在寫心得體會的過程中，我們更能夠審視自己的思考方式和行為習慣。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人關心的問題，下面給出幾點建議供大家參考。%20寫心得體會有助于我們將一段時間工作和學習的經(jīng)驗轉化為自己的財富，促進自身成長和進步。
設計心理學實訓心得體會篇一
作為一名學習設計專業(yè)的學生，我深深意識到設計不僅僅是美的堆砌，還需要考慮用戶的心理、需求、體驗。而設計心理學這門課程，更是讓我從實際體驗中感受到了它的重要性，以下是我的心得體會：
第一段：認知與知覺
在課堂上，我們最先學習的是“認知與知覺”。通過進行實驗，了解人類對于色彩、形狀、空間等的感知以及對于信息的加工和理解。同時，我們也學會了如何通過創(chuàng)意與技巧，達到視覺上的藝術感受和美感。這讓我領悟到，在設計中，將審美與心理相結合，才能獲得更好的效果。
第二段：人機交互
進入到“人機交互”的學習中，我們開始了解以設計用戶體驗為導向的設計方法。我們了解到用戶在和機器交互時，由于缺乏直覺，因此對于設計界面的指導和反饋都需要特別關注。同時，在這門課程中，我們還特別關注了現(xiàn)在比較流行的移動端設計界面，讓我在實踐中不斷提升我的設計技巧。
第三段：情感設計
在進行“情感設計”的學習中，我們開始研究如何通過特定的設計元素，例如色彩、構成、文字、音效等來引起人們的情感共鳴。通過情感設計，我們讓設計不僅僅是視覺上的傳達信息，同時也帶獲得人的情感共鳴和信任。
第四段：用戶研究
在這門課程中，我們重點學習了“用戶研究”這一部分。為了讓設計更加貼近用戶的真實需求，我們要從用戶需求、用戶行為、用戶體驗等多個方面綜合了解。我們通過了解用戶的心理、行為、需求和反饋，來創(chuàng)建更加符合用戶需求與專業(yè)水平的產(chǎn)品。
第五段：總結與結論
這門課程讓我領悟到，設計不僅僅局限于美的設計，更需要考慮到人性與需求。同時，設計本身也是一門手藝，只有在不斷學習實踐中才能不斷提高。通過這門課程，我在設計上的認知、關注點和體驗方式，都有了不小的提升。希望自己今后能夠更加深入到實踐中去，將所學知識應用到真實的項目中實現(xiàn)優(yōu)秀的設計成果。
設計心理學實訓心得體會篇二
裝這個行業(yè)，也更認清楚了自己今后的方向。
我實訓的單位是福州潮一服飾有限公司，福州潮一服飾有限公司是一家集設計、生產(chǎn)、加工、銷售于一體的年輕而充滿活力的服裝企業(yè)。公司堅持以“用心經(jīng)營、用愛服務、制造經(jīng)典、創(chuàng)造完美”為經(jīng)營宗旨。自推出“karuiya卡瑞婭”品牌以來，公司迅速立足于直營市場，同時穩(wěn)步開拓連鎖加盟，已在全國擁有近百家專賣店/柜，深受廣大顧客喜愛。公司主營休閑女裝、時尚女裝、女褲、連衣裙、短裙、大衣、風衣等產(chǎn)品，針對年齡層在25~30歲。
我在公司里面做設計助理，主要協(xié)助設計師完成設計，但是公司雜七雜八的事情都做，都是很瑣碎的事情，除了協(xié)助設計師完成設計以外，我要做很多事情，這段時間我有在案板、剪班做過，也幫忙推過版，面料登記，和銷售跑過市場等，還算全面，對服裝的設計、打版、生產(chǎn)、銷售整個流程有了一定的認識和把握，我覺得專業(yè)實訓不一定要只做自己的專業(yè)，其實除了自己專業(yè)以外還有很多值得我們?nèi)W習，這樣不僅僅可以對服裝整個行業(yè)更全面的了解，甚至對整個社會以及自己的價值觀，世界觀都會有心得看法和認識。我想這樣的實訓才會有意義，更有價值。
從校園到企業(yè)，無疑是一個很大的轉變。進公司不久的一段時間，覺得自己什么都不懂，在學校學的東西怎么突然到企業(yè)里什么都用不上啦，完全不接軌，感覺學校學的東西都沒用。旁邊坐的設計師才大專畢業(yè)，然而現(xiàn)在都已經(jīng)做得很好了，可以說實訓的前半段時間是處處碰壁感覺自己完全是零。
首先在面料上，在學校期間服裝材料學課程上學了一點面料知識，但是在企業(yè)根本不夠用，發(fā)現(xiàn)自己對面料的性能等了解太少，有時候幫設計師配面料找面料都不能使他滿意。還有輔料，很多輔料在學校都沒見過，隨著現(xiàn)在這些東西更新也很快，感覺自己的腳步有點跟不上。然后就是版型和工藝，設計助理期間我有自己畫過圖，給總監(jiān)審核，結果是我對工藝和版型不了解，畫圖的時候沒有想到工藝要怎么做，甚至要考慮到成本，怎樣做才能記得到好的效果有能使成本控制的很好，這些都是要作為一個設計師要考慮的問題，還有對市場需求的把握，流行趨勢的把握，這都要去想，不是簡單的畫些款式圖就行。所以要當服裝設計師簡單，要做一個好的而服裝設計師就不簡單了，因為要考慮的問題太多了，這就要求設計師懂各方面的東西，除了關于服裝方面的還有音樂、歷史、地理、天文、文學等等，要博覽群書，這樣有了知識和生活的積累，能更好的玩轉服裝，可以做的出神入化，所以，我要做的還有很多，自己只是零。
伴隨著這種失落感做了有一個多月，自己也出了兩款，其中一款已經(jīng)生產(chǎn)大貨了，漸漸地感覺沒那么糟糕，總監(jiān)講我對工還藝比較理解甚至比設計師對工藝理解程度高。
設計心理學實訓心得體會篇三
經(jīng)過了四年的理論學習，并使我對設計有了基本掌握，系統(tǒng)對于人體工學這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。但是在學校基本知識里所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中都一下，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身根底的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備工作。
設計是一門需要全才的學科。不僅需要有扎實的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學、是市場營銷、文學歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的。而實訓則有助于我們明白什么知識才是對我們終的設計最有幫助的。
在為期一個月的成人教育工作的鍛煉中，我學到了許多課本上無法學到的經(jīng)驗和教訓，因為在學校中我們的創(chuàng)意和設計都只局限于之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶得到和主管的贊許，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶突顯的要求和海外市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管打聽意見，多向身邊同事討教。
平時，經(jīng)理和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設計師、如何做人。當我們出來社會道德教育，首先要明確自己的資產(chǎn)價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的美術設計就是創(chuàng)造力，因為只有創(chuàng)新并使才能使直覺升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，持續(xù)提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些水準都是設計師在成功成功路上的`墊腳石。博學多才能使設計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意無意識品格溝通的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個月刮目相看的實訓對我當然受益匪淺，讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品，在價值觀念方面更加成熟;通過與同事的交朋友，我的能力也得到了很大的提高;通過與高級經(jīng)理的交流，我對設計師應有的職業(yè)素養(yǎng)有了進一步的重新認識。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中科研工作更加成熟、更加順利。
設計心理學實訓心得體會篇四
做廣告,特別是房地產(chǎn)廣告,有一招特別厲害,那就是解構樓盤名.中國自古來便非常重視名稱,對于自己的稱乎,不但有姓,有名,還有字有號.孔子歷來重視正名,有"名不正則言不順",而老子更重視名字本身之上的含義,有"道可道,非常道;名可名,非常名".一個好的名字首先是有利于區(qū)別于其他相似性質的東西,同時也代表著自身的個性特色,以及人們對其期待的發(fā)展理念和方向,再賦予文化,經(jīng)久流傳,則可以代表一個地域甚或一個時代的特色.
如果用這招來套廣告,那么做廣告似乎很簡單,因為解構"廣告",拆開合攏就是"廣而告之",即把一個東西(這個東西或理念,或功能,或夸張了的虛假的言辭.....)廣泛地傳播開來,讓世人知道.過程簡單明了,中間只需要充實那些宣傳的內(nèi)容.將這招套在地產(chǎn)上那就成了"地產(chǎn)廣告",而過程就是廣告地產(chǎn).
地產(chǎn)廣告和廣告地產(chǎn)究竟有否區(qū)別,就好比一個是"王婆賣瓜,自賣自夸",一個是李婆賣瓜,好瓜眾人夸;一個是產(chǎn)品主義,一個既重視產(chǎn)品品質,亦注意"賣瓜技巧".如果說在產(chǎn)品短缺時代,二者難分高低,那么在市場經(jīng)濟時代,市場主導者從企業(yè)為主到以消費群體為主,二者孰好孰將淘汰,是很快就可見曉的.
很明顯,地產(chǎn)廣告著重后者,只將自我優(yōu)勢特色傳播開來,依葫蘆畫瓢,不注意傳播技巧,不注重與目標群體的互動溝通,更沒有從行業(yè)本身的特點以及結合自身樓盤的優(yōu)勢進行整合傳播,以為只要持續(xù)轟擊,到處撒網(wǎng),密不可透風,總會烘到魚兒的.
這種廣告方式是一種很不重視廣告效果的廣告作戰(zhàn)策略,是只能在產(chǎn)品短缺時代或者目標群體"愚昧"的情況下可能獲得成功的.以前在中央電視臺出過標王的曇花一現(xiàn),而在改革開放不久或者再前面一段時間中國有過憑票才能買東西的時段,也許在那個時候產(chǎn)品主義是可以立即成功的,特別是科技產(chǎn)品,到現(xiàn)在都以產(chǎn)品質量和功能形式領先為成功首要條件;可是到現(xiàn)在,產(chǎn)品豐富了,同類產(chǎn)品順手可數(shù)出好幾十種品牌來,隨便走到一家超市,看看貨架上的方便面的種類就可得到證明.同時我們的觀念也改變了許多,從早先的重洋到支持民族工業(yè),從封閉走向開放,走向接受和拿來,走進新時代,信息時代和讀圖時代,我們的觀念也在現(xiàn)代化,我們的時代地位也因和平公平競爭而得到尊敬,我們開始被稱為"上帝",我們開始有話語權,我們享受時代.....物質的豐富伴隨著競爭的加劇,我們的營銷方式也從產(chǎn)品主義走向了營銷時代,我們開始注重雙向溝通,注重合作共贏,我們的營銷手段也從4p走向了4c.....
我們要廣告地產(chǎn).廣告地產(chǎn),顧名思義,即為地產(chǎn)這個行業(yè)量身定做廣告.既注重行業(yè)和樓盤本身的特點,同時又根據(jù)專業(yè)廣告的原則,從專業(yè)廣告推廣的角度進而將二者整合起來,形成1+13的聚合效應.這和地產(chǎn)廣告是很不同的,首先是觀念的區(qū)別:別人問你是干什么的,如果說地產(chǎn)廣告,那么你可能對地產(chǎn)有很多了解,但對廣告可能就不那么神通了,但如果是廣告地產(chǎn),那么你既有核心優(yōu)勢,又有行業(yè)特色,兩者是不同的.前者注重產(chǎn)品和地產(chǎn)行業(yè)特色,地產(chǎn)知識是大范圍的,而廣告只是一個小小的分支,后者注重廣告專業(yè)和地產(chǎn)結合,廣告是大范圍的,地產(chǎn)是廣告的核心.作為一個廣告公司,一個為地產(chǎn)而廣告的公司,是要以廣告地產(chǎn)為核心觀念的,而不是個地產(chǎn)廣告.
然而現(xiàn)在很多廣告公司做地產(chǎn)廣告都僅僅停留在地產(chǎn)上,停留在產(chǎn)品主義上,以行話套話,用那些不知道已經(jīng)有多少次了的陳詞濫調在努力的宣傳,好象世界上就這些詞語,而這些詞語就是專為房地產(chǎn)而生,如果不是這樣也就不是地產(chǎn)廣告似的.有人說,房地產(chǎn)是一個扼殺廣告創(chuàng)意的行業(yè),而任何一個人都可以進地產(chǎn)廣告行業(yè).可見這個行業(yè)的門檻之低.同時這個行業(yè)之間的競爭也是那么的不透明,許多的不規(guī)范造成整個行業(yè)的混亂和服務水準的低下.
其實,地產(chǎn)廣告也需要很多創(chuàng)意,只是人們被地產(chǎn)這個行業(yè)的現(xiàn)實上的游戲規(guī)則蒙蔽了,一個真正的以地產(chǎn)作為核心業(yè)務的廣告公司,是應該以廣告地產(chǎn)做為公司經(jīng)營和服務理念的,這樣才能體現(xiàn)規(guī)模和標準.將專業(yè)廣告做為自己的核心競爭力,將地產(chǎn)做為自己的飯碗來源,專業(yè)加實力,必然將贏得市場,因為這首先在理念上就贏得了勝利.
設計心理學實訓心得體會篇五
設計心理學是人類心理學和設計學的交叉領域，它通過研究人類的視覺、認知、情感、行為和交互等方面的心理過程，來幫助設計師設計更符合用戶需求和心理期望的產(chǎn)品。在我的設計學習中，我有幸參加了一次設計心理學的實訓課程。這次實訓讓我受益匪淺，以下是我對這次實訓的體會和心得。
一、了解用戶心理。
設計心理學的第一個重要概念是“用戶”。在實訓中，我們針對不同的用戶群體，研究了他們的生活習慣、喜好、需求和痛點等方面的信息。通過深入的調查和研究，我們能夠更好地了解用戶的心理和行為。例如我們對老年人的調查，發(fā)現(xiàn)他們更注重產(chǎn)品的易用性和簡單性，因此對于老年人的設計，我們要盡可能地避免復雜操作和模板化的設計。這次實訓讓我深刻地意識到，了解用戶心理是任何一個好的設計都必須的基礎。
二、反思自己的設計。
設計心理學的另一個重要概念是“反思”。我們在設計之后，需要不斷地反思自己的設計，理解用戶的反饋和意見，然后作出改進和優(yōu)化。在實訓中，我們模擬了一個產(chǎn)品迭代的過程，在每一次迭代過后，我們針對用戶的反饋，進行了反思和改進。例如我們設計的一款照相機應用，用戶反映操作復雜，我們在反思過后，對操作進行了簡化和優(yōu)化，更好地滿足了用戶的需求。這次實訓讓我意識到，在設計過程中，自我反思是非常必要的。
三、運用心理學知識。
在實訓中，我們學習了很多關于心理學的知識，應用到了設計之中。例如我們學習了顏色心理學，在設計中運用顏色的規(guī)律，可以引導用戶的情感和行為。例如在網(wǎng)頁設計中，運用溫暖、柔和的色調，可以營造出輕松、舒適的視覺氛圍。這次實訓讓我認識到，心理學知識可以幫助我們更準確地理解用戶心理，提高產(chǎn)品的交互性和美感度。
四、關注用戶體驗。
用戶體驗是設計心理學的核心，也是我們設計師必須要關注和提高的方向。在實訓中，我們通過模擬用戶的使用場景和操作流程，來分析和評估產(chǎn)品的用戶體驗。例如我們設計的一款購物軟件，在模擬用戶購物體驗的過程中，用戶發(fā)現(xiàn)了頁面的瑕疵和操作的不方便之處，讓我們更好地理解了用戶的需求，并加強了產(chǎn)品的交互性和易用性。這次實訓讓我明白，關注用戶體驗是設計的核心，也是產(chǎn)品成功的重要因素。
五、團隊合作。
最后，設計心理學的實訓讓我深刻地意識到，團隊合作是設計成功的關鍵。在實訓中，我們組成了一個團隊，每個人都扮演了不同的角色，共同完成了一個個設計任務。在團隊協(xié)作中，我們互相學習、互相幫助、互相啟示。例如我們針對用戶的需求和行為，進行了頭腦風暴，讓大家的創(chuàng)意和思路互相碰撞，最終完成了一款受到用戶歡迎的產(chǎn)品。這次實訓讓我體會到，團隊合作和溝通是設計中不可或缺的一部分。
總之，設計心理學實訓讓我深刻地認識到，設計不僅僅是外觀的美感，更重要的是符合用戶需求和心理期望。通過深入了解用戶、自我反思和運用心理學知識等方面的方式，我們可以設計出更好的產(chǎn)品和體驗。同時，團隊合作和溝通也是設計成功的重要因素。這次實訓對于我的設計學習和職業(yè)發(fā)展，都有著重要的意義和影響。
設計心理學實訓心得體會篇六
學校安排我們外出實訓，一是為了讓我們更加的改變適應社會工作，和了解自己所學的專業(yè)領域，二是為了培養(yǎng)我們的動手能力，增加我們一定的教育工作經(jīng)驗，為以后的教育工作做做準備。在實訓的過程中，我們重新認識和學習的不僅僅是專業(yè)知識，還有許多做人的作法。
在學校的安排下，我到一家成功進行裝潢設計公司進行實訓，在這段時間的實訓工作實踐當中，不但讓我對建筑裝飾技術有了更加深刻的.了解，也有了很多新的認識和論點見解。剛開始實訓，我沒有過工作的經(jīng)驗和教訓，所以只不過就不知道做什么，但是我也不能閑著，所以我此項工作就找一些簡單的工作來做，例如做做衛(wèi)生整理文件什么的。
慢慢的，我在成人教育的幾天里，就努力的學習其他同事的工作方式和技巧，學習他們的工作經(jīng)驗，有什么不懂的就虛心向他們請教，在同事們需要幫忙的時候，主動請纓，有點難度的，同事也會指導教你。所以經(jīng)過一段時間的實訓，我發(fā)現(xiàn)我的進步真的好大，不止是對專業(yè)更加的了解，還擁有了一定的工作經(jīng)驗和教訓。在工作中，最重要的是學如何做人，一個號的工作就會養(yǎng)成一個良好的工作習慣，還有工作態(tài)度和業(yè)務素質，雖然不這些在平時幾乎沒有發(fā)覺，但是在以后的工作中曾中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板，你會拜托一個沒有素質，工作態(tài)度不好人緣極差的人來上班么，那豈不是于向陽，所以這些都是很重要的。
在接下來的其他工作中，我虛心努力，態(tài)度端正，工作認真負責，對待同事真誠，得到佳評同事和領導的一致好評。在接下來的其他工作中，領導和同事們教給我設計知識和他們的工作經(jīng)驗，也打算交一些工作給我，雖然有點累，但是收獲卻是各不相同。在各位同僚和領導的指導鼓勵和鼓勵下，我非常珍惜這次實訓時機的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次或者說實訓的收獲對我來說有不少，我自己感覺在基礎知識、技能、與人溝通和交流等贏來方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的基本素質綜合性素質的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
經(jīng)過這幾天的實訓，雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大，但是我相信只要始終認為我足夠努力，對自己有足夠的自信，我相信總有一天，我會超越他們，一直向前邁進。而這次的實訓就是為我們以后的工作打下了堅實的基礎。
設計心理學實訓心得體會篇七
本學期的第十八周我們開始了為期一周的服裝結構設計實訓，這對于我們來說是一次新的機會，新的嘗試，新的體驗。盡管本學期我們已上過服裝結構設計的課程，但對于大多數(shù)的我們來說，對服裝結構設計可能仍停留在懵懂或者說一知半解，盡管我們在課程期間有聽老師做過一些母型結構在款式上面的改變設計的要領和方法上的講解，或者是結構設計在整個服裝制作上的工藝流程的介紹等等，但僅僅是理論上的了解，往往會讓我們并不特別明白，光是想象也沒辦法完全能想象得出來，所以這次的結構實訓課程不僅是一次實訓，而是對我們的一次鍛煉，更是讓我們能真真正正地全新地去了解和認識服裝結構設計的契機，而我也暗下決心襖好好地學習一番。
實訓都是辛苦的，對于這一認知我早就做好了心理準備，事實也確實如此。整整一周我們都在忙碌著，學習著。
我們的實訓任務是根據(jù)自己的尺寸設計一款女式上裝，并打板。首先要做的是量尺寸，一件上裝所需要的尺寸有：身高(號)、胸圍(b)、肩寬(s)、領圍(n)、衣長，胸劈門。依需要我們互相量尺寸，期間我們怕量不準，特地重心看教材，仔細了解測量要求，帶測量完畢之后，便開始了結構紙樣設計，我畫的是配有西裝領，刀背省及附有腰帶的女式上裝，比照老師之前課上所交教過的母型上裝的制圖方法，我開始了在牛皮紙上制圖。
首先，將給定的制圖條件，套入制圖過程中所涉及的公式，計算并記錄下來。
然后，套用老師之前所教的制圖方法結合教材建立符合設計的衣身母型變態(tài)后的式樣，由于制圖是制成副抓哏的基礎，來不得半點差錯，一旦失之毫厘，就勢必差之千里，所以我們畫得格外認真。其中值得注意的是胸劈門的確定，胸劈門的主要作用是：1)使衣身更好滿足人體胸中央部及乳峰部位球面形態(tài)的需要2)能調節(jié)前肩沖量的大小，使之更符合人體肩位間的.表面形態(tài)。在相同條件下，胸劈門越大，則前肩沖量也越大。因此，通過對胸劈門的控制，可以將前肩沖量調節(jié)到理想的程度。所以考慮到設計女式上裝，面料的縫紉皺縮率，上裝需裝掛面，工藝的歸拔處理等諸多因素，根據(jù)公式計算得胸劈門取值為1.5。
另外需要注意的是省，在制圖過程中，我所需要制的是刀背省，考慮到省所處的部位，衣料特性，合體程度乃至造型要求等諸多因素，我所選擇的省的形態(tài)是橄欖省型，而在省量比值上的取法除了與收省部位及其隆起程度有關，還與合體程度、面料特性、工藝形式等有關，在相同情況下，合體程度越強，則省量比值就越大，反之就越小;棉來哦伸縮性越強，則省量比值越大，反之越小;活省偏大，死省相對較小。根據(jù)設計紙樣，不同地方省值的大小取值也不盡相同。這樣一件上裝的基本形態(tài)就出來了。
接著就是對上裝領子的設計，盡管衣領造型絢麗多彩變幻莫測，但從結構上分析基本上可分為以下幾種類型：無領(a=0，b=0)、坦領(0&=a=1，ba)、立領(a0，b=0)、翻駁領(a1，ba)其他領(注：a表示領座，b表示領面)，而我在設計中所應用到的就是屬于翻駁領類型的西裝領，制定領座a=3，領面b=5，根據(jù)制圖條件及老師上課時所指導的制圖方法將西裝領畫好。
再者就是對款式外觀上的美化，在上裝的腰部設計了腰節(jié)，使整件衣服在不失女性堅毅一面的同時，更體現(xiàn)其柔和的一面。
整個制圖過程中，除了將之前上課所學運用于設計制圖中去外，我們還新學了衣袖的制圖方法，通過上課老師的一邊制圖，一邊佐以講解，我了解到在衣袖母型的建立中，一定的袖子立體傾角對應一定的袖斜線傾角，且兩者成反比關系，顯然，袖斜線傾角越小，從而越便于手臂活動，但手臂下垂時的袖根部余褶較多;反之，袖斜線傾角越大(不能超出極限)，則袖立體傾角越小，從而袖子的成型效果越好，但不利于手臂活動。根據(jù)實際需要，我們將袖斜線傾角按寬松、普通、合體三種袖型結構劃分成三個取值范圍。以便正確選擇。袖斜線傾角的大小可按兩直角邊的長度之比即15：x反映之。其中袖上平線中的15厘米長度固定不變，垂直方向的長度x可自由調節(jié)。x小意味著袖斜線傾角小，x大意味著袖斜線傾角大。而x的總的變化范圍約為3=x=13+h/2。其中，3&=x=8為適宜寬松袖選擇的取值范圍，常用于茄克衫、長袖男襯衫、寬松衫、童裝等一類上裝的袖子;8=x=12為適宜普通袖選擇的取值范圍，常用于女襯衫，男短袖襯衫、兩用衫、風衣、童裝等一類上裝的袖子;12+h/2=x=13+h/2為適宜合體袖選擇的取值范圍，常用于男、女西服、大意等一類上裝的袖子。而在制圖中，由于設計的是女式西裝，所以我們所選擇的是合體袖，通過老師一步一步耐心的講解，我們也按照自己的尺寸：袖長五十五厘米、袖籠周長四十七厘米，畫好了袖子。
到此，整張結構圖紙已制圖完成，看著這圖紙，心中有一絲欣慰，也有一絲成功的喜悅。
緊隨其后的是打板，這在我們之前的課程中所未接觸到的，這對于我們來說是一項全新的體驗，剛開始聽老師說制作過程的時候感覺很簡單，后又聽到老師說要我們花一天的時間來完成簡直不敢相信，認為沒有這個必要。真到要做的時候才明白，不花上這么久的時間根本打不好板。打板的過程其實很容易，但需要有極大的耐性和細心，才能做好，首先在紙樣下鋪上一張新的牛皮紙，整個圖紙上要打板下來的版塊有十五塊，分別是后中上片、后側上片、后中下片、后側下片、前中上片、前側上片、前中下片、前側下片、后腰節(jié)、前腰節(jié)、領里、領面、掛面及兩塊袖面，用點線器將這十三塊復刻在新的牛皮紙上，接著根據(jù)復刻的點用鉛筆復描出來并劃順，由此得凈樣板，然后將凈樣板的邊緣線各加寬一厘米，值得注意的是由幾塊樣板的一條邊緣線要特殊加寬：后中下片、后側下片、前中下片，前側下片的底部邊緣線各加寬三厘米，后腰節(jié)片與領面的連口不加寬，兩塊袖面底部加寬二點五厘米，各加寬后的線均劃順后，用剪刀按此線一一順剪下來。在打板過程中務必不能忘記絲縷的確定：衣片絲縷是指衣片在衣料中的取向，要確定衣片絲縷的取向，首先應確定基參照線，而參照線不是固定不變的，而是隨衣片形狀及其所處部位不同略有變化，一般有以下三種參照線：（1)以衣片中跟人體縱向一致的線作為參照線(2)以衣片中的對稱軸作為對照線(3)以衣片中某一條直線形邊口作為參照線，而我們要及時確定絲縷線，以免做打板上的返工，這勢必很麻煩。至此，打板工序也已完成。
由于時間的限制，我們并沒有做排板，而這也是服裝工藝流程中關鍵一步，打板打下來，根據(jù)絲縷以最省空間的方法排板，其中絲縷必須垂直某一下劃線，這樣的排板在大批量的工藝制作中能節(jié)約布料，降低成本，一定程度上提到生產(chǎn)效益。
盡管服裝結構實訓的課程僅有短短的一周，但對于我來說體味良多。之前對于服裝結構設計僅是限于皮毛上的認識，光是想象它的過程，即使期間有制圖，但對于老師所延伸的有些省或者式樣的描述并不能完全的明白，有時心理有些設計上的想法但不知道是否可行，但通過這次的親自實踐，我們深入地了解了服裝結構設計的具體流程，同時也解決了一直困擾著我們的問題，實訓充分地讓我們在實踐中檢驗真理和認識真理。同時服裝結構設計也是制衣的基礎，即使衣服經(jīng)由設計師之手，設計得再完美，但如果沒有精確的結構制圖，再好的衣服也沒辦法體現(xiàn)，所以服裝結構設計在服裝工藝流程中有著重要的作用。為一件衣服制一次圖，打一次板需要耗費許多的時間與精力，這期間的辛苦我們在這一周都有體驗過了，一整天一整天的時間都一門心思撲在了制圖和打板上，有時累到直不起腰來，腿腳僵硬得走不動路，或眼睛酸澀，都依然無法放下手頭的工作，甚至象廢寢忘食的拼命三郎，卻仍執(zhí)著地想要把它做得更好更完美。或許你無法想象我心理上對結構設計的想法的質的飛躍，對于結構設計，我從剛開始制圖的不耐，到之后的不忍放棄，再來的滿心期待更多的學習，到之后開始喜歡上線線框框所構架的圖，到最后的沉浸其中，我發(fā)現(xiàn)制圖是有趣的，盡管它真的很累。
這次的服裝結構設計實訓對我們生理或心理上都是一種鍛煉，既鍛煉了我們吃苦耐勞，堅持不懈的精神，還鍛煉了我們認真，嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，也使我們對結構設計有了重新的認識，和對自己的重新審視。
通過這次的實訓，我萌發(fā)了一種沖動，或許我應該嘗試一下，既然學過了服裝工藝，學過了服裝設計，又學過了服裝結構設計，那么我應該學以致用，嘗試著自己設計，自己打板，自己縫紉，做一件屬于自己的衣服。
設計心理學實訓心得體會篇八
最近看的一本書名叫《設計心理學》，出自唐納德·a·諾曼之手，他是一名認知心理學家，也是認知學學會的發(fā)起人之一，他的著作主要涉足心理學和計算機兩大領域。因此《設計心理學》叢書更傾向從工業(yè)設計、人機交互的角度談設計的心理。
年前回家之前讀了《設計心理學(1)：日常的設計》，其中談到人為操作失誤的原因絕大部分來自于設計師的錯誤，而非人為故意的操作。很多時候，人們追溯事故發(fā)生的原因總是很輕易地將其歸結為“人的失誤”，似乎這樣就找到了責任承擔人，于是便高枕無憂;但是實際上往更深層次的原因思考，產(chǎn)品的設計本身是否存在漏洞?明知員工在枯燥無味地工作，工業(yè)產(chǎn)品的設計卻仍需要員工維持遠超普通水平的警醒程度，還要在故障發(fā)生時操作平時幾乎不會用到的復雜事故防護啟動裝置。這是產(chǎn)品設計的漏洞，而非簡單的“操作失誤”。諾曼提到，工業(yè)事故的發(fā)生就好像一個多層漏斗，只有當每一層都有漏洞，事故才會發(fā)生;因此，產(chǎn)品的設計則應合理并盡量地避免漏洞。
回家后讀的《設計心理學(3)》談論的是情感化設計，個人認為情感化并不能凸顯其設計基礎，反而夾帶了一種“情緒化”的表意。如果你評論一個人情緒化，你可能是在批評他不夠理性;然而這本書卻告訴你emotion卻是合理的存在，情感化的設計甚至能促進產(chǎn)品的實用性。諾曼提出情感化設計應當遵從三個水平：
1.本能水平的設計——外形;。
2.行為水平的設計——使用的樂趣和效率;。
3.反思水平的設計——自我形象、個人滿意、記憶;。
當你去購物的時候，你可能更關注長得“好看”的商品;而這件商品如果不好用(沒有實用性)，以及用起來沒有樂趣，你也不會選擇。文中提到一個蛋糕粉的例子：廠家設計出一款混合好的面粉和雞蛋的產(chǎn)品，幫助主婦們做蛋糕，卻沒有多少人買，原因是主婦們覺得從中無法獲取做蛋糕的樂趣和自豪感。也就是說：外形所能帶來的樂趣是否能延伸到行為水平，在于該產(chǎn)品是否能有效完成任務，是否有樂趣或其他重要的情感要素。反思水平則與意義相關，屬于更高的水平。旅游地的紀念品常常沒有設計感，只是單純的建筑復制品，但是它帶著人們對旅游地的一種懷戀和情感意義。
產(chǎn)品形態(tài)、產(chǎn)品操作、產(chǎn)品意義共同組成了打動人心的產(chǎn)品設計三要素?；ヂ?lián)網(wǎng)與技術浪潮席卷全球，什么saas、paas，沒有用心耕耘，最后總會淪為塵封的壓箱底之作。新年期待并希望用心耕耘的人越來越多，產(chǎn)品越來越用心，世人的生活也能越來越美好。
虔誠地過好這一年。
不是本命年的本命年心雨奶奶敬上。
設計心理學實訓心得體會篇九
在繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，我們也要緊緊圍繞著現(xiàn)代社會需要，拓展學校課程的廣度和深度，以滿足學生綜合發(fā)展的需求。而設計心理學實訓就是這樣一門受到越來越多關注的課程。通過本次實訓，我深切感受到設計心理學的重要性，并在實踐中收獲了很多。
在實訓前，我們先對設計心理學進行了一番了解。設計心理學是以人（用戶）為核心，研究產(chǎn)品設計與人的關系的一個交叉學科。它可以幫助我們設計出更加貼近人類需求的產(chǎn)品，滿足用戶的使用體驗。這對于現(xiàn)代工業(yè)界及使用者而言，無疑是巨大的雙贏。
第三段：實踐環(huán)節(jié)。
在實踐環(huán)節(jié)中，我們進行了許多有意義的活動。其中，最令我印象深刻的是設計思維集訓營。我們分組進行了競賽，旨在創(chuàng)作出最能體現(xiàn)用戶需求的產(chǎn)品。在過程中，我們收獲了很多思維啟發(fā)，并且交流了很多有意義的經(jīng)驗和方法。我們還進行了一些實用的小型項目，比如制作平面設計和交互設計等等。這些活動不僅讓我們加深了對設計心理學的理解，也鍛煉了我們的創(chuàng)新和團隊協(xié)作能力。
第四段：感受。
在實踐中，我深刻感受到了設計心理學的實際應用價值。設計心理學可以幫助我們更加深入地了解用戶需求，減少產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的失誤，并加強產(chǎn)品競爭優(yōu)勢。同時，在集體活動中，我也學到了很多如何團隊協(xié)作的技巧。這對我日后的學習和職業(yè)生涯都會有很大的幫助。
第五段：總結。
總的來說，設計心理學是一門非常有前景的學科，通過這次實踐中的體驗和收獲，我對其有了更加深入的理解，認為它的學習對我的未來很有幫助。同時，我也認為學校應該加強這個領域的教育，更好地培養(yǎng)新時代需要的人才。設計心理學的掌握，既可以對學生的綜合素質凸顯出色，也為工業(yè)界人才實現(xiàn)市場價值注入了更多新的可能。
設計心理學實訓心得體會篇十
何人可的《設計心理學》是我從大一下學期就買的一本書，本以為暑假可以讀的，但因為自己偷懶，所以一直拖到了大二上學期才讀，而何人可的《設計心理學》剛一開始讀的時候確實很無聊，但迫于自己的信念，就一直讀了下去。可后來我發(fā)現(xiàn)越往后寫的越有意思。
21世紀是由中國制造轉變?yōu)橹袊鴦?chuàng)造的世紀，在這一進程中，工業(yè)設計將起到關鍵的作用，綜合化國際已成為工業(yè)設計專業(yè)發(fā)展的必然趨勢。工業(yè)設計教育必須從亦可稱為中心想以課題為中心轉變，將涉及作為一種高度綜合性的交叉學科來組織教學，全面提高設計的綜合素質。同時，隨著中國經(jīng)濟的日益國際化，設計教育也必須面向國際化的競爭環(huán)境，培養(yǎng)具有國際化視野的設計人才。
設計心理學是一門新興的交叉性、邊緣性學科，其主要內(nèi)容涉及生理學、心理學、美學、人機工程學、信息科學等，而這些學科又往往相互交叉，形成一個復雜的相關網(wǎng)絡。日常生活中，我們常常會說道“感覺”這個詞，入“我對他的感覺不太好”，“我感覺完成這項任務挺困難的”等等，這里的“感覺”的意思是“覺得”。而“知覺”這一詞，如我們看到的紅色，不是脫離具體事物的紅色，而是紅旗的紅色，又或者紅花、紅衣、紅車等的紅色。所以感知覺不僅使人們感知客觀規(guī)律事物的基礎，也是人們接觸設計最直接的橋梁和紐帶。
設計還要針對消費者的心理。澳大利亞著名室內(nèi)及產(chǎn)品設計師josephlicciadi曾有過這樣的論述：“藝術家總是以自我感受為中心，我，我，我，最后是你。設計師則是相反，你，你，你，然后是我。對于創(chuàng)作，藝術家始終考慮使用者的需求，在滿足這樣的前提下，再進行藝術創(chuàng)作。因此，藝術家是感性的、自我的，而設計是理性的、開放的?！睗M足人的需要是設計的根本目的，而了解和發(fā)現(xiàn)需要是滿足需要的前提。因此對于消費者心理，是指消費者在消費非活動中的一般心理活動過程。所以消費者心里的研究是設計心理學的重要組成部分。
公元前5世紀古希臘哲學家蘇格拉底和他的學生柏拉圖就開始討論美學問題。柏拉圖闡述了美是獨立存在的觀點。那么美是什么，什么才是美，這是人類一直是人類在探討的問題，并逐步形成各種美學相關的學科，其中與設計聯(lián)系最緊密的就是審美心理學。
從這本書中我學到了很多，懂得了很多有關于設計創(chuàng)作的獨特方法，拓展出我們設計創(chuàng)作的思維，讓我了解到什么才是好的設計，什么才是美的設計，什么設計讓最大化的群眾所接受，因此在設計這條道路上，我們還要為之做不懈的努力。
設計心理學實訓心得體會篇十一
轉眼之間，兩個月的實習期即將完畢，回憶這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關心和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結模具設計與制造崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
在模具設計與制造崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推開工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的缺乏的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合模具設計與制造崗位工作的實際情況，認真學習的模具設計與制造崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
在模具設計與制造崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)歷缺乏和認識不夠，覺得在模具設計與制造崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的缺乏，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對模具設計與制造崗位工作的情況有了一個比擬系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)模具設計與制造崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成模具設計與制造崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
從大學校門跨入到模具設計與制造崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精華是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的`增值效應。
這次實訓我們不僅從此次專業(yè)實訓中獲得了測繪實際工作經(jīng)歷和根本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。此次實訓讓我學到了很多實在的東西,對以所學的繪圖知識有了很好的穩(wěn)固。
在過去的學習生活中，我不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有時機來驗證這句話的實際差距到底有多少。而此次塑料模具設計與測繪實訓就給了我們一次實際掌握知識的時機。讓久在課堂中的我們感受到了動手能力的重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在動手的同時，熟練掌握實際能力和經(jīng)歷的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際實訓中。
通過本次實訓使我們到達了以下幾個目的：
1、穩(wěn)固與擴充了塑料模具設計與制造課所學的知識，加深對塑料模具零部件與塑料模具裝配的理解，掌握制訂塑料模具制造工藝規(guī)程的方法。
2、綜合運用本專業(yè)所學課程的知識，解決實訓過程中遇到的問題，從而全面提高我們專業(yè)能力。包括設計能力、繪圖能力、構造分析與能力等等。
3、培養(yǎng)了我們小組團隊協(xié)作精神和增進了同學們的感情。
4、養(yǎng)成嚴肅、認真、細微地做事的優(yōu)良作風。
時間如白駒過隙，一周的時間就在各種討論聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時間太短暫了，這是本次實習的唯一遺憾。要不是快到期末了真的希望學校能多給我們實習的時間。雖然有些忙碌，但我們充實并快樂著。因為我們學習到了很多有用的知識。通過一個星期的塑料模具設計與測繪實訓我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆珍貴的財富，注定對我以后的學習和工作將有很大的影響。
最后在此特別感謝吳老師對我們的悉心指導。也感謝塑料模具設計與測繪實訓給我這次時機。此次實訓雖然是我大學人生線上的一小段，但卻是閃閃發(fā)光的一段。我會將它好好珍惜。為期六周的塑料模具設計制造實訓在大家的依依不舍中落下了帷幕!想想這短暫的六周，讓我們真正領略并學習到了模具設計與制造的流程，讓我們大開眼界，起初，對于模具，我也是一只半解!通過此次實訓，不僅讓我看到了世界先進國家模具開展的快速和高質量高標準，也讓我看到我國模具行業(yè)開展的現(xiàn)狀以及存在的問題!引發(fā)、堅決了xx后倍加努力鉆研，開拓創(chuàng)新，投身模具行業(yè)的激情和信念!
前三周，塑料模設計。在設計之前，老師給我們詳細講解了塑料模具的構造和組成以及各個零部件的功能。讓我們在腦海中產(chǎn)生一種塑料模具的框架，在設計的時候能夠清晰明了!畫圖一直不是我的強項，以前學習的畫圖軟件cad、ug的一些指令都已忘記的差不多了，猛地用起來，還真是很生硬!但是還好，在其他組員的幫助下，我又重新熟悉了軟件的功能，慢慢嘗試，用起來竟得心應手，不僅完成了任務而且回憶了從前的知識!這次設計中，在組長帶著下，大家協(xié)手同心，分工明確，計算，畫圖……讓我們感受到了團隊協(xié)作的重要性，更增強了我們的集體譽感!
后三周，塑料模具制造。設計好的圖紙在老師們的細心審閱下不斷被修復，終于審閱過關!在加工的階段，我看到了久違沒碰的數(shù)控銑床直往后退，以前的手工編程早已忘卻，但總是不想重拾起來!懶惰，惶恐不安一直籠罩我!看到周圍同學樂此不疲，虛心請教，不斷提高自己，我也克服心理障礙，翻閱編程書，又重新學習了解并掌握了數(shù)控銑床的根本操作流程……不僅是數(shù)控銑床，對于模具的其他加工工藝，線切割，車床，磨床等等我們都有涉及到，真正做到了大融合大貫穿!看著最后設計好的模具安裝成功，看著產(chǎn)品在出爐，我們真的是長長的舒了一口氣，一身的疲憊都被拋到九霄云外……辛勤的付出換來了甜蜜的回報，值了!
這次實訓中，真的很感謝季進軍老師、王迪老師的辛勤講解跟熱情的幫助，讓我們大家看到了無限的希望!老師們，您們辛苦啦!還要感謝組長張聰?shù)挠⒚黝I導，組員崔盼盼的殷切指導和點播，以及其他組員們的配合和熱情的幫助!
設計心理學實訓心得體會篇十二
在大學生活中，實訓是我們將理論付諸實踐的重要環(huán)節(jié)。作為機械工程專業(yè)的學生，實訓中的零件設計是我們必須掌握的基本技能之一。我參與了一次關于零件設計的實訓，通過實踐和反思，我深刻體會到了零件設計的重要性和技巧以及我在這個過程中的成長與收獲。
在一次實訓中，我承擔了一個與軸相關的零件的設計任務。起初，我將這個任務視為一項簡單的作業(yè)，沒有給予足夠的重視。然而，在實踐的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)零件設計的重要性。首先，一個合理的零件設計能夠直接影響產(chǎn)品的質量和性能，決定了產(chǎn)品的實用價值。其次，零件設計也關系到產(chǎn)品的制造成本和工藝難度，一個不合理的設計可能會導致加工困難和產(chǎn)品成本的增加。最后，良好的零件設計能夠提高生產(chǎn)效率和工作安全性，減少人工勞動和事故的發(fā)生。因此，我意識到只有深入理解和掌握零件設計的技巧，才能在將來的工作中取得更好的成績。
三、掌握零件設計技巧的重要性。
在實踐中，我積極探索和學習零件設計的相關知識與技巧。首先，我要深入了解和掌握零件設計的基本原理和標準，例如尺寸和公差設計、材料選擇和加工工藝等。其次，我學會了運用CAD軟件進行零件建模和裝配設計，以及對設計結果的分析和優(yōu)化。通過掌握這些技巧，我能夠更加高效地進行零件設計，提高設計質量和工作效率。此外，我還學會了多與同學和老師交流和討論，及時糾正和改進不足的地方。這些技巧的學習不僅在實訓中起到了積極的作用，也為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
四、成長與收獲。
通過參與實訓中的零件設計，我不僅掌握了零件設計的技巧，也在實踐中不斷成長。首先，我學會了如何正確理解和分析零件設計的要求，將其轉化為具體的設計方案。其次，我學會了獨立思考和解決問題的能力，通過不斷試錯和改進，逐漸提高了我的設計水平。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)零件設計不僅需要專業(yè)知識和技能，還需要創(chuàng)新和想象力。只有不斷追求創(chuàng)新和突破，才能在設計中獲得更好的成果。這些成長和收獲，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
五、總結。
實訓中的零件設計是一次寶貴的機會，讓我深刻體會到了零件設計的重要性和技巧。通過認識到零件設計的重要性，我努力學習和掌握了零件設計的技巧。在實踐中，我不斷成長和收獲，提高了我的設計水平和職業(yè)能力。我相信，通過不斷學習和努力，我能夠在將來的工作中展現(xiàn)自己的才華和價值。實訓零件設計的心得體會，將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。
設計心理學實訓心得體會篇十三
20xx年10月份到20xx年5月份我到x裝飾工程有限公司實習，此前，我對室內(nèi)設計、平面設計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解，為了能盡快的適應工作，補充自己的不足，我業(yè)余時間積極自學平面設計方向的知識，購買了相關方面的書籍，讀不懂的地方向領導和同事虛心請教，邊學邊干，將實踐與所學相結合，盡快讓自己適應工作崗位。這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領導與同事們熱情的接待、幫助與關心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當中?，F(xiàn)將在公司的工作分述如下：由于初來乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒怎么做事，只是在旁邊看師傅做事情，幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉模式，也能幫上一些忙了。室內(nèi)設計軟件還涉及到一個重要的設計軟件就是coreldraax,cad等設計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術設計相關理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內(nèi)設計師的方法，熟悉室內(nèi)設計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設計師作準備。
東易日盛創(chuàng)建于1996年，在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對優(yōu)勢。東易日盛集團以作今日，創(chuàng)百年企業(yè)為宗旨，以東易日盛品牌為平臺，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設計與施工、材料和家具及配飾供應、房地產(chǎn)樓盤精裝修設計、全國性特許經(jīng)營品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合，構建起中國競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊，形成齊發(fā)并舉的.戰(zhàn)略體系和格局。
首先需要了解室內(nèi)設計的程序步驟：
1、設計準備階段
熟悉設計有關的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內(nèi)設計收取業(yè)主設計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。
確定初步設計方案，提供設計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;
(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50;
(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;
(4)室內(nèi)透視圖;
(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面;
(6)設計意圖說明和造價概算;
初步設計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設計。
3、施工圖設計階段
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。
4、設計實施階段
設計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。
其次了解室內(nèi)設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重
經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
設計心理學實訓心得體會篇十四
不知不覺，我已經(jīng)學習《網(wǎng)頁設計與制作》這門課程一個學期了，雖然時間有點短，但這一個學期以后我卻受益匪淺，不僅讓我全面的、系統(tǒng)的學會了頁設計與制作的基礎知識，還讓我學會了自己動手去制作屬于自己的網(wǎng)頁，這對于我來說是很值得高興的，能讓我在以后的工作生活中更好的展現(xiàn)自己。
建立一個網(wǎng)站就像蓋一幢大樓一樣，它是一個系統(tǒng)工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循這個步驟，按部就班地一步步來，才能設計出一個滿意的網(wǎng)站。首先，我們要確立網(wǎng)站主題。網(wǎng)站主題就是你建立的網(wǎng)站所要包含的主要內(nèi)容，一個網(wǎng)站必須要有一個明確的主題。特別是對于像我這樣的個人網(wǎng)站，你不可能像綜合網(wǎng)站那樣做得內(nèi)容大而全，包羅萬象。你沒有這個能力，也沒這個精力。網(wǎng)站的主題無定則，只要是你感興趣的.，任何內(nèi)容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。
然后，我們要找材料。明確了網(wǎng)站的主題以后，你就要圍繞主題開始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無米之炊”。要想讓自己的網(wǎng)站有血有肉，能夠吸引住用戶，你就要盡量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作網(wǎng)站就越容易。材料既可以從圖書、報紙、光盤、多媒體上得來，也可以從互聯(lián)網(wǎng)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作網(wǎng)頁的素材。
找到材料后，我們還要規(guī)劃網(wǎng)站。一個網(wǎng)站設計得成功與否，很大程度上決定于設計者的規(guī)劃水平，規(guī)劃網(wǎng)站就像設計師設計大樓一樣，圖紙設計好了，才能建成一座漂亮的樓房。網(wǎng)站規(guī)劃包含的內(nèi)容很多，如網(wǎng)站的結構、欄目的設置、網(wǎng)站的風格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等，你只有在制作網(wǎng)頁之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來的網(wǎng)頁才能有個性、有特色，具有吸引力。如何規(guī)劃網(wǎng)站的每一項具體內(nèi)容，我們在下面會有詳細介紹。
做好以上三步之后，我們就要選擇合適的制作工具。盡管選擇什么樣的工具并不會影響你設計網(wǎng)頁的好壞，但是一款功能強大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。網(wǎng)頁制作涉及的工具比較多，首先就是網(wǎng)頁制作工具了，在這里，我們一般都是用有“網(wǎng)絡三劍客”之稱的dreamweaver、fireworks、flash來制作網(wǎng)頁，對于圖片部分的處理，個人覺得photoshop比較好用。
最后，我們就需要按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了，這是一個復雜而細致的過程，一定要按照先大后小、先簡單后復雜來進行制作。所謂先大后小，就是說在制作網(wǎng)頁時，先把大的結構設計好，然后再逐步完善小的結構設計。所謂先簡單后復雜，就是先設計出簡單的內(nèi)容，然后再設計復雜的內(nèi)容，以便出現(xiàn)問題時好修改。在制作網(wǎng)頁時要多靈活運用模板，這樣可以大大提高制作效率。網(wǎng)頁做好之后，就要發(fā)布到web服務器上，才能夠讓全世界的朋友觀看，還要不斷地進行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認識它。
以上就是我對于網(wǎng)頁制作的一些個人心得，由于本人的技術還不是很成熟，還存在很多的不足（如：背景過于單調和網(wǎng)頁布置不合理）。選擇學習這門課是很正確的選擇，雖學習的機會，無論在課堂上，還是在課外上。更何況這一次實操?；仡櫧翊蔚膶嵅傥矣X得我過得很充實，很有意義，因為我可以誠實的說我在實操沒有玩過一次游戲，我每時每刻都在設計網(wǎng)站，還記得晚上做網(wǎng)站做到一、二點，可能有人會說我傻，但正因為這個傻的行動，令我學會很多東西，學會別人不懂的東西，做出一個令自己滿意的網(wǎng)站，可能跟別人比還需要繼續(xù)完善，但我不會因為實操結束，就把網(wǎng)頁設計拋到九霄云外，我會繼續(xù)學習網(wǎng)頁設計技術，把它變?yōu)樽约旱囊豁椞亻L。
設計心理學實訓心得體會篇十五
在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我們即將畢業(yè)的研究生來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實際相結合并鍛煉我們動手能力的大好機會，同時為未來的工作打下堅實的基礎。
當踏上實習的這條路上時，首先就是一個角色上的轉換。在學校做設計的時候，每個人往往都會習慣設計院雖然是個非常繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設計或者施工圖時，上班時就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實習單位的困惑——沒有人找我?guī)兔υO計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什么可以抱怨的，畢竟作為一個學生，一個還沒有真正畢業(yè)的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務。其實到實習單位之前就已經(jīng)想得到，現(xiàn)今的設計院都是以盈利為目的的，院里不會拿真實的項目來給實習生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什么事情做也就說得通了。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為autocad——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在所里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有前輩給你活叫你做，有時候別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關鍵要不時的學習，在設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。
在實習的`過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
設計心理學實訓心得體會篇十六
一連上了兩個星期的頁實訓課，可以說學到很多以前沒有學到的東西。雖然在大一的時候我們的專業(yè)出開設了頁設計課，但感覺這兩個星期學到的遠遠比以前學一個學期的要多，要豐富。
每一天都有新的內(nèi)容要學，讓人感覺很興奮，很高興，恨不得馬上就把它給學會。通過這次實訓使我更熟練掌握dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等軟件的功能和應用。不但如此，更增加了同學間的友誼，陪養(yǎng)了彼此間的團結。
在這期間，每一天老師都會發(fā)一些素材和實訓給我們，首先是頁素材的準備，在上查看一些頁背景和背景顏色搭配，讓我了解到頁的顏色不能多過3種色彩。接下來的幾天再結合自己的頁來進行策劃，在做首頁之前，先用圖紙把頁的結構畫出來，內(nèi)容和結構都想清楚用fireworks把頁設計出來，再切割圖片，把它們導成html格式在dreamweaver中進行進一步的編輯。
我們的站主要是圍繞宿舍而展開的一串活動、人物等，宿舍給我們一種很溫馨、很快樂的感覺，所以我們決定將這次的頁名叫funnyroom。主題確定了，那么分工出就明確了，我們組有三個人，兩個人負責找素材，另一個美術的就負責頁的頁面設計，但是我們始終不是學美術方面的，所以色彩方面搭配的不是很，后來采用了色彩比較清新自然的綠色來作為首頁的.主色調，讓人第一眼看上去就有難忘的感覺。而從第二頁開始就采用粉色為主色調，讓人可以感受到我們的主題，因為首頁和其它的顏色不一樣，所以我們就把首頁當作是過渡頁，第二頁開始才是頁的內(nèi)容。為了增加頁的新鮮感和活潑感，還適當在添加一些透明flash和一些頁特效。在這實訓的時間里面，我們分工合作，共同努力，對頁反復調試和修改，特別是對于fireworks軟件不那么熟悉，有很多的實例都要看過老師的演示才會明白，不過這也恰恰讓我學到更多。雖然中途難不免會有因為意見的不合而發(fā)生一些小小的爭吵，但我覺得不影響我們的頁設計，反而會因為這些不同的意見而重新學到更多的知識。
設計心理學實訓心得體會篇十七
jp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論知識要學，還有好多的技術不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不復雜，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！
還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經(jīng)驗，和諧，積極而又快樂，充實。
經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，一定要做好團隊個成員之間的'溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團隊的力量，對于軟件項目開發(fā)至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發(fā)經(jīng)驗的積累，要多練習，多去嘗試開發(fā)一些項目，查漏補缺，積累開發(fā)經(jīng)驗，并且要不斷的去學習一些新技術。
此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是按照現(xiàn)實中項目的通常情況來安排的，無論是在項目的設計步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣詳細的設計和計劃，讓我們向更正規(guī)的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環(huán)境的轉變上。
總之，經(jīng)過這次實訓學到了很多，成長了很多，相信在以后的項目開發(fā)中這些經(jīng)驗會讓我受益匪淺的。
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