歷史是人類文明的鏡子，通過了解歷史可以更好地認(rèn)識自己和世界?？偨Y(jié)是一種反思和思考的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決的思路。通過閱讀這些總結(jié)范文，大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義，從而寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。
紅色教育的體會感想篇一
5月22日，在黨委的組織安排下，和單位全體黨員干部一起參觀了我縣的巴什拜紀(jì)念館。在參觀的過程中，黨委書記結(jié)合講解員的講解，開展了以“六好”、“三愛”為核心的主題宣傳教育，并結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和全國“兩會”精神，教育全委黨員干部牢固樹立和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，把馬克思主義“五觀”、“四個認(rèn)同”和“三個離不開”教育結(jié)合起來。
通過此次愛國主義教育集中學(xué)習(xí)活動，我進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，堅(jiān)定了信念，明確了方向。充分認(rèn)識了在當(dāng)前反分裂斗爭的嚴(yán)峻形勢下，開展愛國主義主題教育活動，對教育和引導(dǎo)廣大干部職工深刻認(rèn)識和理解馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，始終保持清醒頭腦，始終做到政治堅(jiān)定，旗幟鮮明地維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅(jiān)決反對民族分裂，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)具有十分重要的意義。
愛國主義，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是指人們對自己祖國的一種最深厚的感情。首先，我們要充分認(rèn)識到，開展這次教育活動是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒有我縣今天的發(fā)展成就，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的選擇、歷史的必然。開展具有時代特征的愛國主義教育，在干部群眾中形成堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走社會主義道路、堅(jiān)持民族區(qū)域自治的政治價值觀，只有自覺反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，才能增強(qiáng)黨在各族人民中的凝聚力、號召力，從而鞏固黨的執(zhí)政地位。
在今后的生活工作中，我將一如既往的堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論和江澤民“三個代表”偉大旗幟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策不動搖，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛本職工作。牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)凝聚力和向心力，強(qiáng)化政治敏銳性、堅(jiān)定性和是非觀念，自覺抵制民族分裂主義，做到思想上警鐘長鳴，態(tài)度上旗幟鮮明，工作上立場堅(jiān)定，在政治上、思想上、行動上始終與黨和政府保持高度一致。
紅色教育的體會感想篇二
為在黨員中弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神，激發(fā)大家銘記歷史、發(fā)奮圖強(qiáng)的愛國情懷，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《習(xí)近平談治國理政》第三卷和xx屆xx全會精神，20xx年x月28日-29日，城建學(xué)院教工黨支部到潮汕地區(qū)進(jìn)行為期2天的紅色教育基地學(xué)習(xí)活動。
第一天，教工黨員一起前往參觀石炮臺公園，公園是以崎碌炮臺為主景點(diǎn)建筑而成的紀(jì)念性公園，始建于清代同治十三年，至今已有一百多年的歷史。它位于舊汕頭的東南角，為環(huán)圓形城堡建筑，是清代粵東地區(qū)的主要海防建筑。
隨后，教工黨員沿著習(xí)總書記視察線路，參觀了老汕頭中心地帶的小公園亭、潮州中國四大古橋之一的湘子橋，了解汕頭開埠歷史、設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來的建設(shè)發(fā)展情況、潮汕僑胞心系家國故土、支持祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)的歷史。
第二天，教工黨員一起前往革命偉人周恩來同志辦公地點(diǎn)潮州涵碧樓、潮州革命烈士紀(jì)念碑、潮汕革命次東根據(jù)地葫蘆山等參觀。
在革命烈士紀(jì)念碑下，大家緬懷了在*、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中犧牲的烈士。教工黨支部書記唐豐帶領(lǐng)支部黨員向紀(jì)念碑行注目禮，向革命烈士表達(dá)敬意的同時，也提醒大家不忘共產(chǎn)黨員的初心和使命。
在潮州涵碧樓，大家回顧了潮州的歷史，1927年，南昌起義軍入粵，周恩來、賀龍、葉挺、劉伯承、郭沫若等人于9月23日到達(dá)潮州，指揮轉(zhuǎn)戰(zhàn)于潮汕各地，發(fā)動群眾建立紅色政權(quán)，幫助農(nóng)民自衛(wèi)軍摧毀反動民團(tuán)、打擊*，至30日撤出，史稱“潮汕七日紅”。紅棉南國，一戰(zhàn)千里，槍林彈雨，強(qiáng)渡韓江。同志們在烈士遺物和圖片資料前駐足觀看。一組組豐富的人物模型、一幀幀滄桑的歷史照片、一件件珍貴的史料讓大家對那段紅色歷史有了更加深刻的認(rèn)識，深受教育并倍受鼓舞。
在短短兩天的紅色之旅中，城建學(xué)院教工黨支部黨員不僅沿著總書記的足跡，感受潮州深厚的歷史文化，增強(qiáng)了對中華傳統(tǒng)文化的自信，亦通過追憶先烈的英勇事跡，重溫黨帶領(lǐng)人民奪取美好生活的偉大功績，堅(jiān)定了為黨和國家奉獻(xiàn)一切的決心。大家紛紛表示作為新時代的共產(chǎn)黨員，要不斷提升黨性修養(yǎng)，以實(shí)際行動，繼承先烈們的革命精神，努力工作，銳意創(chuàng)新，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，，砥礪前行，為我們學(xué)院健康快速發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。
紅色教育的體會感想篇三
為了讓支部黨員更加深入、直觀地了解和感受黨在廣西的發(fā)展歷程，，堅(jiān)定“四個自信”、增強(qiáng)“四個意識”、做到“兩個維護(hù)”。20xx年7月29日我院第一黨支部組織了20多名黨員和入黨積極分子到中共廣西省代表大會（羅村會議）舊址紅色革命教育基地開展主題黨日活動。
在中共廣西省代表大會（羅村會議）舊址紅色革命教育基地，黨員們參觀了展廳、會議舊廳和辦公室等場地，觀看了歷史圖片和紀(jì)錄片，瞻仰了革命物品，了解了黨在廣西的發(fā)展歷程和所經(jīng)歷的滄桑歲月，重溫老一輩革命家艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程，緬懷老一輩革命家的豐功偉績，對老一輩革命家不畏艱辛、甘于奉獻(xiàn)的革命精神有了更加深刻的體會。在中共廣西省代表大會（羅村會議）舊址大院內(nèi)，黨員們面向鮮紅的黨旗，舉起右手重溫了入黨誓詞。
通過這次紅色革命教育基地的參觀學(xué)習(xí)，大家紛紛表示，思想上有很大的觸動，在今后的工作中將傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命者艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，以實(shí)際行動為我院推行改革和高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
紅色教育的體會感想篇四
我們常說，儀式感能增強(qiáng)生活的層次感，儀式感不僅僅是一種儀式，更是一種強(qiáng)大而積極的精神力量。奮進(jìn)黨支部為增強(qiáng)黨內(nèi)生活的儀式感，補(bǔ)精神之鈣，筑信仰之基，喚醒責(zé)任意識和信仰觀念，真正做到“踐行初心，，永葆初心”的入黨誓言，特組織了一次參觀紅色革命根據(jù)地的黨日活動。
4月1日上午，壺關(guān)農(nóng)商銀行奮進(jìn)黨支部在我縣東井嶺鄉(xiāng)常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)紅色教育基地、黃沙山革命烈士紀(jì)念碑舉行了以“守初心，擔(dān)使命”為主題的黨日教育活動。瞻仰革命遺址，強(qiáng)化黨性意識，使命。在常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)遺址，支部成員鏗鏘有力地重溫入黨誓詞?；仡檻?zhàn)爭往事，參觀抗日舊址，身臨其境的感受老一輩民兵自衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)爭往事，教育引導(dǎo)黨員從革命前輩的身上汲取精神力量，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，做好新時代的黨員。整個過程莊重嚴(yán)肅、列隊(duì)整齊，讓每一位員工的心靈再次受到震撼和洗禮，更加堅(jiān)定了為俯首甘為孺子牛的決心，為農(nóng)信事業(yè)奮斗不止的理想信念。
在黃沙山烈士紀(jì)念碑前，在場人員通過聆聽講解、參觀、祭奠等多種方式，全面了解了我縣抗日戰(zhàn)爭時期歷史事件，多位無名烈士，為驅(qū)逐日寇保家衛(wèi)國獻(xiàn)出了年輕的生命，全體人員在思想上接受了一次紅色教育的深刻洗禮，使每一位接受教育的黨員都深刻認(rèn)識到了新中國來之不易，大家誓將先輩的甘于奉獻(xiàn)，不畏艱難，勇往直前的崇高精神傳承下去。
此次黨日主題教育，為奮進(jìn)黨支部全員上了一堂生動的紅色黨課，使大家充分認(rèn)識到，在風(fēng)起云涌之時，在前進(jìn)征途中，黨是指路的明燈，是航行的舵手。我們要將中國共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在的神奇力量運(yùn)用到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展中，進(jìn)一步提高政治站位，緊跟時代步伐，在新時代新崗位上履好職行好責(zé)。參觀黨員及積極分子紛紛表示，要以革命先輩為榜樣，以瞻仰紅色革命遺址為契機(jī)，加強(qiáng)思想淬煉，堅(jiān)決完成好各項(xiàng)工作，挑起時代的擔(dān)當(dāng)和使命，以優(yōu)異的業(yè)績向建黨百年華誕獻(xiàn)禮！
紅色教育的體會感想篇五
紅色基地，不是游玩旅游之地，而是中國革命紅色教育之地。紅色教育重在育人，教育黨員，培育青少年。盤活紅色資源，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，將紅色文化資源融入黨性教育和愛國主義教育。何為紅色教育？紅色教育指在以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會的崇高精神。同時，革命老區(qū)也需要與時俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越式的大發(fā)展。當(dāng)年奉獻(xiàn)出無數(shù)紅軍戰(zhàn)士以致將軍和元帥的革命老區(qū)正在涌現(xiàn)新一代風(fēng)云人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設(shè)紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養(yǎng)綠色生命，實(shí)現(xiàn)革命老區(qū)與人的可持續(xù)發(fā)展。紅色教育存在的問題近年來，越來越多的紅色資源被開發(fā)，紅色教育取得了良好的效果。很多黨團(tuán)員和群眾帶著崇敬之心、敬畏之心，來到革命遺址接受紅色教育，汲取精神營養(yǎng)，并把這種精神在工作中傳遞和發(fā)揚(yáng)。走進(jìn)教育基地，身臨其境感受那一段段苦難和輝煌交匯激蕩的歷史歲月，對人們銘記光輝歷史、傳承紅色基因，起到了正面引導(dǎo)的積極作用。但也要看到，有些單位說是學(xué)習(xí)革命精神，但到了現(xiàn)場以后，橫幅一拉，黨旗一搖，姿勢擺好，照片一發(fā)，就算“學(xué)習(xí)”了，這種形式主義的紅色教育，不僅不能實(shí)現(xiàn)初衷，反而可能對優(yōu)秀紅色文化的傳承和發(fā)揚(yáng)形成傷害。導(dǎo)致紅色教育走樣走偏，不入腦入心，甚至只滿足于“到此一游”的形式感的原因不外乎有以下幾個方面：
一是不知到紅色基地，紅色靈魂在哪里？到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，組織者和學(xué)習(xí)者認(rèn)識上存在偏差，認(rèn)為反正是去看看，參觀參觀就行了，更有甚者，把紅色教育當(dāng)作是“旅游”，在革命老區(qū)等這些紅色教育基地，仍嘻嘻哈哈，并未能把當(dāng)前的工作融入到教育學(xué)習(xí)過程，反而大大降低了學(xué)習(xí)效果。
二是不知道為什么去參觀學(xué)習(xí)紅色基地？活動缺乏有效的組織保障措施，有的單位組織學(xué)習(xí)活動，時間往往很緊，還要各種拍照留痕，只能走馬觀花看一遍，真正記住的內(nèi)容不多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者“身入”但未“心入”，甚至完全是為了完成考核任務(wù)而去。部分黨員不重視，以忙業(yè)務(wù)等理由不參加，嚴(yán)肅性不夠。
三是不注重紅色教育育人方式。參加紅色基地教育，往往都是以講解員的講解為學(xué)習(xí)內(nèi)容，一味地灌輸式教學(xué)，不生動，互動性也不足，很難激發(fā)學(xué)員主動學(xué)習(xí)的興趣。紅色基地紅色資源挖掘還不夠，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，條件好的基地，運(yùn)用主題浮雕、人物場景、油畫等藝術(shù)手法，呈現(xiàn)歷史人物事跡或歷史事件，條件一般的基地，里面的展覽內(nèi)容比較簡陋，就是一些簡單的事跡介紹，再有少許老物件，這很難吸引學(xué)員的注意力。
紅色教育幾點(diǎn)建議：
一是制度化經(jīng)?；?guī)范化，紅色教育就是黨史教育。充分發(fā)揮支部委員會的作用，支部委員會是支部活動直接的組織謀劃者和具體實(shí)施者，必須要突出其組織開展活動的主體作用和責(zé)任，支部領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)，支部則強(qiáng)，支部活動就會開展得有特色、有生機(jī)、有活力。
二是有計(jì)劃有步驟有方法，目標(biāo)明確認(rèn)真策劃。提高黨日活動質(zhì)量?；顒娱_展前應(yīng)進(jìn)行調(diào)研，了解機(jī)關(guān)黨員的需求和關(guān)切，有計(jì)劃有步驟有方法，目標(biāo)明確認(rèn)真策劃，鼓勵機(jī)關(guān)黨員自下而上的提出活動創(chuàng)意，使活動適應(yīng)機(jī)關(guān)黨員新特點(diǎn)新變化，增強(qiáng)活動的針對性。
三是發(fā)揮地方特色盤活資源，挖掘建設(shè)紅色教育基地。紅色教育要給觀眾以較強(qiáng)的視覺和聽覺沖擊，增強(qiáng)活動的吸引力。提升紅色教育基地講解員的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，將基地教育活動進(jìn)一步形象化、生動化。
紅色教育的體會感想篇六
星期天，因媽媽去學(xué)校值班，把我也帶到了二高校園。
一進(jìn)校門，就看到原來的花壇變成了一個小廣場。媽媽告訴我，西峽二高是育德中學(xué)舊址，為弘揚(yáng)愛國主義精神，西峽縣委在這個小廣場上新建了紅色教育基地。
在媽媽的帶領(lǐng)下，我參觀了這個紅色教育基地。小廣場面積不大，正中央是一個紀(jì)念碑，紀(jì)念碑上面最耀眼的是一面巨大的紅旗，紅旗前面是作文四個人的雕像。媽媽說，那是育德中學(xué)最早的革命家。紀(jì)念碑四周是白色的，上面印著革命家的故事。環(huán)繞著紀(jì)念碑的是圓形的花壇，低矮的綠化帶中紅色的大字特別的醒目：弘揚(yáng)革命精神，爭創(chuàng)文明校園，爭做時代新人，傳承紅色基因。
參觀結(jié)束，我十分激動，我是一名少先隊(duì)員，我要學(xué)習(xí)革命先烈的精神，好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，為紅領(lǐng)巾添彩，為國家做貢獻(xiàn)。
紅色教育的體會感想篇七
巍巍寶塔山，滾滾延河水，獨(dú)具地方特色的窯洞，高亢的信天游，綿延的黃土高坡，是延安給人最深的印象。在全縣開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月活動之際，結(jié)合即將開展的“”主題教育，城關(guān)街道組織機(jī)關(guān)黨員干部、村社區(qū)主要負(fù)責(zé)人赴革命圣地延安、梁家河紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，感受老一輩革命家的奮斗歷史和光榮傳統(tǒng)。
在梁家河知青點(diǎn)，大家參觀了習(xí)近平總書記曾經(jīng)居住的窯洞、帶領(lǐng)村民打的第一口知青井、建造陜北的第一口沼氣池，學(xué)習(xí)他在艱苦的環(huán)境下，，艱苦奮斗，勞動學(xué)習(xí)，樹立為人民服務(wù)，為人民干實(shí)事、干好事的理想和抱負(fù)。
在延安革命紀(jì)念館，大家從政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、整風(fēng)運(yùn)動、部隊(duì)建設(shè)、奪取全國勝利等幾個方面對延安時期的中國革命史有了比較全面的了解。對黨在延安時期的革命斗爭歷程有了全面深入的了解，對老一輩共產(chǎn)黨人勤儉樸素的生活，勇挑重?fù)?dān)、全心全意為人民服務(wù)精神有了高層次的認(rèn)識。
在楊家?guī)X、棗園革命舊址的參觀學(xué)習(xí)，使我們對老一輩革命家在延安時期辦公、生活、奮斗的環(huán)境有了直觀的了解，學(xué)習(xí)到以毛主席等老一輩無產(chǎn)階級革命家在艱難困苦的環(huán)境下，發(fā)揚(yáng)革命的樂觀主義精神，通過艱苦奮斗和不懈斗爭，以堅(jiān)定不移的崇高信念和勇于開拓的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，使延安成為中國革命的大本營和武裝斗爭的統(tǒng)帥部，并在拯救民族危亡和爭取人民解放的血與火的斗爭中創(chuàng)造了輝煌業(yè)績，培育和鑄造了中華民族的振興奮進(jìn)之魂――延安精神。
今后，我們會把延安精神帶到各項(xiàng)工作中，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)“，砥礪奮進(jìn)”，發(fā)揮黨組織的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用，以“服務(wù)縣城、發(fā)展縣城、保障縣城”的發(fā)展理念，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
紅色教育的體會感想篇八
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)組織生活，促進(jìn)基層黨組織開展活動制度化，不斷強(qiáng)化基層黨組織和廣大黨員黨性意識、責(zé)任意識和宗旨意識，使黨員經(jīng)常受教育、受洗禮，永葆黨員先進(jìn)性，5月14日，朱各莊鎮(zhèn)中心校黨支部35名黨員來到雄州鎮(zhèn)大陰村安良紅色文化展覽館，以開展“感受紅色教育，永葆黨員本色”為主題的黨日活動，此次活動由支部宣傳委員侯主持。
首先，在支部王雪賓書記帶領(lǐng)下全體黨員重溫入黨誓詞。
入黨誓詞是我們每位黨員同志加入中國共產(chǎn)黨時最莊嚴(yán)、最鄭重的，也是我們?nèi)松罟鈽s的一刻，讓我們深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，感受我們黨走過的艱難歷程，洗禮和啟迪黨員的靈魂。
接著，由王衛(wèi)平校長帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)《牛穎建、楊躍峰同志在雄縣20__年度全面從嚴(yán)治黨“兩個責(zé)任”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制專項(xiàng)檢查反饋意見整改落實(shí)視頻會議上的講話》，并結(jié)合當(dāng)前新區(qū)建設(shè)的新形式，動員和激勵全體黨員在雄安新區(qū)的偉大建設(shè)中舍小家顧大家。
然后，在雄縣安良紅色文化展覽館趙占良館長帶領(lǐng)下，大家進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對黨員的革命傳統(tǒng)教育、社會主義教育和愛國主義教育，增強(qiáng)黨員歷史使命感和社會責(zé)任感。
最后，所有黨支部黨員在展館門口合影留念，黨支部書記王雪賓同志做了以“愛祖國、愛人民、愛教育、愛學(xué)生”的總結(jié)發(fā)言，激勵每一位黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不辱教育工作者教書育人的神圣使命，要在工作中亮出身份、端正態(tài)度、嚴(yán)明紀(jì)律、干出實(shí)事，時時處處為黨旗增光添彩。
紅色教育的體會感想篇九
20**年8月12-13日，我隨黨校學(xué)員一起，參加了東蘭革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)活動。東蘭—-右江革命的腹心地，這里不僅有著綺麗的風(fēng)光，更因它獨(dú)特的歷史背景和啟人緬懷的革命勝跡成為令世人敬仰的紅色革命圣地。我是東蘭人，這次又有幸成為黨校研討班的一員來到東蘭，在這片紅色的土地上接受了兩天的學(xué)習(xí)和教育，在革命紀(jì)念碑前、拔群墓前、拔群廣場、拔群紀(jì)念館、列寧巖，我們重溫了革命歷史，瞻仰了鄧小平、韋拔群等革命先烈偉績，全身心地融入到了東蘭的紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了東蘭的精神和真諦。下面，我就從幾個方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象韋拔群等革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實(shí)踐中把這一堅(jiān)定的理想和信念落實(shí)到我們的行動中，落實(shí)到我們的崗位上，腳踏實(shí)地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進(jìn)性。
第三，要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實(shí)一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。黨的十六大剛開過不久，胡錦濤同志帶領(lǐng)中央書記處的領(lǐng)導(dǎo)同志到西柏坡學(xué)習(xí)考察，重溫毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出的“兩個務(wù)必”，要求全黨要牢記“兩個務(wù)必”，大力倡導(dǎo)并身體力行艱苦奮斗精神，這在今天仍有特殊意義。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅(jiān)韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，弘揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，堅(jiān)持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實(shí)提高工作效率，堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，做堂堂正正、清清白白的共產(chǎn)黨人，做清正廉潔的黨的干部。
紅色教育的體會感想篇十
迎春花競相綻放，驕陽似水的三月，我們一行30余名預(yù)備黨員在區(qū)直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，瞻仰了革命先烈的豐功偉績，聽取了工作人員對戰(zhàn)役經(jīng)過和烈士事跡的講解，觀看了珍貴的歷史圖片資料，親身感受到在極其艱苦的條件下，我華東野戰(zhàn)軍奮勇殺敵，奪取抗戰(zhàn)勝利的英雄事跡和老區(qū)人民的無私奉獻(xiàn)精神，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育?，F(xiàn)將在這次參觀孟良崮戰(zhàn)役中的心得體會向組織匯報如下：
一、堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的信仰。
這次參觀深深的震撼著我們每個人，向革命先烈敬獻(xiàn)了花籃，面對鮮紅的黨旗和烈士雕像，一聲聲入黨誓詞響徹在“孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館”的上空，“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，……永不叛黨!”
孟良崮戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭期間，陳毅、粟裕指揮華東野戰(zhàn)軍在沂蒙山區(qū)進(jìn)行的一次大規(guī)模運(yùn)動戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)相結(jié)合的重大戰(zhàn)役，是打破國民黨軍對山東解放區(qū)重點(diǎn)進(jìn)攻和轉(zhuǎn)變?nèi)A東戰(zhàn)局的關(guān)鍵一戰(zhàn)。聽著講解員沉重的講述，那烽火硝煙，血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場仿佛就在眼前，感受到中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命意志。更加堅(jiān)定自己的信念，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;開辟了建設(shè)中國特色的社會主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有現(xiàn)代中國的一切。歲月如梭，當(dāng)年的硝煙已經(jīng)散盡，紛飛的彈雨已化為泥土，山上如刀似箭的豐碑，見證了滄桑的歷史。今天的我們更要堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
二、堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的信念。
孟良崮戰(zhàn)役，也是小推車推出勝利的戰(zhàn)役，沂蒙老區(qū)人民懷著對共產(chǎn)黨的無比信任和對人民軍隊(duì)的無限熱愛，舍生忘死、參軍參戰(zhàn)、大力支前、搶救傷員、奮勇殺敵的畫面展現(xiàn)在眼前，讓我們不禁肅然起敬，真正體會到了革命斗爭的殘酷，革命勝利果實(shí)來之不易，大家思想受到了震撼，心靈得到了洗禮。是他們團(tuán)結(jié)一致，通力協(xié)作，戰(zhàn)勝了許多艱難困苦，使他們來往穿梭于魯中根據(jù)地前線，不顧個人安危，冒著槍林彈雨搶救傷員;根據(jù)地的人民群眾，對傷員精心照料，體貼入微，如同對待自己的親人。更是他們不怕臟，不怕累，吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)，為戰(zhàn)役的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)?！暗妹裥恼叩锰煜隆?，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他是全心全意為人民服務(wù)的，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€人的一切。
三、用責(zé)任、奉獻(xiàn)意識，爭先創(chuàng)優(yōu)。
一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來。感謝區(qū)直機(jī)關(guān)工委給我們的這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們更加深刻的領(lǐng)會到新中國的誕生源之于無數(shù)仁人志士堅(jiān)持自己的理想，信仰，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗而換來的人民當(dāng)家作主的政權(quán)。
我們要把這次紅色教育當(dāng)作我們?nèi)松囊淮涡碌钠瘘c(diǎn)，在當(dāng)前創(chuàng)新爭優(yōu)活動中，繼承革命先烈遺愿，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家，將革命先驅(qū)崇高革命精神的落實(shí)到實(shí)處，貫穿在工作當(dāng)中。銘記歷史，牢固樹立新時期的革命精神，全心全意立足本職崗位，腳踏實(shí)地，努力工作，無私奉獻(xiàn)，以更大的熱情投入到工作中去，為社會的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
如今硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們?nèi)セ叵肫D苦年代的生死考驗(yàn)，血淚洗禮，沒有這里的英烈，就沒有我們和平的生活，沒有他們的流血犧牲，就沒有我們今天現(xiàn)代化的建設(shè)。作為一名七十年代末出生的青年人，一定將老一輩革命領(lǐng)袖的“犧牲、奮斗、奉獻(xiàn)、廉潔、自律”的精神發(fā)揚(yáng)光大，我們要珍惜今天的幸福，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，凝心、聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來，代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動力。
紅色教育的體會感想篇十一
20_年_月_日，政府組織我們?nèi)?zhèn)的黨員到盤縣二小既愛國主義教育基地九間樓接受革命傳統(tǒng)教育。第一次踏上紅色之旅，感受紅色教育，我感覺突然之間經(jīng)歷了許多事情，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，有的刻骨銘心，永世難忘，而且時間過得越久，印象就愈加深刻。在這里地方，我們重溫了崢嶸的歷史，看到了眾多的文物，聽見了動人的故事，收獲甚多。
六盤水盤縣九間樓，紅二六軍團(tuán)曾在這里召開過重要的會議，史稱“盤縣會議”。1935年3月，賀龍、任弼時、肖克等率領(lǐng)的紅軍二、六軍團(tuán)長征到達(dá)盤縣，在九間樓召開會議。會議決定，堅(jiān)決擁護(hù)中央“北上抗日”的正確主張，堅(jiān)持北上，促成了紅軍三大主力的勝利會師，粉碎了張國燾分裂黨、分裂紅軍的陰謀，對扭轉(zhuǎn)當(dāng)時的革命形勢起到了至關(guān)重要的作用。
賀龍、任弼時、肖克等率領(lǐng)的紅軍二、六軍團(tuán)在盤縣會師，兩個軍團(tuán)會師時，總兵力不足八千，彈少藥缺，人疲糧盡，是兩支各自經(jīng)歷極其困難之后會合的疲憊之師。然而，在會師之后的近十個月的時間里，他們展開了六次規(guī)模頗大的戰(zhàn)斗，消滅了敵軍三個師共二十幾個團(tuán)，開辟了湘鄂川黔革命根據(jù)地，成為紅一方面軍、紅四方面軍撤離長江以南之后，惟一在江南與敵進(jìn)行戰(zhàn)斗并取得偉大勝利、開辟廣闊蘇區(qū)的一支主力紅軍。這在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的歷是獨(dú)特的，具有很大意義的。
紅色之旅盡管只有短短一天，卻使我們深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來之不易!新中國的建立，有無數(shù)的熱血兒女鋪路。
在這里，我們了解了當(dāng)時貧困的生活和險峻的軍事環(huán)境：我們看到了當(dāng)時用于運(yùn)輸物資的二十四道拐是如此的險峻，當(dāng)時紅軍用來戰(zhàn)斗的兵器是如此的簡陋卻卻在如此險峻的戰(zhàn)役中取得大勝利。大家深深地感受到了艱苦歲月里革命先烈不屈不撓的斗志，紅軍就是在這里度過艱苦的日子，忍受嚴(yán)寒酷暑，保衛(wèi)紅色政權(quán)。在九間樓諸多圖片，簡介及講解員的介紹中，我們知道多數(shù)人殞命于戰(zhàn)場，但更多的人前仆后繼，在挫折、失敗、流血面前，革命前輩對勝利仍然充滿信心，相信星星之火，可以燎原。
這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了九間樓別具一格的風(fēng)光，更圓了自己的紅色夢想，我們參觀的景點(diǎn)都與那段紅色歷史有關(guān)，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團(tuán)結(jié)在的黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，始終堅(jiān)持兩個“務(wù)必”。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來自己的教育崗位矜矜業(yè)業(yè)，讓我們的學(xué)生知道。了解這段歷史，讓他代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動力。
紅色教育的體會感想篇十二
紅色教育指的是通過紅色文化傳承和紅色教育活動，培養(yǎng)和加強(qiáng)人們的革命傳統(tǒng)和意識，弘揚(yáng)紅色精神，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。紅色教育作為一種特殊形式的教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的歷史意義。通過紅色教育，我們可以了解革命先輩悲壯的歷史，在現(xiàn)實(shí)生活中獲得力量，追求人生的真理和價值。
紅色教育不僅僅是一種教育活動，更是對個人心靈的深刻洗禮和啟迪。通過紅色教育，我深入了解了我國近現(xiàn)代史，在革命先輩的事跡中感受到強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。他們的英勇犧牲和愛國精神深深觸動了我，激勵我努力奮斗，為建設(shè)現(xiàn)代化偉大國家貢獻(xiàn)自己的力量。同時，紅色教育也激發(fā)了我的愛國情懷和社會責(zé)任感，讓我認(rèn)識到作為一名中國人，我應(yīng)該為國家和民族的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
紅色教育作為一種社會教育活動，具有重要的社會意義和作用。通過紅色教育，可以加強(qiáng)社會主義核心價值觀的教育和傳播，引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀和道德觀。紅色教育也有助于培養(yǎng)并傳承中華民族的優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)國家的凝聚力和向心力。同時，紅色教育還有助于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，鼓勵人們追尋真、善、美，營造和諧、進(jìn)步的社會環(huán)境。
第四段：紅色教育在教育改革中的作用和意義。
紅色教育在教育改革中發(fā)揮著重要的作用和意義。隨著中國教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)的紅色教育也在不斷融入新的教育體系中。紅色教育通過豐富的內(nèi)容和多樣化的形式，為學(xué)生提供了了解近現(xiàn)代革命歷史的機(jī)會，激發(fā)了他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。同時，紅色教育也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，提高其思維能力和綜合素質(zhì)。通過紅色教育，可以更有效地引導(dǎo)和激勵學(xué)生，讓他們能夠真正成為有理想信念和責(zé)任感的青年人。
通過參與紅色教育，我深切體會到了紅色革命精神的強(qiáng)大力量。紅色教育讓我認(rèn)識到了中華民族的偉大歷史和文化，激勵我更加堅(jiān)定地從事學(xué)習(xí)和工作。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持對紅色教育的關(guān)注，增強(qiáng)自己的愛國情懷和社會責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
（注：以上文字為AI自動生成，僅供參考）。
紅色教育的體會感想篇十三
從延安市出發(fā)，沿210國道向東北方向大約行進(jìn)70公里，我們到達(dá)了延川縣的文安驛鎮(zhèn)。從文安驛繼續(xù)往南，沿著一條新建的柏油路向山里大約又行進(jìn)5公里，便到達(dá)了我們此行的目的地——梁家河村。
雖然村名叫“梁家河”，但實(shí)際上這里并沒有河，只有一條溝渠。黃土高原干燥少雨，難得有雨時，溝渠里才會積攢些泥水。溝渠兩側(cè)是陡峭的山坡，依山坡挖出的一孔孔窯洞，就是村民曾經(jīng)的家。在這里，中延院教授現(xiàn)場為我們講授了《習(xí)近平主席的知青生活與他的群眾觀》。隨后便是現(xiàn)場教學(xué)，參觀梁家河。
1969年至1975年，習(xí)近平在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)期間，和鄉(xiāng)親們一起開始了日出而作、日落而息、春播秋收、挑糞拉煤、打壩淤地的生活。同鄉(xiāng)親們一起勞動、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴};還辦了鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們一系列的勞動和生活需求問題。
幾十年之后，習(xí)近平主席寫過一篇題為《我是黃土地的兒子》的文章。在這篇文章中，他回憶初到梁家河村的狀況：“年僅15歲的我，最初感到十分孤獨(dú)。但我想，黃土高坡曾養(yǎng)育了我的父親，她也一定會以自己寬大的胸襟接納我這個不諳世事的孩子?！?/p>
黃土地雖然有博大的胸懷，但習(xí)近平主席是過了四關(guān)考驗(yàn)才被她接納的!哪四關(guān)?他說“幾年中，我過了四大關(guān)：一是跳蚤關(guān)，二是飲食關(guān)，三是勞動關(guān)，四是思想關(guān)?！彼灿谜嬲\和實(shí)干來回報這片歷經(jīng)苦難而又無比多情的土地。1992年重回梁家河村，曾回憶自己當(dāng)年插隊(duì)的生活：“早上天亮起來上山干活，10點(diǎn)多回來自己做飯，吃過飯后11點(diǎn)多再上山干活，干完活晚上再看兩個小時的書。”勞動、做飯、吃飯、讀書，這就是這個15歲少年在這里的日常作息表了。
上歲數(shù)的村民回憶起當(dāng)年的習(xí)近平，說他“什么活兒都能干，什么苦都能吃”、“能挑一二百斤麥子走10里山路長時間不換肩”，后來曾有記著問，說習(xí)近平主席脖子為什么有點(diǎn)偏?習(xí)近平主席說，那就是當(dāng)年挑擔(dān)來著?！案苫畈幌ЯΑ?。村民們還向我們描述了當(dāng)年打壩的情景：零下十幾度，河渠里冰塊很厚，先要用手搬冰塊，再鏟掉凍土，掏土、推車子、夯土……連當(dāng)?shù)厝硕寂赂蛇@活，可卻第一個卷起褲管、光著腳，站在刺骨的冰水里干，手上磨出了血泡。村民們說：“他帶頭干，我們咋好意思不干?”從15歲到22歲，完全生活在人民中間，勞動在人民中間，不分彼此，坦誠相待，而這正是一個人人生觀價值觀形成的最關(guān)鍵時期。習(xí)近平總書記說“年輕的我，在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念?！彼f：“1969年，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一待就是七年。當(dāng)年我人走了，但我把心留在了這里。”他對人民的深情和對腳下這片黃土地的熱愛，也逐漸化作他日益堅(jiān)定的“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在知青們當(dāng)年住過的一孔土窯洞的墻壁上，我們看到了當(dāng)年和村民們、知青們留下的合影。照片上的略顯單薄，但在每張照片中他總是快樂地笑著，笑得那樣開懷?？磥恚镔|(zhì)生活的貧乏終究阻擋不了精神世界的光芒，有夢想就不會被眼前的苦難所嚇倒。后來談到在陜北7年工作生活經(jīng)歷時說，最大的收獲有兩點(diǎn)，“一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心……后來遇到什么困難，就想起那個時候，在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嗎不干?”
習(xí)近平總書記對梁家河人民的感情最深，他常說：“陜西是根，延安是魂，延川是我的第二故鄉(xiāng)，這里的父老鄉(xiāng)親永遠(yuǎn)是我的牽掛，多少次讓我魂?duì)繅衾@!”
7點(diǎn)，天色已晚，我們趕到寶塔山，面對寶塔，我們重溫入黨誓詞，心潮澎湃。接著，觀看寶塔山燈光秀，體驗(yàn)炫彩延安。
次日，先后參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址，楊家?guī)X革命舊址、和棗園革命舊址。在延安革命紀(jì)念館，回顧了黨中央在延安十三年艱苦歷程，并合影留念。在王家坪舊址，聆聽了中延院教授現(xiàn)場授課：《毛澤東與毛岸英感天動地的父子情》。在棗園，聆聽中延院教授的《白求恩與白求恩精神》。
參觀時，聽現(xiàn)場解說員翔實(shí)而生動的講解。很是感慨。參觀完，再次回到延安基地，舉行結(jié)業(yè)儀式，全體起立，高唱國歌，然后所有學(xué)員在西安市第一醫(yī)院紅色教育隊(duì)旗上簽名。
延安,既是紅軍長征勝利的落腳點(diǎn),也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭勝利,進(jìn)而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋,他們運(yùn)籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了中華人民共和國的堅(jiān)固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民-主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，延安時期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。沒有延安，就不會有毛澤東思想，就不會有我們現(xiàn)在的新中國。
延水悠悠，千年不斷;延安精神，永放光芒。有了“精神”這個法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個堅(jiān)定的信念而走，向著一個偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實(shí)不虛此行!
實(shí)際上這次是我第四次來延安。第一次是2001年的九月，到延安醫(yī)科大學(xué)開男性科學(xué)術(shù)會，會后，我自己去寶塔山，王家坪革命舊址，楊家?guī)X革命舊址，棗園革命舊址參觀。第二次是2002年國慶，我隨陜西電視臺和華商報記者開車去延安。到了2003年，我再一次寫申請要求加入中國共產(chǎn)黨。2004年金秋十月被批準(zhǔn)正式入黨。第三次來延安，是2005年五一勞動節(jié)，我開車帶著四川來的舅舅與父母去的。但是，哪一次去延安都沒有這一次讓我感動。因?yàn)檫@次是醫(yī)院組織的，所有黨員的和積極分子的大型政治學(xué)習(xí)活動，這是第一醫(yī)院歷史上從來沒有過的，如此的培訓(xùn)活動，增強(qiáng)我們黨員對黨的歷史了解，身臨其境地觸摸延安黃土高坡，避免了紙上談兵，既讀萬卷書，又行萬里路，現(xiàn)場教育使人印象深刻，堅(jiān)定了對黨信仰，開闊了視野，增進(jìn)對祖國對人民的熱愛，加強(qiáng)了醫(yī)院團(tuán)隊(duì)精神，干工作也更加有勁。這一切，我們必須感謝邢書記，感謝院黨委，感謝院領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與支持，感謝政工科各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作，使我們醫(yī)院第一批延安紅色教育團(tuán)隊(duì)，在黨的十九大召開期間，來到革命圣地，體會延安精神，緊跟習(xí)近平主席，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，沿著中國特色社會主義進(jìn)入新時代。巍巍寶塔山，滾滾延河水。延安，紅色革命的搖籃，讓我魂?duì)繅衾@的神圣地方!
紅色教育的體會感想篇十四
為了加強(qiáng)我們對黨的認(rèn)識，局黨支部組織我們進(jìn)行了一場紅色之旅，到具有重要政治歷史意義的廬山，英雄城南昌，革命圣地井岡山進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
3月22日，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們一行24人來到了秀麗的廬山，參觀中國共產(chǎn)黨廬山會議舊址、蔣宋美廬別墅、白居易草堂；飽覽如琴湖、錦秀谷、仙人洞、三寶樹的秀美；佇立含鄱口，仰觀“領(lǐng)袖峰”。挺拔的云杉，險峻的峽谷。雖然天公不作美，整座山霧氣彌漫，但祖國錦繡山河讓我們忘卻了疲勞，讓我們有身處仙鏡一般的感覺。
3月23日下午，我們來到八一軍旗升起的地方——南昌。登上了江南三大名樓之首的“滕王閣”。隨后我們來到八一廣場，瞻仰了南昌起義紀(jì)念碑，面對廣場上一幅幅石雕，想起一幕幕驚天動地的革命壯舉，深深地感受到了老一輩革命在革命時期的艱苦，感受到了革命先烈在革命斗爭中的英勇，更加感受到了和平時期進(jìn)行愛國主義革命教育的重要性?？梢哉f石雕給我的不止是視覺的感受，更多是心靈上的思索。
3月24日，經(jīng)過5小時多的車程，我們來到了中國革命的搖籃，天下第一山——井岡山。當(dāng)天，在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們來到了井岡山斗爭時期著名的五大哨口之一，海拔1343米的黃洋界哨口，參觀了黃洋界哨所陳列館，站在黃洋界哨口，濃霧鎖住了我們的視線，看不清遠(yuǎn)處的景物，但更憑添了幾分神秘的氣氛。黃洋界上的哨所仍在，戰(zhàn)壕依舊，大炮和滾木嚴(yán)陣以待。在翻滾的濃霧深處，我們仿佛聽到了往日的隆隆炮聲和當(dāng)年紅軍的喊殺聲，感受到了當(dāng)年戰(zhàn)場的廝殺，更體會到了革命者的豪情和勇敢。在三年多的艱苦歲月里，黃洋界經(jīng)受了多次血與火的考驗(yàn)，“我自巍然不動”。濃霧中的黃洋界，別有一種韻味，也給了我留下了深刻的印象。身后，掩映在綠陰深處聳立的漢白玉的紀(jì)念碑，給人第一印象，是那樣莊嚴(yán)而肅穆！壁墻上刻著朱德元帥題寫的“黃洋界”三個鎦金大字。經(jīng)過黃洋界，我特意來到那棵毛委員和朱軍長當(dāng)年挑糧走過的羊腸小道和他們上山時曾歇息過的菏樹邊照了張相，讓那琬蜓崎嶇的山道和如今枝繁葉茂的菏樹見證我們年輕一代對老一代革命家的敬仰之情，讓前輩們的高風(fēng)亮節(jié)指明我的人生方向。
小井的“紅光醫(yī)院”是一九二八年井岡山斗爭時期，我軍在這里建的第一所醫(yī)院，所謂的醫(yī)院，是一幢兩層樓的舊式樓房，共有50余間，樓房并沒我想像中那樣破爛不堪，也許是修理過的緣故。樓下是醫(yī)生的辦公室，但里面陳設(shè)有當(dāng)時極其簡陋、原始的醫(yī)療器械——有當(dāng)時使用的傷口消毒藥品“鹽水”、“石灰水”；手術(shù)器械居多的是土法炮制的竹器制品；因當(dāng)時缺乏麻痹藥物，就把需要手術(shù)的傷員捆綁固定在一個巨大的柱形圓石上，謂其石為：“鎮(zhèn)定石”。隔壁是看護(hù)排的住處，其余的是重傷員和重要干部的病房，樓上全部是傷勢較輕的傷病員住處。這里一切的一切，唯有親歷目睹，才能深深體會到紅軍當(dāng)時生活、戰(zhàn)斗、醫(yī)療條件的艱苦。如今，人去樓空，只見幾床草席，已見不到滲血的繃帶，聽不見疼痛的呻吟，更聞不到紅米飯，南瓜湯的味道……據(jù)導(dǎo)游說，當(dāng)年這所醫(yī)院是曾志牽頭創(chuàng)建的，在國民黨反動派“圍剿”井岡山時，紅軍醫(yī)院當(dāng)年曾遭敵人襲擊，上百個傷病員被捕殺害。最年輕的紅軍烈士才十四歲。離紅軍醫(yī)院約百米處小溪邊，建有紅軍烈士紀(jì)念碑和墓，四旁綠樹掩映，群山環(huán)抱。這里埋葬著一百四十位紅軍烈士的忠骨。聆聽了導(dǎo)游的介紹后，我想無論是誰只要有一點(diǎn)正義感和愛國之心的人聽了這一段經(jīng)歷后心里總會有一點(diǎn)想法的。我們也永遠(yuǎn)不會忘記在這次遇難中的每一位遇難者，是他們換來了我們今天美好的生活。雖然我們不知道他們的名字，但是他們的精神，他們的事跡，將永不磨滅！我們應(yīng)該向他們致以最崇高的敬意。
在井岡山革命博物館，我們系統(tǒng)全面地了解了中國工農(nóng)紅軍從1927年9月到1930年期間的革命歷程。我們在館內(nèi)一步一步走著，目睹著井岡山怎么樣從一塊默默無聞的土地發(fā)展成為中國革命歷史上最偉大的革命根據(jù)地。我們腳下每邁出的一步都是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鋪墊而成的。一件件遺物使我們肅然起敬，看到了當(dāng)年廝殺用過的大刀、長矛、土炮、土槍，經(jīng)過無數(shù)戰(zhàn)斗的軍裝、軍旗、軍鞋布衣，上面還帶著戰(zhàn)場的硝煙，還有帶血的遺跡，一張張先烈的照片，經(jīng)過了血與火的洗禮，是那樣的陌生，又是那樣的熟悉，千千萬萬紅軍的遺容，是我們零距離，面對面，臉對臉，凝固在歷史的瞬間。我們的腳步因此變的沉重而緩慢，我們不愿放過博物館里的每一個細(xì)節(jié)?！吨斓碌谋鈸?dān)》那是我在小學(xué)課本上讀過的故事，而今天，在井岡山革命博物館我親眼目睹到了那根記錄著傳奇故事的扁擔(dān)。它靜靜地?cái)[放在玻璃櫥窗內(nèi)，與其他扁擔(dān)相比沒有一點(diǎn)特殊的地方，扁擔(dān)內(nèi)側(cè)用黑色楷書寫著“朱德的扁擔(dān)，不準(zhǔn)亂拿”八個大字。這幾個字是那么的醒目，從中我們看到了老一輩無產(chǎn)階級革命家嚴(yán)格要求自己，以身作則的光輝形象。講解員還詳細(xì)地向我們介紹了率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山，創(chuàng)立了中國革命第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，第一支工農(nóng)紅軍——紅軍第四軍，第一個紅色政權(quán)——茶陵縣工農(nóng)兵政府，第一部土地法——《井岡山土地法》的整個過程。隨后，我們參觀了紅軍造幣廠、朱德和陳毅等老一輩革命家居住和工作過的茨坪舊居。
第二天清晨，我們冒著細(xì)雨，來到英烈們長眠的地方井岡山革命烈士陵園。當(dāng)我舉起握緊的右手在陸局長的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)……”此刻，我們，在這里莊嚴(yán)承諾將永遠(yuǎn)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，那一刻，自己心中對共產(chǎn)主義的信仰更加堅(jiān)定，對那面鮮紅的黨旗也有了更深的理解。
穿過黨政領(lǐng)導(dǎo)、井岡山老戰(zhàn)士和書法名流留下墨寶的碑林，我們站到了紀(jì)念碑前。抬頭瞻仰紀(jì)念碑，碑上鐫刻著“井岡山革命烈士紀(jì)念碑”十個大字，紀(jì)念碑像一枚欲升空的導(dǎo)彈。碑的上端是形態(tài)各異的金屬圓柱，閃閃發(fā)亮，寓意星星之火，可以燎原。紀(jì)念碑底座上的浮雕再現(xiàn)了井崗山革命斗爭史，呈現(xiàn)出一幅前赴后繼、奮勇激戰(zhàn)的畫面，一名紅軍指揮員，左手?jǐn)v扶著受傷的戰(zhàn)友、右手拿著武器指向前方，側(cè)過頭召喚戰(zhàn)友，同時也是在召喚后來人，號召我們加入前進(jìn)的隊(duì)伍，激勵著我們完成未盡的偉業(yè)。碑前是一位老漢和小紅軍的雕塑，栩栩如生，似乎在給我們講《井岡山的斗爭》故事。憑欄遠(yuǎn)眺，可以看見五指峰；俯視可以看見彭德懷、陳毅、何長工、伍若蘭等人的雕像。
走進(jìn)紀(jì)念館，導(dǎo)游告訴我們，井岡山革命烈士陵園共安息著一萬五千七百四十四名有名烈士和四千多名的無名烈士。為了紀(jì)念他們，把他們的名字和介紹安放在了紀(jì)念館里，供參觀者們敬仰。導(dǎo)游一一介紹，并講述了他們的故事。聽了烈士們的事跡，我的心里有一種說不出的感覺和無限的感慨。我們現(xiàn)在過的幸福生活正是靠這些英雄用生命換來的。我們不一定要記住他們每一個人的名字，但是一定會記住他們的精神，他們的精神將代代相傳。
四天的紅色之旅是短暫的，但她給我們的震撼卻是巨大的，是我們來之前無法想象和感覺到的。來到革命圣地，不僅讓我們學(xué)習(xí)了革命戰(zhàn)爭的歷史，接受了靈魂的洗禮，更重要的是，我們來到革命圣地，才真真切切地感受到我們今天的生活是用先輩的鮮血換來的這句話的分量；才體會到無私奉獻(xiàn)的意識在我們青年人心中的薄弱；才明白鑄造靈魂、錘煉信念，對我們來說是如何的重要。
總之，我將把此次“紅色之旅”吸取的精神運(yùn)用到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動繼承革命先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，立志發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷鞭策自己，勤于思考，刻苦學(xué)習(xí)，以更加昂揚(yáng)的精神和更加積極的工作態(tài)度投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中去。
紅色教育的體會感想篇十五
在最近的一段時間里，我參加了一次名為“紅色紅色教育”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動。經(jīng)過這次活動，我不僅深刻了解了紅色紅色教育的內(nèi)涵，更感受到了它對我們?nèi)粘Ｉ畹囊I(lǐng)和影響。本篇文章旨在分享我對于紅色紅色教育的心得體會。
第二段。
紅色紅色教育，它不僅源于中國傳統(tǒng)文化和革命歷史，更是創(chuàng)新性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社會責(zé)任感和傳承精神的結(jié)合。在參加體驗(yàn)活動過程中，我了解到，它通過多元素課程體系和真實(shí)感體驗(yàn)?zāi)Ｊ降慕Y(jié)合，幫助我們在思想、認(rèn)識、學(xué)習(xí)等方面得到提升。
第三段。
在活動中，我認(rèn)識到紅色紅色教育的核心理念是以“重塑中國人的精神生態(tài)”為出發(fā)點(diǎn)，以“革命傳統(tǒng)教育”的“忠、孝、仁、愛、禮”等精神價值觀作為紅色紅色教育的核心思想，要求每個人把這種思想和行為方式融入到日常生活中。
第四段。
除此之外，紅色紅色教育還鼓勵我們更多地開展宣傳陣地活動，讓更多的人了解到革命傳統(tǒng)教育的意義和價值。此外，紅色紅色教育更是倡導(dǎo)踐行社會責(zé)任與傳承精神，在活動中我們主動參與見義勇為的行為模式，理解了革命先烈當(dāng)年獻(xiàn)身革命、弘揚(yáng)愛國主義的意義。
第五段。
通過此次紅色紅色教育的體驗(yàn)，我深深體會到，先輩們的血淚和艱辛，交織成了今天我們悠然自得的生活。紅色紅色教育要求我們不忘先烈的血淚和犧牲，以他們的理想信念和行為方式為引領(lǐng)，從個人行為到社會責(zé)任感，從日常生活到一生追求，每一方面都得到提升和改進(jìn)。
在結(jié)束這篇文章之時，我經(jīng)過此次活動的心得體會，深深認(rèn)識到我們所處的時代背景和社會現(xiàn)狀。作為新時代的青年，我們應(yīng)該始終以紅色紅色教育為切入點(diǎn)，不斷優(yōu)化自己的個人行為，并向更高精神層面邁進(jìn)。只有在這樣的過程中，我們才能真正體會紅色紅色教育的內(nèi)涵，并用它來塑造自己和推動社會進(jìn)步。
紅色教育的體會感想篇十六
20__年4月18日至20日，我院領(lǐng)導(dǎo)班子和總支書記到遵義接受紅色傳統(tǒng)教育，通過對遵義會議會址、陳列館參觀、專家授課婁山關(guān)及茍壩會議舊址的現(xiàn)場感受，獲益頗豐。回顧歷史、緬懷先烈、重溫入黨誓詞，進(jìn)一步加深了我對中國共產(chǎn)黨那段歷史的深刻印象，對中國共產(chǎn)黨走過的艱苦歷程和黨的偉大深深震撼，對于我們黨的使命和共產(chǎn)黨人的素養(yǎng)有了更深的體會。
遵義會議是黨的歷一次生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在政治上開始走向成熟，具體有五點(diǎn)感想：
1、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，這是最根本的經(jīng)驗(yàn)。
2、勇于探索、敢于創(chuàng)新，獨(dú)立自主運(yùn)用馬克思主義基本原理解決自己的路線方針政策問題，走中國式革命道路。
3、在復(fù)雜局面下，先抓最主要的問題，解決主要矛盾。
4、堅(jiān)持黨的民主集中制，正確開展黨內(nèi)的思想斗爭，自覺委會黨的而團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
5、在敵強(qiáng)我弱、極其困難的情況下，必須有堅(jiān)定的革命信念，發(fā)揚(yáng)百折不撓的革命精神。
本次學(xué)習(xí)教育，重溫了革命歷史，緬懷了革命先烈，激發(fā)了愛國熱情，整個參觀過程大家有感而發(fā)“忘記等于背叛、歷史必須銘記，道路必須明確，理想照亮現(xiàn)實(shí)”。
在今后的工作中，作為一名共產(chǎn)黨員，醫(yī)院的管理者，必須始終，、謹(jǐn)記目標(biāo)，不斷前行，走進(jìn)新時代，要有新思想，邁向新征程。要時刻弘揚(yáng)“忠誠老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔”的價值觀，要有“對黨忠誠，為黨分憂、為黨盡職、為民造福”的根本政治擔(dān)當(dāng)，我將以本次紅色教育為契機(jī)，大力弘揚(yáng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、顧全大局的長征精神，不斷加強(qiáng)醫(yī)院管理，為醫(yī)院樹立良好的行業(yè)形象，把真誠和愛心奉獻(xiàn)給每一位服務(wù)對象，為婦幼保健事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
紅色教育的體會感想篇十七
在我們的生活中，紅色教育是不可或缺的一部分。紅色教育是通過紅色文化教育、紅色黨史教育來弘揚(yáng)紅色思想、先進(jìn)文化的一種教育方式。在自己的成長過程中，通過接受紅色教育，我深深地領(lǐng)悟到了什么是愛黨、愛國、愛人民的核心價值觀，而且在學(xué)習(xí)過程中也獲得了不同方面的成長。
第二段：個人成長。
紅色教育讓我明白了什么是以人民為中心、什么是為人民服務(wù)。我曾參加過團(tuán)隊(duì)的志愿服務(wù)活動，通過這個活動，我能夠?yàn)槠渌颂峁椭?，并且確切地感受到自己能夠?yàn)樯鐣暙I(xiàn)一份力量。我也曾參觀過黨史館，通過講解員的講解，我對中國共產(chǎn)黨的歷史、黨員的奉獻(xiàn)精神和革命意志，有了更深刻的了解和認(rèn)識。
第三段：家庭歷史回顧。
我的爺爺是一名老紅軍，他曾經(jīng)參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，走過長征路線，一生都在為了中國人民和祖國的解放而努力奮斗。在我小時候，爺爺經(jīng)常將他那時候的經(jīng)歷跟我們講述，讓我們知道了那個時代的艱苦與危險，也讓我明白了那個時代革命軍人的英勇和堅(jiān)毅。
第四段：學(xué)習(xí)的收獲。
通過紅色教育，我了解到不同歷史時期的中國處于不同階段，形勢復(fù)雜，但一直以來老一輩革命家們始終堅(jiān)守著信仰，勇敢地為了中國的獨(dú)立、民族的解放和人民的幸福爬坡越嶺，流血犧牲。我認(rèn)為，紅色教育不僅僅是一種歷史的學(xué)習(xí)，它更是一種心靈洗禮、道德課的進(jìn)階。我們學(xué)習(xí)紅色歷史的過程中，應(yīng)該深刻體會、領(lǐng)會其背后所蘊(yùn)藏的人類良知和全球正義，感悟那片刻蒼涼與無奈的月色下，堅(jiān)強(qiáng)的信仰和最后勝利的生機(jī)與希望。
第五段：結(jié)語。
紅色教育教會了我們親近祖國、珍愛和平、認(rèn)識黨的歷史和文化，不斷升華我們的自身素養(yǎng)和思想力量，可以引領(lǐng)我們走向正義和良知、堅(jiān)守真理、擔(dān)當(dāng)大任、為民謀利。因此，我們應(yīng)該時刻保持一顆感恩之心，牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自我，造就屬于自己的人生價值。同時，也要帶領(lǐng)身邊的人一起學(xué)習(xí)紅色教育，努力踐行先進(jìn)的道路，用自己的實(shí)際行動，對祖國、對社會、對家庭都有更多的貢獻(xiàn)。
紅色教育的體會感想篇十八
第一、要加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。崇高的理想信念，是共產(chǎn)黨員的根本要求，是共產(chǎn)黨人的立身之本。在新的歷史條件下，堅(jiān)定理想信念尤為重要。堅(jiān)定理想信念，首要要加強(qiáng)理論武裝，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨性不斷升華，腳踏實(shí)地朝著理想的方向前進(jìn)。要做到“三破除、三樹立、一立足”，即組織、激勵和引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學(xué)理論武裝頭腦，破除認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)不適用的“過時論”，樹立對馬克思主義的堅(jiān)定信仰;破除認(rèn)為共產(chǎn)主義遙不可及的“渺茫論”，樹立對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念;破除對社會主義產(chǎn)生懷疑的“動搖論”，樹立對率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的堅(jiān)定信心;要立足當(dāng)前，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動力、工作思路，使黨員既胸懷崇高理想，又在本職崗位上創(chuàng)造新業(yè)績，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。
第二、要恪守神圣職責(zé)，增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。責(zé)任往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起，與顧全大局、忍辱負(fù)重、任勞任怨等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起，真正反映一個黨員的思想品德和精神風(fēng)貌，反映日常工作中的責(zé)任心。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)。具體來說就是要樹立居安思危、為黨盡心的政治責(zé)任感，樹立無私奉獻(xiàn)、為國盡力的社會責(zé)任感，樹立愛崗敬業(yè)、為民盡責(zé)的工作責(zé)任感。我們必須圍繞肩負(fù)的歷史任務(wù)，真抓實(shí)干，出色做好本職工作。要堅(jiān)持做到“五帶頭、五帶領(lǐng)”：帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)群眾提高素質(zhì)強(qiáng)本領(lǐng);帶頭執(zhí)行政策，帶領(lǐng)群眾遵紀(jì)守法保穩(wěn)定;帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康;帶頭弘揚(yáng)美德，帶領(lǐng)群眾樹立新風(fēng)講文明;帶頭履行義務(wù)，帶領(lǐng)群眾完成任務(wù)做貢獻(xiàn)。
第三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高促進(jìn)發(fā)展能力。一個共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員的能力，關(guān)鍵是具有帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)的本領(lǐng)。一是要提高履行崗位職責(zé)所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家里手;二是要提高履行黨員義務(wù)的能力，有效地宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用;三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復(fù)雜的環(huán)境和危難關(guān)頭能正確判斷局勢，分清是非，挺身而出，帶領(lǐng)群眾朝著正確的方向前進(jìn)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。提高能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代、學(xué)習(xí)型社會的要求，需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)知識的習(xí)慣，要真正為國為民作實(shí)事、作貢獻(xiàn)。成為人民群眾信賴的帶頭人要注重實(shí)踐。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化、發(fā)展社會主義民主政治、構(gòu)建社會主義和諧社會、解決群眾實(shí)際困難的能力，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
紅色教育的體會感想篇十九
紅色教育是一種有關(guān)中國革命、建設(shè)和改革的教育方式，是通過革命文化和紅色歷史教育，以此培養(yǎng)中華民族的愛國主義情感和更深刻的文化認(rèn)同感。紅色教育在學(xué)生的成長中起著無比重要的作用。在我的成長過程中，紅色教育也對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面，我從四個體會出發(fā)，闡述我對于紅色教育的認(rèn)識和感悟。
第二段：愛國主義情感的培養(yǎng)。
紅色教育營造了強(qiáng)烈的愛國主義情感。通過學(xué)習(xí)革命先烈們在革命和建設(shè)中的崇高品質(zhì)和舍生忘死的精神，我們的愛國情感被深深的激發(fā)。例如，我曾在革命烈士陵園看到許多先烈為了國家和民族利益而英勇獻(xiàn)身的事跡，深深地震撼了我內(nèi)心深處的愛國情感。在今后的生活中，這樣的情感和信仰一直伴隨著我，塑造了我的生命價值觀。
第三段：人生態(tài)度的塑造。
紅色教育使我形成了正確的人生態(tài)度。革命先烈們用鮮血和犧牲鑄就了中國的歷史和現(xiàn)代文明。他們的事跡告訴我們應(yīng)該心存信仰，追求真理和良知，追求革命和進(jìn)步。他們的精神薪火挑起了我對于生命和社會的責(zé)任，激發(fā)了我應(yīng)該為人類和社會做出貢獻(xiàn)的熱情。這種人生態(tài)度不斷運(yùn)行于我的思想中，塑造著我的人生道路。
第四段：價值觀的升華。
紅色教育升華了我的價值觀。革命先烈們在革命戰(zhàn)爭和建設(shè)中不懈地追求真理和進(jìn)步，他們的事跡塑造了我對于正義、良知、勇氣等方面的價值觀。革命史和革命文化的教育是我的心靈的精神食糧，滋養(yǎng)著我的良好價值觀。當(dāng)我在首都博物館的紅色展覽會中看到了中國革命歷史和忠誠的事跡時，我深刻地感受到了自己的世界觀的升華。我對于正義、公義、愛國、民主等價值觀的認(rèn)知都得到了極大的升華。
第五段：人格塑造。
最后，通過紅色教育我得到了人格的塑造。革命先烈們的事跡給了我發(fā)自內(nèi)心的力量，讓我向前與勇敢，為了更美好的未來而奮斗。在我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力創(chuàng)造的過程中，作為一名學(xué)生，我更加自信，更加勇敢，更加充滿正面的能量，不斷地做出自己的貢獻(xiàn)。在人格的塑造上，我深深體會到了紅色教育的力量。
總結(jié)：
紅色教育是一種深刻、重要的原始教育，它更加警醒我們參考?xì)v史，正視問題，激勵我們繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的精神。通過這篇文章的闡述，我認(rèn)為紅色教育是十分重要和必要的，它在不斷的影響和塑造著每個人的成長和思想，同時使我們變得更加有愛心和社會責(zé)任感，更加樂觀和積極地面對生活和未來。
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