yuǎn)的春天的故事。那赴臺(tái)的憨態(tài)熊貓“團(tuán)團(tuán)園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。
所以，只要你能用心去跟對(duì)方溝通，真心地去理解對(duì)方，就會(huì)形成一條產(chǎn)暢通無(wú)阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開(kāi)開(kāi)心心，每個(gè)家庭都會(huì)幸福無(wú)比，那么我們的社會(huì)自然也會(huì)和諧起來(lái)。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇十六
在成長(zhǎng)的道路上，相信你們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、努力……而那次我卻學(xué)會(huì)了寬容。
那是一節(jié)自習(xí)課上，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，我知道是張琳把我借她的新鋼筆摔壞了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她，而她臉紅紅的，似乎在逃避我的目光。
放學(xué)前，我整理好書(shū)包，生氣地走到她的座位邊，她沒(méi)走，似乎有什么話要對(duì)我說(shuō)。
她剛想開(kāi)口就被我止住了：“你為什么要摔我的鋼筆！”
她低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我……我不是故意的。”
我頓時(shí)火冒三丈：“哼，不是故意的就行嗎，一聲對(duì)不起就解決啦？你陪我鋼筆！”
她突然抬起頭看著我，我清清楚楚地看見(jiàn)兩滴眼淚匆匆滑過(guò)她的臉頰，然后她背起書(shū)包跑了出去。
回到家，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，就和藹的問(wèn)：“怎么啦？”于是我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)待同學(xué)呢？”“媽媽，你怎么能幫她說(shuō)話，我才是你女兒呀。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“這并不是幫你幫她的問(wèn)題，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句名言“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬恕”你看，一朵小花都能如此寬容，而你們同學(xué)之間就為了這么一件小事而鬧變扭，難道連一朵小花都比不上嗎？你自己好好想想吧?！?/p>
突然，一股暖流涌進(jìn)我的心房，融化了那層堅(jiān)冰。
我撥通了張琳的電話：“喂，張琳……”后來(lái)我們又成了好朋友。
從此以后，我都會(huì)用心去寬容每個(gè)人。
那次媽媽的話讓我學(xué)會(huì)了寬容，也為我鋪開(kāi)了紫羅蘭般芬芳的。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇十七
每個(gè)人的人生道路上都少補(bǔ)了挫折，困難。我的人生中也常?！安龥坝俊?。
也許，我并不是一個(gè)聰明的孩子，所以我的數(shù)學(xué)不是很好。為此，我很是煩惱。
有一次期末成績(jī)出來(lái)了，分科語(yǔ)文英語(yǔ)的成績(jī)我都算是名列前茅。但總分加起來(lái)，我卻總是挺不進(jìn)前十名!對(duì)，又是數(shù)學(xué)扯了我的后腿!當(dāng)時(shí)，我真的是崩潰了，因?yàn)椴恢皇沁@一次數(shù)學(xué)考得那么差，幾乎次次都是。一想到失敗的痛楚，我的眼淚就一下子溢出了眼眶。我不想相信，也不愿相信眼前的這一切。
那段時(shí)間，我墮落了。
整天茶不思，飯不想，魂不守舍，成了一具“行尸走肉”。這人家長(zhǎng)老師都很心疼，很擔(dān)憂。即使我知道這些，但實(shí)在提不起精神。是的，我承受不了失敗的打擊。
又后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我漸漸疏遠(yuǎn)了，我便愈加郁悶，死寂的消沉，變得不愿意和別人說(shuō)話了。
這樣的日子持續(xù)了一周，終于……。
在異界班會(huì)課上，老師神秘地放出了一個(gè)錄像。我一看，馬上又熱淚盈眶……。
原來(lái)是老師，同學(xué)以及我親愛(ài)的父母共同為我制作了這個(gè)錄像。里面全是他們想對(duì)我說(shuō)的話。
那一刻，我被深深地感動(dòng)了。
從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!我努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，即使考得不好也不會(huì)氣餒，只會(huì)一次比一次更努力?？偢杏X(jué)有一只溫暖的手推著我前進(jìn)，讓我不懼風(fēng)浪，勇往直前，更進(jìn)一步!生活中也正如此，遇到困難不退縮，迎難而上!
在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约?，失去了自己的快?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。
時(shí)間飛逝，初中的時(shí)光真的很美好!
每天,我面對(duì)著永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的考試，面對(duì)考試帶來(lái)的沮喪。我曾經(jīng)哭泣，曾經(jīng)氣餒，曾經(jīng)懊惱，曾經(jīng)失望。是老師，是同學(xué)，是家人，是朋友，他們鼓勵(lì)我，支持我，安慰我讓我走出失敗的世界?？墒?，一次又一次的打擊，一次又一次的失望，我恐懼，自己不在能實(shí)現(xiàn)父母的期望。我害怕，老師會(huì)對(duì)我灰心。事實(shí)上，他們還是一如既往的鼓勵(lì)著我，相信著我。直到那一刻，我才知道，我是他們唯一的期望。所以，我重新回到考場(chǎng)，告訴自己，我要堅(jiān)強(qiáng)!
初三，迫使我疏忽了我的好朋友。我剛上初中時(shí)，是她第一個(gè)和我笑，第一個(gè)和我交談，我們的感情一直很好，從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)架，感情好的讓他人羨慕。她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，她對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么感興趣，一直都是就那樣而已。初三剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們還是在一起打鬧，她神經(jīng)很大條并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)初三后同學(xué)們的不同。那個(gè)時(shí)候，我班下課后到處都有討論問(wèn)題的，教室里沒(méi)有任何打鬧的聲音，同學(xué)們甚至連衛(wèi)生間都不去，就是為了節(jié)省那么一點(diǎn)時(shí)間。一天，班主任告訴我說(shuō)，我要是在和她那么玩下去，中考就徹底完了。我才反映過(guò)來(lái)，同學(xué)們是在為中考做準(zhǔn)備。那以后我就不在課間出去了，操場(chǎng)上在也找不到如膠似漆的那兩個(gè)女孩子，只剩下她一個(gè)人在操場(chǎng)上游蕩。她每次來(lái)找我去玩，都被我推脫了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們的距離遠(yuǎn)的象陌生人一樣。她不喜歡拘束，她不要和我一同在教室里溫習(xí)。這時(shí)我才知道我和她的差距，已經(jīng)無(wú)法在挽回來(lái)了。我失去了我的朋友，最好的朋友。我在夜深人靜的時(shí)候?qū)χ铝量奁?，我是孤?dú)的。那一次，我上學(xué)時(shí)眼睛有些腫，她還是同以前一樣，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)閷W(xué)習(xí)我疏忽了你。她告訴我，這是在她意料之內(nèi)的，她說(shuō)她不愿意去約束自己學(xué)習(xí)，早晚有一天我們會(huì)分開(kāi)。她對(duì)我說(shuō)，她在以后的。
初中生活。
中，不會(huì)打擾我學(xué)習(xí)，她告訴我，沒(méi)有她，我要勇敢。所以，我不在哭泣，因?yàn)槲乙赂?
初中的生活很豐富多彩，它就象一本童話故事集，純真，幸福，告訴我做人的道理，讓我體會(huì)人生的樂(lè)趣。最重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了勇氣!
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把?！昂?，小家伙?！蔽覑?ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
生活中,困難無(wú)處不在.要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),成為真正的強(qiáng)者.---題記。
"沒(méi)一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望."這首歌給我的感觸很大,讓我的內(nèi)心有說(shuō)振動(dòng).
十五年的成長(zhǎng)歷程,多少的艱難險(xiǎn)阻曾侵犯過(guò)我們,帶給我們心靈上的創(chuàng)傷.但我還是挺過(guò)來(lái)了,我沒(méi)被打倒.
流金歲月.十六年來(lái),不知道有過(guò)多少次的流淚,多少次的失意,但我還是重新振作了起來(lái).
我于是沒(méi)有再失落了,我沒(méi)有放棄未來(lái),我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái).
十六年,漫長(zhǎng)而又短暫的歲月里,我不知道自己得到了什么,但我知道,至少我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng).
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇十八
誠(chéng)信勝過(guò)金錢，金錢換不來(lái)誠(chéng)信。我親身經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
那是一個(gè)炎熱的夜晚，我和弟弟在媽媽工作的地方正準(zhǔn)備回家。突然，我看見(jiàn)地上有一張10元的紙幣，撿起來(lái)一看，。原來(lái)是一張玩具假幣?！斑?？這“錢”與人民幣這么相似，我為何不坐三輪車回家呢？找一個(gè)黑暗的地方，把‘錢’遞給車夫，他一定分不清真假?！边@時(shí)，媽媽說(shuō)：“都這么晚了，坐車回家吧！”我猶豫了一下，說(shuō)：“媽媽，我有錢，等會(huì)坐車的錢我來(lái)還?！闭f(shuō)完，便牽著弟弟走了。
走著走著，走到了上個(gè)沒(méi)有路燈的地方，這時(shí)有一輛三輪車漸漸騎近。我連忙把車喊住，把“錢”遞過(guò)去說(shuō)：“錢我們先還了。”他果然沒(méi)分出真假，收了錢便向目的地騎去。正當(dāng)我樂(lè)滋滋的時(shí)候，車子經(jīng)過(guò)有路燈的地方，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)車夫原來(lái)已經(jīng)滿頭銀發(fā)，這不由讓我思緒萬(wàn)千。
三輪車車夫騎車載人是為了什么？不就是為了養(yǎng)家糊口嗎？如果每個(gè)人都像我這樣，那車夫豈不是筋疲力盡也賺不到一分錢？唉！我怎么能這么做呢？”小朋友，到了。一個(gè)蒼老的聲音，將我的思緒拉了回來(lái)。我拉著弟弟下了車，心里有一種說(shuō)不出的滋味。
下車后，我終于想通。趁車夫還沒(méi)走之前，我快步趕上車夫，羞愧地對(duì)他說(shuō)：“伯伯，我對(duì)不起您，剛才拿給您的是假錢。”伯伯聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“好孩子，你懂得做人要誡實(shí)守信，伯伯就不怪你了。
這次經(jīng)歷，我沒(méi)有與誠(chéng)實(shí)擦肩而過(guò)，它讓我成長(zhǎng)為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。我想，誠(chéng)信會(huì)成為我一生的好朋友。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇十九
當(dāng)太陽(yáng)把溫暖分享給大地，于是世間便有了青蔥;當(dāng)群星把璀璨分享給夜空，于是夜晚便有了柔情;當(dāng)雨露把滋潤(rùn)分享給生命，于是身邊便有了成長(zhǎng)。今天我要分享一截?cái)喑?，溫暖彼此的距離。
依稀記得逝去的時(shí)光總是匆匆，留下的記憶也僅是星星點(diǎn)點(diǎn)。小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，考試多得像天上的星星，最狼狽的一次是身處外省卻被電話催促回去考試，而考試的每一次重?fù)舳甲屛覠o(wú)力招架。
“快起來(lái)，要遲到了!”奶奶沖進(jìn)臥室拍著我的腦袋喊道。我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛瞧了瞧鐘表：已是7:00。幸虧離家較近，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺翻起身，草草收拾幾下便匆匆下樓。到了考場(chǎng)，第一遍鈴聲才剛剛響起，老師拿著試卷正一張一張地發(fā)給考生。
謝天謝地，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)考試，我緊張的心情頓時(shí)平復(fù)了許多。伴隨著第二次鈴聲的響起，考試開(kāi)始了?？粗@一道道對(duì)我來(lái)說(shuō)了如指掌的題目，內(nèi)心的喜悅自不必言說(shuō)。突然一道畫圖題絆住了我的手腳——慘了，忘帶畫圖尺了!早上的緊張又一次加倍襲來(lái)。
我靠著窗邊，反反復(fù)復(fù)地咬著所剩無(wú)幾的指甲，認(rèn)認(rèn)真真，有條不紊，從左到右再?gòu)挠业阶?，唯恐漏掉哪根指頭。幾片云彩慵懶地掛在天邊，有氣無(wú)力地看著我，似在嘲笑，又似在安慰，忽然一縷清風(fēng)襲來(lái)，再回眸時(shí)云彩也躲到深處去了，只留下橙黃的一瞥。
“啪”的一聲脆響，我將目光移向桌面，多了一截?cái)喑摺{借它我很輕松地完成了題目，我想找到斷尺的主人，好在考后說(shuō)句謝謝。但只憑一聲脆響，我遠(yuǎn)不能找到他。我望向那截?cái)喑?，他是一根直尺折?lái)的，從斷面來(lái)看，他折得干脆利落，沒(méi)有猶豫。
突然，一個(gè)眼神從斜方掃來(lái)，是慌張的那種，我斷定就是他!在我右邊一個(gè)光溜溜的桌子上，只有一截與我匹配的尺子。他急忙收下去，干凈的臉上漾起些許羞澀，他提早交了卷，步履匆匆地走了。等我交了卷出去時(shí)大門外一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有，只有腦海里不斷浮現(xiàn)出的在夏日的熱浪里躍動(dòng)著的白襯衫。
唉!我嘆口氣，一句謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。時(shí)值十二歲的夏天，步履匆匆的他已然在那日的陽(yáng)光下凝成了我心中永不褪色的畫面?，F(xiàn)在我把那截?cái)喑邐A在書(shū)里，放在書(shū)架最醒目的地方，時(shí)不時(shí)翻開(kāi)看看，沒(méi)有時(shí)光的塵埃，只有一縷分享的馨香。
我學(xué)會(huì)了跳雙飛初中篇二十
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔前?，在我成長(zhǎng)的道路上，許多事印證了這個(gè)道理。
三年級(jí)的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)書(shū)法家揮毫潑墨，覺(jué)得他們很了不起，于是，我報(bào)名學(xué)書(shū)法。一個(gè)星期六的下午，媽媽帶著我到書(shū)畫軒學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始是學(xué)會(huì)拿筆，食指和中指在上，無(wú)名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線”，就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的，學(xué)的挺認(rèn)真的，老師還夸獎(jiǎng)我?？墒菍W(xué)了一個(gè)月后，我覺(jué)得手好酸，老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，世上無(wú)難事，只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!”
聽(tīng)了媽媽的話，我又漸漸喜歡上了書(shū)法。我的進(jìn)步很大，老師開(kāi)始放手讓我學(xué)“單線”。就是紙上臨摹有一個(gè)鋼筆字的字樣。開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難，可想到媽媽的話，我沒(méi)有退縮，而是一筆一畫認(rèn)真地寫著?，F(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了楷書(shū)和行書(shū)。
在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七級(jí)了。
真是“世上無(wú)難事，只怕有心人?！睂W(xué)書(shū)法不僅鍛煉了我的耐性，而且讓我的字體越來(lái)越漂亮了。看來(lái)，學(xué)書(shū)法的好處還是挺好的!
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