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技術主任工作總結篇一
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。比如在十月份進行愛國主義教育的時候，我就請小朋友事先找找有關新中國發(fā)展變化的資料或書籍，利用班會課來交流展示;在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議……此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如成語故事講述，豐富他們的課外知識，鍛煉他們的語言表達能力;元旦過新年的時候，讓孩子們給親愛的爸爸媽媽送上祝福，感恩父母;在班級中以同桌同學為小組，讓學生在互助中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。
如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、由小組負責清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。
2、每個同學都有事做。為了增強學生的主人翁意識，在學期初，我結合每個學生的特點，給每個同學安排了班級工作，并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上，是每個學生都能清楚自己的工作職責。在學期中對給人的工作情況不定時進行小結、激勵，在期末進行總結、表揚，促使他們對自己的工作認真負責，履行班級小主人的職責。
3、組織各種活動，鍛煉學生的組織能力，增強學生的自信。二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。首先，我利用早自修鍛煉小干部的管理能力。在老師還未進教室之前，有小干部帶領大家學習。并且我還制定了一個競爭上崗制度，誰的表現(xiàn)好，誰就可以在下一個星期當領讀的小老師。這樣，每個同學既有機會又有壓力了。我也努力搭建學生展示的舞臺，利用班會課這樣一個良好的平臺，開展一些有意義的活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，書寫比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。在開展主題班會課時，我會安排一些小干部和有特長的學生負責一些節(jié)目的排練。別看我們只是二年級的學生，組織能力還蠻強的，一個個節(jié)目像模像樣，班會課有聲有色。通過這樣的活動，還增強了同學們的集體主義榮譽感。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。一個班中總是有一些學生的成績和行為習慣稍差一些，長此以往，定會拖班級的后腿。對這些學生的教育，光靠老師是不夠的，一定要結合家長的力量。與家長做好溝通的工作是事情成功的一半。在與家長的溝通中還要講究藝術性，既要讓家長覺得孩子設計有希望的，家長在孩子的教育中是處于非常重要的地位，不能做一個甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給老師。因此，在本學期中，我利用家校通家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用電話家訪、或是平時放學時與多位家長進行交流。
沒有，只有更好!我還要向各位同仁多多學習管理和教育的優(yōu)秀經驗，努力提高自己的工作水平。
技術主任工作總結篇二
根據院團委學生處的年度工作流程，結合系部實際，制定了《信息工程系2010-2011學年度學生工作流程》、《信息工程系寢室檢查細則》、《信息工程系早操考勤制度》，使學生管理工作更加具體化、規(guī)范化。根據上學期系輔導員工作狀態(tài)和不足之處，制定了《信息工程系輔導員管理辦法》，使輔導員工作起來目標明確，責任心加強，工作質量大為提高，并積極參了加學院輔導員技能大賽。
二、素質培養(yǎng)
重視培養(yǎng)學生綜合素質，本年度，我系有3名學生(08計算機應用1班陳丹、宋成威、趙潤哲)獲第六屆“博創(chuàng)杯”全國大學生嵌入式設計大賽東北賽區(qū)一等獎，全國二等獎。同時，通過設立平面設計，網頁設計，計算機組裝與維護興趣小組，讓學生在實踐中學到專業(yè)技能。關注貧困生，共認定143名貧困生，138人獲得國獎助學金，推薦3名自強之星，1名(09嵌入式2班王媛媛)獲院提名獎，系黨總支組織捐款幫扶資助24名特困生。加強黨團建設，認真落實了“四個制度”即黨員聯(lián)系人制度、定期談話制度、團支部推優(yōu)制度和新生動員制度，在黨委工作部的指導下認真完成黨員發(fā)展工作，同時組織團干部學習了院《基層團支部工作年度考核辦法(試行)》，提高團支部工作效率。
三、活動開展
根據系學生工作流程，開展各項文體活動，豐富業(yè)余文化生活。
1、烈士陵園掃墓活動
為了弘揚革命傳統(tǒng)，緬懷烈士英雄事跡，進行愛國主義教育,我系組織班級主要負責人、學生會干部、黨員和積極分子以及輔導員老師到烈士陵園掃墓。
2、假期社會實踐
根據院團委要求，結合各個專業(yè)情況，開展了內容充實的假期社會實踐活動，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀社會實踐學生，其中09嵌入式1班的劉洋同學被評為“2010年暑期社會實踐先進個人”。
3、紅色歌曲pk大賽
為參加院團委舉辦的百事可樂杯歌手大賽比賽，組織了“k歌之王”大賽，以愛國歌曲為主，我系有一名學生入選“校園十佳歌手”。
4、新生班級足球、籃球對抗賽
系獨立舉辦了足球、籃球對抗賽，主要是新生班級的友誼賽事并為“學院杯”籃球賽選拔隊員，比賽融洽了班級和同學間的關系，成功的舉辦也讓同學們對下屆比賽充滿了期待。
5、征文比賽
本學期征文活動較多，組織了“品讀校訓感悟青春”主題征文，有26篇優(yōu)秀作品;組織了“包商銀行杯”全國高校文學作品征集活動，有13人入選;組織了“用書籍滋養(yǎng)心靈的沃土”以及“一封家書”等主題征文，豐富多樣的征文活動大大提高了學生的文學素養(yǎng)，增加了知識儲備。
6“文明寢室”評比
通過日常檢查和抽查以及“寢室pk大賽”，根據評比細則，評選出優(yōu)秀文明寢室(b300，c107)。
7、新生紀實生活攝影征集
為展示2010級新生精神風貌，再現(xiàn)報到以來的精彩瞬間，遼寧大學生在線聯(lián)盟開展新生紀實生活攝影征集活動，我系10級計算機應用技術專業(yè)新生馬克的“勝利的微笑”入圍。
8、“我的大學!我的家!”主題演講比賽
通過班級評選，分團委篩選，推薦了2名同學參加了學院決賽。
9、“愛我中華·紅詩校園”詩歌朗誦會
我系10級計算機應用技術專業(yè)學生白蓮威同學獲得二等獎。
10、迎新生暨頒獎晚會
學期末，以迎新年元旦晚會為契機，對本學期所有活動獲獎者進行表彰，以此鼓勵學生積極參加院系文體活動，豐富校園業(yè)余生活。
以上是本學期學生活動及管理相關工作總結。
技術主任工作總結篇三
2013年倏然而去，回顧工作，總結經驗，以啟迪來年。在去年的基礎上，本人沿著既定工作計劃，以創(chuàng)新的要求對全系的工作進行管理，本著以人為本的思想，對全系的人力物力進行調配，充分合理地利用所有的教學資源，以求最大的教學與學生管理效益，全系的工作在2012年的基礎上，有了較大的起色，取得了一定的創(chuàng)新效果。
一、教學管理。
1、師資隊伍建設取得明顯成效。經濟與管理系通過企業(yè)頂崗實踐、外派學習培訓等方式培養(yǎng)16名骨干教師，使教師的教育教學、科研開發(fā)能力和實踐教學水平得到了極大的提高。并鼓勵教師考取會計師、質量工程師、物流師、市場推銷師、電子商務師、心理咨詢師等相關中級以上職業(yè)資格證書，提高雙師素質教師比例，其中，今年老師取得了物流師二級職業(yè)資格證書。
2、教學工程項目建設取得優(yōu)異成績。教學工程項目建設是經濟與管理系教學工作的重點。經濟與管理系通過教學工程項目建設，促進了教學改革的不斷深入，進一步提高了教學質量。經濟與管理系工商企業(yè)管理（企業(yè)質量管理標準化方向）教學團隊獲省級教學團隊稱號；工商企業(yè)管理（企業(yè)質量管理標準化方向）專業(yè)獲批中央財政支持的職業(yè)教育基地，并于10月份順利提交項目任務書。經濟與管理系上下協(xié)作，并通過制定相關制度，進一步推進二項建設的不斷完善，推進優(yōu)質教學資源的建設和共享。
與此同時，繼續(xù)完成兩個省級特色專業(yè)建設點——工商企業(yè)管理（企業(yè)質量管理標準化方向）專業(yè)和物流管理專業(yè)的建設，加強了院級特色專業(yè)（會計專業(yè)）和院級精品課程（基礎會計、質量管理）的建設，為繼續(xù)申報高一級的教學工程項目打下了良好基礎。
3、教學改革不斷深入。為規(guī)范教學行為，合理調整課程結構，打造品牌優(yōu)勢專業(yè)，實現(xiàn)專業(yè)、產業(yè)的有效對接，依據中原經濟區(qū)和平頂山產業(yè)發(fā)展需要，兼顧沿海發(fā)達地區(qū)產業(yè)升級趨勢，我系結合教育部頒布的專業(yè)教學標準，構建“崗位專業(yè)技能+質量專業(yè)技能”的復合型高端技能型人才培養(yǎng)體系，有針對性地調整了2013級人才培養(yǎng)方案，構建了面向職業(yè)崗位需求的以應用能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心的課程體系。
在課程體系中專業(yè)核心課程具有十分重要的地位，其教學效果對于保證復合型高端技能型人才培養(yǎng)質量起著關鍵作用。為推進專業(yè)核心課程的整體改革和全程實現(xiàn)，我系依據2013級人才培養(yǎng)方案，于2013年9月啟動了專業(yè)核心課程改革。各專業(yè)制訂2013級人才培養(yǎng)方案所有專業(yè)核心課程整體改革實施方案和工作推進計劃表，首批專業(yè)核心課程改革將于2014年6月底結束。
2013年我系也面臨個別專業(yè)招生急劇下滑的態(tài)勢，其中會計專業(yè)下滑20%，商務英語專業(yè)2013級新生只有7人。招生人數下滑也說明了專業(yè)改造及申報新專業(yè)的迫切性，因此，2013年我系結合區(qū)域人才需求狀況及兄弟院校的招生及就業(yè)情況，對我系現(xiàn)有的八個專業(yè)重新進行了論證，擬在改造老專業(yè)的同時，積極籌備申報新專業(yè)。對于商務英語專業(yè)，重新論證其存在的必要性，對于會計、工商管理等老專業(yè)，重新提煉專業(yè)特色，積極進行教學工程項目申報，加大專業(yè)改革與課程改革力度，力求辦出特色，提升專業(yè)知名度及美譽度。同時，通過充分的調研，擬以老專業(yè)為依托，在現(xiàn)有的師資、實訓設施基礎上，籌備申報會計電算化和房地產經營與估價專業(yè)。
4、積極組織、參加各級技能大賽。職業(yè)院校就是要在實踐環(huán)節(jié)上突出學生實操能力的考核。以生產成果的形式展示學習成果，更具有評價的準確性、合理性和激勵性。學生技能大賽拉動了職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的變革，在教育教學模式創(chuàng)新、專業(yè)設置、課程內容改革方面更加注重實用，競賽的項目及要求，使教學內容與生產實際需要、職業(yè)資格鑒定考核等內容接軌，促進了職業(yè)院校學生職業(yè)技能鑒定等工作的開展。由于技能大賽涉及到的職業(yè)能力內涵寬泛，不僅有技術能力要求，而且包括具有廣泛適應性的一般職業(yè)能力的培養(yǎng)，使培養(yǎng)的學生既有較高的職業(yè)技能，又有一定的職業(yè)崗位轉換的適應能力，從而獲得較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。教師也通過職業(yè)技能競賽得到了鍛煉，在競賽過程中，教師要參與比賽項目或專業(yè)的技術標準的研究，要與行業(yè)企業(yè)專家零距離接觸，詳細了解企業(yè)用人的標準，模仿企業(yè)的真實環(huán)境，通過校企合作來檢驗教育教學質量，引領學院教育教學改革。
技能大賽是改變學生職業(yè)生涯的動力，是學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的橋梁，是教育教學改革的牽引車，是學生職業(yè)技能展示的平臺，教師、學生齊上陣，相互學習、相得益彰?；诖?，5、教學管理逐步規(guī)范。2013年經濟與管理系教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化。經濟與管理系在2013年相繼完善了《經濟與管理系教學監(jiān)控制度》、《經濟與管理系教師考評辦法》、《經濟與管理系畢業(yè)實習實施方案》、《經濟與管理系科研工作相關規(guī)定》、《經濟與管理系教研室考評辦法》等一系列教學管理制度，進一步規(guī)范了教學行為和教學過程，促進了教學工作的進一步規(guī)范。
6、科研工作取得新突破。經濟與管理系圍繞學科、專業(yè)和課程建設這個重點，鼓勵教師搞好教學工作的同時，做好科研工作，以科研促教學，以科研促教改，以科研促學科、專業(yè)和課程建設，從而提高教師的專業(yè)素質，加強師資隊伍，最終提高教學質量。在科研上，經濟與管理系在原有的基礎上又上了一個新臺階，教師的科研積極性空前高漲，2013年我系科研情況統(tǒng)計：參編教材11本，主持市級課題6項、省級課題1項，發(fā)表學術論文30余篇,其中核心4篇。
二、學生管理。
1、加強安全管理工作。安全工作是學生管理的重點，經濟與管理系以宿舍文化為起點，搭建友誼平臺為基礎，建立和諧的校園環(huán)境。今年的安全工作從宿舍開始，因為健康向上的宿舍文化讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、嚴謹規(guī)范的生活作風，對引導學生成人成才有著至關重要的作用。同時在潛移默化中讓學生明白自我防范的重要性。輔導員通過查宿、衛(wèi)生內務，告知學生安全的重要性，其次定期在全系學生中開展安全教育活動。在學生中利用“海報”、“講座”、“主題班會”、“座談會”、“知識競賽”等形式對學生進行安全及心理健康教育。為了強化安全責任意識，經濟與管理系和各個輔導員簽訂了安全責任書；成立了安全宣傳小組，定期進行安全信息匯總、自查；定期在全系學生中開展安全教育活動，利用海報、講座、主題班會、座談會、知識競賽等形式對學生進行安全及心理健康教育。
2、強化學生日常工作規(guī)范管理。一是在學生管理中推行6s管理模式,全體學生嚴格按照6s管理標準做好校園環(huán)境的清理保潔工作，6s管理督查工作組每周對各班級6s管理實施情況進行檢查、通報，每月一評比，每月進行總結，并將評比結果作為班級的重要依據。二是堅持學生會、班干部例會制度。學生會及各班堅持例會制度，宣傳學校有關文件指示，及時反饋學生思想、學習、生活、心理等方面的情況。三是定期與不定期的課堂考勤抽查。系學生會不定期對學生班的到課情況進行檢查、抽查，定期進行評比，及時與主管教學的領導溝通，并將到課情況與考試成績、評優(yōu)工作、困難補助等相結合。
3、加強輔導員隊伍建設。經濟與管理系加強了輔導員自身建設，2013年經濟與管理系輔導員80%參與心理咨詢師的考試。鼓勵輔導員成為思想教育、心理咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、學生事務管理的專門人才。桑曉丹同志被評為“2013年度河南省高等學校優(yōu)秀輔導員”。在2013年河南省高校輔導員優(yōu)秀工作案例評比中，我系輔導員吳培娥撰寫的《搭建交流平臺助學生健康成長》獲得三等獎。
4、進一步加強學風建設。經濟與管理系舉辦了多次學習經驗交流會。為了盡快使新生適應大學生活和學習，組織了大學生“融洽談”活動；每個學期對所有學生的部分課堂進行了抽查，建立后續(xù)表現(xiàn)反饋機制；輔導員在考試前對學生進行系列考風考紀教育，并到考試現(xiàn)場宣傳考風考紀。
5、學生干部隊伍建設。2013年2月起，我系為在校的20。
11、2012級全體學生干部舉辦了系列學生干部培訓講座。此次有輔導員專題培訓。通過培訓，進一步提高了學生干部的管理能力，為經濟與管理系打造和諧高效學生隊伍打下了堅實的基礎。目的增強學生自我教育、自我管理、自我服務的意識。
6、校園文化建設。經濟與管理系結合學院“文化藝術節(jié)”活動,在全系范圍內舉辦了以“強化學生管理、提高自律意識”為主題的系列活動,包括：“素質拓展訓練”、“青春激情飛揚團結就是力量”趣味運動比賽、健康美麗迎“三八”女性健康知識講座、“心連新夢飛young”迎新晚會、“預防艾滋病主題班會活動”、“宣傳安全知識活動”、系迎新杯籃球比賽、拔河比賽、大學生計算機技能大賽、書法大賽等文化活動，進一步豐富了學生的文化生活。在4月份河南質量工程職業(yè)學院第十屆院運動會上，我系代表隊在大賽中取得了總分第一名的優(yōu)異成績。
7、建立規(guī)范的學生信息檔案。建立規(guī)范的學生管理檔案,是我系學生管理工作逐步走向科學化、規(guī)范化的必然要求。經濟與管理系通過認真調查統(tǒng)計,建立了完善的學生信息檔案,制定了“學生信息一覽表”、“外住學生統(tǒng)計表”、“貧困學生補助”、“獎學金評定”、“優(yōu)秀學員、優(yōu)秀學生干部評比”、“學生保險”、“學生素質教育”等規(guī)范文檔，進一步提高了學生管理的成效。
三、
就業(yè)、培訓工作。
1、加強就業(yè)工作信息化建設，經濟與管理系針對今年的就業(yè)特點，通過qq群、高校通、網站等多種就業(yè)信息服務平臺，做好就業(yè)信息發(fā)布。開展3場大學生自主創(chuàng)業(yè)培訓，大力宣傳自主創(chuàng)業(yè)政策。鼓勵在校大學生參加職業(yè)資格鑒定考試，提高學生職業(yè)技能。開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，讓學生明確學習目的和就業(yè)目標。加大專升本，大學生村官，大學生三支一扶等就業(yè)政策宣傳力度，形成多元化的就業(yè)格局。
2、大力貫徹“雙證書”教育精神，提高學生的職業(yè)能力。組織學生參加5月、11月自學考試，通過率達87%；為了提高學生的職業(yè)能力，經濟與管理系組織學生參加電子商務師、秘書、企業(yè)人力資源師、市場營銷師等國家職業(yè)資格鑒定考試，通過率達74%。
面對一個大系的管理，雖然工作比較辛苦，但是，如何合理地利用現(xiàn)有的資源，收到更大更好的管理效率，將一直是一個值得我思索的問題；如何創(chuàng)出經濟與管理系的特點，如何培養(yǎng)我系的核心競爭力，將一直是我的中心重點。在以后的工作中，本人仍然會盡職盡責，開拓創(chuàng)新，努力完成自己的工作任務，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。
技術主任工作總結篇四
20xx年公司創(chuàng)建江西省電力公司一流縣級供電企業(yè)的考核年，是公司改革與發(fā)展的關鍵性一年。本部門堅持公司“三抓一創(chuàng)”工作思路，緊緊圍繞同業(yè)對標創(chuàng)一流主線，緊扣實現(xiàn)公司經營扭虧為盈，實現(xiàn)同業(yè)對標工作排名前三位的目標，扎實工作，確保了電網安全穩(wěn)定運行。為更好開展下半年工作，現(xiàn)將上半年工作總結匯報如下：
一、科學謀劃，加強管理，認真做好電網建設改造工作。一是科學謀劃，精心安排，做好工程項目立項設計工作。三月份組織各生產單位對電網現(xiàn)狀進行了仔細梳理，分析薄弱環(huán)節(jié)，各自擬訂了改造項目計劃，我部從全局出發(fā)，通盤考慮，認真分析高中低壓電網現(xiàn)狀，結合《公司十一五電網建設規(guī)劃》，分期分批確定了電網建設改造項目，先后完成了第三期第一批縣城網改造工程項目初步設計工作，第二批縣城網改造工程立項工作。編制了《農村電網完善工程可行性研究報告》，制訂了農村戶戶通工程實施方案。做到實施一批項目，籌備一批項目，規(guī)劃一批項目。共完成了資金規(guī)模496萬元的工程初步設計，資金規(guī)模213萬元的工程立項，資金規(guī)模3100萬元的農村電網完善工程工程可研報告。二是求真務實，追求質量，加強工程管理。從工程設計抓起，認真審查了35kv八都變、白水變改造工程設計。對10kv及以下工程先由運行單位進行現(xiàn)場設計，避免閉門造車，規(guī)避施工單位追求工程量隨意放樣的現(xiàn)象。加強了物資采購管理，嚴格招標采購程序，嚴把技術協(xié)議關，嚴把物資入庫驗收關。由生技、安教、審計、物質公司、修試公司、紀檢專職等機關部門人員成立驗收小組，對照國家有關規(guī)定及訂貨協(xié)議，對入庫設備進行相關項目的檢驗，形成驗收報告，做到沒有驗收報告不付款。加強了工程驗收管理，建立了運行單位驗收，公司部門抽驗的驗收管理模式，做到驗收單位不簽字不結算。加強了工程結算管理，做到完成一項結算一項。施工隊必須按時提交工程量、材料清單、施工記錄、圖紙給結算組，結算后，交審計部門現(xiàn)場核對審計。
二、生產技術管理進一步規(guī)范，電網運行穩(wěn)定。一是進一步強化了設備線路整治力度。線路運行狀況逐步好轉，結合春季安全大檢查整改工作，上半年共消缺35kv線路設備缺陷處，10kv及以下線路設備缺陷處，完成了35kv楓江線城北新區(qū)改線工作，35kv白水變預試和防腐工作，完成了35kv八都變預試工作，更換了35kv電流互感器組，開展了線路拉線整治工作。消除了35kv對地距離不足缺陷起，繼續(xù)開展了線路清障工作，多數供電所線路10kv通道狀況好轉。啟動了臺區(qū)接地電阻改造工作。二是堅持了電網運行分析制度，公司每月定期進行了電網運行分析，以電網故障跳閘率分析入手，找出薄弱環(huán)節(jié)，制訂整改措施。三是繼續(xù)加強“捆綁式”停電管理，每月初制訂停電檢修計劃安排，嚴格停電審批制度，盡可能將業(yè)擴工程、各單位消缺工作捆綁一起。四是結合同業(yè)對標創(chuàng)一流工作，規(guī)范生產技術基礎資料管理。
三、積極配合，通力協(xié)作，扎實開展同業(yè)對標工作。配合企管部，根據公司單位機構的調整，重新修訂了所站生產運行管理基礎臺帳、記錄目錄，建立了對標體系。變電、線路專職配合企管部每月對供電所、變電站指導檢查評比，認真分析各指標變化情況，分析差距，制訂提高措施。
四、提前謀劃，精心組織，做好迎峰度夏電網穩(wěn)定運行工作。成立迎峰度夏工作組織機構，下發(fā)了《關于做好迎峰度夏工作的通知》，制訂應急預案，組成了搶修隊伍?，F(xiàn)正組織實施迎峰度夏保電工程。
五、注重新技術、新設備應用，提高電網設備技術含量。在設備選型時，嚴禁選用技術落后產品，大膽使用先進的新設備。針對縣城網臺區(qū)配電箱安全隱患多、臺區(qū)負荷難監(jiān)測的現(xiàn)狀，結合農改工程，引進了集過流、漏電等保護功能的智能負荷開關，引進了臺區(qū)配電自動化監(jiān)測裝置，引進了臺區(qū)無功自動三相、分相共補技術。該項改造工程既提高了設備、人身安全系數，又將為臺區(qū)降損起到直接和間接的作用，效果將十分明顯。另外，根據農村線路無功負荷需求量變化較大的特點，防止無功欠補和過補，以及無功手工投退工作繁瑣，經濟效益不明顯等因素，引進了10kv無功自動分組補償裝置，以上技術應用正在實施中。
存在問題：
(1)電網運行管理亟待加強。部分員工業(yè)務技能不高，責任心不強。少數供電所巡視工作不到位，配網線路瓷瓶等材料設備質量問題仍不斷暴露，配網線路抗惡劣氣候能力差。
(2)本部門人員業(yè)務素質和管理水平有待進一步提高，工作重心偏離，農網改造和各種統(tǒng)計報表工作花費不少精力，深入一線工作時間非常少。
(1)從繁雜瑣事中脫離出來，充分發(fā)揮專職的職能，以深入一線檢查為主，加大供電所、變電站同業(yè)對標創(chuàng)一流的指導力度。
(2)做好電網運行維護管理工作，加大設備整治力度，確保電網安全穩(wěn)定運行。
(3)繼續(xù)做好電網改造工作，全面完成第三期農改工程。
(4)扎實開展“線損管理年”活動，落實好線損管理技術措施，認真分析總結降損措施效果，使各項工作達到實效。
5.公司新員工工作優(yōu)秀總結3000字。
7.工會上半年總結及下半年工作計劃。
技術主任工作總結篇五
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定：
我于20**年9月進入江西省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結;注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
我于xx-xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx技術學院。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我“自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的.我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
論文百事通。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮xx-xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xx-xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
【擴展閱讀篇】。
技術主任工作總結篇六
我于20xx年7月畢業(yè)于云南省郵電學校，通過事業(yè)單位招考被分配到**縣**鄉(xiāng)農機站工作；于20xx年7月云南大學法律事務專業(yè)函授專科畢業(yè)；現(xiàn)就讀于中國農業(yè)大學農業(yè)機械化及自動化專業(yè)本科班，已經修完所有課程，今年7月即將畢業(yè)。20xx年6月獲得農機推廣專業(yè)技術員資格，20xx年8月聘任；20xx年6月獲得農機助理工程師資格，同年8月聘任。自履職助理工程師崗位以來，我嚴格按照助理工程師崗位職責要求，主要從事農機推廣、農機監(jiān)理及農機咨詢服務等工作。工作中，我積極主動，能夠獨立或組織同事完成業(yè)務主管部門交辦的各項工作。業(yè)余時間不斷學習政治理論和專業(yè)理論知識來提高自己的政治理論和業(yè)務水平，通過不斷的學習和總結工作經驗，已能夠勝任農機推廣、監(jiān)理、農機服務等工作。在履職助理工程師期間，20xx年度被評為優(yōu)秀檔次，其余年度為合格檔次。在市、縣農業(yè)局的精心指導下，緊緊圍繞“農民增收、社會增效、安全第一”的工作目標，搞好農機服務工作，促進全鄉(xiāng)經濟社會更好更快發(fā)展。幾年來，在工作中取得了一定的成績，現(xiàn)對履職期間的工作總結如下。
自履職助理工程師以來，我一直堅持自學專業(yè)理論知識，工作中認真學習操作、實踐。通過在中國農業(yè)大學學習專業(yè)知識不斷提高自己的業(yè)務素質，增強了工作能力的信心；不怕吃苦，深入田間地頭盡職盡責，愛崗敬業(yè)，進一步牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，較好地完成了上級主管部門交辦的各項工作任務。
認真學習《農業(yè)機械促進法》、《道路交通安全法》、《農機操作規(guī)程》、《農業(yè)機械管理條例》以及有關農業(yè)機械業(yè)務工作規(guī)范性文件等農機知識。通過學習，進一步增強了自身素質，提高了農機服務水平。認真學習各種法律法規(guī)知識，做到依法依規(guī)辦事。
全鄉(xiāng)土地總面積公頃，其中，農用地公頃，占土地總面積的。其中耕地公頃，園地公頃，林地公頃。其它農用地公頃。結合我鄉(xiāng)實際，我從農機站負責人的角度認真貫徹落實各級農業(yè)機械購置補貼政策，精心組織，廣泛宣傳，嚴格程序，到今年累計推廣油菜播種機30臺、水稻收割機10臺、各種微型耕整機20xx余臺，爭取農機購置補貼資金萬元，帶動農戶投資萬元，受益農戶達3000余戶，使我鄉(xiāng)農機裝備水平得到提升，農機裝備結構得到優(yōu)化。
農機具示范是農機推廣工作的基礎，為增加我鄉(xiāng)農機保有量，加快農機事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，我積極組織新機具示范工作。在20xx年在發(fā)達居委會小發(fā)達村舉辦微型耕整機現(xiàn)場演示會1場，參加人數達200余人，助推微耕機購置90余臺；20xx年在**居委會舉辦水稻收割現(xiàn)場演示會1場，參加人數260人，助推水稻收割機購置3臺，取得良好的效果。參與縣農業(yè)局舉辦的各類新機具現(xiàn)場演示推廣會議5次。實現(xiàn)年均新增農機動力萬千瓦特。
機耕、機收、機播工作是農機推廣工作的重要組成部分，每年春耕生產期間，積極配合縣農業(yè)局進行機具調動，提前對農機具進行維護保養(yǎng)，共維護保養(yǎng)農機具1000余臺（套），并深入田間地頭指導機耕100余次、機播50余次、機收60余次。20xx年在發(fā)達居委會明格村舉辦水稻機械化播種試驗示范20畝，20xx年在發(fā)達居委會明格村舉辦水稻機械化收割示范20畝，春耕備耕期間，組織本地聯(lián)合收割機10臺、大中型拖拉機10臺，運輸拖拉機48臺，微耕機20xx余臺等農機具投入春秋農業(yè)生產工作。協(xié)調來自河南、**等地多家農機合作社30余_合收割機參與油菜收割3005畝，機耕機耙面積15000畝、機播面積10300畝、機收面積15000畝，超額完成了上級下達的農機作業(yè)配套綜合技術面積26000畝的任務。
我自履職以來，認真總結國內發(fā)生的各類重特大安全事故教訓，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總要求，牢固樹立以人為本、生命至上、安全發(fā)展理念，充分認識當前農機安全生產形勢的嚴峻性、復雜性，高度重視做好節(jié)假日農機安全生產工作，加強紅線意識、底線思維，時刻繃緊安全生產這根弦，切實加強領導，從嚴從細從實抓好農機安全生產工作責任的落實，確保**鄉(xiāng)農機安全生產形勢穩(wěn)定好轉。
技術主任工作總結篇七
搞好技校學生的管理工作是為實現(xiàn)技校的教學目標以及培養(yǎng)優(yōu)秀的人才的重要環(huán)節(jié)。班主任則肩負著學生管理工作的重要職責。今天本站小編給大家整理了技術學校班主任工作總結，希望對大家有所幫助。
八月分我接手了現(xiàn)在10綜合班，學生是高職對口升學班。但這個班也同樣具備了職業(yè)學生的特點：遲到、曠課、早退、厭學、打架、早戀、沒有學習習慣等等一系列的問題。要想讓這樣的一群學生出成績，還真得下一番功夫。針對本學期的工作方法及措施，我總結如下：
一、先抓遲到，早退，曠課現(xiàn)象。
讓這些不愛學習，學習基礎比較差的學生先養(yǎng)成坐得住板凳的習慣。沒有什么法寶，就是一個勤。將遲到，曠課，早退的學生及時發(fā)現(xiàn)，并給予提醒批評。
本學期我主要就是抓兩大方面。
一、德育方面。
學生的日常行為有所收斂，能夠自我約束。那么一個人的自身素質就上來了，具體失施的辦法如下：
1、在墻上張貼一張德育評比一覽表，每周的基礎分為100分。同學們的日常行為，扣分和加分會體現(xiàn)在這表格中。這樣同學們會相互監(jiān)督，會相到評選。這一項德育分，會累計到學期末，進行三好學生的評選及優(yōu)秀班級干部的評選。
2、利用班會引導學生的自尊自愛，不要和社會人員交往。多講一些身邊的事和人物來影響學生，教育學生。
3、發(fā)揚學生不怕苦和累的精神，多多培養(yǎng)學生以集體為主。多一分力量，多一份愛心，證明你是班級的一份子。
二、學習方面。
學生知識淺，底子薄，很多的東西，老師講，他聽不懂就放棄了。所以勸說學生不拋棄，不放棄。每天堅持知識的點滴積累。為了幫助學生尋找學習的目標：
1、將月考成績排榜，并告知學生，你前一位的學生是你的榜樣，后一個學生是要超過你的學生。這樣形成你追我趕的學習場面。
2、學生學習主動性差，班主任的跟隨到關重要。每天聽寫學生的英語單詞和古詩默寫，天天堅持，從不間斷。
3、和各科任課教師取得聯(lián)系，對“重點生”加強管理，對學習上路的學生給予正確的引導。
一個學期下來，學生們大多數知道拿起書本。跟著學習。遲到，早退、曠課現(xiàn)象幾乎度絕。但還有許多學生的厭學風氣特別濃，還需進一步的引導與關注。
班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生全面健康的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。今年，本人擔任09秋電子商務班的班主任。這個班級有一定的特殊性，總共是41名同學，只有14名男生,其余為女同學,個別學生管理難度之大。
我想從以下幾個方面來對一個多月來的班主任工作做一些總結。其一是如何扭轉學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道;其二是如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求;最后是如何加強學習，使之能達到工作的目標。
一、如何扭轉學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道。
作為中等職業(yè)技術類學校的學生，可以說，在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學生的思想。
我們需要的是怎么樣的學生?毫無疑問，首先是要有技術的，這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。我想一個認真學習技術，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。
作為班級的管理者，為了達到這個目的，最好的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人!接替該班級班主任之初我就跟學生說清楚。你們做的每一件事情，我都會登記清楚。我那里有一本筆記本，學生每天的情況，做了什么好事，犯了什么錯誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準備了一頁，專門貼你的檢討和。
保證書。
所有的這些，都會成為你操行和。
評語。
的參考。我告訴他們，好就是好，錯就是錯，男同學不能婆婆媽媽的，不求你們學會其他的，至少你們要學會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。
這么辦了以后，個人感覺還是有效果的，就說義務勞動的幾次，學生很積極很主動，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做了，那么這就是我們希望的，學生充分重視了德育積分，有什么不好呢!
二、如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求。
再一個就是學生的行為。雖然我們的希望是學生遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致?？傆心敲葱┤藭驗檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。
好多書上教導我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德?以直報怨，以德報德!”孔子說的很明白了，不需要你以德報怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生，你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調解都可以，但不能沖動。
好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明;二是男子漢大丈夫，面對錯誤應該主動承擔。
知道了第一條，那么他們在遇到問題的時候，在沖動之前，肯定會先想想會有怎么樣的后果，往往這么一想，原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了，一旦兩個人起了爭執(zhí)，甚或動手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問題，很快認識到自己的錯誤。
關鍵的關鍵還在“賞罰分明”這幾個字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。我在學生違紀的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀的學生來說更加為所欲為。
三、如何加強學習，使之能達到工作的目標。
最后是學習的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯”，其實莊子并不是想表示這個意思，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”。
莊子的意思是學東西，不需要什么都去學，想什么都會，都精恐怕不太可能。我們教育學生也是這樣。中等職業(yè)類學校的學生，說的直白一點，絕大多數都是不認真的，還有那么許多課要學，都想學精不太可能。有少數學的好的，但大多數都存在不小的問題。針對這樣的情況，我跟學生講的很清楚。有些課是你必須無條件學好的，這里分兩種。一是計算機基本知識，還有需要考技能證書的科目。關系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學不會連工作都找不到，或者說保不住。這些科目。我的態(tài)度是明確的，你必須學好，學精。
對于其他一些科目，比如語文，數學，英語。不要求他們學的多精，能達到老師的要求，不要掛紅燈籠，那也就可以了。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我會在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任財會七班的班主任工作。為了在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：
首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為高二第一學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對高二學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。.
第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。
特別是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出20xx字說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。
與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，每月班級評估分總在前六名。三是期中考試成績名列前三名。并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績，如籃球比賽獲女子組第一名，男子組第六名;拔河比賽女子組第四名，男子組第六名;校迎新年文藝選拔賽第五名等。
成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。在取得成績的同時，也還存在一定的問題：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
技術主任工作總結篇八
20xx年，首次組織本校教師參加中等職業(yè)學校班主任能力比賽。經過校內比賽，選派三名班主任參賽。在5月19日的市級決賽中，兩名班主任分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績獲得市級一等獎。
學校從未組織參加過班主任能力比賽，本次比賽是學校第一次參加，擬通過以賽促建，推動班主任隊伍專業(yè)化建設，提高教育教學、組織管理、人際溝通和職業(yè)指導等方面能力，發(fā)揮班主任在學校實施教書育人、管理育人、服務育人和溝通學校、家庭、用人單位等方面的重要作用，提高學校學生管理和德育工作水平，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
(一)4月初接到市教體局舉辦20xx年中等職業(yè)學校班主任能力比賽的通知，立即對照比賽方案和要求，制定了校內的比賽培訓方案。
(二)為推薦市級比賽選手，組織開展校內比賽，全體班主任參加，4月底，校內比賽完成，確定了三名班主任參加市級比賽。
(三)由于第一次參加，缺乏經驗，對比賽的方式、內容只能認真解讀文件。根據比賽內容，成立了不同的工作組，配備了指導專家，群策群力，集思廣益，組織開展培訓，全力支持三名班主任備賽。
(四)通過校內展示，模擬比賽，專家點評等備賽準備，針對性的找出問題，并有效解決。
(一)工作實效。
1、5月，兩名班主任進入市級決賽，分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績獲得市級一等獎。目前，正積極準備參加省賽，對學校辦學形象有正面影響。
2、通過以賽促建，促使班主任對工作梳理總結，系統(tǒng)化的謀劃班級建設和學生管理工作，提高班主任管理水平，推動班主任隊伍專業(yè)化建設。
(二)工作分析。
1、高度重視，認真對待。充分發(fā)揮學校配套激勵機制的作用，有效調動參賽教師積極性;成立各類工作組，保障各類備賽準備，發(fā)揮團隊作用，集思廣益、群策群力，用集體的力量提升個人。
2、本次比賽是第一次參加，和市內同類學校相較，存在經驗缺乏的問題。通過認真解讀比賽方案，請教專家等方式有效解決了此問題。
3、營造氛圍，通過樹立優(yōu)秀榜樣，促進班主任隊伍成長，提升班主任工作積極性。
技術主任工作總結篇九
20xx年度，在委黨組的領導下，在全體同志的支持下，本人較好的履行了職責，完成了年度崗位目標任務及委黨組安排的各項工作任務，為丹東的經濟建設和社會發(fā)展做了一些實事，現(xiàn)簡要總結如下：
雖然自己分管的工作涉及范圍廣，日常工作忙，但自己從未放松對政治理論和業(yè)務知識的學習。一年來，通過深入學習*理論和“*”重要思想，提高了運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察事物、判斷形勢、分析問題處理矛盾的水*，從而不斷增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、科學性和創(chuàng)造性。并且在學習中注重堅持理論聯(lián)系實際的學風，重點著眼于“三觀”改造，使自己樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定了全心全意為人民服務的信念，提高了防微杜漸、廉潔自律的自覺性，千方百計為人民多辦事、辦好事、辦實事，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，事為民所辦。在加強政治理論學習的同時，自己還擠時間學習有關業(yè)務知識，不斷充實自己，并經常和分管處室的同志一起研究如何不斷開拓新領域，幫助出點子，立題目，想對策，拿主意，并帶領分管科室的同志一道，共同研究如何把振興老工業(yè)基地、全面建設小康社會的戰(zhàn)略任務落實到我們的計劃、規(guī)劃工作中去。充分調動各處室的工作積極性和主觀能動性，樹立有為才有位的觀念，摒棄安于現(xiàn)狀的消極思想，勇于創(chuàng)新、開拓進取，以便更好地適應新形勢下的工作需要，不負黨和人民賦予我們的使命。
黨的四中全會召開以后，自己通過反復學習《*中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，進一步提高了對反腐倡廉重要意義的認識，牢固樹立*理想信念，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，把各項工作的出發(fā)點和落腳點放到全心全意為人民服務的宗旨上來，真正做到“立黨為公、執(zhí)政為民”，自覺做實踐“*”重要思想的表率。正確認識社會上存在的種種消極腐敗現(xiàn)象，始終保持清醒的頭腦，自覺做到“務必繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風”，做到“自重、自省、自警、自勵”，做到“慎獨、慎微、慎欲”，不為誘惑所動搖，始終為人民群眾掌好權、用好權。一年來，自己能夠按照《**黨內監(jiān)督條例》和廉政建設的有關規(guī)定，嚴格要求自己，自覺接收組織和群眾的監(jiān)督。
落實到具體工作中去，把代表最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點。近年“非典”、“禽流感”以及“艾滋病”等疫情的流行和蔓延，引起了國家對公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治體系建設的高度重視，這是關系到全體人民群眾身體健康和生命安全的大事，也是全面落實建設小康社會。為此，我們把我市突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治體系建設列為近幾年社會發(fā)展工作重點，并在建設資金方面爭取到國家和省的大力支持，但由于我市財力不足，配套資金短缺，給項目的實施造成很大困難，多個項目遲遲不能開工。為此，我?guī)ьI科室同志多次深入衛(wèi)生系統(tǒng)，在廣泛調查研究和組織協(xié)調的基礎上，向市*提出了《關于丹東市公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治體系建設的意見》，為丹東市緊急救援中心、丹東市疾病預防控制中心、丹東市傳染病醫(yī)院及縣級傳染病區(qū)等建設項目開工建設創(chuàng)造了條件。
資金短缺一直是制約我市經濟發(fā)展的最重要因素。因此，每年我都要和分管處室的同志一道認真分析國家產業(yè)政策的變化和投資傾斜的重點，把爭取項目、爭取資金做為工作的主攻方向，加大工作力度，并取得了較好的成效。
調查研究是我黨工作的一貫優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們計劃干部的一項基本功。盡管這幾年計劃任務重，但是我分管的處室始終沒有放松調研工作。并且在調研工作中著重突出了四個原則，一是要選好題目，二是要情況清楚準確，三是要有獨到的見解，四是要有指導意義和實用價值。本著這些原則，20xx年先后完成了《丹東市生物產業(yè)的現(xiàn)狀調查》、《丹東市信息產業(yè)的現(xiàn)狀調查》、《丹東市未成年人活動場所的現(xiàn)狀調查》、《我市縣域經濟發(fā)展戰(zhàn)略研究》、《20xx年丹東經濟形勢分析與20xx年形勢展望》、《丹東市商品房空置情況調查報告》《加快發(fā)展丹東市民營科技企業(yè)的對策建議》、《我市絲綢行業(yè)發(fā)展狀況分析及對策建議》等多篇調研報告及學術論文。信息中心還就我市經濟發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時跟蹤國家產業(yè)政策的調整，編發(fā)了15期《信息內參》，內容涉及宏觀經濟預測、政策前瞻、東北老工業(yè)基地改造等多方面內容，為市委、市*領導決策提供參考。通過調研，不僅就我市經濟生活和社會發(fā)展中的難點、熱點問題提出了建設性意見，而且還鍛煉了干部，提高了干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，增強了做好計劃工作的基本功。
為使各級領導及經濟部門能及時把握經濟發(fā)展動態(tài)，提高決策的科學性，利用信息技術手段與經濟周期波動理論和計量經濟學原理相結合，在全省范圍內率先組織研制開發(fā)完成了《丹東市宏觀經濟監(jiān)測預警系統(tǒng)》的研制工作。該課題是以經濟周期波動理論、計量經濟學、概率與數理統(tǒng)計及景氣分析技術等現(xiàn)代經濟理論為指導，以信息技術為手段，以丹東地區(qū)經濟運行的規(guī)律特點為依據而展開的實證性研究，體現(xiàn)出針對性、實踐性、創(chuàng)新性的特點。通過我市經濟運行狀況的跟蹤監(jiān)測，可以準確地預測出我市經濟發(fā)展所處不同階段的景氣特征，并及時預警，以便決策者能提前采取措施予以調控。同時，可以通過數學模型對未來一段時期內經濟發(fā)展規(guī)模和總體水*進行預測、產業(yè)結構分析和政策評價，實現(xiàn)由傳統(tǒng)決策模式向新型決策模式的轉變。這一系統(tǒng)的建立，將對我市經濟進行定量分析，保證地區(qū)經濟穩(wěn)定發(fā)展，具有重要意義。
日常工作不依不靠，重大問題及時匯報；協(xié)調工作，積極配合，密切聯(lián)系，謙讓有秩。廉潔自律，聯(lián)系群眾，堅持“領導就是服務”的原則，急群眾所急，想群眾所想，使大家心情愉快地做好本職工作。同時，自覺接受群眾監(jiān)督，聽取群眾意見和呼聲，注意不斷從群眾中汲取營養(yǎng)，變群眾智慧為工作動力。*日注意經常與分管處室的同志開展談心活動，了解他們的疾苦，解決同志的困難，使大家心往一處想，勁往一處使，充分調動同志們的積極性。
此外，工作方法上有時簡單化，愿意批評人，有時會對同志的自尊心有所損傷，今后在這些方面還需進一步加強修養(yǎng)。
技術主任工作總結篇十
尊敬的xx領導：
我名叫***，任片堿車間技術主管，負責片堿車間的全面技術管理，工作重點是穩(wěn)定生產工藝，提高職工的操作水*，實現(xiàn)穩(wěn)定生產、提高產品質量，完成生產經營指標。
一、加強政治思想學習，提高政治素質，增強工作能力我積極參加分公司舉辦的各種培訓，學習兩級職代會精神，學習黨風廉政建設法律法規(guī)，嚴格按照一個*員的標準要求自己，努力提高政治思想水*，保持思想上的先進性。努力提高自己的政治素質，提高業(yè)務水*。
二、完善工藝文件，加強工藝管理，規(guī)范安全操作通過對設備性能與片堿生產工藝的研究，我編制了系統(tǒng)的片堿操作規(guī)程，完善了各類技術文件，形成了一整套工藝文件體系，為安全生產提供了理論支持。
不斷探索，改進生產工藝。片堿生產過程中，尤其是在開停車過程中造成的堿管路堵塞，是最大的隱患，為此我通過一年多的研究，制定出詳細的蒸汽吹掃操作規(guī)程，最大限度地減小堿管堵塞的風險。加強工藝管理，實現(xiàn)穩(wěn)定生產。我堅持加強工藝管理力度，以操作無失誤為目標，以規(guī)范工藝操作為重點，要求職工嚴格按操作規(guī)程操作，保證設備穩(wěn)定運行。減少開、停車次數，杜絕非正常停車，減少開車不合格堿數量，提高產量，提高產品合格率。
三、加強職工培訓，提高職工操作水*。
職工培訓是提高職工操作水*，是保證安全生產的前提。車間培訓以生產操作為主，堅持理論與實踐相結合。尤其是針對具體事例進行的特別培訓，現(xiàn)身說法，針對性強，效果更加明顯。
采取靈活多樣的培訓方式，堅持周五固定培訓與*時培訓相結合。固定時間進行的培訓，具有良好的培訓環(huán)境，人員集中，培訓內容精煉，工藝理論知識培訓效果明顯。*時的現(xiàn)場培訓是必要的補充，現(xiàn)場操作更需要手把手的示范與講解?，F(xiàn)場操作培訓過程中，不但強調應該怎么做，同時講明為什么這么做。職工明白了其中的道理，操作起來就會得心應手，更容易記牢、記準，防止出現(xiàn)失誤。
四、加強質量管理，保證產品質量持續(xù)提高。
推行全面質量管理模式，加強管理力度，提高職工的質量意識。生產過程中，從多方位、多角度、多層次加強質量管理，保證產品質量符合市場要求。
首先通過多種渠道，加強職工的質量意識教育，提高質量意識，從思想上提高對質量的重視程度；其次加強工藝紀律管理力度，嚴格按工藝操作，加大獎懲力度；加強與質量有關的各種參數的控制：如加強冷凝液參數的控制、加強片堿濃度的控制等。
加大質量風險點的控制力度?？刂坪蔑L險點，對保證生產起到事半功倍的效果。加糖工序是保證片堿質量的關鍵，為此我逐漸完善糖系統(tǒng)操作規(guī)程，要求各班組認真記錄，嚴格操作。
兩年來實現(xiàn)了產品質量持續(xù)提高，20xx年實現(xiàn)了液堿、片堿“雙97”的質量目標。
五、積極籌備，扎實工作，保證大修工作順利開展。
年度大修是每年工作的重點，每年的大修，我都投入了大量的時間與精力，確保大修工作的順利開展。
大修時間雖然只有兩到三個星期，但是前期的準備工作，以及大修善后工作，前后持續(xù)將近半年。從項目籌劃、確定項目，到材料計劃，再到項目的施工方案，安全措施等一系列工作，是一個長期冗雜而又細致的工作。
許多設備在技改與大修后，操作方法、工藝參數都發(fā)生了變化。我及時把相關的更改情況印成資料，方便職工學習，開展詳細的培訓，并現(xiàn)場手把手地傳授具體操作，保證職工操作不失誤、不出差錯，使安全措施落實到位，使技改項目及時形成生產效益。
六、加強安全設施技術改造，完善安全操作規(guī)程。
通過完善安全操作規(guī)程，規(guī)范設備安全使用措施，加強對職工的培訓，提高職工的安全操作技術，從根本上保證了職工的操作安全，真正做到預防為主、杜絕事故發(fā)生。
兩年來，利用大修機會，積極進行改造，共進行了15項安全設施改造，解決了許多日常生產中的安全隱患。
積極推行“手指口述”操作法，提高安全操作水*；加強應急事故演練，提高職工處理突發(fā)事故的能力。
七、保證三體系有效運行。
按照體系要求，組織材料安排生產，每月及時報表，確保三體系的有效運行，年中進行體系內審，年底組織外審，各項工作達到了體系要求，為安全生產提供管理體系保證。
八、做好節(jié)能減排，增強企業(yè)活力。
節(jié)能減排是鉀堿一項長抓不懈的工作，節(jié)能減排的重點主要從技術改造、改進工藝流程、加強排放管理等方面入手。
例如，20xx年通過老片堿取樣口的改造，實現(xiàn)了取樣過程排放的堿液，全部進入堿回收系統(tǒng)，操作省時省力，不受人為因素的影響。
九、做好黨建、積極宣傳，鼓舞士氣。
作為支部成員，干工作想事情，處處從大局著想，以增強黨支部的凝聚力，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為出發(fā)點。我積極籌劃參與“四創(chuàng)”活動，片堿車間項目在09年、11年分別獲得分公司三等獎、二等獎。做好車間的宣傳工作，宣傳職工中的模范事跡，鼓舞士氣，提高集體戰(zhàn)斗力，再創(chuàng)輝煌。
經過努力，我雖然取得了一定的成績，但離領導的要求還有距離，離職工的期待還有差距，我將再接再厲，力爭把工作做的更好，為鉀堿的發(fā)展壯大做出更大的貢獻。
特此報告。
技術主任工作總結篇十一
現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是20xx年四月份調到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育――如何做一名_五心_的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公*心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：xx級新生張占*、石玉宏（這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉到慶陽學習）。
6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。
7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。
1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。
2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。
3、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。
4、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在20xx年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。
5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。
6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽，同時開展了籃球賽。
8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。
9、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
1、配合教務處搞好各項教學工作。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作。
3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。
7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
8、工作方法不對。
部屬方面：
1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。
2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。
3、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。
1、加強個人的理論學習和業(yè)務水*的學習，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調做人，高調做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。
8、做到要求部屬做到的自己首先做到。
9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
10、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。
我的回報完畢。謝謝大家！
技術主任工作總結篇十二
一個班集體，同學之間必須團結，團結協(xié)作。一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思惟行為品質；又留意指導學生如何進行自我治理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種流動，在流動中把教育和娛樂融入一體。還留意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的流動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些流動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。
重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務和工作重點。
班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導他們工作方法，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。
想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理。
現(xiàn)階段的大部分學生感到學習是不快樂的或對學習沒興趣，根據此情況我對本學期的班會進行調整，現(xiàn)在的班會通常先由學生自己總結現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結并以多種形式進行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達到讓同學們感受到在集體生活、學習是快樂的，淡忘學習是痛苦的，并找到自己應有的位置。
2、做好個別同學的思想工作學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另一方面是學習做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調皮、經常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。次數多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。
在學習上，班上部分同學已形成了良好的學習風氣，能夠互相討論、互相幫助。根據學校德育量化評比要求，我制定了班級德育量化評比方案，在考勤、清潔衛(wèi)生、自修紀律、儀容儀表、宿舍管理、校規(guī)校紀等方面都定下獎勵和扣分細則，公布于眾，并由班干部輪流負責督促檢查，有專人負責登記整理情況，每周小結，每月公布一次，期末算出總成績，作為德育操行評比和品優(yōu)學生評比的依據。
本學期我們一共組織開展了一些課外活動：學校趣味運動會，社會實踐活動，紅三月學雷鋒活動，英語單詞競賽，電子技能競賽等。在每次集體活動之前，我都認真作好動員工作，讓學生明確活動意義，活動注意事項，并號召同學們發(fā)揚團結協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學生在這些活動中獲獎。其中，在學校的趣味運動會中，我班得到男子團體總分第五名，獲得此獎，全班高興歡呼。
學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。本班學習氛圍較差，競爭意識弱。針對這種情況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學生。平時也要多與科任老師溝通，了解學生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學習氣氛逐漸變濃了。在大型考試結束后立即向家長反饋，對于進步的學生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊粚W年的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經驗不足，身體不好，心有余而力不足，離那些經驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經驗和教訓，盡快提高自己。
技術主任工作總結篇十三
轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任財會七班的班主任工作。為了在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：
首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為高二第一學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對高二學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。
特別是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出20xx字說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。
與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，每月班級評估分總在前六名。三是期中考試成績名列前三名。并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績，如籃球比賽獲女子組第一名，男子組第六名;拔河比賽女子組第四名，男子組第六名;校迎新年文藝選拔賽第五名等。
成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。在取得成績的同時，也還存在一定的問題：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
技術主任工作總結篇十四
本學期在學校的領導下，并結合我校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期以來的工作，現(xiàn)總結如下：
一、結合實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，便制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學中，我經常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生既能玩得高興，又能學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會制作一份簡單的小報，有的學生學會了用計算機網絡來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。
教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。
在本學期，縣局舉行了中小學優(yōu)秀課件制作活動，我校幾名教師都參加了這次活動，上報的作品不管是質量上還是數量上均居首位，受到了好評，得到了校領導的認可。
三、充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作，學校乃至全鎮(zhèn)的機房和各室的計算機的維護和維修基本上都由我來完成。信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
本學期，我接手了八年級和九年級兩個班級的科學課程教學，更是兼職學校的教導工作。而教導工作非常的繁重，使得我在課堂教學方面的時間投入，有些不夠。但一直以來，都是勤勤懇懇、認認真真的進行我的教學工作。如今臨近學期結束了，我也對自己這個學期的教學工作進行了總結，目的.是希望能準確的對待自己的工作，更希望能把握好以后的教學方向和目標。
一、制定符合學生實際情況的教學計劃。
由于八、九年級學生的學情不同，學風不同，原有的知識構成也不同，這就要求我在制定教學計劃的時候，要特別注意他們所隱含的不同情況。
對于九年級學生，因為八年級的時候，我已基本上掌握他們的學習情況(以前的科學是另外一個科學教師任教的，所以我只是基本上有所了解)和他們的知識構成。而對于他們的學生更是耳濡目染、深刻了解。針對這些情況，這個學期開學的時候，我就制定了一個非常詳細的教學計劃，在執(zhí)行教學工作的過程中，我走的也是嚴格、負責的路線，就是希望能使自己的教學工作順利的進行。
對于八年級學生，由于我們之間已經有了一年多的接觸，對學生的學習情況和狀態(tài)，都有比較詳細的了解。深知這個班級學生的基礎知識掌握和成績存在著嚴重的兩極分化現(xiàn)象，但這個班級有一個很好的條件：學生的紀律非常好，這讓我在制定教學計劃時，有了充分的準備——利用學生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下，我本著面向全體學生，既注重實效、有注重實際的精神，制定好了這個學年的工作計劃和這個學期的教學計劃。
二、抓好教學過程、激勵并維持學生的學習興趣。
由于八年級的學習情況很差，導致基礎知識的進一步掉落，到了九年級，班級里對學習感興趣的學生人數已經大打折扣，這給我自己的教學帶來了一定的難度。同時，這個班級的學習氛圍非常差，班級里有3/4的學生沒有學習狀態(tài)，更沒有學習的心思。如果一味的貫徹學習目的和內容，我怕會引來更差的效果，在備課的時候，我往往想的的是如何對課堂內容進行處理，讓枯燥的學習生活多一點精彩。但我并沒有因為這樣，而放棄了優(yōu)秀的學生，或者放棄了后進生，盡量的讓我的課堂多一些氣氛，而至于課本上那些深奧的專業(yè)術語，我的是進行深入淺出的分析，實在不行的，再另外處理。一年下來，雖然沒有取得很好的成績，但也沒有讓學生失去科學的興趣。(我覺得在一個毫無學習氛圍的班級里上課，真的好辛苦)。
讓他們喜歡上我的科學課，是我最大的動力。
本學期是高三最后沖刺前的準備階段，學生心理上有一定的緊張度又相對的平靜，無論記憶還是理解都是最佳時期。我也努力扮演好自己的角色，為學生們加油助威，搖旗吶喊，助他們一臂之力，送他們向勝利的彼岸。
第一次質檢復習中，我借鑒二輪的針對性，又遵循教材的編排順序。學生反應良好，每節(jié)課都有所得，筆記有條有理，當他們自己復習時就有所依托。教學就應該這樣，站得高才能看到遠。我提前看了看二輪復習方略，才會有這種意識，如果亦步亦趨的，效果就出不來。教了高三才知道什么叫教學。以前對年長教師教學之神奇百思不得其解，有了自己種種的解釋和學習策略，現(xiàn)在看來還是親自教教高三來的實在，讓人大徹大悟，恍然明白了很多事情。
在每節(jié)課中，我保證了當堂訓練的時間，對學生熟練運用知識起到了不錯的效果。練習題是每人手頭資料中現(xiàn)成的，每節(jié)課中篩選幾道，這樣實際上還起到降低課下作業(yè)的效果。少講精練，讓理論與實踐練習相結合，進一步培養(yǎng)學生的自主學習的能力。
生物這門學科，選擇題量大，那需要平時的點滴記憶，實踐證明課前默寫可以檢驗學生的掌握情況。對不認真對待的學生可采取一些必要的措施，有賞有罰。提問內容以之前剛講過的為主，放置時間較久的也要及時提問鞏固。大題可以在每節(jié)課中安排時間，采用投影的方式加大練習。
在平時的考試中，學生對待生物是臨時搞突擊，這樣也能殺出許多黑馬，原來生物幾乎倒數的，一躍就是班內前十名。我也借此說過生物容易學的，不讓他們失去學習生物的信心。我也承認自己的話起到了一些作用，正面的和負面的。負面是一些學生把突擊當成策略，不注重平時積累。面對第一次質檢，更多的學生是把生物放在最后考慮的，去惡補自己的弱勢學科。
第一次質檢生物試題難度較大，處處設陷，如果僅是一知半解，很容易掉到坑中。我班學生此次失利在情理之中，他們對待生物太容易滿足。稍微一用勁就能考個班級前幾名，并且分值比其他科看起來更招人喜歡。要注意糾正學生這種不良心理，重視日積月累，匯少成多。
我今后要重點突破這一問題“怎樣把高考曾考過的題揉合到平時的教學中去”?，F(xiàn)在的方法如下：首先大量做題，對它們大致有個印象，然后分章節(jié)的去記憶，并記入教案中。每次備課都積累一些，以后在此基礎之上，補充各地模擬檢測題，形成完整的教案，最終會達到原創(chuàng)出題的水平。另外第二次之間的復習指導材料很值得借鑒，有許多細節(jié)的重點總結。
教學我也作了革新，復習課嘛，多多少少學生都有一些記憶，先讓他們做題，自己糾錯，察看自己遺忘的地方，然后梳理講解基礎知識，再回過頭來看這些題目，我相信他們的主動性會增強很多。平時對學生要求還是嚴格些，惰性太強。犯錯的就應該有一定的懲處，整天平淡的生活，他們會漸失激情。點他一下，會激起他的斗志。距離高考越來越近了，學生神經變得脆弱，之后要以鼓勵為主，生活中多關懷。
多做一些題。我多做題，就是為了讓學生少做題，我可以更好的把點點滴滴滲透到每節(jié)課中。還需要傳授學生應試的能力，這是輔助的，最重要的還是平時的積累。
誰上高三都不容易，我將盡心盡力!
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