報告是對某個具體問題或情況進(jìn)行詳細(xì)描述、分析和總結(jié)的一種書面形式，它可以為決策提供參考，我想我們需要寫一份報告了吧。適當(dāng)運用圖表、表格等可視化工具，讓報告更具有直觀性和說服力。推薦大家閱讀下面的報告實例，可以學(xué)習(xí)到如何運用合適的語言和表述方式，打動讀者。
休學(xué)申請報告篇一
敬的.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時光的推移，病情會好轉(zhuǎn)。但是到了高三后，狀況愈加嚴(yán)重。前段時光在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。此刻身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的推薦，我務(wù)必立即理解住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
休學(xué)申請報告篇二
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是xxx學(xué)生xxx，（學(xué)號xxxxxx）因出國留學(xué)一年，現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實感。另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的三年，這樣對我的青春來說也算是一種損失，所有我做了個決定，決定出國留學(xué)一年，因此特申請休學(xué)一年。
出國留學(xué)的.一年里，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，實現(xiàn)自我獨立，我也明白了要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境，希望此次出國留學(xué)能為我開啟新的生活篇章。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
休學(xué)申請報告篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是某班某位的學(xué)生！本人成績在系里是優(yōu)秀，對學(xué)業(yè)也很感興趣，可本人不幸得了某病，醫(yī)生叮囑需在家靜養(yǎng)，暫時需停止學(xué)業(yè)，遺憾萬分?？紤]再三，多方聽取意見下，最終無奈，申請休學(xué)！希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒苦情及幫助。我回家養(yǎng)病期間一定不忘老師和父母對我的期望，把握空余時間進(jìn)行自習(xí)，希望能于病好之后再度返校接受老師們的教誨。（這些都是套話，至于到時回來不，還不是你說了算。）
證明已隨附。請予批準(zhǔn)！
致此
敬禮！
謝謝學(xué)校的培育之恩！
姓名：xxx
班級：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請報告篇四
尊敬的`老師：
您好！前些日子我感覺到自己胃部難受，在父母的陪同下，我去了xxxx醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為慢性胃炎（已經(jīng)很嚴(yán)重，醫(yī)生說有可能會惡化）。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療。因為自已身體的原因，導(dǎo)致目前我已經(jīng)不能正常上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)向校方提出病假申請，請審查批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
休學(xué)申請報告篇五
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生xx，現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年（20xx年9月—20xx年9月），希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實感，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會工作會有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量。回學(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的.我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因為我要對自己的人生負(fù)責(zé)?？赡苡腥藭绊懩愕娜松?，但他們無法對你的生命負(fù)責(zé)，也沒有人會對你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。
xxx。
20xx年x月x日。
休學(xué)申請報告篇六
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會的生活讓我認(rèn)識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了？是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實自己。
社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來！
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了！
xxx。
20xx年x月x日。
休學(xué)申請報告篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴(yán)重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
（后附醫(yī)院診療證明材料）。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
休學(xué)申請報告篇八
________________同學(xué)(家長)
學(xué)生_________________，性別_____,出生_____年__月___日， 身份證號碼_______________________。其第一監(jiān)護(hù)人姓名_____，與與該生關(guān)系稱呼______，其第二監(jiān)護(hù)人姓名_____，與該生關(guān)系稱呼______。 該生原辦理學(xué)籍情況是_______注冊________________號，該生原在駐馬店市驛城區(qū)水屯鎮(zhèn)_________小學(xué)校______年級(小學(xué)________級____班) (秋季)春季學(xué)期學(xué)習(xí)，該生原學(xué)校上學(xué)時家庭戶口詳細(xì)住址______________________________________________監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話___________________.
該生由于____________________________________________原因特提出申請休學(xué)，想____年___月_____日起因病休學(xué)_______時間，休學(xué)后家庭生活詳細(xì)住址和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話不變。附有縣級以上對該生的醫(yī)院診斷證明和學(xué)生休學(xué)申請審批表。
特此初次提出休學(xué)申請，望學(xué)校審批。
申請人學(xué)生簽名:
申請人家長簽名: ，與該生關(guān)系稱呼:
提出申請時間 年 月 日。
休學(xué)申請報告篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人系高三年級xx班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅持了學(xué)習(xí);本以為隨著時間的推移,病情會好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學(xué)習(xí).
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)!
(后附醫(yī)院診療證明材料)
此致
敬禮
申請人：高三x班xx
休學(xué)申請報告篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你好，我是學(xué)生 的家長。
經(jīng)過我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺得提前實習(xí)有利于該生畢業(yè)步入社會后，盡早及盡快地適應(yīng)社會壓力，提高人際交往的技巧和社會承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。開闊思維，鍛煉自主能力和處理問題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會做貢獻(xiàn)。
從各個渠道，了解到此次實習(xí)的公司（ ）此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專業(yè)對口，對培養(yǎng)孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個同事及領(lǐng)導(dǎo)之間溝通和配合。另外此公司所提供的實習(xí)職位，比較適合孩子的專業(yè)能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長，希望不要錯失此次好機(jī)會，希望各位老師給孩子批準(zhǔn)提前實習(xí)，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對于學(xué)生在該公司實習(xí)期間出現(xiàn)的任何情況均由學(xué)生本人及家長負(fù)責(zé)，秉著對學(xué)生積極負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實學(xué)校所規(guī)定的實習(xí)期間的各項實習(xí)任務(wù)，同時配合好學(xué)校的其他相關(guān)工作。
在實習(xí)期間，學(xué)生所產(chǎn)生的實習(xí)費用均由學(xué)生個人承擔(dān)，實習(xí)期間個人的人生安全、財產(chǎn)安全、各項法律責(zé)任均由本人和家長負(fù)責(zé)。
家長簽字：
家長聯(lián)系方式：
班主任簽字：
申請人：
申請人聯(lián)系方式：
年 月 日
休學(xué)申請報告篇十一
尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx學(xué)院xx專業(yè)xxx班學(xué)生叫xxx，學(xué)號xxx，20xx年考入本校學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大二的學(xué)習(xí)生涯也快結(jié)束了，現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年20xx—20xx。
當(dāng)初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時候，因為有點新鮮感，想體會一下大學(xué)生活，所以大一的學(xué)習(xí)生活比較很熱情。按時上下課，聽課認(rèn)真，不逃課不遲到的認(rèn)真的完成了大一的學(xué)習(xí)生活。但從大二以來我對我所學(xué)的專業(yè)知識產(chǎn)生了反感，越來越不感興趣了。整天想著休學(xué)的打算，但又怕家長傷心，所以一直忍著。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫。心不在學(xué)習(xí)上，整天想逃課，玩電腦，對不起父母而感到愧疚。
所以我最終選擇了休學(xué)。決定休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)的考慮后決定的。決定休學(xué)前我也跟我的父母多次通電話，向他們解釋了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué)。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后，老師也給我講了大學(xué)的重要性和上大學(xué)的難能可貴。通過跟老師的談話后，在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義，在將來有很大作用的醒悟。
為了取消現(xiàn)在的這種上學(xué)態(tài)度，暫時先休學(xué)一年，到社會上去闖一闖，吃點苦，受點累，來反省自己。給自己爭取一個積極上學(xué)的心態(tài)，再來好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，所以我在此申請休學(xué)。望校園領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請報告篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx系xxx班的xxx，因xx那天上學(xué)期間意外發(fā)生車禍，需要入院治療，出院以后還需要修養(yǎng)一段時間，這段時間無法到學(xué)校按時上課，無法參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué)xx學(xué)期的課程。休學(xué)后，我一定會努力保養(yǎng)自己的身體，積極治療，盡快讓自己的康復(fù)，并且在有余力的'前提下繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。
休學(xué)期間，我也會加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
希望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請日期：20xx年xx月xx日
休學(xué)申請報告篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅持了學(xué)習(xí);本以為隨著時間的'推移,病情會好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學(xué)習(xí).
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)!
日期：xxxx年x月x日
休學(xué)申請報告篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人系xxxx院校電子系學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴(yán)重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的.學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
休學(xué)申請報告篇十五
敬重的'學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)峻失眠，心理嚴(yán)峻不適，但我堅持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，狀況愈加嚴(yán)峻。前段時間在父母的陪伴下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等嚴(yán)峻癥狀，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。
依據(jù)醫(yī)生的建議，我必需馬上接受住院治療和養(yǎng)息。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
休學(xué)申請報告篇十六
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
我是四年級六班xx同學(xué)的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，孩子x患有乙型肝炎，暫時無法再來學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，申請休學(xué)三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)見諒?，F(xiàn)將我們家長關(guān)于孩子的具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師做一個報告：
x月初，孩子一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201，高于正常值上限值，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標(biāo)244，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。
1、治療和休養(yǎng)。
孩子還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。
每個小孩都是家長的`至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為xx的各項指標(biāo)反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。
孩子目前的身體狀況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足，不及時休學(xué)治療到位，反而會大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在小學(xué)階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成績不受影響。
在孩子休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長負(fù)責(zé)，我們會盡到監(jiān)護(hù)任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
申請日期：20xx年xx月xx日
休學(xué)申請報告篇十七
xx學(xué)校：
由于前兩年就嚴(yán)重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴(yán)重不適，但我堅持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴(yán)重。經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的.建議，鑒于病情的嚴(yán)重性，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請日期：20xx年xx月xx日
休學(xué)申請報告篇十八
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會的生活讓我認(rèn)識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了？是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個一個的`成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實自己。
社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來！
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了！
此致
敬禮
申請日期：20xx年xx月xx日
休學(xué)申請報告篇十九
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
我是四年級六班xxx同學(xué)的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，xx患有乙型肝炎，暫時無法再來學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，申請休學(xué)三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)見諒?，F(xiàn)將我們家長關(guān)于xxx的具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師做一個報告：
x月初，xxx一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，他感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201，高于正常值上限值161，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標(biāo)244，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。
1、治療和休養(yǎng)。xxx還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的`同時，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為xxx的各項指標(biāo)反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。xxx目前的身體狀況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足，不及時休學(xué)治療到位，反而會大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在小學(xué)階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成績不受影響。
在xxx休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長負(fù)責(zé)，我們會盡到監(jiān)護(hù)任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
休學(xué)申請報告篇二十
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實自己。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
休學(xué)申請報告篇二十一
尊敬的xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
也許是我對大學(xué)的認(rèn)識還不夠深刻，也許我還不是一個很好的學(xué)生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學(xué)到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點：大學(xué)末必是唯一的出路，大學(xué)畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認(rèn)識到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價值的.東西的時候！這或許才是我心中真正的大學(xué)??！每個大學(xué)生都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)！
此致
敬禮
申請日期：20xx年xx月xx日
休學(xué)申請報告篇二十二
尊敬的.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人系馬山完小一年級學(xué)生林翔的家長。由于去年在廣東深圳出車禍，造成特級殘廢，我們都是在醫(yī)院度過的。因而沒人照顧而讓孩子失學(xué)。現(xiàn)在我們還在醫(yī)院治療，沒能讓孩子堅持正常的上學(xué)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。因此特向校方提出給孩子休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
（后附醫(yī)院診療證明材料）。
此致
敬禮
申請日期：20xx年xx月xx日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8983252.html】
