總結不僅能夠鞏固經(jīng)驗，還能夠為未來的發(fā)展提供指導。合理安排篇章結構，使得總結條理清晰、層次分明。以下是小編為大家整理的一些數(shù)學題目，希望能幫助到大家。
童年的感想體會篇一
童年，是人生中最純真、最美好的時光?；厥淄辏倳泻芏喔邢牒托牡皿w會涌上心頭。童年的點點滴滴承載著我們成長的足跡，也成為我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。在我看來，童年即是快樂，是夢想，是成長，是回憶，更是幸福。下面，我將結合自己的童年經(jīng)歷，分享我的幾點感想心得體會。
首先，童年讓我感受到了純真快樂的情感。在那個還沒有被現(xiàn)實世界的復雜問題所扭曲的時候，我們無憂無慮地生活著，充滿了對生活的好奇和探索的勇氣。每天上學放學的路上，我們高高興興地奔跑著，和小伙伴們追逐嬉戲。放學后，家長們會帶我們?nèi)ス珗@玩耍，我們可以自由地奔跑、嬉戲，在一片綠草地上與小朋友們暢快地奔跑打鬧，盡情地享受著陽光和微風的親吻。那時的快樂是無以言表的，也無需受到外界的干擾，盡情享受每一刻，這種純真快樂的感受至今讓我回味無窮。
其次，童年是塑造夢想的時期?；厥淄?，我曾經(jīng)有許多美好的夢想，比如成為一名航天員、一名科學家、一名畫家等等。在那個年代中，我們對未來充滿了無限的憧憬，也相信自己可以實現(xiàn)任何的夢想。我記得那時和小伙伴們一起探索未知的世界，我們搭建樹屋探險，我們在家中的陽臺上看星星，我們悄悄地寫下未來的夢想。童年的夢想對我而言是一種動力，是我成長路上最為堅持的信念。夢想不但給予了我向前奮斗的勇氣，還使我在荊棘叢中找到了前進的方向。
第三，童年是人生成長的重要階段。在童年的歲月里，我們不斷經(jīng)歷和學習，從無知到懂事，從懵懂到成長。我記得小時候，跟著父母去外地旅游，在陌生的環(huán)境中感受到了生活的多姿多彩。我曾遇到過困難、挫折和坎坷，但每一次都能從中汲取力量和教訓，讓自己成長為更好的人。童年是磨礪意志的時期，它教會了我如何面對困難，如何適應外界的變化，如何勇敢地面對挑戰(zhàn)。這些成長的經(jīng)歷和體驗讓我學會了堅持和奮斗，為我在人生后期打下了堅實的基礎。
接下來，童年是回憶的源泉。在童年的歲月中，我們飽嘗了無盡的快樂，也經(jīng)歷了一些痛苦和傷痛。無論是笑聲還是眼淚，它們都成為了我們一路走來的珍貴記憶。我記得和小伙伴們一起嬉鬧、踏青，那些歡聲笑語留在我心里，如今回想起來依然讓我心生溫暖。我還記得那時候在大雨中淋濕的衣裳，這些痛苦的經(jīng)歷如今成為了我成長的寶貴財富。回憶帶給我更多的是感慨和思考，教會我學會從回憶中汲取力量，勇敢地面對生活的起伏和變化。
最后，童年是一個幸福的時光。童年時期，我們身處于一個充滿愛和關懷的環(huán)境中。父母的悉心照料、師長的關心教導，讓童年充滿了幸福感。在那個時候，我們的責任只是做好自己的事情，享受生活的美好。歲月飛逝，如今我已步入成年，肩負了更多的責任和壓力。有時候，我會不禁羨慕起童年時光的幸福與快樂，那種無憂無慮的日子成為我生活的理想和追求。
總而言之，童年承載著人生早期的所有美好和純真。它給予了我們?nèi)绱硕嗟目鞓?、夢想、成長、回憶和幸福?；厥淄辏覠o比慶幸自己擁有了這段美好而充實的時光。童年的感想和心得深深地刻在了我的心中，它們將永遠指引我前行，讓我在人生的道路上時刻懷抱著童心去追逐夢想，勇敢地面對挑戰(zhàn)，享受每一次成長的喜悅和幸福。
童年的感想體會篇二
童年是每個人成長中最為關鍵的階段之一。隨著年齡的增長，人們逐漸產(chǎn)生了對童年的許多感慨和心得。在這篇文章中，我將會從自己的角度談論童年的感想、思考與體會，以此回憶起我曾經(jīng)度過的那個幸福美好的童年。
第一段：童年天真無邪，充滿了好奇心和渴望。
在我還是個孩子的時候，充滿好奇心的我會問自己很多問題。我經(jīng)常會問長輩們一些問題，比如說“為什么蚊子會叮人？”、“為什么我們要吃晚飯？”等等。盡管他們可能不是經(jīng)常能回答我的問題，但這樣的問題仍然激發(fā)了我對知識的渴望，讓我了解到更多的事情。童年時的我也是天真無邪的，完全不知道什么是惡意和偏見，認同世界上所有東西，期待每天能夠擁有一段充滿奇妙的生活。
第二段：童年的游戲和互動極具意義，在日后的生活中得以發(fā)揮價值。
回憶童年的時候，最讓我具有感觸的是那些多姿多彩的游戲和互動。我們和朋友們經(jīng)常一起玩家家酒、四人成才、狼人殺，這些游戲不僅讓我們得到了快樂，還訓練了我們的反應和思考能力，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和誠實守信的品質(zhì)。這些品質(zhì)非常重要，會伴隨我們一生，成為我們在日后生活中的基石。
第三段：家庭教育對童年人生有著深遠的影響。
童年時的我對家庭教育意識不強，但是在我長大后，我認識到我父母對我童年的影響是深遠的關鍵。他們教育我珍惜時間、尊重他人、正確處理事情，也讓我學會堅持自己的信仰和價值觀。這些教誨和教導在我日后的生活中起了至關重要的作用，并且為我成年后的成功打下了堅實的基礎。
第四段：童年時期感受到的冷暖是一生中的財富，也讓我更加感恩這個世界。
童年時期的感受雖然不成熟，但它對我人生有著難以估量的影響。我正在意識到那些美好的記憶，如親情、友誼、樂觀等，它們帶給我了無盡的幸福。而那些困難和挫折，也是我不可缺少的財富，它們讓我更加感恩生命中的一切，對我成長成為今天的自己起了巨大的幫助。
第五段：總結：童年為我們的人生奠定了重要基礎。
總之，童年時期的經(jīng)歷和感受對每個人的成長有著重要的影響。好奇心和探索精神、游戲和互動、家庭教育對人生的成長產(chǎn)生了巨大影響，讓我們在日后能夠更好地應對生活的挑戰(zhàn)。這也讓我對人生充滿信心和渴望，期待它為我們帶來更多的生命體驗和感悟。
童年的感想體會篇三
童年對于我們來說是非常寶貴的一段時間，那時我們無憂無慮，可以自由地玩耍，享受生活的美好?；貞浧鹜?，我想到了許多美好的事情，也有許多值得思考的內(nèi)容。在此，我想用這篇文章來探討一下童年的感想、心得以及體會。
第一段：童年的美好時光
無憂無慮的童年時光給我留下了許多美好的記憶。那時的我可以自由地玩耍，不需要為學習或者其他的事情感到壓力。我從未考慮過未來，只知道享受當下。那時我喜歡和朋友們一起玩耍，也喜歡獨自一個人享受安靜的時光。我經(jīng)常聽到爺爺奶奶談論他們的童年，覺得那個時代的生活更加原始、單純、有趣。我們那時只需要一塊石頭、一根棍子，就能找到很多玩具，玩得很開心。
第二段：童年的自由與天真
童年的自由和天真給了我很多想象力，也給了我很多勇氣去嘗試。我記得小時候會自己編故事、畫畫、寫日記。不需要什么臺詞、畫面、字體格式。當時只需要一張紙，一支筆，情感就會不約而同地流淌出來。那時的我還相信精靈、仙女等等，覺得他們真的存在，可以幫助我們?nèi)プ龊芏嗍虑椤＿@種純真是現(xiàn)在無法體會到的。我們可以有一切想象的自由，不需要去想有沒有人會笑話我們或者自己做的不夠好。
第三段：童年的不安與恐懼
童年時期，我也會有噩夢、惡性記憶和想象中的幽靈。在那時候，我并不知道這些只是幻象，會覺得很害怕。不過，當我在成長中經(jīng)歷更多的事情之后，就逐漸愈加理解童年時代的恐懼。我們的想象力特別豐富，而一些故事、電影、繪畫一類的東西可能會讓我們潛意識地去害怕、產(chǎn)生負面情感。自那時之后，我開始認真考慮我的成長過程中，這些能夠給我?guī)淼挠绊懸约敖逃?/p>
第四段：童年純真與成長的矛盾
隨著年齡的增大，我們也逐漸地生活在一個不斷變化、進步的世界中。我們會不斷學習新的知識、與更廣闊的人群相處交流。然而，這樣的變化也隨之帶來了一些矛盾。當我們逐漸成長，朋友和親人尤其是長輩，也會逐漸地把我們看成一個成年人。這時我們會發(fā)現(xiàn)自己需要做出更多的選擇，需要承擔更多的責任，這與我們的童年世界產(chǎn)生了巨大的矛盾。然而，那種不羈的純真和歡樂，卻會在我們生活中產(chǎn)生一股難以言明的韻味。也許這正是我們需要回顧童年，回流童真的重要原因。
第五段：童年與人生
童年是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊欢螘r刻，它是我們成長過程中的一個重要結構。雖然它只是人生早期的歷程，但是我們必須重視它。童年經(jīng)歷與我們的性格、價值觀、人格塑造密切相關，它對我們的今后人生有著深刻的影響。通過思考童年經(jīng)歷，我們可以回顧自己的成長歷程，探尋自己內(nèi)在的定位、價值及目標。同時，我們也可以把童年的真善美帶到現(xiàn)實生活中去，以更加積極、健康、扎實的態(tài)度面對未來人生。讓我們共同珍愛童年，回味那段美好時光！
結論：回顧童年是我們成長中必備的一項舉措。我們需要關注童年時期所遇到的困難、挑戰(zhàn)和機遇，及時反思、提升自己，以更加積極、健康、扎實的心態(tài)面對人生。讓我們共同珍愛那段曾經(jīng)的美好，回味童年時光。
童年的感想體會篇四
翻開《我的多彩童年》這本書，《病魔》、《作弊》、《三個銅板豆腐》……一個個搞笑、難忘、感人的故事呈此刻我的眼前。讀著這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也讓我記住了本書的作者——任大星。
對我們來說，校園的操場就是我們最難忘的樂園。我們在那里做操、做游戲，上我們最喜歡的體育課。尤其讓我們難忘的是，每年的“六一兒童節(jié)”文藝匯演也在那里舉行。我們能夠盡情地唱阿，跳阿，充分展示我們的藝術才華。我們校園各個班級表演的一個個精彩的文藝節(jié)目，給我們的童年帶來了歡樂。
點點多彩的童年生活留在了我們的記憶里，也留在了我們成長的道路上，真讓人難忘阿!
童年的感想體會篇五
那天，我飽嘗了度日如年的滋味！時鐘“嗒嗒”地響著，我的心“嘣嘣”地跳著，我多么希望外祖母能快點出現(xiàn)在家門口?。 斖庾婺赋霈F(xiàn)在我面前的時候，時鐘已經(jīng)指向了十點，我急促地迎上去，她遞上嶄新的`繩子說：“這下，我們家寶貝不會被老師批評了?！倍遥庾婺冈缫驯挥晁驖竦念^發(fā)、衣服，不禁潸然淚下。
我想：是不是每個人的童年都有這樣的一位外祖母在守護著？我敬愛高爾基，因為他塑造了這樣一位平凡而偉大外祖母。她，是我們大家的外祖母——那么慈祥，那么善良！
童年的感想體會篇六
學習《和諧的童年——小學生心理健康教育指南》這本書讓我對小學生的心理健康教育的重要性有了更深的認識。當代小學生是跨世紀的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期。做為一名教育工作者，每次看到一些有關學生因品行障礙或人格障礙做出違法事情的時候，我的心情很沉重。為何有那么多的學生，會無所顧忌地去違法犯罪，為患社會，我想這除了少數(shù)客觀的原因以外，還有學校方方面面的原因，現(xiàn)就談談我的幾點體會：
1．堅持以人為本，根據(jù)學生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2．立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。
3．提高全體學生的訓練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
4．對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
1、能夠經(jīng)常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學習成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使學生明白什么是真正的友誼，男女同學間怎樣進行交往好，如何同老師、同學保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學生的社會適應能力。
3、使學生知道遇到困難和挫折應怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應對的品格，初步學會休閑，提高自我保護意識。
4、通過心理健康教育，幫助學生學會調(diào)適。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
5、通過心理健康教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。
6、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。
（1）引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
（2）注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)和造就具有良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣，具有堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感，會做人，會求知，會創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。我認為教師應深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內(nèi)心情感，感知學生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之，讓我們每一個人都來關心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人——祖國的棟梁之才。
童年的感想體會篇七
童年是人生中最美好的時光之一，它是我們在成長過程中經(jīng)歷的第一個階段。在這個階段里，孩子們對自己和周圍世界的認知不斷地發(fā)展，因此，每個人的童年都是獨一無二的。回憶起自己的童年，我深感感慨和思考。在這篇文章中，我將探討童年所帶給我的感想、心得和體會。
第一段：童年給我?guī)淼臍g樂
童年的歡樂無處不在。在我的成長過程中，我非常喜歡和小伙伴們一起玩耍，無論是在家里還是在學校里。我們可以一起追逐放學回家，一起組隊玩賽球，或是朝夕相處享受友誼。所有這些活動都為我?guī)砹丝鞓?，也豐富了我的童年時光。在童年的日子里，我沒有壓力，沒有焦慮，也沒有負擔。我只能用一個詞來形容我的童年經(jīng)歷——快樂。
第二段：童年對我的成長的促進
童年經(jīng)歷的不僅僅是快樂，還有成長過程中的磨練。在我的童年時光里，我從學校、家庭和社交場合中學到了很多實用的技能和價值觀。例如，學習知識和發(fā)展批判思維的能力，處理人際關系和適應不同的文化背景等等。這些經(jīng)驗在我的成長過程中對我產(chǎn)生了深遠的影響。童年為我提供了一個寶貴的機會來探索自己的能力和興趣。我發(fā)現(xiàn)自己對各種不同的領域有著濃厚的興趣，因此，我在各種領域都有所涉獵，并在逐漸成長的過程中找到了自己最擅長的領域。
第三段：童年給我的人生帶來的啟示
在童年時期，我開始思考自己和周圍世界的意義和價值。我熱愛大自然，癡迷于自然中存在的一切奇妙生命和精美構造。這讓我更加重視自然資源，以及為了保護環(huán)境所需的努力和行動。我的童年經(jīng)歷也教會我珍惜時間并好好利用每一天。我意識到生活是短暫的，每一刻都應該珍惜。
第四段：童年給我?guī)淼拇煺酆屠щy
在我的童年經(jīng)歷中，也有一些困難和挫折。例如，當我處于嚴厲的學習環(huán)境中，我會感到厭倦、迷茫、和無助，但這些挫折更使我的童年充滿了意味。這些困難和挫折讓我學會了勇敢、堅強和適應能力。我從挫折中學到了諸多重要的技能，例如如何推動自己去實現(xiàn)目標、如何處理心理壓力等等。童年的挫折讓我從失望和困境中成長起來。
第五段：童年教給我的珍貴經(jīng)驗
回想童年時光，我想起了無盡的歡聲笑語，還有快樂的童年游戲等等。童年時光中的所有這些都讓我感覺到人生的無限可能性。我曾經(jīng)和自己的同齡人相處得很好，我也曾學會了如何去愛和關懷別人。這些經(jīng)驗對我的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，讓我成長成一名更好的人。
結論
總之，童年經(jīng)歷中難忘的記憶和體驗，以及從中學到的技能和價值觀都讓我成為了現(xiàn)在的自己?；仡櫷陼r光，我深深意識到它是人生最珍貴、最難忘的時光之一。即使我們隨著年歲的增長離開了這段時光，我們也應該珍惜、記憶并傳承它。
童年的感想體會篇八
小時候，爸爸媽媽的工作很忙，我一直都住在外祖母家，由外祖母照顧我的衣食起居。記得一個晚上，我突然發(fā)起了高燒，這可把外祖母給嚇壞了，整整一個晚上都沒合眼：一會兒給我送來開水，說多喝開水能促進排泄，能降溫；一會兒為我額頭換塊毛巾，說這也能降溫；一會兒幫我蓋蓋被子，放放伸出的手，嘮叨著可別再凍著了……一夜之間，我知道，那一縷白發(fā)、幾絲皺紋都是為我而生的。
不會忘記那個雙休日，我玩得不亦樂乎，居然忘記了老師布置的任務：買跳繩！連連想起已是周日的晚上八點半，怎么辦？時間晚了不說，窗外還下著大雨，爸爸媽媽沒在身邊吧，外祖母還感冒咳嗽了，可真把我愁死了。怎么辦？老師可是強調(diào)了又強調(diào)的呀！唉，只能等著挨批了！“怎么了？孩子?！蓖庾婺赴l(fā)現(xiàn)了我的不安。我如實相告，她也一臉著急，怎么辦？只見外祖母快速換上雨鞋，拿上雨具準備出門，我連忙攔住她，“媽媽可是讓我好好照顧您的呀！您咳嗽那么厲害，萬一淋了雨怎么辦？再說，下雨天滑一跤怎么辦？”我嚷起來。“別瞎操心！”外祖母竟頭也不回地走了。
童年的感想體會篇九
好詞：
人高馬大、不知所措、爭先恐后、年青力壯、頓足捶胸。
層出不窮、出神入化、無微不至、提心吊膽、破口大罵。
無精打采、望而生畏、喜怒無常、大模大樣、無可奈何。
理直氣壯、心事重重、咄咄逼人。
好句：
1、水面上灰霧茫茫，遠方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來，馬上就又消失于濃霧之中了。周圍的所有東西都在顫抖，只有母親，雙手枕于腦后，靠著船站著，一動不動。
2、姥姥坐在我身邊，皺著眉頭梳頭，她不停地自言自語地念叨著。她的頭發(fā)特別多，密實地蓋住了雙肩、胸脯、膝蓋，一直耷拉到地上。
3、她笑的時候，黑色的眼珠亮亮的，閃出一種難以言表的愉快，她牙齒雪白，面孔雖然有點黑，可依舊顯得年青。她臉上最煞風景的大概就是那個軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了。
4、她永遠沉默著，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛，好像永遠在從遙遠的地方冷漠地觀察著人世。
5、我們肩并肩坐在窗戶前，眺望西天的晚霞，看黑色的烏鴉在烏斯可尼耶教堂的金頂上盤旋。烏鴉們飛來飛去，一會兒遮住了暗紅的天光，一會兒又飛到不知什么地方去了，剩下一片空曠的天空。看著這一切，一句話也不想說，一種愉快，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心。
6、我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個人拖著大貨船逆流而上！他一邊說一邊比劃，有的時候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。
7、他突然尖叫一聲，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨來臨之前飛來竄去，襯衫抖動著，好像在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝。
8、每一句話，每一件事，人們每一個表情，每一個動作都深深吸引著我，一種甜蜜的憂愁之情充滿了我的心頭。歡樂和憂愁永遠是相依相隨的，它們不可分割地交織在一起。
9、菩提樹永遠是枝繁葉茂的，沒有冬天也沒有秋天，天堂的花兒永調(diào)落，為了使上帝的信徒們高興?！吧系鄣纳磉咃w舞著成群結隊的天使，像蜜蜂，又像雪花兒！
10、我感到一種前所未有過的壓抑感，心頂壓了下來，墻壁在推我！而身體里好像也不東西在向外撐，要撐破肋骨和胸膛！
11、伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
12、我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
13、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
14、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
15、在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人――是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。
16、在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
17、小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。
18、夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切，――拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。
19、母親下葬后幾天，外祖父對我說：“喂，列克謝，你不是獎章，不能老是掛在我的脖子上，這不是你呆的地方，你到人間混飯吃去吧……、”
20、陰沉的秋天，不僅看不見太陽，也感覺不到陽光的溫暖，甚至能夠忘記太陽的存在――就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過路。當你已經(jīng)遠離了大路，又身心疲憊找不到小路時，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路！
21、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學的熱望。
22、昏暗昨小的房子里，我的父親攤手攤腳瑗際躺在地板上。
23、歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
24、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！在漫長的空虛無聊的歲月里，打架斗毆就是過節(jié)，失火反倒可以開心解悶;在呆板的毫無表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
25、“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要死嗎？”
26、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
27、寬廣筆直的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。
28、陽光斜著射進來，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個長頸瓶，泛著暗綠的光。
29、外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
30、秋雨綿綿，秋風嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動起來。
31、從那時起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
32、各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。
33、官像頑皮的孩子，走上來就把一切法律破壞了。
35、恨是塊冰，遇暖就融化。
36、她的一連串“后來”，我似乎覺得是一架梯子，它離開她深深地往下面什么地方延伸著，一直到黑暗的地方，到孤獨的地方。
37、不要管大人的事！大人都學壞了;上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應當做什么，領你走那應走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過失――這不是你的事。這讓上帝來判斷，懲罰。這要他來管，不是我們！
38、我看著他好像在說著別人的痛苦似的快樂，不禁想起了姥姥講的伊凡王子和伊凡傻子的故事。
39、每一下都是一條紅紅的腫線，表哥殺豬似的叫聲震耳欲聾。
40、屋子里靜得可怕，盡管有姥爺?shù)恼f話聲，有薩沙的屁股在凳子上挪動的聲音，有姥姥的腳在地板上的磨擦聲，可是，什么聲音也打奇不了這昏暗的廚房里讓人永遠也忘不掉的寂靜。
41、如今回想那一段日子，我自己都難以置信，我努力想也許是我記錯了，不是真的，可是事實終歸是事實。
43、童年總是快樂，童年總是遺忘，童年總是短暫。
45、人生宛若一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶如同汪洋，而童年是一朵最動人的浪花;生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉;歲月像似花園，而童年是一株最艷麗的鮮花。中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。
46、廣闊筆挺的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。
47、我十分懼怕外祖父，總認為他的綠眸子無時無刻不在盯著我看。
48、那曲子激昂中含著憂郁，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
49、常常有人聞聲了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面貌讓我想起沒洗的臟盤子。
50、在她沒來之前，我似乎是躲在黑暗中睡覺，但她一呈現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光亮的處所，用一根一直的縣把我四周的一切銜接起來，織成五顏六色的花邊，她立刻成為我畢生的友人，成為最知心的人，成為我最懂得，最可貴的人――是她那對世界忘我的愛豐盛了我，是我充斥了剛強的力氣以敷衍困苦的生涯。
1、雅可夫舅舅僵直的身體、抖動的雙手，都說明他全身心地投入到了演奏之中，他的心靈在與音樂交流，已將周圍的一切拋到了九霄云外。所以，他的演奏打動了在場的每一個人，出現(xiàn)了薩沙張著嘴，探著身，流著口水，滑到地上也要用手撐著聽的入迷場面。
2、在我的淺意識中，童年是無憂無慮的，是甜美的，可自從讀了高爾基的自傳體小說之《童年》之后，我的想法便有些動搖了。
3、從這本書中，從祖你卡希林的家中，從阿廖沙的童年遭遇中，都反映著阿廖沙在童年時期俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。如在外祖你家中，當米哈伊爾舅舅要參加兵役時，如果不想服役的話，只需花高價買一個免役證就可免役！再看看大街上，大人和小孩子都為非作歹，而那些佝阿廖沙一樣的人，不但受欺負，還要平白無故地受到責罰！這是多么的不公平?。?/p>
4、而我們現(xiàn)在的社會上，由于前人的前車之鑒，人們越來越重視兒童了，先后編寫了《未成年人保護法》、《義務教育法》等好幾部與兒童有關的法律，讓兒童也和大人一樣受到法律的保護。除了這些，人們還為兒童特意推出了兒童醫(yī)?？?，兒童椅等等多種多樣的便民設備。通過人們的努力，像阿廖沙那樣擁有如此不幸童年的孩子數(shù)量終于開始減少。
5、回到現(xiàn)實中，將《童年》、現(xiàn)實和我理想中的三種童年想比較，《童年》中的童年是個讓人望而生畏的過去，現(xiàn)實中的童年則是個讓人幸福無比的現(xiàn)在，而我理想中的童年更是個使人無限向往的未來。雖然可能現(xiàn)在還會有一些孩子有著與阿廖沙相同的遭遇，不過，我堅信，在全世界人民的努力下，每個孩子都能過一個幸福、快樂的童年！
童年的感想體會篇十
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時此刻，我就會產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。
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童年的感想體會篇十一
學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領略各地風俗禮節(jié)，探索世界奧秘;書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風腥血雨的日子;書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己?！睍拖褚槐疚涔γ丶?，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多?！坝钪鏌o邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會“開花結果”，有所收獲。
“蜜蜂如果只在一處采蜜，所得的就非常有限?！睂懽髦辉诳磿舷鹿Ψ?，收獲也就不多，要寫作水平提高就要多方面結合：在閱讀課外書時，如果碰到四字成語或好詞好句，必須馬上記錄在本子上，最好寫上成語的意思和認為好的原因，在寫作時就能派上用場了。協(xié)作有好詞好句還不夠，文章的協(xié)作次序和方法也頗為重要，這點就要看“老師評語”的欄目了。其實，要想寫作文時胸有成竹，最好的方法還是要親自動手多寫，寫完給父母或老師點評，然后修改，這樣日復一日，總會有提高的作用的。
童年的感想體會篇十二
人一出生，總是帶著兩件附帶品――幸福與苦難?？梢娍嚯y本就是歸屬于生命的，而生命也因為苦難而得以成長。
“人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它?！?/p>
若是沒有前方犧牲的戰(zhàn)士，就不會有滿腔熱血的斗志。
若是沒有被荊棘劃破皮膚的古猿人，就不會有今天燈火通明的高樓。
若是沒有黑暗所帶來的冰冷，就不會有陽光滿地時的幸福。
然而問題又來了：由誰去充任那些苦難的角色?
于是就有了命運不公所帶來的種種差異――腳下傳來的聲聲哀鳴與頭頂飄過的盈盈笑語。但是不論是哪一邊，它都有其存在的價值。這是一個充斥著對比的世界。有美與丑、善與惡、智與愚……正是因為兩者的共存才使得美麗、善良、智慧這些東西愈發(fā)奪目。換種說法，是綠葉造就了紅花。
綠葉是偉大的。受苦難者是偉大的。偉大地存在著，這就是理由。在我看來，史鐵生自始至終在詮釋一句話：先知死，后知生，然后知何以生?；蛟S這就是人用一生來完成的問題。
童年的感想體會篇十三
童年，是每一個人生命中最為美好、純真的時光。那是一個充滿了歡笑、無憂無慮的時代，我們在那里度過了快樂無比的童年時光。童年是一本厚重而珍貴的書，我從中汲取了許許多多的感想、心得和體會。
首先，童年教會了我快樂的真諦。在早晨被陽光喚醒的時候，我總是滿臉笑容。無論是在操場上奔跑，還是在家中與伙伴們玩耍，都是快樂的時光。微風拂過臉龐，我感到自己是“天空之子”。我學會了歡笑，在笑聲中感受到了生命的美好。童年開啟了我對快樂的追求，也讓我明白了快樂的真正來源。
其次，童年教會了我與人相處的重要性。那是一個充滿友愛和互助的時代，我們一起度過了許多美好時刻。每當有人遇到困難，我和伙伴們總是一起攜手幫助。我明白了人與人之間應該團結合作，共同成長。童年的友情，讓我在以后的人生中都能夠找到真正的朋友，互相支持，共同成長。
此外，童年教會了我勇敢面對困難。小時候，我總是害怕黑暗和陌生的事物。但是，在家長和老師的鼓勵下，我學會了勇敢地面對自己的恐懼。我告訴自己：“不要怕，你可以做到?！痹谀莻€年紀，我們并不懂得很多，但我們對生活充滿了無限的勇氣和決心。正是這份無畏的勇氣，讓我不斷突破自己，敢于挑戰(zhàn)自己。
再者，童年教會了我如何珍惜時間。小時候，我總是覺得時間過得太慢，等待一件事好像要過上一輩子。然而，長大后我才明白，時間是如此寶貴和有限。回首童年，我漸漸懂得了怎樣利用每一分鐘，珍惜每一個時刻。我學會了不再將時間浪費在瑣事上，而是將其投入到自己熱愛的事物上。童年的時間教會了我讓每一刻變得有意義。
最后，童年教會了我感恩的心。回憶起童年，我想起了父母為我付出的一切。他們給予了我無微不至的關愛和保護，讓我成為了現(xiàn)在的我。在童年中，我學會了感恩，學會了為他人付出。我明白了感恩的重要性，也深深明白了付出的快樂。
童年，是我生命中最重要的一頁。在那片純真的天空下，我收獲了快樂、友情、勇氣、珍惜和感恩。這些感想、心得和體會，一直伴隨著我成長。在未來的日子里，無論我身處何方，我都希望能夠保持住童年的這份純真和善良，去面對人生的各種挑戰(zhàn)。童年，永遠是我心中最美麗、最寶貴的時光。
童年的感想體會篇十四
《童年》是我最喜歡的一篇課文，這篇課文主要寫了作者童年時做過的一件趣事和蠢事。讀了這篇課文，我不禁想起了我小時候做過的一件蠢事。那是在一個夏天的早晨，我起來的時候，忽然聽到隔壁傳來一陣陣笑聲。我很好奇，于是就走過去看看，原來是鄰居的小哥哥養(yǎng)的金魚生小魚了?？粗痿~缸里那活潑可愛的小金魚，還有小哥哥那得意的神情，我心里甭提多羨慕。于是，我就纏著奶奶帶我去買金魚，魚店里的魚真多呀！有紅的、有黑的、有大的、有小的......多得數(shù)不清。我買了兩對肚子特別大的，它們都是橙色的，眼看就要生小魚的樣子。回到家，我馬上給魚換上了清水，還給它們喂飼料。從此，我天天盼著魚媽媽快點生小魚。有一天，魚媽媽真的生了，看著那小小的魚兒，我得意極了。我數(shù)了一下，??？才八、九條！我想：小哥哥的魚生了幾十條小魚，我的才生了幾條，不行，得想個辦法幫它們生多點小魚出來！過了好半天，我終于想到了一個“好”辦法。于是，我把一條魚媽媽捉上來，用兩只小手使勁捏它的肚子。果然，一條條小魚從魚媽媽肚子中鉆了出來，看著那么多小魚，我高興極了！我一邊捏還一邊自言自語地說：“這個辦法真好，一下子就有那么多小魚出來了?！钡搅送砩?，我去喂料的時候，發(fā)現(xiàn)它們都死了。原來捏魚的肚子來幫魚生小魚是不對了，我不僅沒有幫它們，還害死了它們。我難過地哭了。
讀了《童年》這篇課文，我懂得了一個道理：一個人做事要開動腦筋，只有這樣才不會做蠢事。
童年的感想體會篇十五
《童年》是俄國作家高爾基自傳體三部曲的第一篇，講述了高爾基的童年生活。讀完這本書，我心里有一股莫名的沖動與感受。
在《童年》這本書里，真實地敘述了一個兒童的苦難歷程。文章主要講述的是高爾基幼年喪父，母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的小染坊主外公外婆生活的時光。
在這本書里，令我印象最深刻的場景就是在第十二章，阿廖沙(高爾基)的繼父飛起他那長長的腿，對準母親的胸口就是一腳。后來高爾基寫道："直到現(xiàn)在，他那條穿著鑲有鮮艷飾邊褲子的該死的長腿還清楚地出現(xiàn)在我的眼前，我親眼看見他是如何飛起長腿，腳尖對準一個女人的胸口踢過去的。"。
阿廖沙的童年是苦難的，他三歲就隨母親投奔外祖父，而外祖父卻叫他去"人間"混飯吃。他在學校也常常遭人嘲笑和欺負，放學之后還要去"拾破爛"。他在苦難中長大，他的生活是那么的悲慘。那是一個怎樣的童年?我內(nèi)心深深的吶喊!
和阿廖沙的童年相比，我們真是太幸福了!我們的童年是快樂的，我們沒有挨過"打"，沒有嘗過"饑餓"的味道。我們享受著父母的愛與呵護。我們吃著美味可口的飯菜，住在溫暖的房子里，坐在寬敞的教室里學習。所以，我們要更加珍惜這美好的童年時光，珍惜這優(yōu)越的學習環(huán)境，更加努力地學習!
童年，就好比一杯清茶，當你細細的品嘗過了茶之后，或許覺得別的東西都不那么帶味。
如今，童年已悄然遠去，少年正在向我招手。但我相信，茶，仍是最有味的....
童年的感想體會篇十六
本著提升專業(yè)課教師綜合素質(zhì)的初衷，在校教師發(fā)展中心的安排下，20__年1月，我來到了西安市倉正建筑裝飾有限公司進行為期一個月的掛職鍛煉。一個月的時間很短，但是讓我對景觀設計方面及工程材料方面的工作有更深的認識與學習，同時，更對自己的專業(yè)有了進一步的探索。感觸最深的當屬理論與實踐相結合的重要性及實現(xiàn)這一目標的不易之處。
一、主動適應，全身心投入掛職鍛煉工作。
掛職鍛煉，出發(fā)點就是使教師多一些公司實際工程的線工作和相關崗位實踐鍛煉的經(jīng)歷，解決課堂上理論與實踐相結合的欠缺。同時，做為一名藝術類教環(huán)境景觀設計教師，來到工程公司掛職鍛煉，也可以為將來學生的就業(yè)尋找合作單位。
在學校領導的囑托和要求下，我?guī)е熑魏腿蝿諄淼絺}正公司，我深知，掛職鍛煉不僅是來參觀，更是對我的一種錘煉！決不能辜負學校對我的信任和期待在這期間我必須遵循以下原則：
1、嚴于律己，彰顯形象。
作為到煤炭企業(yè)掛職鍛煉的教師，我代表著西安培華學院的教師的形象，在工作、生活、學習的各個方面做出表率，高標準、嚴要求，帶頭遵守紀律、帶頭執(zhí)行制度，始終保持健康向上的精神狀態(tài)，彰顯良好教師形象。
2、加強交流，促進發(fā)展。
掛職鍛煉不僅僅是要求對我個人工作能力有所提高，同時，我還要加強培華學院和校外學生實習企業(yè)之間的各種交流，聆聽企業(yè)對學校培養(yǎng)人才的需求，工作的建議，把理論知識與工程實踐結合起來，達到共同促進學生專業(yè)方向發(fā)展的目地。
二、面對新形勢新挑戰(zhàn)，進一步提升自我，超越自我。
通過這一階段的鍛煉學習，我發(fā)現(xiàn)了自身存在著對于書本理論扎實但是實際工程經(jīng)驗缺乏的問題，作為實用藝術類專業(yè)，我們教授學生的是技術，不但要求教師有高的學歷，同時還要求教師能夠直接參與項目的設計規(guī)劃，實地考察，以及材料使用，更重要的是項目進度的監(jiān)督監(jiān)管以及預算的懂得和掌握，這些是在書本上無法實踐的內(nèi)容，需要我們實地的去考察，待在工地上一個星期，學習到的知識是看幾本書都學習不到的。這次是掛職在倉正公司，正好接觸了幼兒園的設計，從最初的主題設定到樓體外立面設計以及院子內(nèi)的幼兒玩耍區(qū)還有功能教室，衛(wèi)生間以及沙土區(qū)，種植區(qū)，娛樂區(qū)和水體區(qū)等等，親自體會了設計的樂趣，最重要的是與甲方的溝通，設計是需要知識與經(jīng)驗積累的，但是與甲方溝通還需要人與人的溝通和交流，揣摩對方的需求及心理是一件非常重要的事情，這個需要長期的合作及練習。
在這短短的一個月的時間里，我只參與了兩個項目的設計，還在工地呆了一個星期，這個冬季特別的冷，工地的條件和環(huán)境可想而知，到處塵土飛揚，到處寒冷，材料需要搬運，物件需要安裝，走了黑咕隆咚的樓體，也用寒冷刺骨的水洗了手，但是我依然覺得待在工地里學習到的知識讓我充滿熱情充滿鼓舞，這個假期的收獲真是很大啊。
以后我會更積極的參加企業(yè)的掛職實踐鍛煉，這對于藝術類教師來說真是非常好的一件事。
童年的感想體會篇十七
童年，一個充滿美好回憶的年齡，也讓許多人對他抱有幻想和批判，因為它離我們遙不可及。《童年的秘密》是瑪麗亞。蒙臺梭利的作品，在這本書中，她仍然強調(diào)重視兒童的早期教育，遵守兒童敏感期的發(fā)展規(guī)律，激發(fā)兒童潛能，為兒童打造一個寬松愉快的成長環(huán)境。身為人母的我深有感觸，不得不承認兒童在一定時期是成人的老師。
當時誰曾想到，一個小小的嬰兒，竟然會有如此強大的辨別力，一個小小的有異常態(tài)的打扮，她竟如此大的反應?？梢姡獠康闹刃蚋幸呀?jīng)早早地植入她的內(nèi)心，不得不承認，我被她——我的小小的孩兒打敗了，而且我敗得是那么開心!
蒙臺梭利認為，兒童感覺的秩序可以分為外部秩序和內(nèi)部秩序。上面的事例是我所說的外部秩序，是兒童的敏感期的表現(xiàn)之一。兒童敏感期還有許多表現(xiàn)，如果成年人能及時發(fā)現(xiàn)，認真培養(yǎng)他們的能力，兒童必定會像雨后的春筍般茁壯成長，愿你我共勉!
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