讀后感是讀者在閱讀完一本書、一篇文章或其他文學(xué)作品后，對(duì)其中思想、情感和藝術(shù)形式等方面所做的一種個(gè)人觀點(diǎn)和感受的總結(jié)。讀后感可以幫助讀者更深入地理解作品，加深對(duì)其中思想內(nèi)涵的領(lǐng)悟，同時(shí)也能夠表達(dá)自己對(duì)作品的喜愛或者不滿。讀后感是一種對(duì)文學(xué)欣賞的體驗(yàn)，可以使人的心靈得到滋養(yǎng)和升華，提高個(gè)人的審美能力。那么如何寫出一篇令人印象深刻的讀后感呢？推薦以下優(yōu)秀讀后感，或許能給你帶來(lái)新的思考和啟示。
生命贊歌讀后感篇一
初識(shí)艾青，是在中學(xué)語(yǔ)文教材當(dāng)中的一篇《我愛這土地》的課文，尤其是最后一句：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。可以說(shuō)，這是全詩(shī)歌最打動(dòng)我的地方。這種對(duì)于祖國(guó)的愛，是最深沉、也是最深刻的。這也是一個(gè)偉大的愛國(guó)詩(shī)人對(duì)于祖國(guó)發(fā)出的最直接、最動(dòng)人的表白。
最近讀的艾青的另外一首詩(shī)《光的贊歌》，寫于１９７８年，發(fā)表于１９７９年１月號(hào)的《人民文學(xué)》上。作者艾青（1910-1996），原名蔣海澄，出版的詩(shī)集有《大堰河》（1936）、《北方》（1939）、《向太陽(yáng)》（1940）、《黎明的通知》（1943）、《歸來(lái)的歌》（1980）、《雪蓮》（1983）等。1957年被錯(cuò)劃為右派分子，1958年到黑龍江農(nóng)墾農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，1959年轉(zhuǎn)到新疆石河子墾區(qū)。1979年得到徹底平反。
從詩(shī)歌風(fēng)格上看,解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國(guó)后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來(lái)”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩(shī)歌美學(xué)主張。
《光的贊歌》在艾青的創(chuàng)作生涯中，是又一首具有里程碑意義的作品。艾青一生，追求光明，歌頌光明，創(chuàng)作了一系列膾炙人口的“光明主題”的詩(shī)作，《光的贊歌》的完成，使詩(shī)人這一主題的創(chuàng)作，終于在詩(shī)人晚年的時(shí)候，達(dá)到了盡善盡美的境界。《光的贊歌》，仿佛是命運(yùn)在不公平中，給予艾青的特殊禮遇。１９７８年，艾青已經(jīng)６８歲了，這位歷盡風(fēng)霜的老人，已經(jīng)具備了足夠的苦難和睿智，來(lái)俯瞰人類為光明而斗爭(zhēng)的偉大歷史，來(lái)大幅度地概括歷史進(jìn)程的客觀規(guī)律?！豆獾馁澑琛烦霈F(xiàn)在艾青晚年的創(chuàng)作中，是艾青人生觀、哲學(xué)觀、美學(xué)觀的詩(shī)的。
總結(jié)。
和表述，因而此時(shí)的“光的贊歌”，就決不僅僅是一般意義上的“贊歌”，而是一位睿智的老人，把他一生為“光”而奮斗的寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，把他在一生中所確立的理想和信念，薪火相傳，深情地交予后來(lái)的讀者。
詩(shī)的第二、三節(jié)講的則是光和美的聯(lián)系：只是因?yàn)橛辛斯?我們的大千世界/才顯得絢麗多彩……光幫助我們創(chuàng)造出不朽的形象、藝術(shù)離開光就沒有生命、一切的美都和光在一起；這是多么奇妙的物質(zhì)/沒有重量而色如黃金/它可望而不可及/漫游世界而無(wú)體形/具有睿智而謙卑/它與美相依為命……由此看來(lái)，沒有光，我們的生活是暗淡的、無(wú)趣的、乏味的，生活當(dāng)中需要藝術(shù)的存在，而藝術(shù)是不能沒有光的。同時(shí)，在第三節(jié)當(dāng)中，作者引出了光是偉大的存在/它因富足而能慷慨/胸懷坦蕩、性格開朗/只知放射、不求報(bào)償/大公無(wú)私、照耀四方，即光是正面的象征。
估量的高空/俯視著人類歷史的長(zhǎng)河/我們從周口店到**/象滾滾的波濤在翻騰/不知穿過(guò)了多少的險(xiǎn)灘和暗礁/我們乘坐的是永不沉的船/從天際投下的光始終照引著我們這是作者告訴我們了生活的哲學(xué)。
從第八節(jié)開始，作者開始闡釋自己對(duì)于生命的看法。他說(shuō)：每一個(gè)人都是一個(gè)生命/人世銀河星云中的一粒微塵/每一粒微塵都有自己的能量/無(wú)數(shù)的微塵匯集成一片光明/每一個(gè)人既是獨(dú)立的/而又互相照耀/在互相照耀中不停地運(yùn)轉(zhuǎn)/和地球一同在太空中運(yùn)轉(zhuǎn)/我們?cè)谶\(yùn)轉(zhuǎn)中燃燒/我們的生命就是燃燒…然后迸發(fā)出璀璨的光；即使我們是一支蠟燭/也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”/即使我們只是一根火柴/也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀/即使我們死后尸骨都腐爛了/也要變成磷火在荒野中燃燒。這里詩(shī)人給我們說(shuō)的是：生命的價(jià)值在于燃燒，我相信這也是很多人認(rèn)同的價(jià)值觀。所以，作為一個(gè)微不足道的人，即使是恒河岸邊的細(xì)沙，即使生命象露水一樣短暫，也能反映出比本身更大的光。所以作者在之后的詩(shī)句當(dāng)中表明了自己的態(tài)度：我是大火中的一點(diǎn)火星/趁生命之火沒有熄滅/我投入火的隊(duì)伍、光的隊(duì)伍/把“一”和“無(wú)數(shù)”溶合在一起/進(jìn)行為真理而斗爭(zhēng)/和在斗爭(zhēng)中前進(jìn)的人民一同前進(jìn)；我永遠(yuǎn)歌頌光明/光明是屬于人民的/未來(lái)是屬于人民的/任何財(cái)富都是人民的/和光在一起前進(jìn)/和光在一起勝利/勝利是屬于人民的/和人民在一起所向無(wú)敵…這是一個(gè)偉大的愛國(guó)者對(duì)于祖國(guó)、對(duì)于人民的的承諾。
在詩(shī)的最后一節(jié)：讓我們以最高的速度飛翔吧/讓我們以大無(wú)畏的精神飛翔吧/讓我們從今天出發(fā)飛向明天/讓我們把每個(gè)日子都當(dāng)做新的起點(diǎn)/或許有一天，總有一天/我們這個(gè)古老的民族/我們最勇敢的階級(jí)/將接受光的邀請(qǐng)/卻叩開那些緊閉的大門/訪問我們所有的芳鄰/讓我們從地球出發(fā)/飛向太陽(yáng)……可以說(shuō)詩(shī)人是對(duì)于革命勝利的一種喜悅和對(duì)祖國(guó)未來(lái)的期許，這也是一個(gè)歷盡滄桑的藝術(shù)家對(duì)于祖國(guó)未來(lái)充滿了希望。
在《光的贊歌》里，光在艾青的筆下不僅被賦予了生動(dòng)具體的形象，而且也被賦予了偉大崇高的情懷，艾青所歌唱的光，是大自然的光，更是科學(xué)之光、民主之光、文明之光、人類的智慧之光。光象征著真理、正義以及人類一切光輝的創(chuàng)造和偉大的理想。
生命贊歌讀后感篇二
揚(yáng)青春風(fēng)采，展志愿之光。為倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，青年志愿者活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。其體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。
青年志愿者活動(dòng)中重要的部分為全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃以及暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等。其中志愿服務(wù)西部計(jì)劃由共青團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人事部共同組織實(shí)施，多年來(lái)，在團(tuán)省委、校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校團(tuán)委認(rèn)真落實(shí)西部計(jì)劃政策，積極開展大學(xué)生青年志愿者工作，且卓有成效。
自2003年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，白城師范學(xué)院累計(jì)選拔招募了500余名西部計(jì)劃志愿者，分赴寧夏、內(nèi)蒙古、四川及吉林省內(nèi)開展服務(wù)。白城師范學(xué)院高度重視大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃活動(dòng)，積極采取多項(xiàng)措施，不斷深化品牌，全力保障西部計(jì)劃順利實(shí)施，其中學(xué)校選派的志愿者得到了各服務(wù)單位的廣泛贊譽(yù)。
一、走進(jìn)志愿、走進(jìn)西部，揚(yáng)白師奉獻(xiàn)風(fēng)采。
1.我校志愿者的選拔培訓(xùn)。
我校在校黨委宣傳部、校報(bào)記者站、校廣播電臺(tái)的鼎力配合下，利用校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)報(bào)、校園廣播、飛信等方式，通過(guò)宣傳報(bào)道、媒體欄目、典型事跡報(bào)告會(huì)等形式，在基層團(tuán)支部、班委會(huì)以及學(xué)生社團(tuán)中開展廣泛的宣傳動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)都知道志愿者工作的光榮使命與社會(huì)優(yōu)越性。
每年的5,6月份是我校志愿者選拔、培訓(xùn)的緊張時(shí)刻，經(jīng)過(guò)近一。
個(gè)月的宣傳動(dòng)員，我校廣大青年學(xué)生掀起了一陣志愿投身西部基層工作的浪潮。參與選拔的志愿者都是經(jīng)過(guò)筆試、面試等考核，再經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)合格后擇優(yōu)上崗。
從2003年招募至今，我校西部計(jì)劃的參與者逐年增長(zhǎng)，從開始時(shí)的幾人報(bào)名到現(xiàn)在的百人報(bào)名，我們的志愿者人數(shù)在不斷的突破。2011年、2012年我校所招募志愿人數(shù)位居全省第一，志愿者們懷著奉獻(xiàn)之心，走進(jìn)西部，走進(jìn)基層，到祖國(guó)最需要的地方去，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
2.志愿者奔赴西部及實(shí)地考察。
我校2011年吉林省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃志愿者出征儀式在白城師范學(xué)院隆重舉行。團(tuán)省委副書記欒國(guó)棟、白城師范學(xué)院黨委書記任鳳春、白城師范學(xué)院黨委副書記劉曉春等領(lǐng)導(dǎo)出席了儀式。
伴隨著“我愿意成為一名光榮的志愿者，我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量”的莊嚴(yán)宣誓，由團(tuán)省委招募的157名西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者，踏上了神圣的征程。其中赴新疆服務(wù)志愿者30名，赴寧夏服務(wù)志愿者90人，吉林省內(nèi)服務(wù)志愿者37人。
多年來(lái)，我院高度重視青年志愿者工作的落實(shí)與開展，并積極開拓學(xué)生西部就業(yè)市場(chǎng)，了解學(xué)生西部就業(yè)情況。實(shí)地考察中，我校志愿者在寧夏服務(wù)地的工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和高度贊譽(yù)。我校分配到中衛(wèi)市服務(wù)的志愿者還有7名同學(xué)中途調(diào)往中衛(wèi)市政府各機(jī)關(guān)部門工作，也獲得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
3.志愿者的總結(jié)與展望。
經(jīng)過(guò)多年的努力與奮斗，我校的大學(xué)生志愿服務(wù)西部活動(dòng)已成為我校的品牌活動(dòng)。中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)等媒體對(duì)我校支援西部活動(dòng)進(jìn)行大篇幅報(bào)道，其中中國(guó)教育報(bào)中《一輩子最難忘的經(jīng)歷》一文，更是對(duì)我校的支援西部活動(dòng)給予了高度贊譽(yù)。這表明我校的西部計(jì)劃志愿活動(dòng)已成為全省的楷模，這是我們白城師范學(xué)院每位志愿者的驕傲，也是我們白城師范學(xué)院的自豪。
作為白城師范學(xué)院志愿者的強(qiáng)大后盾，在今后的工作我們將一如既往地貫徹執(zhí)行團(tuán)中央提出的西部計(jì)劃政策，將工作做實(shí)做細(xì)，做好廣大青年志愿者的教育引導(dǎo)及宣傳組織工作，鼓勵(lì)他們“到西部去，到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去”，早日實(shí)現(xiàn)自己的人生訴求和社會(huì)價(jià)值。
二、情系科爾沁，沙地治理展白師魅力。
科爾沁沙地橫跨內(nèi)蒙古、吉林和遼寧三省區(qū)，為中國(guó)四大沙地之首，示范區(qū)面積共1平方公里（即100公頃），植被覆蓋率曾經(jīng)為0%，黃沙漫天，環(huán)境惡劣。多年來(lái)科爾沁沙地治理成為志愿者們難以攻克的課題，但是通過(guò)志愿者們的不懈努力，費(fèi)時(shí)十年，現(xiàn)已恢復(fù)沙地植被1500畝，栽種杠柳300畝，保護(hù)沙地回歸野生動(dòng)植物200余種，栽種楊樹4萬(wàn)余棵，帶領(lǐng)沙地群眾栽種經(jīng)濟(jì)林2萬(wàn)余棵，使當(dāng)?shù)刂脖桓采w率恢復(fù)到95%以上，生物多樣性恢復(fù)達(dá)85%以上。
中，我校的志愿服務(wù)地位于吉林省通榆縣境內(nèi)的“科爾沁沙地生態(tài)示范區(qū)”，項(xiàng)目實(shí)施兩年多來(lái)，共組織86名大學(xué)生志愿者參與項(xiàng)目行列之中，了解了科爾沁沙地的現(xiàn)狀，并親身參與了多項(xiàng)生態(tài)恢復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)。志愿者協(xié)會(huì)榮獲白城師范學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)杰出團(tuán)隊(duì)、白城師范學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)等榮譽(yù)稱號(hào)，成為白城師范學(xué)院較有影響力的組織之一。
三、
關(guān)愛農(nóng)民工子女，用溫暖感動(dòng)心靈。
一點(diǎn)一滴一顆心，一人一行一份愛。農(nóng)民工子女作為社會(huì)弱勢(shì)群體，需要社會(huì)更多的關(guān)心和愛護(hù)。我校的“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”是共青團(tuán)組織動(dòng)員青年志愿者圍繞中心、服務(wù)大局的重要載體，也正是這份愛的宣傳者。近年來(lái)，白城師范學(xué)院的青年志愿者，以“心手相牽、快樂成長(zhǎng)”為主題，以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐助為主要內(nèi)容，真正服務(wù)于農(nóng)民工子女成長(zhǎng)成才，共捐獻(xiàn)愛心助學(xué)金2萬(wàn)余元，捐贈(zèng)愛心圖書4500冊(cè)、衣物60件、學(xué)習(xí)用品180余件，為農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)以及健康成長(zhǎng)提供了幫助。
志愿，一個(gè)無(wú)上崇高的人生境界。志愿者們?cè)谄椒驳膷徫簧?，甘于奉獻(xiàn)，譜寫著不平凡的人生，他們是一群用青春譜寫奉獻(xiàn)之歌的最可愛的人。我們有信心在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，將我校志愿者工作推向另一個(gè)高峰！
生命贊歌讀后感篇三
——讀《雁》有感。
接觸過(guò)石鐘山的作品都是改編后的電視劇，《激情燃燒歲月中》的石光榮夫婦，《幸福像花兒一樣》中的白楊、杜鵑夫婦，兩部作品，訴說(shuō)了兩段截然不同的感情生活，但都是以軍隊(duì)為題材，讓我一度愛上了軍旅片。而《雁》這一短篇小說(shuō)又讓我對(duì)石鐘山的作品多了幾分喜愛，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練且較平實(shí)，但讀完后一種悲愴的情緒在心頭縈繞，心中隱隱作痛。
文章一開始就營(yíng)造了一種凄涼的氛圍：雁“凄冷而又孤單”的叫聲。這叫聲讓人心存疑惑，作者娓娓道來(lái)，原來(lái)是一只翅膀中彈受傷的母雁，落地后與她那盤旋空中的丈夫凄叫迎合，可最終只能“勞燕分飛”。作者著力描寫雁的神態(tài)、動(dòng)作渲染悲愴的氣氛：雁的“目光充滿絕望和恐懼”，“最后垂下了那可高貴美麗的頭”。這讓人對(duì)這身心俱損的孤雁，產(chǎn)生了深切的同情，不禁擔(dān)心其她的命運(yùn)。
帶著滿心的“屈辱和哀傷”，混雜在張家的鵝群中，即便是張家夫婦想利用她來(lái)下蛋賣個(gè)好價(jià)錢，但是他們還是小心的治好了她的傷，正當(dāng)我們?yōu)樗裏o(wú)性命之憂而松了一口氣時(shí)，作者突然的一筆“為了防止她再一次飛起來(lái)，剪掉了她翅膀上漂亮而又堅(jiān)實(shí)的羽毛”
雁的凄鳴聲再度響起，這一剪注定了她再也不能起飛，也不能妄想去找尋自己的伴侶了。于是那對(duì)原來(lái)僅是貪圖小利張家夫婦變成了一對(duì)扼殺愛情的劊子手。作者此時(shí)極力刻畫雁痛苦的心理，這與人們的“笑”形成了鮮明的對(duì)比，突出了人的無(wú)情，雁的真情。
作者在文章的結(jié)尾這樣寫道：“僵直的頭仍沖著天空，那是他們的夢(mèng)想”，他們是雁不是任人擺布隨意宰殺的鵝，他們有著“高貴美麗的頭”，他們結(jié)束自己的生命，殉葬自己的愛情，只為那在藍(lán)天中翱翔的自由。因?yàn)檠阋捕谩吧\(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋?！边@一哲理，這對(duì)高貴忠貞的雁用悲壯舉動(dòng)詮釋著生命的最高境界，讓人類為之動(dòng)容、為之汗顏！他們譜寫了一曲生命之歌，這也是愛的悲歌，自由的贊歌！
文章中雁的哀鳴貫穿始終，個(gè)人以為可以此作為突破口，來(lái)引發(fā)學(xué)生的思考和探究。另外，雁的痛苦的神態(tài)、動(dòng)作、心理與人的“笑”和交談內(nèi)容，形成對(duì)比，是作者在為雁譜寫贊歌的同時(shí)，也在控訴人的殘忍和冷酷，讓學(xué)生通過(guò)各種形式的朗讀結(jié)合分析可加深對(duì)文章主題的理解。
生命贊歌讀后感篇四
生命是初生的的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。
生命是母親的慈愛，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛人的憐惜既一切感情的交織。
生命是落山的太陽(yáng)，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命使用關(guān)愛和拼搏鋪就的一段精彩旅程。
沙漠玫瑰是一種生長(zhǎng)在炎熱沙漠的一種矮小的植物，但它卻有超常的生命力，你可以將它拔地而起，隨處扔到一個(gè)地方，當(dāng)你看到它時(shí)，它可能變成一株枯黃的焦葉，但你只要把它放到有水的地方，你就可以看見它正在慢慢復(fù)蘇，當(dāng)你再次看到它的時(shí)候，它可能會(huì)比你第一次看到時(shí)會(huì)更加美麗，燦爛。
生命就是這樣頑強(qiáng)！
20xx年爆發(fā)的非典，無(wú)數(shù)生命被無(wú)情的病魔奪走了。但是我看到一個(gè)案例，是一個(gè)感染非典的患者，被醫(yī)生從鬼門關(guān)拉回來(lái)的患者，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，記者詢問她的時(shí)候，她說(shuō)了一句話感動(dòng)了全場(chǎng)；‘生命固然很痛，但我痛我也要活著，我要好好活著，我要為我的家人活著，為我的兒女活著，為愛我的人和我愛的人活著’透過(guò)窗子，陽(yáng)光靜靜的照在她的臉頰上，似乎在贊揚(yáng)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人！
生命就是這樣頑強(qiáng)！
不管以后遇到什么困難與挫折，要堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)的活下去！永遠(yuǎn)記住生命是珍貴，我們要永遠(yuǎn)珍愛我們的生命！
天并不是藍(lán)的，云并不是白的，葉子并不是綠色的，但生命的花卻永遠(yuǎn)是鮮艷的！
生命贊歌讀后感篇五
久經(jīng)暴曬的大地干涸得裂了縫，很多靈性的生物都干枯而死。惟有一棵喬木還在與這毒辣的太陽(yáng)作最后的抗?fàn)帯?/p>
喬木也沒有多少時(shí)日可活了，它要用它最后一些力氣沖破重重障礙，為自己找到水源。喬木以強(qiáng)勁的根扎入山縫，艱難地破碎著巖石。它的根已伸得很長(zhǎng)，足有三米多。終于，它沖破最后一塊碎石，找到渴求已久的水源。
幾百年后，同樣在這片土地上，無(wú)盡的綠色森林已成為最壯闊的生命景觀，儼然一個(gè)神奇而美妙的生命世界。
狼之眼。
令人心寒的雪地上，只要極少數(shù)動(dòng)物沒進(jìn)入冬眠期。一只饑餓已久的雪狼凝神注視著肅殺的大地，眼神里滿是堅(jiān)定的信念，英氣逼人，攝人心魄。
在這莽原曠野中，雪狼奔馳在天地間，它積聚著自己最后的強(qiáng)悍力量，蓄勢(shì)待發(fā)。
突見一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上覓食。雪狼狂野地?fù)淞松先ィ葱l(wèi)了自己生命的存在和尊嚴(yán)。
羊之志。
海拔5000多米的高寒缺氧地帶，任何動(dòng)物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在極為艱難。但是藏羚羊卻能在這惡劣的環(huán)境下存活千年。
又是一個(gè)足以殺人的冬季，藏羚羊依然憑借對(duì)生存的強(qiáng)烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徙，艱苦地尋找水源和借以繁衍后代的草地，卻始終無(wú)果。藏羚羊沒有選擇放棄，而是接受考驗(yàn)，他們相互鼓勵(lì)，在這片充滿危險(xiǎn)的大地上頑強(qiáng)地活著，構(gòu)成茫茫草原上跳動(dòng)的生命旋律，成為美麗高原上的生命風(fēng)景線。
自然之捂。
自然界的萬(wàn)物生靈時(shí)刻都面對(duì)著生存的威脅，但他們憑借著對(duì)生存的渴望與他們的對(duì)手頑強(qiáng)抗?fàn)?。是他們勇于接受考?yàn)的膽魄，令這個(gè)世界充滿了奇跡。
生命贊歌讀后感篇六
春天，生機(jī)勃勃，春意盎然。我走在小徑上，獨(dú)自欣賞著那美麗的春光。陣陣春風(fēng)撫摸著我的臉頰?？纱猴L(fēng)也有調(diào)皮的時(shí)候，“嘩啦嘩啦”刮起了大風(fēng)。無(wú)意間，我看到了墻角的小芽。那么嫩綠，又那么柔弱，在風(fēng)中搖擺著，努力不被大風(fēng)連根拔起?？蓱z的小芽?jī)貉剑?/p>
大風(fēng)停了，我抱著最后一絲希望，把被吹斷的小芽重新埋入土里。過(guò)了幾天，等我再去看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開花了！那樣鮮艷，那樣美麗！它不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它被大風(fēng)吹斷了枝芽。多么頑強(qiáng)的生之力！
不僅植物擁有頑強(qiáng)的生命力，動(dòng)物也不甘示弱。
一天清晨，外公想讓兩只烏龜“做早操”，于是把它們放到了廁所里，這樣既不會(huì)影響爺爺看報(bào)紙，又不會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)。結(jié)果，公烏龜不見了！我急得滿屋子找，可就是不見蹤跡。那么漂亮的公烏龜，丟了多可惜！
沒想到，就在幾天后，廁所堵塞了。請(qǐng)了人來(lái)打洞，卻發(fā)現(xiàn)，里面有只烏龜！我急了，忙跑過(guò)去看，呀，這不正是公烏龜邦邦嗎？它驚喜地望著我，仿佛在說(shuō)，親愛的小主人，我終于又見到你了！我被邦邦感動(dòng)了：一只不起眼的烏龜，竟有如此頑強(qiáng)的生命力！如果我們一直沒有發(fā)現(xiàn)它，它也許會(huì)死去。但它仍抱著最后一絲希望，努力生存著。
生命是美好的，又是脆弱的，但有時(shí)候卻是頑強(qiáng)的。我們要向小花和烏龜一樣，熱愛生命，用勇氣面對(duì)一切困難和挫折！
生命贊歌讀后感篇七
你像一道熾熱的光芒。
閃耀出奪目的光亮。
指引我們正確的方向。
你像一股激昂的洪流。
迸發(fā)出源源不斷的力量。
引領(lǐng)我們戰(zhàn)勝苦難、揚(yáng)帆起航。
你就是電力事業(yè)中的先鋒者。
你就是企業(yè)中的明燈。
用默默無(wú)聞、勤勉開拓的工作作風(fēng)為我們點(diǎn)亮這漫漫長(zhǎng)路。
是誰(shuí)？在凌晨接到電話就立刻奔赴現(xiàn)場(chǎng)。
是誰(shuí)？寸步不離電腦認(rèn)真細(xì)心的完成一個(gè)個(gè)工單是誰(shuí)？在寒風(fēng)凜冽的冬日里不懈的搶修。
那饑餓難耐的惡劣環(huán)境。
那凍傷的手。
那吹紅的臉。
那浸透的衣褲鞋襪。
還有那哭著喊著找爸爸的寶貝......是你們！是綻放溢彩的電力之光！
你們將青春留給一根根電桿。
留給電腦鍵盤。
留給電力熱線。
留給無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)守奮戰(zhàn)...是你們！
將年華奉獻(xiàn)給國(guó)網(wǎng)，奉獻(xiàn)給電力事業(yè)，奉獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)的人們！是你們！
用生命寫著一首又一首的電力贊歌！
你的付出鑄就了這個(gè)時(shí)代的品牌。
你從點(diǎn)滴中收獲了偉大的成就。
無(wú)私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，默默無(wú)聞，求真務(wù)實(shí)......這勞模的精神感染我們奮進(jìn)！
這榜樣的力量推動(dòng)我們前行！
讓我們攜手。
用深沉的意志，恢弘的理想，炙熱的情感。
從平凡的崗位中努力踐行。
在國(guó)家電網(wǎng)的廣闊天地中綻放耀眼的希望之光！
xxx公司xxx。
生命贊歌讀后感篇八
我在小區(qū)樓旁的樹下種了一株薄荷，那時(shí)天氣已近隆冬，我自認(rèn)為這株薄荷不可能度過(guò)這個(gè)寒冬了，所以自從種下之后再也沒有去看過(guò)它。來(lái)年春天，我在樓下綠地散步時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)原先種薄荷的樹下竟然冒出了三株小薄荷，我頓時(shí)驚呆了，驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力，這使我第一次認(rèn)識(shí)到生命的力量。
蹉跎歲月，浪費(fèi)時(shí)光，輕視生命，是人生的`缺憾。一株小小的薄荷，能在寒冬中，沒有人管、依靠?jī)H有的一點(diǎn)陽(yáng)光和水分，頑強(qiáng)的存活下來(lái)，春暖花開時(shí)，破土發(fā)芽，努力地生長(zhǎng)。螞蟻能靠自己微小的力量，掙脫積水的束縛順利逃生，種種事例讓我一次次感觸到一種向上的力量，感觸到了生命的頑強(qiáng)。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變成一個(gè)斑斕的彩蝶。我們不要因?yàn)橐恍┳陨淼娜毕荻艞壸约?，只要?jiān)持就一定會(huì)取得成功，這就是。
生命贊歌讀后感篇九
有人說(shuō)生命是付出，還有人說(shuō)生命是享受，生命的價(jià)值是什么呢？我也在思索著。
在20xx年5月27日，原北京大學(xué)人民醫(yī)院急診科護(hù)士王晶，在與非典病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜?0多天后而犧牲，那時(shí)她才36歲。在非典病房里，王晶既是護(hù)士又是病人，原本負(fù)責(zé)臨床護(hù)理教學(xué)任務(wù)的王晶，看到醫(yī)院急診科缺少衛(wèi)生護(hù)理人員，主動(dòng)要求加入“非典”病區(qū)。她為病人輸液、調(diào)整呼吸機(jī)、清理分泌物、做生活護(hù)理，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有她忙碌的身影……直到她犧牲前一天還值守了最后一個(gè)夜班。
還有53歲的鄧練賢，在20xx年除夕夜晚上，在家里接到“非典”危重患者的電話，就連忙跑去醫(yī)院救護(hù)，也被患者傳染了病菌救治無(wú)效而去世了。
像王晶、鄧練賢他們一樣，一個(gè)個(gè)熱愛生命的白衣天使和白衣勇士，他們?yōu)榱怂说纳x擇了危險(xiǎn)，選擇奉獻(xiàn)。他們生命的價(jià)值是付出的，他們以自己的行為換取千萬(wàn)個(gè)病人的康復(fù)，真令人感動(dòng)！世界因生命而精彩！我們也要向他們學(xué)習(xí)，熱愛自己的生命也熱愛他人的`生命，在有限的生命中做有益于社會(huì)，有益于人類的事，使生命更偉大！
生命贊歌讀后感篇十
埋在地里的種子，歷經(jīng)一段時(shí)間積蓄后，總要破土而出，長(zhǎng)成參天大樹，這就是生命的力量。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了大地震，許多人被埋在廢墟里。一個(gè)孩子因?yàn)轲囸I，在廢墟里哭喊：“我要吃東西，我要吃東西……”一個(gè)大姐姐對(duì)他說(shuō)：“要乖，不要哭，等解放軍叔叔來(lái)救我們?！?/p>
“解放軍叔叔真的`能救我們出去嗎？”小孩哭著問?！澳?！”大姐姐說(shuō)，“我們一起努力，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”“嗯，我一定要等到解放軍叔叔來(lái)救我們?！毙『⑼Ｖ沽丝藓?。10個(gè)小時(shí)、15個(gè)小時(shí)、20個(gè)小時(shí)……30個(gè)小時(shí)后，解放軍叔叔終于打通了出口，救出了廢墟里的人。
鄰居家的鵬程，一只腳摔斷了，經(jīng)過(guò)治療，還要3個(gè)月才能完全康復(fù)。他不想恢復(fù)得那么慢，每天都練習(xí)走路，身邊的很多人鼓勵(lì)他，給他信心和勇氣。“功夫不負(fù)有心人”，他提前兩個(gè)月就康復(fù)了，同學(xué)們問他為什么恢復(fù)得這么快，他自豪地說(shuō)：“是堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我很快戰(zhàn)勝了病魔?！?/p>
“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢、頑強(qiáng)的人才能通過(guò)?！蔽遗宸宦裨趶U墟里的人，佩服戰(zhàn)勝病魔的鵬程，佩服一切擁有頑強(qiáng)意志的人。
生命贊歌讀后感篇十一
有著這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的終極哲學(xué)問題：生命的意義何在？生命因何而珍貴？許多思想泰斗和哲學(xué)巨擘都曾苦苦思索過(guò)這個(gè)問題，最終得出了許多不同的答案。其實(shí)，大自然早已向人們敞開懷抱：到這里來(lái)吧，這里的生命可以給你們一些啟示與靈感。
一次，我去參觀了一幅鄉(xiāng)間的生命奇景——千年流蘇樹。站在它遮天蔽日的樹冠下，你所看到的一切都足以使你感受到來(lái)自另一個(gè)強(qiáng)大生命的'心靈震蕩：它那三人合抱之粗的枝干，它那企圖飲盡地下水分的根群，它那層巒疊嶂般的花海，它那包容天地的陰涼……而當(dāng)我撫摸著它堅(jiān)實(shí)的軀體時(shí)，我也感嘆于生命的堅(jiān)強(qiáng)。電閃雷鳴沒有擊倒它，狂風(fēng)暴雨沒有淹沒它，烈日干旱沒有燒毀它，它仍然堅(jiān)定地屹立在這里，綻放著穿越千百年的一樹銀裝！它的存在，正是生命的一曲贊歌！
當(dāng)然，生命也有弱小的一面。小草似乎就很軟弱，風(fēng)能吹倒它，雨能淹沒它，火能驅(qū)除它，但你什么時(shí)候見它放棄過(guò)、逃避過(guò)？它可以被一再摧毀，但它不會(huì)永遠(yuǎn)倒下，它可以在一次次毀滅中浴火重生！所以，生命有時(shí)雖然弱小，但它永遠(yuǎn)能頑強(qiáng)地復(fù)興。生命的珍貴，在于它的頑強(qiáng)。
生命可改變世界，也可適應(yīng)世界。如果沒有植被，全世界都將成為一片荒蕪；如果沒有動(dòng)物，地球也將因循環(huán)的死寂而自我毀滅。生命為何會(huì)進(jìn)化？正是因?yàn)樗粩噙m應(yīng)。
這便是一曲。
生命贊歌讀后感篇十二
我家種了一盆蘆薈，結(jié)果被小姑家5歲的弟弟澆死了，可那個(gè)花盆很精致，我把它留了下來(lái)，過(guò)了幾個(gè)星期，竟然長(zhǎng)出來(lái)了一棵嫩綠的小苗，是一棵小草。
發(fā)現(xiàn)它后，我很吃驚，我沒有澆水，施肥，它是怎么冒出來(lái)的？我很小就聽外婆說(shuō)：“那小草，它是個(gè)大力士，能搬石頭?！苯裉?，能證實(shí)一下這個(gè)傳說(shuō)對(duì)不對(duì)了。我立刻撿了一塊石頭，放在小草頭上。過(guò)了兩天，我天天去觀察這棵小草，它沒有什么變化，石頭依舊在它頭上，小草依舊沒有抬頭。哎，傳說(shuō)，畢竟還是傳說(shuō)，無(wú)法令現(xiàn)實(shí)改變。也無(wú)法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，我對(duì)小草日益冷淡，不去看它。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公似乎也笑了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看我的金魚，在漁缸旁邊，我發(fā)現(xiàn)小草也在伸直了腰曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神。而石頭卻滾在一旁。我驚訝了，看來(lái)這小草力量可真大！
就在那一瞬間，我被小草那頑強(qiáng)的生命力給震住了。它竟是如此熱愛自由！它不需要水和養(yǎng)分，默默地用綠色裝扮這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不饒的毅力和積極向上的精神，譜寫了一首！
生命贊歌讀后感篇十三
在我家那不起眼的花盆里，長(zhǎng)出了一棵無(wú)名草。
我發(fā)現(xiàn)它純屬偶然。那天，我像以往一樣給窗臺(tái)的玫瑰花和多肉植物澆水，就在一朵玫瑰花的下面，有一些生命的綠色。我聽說(shuō)過(guò)小草是叢林中的大力士，能頂開巨石。為了證實(shí)小草是不是大力士，我拿來(lái)一塊石頭，把小草壓在下面。
接下來(lái)幾天，我天天去觀察小草，它沒多大變化，石頭依舊把小草狠狠地壓在下面，小草依舊彎著腰。我有些失望，故事始終是故事，無(wú)法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。我對(duì)小草的態(tài)度日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒去看它，我覺得小草能推開石頭這種說(shuō)法簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
知道有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天，陽(yáng)光明媚，我推開窗戶，好讓溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)屋子里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小草也在挺直身子曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光，壓著它的石頭則可憐兮兮的呆在一旁。我又驚又喜，看似微不足道的小草，完美的詮釋了什么是生命的力量。它仰著頭，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看吧！我力氣多大！你可以像我一樣嗎？”
就在那一瞬間，我被怔住了！被小草那頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神震住了。它竟是如此頑強(qiáng)，如此熱愛生命。它不需要人的精心呵護(hù)，卻默默的用綠色裝扮著這個(gè)美麗的世界。小草用它那不屈不撓的.毅力勇敢挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，譜寫著一曲高昂的。
生命贊歌讀后感篇十四
微風(fēng)拂面，百鳥爭(zhēng)鳴，花香四溢，楊柳依依，在這個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)里，每個(gè)生命都那么鮮活、燦爛。
——題記。
生命是一首贊歌，堅(jiān)強(qiáng)詮釋著生命這兩個(gè)文字的意義。生命是美妙的，孕育著希望。
堅(jiān)強(qiáng)是生命的精彩。走進(jìn)黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。一排排迎客松如一隊(duì)精神飽滿的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實(shí)的胸脯，精神抖擻地直立著。沒有雨水的.滋潤(rùn)，雷電劈斷了它的樹干，狂風(fēng)吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，讓自己精彩的長(zhǎng)在藍(lán)天下，成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景，它們用生命譜寫了一首永恒的贊歌！
堅(jiān)強(qiáng)是生命的動(dòng)力。海倫凱勒19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病。而就此陷入了靜寂，可是她并沒有放棄生命，而是比別人更加勤奮。終于，她憑借自己的努力終于掌握了四門外語(yǔ)，并且考上了哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)里一名殘疾學(xué)生，她用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的贊歌！
堅(jiān)持是生命的源泉?；艚?1歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能說(shuō)話，手部只有三根手指可以活動(dòng)。就算這樣，他還是沒有放棄，堅(jiān)持研究，這幾年來(lái)，他只靠著可以活動(dòng)的三根手指來(lái)研究，成為了世界矚目的物理學(xué)家，它用生命譜寫了一首屬于他自己永恒的贊歌！
生命是寶貴的，不管遇到什么挫折，我們都要勇敢面對(duì)，用堅(jiān)強(qiáng)和拼搏唱一首，讓我們的生命綻放出美麗的花朵！
生命贊歌讀后感篇十五
生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無(wú)數(shù)個(gè)小生命譜寫出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是蕓蕓眾生里的一個(gè)微小的生命。
提起蜜蜂你可能會(huì)心生恐懼，你可能被它蜇過(guò)，你還可能會(huì)記恨它?？墒?，你知道嗎？它蜇了你，就意味著自己生命的終結(jié)。我小時(shí)曾經(jīng)被它蜇過(guò)，滿臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當(dāng)時(shí)我對(duì)蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。
慢慢長(zhǎng)大了，每一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，蜜蜂卻沒有時(shí)間欣賞佳景，總是在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，吸取花粉，釀造著酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無(wú)聞地死去……于是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。
生命在萬(wàn)物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是。
此時(shí)，我又想起了那可愛的小精靈……。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9035199.html】
