心得體會(huì)不僅是記錄過(guò)去的經(jīng)歷，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望，有助于我們提高自身的發(fā)展效益。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以加入自己的感受和情感，讓文章更貼近讀者的心理。讓我們來(lái)看看以下這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作技巧吧。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇一
第一段：介紹家長(zhǎng)會(huì)的背景和意義（150字）。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要紐帶，旨在促進(jìn)雙方的溝通與合作，共同關(guān)注和教育孩子。作為一名一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)充滿期待。因此，當(dāng)我收到學(xué)校通知并獲得機(jī)會(huì)參與一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)觀看時(shí)，我懷著一顆激動(dòng)而好奇的心情充滿期待。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我看到了孩子們親手制作的展板，展示了他們學(xué)習(xí)的成果和經(jīng)驗(yàn)。這讓我倍感欣喜，同時(shí)也深刻意識(shí)到教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了一年級(jí)的教室，看到了孩子們整齊劃一的座位和放滿書(shū)本的書(shū)架。這使我明白到孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量有著重要的影響。在家長(zhǎng)會(huì)上，我還有幸通過(guò)觀看短片了解了一年級(jí)的課程設(shè)置和教學(xué)理念。能夠了解孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，我感到非常欣慰。
第三段：交流和互動(dòng)的重要性（300字）。
在家長(zhǎng)會(huì)上，我和其他家長(zhǎng)們進(jìn)行了踴躍的交流和互動(dòng)。我們互相分享了帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，互相詢(xún)問(wèn)了教育問(wèn)題。這種交流和互動(dòng)不僅使我們?cè)黾恿私夂⒆映砷L(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，更加深了我們的友誼。我們一起憧憬和探討了孩子的未來(lái)，共同努力為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。
第四段：回顧和反思（250字）。
家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，我仔細(xì)回顧了自己在觀看過(guò)程中的所思所感。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該主動(dòng)參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，充當(dāng)好引導(dǎo)和榜樣的角色。家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，我們要與老師建立密切的聯(lián)系，共同關(guān)心和教育孩子。此外，作為教育的一份子，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以更好地指導(dǎo)孩子。在這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上，我深刻地明白到這一點(diǎn)。
第五段：展望和期待（200字）。
通過(guò)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的觀看，我對(duì)孩子的學(xué)校生活有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了支持孩子教育的決心。我期望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，能夠更多地參與校園活動(dòng)，了解孩子的進(jìn)步和需求。我期待與老師們形成更加緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也期待著孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中能夠有更大的收獲和突破。
總結(jié)：
通過(guò)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的觀看，我更深刻地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，理解到家長(zhǎng)與學(xué)校緊密合作的必要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，并重新思考了自己在孩子教育中的角色。通過(guò)交流和互動(dòng)，我也更加明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量的重要性?？傊?，一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的觀看讓我收獲良多，對(duì)孩子的教育之路更加充滿信心。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇二
一年級(jí)的小學(xué)生們近日迎來(lái)了一場(chǎng)特殊的觀察活動(dòng)——觀看天宮計(jì)劃發(fā)射的實(shí)時(shí)畫(huà)面。這是一次前所未有的機(jī)會(huì)，讓孩子們近距離觀察中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，并且對(duì)天空中的奇妙之處有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀看，孩子們不僅僅受到了啟迪，還能夠從中汲取到一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。
首先，觀看天宮讓孩子們感受到了科技的魅力與進(jìn)步。在電視機(jī)前，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地注視著天宮的發(fā)射過(guò)程，看著火箭一點(diǎn)點(diǎn)升空，他們的眼中充滿了驚喜和敬畏。他們驚嘆于科技的力量，也對(duì)我國(guó)的航天事業(yè)充滿了自豪。讓孩子們近距離觀察這一偉大的過(guò)程，不僅讓他們對(duì)科技有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)研究的興趣。
其次，觀看天宮還讓孩子們意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)實(shí)時(shí)畫(huà)面，孩子們看到了天宮的外面充滿了黑暗和虛無(wú)，沒(méi)有大片的植被和湛藍(lán)的海洋。在課堂上，老師通過(guò)講解和討論，告訴孩子們天宮之所以被稱(chēng)為“天宮”，是因?yàn)槿祟?lèi)在地球上的環(huán)境被破壞得越來(lái)越厲害，于是將它移至天空中。這讓孩子們更加明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，開(kāi)始懂得珍愛(ài)地球，從小做起，積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)。
再次，觀看天宮讓孩子們更加了解和尊重科學(xué)家的工作。在觀看過(guò)程中，老師給孩子們講解了一些與天宮工作相關(guān)的知識(shí)，比如飛船的構(gòu)造、航天員的訓(xùn)練等。通過(guò)了解這些，孩子們認(rèn)識(shí)到科學(xué)家們背后的艱辛和努力，開(kāi)始尊重他們的工作。他們也開(kāi)始明白，只有通過(guò)科學(xué)的研究和創(chuàng)造，才能夠解決一些人類(lèi)面臨的難題，并且為人類(lèi)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
最后，觀看天宮激發(fā)了孩子們的想象力和探索精神。在觀看中，孩子們不僅僅看到了天宮劃過(guò)星空，他們還想象自己有一天能夠坐上天宮，成為一名真正的航天員。有的小朋友表示，將來(lái)他們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)參與航天事業(yè)。觀看天宮激發(fā)了孩子們對(duì)未來(lái)的向往和探索的欲望，讓他們知道世界是廣闊而無(wú)限的，只要拼搏努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，觀看天宮這一活動(dòng)為一年級(jí)的小學(xué)生們帶來(lái)了一次別樣的體驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)觀看，他們不僅僅感受到了科技的魅力，也意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。他們尊重和理解科學(xué)家的工作，并且激發(fā)了自己的想象力和探索精神。這次觀看活動(dòng)不僅僅是一次普通的活動(dòng)，更是為孩子們打開(kāi)了廣闊的天地，讓他們從小就對(duì)科學(xué)和未來(lái)充滿了希望和憧憬。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇三
冰與火是我們學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的觀察能力而組織的一項(xiàng)活動(dòng)。記得去年一年級(jí)時(shí)，我們班也有幸參加了這次活動(dòng)，讓我對(duì)自然產(chǎn)生了很多新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。下面我將以五個(gè)段落來(lái)分享我觀看冰與火的心得體會(huì)。
第一段是對(duì)活動(dòng)的介紹。當(dāng)時(shí)老師告訴我們冰與火追逐的宣言：用心靈感受大自然的魅力，用眼睛觀察大自然的秘密，用腳步踏遍大自然的殿堂！這讓我充滿了期待和好奇心。我們的目的地是一座青山，從山腳開(kāi)始，沿著山路一直向上走。一路上，我們可以觀察到豐富多樣的植物和動(dòng)物，感受到大自然的力量。
第二段是對(duì)山水景色的感受。當(dāng)我們走到山頂，看到壯麗的山水景色時(shí)，我不禁感到心曠神怡。遠(yuǎn)處的青山如蒼龍騰躍，近處的花草如錦緞綻放。山上的清泉汩汩流淌，似乎在與冰與火互相呼應(yīng)，令人心生贊嘆。我感受到了大自然的美妙和宇宙的偉大，明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
第三段是對(duì)動(dòng)物的觀察。在冰與火的過(guò)程中，我們也遇到了一些動(dòng)物。比如，我們看到了一只小松鼠迅速爬上樹(shù)梢，仿佛要與天空對(duì)話；我們還看到了一只彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在為我們的到來(lái)慶祝。這些可愛(ài)的動(dòng)物給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和驚喜，也讓我更加熱愛(ài)和尊重動(dòng)物們。
第四段是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)。在冰與火的過(guò)程中，我們需要相互合作才能完成任務(wù)。在攀登山峰時(shí)，我們互相鼓勵(lì)、幫助，克服了種種困難。在接觸動(dòng)物時(shí)，我們小心翼翼地配合動(dòng)作，保證自己的安全與動(dòng)物的安全。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了與他人相處的技巧。
最后一段是對(duì)整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)。通過(guò)觀看冰與火，我不僅能夠接觸大自然，感受大自然的獨(dú)特魅力，還能學(xué)到許多珍貴的知識(shí)。冰與火是一次生動(dòng)的實(shí)踐課，讓我對(duì)自然有了更深入的了解。我也明白了保護(hù)和珍愛(ài)自然的重要性，從而更加積極地行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境。
冰與火是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們從繁忙的學(xué)業(yè)中解脫出來(lái)，近距離觀察大自然的美妙和力量。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將珍惜這次寶貴的經(jīng)歷和感受，用心把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，繼續(xù)向自然汲取智慧和力量。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇四
第一段：開(kāi)頭引出觀看喀什一年級(jí)心得體會(huì)的背景和目的（100字左右）
在學(xué)習(xí)中文的過(guò)程中，不僅要通過(guò)書(shū)本學(xué)習(xí)知識(shí)，也應(yīng)該通過(guò)實(shí)地觀察和體驗(yàn)來(lái)增進(jìn)對(duì)中國(guó)文化的了解。因此，今年我參加了一次觀看喀什一年級(jí)的活動(dòng)。通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育和班級(jí)管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受到了中國(guó)社會(huì)的文化多樣性。
第二段：展示對(duì)喀什一年級(jí)的觀察和體會(huì)（300字左右）
喀什一年級(jí)是我觀察的班級(jí)之一，我的目光聚焦在這些小學(xué)生身上。我被他們的認(rèn)真態(tài)度所震撼，無(wú)論是課堂上還是課后，他們總是全神貫注地學(xué)習(xí)。在課堂上，老師講解課文時(shí)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題的孩子多得數(shù)不過(guò)來(lái)。而在課后的自習(xí)時(shí)間，大部分孩子都選擇自覺(jué)地完成作業(yè)，而不是玩?；虼螋[。這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓人感嘆中國(guó)教育的嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)生們的自律精神。
第三段：對(duì)比中外班級(jí)管理方式的觀察和體會(huì)（300字左右）
與國(guó)外的班級(jí)管理方式相比，喀什一年級(jí)采用的方式更加規(guī)范和集中。如果有學(xué)生在課堂上睡覺(jué)或走神，老師會(huì)立刻制止并進(jìn)行批評(píng)。嚴(yán)格的紀(jì)律約束，讓學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在國(guó)外，學(xué)生們更多地被鼓勵(lì)獨(dú)立思考和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。班級(jí)管理更加開(kāi)放和靈活，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。兩種不同的管理方式各有優(yōu)點(diǎn)，但也需要根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇和改進(jìn)。
第四段：對(duì)中國(guó)社會(huì)文化多樣性的觀察和感受（300字左右）
在觀察喀什一年級(jí)的過(guò)程中，我也感受到了中國(guó)社會(huì)的文化多樣性。喀什一年級(jí)的學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)和家庭背景，他們的穿著、發(fā)型、口音等都有所不同。他們之間的互動(dòng)和交流讓我認(rèn)識(shí)到中國(guó)是一個(gè)多元并且充滿活力的國(guó)家。這種文化多樣性的存在是中國(guó)社會(huì)不可或缺的一部分，它讓我更加深入地了解了中國(guó)這個(gè)龐大而神奇的國(guó)度。
第五段：總結(jié)觀看喀什一年級(jí)的體會(huì)和收獲（100字左右）
通過(guò)觀看喀什一年級(jí)的活動(dòng)，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育和班級(jí)管理有了更深入的了解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到中國(guó)社會(huì)的文化多樣性。這次觀察和體驗(yàn)，讓我受益匪淺。作為一個(gè)外國(guó)學(xué)生，我希望將這些寶貴的體會(huì)和認(rèn)識(shí)帶回我的國(guó)家，與身邊的人分享，并且在自己的學(xué)習(xí)和生活中得以應(yīng)用。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇五
第一段：一次意外的啟蒙
在踏入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始接觸到了各種形式的電視節(jié)目，其中一部引起我極大興趣的就是《冰與火之歌》。我被那個(gè)高大威猛的君臨城以及層出不窮的復(fù)雜劇情所吸引，從此，冰與火的故事就成為了我的精神支柱。
第二段：沉浸于宏大的史詩(shī)世界
《冰與火之歌》是一部遍布著魔幻、政治斗爭(zhēng)和勇士故事的史詩(shī)巨作。隨著劇情的發(fā)展，我逐漸意識(shí)到這個(gè)世界的復(fù)雜性和獨(dú)特之處。從各個(gè)家族的權(quán)力爭(zhēng)奪戰(zhàn)，到遠(yuǎn)古的白行者的威脅，每個(gè)角色都有著豐富的內(nèi)涵和引人入勝的故事。這激發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)略和歷史的興趣，我開(kāi)始關(guān)注各個(gè)角色的行為和決策對(duì)劇情發(fā)展的影響。
第三段：思考權(quán)力與道德
《冰與火之歌》深入探討了權(quán)力和道德的關(guān)系。在這個(gè)世界里，權(quán)力的爭(zhēng)奪常常伴隨著欺騙、謀殺和背叛。同時(shí)，劇中的角色也常常面臨道德抉擇。他們必須在權(quán)利與良知之間作出選擇，這讓我開(kāi)始思考，權(quán)力是否真的能夠?yàn)槿藗儙?lái)幸福和和平？在這個(gè)問(wèn)題的思考中，我漸漸明白了人性的復(fù)雜性以及生活中道德抉擇的重要性。
第四段：學(xué)會(huì)欣賞復(fù)雜的人物形象
《冰與火之歌》中的人物形象都有著復(fù)雜的性格和動(dòng)機(jī)。他們既有英勇善良的一面，也有邪惡冷酷的另一面。這讓我意識(shí)到，人的性格往往不是簡(jiǎn)單而單一的。每個(gè)人都有自己的內(nèi)心世界和動(dòng)機(jī)，他們的行為和選擇往往取決于環(huán)境和處境。這使我學(xué)會(huì)了更加寬容和理解他人，不再輕易地對(duì)一個(gè)人做出評(píng)判，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的價(jià)值和故事。
第五段：尋找自己的力量與冒險(xiǎn)精神
《冰與火之歌》中的角色經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻，但他們都沒(méi)有放棄，勇往直前。這給了我很大的啟示，生活中的困難永遠(yuǎn)都不會(huì)完全消失，但我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它們。我開(kāi)始培養(yǎng)自己的堅(jiān)忍和勇敢，鼓勵(lì)自己面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不再膽怯或退縮。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了走出自己的舒適區(qū)，勇敢地嘗試新事物，因?yàn)橹挥胁粩嘟蛹{新的冒險(xiǎn)，我們才能不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：觀看《冰與火之歌》一年級(jí)以來(lái)，我不僅僅欣賞了這個(gè)史詩(shī)般的故事，更從中學(xué)到了很多重要的人生道理。通過(guò)思考權(quán)力、道德、人性，我逐漸明白了人生的復(fù)雜性和不確定性。同時(shí)，我也從中汲取了力量和勇氣，鼓勵(lì)自己面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。《冰與火之歌》不僅僅是一部電視劇，更是一部教會(huì)我成長(zhǎng)的指南。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇六
第一段：介紹冰與火的背景和影響（人們瘋狂追捧的原因）。
冰與火是一部改編自美國(guó)作家喬治·R·R·馬丁的奇幻系列小說(shuō)《冰與火之歌》的電視劇。這部劇以其扣人心弦的劇情、宏大的世界觀和精良的制作而成為2010年后最受歡迎的影視劇之一。冰與火不僅在全球范圍內(nèi)掀起了一股狂熱，成為人們熱議的話題，而且也對(duì)人們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這其中不僅有它引進(jìn)了大量奇幻元素，激發(fā)了人們的想象力，也有它刻畫(huà)了眾多復(fù)雜的人物形象，引發(fā)了人們對(duì)人性和權(quán)力的沉思。
第二段：冰與火所反映的權(quán)力斗爭(zhēng)和復(fù)雜的人性。
冰與火講述了一個(gè)虛構(gòu)的世界中各個(gè)貴族家族之間的權(quán)力爭(zhēng)斗。在這個(gè)世界中，無(wú)論是國(guó)王還是貴族，都無(wú)法避免權(quán)力的誘惑和腐敗。因此，冰與火也成為了一個(gè)寓言，反映出現(xiàn)實(shí)世界中的權(quán)力斗爭(zhēng)和復(fù)雜的人性。觀看這部劇的過(guò)程中，我意識(shí)到了人性的復(fù)雜性和權(quán)力對(duì)人們的影響。而通過(guò)觀察劇中的人物，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，權(quán)力并不是解決問(wèn)題的唯一途徑，反而可能導(dǎo)致更大的災(zāi)難。
第三段：冰與火所帶給我對(duì)歷史和政治的思考。
冰與火所刻畫(huà)的世界觸及到了歷史和政治這兩個(gè)重要的領(lǐng)域。這部劇中的政治斗爭(zhēng)和王位之爭(zhēng)的情節(jié)常常使我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)世界的歷史事件和政治局勢(shì)。觀看冰與火不僅是一種娛樂(lè)的方式，更多地讓我思考了歷史與政治之間的聯(lián)系。同時(shí)，冰與火中的君主制度以及貴族的統(tǒng)治方式也引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)實(shí)世界政治制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)的思考。
第四段：冰與火對(duì)我想象力的激發(fā)和藝術(shù)追求的影響。
冰與火不僅在故事情節(jié)上給人們帶來(lái)了驚喜，它還通過(guò)精良的制作和特效營(yíng)造出了一幅奇幻的畫(huà)面。觀看這部劇的過(guò)程中，我被其絢麗多彩的場(chǎng)景和角色所深深吸引。這激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的追求，并促使我更加熱愛(ài)創(chuàng)造和想象。冰與火中的世界也教會(huì)我在藝術(shù)創(chuàng)作中拋開(kāi)束縛，勇于創(chuàng)新。
第五段：對(duì)冰與火影響的總結(jié)。
冰與火作為一部偉大的作品，影響了無(wú)數(shù)人的生活和思想。通過(guò)觀看這部劇，我意識(shí)到了權(quán)力斗爭(zhēng)和人性的復(fù)雜性，并對(duì)歷史和政治有了更多的思考。它激發(fā)了我的想象力和藝術(shù)追求，使我更加熱愛(ài)創(chuàng)造和想象。冰與火是一次終生難忘的旅程，讓我在其中收獲了知識(shí)，啟發(fā)了思考，同時(shí)也為我的人生增添了美好的回憶。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇七
自上次奧運(yùn)會(huì)后，四年一度的盛事終于到來(lái)了！ 無(wú)論是在電視上，還是在學(xué)校里，學(xué)生們都可以看到世界各地的頂尖運(yùn)動(dòng)員在追逐金牌。 作為一名一年級(jí)學(xué)生，我很幸運(yùn)能夠參與其中。我通過(guò)電視觀看了許多精彩的比賽，感受到了運(yùn)動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。
第二段：激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情
看到那些體形健美，氣質(zhì)優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)員，讓我覺(jué)得他們好厲害，也激發(fā)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)和體育的熱情。我決定將更多時(shí)間投入到練習(xí)運(yùn)動(dòng)中，讓自己變得更加強(qiáng)壯和健康。 我也想成為像他們一樣優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。而且，我覺(jué)得假如自己喜歡體育，那么學(xué)習(xí)也會(huì)更進(jìn)步。
第三段：不同的體育運(yùn)動(dòng)需要不同的技能
看到不同的運(yùn)動(dòng)員在不同的舞臺(tái)上展示他們的才能，我對(duì)不同體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員技巧有了更深的了解，如游泳運(yùn)動(dòng)員所需要的力量和速度，摔跤運(yùn)動(dòng)員所需要的耐力和靈活性，田徑運(yùn)動(dòng)員所需要的敏捷和速度。不同運(yùn)動(dòng)需求不同技能，可以讓我更加了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和需要提高的方面，努力做到最好。
第四段：體育精神的重要性
在奧運(yùn)會(huì)上，我們發(fā)現(xiàn)比起誰(shuí)贏誰(shuí)輸，體育精神似乎更為重要。 運(yùn)動(dòng)員們尊重自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也尊重日常生活中的其他人。他們明白自己能夠用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 這些教育對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義。我學(xué)會(huì)了尊重和努力，還要明白失敗不可怕，在失敗中學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)精彩又具有教育意義的盛事。 這一年級(jí)的學(xué)生，不僅僅是看到了運(yùn)動(dòng)員和他們的才能，而是在許多方面長(zhǎng)知識(shí)。 我明白了尊重、努力和體育精神的重要性，并且發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)也可以成為我們生活的重要部分，讓我們變得更加強(qiáng)壯和健康。 我們期待著下一屆奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，可以再次參與其中！
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇八
今年的奧運(yùn)會(huì)不同于往年，因?yàn)槿蛘幱谛鹿谝咔榈拇罅餍兄小ｋm然情況很不一樣，但全世界的國(guó)家和地區(qū)仍然團(tuán)結(jié)一致，參加了這項(xiàng)盛大的賽事。作為一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我也參與了觀看奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng)。
第二段：我激動(dòng)的心情
我一直期待能夠親眼看到奧運(yùn)會(huì)的比賽。在這個(gè)暑假，我和家人利用假期，在電視上觀看了各種比賽，感受到了運(yùn)動(dòng)員們的精神和技巧，我很激動(dòng)。我非常贊嘆運(yùn)動(dòng)員們的努力和毅力，我也為自己有機(jī)會(huì)參與這個(gè)全球盛事而感到驕傲。
第三段：我從奧運(yùn)會(huì)中學(xué)到的變化
觀看奧運(yùn)會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。我意識(shí)到，要取得好成績(jī)需要努力實(shí)踐和艱苦訓(xùn)練。在比賽中，每個(gè)選手都充分發(fā)揮了精神和技巧，并且克服了種種困難和挑戰(zhàn)。這種精神已經(jīng)深深地印在我的大腦中，我發(fā)誓要在未來(lái)的人生中，也滿懷信心和決心去追求自己的夢(mèng)想。
第四段：我通過(guò)奧運(yùn)會(huì)中培養(yǎng)的愛(ài)心
通過(guò)觀看奧運(yùn)會(huì)，我還學(xué)會(huì)了關(guān)心和體恤他人，尤其是那些失利的選手或者受傷的選手。我們必須尊重每個(gè)人的選擇和努力，并且希望每個(gè)人都能成功。同時(shí)，我也從奧運(yùn)會(huì)中學(xué)會(huì)了如何欣賞不同的文化和歷史，這讓我打開(kāi)了新的視野和看待世界的方式。
第五段：結(jié)論
說(shuō)到底，這次觀看奧運(yùn)會(huì)給我?guī)?lái)了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有著重要的意義。我相信，隨著時(shí)間的推移，我會(huì)不斷感受到奧運(yùn)會(huì)中的學(xué)習(xí)和靈感，并將其貫穿于將來(lái)的日子里。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇九
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史和文化的國(guó)家。我們民族有著許多英雄人物，這些人在歷史上做出了卓越的貢獻(xiàn)，成為了我們國(guó)家歷史的光輝篇章。觀看英烈，可以讓我們感受到前人的血淚和艱辛，讓我們更加珍惜眼前的美好生活。
第二段：我參觀的英烈館。
上個(gè)星期，我去了某市的英烈館參觀。館內(nèi)陳列著許多志愿軍，抗日英雄和革命先烈的實(shí)物、照片和文字介紹。當(dāng)我看到那些為了祖國(guó)犧牲的烈士的照片時(shí)，我感到無(wú)比的悲壯。那里有張古老的照片，照片上的人面容憔悴，但目光堅(jiān)定，這讓人深刻地了解到他們?yōu)榱俗鎳?guó)這個(gè)信仰的堅(jiān)定和深刻。
第三段：我學(xué)習(xí)到的堅(jiān)韌和勇氣。
在那里，我看到了無(wú)數(shù)抗戰(zhàn)年代中國(guó)軍民的斗志和十分困難反抗侵略者的勇氣?？v使生活極為艱苦，但祖國(guó)的利益一直是他們最堅(jiān)強(qiáng)的信仰，而這，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中受益良多。當(dāng)我遇到挫折，或者感到無(wú)望之時(shí)，都會(huì)想起他們的勇氣和堅(jiān)韌，鼓舞勇氣重新振作起來(lái)。
第四段：我領(lǐng)略到團(tuán)體意識(shí)的重要性。
我們一直強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)就是力量”，在英烈館，我看到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)如何強(qiáng)化個(gè)人的目標(biāo)，如何為了共同信仰的目標(biāo)而奮斗，得到了非常重要的教育。當(dāng)一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，幾乎不會(huì)取得什么成果，而團(tuán)隊(duì)的力量，非常強(qiáng)大，可以打破一切難題，實(shí)現(xiàn)很大的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)觀看英烈的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我們自己所處的時(shí)代與過(guò)去的偉大歷史是緊密關(guān)聯(lián)的，并且我們現(xiàn)在經(jīng)歷的一切不是個(gè)人所能承受的。我們必須用我們的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)那些已經(jīng)死去的英烈保衛(wèi)和獻(xiàn)身的敬意。我們要從那些英烈的事業(yè)中明白、汲取，在我們將來(lái)的人生道路上，我們要承擔(dān)的責(zé)任將會(huì)是沉重的。讓我們珍惜眼前美好的生活，把成為有用之人的目標(biāo)放在第一位，以此來(lái)報(bào)答那些為了祖國(guó)的一片芳心而犧牲的前輩。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十
第一段：引入背景和目的（約200字）。
作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我很榮幸有機(jī)會(huì)參加一場(chǎng)講座。這場(chǎng)講座主題為“如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”，一直是我所關(guān)注的問(wèn)題。我希望通過(guò)這次機(jī)會(huì)，能夠獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。
第二段：講座內(nèi)容和收獲（約300字）。
在這次講座中，演講者首先強(qiáng)調(diào)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律的重要性。他說(shuō)，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作，但只要我們抱有積極的態(tài)度和自我激勵(lì)，就能夠戰(zhàn)勝困難。他還介紹了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和不斷總結(jié)。這些方法對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，我非常期待將它們付諸實(shí)踐。除此之外，演講者還分享了一些學(xué)習(xí)技巧，如如何有效地記憶和理解知識(shí)。我覺(jué)得這些技巧非常實(shí)用，并且能夠幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第三段：體會(huì)和理解（約300字）。
通過(guò)聽(tīng)講座，我明白了學(xué)習(xí)這件事并不僅僅是為了應(yīng)付考試。學(xué)習(xí)是一種對(duì)自己知識(shí)的追求，是提高自身素質(zhì)和擴(kuò)大視野的過(guò)程。我們應(yīng)該從正面看待學(xué)習(xí)，從中找到樂(lè)趣。此外，我意識(shí)到建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要時(shí)間和堅(jiān)持，不能一蹴而就。只有持之以恒，每天都努力去做，才能最終養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也明白了記憶和理解知識(shí)并不僅僅停留在書(shū)本上，還需要我們的思考和實(shí)踐。只有以真正的理解為基礎(chǔ)，我們才能更好地運(yùn)用知識(shí)。
第四段：計(jì)劃和改進(jìn)（約200字）。
在聽(tīng)完講座后，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我約定每天早上先預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，晚上復(fù)習(xí)一遍，并做好總結(jié)。同時(shí)，我還計(jì)劃每周抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，以擴(kuò)大我的知識(shí)面。我還打算運(yùn)用講座上提到的學(xué)習(xí)技巧，如制作思維導(dǎo)圖和記憶口訣等，來(lái)幫助我更好地記憶和理解知識(shí)。我相信只要我堅(jiān)持下去，這些習(xí)慣很快就會(huì)成為我生活中的一部分。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性。我將會(huì)對(duì)自己提出更高的要求，并努力去做到每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)。我相信付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)，只要堅(jiān)持，我一定能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法分享給我的同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)步。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們一定能夠成為更優(yōu)秀、更自信的學(xué)生！
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十一
我記得那是在我們小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次特別的活動(dòng)，邀請(qǐng)了一位知名講者給我們講座。那是我第一次感受到講座的魅力，雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小，但我依舊能夠從中受益匪淺。
第二段：講座主題及觀點(diǎn)。
這次講座的主題是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的重要性。講者生動(dòng)的給我們講解了什么是環(huán)境保護(hù)，為什么要保護(hù)環(huán)境以及我們小小學(xué)生應(yīng)該如何行動(dòng)起來(lái)。他用簡(jiǎn)單易懂的詞匯和講解方式，讓我們一年級(jí)的孩子也能夠理解。
第三段：講座感受。
在講者生動(dòng)的講解中，我真切地感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。他向我們展示了一些圖片和視頻，展示了大海中的垃圾、灰蒙蒙的天空和瀕臨滅絕的動(dòng)物。這些畫(huà)面讓我觸動(dòng)很大，我能夠直接看到環(huán)境污染對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的破壞。我意識(shí)到我作為小小學(xué)生也可以為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
第四段：行動(dòng)計(jì)劃和成果。
在講座結(jié)束后，我和同學(xué)們積極討論應(yīng)該如何行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境。我們決定在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，并鼓勵(lì)大家在家里也做好垃圾分類(lèi)。我們還組織了一個(gè)環(huán)保小分隊(duì)，定期清理學(xué)校周?chē)睦?，并參加了社區(qū)組織的環(huán)保志愿活動(dòng)。這些努力雖然微小，但是我們相信只有每個(gè)人都積極行動(dòng)，才能保護(hù)我們的環(huán)境。
第五段：成長(zhǎng)收獲。
通過(guò)這次講座和參與環(huán)保行動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)環(huán)境，還意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境負(fù)責(zé)，并在自己力所能及的范圍內(nèi)積極參與。我記得以前我總是隨手扔垃圾，而現(xiàn)在我會(huì)不由自主地找垃圾桶扔；以前我總是亂扔紙屑，而現(xiàn)在我會(huì)小心地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶。我也鼓勵(lì)家人和朋友一起參與環(huán)保行動(dòng)，并傳遞環(huán)保的知識(shí)和理念。
總結(jié)部分：
這次一年級(jí)觀看的講座帶給了我很多收獲和成長(zhǎng)。我從講座中學(xué)到了為什么要保護(hù)環(huán)境的重要性，也了解到每個(gè)人都能為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。通過(guò)組織和參與環(huán)保行動(dòng)，我逐漸培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)習(xí)慣。我相信，只要每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，就能共同為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十二
觀看英烈紀(jì)錄片，是學(xué)校的一項(xiàng)特別活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)近代史上的一些英雄人物以及他們的事跡。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我為這些英烈的勇氣和犧牲精神感到欽佩和敬意，并從中汲取了很多啟示。
第二段：介紹“焦裕祿”
焦裕祿是我國(guó)著名的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中作出了杰出的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“革命楷?！?。他的為民愛(ài)民精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的行為深深地打動(dòng)了我。
第三段：介紹“雷鋒”
雷鋒是我國(guó)著名的志愿者和英雄，在他短暫的生命中，為我們的國(guó)家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。他的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：介紹“黃繼光”
黃繼光是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，他是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期殉國(guó)的英雄人物。他的事跡讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是真正的愛(ài)國(guó)，同時(shí)也教會(huì)我們要珍惜生命。
第五段：總結(jié)
觀看英烈紀(jì)錄片，讓我感受到了許多英烈的愛(ài)國(guó)之情和犧牲精神。他們的事跡激勵(lì)我們要有更高的追求和奮斗目標(biāo)，要不斷超越自己，為國(guó)家、為人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望我們以后能夠更加珍視歷史，汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十三
黎明，是一天的開(kāi)始，也是希望的象征。每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)升起，黎明即將到來(lái)時(shí)，我總是熱衷地觀察這一美麗的景象。經(jīng)過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和觀察，我體會(huì)到了黎明的獨(dú)特之處，黎明對(duì)我的啟示和影響是深遠(yuǎn)的。在這篇文章中，我將分享我對(duì)觀看黎明的心得體會(huì)。
首先，黎明是一個(gè)新的開(kāi)始。當(dāng)天破曉，第一縷陽(yáng)光照射到大地上時(shí)，我能感受到全新的氛圍。夜晚的黑暗被漸漸驅(qū)散，昏昏欲睡的人們逐漸蘇醒。黎明帶給我一種新鮮和希望的感覺(jué)，仿佛給了我新的機(jī)會(huì)去追求我的夢(mèng)想。每天早上，當(dāng)我看到第一縷陽(yáng)光，我都會(huì)充滿動(dòng)力和勇氣去迎接新的一天。
其次，黎明是一個(gè)美麗的景象。當(dāng)太陽(yáng)升起，天空漸漸變得明亮，云彩變幻出美麗的色彩時(shí)，黎明的美景往往讓我流連忘返。紅色、橙色、黃色交織在一起，創(chuàng)造出奇妙的光影效果。樹(shù)木、花草的輪廓逐漸清晰，給人一種靜謐而寧?kù)o的感覺(jué)。黎明的美景總是讓我心曠神怡，感嘆大自然的神奇和鬼斧神工。
黎明也是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)刻。當(dāng)我細(xì)細(xì)觀察黎明的變化過(guò)程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每一天的黎明都不盡相同。有時(shí)是云彩繚繞的美景，有時(shí)是清澈透明的藍(lán)天。我學(xué)會(huì)了觀察云朵的形狀、顏色變化，了解到不同的天氣狀況。我還學(xué)會(huì)了觀察鳥(niǎo)兒的飛行軌跡，傾聽(tīng)大自然的聲音，體驗(yàn)不同的季節(jié)和環(huán)境。黎明讓我學(xué)到的不僅僅是自然知識(shí)，還包括耐心、觀察力和對(duì)美的鑒賞能力。
然而，在觀看黎明的過(guò)程中，我也體會(huì)到了付出和堅(jiān)持的重要性。黎明的到來(lái)并非一蹴而就，而是需要堅(jiān)持不懈的付出。很多時(shí)候，當(dāng)我還在沉睡時(shí)，大自然卻早早開(kāi)始準(zhǔn)備迎接黎明的到來(lái)。無(wú)論是鳥(niǎo)兒的鳴叫，還是陽(yáng)光的照射，都是為了給我?guī)?lái)新的一天的美好。在觀看黎明的過(guò)程中，我明白了只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，才能收獲美好的生活。
通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和觀察，我對(duì)觀看黎明有了更深刻的理解和體會(huì)。黎明是新的開(kāi)始，為我?guī)?lái)希望和動(dòng)力；黎明是美麗的景象，讓我陶醉其中；黎明是學(xué)習(xí)的時(shí)刻，讓我積累知識(shí)和提升能力；黎明也需要付出和堅(jiān)持，才能真正享受到它帶來(lái)的美好。我將繼續(xù)觀看黎明，繼續(xù)感悟它給予我的啟示和影響。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十四
大自然是一位偉大而美麗的藝術(shù)家，她用她的神奇手筆，為我們描繪了一個(gè)幅幅美麗的畫(huà)卷。大家都說(shuō)大自然是一本無(wú)字的書(shū)，而我作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我也體會(huì)到了大自然的美妙和神奇。讓我來(lái)分享一下我的心得和體會(huì)吧。
首先，我感受到了大自然的生機(jī)勃勃。每當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，映入眼簾的就是郁郁蔥蔥的綠色。那是我們學(xué)校里的樹(shù)木和花草。校園里每棵樹(shù)、每朵花都顯得那么生機(jī)盎然，并且它們還有自己的一套生活規(guī)律，朝著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)。我經(jīng)常會(huì)用心觀察它們，它們的生長(zhǎng)讓我更加熱愛(ài)大自然的美麗。
其次，大自然讓我體會(huì)到了平靜和寧?kù)o。我喜歡躺在草地上，在溫暖的陽(yáng)光下閉上眼睛，聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音。這時(shí)候，我感覺(jué)到了自己就像一只渺小的昆蟲(chóng)，而大自然卻是如此的廣袤和無(wú)垠。這種平靜和寧?kù)o讓我放松心情，享受和大自然的親密接觸。
再次，大自然也讓我領(lǐng)略到了她多變的魅力。每當(dāng)我走進(jìn)森林或者公園，我就會(huì)看到五顏六色的花朵，各種形狀的云朵和不同的季節(jié)帶來(lái)的風(fēng)景。從春天的花朵盛開(kāi)，到夏天的陽(yáng)光明媚，再到秋天的豐收和冬天的銀裝素裹，每個(gè)季節(jié)都給我?guī)?lái)了不同的感受和歡樂(lè)。
此外，大自然也給我上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。當(dāng)我仔細(xì)觀察一朵花的結(jié)構(gòu)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們都是由根、莖、葉和花朵組成的。而且，花朵上的每個(gè)零部件都有自己的功能和作用，就像一個(gè)小小的機(jī)器一樣。這讓我深深地感受到了生命的奧秘和大自然的智慧。
最后，大自然也教會(huì)了我珍惜和保護(hù)環(huán)境的重要性。我在學(xué)校里學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)，知道了如何節(jié)約用水、節(jié)約用電，還了解了如何分類(lèi)垃圾。我明白只有保護(hù)好我們的環(huán)境，才能讓大自然繼續(xù)綻放美麗，讓未來(lái)的世界更加美好。
通過(guò)觀看大自然，我感到心曠神怡，心情愉悅。大自然教會(huì)了我尊重生命，讓我懂得享受生活。我希望能夠更多地與大自然親近，去感受她的溫暖和力量。我要保持一顆敏感的心，去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感受大自然的美，以及她給我的啟迪和教育。讓我們一起愛(ài)護(hù)大自然，共同創(chuàng)建美麗的家園！
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十五
觀看英烈事跡，了解他們的堅(jiān)定信仰和崇高品質(zhì)，能夠激發(fā)我們的初心，激勵(lì)我們向著目標(biāo)勇往直前。在一年級(jí)的人生中，我們首次參加了觀看英烈事跡的活動(dòng)，這是一次深刻的體驗(yàn)，讓我們深刻的感受到英雄的力量，也讓我們更加堅(jiān)定了奮斗的決心。
第二段：感悟。
我們能夠觀看到許多英烈的事跡，其中有抗戰(zhàn)時(shí)期的抗日英雄，還有為了人民利益不怕?tīng)奚牧沂?，他們的事跡鼓舞著每一個(gè)人。其中，最讓我印象深刻的是錢(qián)學(xué)森。他用自己的聰明才智，為祖國(guó)出謀劃策，為我們現(xiàn)在的發(fā)展立下了汗馬功勞。雖然在赴美后離開(kāi)了祖國(guó)，但他心系祖國(guó)的愛(ài)，矢志為中華崛起貢獻(xiàn)力量，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第三段：認(rèn)知。
在觀看英烈事跡的過(guò)程中，與同學(xué)們進(jìn)行了深刻的思考。我們從觀看的內(nèi)容中，認(rèn)識(shí)到了英雄的本質(zhì)是勇敢、無(wú)畏、責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)人民。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不畏艱險(xiǎn)，甘愿為人民利益甚至為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的寶貴生命。我們明白了英雄精神的重要性，也為之深受震撼。
第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>
觀看英烈事跡不僅是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是一種精神的熏陶和啟示。這些英烈的人生經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象。通過(guò)他們的事跡我們更能理解到，事業(yè)的成敗在于堅(jiān)持，信念的重要性不言而喻，積極面對(duì)人生中的難題，并且一步步打磨自己，做好學(xué)習(xí)上的知識(shí)儲(chǔ)備，將更有利于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，我們?cè)谟^看英烈事跡的過(guò)程中，受到很大的啟迪和感召。通過(guò)了解英烈的事跡，我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了我們作為一名學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步理解了英雄精神的內(nèi)涵。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到，僅有知識(shí)并不足夠，需要有堅(jiān)定的信仰、正義感和責(zé)任心，才能成為真正的英雄和有價(jià)值的人。秉持這樣的信念，我們相信我們能夠做出更好的自己，為祖國(guó)的發(fā)展盡自己的努力。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十六
新的一年到了，春節(jié)也隨之而來(lái)。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年一度的盛大聚會(huì)。在這個(gè)特殊的年份，因疫情奔波的人們往往在電視前欣賞春晚，聽(tīng)著歌曲，道著祝福，感受著親人的溫暖，這讓我對(duì)春節(jié)有了新的心得體會(huì)。
第二段：春晚帶來(lái)的歡愉
春晚是春節(jié)期間的重頭戲，也是必看的節(jié)目。我和家人一起躺在沙發(fā)上，看著舞蹈、小品、歌曲、雜技表演，笑聲不斷。盡管雖然不能和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友團(tuán)聚，但是春晚中的快樂(lè)和歡聲笑語(yǔ)使我感覺(jué)好像和他們一起歡度新春。
第三段：年夜飯的味道
在中國(guó)，年夜飯是春節(jié)最重要的飲食活動(dòng)，代表著團(tuán)圓和幸福。我們家每年都會(huì)按照傳統(tǒng)，在年三十這一天，全家人齊聚一堂，共享年夜飯。大人們烹制一些美味的菜肴，這為年夜飯?jiān)鎏砹藲g樂(lè)和溫馨的氛圍。每當(dāng)我嚼口中的美味佳肴時(shí)，我想，這大概就是家的感覺(jué)吧。
第四段：行走春節(jié)
除夕之夜，我們會(huì)看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、吃著年夜飯，等待著新的一年的到來(lái)。然而，春節(jié)不僅僅是院子里的煙花爆竹，還是人們傳統(tǒng)習(xí)俗中的一部分。我和家人去市場(chǎng)上看花燈、買(mǎi)年貨、拜訪親戚，同時(shí)也有機(jī)會(huì)了解春節(jié)的多樣面貌。
第五段：新年新的希望
春節(jié)是一個(gè)新的開(kāi)始，它代表著新的希望和機(jī)遇。我們貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、吃湯圓，歡迎著新的一年的到來(lái)。新的一年，我們希望得到健康、富足和幸福。我們也希望能夠放下過(guò)去的束縛，在新的一年里變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
結(jié)束語(yǔ)
回顧這個(gè)春節(jié)假期，我懷著喜悅和感恩之情。雖然受疫情的影響，不能有很多的出行，但我覺(jué)得春節(jié)一直重在家庭和親情。通過(guò)看春晚、吃年夜飯、行走春節(jié)，我的心里充滿了暖意和滿足感。我會(huì)將這些珍貴的經(jīng)歷銘刻在內(nèi)心深處，感激這個(gè)特別的春節(jié)。
觀看冰與火心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十七
第一段：引言（引起觀看白鶴灘的背景和目的）
作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我有幸參觀了中國(guó)最大的水電站——白鶴灘水電站。這次觀看是為了增加我們對(duì)自然環(huán)境和能源的認(rèn)識(shí)，了解水電站給我們帶來(lái)的好處和挑戰(zhàn)。在這次觀看的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也有很多體會(huì)和感想。
第二段：感受大自然的壯麗景色
當(dāng)我第一次看到白鶴灘水電站時(shí)，我被它的巨大規(guī)模所震撼。站在水壩上，我可以聽(tīng)到湍急的水聲和巨大的水流聲，感受到大自然的巨大力量。白鶴灘水電站是由眾多巨大的水輪機(jī)組成，水流通過(guò)發(fā)電機(jī)，轉(zhuǎn)化為電力。站在那里，我感受到了大自然的震撼和美麗。
第三段：了解水電站的工作原理
在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們深入了解了水電站的工作原理。首先，導(dǎo)游向我們?cè)敿?xì)介紹了水電站的建設(shè)過(guò)程，讓我們明白了全球暖化和能源緊缺的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。其次，我們參觀了水輪機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程和發(fā)電機(jī)的工作原理，了解到水能如何被轉(zhuǎn)化為電能，為社會(huì)提供清潔、可再生能源。這讓我對(duì)水電站有了更深刻的理解。
第四段：認(rèn)識(shí)水電站帶來(lái)的好處和挑戰(zhàn)
通過(guò)觀看白鶴灘水電站，我認(rèn)識(shí)到水電站給我們帶來(lái)了很多好處。首先，水電是一種清潔能源，不會(huì)排放有害物質(zhì)，有助于保護(hù)環(huán)境。其次，水電站能夠滿足我們對(duì)能源的需求，為社會(huì)的發(fā)展提供有力支持。然而，水電站也面臨一些挑戰(zhàn)，如生態(tài)環(huán)境的破壞和魚(yú)類(lèi)遷徙的問(wèn)題。我們應(yīng)該積極探索可持續(xù)的水電發(fā)展路徑，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并解決與水電站相關(guān)的問(wèn)題。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和個(gè)人成長(zhǎng)
觀看白鶴灘水電站給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)未來(lái)有了更多的展望。作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我深感自己要為保護(hù)環(huán)境和推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我決心學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。希望在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我能夠?yàn)榻ㄔO(shè)一個(gè)更美好的世界做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)觀看白鶴灘水電站，我不僅對(duì)水電站有了更深入的認(rèn)識(shí)，也增加了對(duì)自然環(huán)境和能源的理解。我明白了水電站的好處和挑戰(zhàn)，并決心為保護(hù)環(huán)境和推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展盡自己的一份力量。這次觀看讓我成長(zhǎng)了不少，也為我的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。我相信，在我們共同的努力下，我們一定能創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
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