心得體會(huì)是一個(gè)可以記錄個(gè)人思考和成長(zhǎng)經(jīng)歷的重要文本。寫(xiě)心得體會(huì)要注意事實(shí)準(zhǔn)確性，并結(jié)合具體案例進(jìn)行支持。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些心得體會(huì)的范文，也希望大家能將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)懗珊玫男牡皿w會(huì)。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名基層醫(yī)生，我一直渴望能夠接受更專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，提高自己的醫(yī)療水平和技能。當(dāng)我得知即將參加基層醫(yī)生培訓(xùn)班時(shí)，我充滿(mǎn)了期待。我希望通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)班，能夠?qū)W習(xí)到有關(guān)基層醫(yī)療的最新知識(shí)和技術(shù)，掌握更有效的治療方法，提高自己的臨床實(shí)踐能力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與實(shí)用。
我參加的基層醫(yī)生培訓(xùn)班共持續(xù)了兩周，期間的培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富和實(shí)用。我們學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，如疾病的診斷與治療、急救技能、藥物使用等等。而且，培訓(xùn)中注重實(shí)踐操作，通過(guò)模擬真實(shí)的臨床案例，使我們更好地掌握了技能。除此之外，培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了一些著名的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行授課，他們與我們分享了他們?cè)卺t(yī)療領(lǐng)域的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。
三、與同行的交流互動(dòng)。
參加培訓(xùn)班的不僅有我，還有來(lái)自各地的基層醫(yī)生們。我們來(lái)自不同的醫(yī)院和科室，擁有不同的臨床經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)背景。在培訓(xùn)班中，我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和困惑。這種交流不僅讓我拓寬了視野，了解了其他地區(qū)的醫(yī)療情況，還讓我學(xué)到了一些新的治療方法和技能。同時(shí)，與同行的交流也增強(qiáng)了我的職業(yè)認(rèn)同感和歸屬感，讓我感到自己并不孤單，我們都在為病人的健康而努力。
四、心理素質(zhì)的提升。
在培訓(xùn)班中，我們除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還接受了一些心理素質(zhì)培訓(xùn)。由于基層醫(yī)生工作壓力大，常常面臨各種復(fù)雜的醫(yī)療情況和病人的哭訴，我們需要具備良好的心理素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。通過(guò)心理素質(zhì)培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，如何與病人進(jìn)行有效的溝通，如何處理工作和生活的平衡等等。這些知識(shí)和技能對(duì)于我們的日常工作和生活都有著重要的意義，讓我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種壓力和困難。
五、收獲與展望。
參加基層醫(yī)生培訓(xùn)班，對(duì)我而言是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的醫(yī)療專(zhuān)家和同行。這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有著積極的影響。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的醫(yī)療水平，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參加類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為基層醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，參加基層醫(yī)生培訓(xùn)班是一次十分寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，提高了醫(yī)療水平，還得到了心理素質(zhì)的提升和與同行的交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。這一切都為我今后的工作和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，讓我充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。作為一名基層醫(yī)生，我將不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為病人的健康盡自己的一份力量。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
基層醫(yī)生作為基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要支撐力量，在保障群眾健康方面起著至關(guān)重要的作用。為了提高基層醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，我參加了一期為期兩個(gè)月的基層醫(yī)生理論培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我深切體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于提高基層醫(yī)生工作能力的重要性，也收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，培訓(xùn)加強(qiáng)了我對(duì)基層醫(yī)生職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。作為一名基層醫(yī)生，處理各種疾病和患者情況時(shí)需要細(xì)心、耐心和仁心。在培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的知識(shí)，了解了基層醫(yī)生在工作中應(yīng)該秉持的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到只有做一個(gè)用心治病、誠(chéng)實(shí)守信的醫(yī)生，才能真正贏得患者的信任和尊重。
其次，培訓(xùn)拓寬了我的醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。作為基層醫(yī)生，面對(duì)的疾病種類(lèi)繁多且千差萬(wàn)別，需要掌握廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等各個(gè)專(zhuān)科的基礎(chǔ)理論和臨床應(yīng)用，不僅提高了自身知識(shí)水平，也為今后的工作提供了更全面的醫(yī)療服務(wù)。
此外，培訓(xùn)注重實(shí)踐操作，提升了我的操作技能。醫(yī)生的工作需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)支持。在培訓(xùn)中，我們參與了很多實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，通過(guò)模擬和實(shí)際操作，提高了自己的實(shí)踐技能。例如，我們學(xué)習(xí)了基本的急救技能、外傷處理、注射技術(shù)等。這些實(shí)踐訓(xùn)練對(duì)于基層醫(yī)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，能夠提高我們?cè)诠ぷ髦械膽?yīng)對(duì)能力，更好地為患者提供及時(shí)有效的救治和服務(wù)。
最后，培訓(xùn)還加強(qiáng)了基層醫(yī)生之間的交流和合作。基層醫(yī)生工作環(huán)境相對(duì)封閉，缺少與同行交流的機(jī)會(huì)。而這次培訓(xùn)為我們提供了與來(lái)自不同地區(qū)、不同領(lǐng)域的醫(yī)生們交流的平臺(tái)。在每天的學(xué)習(xí)和討論中，我們相互傾聽(tīng)、交流自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)。通過(guò)與他人的合作，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生之間團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加明確了組織與協(xié)作的意義。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，基層醫(yī)生理論培訓(xùn)讓我受益匪淺。我意識(shí)到做一名合格的基層醫(yī)生需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)、優(yōu)秀的醫(yī)術(shù)水平以及堅(jiān)守職業(yè)道德的決心。我將堅(jiān)持不懈地提升自己的業(yè)務(wù)水平，把學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，為群眾健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也會(huì)常懷感恩之心，感謝這次培訓(xùn)給予我的機(jī)會(huì)和啟發(fā)，努力將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中，為基層醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，醫(yī)生基層培訓(xùn)在我國(guó)得到了越來(lái)越多的重視和推廣，旨在提高基層醫(yī)療人員的技術(shù)水平和服務(wù)能力。我有幸參加了一期為期三個(gè)月的醫(yī)生基層培訓(xùn)班，收獲頗豐。在此，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)效果、工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)五個(gè)方面，談一談我對(duì)醫(yī)生基層培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，醫(yī)生基層培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富多樣。培訓(xùn)班的課程包含了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、臨床技能、疾病診療、科研方法等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容覆蓋了基層醫(yī)療工作所需的各個(gè)方面，幫助我們建立了扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和完善的臨床操作技能。同時(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還學(xué)習(xí)了人文醫(yī)學(xué)、醫(yī)患溝通等課程，幫助我們培養(yǎng)了與患者互動(dòng)的能力，重視患者的感受。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容使我們?cè)诨鶎俞t(yī)療工作中有了更好的適應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力。
其次，醫(yī)生基層培訓(xùn)班注重實(shí)踐操作，采用了多種培訓(xùn)方法。除了經(jīng)典的理論課程外，我們還進(jìn)行了豐富多樣的實(shí)踐操作訓(xùn)練。例如，我們進(jìn)行了模擬診療、手術(shù)操作、緊急救護(hù)等實(shí)踐操作任務(wù)，這些任務(wù)使我們能夠?qū)W以致用，更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。此外，在培訓(xùn)班中，我們還建立了學(xué)習(xí)小組，通過(guò)小組討論和互相學(xué)習(xí)，加深了我們對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。這些多種的培訓(xùn)方法，使我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中不僅獲得了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。
第三，醫(yī)生基層培訓(xùn)班取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)班結(jié)束后，我們進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。通過(guò)考試成績(jī)的分析，我們發(fā)現(xiàn)，在基礎(chǔ)知識(shí)、臨床技能、疾病診療等方面的掌握程度明顯提高，與培訓(xùn)前相比，我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了顯著的提升。不僅如此，從培訓(xùn)班的學(xué)員交流中也能聽(tīng)到許多同學(xué)對(duì)培訓(xùn)班收獲的贊譽(yù)，他們更加自信，對(duì)未來(lái)的基層醫(yī)療工作更有信心。
第四，在基層培訓(xùn)中，我們不僅需要學(xué)習(xí)技術(shù)，更需要培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。培訓(xùn)班注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我們不僅要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要了解國(guó)家的政策法規(guī)，遵守職業(yè)道德。我們要明白，在基層醫(yī)療工作中，我們承擔(dān)著重要的人民健康任務(wù)，需要時(shí)刻以患者的需求為先，積極主動(dòng)地做好服務(wù)工作。在培訓(xùn)中，我們每周還會(huì)開(kāi)展一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)討論案例和分享經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我們的工作水平和服務(wù)能力。這些工作態(tài)度的培養(yǎng)是醫(yī)生基層培訓(xùn)的重要目標(biāo)之一。
最后，醫(yī)生基層培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)患溝通、臨床決策等方面的知識(shí)，提高了我們的人文關(guān)懷能力和臨床判斷能力。同時(shí)，我們還有機(jī)會(huì)與一線臨床醫(yī)生接觸，了解他們的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地融入基層醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，為廣大患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
通過(guò)這次醫(yī)生基層培訓(xùn)，我對(duì)基層醫(yī)療工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了在基層醫(yī)療工作中，理論知識(shí)和技術(shù)能力同樣重要，良好的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也是必不可少的。我將把所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，給患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也希望在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為基層醫(yī)療工作貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
作為一名基層醫(yī)生，接受理論培訓(xùn)是我們職業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。近期，我參加了一次關(guān)于基層醫(yī)生理論的培訓(xùn)班，收獲頗多。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，感受到了無(wú)止境的學(xué)習(xí)之旅。在此，我將分享我個(gè)人的心得與體會(huì)。
第一段：理論與實(shí)踐的互動(dòng)。
在基層醫(yī)生的日常工作中，我們常常需要將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。然而，僅憑以往的工作經(jīng)驗(yàn)和操作技巧，無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)我們的需求。這次培訓(xùn)的一個(gè)重要目的就是將新穎的理論知識(shí)傳遞給我們，并幫助我們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了新的醫(yī)療技術(shù)和診斷方法，通過(guò)實(shí)踐課程的培訓(xùn)，我們更好地理解和掌握了這些知識(shí)。我們通過(guò)小組討論和模擬操作，深入學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)。這種互動(dòng)式的教學(xué)讓我們更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
第二段：知識(shí)的更新與拓展。
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異。為了保證基層醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，我們需要及時(shí)獲取最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了經(jīng)典的醫(yī)學(xué)理論，還了解到了最新的醫(yī)學(xué)發(fā)展和前沿的研究成果。我們將新的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，不斷更新和拓展自己的知識(shí)體系。這次培訓(xùn)也提醒我們，醫(yī)學(xué)知識(shí)是無(wú)止境的，我們要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷更新和拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
作為基層醫(yī)生，我們承擔(dān)著社區(qū)居民的健康責(zé)任。良好的職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)對(duì)我們非常重要。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)倫理和法律知識(shí)，提高了我們的職業(yè)道德和法律意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命，提高了我們的責(zé)任感和使命感。培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，使我們更好地與患者和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
醫(yī)學(xué)領(lǐng)域需要不斷的創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新才能提高診斷和治療的效果。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的案例和方法。這些案例和方法對(duì)我們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的啟發(fā)和激勵(lì)，使我們更加注重發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。我們被鼓勵(lì)去提出自己的想法和觀點(diǎn)，并在實(shí)踐中不斷探索和嘗試。這種創(chuàng)新精神的培養(yǎng)將有助于我們不斷提高自己，為患者的健康帶來(lái)更多可能。
第五段：凝心聚力，共同成長(zhǎng)。
這次培訓(xùn)不僅是一次個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還是一次與同行交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。我們與來(lái)自不同地區(qū)的基層醫(yī)生一起學(xué)習(xí)，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和故事。這種學(xué)習(xí)交流的氛圍讓我感受到了團(tuán)隊(duì)和協(xié)作的力量。作為基層醫(yī)生，我們將肩負(fù)起社區(qū)健康的使命，我們需要共同努力，互相支持和學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)這次基層醫(yī)生理論培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也增加了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的渴望和熱愛(ài)。我將牢記培訓(xùn)中所學(xué)的理論知識(shí)，不斷更新和拓展自己的知識(shí)體系。我也將繼續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我會(huì)與同事們加強(qiáng)交流和團(tuán)隊(duì)合作，共同為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量，共同成長(zhǎng)。初步體驗(yàn)并逐漸領(lǐng)悟到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在基層醫(yī)生的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字左右）
醫(yī)生基層培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育體系的一個(gè)重要組成部分，旨在培養(yǎng)青年醫(yī)生到農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展基層醫(yī)療服務(wù)。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了基層醫(yī)療工作的重要性和挑戰(zhàn)，也領(lǐng)悟到自己在人文關(guān)懷和專(zhuān)業(yè)技能方面的不足。
第二段：基層醫(yī)療工作的重要性和挑戰(zhàn)（200字左右）
基層醫(yī)療工作是保障人民群眾健康的第一線，而農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)因?yàn)榻煌ê唾Y源等方面的限制，往往面臨很大的挑戰(zhàn)。我在培訓(xùn)中了解到，這些地區(qū)的醫(yī)療服務(wù)相對(duì)落后，人均醫(yī)療資源稀缺，人們對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解也較為有限。這給基層醫(yī)生的工作帶來(lái)了更大的責(zé)任和壓力，需要綜合運(yùn)用各領(lǐng)域的知識(shí)和技能，細(xì)致入微地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。
第三段：對(duì)人文關(guān)懷的重視（300字左右）
在人文關(guān)懷方面，基層醫(yī)生比其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)生更需要具備這樣的能力。我通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到，基層醫(yī)療工作要注重患者與醫(yī)生之間的良好溝通，關(guān)注患者的家庭和社會(huì)背景等因素。在與農(nóng)村患者接觸的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到他們普遍教育水平低，醫(yī)療知識(shí)匱乏，需要更多的關(guān)懷和引導(dǎo)。因此，我在培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了從患者的角度思考問(wèn)題，用平易近人的語(yǔ)言解釋疾病，增強(qiáng)患者的醫(yī)療信任感。
第四段：專(zhuān)業(yè)技能的提升（300字左右）
基層醫(yī)療工作雖然在診斷和治療方面相對(duì)簡(jiǎn)單，但也要求醫(yī)生具備扎實(shí)的基本醫(yī)學(xué)知識(shí)和富有創(chuàng)新能力。通過(guò)基層培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，比如如何利用少量資源在農(nóng)村條件下進(jìn)行診斷，如何熟練操作基本的醫(yī)療設(shè)備等。我還意識(shí)到，在基層醫(yī)療工作中，與專(zhuān)科醫(yī)生的緊密協(xié)作和信息共享至關(guān)重要。因此，我積極尋找機(jī)會(huì)與其他專(zhuān)科醫(yī)生進(jìn)行交流和合作，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字左右）
通過(guò)這次基層醫(yī)生培訓(xùn)，我不僅對(duì)基層醫(yī)療工作有了更深入的了解，也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的思考。未來(lái)，我希望能夠畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)農(nóng)村，為村民們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我將努力提升自己的人文關(guān)懷和專(zhuān)業(yè)技能，為患者提供更全面、更有效的醫(yī)療治療。同時(shí)，我也希望通過(guò)宣傳和普及健康知識(shí)，提高人們對(duì)健康的認(rèn)知和保健意識(shí)，促進(jìn)基層醫(yī)療工作的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)這次基層醫(yī)生培訓(xùn)，我深切感受到了基層醫(yī)療工作的重要性和挑戰(zhàn)，學(xué)到了人文關(guān)懷和專(zhuān)業(yè)技能，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了明確的規(guī)劃。我深信，在基層醫(yī)療工作中，只要我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷提高自己的能力，在保障農(nóng)村人民健康的道路上，必將取得更加輝煌的成就。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，醫(yī)療服務(wù)的需求呈現(xiàn)出多元化和差異化的趨勢(shì)。為了滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的需求，許多醫(yī)生選擇參加基層培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，他們獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)基層醫(yī)療工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。本文將探討醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)，從培訓(xùn)的意義、經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)等角度進(jìn)行闡述。
第一段：基層培訓(xùn)的意義
醫(yī)生基層培訓(xùn)是一種為了彌補(bǔ)醫(yī)療資源不平衡、提高基層醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的培訓(xùn)方式。通過(guò)這種培訓(xùn)，醫(yī)生能夠接觸到更多基層實(shí)際工作中的病人，了解他們的需求和困難，并直接參與到疾病診療過(guò)程中。這既有助于提高醫(yī)生的臨床技能，也能增加醫(yī)生對(duì)于基層醫(yī)療工作的熱情。此外，基層培訓(xùn)還能夠幫助醫(yī)生更好地了解和理解鄉(xiāng)村社區(qū)的風(fēng)土人情，增加他們對(duì)于基層醫(yī)療工作的使命感和責(zé)任感。
第二段：基層培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)
參加基層培訓(xùn)的醫(yī)生能夠獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，他們能夠在實(shí)踐中不斷磨礪自己的專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)與其他醫(yī)生的交流和病人的接觸不斷提高自己的臨床診斷能力和治療水平。其次，他們能夠?qū)W習(xí)到一些在大醫(yī)院較少出現(xiàn)的疾病，以及在基層醫(yī)療工作中常見(jiàn)的一些病情，這使得他們的臨床經(jīng)驗(yàn)更加豐富和深入。此外，基層培訓(xùn)還能夠鍛煉醫(yī)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)他們?cè)诠ぷ髦信c病人和同事之間的聯(lián)系和配合。
第三段：基層培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
雖然基層培訓(xùn)對(duì)于醫(yī)生的發(fā)展和成長(zhǎng)是有益的，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，基層醫(yī)療條件相對(duì)較差，醫(yī)生在其中可能面臨著物資匱乏、設(shè)備陳舊等問(wèn)題，這對(duì)于在高水平醫(yī)院培養(yǎng)出來(lái)的醫(yī)生來(lái)說(shuō)是一種新的挑戰(zhàn)。其次，基層醫(yī)療工作相對(duì)較為繁瑣，醫(yī)生可能需要承擔(dān)更多的工作任務(wù)和責(zé)任，這對(duì)于一些習(xí)慣了在大醫(yī)院中進(jìn)行專(zhuān)科工作的醫(yī)生來(lái)說(shuō)是一種轉(zhuǎn)變。此外，基層醫(yī)療工作的環(huán)境較為復(fù)雜，醫(yī)生在其中可能需要解決一些疑難雜癥和人情糾紛，這對(duì)于新入職的醫(yī)生來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
第四段：如何克服挑戰(zhàn)
面對(duì)基層培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)，醫(yī)生需要采取一些應(yīng)對(duì)策略。首先，他們需要在各方面保持積極的心態(tài)，與同事和上級(jí)保持密切的交流，并不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。其次，醫(yī)生需要具備適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神，根據(jù)基層實(shí)際情況靈活處理問(wèn)題。此外，醫(yī)生還需要注重團(tuán)隊(duì)合作，相互支持和配合，共同解決工作中的難題。最后，醫(yī)生還需要持之以恒地投身于基層醫(yī)療工作，通過(guò)不斷實(shí)踐和提高來(lái)攀登事業(yè)的新高峰。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參與醫(yī)生基層培訓(xùn)，醫(yī)生們能夠獲得寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的臨床能力和基層醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。然而，基層培訓(xùn)也面臨著一些挑戰(zhàn)，醫(yī)生需要具備積極的心態(tài)和靈活的處理問(wèn)題的能力。我相信，在不斷的努力下，醫(yī)生們一定能夠成為優(yōu)秀的基層醫(yī)療工作者，為人民群眾的身體健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：介紹基層醫(yī)生培訓(xùn)班的重要性和目的（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與人民群眾的健康息息相關(guān)。然而，由于基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展相對(duì)滯后，基層醫(yī)生的培養(yǎng)和素質(zhì)往往受到限制，不能滿(mǎn)足人民群眾的需求。為此，基層醫(yī)生培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，旨在提高基層醫(yī)生的水平和技能，提高他們對(duì)各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和治療能力，為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第二段：培訓(xùn)班帶來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和收獲（300字）
參加基層醫(yī)生培訓(xùn)班，讓我有了更多接觸現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)疾病的診治方法和新技術(shù)，深入了解了各種先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備的使用及維護(hù)保養(yǎng)。此外，培訓(xùn)班還為我們提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，通過(guò)模擬診治真實(shí)病例的情景，我們能夠?qū)W會(huì)如何判斷病情、提供科學(xué)合理的治療方案，并在實(shí)踐中不斷提高自己的技能水平。這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展都是非常寶貴的收獲。
第三段：培訓(xùn)班帶來(lái)的社交機(jī)遇和合作經(jīng)驗(yàn)（300字）
參加基層醫(yī)生培訓(xùn)班，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地區(qū)的醫(yī)生同行。在培訓(xùn)班期間，我們一起學(xué)習(xí)、討論和合作，共同解決各種疑難病例。這種交流與合作讓我受益匪淺。我從其他醫(yī)生身上學(xué)到了許多臨床經(jīng)驗(yàn)和治療方法，并通過(guò)與他們的合作，廣泛借鑒了各地區(qū)基層醫(yī)療工作的經(jīng)驗(yàn)。這些社交機(jī)遇和合作經(jīng)驗(yàn)幫助我開(kāi)拓了眼界，提升了個(gè)人的綜合能力，在今后的工作中也能更好地與他人合作，共同提高基層醫(yī)療水平。
第四段：培訓(xùn)班帶來(lái)的思考和自我反?。?00字）
在基層醫(yī)生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不免遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。通過(guò)與老師和同事們的交流和討論，我不斷思考和反省自己的不足之處。我意識(shí)到在醫(yī)療工作中，誠(chéng)信是最重要的品質(zhì)，我們必須對(duì)病人負(fù)責(zé)任，不斷提高自身的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)并堅(jiān)持創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。這些思考和自我反省讓我有了更深入的認(rèn)識(shí)和更高的要求，也激發(fā)了我在未來(lái)的工作中更好地發(fā)揮自己的潛力。
第五段：對(duì)基層醫(yī)生培訓(xùn)班的期望（200字）
基層醫(yī)生培訓(xùn)班給予了我很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我希望未來(lái)的培訓(xùn)班能夠更加細(xì)化和深入，結(jié)合實(shí)際需求，提供更多實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)基層醫(yī)生的培養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)和工作能力。同時(shí)，我也希望培訓(xùn)班能夠加強(qiáng)與各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通和合作，形成長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)機(jī)制，為基層醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展提供更多的支持和助力。
通過(guò)參加基層醫(yī)生培訓(xùn)班，我對(duì)基層醫(yī)療事業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，并從中獲得了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社交合作的機(jī)遇。我相信，在培訓(xùn)班學(xué)到的知識(shí)和技能的指導(dǎo)下，我能夠更好地服務(wù)于基層群眾，為人民群眾的健康作出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
基層醫(yī)生是鄉(xiāng)村和城市社區(qū)的第一線醫(yī)務(wù)人員，負(fù)責(zé)疾病預(yù)防、健康教育和基本醫(yī)療服務(wù)。為了提高基層醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，近年來(lái)，各級(jí)政府和醫(yī)療機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)展基層醫(yī)生培訓(xùn)班。我有幸參加了一期基層醫(yī)生培訓(xùn)班，通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性以及提升自身能力的價(jià)值。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)班的內(nèi)容非常豐富多樣。我們參加了理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和治療技術(shù)；參與了實(shí)踐操作，進(jìn)行了模擬手術(shù)和急救演練；還進(jìn)行了小組討論，與其他醫(yī)生交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。此外，我們還有機(jī)會(huì)拜訪了一些優(yōu)秀的基層醫(yī)生，與他們交流心得體會(huì)。培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性使我受益匪淺。
第三段：心得體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了很多收獲。首先，我加深了對(duì)疾病預(yù)防和健康教育的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了如何向群眾普及科學(xué)的健康知識(shí)，如何引導(dǎo)他們形成健康的生活習(xí)慣。其次，我提高了自己的臨床技能。通過(guò)與其他醫(yī)生的交流和實(shí)踐操作，我學(xué)到了許多新的診療技術(shù)和方法，這對(duì)我今后在基層工作中將大有裨益。最后，我建立了很多寶貴的人際關(guān)系。和其他醫(yī)生一起學(xué)習(xí)和交流，我結(jié)交了一些志同道合的朋友，這將為以后的工作提供更多的支持和幫助。
第四段：培訓(xùn)的不足之處
雖然這次基層醫(yī)生培訓(xùn)班給予了我很多收獲，但也存在一些不足之處。首先，培訓(xùn)時(shí)間較短，無(wú)法涵蓋所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。其次，培訓(xùn)班的規(guī)模過(guò)大，學(xué)員較多，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)員無(wú)法得到充分的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。另外，培訓(xùn)形式相對(duì)單一，缺乏實(shí)踐操作和真實(shí)病例的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這些問(wèn)題可以通過(guò)增加培訓(xùn)時(shí)間，減少學(xué)員數(shù)量，以及增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)來(lái)改善。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)參加基層醫(yī)生培訓(xùn)班，我深深地感受到了終身學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展的醫(yī)學(xué)科學(xué)時(shí)代，醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)在不斷更新，作為基層醫(yī)生，我們必須與時(shí)俱進(jìn)。因此，我決心將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐中，并繼續(xù)參加更多的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自身的能力和素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過(guò)這次基層醫(yī)生培訓(xùn)班，我對(duì)自己的職業(yè)定位和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名基層醫(yī)生，我將牢記使命，關(guān)注群眾的健康需求，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我希望能夠通過(guò)自己的努力，提升基層醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為社會(huì)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
基層醫(yī)生是醫(yī)療衛(wèi)生體系中非常重要的一支力量，他們承擔(dān)著診斷治療基本疾病、充當(dāng)健康教育宣傳者等多重角色。為了提高基層醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，我參加了一次為期一個(gè)月的基層醫(yī)生理論培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題，并且明確了今后需要努力提高的方向。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，知識(shí)儲(chǔ)備是基層醫(yī)生的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我明白了自己的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠扎實(shí)，特別是在一些新技術(shù)、新藥物方面的了解不夠。我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，才能夠更好地為患者提供服務(wù)。因此，我決定利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)查閱醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)講座等方式提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
其次，溝通能力是基層醫(yī)生必備的技能。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在與患者交流的過(guò)程中存在一些問(wèn)題，無(wú)法很好地理解患者的需求和心理狀態(tài)。通過(guò)老師的指導(dǎo)和交流學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的基層醫(yī)生，溝通能力是必不可少的。我決定加強(qiáng)自己的溝通技巧，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)患者的需求，積極與患者溝通，為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
再次，人文關(guān)懷是基層醫(yī)生的重要特質(zhì)。在培訓(xùn)期間，我參觀了一些社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，接觸了許多來(lái)自社區(qū)的居民。通過(guò)了解居民的生活狀況和健康問(wèn)題，我意識(shí)到做好基層醫(yī)生工作，必須具備人文關(guān)懷的品質(zhì)。只有體諒患者的苦衷，關(guān)心他們的生活狀態(tài)，才能夠更好地幫助他們解決問(wèn)題。因此，我下決心要提高自己的愛(ài)心和耐心，真正做到為患者著想，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
此外，團(tuán)隊(duì)合作能力也是基層醫(yī)生必備技能之一。在培訓(xùn)中，我組隊(duì)參與了一次模擬社區(qū)醫(yī)療活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作，才能夠更好地完成任務(wù)。通過(guò)與同事的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地協(xié)調(diào)自己的觀點(diǎn)。我明白作為一名基層醫(yī)生，只有與團(tuán)隊(duì)緊密配合，才能夠更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
最后，責(zé)任心是一名基層醫(yī)生不能缺少的品質(zhì)。在培訓(xùn)中，我從老師們的言談舉止中感受到了他們對(duì)患者的責(zé)任心，對(duì)工作的專(zhuān)注態(tài)度給我留下了深刻印象。作為一名基層醫(yī)生，我們要對(duì)患者的生命負(fù)責(zé)，要保持良好的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的醫(yī)術(shù)水平。我決心將這種責(zé)任心貫徹于今后的工作生活中，真正做到把患者的健康放在首位。
通過(guò)這次基層醫(yī)生理論培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到基層醫(yī)生在醫(yī)療衛(wèi)生體系中的重要性，也明確了今后需要努力提高的方向。我將用實(shí)際行動(dòng)去踐行這一理念，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
醫(yī)學(xué)是一門(mén)高尚的學(xué)科，醫(yī)護(hù)人員為了擁有更好的職業(yè)發(fā)展和更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力，需要經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。醫(yī)生下基層培訓(xùn)是提高醫(yī)護(hù)人員專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑之一。我曾參加過(guò)一次醫(yī)生下基層培訓(xùn)，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第二段：體驗(yàn)與感受。
我參加的醫(yī)生下基層培訓(xùn)是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小鎮(zhèn)進(jìn)行的。剛到那里時(shí)，我感到有些不適應(yīng)，那里的醫(yī)療設(shè)施簡(jiǎn)陋，生活條件簡(jiǎn)單。但是很快我就適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和風(fēng)俗，開(kāi)始全身心地參與到培訓(xùn)中。在基層醫(yī)院的工作中，我學(xué)到了很多科技與實(shí)踐相結(jié)合的新知識(shí)和新技能。在與當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員的互動(dòng)中，我體會(huì)到了廣泛、融合的醫(yī)學(xué)知識(shí)結(jié)合了當(dāng)?shù)氐母挥忻褡逄厣尼t(yī)學(xué)實(shí)踐。
第三段：增強(qiáng)溝通與交流能力。
在醫(yī)生下基層培訓(xùn)中，我還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行更好的溝通。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卦S多患者更愿意聽(tīng)懂歷史、文化和傳統(tǒng)上的解釋。因此，在診斷和治療過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了使用生動(dòng)的案例、通俗易懂的語(yǔ)言去解釋患者疾病的特征、原因和治療方法。在這樣的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，也注重培養(yǎng)我們的溝通能力和人文關(guān)懷。
通過(guò)醫(yī)生下基層培訓(xùn)，我們不僅能夠拓寬自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)領(lǐng)域，更能夠鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。同時(shí)，實(shí)地下基層，我們醫(yī)護(hù)人員還能夠深刻地認(rèn)識(shí)到基層醫(yī)療系統(tǒng)的現(xiàn)狀和困難，尤其理解西部鄉(xiāng)村和邊疆地區(qū)更基層的醫(yī)療條件和醫(yī)療服務(wù)之間的差異，更深刻地認(rèn)識(shí)到為醫(yī)患服務(wù)打造更完善的醫(yī)療體系的必要性。通過(guò)實(shí)地調(diào)研，我們可以獲取信息并帶回大城市進(jìn)行分析，更好地為基干醫(yī)療服務(wù)提升與體系化改造做出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在醫(yī)生下基層培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)，更學(xué)到了傾聽(tīng)和理解患者的技能、溝通和協(xié)調(diào)多部門(mén)間合作的技能、個(gè)人行為修養(yǎng)以及如何在圓滿(mǎn)完成任務(wù)的同時(shí)，保證個(gè)人與團(tuán)隊(duì)進(jìn)步等方面知識(shí)和技能。通過(guò)醫(yī)生下基層培訓(xùn)，為拓展視野、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、提高工作水平提供了有力保證。我相信，只要我們更加用心去學(xué)、用心去用，我們一定能夠更好地投身于醫(yī)療行業(yè)，更好地為人類(lèi)健康奉獻(xiàn)出自己的力量。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
醫(yī)生是一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)的職業(yè)，也被稱(chēng)為“白衣天使”。非常注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在社會(huì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中發(fā)揮了重要的作用。然而，許多醫(yī)生仍然感到有些不足之處，特別是在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作時(shí)，感到自己缺乏的知識(shí)和技能。因此，下基層培訓(xùn)已經(jīng)成為醫(yī)生提高自身工作能力的必經(jīng)之道。
第二段：基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的環(huán)境與挑戰(zhàn)。
醫(yī)生下基層培訓(xùn)是在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展的，這些醫(yī)療機(jī)構(gòu)通常處于偏遠(yuǎn)、貧困、人口密集的地區(qū)。同時(shí)，這些機(jī)構(gòu)還缺乏現(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)備和設(shè)施。這使得醫(yī)生在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作時(shí)，面臨著很多環(huán)境和挑戰(zhàn)。人口密集，疾病類(lèi)型復(fù)雜，醫(yī)生需要在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行正確的癥狀診斷，給予科學(xué)的治療。在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作和生活環(huán)境也需要適應(yīng)，消化水和食物的衛(wèi)生情況不及有條件的城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)療工作的壓力也非常大。
醫(yī)生下基層培訓(xùn)的意義非常重大，它是醫(yī)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能提高的有效途徑。在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，醫(yī)生需要面對(duì)各種各樣的環(huán)境和疾病，這使得他們需要充分利用現(xiàn)有的知識(shí)和技能。此外，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)還需要醫(yī)生進(jìn)行綜合性的服務(wù)，特別是在精神健康等方面。這些工作需要醫(yī)生具備更高的綜合能力和更廣泛的知識(shí)面。
醫(yī)生下基層培訓(xùn)的體會(huì)是融合了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能的過(guò)程。通過(guò)實(shí)地的接觸，醫(yī)生更加深入地了解了本地的醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)療情況，有了更為詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí)。同樣重要的是，醫(yī)生還能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用正確的診療方法和技巧，進(jìn)一步提高了自己的職業(yè)素質(zhì)和工作能力。
第五段：結(jié)論。
醫(yī)生下基層培訓(xùn)可謂是醫(yī)生不斷發(fā)展自己的必要途徑。無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還是精神氣質(zhì)方面，醫(yī)生都應(yīng)該積極地參加醫(yī)生下基層培訓(xùn)。隨著社會(huì)的變化和醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)生更需要擁有更廣泛的知識(shí)面和更強(qiáng)的實(shí)踐能力，才能更好地為人類(lèi)健康事業(yè)服務(wù)。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
兩天來(lái)，我參加了入黨培訓(xùn)，本著端正入黨動(dòng)機(jī)、提高自身思想素質(zhì)、努力為入黨做好思想準(zhǔn)備、積極爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨的目的，在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，悉心聆聽(tīng)了老師的講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)、組織制度、指導(dǎo)思想、最終目標(biāo)、現(xiàn)階段任務(wù)、黨員的權(quán)利和義務(wù)等課程，使我對(duì)黨的感性認(rèn)識(shí)又上升到了一個(gè)新的層次,自己思想上得到了升華、對(duì)黨的先進(jìn)性有了深刻的體會(huì)、更加清楚的認(rèn)識(shí)了黨的本質(zhì)、堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。
通過(guò)黨課學(xué)習(xí)我意識(shí)到我之前對(duì)黨的了解是局限的、片面的，現(xiàn)在我才真正意義上了解中國(guó)共產(chǎn)黨，了解她偉大的歷史、崇高的理想以及艱巨的任務(wù)，同時(shí)老師精彩的講解、對(duì)黨的熱誠(chéng)和忠貞也深深得感染了我，通過(guò)這次黨課的洗禮讓我感到受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)執(zhí)政黨。因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命”?！叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
通過(guò)這次對(duì)黨的十七大主題思想報(bào)告的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到了新世紀(jì)新階段的世情、國(guó)情和黨情的變化，以及在這種變化下對(duì)我們黨的建設(shè)提出的新要求，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期黨和國(guó)家面臨的新任務(wù)，對(duì)黨章作了重要修改。新修改的黨章突出了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，堅(jiān)持了改革創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)的精神，在保持黨章總體框架不變的前提下，對(duì)黨章的一些內(nèi)容作了適當(dāng)修改或補(bǔ)充完善，將科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色社會(huì)主義道路和理論體系的論斷、奮斗目標(biāo)、“四位一體”的社會(huì)主義事業(yè)總體布局、黨的建設(shè)方面取得的重大認(rèn)識(shí)和成果、黨內(nèi)民主建設(shè)的一些成熟制度寫(xiě)入了黨章。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
基層培訓(xùn)是指為了提升基層人員的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)基層工作的有效運(yùn)轉(zhuǎn)而進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)組織或公司而言，基層員工是組織工作的基礎(chǔ)，所以基層培訓(xùn)是很有必要的。通過(guò)基層培訓(xùn)，員工能夠有機(jī)會(huì)參與到學(xué)習(xí)和交流中來(lái)，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高效率，從而達(dá)到更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的目的。
基層員工的工作主要集中在基層，他們對(duì)公司業(yè)務(wù)流程和流程管理的認(rèn)知相對(duì)較少，這需要公司通過(guò)定期的基層培訓(xùn)，讓員工學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，從而提高業(yè)務(wù)能力。基層培訓(xùn)對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展也十分重要，它能幫助員工開(kāi)拓視野、提高自我素質(zhì)，為員工未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我有幸參加過(guò)公司組織的基層培訓(xùn)，我覺(jué)得這是一場(chǎng)十分有益的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到許多我以前不懂的業(yè)務(wù)流程和流程管理方式，學(xué)習(xí)到了更加職業(yè)化的工作方法和技巧。同時(shí)，我有幸認(rèn)識(shí)到更多的同行，大家一起學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，相互交流，這讓我感受到了人與人之間的真誠(chéng)和善意，讓我深深地感受到了集體的力量。
為了提高基層培訓(xùn)的效率和效果，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改善：
1.定期進(jìn)行基層培訓(xùn)，讓員工學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能；
2.制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，讓員工知道自己需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)和技能；
3.加強(qiáng)交流和互動(dòng)，讓員工與同行進(jìn)行互動(dòng)和學(xué)習(xí)；
第五段：結(jié)論。
基層培訓(xùn)對(duì)于公司的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)是十分重要的。通過(guò)定期的培訓(xùn)，我們可以提高員工的業(yè)務(wù)能力和工作效率，促進(jìn)組織的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，培訓(xùn)也是員工職業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，有助于員工開(kāi)拓視野、提高自我素質(zhì)，從而更好地為公司工作服務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)充分重視基層培訓(xùn)的作用和意義，努力提高培訓(xùn)的效率和效果，為公司和員工的共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
第一段：認(rèn)識(shí)基層培訓(xùn)的重要性（引入）。
基層培訓(xùn)是公司為了提高員工能力和素質(zhì)而進(jìn)行的一種重要的培訓(xùn)方式。作為一名員工，參與基層培訓(xùn)不僅能夠提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，還能夠增加與同事的交流和合作。通過(guò)基層培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性。在過(guò)去的一年中，我參與了多次基層培訓(xùn)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性和實(shí)用性。
基層培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，覆蓋了各個(gè)崗位和工種所需的知識(shí)和技能。無(wú)論是管理培訓(xùn)、技能培訓(xùn)還是溝通與協(xié)作培訓(xùn)，都能夠?qū)T工的工作能力進(jìn)行有效提升。培訓(xùn)的內(nèi)容不僅實(shí)用，而且緊密結(jié)合實(shí)際工作。通過(guò)參與培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)和技能，有助于我更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
在基層培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)交流和合作是培訓(xùn)取得成功的重要關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們不僅可以向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以與來(lái)自不同崗位的同事進(jìn)行交流和互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)與其他同事的合作，我們可以集思廣益，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。
參與基層培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，提升專(zhuān)業(yè)能力，并且為日后的晉升和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培訓(xùn)也有助于激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和自覺(jué)性，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在過(guò)去的一年中，我通過(guò)參與基層培訓(xùn)，不僅提升了自己的能力水平，也為個(gè)人職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：基層培訓(xùn)的改進(jìn)和展望。
盡管基層培訓(xùn)取得了一定的成效，但仍然存在一些需要改進(jìn)的地方。首先，培訓(xùn)內(nèi)容可以更貼合實(shí)際工作需求，更加針對(duì)不同崗位的人員進(jìn)行定制化培訓(xùn)。其次，可以增加互動(dòng)和實(shí)踐的環(huán)節(jié)，提高培訓(xùn)的實(shí)用性。此外，培訓(xùn)也可以更加注重個(gè)人的發(fā)展需求，提供更多的個(gè)性化培訓(xùn)機(jī)會(huì)。展望未來(lái)，我希望公司能夠進(jìn)一步完善基層培訓(xùn)機(jī)制，為員工的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展提供更有力的支持。
總結(jié)：
基層培訓(xùn)對(duì)于員工的發(fā)展和公司的發(fā)展都具有重要的意義。通過(guò)參與和體驗(yàn)基層培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了其作用和價(jià)值。通過(guò)多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容，交流合作的機(jī)會(huì)，我不僅提升了自己的能力水平，也為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我相信，在公司的支持和培訓(xùn)的引導(dǎo)下，我會(huì)在職業(yè)生涯中繼續(xù)努力并取得更大的成功。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
20xx年10月21號(hào)，我有幸參加了龍巖管理分公司舉辦的基層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)班共分三個(gè)部分，分別由市組織部劉少鳳主任主講、市委黨校俞桂海教授主講《領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》以及省公司人教處xx處長(zhǎng)主講《談基層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)建設(shè)》。雖然只有一天的時(shí)間，但是課程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具理論性、系統(tǒng)性和現(xiàn)實(shí)意義，且理論和實(shí)踐結(jié)合緊密，使我受益匪淺，就此，我結(jié)合培訓(xùn)班的精辟講解授課，聯(lián)系本單位實(shí)際，談三點(diǎn)體會(huì)。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
“以德服眾”“以德領(lǐng)才”，而文化知識(shí)素質(zhì)是提高素質(zhì)修養(yǎng)的基礎(chǔ)條件，領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)或勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的才能、本領(lǐng)，道德品質(zhì)素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的思想境界與行為準(zhǔn)則，心理素質(zhì)是其他素質(zhì)行程和提高的基礎(chǔ)。提高這些素質(zhì)首先必須加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間多學(xué)東西，多思考，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂(yōu)愁?？傊?，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能不負(fù)組織重望，帶領(lǐng)中隊(duì)做好各項(xiàng)工作。
二是準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)基層領(lǐng)導(dǎo)角色，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
此次培訓(xùn)，xx處長(zhǎng)著重講了基層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)建設(shè)，對(duì)此我感觸頗深。王處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)基層領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)中處于督導(dǎo)層的管理者，即對(duì)企業(yè)員工負(fù)責(zé)督導(dǎo)的人，是一般員工和中高層管理者之間的橋梁。對(duì)于橋梁作用，結(jié)合本職工作談幾點(diǎn)感受，一是作為中隊(duì)人員和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間橋梁，一方面要對(duì)中隊(duì)成員的工作予以督導(dǎo)，確保日常工作正常有序的開(kāi)展，為他們的成長(zhǎng)給予教育和引導(dǎo)，確保工作環(huán)境的安全、舒適，同時(shí)給他們提供發(fā)展自我、提升自我的機(jī)會(huì)，另一方面要領(lǐng)悟貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示的精神，把上級(jí)的目標(biāo)變成中隊(duì)目標(biāo)，承上啟下，帶領(lǐng)隊(duì)員完成目標(biāo)。我認(rèn)為，只有正確定位了自己作為這種“橋梁作用”，時(shí)刻警惕自己只是管理者而不是官員，才能更好的完成各項(xiàng)工作。二是要發(fā)揮好橋梁作用，必須提高自己協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力、解決突發(fā)事件的能力、依法行政的能力及掌握社會(huì)最新科技、理論成果，科學(xué)判斷形勢(shì)的能力。
通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事，提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者，應(yīng)創(chuàng)造出適合每個(gè)人都能各盡其職的工作環(huán)境，應(yīng)自我鞭策加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)他人一起求的進(jìn)步。我認(rèn)為，作為具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者應(yīng)善于了解自己，能夠在工作中自覺(jué)地、理智地進(jìn)行自省、自律、自控。對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒的知道自己的長(zhǎng)處和不足，只有充分的自省才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人的充分信任。
三是掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做事須先做人，提高執(zhí)行力。
俞桂海教授講授的領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對(duì)人為什么想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、什么是領(lǐng)導(dǎo)、怎樣當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的剖析，很受啟發(fā)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要踐行“權(quán)為名所用、情為名所系、利為名所謀”的執(zhí)政思想，作為一名高速公路路政工作者，要踐行“依法行政、執(zhí)政為民”的宗旨。掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，我認(rèn)為最重要的是要做到正人先正己、做事先做人，在工作中做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
通過(guò)這次短短一天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，收獲不少，所學(xué)內(nèi)容必將成為今后工作的“加油站”，為路政工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部，能更好的為高速公路服務(wù)。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
前些天，自家郵箱收到了居委發(fā)來(lái)的一紙“xx黨組織與在職黨員雙向服務(wù)聯(lián)系單”，著實(shí)讓我大呼新鮮。實(shí)現(xiàn)雖然知道今年起將開(kāi)展黨員下基層服務(wù)的工作，自己也曾親手將單位下發(fā)的黨員聯(lián)系單交給居委，但當(dāng)如此正式且完善周到的戴著意見(jiàn)征詢(xún)式的聯(lián)系單拿到手上的時(shí)候才感覺(jué)到，這次黨員下基層，絕對(duì)不再是停留在口上的號(hào)召和呼吁了。
黨員下基層服務(wù)活動(dòng)，最早出現(xiàn)在世博會(huì)期間的浦東新區(qū)，經(jīng)過(guò)浦東新區(qū)的良好嘗試和示范，該方法被借鑒到了上海全市，市領(lǐng)導(dǎo)希望通過(guò)黨員下基層的活動(dòng)，一方面真正發(fā)揮黨員力量在基層做實(shí)事做貢獻(xiàn)，二來(lái)也希望依托這樣的活動(dòng)，喚起黨員的責(zé)任意識(shí)，重新樹(shù)立黨員的先鋒模范和帶頭作用，可謂具有非常良好的初衷。而能夠?qū)⑦@一全民性質(zhì)的黨員活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，并且真實(shí)地付諸實(shí)踐，更是讓人欣喜。
仔細(xì)閱讀“聯(lián)系單”，可以看到這份聯(lián)系單實(shí)際上是一份街道黨組織和黨員之間的一份意見(jiàn)征詢(xún)函。在聯(lián)系單上，列舉了我所在街道黨組織擬開(kāi)展的若干黨員活動(dòng)，如“三五”黨員學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)、暑期青少年教育活動(dòng)、幫困助學(xué)幫困結(jié)對(duì)志愿者服務(wù)、社區(qū)信息化管理志愿者服務(wù)、社區(qū)精神文明建設(shè)宣傳服務(wù)活動(dòng)和清潔家園護(hù)環(huán)境活動(dòng)等等。豐富的活動(dòng)策劃讓黨員感受到“總有一款適合您”，這種周到的活動(dòng)策劃既反映出街道黨組織對(duì)活動(dòng)的重視，另一方面也體現(xiàn)出黨組織和在職黨員之間一種平等交流，互相協(xié)助的服務(wù)精神，著實(shí)讓人贊嘆。
其實(shí)，如今我們的黨員活動(dòng)開(kāi)展真的不少，小到單位黨組織，大到街道社區(qū)，黨員的帶頭形象始終被各級(jí)組織期冀可以發(fā)揮作用。然后由于活動(dòng)組織的相對(duì)零散和過(guò)多帶有一些“為了活動(dòng)而活動(dòng)”的味道，黨員活動(dòng)總歸顯得有點(diǎn)變味，更多地被流于形式或者作秀以為大于實(shí)際意義，這著實(shí)很不可取。黨員下基層，作為一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在驚喜道基層黨員的面上的黨員活動(dòng)，從某個(gè)角度上也給踏踏實(shí)實(shí)搞黨員活動(dòng)的街道黨組織提供了舞臺(tái)，在這樣一個(gè)沒(méi)有聚光燈，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)參與的平民黨員服務(wù)活動(dòng)中，反而激發(fā)起了很多街道黨組織的“策劃才能”，通過(guò)人性化的雙向選擇聯(lián)系，和周到的考慮策劃，使得黨員下基層的活動(dòng)從溝通開(kāi)始就顯得暖意融融，沒(méi)有了任務(wù)式的指派，可以預(yù)見(jiàn)黨員下基層勢(shì)必將獲得比以往其他一些黨員活動(dòng)更好的效果，也期待通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的持續(xù)下去，更好地推動(dòng)黨員為百姓服務(wù)的常態(tài)機(jī)制，更好地塑造黨員的模范帶頭作用，為促進(jìn)社區(qū)和諧更添一份力量。
醫(yī)生基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
深入基層調(diào)查研究、解決問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)基本任務(wù);對(duì)每個(gè)機(jī)關(guān)干部來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)基本功夫。這個(gè)功夫深淺，是衡量一個(gè)機(jī)關(guān)思想水平、工作水平的重要尺度，也是決定工作質(zhì)量的重要因素。有的機(jī)關(guān)干部下不去、蹲不住的原因，主要是一些機(jī)關(guān)干部對(duì)下基層的根本目的認(rèn)識(shí)不清，自覺(jué)性不強(qiáng)。有的覺(jué)得自己職權(quán)有限，下去也解決不了什么實(shí)際問(wèn)題，下不下都一樣;有的機(jī)關(guān)干部則認(rèn)為與基層天天見(jiàn)面，不下去也能把基層的情況說(shuō)個(gè)大概;有的整天忙于機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)工作，被事務(wù)性工作纏住了手腳;還有的害怕基層條件艱苦，不愿意下去。為了解基層情況,改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng),今年4—5月間,我先后分別兩次帶部分機(jī)關(guān)綜合科室同志深入24個(gè)基層分局進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)研,按照“了解情況到一線，指導(dǎo)督促到一線，解決問(wèn)題到一線，服務(wù)保障到一線”的要求，沉到基層抓基層，深入一線抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮，機(jī)關(guān)在一線工作，問(wèn)題在一線解決，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，成績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)造。下面就下基層調(diào)研應(yīng)注意的問(wèn)題談幾點(diǎn)體會(huì):。
一、組織抓基層調(diào)研工作組。
組織機(jī)關(guān)工作組下基層，是領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)了解掌握情況、實(shí)施科學(xué)決策、解決基層問(wèn)題的常用方法。作為機(jī)關(guān)干部，參加下基層工作組，也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的重要途徑。通過(guò)參加抓基層調(diào)研工作組特別是綜合性工作組，有利于機(jī)關(guān)干部跳出業(yè)務(wù)工作圈子，開(kāi)闊視野，放寬眼界，從全局、從更高的角度去觀察和思考問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。許多機(jī)關(guān)干部反映，每參加一次抓基層調(diào)研工作組，思想和工作上都會(huì)有新的提高。根據(jù)一些機(jī)關(guān)干部的體會(huì)，組織抓基層調(diào)研工作組要注意把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
(一)正確理解和把握下基層的目的、任務(wù)，認(rèn)真做好下去之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各級(jí)機(jī)關(guān)按照黨組的要求和基層工作的需要，組織抓基層調(diào)研工作組。一般來(lái)講，每一次領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)下基層都要有比較明確的目的和任務(wù)。比如，集中幫抓基層黨支部、對(duì)重大任務(wù)和階段性工作實(shí)施重點(diǎn)指導(dǎo)、指導(dǎo)基層搞好半年或年終工作總結(jié)、指導(dǎo)基層做好專(zhuān)項(xiàng)工作，等等。機(jī)關(guān)干部只有正確領(lǐng)會(huì)下基層的目的和任務(wù)，開(kāi)展工作才能有的放矢，事半功倍。因此，下去之前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)基層建設(shè)的有關(guān)文件，深刻理解本級(jí)黨組、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作組的有關(guān)指示、要求和意圖;及早進(jìn)入情況，通過(guò)一定的途徑和渠道，了解所要去的單位的基本情況，根據(jù)黨組的意圖、主要工作任務(wù)和所要去的單位的實(shí)際，訂制下基層調(diào)研工作的計(jì)劃安排，并征求帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，要及時(shí)通知所去單位，講清啟程時(shí)間、車(chē)次、人員、主要任務(wù)和活動(dòng)安排，同時(shí)準(zhǔn)備文件資料、生活用品等。
(二)認(rèn)真搞好調(diào)查研究，切實(shí)掌握基層的真實(shí)情況。調(diào)查展開(kāi)前，要根據(jù)工作任務(wù)確定調(diào)查綱目，明確主要調(diào)查什么問(wèn)題、采取哪些方法調(diào)查、重點(diǎn)解決什么問(wèn)題等。要做到心中有數(shù)，又要防止先入為主、帶著框框看問(wèn)題、帶著觀點(diǎn)找素材。要注意調(diào)查對(duì)象的廣泛性，既要注重從干部那里了解情況，也要認(rèn)真聽(tīng)取普通群眾的意見(jiàn)，還要聽(tīng)取其直接上級(jí)和友鄰單位的意見(jiàn)。這樣得來(lái)的情況才比較全面，否則就容易產(chǎn)生片面性。要注意運(yùn)用各種調(diào)查方法和手段。聽(tīng)匯報(bào)、開(kāi)座談會(huì)，這是最基本的、也是非常必要的，還要善于把聽(tīng)、看、察、考有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，真正了解基層在想什么、盼什么、歡迎什么、反對(duì)什么，弄清基層建設(shè)的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)存在的主要問(wèn)題。
(三)想基層所想，急基層所急，幫基層所需。幫助基層解決問(wèn)題，是調(diào)研基層工作組的主要任務(wù)，也是機(jī)關(guān)干部義不容辭的職責(zé)。新形勢(shì)給基層帶來(lái)許多“難唱曲”，千頭萬(wàn)緒的工作使基層在落實(shí)過(guò)程中遇到了許多“撓頭事”。這些“難唱曲”、“撓頭事”制約了基層建設(shè)整體水平的提高。對(duì)于基層遇到的“撓頭事”，機(jī)關(guān)干部要善于發(fā)現(xiàn)，想方設(shè)法幫助解決。對(duì)那些由于基層干部經(jīng)驗(yàn)不足造成的問(wèn)題，要著眼于強(qiáng)化基層“內(nèi)功”，注意教方法、傳幫帶，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)外部壓力，提高其工作能力，充分相信和依靠基層解決自身的問(wèn)題。對(duì)基層自身無(wú)力克服的實(shí)際困難，能幫助解決的要就地解決，不推諉、不扯皮、不拖延。對(duì)那些需要從政策上、全局上協(xié)調(diào)，本級(jí)本部門(mén)無(wú)力解決的，則應(yīng)做好解釋說(shuō)明，等返回后如實(shí)地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或有關(guān)部門(mén)反映。
(四)搞好研究和匯報(bào)，善于總結(jié)和提高。工作組下基層除了幫助解決問(wèn)題外，很重要的是要搞好研究，為黨組制定加強(qiáng)基層建設(shè)的決策當(dāng)好參謀，提出切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。一般情況下，工作組返回后，黨組要聽(tīng)取下基層情況匯報(bào)。匯報(bào)成功不成功，關(guān)鍵在于研究深入不深入。因此，從下到基層一開(kāi)始，就要把開(kāi)展工作與調(diào)查研究有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，邊工作邊思考邊研究，善于站在隊(duì)伍建設(shè)的全局上，正確地認(rèn)識(shí)和分析基層建設(shè)形勢(shì)，準(zhǔn)確地把握存在的問(wèn)題和矛盾，提出有指導(dǎo)意義的意見(jiàn)和建議。匯報(bào)時(shí)應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在提出問(wèn)題和對(duì)策上，既要實(shí)事求是地匯報(bào)所去單位取得的成績(jī)，又要客觀辯證地匯報(bào)存在的問(wèn)題，更要提出能夠進(jìn)入黨組決策、推動(dòng)基層工作的對(duì)策和辦法。同時(shí)，要搞好總結(jié)反思，細(xì)心琢磨和體會(huì)成敗得失，珍惜每一次參加抓基層工作組的機(jī)會(huì)，力求每次都有新的收獲，都有新的提高和進(jìn)步。
二、下基層蹲點(diǎn)。
下基層蹲點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)了解情況和集中幫助基層單位解決問(wèn)題采取的一種常用工作方法，在機(jī)關(guān)工作中具有重要地位和作用，對(duì)于轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作風(fēng)，增強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)的針對(duì)性、有效性，促進(jìn)各項(xiàng)工作在基層落實(shí)，具有重要意義。國(guó)家工商總局和省局領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要改進(jìn)作風(fēng)，深入基層，我們各級(jí)機(jī)關(guān)干部都應(yīng)當(dāng)身體力行，認(rèn)真抓好落實(shí).同時(shí)下基層蹲點(diǎn)要注意把握以下幾個(gè)問(wèn)題。
(一)慎選蹲點(diǎn)的時(shí)機(jī)和去向。蹲點(diǎn)首先要選好點(diǎn)。無(wú)論是負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)下基層的部門(mén)，還是要到基層蹲點(diǎn)的機(jī)關(guān)干部，都需要合理、慎重地選擇蹲點(diǎn)的單位和時(shí)機(jī)，以收到窺一斑知全豹、抓一點(diǎn)帶一片、牽一發(fā)動(dòng)全身的效果,要圍繞市局一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)、黨組的主要意圖和實(shí)際工作的需要，本著業(yè)務(wù)對(duì)口、突出重點(diǎn)、適度分布等原則安排確定。一般在基層任務(wù)轉(zhuǎn)換、執(zhí)行重大任務(wù)或發(fā)生重大轉(zhuǎn)折、工作總結(jié)等時(shí)機(jī)安排。有突出主題的專(zhuān)項(xiàng)蹲點(diǎn)，需要根據(jù)蹲點(diǎn)的目的和意圖慎重選定：抓先行試點(diǎn)，一般要選在編制比較健全、客觀條件比較適中的單位;幫助趕隊(duì)的要選擇問(wèn)題比較明顯、對(duì)面上有指導(dǎo)意義的單位;工作研究性的則宜選對(duì)反映主題最具有代表性的單位。此外，還要重視到直屬和小、散、遠(yuǎn)等容易被忽視的單位蹲點(diǎn)。
(二)掌握蹲點(diǎn)的基本程序和方法。由于蹲點(diǎn)的任務(wù)、時(shí)機(jī)、單位不同，蹲點(diǎn)抓基層的具體程序和方法也不盡一樣。就一般情況來(lái)講，有以下五個(gè)環(huán)節(jié)。
1.熟悉情況。首先，要透徹了解上情。當(dāng)確定下基層蹲點(diǎn)時(shí)，要通過(guò)動(dòng)員部署、翻閱文件和報(bào)刊、請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)等途徑，把握上級(jí)精神，了解工作規(guī)劃、工作重點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)好黨組的意圖，熟悉蹲點(diǎn)的任務(wù)和要求。其次，要詳細(xì)掌握下情。要留心了解基層單位的歷史概況、建設(shè)和發(fā)展的現(xiàn)狀，特別是班子建設(shè)、干部隊(duì)伍、黨員骨干隊(duì)伍素質(zhì)，了解其擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)和總體工作安排，當(dāng)前任務(wù)和進(jìn)展情況，單位的主要矛盾，亟待解決的困難、實(shí)際問(wèn)題等等。掌握基層真實(shí)情況的基本方法可歸納為五個(gè)字：一是“聽(tīng)”，聽(tīng)聽(tīng)所在單位本級(jí)或上一級(jí)的情況介紹，聽(tīng)聽(tīng)友鄰單位的反映。二是“談”，深入到群眾中間進(jìn)行談心、談話(huà)，可集體座談，也可個(gè)別交談;廣泛聽(tīng)取多方面的看法。三是“看”，通過(guò)查看各類(lèi)登記記錄，觀察工作、學(xué)習(xí)等，看基層的精神面貌、單位的工作思路、工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)。四是“干”，與基層實(shí)行“五同”，直接參與基層活動(dòng)，從中感受基層的生活、情感和苦衷。五是“析”，把了解的情況作去粗取精、去偽存真、由表及里的分析，把基層的形勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分析透。
2.確定方案。在掌握情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨組的總體意圖，從實(shí)際出發(fā)，研究確定蹲點(diǎn)期間的工作安排及幫助重點(diǎn)。根據(jù)需要還可以制訂蹲點(diǎn)方案，然后按照方案指導(dǎo)基層，一步一步地抓落實(shí)。
3.開(kāi)好頭局。打仗需要慎重初戰(zhàn)，蹲點(diǎn)也要從某一方面開(kāi)好頭局。可從自己最拿手的同時(shí)又是所在單位弱點(diǎn)的某項(xiàng)工作抓起，這樣容易迅速見(jiàn)效，贏得基層信任。如業(yè)務(wù)部門(mén)的同志幫助攻克一兩個(gè)辦案難點(diǎn)，綜合部門(mén)的同志幫助搞個(gè)教育、組織個(gè)活動(dòng)等。
4.重點(diǎn)幫帶。蹲點(diǎn)指導(dǎo)和服務(wù)基層的內(nèi)容很多，應(yīng)根據(jù)所在單位的實(shí)際需要確定重點(diǎn)，但無(wú)論蹲點(diǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短、所在單位基礎(chǔ)如何，一般都應(yīng)當(dāng)從基層建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)著手。一是幫助基層理清抓工作、搞建設(shè)的思路，幫助基層黨支部認(rèn)清形勢(shì)，確定工作路數(shù)，選好主攻方向和突破口。二是幫助基層搞好班子建設(shè)。幫助基層建好支部班子是蹲點(diǎn)的一項(xiàng)最重要的工作。對(duì)班子運(yùn)轉(zhuǎn)不力的，要幫助他們提高素質(zhì)，增強(qiáng)駕馭能力;對(duì)組織不夠健全、制度不夠落實(shí)的，要幫助他們盡快上軌運(yùn)行;對(duì)班子內(nèi)部有隔閡和矛盾的，要幫助他們搞好談心交心，消除思想疙瘩和誤會(huì)。三是幫助基層揚(yáng)長(zhǎng)克短。對(duì)蹲點(diǎn)單位的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)，要幫助他們開(kāi)動(dòng)腦筋，讓強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng);對(duì)缺項(xiàng)或弱項(xiàng)，要同他們一起分析原因，研究改進(jìn)的措施和辦法。四是幫助基層解決難題。對(duì)基層遇到的困難和問(wèn)題，要跟基層一起研究解決的對(duì)策。對(duì)基層無(wú)力解決的，能通過(guò)自己做工作的盡力幫助，包括向上級(jí)反映請(qǐng)示。五是搞好傳幫帶。在具體工作中，要一點(diǎn)一滴地幫，一招一式地傳，一個(gè)題目一個(gè)題目地帶，言傳身教，講評(píng)示范。
5.總結(jié)匯報(bào)。蹲點(diǎn)結(jié)束之前，要回顧反思一下蹲點(diǎn)的體會(huì)，就經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等誠(chéng)懇地跟基層的同志交流思想，同時(shí)也如實(shí)地講出對(duì)他們單位的看法及希望，力求人去影響在。蹲點(diǎn)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)機(jī)關(guān)指導(dǎo)基層的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量;對(duì)蹲點(diǎn)中了解發(fā)現(xiàn)的傾向性問(wèn)題進(jìn)行歸納，給黨組提供信息，提出合理化建議;將基層需要領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)幫助解決的具體問(wèn)題反映給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或機(jī)關(guān)部門(mén)，并努力搞好協(xié)調(diào)。必要時(shí)要寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。
(三)注意處理好幾個(gè)關(guān)系。一是處理好對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的關(guān)系。蹲點(diǎn)人員既不能光把眼睛盯著上頭，一味按照機(jī)關(guān)的意圖和需要擺布基層;也不能一味迎合基層，看見(jiàn)問(wèn)題不說(shuō)，發(fā)現(xiàn)偏差不問(wèn);更不能為了取悅于基層而隱憂(yōu)護(hù)短，甚至把短說(shuō)成長(zhǎng)。二是處理好抓眼前與謀長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。蹲點(diǎn)期間，要把抓眼前工作與基層的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，不能只圖在蹲點(diǎn)期間紅紅火火地出“速效”，打亂基層的總體規(guī)劃，更不能只求眼前變化大，讓基層“竭澤而魚(yú)”、給基層的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展埋下隱患。三是處理好“給魚(yú)”與“授漁”的關(guān)系。蹲點(diǎn)少不了對(duì)基層面對(duì)面的指導(dǎo)，有些工作也需要具體去干。但指導(dǎo)不是包辦，幫助不能代替。幫助基層單位解決一些具體問(wèn)題是必要的，但更需要的是多給基層干部、骨干傳授工作方法和要領(lǐng)，幫助他們提高自身的工作能力和素質(zhì)。四是處理好抓單項(xiàng)與抓全面的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)下基層蹲點(diǎn)，有綜合性的、全面的，也有業(yè)務(wù)性的、單項(xiàng)的。不管哪一類(lèi)，都不能為了抓一個(gè)單項(xiàng)而丟掉全面建設(shè)，讓基層“見(jiàn)風(fēng)使舵”，顧此失彼，甚至把中心工作、重點(diǎn)工作放到了“次要”或“不要”的位置。有些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的部門(mén)，在“對(duì)口幫”的同時(shí)，也要兼顧其他方面的工作。只有這樣，才能使蹲點(diǎn)與基層合拍合力，產(chǎn)生最佳效果。
(四)蹲點(diǎn)十忌。蹲點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)調(diào)查研究、指導(dǎo)工作經(jīng)常采用的方式方法，也是溝通機(jī)關(guān)與基層的聯(lián)系，密切官兵關(guān)系的重要渠道。要使蹲點(diǎn)確有成效，達(dá)到預(yù)期目的，必須注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，概括起來(lái)是“十忌”。
一忌“嫌貧愛(ài)富”。就是在選擇蹲點(diǎn)對(duì)象的時(shí)候，只愿意去先進(jìn)單位、條件好的單位、容易出經(jīng)驗(yàn)的單位，而不愿去后進(jìn)單位、條件差的單位。領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)蹲點(diǎn)的目的，主要是了解熟悉情況，檢查指導(dǎo)工作。為達(dá)此目的，先進(jìn)單位固然要去，但比較起來(lái)，后進(jìn)單位更需要機(jī)關(guān)的同志去幫助指導(dǎo)，因?yàn)楹筮M(jìn)單位是基層建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，存在的問(wèn)題和困難往往更突出一些。對(duì)后進(jìn)單位“雪里送炭”，比起對(duì)先進(jìn)單位“錦上添花”，應(yīng)該是更迫切、更需要做的。按照著名的“木桶理論”，只有加長(zhǎng)最短的那塊木板，才能提高木桶的整體容量，否則，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)出得再多，后進(jìn)單位問(wèn)題嚴(yán)重，也會(huì)影響隊(duì)伍建設(shè)的整體水平。
二忌心不在焉。人到了基層，心還留在機(jī)關(guān)，有的甚至只把公文包放在基層，自己則三日打魚(yú)兩日曬網(wǎng)。這種“身在曹營(yíng)心在漢”的現(xiàn)象，在機(jī)關(guān)蹲點(diǎn)中時(shí)有所見(jiàn)。出現(xiàn)這種情況的原因，主要是一些同志下基層蹲點(diǎn)的態(tài)度不端正，是帶著“出公差”、混日子的目的下來(lái)的。從領(lǐng)導(dǎo)方面找原因，則是為了湊人頭、湊天數(shù)，不管能不能出效果，先把人趕下去再說(shuō)。俗話(huà)說(shuō)，一心不可二用。蹲點(diǎn)就應(yīng)該專(zhuān)心致志、一心一意，半心半意不行，三心二意也不行。
三忌“桌子搬家”。有的同志到基層后，業(yè)務(wù)工作帶了一大堆，“吃基層的飯，辦機(jī)關(guān)的事”。群眾把這種現(xiàn)象稱(chēng)作“井下的葫蘆”——從上面看是下去了，從下面看還浮在上面。機(jī)關(guān)的同志各有各的分工，有些一時(shí)處理不完的事，帶到基層抓緊辦一辦不是不可以，但如果把“辦公桌”也搬到基層，在下邊搞“遙控指揮”，勢(shì)必牽扯抓基層的精力，使蹲點(diǎn)流于形式。
四忌“越俎代庖”。有些同志工作很負(fù)責(zé)任，也很賣(mài)力氣，敢管敢講，但就是不注意方式方法，尤其不注意發(fā)揮基層同志自身的積極性。必須明確，機(jī)關(guān)蹲點(diǎn)一般是“指導(dǎo)”工作而不是直接“領(lǐng)導(dǎo)”工作，什么事情都是你在那里主持，發(fā)號(hào)施令，基層的同志就會(huì)縮手縮腳或者干脆撒手不管。這樣，工作組在時(shí)還好辦，工作組一撤離，問(wèn)題、矛盾就會(huì)暴露出來(lái)。授人以魚(yú)不如授人以漁。領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)傳幫帶，主要是對(duì)基層干部傳經(jīng)驗(yàn)、教方法，帶給他們一把解決問(wèn)題的鑰匙。這樣，即使你離開(kāi)了，也會(huì)留下一個(gè)“不走的工作組”，使基層工作繼續(xù)保持良好的勢(shì)頭。
五忌“當(dāng)勞動(dòng)力”。與上述同志相反，有的同志下到基層后只知埋頭跟班工作，成了一個(gè)純粹的勞動(dòng)力。我們提倡領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部與基層實(shí)行“五同”，是為了加深對(duì)基層的感情和改造自己的思想，但一般說(shuō)來(lái)，實(shí)行“五同”是手段而不是目的。通過(guò)下基層接近熟悉群眾，摸準(zhǔn)問(wèn)題，找出主要矛盾，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的辦法，才是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)蹲點(diǎn)的目的。否則，混同于一個(gè)普通職工，蹲點(diǎn)過(guò)后腦子空空，所獲了了，同樣失去了蹲點(diǎn)的意義。
六忌妄加指責(zé)。看到一點(diǎn)就講，遇到不順心的事情就批;把樹(shù)木當(dāng)作森林，把部分當(dāng)作整體。這種“一葉障目，不見(jiàn)泰山”、“下車(chē)伊始，亂發(fā)議論”的工作方法對(duì)指導(dǎo)工作十分有害。機(jī)關(guān)的同志蹲點(diǎn)，時(shí)間畢竟有限，看到的問(wèn)題也不見(jiàn)得全面。有的基層單位弄虛作假，搞表面文章，往往是由上邊“逼”出來(lái)的。一年三百六十五天，基層工作千頭萬(wàn)緒,哪能保證不出一點(diǎn)問(wèn)題?問(wèn)題、矛盾是客觀存在的，發(fā)現(xiàn)后要作具體分析，是局部的，還是全局的?是偶然發(fā)生的，還是必然造成的?應(yīng)當(dāng)全面了解、周密分析之后再下結(jié)論，并拿出解決問(wèn)題的辦法。
七忌“濫開(kāi)小灶”。機(jī)關(guān)為基層辦實(shí)事是對(duì)的，但辦什么實(shí)事，怎樣辦實(shí)事，值得研究。如果給錢(qián)給物才算辦實(shí)事，那么不管錢(qián)不管物的部門(mén)下基層怎么辦?如果只給你所蹲的這個(gè)點(diǎn)辦實(shí)事，那么其他單位怎么辦?“濫開(kāi)小灶”不僅容易造成基層之間的矛盾，也讓別的單位對(duì)你抓的這個(gè)點(diǎn)不服氣。不在一個(gè)起跑線上賽跑，就是得了冠軍，這個(gè)金牌含金量也不足，難以達(dá)到激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、共創(chuàng)先進(jìn)的目的。
八忌“遷就護(hù)短”。自己蹲點(diǎn)的單位出了問(wèn)題，自然臉上無(wú)光，于是就千方百計(jì)掩蓋矛盾，大事化小，小事化了。然而，紙是包不住火的。矛盾既然發(fā)生了，不及時(shí)報(bào)告、及時(shí)解決，總有一天會(huì)釀成大禍。有的同志有一種僥幸心理，只要保證自己在這里蹲點(diǎn)期間事態(tài)不擴(kuò)大就行，走之后問(wèn)題鬧得再大也可擺脫干系。這是十分不負(fù)責(zé)任的。到基層蹲點(diǎn)，就要跟基層榮辱與共，成績(jī)有你一份，問(wèn)題與你相關(guān);揭短短變長(zhǎng)，護(hù)短長(zhǎng)變短。這才是正確的態(tài)度和選擇。
九忌“拔苗助長(zhǎng)”。為了使自己抓的點(diǎn)早出成績(jī)，早出經(jīng)驗(yàn)，早到上頭掛上號(hào)，把本來(lái)計(jì)劃要做的，說(shuō)成已經(jīng)做了的;把明明是萌芽，說(shuō)成參天大樹(shù)。拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果只能是曇花一現(xiàn)，時(shí)間一長(zhǎng)就“缺苗斷壟”，出現(xiàn)“紅旗跟著領(lǐng)導(dǎo)走”的現(xiàn)象，除了領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)“嫌貧愛(ài)富”這一條原因外，就是這種拔苗助長(zhǎng)的工作方法在作怪。任何一個(gè)典型的成長(zhǎng)都有條件、有過(guò)程，不可能一蹴而就，一抓就靈。特別是有些后進(jìn)單位，本身?xiàng)l件很差，領(lǐng)導(dǎo)到那里蹲點(diǎn)，主要是怎樣幫他們趕隊(duì)的問(wèn)題，而不是怎樣出經(jīng)驗(yàn)、怎樣能掛號(hào)。
十忌油水難溶。領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的同志下到基層，與基層的同志同吃同住同工作，在思想上、感情上打成一片，就會(huì)形成“魚(yú)水關(guān)系”，親密無(wú)間;但如果高高在上，擺官架子，搞特殊化，便會(huì)形成“油水關(guān)系”，上下之間怎么也合不到一塊兒。如果到了這個(gè)地步，蹲點(diǎn)就只能起到相反的作用——不僅不能縮短機(jī)關(guān)與基層的距離，反而會(huì)擴(kuò)大距離乃至形成新的裂痕。一般來(lái)說(shuō)，基層同志是通情達(dá)理的，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的同志也是很照顧的。越是這樣，機(jī)關(guān)的同志越應(yīng)自覺(jué)，各方面更要檢點(diǎn)一些，真正做到進(jìn)了基層門(mén)，就是基層人，不說(shuō)兩家話(huà)，不辦兩家事。有的同志蹲點(diǎn)后回到機(jī)關(guān)多少年了，基層的同志還時(shí)常念叨他的為人，他的好處，而且還經(jīng)常保持聯(lián)系和來(lái)往。這是很值得稱(chēng)道的，也是令人羨慕的，因?yàn)閬?lái)自基層的獎(jiǎng)賞，才是最真摯的獎(jiǎng)賞，也是最高的獎(jiǎng)賞。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8990024.html】
