通過心得體會，我們可以從別人的經驗中汲取智慧和啟示。寫心得體會時，要注重條理清楚和重點突出，使讀者更容易理解和接受。這些心得體會范文涵蓋了不同領域和層面的思考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
英語四六級講座心得體會篇一
作為大學生，考取英語四六級證書是必經之路。對于這一考試來說，學習口語、閱讀、寫作、聽力四個方面都是非常重要的。在這里，我想分享一些自己的心得體會，希望能幫助到正在備考英語四六級的同學。
第一段：認真?zhèn)淇伎谡Z。
當我們聽說口試內容時，大多數(shù)人會感到緊張和不安。起初，我也曾遇到了這種困境。為了提高我的口語成績，我決定將每天至少20分鐘的練習納入我的日常生活。我會通過聽原版英語電影、跟隨流行歌曲學習發(fā)音、練習口語。同時，盡量與外教或者英語母語人士交流，不僅可以提高我們的口語，還能了解外國人的文化與習慣。
第二段：多方位提高閱讀。
閱讀是大家普遍認為最困難的一個部分，但是閱讀是英語四六級考試中最重要的技能之一。為了提高自己的閱讀能力，我每天都會花費半個小時閱讀英語文章，構建自己的英語知識體系。此外，為了擴充我的詞匯量，我也會不斷地應用各種單詞學習軟件和記憶技巧。
第三段：加強寫作技巧。
寫作是一項需要學生再三思考的技能。在準備四六級考試的時候，提高寫作能力非常重要。因此，我會盡可能多地寫英文日記，寫讀書筆記，還可以積極參與在線論壇和英語學習微信群。通過這些方式不斷地練習，我發(fā)現(xiàn)我的英語寫作能力在逐漸提升。
第四段：改善聽力技能。
聽力考試是英語四六級考試中其中一個比較難的方面。若能聽懂原版英語電影和音頻，有助于提高聽力技巧。同時，我們可以在自己感興趣的英語語言網站上聽新聞或者討論。聽頗具挑戰(zhàn)性的材料，可為我們文化闡釋和英語聽力技巧的提高提供助力。
第五段：計劃備考。
逐步地計劃和準備考試是非常重要的。我們宜從容地計劃考試，較短的時間段內加強自己的英語學習，將問題分解成幾個較小的部分并逐步解決。此外，及時查閱最新的學習資料，如考試大綱以及相關的材料也是非常重要的。
總結：
隨著個人英語學習的不斷深入，我已經逐漸掌握了在英語四六級考試中獲得高分的方法。這些方法，包括多閱讀、多寫作、多聽和多練習口語。定期做自我評估，調整英語學習的計劃和記憶的方法，這些小技巧也非常重要。我相信，只要我們平時靜下心來，定期復習，就一定能成功地通過英語四六級考試。
英語四六級講座心得體會篇二
近年來，英語四六級考試已成為國內大學英語考試的重要組成部分。然而，對于許多考生來說，這項考試依然是一個艱難的挑戰(zhàn)。本文將介紹筆者的個人經驗及對于備考英語四六級的心得體會。
第一段：初步準備。
在備考英語四六級之前，初步的準備很重要。首先，建議考生了解考試的基礎信息，例如考試時間、格式、考點分布等內容。其次，適當?shù)匮a充語法和基礎詞匯也是必要的。針對自身的弱項，考生可以選擇相應的輔導材料進行學習和練習。最后，考生應該正確地認知考試難度，不要過度焦慮。
第二段：聽力。
英語四六級聽力是許多考生的痛點之一。筆者推薦考生先從短篇聽力開始練習，逐漸提高難度。同時，多利用網絡等資源進行聽力練習，例如聽力軟件、英語電臺等。練習到一定程度后，考生還可以通過模擬考試來檢查自己的聽力水平。
第三段：閱讀。
英語四六級閱讀考試對于詞匯量和閱讀速度要求較高。為了更好地備考，考生應該盡可能地增加詞匯量，同時練習快速閱讀技巧。在做題過程中，需要注意理解題目的要求，掌握解題技巧，同時加強對于文章標題、段落標題、文中關鍵詞的理解。
第四段：寫作。
英語四六級寫作考試講究表達清晰、條理清楚，同時還要注意語法和詞匯的正確使用。在備考過程中，考生可以通過背誦范文或寫作模板來提高寫作水平。同時，需要注意語言風格的個性化，不要過度追求模板化。
第五段：口語。
英語口語考試的主要難點在于流利程度和自信心。考生在備考過程中可以嘗試多參加口語俱樂部、英語角等活動，積極練習與陌生人對話。同時，為了增強說英語的自信心，考生也可以通過看英語電影、聽英語歌曲來培養(yǎng)語感和語調。
總結。
綜上所述，備考英語四六級考試需要考生在初步準備基礎上，逐步提升聽力、閱讀、寫作和口語的能力。還需要堅持練習、勤于總結，同時合理安排時間、調整心態(tài)，全面提高英語水平。希望以上心得體會可以對英語四六級考生的備考有所幫助。
英語四六級講座心得體會篇三
4月23日下午，張老師組織工作室的導師和學員們在新世紀學校觀摩學習聞達英語培訓學校上的一節(jié)30分鐘的展示課。同為英語老師，且聽且反思。感觸很深，感想很多。
自我介紹——有趣有效！
聞達年輕親和的老師，自我介紹中文名字讓我眼前一亮。寥寥簡單幾筆，一只小魚，一個太陽。而當孩子們自然的說出英文fish or sun 抑或是中文“魚或太陽”時，她卻板書“miss 魯” 。而這樣的熱場和自薦也巧妙的運用了即將開講的主題——拼音英語，音形文字。
用母語教第二語言——實用實效！
自然拼讀——將中文的聲母韻母延伸到英文的元音和輔音。將音形文字遷移成學習單詞的最高效方法。見詞能讀，聽音能寫。老師用一首字母發(fā)音歌曲結合動作讓孩子們通過不同的形式反復模仿反復跟唱，不拘泥于全英的課堂，用孩子聽得懂的語言去解釋、去鼓勵、去稱贊。
課堂評價階梯——淡化競爭，強化努力。
用小組階梯的形式分為兩個小組，有進步的依次上不同等級的臺階。上到頂級可以得到一本書，再回頭攀登。強化學生通過自己的努力一起為小組貢獻力量。上臺階的形式讓學生知道，學習新知識一定有困難，但是也會收獲成長更多。
培訓學校于公立學校相比，有更多選擇的自由。無論從教材、學生、教學方式方法、甚至是理念上都有更大的自主選擇權，而不用受體制內的種種干擾和限制。這就決定了他們可以更專注于英語教學，鉆研教學教法，積極創(chuàng)設教師的培訓和提升機會。
英語四六級講座心得體會篇四
第一段：閱讀講座的重要性（引入）
四六級考試中，閱讀理解是很多考生最頭疼的部分，因為閱讀理解考察的不僅僅是對文章的理解能力，還需要考生具備較高的詞匯量和閱讀速度。為了幫助考生更好地應對閱讀理解，學校舉辦了一場閱讀講座。參加這次講座，我深感練習閱讀的重要性。
第二段：閱讀技巧的解析（中心議論點）
在講座中，講師重點講解了如何提高閱讀理解能力和應對四六級考試的技巧。他介紹了一些詞匯記憶的方法，例如通過詞根、詞綴等進行記憶，還分享了一些閱讀速度提升的技巧，比如快速瀏覽文章，抓住關鍵詞。這些技巧對于理解文章、提高閱讀效率非常有幫助。
第三段：閱讀講座的實操體驗（個人經歷）
在講座中，講師組織了一些實操練習，讓我們將所學的技巧運用到實際的閱讀中。讓我印象深刻的是，講師給我們準備了一篇長篇閱讀，要求在有限的時間內完成。通過這個練習，我深刻感受到了提高閱讀速度和抓住關鍵信息的重要性。在之后的練習中，我嘗試著運用講座中講解的技巧，并逐漸感受到了進步。
第四段：對講座的總結與反思（個人感悟）
這次講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，也讓我認識到了提高閱讀理解能力的必要性。在平時的備考中，我會更加注重閱讀練習，提高詞匯量和閱讀速度。我也會對有關考試的文章進行更多的背景了解，這將幫助我更好地理解和把握文章的主旨和觀點。
第五段：未來的學習計劃（展望）
參加這次閱讀講座，讓我對自己在閱讀理解方面的不足有了更深入的認識。為了更好地備考四六級考試，我決定在接下來的學習中，制定一個周密的閱讀計劃，增加閱讀量，提高詞匯量，鍛煉閱讀速度。我相信，通過不斷的練習和努力，我的閱讀理解能力一定會有所提升。
總結：
通過這次閱讀講座，我對提高閱讀理解能力有了更深入的了解，學到了許多實用的技巧。通過實操練習，我逐漸感受到了自己的進步。我相信，只要我堅持不懈地學習和練習，我的閱讀理解能力一定會更上一個新臺階。這次講座對我來說是非常有收獲的，我會將所學所悟運用到日常學習中，為四六級考試做好全面的準備。
英語四六級講座心得體會篇五
四六級閱讀一直以來都是中國大學生備考的重要組成部分。為了提高閱讀能力，我參加了一場關于四六級閱讀的講座。在這次講座中，我學到了很多有效的解題方法和提高閱讀效率的技巧，對將來的備考有了新的認識和計劃。
在講座的第一部分，主講人介紹了四六級閱讀的特點和考試內容。他說四六級閱讀主要考察考生的閱讀理解能力和詞匯量。他建議我們要多讀英語文章，培養(yǎng)閱讀習慣，通過閱讀積累更多的詞匯量。他還提到四六級閱讀的題型包括細節(jié)理解、主旨大意、作者觀點等，不同題型的解題方法也各不相同，我們需要根據不同題型靈活運用不同技巧。
在第二部分，主講人重點講解了細節(jié)理解的解題技巧。他指出在解答這類題目時，關鍵是要注意文章中的關鍵詞和關聯(lián)詞。他給我們舉了一個例子，通過解讀關鍵詞，我們可以得出正確答案。我非常有感觸，之前我總是被文章的復雜結構和長句所困擾，但現(xiàn)在我明白了只要掌握了關鍵詞，就能夠迅速找到答案。
在第三部分，主講人介紹了主旨大意題的解題方法。他告訴我們，在解答主旨大意題時，不要只看選項，而是要先讀懂全文。他提醒我們要注意文章的開頭和結尾，這通常能夠幫助我們快速理解文章的中心思想。同時，他還鼓勵我們要培養(yǎng)自己的判斷能力，在讀完文章后可以試著用自己的話總結出文章的主旨大意。通過這次講座，我學到了主旨大意題解題的新思路，我相信這將對我備考四六級閱讀有著重要的意義。
在第四部分，主講人向我們介紹了作者觀點題的解題技巧。他強調我們要理解文段的脈絡結構，通過分析文章中的轉折詞或關聯(lián)詞等來判斷作者的觀點。他還提醒我們要注意文章中的態(tài)度詞和情感色彩，這些細節(jié)可以幫助我們理解作者的立場。此外，他還鼓勵我們在解答作者觀點題時要注重分析選項的程度，不要被極端選項迷惑。
最后，在總結部分，主講人強調了練習的重要性。他說只有通過大量的練習，我們才能更好地掌握解題技巧，提高閱讀效率。他鼓勵我們每天保持閱讀的習慣，挑選一些與四六級閱讀類似的文章進行練習。他認為多讀多練，我們的閱讀能力會有長足的提高。
通過這次四六級閱讀講座，我獲益匪淺。我學到了很多關于解題技巧和提高閱讀效率的方法?，F(xiàn)在，我明白了要成為一名優(yōu)秀的英語閱讀者，不僅需要不斷積累詞匯量，還需要注重解讀關鍵詞和關聯(lián)詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。我對備考四六級閱讀的信心更加堅定，相信只要我按照主講人的建議，持續(xù)努力，我一定能夠取得好成績。我要感謝這次講座，讓我更好地了解了四六級閱讀，并為我的備考之路提供了新的方向。
英語四六級講座心得體會篇六
一般來講，第一篇文章最難的，是出題人震懾你用的，如果不會或者覺得太難可以不作，或者放到最后做。然后你倒著做，先做最后一篇，這樣會容易些，也能建立起你對考試的自信。
正確的答題方法是，先看題目，再看文章的第一句和最后一句話，第二句和倒數(shù)第二句話，這里一般是文章的topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的話要特別注意。然后根據題目的要求在文章里面找keywords，再一目十行的找數(shù)字。這樣的話35分鐘的時間可能還會有剩余，閱讀理解考的就是時間。這才是解決問題的關鍵所在，所以平時做題練習的時候就要養(yǎng)成這樣的習慣。
四、詞匯問題。
四級詞匯包括我們初高中學習過的1800-2300個單詞，還包括四級考試大綱要求的約4300個單詞。但實際上這里面有一些單詞是重復的，只不過是解釋的意思不一樣而已，也就是說一個單詞考多種解釋詞條的問題。這樣的話，只要復用式掌握2500個關鍵單詞就可以了。同時要搞清楚單詞的搭配關系，熟悉固定的搭配。六級詞匯也大致相仿，只不過數(shù)量上稍微多一些而已。
那么怎么記憶這些單詞呢?應該在短期內集中突破。2個月內四六級單詞過2-3遍。單詞的記憶是重復的過程，任何人任何方法都不能讓你一遍就記住所有的單詞?？荚嚧缶V要求的詞匯至少要記憶3-4遍。
單詞記憶的方法有很多種，你要找到適合自己的方法，當然也不要只使用一個方法，應該多種方法相結合的記憶效果最佳。
1。死記硬背法。
2。英英解釋法。形象化是一種能力，也是背單詞是一種能力。
4。詞根詞綴法。這是根據英語的發(fā)展規(guī)律來理解記憶單詞的一種方法。5。類比的方法。進行同義詞的比較，有助于加深對詞匯的阿理解和記憶。6。生活中學英文。這是利用生活環(huán)境中的一切機會和條件來學習英文，充分利用瑣碎的垃圾時間。
在記憶單詞的過程中，每一個上升期面對一個平臺期，所以不要為某一階段的停滯不前而泄氣。你要為自己定下一個更高的目標，即使達不到也會比現(xiàn)在更高。況且只要你努力，就會達到，這也是對自己毅力的挑戰(zhàn)。所以，不要把記憶單詞看成是germany(折磨你)，而是應該養(yǎng)成良好的習慣：
1。每天堅持學英文，不要間斷。而且學習要投入，否則沒有效果。
2?？记胺磸涂此牧壵骖}，近5年的考試真題10套就足夠，再多也沒有意義。
隨著社會和經濟的發(fā)展，英語的生活環(huán)境將不可避免的伴隨你的一生，如同你的呼吸。只要你愿意，你就會從中獲得更多的信息。獲得更多的競爭力，讓你的生活更加豐富多彩?？荚噷δ愣詢H僅是一個task而已。這種良好的心態(tài)會讓你慢慢的體會到英語環(huán)境的美好，體會到一種思想超前的快感和年輕的心態(tài)，體會雙語人生中的幸福。這種奇妙的感覺，類比于新概念四冊課文里羅素說的，”青春不只是你生命中的一段時期，而是你心中的一種狀態(tài)。
英語四六級講座心得體會篇七
11月29日至今，我有幸在教院參加了“國培學習”培訓。我十分珍惜這次不斷完善和提高自己的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。今天我利用教研活動將我在本次培訓中的一點收獲和感悟匯報給大家，若有不妥之處敬請給位領導和同仁批評指正。
在培訓中我聆聽了英語教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學習，又和本班的教師一起進行了課例研究。尤其是這些新課改理念與我校倡導的“三步九法“相吻合?？梢哉f此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。
為期10天的培訓學習，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對初中英語教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗，從國內教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
作為一名骨干教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的英語教學工作。在培訓過程中，我把自身對英語新課程標準的理解與組內的老師交流，并在課例跟進后，用新課程的基本理念來指導教學，面向全體學生，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，學生通過思考、調查、討論、交流、合作等方式學習和使用英語。
同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。在教學中以教師為主導，學生為主體。以情境創(chuàng)設為主線，以參與性和創(chuàng)造性的練習為重點，以提高語言綜合能力為主旨，采用探究式學習，把問題提出來給學生，讓學生探究合作來完成，使每一位學生都能積極參與活動，從中受益。
在忙碌的工作中，培訓成為我放松的途徑，了解到自己除了在教學上有優(yōu)勢，在教研中自己的缺乏。因為在本次培訓中，只要專家講的內容，除了理念上的東西之外，特別重視對與自己專業(yè)有關的東西，如目標的確定是根據教材內容而定的，語言目標的完成如何就是課堂效果。課堂效果就是衡量一節(jié)課的基本標準。其次，教學設計具體達到目標的要求，研究教材，學會整合教材，重新處理教材，該加的加，該刪的刪，該講的講，不該講的要抹去，面向全體學生，不能忽視部分學生，培養(yǎng)學生觀察發(fā)現(xiàn)歸納能力，教學步驟要有彈性(指隨機應變)。另外也學會了一套系統(tǒng)的記詞法：
1、先教音標，根據音標寫單詞是最好的方法。
2、構詞法：如前綴、后綴、合成、轉變詞性等形式。
3、朗讀：通過朗讀，加深記憶。是一種行之有效的途徑，此方法往往被學生所忽視。
4、通過語境背誦部分段落來記憶單詞。
5、遣詞造句，整句翻譯，或者段落翻譯。也是一種重要的記憶方式。學習的目的是為了交際，寫作訓練，循序漸進，由淺入深，由易到難，由點到面，記音標(詞)，簡單句的五種基本類型，時態(tài)的正確度，復合句特別是狀語從句等，并且在平時的教學中對于寫的基本步驟加以指導。
1、熟悉體裁，掌握格式，認真審題。確定主干(先范文，再訓練)。
2、緊扣重點，表達準確。
3、整理要點，課篇布局(分幾段)。
4、過渡自然，連綴成文。文中要用上表并列的關系詞，如andalsoaswellas表遞進的關系詞如evenbesides，表轉折的詞如thoughbutyethowever，表時間順序的詞如whilesoonafter，因果關系詞so、asaresult，表總結性的詞如inshort、inaword、ingenerallyspeaking.
5、通讀全文，認真核對人稱、時態(tài)、主謂一致和拼寫，字跡清晰，書寫工整。
閱讀也是教中學很難把握與提升的一種題型，那么閱讀的策略是瀏覽及略讀，尋讀(又稱為掃讀)，跳讀，預測及推斷，掌握好閱讀策略就會事半功倍。
可以說是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著的撲在初中英語教育教學生。有句話說得好，“老是要想給學生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不斷地源頭水”。所以我們要想做一名骨干教師不能做一潭死水，而是要做那源源不斷地源頭水。因此必須要不斷地加強專業(yè)知識的學習和理論水平的提高。
此次“國培”雖將結束的，但是教師培訓教師素養(yǎng)的提升永遠不會結束，“國培”帶給我們的知識、思想和精神將會是持久的陪伴和影響，“國培”會繼續(xù)堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國教師；通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自己，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長，在教中學，在教中研，以生為本，在教和研中追求質量和水平，創(chuàng)造出自己在農村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學生尊重和喜歡的人民教師。“國培”你真的很“給力。
牛頓曾經說過：“我之所以成為是因為我站在了巨人的肩膀上?！币虼四軈⒓舆@次骨干教師培訓要感謝學校給我提供的一個肩膀讓我站的更高，看得更遠!在教育這條路上奮斗的目標還在遠方，我將以本次培訓的收獲作為一種鼓勵，鼓勵著我繼續(xù)前進。
一句話，我學習，我收獲，我快樂。謝謝大家。
英語四六級講座心得體會篇八
作為一名即將參加大學四六級考試的學生，我深知閱讀能力對于考試的重要性。為了提高自己的閱讀水平，我參加了一場精彩的閱讀講座，并在此次講座中汲取了許多寶貴的經驗和觀點，值得我深思。在這篇文章中，我將分享我對這場閱讀講座的感受和心得體會。
第二段：回顧講座內容。
在講座中，講師首先向我們強調了字詞理解的重要性。他解釋說，如果我們不能正確理解文章中的字詞，我們將很難理解整篇文章的意思。因此，他提出了一些有效的方法來提高字詞理解能力，比如多讀、多看詞典等。這些方法給了我很大的啟示，我決心加強字詞的學習，以便更好地應對考試。
第三段：談及提高閱讀速度的建議。
除了字詞理解，講師還分享了一些建議來提高閱讀速度。他說，識別關鍵詞和理解上下文的關系是提速閱讀的關鍵。通過快速找到每個段落的主題句和關鍵信息，可以幫助我們更高效地閱讀。他還建議我們多做一些速讀練習，以培養(yǎng)快速閱讀的技能。聽到這些建議，我意識到自己在讀文章時經常迷失在詳細細節(jié)中，忽略了文章的主旨，所以我決定以后要更加專注于文章的結構和關鍵信息。
第四段：強調擴展閱讀的重要性。
另外，講座中還提到了擴展閱讀的價值。閱讀只通過課本和考試題目是遠遠不夠的，我們需要不斷拓寬我們的閱讀范圍。這可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。講師給了我們一些建議，比如多讀報紙、雜志，或者通過網絡獲取更多信息。他還建議我們嘗試閱讀一些英語原著，以提高閱讀水平和語感。我深受啟發(fā)，決定要注重擴展閱讀，積極拓寬自己的知識面。
第五段：總結感悟。
通過這次閱讀講座，我獲得了很多關于提高閱讀能力的實用建議。我意識到，訓練字詞理解能力、提高閱讀速度、進行擴展閱讀，這些都是提高閱讀水平的關鍵要素。我將努力踐行講座中的建議，并在實踐中不斷完善自己的閱讀技巧。我相信，只要堅持下去，我的閱讀能力一定能夠有所提高，為我四六級考試的成功打下堅實的基礎。
在這次閱讀講座中，我收獲了很多，不僅對于英語閱讀有了更深入的理解，也明確了提高閱讀能力的重要性。通過學習講師的建議，我會努力加強字詞學習，提高閱讀速度，并注重擴展閱讀，以便更好地應對四六級考試。我深信，只有在不斷的學習實踐中，才能真正提高自己的閱讀能力。
英語四六級講座心得體會篇九
二．活動目的。
英語四六級考試越來越近，同學們也都為之積極地準備著。
在這剩下的1個月的準備中，誰能高效率的復習誰就將是最后的勝利者。為使同學們能更好的`針對此次英語四六級考試復習，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復習效率、點撥復習技巧的講座是急需的。
此次講座將從復習迎考的心態(tài)和應試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導，同時也會竭盡全力為大家營造一個學習英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力！
三．活動時間：xxxx。
四．活動地點。
待定。
五．活動對象：xxx。
六．活動安排。
1.上交講座的策劃書，與負責老師溝通，并征求同意。
2.和老師商定，借用教室事宜。
3.同時跟學院其他部門加強聯(lián)系，請宣傳部的同學幫忙出一期以四六級講座為主題的海報和會場黑板報，要求黑板報主題明確，海報標題醒目，能夠充分調動起大家聽講座的熱情；海報上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學盡量不要遲到早退。
4.提前和講座的主講老師確定好時間。
5.講座當天買好水等物資（以供主講老師飲用）。
6.由辦公室安排同學簽到。
7.由技術部負責活動照相及攝影。
8.講座開始前，及時提醒出席同學將手機調成靜音狀態(tài)，并通知各位到場同學保持會場安靜，不要隨意來回走動，以免打斷老師講話。
9.會場清潔工作，保持會場的干凈。
七．活動內容。
1、點評新四六級改革后的考試特點，明確重點。
2、介紹真題，由實例出發(fā)加深同學的理解。請各個主講老師分別針對聽力，翻譯，閱讀及寫作四大版塊進行講解，并介紹相應的解題方法與解題技巧，并請老師點撥四六級應試方面的一些小技巧，并介紹一些老師的考試經驗以供大家參考。
3、由高分通過英語四六級考試的學生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及復習方法。
4、最后是同學提問環(huán)節(jié)，在場的同學可以針對這次講座的內容，結合自己在復習過程中的問題，向老師發(fā)問。
英語四六級講座心得體會篇十
二、活動策劃主辦方：工商系啟躍團隊。
三、活動目的:。
英語四六級考試越來越近，同學們也都為之積極地準備著。在這剩下的2個月的準備中，誰能高效率的復習誰就將是最后的勝利者。為使同學們能更好的針對此次英語四六級考試復習，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復習效率、點撥復習技巧的講座是急需的。此次講座將從復習迎考的心態(tài)和應試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導，同時也會竭盡全力為大家營造一個學習英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力!
四、活動時間：第四周。
五、活動地點：大學生活動中心四號報告廳。
六、活動對象：科干學院各系學生。
七、活動準備:。
1.聯(lián)系好講座老師。(學術部)。
2.安排好講座需要的場地(四號報告廳)和設備(筆記本，多媒體投影儀和音響設備等。(素拓部)。
3.跟系辦其他部門加強聯(lián)系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調動起大家聽講座的熱情;(第一小組)(秘書處)。
宣傳板上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學盡量不要遲到早退。
4.對參加過四六級考試的學生進行調查,選出四六級成績較好的,并與之取得聯(lián)系,邀請他們將自己的學習經驗與大家分享。(第二小組)。
5.去報告廳布置會場。(第三小組)。
6.講座當天買好水等物資。(第四小組)。
7.確定勤務人員名單和主持人名單及主持人演講稿.勤務人員包括會場秩序維持人等。(監(jiān)察部)。
8.會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會場。(第四小組)。
9.聯(lián)系好校攝影工作者，準備好會后的影響宣傳工作。(編輯部)。
八活動流程:。
1.主持人致開幕詞，介紹講座老師、學生及嘉賓。
2.點評新四六級改革后的考試特點，明確重點。
4.由高分通過英語四六級考試的學生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及復習方法。
6.可以插入一些互動的活動，與英語有關的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛.
7.主持人對講座老師、學生及嘉賓致謝。
英語四六級講座心得體會篇十一
為即將到來的'四六級英語考試奠定基礎，介紹如何學習并掌握好英語這門語言，增強同學們學習英語的興趣，針對怎樣提高四六級答題技巧。經濟與管理二系勤工部定于幾月幾號展開新東方英語四六級巡回講座。
二.活動目的。
為了提高同學們學習英語的熱情與信心，更好地掌握英語四六級的答題技巧，給同學們提供學習英語的互相交流的平臺，增強對英語的學習興趣，加強同學們之間學習心得的交流。
三.主辦單位。
經濟與管理二系勤工部。
協(xié)辦單位：
四.講座時間：
五.講座地點：講座對象：主要針對大一新生，大二大三頁在宣傳之列。
六.活動流程。
1.前期（3月19號——3月23號）。
a.20號發(fā)布消息，為了給部門成員提供良好的鍛煉機會，確定兩名主持人。
發(fā)至每個班級。
c.22號部門成員把每班要聽講座的人統(tǒng)計好，號以前發(fā)給部長，以便安排就坐。
d.物資采購：23號由部長帶領兩個部門成員到新東方拿宣傳橫幅、海報和漿糊等。
2.中期（3月24號——3月25號）宣傳活動。
a.橫幅宣傳：在五教大禮堂和籃球場懸掛橫幅。
c.本部門的成員引領全專業(yè)的同學使用自身人脈進行宣傳。
d.前100名到場者將有機會獲得四六級真題資料。
3.后期3月26號。
a.由一名成員負責打印12張簽到紙，分別為4個專業(yè)的簽到。
b.分配工作：小組成員，2人一組，分4組分別負責4個專業(yè)的簽到，并安排就座。
c.另有2名同學負責在門口發(fā)小票，發(fā)給前100名到場的同學。
d.小組剩下的成員與體育部同學一起負責維持場內秩序，
并分發(fā)宣傳單和四六級材料。
e.主持人準備好臺詞，并維持現(xiàn)場秩序。
七.講座流程。
1.入場時間為18:30—19:00。
八.講座注意事項及收尾工作。
1.所有成員負責清理工作，清理現(xiàn)場垃圾。
2.現(xiàn)場紀律：勤工部與體育部成員負責場內紀律，保證在可控范圍之內，遇到狀況與部長匯報，并且隨時待命應對突發(fā)事件。
英語四六級講座心得體會篇十二
語言是一種通行全球的交流工具，習得語言成為現(xiàn)代社會必不可少的技能之一。英語作為世界上最為通用的語言，其重要性不言而喻。因此，在大學生涯中，提高英語水平是每個學生必須面對和解決的問題。學好英語，既能夠滿足學業(yè)需求，又能夠在未來的求職和交流中擁有更多優(yōu)勢。最近，我參加了一場四六級講座，感受頗豐，現(xiàn)將所學所得分享給大家。
第二段：主體部分一——重視聽力。
聽力是英語學習中最為基礎和重要的部分之一，因為大部分的英語課程都是講英語聽力。在講座中，老師強調了聽力的重要性，讓我們珍惜每一個聽力的機會，不斷鍛煉自己的聽力技巧，在歸納、總結等收聽技能方面下功夫，以便減輕將來在考試和工作中的聽力負擔。
第三段：主體部分二——學習詞匯。
許多人不喜歡背單詞，然而，建立一個強大的英語詞組和詞匯庫對于學習英語來說是必要的。在講座中，老師介紹了一系列的詞匯學習方法，如：詞根詞綴、聯(lián)想記憶、詞音記憶等等，使我們更有信心學習英語新單詞。
第四段：主體部分三——宜多閱讀。
閱讀是語言、文化理解以及知識水平提高的主要途徑之一，也是英語學習的重要途徑。無論看小說或者新聞，關鍵在于從文章中獲取對文化和語言的熟悉，累積語言素材，拓展詞匯和讀寫能力。在講座中，老師給我們推薦了一系列簡單易懂的英文科普、節(jié)約、文化和小說書目，希望我們積極拓展自己的閱讀素養(yǎng)，避免只學習口語而忽視其他方面。
第五段：總結。
通過這次的講座，我對英語學習的重要性有了更加深入的理解，除了四六級考試和口語外，還要注重閱讀理解和聽力方面的訓練。一個人可以保持自己學習英語的興趣和熱情，但前提是了解如何學習。我也深刻的認識到，只有在堅持不懈的學習后，我們的英語學習之路才會越來越寬廣和充滿效率。
英語四六級講座心得體會篇十三
策劃書。
主題：汲取經驗把握效率。
經濟貿易系團總支二〇一二年四月五日。
——策劃部門：經濟貿易系團總支實踐部。
——主辦單位：經濟貿易系團總支。
一．活動背景：
全國英語四六級考試越來越近，同學們也都為之匆忙的準備著。在這還有短短的一個多月的準備中，誰能高效率的復習誰就將是最后的勝利者。而我們更應該吸取前人寶貴的經驗，用最高效的方法學習英語，做好最充分的準備來迎接今年6月份的英語四級考試。
二、活動目的和意義。
通過這次講座，讓同學們熟悉大學英語的學習方法，使同學們了解英語四六級考試的形式、流程，加深對四六級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好地，更有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，從而在今年的英語考試中從容應對，提高我們學院整體英語水平。
三、活動主題：“汲取經驗把握效率”
1、點評四六級的考試特點，明確重點。2、介紹模擬題，由實例出發(fā)加深同學的理解。3、談談對英語應有的態(tài)度，如何挖掘學英語的欲望4、介紹四六級考試的考試技巧，使同學們能更輕松得高分。5、介紹英語考前復習技巧，提高同學復習效率。
五、活動流程。
前期準備：
1、確定好活動時間、地點、人數(shù)。
2、進行活動宣傳、張貼海報（八教、九教等）。
3、邀請新東方主講老師rocal和有經驗的曾以優(yōu)秀成績通過四六級的學長、學姐。
4、取得老師同意并與老師商量主講內容形式，了解老師的要求（需準備的東西），對老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料（待定）。
活動當天：
1、實踐部成員提前一小時到場負責簽到;。
2、播放背景音樂同學陸續(xù)就坐;3.具體流程：
活動結束：
1、活動結束后由團總支的同學收拾會場2、活動三天內做好活動總結并上傳學院網站。
六、工作分配。
7、活動當晚現(xiàn)場秩序由組織部負責（詳細安排到個人）；8、拍攝照片由宣傳部負責；
9、場地布置及購買物品由組織部和實踐部負責；10、話筒調試、背景音樂由宣傳部負責。
七、經費預算：
礦泉水：10*1=10。
共計：10元整。
八、注意事項：
1、務必保持整場活動的輕松、愉悅氛圍。
2、做好活動任務分配，明確各個環(huán)節(jié)的責任，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
本活動最終解釋權歸經貿系團總支所有。
蘭州商學院長青學院經濟貿易系團總支實踐部：潘俊超二〇xx年三月十日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
英語四六級講座心得體會篇十四
二、活動策劃主辦方：*****團隊。
贊助：
三、活動目的:。
英語四六級考試越來越近，同學們也都為之積極地準備著。在這剩下的2個月的準備中，誰能高效率的復習誰就將是最后的勝利者。為使同學們能更好的針對此次英語四六級考試復習，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復習效率、點撥復習技巧的講座是急需的。此次講座將從復習迎考的心態(tài)和應試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導，同時也會竭盡全力為大家營造一個學習英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力！
四、活動時間：第四周。
五、活動地點：大學生活動中心四號報告廳。
六、活動對象：法商學院各系學生。
七、活動準備:。
聯(lián)系好講座老師。(學術部)。
2.安排好講座需要的場地（四號報告廳）和設備（筆記本，多媒體投影儀和音響設備等。(素拓部)。
3.跟系辦其他部門加強聯(lián)系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調動起大家聽講座的熱情；(第一小組)(秘書處)。
宣傳板上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學盡量不要遲到早退。
4.對參加過四六級考試的學生進行調查,選出四六級成績較好的,并與之取得聯(lián)系,邀請他們將自己的學習經驗與大家分享。（第二小組）。
5.去報告廳布置會常（第三小組）。
6.講座當天買好水等物資。（第四小組）。
7.確定勤務人員名單和主持人名單及主持人演講稿.勤務人員包括會場秩序維持人等。（監(jiān)察部）。
8.會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會常（第四小組）。
9.聯(lián)系好校攝影工作者，準備好會后的影響宣傳工作。（編輯部）。
八活動流程:。
主持人致開幕詞，介紹講座老師、學生及嘉賓。
2.點評新四六級改革后的'考試特點，明確重點。
4.由高分通過英語四六級考試的學生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及復習方法。
6.可以插入一些互動的活動，與英語有關的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛.
7.主持人對講座老師、學生及嘉賓致謝。
8.講座結束.組織學生退場,保持會場退場有序,保持會場衛(wèi)生.
九活動經費：
水：x瓶*y元=z元。
2.宣傳板：x元。
3.布置會場所用氣球：x元。
4.總計:xx元。
十活動總結:。
隨著四六級考試的臨近，本次講座可以調動同學們學習英語的積極性，增加同學們在四六級考試中的應考信心，同時端正我們學習英語的態(tài)度，點明學習英語的方向，指出大學生應該把眼光放在英語學習上并進行不斷的努力，更明確了態(tài)度和方法。
進行活動總結,總結本次活動的不足,發(fā)掘自身的優(yōu)勢,打響團隊知名度，為將來的活動作準備。
英語四六級講座心得體會篇十五
活動主辦：電子信息學院學生會。
活動目的：為了配合學院全面加強學風建設工作，幫助我院大二。
學生對四六級考試的了解，掌握學習方法，明確四六級的重要性，更好的備考，交流學習的經驗和技巧，做足充分的準備工作，順利通過四六級考試，活動安排：本活動分為前期，中期和后期。
前期主要是準備工作，負責確定要邀請的已經過了四六級的大三學長名單，提前交流好有關講座的具體事宜。和文化部協(xié)調出五名主持人，生活部負責后勤工作。中期主要是宣傳和組織同學參加四六級講座活動，宣傳工作由宣傳部負責，主要通過畫板，板報和櫥窗（1個大的宣傳板，5個小的宣傳板）等方式來進行宣傳，在廣場上展出。通過對該講座的介紹，號召咱們電子信息學院學生參加到活動中來。調查同學們對四六級的了解，以及想要知道的問題，從而和演講者溝通確定演講內容。
后期主要是對四六級講座進行總結，由學習部對此次講座進行總結。
置會場。
2.五個主持人一點半到場，熟悉環(huán)境，準備開場白。和大三學長進行交流，順通流程。
4.觀眾以班級為單位于1點50入座，學習部成員負責引導和維持秩序。生活部成員負責茶水。
5.2:00活動正式開始，4:00結束?；顒悠陂g，演講者針對同學們不懂的進行解答。在最后半小時，演講者和在場學生交流探討。
6.活動結束后，學習部成員進行衛(wèi)生打掃，部長對活動開始到結束的策劃、組織、開展進行總結。
活動須知：1.工作人員必須按時到場，認真負責。
2.禁止和其他同學閑談。
3.各個部門積極配合，共同合作完成講座。安全預案：嚴禁學生將火柴、打火機等帶入場內，場內嚴禁吸煙、起哄、吵鬧。
應急預案：1.如有吵鬧、起哄者一經發(fā)現(xiàn)立即清出活動現(xiàn)場。
2.出現(xiàn)火警立即組織有效補救，切斷電源，防止火勢蔓延，迅速組織撤離。
活動總負責人：閆正東鄧穎。
物品準備：與演講者配套的ppt演示文件。
彩色氣球若干。
茶葉一包紙杯一包禮品若干。
電子信息學院學生會學習部20xx/10/15。
英語四六級講座心得體會篇十六
一、活動目的及意義：幫助大學生提升應試能力，培養(yǎng)大學生規(guī)劃自己的學習方法和學習能力，能更好更快的學好英語。
二、活動組織單位：
主辦單位：大學生英語協(xié)會。
三、活動對象：
***大學全體在校學生。
四、活動時間：
20xx年x月x日x點。
五、活動內容：1、做展板，做宣傳。
六、活動流程：
（一）1、由宣傳部負責出展報，內容為宣傳四六級英語講座。
2、將展報放于學校里學生密集的地方，以方便號召學生來參加講座。
4、時間：x月x日。
七．經費計算大學生英語協(xié)會時間。
英語四六級講座心得體會篇十七
近日，由于即將迎來大學英語四六級考試，我參加了一場由學校舉辦的四六級講座。這場講座內容翔實，所學所感受不僅對備考英語四六級考試有極大幫助，也深受啟示。下面，我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，講座信息量很大。聽著聽著，我就感覺自己已經能夠對英語四六級考試的各種知識點、出題方向瞬間有個整體的了解。講座主題涵蓋了聽力、閱讀、寫作、翻譯等多個方面，甚至還有考試應試技巧的專題。而且，講座老師的講解都很詳細，很容易快速掌握。
其次，講座中的互動環(huán)節(jié)非常生動。老師會給出一些英語練習題，在場同學可以積極踴躍地參與答題。當我們答對了，感覺很有成就感；答錯時，老師及時地糾正我們的錯誤，大家也不會覺得不好意思。在互動中，我們不僅不斷鞏固自己的英語知識，也在互動中提升了交流能力和自信心。
此外，講座還為我打開了英語學習的新思路。之前我學英語一直都是盲目地埋頭苦學，很難得到實質性的突破。但是，在聽完這場講座之后，我發(fā)現(xiàn)自己對英語的學習方式和目標有了明確的認識。我了解到，學習英語要注重詞匯積累，多背短語，不僅要做題，還要注意自己使用英語的表達方式。這些都是我之前沒有意識到的，而通過講座，我才發(fā)現(xiàn)求學之路原來是這樣清晰。
除此之外，這場講座對于構建英語學習氛圍也大有裨益。在講座現(xiàn)場，大家齊聚一堂，都是為了同一個目的而來：學好英語，通過四六級考試。我們在講座中分享著自己的學習方法和體驗，相互鼓勵和支持。這種氛圍讓我覺得特別有干勁，要好好學英語、考出好成績。
最后，我感謝學校為我們提供了如此有價值的講座機會，這次經歷讓我大開眼界，受益匪淺。我相信，這次的參加，將對我的英語學習之路有很大的幫助。我也希望，我們能夠繼續(xù)舉辦這樣的講座，讓更多的同學能夠共享英語學習的成果和快樂。
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