社會(huì)是一個(gè)綜合性的概念，涵蓋了人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的方方面面。如何正確使用語(yǔ)言，提高口頭和書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。接下來(lái)是一些總結(jié)的范例，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?/p>
班級(jí)的建議書(shū)格式篇一
班級(jí)管理是一種組織活動(dòng)過(guò)程，它體現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的雙向活動(dòng)，是一種互動(dòng)的關(guān)系。參與者是教師與學(xué)生雙方。教師的管理與學(xué)生(班委會(huì))的管理合起來(lái)，構(gòu)成班級(jí)管理。下面是本站小編整理的針對(duì)班級(jí)管理的。
建議書(shū)。
“嘰嘰喳喳”班上也太亂了!值日生們，我來(lái)給你們出出辦法!
1.擒賊先擒王!只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽(yáng)笑了，大家也跟著笑了，值日生們這時(shí)就可以叫住他，這時(shí)班上的人也會(huì)安靜下來(lái)的。
2.河?xùn)|獅吼功!我說(shuō)的“河?xùn)|獅吼功”可不和拜蘇湉的一樣，她的喉嚨都喊沙啞了，同學(xué)們反而說(shuō)得更響了，我的方法是說(shuō)出一個(gè)人的名字，讓大家的注意力轉(zhuǎn)到他(她)的身上，再給說(shuō)話的人一些教訓(xùn)。
3.大掃除法!在值日生們?nèi)虩o(wú)可忍的時(shí)候，你可以使出殺手锏哦!讓所有人起立，如果有人不起立，就說(shuō)明他(她)在玩，然后再狠狠地懲罰一下，其他人也肯定不敢再說(shuō)了。
值日生們，聽(tīng)了我的建議，你們一定會(huì)讓班級(jí)安靜下來(lái)的!
春天到了，萬(wàn)物應(yīng)該是和諧的，但有個(gè)地方卻一點(diǎn)也不和諧，這個(gè)地方就是我們班。為此，我對(duì)班干部管理班級(jí)提出如下建議：
1.先管住大部分人。因?yàn)樗麄兌紩?huì)跟著小部分人亂起哄，我建議從比較乖巧的開(kāi)始，循序漸進(jìn)。將大部分人穩(wěn)定下來(lái)就鏟平了一座“小山”。
2.對(duì)班干部下手。個(gè)別人仗著自己是班干部就胡作非為，好像所有人都是小螞蟻，他(她)們只要輕輕一彈就煙飛霧散。我建議老師對(duì)班干部嚴(yán)格管理，這就翻越了一座大山。
3.管少部分人。還有一些人不僅帶頭起哄，還總找借口逃避。有一次，我請(qǐng)某某某默寫，他非但沒(méi)默，還說(shuō)：“你根本沒(méi)有讓我默?！蔽覐氐谉o(wú)語(yǔ)了。我建議運(yùn)用殺雞嚇猴法，找?guī)讉€(gè)領(lǐng)頭看著他們完成布置下去的任務(wù)，這樣就可以讓其他人不敢再起哄了。
以上是我對(duì)班級(jí)管理的一點(diǎn)建議，希望大家采納!
班委會(huì)和團(tuán)支部只有搞好團(tuán)結(jié)的義務(wù)，沒(méi)有破壞團(tuán)結(jié)的權(quán)力。搞好團(tuán)結(jié)，講話才有人聽(tīng)、做事才有威信。寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性，諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足，大事講原則、小事講風(fēng)格，不攬權(quán)、不爭(zhēng)功、不諉過(guò)，團(tuán)結(jié)共事就會(huì)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
團(tuán)結(jié)是班委會(huì)和團(tuán)支部管理班級(jí)的基礎(chǔ)，是一個(gè)重要的問(wèn)題。實(shí)踐證明，班委會(huì)和團(tuán)支部?jī)?nèi)部只有搞好團(tuán)結(jié)，才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力，講話有人聽(tīng)、做事有威信;才能出智慧、出成績(jī)，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決;才能出干部、出人才，有健康成長(zhǎng)的沃土，有成就事業(yè)的舞臺(tái)。這樣才能團(tuán)結(jié)好班上的其他同學(xué)。大家在一起共事，是班級(jí)的需要、班主任的重托、同學(xué)們的期望。我們一定要識(shí)大體、顧大局，用高尚的人格增進(jìn)團(tuán)結(jié)，用堅(jiān)強(qiáng)的性格保證團(tuán)結(jié)，用共同的事業(yè)維護(hù)團(tuán)結(jié)，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)，像珍惜自己的生命一樣珍惜團(tuán)結(jié)。
搞好團(tuán)結(jié)，最重要的是按規(guī)矩辦事，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。凡是重要的事情和大額度班費(fèi)的使用，都要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，多溝通多商量，集思廣益，擇善而從，集體討論決定，班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記絕不能搞“一言堂”，一個(gè)人說(shuō)了算。集體決策一旦作出，即便個(gè)人有保留意見(jiàn)，也要各負(fù)其責(zé)，不折不扣地貫徹執(zhí)行，絕不能搞自由主義，發(fā)出“兩種聲音”。
就一個(gè)班來(lái)說(shuō)，搞好民主集中和團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)支部書(shū)記和班長(zhǎng)最關(guān)鍵。團(tuán)、班“一把手”都要有強(qiáng)烈的合作意識(shí)。必須明白，兩個(gè)“一把手”是事業(yè)上的搭檔，不是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手;是工作上的分工，不是權(quán)力的分配。各盡其職、分工合作，相互理解、相互支持，不攬權(quán)、不爭(zhēng)功、不諉過(guò)，班級(jí)的和諧之路就會(huì)越走越寬廣。
懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上，最能看出一個(gè)人的修養(yǎng)，也最能看出一個(gè)人的品行。班委會(huì)和團(tuán)支部成員的工作經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)水平、性格特征各不相同，看問(wèn)題難免有意見(jiàn)分歧，干工作難免磕磕碰碰。維護(hù)團(tuán)結(jié)，還要加強(qiáng)性格修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班級(jí)營(yíng)造心情舒暢、和諧共處的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)才能更快的進(jìn)步。
寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團(tuán)干部要有寬廣的胸襟，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性，諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足，做到容人、容言、容事。要堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格，使班委會(huì)和團(tuán)支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團(tuán)結(jié)的大敵，也是導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的主要根源。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇二
1、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
2、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
3、學(xué)中進(jìn)，搏中勝。
4、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
5、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。
6、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。
7、人貴知足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。
8、繩鋸木斷，水滴石穿。
9、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
10、體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程，享受生命快樂(lè)。
11、飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校。
12、頑強(qiáng)拼搏，立志成才，不做最好，只做更好。
13、用線條跟顏色，繪人生最輝煌。
14、團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，永爭(zhēng)第一。
15、對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己反省，對(duì)事負(fù)責(zé)，對(duì)集體奉獻(xiàn)。
16、做文明學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
17、一份耕耘，一份收獲。
18、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
19、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。
20、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
21、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高奧運(yùn)精神，永駐我心。
22、相信自己，戰(zhàn)勝自己。
23、拼搏發(fā)明奇觀，斗爭(zhēng)書(shū)寫光輝。
24、北大清華少年心，花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。
25、團(tuán)結(jié)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)。
26、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
27、勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)是我們的.學(xué)習(xí)宣言。
28、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，永爭(zhēng)第一，尊師愛(ài)生。
29、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
30、再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
31、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮團(tuán)結(jié)，自律上進(jìn)。
32、自信，自律，自尊，自強(qiáng)。
33、健康第一，從我做起。
34、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
35、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)發(fā)展。
36、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
37、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
38、播種行為，收獲命運(yùn)。
39、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)。
40、文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。
41、拼搏，惜時(shí)如金，自強(qiáng)不息。
42、勤奮大造人生，知識(shí)改變命運(yùn)。
43、知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。
44、文明勤懇，競(jìng)爭(zhēng)超出。
45、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。
46、信心決定所有，細(xì)節(jié)決議成敗。
47、同舟共濟(jì)，劈浪向前。
48、爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)做先進(jìn)集體。
49、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)。
50、只有拼來(lái)的成功，沒(méi)有等來(lái)的輝煌。
51、全面發(fā)展，立志成才。報(bào)效祖國(guó)，迎接挑選。
52、只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。
53、眼中有生命，心中有學(xué)生。
54、團(tuán)結(jié)上向，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
55、高興學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇三
3.跑出風(fēng)采，頂出精神。
4.搶出精神，拼出風(fēng)格。
5.二四健兒實(shí)力強(qiáng)，跑步場(chǎng)上賽劉翔。
6.友誼第一比賽第二。
7.賽出風(fēng)格，賽出水平。
8.團(tuán)結(jié)拼搏爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
9.盡我所能，揚(yáng)我國(guó)威。
10.發(fā)展城市體育事業(yè)增強(qiáng)中華民族體魄。
11.先做該做的事，再做喜歡的事。
12.頑強(qiáng)拼搏超越極限。
13.今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌。
14.奇邁山下，喜迎華園研運(yùn)盛會(huì);競(jìng)賽場(chǎng)上，盡顯機(jī)汽健兒雄姿!
15.在奮斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫躊躇。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇四
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)足夠?yàn)t灑地走過(guò)了大學(xué)的一年時(shí)光，我相信大家更希望充實(shí)的一起走過(guò)大學(xué)最關(guān)鍵的第二年。為了在班中營(yíng)造積極、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的氛圍和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，經(jīng)班委討論向大家提出以下建議：
一、整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
大二是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)掌握專業(yè)技能的關(guān)鍵一年。這一年學(xué)習(xí)任務(wù)重，需要踏實(shí)努力學(xué)習(xí)，為以后的走向社會(huì)增加過(guò)硬的本領(lǐng)?，F(xiàn)向全班同學(xué)提出以下標(biāo)準(zhǔn)，希望同學(xué)以此對(duì)比要求自己。
1思想積極，不甘墮落，自信、自強(qiáng)、自立。有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲，求勝欲。2能夠積極的處理與同學(xué)的關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，小摩擦能夠自覺(jué)忍讓。
3按時(shí)上課，不曠課、不遲到、不早退。
4每周自覺(jué)上五天以上自習(xí)，并且保證學(xué)習(xí)效率。
5能夠獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。
6能跟上老師進(jìn)度，不搞考前突擊。
希望二班的每一個(gè)人都以上面五點(diǎn)約束自己，形成比超趕幫的學(xué)風(fēng)，充實(shí)無(wú)憾地度過(guò)大二的每一天。真誠(chéng)的希望我們班能成為更加團(tuán)結(jié)，更加上進(jìn)的集體。
二杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲。
網(wǎng)絡(luò)游戲害己害人，希望二班從此告別網(wǎng)游(全體班委帶頭作保證)。
三加強(qiáng)班級(jí)管理。
為了加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用，現(xiàn)對(duì)班委提出以下要求：
1一切班級(jí)工作要以公平、公開(kāi)、公正為原則，以為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)為目的。加強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)。提倡全體同學(xué)積極支持、理解班委的工作。2全體班委在學(xué)習(xí)上要起模范帶頭作用(要求全體班委要拿獎(jiǎng)學(xué)金)，在生活重要積極團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)。
3班委要準(zhǔn)時(shí)參加班會(huì)、班委會(huì)及班里的集體活動(dòng)，不能遲到、缺席。無(wú)故缺席者取消優(yōu)干競(jìng)選資格。
4希望黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子在同學(xué)中起到模范帶頭作用，對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生積極影響。
四規(guī)劃自己人生。
大二是大學(xué)四年中的定向期，近可關(guān)系到我們的專業(yè)方向，遠(yuǎn)可關(guān)系到我們的考研(保研)和工作，也可對(duì)我們以后從事的職業(yè)及人生道路產(chǎn)生很大的影響。所以在這一年我們應(yīng)明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學(xué)提出建議：對(duì)自己的近期和遠(yuǎn)期道路做好規(guī)劃，并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個(gè)人都是有理想，敢拼搏、敢?jiàn)^斗的熱血青年。我們的集體也將是一個(gè)有前途，有強(qiáng)大生命力的集體。
相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)。真誠(chéng)地希望全班同學(xué)拿出你的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇五
尊敬的林老師：
您好，針對(duì)班級(jí)的一些情況我這邊給出一些建議：
一、現(xiàn)存問(wèn)題：
1.班級(jí)凝聚力不夠，除了班委外其他的同學(xué)很難接觸到班里的事務(wù)，對(duì)班里的情況了解甚少。
2.沒(méi)有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍，同班同學(xué)除了上課其他課余時(shí)間很少一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容;宿舍里不能安心安靜地學(xué)習(xí)。
3.班級(jí)集體活動(dòng)較少，不利于增進(jìn)同學(xué)間的感情。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1.每門課設(shè)定小組長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)班內(nèi)同學(xué)上交作業(yè)情況，督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，助于提高學(xué)習(xí)效率。
2.堅(jiān)持每周的集體自習(xí)，并且要保證集體自習(xí)的質(zhì)量，如果有事請(qǐng)通知就高效率解決，可以是板書(shū)在黑板上或是提前將最近的任務(wù)與計(jì)劃打印好發(fā)給每位同學(xué)。并在事情臨近前群發(fā)飛信通知，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诎嗬锏拇嬖诟小?/p>
3.每個(gè)宿舍的宿舍長(zhǎng)要起到模范帶頭與監(jiān)督的作用，規(guī)定出定時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，在此時(shí)間內(nèi)要保持宿舍的安靜。
三、組織建設(shè)：
1.在班內(nèi)多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備。
2.各個(gè)班委都要發(fā)揮其作用，不能只是班長(zhǎng)支書(shū)在忙各種事務(wù)。
四、思想建設(shè)：
1.多組織班里集體活動(dòng)，可以是小范圍、多次數(shù)、多種類的活動(dòng)，有利于促進(jìn)班里同學(xué)的交流與增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力。
2.班委在有什么任務(wù)的時(shí)候可以分擔(dān)給其他同學(xué)來(lái)完成，有什么班級(jí)現(xiàn)狀也要及時(shí)告知每位同學(xué)，有需要用人的地方就要積極聯(lián)系各個(gè)同學(xué)。讓大家有班級(jí)存在感。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇六
優(yōu)點(diǎn)：
1.早晨，大部分同學(xué)都早造來(lái)到教室，捧著書(shū)，站在走廊、在后排，或坐在座位上認(rèn)真而堅(jiān)持地讀書(shū)，響亮的讀書(shū)聲讀出了我們文科生的而勤勉。
2.課堂上，無(wú)論是什么科目，同學(xué)們都能全神貫注的聽(tīng)課、做筆記，課堂上有時(shí)也有質(zhì)疑聲，老師就和我們一起答疑解惑;有時(shí)，班上的幾個(gè)開(kāi)心果活躍了課堂氣氛，逗得大家樂(lè)哈哈。
3.自習(xí)課上，同學(xué)們都安靜地埋頭寫作業(yè)，有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)。老師們下到教室來(lái)了，同學(xué)們虛心的請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)的氣氛比較濃烈。
4.清潔區(qū)、教室衛(wèi)生清潔工作做得好，集體勞動(dòng)是分工明確，大家都能各盡其職。
5.多媒體的管理工作做得好。
6.同學(xué)之間多說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，可以敞開(kāi)心扉，將心中的不爽抒發(fā)出來(lái)，獲取正能量，交流是人生的潤(rùn)滑劑。
7.男生很給力!與女生和諧相處，任勞任怨，能擔(dān)大任。
存在問(wèn)題：
學(xué)習(xí)方面。
1、早讀和午讀聲音不夠響亮。尤其是政治歷史晚讀上，大多數(shù)同學(xué)不能及時(shí)拿出課本來(lái)讀書(shū)，能堅(jiān)持讀完30分鐘的也不多。改讀書(shū)就不要寫字。(建議：科代表要提醒同學(xué)讀書(shū)，起到帶頭、監(jiān)督的作用，各位同學(xué)也要積極配合自覺(jué)讀書(shū)。文科生不讀書(shū)，情何以堪?)。
2、課堂上回答問(wèn)題還不夠積極，同學(xué)們要敢于突破自我，踴躍參與到課堂中。
3、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，表現(xiàn)在同學(xué)之間交流少、相互討論問(wèn)題的風(fēng)氣還形成，而且有些同學(xué)聊天都是有關(guān)娛樂(lè)新聞而且聲音很大，影響了想安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。
4、學(xué)習(xí)上同學(xué)們要主動(dòng)并及時(shí)的與老師探討，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成及時(shí)記錄學(xué)習(xí)問(wèn)題的習(xí)慣，利用老師下班輔導(dǎo)時(shí)與老師溝通交流。
5、由于物理、化學(xué)、生物不是高考科目，部分同學(xué)上課越來(lái)越松懈，但我們應(yīng)考慮到還是要會(huì)考的，最好是不僅要通過(guò)會(huì)考，還要能拿到班風(fēng)的建議書(shū)精選，這一點(diǎn)任課老師也強(qiáng)調(diào)了，至少要保證課堂的時(shí)間。
6、部分同學(xué)甘于得過(guò)且過(guò)，缺乏共同競(jìng)爭(zhēng)的勁頭，“你追我趕、共同進(jìn)步”的意識(shí)不強(qiáng)。
7、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，同學(xué)們可以把自己的心愿寫下來(lái)，貼在自己能看到的地方以激勵(lì)自己。
紀(jì)律方面。
1、中午、下午或晚自習(xí)下課后，如晚6點(diǎn)半到7點(diǎn)部分同學(xué)聊天的聲音較大，晚自習(xí)下課后，部分同學(xué)未能做到安靜且迅速地離開(kāi)，這樣會(huì)影響到留在教室學(xué)習(xí)的人。
2、晚自習(xí)不夠安靜，特別是上課前的十分中內(nèi)，同學(xué)回到教室不夠安靜，對(duì)前面的話題還在高談闊論，或相互斗嘴為樂(lè)，影響自己也影響別人。(建議:保持良好學(xué)習(xí)環(huán)境一要靠自覺(jué)，加強(qiáng)自我約束力，二晚自習(xí)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，抓落實(shí)，這樣上課就不會(huì)閑聊，浪費(fèi)時(shí)間;三班干部要管理好課堂紀(jì)律，做好紀(jì)律記錄，班干部自身也要以身作則。)。
3、出勤不太理想，早讀、晚讀踩點(diǎn)或晚到的同學(xué)增多。
4、體育課有些同學(xué)不去上課，留在教室里看書(shū)。
5、星期天自習(xí)課紀(jì)律較差，有些同學(xué)會(huì)在教室內(nèi)聊天，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
6、上課吃東西。麻辣食品串味嚴(yán)重。
宿舍方面。
1.晚修的時(shí)候宿舍比較吵，還有個(gè)別同學(xué)玩手機(jī)或看小說(shuō)到深夜，希望這些同學(xué)要改變不良習(xí)慣。
2、宿舍內(nèi)掛衣服現(xiàn)象較普遍，值日生及其他宿舍成員要相互提醒、收拾好。
3、各宿舍內(nèi)部成員商量好下午洗澡的時(shí)間，避免盲目錯(cuò)峰。
4、個(gè)人衛(wèi)生注意。
同學(xué)關(guān)系方面。
1、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，表現(xiàn)在同學(xué)之間交流少、相互討論問(wèn)題的風(fēng)氣還形成，而且有些同學(xué)聊天都是有關(guān)娛樂(lè)新聞而且聲音很大，影響了想安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。
2、班集體應(yīng)該給每個(gè)人展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，老師更多的關(guān)注那些成績(jī)處于中下游的同學(xué)，提供更多的幫助與關(guān)心，因?yàn)檫@些人缺乏必要的學(xué)習(xí)方法與信心，長(zhǎng)此以往，他們的拼勁會(huì)消耗殆盡。要樹(shù)立“人人助我，我助人人”的良好班風(fēng)。
班干工作方面。
1、晚自習(xí)不夠安靜，特別是上課前的十分中內(nèi)，同學(xué)回到教室不夠安靜，對(duì)前面的話題還在高談闊論，或相互斗嘴為樂(lè)，影響自己也影響別人。(建議:保持良好學(xué)習(xí)環(huán)境一要靠自覺(jué)，加強(qiáng)自我約束力，二晚自習(xí)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，抓落實(shí)，這樣上課就不會(huì)閑聊，浪費(fèi)時(shí)間;三班干部要管理好課堂紀(jì)律，做好紀(jì)律記錄，班干部自身也要以身作則。)。
2、班集體凝聚力不夠，同學(xué)對(duì)班集體活動(dòng)不夠熱情，集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)。具體體現(xiàn)在：校運(yùn)會(huì)、勞動(dòng)課、做課間操、值日工作不夠主動(dòng)積極(擦黑板、衛(wèi)生工作不夠及時(shí))，值日生忽略衛(wèi)生死角。
3、班干雖然做好了本職工作，但是沒(méi)能發(fā)揮把班集體凝聚在一起的作用。
班集體建設(shè)方面。
1、班集體凝聚力不夠，同學(xué)對(duì)班集體活動(dòng)不夠熱情，集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)。具體體現(xiàn)在：校運(yùn)會(huì)、勞動(dòng)課、做課間操、值日工作不夠主動(dòng)積極(擦黑板、衛(wèi)生工作不夠及時(shí))，值日生忽略衛(wèi)生死角。
2、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，表現(xiàn)在同學(xué)之間交流少、相互討論問(wèn)題的風(fēng)氣還形成，而且有些同學(xué)聊天都是有關(guān)娛樂(lè)新聞而且聲音很大，影響了想安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。
3、學(xué)習(xí)上同學(xué)們要主動(dòng)并及時(shí)的與老師探討，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成及時(shí)記錄學(xué)習(xí)問(wèn)題的習(xí)慣，利用老師下班輔導(dǎo)時(shí)與老師溝通交流。
4、班集體應(yīng)該給每個(gè)人展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，老師更多的關(guān)注那些成績(jī)處于中下游的同學(xué)，提供更多的幫助與關(guān)心，因?yàn)檫@些人缺乏必要的學(xué)習(xí)方法與信心，長(zhǎng)此以往，他們的拼勁會(huì)消耗殆盡。要樹(shù)立“人人助我，我助人人”的良好班風(fēng)。
5、部分同學(xué)甘于得過(guò)且過(guò)，缺乏共同競(jìng)爭(zhēng)的勁頭，“你追我趕、共同進(jìn)步”的意識(shí)不強(qiáng)。
6、多給同學(xué)們看一些勵(lì)志片，調(diào)整同學(xué)們的學(xué)習(xí)心態(tài)。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇七
班級(jí)管理內(nèi)容太多了，班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)的班風(fēng)影響著班級(jí)的進(jìn)步，影響著學(xué)生成績(jī)和學(xué)生素質(zhì)的提高。對(duì)于初中的學(xué)生，我覺(jué)得如何把握好管理的度是最重要的。
學(xué)生進(jìn)入初中后，同時(shí)也進(jìn)入了人生的青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子面臨人格再造的第二次改變或者是固化，學(xué)校和家庭的要求他們不能理解，認(rèn)為學(xué)校家庭給了他們很多壓力，因此叛逆心比較強(qiáng)，開(kāi)始有了自己的想法，思維的獨(dú)立性和批判性顯著發(fā)展，但是太多感性的認(rèn)識(shí)與并不成熟的心理形成了矛盾，所以容易形成固執(zhí)和偏執(zhí)的性格。
初中生的管理我覺(jué)得，素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)能力。想到有一句話叫做：don’tboreothers。意思是不要影響別人，字面意思很膚淺，但是如何體會(huì)，怎樣才是不影響別人，學(xué)生如果能夠理解并做到這幾個(gè)詞那么相信他的思想境界就會(huì)有很大的提高。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，這是don’tboreothers，課間不打鬧，不影響其他學(xué)生回憶上節(jié)課的知識(shí)這也是don’tboreothers，馬路上遵守交通規(guī)則，這是出行最基本的，這也是don’tboreothers。
班級(jí)管理中表?yè)P(yáng)與批評(píng)是常用的一種激勵(lì)手段。不管是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，最后都要給予肯定，讓學(xué)生從深層認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，正確的表?yè)P(yáng)與批評(píng)對(duì)好的班風(fēng)的形成有很大的促進(jìn)作用，但是學(xué)生更注重的是表?yè)P(yáng)，所以，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，批評(píng)的時(shí)候一定要搞清楚孩子這么做的動(dòng)機(jī)是什么，是不是好心辦了錯(cuò)事，一次舞會(huì)可能會(huì)是孩子對(duì)老師失去希望、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、對(duì)自己自暴自棄。
我們學(xué)習(xí)的班額還是比較大的，這樣對(duì)班級(jí)的管理稍微會(huì)增加些難度，班主任不肯每時(shí)每刻的守在班上，所以談話時(shí)了解班級(jí)、了解學(xué)生的一個(gè)很有效的方式，通過(guò)談話了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、了解學(xué)生心理上的煩惱、生活上的煩惱。談話一定要做到公平公正，從客觀的角度看待每一個(gè)學(xué)生，不要冷落任何一個(gè)學(xué)生，要不然談的再多可能也只能是事倍功半。
班主任的臉就是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，教師的態(tài)度決定著教育的成敗，班主任的態(tài)度決定著一個(gè)班級(jí)的成敗。班主任要力爭(zhēng)給學(xué)生一個(gè)寬松但不放縱、活躍但不雜亂的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇八
3.團(tuán)結(jié)向上自信自強(qiáng)堅(jiān)持。
4.靜心勤奮堅(jiān)持團(tuán)結(jié)。
5.勤能補(bǔ)拙，集思進(jìn)取。
6.好學(xué)守紀(jì)文明團(tuán)結(jié)。
7.讓人們因我的存在而感到幸福。
8.忠誠(chéng)博雅，樸實(shí)剛毅。
9.準(zhǔn)時(shí)守時(shí)惜時(shí)珍惜自己和他人的時(shí)間。
10.用最初的心做永遠(yuǎn)的事。
11.不以一朝定成敗，但觀千年論高低。
12.遵章守紀(jì)積極進(jìn)取共恥共辱。
13.齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。
14.團(tuán)結(jié)上向，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
15.爭(zhēng)做文明學(xué)生爭(zhēng)做先進(jìn)集體。
16.認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。
17.全面發(fā)展，立志成才報(bào)效祖國(guó)，迎接挑選。
18.團(tuán)結(jié)守紀(jì)嚴(yán)要求，刻苦學(xué)習(xí)攀高峰，
19.力爭(zhēng)各個(gè)都成材，誓為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
20.團(tuán)結(jié)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，
21.力爭(zhēng)成材，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
22.競(jìng)爭(zhēng)，互助，共同進(jìn)步。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇九
今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。
我們的班訓(xùn)：自信自律自尊自強(qiáng)班規(guī)班訓(xùn)。
一*班。
班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)我健康我快樂(lè)我成長(zhǎng)。
班規(guī)：
講文明,不瘋鬧.講衛(wèi)生,懂禮貌.
敬老師,親同學(xué).守紀(jì)律,勤思考.
一*班。
班訓(xùn)：活潑、健康、友愛(ài)。
班規(guī)：
好學(xué)生：會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)聽(tīng)講，會(huì)提問(wèn)。
好孩子：愛(ài)爸媽，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。
好公民：講環(huán)保，節(jié)水電，守秩序。
一*班。
班訓(xùn)：我快樂(lè)、我自信、我能行。
班規(guī)：
好孩子要愛(ài)父母，自己的事自己做。
好學(xué)生要尊師長(zhǎng)，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活。
好公民要惜糧食，保環(huán)境，愛(ài)自然。
一*班。
班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)自立活潑。
班規(guī)：
認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，爭(zhēng)做好學(xué)生！
誠(chéng)實(shí)守信，拾金不昧，爭(zhēng)做好孩子！
熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做好公民！
一*班。
班訓(xùn)：我自信我能行我真棒。
班規(guī)：
好學(xué)生――愛(ài)讀書(shū)樂(lè)發(fā)現(xiàn)樂(lè)于聽(tīng)學(xué)會(huì)問(wèn)。
好孩子――愛(ài)父母懂禮貌自己的事自己干。
好公民――愛(ài)自然守秩序惜糧食。
二*班。
班訓(xùn)：好學(xué)有情，立志有恒。
班規(guī)：
1、熱愛(ài)集體：積極主動(dòng)為集體做事，遵守紀(jì)律，為集體爭(zhēng)光。
2、珍惜時(shí)間：抓緊時(shí)間完成作業(yè)，做時(shí)間主人。
3、珍惜友誼：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
4、珍惜榮譽(yù)：時(shí)刻為集體著想，為集體爭(zhēng)光。
5、熱愛(ài)學(xué)習(xí)：積極向上，主動(dòng)、認(rèn)真地完成作業(yè)。
6、熱愛(ài)勞動(dòng)：主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生，珍惜勞動(dòng)成果。
7、文明禮貌：尊重老師、同學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)花草樹(shù)木。
二*班。
班訓(xùn)：平時(shí)我最努力，周末我最愉快。
班規(guī)：
見(jiàn)了老師有禮貌，衣著領(lǐng)巾穿戴好。
課堂上，用心聽(tīng)，讀書(shū)認(rèn)真勤思考。
站隊(duì)快、靜、齊，下課不亂跑。
地上紙花撿起來(lái)，自己的雜物不許掉。
只要大家都做到，我們的生活更美好。
二*班。
班訓(xùn)：好習(xí)慣從小事做起。
班規(guī)：
我想身體好，跳繩跑步加眼操。
我想有禮貌，主動(dòng)鞠躬并問(wèn)好。
我想學(xué)習(xí)好，專心學(xué)習(xí)勤思考。
我想環(huán)境好，不摘花兒不踩草。
我想有朋友，小事不能太計(jì)較。
二*班。
班訓(xùn)：
團(tuán)結(jié)勤奮積極健康。
班規(guī):。
清早上學(xué)校鍛煉身體好。
抽屜清整齊作業(yè)按時(shí)交。
看明課程表準(zhǔn)備要做到。
聽(tīng)到鈴聲鬧回位靜息好。
上課專心聽(tīng)答問(wèn)有信心。
下課不瘋跑文明游戲妙。
見(jiàn)到老師問(wèn)聲好老師對(duì)我瞇瞇笑。
二*班。
班訓(xùn)：文明勤學(xué)創(chuàng)新健體。
班規(guī)：
今日事今日畢。
嚴(yán)守紀(jì)律。
努力學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人。
三*班。
班訓(xùn)：我們能積極、快樂(lè)、健康。
班規(guī)：
我們會(huì)從身邊每一件小事做起，做好每一件小事。
三*班。
班訓(xùn)：做好身邊的每件小事。
班規(guī)：
做樂(lè)于助人的好孩子。
做勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
做遵紀(jì)守法的.好公民。
三*班。
班訓(xùn)：扎實(shí)、創(chuàng)新、博愛(ài)、勇敢、奮進(jìn)。
班規(guī)：
1、今天我微笑了嗎？
2、今天我有新目標(biāo)嗎？
3、今天我和別人分享過(guò)什么嗎？
4、今天我愉快并帶給別人快樂(lè)嗎？
5、今天我幽默嗎？
6、試著和父母聊聊天，如何？
7、我有知心朋友嗎？
8、今天的我比昨天進(jìn)步了嗎？
9、寬容是一種美德，你做到了嗎？
四*班。
班訓(xùn)：規(guī)范言行中快樂(lè)每一天。
班規(guī)：
選擇適宜的方法自主學(xué)習(xí)，珍惜寶貴的光陰。
選擇文明的方式解決問(wèn)題，珍惜自主的權(quán)利。
選擇健康的活動(dòng)充實(shí)自己，珍惜生活的快樂(lè)。
四*班。
班訓(xùn)：和風(fēng)細(xì)雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度。
班規(guī)：
早睡早起不遲到，見(jiàn)到老師有禮貌。
上下樓梯不亂跑，右行禮讓要成行。
上課聽(tīng)講不亂動(dòng)，有了問(wèn)題要舉手。
課間休息不大叫，課前準(zhǔn)備要做好。
認(rèn)真做操身體棒，眼操體操都做好。
放學(xué)路隊(duì)快靜齊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)最文明。
五*班。
班訓(xùn)：一日三省，作一個(gè)受歡迎的人。
班規(guī)：
勤奮努力求上進(jìn)，在校做個(gè)好學(xué)生。
孝敬父母愛(ài)勞動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。
遵紀(jì)守法講秩序，做個(gè)文明小公民。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇十
1.用奮斗的汗水，編制多彩的夢(mèng)。
2.友誼第一比賽第二。
3.飛躍夢(mèng)想超越劉翔。
4.挑戰(zhàn)自我突破極限。
5.奮發(fā)拼搏勇于開(kāi)拓。
6.展現(xiàn)自我爭(zhēng)創(chuàng)新高。
7.給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還你一個(gè)奇跡。
8.滾動(dòng)釋放能量，瞬間分享快樂(lè)。
9.跑出來(lái)的專業(yè)，玩出來(lái)的快樂(lè)。
10.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
11.我跑你頂，出風(fēng)采;我頂你跑，創(chuàng)佳績(jī)。
12.盡二四時(shí)代，跑步最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樣樣厲害二四一猛虎，誰(shuí)能賽過(guò)他;。
13.給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩。
14.中國(guó)跑步，從我做起，沖出亞洲，跑出未來(lái)。
15.搏風(fēng)抗雨，無(wú)懼驕陽(yáng);校園學(xué)子，強(qiáng)身勵(lì)志。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇十一
3、溫暖文明出色。
4、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)永爭(zhēng)第一尊師愛(ài)生。
5、團(tuán)結(jié)守紀(jì)嚴(yán)要求，刻苦學(xué)習(xí)攀高峰，力爭(zhēng)各個(gè)都成材，誓為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
6、團(tuán)結(jié)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成材，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
7、競(jìng)爭(zhēng)，互助，共同進(jìn)步。
8、對(duì)人要真誠(chéng)，對(duì)己要反省，對(duì)事要負(fù)責(zé)，對(duì)集體要奉獻(xiàn)。
9、自尊自強(qiáng)自愛(ài)自主。
10、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。
11、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
12、創(chuàng)新求實(shí)積極進(jìn)取。
13、團(tuán)結(jié)協(xié)作永爭(zhēng)第一。
14、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)創(chuàng)第一。
15、團(tuán)結(jié)進(jìn)取共創(chuàng)輝煌。
16、追上去，來(lái)得及！
17、做文明學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
18、蓬勃向上，團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
19、自尊自強(qiáng)自愛(ài)自主。
20、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。
21、對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己反省，對(duì)事負(fù)責(zé)，對(duì)集體奉獻(xiàn)。
22、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前。
23、自尊自律自信自強(qiáng)。
24、求實(shí)創(chuàng)新愛(ài)惜名譽(yù)文明守紀(jì)嚴(yán)于律己。
25、誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)勤思樂(lè)學(xué)。
26、同舟共濟(jì)萬(wàn)事?tīng)?zhēng)先。
27、我們的學(xué)習(xí)從零開(kāi)始，我們的事業(yè)從腳下起步，不論經(jīng)受多么大的困難與挫折，都無(wú)法改變我剛鐵般的意志。
28、我行，我能行，我一定能行。
29、我的意志體現(xiàn)我的風(fēng)采，我的風(fēng)采昭示我的未來(lái)！
30、團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑永爭(zhēng)第一。
31、開(kāi)拓進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
32、團(tuán)結(jié)合作，勤學(xué)好問(wèn)，勤奮進(jìn)取。
33、刻苦學(xué)習(xí)，再添新績(jī)。
34、再接再厲再創(chuàng)佳績(jī)。
35、頑強(qiáng)拼搏，立志成才，不做最好，只做更好。
36、團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，端正態(tài)度，寓樂(lè)于教，瞄準(zhǔn)高考，人人成才。
37、讓人們因我的存在而感到幸福。
38、友好，合作，多思，創(chuàng)新。
39、用良好的精神狀態(tài)，迎接每天的學(xué)習(xí)生活。
40、生動(dòng)活潑，有張有弛。
41、一步二步三步步步向上，一天兩天三天天天進(jìn)步。
42、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高奧運(yùn)精神，永駐我心。
43、團(tuán)結(jié)拼搏永不言棄。
44、我們必須努力我們必然努力。
45、我自信我實(shí)在永不言敗。
46、沖，向前沖，一定成功。
47、不做地下蟲(chóng)我是云中龍。
48、淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)。
49、人貴有志學(xué)貴有恒。
50、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
51、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)。
52、天道酬勤，厚積薄發(fā)。
53、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)。
54、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
55、勤奮學(xué)習(xí)求實(shí)拼搏有志者事竟成。
56、誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取。
57、不怒自威，親而難犯。
58、有志者事竟成。
59、厚德載物莊敬自強(qiáng)。
60、挺立在孤獨(dú)，失敗和屈辱的廢墟上。
61、惜時(shí)篤學(xué)修誠(chéng)盡責(zé)。
62、創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，交滿意答卷。
63、團(tuán)結(jié)拼搏讓藝術(shù)點(diǎn)亮生命。
64、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)發(fā)展。
65、拼搏進(jìn)取精益求精。
66、我自信我實(shí)在永不言敗。
67、博學(xué)審問(wèn)慎思明辯。
68、成功源于努力勝不驕敗不餒。
69、拼搏惜時(shí)如金自強(qiáng)不息。
70、上善若水。
71、自覺(jué)團(tuán)結(jié)。
72、勤奮進(jìn)取頑強(qiáng)拼搏。
73、競(jìng)勁靜凈。
74、一份耕耘一份收獲。
75、精細(xì)不做假，財(cái)會(huì)我當(dāng)家。
76、獨(dú)一無(wú)二。
77、一三一三，迎接挑戰(zhàn)，勇奪桂冠。
78、旅游一流，四班最牛，共同努力，創(chuàng)造一流。
79、自信、拼搏、出色。
80、勤奮拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新。
81、只許成功，不許失敗。
82、八班八班，非同一般，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，再戰(zhàn)再捷。
83、拼春夏秋冬，搏一生無(wú)悔。
84、三班第一，必勝無(wú)疑。
85、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇攀新高。
86、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、有為。
87、天生我才必有用。
88、披荊斬棘，斗志昂揚(yáng)，勇創(chuàng)輝煌。
89、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
90、天道酬勤，厚積薄發(fā)。
91、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
92、風(fēng)雨兼程不停步，努力奮發(fā)攀高峰。
93、團(tuán)結(jié)一致，勇創(chuàng)第一。
94、技能我最精，建筑我最行。
95、做最好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀的集體。
96、勤奮耕耘，不言放棄。
97、感恩、善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想。
98、肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。
99、靜、凈、競(jìng)、敬。
100、志存高遠(yuǎn)，持之以恒。
101、求真尚美，礪志篤行。
102、巧學(xué)知識(shí)，拼搏奮進(jìn)。
103、團(tuán)結(jié)八、一，奮勇今昔。
104、二八二八，努力奮發(fā)。
105、踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。
106、自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)。
107、以德立身，以能立足。
108、爭(zhēng)分奪秒趨現(xiàn)在，事業(yè)蒸蒸創(chuàng)未來(lái)。
109、肯學(xué)苦學(xué)巧學(xué)，肯干苦干巧干。
110、奮發(fā)拼搏，超越自我。
111、苦學(xué)巧學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)，未來(lái)精英就是我。
112、三班最好，直沖云霄。
113、五班最牛，唯我最美。
114、提高自身素質(zhì)，描繪美好人生。
115、九年一博六月夢(mèng)，贏得寒窗錦繡程。
116、團(tuán)結(jié)、正直、進(jìn)取。
117、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭(zhēng)第一。
118、拼一分一秒，搏一朝一夕。
119、初三中考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
120、十年磨劍為一搏，五月試場(chǎng)現(xiàn)真我。
121、拼搏努力，自強(qiáng)不息，高考在即，只爭(zhēng)朝夕。
122、潛心苦學(xué)銳意進(jìn)取。
123、他山攻玉博采眾長(zhǎng)。
124、融合奮進(jìn)山高為人峰。
125、天道酬勤拼搏進(jìn)取。
126、他山攻石厚積薄發(fā)。
127、厚德載物呈現(xiàn)卓越。
128、天道酬勤博學(xué)進(jìn)取。
129、精誠(chéng)所至金石為開(kāi)天道酬勤。
130、堅(jiān)忍不拔是成功的動(dòng)力。
131、頑強(qiáng)意志可以使人成就任何事業(yè)。
132、奮斗成就輝煌輝煌需要奮斗。
133、學(xué)貴以恒務(wù)識(shí)上進(jìn)。
134、鍥而不舍金石為開(kāi)。
135、勤奮大造人生知識(shí)改變命運(yùn)。
136、天道酬勤勤能補(bǔ)拙。
137、天行健君子以自強(qiáng)不息。
138、行勝于言超越自我知識(shí)啟迪智慧。
139、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
140、團(tuán)結(jié)拼搏奮發(fā)向上。
141、團(tuán)結(jié)拼搏鑄就輝煌。
142、團(tuán)結(jié)拼搏務(wù)實(shí)求真。
143、苦盡甘來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻同舟共濟(jì)。
144、團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)自律自強(qiáng)。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇十二
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
大家晚上好!
教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的圣地，操場(chǎng)是我們健身的樂(lè)園。我們?cè)谶@方土地上學(xué)習(xí)生活，我們?cè)谶@片綠蔭下快樂(lè)成長(zhǎng)。然而，在我們這個(gè)草地茵茵、環(huán)境優(yōu)美、書(shū)聲瑯瑯，充滿著生機(jī)、充滿著希望的校園里，一些不文明行為正濁蝕著我們美麗的校園，正污染著我們純潔的心靈!那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園中肆意“飛舞”;那些脫口而出的臟話不時(shí)在我們的耳邊回蕩。我們是新時(shí)代的大學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承人，我們是人類文明的傳播者。講究衛(wèi)生，是我們的義務(wù);保護(hù)環(huán)境，是我們的責(zé)任;愛(ài)我校園，是我們的美德。為了使我們能夠更好地生活、學(xué)習(xí)，我們需要一個(gè)和諧、溫馨、干凈、有序的校園環(huán)境，而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去營(yíng)造。
方寸綠地，滋潤(rùn)人心，菁菁校園，學(xué)子圣地。中華民族擁有五千年的燦爛文明，自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提，沒(méi)有了文明，素質(zhì)就不能保證。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表。溫馨寧?kù)o、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，端正良好學(xué)風(fēng)。
在此，我們向同學(xué)們發(fā)起建議：“從我做起，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”。
一、誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己。
按時(shí)上早操、吃早飯、上早讀，晚自習(xí)不遲到，不曠課、自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“三早一晚”先進(jìn)個(gè)人;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊行為，營(yíng)造和諧的校園氛圍。
二、遵守社會(huì)公德，共筑整潔校園環(huán)境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意張貼廣告，不在墻上留有鞋印、球印，不踐踏草坪;男、女同學(xué)文明交往，自尊自愛(ài);有序進(jìn)出教室、閱覽室，不大聲喧嘩，不惡意占位，保持環(huán)境清靜整潔，自覺(jué)維護(hù)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、創(chuàng)文明宿舍，揚(yáng)和諧風(fēng)尚。
團(tuán)結(jié)互助，強(qiáng)化集體觀念，保持宿舍整潔;時(shí)刻警惕火災(zāi)、盜竊等意外事件的發(fā)生;作息規(guī)律，按時(shí)歸宿，定時(shí)熄燈，不使用大功率電器，不吸煙、喝酒、賭博。
四、提倡節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
文明就餐，排隊(duì)購(gòu)飯;餐桌文明，不剩飯菜;人走水關(guān)、燈熄，共建節(jié)約型校園。
五、推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。
堅(jiān)持提高創(chuàng)新素質(zhì)，激發(fā)我們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，營(yíng)造良好創(chuàng)新氛圍，充分發(fā)揮我們各學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，形成整體合力，在大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中出精品、出特色、出亮點(diǎn)、出成績(jī)。
六、傳遞愛(ài)心，傳播文明、建立和諧社會(huì)。
號(hào)召我們各位團(tuán)員青年進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，深刻認(rèn)識(shí)到青年志愿者活動(dòng)對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性，充分發(fā)揮青年人的朝氣和活力，“緊貼社會(huì)，就地就近，量力而行，講求實(shí)效”，認(rèn)真履行志愿者的義務(wù)權(quán)利，深入開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)工作，力爭(zhēng)成為一名合格的志愿者。
七、時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，高尚的品德，文明的言行，是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生必備的素質(zhì)，營(yíng)造健康、文明、和諧、有序的校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，徹底改掉生活陋習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，為提升我們商洛學(xué)院的形象，建設(shè)文明和諧的校園爭(zhēng)做貢獻(xiàn)!
建議人：x。
時(shí)間：x年x月x日。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇十三
二、投資方情況。
(三)主要投資方相關(guān)實(shí)力和優(yōu)勢(shì)分析，在國(guó)內(nèi)外投資類似項(xiàng)目簡(jiǎn)要情況;。
(四)其他投資方簡(jiǎn)要情況：包括注冊(cè)地、注冊(cè)資本、企業(yè)性質(zhì)、主要業(yè)務(wù)規(guī)模和經(jīng)營(yíng)狀況、資產(chǎn)、負(fù)債、收入、利潤(rùn)等方面情況。
三、必要性分析。
(二)社會(huì)意義：包括與我國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系，與我國(guó)境外投資戰(zhàn)略和境外投資產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系等。
四、項(xiàng)目背景及投資環(huán)境情況。
(三)項(xiàng)目的外部意見(jiàn)及影響：包括所在國(guó)中央和地方政府的意見(jiàn)，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的意見(jiàn)，項(xiàng)目對(duì)所在國(guó)家和地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能產(chǎn)生的影響等。
五、項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
(二)主要產(chǎn)品及目標(biāo)市場(chǎng)：包括項(xiàng)目主要產(chǎn)品及規(guī)模，產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)及銷售方案;。
(四)財(cái)務(wù)效益指標(biāo)：包括項(xiàng)目總銷售收入、利潤(rùn)、投資回收期、內(nèi)部收益率等財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)指標(biāo)，以及中方投資回收期及回報(bào)率等預(yù)測(cè)指標(biāo)。
(注：并購(gòu)類項(xiàng)目同時(shí)包括投資建設(shè)方面內(nèi)容的，還應(yīng)說(shuō)明建設(shè)類項(xiàng)目所要求的各項(xiàng)內(nèi)容，并說(shuō)明項(xiàng)目綜合財(cái)務(wù)效益指標(biāo)。)。
六、項(xiàng)目合作及資金情況。
(三)項(xiàng)目資金籌措：包括項(xiàng)目資本金及各方出資，銀行貸款及其他社會(huì)中小企業(yè)融資的構(gòu)成與來(lái)源，項(xiàng)目用匯金額及來(lái)源等。
七、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析。
分析項(xiàng)目可能存在的風(fēng)險(xiǎn)及不確定性，并提出防范風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)措施：國(guó)別風(fēng)險(xiǎn)，法律及政策風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)，外匯風(fēng)險(xiǎn)，環(huán)保風(fēng)險(xiǎn)，礦權(quán)及資源量風(fēng)險(xiǎn)，勞工風(fēng)險(xiǎn)，項(xiàng)目可能面臨的其他風(fēng)險(xiǎn);股權(quán)收購(gòu)類項(xiàng)目還應(yīng)分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
八、其他事項(xiàng)。
(一)項(xiàng)目是否存在需要解決的問(wèn)題;。
(二)實(shí)施項(xiàng)目的下一步工作計(jì)劃。
水利部辦公廳：
貴廳辦調(diào)水〔*〕101號(hào)文和《南水北調(diào)中線一期工程項(xiàng)目建議書(shū)》及附件收悉。經(jīng)省政府研究，現(xiàn)將我省的意見(jiàn)和建議函復(fù)如下：
同意《南水北調(diào)中線一期工程項(xiàng)目建議書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱《項(xiàng)目建議書(shū)》)中總干渠建設(shè)規(guī)模、調(diào)水量的配置原則和*省供水范圍、總干渠等別和級(jí)別的劃分;同意對(duì)*的分水量;同意總干渠豫冀界設(shè)計(jì)流量235立方米每秒，冀京界設(shè)計(jì)流量50立方米每秒。
同意總干渠*省段總體布置、線路走向、輸水方式、分配水頭、分水口門的數(shù)量和位置。
交叉建筑物、控制工程的數(shù)量和防洪標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)根據(jù)水利水電規(guī)劃設(shè)計(jì)總院的審查意見(jiàn)進(jìn)一步修訂;分水口門采用的設(shè)計(jì)水位可能偏高，為提高引水保障程度，下階段設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)留有余地。
《項(xiàng)目建議書(shū)》明確了南水北調(diào)工程以城市供水為主，兼顧農(nóng)業(yè)和生態(tài)用水的建設(shè)目標(biāo)，希望在制定工程調(diào)度運(yùn)用方案時(shí)具體落實(shí)，尤其在南豐北枯的年份，應(yīng)適當(dāng)加大調(diào)水量，以改善京津華北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和嚴(yán)重惡化的生態(tài)環(huán)境。
瀑河水庫(kù)是南水北調(diào)中線總干渠的在線調(diào)節(jié)水庫(kù)，其調(diào)豐補(bǔ)枯和檢修、事故備用作用十分顯著，建議將該項(xiàng)目列入水源工程，與中線一期工程同期建成并發(fā)揮效益。
同意丹江口水庫(kù)大壩加高調(diào)水方案。但丹江口水庫(kù)大壩加高，作為長(zhǎng)江流域的防洪工程已經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建設(shè)，該工程投資不應(yīng)計(jì)入調(diào)水工程投資。丹江口水庫(kù)的移民費(fèi)用不應(yīng)另計(jì)折舊費(fèi)用。
原則同意項(xiàng)目編制單位提出的根據(jù)分水量與輸水距離確定各省的投資分?jǐn)傆?jì)算方法，但總干渠投資分?jǐn)傆?jì)算劃段偏粗，下階段應(yīng)根據(jù)各省市在總干渠上的分水情況，進(jìn)一步細(xì)化總干渠投資分?jǐn)偂?/p>
我省分?jǐn)傊黧w工程投資最多，配套工程建設(shè)任務(wù)又很重，而經(jīng)濟(jì)承受能力又較低，按《項(xiàng)目建議書(shū)》推薦的籌資方案，我省難以承受。
考慮到我省長(zhǎng)期無(wú)償向北京和天津兩市提供水資源，為確保首都北京和天津市用水作出了很大貢獻(xiàn)與犧牲，希望中央在中線工程投資上給我省以政策傾斜，加大支持力度，制定水價(jià)基金方案時(shí)統(tǒng)籌考慮地方主體工程與配套工程籌資需要。
我省建議*段籌資方案：主體工程中央資本金不低于*分?jǐn)偼顿Y的2/3以上，*省配套工程投資中央給予適當(dāng)補(bǔ)助。
原則同意兩部制水價(jià)辦法，但制定容量水價(jià)時(shí)要充分考慮用戶的承受能力，容量水價(jià)不應(yīng)計(jì)入折舊費(fèi)用。
原則同意“按照政企分開(kāi)、政事分開(kāi)的原則，按照現(xiàn)代企業(yè)制度組建南水北調(diào)工程項(xiàng)目法人”，同意按照“政府宏觀調(diào)控、準(zhǔn)市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作、現(xiàn)代企業(yè)管理、用水戶參與”的原則進(jìn)行工程建設(shè)與運(yùn)行管理體制設(shè)計(jì)。工程建設(shè)管理應(yīng)充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，建議以行政地域組建主體工程項(xiàng)目法人分支機(jī)構(gòu)。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇十四
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這美麗的校園學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情。
但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，我們常常都能見(jiàn)到一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，像這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了能讓我們學(xué)校更加美麗，我向?qū)W校提出以下的建議;。
1.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)不良行為做出合理的批評(píng)。
2.收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念刻入人心。
希望校長(zhǎng)在百忙之中看到我呈上的建議書(shū)。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
xx年xx月xx日。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇十五
如果我們覺(jué)得身邊生活設(shè)施不完善，可以向有關(guān)部門申請(qǐng)建設(shè)部分項(xiàng)目!大家知道建議書(shū)怎么寫嗎?以下是建議書(shū)格式范文，歡迎大家閱讀!
一、建議書(shū)的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題 標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書(shū)”字樣。
有的建議書(shū)還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書(shū)”。
(二)稱呼 建議書(shū)稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號(hào)。
(三)正文 建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：
第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。
這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。
第二，建議的具體內(nèi)容。
一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。
建議要具體明白切實(shí)可行。
第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。
(四)結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。
同一般書(shū)信相同。
(五)落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。
建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。
建議書(shū)是應(yīng)用文的一種類型。
其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書(shū)，開(kāi)展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫建議書(shū)。
建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做，具有一定的號(hào)召性。
建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議，沒(méi)有要求對(duì)方去做的意思。
不具有號(hào)召性。
建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同： 1、標(biāo)題 一般只寫“建議書(shū)”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×××的建議書(shū)》。
題目要寫在第一行的中間，字體要大些。
2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。
要寫在第二行頂格，后面加冒號(hào)。
3、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開(kāi)始寫。
先寫提出建議的`理由，再寫建議的具體內(nèi)容。
如果內(nèi)容較多，可以分條寫。
4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。
5、日期 寫在建議人姓名的下方。
寫建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： 從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是 提意見(jiàn)、寫建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng)。
說(shuō)話得體，有分寸 首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。
意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫，意見(jiàn)容易被接受，從而到達(dá)目的。
其次，要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。
內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在 建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)容。
因此，寫建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。
這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。
切記不要說(shuō)空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。
語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練 建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇十六
同學(xué)們：
你們好！
4（2）班是我們共同的家園，看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕，我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議。
現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見(jiàn)，同學(xué)們腳下的紙屑很多，可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶旁總吊著一些果皮，我們也像沒(méi)看見(jiàn)似的，無(wú)動(dòng)于衷，老師問(wèn)起來(lái)，同學(xué)們都互相推卸責(zé)任，不愿承認(rèn)，因此，我給大家提第一個(gè)建議：
一、看見(jiàn)垃圾，立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。
那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢？我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來(lái)學(xué)校，尤其是上午，同學(xué)們總要帶牛奶，面包來(lái)學(xué)校，因此有這類垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里。所以，要養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們，但別人一走進(jìn)教室，留給別人的印象就不好，整體的精神面貌自然也不好了，所以，我再給大家提一個(gè)建議：
二、隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
果皮紙屑盡量減少，光靠做好自身工作肯定是不夠的，所以，當(dāng)天值日的同學(xué)要帶頭工作，每天主動(dòng)打掃一下，我相信，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓！我的建議就這兩點(diǎn)，我認(rèn)為，同學(xué)們只要做到這兩點(diǎn)，我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的。
此致
敬禮！
________年____月____日。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇十七
敬愛(ài)的xx市長(zhǎng)伯伯：
您好！
地球，是人類的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹；駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長(zhǎng)；微風(fēng)，是地球母親那布滿老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰。可是，市長(zhǎng)伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞！
大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶！他們，也不肯往前多走一步。
在回家路上，常?？梢钥匆?jiàn)許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面，因?yàn)槿藗儾欢谜湎?，?ài)護(hù)她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。
為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、多植樹(shù)，少伐木。樹(shù)能夠凈化空氣，吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹(shù)，多一份氧氣，少一份二氧化碳。
二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的。沒(méi)有了樹(shù)木，人類會(huì)怎樣？如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了，人類也會(huì)滅亡。因?yàn)榻蹬R在大樹(shù)身上的事，終究也會(huì)降臨在人類身上。
三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒(méi)有了水，所有的生物都會(huì)死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西，因?yàn)橐磺猩夹枰?。然而，由于人類肆意浪費(fèi)水源，我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨枯竭！這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)！因此，我們要珍惜水源為了地球上所有的生物著想，也為人類自己著想！我們一定要保護(hù)水源，愛(ài)護(hù)水源，只有這樣，萬(wàn)物才得以生存下去。
市長(zhǎng)伯伯，您同意我的這些建議和觀點(diǎn)嗎？期待您的回信！
祝您：
身體健康，工作順利！
班級(jí)的建議書(shū)格式篇十八
建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。
一、建議書(shū)的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題。
標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書(shū)”字樣。有的建議書(shū)還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書(shū)”。
(二)稱呼。
建議書(shū)稱呼要求注明受文單位的'名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號(hào)。
(三)正文。
第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。
第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。
第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信相同。
(五)落款。
落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。
建議書(shū)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：
一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;。
二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!
班級(jí)的建議書(shū)格式篇十九
大家知道xxx怎么寫嗎?規(guī)范的格式怎樣?小編為大家整理的建議書(shū)范文格式，供大家閱讀參考。
一、工程項(xiàng)目建議書(shū)范文的總論
1、承辦單位概況(新建項(xiàng)目指籌建單位情況,技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況，項(xiàng)目建議書(shū)撰寫單位情況)
2、擬建地點(diǎn):
3、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模:
4、建設(shè)年限:
5、效益分析:
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和條件
1、建設(shè)的必要性分析也屬于工程項(xiàng)目建議書(shū)范文的一部分。
3、資源條件評(píng)價(jià)(指資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目):包括資源可利用量(礦產(chǎn)地質(zhì)儲(chǔ)量、可采儲(chǔ)量等)、資源品質(zhì)情況(礦產(chǎn)品位、物理性能等)、資源賦存條件(礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)等)
三、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案
1、建設(shè)規(guī)模(達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模)
2、產(chǎn)品方案(擬開(kāi)發(fā)產(chǎn)品方案)
四、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案
1、生產(chǎn)方法(包括原料路線) 2、工藝流程
(二)主要設(shè)備方案
1、主要設(shè)備選型(列出清單表) 2、主要設(shè)備來(lái)源
(三)工程方案
1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(平面圖、規(guī)劃圖在工程項(xiàng)目建議書(shū)范文都是需要有一定的體現(xiàn)的)
2、建筑安裝工程量及"三材"用量估算
3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表
1、建設(shè)投資估算(先總述總投資,后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置安裝費(fèi)等)
2、流動(dòng)資金估算
3、投資估算表(總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表) 項(xiàng)目建議書(shū)的格式范文
1、自籌資金 2、其它來(lái)源
六、效益分析
(一)經(jīng)濟(jì)效益
1、銷售收入估算(編制銷售收入估算表)
2、成本費(fèi)用估算(編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表)
3、利潤(rùn)與稅收分析
(二)社會(huì)效益
七、項(xiàng)目建議書(shū)結(jié)論
建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。
一、建議書(shū)的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題
標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書(shū)”字樣。
有的建議書(shū)還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書(shū)”。
(二)稱呼
建議書(shū)稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號(hào)。
(三)正文
建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成:
第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。
這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。
第二，建議的具體內(nèi)容。
一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。
建議要具體明白切實(shí)可行。
第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。
同一般書(shū)信相同。
(五)落款
落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。
二、建議書(shū)范文
建議書(shū)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
每周星期一上午8:00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。
隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。
然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。
我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:
一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!
物業(yè)公司經(jīng)營(yíng)的發(fā)展建議:投資廣場(chǎng)這個(gè)項(xiàng)目本身現(xiàn)在就已經(jīng)是處于難以實(shí)現(xiàn)投資回報(bào)的情況下,除非進(jìn)行二期投資,否則要養(yǎng)活做為物業(yè)管理的x物業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的,x物業(yè)也需要尋求投資廣場(chǎng)物業(yè)管理以外的發(fā)展來(lái)更好的為投資廣場(chǎng)的物業(yè)管理服務(wù)。
x物業(yè)公司經(jīng)營(yíng)與發(fā)展建議書(shū)
x物業(yè)公司自成立以來(lái),在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體員工的共同努力下,雖然經(jīng)歷了一些坎坷,到目前為止,公司團(tuán)隊(duì)整齊,員工精神面貌良好,負(fù)責(zé)管理的投資廣場(chǎng)大廈從當(dāng)初無(wú)人問(wèn)津到現(xiàn)在租出率達(dá)到85%,x知名公司基本都被我們招商到此,去年獲得了湖北省地級(jí)市中唯一的省優(yōu)物業(yè)管理獎(jiǎng),成為x市物業(yè)管理協(xié)會(huì)的發(fā)起人和常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)單位;臥龍公寓常年達(dá)到客房出租率75%的良好勢(shì)頭,是x外來(lái)客商的理想下榻之地;投資廣場(chǎng)在我們的管理之下,成為x唯一的商務(wù)寫字樓、x的形象窗口,被譽(yù)為"商務(wù)之都、文化之都、藝術(shù)之都,金融之都",為集團(tuán)爭(zhēng)得了榮譽(yù), 成績(jī)是有目共睹的。
但是,做為帶領(lǐng)廣大員工開(kāi)創(chuàng)和實(shí)現(xiàn)這些良好業(yè)績(jī)的公司負(fù)責(zé)人,對(duì)于公司經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中隱存的的一些問(wèn)題深感擔(dān)憂。
有些問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響了公司發(fā)展甚至生存。
投資廣場(chǎng)大廈是按照高標(biāo)準(zhǔn)寫字樓進(jìn)行設(shè)計(jì)和改造的,但是,由于x目前經(jīng)濟(jì)不盡景氣,寫字樓出租市場(chǎng)價(jià)位過(guò)低,經(jīng)營(yíng)成本過(guò)高,難以實(shí)現(xiàn)較好的投資回報(bào),招商難度已經(jīng)很大,繼續(xù)按現(xiàn)在的物業(yè)管理水平進(jìn)行物業(yè)管理成本很好難以為繼,而不維持物業(yè)服務(wù)水平則勢(shì)必造成惡性循環(huán),服務(wù)品質(zhì)降低會(huì)影響招商,甚至影響物業(yè)品質(zhì);臥龍公寓畢竟是由舊學(xué)校改造的,也存在配套設(shè)施不完善,外觀陳舊等不利于經(jīng)營(yíng)的因素,現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)已趨飽和。
作為物業(yè)管理方,固守于這兩個(gè)物業(yè)項(xiàng)目中,如果完全按照市場(chǎng)規(guī)律,其前景無(wú)疑是黯淡的。
而不按照市場(chǎng)規(guī)律,物業(yè)管理成本需要從物業(yè)租金中來(lái),甚至需要靠集團(tuán)的直接補(bǔ)貼,則集團(tuán)的利益勢(shì)必受到損害,否則x物業(yè)難以生存。
公司需要向外拓展和擴(kuò)張,才能生存下來(lái)。
目前,x房地產(chǎn)市場(chǎng)正處于上升階段,真正有水平和實(shí)力的物業(yè)管理企業(yè)有很大的市場(chǎng),由于x物業(yè)在物業(yè)管理領(lǐng)域已經(jīng)處于x最好的水平,前來(lái)與我們接洽進(jìn)行物業(yè)項(xiàng)目委托管理的絡(luò)繹不絕。
2年來(lái)的發(fā)展中,我們也在物業(yè)管理之外的活動(dòng)策劃、營(yíng)銷代理等領(lǐng)域摸索出了一些非常好非常適應(yīng)本地情況的路子。
今年以來(lái),通過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)查,我們提出了積極在大廈管理、小區(qū)物業(yè)和政府機(jī)關(guān)、學(xué)校醫(yī)院、超大型商業(yè)物業(yè)、園林物業(yè)、工業(yè)物業(yè)、酒店物業(yè)管理以及營(yíng)銷策劃整合、企業(yè)管理咨詢與顧問(wèn)、文化傳播發(fā)展、it網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)等領(lǐng)域進(jìn)行拓展和擴(kuò)張、研究和實(shí)踐物業(yè)管理企業(yè)多種經(jīng)營(yíng)新思路,業(yè)務(wù)發(fā)展勢(shì)頭良好,前景廣闊。
在業(yè)務(wù)能力上,x物業(yè)已經(jīng)完全可以走出去、自己養(yǎng)活自己、做大做強(qiáng)。
投資廣場(chǎng)這個(gè)項(xiàng)目本身現(xiàn)在就已經(jīng)是處于難以實(shí)現(xiàn)投資回報(bào)的情況下,除非進(jìn)行二期投資,否則要養(yǎng)活做為物業(yè)管理的x物業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的,x物業(yè)也需要尋求投資廣場(chǎng)物業(yè)管理以外的'發(fā)展來(lái)更好的為投資廣場(chǎng)的物業(yè)管理服務(wù)。
但是,由于一直以來(lái)x物業(yè)在行政上隸屬于軍沙公司,體制束縛了我們向外發(fā)展、自力更生的手腳。
另外,由于x物業(yè)與軍沙公司在管理上存在責(zé)權(quán)利不明確的問(wèn)題,一直以來(lái)無(wú)法按照物業(yè)管理的原則與市場(chǎng)規(guī)律來(lái)運(yùn)做,對(duì)投資廣場(chǎng)的物業(yè)管理也造成很多的不利。
現(xiàn)在,在投資廣場(chǎng)的物業(yè)經(jīng)營(yíng)與維護(hù)上,很多方面我們與業(yè)主公司無(wú)法達(dá)到一致意見(jiàn),集團(tuán)對(duì)軍沙公司方面的管理架構(gòu)也一直不是很明確,本身已極大的影響了投資廣場(chǎng)的管理工作。
按目前的經(jīng)營(yíng)狀況,投資廣場(chǎng)作為一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目要實(shí)現(xiàn)收回投資并盈利幾乎是遙遙無(wú)期的,而由于該項(xiàng)目原本是爛尾樓、改造裝修過(guò)程中又因工期過(guò)緊等原因遺留了大量問(wèn)題,物業(yè)管理的維護(hù)和保養(yǎng)任務(wù)艱巨,現(xiàn)在固資折舊與損壞程度相當(dāng)嚴(yán)重,物業(yè)品質(zhì)逐日下降,如不重視存在的問(wèn)題,加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,勢(shì)必造成投資受損。
個(gè)人認(rèn)為,目前首要的問(wèn)題應(yīng)該是集團(tuán)在這個(gè)項(xiàng)目上的管理體制模糊,管理力度薄弱。
軍沙公司作為業(yè)主連起碼的職能機(jī)構(gòu)都不健全,何談對(duì)資產(chǎn)的有效經(jīng)營(yíng)管理呢。
而承擔(dān)物業(yè)管理的x物業(yè)公司在這個(gè)項(xiàng)目中的責(zé)權(quán)利也久未見(jiàn)明確,反而愈趨模糊,加上其他因素,造成目前投資廣場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理混亂無(wú)序,看似多頭共管,實(shí)則無(wú)法真正站在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的角度進(jìn)行管理,無(wú)人真正負(fù)起管理責(zé)任來(lái)。
建議集團(tuán)盡快考慮理順x物業(yè)公司與軍沙公司的關(guān)系,讓x物業(yè)公司完全獨(dú)立,直接屬于集團(tuán)直接管理,與軍沙公司簽定物業(yè)管理委托合同,明確雙方的責(zé)權(quán)利,建議完全按照市場(chǎng)規(guī)律的關(guān)系來(lái)界定雙方的責(zé)權(quán)利。
做為資產(chǎn)的業(yè)主,軍沙公司是投資廣場(chǎng)的業(yè)主,應(yīng)該有負(fù)責(zé)人來(lái)全盤負(fù)責(zé)對(duì)資產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)管理,而x物業(yè)公司只能是業(yè)主委聘的物業(yè)管理方,按照物業(yè)管理委托合同約定的內(nèi)容提供物業(yè)管理服務(wù),接受業(yè)主的監(jiān)督,這才是我們的本位本職。
雙方完全按照市場(chǎng)規(guī)律來(lái)洽定物業(yè)管理的服務(wù)范圍、需要承擔(dān)的責(zé)任、應(yīng)該獲取的報(bào)酬,這些也是國(guó)家強(qiáng)調(diào)和提倡的提高物業(yè)管理水平、理順物業(yè)管理秩序的基本原則,亦是《物業(yè)管理?xiàng)l例》主要規(guī)范的范圍。
這樣把兩個(gè)公司都完全放在市場(chǎng)規(guī)律下,無(wú)論是對(duì)于軍沙公司還是x物業(yè)都是有好處的,對(duì)降低軍沙公司的經(jīng)營(yíng)管理成本、理順投資廣場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制大有好處,也把x物業(yè)推向市場(chǎng),迫使我們提高自身管理水平,增強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)能力和生存能力,是一件非常有意義的事情。
班級(jí)的建議書(shū)格式篇二十
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就申請(qǐng)國(guó)際金融公司融資而言，沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的格式。
希望開(kāi)辦新企業(yè)或擴(kuò)展現(xiàn)有業(yè)務(wù)的公司或企業(yè)家(國(guó)內(nèi)或國(guó)外)均可直接與國(guó)際金融公司取得聯(lián)系。
最佳的辦法是閱讀如何申請(qǐng)融資，并提交投資建議書(shū)。
可向國(guó)際金融公司部門及行業(yè)局、位于華盛頓總部的國(guó)際金融公司地區(qū)局，或離擬議項(xiàng)目所在地最近的國(guó)際金融公司駐當(dāng)?shù)剞k事處提交投資建議書(shū)。
為了解向哪個(gè)部門提交投資建議書(shū)，請(qǐng)閱讀國(guó)際金融公司的組織結(jié)構(gòu)和投資業(yè)務(wù)。
投資建議書(shū)應(yīng)包括以下初步信息:
1.項(xiàng)目簡(jiǎn)介
2.項(xiàng)目發(fā)起單位、項(xiàng)目管理和技術(shù)援助:
項(xiàng)目發(fā)起單位的歷史和所從事的行業(yè)，包括財(cái)務(wù)信息。
擬議的管理安排以及管理人員的姓名和履歷
描述技術(shù)性安排和其他外部援助(管理、生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)等)
3.市場(chǎng)與銷售:
基本市場(chǎng)定位:當(dāng)?shù)亍⑷珖?guó)、地區(qū)或出口。
預(yù)計(jì)的生產(chǎn)規(guī)模、單價(jià)、銷售目標(biāo)以及擬議企業(yè)所占的市場(chǎng)份額
產(chǎn)品的潛在用戶和使用哪些銷售渠道
目前產(chǎn)品的材料供給來(lái)源
今后的競(jìng)爭(zhēng)和是否存在可替代產(chǎn)品滿足市場(chǎng)需求的可能性
關(guān)稅保護(hù)或影響到產(chǎn)品的進(jìn)口管制
決定市場(chǎng)潛力的關(guān)鍵因素
4.技術(shù)可行性、人力、原材料和環(huán)境:
簡(jiǎn)要介紹生產(chǎn)過(guò)程
評(píng)述特殊的技術(shù)復(fù)雜程序和對(duì)技巧和特殊技能的需求
潛在的設(shè)備供應(yīng)商
是否具備人力和基礎(chǔ)設(shè)施(交通、通訊、電力、水等)
根據(jù)幾大支出類別細(xì)分預(yù)計(jì)的運(yùn)營(yíng)成本
原材料的來(lái)源、成本和質(zhì)量以及與輔助行業(yè)的關(guān)系
對(duì)所需原材料進(jìn)口的管制
考慮供應(yīng)商、市嘗基礎(chǔ)設(shè)施和人力因素后所擬議的廠址
與其他所知的工廠相比，擬議工廠的規(guī)模
潛在的環(huán)保問(wèn)題以及如何解決這些問(wèn)題
5.投資規(guī)定、項(xiàng)目融資和收益:
估算項(xiàng)目總成本、細(xì)分為土地、建筑、安裝設(shè)備和流動(dòng)資金，列明外匯占多少比重
擬議的企業(yè)財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)，列明股本和債務(wù)融資的預(yù)計(jì)來(lái)源和融資條件
國(guó)際金融公司融資種類(貸款、股本、準(zhǔn)股本、幾種金融產(chǎn)品的結(jié)合等)及數(shù)額
預(yù)期財(cái)務(wù)報(bào)表、利潤(rùn)率和投資收益
影響利潤(rùn)率的關(guān)鍵因素
6.政府的支持和規(guī)章條例:
從政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展和投資規(guī)劃角度介紹項(xiàng)目.
政府為項(xiàng)目提供的具體優(yōu)惠和支持措施
預(yù)計(jì)項(xiàng)目對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)
簡(jiǎn)述政府關(guān)于匯總控制和資金匯入與匯出的管理?xiàng)l例
7.預(yù)計(jì)項(xiàng)目從準(zhǔn)備到完成所需的時(shí)間
廣大市民們:
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的'身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議:
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。
我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。
或許你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。
我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。
但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
人民路小學(xué) 六(4) 班 劉小東
20xx年10月28日
親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。
以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。
第二點(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，不用開(kāi)兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。
第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開(kāi)車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法，親愛(ài)的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請(qǐng)你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
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