心得體會(huì)是一種積累經(jīng)驗(yàn)的方式，通過總結(jié)，我們可以更快地成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的亮點(diǎn)和不足入手，找到改進(jìn)的方向。您可以在下面的范文中找到一些寫心得體會(huì)的好方法和技巧，歡迎查閱和學(xué)習(xí)。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇一
近年來，中國的改革開放跨越了數(shù)十年。經(jīng)過幾十年的發(fā)展和改革，社會(huì)在各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。對(duì)于每一個(gè)人來說，改革前后都有著不同的體會(huì)和感受。我也不例外，以下是我對(duì)改革前后的心得體會(huì)：
改革前，中國的狀況可謂是一片蕭條。經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，人民生活水平低下，尤其是改革開放初期，人民的生活質(zhì)量甚至退回到了“包公時(shí)代”。在那時(shí)，人們的飲食、住房、醫(yī)療等基本生活需求都無法滿足，很多人甚至吃不上飯。此時(shí)此刻，我感受到的是一種無盡的痛苦和無奈。在這樣的環(huán)境下，我作為一個(gè)中國人感到很悲哀。
第二段：改革發(fā)展初期。
改革開放初期，中國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐步轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，逐漸擺脫了原有的困境。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步入了快車道，國家逐漸擺脫了貧窮落后的狀態(tài)，而人民的生活水平也得到了極大的提升。在這樣的社會(huì)環(huán)境下，我感受到希望的火種開始點(diǎn)燃，人們不再忍受貧困和不公的狀況。同時(shí)，這也提醒我們?cè)诟母镏械腻e(cuò)誤，值得我們反思和警惕。
第三段：改革逐漸深入。
改革不是一蹴而就的過程，人民的觀念意識(shí)也在逐漸改變。社會(huì)逐漸建立起了一套較為完善的市場(chǎng)化運(yùn)作體系，人們可以在這個(gè)體系中自由地買賣交易。同時(shí)，人們逐漸意識(shí)到極權(quán)主義的危害，對(duì)民主、自由的渴求日益增加。在這個(gè)階段，我感受到改革讓中國不斷地發(fā)展，中國的未來似乎無限美好。
第四段：改革的問題。
改革開放雖然給我們帶來了極大的利益，但同時(shí)也存在著很多問題，比如社會(huì)財(cái)富分配不均、資源浪費(fèi)、環(huán)境破壞等問題。這些問題一直困擾著我們，使我們對(duì)未來充滿著焦慮和不安。我們需要不斷吸納外來經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，使得改革和發(fā)展更加平穩(wěn)順暢。
第五段：展望未來。
回顧過去，我們可以看到改革帶給我們歷史性的飛躍，而未來的發(fā)展方向也值得我們思考。隨著科技的不斷發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，我們將面臨著更多更大的變革和機(jī)遇。我們期待未來的改革能夠更加成熟、可持續(xù)、公平，為我們的未來打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在總結(jié)中，我們可以看到一個(gè)趨勢(shì)：無論是改革前還是改革后，我們都面臨著挑戰(zhàn)和變化。但是，無論是哪個(gè)時(shí)期，我們都必須保持前進(jìn)的方向和態(tài)度，只有這樣，我們才能在未來的道路上不斷前行。讓我們一起把握機(jī)遇，共同創(chuàng)造美好的未來。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇二
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育理念的不斷深入，課程改革已經(jīng)成為教育界的熱點(diǎn)話題。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐與探索，我深刻體會(huì)到課程改革的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。下面就我對(duì)課程改革的心得體會(huì)和收獲進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，在課程改革中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。傳統(tǒng)的課程目標(biāo)往往偏重于知識(shí)的灌輸和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生自主發(fā)展和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。而課程改革的理念是以學(xué)生為中心，通過培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、溝通能力、合作能力等綜合能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓他們通過自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作等方式，深入了解各種知識(shí)和技能，并能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際生活中。通過這樣的教學(xué)模式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提高，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不再枯燥乏味，而是愿意積極主動(dòng)地探索和思考。
其次，在課程改革中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往只是停留在理論層面，缺乏學(xué)生親身參與和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。而在課程改革中，我嘗試將理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作和實(shí)踐，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。比如，我通過組織一些實(shí)踐項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)課，讓學(xué)生親自動(dòng)手解決問題，培養(yǎng)他們解決問題和創(chuàng)新的能力。通過這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和問題解決能力得到了極大的提高，他們能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，并在實(shí)際操作中不斷探索和創(chuàng)新。這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力，使他們?cè)谖磥砩鐣?huì)中能夠更好地適應(yīng)和發(fā)展。
再次，在課程改革中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們都知道，創(chuàng)新是時(shí)代的要求，也是未來社會(huì)的發(fā)展方向。而傳統(tǒng)的課程往往忽視了學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，只重視應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。而在課程改革中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力，引導(dǎo)他們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，從而促進(jìn)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和想法，并給予他們充分的發(fā)言權(quán)和創(chuàng)造空間。在討論和實(shí)踐中，學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了極大的鍛煉和提升，他們不斷提出新的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性思維，拓寬了自己的視野和思維方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的深度和廣度。
最后，在課程改革中，我也深刻認(rèn)識(shí)到教師的角色和使命。在傳統(tǒng)課堂中，教師往往扮演一個(gè)知識(shí)傳授者和權(quán)威者的角色，而在課程改革中，教師則應(yīng)該成為一個(gè)指導(dǎo)者和引導(dǎo)者的角色。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和發(fā)掘，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們合作和探索的能力。在教學(xué)中，我盡量給學(xué)生提供一個(gè)寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重他們的個(gè)性差異和思維方式，鼓勵(lì)他們發(fā)表不同的觀點(diǎn)和想法。通過這樣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到了極大的發(fā)展，他們能夠更好地掌握自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，積極參與到課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐中。
總之，課程改革是教育的一個(gè)重要方向，更是適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需求。在課程改革中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，構(gòu)建一個(gè)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。同時(shí)，教師也要不斷探索和創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，成為學(xué)生的良師益友。通過不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)踐與探索，我們將培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新，課程改革已經(jīng)成為現(xiàn)代教育體制不可回避的話題。當(dāng)前我國教育體制正處于深度轉(zhuǎn)型期，課程改革也成為教育改革的核心內(nèi)容。在課程改革的過程中，我作為一名教師深切感受到了其中的變革和成長，從中得到了很多寶貴的體會(huì)和收獲。
在以往的傳統(tǒng)教育中，老師通常是知識(shí)的主導(dǎo)者，學(xué)生則是被動(dòng)接受者。而在課程改革中，學(xué)生的主體地位被大大提升，他們的參與度也得到了提高。這使得我逐漸從“灌輸式”教學(xué)模式中抽離出來，開始更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。授之以魚不如授之以漁，讓學(xué)生自主掌握知識(shí)的能力是課程改革最重要的體現(xiàn)，也是我個(gè)人收獲最大的地方。
課程改革不僅僅在于內(nèi)容的調(diào)整，更重要的是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在課堂教學(xué)中，我逐漸采用多元化的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。通過小組討論、案例研究等活動(dòng)，學(xué)生在解決問題的過程中展現(xiàn)出了極大的潛力和創(chuàng)造力。我深刻感受到，課程改革不僅僅是改變教師的教學(xué)方式，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓他們?cè)谖磥淼纳詈凸ぷ髦心軌蚋玫剡m應(yīng)和發(fā)展。
與此同時(shí)，課程改革也極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往以應(yīng)試為目的，培養(yǎng)出來的學(xué)生更注重應(yīng)試技巧，卻缺乏創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力。而通過課程改革，學(xué)生逐漸開始主動(dòng)探索和認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)出對(duì)知識(shí)的渴望和追求。在課堂上，我開始引導(dǎo)學(xué)生通過探究和實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，使學(xué)習(xí)變得富有趣味性和實(shí)用性。學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯提高，積極性也得到了極大的調(diào)動(dòng)。
課程改革還推動(dòng)了教師之間的交流和合作。在傳統(tǒng)教育體制中，教師通常是獨(dú)立工作，彼此之間的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)很難得以分享和交流。而在課程改革中，我開始與其他教師進(jìn)行合作，共同探索和實(shí)踐更好的教學(xué)方法。通過教學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我深刻認(rèn)識(shí)到合作對(duì)于教師提高教學(xué)質(zhì)量和水平的重要性。課程改革不僅要求我們改變教學(xué)方法，也必須注重教師之間的交流和合作，共同推動(dòng)教育的發(fā)展。
通過課程改革，我深切感受到了學(xué)生的變化，體會(huì)到了教師的成長與進(jìn)步。改革的腳步雖然還有一段漫長的路要走，但我堅(jiān)信，只要我們持續(xù)探索和實(shí)踐，不斷更新教育理念，課程改革一定會(huì)為我們的教育事業(yè)注入新的活力和動(dòng)力，培養(yǎng)出更加全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇四
改革總是緊跟時(shí)代的步伐，深刻揭示了問題的本質(zhì)和內(nèi)在矛盾，把握了時(shí)代的脈搏和前進(jìn)的方向。如今，我們回望改革前后，心中的感悟猶如茫茫大海，涌來而不絕。在這篇文章中，我將就改革前后的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
第一段，改革前，社會(huì)的種種矛盾和問題不斷升級(jí)，反映出了過去經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)走到了盡頭，需要尋找新的出路。此時(shí)，種種弊端像藤蔓一樣繚繞在我們的身邊，但是人們好像已經(jīng)習(xí)慣了，沒有更多的反抗。行政效率低下、各級(jí)官員無所作為、公共服務(wù)糟糕不堪、社會(huì)道德淪喪等問題愈加突出。我們當(dāng)時(shí)感到并沒有認(rèn)識(shí)到問題的根源所在，只是將問題看作是由當(dāng)時(shí)的制度架構(gòu)、政治文化和管理體制所導(dǎo)致。
第二段，改革初期，新的生產(chǎn)力、新的企業(yè)形態(tài)、新的商業(yè)模式、新的工作方式等紛紛涌現(xiàn)出來，為社會(huì)帶來全新的活力，大大滿足了市場(chǎng)需求，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。但是，由于改革的進(jìn)行不可避免地帶來了種種劇烈的沖擊，社會(huì)各界矛盾又產(chǎn)生了許多新的方面，我們感到困惑和無助。
第三段，進(jìn)入新時(shí)代后，經(jīng)過多年的發(fā)展，人們逐漸清醒，開始認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的本質(zhì)和消除方法，各種政策措施也得到了不斷完善。改革后的社會(huì)環(huán)境逐漸趨向凝聚、穩(wěn)定和理性。然而另一方面，隨著時(shí)間的推移、經(jīng)濟(jì)模式的迭代、人們行為習(xí)慣的改變、科技革新的沖擊，社會(huì)又出現(xiàn)了一些新的問題和挑戰(zhàn)。
第四段，人們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，通過創(chuàng)新理念和發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇點(diǎn)，開辟出了新的發(fā)展方向。同時(shí)，反對(duì)特權(quán)、權(quán)力尋租、腐敗行為的聲音也不斷被提出并實(shí)施，公共服務(wù)也得到了提升和改善。我們感到，在這些年的探索中，發(fā)現(xiàn)了政策和制度變革的真正目的，即為了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三方面的利益，更為了人民群眾的幸福。
第五段，我們不斷調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)承擔(dān)和工作壓力、人生困難；學(xué)會(huì)創(chuàng)造和嘗試，去適應(yīng)這個(gè)大變革的時(shí)代；學(xué)會(huì)堅(jiān)定信念、推陳出新，去創(chuàng)造更好的明天。我們相信，只要我們認(rèn)真思考、注重領(lǐng)悟、踏實(shí)去做，遵循改革的初心和方向，發(fā)揮自身的作用，在改革發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的力量，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)更加美好的社會(huì)和生活。
改革前后的心得體會(huì)，既是不斷前行中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是面向未來的希望與展望。我們相信，在以習(xí)近平為核心的黨中央堅(jiān)定不移的改革路線下，我們一定能夠迎接各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇五
改革開放以來，中國取得了巨大的發(fā)展和變化。作為這個(gè)偉大時(shí)代的見證者和參與者，我深切感受到了中國社會(huì)的翻天覆地的變化。下面我將從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、科技和文化等方面來談一下我對(duì)改革開放后變化的體會(huì)和感受。
首先，改革開放以來，中國的經(jīng)濟(jì)取得了巨大的突破和發(fā)展。過去，中國是一個(gè)封閉的社會(huì)主義國家，經(jīng)濟(jì)規(guī)模較小，發(fā)展受到了很多限制。但是，隨著改革的不斷深化，中國開始向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，并逐漸放開了對(duì)外開放。特別是進(jìn)入21世紀(jì)后，中國經(jīng)濟(jì)的增長速度之快令人矚目，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。這種經(jīng)濟(jì)的增長為人們提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇，改變了很多人的命運(yùn)。在這個(gè)過程中，我深刻感受到了現(xiàn)代化帶來的生活方式和物質(zhì)條件的提升，越來越多的人享受到了物質(zhì)和精神上的富足。
其次，改革開放也給中國社會(huì)帶來了巨大的變化。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程加快，城市人口不斷增加，人們的生活方式和價(jià)值觀念也發(fā)生了巨大的變化。例如，過去大部分人的生活都是以農(nóng)村為主，而現(xiàn)在越來越多的人選擇到城市生活和工作?？萍嫉目焖侔l(fā)展使得人們的生活更加便利和舒適，浩瀚的信息網(wǎng)絡(luò)使人與人之間更加緊密地相連。同時(shí)，社會(huì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了重大調(diào)整，不同階層的人們共同分享改革帶來的機(jī)會(huì)和紅利。這種變化使社會(huì)更加多元和開放，也提高了人們的生活質(zhì)量和幸福感。
第三，改革開放對(duì)中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了積極的影響。過去，中國的教育主要注重理論知識(shí)的灌輸和傳統(tǒng)的道德教育。但是，隨著改革的推進(jìn)，中國的教育改革也取得了重大突破，開展了全面的素質(zhì)教育?，F(xiàn)在，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，改革開放也為更多的人提供了接受教育的機(jī)會(huì)，不再受制于家庭出身和地域差異。
第四，科技的迅猛發(fā)展是改革開放帶來的又一顯著變化。改革開放后，中國科技實(shí)力得到了快速提升，科技創(chuàng)新的成果層出不窮。中國已經(jīng)成為全球最大的科技創(chuàng)新孵化場(chǎng)所之一。例如，中國的高鐵技術(shù)、移動(dòng)支付等在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。這種科技創(chuàng)新給人們的生活帶來了巨大的便利，也提升了中國在國際社會(huì)的影響力。
最后，改革開放讓中國文化煥發(fā)出新的活力。改革開放后，中國開始積極借鑒和吸收世界先進(jìn)的文化，同時(shí)也推動(dòng)了中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。中國的電影、音樂、文學(xué)等藝術(shù)形式在國際舞臺(tái)上獲得了更多的贊譽(yù)，世界對(duì)于中國文化的認(rèn)知也得到了新的提升。同時(shí)，文化的多樣性也豐富了人們的生活，提供了更多的選擇和享受。
總的來說，改革開放是中國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，給中國帶來了巨大的變化和進(jìn)步。在這個(gè)偉大的時(shí)代，我深刻感受到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，也意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。作為一個(gè)年輕的中國人，我將積極投身社會(huì)，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為人類文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也希望能夠抓住機(jī)遇，追求個(gè)人的夢(mèng)想和發(fā)展，成為一個(gè)有用的人。改革開放給了中國和我這個(gè)時(shí)代無限的可能性和希望，我相信在改革開放的引領(lǐng)下，中國將繼續(xù)走向更加繁榮和美好的明天。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇六
改革開放是中國歷史上的一個(gè)里程碑，它徹底改變了我們的國家和人民的命運(yùn)。自1978年以來，中國以前所未有的勇氣和決心，推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)制度的多方面改革。在改革開放的進(jìn)程中，我深刻地體會(huì)到了許多重要的歷史事件，這些事件塑造了當(dāng)今中國的面貌，也深深地影響了我的人生。在過去幾十年的變革中，我從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，改革開放使中國經(jīng)濟(jì)邁上了快速發(fā)展的軌道。在此之前，中國經(jīng)濟(jì)一直處于閉塞狀態(tài)，束縛著它的腳步。但通過改革開放，特別是引進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理念和實(shí)踐，中國開始了經(jīng)濟(jì)體制的全面改革。經(jīng)濟(jì)改革的最重要的成果之一是建立起了一個(gè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)體制，這使得生產(chǎn)力獲得了強(qiáng)大的釋放，我國迅速從一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國家轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸澜缟系诙蠼?jīng)濟(jì)體。我深深感受到經(jīng)濟(jì)改革帶來的巨大變化，特別是在我家鄉(xiāng)，從過去的土地集體所有制向家庭承包經(jīng)營的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，農(nóng)民們的生活水平得到了極大的提高。
其次，改革開放充實(shí)了我們的文化。長期以來，中國文化在封閉狀態(tài)下的發(fā)展受到了一定的阻礙。但改革開放為中國的文化交流提供了機(jī)會(huì)。中國開始吸引外國文化和思想，推動(dòng)了中國文化的多樣化和繁榮。隨著文化交流的深入，我國的觀念、價(jià)值觀和藝術(shù)形態(tài)也發(fā)生了重大變化。我親身經(jīng)歷了中國文化的開放與進(jìn)步，對(duì)不同文化的接納和尊重使我更加開放和包容。
第三，改革開放促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和公平。過去，中國社會(huì)有很多不公平的現(xiàn)象，尤其是在城鄉(xiāng)之間和富裕階層和貧困階層之間存在巨大的貧富差距。改革開放以來，我們制定了許多政策和措施來解決這些不平等問題。通過努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?。例如，改革開放后的教育改革大大提高了農(nóng)村地區(qū)的教育水平，許多從農(nóng)村走出來的人在城市有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。此外，社會(huì)保障制度的完善為廣大農(nóng)民工提供了更多的福利和保護(hù)。
第四，改革開放推動(dòng)了科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。作為一個(gè)發(fā)展中國家，科技創(chuàng)新一直是我們的短板。改革開放以來，我們加大了對(duì)科技教育和研究的投入，大力鼓勵(lì)科學(xué)家進(jìn)行創(chuàng)新研究。這些努力顯著改善了我們的科技實(shí)力并推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，為了滿足國家建設(shè)需求，我們加大了對(duì)高等教育的支持力度，培養(yǎng)了大量的高級(jí)人才。通過這些努力，我們?nèi)〉昧嗽S多重要的科技成果，加速了我們的現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后，改革開放讓我深刻領(lǐng)悟到改革和發(fā)展的道路上并非一帆風(fēng)順。我們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但我們永遠(yuǎn)不能放棄。改革和發(fā)展的道路不是一蹴而就的，而是需要付出艱辛努力和持續(xù)奮斗的。我深深體會(huì)到改革開放給予我們的機(jī)遇和希望，同時(shí)也讓我意識(shí)到自強(qiáng)不息和付出努力的重要性。
改革開放后的歷史心得體會(huì)，是我多年來對(duì)這個(gè)偉大時(shí)代的思考和總結(jié)。通過這些歷史事件，我深刻地感受到了改革開放所帶來的巨大變革和發(fā)展。改革開放為我們提供了無限機(jī)遇和挑戰(zhàn)，喚醒了我們每個(gè)人內(nèi)心的力量和潛能。在未來的歲月里，我堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持改革，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，我們必將取得更加輝煌的發(fā)展和更加美好的未來。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇七
30多年前的1978年12月，中央召開了具有劃時(shí)代意義的十一屆三中全會(huì)，這次會(huì)議，打開了塵封幾十年的國門，做出了我國改革開放的重大決策，確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基本國策，從此改變了每一個(gè)中國人的命運(yùn)。這30年，是波瀾壯闊、激情澎湃、創(chuàng)意萬千、日新月異的30年，是給中國帶來歷史性巨變、令世界為之驚嘆的30年，是中華民族大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)潮流、迎來民族復(fù)興光明前景的30年。30多年的實(shí)踐無可辯駁地證明：社會(huì)主義中國走出了一條成功的發(fā)展道路！
色社會(huì)主義理論體系。在改革開放的歷史進(jìn)程中，我們黨堅(jiān)持馬克思主義的思想路線，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，堅(jiān)持并豐富黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，使社會(huì)主義和馬克思主義在中國大地上煥發(fā)出勃勃生機(jī)，取得了我們這樣一個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國擺脫貧困、加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的成功經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，事實(shí)最有說服力。30年的實(shí)踐雄辯地證明，改革開放是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會(huì)主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。改革開放作為一場(chǎng)新的偉大革命，不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革開放符合黨心民心、順應(yīng)時(shí)代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。
世貿(mào)組織，我們也用北京奧運(yùn)的成功舉辦強(qiáng)有力的回?fù)袅朔慈A勢(shì)力。中國近幾年來出口貿(mào)易逐年加大，gdp穩(wěn)居世界第二，無不體現(xiàn)出來改革開放的巨大魅力。改革開放的30年，是教育事業(yè)發(fā)展的30年！高考制度恢復(fù)當(dāng)年，全國有570萬人參加高考，卻僅錄取27萬名；而到2008年，全國普通高校招生報(bào)名人數(shù)超過了1010萬，錄取新生逾570萬名！我們每一個(gè)人，都是改革開放的直接受益者！
學(xué)習(xí)深化改革
開放心得體會(huì)
若干年以后后，當(dāng)我們回首往事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，改革開放這一
決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵篇三：學(xué)習(xí)改革開放三十周年心得體會(huì)
收看學(xué)習(xí)中共中央改革開放三十周年大會(huì)
心得體會(huì)
改革開放三十年過去了，作為一名普通的公民，我深刻的感受到了改革開放三十年的巨大變化，同時(shí)也感到，生在今天的中國，是我們的幸運(yùn)。
再說我自己的情況，小的時(shí)候，最幸福的事情莫過于過年，只有在過年的時(shí)候，才有新衣服穿，才有足夠的餃子吃，才可以在走親戚的時(shí)候，吃到水果、糖、果子和肉；運(yùn)氣好的時(shí)候，還能討到壓歲錢，雖然不多，但是對(duì)自己來說，應(yīng)該是一筆巨款了，我上初中的時(shí)候，家庭條件就稍微好點(diǎn)了，家里還買了電視，每周回家的時(shí)候基本上都能吃到肉了，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有新衣服穿，每周上學(xué)的時(shí)候，媽媽還會(huì)給一點(diǎn)零用錢。上高中以后，家里種了幾畝果樹，家里居然有存款了，而且把爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)的茅草房全部推倒，蓋上了紅磚青瓦的房子，還做了幾件比較時(shí)髦的家具。到我上大學(xué)的時(shí)候，家里又開始舉債了，不過爸爸媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心，他們相信，日子會(huì)越過越好的。如今我大學(xué)畢業(yè)快四年了，家里的情況也有了很大的改觀，弟弟和弟媳出去打工了，家里的收入一年竟然有一兩萬了，這是在八九十年代想都不敢想的事情。
改革開放的三十年，是國家富強(qiáng)，人民生活水平不斷提高的三十年，是綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高的三十年，1997年，香港順利回歸祖國，同年的亞洲金融危機(jī)，香港特別行政區(qū)在祖國的大力支持下順利度過難關(guān)；1999年，澳門也沒有任何懸念的回到祖國的懷抱；2001年，我國成功申辦奧運(yùn)會(huì)，舉國為之沸騰；在2003年抗擊非典的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的災(zāi)害；同年，神舟五號(hào)載人航天飛船順利升空，這標(biāo)志著我國在探索宇宙的進(jìn)程中邁出了重要一步；2008對(duì)于中國人來說是個(gè)吉祥的數(shù)字，同樣，2008也注定一是個(gè)不平凡的一年，這一年的伊始，南方就發(fā)生了雪災(zāi)，全國人民把手伸向了南方災(zāi)區(qū)，雪災(zāi)過去了，西藏的藏獨(dú)分子又來破壞來自不易得和平環(huán)境，更讓人氣憤的是，他們居然把罪惡的手伸向象征奧運(yùn)神圣的火炬；2008年5月12日，汶川發(fā)生的8.0級(jí)的特大地震，這對(duì)于中華民族來說，是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，這場(chǎng)災(zāi)難使得中國人的民族精神和愛國情懷得到了空前的激發(fā)，全國人民把溫暖的手伸向?yàn)?zāi)區(qū)人民，全國人民的心和災(zāi)區(qū)人民緊密相連，國家更是投入了巨大的人力、物力和財(cái)力，和災(zāi)區(qū)人民一起渡過難關(guān)，災(zāi)難最艱難的日子過去了，中國人迎來了期盼已久的奧運(yùn)會(huì)，在中國人民的努力下，奧運(yùn)會(huì)取得了圓滿成功，奧運(yùn)健兒更是創(chuàng)造了驕人的戰(zhàn)績；當(dāng)人們還沉浸在奧運(yùn)的狂熱的時(shí)候，三鹿事件給國人的心靈抹上了沉重的一筆，但是，神舟七號(hào)的圓滿成功，又讓中國人民精神大振，容光煥發(fā)，國際金融風(fēng)暴給中國帶來的不可避免的沖擊。
一系列光榮與成績、災(zāi)難與不幸，都伴隨著歲月的推移接踵而來，面對(duì)著一切，通過30年改革開放日益強(qiáng)大的中國，能從容的應(yīng)對(duì)所有的災(zāi)難和不幸，坦然的接受所有的光榮和贊譽(yù)，無論多少的成績都會(huì)成為過去，我們更看重的是祖國的未來，民族的希望。
要在思想道德上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。努力學(xué)習(xí)黨的最新的理論的新的政策法規(guī)，提高政治敏感性，做合格的黨員。
在黨校學(xué)習(xí)的兩天時(shí)間里，有幸聆聽了各位專家教授對(duì)十八大提出“深化改革”戰(zhàn)略的精彩解讀，對(duì)我更好的領(lǐng)會(huì)理解“深化改革”戰(zhàn)略思維，全面推進(jìn)深化改革有了更深層次的啟迪與思考。根據(jù)安排，現(xiàn)簡(jiǎn)單談下自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?！叭嫔罨母铩笔鞘藢萌腥珪?huì)在新形勢(shì)下堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，堅(jiān)定不移高舉改革開放大旗的提出來的，必將推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)進(jìn)程。
面對(duì)十分復(fù)雜的國際形勢(shì)和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，著力穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，沉著應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展，推動(dòng)發(fā)展成果更公平惠及全體人民，實(shí)現(xiàn)了貫徹落實(shí)黨的十八大精神第一年的良好開局。
推進(jìn)改革開放。全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，深刻剖析了我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的重大理論和實(shí)踐問題，闡明了全面深化改革的重大意義和未來方向，提出了全面深化改革的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則，描繪了全面深化改革的新藍(lán)圖、新愿景、新目標(biāo)，合理布局了深化改革的戰(zhàn)略重點(diǎn)、優(yōu)先順序、主攻方向、工作機(jī)制、推進(jìn)方式和時(shí)間表、路線圖，匯集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，形成了改革理論和政策的一系列重大突破，是我們黨在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革的科學(xué)指南和行動(dòng)綱領(lǐng)。
全面深化改革的總目標(biāo)，是完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?！稕Q定》確立這個(gè)總目標(biāo)，深刻表明了改革的鮮明性質(zhì)和根本任務(wù)。改革開放的旗幟必須高高舉起，中國特色社會(huì)主義道路的正確方向必須牢牢堅(jiān)持。
1978年，我們黨召開了具有重大歷史意義的十一屆三中全會(huì)，重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，實(shí)現(xiàn)了具有歷史意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了改革開放歷史新時(shí)期。改革開放是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，開辟中國特色社會(huì)主義新道路、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)轉(zhuǎn)變的過程，也是中國特色社會(huì)主義理論創(chuàng)立和發(fā)展的進(jìn)程。
改革開放的偉大實(shí)踐，不斷推進(jìn)著我們黨的理論創(chuàng)新，為中國特色社會(huì)主義理論體系的形成提供著鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)已有的理論進(jìn)行著不斷的檢驗(yàn)。可以認(rèn)定，改革開放的實(shí)踐孕育和催生了中國特色社會(huì)主義，有了中國特色社會(huì)主義理論，才能實(shí)行和堅(jiān)持改革開放。黨的十一屆三中全會(huì)，開啟了改革開放歷史新時(shí)期。新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放，新時(shí)期最顯著的成就是快速發(fā)展，新時(shí)期最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn)。改革開放以來我們?nèi)〉玫囊磺谐煽兒瓦M(jìn)步，歸根到底就是開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，并在實(shí)踐上發(fā)揮巨大功能，取得舉世矚目的輝煌成果。
在波瀾壯闊的改革開放偉大實(shí)踐中所形成的中國特色社會(huì)主義理論體系，是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。實(shí)踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。我們要在推動(dòng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程中，倍加珍惜、長期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，使中國特色社會(huì)主義道路越走越寬廣，讓當(dāng)代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。
中國特色社會(huì)主義理論體系具有很高的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。中國特色社會(huì)主義理論體系，是馬克思主義發(fā)展史上的重大理論創(chuàng)新，必將極大地推動(dòng)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的創(chuàng)新。
中國特色社會(huì)主義理論體系為深入探索和把握社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律提供了根本指導(dǎo)方針。在全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，必須以中國特色社會(huì)主義理論體系所蘊(yùn)含的世界觀、方法論，不斷探索和把握中國特色社會(huì)主義發(fā)展的規(guī)律，并在中國特色社會(huì)主義的道路上，與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革。
中國特色社會(huì)主義理論體系為全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同思想基礎(chǔ)。事實(shí)證明，只要我們旗幟鮮明地堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)地位，就能夠不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不被任何干擾所惑，把全黨全國各族人民的思想統(tǒng)一到中國特色社會(huì)主義的旗幟下，堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義旗幟，堅(jiān)定不移地沿著中國特色社會(huì)主義道路闊步前進(jìn)。
發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論體系必須與本國國情相結(jié)合。實(shí)踐性是馬克思主義的本質(zhì)特征，實(shí)事求是是馬克思主義的精髓和活的靈魂。中國特色社會(huì)主義理論創(chuàng)立之初，就以“走自己的路”為鮮明特色。從那以后，我們始終牢記黨的社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，一直堅(jiān)持從國情出發(fā)。科學(xué)發(fā)展觀，就是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情的產(chǎn)物。由此可見，中國特色社會(huì)主義理論的生命力深深地根植（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）于中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐；立足國情是中國特色社會(huì)主義理論體系形成的根本基礎(chǔ)，也必將是它發(fā)展的根本基礎(chǔ)。
發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論體系必須與人民群眾同命運(yùn)?？茖W(xué)性是馬克思主義的重要特
征，人民立場(chǎng)是馬克思主義的根本立場(chǎng)，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，是真正的英雄。馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系之所以具有強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力、感召力，關(guān)鍵就在于這些理論始終尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，善于凝聚人民群眾的智慧和創(chuàng)造，最為關(guān)注人民群眾的利益。
改革開放30周年心得體會(huì)：鄧小平與當(dāng)代中國思想解放
黨的十一屆三中全會(huì)以來的30年，是改革開放的30年，是持續(xù)快速發(fā)展的30年，也是解放思想的30年。正是思想的大解放，促進(jìn)了中國社會(huì)的大變革、大發(fā)展。在這一歷史進(jìn)程中，鄧小平作為解放思想的旗手，對(duì)當(dāng)代中國的思想解放作出了歷史性的偉大貢獻(xiàn)。在紀(jì)念改革開放30周年之際，回顧?quán)囆∑筋I(lǐng)導(dǎo)我們解放思想的艱辛歷程，重溫鄧小平關(guān)于解放思想的重要論述，對(duì)于我們貫徹落實(shí)黨的十七大精神，在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
旗幟鮮明地反對(duì)“兩個(gè)凡是”，拉開了當(dāng)代中國解放思想的序幕
“兩個(gè)凡是”首見于1977年2月7日中央“兩報(bào)一刊”社論。按照這一方針，那就要繼續(xù)堅(jiān)持所謂“無產(chǎn)階級(jí)專政下繼續(xù)革命的理論，繼續(xù)維護(hù)“文化大革命”的“左”的錯(cuò)誤，就只能使中國繼續(xù)陷入**和混亂。這是違背中國人民的根本利益和要求的。正是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，“文革”中第二次被打倒、當(dāng)時(shí)尚未恢復(fù)工作的鄧小平，首先站了出來，旗幟鮮明地表示“兩個(gè)凡是”不符合馬克思主義，并且一而再、再而三地申明自己的觀點(diǎn)。
（一）復(fù)出前多次發(fā)表談話，對(duì)“兩個(gè)凡是”表示異議。據(jù)《鄧小平年譜1975-1997》記載:1977年2月，“兩個(gè)凡是”一提出，鄧小平立即表示反對(duì)。他同前來看望他的王震說，這不是馬克思主義，不是毛澤東思想。4月10日，鄧小平致信華國鋒、葉劍英和中共中央，針對(duì)“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，提出:“必須世世代代地用準(zhǔn)確的完整的毛澤東思想來指導(dǎo)我們?nèi)h、全軍和全國人民”。4月10日后的某日，鄧小平同前來看望他的汪東興、李鑫談中共中央轉(zhuǎn)發(fā)他4月10日和1976年10月10日致中共中央信的有關(guān)情況，在談話中向他們明確表示“兩個(gè)凡是”:不行。5月24日，鄧小平同王震、鄧力群談話，系統(tǒng)地批評(píng)了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤。其中包括這樣幾個(gè)主要論點(diǎn):第一，“毛澤東同志說，他自己也犯過錯(cuò)誤。
一個(gè)人講的每句話都對(duì)，一個(gè)人絕對(duì)正確，沒有這回事情”，“這是個(gè)重要的理論問題，是個(gè)是否堅(jiān)持歷史唯物主義的問題。”第二，即使是正確的話，也不能到處搬用，“把毛澤東同志在這個(gè)問題上講的移到另外的問題上，在這個(gè)地點(diǎn)講的移到另外的地點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間講的移到另外的時(shí)間，在這個(gè)條件下講的移到另外的條件下，這樣做，不行嘛！”第三，毛澤東思想是個(gè)科學(xué)體系，要準(zhǔn)確、完整地理解，不能斷章取義。他說，我給中央寫信，提出“用準(zhǔn)確的完整的毛澤東思想來指導(dǎo)我們?nèi)h、全軍和全國人民”，“這是經(jīng)過反復(fù)考慮的”?！拔液土_榮桓同志曾經(jīng)同林彪作過斗爭(zhēng)，批評(píng)他把毛澤東思想庸俗化，而不是把毛澤東思想當(dāng)作體系來看待?！边@篇講話，是最早從政治上和哲學(xué)上對(duì)“兩個(gè)凡是”思想的系統(tǒng)批判。
志的某些片言只語來騙人、嚇唬人”，那樣，只能“割裂、歪曲毛澤東思想，損害毛澤東思想”。他特別強(qiáng)調(diào)，在毛澤東同志倡導(dǎo)的作風(fēng)中，“群眾路線和實(shí)事求是這兩條是最根本的東西”，對(duì)我們黨的現(xiàn)狀來說，“特別重要”。其所以特別重要，是因?yàn)樗鼈兗畜w現(xiàn)了馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和歷史觀，而“兩個(gè)凡是”正是同這兩條根本對(duì)立的。
在“文革”結(jié)束之后、中國面臨向何處去的重大歷史關(guān)頭，身負(fù)眾望的鄧小平旗幟鮮明地反對(duì)“兩個(gè)凡是”，對(duì)當(dāng)代中國的政治走向產(chǎn)生了重大影響。盡管他的這些談話和講話還沒有公開發(fā)表，但是已經(jīng)在中央領(lǐng)導(dǎo)人和一部分高級(jí)干部中開始傳播，“完整準(zhǔn)確”與“兩個(gè)凡是”的對(duì)立已經(jīng)日趨鮮明，二者的斗爭(zhēng)已經(jīng)不可避免，當(dāng)代中國解放思想的序幕已經(jīng)拉開。
領(lǐng)導(dǎo)和支持真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，吹響了當(dāng)代中國解放思想的號(hào)角
在鄧小平批判“兩個(gè)凡是”的同時(shí)，廣大干部、群眾要求撥亂反正、糾正“文革”錯(cuò)誤的呼聲也一直以實(shí)踐的方式?jīng)_擊著“兩個(gè)凡是”。歷史把解決真理標(biāo)準(zhǔn)問題鮮明地提到全黨和全國人民面前。1978年5月11日，光明日?qǐng)?bào)發(fā)表《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，受到廣大干部、群眾的熱烈擁護(hù)，在全國范圍內(nèi)開了解放思想的先河。同時(shí)，這篇文章也受到一些人的抵制和反對(duì)，包括當(dāng)時(shí)主管意識(shí)形態(tài)工作的某些領(lǐng)導(dǎo)人和某些理論“權(quán)威”，他們認(rèn)為這篇文章的矛頭是針對(duì)毛主席的，是“砍旗”、“丟刀子”，是“方向性錯(cuò)誤”。一時(shí)形勢(shì)變得嚴(yán)峻起來，解放思想遇到了阻力。又是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，又是鄧小平首先站了出來，給《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文以堅(jiān)決有力的支持，領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)了意義深遠(yuǎn)的真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論，在全國范圍內(nèi)吹響了解放思想的號(hào)角。
(一)1978年6月2日鄧小平在全軍政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，明確肯定實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）的觀點(diǎn)是一個(gè)馬克思主義觀點(diǎn)。在準(zhǔn)備這次會(huì)議講話稿的時(shí)候，鄧小平對(duì)胡喬木等人說，現(xiàn)在發(fā)生了一個(gè)問題，連實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)都成了問題，簡(jiǎn)直是莫名其妙！因此決定，這次會(huì)議的講話，第一個(gè)問題就講實(shí)事求是。他在講話中說:實(shí)事求是是馬克思主義的“根本觀點(diǎn)，根本方法”，是毛澤東思想的“出發(fā)點(diǎn)、根本點(diǎn)”，“我們開會(huì)，作報(bào)告，作決議，以及做任何工作，都為的是解決問題”，而“解決問題，究竟是否正確或者完全正確，還需要今后的實(shí)踐來檢驗(yàn)。如果我們不這樣做，那我們就一定什么問題也不可能解決，或者不可能正確解決”。他批評(píng)一些同志“天天講毛澤東思想，卻往往忘記、拋棄、甚至反對(duì)毛澤東同志的實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的這樣一個(gè)馬克思主義的根本觀點(diǎn)，根本方法。不但如此，有的人還認(rèn)為誰要是堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，誰就是犯了彌天大罪”，“他們提出的這個(gè)問題不是小問題，而是涉及到怎么看待馬列主義、毛澤東思想的問題?！睘榱朔瘩g所謂“砍旗”的說法，鄧小平引述了毛澤東從1929年到1963年關(guān)于實(shí)事求是的一系列論述，指出:離開實(shí)事求是，“即使我們口頭上大講擁護(hù)毛澤東思想，實(shí)際上只能是違背毛澤東思想。我們一定要肅清林彪、‘四人幫’的流毒，撥亂反正，打破精神枷鎖，使我們的思想來個(gè)大解放”。這篇講話，對(duì)主張“實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)”的同志是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，對(duì)否定“實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)”的同志是個(gè)深刻有力的批評(píng)，對(duì)剛剛興起的群眾性思想解放大潮是個(gè)巨大的推動(dòng)。
就是“兩個(gè)凡是”。8月13日，他同吳冷西談話，指出:實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)那篇文章是對(duì)的，現(xiàn)在的主要問題是要解放思想？?但空氣還不夠濃，不要從“兩個(gè)凡是”出發(fā)，不要設(shè)禁區(qū)，要鼓勵(lì)破除框框。8月19日，在聽取黃鎮(zhèn)等關(guān)于文化工作的匯報(bào)后談到理論問題，說《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文是馬克思主義的，是駁不倒的，我是同意這篇文章的觀點(diǎn)的，但有人反對(duì)，說是反毛主席的，帽子可大啦，那怎么行呢？9月16日，鄧小平在聽取吉林省委常委匯報(bào)工作時(shí)說:現(xiàn)在對(duì)理論要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)這個(gè)問題還要引起爭(zhēng)論，“可見思想僵化”，根本問題是“違反毛澤東同志實(shí)事求是的思想，違反辯證唯物主義、歷史唯物主義的原理，實(shí)際上是唯心主義和形而上學(xué)的反映”，這種所謂高舉毛澤東思想旗幟，實(shí)際上是“形式主義的高舉，是假的高舉”。10月14日，鄧小平同韋國清談話，說:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這本來是馬克思主義的基本原則問題，是常識(shí)，也有人不贊成，這樣的人還不少。如果不解放思想，不開動(dòng)機(jī)器，不獨(dú)立思考，那非垮臺(tái)不可。這一年的整個(gè)下半年，一直到12月召開中央工作會(huì)議，鄧小平月月都講真理標(biāo)準(zhǔn)問題，都講解放思想問題，可見這個(gè)問題在鄧小平心中分量之重。
隨著“解放思想、實(shí)事求是”思想路線的確立，隨著撥亂反正的深入開展，隨著對(duì)新中國成立以來歷史經(jīng)驗(yàn)的全面總結(jié)，以及對(duì)世界社會(huì)主義歷史經(jīng)驗(yàn)的思考，思想解放也不斷深入。在這個(gè)過程中，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)我們緊緊抓住“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問題解放思想，使我們的社會(huì)主義觀念發(fā)生了一系列重大變化。
（一）研究社會(huì)主義的思維方式發(fā)生了重大變化。
我們破除蘇聯(lián)那種僵化的社會(huì)主義模式觀念，堅(jiān)持走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。鄧小平說:我們過去的體制“是從蘇聯(lián)模式來的。看來這個(gè)模式在蘇聯(lián)也不是很成功的。即使在蘇聯(lián)是百分之百的成功，但是它能夠符合中國的實(shí)際情況嗎？“”把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論?！?/p>
制定規(guī)劃?！边@就使我們的社會(huì)主義真正建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上而擺脫了種種空想。
我們破除離開發(fā)展生產(chǎn)力抽象談?wù)撔铡吧纭毙铡百Y”的思維定勢(shì)，堅(jiān)持“三個(gè)有利于”的判斷標(biāo)準(zhǔn)。鄧小平說，關(guān)于姓“社”還是姓“資”的爭(zhēng)論，“判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平?！薄叭齻€(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)的確立，加深了人們對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，使人們的思想進(jìn)一步解放。
我們破除把馬克思主義教條化的思想，堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷開辟認(rèn)識(shí)真理的道路。鄧小平強(qiáng)調(diào):老祖宗不能丟，又要講新話?！罢嬲鸟R克思列寧主義者必須根據(jù)現(xiàn)在的情況、認(rèn)識(shí)繼承和發(fā)展馬克思主義。”這就使我們?cè)谛碌膶?shí)踐基礎(chǔ)上既繼承前人、又突破陳規(guī)，不斷開拓了馬克思主義的新境界。
（二）對(duì)“什么是社會(huì)主義”的理解發(fā)生了重大變化。
長期以來我們對(duì)“什么是社會(huì)主義”的認(rèn)識(shí)存在許多誤區(qū)。鄧小平說:“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社會(huì)主義這個(gè)問題也要解放思想?！彼I(lǐng)導(dǎo)我們撥亂反正、正本清源、銳意創(chuàng)新，使我們對(duì)“什么是社會(huì)主義”的認(rèn)識(shí)發(fā)生了重大變化。其中包括:貧窮不是社會(huì)主義，發(fā)展太慢也不是社會(huì)主義，社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民物質(zhì)文化生活水平。針對(duì)“四人幫”所謂“寧要貧窮的社會(huì)主義，也不要富裕的資本主義”的謬論，鄧小平說:“當(dāng)然我們不要資本主義，但是我們也不要貧窮的社會(huì)主義，我們要發(fā)達(dá)的、生產(chǎn)力發(fā)展的、使國家富強(qiáng)的社會(huì)主義”，“歸根到底要看生產(chǎn)力是否發(fā)展，人民收入是否增加?！?/p>
平均主義不是社會(huì)主義，兩極分化也不是社會(huì)主義，社會(huì)主義的最終目標(biāo)是共同富裕。鄧小平說:“過去搞平均主義，吃‘大鍋飯’，實(shí)際上是共同落后，共同貧窮”，必須打破平均主義，允許一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營比較快地先富起來，這是“加速發(fā)展、達(dá)到共同富裕的捷徑?！?/p>
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。鄧小平反復(fù)地說:“社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，“社會(huì)主義和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之間不存在根本矛盾”，“資本主義與社會(huì)主義的區(qū)分不在于是計(jì)劃還是市場(chǎng)這樣的的問題”，“計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段”，“市場(chǎng)也可以為社會(huì)主義服務(wù)”。這是馬克思主義發(fā)展史上的一個(gè)嶄新結(jié)論，是當(dāng)代中國思想解放所取得的最重大的理論成果。
（三）對(duì)“怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的回答發(fā)生了重大變化?！笆裁词巧鐣?huì)主義”和“怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這兩個(gè)問題有密切聯(lián)系。搞不清“什么是社會(huì)主義”，便談不上正確回答“怎樣建設(shè)社會(huì)主義”。但二者又有區(qū)別。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇八
近年來，我國事業(yè)單位改革取得了顯著的成效，一系列改革舉措的推進(jìn)使得事業(yè)單位在管理體制、人才管理、績效考核等方面發(fā)生了深刻變革。作為一名事業(yè)單位的工作人員，我也深切感受到改革給我們工作帶來的變化。在這篇文章中，我將通過五個(gè)方面來總結(jié)和分享這次改革給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
首先，事業(yè)單位改革加強(qiáng)了組織的管理和服務(wù)水平。在過去，事業(yè)單位在管理方面存在著許多創(chuàng)新不足的問題，管理體制僵化，效率低下。但隨著改革的推進(jìn)，我們的單位對(duì)組織管理進(jìn)行了重新審視和調(diào)整，突出了服務(wù)導(dǎo)向和現(xiàn)代化管理理念。實(shí)施了目標(biāo)管理、獎(jiǎng)懲機(jī)制等一系列措施，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，使我們更好地適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。
其次，事業(yè)單位改革加強(qiáng)了人才隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。過去，事業(yè)單位對(duì)人才的選拔和培養(yǎng)比較單一，人才流動(dòng)性不高。但改革之后，我們的單位重視人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制的建立，注重發(fā)揮每個(gè)員工的優(yōu)勢(shì)和潛能。通過制定培訓(xùn)計(jì)劃、開展交流活動(dòng)等方式，提高了員工的綜合素質(zhì)和能力水平，使我們更有競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，事業(yè)單位改革加強(qiáng)了績效考核和激勵(lì)機(jī)制。改革之前，事業(yè)單位的績效考核往往局限于形式主義，且激勵(lì)機(jī)制不夠明確。然而，改革后，我們的單位對(duì)績效考核進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)和完善，將個(gè)人工作業(yè)績與單位整體發(fā)展相結(jié)合，注重績效的科學(xué)性和公正性。同時(shí)，建立了激勵(lì)機(jī)制，通過薪酬改革、晉升制度等激勵(lì)措施，激發(fā)了員工的工作動(dòng)力和積極性。
第四，事業(yè)單位改革加強(qiáng)了對(duì)外開放與合作。事業(yè)單位改革后，我們的單位更加注重吸納外部資源和與社會(huì)各界的交流合作。通過與企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)等的合作，可以共享資源，共同發(fā)展。同時(shí)，也可以借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，為單位的改革和發(fā)展提供了新的思路和途徑。合作的拓展也為員工提供了更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
最后，事業(yè)單位改革加強(qiáng)了內(nèi)部機(jī)制的優(yōu)化和完善。改革前，事業(yè)單位存在著許多問題，如決策缺乏透明度、內(nèi)部程序繁瑣等。改革后，我們的單位改變了對(duì)問題和困擾的回避態(tài)度，大膽進(jìn)行了改革試點(diǎn)，優(yōu)化了內(nèi)部管理流程和機(jī)制。通過簡(jiǎn)化辦事流程、強(qiáng)化績效導(dǎo)向等手段，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步提升了單位的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，事業(yè)單位改革后，我的工作生活發(fā)生了巨大的變化。我們的單位在管理、人才培養(yǎng)、績效考核、對(duì)外合作和內(nèi)部機(jī)制優(yōu)化等方面取得了顯著的進(jìn)展。改革為我們提供了更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，也激勵(lì)我們更加積極地投入到工作中。然而，改革仍然是一個(gè)長期的過程，我們還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問題，推動(dòng)事業(yè)單位改革向更高水平邁進(jìn)。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇九
勞動(dòng)是人類社會(huì)中的一項(xiàng)基本活動(dòng)，不僅可以創(chuàng)造財(cái)富，更能帶給人們豐富的收獲和深刻的心得體會(huì)。在勞動(dòng)的過程中，我們不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，還提高了自身的能力和素質(zhì)。而勞動(dòng)后的收獲和心得體會(huì)，則是我們?cè)谒伎己涂偨Y(jié)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們更加明確勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
首先，勞動(dòng)使我們收獲實(shí)際技能和知識(shí)。不同類型的勞動(dòng)，能夠讓我們學(xué)到各種實(shí)用的技能。無論是農(nóng)民在田間勞作，還是工人在生產(chǎn)線上操作，他們都通過勞動(dòng)掌握了許多實(shí)際操作技巧。此外，勞動(dòng)也讓我們接觸到各種知識(shí)。在勞動(dòng)中，我們需要了解相關(guān)背景和原理知識(shí)，這就促使我們自主學(xué)習(xí)和提升綜合素質(zhì)。通過勞動(dòng)，我們?cè)趯?shí)際操作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于解決實(shí)際問題和面對(duì)挑戰(zhàn)都有很大幫助。
其次，勞動(dòng)給予我們體力和意志力的鍛煉。勞動(dòng)需要我們進(jìn)行身體上的努力和付出，這對(duì)于提高我們的體力和身體素質(zhì)非常重要。通過長期的勞動(dòng)，我們可以鍛煉自己的耐力和耐受力，讓自己的身體更加健康。同時(shí)，勞動(dòng)也需要我們具備良好的意志力和毅力。勞動(dòng)本身不是一件容易的事情，需要我們堅(jiān)持不懈，努力克服困難和挑戰(zhàn)。這樣的鍛煉，可以讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和有毅力，無論面對(duì)什么困難，我們都能夠勇往直前。
勞動(dòng)后的收獲和心得體會(huì)還體現(xiàn)在社會(huì)交往和人際關(guān)系方面。勞動(dòng)是一個(gè)群體活動(dòng)，我們需要與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過勞動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)如何與人合作和溝通，尊重他人的意見和權(quán)利，建立良好的人際關(guān)系。勞動(dòng)過程中的努力和奮斗，也會(huì)讓我們得到他人的認(rèn)可和尊重，增強(qiáng)自信心和價(jià)值感。與此同時(shí)，我們也能夠認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在社會(huì)中的重要性，意識(shí)到每個(gè)人的勞動(dòng)都是為了共同的幸福和進(jìn)步，從而更好地理解和扶助他人。
最后，勞動(dòng)給予我們心靈的愉悅和滿足感。在勞動(dòng)中，我們可以親身體驗(yàn)到努力工作所帶來的成就感。當(dāng)我們看到自己辛勤努力的勞動(dòng)結(jié)出碩果，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，我們會(huì)感到滿足和愉悅。這種心靈上的愉悅和滿足感，可以激勵(lì)我們更加積極投入勞動(dòng)，追求更高的目標(biāo)和更好的結(jié)果。同時(shí)，勞動(dòng)也能夠讓我們放松心情，釋放壓力，使得我們的心情更加平靜和舒暢。
總之，勞動(dòng)不僅帶給我們實(shí)際技能和知識(shí)，還強(qiáng)化了我們的體力和意志力。勞動(dòng)還加強(qiáng)了我們的社會(huì)交往和人際關(guān)系，帶給我們心靈的愉悅和滿足感。勞動(dòng)后的收獲和心得體會(huì)，是我們?cè)趧趧?dòng)過程中通過思考和總結(jié)所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們更加明確和肯定勞動(dòng)的意義和價(jià)值，同時(shí)也指引著我們?cè)谖磥淼膭趧?dòng)中更加努力和上進(jìn)。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇十
今年是改革開放40周年，也是黨的紀(jì)律檢察機(jī)關(guān)恢復(fù)重建40周年。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)與黨和人民共奮進(jìn)、與改革開放共命運(yùn)。改革的行動(dòng)指南就是黨與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，改革的根本目的就是旗幟鮮明加強(qiáng)黨對(duì)反腐敗工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，改革的方法路徑就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向立行立改，改革的主要任務(wù)就是完善黨和國家自我監(jiān)督體系，改革的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是黨長期執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)是否不斷鞏固，并就下一步紀(jì)檢監(jiān)察體制改革的考慮、持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)、整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題等。
回顧40年來黨的建設(shè)和組織工作，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員干部頭腦、全黨共同奮斗的思想基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，大力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)邁出重大步伐，持續(xù)加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨的執(zhí)政根基不斷鞏固，著力做好知識(shí)分子和人才工作、為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐等。
在改革開放40年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，宣傳思想文化工作始終與時(shí)代發(fā)展同步伐、與黨和國家事業(yè)共進(jìn)步。改革開放40年，是堅(jiān)持不懈推動(dòng)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化，全黨全社會(huì)思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固的40年；是堅(jiān)持不懈鞏固壯大主流輿論，主旋律更加響亮、正能量更加強(qiáng)勁的40年；是堅(jiān)持不懈激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛的40年；是堅(jiān)持不懈加強(qiáng)思想道德建設(shè)，人民思想道德素質(zhì)和全社會(huì)文明程度顯著提高的40年；是堅(jiān)持不懈講好中國故事、傳播好中國聲音，國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力大幅提升的40年。
改革開放40年來，人民軍隊(duì)在黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成黨和人民賦予的使命任務(wù)，已經(jīng)成為基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、加快邁向信息化的強(qiáng)大軍隊(duì)。特別是黨的十八大以來，人民軍隊(duì)全面貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，在中國特色強(qiáng)軍之路上邁出堅(jiān)定步伐，國防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入了新時(shí)代。
而作為一名黨員，在經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)后，不僅對(duì)于我黨的最新政策有了詳細(xì)的了解，更堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，也讓我們看到了國家對(duì)改革的決心。我們更應(yīng)該堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，在生活、工作中堅(jiān)持聽黨話跟黨走，爭(zhēng)取做一名更加合格的黨員。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇十一
改革開放是中國歷史上具有深遠(yuǎn)意義的重要時(shí)期，自1978年以來，中國政府進(jìn)行了一系列的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的改革，不僅推動(dòng)了國家的發(fā)展，也極大地改善了人民的生活。本文將以五個(gè)方面來探討改革開放后的民生心得體會(huì)。
首先，改革開放讓人民的物質(zhì)生活得到了顯著改善。作為改革開放的重要成果之一，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。一系列的經(jīng)濟(jì)改革措施，如放寬外貿(mào)政策、開放沿海城市等，吸引了大量的外資和技術(shù)，并促進(jìn)了國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這使得中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了大幅提升，人民的收入水平也得到了大幅度的提高。人們不再為吃穿而發(fā)愁，購買力逐漸增強(qiáng)，更多的人有了好的居住條件，也有能力購買更好的物品，提高了生活品質(zhì)。
其次，改革開放使得教育水平普遍提高。以前，教育資源相對(duì)匱乏，很多人沒有機(jī)會(huì)接受良好的教育。改革開放后，政府加大了對(duì)教育的投入，發(fā)展了教育事業(yè)。學(xué)校的數(shù)量不斷增加，教育資源得到了更加均衡的分配。此外，改革開放也允許中國的學(xué)子走出國門，接觸國際先進(jìn)的教育體系和資源。這些舉措使得越來越多的人接受了良好的教育，不僅提高了個(gè)人的素質(zhì)和能力，也為國家培養(yǎng)了更多的人才。
第三，改革開放促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和文化的繁榮。改革開放后，人們思想觀念開放，文化多元化的特點(diǎn)日益凸顯。更多的人開始關(guān)注藝術(shù)、文學(xué)和音樂等領(lǐng)域，文化市場(chǎng)逐漸興起。社會(huì)的進(jìn)步也得到了推動(dòng)，包括性別平等、改善勞動(dòng)條件、關(guān)愛弱勢(shì)群體等方面取得了顯著進(jìn)展。改革后的中國社會(huì)愈發(fā)開放、自由，人們的思想得到了解放，社會(huì)的文化氛圍日益繁榮。
第四，改革開放提高了醫(yī)療水平和社會(huì)保障。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，醫(yī)療條件不斷改善，醫(yī)療設(shè)施也得到了提升。改革開放為人們提供了更好的醫(yī)療保障，并逐漸建立了覆蓋全國的醫(yī)療保險(xiǎn)制度。這使得人們?cè)诿媾R疾病時(shí)不再有經(jīng)濟(jì)上的后顧之憂，也提高了人民的健康水平。
最后，改革開放讓人民的生活品質(zhì)更加豐富多樣。改革開放以前，人們的生活方式單一，文化娛樂活動(dòng)比較有限。但隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了巨大變化。購物中心、娛樂場(chǎng)所、影劇院等不斷涌現(xiàn)，人們的消費(fèi)觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。不再只局限于滿足基本生活需求，人們開始追求更高層次的享受，生活變得更加多彩多姿。
綜上所述，改革開放以來，中國人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。物質(zhì)生活得到提高，教育水平普遍提高，社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮，醫(yī)療水平和社會(huì)保障有了顯著提高，并且人們的生活方式也變得多樣化。然而，我們也要清醒認(rèn)識(shí)到，改革開放雖然帶來了很多好處，但也面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，以推動(dòng)改革開放的發(fā)展，為人民群眾創(chuàng)造更加美好的生活。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇十二
通過這幾天的緊張的培訓(xùn)，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)新課程改革的過程中可能會(huì)出現(xiàn)的一些問題有了心理準(zhǔn)備，讓我更加充滿信心地投入到新課程改革的實(shí)踐中去。
新課程改革是一種政府行為，這社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一個(gè)新時(shí)期的要求。社會(huì)對(duì)不同類型的人才的需求，決定了首先要進(jìn)行教育的改革。
新課程改革是教育自身的發(fā)展的要求。在世界的發(fā)展歷史上，從來就沒有一層不變的教育模式，教育是社會(huì)以展的前提。我們的二十一世紀(jì)是信息社會(huì)，信息技術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代。高中教育正逐步走向大眾教育和普及。國家課程標(biāo)準(zhǔn)無論從目標(biāo)、要求還是結(jié)構(gòu)、體系上都是全新的，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念，體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代氣息，是一部內(nèi)容十分豐富的全新意義上的"教學(xué)大綱"。以人為本的教育，注重每個(gè)人的發(fā)展是多樣化的，可選擇的。更強(qiáng)調(diào)和注重個(gè)性的發(fā)展。這次學(xué)習(xí)讓我更加深刻的體會(huì)到我們的教育改革的重要作用和偉大意義以及其深厚的內(nèi)涵。
1、課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于未來國民素質(zhì)。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法、情感、態(tài)度及價(jià)值觀。
3.突破學(xué)科中心，為終身發(fā)展打基礎(chǔ)。
4.注重學(xué)生的學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程與方法。
5.課程標(biāo)準(zhǔn)提出了多元評(píng)價(jià)建議。
6、為教師教學(xué)創(chuàng)造較大的空間。
通過聽取先進(jìn)入新課程改革的省的報(bào)告，讓我進(jìn)一步了解到在新課程改革中可能會(huì)遇到很多的問題。比如：
1、教育觀念問題，注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動(dòng)新課改的順利進(jìn)行。新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師，可見轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵。主要是在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)。
2、課時(shí)不夠，主要是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不夠，同時(shí)也有教材本身的問題。要想解決這類問題，必須要注意強(qiáng)調(diào)知識(shí)的選擇性。盡量及早通覽教材，對(duì)高中知識(shí)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。禁止在教材的選用上版本的不同。
3、對(duì)三維目標(biāo)的落實(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的問題，本實(shí)三維目標(biāo)是一個(gè)整體不要流于形式。
4、在新教材改革中，很可能會(huì)造成教師忽視基本功的現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在。
(1)不認(rèn)真研究課標(biāo)。
(2)不備學(xué)生，
(3)不敢批評(píng)學(xué)生，盲目贊揚(yáng)。
(4)不重視教學(xué)設(shè)計(jì)。
(5)不重視學(xué)生的習(xí)慣的培養(yǎng)，甚至導(dǎo)至性格外向的學(xué)生得到充分的發(fā)揮，性格內(nèi)向的學(xué)生受到冷落，長此以往很容易造成兩極分化等一系列可能出現(xiàn)的問題。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇十三
改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民生活水平不斷提高。我親身經(jīng)歷了這個(gè)時(shí)代，深刻感受到改革開放給人民帶來的巨大變化。本文將從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育醫(yī)療、居住環(huán)境、社會(huì)保障和人民幸福感五個(gè)方面，闡述我對(duì)改革開放后民生的心得體會(huì)。
首先，經(jīng)濟(jì)發(fā)展為民生改善奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長足的發(fā)展，國內(nèi)生產(chǎn)總值連年大幅增長。人均收入不斷提高，貧困人口大幅減少。此外，改革開放還吸引了大量的外商投資，為國民經(jīng)濟(jì)注入了巨大的活力。這些變化使得人們的收入增加，生活更加富裕，也更有能力滿足自己和家人的需求。
其次，教育醫(yī)療水平明顯提高，為人民提供了更多更好的服務(wù)。改革開放后，隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育醫(yī)療事業(yè)也得到了重視和投入。教育資源得到合理配置，基礎(chǔ)教育覆蓋率大幅提高。同時(shí)，高等教育和職業(yè)教育也得到了迅猛發(fā)展，為人們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和選擇。醫(yī)療領(lǐng)域，國家加大了對(duì)醫(yī)療事業(yè)的投入和改革力度，醫(yī)療條件明顯改善，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量也有了顯著提高。人們?cè)谙硎芨冕t(yī)療教育資源的同時(shí)，也讓自己更加健康和幸福。
第三，居住環(huán)境得到改善，人們的生活質(zhì)量得到提升。改革開放以前，城市和農(nóng)村的居住環(huán)境都相對(duì)簡(jiǎn)陋，人們大多住在破舊的房屋中。改革開放后，隨著城市化進(jìn)程的加快，房屋建設(shè)得到了重視和投入。不僅城市人口的住房條件有了明顯改善，農(nóng)村也開始推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，讓農(nóng)民朋友的生活環(huán)境變得更加美好。同時(shí)，公共設(shè)施也得到提升，交通、供水、電力等基礎(chǔ)設(shè)施都得到了改善，人們的生活更加方便舒適。
第四，社會(huì)保障制度日益完善，為人民提供了更多的保障。改革開放后，我國加強(qiáng)了社會(huì)保障制度的建設(shè)，全面推開了基本醫(yī)保、養(yǎng)老保險(xiǎn)等，建立了全國統(tǒng)一的社會(huì)保障體制。這些制度的建立和完善，為人民提供了更多安全感和保障。老年人、兒童、殘疾人等弱勢(shì)群體享受到了更多的關(guān)愛和幫助，社會(huì)的公平正義得到了更好的體現(xiàn)。
最后，改革開放讓人民的幸福感不斷提升。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政策的改革讓人們的生活質(zhì)量逐漸提高，人民的幸福感也隨之增強(qiáng)。改革開放以前，人民生活簡(jiǎn)樸艱苦，思想狀態(tài)不太開放。而改革開放后，國家鼓勵(lì)人民積極追求個(gè)人的幸福和富裕，人們的思想觀念開闊，人民的幸福感也日益增強(qiáng)。人們對(duì)于生活的期待和追求不再局限于物質(zhì)層面，也更注重精神層面的滿足。
總而言之，改革開放后的民生變革不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，還體現(xiàn)在教育、醫(yī)療、居住環(huán)境、社會(huì)保障和人民幸福感等多個(gè)方面。這些變化使得人們的生活水平大幅提高，更多的人享受到了改革開放的紅利。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到還存在一些問題和差距，需要繼續(xù)努力。相信在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，未來的改革開放必將會(huì)讓人民的生活更加美好。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇十四
隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，事業(yè)單位改革不可避免地成為時(shí)代的需求。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高公共服務(wù)的效率，事業(yè)單位的改革勢(shì)在必行。事業(yè)單位改革既給了職工更大的發(fā)展空間，也帶來了一系列的挑戰(zhàn)和變化。作為一名從事事業(yè)單位工作多年的人員，我對(duì)此深有感觸。下面將從職工崗位調(diào)整、薪資機(jī)制變革、工作氛圍改變、師道傳承以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫鎭砜偨Y(jié)一下我在事業(yè)單位改革后的心得體會(huì)。
首先，事業(yè)單位改革后，職工崗位調(diào)整變得更加靈活多樣。過去，事業(yè)單位內(nèi)部的職位設(shè)置相對(duì)固定，只能按照既定的職級(jí)和職務(wù)安排來發(fā)展。隨著改革的推進(jìn)，崗位的調(diào)整變得更加靈活，職工可以根據(jù)自身的興趣和能力選擇適合自己的崗位。這種變化讓我們的工作更加有挑戰(zhàn)性和刺激性，也更能夠發(fā)揮個(gè)人的價(jià)值。人們對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性得到了提升。
其次，事業(yè)單位薪資機(jī)制的變革給了職工更多的動(dòng)力。在過去的薪酬體系中，事業(yè)單位職工的工資主要是按照職級(jí)和工齡來確定的，薪資發(fā)放相對(duì)固定。而在改革后，薪資發(fā)放逐漸與績效掛鉤，表現(xiàn)優(yōu)秀的職工可以獲得更高的收入。這種改變激發(fā)了職工的積極性和創(chuàng)造力，激勵(lì)他們更加努力地工作。同時(shí)，薪資機(jī)制的變革也提高了事業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力，吸引了更多優(yōu)秀的人才加入。
第三，事業(yè)單位的工作氛圍也發(fā)生了積極的變化。傳統(tǒng)的事業(yè)單位工作氛圍相對(duì)封閉、保守，事業(yè)單位改革后，工作氛圍變得更加活躍、開放。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，事業(yè)單位也開始注重市場(chǎng)化的運(yùn)作，鼓勵(lì)創(chuàng)新和自主管理。這種變化讓我們的工作更加充滿了活力和激情，也使得團(tuán)隊(duì)合作和溝通更加順暢。工作氛圍的改變使我們更加樂于接受新的挑戰(zhàn)和任務(wù)，也更加有成就感。
第四，事業(yè)單位改革后，師道傳承的意義得到了重新認(rèn)識(shí)。過去，事業(yè)單位中的師道傳承幾乎是一種形式化的存在，職工很少有機(jī)會(huì)得到前輩的指導(dǎo)和傳授。但在改革后，師道傳承的意義得到了重新認(rèn)識(shí)，職工之間開始更加積極地交流和學(xué)習(xí)。有經(jīng)驗(yàn)的前輩們也愿意主動(dòng)地傳授自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使得整個(gè)事業(yè)單位的工作水平不斷提升。師道傳承的實(shí)踐不僅提高了職工的專業(yè)能力，也強(qiáng)化了整個(gè)事業(yè)單位的凝聚力。
最后，事業(yè)單位改革后，我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)也得到了加強(qiáng)。過去，事業(yè)單位的差別化管理較少，個(gè)人責(zé)任感相對(duì)較低。而現(xiàn)在，改革中涌現(xiàn)出的新型事業(yè)單位更注重個(gè)人責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。管理者更加注重工作的結(jié)果，而不是過程。這樣的變化讓我們更加明確自己的職責(zé)和使命，更加堅(jiān)定地為事業(yè)單位的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總的來說，事業(yè)單位改革為我們帶來了許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這些變化既激發(fā)了我們的工作熱情和創(chuàng)造力，也加強(qiáng)了我們對(duì)事業(yè)單位的歸屬感和責(zé)任感。希望在未來的改革進(jìn)程中，我們能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為事業(yè)單位的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
改革后的心得體會(huì)及收獲篇十五
22日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到廣東省珠海市橫琴新區(qū)高新技術(shù)片區(qū)，考察了粵澳合作中醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)園。黨的十八大后，習(xí)近平首次赴地方考察就選擇了廣東。他當(dāng)時(shí)表示，之所以到廣東來，就是要到在我國改革開放中得風(fēng)氣之先的地方，現(xiàn)場(chǎng)回顧我國改革開放的歷史進(jìn)程，將改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)。
1978到20__，改革開放走過四十年風(fēng)風(fēng)雨雨，這四十年里改革的進(jìn)程不斷向前，開放的腳步從未停歇，取得卓越成效，碩果累累：中國人民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變，全社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、民生等方面發(fā)生全方位的歷史性轉(zhuǎn)變。廣東，是習(xí)近平總書記六年前就任中共中央總書記后外出調(diào)研的第一站。在這里習(xí)近平總書記指出，改革開放的決定是正確的，我們今后仍然要走這條正確的道路。這是富國之路、富民之路，要堅(jiān)定不移地走下去，而且要有新開拓，要上新水平。
時(shí)隔六年，我們迎來改革開放四十周年。在習(xí)近平總書記的領(lǐng)導(dǎo)下，全面深化改革，著眼全局性重大問題進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，狠抓改革落實(shí)，一往無前，今年也是黨的十九大開局之年，十九大對(duì)未來的發(fā)展提出了新任務(wù)新要求，中國也踏上了新的歷史征程。在這一關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，習(xí)近平總書記再一次踏上廣東這片熱土，用堅(jiān)定不移的信念、百折不撓的毅力引領(lǐng)全國人民繼續(xù)擴(kuò)大改革開放進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步發(fā)展的偉大宏圖。
廣東的迅速發(fā)展是改革開放的重要縮影，習(xí)近平總書記再次赴廣東進(jìn)行調(diào)研，可見他對(duì)改革開放的高度重視，說明習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在發(fā)展理念上與鄧小平理論一脈相承，并不斷進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新，推動(dòng)改革開放朝著更高層次、更高水平不斷進(jìn)步。
在今年的博鰲亞洲論壇上，習(xí)近平總書記提出：“一個(gè)國家、一個(gè)民族要振興，就必須在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展?！笔糯笠詠恚袊厣鐣?huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，進(jìn)一步提升人民群眾的物質(zhì)生活水平和精神文明水平，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)于美好生活的向往，我們更要堅(jiān)持全面深化改革，擴(kuò)大對(duì)外開放水平，充分發(fā)揮我國社會(huì)主義制度優(yōu)越性。
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