總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作生活的回顧和總結(jié)，有助于我們明確未來(lái)的發(fā)展方向?？偨Y(jié)應(yīng)該注重結(jié)合實(shí)踐，結(jié)合自己的感悟和思考。我們可以從下面的范文中學(xué)習(xí)到一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法。
夜故事讀書(shū)心得篇一
今天，我讀完了《格林童話》這本書(shū)，在這本書(shū)中，我進(jìn)入了美麗的童話世界。我最喜歡《青蛙王子》這篇故事。通過(guò)這篇故事，我懂得了答應(yīng)別人的事情一定要做到。這篇故事還告訴我們不要說(shuō)謊奧!(金鈺)。
今天，我讀完了《格林童話》這本書(shū)。書(shū)中的講述了許多勇敢、善良人的故事，還有一些惡毒的人的故事。我最喜歡讀《魔鬼的三根金發(fā)》這篇，故事中的魔鬼奶奶雖然她是個(gè)魔鬼，但是她很善良。我也要做個(gè)勇敢善良的好孩子。(賈真)。
今天，我讀完了《格林童話》這本書(shū)。讀完這本書(shū)讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人，這樣，世界才會(huì)真正成為愛(ài)的人類(lèi)的家。
《格林童話》中的《丑小鴨》是我最?lèi)?ài)的一篇童話。講述的是一只外貌丑陋的小鴨，不畏嘲諷、排擠、嫌棄，始終不屈地奮斗，終于變成了一只漂亮高貴的天鵝。
《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活中的挫折，最終變成白天鵝的故事。故事的核心是：面對(duì)生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅(jiān)持理想，努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂(lè);以及身處逆境，只要我們頑強(qiáng)抗?fàn)?，?jiān)持信念，成功和幸福就一定會(huì)來(lái)到。我們?nèi)祟?lèi)為什么不要向丑小鴨一樣呢?是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)喜歡貪圖便宜，才讓人類(lèi)永遠(yuǎn)改不了一個(gè)習(xí)慣。拿丑小鴨和自己對(duì)比，我才感到自己是多么的渺小。有一次，我在家里做練習(xí)題，被一道數(shù)學(xué)題難倒了，開(kāi)始我本想動(dòng)動(dòng)腦筋，把它做出來(lái)，心想：我就不信斗不過(guò)你?？墒窃郊本驮阶霾怀鰜?lái)，最后越做越煩了，干脆就不寫(xiě)了。我把本子筆一扔就看電視去了。也是一樣的，丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝，這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢(mèng)想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會(huì)變成一只天鵝，只是那樣的變化對(duì)它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)毫無(wú)意義了。
人只要有了夢(mèng)想,再為了自己心中的那一份夢(mèng)想去努力,去堅(jiān)持，去奮斗，不管多么困難，都能夠成功，不過(guò)成功的路途可能會(huì)很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，只有有毅力的人才能夠走過(guò)去。為了自己，為了將來(lái)，請(qǐng)相信自己，相信一句平凡的話：一個(gè)人的長(zhǎng)相無(wú)論多丑，也不要嘲笑別人;如果你就是那個(gè)丑陋的人，就更應(yīng)該奮發(fā)向。
夜故事讀書(shū)心得篇二
假日，我讀了一本名叫《365夜故事》的書(shū)。故事書(shū)里有好多動(dòng)人的故事，其中我最喜歡《烏鴉的教訓(xùn)》。故事的內(nèi)容是這樣的：
樹(shù)林中生活著一隊(duì)好朋友：鼴鼠和烏鴉。一天，烏鴉要在一棵大樹(shù)上做窩，鼴鼠告訴他：“這棵樹(shù)的根不好，不能在上面做巢?！笨蔀貘f沒(méi)聽(tīng)鼴鼠的勸告，還是在樹(shù)上安了家。過(guò)了一些日子，烏鴉在窩里生了蛋準(zhǔn)備孵小寶寶。
一天夜里，天下起大雨，刮起了狂風(fēng)。烏鴉安家的那棵樹(shù)在狂風(fēng)暴雨中左搖右擺，最后被連根拔起。烏鴉被嚇得從窩里逃了出來(lái)，可一窩的。蛋全部摔得粉碎。烏鴉看著蛋殼傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，鼴鼠來(lái)到烏鴉跟前，說(shuō)：“你為什么不聽(tīng)我的話？我在地下早就知道這棵樹(shù)的根已經(jīng)枯死了。你現(xiàn)在傷心也沒(méi)有用了，振作起來(lái)吧，我?guī)湍阒亟覉@?！?/p>
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：“朋友的勸告還是應(yīng)該聽(tīng)一聽(tīng)的，俗話說(shuō)‘忠言逆耳利于行！’”
夜故事讀書(shū)心得篇三
自從屈原投河以來(lái)，人們就一直這樣說(shuō)他。祖先們專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一個(gè)節(jié)日來(lái)紀(jì)念一個(gè)人，持續(xù)了20xx年，這在中國(guó)至少是獨(dú)一無(wú)二的。屈原以其強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神、對(duì)邪惡的憎惡和崇高的氣節(jié)贏得了后人永遠(yuǎn)的敬仰。
屈原之死，天地之感，空氣彌漫長(zhǎng)虹。
每次到端午節(jié)。每次讀到《屈原列傳》里的那句“我寧愿去正則流，被埋沒(méi)在河魚(yú)肚子里，卻愿白暖人間”，都會(huì)被屈原感動(dòng)得熱淚盈眶。不難想象，做一個(gè)“真的一往直前，用盡忠與智”，屢遭詆毀，直至被貶的忠臣是多么痛苦。作為一個(gè)愛(ài)國(guó)主義很強(qiáng)的國(guó)家的頂梁柱，就是看到祖國(guó)的山河破碎了他卻無(wú)法無(wú)天。在極度的痛苦中，尋求永恒的解脫，保護(hù)自己的清白，用死亡為祖國(guó)服務(wù)，真的是對(duì)世界的同情，感動(dòng)，尊重。
我同情屈原，我敬佩屈原，我歌頌屈原，但我并不深深嘆息：
唉屈原之死！惜哉！
夜故事讀書(shū)心得篇四
人類(lèi)的歷史誕生于文字，而讀書(shū)就是一種最直接的學(xué)習(xí)方式。每一本書(shū)都是一扇窗戶(hù)，可以讓我們了解到不一樣的世界和人生，走進(jìn)書(shū)籍的海洋中，傾心閱讀，領(lǐng)略到書(shū)中深意、感受書(shū)中情感，不僅可以滿(mǎn)足人們獲取知識(shí)的欲望，更可以啟迪我們的人生智慧，讓我們拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
2.人故事段。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書(shū)，它叫做《親愛(ài)的安德魯》，這是一本自傳式的小說(shuō)，主人公安德魯是一名在西方聞名的哲學(xué)家。他小時(shí)候生活在紐約世界和平中心附近，親身經(jīng)歷了九一一恐怖襲擊事件。他通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，把自己的故事以及對(duì)人生的感悟娓娓道來(lái)，給予讀者大量的更深入的心靈療愈。
3.感悟段。
讀完這本書(shū)，我深刻地意識(shí)到，每一段人生經(jīng)歷都會(huì)經(jīng)歷人生歷程中的坎坷與艱辛，在生活中，總會(huì)遭遇一些挫折與坎坷，但在這些困難面前，最重要的是心態(tài)的保持。不如安德魯一樣，溫暖如春的態(tài)度，讓我們更好地面對(duì)人生挑戰(zhàn)，勇敢地去向未來(lái)。
4.閱讀收獲段。
讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一個(gè)拓展自己視野的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到書(shū)中的知識(shí)，更能夠培養(yǎng)自己的時(shí)間管理能力和閱讀能力。讓我們可以在這個(gè)喧鬧的世界中保持愉悅的心態(tài)，尋找新的知識(shí)和啟示。
5.結(jié)尾段。
閱讀真的是一種境界，是心靈的領(lǐng)悟。讀書(shū)是人類(lèi)獲取智慧、感悟人生的一種途徑。在忙碌的生活中，我們不妨抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀，可以讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)不同的世界，探尋自己的未來(lái)更好的方向，喚起彼此腦中的思考和故事。希望大家可以一有機(jī)會(huì)多多讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)中發(fā)現(xiàn)自己的精神信仰。
夜故事讀書(shū)心得篇五
這本書(shū)的成語(yǔ)共有82個(gè)，它是按第一個(gè)字的音序歸類(lèi)的。有的成語(yǔ)比較好理解，例如胸有成竹，有的成語(yǔ)則需要探明出處才能理解其中的奧妙，例如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原來(lái)的意義，例如朝三暮四。
其中我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)是“八仙過(guò)海”。這個(gè)故事講的是八個(gè)神仙過(guò)東海去參加蟠桃盛會(huì)。八個(gè)神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟，有的把花籃當(dāng)船，其他幾位神仙也把自身的寶物投入大海，最有趣的要算張果老，他從一只小箱子里拿出一只紙?bào)H，吹了口仙氣，它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了，他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過(guò)程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過(guò)了東海。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻各自顯示自身的能力和本領(lǐng)。
成語(yǔ)是古代人民智慧的結(jié)晶，它是歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的`文化符號(hào)。讀完這本成語(yǔ)故事，我說(shuō)話的時(shí)候就會(huì)用到我讀過(guò)的這些成語(yǔ)，媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)我：“你還挺會(huì)用詞的?！睂?xiě)文章的時(shí)候，我也會(huì)用到這些成語(yǔ)，我的文章讀起來(lái)朗朗上口，老師也夸我的作文水平提升了，文章詞句很生動(dòng)。這就是我讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)的收獲。希望大家也抽空多學(xué)成語(yǔ)，這樣就能大大提升我們的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
《成語(yǔ)故事》讀后感今天，我讀了兩個(gè)成語(yǔ)故事，它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫(huà)蛇添足》。
《鐵杵磨成針》講的是：古時(shí)候，大詩(shī)人李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，放下書(shū)包就出去玩。有一天，他在外面玩耍時(shí)，看見(jiàn)一位老婆婆拿著鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問(wèn)她干什么？她說(shuō)，我要把它磨成繡花針。老婆婆堅(jiān)持不懈的精神深深地感染了李白，他慚愧地低下了頭。從此，他不再貪玩，認(rèn)真讀書(shū)了。終于成了一名偉大的人。這個(gè)成語(yǔ)讓我明白了：遇到困難不要退縮，勇敢向前，就一定會(huì)成功的！
《畫(huà)蛇添足》講的是古代祭祀活動(dòng)結(jié)束后，主人要把一壺酒獎(jiǎng)勵(lì)給有功勞的喝。但參加祭祀的人很多，這酒每個(gè)人都喝一口的話，那就不夠喝了！大家安靜下來(lái)，其中有一個(gè)人說(shuō)：“讓大家都畫(huà)一條蛇吧，誰(shuí)先畫(huà)好就讓誰(shuí)喝”。大家都同意了，一個(gè)人很快就畫(huà)好了。他看看了看四周，沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)好。于是，他就自作聰明給蛇畫(huà)了腳。這時(shí)，另一個(gè)人也畫(huà)好了，他說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是沒(méi)有腳的”。說(shuō)完，一口喝了美酒。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們：一件事情做到位就行了，不要弄巧成拙，反而壞這件事。
夜故事讀書(shū)心得篇六
寒假期間，我看了一本名叫《中外智慧故事》的書(shū)。
其中有一個(gè)鄭板橋吟詩(shī)把“登門(mén)”的小偷“請(qǐng)走”的故事。一天，一個(gè)小偷潛入了鄭板橋家，被鄭板橋發(fā)現(xiàn)了，才思敏捷的鄭板橋不慌不忙地吟誦出一首他臨時(shí)創(chuàng)作的詩(shī)，“梁上君子進(jìn)我門(mén)……床頭金銀無(wú)半文……”，輕松地把小偷“送走”了。鄭板橋臨危不亂，面對(duì)危機(jī)沉著冷靜、不心慌失智，令我欽佩不已。在這個(gè)故事中，我還了解了鄭板橋的一些背景資料。這位清朝著名畫(huà)家任縣令時(shí)被免職了，淪落時(shí)，他窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
法國(guó)的幾位將軍準(zhǔn)備謀劃一場(chǎng)兵變。戴高樂(lè)總統(tǒng)知道后，送往準(zhǔn)備叛變的軍隊(duì)一批慰問(wèn)品，這些慰問(wèn)品不是衣物食物，而是收音機(jī)，他把自己一些收攏軍心的演講，利用收音機(jī)傳送到了每個(gè)士兵的耳朵里。戴高樂(lè)就是這樣巧妙地平叛了一場(chǎng)兵變。
翻開(kāi)《中外智慧故事》，我發(fā)現(xiàn)所有故事中的主人公都是利用自己的才智做正義或?qū)e人有利的事，所以一直被后人傳頌至今。其實(shí)歷史上也有人憑借著自己的小聰明做傷天害理的事，這些人只能被后人所唾罵。宋朝的秦檜很有才華，但他設(shè)計(jì)謀害忠良，把聰明才智白白地浪費(fèi)了，讓他的形象從一個(gè)大才子變?yōu)榱艘粋€(gè)遺臭萬(wàn)年的奸詐小人。只有聰明才智和高潔品質(zhì)并存，才能稱(chēng)得上真正的智慧。
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙?！吨型庵腔酃适隆愤@本書(shū)就是這樣一把神奇的鑰匙。
假期中，我讀了《小故事，大智慧》一書(shū)，感觸頗多。
慢慢地讀，慢慢地享受，滴水藏海，小中見(jiàn)大，在輕松的閱讀中，不知不覺(jué)為自己點(diǎn)燃了一盞心燈：強(qiáng)者主宰命運(yùn)，弱者順?lè)\(yùn);如果自己放棄了，誰(shuí)也救不了你;人只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng);上帝發(fā)到我們每個(gè)人手中的牌其實(shí)是差不多的，也是精心搭配過(guò)的，每個(gè)人都會(huì)用自己的牌打出一番天地來(lái)。在此過(guò)程中，出牌的技術(shù)就很重要了;笨蛋的心在嘴巴上，聰明人的嘴巴在他的心上;嚴(yán)守猛責(zé)也許能刺痛麻木的心靈，但多半會(huì)留下傷痕;信賴(lài)與關(guān)愛(ài)同樣也可以激活靈魂，且如春雨滋潤(rùn)，細(xì)密無(wú)聲卻喚醒勃勃生機(jī);把使自己覺(jué)得幸福這件事當(dāng)成一種習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成真的會(huì)讓幸福與我們長(zhǎng)久相伴——因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)慣;凡事留有余地，就給自己留下了進(jìn)一步將之完美的空間;做任何事情都不是為了生氣，可為什么我們還總生氣呢?在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，最重要的因素莫過(guò)于尊重和激勵(lì)了。
小故事中見(jiàn)大智慧，別有風(fēng)味的哲理品文，如同一條清澈悠遠(yuǎn)的小溪，一縷拂過(guò)面龐的清風(fēng)，與無(wú)聲無(wú)息間改變著我們的心情，點(diǎn)綴著我們的人生。而這蘊(yùn)涵豐富的哲理智慧，又與著我們的教育教學(xué)工作有著怎樣的聯(lián)系和影響呢，這就需要我再細(xì)細(xì)地、細(xì)細(xì)地品味了!
今天我讀了《小故事大智慧》這本書(shū)。其中有個(gè)故事令我受益無(wú)窮。
在一個(gè)星期五下午，因?yàn)槭侵苣渌硕硷@得松弛了。就在離下班只有五分鐘時(shí)，一個(gè)陌生人進(jìn)來(lái)問(wèn)職員朗格，助手在哪里，他需要幫助。朗格說(shuō)公司的速記員都走了，不過(guò)我可以幫你。陌生人說(shuō)我是個(gè)律師，請(qǐng)你把我的資料整理一下!朗格說(shuō)，當(dāng)然可以。半小時(shí)后資料終于整理好了，律師問(wèn)要多少錢(qián)。朗格開(kāi)玩笑地說(shuō)，要1000美元。一個(gè)月以后，這位律師真帶了1000美元交給朗格。并邀請(qǐng)到朗格自己公司工作，薪水比現(xiàn)在還要高三倍呢!
機(jī)會(huì)總愛(ài)喬裝成“麻煩”，聰明的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自以為是的人錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)!
爸爸也像文中的朗格一樣。在公司爸爸是個(gè)普通的業(yè)務(wù)員。一次公司派爸爸的部門(mén)去北京討債。都快過(guò)年了，誰(shuí)都不愿去，部長(zhǎng)也不想去，部長(zhǎng)認(rèn)為爸爸好欺負(fù)，于是，部長(zhǎng)把這個(gè)任務(wù)交給了爸爸。無(wú)奈，爸爸只好去討債，20天后，債終于討好了。等爸爸回來(lái)已經(jīng)是除夕晚上了。媽媽知道了后，又生氣又心疼，差點(diǎn)和爸爸鬧翻了臉。爸爸可真吃盡了“苦頭”!第二年，部長(zhǎng)成了爸爸。原來(lái)公司早就要換部長(zhǎng)了，可不知換誰(shuí)好，便想出了這個(gè)主意來(lái)考驗(yàn)大家。
“麻煩”來(lái)了，一般人會(huì)逃開(kāi)，而這一逃開(kāi)便與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。當(dāng)別人教給你一個(gè)難題時(shí)，往往會(huì)給你創(chuàng)造一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。
文中提到：“幼兒學(xué)習(xí)效果的變化正是來(lái)自于教師在實(shí)踐中不斷地根據(jù)幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的反應(yīng)，不斷地細(xì)化和調(diào)整著教學(xué)目標(biāo)，不斷地給幼兒創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)空間，進(jìn)而不斷地調(diào)整著自己的教學(xué)方式和教學(xué)節(jié)奏，以使教師教的速度能夠更好地適應(yīng)幼兒學(xué)的速度?！钡拇_，每一個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我們教師都應(yīng)反思和總結(jié)，哪些方面是好的，我們以后再上這個(gè)內(nèi)容時(shí)可以采用的，哪些方面不好的我們要去掉，或加以調(diào)整，這樣日積月累下來(lái)，相信孩子會(huì)得到最好的發(fā)展，老師的課堂教學(xué)水平也會(huì)得到較快的發(fā)展。
就拿今天我執(zhí)教的健康活動(dòng)《送菜忙》來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)主要是通過(guò)走跑等基本動(dòng)作的練習(xí)發(fā)展動(dòng)作的平衡性，以及在幫助別人的同時(shí)，發(fā)展孩子各方面的能力?；顒?dòng)中我以幼兒為主體，幼兒在走走、鉆鉆、跑跑的輕松氣氛中達(dá)到本次活動(dòng)的目的。針對(duì)幼兒以過(guò)程體驗(yàn)為主的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地參與體育活動(dòng)的全過(guò)程。如讓幼兒自愿選擇幫助的對(duì)象，使幼兒覺(jué)得我是主動(dòng)為小動(dòng)物做事的，而不是老師指定的，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者獲得快樂(lè)的體驗(yàn)。本次活動(dòng)也有不少可以修改的地方，如活動(dòng)中可以充分發(fā)揮幼兒的擴(kuò)散性思維，自行設(shè)計(jì)鉆山洞、過(guò)橋的方法，然后討論出最理想的方法，給足幼兒時(shí)間，讓孩子們充分體驗(yàn)樂(lè)趣，體驗(yàn)如何開(kāi)車(chē)既快又穩(wěn)當(dāng)。下次如果再上這個(gè)內(nèi)容，我有信心一定會(huì)上得更好，孩子們也會(huì)更開(kāi)心。
《小故事大智慧》這本書(shū)由西方篇和中國(guó)篇組成，這其中有許多大大小小的故事章節(jié)。有兩個(gè)西小故事給我留下了深刻的印象，想分享給大家以及我自己讀過(guò)以后的感受。
第一個(gè)是：烏鴉喝水的故事。話說(shuō)有一只烏鴉很口渴，可他飛了好久也沒(méi)有找到水，終于他看到了一只大水瓶，水瓶的口很小，里面的水也不多。他想了很多的方法卻始終沒(méi)有辦法打開(kāi)。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了用石頭去填水瓶，隨著石頭的越來(lái)越多，瓶子里的水也逐漸在上升。
就是這樣烏鴉沒(méi)有浪費(fèi)許多的力氣就可以喝到水了。這個(gè)故事我感悟到了有的時(shí)候你遇到困難，不要麻木的去干，要多開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，智慧可以讓你解決難題，方法也許就就在眼前。
第二個(gè)故事講的是：一次，孔子的弟子顏回看到一個(gè)賣(mài)布的人和買(mǎi)布的人吵架。買(mǎi)布的說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢(qián)!”顏回上前勸架說(shuō)：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦”買(mǎi)布的人指著顏回說(shuō)：“咱們找孔夫子評(píng)理去。如果我錯(cuò)了我把腦袋給你!如果你錯(cuò)了，就把你這頂新帽子送給我好了”
孔子問(wèn)明情況，對(duì)顏回笑笑說(shuō)：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧?！鳖伝叵?三八二十四才對(duì)呀?老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了賣(mài)布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說(shuō)你輸了，只是輸一頂帽子，說(shuō)他輸了，那可是一條人命啊!你說(shuō)帽子重要還是人命重要呢?”。
古人云：耳明為聰，眼亮為明。實(shí)際上一個(gè)聰明的人不僅善于用眼睛去觀察。
夜故事讀書(shū)心得篇七
從寶寶出生幾個(gè)月開(kāi)始，我們就為他買(mǎi)書(shū)籍了，當(dāng)然是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)的基本是售書(shū)人員推薦的讀物。隨著寶寶的長(zhǎng)大，近期我們?yōu)樗?gòu)買(mǎi)的書(shū)籍都是比較有針對(duì)性的，適合兩到三歲或再大齡孩子的讀物。在這些書(shū)籍中，占很大比例的是故事書(shū)，今天我要寫(xiě)《365夜故事》的讀書(shū)心得。
這是一本很適合孩子們讀的故事書(shū)，寶寶每次都要參與閱讀，他是個(gè)小積極分子呢！主動(dòng)翻書(shū)、跟著復(fù)述、不厭其煩地提問(wèn)，媽媽自認(rèn)是一個(gè)脾氣還算好，耐心也夠強(qiáng)的人，可是??！面對(duì)寶寶的不斷發(fā)問(wèn)，有時(shí)候媽媽都覺(jué)得難以應(yīng)對(duì)。這樣的習(xí)慣證明了他在思考，雖然有的問(wèn)題幼稚得不能再幼稚，有的問(wèn)題重復(fù)問(wèn)了一次又一次，但是，我們還是要配合孩子，這應(yīng)該是讀書(shū)讓他在積極思維，在發(fā)展，讀書(shū)的作用真的很大很大！
例如《365夜故事》這本書(shū)，其中有一則故事是〈象鼻子橋〉，講的是森林有有一條小河，有的小動(dòng)物過(guò)不去，大象就來(lái)幫忙了，用它的大鼻子卷起小動(dòng)物，幫它們過(guò)橋。有的`小動(dòng)物調(diào)皮，把大象累倒了，后來(lái)，小動(dòng)物們想辦法自己建了一座象鼻子形狀的橋。于是，再也不用麻煩大象了，大象回來(lái)以后，它們告訴大象，你不用再勞累了，但我們還是喜歡和你在一起，你能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
夜故事讀書(shū)心得篇八
第一段：引言（100字）。
《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》……這些名著已經(jīng)陪伴了我許多年。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，跟隨劇情和人物一起經(jīng)歷許多冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。而通過(guò)這些故事，我也從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：故事中的智慧（200字）。
故事中充斥著智慧的閃光點(diǎn)，它們既給予了我思考人生的能力，又讓我更加深入地了解人性的復(fù)雜。例如，《紅樓夢(mèng)》中寶釵的深思熟慮、林黛玉的獨(dú)立個(gè)性以及賈寶玉的哲學(xué)思考都給了我極大的啟示。而《西游記》中，孫悟空的機(jī)智和聰明、唐僧的堅(jiān)持和善良，都成為了我內(nèi)心的楷模，教會(huì)了我如何正確面對(duì)困境。
第三段：故事中的情感（200字）。
故事中的情感是我深深沉迷其中的原因之一。作者通過(guò)對(duì)人物的精細(xì)塑造和劇情的發(fā)展，讓我與他們產(chǎn)生了共鳴。在《水滸傳》中，曹正舉義的情感和揚(yáng)州十三太保的性格迥異，讓我對(duì)于友情和正義有了更深的體悟。我情不自禁地為他們的命運(yùn)捏一把汗，同時(shí)也對(duì)他們的堅(jiān)毅和堅(jiān)守深深敬佩。
第四段：故事中的成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)閱讀故事，我不僅得到了情感的滿(mǎn)足，也獲得了成長(zhǎng)。在故事中，人物們總會(huì)經(jīng)歷各種挫折和考驗(yàn)，而他們的成長(zhǎng)過(guò)程總是充滿(mǎn)著艱辛和波折。這樣的經(jīng)歷告訴了我，在面對(duì)困難時(shí)，要堅(jiān)持夢(mèng)想，咬緊牙關(guān)不放棄。在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和李紈的愛(ài)情經(jīng)歷以及賈寶玉的自省，讓我明白了愛(ài)情和人生道路并不是一帆風(fēng)順的，需要不斷努力和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論（400字）。
通過(guò)閱讀故事，我得到了智慧的啟迪，情感的滿(mǎn)足和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。每一次的閱讀都是一場(chǎng)心靈的體驗(yàn)，讓我對(duì)于人生有了更加深刻的理解。在這些故事中，我看到了人性的復(fù)雜和多元，明白了堅(jiān)持和真愛(ài)的重要性。故事讓我在思考中成長(zhǎng)，在感悟中觸動(dòng)靈魂，在歡笑和淚水中與書(shū)中的人物一起經(jīng)歷一段段精彩的人生。讀書(shū)，就像是在啜飲一杯酒，每一口都帶給我一種不同的感覺(jué)和思考。因此，我將繼續(xù)讀下去，尋找更多的志同道合和自己的影子。
夜故事讀書(shū)心得篇九
我們不只一次徘徊在人生的分岔路口，不止一次作出各種選擇，而那永恒的路牌，便是那堅(jiān)持、勇氣、智慧。只有擁有這三者，我們才能作出正確的選擇，走上正確的道路。
讀完《80則青春勵(lì)志故事》，我的心像被輕輕撥動(dòng)，震顫著。里面的一個(gè)個(gè)小故事都讓我感受頗深。大學(xué)生趙波通過(guò)自己的智慧，一次次為自己的菜鋪〝升級(jí)〞，成了帶大家致富的〝賣(mài)菜明星〞；長(zhǎng)相丑陋的求職女次次失敗，在乞討時(shí)受一位拒絕她的經(jīng)理教導(dǎo)，終于重新奮斗，并很好利用了那張?jiān)?jīng)帶給她失敗的丑臉。他們迎難而上，用那堅(jiān)強(qiáng)的利刃，把那塊塊絆腳石粉碎，并獲得最終的成功，這讓我陷入反思。
我在小區(qū)練習(xí)長(zhǎng)跑，本想著〝堅(jiān)持到底，就是勝利〞，可跑了一大半，上氣不接下氣，若是周?chē)袕埓参铱隙〞?huì)毫不猶豫倒下去。我大口喘著氣，休息一會(huì)吧？不，那樣的練習(xí)怎么有用？！我咬了咬牙，又挺過(guò)了一會(huì)兒?？蓪?shí)在太累了！腦子里的兩個(gè)小人互相打架，剛開(kāi)始還試著說(shuō)服自己再堅(jiān)持一會(huì)兒，可隨著時(shí)間分分秒秒流逝，聽(tīng)著自己氣喘吁吁和自己心臟急促跳動(dòng)的聲音，我再也忍不了了，為自己找這各種各樣的借口，在路邊歇了很久，想來(lái)想去不肯再跑，不肯再去忍受這樣的折磨。從此以后，我放棄了練習(xí)，當(dāng)然也達(dá)不到當(dāng)初的目標(biāo)。爸爸還為此嘲弄了我一番，直到看到這本書(shū)我才理解，若是那時(shí)我再堅(jiān)持一小會(huì)兒，成功也不會(huì)遙不可及了。生命最終的華麗綻放，是怎么得來(lái)的？是因?yàn)橛心浅砷L(zhǎng)道路上的坎坎坷坷。風(fēng)雨交加。就像那彩虹，〝它是經(jīng)歷了風(fēng)雨后的美景〞，只因?yàn)閾碛酗L(fēng)雨的洗禮。只有在經(jīng)歷挫折時(shí)堅(jiān)持。努力，我們的生命才不會(huì)一場(chǎng)空，而會(huì)盛開(kāi)最精彩的花朵。到那光輝的時(shí)刻，我相信你一定會(huì)感謝當(dāng)初倔強(qiáng)不屈的你。勵(lì)志故事讀后感對(duì)于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強(qiáng)烈昭示了原先書(shū)讀得少得可憐，缺課太多。慶幸的是，我終于接觸到了它，不僅僅是接觸，而是被強(qiáng)烈吸引。深深震撼，特別是在逐漸走向成熟。懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關(guān)于人性、人生、生活。情感的宏篇巨著，感到恰逢其時(shí)。
《平凡的世界》，從一開(kāi)篇便被吸引住了，平生還從未有一本書(shū)能如此強(qiáng)烈地吸引著我。那如潺潺流水般樸實(shí)無(wú)華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿(mǎn)哲理的思考給我深刻的啟迪，引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。無(wú)論在哪里，無(wú)論當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥侨绾蔚腵喧鬧與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會(huì)被拉入小說(shuō)中的那時(shí)那境，體會(huì)感悟著劇中人物的悲歡離合，為他們或憂(yōu)傷或歡欣，或感動(dòng)淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。
讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實(shí)，讓人讀起來(lái)非常非常地舒服，不似現(xiàn)在的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚(yáng)，實(shí)則提煉不出精髓要義。二是作者對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)細(xì)致入微，而且景物描寫(xiě)與人物心情。世事變遷相呼應(yīng)，可謂一大特色?！镀椒驳氖澜纭肥畟€(gè)春秋冬夏，季節(jié)流轉(zhuǎn)，世事變遷，也映襯著人物命運(yùn)的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節(jié)和描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)時(shí)，自然而然地推出自己對(duì)人生觀。世界觀以及人性。情感的歸納總結(jié)，恰到好處，發(fā)人深省。四是作者在全書(shū)的描寫(xiě)中始終能反映出一種強(qiáng)烈的昂揚(yáng)向上的樂(lè)觀主義精神，可以說(shuō)，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵(lì)志書(shū)。當(dāng)然這部書(shū)包含的思想遠(yuǎn)不僅僅是這一點(diǎn)，但于我而言這一點(diǎn)是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息。執(zhí)著進(jìn)取的精神！除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺(jué)同樣充滿(mǎn)這種力量的是錢(qián)文忠的《玄奘西游記》。
讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開(kāi)始》。一種強(qiáng)烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量。全部熱情和激情在寫(xiě)作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式。非凡的毅力，身體力行了他關(guān)于人生的宣言：〝只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中，人才活得更為充實(shí)。〞路遙用六年的青春。汗水，用生命打造了寶貴的精神財(cái)富《平凡的世界》，它決不會(huì)因時(shí)光流逝而失去光彩，因?yàn)樗毜乃枷?。流露的真情。反映的生活。都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料，給人生以多方位的思考和詮釋?zhuān)o情感以至純至真的體驗(yàn)，給懶惰以無(wú)可爭(zhēng)辯的痛擊，給執(zhí)著進(jìn)取以最有效的鼓勵(lì)。明天，將開(kāi)始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。
夜故事讀書(shū)心得篇十
《伊索寓言》通過(guò)擬人化的方式描述了不同個(gè)性和偏好的鳥(niǎo)類(lèi)和動(dòng)物，用來(lái)比喻各種各樣的人，并通過(guò)它們揭示了世界的真實(shí)性、善惡和美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《看到獅子的狐貍》，講的是一只狐貍從未見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，他們終于相遇了。當(dāng)我第一次看到這個(gè)強(qiáng)大的龐然大物時(shí)，狐貍嚇得要命，抱著頭鼠逃跑了。巧合的是，他們又見(jiàn)面了。雖然是第二次見(jiàn)面，但狐貍的心還是驚慌失措，但比上次好多了。當(dāng)他們第三次見(jiàn)面時(shí)，狐貍自信地走上前去，和獅子聊天。
看完這個(gè)故事，我突然說(shuō)出了寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍代表的人物和我很像。小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我很膽小。一上講臺(tái)，我的腿就會(huì)變軟，四肢發(fā)抖，舌頭麻木；三年級(jí)的時(shí)候，我敢在臺(tái)下說(shuō)話，但還是不敢在臺(tái)上說(shuō)話；四年級(jí)的時(shí)候，我在臺(tái)上吐蓮花，自若，贏得了大家的`掌聲；五年級(jí)還獲得了“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這表明，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)和思考解決問(wèn)題的方法。
還有一個(gè)關(guān)于蒼蠅的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里淹死了。他對(duì)自己說(shuō)：“哇，我吃飽了，喝夠了，洗了個(gè)澡，我死了，沒(méi)有后悔?！鄙n蠅的話充分反映了它的自嘲精神，但也告訴我們，當(dāng)一個(gè)新的環(huán)境不可避免時(shí)，你也可以嘗試慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
伊索寓言以故事的方式簡(jiǎn)單地表達(dá)了深?yuàn)W的哲學(xué)，所以在古希臘，伊索寓言甚至衡量了一個(gè)人的知識(shí)規(guī)模。著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你甚至不熟悉伊索寓言，這表明你是多么無(wú)知和懶惰。”這真是一本好書(shū)。
夜故事讀書(shū)心得篇十一
跟大家分享一些平時(shí)翻閱的佛學(xué)智慧方面的書(shū)給我的一些啟示，因?yàn)槲蚁矚g里面用最簡(jiǎn)單的禪語(yǔ)，轉(zhuǎn)述最深?yuàn)W的人生經(jīng)營(yíng)智慧。
俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。以幫助別人為自己的快樂(lè)，所以我相信一句話：“快樂(lè)來(lái)自施予，煩惱來(lái)自要求”。
唐朝有位龍?zhí)抖U師，少年出家前，家里十分貧窮，依靠賣(mài)餅維持生計(jì)，甚至沒(méi)有地方住宿，幸好遇到了道悟禪師，道悟禪師就把寺廟旁的一間小屋借給他住。為了表示謝意，他每天送十個(gè)餅給道悟，而每次道悟總是回贈(zèng)給他一個(gè)給**，并祝福他子孫**!**對(duì)道悟的行為感到奇怪，有一天忍不住問(wèn)道悟“為什么我送大師10個(gè)餅，大師卻總要送還一個(gè)給我？”道悟反問(wèn)：“你送來(lái)的，我給你有什么不對(duì)嗎？”**聽(tīng)后，恍然大悟，從此出家，終成一代宗師。
我想道悟給**的是偉大的.祝福，也是生活的至理，“取之于人，要回報(bào)于人，得之于社會(huì)，要回饋社會(huì)；要我好你也好，我贏你也贏。這一點(diǎn)，我也有親身的經(jīng)歷和感受。那是1995年10月，我拿到了上班后第一個(gè)月的工資，當(dāng)時(shí)是388元，我很興奮，交給我的母親，讓我百思不得其解的是，她竟然把這388元分成了幾十份，分別送到了我的所有親戚朋友那兒。雖然當(dāng)時(shí)有些舍不得，但還是欣然接受了，也讓我頓時(shí)懂得了母親這一舉動(dòng)的意義。她這是在以實(shí)際行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)我，人是離不開(kāi)別人的幫助的，要懂得知恩圖報(bào)，正是母親的言傳身教，讓我在人生中也信奉幫助別人自己也是快樂(lè)的。
有一個(gè)旅行者在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡，在他以為自己身處絕境時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一間廢棄的小屋，這小屋已久無(wú)人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。屋前有一個(gè)抽水機(jī)，于是用力抽水可滴水全無(wú)，他氣惱至極，卻忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口塞住，有一張紙條，寫(xiě)著：你要先把這壺水灌到抽水機(jī)中，然后才能打水，但走之前，一定要把水壺灌滿(mǎn)。他小心翼翼地打開(kāi)水壺，里面果然有水。他就想：是不是該按紙條上說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)抽水機(jī)里？若倒進(jìn)去之后抽水機(jī)不出水，豈不是白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，把水喝下去就會(huì)保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上的做了，果然抽出了泉水，他痛痛快快地喝了個(gè)夠！
他的決定真是做得好！”前人栽樹(shù)，后人乘涼“。當(dāng)前人栽下的樹(shù)讓我乘涼時(shí)，我也應(yīng)該想到后人沒(méi)有乘涼的地方，而不能只想著把樹(shù)砍下來(lái)做家具蓋房子。當(dāng)你要喝一口水時(shí)，就要想到后來(lái)人也要喝水，竭澤而漁，絕不是好觀念。
可惜的是，現(xiàn)實(shí)生活中，很多人偏偏就是以竭澤而漁的方式生活的。
美好生活的智慧，就是取之于人，要用之于人，取之于社會(huì)回報(bào)于社會(huì)，建立良好的因果循環(huán)鏈，才能維持良好的發(fā)展局面。
大自然和社會(huì)關(guān)系都是如此，只取不予，結(jié)果只會(huì)打破平衡的關(guān)系，使穩(wěn)定與和諧的局面茫然無(wú)存。
老婦人道謝后，到一餐館，店主是一位年輕的孕婦，她很熱心招待了老婦人，吃飽喝足后，她發(fā)現(xiàn)這位孕婦微笑中隱約有疲倦，將錢(qián)遞給女店主，女店主從柜臺(tái)找錢(qián)時(shí)，老婦人已不見(jiàn)了，只留下了一張紙條和一些錢(qián)，寫(xiě)著：”在我最困難的時(shí)候，有人幫助了我，現(xiàn)在我也想幫你。“其實(shí)這位孕婦就是那位幫助過(guò)老婦人的妻子。
所以，愛(ài)就是一個(gè)循環(huán)，當(dāng)你得到幫助回報(bào)于他人，這是一種感恩的行為，如果你得到幫助，而能推及他人，從而回報(bào)于社會(huì)，幫助更多的人，讓愛(ài)心循環(huán)，則是超越感恩的行為。我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但卻能掌握生命的寬度，感恩與盡責(zé)是愛(ài)心鏈條的”鏈接點(diǎn)"，只有這個(gè)點(diǎn)不間斷，愛(ài)才能永久循環(huán)。每個(gè)人都是受恩于他人者，同時(shí)也是施恩于他人者，每個(gè)人都是愛(ài)的奉獻(xiàn)者，同時(shí)也是愛(ài)的受益者。我是這么感悟的，與大家分享。祝愿大家都能夠幸福快樂(lè)健康！
夜故事讀書(shū)心得篇十二
隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和信息爆炸，閱讀已經(jīng)漸漸變成了一種奢侈品。而讓人愈發(fā)懷念的則是那些古老童話和故事書(shū)，它們像一道美味的佳肴，讓人回味無(wú)窮。在我看來(lái)，故事書(shū)不僅僅是為了消磨時(shí)光，更是一種心靈的寄托和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。它們能夠激發(fā)我們的想象力，拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力，當(dāng)然最重要的是，它們能給我們帶來(lái)快樂(lè)與感悟。
首先，故事書(shū)能夠激發(fā)我們的想象力。當(dāng)我們躺在床上，聽(tīng)著媽媽為我們?cè)V說(shuō)那些神奇的故事時(shí)，我們會(huì)不由自主地閉上眼睛，將自己融入其中。我們開(kāi)始幻想自己穿越到奇幻的世界，在一片空曠的草地上與小矮人一起奔跑，在深邃的海底與美人魚(yú)翩翩起舞。每一個(gè)細(xì)節(jié)都能勾起我們的好奇心和想象力，讓我們的大腦充滿(mǎn)了活力。
其次，故事書(shū)能夠拓寬我們的視野。世界如此之大，每個(gè)人都有各自的生活軌跡，而故事書(shū)則能夠讓我們了解不同的文化、不同的人生觀和價(jià)值觀。比如，喬治·奧威爾的《動(dòng)物莊園》讓我體會(huì)到權(quán)力的腐敗和革命的艱難，魯迅的《狂人日記》讓我看到了封建社會(huì)的黑暗和人性的貪婪。這些故事拓寬了我的視野，讓我明白了世界的復(fù)雜與多樣。
再次，故事書(shū)能夠培養(yǎng)我們的思維能力。當(dāng)我們讀完一本有趣的故事后，我們會(huì)開(kāi)始思考其中的含義和道理。我們會(huì)問(wèn)自己：主人公的選擇是否正確？他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)有沒(méi)有更好的解決方案？這樣的思考能夠鍛煉我們的邏輯思維能力和判斷力，讓我們能夠更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。
最后，故事書(shū)能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)與感悟。每當(dāng)我沉浸在故事的世界中時(shí)，我會(huì)忘記一切煩惱和壓力，感受到一種難以言喻的快樂(lè)。與此同時(shí)，我也從故事中汲取了智慧和力量。有時(shí)候，一個(gè)普通的故事就能夠讓我明白人生的真諦，看到美好的一面。正如童話故事里的那個(gè)小孩一樣，故事書(shū)讓我們?cè)诤诎抵姓业较Ｍ?，在困難中堅(jiān)持下去。
總之，故事書(shū)是讀書(shū)中不可或缺的一部分，它們像是一位陪伴我們成長(zhǎng)的朋友。它們能夠激發(fā)我們的想象力，拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力，同時(shí)也能給我們帶來(lái)快樂(lè)與感悟。因此，無(wú)論是孩童還是成年人，都應(yīng)該讀故事書(shū)，在瑣碎和壓力中找到改變生活的力量。讓我們一起拿起故事書(shū)，重新探尋那些曾經(jīng)屬于我們的童年和幻想，走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)奇跡和夢(mèng)想的世界。
夜故事讀書(shū)心得篇十三
在飄著秦風(fēng)楚雨的澤畔，歌者在慢慢獨(dú)行，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒孤獨(dú)，雨無(wú)情的抽打著他枯瘦的身軀，心被憂(yōu)慮撕碎的時(shí)刻，他接受了雨的最后洗禮—縱身一躍的姿勢(shì)定格為永遠(yuǎn)的風(fēng)景，他的熱血化作汨羅江的波浪，隨著江水流淌了千年，滋潤(rùn)了一個(gè)千年，滋潤(rùn)了一個(gè)民族的靈魂。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”中國(guó)的仁人志士，在求生不能的時(shí)候，便很重視死亡的權(quán)利，如果不能按照自己的意愿和信仰活著，不如選擇死亡。事實(shí)上，死亡也是一種意志與尊嚴(yán)的使命。
君沉汨羅，至今已有兩千余載，或許他的尸骨早已銷(xiāo)失匿跡，但他的不屈和衷心在龍舟粽子鑼鼓中穿行了千年，必將悠悠不斷。
由屈原含憤投江之舉可以看出，一個(gè)人可以失去生命，但絕不能失去尊嚴(yán)?！叭?，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！弊钪匾氖遣灰バ闹幸恢弊非蟮纳囊饬x。
烏江畔，他完全有機(jī)會(huì)偷生，只要他渡過(guò)烏江，便可以保留住性命，可他沒(méi)有，決然選擇自刎，劍滑過(guò)他的頸脖，沒(méi)有絲毫猶豫，頓時(shí)鮮血如火紅的花瓣灑到劉邦的身上，他笑了，或許有許多的人認(rèn)為這是傻瓜，莽夫之舉，但他永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔，因?yàn)樗朗撬丝套钪档抿湴恋奈沂?，他的死莊重而高調(diào)。
尊嚴(yán)是一個(gè)人或者最起碼應(yīng)該有的東西，他比黃金還重要，他比官爵更重要，他甚至比生命還要重要，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。我堅(jiān)信，尊嚴(yán)將是一個(gè)人成為仁的重要前提，只有重視尊嚴(yán)，才能在事業(yè)上，親情上，亦或是愛(ài)情上成為一個(gè)成功者，倘若沒(méi)有尊嚴(yán)，那么一切都將是空談。
一個(gè)名族的尊嚴(yán)更為重要。面對(duì)外辱，中國(guó)人不卑不吭，從來(lái)沒(méi)有人屈服過(guò)，1937年，日本挑戰(zhàn)了整個(gè)中國(guó)的尊嚴(yán)，然而中國(guó)并沒(méi)有屈服，盡管當(dāng)時(shí)人力物力都處于極度匱乏的，中國(guó)人依然捍衛(wèi)自己的名族的尊嚴(yán)，于是中國(guó)勝利了?，F(xiàn)在，面對(duì)釣魚(yú)山問(wèn)題，日本仍然不肯罷休，經(jīng)荒誕的想到要用錢(qián)來(lái)買(mǎi)領(lǐng)土。政府已聯(lián)合發(fā)表聲明，如果日本仍然不放手，中國(guó)將會(huì)采取措施，后果由日方一力承擔(dān)。中國(guó)的尊嚴(yán)不能失，中國(guó)人也不允許。
我們要捍衛(wèi)我們的民族尊嚴(yán)！
夜故事讀書(shū)心得篇十四
掃除歷史的塵埃，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河。在這個(gè)歷史悠久的海灘撿貝殼。呃，這個(gè)雕刻的太精致了，讓人眼花繚亂。原來(lái)這是一顆閃亮的珍珠。楚人的明珠也是世界的明珠，就是世人敬仰的屈子和凌俊。
從前的你，性格也很奇特，性格也很優(yōu)雅。你拿蓮花當(dāng)衣服，蓮花當(dāng)裳。就像喝木蘭的吊墜，就像晚上吃秋菊。從前，你也很有錢(qián)，很有才華。入時(shí)與王圖商議國(guó)事，發(fā)號(hào)施令；當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，你會(huì)遇到客人和王子?！皬那澳阋彩菓n(yōu)國(guó)憂(yōu)民，但放眼天下，你卻發(fā)出了一個(gè)哀嘆的聲音，哀嘆“你要付出太多的利息來(lái)掩飾你的眼淚，哀嘆人民生活的艱辛”。從前，你忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)，視你為美人。
你學(xué)識(shí)淵博，意志堅(jiān)強(qiáng)，善于辭令，發(fā)表過(guò)突出的言論，所以你是左派。你主張改革，推行美國(guó)政治。畢竟他們還是觸及了封建貴族的根本利益，他們只關(guān)心自己的利益，把人民和國(guó)家的利益放在后面。他們嫉妒，把你當(dāng)眼中釘，眼中釘。這就是你說(shuō)的‘眾女皆羨余xi之美，傳聞?dòng)嗌奇健∵@個(gè)時(shí)候，你一直渴望的‘美’真的不明白你的良苦用心。它分不清善惡，忠義奸詐，你的話有道理。是的，你在逃避。
面對(duì)這樣的打擊，你并不氣餒，因?yàn)槟氵€有一個(gè)未實(shí)現(xiàn)的野心要射殺小天狼星。說(shuō)放棄怎么能放棄？所以當(dāng)秦國(guó)準(zhǔn)備攻打楚國(guó)的時(shí)候，你們?cè)噲D聯(lián)合起來(lái)抵抗秦國(guó)。但是，你卻對(duì)張儀的狡詐感到憤怒，對(duì)楚王的愚蠢感到悲哀。被張儀六百處的生意欺騙，使齊國(guó)與楚國(guó)斷絕了外交關(guān)系。結(jié)果楚國(guó)遭到偷襲，卻沒(méi)有國(guó)家救出來(lái)。楚國(guó)也屢戰(zhàn)屢敗，聯(lián)合抗秦的藝術(shù)早已名存實(shí)亡。最后楚王死在秦國(guó)，你被不知如何醒悟的楚王放逐。
面對(duì)山河破碎，百姓流離，雖然你已經(jīng)清楚的明白楚國(guó)病得很重，爛到骨子里，但是你能自己改變大楚國(guó)的命運(yùn)嗎？所以你沉淪了，你絕望了。那天，你面容憔悴，形容枯槁，一個(gè)人沿著汨羅江走著。你感慨萬(wàn)千地說(shuō)：‘世界陰云密布，我一個(gè)人，大家都醉了，我一個(gè)人?！腥藛?wèn)：那你為什么不隨大流，隨大流？但你仍然說(shuō)，“你寧愿去正常的流動(dòng)，被埋在河魚(yú)的肚子里，你能與偉大的白色世俗嗎？”來(lái)維持他們的遠(yuǎn)大志向。
你就像一朵芙蓉，出淤泥而不染，盛開(kāi)在我心中；就像角落里的幾個(gè)李子，凌寒獨(dú)自打開(kāi)，在世界的腦海里綻放。你是楚的眼淚，楚的靈魂。你的詩(shī)隨著潺潺的河水流入我的心田，在我的心田蕩漾。
夜故事讀書(shū)心得篇十五
他——小說(shuō)的主人公梁生寶，是一個(gè)英雄，是中國(guó)50年代的農(nóng)村社會(huì)主義創(chuàng)造者!我之所以這么開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)是因?yàn)樗亲詮?qiáng)不息、勇于奮進(jìn)的精神的確震撼人心。
梁生寶是一個(gè)世代貧農(nóng)的兒子，他年幼喪父，后來(lái)在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村。緣份使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開(kāi)始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè)。
人常說(shuō)：古今中外成大事者必有遠(yuǎn)見(jiàn)，而梁生寶就是這么一個(gè)人。他十三歲就給呂二財(cái)主家打長(zhǎng)工，兩年后便用五塊大洋買(mǎi)了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動(dòng)，可他卻說(shuō)：“爹，你那是個(gè)沒(méi)出息的想法，今輩子也創(chuàng)不起業(yè)……”后來(lái)，小牛犢果然長(zhǎng)成了壯牛，生寶也種出了好莊稼。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕。又過(guò)了兩年，動(dòng)蕩的社會(huì)使生寶沒(méi)福氣安心種莊稼，不幸被拉去當(dāng)了壯丁。梁三老漢用賣(mài)了牛犢的錢(qián)把他贖回來(lái)后，生寶又一頭鉆進(jìn)了終南山——一干就是二十年，伐薪、燒炭，還要忍受著不能與家人家團(tuán)聚的苦難，苦苦地熬著。盡管如此，可他沒(méi)有被窮苦的命運(yùn)壓倒，而是從父輩創(chuàng)業(yè)失敗的事實(shí)和自己窮苦的生活經(jīng)歷中執(zhí)著地走著自己的路。
有執(zhí)著的信念在心，梁生寶一路走來(lái)，自然的也好，社會(huì)的也罷，他都能從容應(yīng)對(duì)。姚士杰可謂是蛤蟆灘最刁鉆的一個(gè)人了，在那個(gè)災(zāi)荒的年頭，富得流油的他偏偏希望那些困難戶(hù)來(lái)找他，因?yàn)樗讶奔Z人的愁苦當(dāng)作世界上最有意思的享受!然而在這樣的艱難時(shí)刻，梁生寶依然沒(méi)有向姚士杰低頭，仍然把他的創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行得有條不紊。
有執(zhí)著的信念在胸，梁生寶勤勤懇懇，任勞任怨。為了能使村民們?cè)缛者^(guò)上好日子，他主動(dòng)外出去買(mǎi)稻種、推廣新法育秧、進(jìn)山砍竹子……所有的這一切他從來(lái)都不在眾人面前顯功。執(zhí)著的信念使他變得更熱情：吸收白占魁加入農(nóng)業(yè)社組，耐心幫助梁三老漢，正確處理與郭正山的矛盾……這份追求執(zhí)著的精神造就了梁生寶堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。聽(tīng)黨的話、跟著黨走，他堅(jiān)定的社會(huì)主義信念為農(nóng)業(yè)社的成功創(chuàng)辦立下了汗馬功勞!
我們是新時(shí)代的青年，時(shí)代并不要求我們非得去干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。但是，雖然我們平凡，可也應(yīng)當(dāng)擁有像梁生寶那樣執(zhí)著追求的品格，因?yàn)槲覀儞碛心贻p這筆人生的財(cái)富!
追求執(zhí)著——只為心中那個(gè)最圣潔的目標(biāo)。
夜故事讀書(shū)心得篇十六
我不喜歡學(xué)成語(yǔ)，因?yàn)槌烧Z(yǔ)都是四個(gè)字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。
幾天前，媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū)，媽媽與你一齊閱讀此書(shū)，而且十分肯定的告訴我，你肯定會(huì)十分喜歡此書(shū)的，喜歡學(xué)成語(yǔ)的'。這天媽媽抓我一齊閱讀成語(yǔ)故事書(shū)，翻開(kāi)書(shū)媽媽給我一邊讀成語(yǔ)一邊講成語(yǔ)的故事，我發(fā)現(xiàn)里面有很多我沒(méi)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)和沒(méi)有看過(guò)的故事。
了兩條龍的眼睛，就雷聲大作，暴雨傾盆而下。突然，“轟”的一聲巨響，墻破裂了，大家一看，兩條畫(huà)眼睛的龍已經(jīng)飛走了，而兩條沒(méi)畫(huà)眼睛的龍還留在墻上。大家這才心服。
這本書(shū)又可以讓我們知道成語(yǔ)，又可以增長(zhǎng)知識(shí)，我覺(jué)得，買(mǎi)這本書(shū)值了。
夜故事讀書(shū)心得篇十七
今年寒假，我認(rèn)真地讀了由秭歸文聯(lián)編寫(xiě)的《屈原》這本書(shū)。讀后，屈原那高大的形象在我心中更是高大、神圣了。
屈原喜愛(ài)讀書(shū)。他小時(shí)候幾乎讀完了樂(lè)坪里所有能找到的書(shū)。就連民間流傳的山歌他也從不放過(guò)?？纯辞r(shí)候又看看自己，我真覺(jué)得慚愧呀！我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，還從沒(méi)完完整整地讀過(guò)一本書(shū)。就連平?？磿?shū)，也還要爸爸媽媽催促，有時(shí)甚至還覺(jué)得爸媽催我讀書(shū)就像要了我的命一樣。從今以后，我一定要改掉不愛(ài)看書(shū)的壞毛病，努力學(xué)習(xí)屈原刻苦讀書(shū)的精神。
更令我敬佩的是屈原行廉志潔的品德。屈原晚年時(shí)期，被政治所迫不得不投江自盡以了報(bào)國(guó)之志。懷石投江之前，屈原與一位老漁夫說(shuō)了這樣一句話：“我寧肯跳進(jìn)江中葬身魚(yú)腹也不愿和那些人妖顛倒的無(wú)恥小人同流合污！”這一句話足以教育我們要為人身正，不與“小人”同流污。在這一點(diǎn)上，我做得還是不錯(cuò)的。不管在學(xué)校還是在班上，凡遇見(jiàn)不正之風(fēng)或是違紀(jì)現(xiàn)象，我都能制止。為此，我還多次被學(xué)校大隊(duì)部表彰為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，去年六。一我還被團(tuán)縣委表彰呢！不過(guò)，我決不會(huì)驕傲，以后我要更大膽地工作，當(dāng)好老師的小助手。
我最敬佩的是屈原的.愛(ài)國(guó)主義精神。只可惜屈原他生在了奸人當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，只得投江自殺。而我們卻生活在幸福、安康的和平年代，現(xiàn)在祖國(guó)正需要屈原這樣的愛(ài)國(guó)人才。因此，我們一定要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力施展自己的報(bào)國(guó)之志，讓屈原早日瞑目。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將用屈原這句話作為我的座有銘，努力學(xué)習(xí)，大膽工作，力當(dāng)?shù)诙€(gè)“屈原”。
夜故事讀書(shū)心得篇十八
我有一本名叫《100個(gè)勵(lì)志故事》的書(shū)。
這本書(shū)介紹了古今中外的一些名人奮發(fā)學(xué)習(xí)的故事，也有不少教人刻苦向上的寓言。每篇故事的最后都有勵(lì)志悟語(yǔ)，總結(jié)該故事的精華提示，這對(duì)我們剛剛學(xué)寫(xiě)作文的，可是有不少提示作用哦!
我特別喜歡這本書(shū)中的少有大志的郭沫若這一篇。故事介紹：郭沫若從小就志向遠(yuǎn)大，他讀書(shū)認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮，終于成為一名偉大的文學(xué)家和歷史學(xué)家。
是啊，同學(xué)們，朋友們，你們有什么樣的理想，你們有什么樣的夢(mèng)想?歡迎你和我一塊來(lái)讀讀這本書(shū)吧，歡迎你和我一塊來(lái)放飛夢(mèng)想。
我等著你!
夜故事讀書(shū)心得篇十九
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀完《中華成語(yǔ)故事》這本書(shū)，它使我感到了古人的品格意志，古人的好學(xué)求知，古人的智慧謀略，古人的為人處事……其中，我覺(jué)得在我心中最精妙絕倫的是一篇莫過(guò)于《高山流水》了。它主要講了春秋時(shí)期有名的音樂(lè)大師俞伯牙游歷到川江峽口時(shí)，忽然遇到了大暴雨，俞伯牙心有余感，便拿琴來(lái)彈奏起來(lái)，突然，琴弦斷了，俞伯牙不禁驚道：“在這荒山野外，難道還有人在聽(tīng)我彈琴嗎？”（古人認(rèn)為琴弦斷了，是有人在聽(tīng)的緣故）俞伯牙看遠(yuǎn)處的一個(gè)樵夫在聽(tīng)他唱歌，便與他攀談起來(lái)，聽(tīng)了那位樵夫的話，俞伯牙認(rèn)為他找到了五湖四海知音，便于樵夫結(jié)為異姓兄弟，約定第二年的今天在此見(jiàn)面，轉(zhuǎn)眼間，那天到了，俞伯牙興沖沖來(lái)到長(zhǎng)江口，卻不見(jiàn)樵夫。后來(lái)打聽(tīng)才知道，那樵夫早已病逝了，俞伯牙便宣布他從此再不彈琴。讀了這個(gè)故事，我深有感觸，我沒(méi)想到古人的為人處事是那么正直，不像社會(huì)上的某些人，說(shuō)他一定會(huì)做到，但只是嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有做到，如果我們都像他們一樣，社會(huì)上就沒(méi)有愛(ài)，人與人也不會(huì)信任，所以，我呼吁社會(huì)上各界人士：做人一定要正直，不能作假，一定要說(shuō)到做到，做個(gè)正直的人。
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事：《葉公好龍》。這個(gè)故事主要講：古時(shí)候有一個(gè)人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因?yàn)樗钤诟毁F家庭中，家里所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了。這五年里，葉公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，葉公一家并不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見(jiàn)到真龍……豈不是更喜歡了嗎？好！就這么決定了，我明天下凡去見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)名叫葉公的人！第二天，真龍來(lái)到了葉公的家里，通過(guò)窗戶(hù)看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了！這個(gè)故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣?xùn)|西，并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡某樣?xùn)|西，所以小朋友千萬(wàn)不要學(xué)葉公哦！
夜故事讀書(shū)心得篇二十
今天是一年一度的“讀書(shū)大王”比賽，大家按順序進(jìn)入了比賽地點(diǎn)——多功能教室，剛進(jìn)入多功能教室，教室里十分吵鬧后來(lái)有一位女老師說(shuō)：“哪個(gè)班再吵就扣那個(gè)班選手的分?jǐn)?shù)!”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
比賽開(kāi)始由剛來(lái)不久的周老師主持，因?yàn)橹芾蠋熂?xì)聲細(xì)語(yǔ)的，像個(gè)女孩子，所以我、梁雨婕和周心怡小聲的議論了好久。我們班推薦的選手是羅欣怡，一班的選手是皺定宇，三班是付筱璇，四班是周心雨。比賽正激烈的進(jìn)行著，投影機(jī)“生病了”后來(lái)經(jīng)過(guò)“醫(yī)生”的治療它的病好了，比賽又開(kāi)始了，因?yàn)榱_欣怡看不完所有的書(shū)但她看完了主要內(nèi)容和書(shū)的作者。最后羅欣怡得了第一，皺定宇得了第二，周心雨得了第三，付筱璇得了第四。后來(lái)有人議論付筱璇和周心雨帶了記有答案的本子還得了第三和第四。沒(méi)想到這次我們不出名的班得了第一，最出名的班卻得了最后，我想這是因?yàn)榱_欣怡的準(zhǔn)備充分。有人說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)三班說(shuō)真煩又會(huì)得第一可后來(lái)她們卻得了最后。
后來(lái)大家走了，付筱璇因?yàn)橹坏昧?分，所以哭了。
我們既高興又氣憤，高興的是我們班的羅欣怡得了第一，氣憤的是有人帶小抄進(jìn)去看。我認(rèn)為以后我們要多讀書(shū)，多看書(shū)，在以后的讀書(shū)大王比賽里再得第一名。我們班也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，相信有一天我們班會(huì)超過(guò)三班！
夜故事讀書(shū)心得篇二十一
今天我讀了一篇成語(yǔ)故事——濫竽充數(shù)，是講在古代，一個(gè)國(guó)王特別喜歡聽(tīng)吹竽，特別偏愛(ài)竽合奏，那聲音既悅耳動(dòng)聽(tīng)，又雄渾壯麗。樂(lè)手們也享受很高的待遇。有一天，國(guó)王感覺(jué)樂(lè)隊(duì)還不夠大，想組織一支三百人的大樂(lè)隊(duì)，加上原來(lái)的，還差一名。這時(shí)有一個(gè)叫南郭的人，根本不會(huì)吹竽，他想混有人群里，應(yīng)該沒(méi)什么事。所以他跑到國(guó)王面前吹噓自己吹得怎么好，國(guó)王信以為真，讓他參加了樂(lè)隊(duì)。
國(guó)王去世后，他的兒子也喜歡聽(tīng)竽，不過(guò)，他偏愛(ài)聽(tīng)竽獨(dú)奏，這可嚇壞了南郭先生，他趁人不注意時(shí)，偷偷地逃跑了。
夜故事讀書(shū)心得篇二十二
最近，閱讀了易中天教授的《中國(guó)智慧》，感想頗深，故寫(xiě)下此篇讀書(shū)心得。
《中國(guó)智慧》一書(shū)主要講述了六個(gè)方面的內(nèi)容，分別是：周易的啟示、中庸的原則、兵家的思考、老子的方法、魏晉的風(fēng)度以及禪宗的境界。在這本書(shū)中，易中天教授以其特有的生動(dòng)、幽默、睿智和博學(xué)，引領(lǐng)讀者游弋恢宏的中國(guó)文化圣殿，領(lǐng)悟中國(guó)智慧的真諦和內(nèi)涵，從古人博大精深的哲學(xué)思想中獲得啟迪。
在此，就“周易的啟示”這一章，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
在“周易的啟示”中，主要提到了四條啟示，分別是：憂(yōu)患意識(shí)、理性態(tài)度、變革精神和中庸精神。在我看來(lái)，這四條的啟示，無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，都是非常受用的。
憂(yōu)患意識(shí)。建國(guó)五十多年來(lái)，雖然我國(guó)形勢(shì)大好，在各方面都有所發(fā)展，但如果我們只看到福與安，看不到禍與危，不注意解決那些潛在的危險(xiǎn)，那么禍亂的苗子就會(huì)滋長(zhǎng)蔓延，福就會(huì)轉(zhuǎn)化為禍，安就會(huì)轉(zhuǎn)化為危。反之，如果居安思危，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，激勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng)，防微杜漸，防患未然，消除那些潛在的`隱患，國(guó)家就會(huì)長(zhǎng)治久安，繁榮昌盛。這是歷史的辯證法，是立國(guó)安邦的一個(gè)重要指導(dǎo)思想。
理性態(tài)度，這是相對(duì)于感性而言的。理性的態(tài)度是判斷事物預(yù)期結(jié)果所需要持有的態(tài)度。正是因?yàn)槲尹h長(zhǎng)期堅(jiān)持“實(shí)事求是”的思想路線，才能理性地對(duì)待我們社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的諸多失誤并提出相應(yīng)的對(duì)策，推動(dòng)社會(huì)不斷的向前發(fā)展。
變革精神。自1978年以來(lái)，我國(guó)一直堅(jiān)持改革開(kāi)放政策，可見(jiàn)變革精神的重要性。歷史告訴我們，止步不前，只會(huì)使自己不斷落后甚至導(dǎo)致自我毀滅。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)，要發(fā)展，要強(qiáng)大，就要有變革精神，大膽地走前人沒(méi)有走過(guò)的道路，開(kāi)創(chuàng)一片新天地。唯變革才能進(jìn)步。
中庸精神，就是做事情要拿捏好分寸，不要“過(guò)”，也不要“不及”，一定得恰到好處。在當(dāng)今社會(huì)中，中庸精神其不偏不倚不極端的思維方式，抵制放縱情感欲望和唯理性的偏頗，堅(jiān)持辯證看待社會(huì)和人生能夠避免我們踏入現(xiàn)代化的誤區(qū)中。踐行中庸之道，就可達(dá)到素其位而行，不怨天尤人，至誠(chéng)盡性，中正平和的境界。
對(duì)于易中天教授在《中國(guó)智慧》一書(shū)中的所言所語(yǔ)，雖然未能完全讀透讀懂，但在閱讀的過(guò)程中增加了我對(duì)中國(guó)智慧的了解及探思考，僅僅是如此也是受益匪淺的。
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